最新大學(xué)返鄉(xiāng)申請書匯總(匯總8篇)

總結(jié)可以為我們提供一個新的思考角度。在總結(jié)中，可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進(jìn)經(jīng)驗，來豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。以下是一些總結(jié)寫作技巧和注意事項，希望對大家有所幫助。

大學(xué)返鄉(xiāng)申請書匯總篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

根據(jù)本人已經(jīng)在校學(xué)習(xí)兩年得實際情況，本人自愿申請并經(jīng)家長同意離校前往xxx參加就業(yè)工作。

本人在離校參加實習(xí)就業(yè)工作期間，保證做到以下幾點：

1、遵守用人單位得各項規(guī)章制度。

2、每月定期與本人家長及學(xué)校保持通訊聯(lián)絡(luò)，并用電話或書信方式匯報本人在實習(xí)就業(yè)工作單位得工作表現(xiàn)情況。

3、學(xué)生本人須服從用人單位得工作安排。未經(jīng)用人單位許可，本人不得擅自離開單位，否則，因此而產(chǎn)生得一切后果均由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。學(xué)生如有違紀(jì)而被用人單位開除得，學(xué)校不再承擔(dān)任何責(zé)任，由此而產(chǎn)生得一切后果也由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。本人在離校實習(xí)就業(yè)工作期間安全自負(fù)。

本人在離校實習(xí)就業(yè)工作期間未做到上述三點保證，由此而產(chǎn)生得一切后果均與學(xué)校無關(guān)，并且由此而造成得一切損失均由學(xué)生本人及學(xué)生家長自行承擔(dān)。

學(xué)校審批意見并蓋章。

申請人：

申請日期：

大學(xué)返鄉(xiāng)申請書匯總篇二

9月15日星期一，上午第一節(jié)課中途，魏書堤老師突發(fā)強烈的胃痛，疼痛難忍，倒在講臺下，學(xué)生把魏書堤老師背出教室，在系部領(lǐng)導(dǎo)的護(hù)送下到附二醫(yī)治，確診為“胰腺炎”，據(jù)醫(yī)學(xué)知識稱：急性胰腺炎由于它對生理擾亂大，而且對各重要臟器損害明顯故死亡率甚高。有時可引起驟然死亡。重型胰腺炎死亡率為20%有并發(fā)癥者可高達(dá)50%。經(jīng)過醫(yī)院的搶救，魏書堤老脫離了生命危險。

住院治療一個星期后，病情稍微穩(wěn)定，魏書堤老師考慮到不能耽誤教學(xué)工作，在醫(yī)師不準(zhǔn)出院的情況下出院了，帶病堅持工作。一邊工作，一邊按照醫(yī)囑堅持每天三次的自己注射少量的胰島素，這樣堅持了兩個來月的治療，穩(wěn)定了病情，身體開始好轉(zhuǎn)?！耙认傺住辈荒艹燥垼荒艹杂湍伒氖澄?，出院后，每天中午在辦公室煮一些面條吃，堅持每天吃兩餐面條，一餐稀飯。

魏書堤同志既是教師擔(dān)任繁重的教學(xué)工作又是計算機系副主任主管教學(xué)工作，在這樣病情嚴(yán)重的情況下，堅守工作崗位，體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、模范性，是一個優(yōu)秀的中共黨員。

二、有著軍人的過硬素質(zhì)熱愛關(guān)心學(xué)生。

魏書堤同志曾經(jīng)是一名軍人，1994年南京大學(xué)畢業(yè)入伍，在遠(yuǎn)望三號船上從事計算機控制與開發(fā)工作。因家庭特殊困難轉(zhuǎn)業(yè)來計算機系從事教學(xué)工作，他有著軍人個過硬素質(zhì)。

忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，言傳身教，為人師表。遵紀(jì)守法，為人誠實、正直，作風(fēng)正派，廉潔奉公。對工作充滿熱情，具有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感。勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，有吃苦耐勞的精神，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。開拓進(jìn)取，堅持“科學(xué)、求實、創(chuàng)新”的工作精神。

