2023年讀書日活動(dòng)信息稿范文通用(精選15篇)

科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但也引發(fā)了一些問題。寫總結(jié)的關(guān)鍵是要有重點(diǎn)，突出事物的主要特點(diǎn)和關(guān)鍵領(lǐng)域。這些總結(jié)范文涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和不同主題，相信能夠滿足大家的需求。

讀書日活動(dòng)信息稿范文通用篇一

秋去冬來(lái)，寒意來(lái)襲，凜冽的寒風(fēng)也擋不住暖心的腳步。為了充分體現(xiàn)市分行黨委對(duì)廣大員工的關(guān)心和關(guān)愛，調(diào)動(dòng)全體干部職工在“旺季跨賽”營(yíng)銷活動(dòng)中的工作熱情和積極性，按照郵儲(chǔ)銀行濮陽(yáng)市分行黨委安排，工會(huì)于11月17日—11月25日期間，以“心系員工冬送溫暖”為主題開展了市分行冬季慰問活動(dòng)。

此次活動(dòng)由黨委書記、行長(zhǎng)郭偉同志帶隊(duì)，黨委成員與包掛部室經(jīng)理共分為4組，深入5家縣支行、6家市城區(qū)支行，走訪慰問基層網(wǎng)點(diǎn)員工，為他們帶去護(hù)膚品、手套、口罩等御寒防疫物品。并結(jié)合20xx-2022年度“旺季跨賽”工作，詳細(xì)了解了基層網(wǎng)點(diǎn)員工身體狀況和近期重點(diǎn)工作的開展情況，叮囑大家注意御寒防疫，合理安排工作，尤其是外出營(yíng)銷的工作人員更要注意出行安全，做好個(gè)人防護(hù)，避開雨雪天氣，時(shí)刻將安全生產(chǎn)放在首位。通過(guò)開展本次“心系員工冬送溫暖”活動(dòng)，既彰顯了該行人文關(guān)懷的一面，也進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的歸屬感和幸福感，極大的鼓舞了員工士氣，充分帶動(dòng)了廣大員工工作激情。

活動(dòng)期間，大家紛紛表示，感謝市分行黨委和工會(huì)對(duì)員他們的關(guān)心和關(guān)愛，他們將把這份溫暖關(guān)懷轉(zhuǎn)化工作動(dòng)力，不忘初心，堅(jiān)守崗位，以客戶為中心，提供更優(yōu)質(zhì)更高效的服務(wù)，為圓滿完成“旺季跨賽”各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)表示將緊跟市分行黨委的領(lǐng)導(dǎo)，勠力同心、加壓奮進(jìn)，奮力譜寫新時(shí)代河南郵儲(chǔ)“永爭(zhēng)第一勇創(chuàng)一流”的濮陽(yáng)郵儲(chǔ)絢麗篇章。

讀書日活動(dòng)信息稿范文通用篇二

活動(dòng)信息對(duì)于我們的生活和工作起著重要的作用。通過(guò)活動(dòng)信息，我們能夠了解到各種各樣的活動(dòng)，包括文化藝術(shù)活動(dòng)、體育比賽、學(xué)術(shù)研討會(huì)等等。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我們不僅能充實(shí)自己的生活，也能夠獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在我過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了一些活動(dòng)，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

首先，通過(guò)參加不同類型的活動(dòng)，我意識(shí)到了活動(dòng)信息的重要性。以前，我平時(shí)很少注意到活動(dòng)信息，總覺得自己沒有時(shí)間參加。但是，當(dāng)我有意識(shí)地關(guān)注活動(dòng)信息，并參加了一些活動(dòng)后，我意識(shí)到活動(dòng)信息是如此的豐富多樣。無(wú)論是文藝晚會(huì)還是學(xué)術(shù)講座，都能夠給人帶來(lái)新的體驗(yàn)和啟迪。通過(guò)閱讀報(bào)紙、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、關(guān)注社交媒體，我們可以及時(shí)獲取到最新的活動(dòng)信息，從而選擇自己感興趣的活動(dòng)參加。

其次，參加活動(dòng)不僅能夠豐富我們的生活，還能夠培養(yǎng)我們的興趣愛好。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了一些關(guān)于攝影的活動(dòng)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了一些關(guān)于攝影技巧和知識(shí)，還結(jié)識(shí)了一些對(duì)攝影有共同興趣的朋友。這些活動(dòng)讓我更加熱愛攝影，也讓我明白了興趣愛好對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。通過(guò)參加活動(dòng)，我們能夠與相同興趣愛好的人交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

再次，活動(dòng)信息的獲取和參與活動(dòng)的過(guò)程也是一種鍛煉和提升自身能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)關(guān)注活動(dòng)信息，我們能夠培養(yǎng)自己的信息獲取和處理能力，了解到更多的知識(shí)和信息。同時(shí)，參加各種活動(dòng)也是一種鍛煉自己的社交能力和合作能力的機(jī)會(huì)。活動(dòng)中，我們不僅可以結(jié)識(shí)到不同背景的人，還能夠和他們合作完成一些任務(wù)和項(xiàng)目。這些過(guò)程能夠讓我們學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作和解決問題，提升自己的綜合能力。

最后，通過(guò)參加活動(dòng)，我們也可以為自己的職業(yè)生涯做好鋪墊。參加與自己專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，我們能夠了解到最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，我們還能夠和業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行交流，了解到他們?cè)谛袠I(yè)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展會(huì)有很大的幫助。通過(guò)與業(yè)內(nèi)人士的交流，我們可以了解到行業(yè)中的一些細(xì)節(jié)和技巧，從而提前為自己的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

