回眸初二大綱范文匯總(優(yōu)秀14篇)

通過對(duì)市場(chǎng)調(diào)研的總結(jié)，我們意識(shí)到產(chǎn)品需求有待進(jìn)一步挖掘?？偨Y(jié)需要注意文字的精煉和精確，在保證內(nèi)容完整性的基礎(chǔ)上力求簡(jiǎn)潔明了?？偨Y(jié)是一個(gè)整理思緒、明確目標(biāo)、展望未來的過程。

回眸初二大綱范文匯總篇一

短短的一回眸，就像一株桃花，雖沒有耀眼的光華，可也有一種沁人心脾的溫馨與優(yōu)雅。

我與爸爸不相見已半年余了，我最不能忘記的是他的回眸。

這是一個(gè)微風(fēng)在發(fā)梢嬉戲，陽光于指尖跳舞的日子，樹葉在枝頭被微風(fēng)輕拂著，好似風(fēng)鈴一般輕快。我的心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。因?yàn)榻裉焓前职謴耐獾鼗丶业娜兆?，花骨朵兒們聚精?huì)神的傾聽春天的腳步聲，我同樣也聚精會(huì)神的傾聽爸爸回家的腳步。

近了，近了，樓梯間的腳步聲愈來愈近，打開門，映入眼簾的是爸爸充滿慈愛的笑容與那喜悅，看似風(fēng)平浪靜卻又波濤洶涌的眼眸，我讀懂了，讀懂了爸爸眸子里的那股深情，是那樣深沉。

回家的氣氛，真好，卻又那么短暫。絢爛的流星靜靜劃落，時(shí)間的車輪悠悠前移。爸爸短暫的停留幾日后，便又不得不匆匆準(zhǔn)備離去。

車站。

爸爸提著沉重的行李，與我們短暫交代后，握住我的手，我發(fā)現(xiàn)他的手是冰涼的，很涼，很涼。他意味深長(zhǎng)的看了看我，我能讀懂爸爸的意思與期望。接著，一步，兩步，他向著和我相反的地方走去，拖著行李箱，走得很慢。

我看著他即將到達(dá)我視線不能到達(dá)的地方。倏忽，他回頭了，那眼神飄忽著，仿佛很近，又似乎很遠(yuǎn)。他笑了，那笑容似乎很苦，又仿佛很無奈。他的嘴好像囁嚅了一下，依稀是“回去吧，我走了?！睋]揮手，他便沒入人海。等再也找不著了，我便回家坐下，在晶瑩的淚光中，仿佛又看見爸爸那意味深長(zhǎng)的一回眸。

回眸初二大綱范文匯總篇二

2013年考研英語大綱終于在千呼萬喚中隆重登場(chǎng)了，同學(xué)們不用擔(dān)心，這次英語大綱只是在局部做了微調(diào)，總體沒有大變化。詞匯方面并沒有像風(fēng)傳那樣增加700個(gè)詞匯，只增加了60個(gè)詞匯，有些詞還是原大綱詞匯的不同詞性，同時(shí)還刪除了部分詞匯，小作文刪除了摘要題型，大家是不是可以松一口氣了呢？英語（二）閱讀b節(jié)刪除了正誤判斷題型，其他基本無變化。

大綱關(guān)于題型的縮減，對(duì)于我們考研學(xué)子來說是好事情。我們可以更加專心地備戰(zhàn)了。

英語要想學(xué)好，首先詞匯要記牢。為了攻克詞匯這第一大難關(guān)，我們可以采用語境記憶法，詞根詞綴串聯(lián)式記憶法，以及記憶周期記憶法等等。沒有萬能的方法，但是我們可以針對(duì)個(gè)人的情況尋找適合自己的方法。戰(zhàn)勝了詞匯，我們就可以松一大口氣攻克下面的難關(guān)了。