在部隊工作期間，先后于、兩度獲得國防科工委科技成果進(jìn)步三等獎。來到衡陽師范學(xué)院以后，堅持在本職崗位上把業(yè)務(wù)進(jìn)修同教學(xué)、科研直接結(jié)合起來，不斷夯實自己的專業(yè)理論基礎(chǔ)，擴展知識領(lǐng)域，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，努力發(fā)展自己的學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力。具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，能及時掌握計算機學(xué)科發(fā)展的前沿狀況和教學(xué)改革動態(tài)，具有擔(dān)負(fù)多門專業(yè)課程的教學(xué)能力，有很強的應(yīng)用軟件開發(fā)與課題研究的能力，具備大型管理軟件項目的研發(fā)實力，承擔(dān)過衡陽市藥材公司藥品分公司的“進(jìn)銷存管理信息系統(tǒng)”、衡陽市科技局“科技成果管理信息系統(tǒng)”、衡陽市“燕京啤酒廠erp信息系統(tǒng)”的研發(fā)任務(wù)，其中衡陽市科技局“科技成果管理信息系統(tǒng)”于獲得衡陽市“科技進(jìn)步二等獎”。堅持外語學(xué)習(xí)不斷線，外語水平不斷提高，能熟練閱讀英文專業(yè)書刊，進(jìn)行筆譯和用英文寫作專業(yè)論文。

“帶好弟子”，組織與指導(dǎo)級、級，級，級學(xué)生參與項目制作與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，參加衡陽地區(qū)比賽均能獲獎。吸取很多學(xué)生利用課外時間參與我自己的項目，大大地提高了學(xué)生的動手能力。效果良好，在我這里接受指導(dǎo)的學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計十分順利，有一定的成就感，對就業(yè)充滿信心。如2000級的王介、謝柏橋、曾思亮等，其中兩個謝柏橋、曾思亮考取了研究生;2001級的陳軍同學(xué)，接受魏書堤老師指導(dǎo)3年多時間，考取了中南大學(xué)研究生，級的王鋒、何琴考取了211工程大學(xué)的研究生。2005級的李桃成同學(xué)獲得湖南省“創(chuàng)新性試驗項目”一項。指導(dǎo)學(xué)生，分文不取，對學(xué)生有求必應(yīng)，有良好的教師職業(yè)道德。

魏書堤老師不僅注重“教書”，同時亦注重“育人”。曾擔(dān)任2000級03班、2002級01班、級01的班主任工作，本著“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的三育人條例和班主任工作職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，堅持每天早晨6：00晚上10：00準(zhǔn)時到宿舍檢查，其中2000級的唐林、李鵬等同學(xué)在魏老師的悉心教導(dǎo)下，改變了許多陋習(xí)，煥發(fā)了精神面貌，使他們在大學(xué)期間學(xué)有所成，順利走向工作崗位。

因此，魏書堤老師被評學(xué)院為“師德先進(jìn)個人”、“師德標(biāo)兵”、畢業(yè)論文(設(shè)計)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，被推薦為衡陽師范學(xué)院青年骨干教師培養(yǎng)對象。

三、工作兢兢業(yè)業(yè)科研成果頗豐。

魏書堤老師有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。教學(xué)認(rèn)真細(xì)致，強調(diào)理論聯(lián)系實際，注重教學(xué)方法改革，能注重基礎(chǔ)教學(xué)與學(xué)科前沿研究動向的結(jié)合，使所教課程常教常新，學(xué)生喜學(xué)愛聽，收到了良好的教學(xué)效果。在業(yè)務(wù)上從嚴(yán)要求自己，始終做到謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，不斷進(jìn)取;基礎(chǔ)知識較扎實，能多面把握教學(xué)內(nèi)容且能融會貫通，講課要領(lǐng)清晰，邏輯性強，重點突出，難點分析透徹，注重開拓學(xué)生的視野，把自己的項目開發(fā)思想融于課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維和培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力;能熟練運用現(xiàn)代教學(xué)手段，自己用多媒體手段編制高水平課件，化抽象為直觀，化復(fù)雜為簡易;輔導(dǎo)答疑認(rèn)真負(fù)責(zé)，富于啟發(fā)性，批改作業(yè)一絲不茍，尤其注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)。

魏書堤老師擔(dān)任行政工作非常敬業(yè)。幾年以來，積極主動地組織系里的各種教學(xué)教研活動，積極參與教研室的各項活動，觀摩其它同行或老師授課，吸取精華，并能了解本學(xué)科發(fā)展動向，堅持教學(xué)與科研并重，教學(xué)與科研互相促進(jìn)，結(jié)合自己的經(jīng)驗，積極參加教學(xué)改革。參與院教學(xué)改革立項課題“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”，主持《考籍證制作系統(tǒng)的研究與應(yīng)用》、《學(xué)生學(xué)期管理系統(tǒng)研發(fā)》等課題，為順應(yīng)計算機教學(xué)改革的要求，開發(fā)了基于網(wǎng)絡(luò)的c/s考試系統(tǒng)并投入使用一年時間。

