2023年初中學生簽字范文(優(yōu)質14篇)

用文字記錄下自己的成長，寫一份總結吧！在總結中可以適當運用圖表、數(shù)據(jù)等形式，提高內容的直觀性和可讀性?？偨Y的范文可以激發(fā)我們對總結的興趣和熱情，但我們要記住總結是一個個人的過程，要真實、客觀地總結自己的經歷和體會。

初中學生簽字篇一

1、你是一個很懂事的孩子，在學習和生活上有較好的自律性。能尊敬師長，講文明，懂禮貌，但學習成績和書寫上距老師和家長的要求還有一定的距離。希望你今后嚴格要求自己，老師衷心地希望你能找到適合自己的學習方法，努力挖掘自身潛力，把學習成績搞上去。

2、希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”。

4、你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。老師希望你能夠繼續(xù)努力的學習，老師相信你的能力，你就像一只辛勤的蜜蜂，在花園中采拮著足夠的花粉，醞釀著鮮美純正的蜜！

5、你是個聰明的男孩，只是你對待學習太過松懈，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最努力去彌補自己的不足?？刂谱约旱那榫w，約束自己的言行，不任性，開劈自己人生的道路，踏踏實實，希望你能以全新的面貌和高度熱情投入學習，不要辜負父母對你的殷切期望。

6、在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。但課堂上不能大膽發(fā)言。能完成老師布置的各項任務，但是有時完成質量稍有欠缺，往往把握不住鍛煉自己的機會要知道學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。

7、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。你并不是個壞小孩，你知道嗎？你需要改善自己的一些不好的習慣，要克守紀律，學習上要持之以恒，獨立完成作業(yè)，虛心接受老師的批評。如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

8、你是位個性沉靜不愛言辭，做事認真的孩子。課堂上，聽講用心的神情，讓人感覺到你認真學習的精神和渴求知識的欲望，但有時也會開小差，希望時時刻刻嚴格要求自己。

9、你是一個寬容的學生，能原諒一切。老師建議你多與同學交流，以獲得更好的學習方法和技巧，提高學習效率。希望多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取更好成績。

10、愛說愛笑是你的優(yōu)點，但有時也是你的缺點。你對班集體很關心，能熱心幫助參與班級活動。前段時間你在學習上有所松懈，有“三日打魚，四日曬網”的跡象，甚至還有點貪玩，希望以后能夠嚴格要求。

11、令老師高興的是，一年來你已有了巨大的進步，現(xiàn)在你已有所醒悟，正在努力改善。老師希望你在各方面打個漂亮仗。

13、你是一個懂事，有愛心的女孩，你樂于助人，關心同學，與同學的關系很融洽，但你要清楚，學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的學生。給點信心自己，你一定能行的。

14、你今后多向學習好的同學們學習，爭取下一次取得更好的成績更大的進步。一定能實現(xiàn)自己的遠大理想的！

15、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在認真學習上來；不要計較老師批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

17、你是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，上課時注意力不夠集中，需改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個較高的檔次。逐步讓自己成為優(yōu)點越來越多的學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎？希望勤奮學習，提高自己的成績。老師期待著你的成功！

18、你能多花點時間在學習上嗎？你能多用點心去鉆研學習問題嗎？你能把不懂的問題通過問老師弄懂嗎？其實這些你只需要加以注意就行?！疤煜聼o難事，只怕有心人”只要你努力了，你就一定有所進步。老師希望加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得進步，老師期待著你的進步。

19、希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

20、你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事孩子；但你的成績以及學習態(tài)度稍有偏差，老師希望加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步?！疤煜聼o難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步。

初中學生簽字篇二

尊敬的先生或女士：

我是xxx，曾任xxx同學高中三年的xx老師和班主任。

三年中，我一直在關注她，所以對她了解的比較多，對她的印象也很深刻。

她常在課后與我討論她的學習情況和今后自己出國的愿望，對于自己的未來她很有想法，并且在一直為之努力。

她學習很主動，也很有自覺性，聽課很仔細，能積極配合老師，和同學在一起討論問題時很融洽。

在藝術方面相當突出，喜愛繪畫和美術鑒賞。

她有較強的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方。

除了在學習方面表現(xiàn)出相當突出的能力外，xxx還具有非凡的領導才能，曾任副班長、組織委員等職位。

她性格開朗，獨立自主，意志堅強，社會知識比較豐富，對于各種活動亦熱心參與。

從她組織的班級元旦迎新晚會中可以看出，無論在活動的規(guī)劃、進行，及成果回報上，均盡力達成了師長們的要求，最終獲得了圓滿成功。

其更難能可貴的是她帶領同學共同完成任務精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個團體中的參與者、發(fā)言人和決策者 。

xxx同學不但做學問腳踏實地，對于師長的尊敬更是難得，實為一品學兼優(yōu)的好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導，定能有所作為。

