友誼重要的辯論稿范文匯總(通用9篇)

總結可以幫助我們更好地認識自己和提高自己。要注重總結的邏輯性和條理性；下面是一些總結的范例，希望能給大家寫作提供一些思路和靈感。

友誼重要的辯論稿范文匯總篇一

反方二辯：尹xx。

如對方一辯所說：

1、在笑來老師專欄下留言，沒有一天一天的積累，怎么會有每日的迭代精進？

3、今天的這個辯論，首先謝謝你們能在百忙之中抽出時間來1班觀看我們此次辯論賽的過程,而沒有只是在場外等待結果。

反方三辯：袁xx。

謝謝對方三辯的問題。

你的問題其實在回答我的答案，是的，世界不會靜止。

每個結果都是過程的一個階段，但每個階段都要看重過程的結果。

正方三辯：吳豪。

我想問反方二辯：

笑來老師一直讓我們做一個被需要的人，要的就是拿出結果。

如果你只是在過程上努力過而沒有任何結果，請問你是一個有價值的人嗎？

反方二辯：尹建蓉。

自由辯論。

正方一辯：覃xx。

種什么因，得什么果，也是事后分析，或者是希望通過美好的結果來指導過程的。

如果沒有一個結果導向，我們是不是有時候會感覺很無聊。當你跑上幾圈大汗淋淋的時候，不是因為結果美好而愛上運動的嗎？至少從科學上分析是運動后分泌的結果，讓我們更加愛上運動。

過程重要是失敗者的墓志銘?；蛘哒f小孩才看對錯，大人只看利弊。背后的邏輯就是“過程”與“結果”的關系。社會是考場，但是沒有標準答案，可以用各種方法，請外援，找資料，這就是“作弊”的方法，但本質上是協(xié)調所有的資源，這個過程的目的就是，得到想要的結果。

反方一辯：管xx。

結果是很重要，但很大程度上它是當一個向導的作用。做為一個理想的燈塔，去指引人們在做事情的時候，不斷獲得前行的動力。如果拋開了所有的過程，專門指向結果的話那就好比空中的花園，被抽去了所有的根基。結果導向，作為一種理想的燈塔，指引人們前行的時候，它所起的作用也并非完全是正向的。

舉個例子，如果當年的馬云，他是把阿里巴巴今天的結果。作為結果導向，把他當做一個理想的燈塔。王健林一開始如果也是把成為為全國首富當作自己的結果導向，這樣的話，我覺得對他們是一個不小的打擊，他們肯定會覺得這是幻想，是癡人說夢，絕不可能！這樣的話，歷史或許就會改寫。

真球迷是要經歷那個過程，但是心里都希望自己的喜歡的球隊獲勝，這個結果。

沒有任何一個真球迷不是帶著結果去看球的。

反方一辯：管坤。

反方四辯：公xx。

我不同意正方二辯關于球迷的觀點，那是有支持的球隊才會如此，但很多時候兩只球隊我都喜歡或者我都不討厭，我并不期待一個結果，我只是享受看球的過程。

反方二辯：尹xx。

駁斥正方一辯：在看電影這個問題上，看電影之前，誰都不知道這個電影怎么樣，就是因為在看的過程中，有收獲多少自己想要的東西，而且看一遍根本不夠，所以才要看好幾遍，享受這個過程，而不是為了結果去花上好幾個小時。

正方一辯：覃xx。

我們都是沖著未知的結果去努力的。為好的結果努力更體現(xiàn)了一種胸懷，篤定，自信，可以為結果尋找各種方法，根據(jù)現(xiàn)實情況的變化不斷調整，縱然千難險阻，也不改初衷。（這里不包括損他人，損世界而利己的不擇手段）這一切，都以結果為導向，所以，結果比過程重要，有了結果的過程，才更有意義。

結果如同先定位好的gps，在量子物理學中，有一條的是測不準定律，在過程中因為有很多外力都會影響結果，只有方向明確，位置精準，過程才不至于偏離。

總結陳詞。

正方四辯：雨xx。

結果比過程更重要，比如說高考!