魏書堤老師科研成果也很多。在省級以上刊物公開發(fā)表教學(xué)科研論文計8篇;出版《軟件工程監(jiān)理》專著一部;主持地市級科研課題2項，省廳級科研課題1項，參與省廳級科研課題1項，其中，獲地市級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎1項;教學(xué)方面獲省級優(yōu)秀課件三等獎1項，省級優(yōu)秀課件二等獎1項，院級優(yōu)秀課件一、二等獎各1項，國家級優(yōu)秀課件獎一項;主持院級重點課程一項(《軟件工程》)，現(xiàn)已結(jié)題;主編教材六部：《visualfoxpro程序設(shè)計》(鐵道出版社)、《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》及《大學(xué)計算機基礎(chǔ)實踐》(北京郵電大學(xué)出版社)、《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》(文科類，湖南科技出版社)、《visualbasic程序設(shè)計》及《visualbasic實踐教程》。

四、魏書堤老師是長期以來帶病堅持各工作。

由于教學(xué)等工作任務(wù)重，身體素質(zhì)有明顯下降，春節(jié)因“闌尾炎”在附二手術(shù)并確診患“糖尿病”，近年來身體情況未有好轉(zhuǎn)，并隨時誘發(fā)不明原因的胃痛，20在西安回家的火車上突發(fā)強烈的胃痛，到415醫(yī)院檢查未查出病因。20九月15日突發(fā)強烈的胃痛，倒在講臺下，在系部領(lǐng)導(dǎo)的護(hù)送下到附二醫(yī)治，確診為“胰腺炎”，經(jīng)搶救，才脫離了生命危險。

魏書堤老師是我計算機科學(xué)系愛崗敬業(yè)的光榮典范。

大學(xué)返鄉(xiāng)申請書匯總篇三

3、使創(chuàng)業(yè)者對企業(yè)即將面臨的市場環(huán)境有理性的認(rèn)識，且能夠正確對市場進(jìn)行評估；

4、讓創(chuàng)業(yè)者學(xué)會對企業(yè)員工科學(xué)的管理方法；

5、掌握開辦企業(yè)所需啟動資金的計算方法，以及科學(xué)、實用的一些納稅的技巧。

6、學(xué)會如何有效地制定企業(yè)的利潤計劃。

7、學(xué)會創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫.

8、塑造創(chuàng)業(yè)者成功心態(tài)，培養(yǎng)決策思維模式，幫助建立高效的管理體系、戰(zhàn)略經(jīng)營方案；提高自身創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力。

9、創(chuàng)業(yè)的能力同計算機、外語一樣是個人發(fā)展所必須擁有的重要能力，是個人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)必要能力；是否具有創(chuàng)業(yè)能力也是未來企業(yè)聘用員工的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。syb可以為每個人提高創(chuàng)業(yè)能力、增加創(chuàng)業(yè)知識、提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

1、組織專家、學(xué)者為創(chuàng)業(yè)者開展咨詢、跟蹤指導(dǎo)；

2、協(xié)助、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者順利開業(yè)；

3、定期召開企業(yè)家創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、創(chuàng)業(yè)商品信息交流會；

4、有機會參加舉辦的各類創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)班、創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略研討會，保障創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)；

大學(xué)返鄉(xiāng)申請書匯總篇四

xx、xxx同事：

你們好!自20xx年十月份總裝車間開線以來，一直承擔(dān)著繁重的工作任務(wù)。你們二人帶病堅持工作，在繁忙的工作中，你們來不及喝水吃藥。致使你們二人病情加重，王東同志聲帶充血咽喉腫大發(fā)炎，引起左耳耳鳴。導(dǎo)致兩周以來你不能使用聲帶發(fā)聲。孫忠祥同志，口腔潰瘍扁桃體和頸部淋巴腺體紅腫肥大，引起發(fā)燒38度8。十多天高燒不退。你二人仍然堅持在生產(chǎn)一線，從未被病魔擊倒，是全體員工學(xué)習(xí)的楷模。

xx、xxx同事你們是總裝車間發(fā)展壯大的生力軍。你們在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)，積極為總裝的發(fā)展做出努力。對維護(hù)車間經(jīng)濟(jì)利益等表現(xiàn)突出此外，你們工作表現(xiàn)突出，為總裝車間贏得了尊重和贊賞，贏得良好口碑。特此予以通報表揚，同時也號召全體員工以他們?yōu)榘駱?，希望在我們的企業(yè)里形成比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣，掀起學(xué)習(xí)模范員工的`熱潮。特此通報表揚!