本人很高興能在此給她寫這封推薦信，并祈以她好學不倦的求學精神，能獲各位的認可，順利進入她理想的學校就讀。

尊敬的領導：

您好：在您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了抓住機遇與獲得成功的第一扇大門。

首先，非常感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信，希望他不同于您手中若干份雷同的'求職材料。

并且能夠有助于您在激烈的市場競爭與知識經濟大潮中錄求到綜合型的世紀人才。

我是一名剛剛畢業(yè)的初中生，十年的學生生涯締造了一流的我，從蹣跚學步起到步入學生時代，我的肉體經歷了人文、社會、自然環(huán)境的洗禮，通過學習、磨練讓我逐步成熟起來。

有人講自薦信是推銷自己的廣告，而我認為自薦信是自信的宣言書，他是我們面對社會時所獲得一個人人平等展示自我的機遇。

人是有思想的，競爭固然激烈，就業(yè)困難重重，因此我們才應該保持自我的個性，更應該保持自己的人生態(tài)度，這就是要求我們應該具備引導性、開創(chuàng)性。

在即將完成這份自薦信之際，我覺得有許多不完善的地方，也是因為自己的文化水平和個人能力有限，可能有許多令領導不滿意的地方。

但是我會進一步的學習，使自己盡快的成長起來。

最后我有一句話送給您：我不在乎曾經取得什么，只在乎我的將來!

此致

敬禮

應聘人

初中學生簽字篇三

1、你是一個誠實質樸，善良懂事的孩子。學習上，勤奮踏實，上課專心聽講，善于思考，積極舉手發(fā)言，成績優(yōu)秀從不驕傲。你書寫認真，寫字很有筆鋒。希望你能大膽地管理班級，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，爭取更上一層樓。

2、你是一個很有禮貌較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動和學校開展的各項活動，樂于為集體服務。不過，你的學習總是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功，爭取趕上同學。

3、你尊敬老師，團結同學，樂于接受別人的幫助，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干。不過，你的學習成績總令老師失望。但是，請你一定要注意，腳下的路是自己走出來的。老師真誠地希望你好好努力，爭取多學一點本領。

4、你是一個文明守紀團結同學尊敬師長的好學生。一絲不茍的學習態(tài)度令同學敬佩。你積極參加學校的各項活動，樂于助人，關心集體。上課時認真聽講，積極思維。在這里，老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

5、你是一個比較聰明的學生，在學校小制作活動中，班級送去的是你的作品，你成績上不去的原因是學習上沒有下功夫，只要你努力，你一定能行。老師希望你在校與同學友好相處，做一個守紀律的學生。

6、你是一個活潑熱情的孩子，老師欣喜地看到你比以前有很大進步，特別是課堂上你踴躍發(fā)言，學習較以前主動，只要你堅持下去，你會取得驚人的成績。

7、你是一個聰明而頑皮的孩子，你興趣廣泛，體育繪畫電腦你都喜歡。你開學初的表現(xiàn)是多么讓老師高興，但你沒有堅持到底，只要你努力學你一定能趕上。

8、你是一個文靜內向的孩子,尊敬老師,和同學友好相處，能按時完成作業(yè)如果你能和同學多討論多請教，相信你的成績一定會有較大提高。

9、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

10、你是一誠實而穩(wěn)重的好孩子，學習認真，課堂專心聽講，積極發(fā)言，成績優(yōu)異。你樂于助人，同學們都愿與你做朋友。希再接再厲，向更高的奮進。

11、你是一個文靜的好孩子，雖然平時不多話，但課堂上卻大膽踴躍發(fā)言。你總是努力做好每件事，老師和同學都喜歡你。希你繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。

12、你是我們班的“小博士”，你不僅思維敏捷，而且學習勤奮。你的愛好是學電腦和鉆研數(shù)學題，在數(shù)學競賽你又獲得了特等獎。老師希望你積極參加集體活動提高自己各方面能力。

13、你是一個誠實的好孩子,自覺遵守紀律，積極參加體育活動，課堂注意聽講，能完成家庭作業(yè)。你知道嗎，一份耕耘，一份收獲。愿你在學習上多動腦，爭取不斷進步。

14、你是一個文靜的好孩子，在校與同學友好相處，學習較認真，作業(yè)按時完成，成績良好。希望你課堂上大膽發(fā)言，在集體活動中鍛煉自己的膽量。

15、你是一個懂事的孩子，守紀律，愛勞動，主動參加集體活動。你課堂能認真聽講，踴躍發(fā)言。希望你抓好鞏固這一環(huán)，學習上多動腦，多下功夫，力爭能把成績提高。