在我們007不寫就出局的踐行活動中，每位戰(zhàn)友都在努力書寫自己的人生，用文字和自己對話，過程有趣有料，但是最終體現(xiàn)你踐行成就的不就是你那一篇篇碩果累累的文章嗎？如果只是看看，寫寫，沒有最終的文章，你怎么說明你的想法呢？你最終的結果——你的文章正是你不斷學習，不斷跌進，不斷反思這些過程的集中體現(xiàn)。這些就足以說明結果比過程重要。

友誼重要的辯論稿范文匯總篇二

活動背景、近年來，大學生創(chuàng)新和應變能力越來越受到社會各界的關注。我們外國語學院積極培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新和應變能力，舉行此次辯論賽。

一、活動名稱。

二、活動主題。

“提高思維敏捷度，做最聰明的自己”

三、活動對象。

外國語學院全體新生。

四、活動時間。

初賽、9月26日。

決賽、10月10日。

五、活動目的。

培養(yǎng)和增強學生的應變能力，豐富學生校園生活。

六、活動流程。

準備工作。

1、宣傳。前期宣傳中科研發(fā)展部的部長們聯(lián)系大一新生各班助班，讓助班幫助宣傳；聯(lián)系影響企劃部畫海報進行宣傳；同時各個干事通過qq、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學進行宣傳。新生結束軍訓后我們將進行我們的后期宣傳即進班宣傳同時統(tǒng)計參賽者的信息。科研發(fā)展部的干事將被分成三組，分別進入英語，英師，日語班進行宣傳。

2、請評委。已通過與外院辯協(xié)商量，請12屆的優(yōu)秀辯手做評委。

3、借教室。借兩個教室，一作比賽區(qū)，一作侯場區(qū)。

4、買獎品。

比賽過程。

初賽。

根據(jù)選手當天進場順序進行編號，選手選擇自己所要為之辯解的對象，并提前兩分鐘準備。當所有選手回答完所有問題后，再按照所選的對象，將選手分成不同的組別，按組進行辯論。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)，選出符合要求的選手參加培訓，經過培訓后參加決賽。

初賽后，科研發(fā)展部干事將對各個選手的信息進行采集，幫助并督促選手對決賽做充分的準備。

決賽。

比賽前，辯協(xié)的培訓人員將選手分組，并以抽簽的方式決定每兩組之間的辯題。

七、經費報銷。

預計500元，用于最佳辯手獎品購買。

八、活動總結。

科研發(fā)展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經驗。

友誼重要的辯論稿范文匯總篇三

我方認為：結果比過程更重要！

我們考試，追求的是考上；我們談戀愛，追求的是找到終身伴侶；我們創(chuàng)業(yè)，最想獲得的成功……這一切不都在證明結果更重要！

1、我在笑來老師專欄下留言，我天天三句不離007行動的留言，就是因為我相信最終有1000人這個結果。

2、007行動對我們來說，結果讓我們真的寫了起來，正因為有了這個結果才影響更多戰(zhàn)友。

反方一辯：管xx。

感謝大家抽出寶貴時間，放棄更寶貴的注意力，來觀賞這個辯論的過程。像觀看世界杯一樣，人們愿意熬夜去觀看賽事，就是為了和球員一起參與整個過程，而非等待賽后的一個結果。我方的辯題就是：做事情過程比結果更重要。

首先，我們來把三個關鍵詞提取出來，“做事情”、“過程”、“結果”。過程，事物發(fā)展所經過的程序，階段；結果，指事物發(fā)展的后續(xù)影響或階段終了時的狀態(tài)，再來看看“做事情”，它就是一個動向的過程，做的主體是人。

人，本身就是因為做事情，才生出來；生出來后，一生都在做事情。定義清楚之后，我方一致認為，結果對做事情有重要的影響，但是過程比結果更重要。因為結果充其量是過程的一個節(jié)點，過程決定結果。

下面我方將從以下三個角度來具體闡述我方觀點：

1、種什么因，得什么果，過程的好壞，決定了結果的好壞，而不是反過來。過程是結果的必要條件，是自我實現(xiàn)的必經之路。

2、人本追求的內容和意義更多來源于過程。生命本身就是一種過程。要論人生結果，只有一個，那就是死亡。生命本身的意義，在于每個人在生命過程中，不斷去做事情賦予了自己所希望實現(xiàn)的內容和意義，在這個過程當中去享受整個生命的過程。

3、結果更多是向導，需要過程中的調節(jié)來達成預計的結果，甚至達成超出預計的更完美結果。結果做為一個理想的燈塔，去指引人們在做事情的時候，不斷獲得前行的動力。如果拋開了所有的過程，專門指向結果的話那就好比空中的花園，被抽去了所有的根基。