總裝車間工段部。

20xx年10月。

大學(xué)返鄉(xiāng)申請書匯總篇五

尊敬的**人事局：

***，女，生于19**年**月**日，于1998年6月30日畢業(yè)于**市教育學(xué)院中文系。畢業(yè)后分配到**鎮(zhèn)糧食局，從事行政官工作至今。參加工作的第二年，略感身體不適，從第三年起，病情逐年加重，特向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出病退申請。

19xx年至20xx年主要癥狀：血壓明顯升高，并有頭痛、頭昏、乏力、心慌等。到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查，醫(yī)生診斷為高血壓并及時給予了治療，但病情并無好轉(zhuǎn)。

20xx年至20xx年主要癥狀：有頭暈，眼花，健忘，乏力頭脹，耳鳴，失眠，煩悶，四肢麻木等。在勞累、飽食或說話過多時感心慌、氣喘、咳嗽，夜間陣發(fā)性呼吸困難并痰中帶血，曾經(jīng)還發(fā)生過急性肺水腫。在治療期間，醫(yī)生初步診斷為高血壓及高血壓性心臟病。

20xx年至今主要癥狀：躺下休息時發(fā)生呼吸困難，被迫坐起來，但是仍然咳嗽，而且痰中帶血，偶爾極度呼吸困難，咳吐粉紅色口痰，帶泡沫狀。偶爾呼吸急促，嘴唇發(fā)紫。在夜間睡眠中常因呼吸因難而憋醒，被迫坐起一段時間后呼吸困難逐漸平息，勞累時加重。

經(jīng)醫(yī)院檢查，屬嚴(yán)重的高血壓及高血壓性心臟病，已不能從事正常的勞動和工作，必須休息治療。醫(yī)生講，這種病如果不很好的注意將會造成嚴(yán)重的后果。

另外，近年來一直患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，各大關(guān)節(jié)腫大，腰腿疼痛的無法正常行走，有時一連幾天不能下床，給自己的生活和工作帶來許多不便，生活無法自理。

綜上所述，我實在有心無力在工作第一線工作，我全家懇請局領(lǐng)導(dǎo)給予理解，并考察我的病情，我代表全家感謝您們的理解和對一個工作者的關(guān)懷。懇請公司領(lǐng)導(dǎo)同意本人辦理病退的申請。

此致

敬禮

申請人：×縣財政局公務(wù)員××(簽名)。

申請日期：xxxx年×x月x×日

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大學(xué)返鄉(xiāng)申請書匯總篇六

法律分析：1、紙張上寫上題目類型為申請書（置于居中）。

2、寫上致送的單位。

3、介紹本人詳細(xì)信息、家庭情況、因什么事情、申請回家，請依法批準(zhǔn)。

4、右下角用兩行寫上申請人及年月日（各占一行，文字靠右）。

法律依據(jù)：《xxx傳染病防治法》第十二條在xxx領(lǐng)域內(nèi)的一切單位和個人，必須接受疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢驗、采集樣本、隔離治療等預(yù)防、控制措施，如實提供有關(guān)情況。

疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)不得泄露涉及個人隱私的有關(guān)信息、資料。

衛(wèi)生行政部門以及其他有關(guān)部門、疾病預(yù)防控制機構(gòu)和醫(yī)療機構(gòu)因違法實施行政管理或者預(yù)防、控制措施，侵犯單位和個人合法權(quán)益的，有關(guān)單位和個人可以依法申請行政復(fù)議或者提起訴訟。

第十七條國家建立傳染病監(jiān)測制度。

xxx衛(wèi)生行政部門制定國家傳染病監(jiān)測規(guī)劃和方案。

省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門根據(jù)國家傳染病監(jiān)測規(guī)劃和方案，制定本行政區(qū)域的傳染病監(jiān)測計劃和工作方案。

各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)對傳染病的發(fā)生、流行以及影響其發(fā)生、流行的因素，進(jìn)行監(jiān)測;對國外發(fā)生、國內(nèi)尚未發(fā)生的傳染病或者國內(nèi)新發(fā)生的傳染病，進(jìn)行監(jiān)測。

大學(xué)返鄉(xiāng)申請書匯總篇七

隨著中國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來越多的鄉(xiāng)村學(xué)子有機會進(jìn)入大學(xué)校園接受高等教育。然而，由于種種原因，一些鄉(xiāng)村學(xué)子在大學(xué)期間選擇了返鄉(xiāng)就讀。返鄉(xiāng)大學(xué)生與普通大學(xué)生相比，有著許多不同之處，這種特殊的求學(xué)方式也讓他們有著獨特的心得體會。