總之，活動(dòng)信息對(duì)于我們的生活和工作至關(guān)重要。通過(guò)關(guān)注活動(dòng)信息，我們能夠了解到各種各樣的活動(dòng)，為自己的生活豐富多彩。同時(shí)，參加活動(dòng)也能夠培養(yǎng)我們的興趣愛好，提升自己的綜合能力，并為自己的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注活動(dòng)信息，并積極參與各種活動(dòng)，從中獲得更多的心得體會(huì)。

讀書日活動(dòng)信息稿范文通用篇三

高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前。瑫侨祟愔腔酆臀拿鞯闹饕d體。它承載了自古及今所有的人類財(cái)富。讀書不但能使人明理、長(zhǎng)智，而且還是培養(yǎng)人獨(dú)立思考能力，增強(qiáng)創(chuàng)造力的有效途徑。因此我們常說(shuō)：“讀書改變命運(yùn)?！?/p>

其實(shí)，讀書改變的不只是個(gè)人的命運(yùn)，從某種意義上說(shuō)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的命運(yùn)同樣可能因?yàn)槠淙涑蓡T熱愛讀書而有所改變。世界上許多國(guó)家都非常重視讀書，據(jù)報(bào)道，美、英、法、日、德、俄等許多國(guó)家都設(shè)立了全國(guó)性的讀書節(jié)。猶太人每年每人讀64本書，是全世界讀書最多的民族;美國(guó)正在實(shí)現(xiàn)每年每人讀書50本的目標(biāo)。可見讀書能夠使一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族不斷進(jìn)步，達(dá)到令人羨慕的文明高度。

但遺憾的是目前我國(guó)全社會(huì)的閱讀現(xiàn)狀不盡人意。在“世界讀書日”前夕發(fā)布的“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果”顯示，我國(guó)國(guó)民圖書閱讀率連續(xù)6年持續(xù)走低，國(guó)民閱讀率首次低于50%，我國(guó)的圖書閱讀者中每年每人平均讀書不過(guò)4、5本。數(shù)字讓人憂慮，對(duì)比讓人尷尬。

不知書則不達(dá)禮，則難以知榮辱。正是由于近年來(lái)閱讀的缺失，使社會(huì)上出現(xiàn)了一些“沒有靈魂的空心人”，他們?nèi)狈硐?，信念，一味沉湎于物質(zhì)享受，沒有誠(chéng)信，甚至做出一些道德淪喪，損人利己的事情，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣的。

現(xiàn)在，我們的國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，前不久，_，中央文明辦等11部門聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于開展全民閱讀活動(dòng)的倡議書》，號(hào)召全體國(guó)民為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書，終身學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，生活沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;人生沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。在漫漫人生路上，書是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們最好的禮物。讓我們?yōu)榱颂岣咚仞B(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，增長(zhǎng)智慧，開闊視野，積極響應(yīng)倡議，帶頭多讀書，讀好書吧!并讓我們大聲呼吁全社會(huì)多讀書，讀好書!

讀書日活動(dòng)信息稿范文通用篇四

第一段：引言（150字）。

近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，人們獲取信息的渠道變得越來(lái)越豐富。其中，活動(dòng)信息成為人們獲取新知、尋找娛樂和參與社交的重要途徑?；顒?dòng)信息的獲取與傳播不僅推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，也給人們提供了更多的選擇和機(jī)會(huì)。通過(guò)參與和體驗(yàn)各類活動(dòng)，我們收獲了豐富的知識(shí)，拓寬了視野，增強(qiáng)了溝通能力。在積極參與活動(dòng)信息的過(guò)程中，我深切感受到了其帶來(lái)的利益以及應(yīng)對(duì)其中挑戰(zhàn)的重要性。

第二段：優(yōu)點(diǎn)和好處（250字）。

首先，活動(dòng)信息的傳播加快了交流與合作的速度。通過(guò)了解不同的活動(dòng)，我們能夠更好地與他人進(jìn)行合作和溝通，共同完成一項(xiàng)任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)目標(biāo)。其次，活動(dòng)信息的獲取豐富了我們的知識(shí)和經(jīng)歷。在參與各類活動(dòng)的過(guò)程中，我們能夠?qū)W習(xí)到新的技能和知識(shí)，擴(kuò)展自己的興趣領(lǐng)域。例如，可以通過(guò)活動(dòng)信息參加烹飪培訓(xùn)班、藝術(shù)展覽或戶外探險(xiǎn)活動(dòng)等。此外，活動(dòng)信息推動(dòng)了社交的發(fā)展。通過(guò)活動(dòng)信息，我們可以認(rèn)識(shí)更多的人，結(jié)交新朋友，并拓展人際網(wǎng)絡(luò)。在參加各類社交活動(dòng)時(shí)，我們可以借助活動(dòng)信息了解對(duì)方的興趣愛好，從而更好地進(jìn)行交流和互動(dòng)。

第三段：挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)（250字）。

然而，活動(dòng)信息的獲取和參與也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，過(guò)多的活動(dòng)信息選擇可能導(dǎo)致選擇困難癥。因?yàn)榛顒?dòng)信息豐富多樣，我們可能面臨著太多的選擇，無(wú)法確定從何處開始。此時(shí)，我們需要從自己的興趣和需求出發(fā)，合理篩選和選擇活動(dòng)。其次，活動(dòng)信息的真實(shí)性和有效性也是一個(gè)挑戰(zhàn)。在信息時(shí)代，虛假和不實(shí)的信息隨處可見，我們需要學(xué)會(huì)辨別信息的可信度，選擇可靠的渠道和來(lái)源。最后，活動(dòng)信息的獲取相對(duì)容易，但參與的付出和投入可能很大。我們需要克服懶散和拖延的心態(tài)，主動(dòng)積極地參與到活動(dòng)中，才能真正受益和成長(zhǎng)。