16、因為你善良待人真誠，同學都喜歡與你做朋友。學習主動，上課總是專心聽講。你關心集體，主動做好值日生工作，希你再接再厲，爭取不斷進步。

17、在班級你是一個從不讓老師操心的孩子，你守紀律，愛勞動，與同學友好相處，學習較認真，作業(yè)書寫有進步，希望你能積極參加集體活動，提高自己的能力。

18、你是一個性格內向的男孩子，自覺遵守紀律，課堂注意聽講，按時完成作業(yè)但你的作業(yè)質量不高，老師希望你學習上多動腦，多下功夫，爭取不斷進步。

19、你是個守紀律的好孩子，平時與同學與好相處，你學習主動，課堂注意聽講，作業(yè)認真完成。希望你上課大膽發(fā)言，積極參加集體活動，爭取不斷進步。

20、你是一個各方面素質都比較好的學生，你學習勤奮而踏實，作業(yè)書寫一絲不茍，是同學們學習的榜樣。希望你課外多看一些數(shù)學讀物，向更高的目標奮進。

初中學生簽字篇四

一片平靜的水面上，孤零零的漂浮著一片斷了莖的殘荷。一只蚱蜢蹦到了它的上面，似乎把其當成了一個“候機場地”。隨著蚱蜢的落地，荷葉上濺起了一絲幾乎察覺不到的灰塵。蚱蜢似乎很高興，它開始蹦跳著繞著荷葉打轉，似乎在向在它眼中小小的世界宣示：這是我的地盤。猛然間，蚱蜢一腳踩空，掉入了對他而言深不可測的池塘，水面開始蕩漾出了一個個同心圓，這些園的圓心，決定著一個生命在這個世界上的去與留。蚱蜢拼命在水中撲騰，濺起許許多多細微的水珠。蚱蜢的動作使池塘中的殘荷開始向它飄去，愈來愈近。可不等荷葉觸碰到蚱蜢像灰塵一般的軀體，水面的波動猛然停止。

仿佛世界上沒有一絲聲響。蚱蜢，永遠的離開了這個世界。漂浮中的殘荷，奇跡般的停在了半途中，仿佛是在為那逝去的生命哀悼。岸邊草叢中傳來oo@@的聲音，又一只蚱蜢跳了出來，再次，以同樣的姿勢，跳到了那片殘荷上。

初中學生簽字篇五

時光匆匆流逝，轉眼，已是三年。這三年有太多美好的回憶，讓人久久不能忘卻。

回憶三年前，我們還是剛畢業(yè)的小學生，懷著對初中生活的憧憬來到了這所中學。我本來并不在這個班，看到好玩的伙伴都在這個班，便也轉了過來。這個班挺好的，有一個嚴厲而又可愛的班主任，他總是監(jiān)視我們的一言一行，犯一點點的錯誤便會大發(fā)雷霆，門口做下蹲的，墻角罰站的，操場罰跑的，那已是家常便飯了。班主任是化學老師，所以要等到初三才會給我們上課。這讓我們都覺得有一絲絲的遺憾。盡管這樣，他仍然每天監(jiān)督我們背單詞，背課文，做習題。從未松散怠慢過。

我們班還有一群可愛的老師，盡職盡責，幽默風趣。老師從未耽誤過每一節(jié)課，盡管有事，也會請老師代為管理，從不讓我們閑著。上課時，同學們有時候也會無精打采，老師便會來個幽默的笑話，或是玩?zhèn)€好玩的游戲來活躍氣氛。

除了老師以外，班上還有幾個出名的同學，范同學，是我們班的學霸，他對待學習那叫一個認真。課前預習，上課認真聽講，課后復習。他有超乎常人的思想，數(shù)學題總能想到幾種別人想不到的方法。英語的語法，過目不忘。同學們遇到學習上的困難，他也能耐心的給他們講解，他就是這樣的樂于助人。