友誼重要的辯論稿范文匯總篇四

時光，如一條沒有盡頭的河，向前方流淌；友誼，如一條小船，隨著我們揚帆啟航，駛向遠方。

你，讓我感受到了什么是真正的友情，讓我明白了什么是真正的開心。

劉逸航，圓圓的臉，小小的眼睛，雖然有些小任性，但我們的友誼不會暫停。

有句話說得好：“當你們真正明白什么是友誼，并且達到那種默契時，就已經離離別不遠了?！?/p>

一、二年級時我們跟著別人混，混出了友誼，混出了一介英名。剛開始認識，彼此之間仍很陌生，三天一小吵，七天一大吵，但我們都不是那種很會記仇的人，一切很快就過去了。

轉眼間，到了五年級，當年那兩個愣頭青成熟了、懂事了，明白了什么是真正的友誼，不拋棄、不放棄、有福同享有難同當，一對好兄弟也變成了知己。

時間都去哪兒了？我們正在努力學習，面對小升初，交流的時間少了，玩的時間也少了，時間不見了，我們之間最后一面透明的墻也破了，要感謝學習帶來的壓力，我和你緊張地利用時間，更深入地交流。

如今臨近畢業(yè)，但友誼長存！

友誼重要的辯論稿范文匯總篇五

謝謝主席。大家好。在當今社會究竟是文才更重要呢?還是口才更重要?其實大家都知道在當今社會，這兩樣東西都是必不可少的。但我們今晚要共同探討的便是當兩者并存的時候,，針對什么樣的對象，誰發(fā)揮的作用更大，更為重要。當今社會是一個高度競爭，同時也是高度合作的社會，強調效率、效果、誠信等等。無可否認，口才在現(xiàn)代社會的重要性，因為人與人的交往往往靠的是口才，但口才有一個缺陷就是帶有即興的成分，它是人在短時間，利用自己知識的積累和瞬間應變能力將自己的觀點綜合歸納，說出來的。但我們同時也要明白文才是口才的基礎，口才是文才的表現(xiàn)手段，沒有基礎我們何談表現(xiàn)?因為文才是知識的積累，是個人知識文化底蘊和文學素養(yǎng)的體現(xiàn)，是內才;而口才是外才，是表現(xiàn)內才的一種途徑。內才是通過外才來表現(xiàn)，而外才只是內才的一個表現(xiàn)形式而已。兩者誰更不可或缺不就一目了然了嗎?!其次口才雖然重要，但一個人如果是為了提升自己的口才而去訓練這個口才的話，很可能就會變成只會夸夸其談的人;但若是一個富有文才，寫的東西是很有內涵的人，那么他說話也必定會穩(wěn)重很多，更加有深層次，給人的感覺也就會更好。再者，我們要知道沒有文才，口才表現(xiàn)不出來;但沒有口才，文才還可以通過別的途徑來表現(xiàn)。為什么呢?因為口才的基礎是文才，沒有好的文字組織才能，就不能夠很好的表達思想、傳遞信息。這好比我們的高等教育和基礎教育，如果沒有基礎教育的支撐高等教育有可能實現(xiàn)嗎?那是不可能的，只有搞好基礎教育才能談高等教育，我國現(xiàn)在非常強調九年義務教育就是這個道理!綜上所述我方認為當今社會文才比口才更重要。謝謝。

謝謝主席、大家晚上好我方一辯已經在內才與外才這個角度把文才和口才誰更重要闡述得相當清楚了。那么由我從社會這個角度來論述我方觀點。在坐各位都知道是毛主席帶領我們走進社會主義，為人民服務成為我們響亮的。

口號。

為社會多做貢獻成為我們追求的目標。社會的車輪滾滾向前不斷發(fā)展是什么推動這一巨輪向前的呢?其中文才起到了相當大的作用。馬克思的《資本論》翻開了人類社會的新篇章毛澤東思想引領我們推翻三座大山鄧小平理論指導我們改革開放并取得巨大成就。還有“三個代表”引導我們與時俱進。正是這些推動了社會的發(fā)展而這些就是文才的表現(xiàn)它對社會的影響是深遠的。人活在世上不是單純?yōu)榱俗约憾菫樯鐣嘧鲐暙I。偉人之所以能成為偉人是因為他們?yōu)樯鐣鞒隽藗ゴ筘暙I。為什么他們不通過開千百場演講把自己的思想傳播出去呢?而要寫成著作?因為人是不可能長生不老的不可能永遠向別人講授自己的思想而且人們無法走遍地球每個角落也不可能學會世界上的每一種語言。也就是說口才具有一定的局限性。很多深奧的理論具有法律效力的文書都是無法通過口才表達清楚。然而卻可以通過文才寫成書籍流傳于世在傳播上它不受時空的限制不受地域的影響。它更有利于文化的傳播文明的傳承。馬克思為什么要把自己的思想寫成著作而不是在全世界開幾百、幾千場演講因為他知道文才與口才相比文才對社會的影響更深更遠!要讓更多的人投身共產主義也許運用口才可以為很深動、讓人難以忘卻但知道的就只有那一部分人。而不是以后幾十億人的社會主義陣營哪種影響更深遠也就顯而易見了。文才與口才由于使用場合不同發(fā)揮著不同的效果都具有重要的意義但文才在傳播文化傳承文明上起著更主要作用。綜上所述我方認為在當今社會文才比口才更重要謝謝!!