第四段：個(gè)人體會(huì)（350字）。

通過(guò)參與和體驗(yàn)各類活動(dòng)，我深切體會(huì)到活動(dòng)信息對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。通過(guò)活動(dòng)信息，我接觸到了以前未曾了解的領(lǐng)域和知識(shí)。例如，在一次講座活動(dòng)中，我了解到了新農(nóng)村建設(shè)的新理念和新成果，加深了對(duì)鄉(xiāng)村振興的理解。此外，在參加社交活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，建立了良好的人際關(guān)系。通過(guò)與他們的互動(dòng)和交流，我學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和解決問題的方法。同時(shí)，參與活動(dòng)也是一種鍛煉和提升自我的機(jī)會(huì)。在各類活動(dòng)中，我們需要主動(dòng)參與、積極思考和合作，以應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。這樣的經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

第五段：總結(jié)（200字）。

總體上看，活動(dòng)信息的獲取和參與是我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)中必不可少的一部分。每個(gè)人都應(yīng)主動(dòng)積極地參與到各類活動(dòng)中，通過(guò)活動(dòng)信息的獲取和傳播，充實(shí)自己的大腦，拓寬自己的眼界。在面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們要克服自己的懶散和拖延心態(tài)，主動(dòng)積極地參與到活動(dòng)中，以獲得更多的收獲和成長(zhǎng)?；顒?dòng)信息帶給我們的不僅僅是個(gè)人成長(zhǎng)，更是推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。因此，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，積極參與各類活動(dòng)，共同創(chuàng)造美好未來(lái)。

讀書日活動(dòng)信息稿范文通用篇五

近日，李家沱街道在茶花廣場(chǎng)上開展世界讀書日主題活動(dòng)，親子閱讀、圖書優(yōu)惠購(gòu)、圖書捐贈(zèng)、電子書體驗(yàn)等活動(dòng)讓人應(yīng)接不暇，上千市民共同分享閱讀帶來(lái)的樂趣。

當(dāng)天上午，暖暖的春光灑滿了融匯茶花廣場(chǎng)，在這里，他們不再是老人、小孩、青年，而是一個(gè)個(gè)熱愛書籍，喜歡看書的“同道中人”。隨手拿起一本書駐足欣賞，就能讓時(shí)間暫停，獨(dú)自“遨游”在書本的海洋里。

記者看到，在親子閱讀活動(dòng)區(qū)，各個(gè)家庭按分組席地而坐，有的閱讀著手中的書籍，并繪聲繪色的講述著書中的內(nèi)容，有的揮動(dòng)著手中的畫筆，大家分工合作，將自己喜愛的圖案，用涂鴉的方式畫在白色的t恤上，最終制作出獨(dú)特的紀(jì)念衫，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)趣味十足。

今年7歲的劉慧玲是一名閱讀愛好者。她一早就跟著父母來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在選購(gòu)了十幾本自己喜愛的圖書之后，劉慧玲與家人一起參加了親子閱讀活動(dòng)，以分角色講述的形式，展現(xiàn)圖畫書中的內(nèi)容，讓閱讀充滿了樂趣，培養(yǎng)了家長(zhǎng)和孩子的閱讀興趣。

“和孩子一起閱讀，也讓我們體會(huì)到與孩子之間的融洽、美好的感情，我們也能共同學(xué)習(xí)，相伴成長(zhǎng)。”劉慧玲的媽媽高興地說(shuō)。

據(jù)街道文化服務(wù)中心負(fù)責(zé)人介紹，本次活動(dòng)分為親子閱讀、圖書優(yōu)惠購(gòu)、百米畫卷涂鴉、精品郵票展、電子書體驗(yàn)等版塊，現(xiàn)場(chǎng)不僅可以免費(fèi)看書、畫畫，還能手工制作親子t恤和明信片等，此外，郵政巴南分公司還向街道贈(zèng)送了1000冊(cè)書籍。

據(jù)悉，開展此次活動(dòng)，也是旨在區(qū)范圍內(nèi)掀起愛書、薦書的全民閱讀高潮，營(yíng)造閱讀氛圍，同時(shí)，以豐富多彩的全民閱讀系列活動(dòng)為載體，積極營(yíng)造全民讀書、崇尚學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，著力打造李家沱特色閱讀品牌。

讀書日活動(dòng)信息稿范文通用篇六

為全面有效提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)教師信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，持續(xù)推動(dòng)“雙減”政策落實(shí)。xx月xx日，xx市xx鎮(zhèn)雙峰中心小學(xué)開展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0全員校本培訓(xùn)活動(dòng)。

首先，分管副校長(zhǎng)汪xx、教導(dǎo)處主任王xx分別帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)踐應(yīng)用學(xué)習(xí)認(rèn)證指南》、《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本應(yīng)用考核微能力認(rèn)證示范（試行）》這兩份文件。

接著，葛xx老師就如何使用錄屏軟件對(duì)全體教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)，在最后的交流環(huán)節(jié)，老師們還提出了很多有價(jià)值的問題，整場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)氣氛熱烈。而在此之前，該校教導(dǎo)處還針對(duì)演示文稿的設(shè)計(jì)與制作、微能力點(diǎn)的作業(yè)提交等老師關(guān)心的問題也進(jìn)行了多輪培訓(xùn)。每次培訓(xùn)老師們都非常認(rèn)真，積極做好相關(guān)筆記，尤其對(duì)推薦使用的一些信息技術(shù)軟件展現(xiàn)出了濃厚的興趣，并在平時(shí)不斷加以實(shí)踐與應(yīng)用。

本次培訓(xùn)，全體教師對(duì)信息技術(shù)在日常教學(xué)中的運(yùn)用及考核的具體要求有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。會(huì)后，老師們紛紛表示，要把所學(xué)習(xí)到的信息技術(shù)融合到學(xué)科教學(xué)中，提高自身信息素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升學(xué)校信息化水平。