還有一個同學，是我記憶最深的人。她就是我們班的蔣同學，她是我們班的班長。對于她，讓我覺得不可思議，我不知道在她身上究竟發(fā)生過什么。她長得并不好看，圓滾滾的臉上破了一些皮，仿佛用手指一抓就能就出血；臉上紅一塊，紫一塊，眼睛被腫脹的臉壓的看不見?？匆娝婀值拈L相，讓我怎么也無法想象她會成為我們班的班長。每每看見她，我總是忍不住的偷看她一眼，我只覺得她就是一個滑稽的小丑。第一次認識她，是在一節(jié)作文課上，老師讓我們寫一篇作文，隨便寫，想寫什么寫什么。老師第一個就點到了她，她不慌不忙的站起來，開始朗讀她的文章。文章的內容大概是這樣的：上帝永遠是公平的，為你關上門的同時，也會為你打開一扇窗。我沒有覺得我和你們不一樣，至少我也平等的站在了墳墓前面……她的聲音很柔美，就像春日的陣陣微風。她的話觸動了我，讓我及想接觸她，認識她，和她做朋友。后來，她通過自己的努力，當上了班長。她對每一個同學都一視同仁，盡忠職守自己的崗位。兩年后，她病倒了，正要準備中考，她卻病倒了。老師告訴我們，她發(fā)了兩個月的高燒，醫(yī)生已經下了病危通知，她仍然拿起課本，堅持背著單詞，她什么都沒有想，她只是希望能趕快好起來，還要繼續(xù)參加中考。后來，她轉院去了很遠的地方，回來的時候都快要中考了，迫不得已，只能暫時休學。中考前，她回來參加過畢業(yè)晚會，她對我們說：“我只是錯過了今年的中考，沒關系，我還會繼續(xù)學習，你們在高中等我，心只要沒有停止跳動，學習便不會停止?！彼苡赂?，我希望她能健康快樂，好好的，過的幸福。

還有一群調皮的學生，上課講話，吃零食，睡覺，想盡一切辦法不聽課。掃地很積極，因為這樣，他們就可以以掃地為由，不上課了。

天下沒有不散的宴席，同學們，我沒有忘記你們，即將中考，我希望你們能夠考上一個好的高中，同學們，道一句“珍重，再見！”

初中學生簽字篇六

今天是星期天，我寫完作業(yè)，得到媽媽的許可，便像剛出籠的小鳥，興沖沖地跑了出去?，F(xiàn)在就讓我當個導游，帶你去我的家鄉(xiāng)旅游一下吧！

剛出門就看見有人在玩雜技表演，我立刻擠了進去，聽他們說要找一個人來幫忙架椅子，我就毛遂自薦，幫助那個玩雜技的人，我一邊勞動一邊娛樂，真是太好玩了。

看玩雜技，我戀戀不舍地離開了。路上遇到我的一個同學，正好，兩人結伴而行。

我們邊說邊走，看見一碧千里的草地，就躺在那里休息了一會。六月的天，孩子的臉，真是說變就變，老天竟然下起了雨，開始還較小，不一會兒雨越下越大，我們立刻找了一個地方避雨。過了一會雨停了，出現(xiàn)了五顏六色的彩虹，我們又高興地上路了。

我們又信步而行，發(fā)現(xiàn)有一個地方在賣小兔子，小兔子十分可愛，我們兩個都想買下來，可是一摸口袋錢不夠。兩人逗弄了半天，只好跟小兔子說拜拜了。

我們又來到了公園，公園十分好玩，我們在鴿子園里買了飼料，精心喂養(yǎng)純白的小鴿子。讓鴿子站在我們的手上、膝蓋上，與它們親密接觸……然后，我們又去了動物園，觀看獅子、老虎、猴子等動物。不過這些動物里面，我最喜歡老虎，因為它看起來最威武！

天快黑了，我們走出公園，各自回家，雖然身體有些疲倦，但心情卻非常愉快，真是快樂的一天??！

初中學生簽字篇七

問大家一個問題：如果你在沙漠里行走，口干舌躁，精疲力竭，這時你面前有半杯水，你會怎么想？怎么說？如果這樣：

有半杯水——這是事實。

只有半杯水——說得沒錯。

還有半杯水——我看到了你的微笑。

可見，不易改變的是世界，可以改變的是你的心態(tài)?！鞍氡钡膯栴}就可看出這個人的心態(tài)。一個人要是在任何時候，都樂觀、坦然、勇敢地面對困難問題，那他的生活就是微笑的。上面的問題假如你選擇了第二種，那么就讓我們：各別悲觀。

你想知道告別悲觀是什么嗎？告別悲觀=走向成功。

實驗失敗了，有人說：“1000次的慘敗，你該收手了吧！愛迪生卻告別悲觀：1000次的.失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅持下，燈泡發(fā)明成功了！他若沒有告別悲觀，人類不知道還要在黑暗中摸索多少年。

身體殘疾：雙目失明、雙耳失聰?shù)囊晃幻っ@啞人，有的人要是這樣，會絕望地厭倦，離開這個世界，或者等待別人的照料。海倫：凱勒卻告別悲觀：磨破了手指學習盲文，用心去感受探索一切。她若沒有告別悲觀，史上哪來一位偉大的人物。

告別悲觀吧！也許你無法改變世界，但你可以改變悲觀的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)與磨練。