主席、各位評委、對方辯友、老師同學們大家晚上好!感謝對方辯友的總結，但對方辯友明顯犯了幾處錯誤。一，混淆概念?？偘颜f話等于口才，把寫字等于文才。二，以偏概全，舍本逐末。第三，對我方的問題從不正面給予回答。在當今社會文才和口才都是相互依存，缺一不可的。但如果要談到它們誰更重要，讓我們從兩方面來總結。

第一，對個人的影響。首先我方并不否認口才在某些方面、某些場合對個人的前途和交際來說，有一定的幫助，但是這并不代表當今社會口才比文才更重要。因為文才是知識的積累，是個人知識文化底蘊和文學素養(yǎng)的體現(xiàn)，是內才;而口才是外才，是表現(xiàn)內才的一種途徑。內才是通過外才來表現(xiàn)，而外才只是內才的一個表現(xiàn)形式而已。其次口才的基礎是文才，沒有好的文字組織能力，就不能很好的表達思想、傳遞信息。沒有文才，口才就表現(xiàn)不出來;但沒有口才，文才還可以通過其他途徑來表現(xiàn)。復旦大學已故老校長謝希德有一句。

名言。

“辯論賽的勝利是讀書的勝利?！倍x書就是知識的積累文化底蘊的加深。正所謂：臺上一分鐘臺下十年功。沒有十年功那來這一分鐘沒有一個星期的準備哪來一個小時的精彩辯論賽呢?所以說在當今社會對個人影響更重要的不是口才而是文才。

第二，對社會的影響。正如我方的二辯所說，一個人活在世上不單純只是為了自己，而更重要的意義在于為社會做貢獻。那應該怎樣為社會做貢獻呢?大家可以設想一下，如果沒有馬克思、毛澤東、鄧小平、這些偉人把他們精神文明的精髓通過文才編成著作，供我們學習、參考、總結經驗的話，那我們的當今社會又是一個怎樣的社會呢?這一代又一代的偉人對社會所做出的貢獻是口才可以相提并論的嗎?如果靠口才就可以形成文化，那么為什么造紙術會成為中國的四大發(fā)明之一，如果靠口才就可以承載文明，那么為什么活字印刷術會成為中華文明的標志?因此說在當今社會影響更為深遠的不是口才而是文才!

通過以上兩個方面的分析，文才無論是在對個人的影響還是對社會的影響，都是更加重要，更為深遠的，更具現(xiàn)實價值。所以我方認為：當今社會文才比口才更重要。謝謝!

感謝對方辯友的總結，但對方辯友明顯犯了幾處錯誤。一，混淆概念?？偘颜f話等于口才，把寫字等于文才。二，以偏概全，舍本逐末。第三，對我方的問題從不正面給予回答。在當今社會文才和口才都是相互依存，缺一不可的。但如果要談到它們誰更重要，讓我們從兩方面來總結。