讀書日活動(dòng)信息稿范文通用篇七

4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的世界讀書日。每年4月23日，世界100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)都會(huì)圍繞“4·23”舉辦各種各樣的慶祝和閱讀宣傳推廣活動(dòng)。xx縣于4月20日至4月27日，舉辦了“4·23”世界讀書日服務(wù)活動(dòng)周。這次活動(dòng)由xx縣委宣傳部、xx縣教育局、xx縣文廣新局、xx縣電視_合舉辦，xx縣圖書館承辦。活動(dòng)的主題是以“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)閱讀社會(huì)”為目的，通過(guò)一系列的讀書活動(dòng)吸引廣大市民參加，引導(dǎo)市民充分利用政府公共文化設(shè)施和文獻(xiàn)資源，形成熱愛讀書、崇尚讀書的良好社會(huì)新風(fēng)尚，加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。今年的活動(dòng)有幾個(gè)特點(diǎn)：

一是注重活動(dòng)內(nèi)容的全面性。這次活動(dòng)的開展形式多樣、內(nèi)容豐富，包含座談、展覽、講座、征文、培訓(xùn)、場(chǎng)館游覽、觀看影片等形式，活動(dòng)內(nèi)容精彩紛呈，這是xx縣建設(shè)“書香哈北新城”、構(gòu)建覆蓋全社會(huì)全民閱讀的一次重要舉措。經(jīng)主辦單位策劃溝通，通過(guò)多種方式向市民和媒體進(jìn)行廣泛的宣傳推薦，吸引廣大市民積極參與。

二是注重社會(huì)群體參與的廣泛性。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，從樹立優(yōu)良工作作風(fēng)的要求出發(fā)，今年在策劃活動(dòng)時(shí)注重吸引廣大市民參與，提高市民的參與度。其中xx縣圖書館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館、農(nóng)家書屋、社區(qū)圖書館，積極向讀者宣傳“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)閱讀社會(huì)”打造“書香哈北新城”建設(shè)成果、介紹圖書館設(shè)施、資源和服務(wù)；推動(dòng)市民參與公共圖書資源的共建共享?；顒?dòng)期間xx縣圖書館舉辦了“優(yōu)秀讀者之家”評(píng)選活動(dòng)，讀者反應(yīng)熱烈，積極參與集體閱讀、分組閱讀、家庭閱讀三大板塊活動(dòng)，受到了市民及媒體的一致好評(píng)。在開展的“書香哈北新城”征文活動(dòng)中，得到各中小學(xué)和市民的積極響應(yīng)，踴躍參與，收到的推薦稿件200多篇，評(píng)選出的優(yōu)秀作品將在“五一”公布并展出。今年“4·23”期間，社區(qū)圖書館、紛紛設(shè)立圖書捐贈(zèng)交換點(diǎn)，推動(dòng)市民參與公共圖書資源的共建共享。

三是注重各項(xiàng)活動(dòng)的親民性。今年開展的“4·23”讀書日活動(dòng)，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，注重活動(dòng)的親和力，認(rèn)真考慮市民參與的便利性，讓更多的市民能夠就近參加各類讀書活動(dòng)，以更好的服務(wù)群眾、滿足群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。xx縣圖書館工作人員走出館門，把細(xì)心編制的1000余冊(cè)《推薦書目》傳送到社會(huì)，希望通過(guò)努力引導(dǎo)大家愛讀書、讀好書、會(huì)讀書，從而形成人人熱愛讀書、人人追求知識(shí)的“書香環(huán)境”，把全民閱讀、終身學(xué)習(xí)推上新境界，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和力量?；顒?dòng)中本著勤儉節(jié)約的原則，不僅辦精、辦好館內(nèi)活動(dòng)，讓走進(jìn)圖書館的讀者品好書，還特別注重把活動(dòng)廣泛延伸到館外多個(gè)層面。

（二是）走出圖書館，開展了送文化進(jìn)機(jī)關(guān)、送文化進(jìn)警營(yíng)、送文化進(jìn)校園、送文化進(jìn)企業(yè)、送文化進(jìn)鄉(xiāng)村、送文化進(jìn)社區(qū)的“六進(jìn)”活動(dòng)。

四是注重活動(dòng)形式的開放性。今年的“4·23”世界讀書日活動(dòng)，開放式服務(wù)受到了廣大群眾的好評(píng)。一是由文廣新局協(xié)調(diào)xx縣圖書館、新華書店、匯文書店等單位和個(gè)體業(yè)主，開展了“露天書攤”展閱活動(dòng)。二是xx縣圖書館了舉辦“老有所樂，蘭圖沖浪”中老年讀者電腦基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班，開展了“放下屏幕一起讀書吧”主題講座；每天播放愛國(guó)主義優(yōu)秀影片兩場(chǎng)，白天在館內(nèi)，晚上在廣場(chǎng)；進(jìn)行了全縣書法繪畫優(yōu)秀作品展閱活動(dòng)。各基層圖書館、農(nóng)家書屋、文化共享基層服務(wù)點(diǎn)，都為廣大讀者贈(zèng)書、贈(zèng)光盤，并現(xiàn)場(chǎng)為讀者提供閱讀輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)。

讀書日活動(dòng)信息稿范文通用篇八

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》以及省、市相關(guān)文件的要求與精神，加快推進(jìn)我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作，xxxx年xx月xx日，我校再次召開教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作推進(jìn)會(huì)議。

會(huì)議由陳xx校長(zhǎng)主持并作動(dòng)員講話；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳秀娟副校長(zhǎng)作工作部署。