現(xiàn)在還有半杯水，我們微笑吧！

初中學生簽字篇八

每當我看見媽媽忙碌的身影，想到的是媽媽對我無微不至的關愛，在這個家，媽媽是最辛苦的，也是最勞累的。每天早晨，我懶洋洋地從被窩里爬起來，就看見媽媽已經在廚房為我準備早餐了：熱面包，倒牛奶等等。媽媽看見我起床后，都會拍拍我的肩膀，親切地說：“早餐我已經準備好了，你洗漱完畢后，就可以吃了……”中午放學后，回到家，我也總能看見媽媽忙碌的身影。

這就是我心目中的母親，最高貴最神圣的母親！

我愛我的母親！

初中學生簽字篇九

1. 該同學平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，有較強的集體榮譽感。性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。學習積極性有一定的提高，老師也感到欣慰。本學期學習成績有了可喜的進步。再接再厲，堅定信心，持之以恒，迎難而上，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，相信你一定會取得更好的成績。

2. 誠實，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。

3. 你活潑勇敢，敢為班級爭取榮譽。學習主動性不夠，時有拖拉作業(yè)現(xiàn)象，卷面書寫也要注意保持整齊，課間休息愛追逐打鬧，老師真誠希望你能在新的學期改掉毛病，提高自制力，養(yǎng)成良好的學習習慣。

4. xx同學：你聰明乖巧而又善解人意，獨立自主而又勤奮刻苦。你不愧是老師得力的小助手，同學們的好榜樣。你的作文大膽創(chuàng)新，勤于練筆，主動虛心地向老師請教，你的語文和英語成績是優(yōu)秀的，理科基礎也不賴，在新學年里，老師希望你更加善于總結學習方法，力爭各個方面都有新的突破。

5. xxx同學：你個性和善質樸，言語不多，學習肯下功夫，老師對你省心又放心，你團結同學，尊敬師長，舉止文雅無論走到哪里都受歡迎。新學年里，希望你找出學習上的差距，尤其是外語學習，善于總結經驗，多向老師請教，穩(wěn)步提高。

6. 你性情溫和，為人真誠友好，雖說你學習中文時間不長，但你還是很努力，令老師深感欣慰，你的外語是優(yōu)秀的。你的足球踢得很好，運動會上的出色表現(xiàn)令同學折服。希望你再接再厲，爭取各方面的更大突破。

7. xx同學：你是一個活潑好動，有一點搗蛋的小男孩。你的班級榮譽感極強，和同學相處也很好。但是你平時對待學習缺乏目標，上課有時愛睡覺，愛講話，自習課上愛下位，課堂上也不能很好聽講，老師們真為你傷了腦子。求學時代，老師希望你加強自律，把聰明才智用到學習上來。

8. xxx 你為人質樸真誠，勞動踏實肯干，學習認真，團級同學，班級榮譽感強。但是學習上要找對方法路子，平時要多向老師請教，學會學習，力爭進步。

9. 老師很感激你為班級工作作出的貢獻。在昔日的時光中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水但不管怎樣，堅強的你總是昂首面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師和同學們的一致好評?！扒Ю镏校加谧阆隆?，希望你能憑著自己的頑強意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。

10. 困難在每個人的面前都會出現(xiàn)，而且出現(xiàn)的機會是相同的，我們要學會克服困難，做法就是多動腦筋，多想幾招，多設計幾條路，善于比別人多走半步就可以達到目的。生活學習中會遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展，躊躇不前，而是主動地去進攻，把平時認真積累的東西發(fā)揮出來，就可以達到目標了!別忘記平時的用心積累!

11. 成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!聰明的你，為一切實現(xiàn)提供了保證。繼續(xù)保持這樣的品質去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力，永不停止，實現(xiàn)最美好的愿望!

12. 你沉靜之中帶著幾分倔犟。你學習勤奮，在課堂上你總是專心聽課，積極思考老師提出的問題，認真記好筆記。你天資聰慧，有良好的學習習慣，希望今后的你更加自信，勇于表現(xiàn)自己。學習上老師希望你能發(fā)揚優(yōu)點，增強學習的靈活性，在薄弱學科上多下點功夫，“多問的人將多聞”，你一定能暢游在知識的海洋里。

13. 你為人真誠，性格直爽，遵守紀律，團結同學。學習上肯下功夫，上課專心聽講，作業(yè)認真。你的電腦知識是出色的，希望你均衡各個學習科目，發(fā)揮特長，一步一步踏實向前。

14. xxx同學：蘭生幽谷，芳香自溢。你秀外慧中而又質樸善良，深明事理。你流暢的文筆，工整的書寫，這是老師和同學們有目共睹的。 “業(yè)精于勤”，保持勤奮，另外老師鼓勵你大膽和同學們交流切磋。你在家里是個好孩子，為爸媽分憂;在學校是個好學生，令老師百般放心。