第一，對個人的影響。首先我方并不否認口才在某些方面、某些場合對個人的前途和交際來說，有一定的幫助，但是這并不代表當今社會口才比文才更重要。因為文才是知識的積累，是個人知識文化底蘊和文學素養(yǎng)的體現(xiàn)，是內才;而口才是外才，是表現(xiàn)內才的一種途徑。內才是通過外才來表現(xiàn)，而外才只是內才的一個表現(xiàn)形式而已。其次口才的基礎是文才，沒有好的文字組織能力，就不能很好的表達思想、傳遞信息。沒有文才，口才就表現(xiàn)不出來;但沒電子商務資料庫*%68")(,6.332:6有口才，文才還可以通過其他途徑來表現(xiàn)。復旦大學已故老校長謝希德有一句名言，“辯論賽的勝利是讀書的勝利。”而讀書就是知識的積累，文化底蘊的加深。正所謂：臺上一分鐘，臺下十年功。沒有十年功那來這一分鐘，沒有一個星期的準備，哪來一個小時的精彩辯論賽呢?所以說在當今社會對個人影響更重要的不是口才而是文才。第二，對社會的影響。正如我方的二辯所說，一個人活在世上不單純只是為了自己，而更重要的意義在于為社會做貢獻。那應該怎樣為社會做貢獻呢?大家可以設想一下，如果沒有馬克思、毛澤東、鄧小平、這些偉人把他們精神文明的精髓通過文才編成著作，供我們學習、參考、總結經驗的話，那我們的當今社會又是一個怎樣的社會呢?這一代又一代的偉人對社會所做出的貢獻是口才可以相提并論的嗎?如果靠口才就可以形成文化，那么為什么造紙術會成為中國的四大發(fā)明之一，如果靠口才就可以承載文明，那么為什么活字印刷術會成為中華文明的標志?因此說在當今社會影響更為深遠的不是口才而是文才!

友誼重要的辯論稿范文匯總篇六

下幾點比較突出的問題。

本次辯論賽較之以往頗有其特殊意義：

第一：鍛煉了我院大一的選手;。

第二，也說明了我院辯論團體具有強大的生命力;。

第三：經過比賽，優(yōu)秀辯手脫穎而出，為我團體辯論隊的辯手挑選作了很好的準備工作。

應該說此次比賽是相當成功的。此次辯論賽非常注重辯風問題，參賽隊員的辯風還是相當不錯的。在注意語言的美感之外，也充分注意自身的形象風度。有的辯手滔滔不絕，出口成章，有的辯手沉著穩(wěn)重，頗具大將風范，也有的辯手機智活潑，嬉笑怒罵皆成文章。此次比賽中充分展示了辯手的機敏與縝密的邏輯思維，無論在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩?？偟恼f來，這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢。

但是還是有問題存在的。首先是辯題的問題。辯論賽的辯題比較難選，難以出新，我贊同提前征集辯題。辨題的確定每個人都負責找，可能是由于正好時間緊，找的不夠盡心，價值不大的辯題，且會出現(xiàn)辯題不公正的現(xiàn)象。然后是主席的問題。很多時候不能夠和主席交流好，應當讓他們注意一些控制場面的慣用方式和用語。本次活動搞下來，主持得較好的主席不多。除去他們的風格問題，剩下的問題全都是對辯論賽流程及一些規(guī)則不熟悉，不能控制好局面，有點騷亂，選手對規(guī)則把握也不準。這樣的問題出現(xiàn)原因在各位負責人。我們事先應該對主席和選手集中進行一下培訓，為提高整個辯論賽水平,可作出專業(yè)的書面提示和建議的總結,介紹辯論賽的著裝.語言等方面的要求或技巧,并提供給每一位辯手.與他們進行一下溝通交流，而本次辯論賽我們這方面做得不好，只是與他們幾個別人簡單交流了一下，致使第一輪比賽開始前他們對如何主持很迷茫。

總之辯論賽圓滿的完成了，最佳辯手有材料學院：董蒙;機械學院：馬卜水，周巍;環(huán)境學院：錢鴻明(3次);化工學院;任爽。

友誼重要的辯論稿范文匯總篇七

3)友誼的本質在于原諒他人的小錯?！笮l(wèi)·史多瑞。

4)友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊!——羅·布朗寧。

5)怯懦的人，會把朋友送給劊子手?！_曼?羅蘭。

9)一個好朋友常常是在逆境中獲得的?！∶乐?。

10)一個有才智的人，一般地說是很難與人相處的，他選擇的人是很少的。(孟德斯鳩)。

友誼重要的辯論稿范文匯總篇八

一、活動背景及目的：

為了豐富大學生生活文化，提高與人交際能力,并且當代社會，口才已經成為通向成功的窗口；能說會道已成為每位同學面向事業(yè)的一門必修技巧。為了讓同學們敢于說話，會說話，善于說話。我協(xié)會舉行全院性社團間友誼辯論賽。