陳xx校長(zhǎng)指出，近年來(lái)，在xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教育裝備已有很大的提升，同時(shí)推進(jìn)智慧校園建設(shè)，在參加信息技術(shù)2.0課程學(xué)習(xí)后，我校教師的信息技術(shù)使用能力有了大幅提高。同時(shí)，為做好本項(xiàng)工作，校長(zhǎng)要求學(xué)校要進(jìn)一步改變觀念，把信息技術(shù)應(yīng)用能力作為教師新的基本功，以此撬動(dòng)新的教育教學(xué)改革；并且切實(shí)做好規(guī)劃和方案，力爭(zhēng)將學(xué)校教學(xué)環(huán)境與教師能力提升結(jié)合起來(lái)。

隨后項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳秀娟副校長(zhǎng)提升工程2.0全員培訓(xùn)推進(jìn)工作進(jìn)行解讀并對(duì)全體參訓(xùn)教師提出具體的要求，她要求每位教師要高度重視此次培訓(xùn)工作，希望全體教師抓住難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，利用周末休息時(shí)間，靜下心來(lái)，虛心學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力得到提高，并能夠和課堂教學(xué)有效融合，在不改變現(xiàn)有教學(xué)模式的前提下，利用信息技術(shù)手段優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到理想的教學(xué)效果，并特別強(qiáng)調(diào)：這是一個(gè)信息化時(shí)代，唯有轉(zhuǎn)變，提升自己信息技術(shù)能力，才能成為新時(shí)代的合格教育者。最后陳副校長(zhǎng)詳細(xì)解讀我校提升工程2.0工作任務(wù)推進(jìn)表，明確本階段的工作重點(diǎn)，旨在能力工程2.0工作更穩(wěn)落地。

讀書日活動(dòng)信息稿范文通用篇九

為貫徹落實(shí)xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施要求，我校在區(qū)鎮(zhèn)研訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)能力提升工程2.0校本研修的一系列工作。

2月底，我校管理團(tuán)隊(duì)及第一梯隊(duì)全體成員積極參與中國(guó)研修網(wǎng)組織的系列線上培訓(xùn)。我校陳xx老師作為xx鎮(zhèn)研訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)的成員，也對(duì)本校的研修組長(zhǎng)集中開展培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校本研修工作指引以及xx省能力提升工程2.0公共服務(wù)平臺(tái)操作指引。

3月初，我校鐘紹坤校長(zhǎng)對(duì)能力提升工程2.0校本研修進(jìn)行全面解讀，部署本學(xué)期校本研修的各項(xiàng)具體工作，指導(dǎo)各教研組積極開展教學(xué)研討、研修作業(yè)、聽課評(píng)課、線下活動(dòng)等內(nèi)容。同時(shí)，項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)校的發(fā)展情況討論確定以“技術(shù)助力學(xué)科互動(dòng)融合課堂”為大主題，通過(guò)校本研修提升教師信息素養(yǎng)發(fā)展機(jī)制，有效提升全體教師信息化教學(xué)能力。

3月中，學(xué)校各研修組依據(jù)大主題，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，研討出各自學(xué)科研修組的主題。同時(shí)，各研修組長(zhǎng)組織組員積極學(xué)習(xí)校本研修工作平臺(tái)操作流程，發(fā)布研修組計(jì)劃，組織組員制定自己的個(gè)人研修發(fā)展計(jì)劃，激勵(lì)組員積極參與信息技術(shù)應(yīng)用資源開發(fā)，提煉相關(guān)教育教學(xué)成果，完善學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用資源庫(kù)建設(shè)，在分享、交流中互相促進(jìn)和提升。

我校將在上級(jí)的引領(lǐng)下積極探索有學(xué)科特色的信息技術(shù)應(yīng)用模式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合，推動(dòng)課堂教學(xué)模式改革和創(chuàng)新，切實(shí)做好信息技術(shù)深度融合學(xué)科教學(xué)的強(qiáng)師工程。

讀書日活動(dòng)信息稿范文通用篇十

地震和刮風(fēng)下雨一樣，都是一種自然現(xiàn)象，在它來(lái)臨之前是有前兆的，特別是地震，下面小編給大家?guī)?lái)防震減災(zāi)活動(dòng)信息，歡迎閱讀!

1、通過(guò)諺語(yǔ)和順口溜，讓學(xué)生初步了解震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和自我保護(hù)能力。

2、讓學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下，演練遇到地震突事件時(shí)有秩序逃生和自救的技能。

1、講解地震預(yù)兆。

地震和刮風(fēng)下雨一樣，都是一種自然現(xiàn)象，在它來(lái)臨之前是有前兆的，特別是地震，在孕育過(guò)程中總會(huì)引起地下和地上各種物理及化學(xué)變化，給人們提供信息，只要人們認(rèn)真觀測(cè)并掌握地震前兆的規(guī)律，地震預(yù)報(bào)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

在震前的一段時(shí)間內(nèi)，震區(qū)附近總會(huì)出現(xiàn)一些異常變化。如地下水的變化，突然升、降或變味、發(fā)渾、發(fā)響、冒泡。氣象的變化，如天氣驟冷、驟熱，出現(xiàn)大旱、大澇，電磁場(chǎng)的變化、臨震前動(dòng)物、植物的異常反應(yīng)等等。根據(jù)這些反應(yīng)進(jìn)行綜合研究，再加上專業(yè)部門從地震機(jī)制，地震地質(zhì)、地球物理、地球化學(xué)、生物變化、天體影響及氣象異常等方面利用儀器觀測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析，可以對(duì)發(fā)震的時(shí)間，地點(diǎn)和震級(jí)進(jìn)行預(yù)報(bào)。如海城1975年的7.3級(jí)地震的成功預(yù)報(bào)，就是一例。但是，由于地震成因的復(fù)雜性和發(fā)震的突然性，以及人們現(xiàn)時(shí)的科學(xué)水平有限，直到目前地震預(yù)報(bào)還是一個(gè)世界性的難題，在世界上尚無(wú)一個(gè)可靠途徑和手段能準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)所有破壞性地震。為此各國(guó)地震工作者和專家都在努力探索。