15. xxx同學：你情感細膩，柔和而又堅強。做一件事，你有不折不撓的毅力。你興趣廣泛，富于創(chuàng)意。你的手藝，同學們是極為佩服的。求學時代，當明確學習目標，以學習為中心。勸君惜取少年時，莫待花開空折枝。流光可惜，珍重芳華。你一定行的，努力就會有進步。

16. 你是位沉穩(wěn)的好孩子，你有優(yōu)秀的思維素質，在學習上只要努力，執(zhí)著向上，良好的習慣可以改變你的成績。

17. 你是一個大方，明理的好孩子。你團結同學，樂于助人，同學生病了，你總是第一個護送同學回家，為老師們排憂解難。你的文科天賦老師是肯定的，而數(shù)學等理科方面尚需找到學習方法，注重交流，加以勤奮，相信你一定能收獲進步的果實。

18. 一學期來，你團結同學，尊師愛友，為人質樸。學習上缺乏方法，上課有時不夠專心，希望你今后注意集中精力聽課，虛心請教老師，查缺補漏，勤奮學習。

19. xxx 你是一個活潑好動的孩子。你的學習天分高，但是缺乏自制力，上課愛講話，課間愛打鬧，有時候學習態(tài)度也不夠端正，拖拉作業(yè)，希望你發(fā)揮自己的聰明才智，做到“鍥而不舍”。

20. 你為人謙和大方，各個方面嚴格要求自己。學習上為同學表率，班級工作認真負責，令老師們省心。希望你保持良好的學習勁頭，爭取各個科目更上一層樓。

21. 你為人踏實，和善。班級勞動負責肯干，兩操認真，動作規(guī)范;作業(yè)完成及時;你的表演才能也不賴，深為老師和同學們認可。希望你更積極大膽地向老師請教，克服不足，力爭進步。

22. 你平時話不多，為人質樸善良，勤勞踏實，尊師愛友，對老師布置的學習和勞動任務，積極完成。希望你改進學習方法，找準方向，摘取進步之果。

23. xx同學：你是個心氣頗高，聰明而又知曉勤奮的孩子，你學習成績優(yōu)秀，老師們對你的學習天賦一直深為認可。有時因為身體不適不能來學校又沒有及時給老師打招呼，令老師擔心你。沒有什么可以阻擋你前進的步伐，希望你戒驕戒躁，從容地面對學習和生活，從點滴處著手，來一個改觀。

24. 你心地明朗，懂事明理。你學習刻苦努力，作業(yè)更是認真細致，課堂表現(xiàn)得到老師們的一致贊揚。你的好學上進，做事踏實的精神，無論何時何地都是要發(fā)揚光大的。

25. xxx同學：你是一個活潑好動的孩子，你的上進心和感悟能力都很高，學習成績的提高也很快。本學期你發(fā)生的意外令你爸爸媽媽和老師痛心不已，期望你今后要養(yǎng)成穩(wěn)重的個性，加以你的聰明才智，你一定能成為有用之材，老師祝你早日康復。

26. 你是個樸素懂事的孩子，你為人踏實，在校嚴格遵守校紀班規(guī)，團結同學，尊敬師長，集體觀念強。希望你改進學習方法，勤于向老師同學請教，更加主動地學習。

27. xx同學：你善良活潑，富于幽默感深受同學歡迎。你平時到校了喜歡躲著老是不出早操為了完成落下的作業(yè)。你學習上渴望提高，但又缺乏自制能力，課堂上愛開點小差，有些脆弱，不要害怕嘲笑，給自己一個心理暗示：我一定行的。行動起來，祝你早日走出心靈的陰影，撥云見日。

28. xxx同學：你是一個聰明的小伙子，老師們評價你腦瓜子靈活，但是你的自制能力不夠，上課愛看閑書，不夠專心聽講，有時也不能直面老師的批評，與老師頂嘴，不過事后你還是能認識到自己的錯誤，主動認錯。期待你今后更自主地學習，不要偏科，學好外語。

29. xx同學：你是一個善感，聰敏，勤奮，感悟力極強的小姑娘?；顫娚蒲缘膫€性，你總能與同學相處融洽;你學習扎實努力，認真作業(yè)。不積跬步，無以至千里。新學年，希望你挖掘潛能，輔以毅力，相信你一定能大大進步。

30. xxx同學：你生活簡樸，樂于助人。你不怕臟不怕累，認真負責，組織同學搞好班上的勞動衛(wèi)生，為老師省了許多心?？墒?，你的學習主動性不強，上課愛走神，老師們真有恨鐵不成鋼的感覺，期望你在新的學年里，牢牢把握學習的中心，加強自律，天天進步。

初中學生簽字篇十

這里說的是一些關于夢的東西。或許夜并不屬于夢，但夢卻只在夜里才顯得合理――有點無奈，對嗎？白天我和你可能吹著口哨，哼著歌，看書、走路、吃飯……各種各樣的事，或者無聊，或者有趣。我見到你，你見到我，我們都可能是同樣的表情：嗨！天氣真好不過明天可能會下雨。