第二大難關(guān)是語法。語法很多同學(xué)從初中起就開始頭疼了，其實(shí)細(xì)想想根本就沒有什么。外國人語法學(xué)得好的又有幾個(gè)呢？但是我們還是要本著追本溯源的精神，從根上查漏補(bǔ)缺語法弱項(xiàng)，在市面上找一本編排清晰又合理的系統(tǒng)語法書就可以了，推薦薄冰的語法書。

第三大難關(guān)就是閱讀了，所謂得閱讀者得天下。攻克閱讀，不愁考研英語拿不下高分。攻克閱讀首先要先拿下長(zhǎng)難句，這就是所謂的.得長(zhǎng)難句者得閱讀了。其次掌握一定的閱讀技巧也是至關(guān)重要的。要懂得過濾題干及關(guān)鍵詞，快速回文定位能幫我們節(jié)省不少寶貴的考試時(shí)間。

同學(xué)們，大綱登場(chǎng)意味著我們的考研復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵的階段，一定要合理安排好自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，加油備戰(zhàn)吧！

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回眸初二大綱范文匯總篇三

首先簡(jiǎn)要說一下，考研英語(一)和(二)不同，考察學(xué)生對(duì)五個(gè)長(zhǎng)難句的，考研英語(一)所占的是十分，英語(二)總量一樣，翻譯的總長(zhǎng)度是一樣的，一個(gè)或者幾個(gè)段落，由于考察的是段落，所以并非每句話都是長(zhǎng)難句，在這一段話或者幾段話中，長(zhǎng)難句最多最多不超過兩個(gè)，所以平均都在兩個(gè)左右，所以我們只需要按照我們前面在課堂上給大家講解的復(fù)習(xí)方式，進(jìn)行下去就可以了。

1.考研英語(二)雖然考的是一個(gè)段落，對(duì)我們考生來說，段落里面的簡(jiǎn)單句根本不是在我們的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我們還是要善于復(fù)習(xí)考研長(zhǎng)難句的翻譯，尤其是對(duì)那些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，意思比較復(fù)雜，一眼看上去有點(diǎn)看不懂的，可以把考研英語(一)拿過來復(fù)習(xí)，是完全可以的，如果關(guān)注我的博客的話，我專門列舉了一些考研英語(二)的同學(xué)該復(fù)習(xí)的長(zhǎng)難句，在我的博客上有，對(duì)于一些英語(一)的同學(xué)來說，長(zhǎng)難句來說比較簡(jiǎn)單的有將近40個(gè)句子，這是我們復(fù)習(xí)考研英語(二)當(dāng)中一定要完成的，在我的博客里面有，大家可以參考一下。堅(jiān)持復(fù)習(xí)長(zhǎng)難句的練習(xí)。

第一，弄清文章當(dāng)中每一句話，每一個(gè)單詞，復(fù)習(xí)當(dāng)中比較急躁，一看到單詞就特別的著急，其實(shí)沒有關(guān)系，選擇考英語(二)的同學(xué)，大多數(shù)覺得自己的英語基本功不是很好，復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以使用把真題當(dāng)中的單詞盡可能的記住一些核心的'單詞，比如說當(dāng)真題當(dāng)中有一些人物，地點(diǎn)，這些就沒有必要刻意的記住它了，在復(fù)習(xí)真題的時(shí)候，需要注意文章當(dāng)中的每個(gè)段落，弄懂每個(gè)句子結(jié)構(gòu)，英語(二)的同學(xué)結(jié)構(gòu)都不是很好，善于看懂句子的主干，主謂賓，尤其是從句，比如說定語、狀語、名詞性從句，當(dāng)然，最后狀語從句，抓住這些大的從句結(jié)構(gòu)，定從、狀從、名詞性從句，三種大的結(jié)構(gòu)，在一些主干分析能力，就可以迅速地提高自己對(duì)閱讀的理解力，迅速提高了自己的翻譯能力。所以在做真題的時(shí)候，需要做的第二點(diǎn)，除了單詞之外，弄懂每一句話的結(jié)構(gòu)，不但如此，建議大家在做完通篇文章之后，把漢語譯文連起來，讀起來，看上下句連接的是否通順?考研英語(二)有這樣一個(gè)要求：考察學(xué)生理解和表達(dá)的準(zhǔn)確，完整和通順。