但是，地震預(yù)報(bào)是當(dāng)代科學(xué)難題之一，地震預(yù)報(bào)遠(yuǎn)沒有過(guò)關(guān)，還停留在半經(jīng)驗(yàn)半理論階段，全球每年在陸地上發(fā)生的幾次七級(jí)以上地震及我國(guó)近些年發(fā)生的一些中強(qiáng)地震、特別是1976年唐山7.8級(jí)大地震都未能作短臨預(yù)報(bào)。這些地震給人類帶來(lái)了極大的災(zāi)難。因此，地震預(yù)報(bào)需要全世界科學(xué)家的共同合作，需要全社會(huì)的共同關(guān)注，需要地震工作者幾代人的艱苦奮斗才有可能最終在理論上攻克。

大多數(shù)破壞性地震使人感到的地面抖動(dòng)只是一瞬間，只有強(qiáng)烈的`地震才能有長(zhǎng)達(dá)一分鐘的感覺，而絕大多數(shù)破壞性地震只延續(xù)幾秒鐘。為此，只有保持鎮(zhèn)定，采取果斷措施來(lái)保護(hù)自己，才能夠減少你所遭遇災(zāi)害的損失。

一次地震，特別是一次地震之前，大都會(huì)出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象。這些與地震的發(fā)生有密切聯(lián)系的異?，F(xiàn)象叫做地震前兆。地震前兆的一個(gè)共同特點(diǎn)，就是它們都表現(xiàn)為自然界突然發(fā)生的某種與地震發(fā)生有關(guān)的變異，是地震前大自然的信號(hào)警告。

地面傾斜、伸縮、海平面的升降等，反應(yīng)地球物理學(xué)現(xiàn)象變化的地磁、地電、地溫、電磁波、重力、水氡、水質(zhì)成分等的變化，這些現(xiàn)象就是所謂的微觀前兆現(xiàn)象。

大的地震發(fā)生過(guò)程中，每次大震前都有一些異?，F(xiàn)象，特別是有豐富的宏觀前兆現(xiàn)象。例如井發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、陡漲、陡落;泉源突然枯竭或涌出;動(dòng)物習(xí)性異常反應(yīng);地聲、地光、火球;植物的反常開花結(jié)果等。由此群眾總結(jié)了如下諺語(yǔ)：

群測(cè)群防搞預(yù)報(bào) 宏觀異常很重要

井水忽高又忽低 變色變味冒氣泡

果樹提前把花開 植物反季發(fā)芽早

騾馬牛驢不進(jìn)圈 狗上房屋狂吠嚎

老鼠蛇子和家兔 紛紛出洞向外逃

鳥不進(jìn)窩鵝鴨飛 家養(yǎng)金魚上下跳

地聲地光很怪異 這是它們來(lái)預(yù)報(bào)

宏觀異常排干擾 方法簡(jiǎn)單效果好

在大地震發(fā)生前動(dòng)物的異常變化特別豐富和突出。人們對(duì)震前動(dòng)物異常現(xiàn)象，在很早以前就有所認(rèn)識(shí)。據(jù)資料和近40年來(lái)我國(guó)所發(fā)生的強(qiáng)震震例統(tǒng)計(jì)，震前有異常反應(yīng)的動(dòng)物已有100多種。一般說(shuō)來(lái)，動(dòng)物在地震前大多為驚恐反應(yīng)，像遇到敵害，極度緊張，少數(shù)表現(xiàn)為抑制型，表現(xiàn)為委靡不振。我國(guó)歷次震例表明，動(dòng)物異常超前時(shí)間多數(shù)在24小時(shí)左右，震前11小時(shí)動(dòng)物異常的頻率會(huì)有所增高，震前2～3小時(shí)達(dá)到高潮。

有些大震有地聲、地光現(xiàn)象，地聲、地光現(xiàn)象比較復(fù)雜，很難做出確切描述。一般而言，與人看慣的光象、聽?wèi)T的聲音不一樣，讓人感到怪異甚至恐懼。地光的特點(diǎn)：一般出現(xiàn)在臨震前或震時(shí)，也有出現(xiàn)于震前數(shù)小時(shí)或更早的。它形狀各異，有帶狀光、球狀光、片形光、火樣光、柱狀光等，顏色多樣，呈紅、白、紫、橙等色。地聲的特點(diǎn)：多數(shù)出現(xiàn)在震前或震時(shí)，但也有出現(xiàn)在震前幾小時(shí)甚至幾天的，聲音類似于機(jī)器轟鳴聲、雷聲、炮聲、狂風(fēng)呼嘯聲、撕布聲、石頭相互摩擦聲等。另外還可能有天氣驟冷或驟熱，出現(xiàn)大風(fēng)、大雨、大雪等變化。

1986年2月9日至8月16日，我省德都發(fā)生的中強(qiáng)震群，2005年7月25日，大慶市林甸縣發(fā)生的5.1級(jí)地震，震前都出現(xiàn)過(guò)狗狂叫、叼狗崽搬家，雞鴨晚上不進(jìn)窩、驚叫、亂飛;老鼠不怕人、驚恐亂竄等動(dòng)物習(xí)性異常的現(xiàn)象。因此，發(fā)現(xiàn)這些宏觀異?，F(xiàn)象的群測(cè)群防人員要及時(shí)上報(bào)，對(duì)實(shí)現(xiàn)地震的短臨預(yù)報(bào)至關(guān)重要。