明天會下雨嗎？今晚可要望望天，星星多的話，明天，還會陽光燦爛。

現(xiàn)在，已經晚了，你望望天了嗎？如果沒有，向你的窗外看出去——“輕解羅裳，獨上蘭舟”孤獨的女子吹熄了燈，卻仍佇立窗前。月光輕灑，西樓朗朗。古到今，到了天荒地老，又從天荒地老重新開始，她或她們臉上的表情總是一成不變，這種表情是注定溶在夜里的；她的外貌未必傾城，她的身姿也非窈窕，她只有一雙亮晶晶的眼；在夜里淌下一顆一顆淚：她們并不全都多愁善感，她們白天里還可能叉著腰罵人，蓬頭垢臉的也有，一個個在鄉(xiāng)間鬧市里來來往往；她們只在夜里某一剎那，然后眸子變得晶瑩。

她可能在回憶，回憶很久很久以前遇到的那個誰，已想不起是春季還是秋季里開放的'一種花朵，昨天或今天還做著和已做過的瑣事?？傊姸嗟乃季w中，她感到了空白，稍稍的失落。

她可能在等待，等待一個將出現(xiàn)的人——她的密友、丈夫和兒女，這些人也許已經來到，正舉手敲門；或許還在趕路中；或許，永遠不會來。她有時很清楚等待的結果，卻故意懷著相反的想法：她在熄了燈的屋里，等的就是一種妄然的意識；但他或他們進來時，她臉上仍會帶著一絲晶瑩，或許是月光，也可能是淚痕，有的時候是歡樂的笑顏，于是說了一句：“啊，來了？”

太多的可能，太多的或許，似乎一切只是無邊際的猜測，但誰知道呢，一切都正存在著。她或許并不回憶，也不等待，也不思想，她不言語，她不動，她在那一剎里是個從地老天荒開始已凝固在一種表情里的雕像。

為什么她偏偏是“她”呢，“他們”和“他”也會這樣吧。在夜里的靜默，在有月光的晚上做了一些記住了又忘記著的夢，夢里眼睛也變得晶瑩。

明天的陽光如何？

初中學生簽字篇十一

在我們小朋友眼里超人是很厲害的。

――題記。

電視里的超人都非常厲害，他們能飛且可以看透事物有很厲害的武功。而在現(xiàn)實生活中是不存在的，但學習超人是確確實實存在的。所以超人有各種意義，只要我們想有，就會存在。我們這個多姿多彩的生活中，有很多實力非常強的人，如明星?主持人?大學生等等。古代的時候也出現(xiàn)了大批的文化名人，其實他們都是平庸的，只是學得多觀察的仔細看得多問得也當然多。他們都具有堅持不懈?不屈服?孜孜不倦等。我們也可以像他們一樣，只是需要付出很多很多。如果成不了學習超人氣，但總有些意想不到的收獲，而且又鍛煉了自己，這不是一舉兩得嗎，何樂不為了，所以不要害怕。勇敢的去做吧，不要有太多的顧慮，加油加油加油。

有些人成為超人后，還是要努力的，所以也要加油。成功的感受應該很好啊。期待吧，那就快行的吧。學習超人同樣好，但沒有超人那種刺激，但它也有學習的快樂。

初中學生簽字篇十二

分離，多么悲傷，多么痛苦的兩個字呀。在那天，我和那些與我朝夕相處的小伙伴們分離了。那時，我們才九歲。年齡雖小，但分離之痛同樣讓我們痛不欲生。

那天，小雨淅淅瀝瀝，我默不作聲的走進教室。全班同學的眼睛齊唰唰的看著我，看的我不知所措。但我強裝著鎮(zhèn)定，可還是讓那不爭氣的眼淚流了下來。他們還是盯著我，眼睛里充滿了完全不該屬于這個稚嫩的年紀的惆悵與憂傷。有幾個女同學的臉頰上已掛滿了晶瑩的淚珠。而她們依然看著我，任淚水滴落在桌子上。我受不了他們那樣熾熱的目光，趴在桌子上哭了起來，淚水慢慢浸濕了我的衣袖。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們卻不為所動地只管盯著我看。我知道，他們是在埋怨我，埋怨我為什么要離開他們。這時，老師進來了，她并沒有像往常一樣拿著書，教我們大聲朗讀，而是揮筆在黑板上寫下了幾個大字：今天，我們分離，明天，我們再見。這幾個字，我一輩子也不會忘。同學們走了過來，在我的桌上放下了一大堆的千紙鶴，依晰看見，每張千紙鶴上都寫滿了字。我抬頭望了望四周熟悉的小臉，發(fā)現(xiàn)少了一個人，那個和我關系最好的女孩。老師好像看出了我的心思，說：“她請假了，讓我把這個給你?！蔽医舆^來，是一張淡紫色的小卡片，上面寫著一行字：曾經的誓言，你忘記了嗎？沒有落款，沒有名字。我又哭了，為了我和她的誓言。我好想告訴她：“我沒忘，可我是迫不得已的。”可我違背了誓言，我沒有資格再跟她說這些。