第二段：回歸質(zhì)樸生活的感悟。

鄉(xiāng)村是一個遠(yuǎn)離塵囂的地方，返鄉(xiāng)大學(xué)生能夠回到這個環(huán)境相對簡單、清凈的地方，重新感受到了質(zhì)樸的生活。他們目睹了家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景，享受到了農(nóng)田的辛勤勞作。與大城市中繁雜的生活相比，回歸鄉(xiāng)村讓他們更加珍惜平凡生活中的幸福和快樂，也更加懂得了人與自然的和諧相處。

第三段：與家人團(tuán)聚的喜悅。

選擇返鄉(xiāng)大學(xué)的學(xué)子，有著與家人團(tuán)聚的特殊機會。在大學(xué)求學(xué)期間，很多學(xué)生離家遠(yuǎn)行，與親人的交流和相聚變得很困難。而返鄉(xiāng)就讀的學(xué)生，可以與家人住在一起，享受到家庭的溫暖。家人的關(guān)心和支持讓他們感到無比的幸福，也讓他們對自己的學(xué)業(yè)更有動力和信心。

第四段：貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。

返鄉(xiāng)大學(xué)生通常具有對家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親、環(huán)境、社會的深厚情感和責(zé)任感。他們渴望能夠回報家鄉(xiāng)，改變家鄉(xiāng)的落后面貌，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。家鄉(xiāng)人民對他們的期待和鼓勵，激發(fā)他們奮發(fā)向前的動力。他們踏實學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參與社會實踐，力求將自己所學(xué)所長應(yīng)用到家鄉(xiāng)的建設(shè)中。

第五段：為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。

在返鄉(xiāng)求學(xué)的過程中，返鄉(xiāng)大學(xué)生也深刻認(rèn)識到鄉(xiāng)村的發(fā)展需要他們的努力和貢獻(xiàn)。他們積極加入到鄉(xiāng)村振興的隊伍中，投身到各種農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展項目當(dāng)中。他們?yōu)猷l(xiāng)村的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)民增收致富等方面提供了許多寶貴的經(jīng)驗和建議。通過他們的努力，鄉(xiāng)村的發(fā)展面貌得到了很大改善，鄉(xiāng)村振興的步伐也越來越快。

總結(jié)：

回歸鄉(xiāng)村生活，與家人團(tuán)聚，貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量，這些都是返鄉(xiāng)大學(xué)生的心得體會。他們在返鄉(xiāng)求學(xué)的道路上充滿了希望和激情，他們努力學(xué)習(xí)，努力奉獻(xiàn)，為鄉(xiāng)村的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出了自己的貢獻(xiàn)。無論未來如何，返鄉(xiāng)大學(xué)生將繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)返鄉(xiāng)申請書匯總篇八

為全力支持新型冠狀病毒肺炎疫情防控，切實保障本人及其他人的健康和生命安全，公司成員鄭重承諾:。

1.做好個人和公共衛(wèi)生保護(hù)工作。外出后，飯前洗手，注意家庭衛(wèi)生，定期開窗通風(fēng)，經(jīng)常曬衣服和床上用品，創(chuàng)造一個干凈整潔的家庭環(huán)境。

2.盡量減少外出聚集。春節(jié)期間，減少外出和各種聚會。當(dāng)你真的`需要乘坐公共交通工具到擁擠的地方時，隨時佩戴有效的防護(hù)口罩，以保護(hù)彼此。通過音頻、視頻和其他方式互相祝福。

3.不要相信謠言，不要散布謠言。以身作則，不要相信未經(jīng)證實的消息，不要隨意傳播非官方渠道發(fā)布的疫情相關(guān)信息。如發(fā)現(xiàn)周圍人傳播不當(dāng)、不真實的疫情消息，應(yīng)及時勸阻，必要時向有關(guān)部門報告。

4.做好文明說服和知識傳播工作。積極說服親友不參加或少的聚會、晚宴活動，不集中在擁擠的地方參加其他聚集活動，通過微信朋友圈積極轉(zhuǎn)發(fā)抗擊冠狀病毒等科學(xué)防護(hù)知識，盡可能家喻戶曉。

5.開展良好的志愿者服務(wù)。配合調(diào)查防治工作，積極勸說武漢周邊返鄉(xiāng)人員主動聯(lián)系村、社區(qū)委員會，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時向有關(guān)部門報告;幫助有需要的人及時就醫(yī)。

6.疫情防控人人負(fù)責(zé)，積極支持和參與防控工作，倡導(dǎo)群眾嚴(yán)防嚴(yán)控，群防群控，團(tuán)結(jié)一致，全力保障人民健康。

承諾人：

日期：