地震預(yù)兆指的是地震與井水變化、動(dòng)物不安、震前地下發(fā)聲、天氣反常等現(xiàn)象有關(guān)，可以通過(guò)一些科學(xué)或生物、地理知識(shí)來(lái)預(yù)測(cè)地震。

2、震前井水變化的諺語(yǔ)

井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早。

無(wú)雨泉水渾，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒氣泡。

有的變顏色，有的變味道。

天變雨要到，水變地要鬧。

3、動(dòng)物反常的諺語(yǔ)

牛馬騾羊不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。

冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠癡呆搬家逃。

兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚慌水面跳。

蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢

4、地聲

大震聲發(fā)沉，小震聲音發(fā)尖;

響的聲音長(zhǎng)，地震在遠(yuǎn)方;

響的聲音短，地震在近旁。

5、植物反常的諺語(yǔ)

6、地光

6、現(xiàn)場(chǎng)演練逃生方法

：良好

讀書日活動(dòng)信息稿范文通用篇十一

正值第二十一個(gè)世界讀書日，近期，法學(xué)院為進(jìn)一步深化培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合性人才，開展了“讀進(jìn)去、寫起來(lái)、說(shuō)出來(lái)”系列活動(dòng)。

“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華”，作為法科生，面對(duì)禮與法的碰撞，感性與理性的碰撞，就需要閱讀更多的書籍來(lái)加深理解。為此，法學(xué)院開展了“一人領(lǐng)讀一本書”的活動(dòng)，分別邀請(qǐng)老師和校友每周推薦一本書籍，并提供簡(jiǎn)短的書評(píng)，呼吁同學(xué)們閱讀并加以探討，營(yíng)造多讀書、讀好書的氛圍?！啊墩撜Z(yǔ)》從一定的方面來(lái)說(shuō)，是具有色彩和溫度的，色彩在于它傳授給別人的精髓，溫度在于它給予給別人的光明?！?6級(jí)校友王建推薦了《論語(yǔ)》及《于丹論語(yǔ)心得》;“瞿同祖先生的《中國(guó)法律與中國(guó)社會(huì)》以其深刻獨(dú)到的見解，別具一格的篇章體例向我們展現(xiàn)了自漢至清的兩千余年間中國(guó)封建法律的演變，是一部關(guān)于傳統(tǒng)法律文化以及法律史的重要著作。”法學(xué)院婁永濤老師推薦的這本書讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了法與社會(huì)的關(guān)系?！岸Y法碰撞，百家薈萃，我非常喜歡閱讀有思想脈絡(luò)的書籍，學(xué)院推薦的‘禮敬詩(shī)書，百佳思想’系列書籍很合我的口味?！狈▽W(xué)1402班鄭蓉同學(xué)很高興近期又有了新書可讀。

“法不阿貴，繩不繞曲?！薄袄舨涣?，則有法而莫守;法不善，則有財(cái)而莫理?！薄ⅰ皯推湮捶?，防其未然”等經(jīng)典法諺在法學(xué)院法諺法語(yǔ)大會(huì)上展開比拼和賞鑒，“我很喜歡看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，沒想到現(xiàn)在也親身體驗(yàn)了一把”、“原來(lái)和法律相關(guān)的諺語(yǔ)還不少，長(zhǎng)知識(shí)了”、“挺有意思的，這些經(jīng)典的思想是現(xiàn)代法律制度的淵源”參與的同學(xué)紛紛表示通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，對(duì)傳統(tǒng)文化和法律知識(shí)進(jìn)行了積淀。學(xué)院還將舉行“百家爭(zhēng)鳴辯論賽”及“模擬法庭劇”等活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化中的精髓，從不同的學(xué)派中學(xué)習(xí)不同的觀點(diǎn)，在觸摸傳統(tǒng)文化的同時(shí)提高綜合素質(zhì)，包括思維的.靈敏度。

“‘讀、寫、說(shuō)’是一個(gè)系統(tǒng)工程，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合性大學(xué)人才的基本要求和有效途徑，也是第一課堂與第二課堂有機(jī)融合的有益探索?！狈▽W(xué)院院長(zhǎng)董學(xué)立教授最初提出了“讀進(jìn)去、寫起來(lái)、說(shuō)出來(lái)”理念，旨在培養(yǎng)“會(huì)讀、能寫、善說(shuō)”型大學(xué)人才。

讀書日活動(dòng)信息稿范文通用篇十二

為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教師教育教學(xué)能力，xx市第十四小學(xué)于2022年3月10日召開信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0技術(shù)培訓(xùn)大會(huì)。

會(huì)上丁艷副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的重要性，要求每一位參加培訓(xùn)的老師認(rèn)真培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，把信息技術(shù)和課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用。

培訓(xùn)大會(huì)后，老師們都非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自主網(wǎng)絡(luò)研修，老師們一邊認(rèn)真聽講，一邊認(rèn)真做筆記。

教研組活動(dòng)時(shí)，老師們積極探討，嘗試把信息技術(shù)和所教學(xué)科深度融合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)老師來(lái)學(xué)校給老師們上課，大家聚精會(huì)神，生怕錯(cuò)過(guò)每一處細(xì)節(jié)。有疑惑的地方及時(shí)咨詢培訓(xùn)老師，培訓(xùn)老師一一詳細(xì)講解，為教師們答疑解惑。

通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們提高了新技術(shù)的掌握和應(yīng)用水平，還榮獲一張張能力認(rèn)證證書，收獲滿滿。

讀書日活動(dòng)信息稿范文通用篇十三

在這春光明媚的四月，迎來(lái)了“世界讀書日”，今年世界讀書日的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。為了豐富校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，陵川縣青少年校外活動(dòng)中心和城西明德小學(xué)在該校合作舉辦“世界讀書日”活動(dòng)——師生讀書報(bào)告會(huì)?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教導(dǎo)處制訂了本次活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為開展讀書報(bào)告活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