老師把我叫到辦公室里，給我?guī)滋拙碜?，幾本書。老師讓我好好拿著，以后這些東西是很有用的。說罷，又用手摸了摸我的腦袋，嘆了口氣。拿完東西，我便走回教室，雖然那時已是下課，卻沒有了往日熱鬧。我默默的收拾好了書包，轉身走出了教室。我聽到了教室里的哭聲，不由的加快了腳步。雨，更大了，以前的快樂，一幕幕浮上我的心頭。

許多年過去了，我已忘記了他們的名字，甚至忘記了他們的模樣，可那天的每一個場景，我都記憶猶新，還有那小山似的千紙鶴。我知道，他們對我充滿了留戀，可我不知道，他們可還記的我，記的那個淚流滿面的小姑娘。

雨，一直下，浸濕了我的心靈。

初中學生簽字篇十三

軍訓（一）

一年一度的軍訓又開始了，你們知道軍訓是什么意思嗎？就是歷練我們的意志力和堅定心。

早上，我穿著學校發(fā)的迷彩服，精神抖擻的到學校集合，幫我們軍訓的是消防隊的武警叔叔。經過教官的一番講話，我們排著整齊的隊伍來到了武警消防大隊，我們首先觀看了武警叔叔們的`表演，他們步子非常的整齊，甚至腳著地的聲音都一樣，我都佩服的五體投地，不！應該是八體投地，從這兒可以看出他們平時訓練的是多么的辛苦。

看完了他們的表演后，我們又排著整齊的隊伍回到了學校，之后我們就開始訓練了，我們頭頂著烈日，按著教官教的步法，一步一腳的做著，我們都沒想到軍人們是這樣的辛苦，我一定要向他們學習。

軍訓（二）

今天，我還是繼續(xù)軍訓，早上和昨天一樣的去訓練，但下午我們參加了模擬火災逃生演習。

演習開始了，教官在火盆里點著火，然后把煙吹到樓道里，讓我產有秩序的下樓。我們沿著樓梯下去了，黑煙把我們的眼睛都蒙住了，看又看不清楚，雖然知道是演習我們還是很緊張，慌亂的下了樓，連連說道：

“太逼真了”。這時教官說：“下次遇到真正有火災的時候，不要緊張，要鎮(zhèn)定，想辦法先救自己，再想辦法救其它人”。這是我想到消防隊的武警叔叔們的任務是多么的偉大，多么的危險。

接著，教官又教我們怎么樣使用滅火器，他先把滅火器的安全栓拔了，然后對我們說：“要離目標1.5米遠再噴，不然就會噴到自己”。說著他對準已經點好的火盆，用力近好下滅火器，只見從滅火器里面噴了了氣體（二氧化碳），就這一瞬間，火就熄滅了。??！我終于知道了滅火器是這樣用的了。今天真是大開眼界。接下來，教官又讓我們自己來試下滅火器，教官點到了我，我快步走了上去，按照教官的方法一噴，哇！火滅了。同學們都鼓起掌來，我不好意思的笑了笑，比起消防隊的叔叔們，我這點算什么。 。

這次的軍訓在緊張和快樂中結束了，我期待著下次的軍訓的再次來臨。 。

初中學生簽字篇十四

她一直都是默默地守著她自己的君子之道，如同北宋詩人周敦頤所作的《愛蓮說》寫到的“獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植……”

母親因為公事的原因，需要外出一個星期。而母親種的蓮，卻依舊在院中的缸內，隨著悶熱的風輕輕擺動著花瓣，在水面上泛起小小的漣漪，不過很快就停了。母親很愛花，除了那些小巧玲瓏的肉質植物，最喜愛的便是這缸蓮，所以便在這缸蓮下了很多功夫，不管是換水換泥還是摘除壞葉，都是她的那雙帶有老繭的手，輕輕地做每一樣事情，但絲毫不感覺累。每次修理完后都是那么的平靜的看著這一切，但母親的雙眼中還是帶著一絲喜悅和自豪的。

她就如同蓮一樣，有著自己的處世之道，自己的君子之道，雖然并不張揚，但由內而外的散發(fā)著能夠讓我安靜下來的氣息。蓮又動了，就這樣在浮在水面上，安靜的看著一切，就像我一樣等著她回來一樣。