我們?cè)诜g段落的時(shí)候，要注意到段落的通順度，注意到整個(gè)文章的通順度，我們可以連起來把整個(gè)文章的漢語譯文讀一遍，課堂上帶著你們一起做的事情，當(dāng)我們把一句話翻譯完了，一個(gè)段落翻譯完了，我們看著英語，看自己還能不能想起來，或者這個(gè)段落的漢語意思，盡可能把那個(gè)漢語意思說出口，你覺得自己掌握了，不一定，如果你真的能夠指著英語單詞，把答案說出聲來的話，你就的確應(yīng)該是掌握了翻譯了。這樣的話，堅(jiān)持把我們真題的文章拿出來翻譯是最佳的復(fù)習(xí)方式。

除了以上兩個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持做長(zhǎng)難句的練習(xí)，堅(jiān)持翻譯文章，當(dāng)然有人說老師，我覺得這樣的翻譯量太少了，怎么辦?當(dāng)然還有第三點(diǎn)。大家可以適當(dāng)堅(jiān)持?？家幌?，模考的題最好是考研英語(一)的真題，閱讀真題你可以適當(dāng)選一段閱讀文章來翻譯一下，我覺得這是最好的方式，我建議大家最好的?？际遣畈欢?，每隔一周左右，選擇一篇考研英語(一)、一段話，或者兩段話，長(zhǎng)度差不多七行到八行左右，如果七行到八行，字?jǐn)?shù)也正好是考研英語(二)的長(zhǎng)度，專門給自己30分鐘，專門把自己關(guān)起來，模考一下，翻譯一下整個(gè)段落，整個(gè)小段落，看我今天能做出來，達(dá)到一種什么程度?模考完之后，還要堅(jiān)持修改譯文，再去對(duì)照參考答案。

我不得不說，同學(xué)們，如果說在復(fù)習(xí)考試當(dāng)中，碰到句子，尤其是考研英語(一)的句子不懂的話，可以參考一下拆借翻譯法的書，如果要看那本書的話，只選擇看第四章對(duì)長(zhǎng)難句的解釋，第四章每一個(gè)長(zhǎng)難句的解釋，每一個(gè)字都值得大家好好的讀一讀，看一看。

回眸初二大綱范文匯總篇四

2、雅典民主政治的確立。

基礎(chǔ)：梭倫改革時(shí)間：公元前6世紀(jì)初。

內(nèi)容：根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡，公民分為四個(gè)等級(jí);公民大會(huì)成為權(quán)力機(jī)關(guān);建立四百人議事會(huì);建立公民陪審法庭;廢除債奴制。

作用：改革動(dòng)搖了舊氏族貴族世襲特權(quán)，保障了公民的民主權(quán)利，為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)。

確立：克利斯提尼改革。

時(shí)間:公元前6世紀(jì)末。

內(nèi)容：建立十個(gè)地區(qū)部落，以部落為單位進(jìn)行選舉;設(shè)立五百人議事會(huì)，由各部落輪流執(zhí)政;組成十將軍委員會(huì);繼續(xù)擴(kuò)大公民大會(huì)的權(quán)利等。