二、活動主題：

三、活動時間：

11月10日開始。

四、活動地點：

綜合樓教室（待定）。

五、活動對象：

全院各個社團。

六、主辦單位：

院團委·社團部。

七、承辦單位：

演講與口才協(xié)會。

八、活動前期工作。

1、宣傳工作：張貼海報、活動通知、貼橫幅。

2、報名：參賽社團在11月9日前將名單報于我協(xié)會（姓名、聯(lián)系方式、所屬社團）。

九、比賽策劃。

1、此次比賽分為預賽、復賽、決賽。

2、先確定好社團及選手名單，每社團可出4或8人（可兩兩社團相互組隊）。再進行分組，每四個社團分為一組。

3、每組選出兩個社團，進行下一輪的復賽，由此循環(huán)下去，最后選出兩個社團進行終極決賽。

1、每個環(huán)節(jié)在每方隊員在用時剩余30秒時，主席提示時間用完，停止發(fā)言。

2、主持人進行開場白，介紹代表隊及正反雙方隊員，由負責人介紹評委及嘉賓，主持人宣布比賽規(guī)則。

3、雙方自我介紹（2分鐘）先由正方進行自我介紹，再由反方進行，時間各1分鐘。

4、立論陳詞（6分鐘）正方一辯發(fā)言（3）反方一辯發(fā)言（3）。

5、攻辯階段（8分鐘）。正方二辯向反方二辯提問（2分鐘）；反方二辯向正方二辯提問（2分鐘）；正方三辯向反方三辯提問（2分鐘）；反方三辯向正方三辯提問（2分鐘）。

6、自由辯論（8分鐘，雙方各為4分鐘）。

7、總結陳詞（6分鐘）反方四辯總結陳詞（3分鐘），正方四辯總結陳詞（3分鐘）。

十一、經費預算。

飲用水（礦泉水一件、桶裝水一桶）25元紅紙10元。

印刷、海報20元氣球及彩帶20元茶葉15元。

獎品6份30元材料紙、筆20元榮譽證書6本。

總計140元。

友誼重要的辯論稿范文匯總篇九

感謝主席，各位評委以及對方辯友，大家好！今天我方觀點是，文才比口才更重要。開宗明義，概念先行，文才是將一個人的知識、思想等轉化為文字的才能，是形成一個人精神、靈魂、品格的重要組成部分。而口才是指口頭表達能力，人際溝通的技巧。我方判斷文才比口才重要的標準是：何者更有利于人與社會的發(fā)展，從而形成更深遠的影響。我方將從以下三個方面進論證：

首先，文才對發(fā)出者的成長發(fā)展較口才起更重要的作用。文才與口才可以共存，是相輔相成的。文才可以通過一定途徑將個人的思想、能力以書面的形式呈現(xiàn)，更具嚴謹性、權威性及說服力，其重要性體現(xiàn)在社會各個方面。例如，在面臨同樣的職場壓力的情況下，口才好的人或許占據(jù)先機，但文才會讓我們更具后起之勢，個人的能力更易通過詳盡嚴禁的書面報告呈現(xiàn)出來。在思想形成書面內容的過程中更能培養(yǎng)發(fā)出者的思維能力及思考能力。在以應試教育的社會現(xiàn)狀下，強大的鼻頭能力更易獲得他人的坑定，且對發(fā)出者起到深刻的教育意義。

其次，對受眾來講文才產生的影響較口才更為深遠。古今中外，多少名人大家以著書立說的方式推動社會進步的言論以一種更雋永、更長遠的方式，也就是書面形式保存下來。以致如今，在我們身下的這片沃土--齊魯大地，仍秉持這永不褪色的孔孟之道，必將傳承下去。書籍是人類進步的階梯，以書面形式出現(xiàn)的言論更易引起民眾的深思，閱讀較傾聽時間長，因此對事物的理解可擁有更客觀的認識及周全的思慮。而口才因起發(fā)生作用快，可能導致失傳、誤傳等情況，若要保存更久，還要依存與文才這一重要保障。

最后，文才對人的氣質及社會的精神風貌較口才來說更重要。文才是一個人知識積淀、精神的體現(xiàn)，較口才更加注重文化底蘊的表達。良好的文才可使個人精神、內涵得到提升。而人們卻容易對口才表象的認知而忽略它原有的內涵。文才的獲得及提高是隨著內心積淀而得到升華，較口才更難得，對個人及社會都具有不可或缺的寶貴性?？诓湃缫粍┪魉?，在當今社會得到更普遍直接的使用，而文才這一劑重要則會在潛移默化的積淀積累中起到更深淵、更持久的影響力。

綜上所述，我方堅定認為：文才比口才重要！