自活動(dòng)發(fā)起之日起，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室里，教師們手捧書本，潛心閱讀，認(rèn)真摘抄；教室里，同學(xué)們手不釋卷，徜徉于書海中，樂此不疲。三個(gè)月的時(shí)間里，全校師生親近書本，喜愛讀書，讓讀書成為了一種習(xí)慣。隨后，利用教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)師生上交的讀書心得進(jìn)行了綜合評(píng)比，評(píng)選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書報(bào)告會(huì)。

本次報(bào)告會(huì)，無(wú)論是教師還是學(xué)生，所讀書籍堪稱經(jīng)典，內(nèi)容豐富，引人入勝。靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛心與教育》做了報(bào)告，她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關(guān)心學(xué)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，讓我們感受到了李老師對(duì)學(xué)生的一腔愛心，以及他如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法，給在座的老師上了一堂生動(dòng)的師德課；四（二）班的張馨戈同學(xué)和我們分享了一本故事書《長(zhǎng)襪子皮皮》，她用充滿童真的語(yǔ)言講述了皮皮的故事，從中讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達(dá)的真、善、美，打動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲，一篇篇生動(dòng)的讀書心得把報(bào)告會(huì)推向了高潮。

總之，此次活動(dòng)的舉辦達(dá)到了預(yù)期的效果。讀書報(bào)告活動(dòng)雖已結(jié)束，但這次活動(dòng)的開展，必將對(duì)全校師生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要我們繼續(xù)投入極大的熱情。今后，我們要在全縣進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書，讀整本的書，讓讀書成為一種生活方式。

讀書日活動(dòng)信息稿范文通用篇十四

寒冬萌春意，善舉暖人心。12月10日上午，黃金水岸支行特開展“冬至送溫暖，農(nóng)商共融情”活動(dòng)，回饋老客戶、引迎新客戶。凡前來(lái)續(xù)存、增存或開戶的客戶，均可免費(fèi)領(lǐng)取一顆愛心大白菜。

送白菜，納百財(cái)。黃金水岸支行通過(guò)此活動(dòng)，緊盯老客戶進(jìn)行充分挖潛，瞄準(zhǔn)新客戶進(jìn)行產(chǎn)品推介，為“首季開門紅”活動(dòng)進(jìn)行預(yù)熱，率先打響“開門紅”。為了營(yíng)造濃厚氛圍，對(duì)營(yíng)業(yè)大廳進(jìn)行了特別布置，并設(shè)定了“幸運(yùn)抽獎(jiǎng)、趣味游戲”等互動(dòng)環(huán)節(jié)，為存款、貸款、晉享生活等產(chǎn)品營(yíng)銷及金融知識(shí)普及做鋪墊，極大地增強(qiáng)了服銷成效。

聞?dòng)嵍鴣?lái)的客戶和社區(qū)居民們?cè)缭缇团牌鹆碎L(zhǎng)隊(duì)，這場(chǎng)接地氣、貼民心的活動(dòng)，得到了社區(qū)和群眾的一致稱贊。老百姓的'稱贊和口碑極大地鼓舞了支行的每一位員工。黃金水岸支行將繼續(xù)秉承社區(qū)銀行服務(wù)理念，進(jìn)一步加大社區(qū)共建合作力度，為打造一流農(nóng)商行、傾力服務(wù)三農(nóng)作出更大的貢獻(xiàn)！

讀書日活動(dòng)信息稿范文通用篇十五

12月21日是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“冬至”，按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，這一天要吃熱騰騰的餃子來(lái)抵御寒冷的天氣。為弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，讓敬老院老人能夠感受到家的溫暖，當(dāng)天，石樓縣愛心志愿者協(xié)會(huì)攜手縣信用聯(lián)社在敬老院開展“情暖冬至愛暖夕陽(yáng)關(guān)愛老人”包餃子送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng)。

活動(dòng)中，縣信用聯(lián)社的工作人員提前準(zhǔn)備好食材，和志愿者們一起早早來(lái)到敬老院，大家分工合作開始忙活起來(lái)。身穿紅馬甲的'志愿者們有洗菜切肉的，有和面拌餡的，鍋碗瓢盆的碰撞聲中伴隨著陣陣歡聲笑語(yǔ)……大家一邊包餃子，一邊和老人們嘮嗑拉家常，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著濃濃的歡樂氣氛。

熱騰騰的餃子端上來(lái)了，老人們臉上洋溢著幸福的笑容。今年70多歲的張大爺接過(guò)志愿者遞上的“愛心水餃”激動(dòng)地說(shuō)：“非常感謝社會(huì)對(duì)俺們老年人的關(guān)心，你們?yōu)榘硞兛紤]得周到又細(xì)致，俺們感到心里熱乎乎的?！敝驹刚邆冞€親手喂行動(dòng)不便的老人吃餃子。80多歲的老人李阿姨吃完第一個(gè)餃子，連聲夸贊餃子味道好。小小的餃子不僅凝聚了每一個(gè)志愿者的濃濃愛心，更讓敬老院的每一位老人在這寒冷冬日感受到了家的溫暖。

“這次活動(dòng)就是要讓老人充分享受晚年的幸福生活，我們從中看到了愛心的不斷匯聚和溫暖的不斷傳遞，以后我們還會(huì)繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛老人，也希望帶動(dòng)更多的社會(huì)愛心人士來(lái)關(guān)注老年人這個(gè)弱勢(shì)群體！”翻看著手機(jī)里和老人們的一張張合影，石樓縣愛心志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人陳建軍很是欣慰。