作用：這次改革基本鏟除了舊氏族貴族的政治特權(quán)，公民參政權(quán)空前擴(kuò)大，雅典的民主政治確立起來。

黃金時(shí)代：伯利克里統(tǒng)治時(shí)期。

時(shí)間：公元前5世紀(jì)。

3、特征：人民主權(quán)、輪番而治、法律至上、公民內(nèi)部平等。

4、積極作用：促進(jìn)希臘民族性格形成;推動(dòng)古希臘文化事業(yè)發(fā)展;開西方民主政治的先河。

消極作用：男性公民民主;小國寡民的直接民主;抽簽選舉，輪番坐莊的弊端。

回眸初二大綱范文匯總篇五

《2017年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(二)考試大綱》今天發(fā)布，與去年的考綱相比，今年的考綱未進(jìn)行任何調(diào)整和變化。基于最新大綱和歷年真題命題規(guī)律，我們對(duì)2017年考研英語的考查要求和試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面分析。

從語言知識(shí)來看，與去年大綱相比，詞匯部分仍然要求“考生應(yīng)能較熟練地掌握5500個(gè)左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組?？忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些常用詞的詞義?！俺Ｓ谩眱勺值莱隽擞⒄Z(二)和英語(一)的考查區(qū)別。萬學(xué)·海文通過研究歷年真題發(fā)現(xiàn)，英語(一)常?？疾樵~匯表中偏難一點(diǎn)的詞匯和用法，并且對(duì)詞匯進(jìn)行深度挖掘。而英語(二)則主要考查詞匯表中偏“常見”一些的詞匯和用法。所以不同的考生學(xué)習(xí)重點(diǎn)是不一樣的。再者，提示廣大考生，在2013年考綱中新增的59個(gè)單詞，在今年的新考綱中依然出現(xiàn)，這59個(gè)單詞一定是復(fù)習(xí)2017考研英語的重點(diǎn)。

語法部分英語(二)考試大綱仍然列出了八個(gè)要考查的語法點(diǎn)，(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;(3)形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;(4)常用連接詞的詞義及其用法;(5)非謂語動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。這說明，與英語(一)相比，英語(二)對(duì)語法的考查范圍相對(duì)較小，更加注重基礎(chǔ)。明確了大綱要求，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來會(huì)更加有的放矢。

就語言技能而言，與去年大綱相比，2017年大綱沒有任何變化，繼續(xù)突出閱讀和寫作的重要性，關(guān)于閱讀，英語(二)大綱明確了考查文章的題材、體裁和閱讀能力要求;關(guān)于寫作，英語(二)大綱要求“根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作”，考生需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是“思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無明顯語言錯(cuò)誤”，這些屬于最基本的寫作要求。總的來說，上述語言知識(shí)和語言技能仍然是研究生入學(xué)英語考試的主要測(cè)評(píng)目標(biāo)。

對(duì)比往年考點(diǎn)，接下來根據(jù)2017年新大綱，萬學(xué)·海文為大家全面解析2017年考研英語(二)的各個(gè)具體題型的總體要求和備考重點(diǎn)：

完形填空。

完形填空主要測(cè)試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語言運(yùn)用能力，即在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)篇章結(jié)構(gòu)、語法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力的考查，這是對(duì)完形填空的定位。透過大綱可以看出對(duì)完形填空考核的重點(diǎn)：語法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系?？忌蓮臍v年真題中按照這幾大重點(diǎn)去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完形填空方面的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以起到事半功倍的效果。

同時(shí)考慮到完形填空在歷年考研中得分較低，考生解答完形填空題時(shí)，要多從上下文的角度來考慮，并運(yùn)用邏輯推理，大到對(duì)文章整體，小到對(duì)句子之間和句子內(nèi)部綜合把握。此外，要多從慣用法和搭配的角度來考慮問題，平時(shí)復(fù)習(xí)就要對(duì)慣用法和搭配多多積累。

英語(二)大綱指出，完形填空文章字?jǐn)?shù)大約是350個(gè)詞，比英語(一)的文章字?jǐn)?shù)240-280詞要多，字?jǐn)?shù)多也就意味著給出了更多的已知線索，所以考生理解起來更順暢、做起題來更輕松。

閱讀理解。

就閱讀理解(parta)而言，由于這是一個(gè)大家非常熟悉的題型，命題形式、命題角度和命題難度相對(duì)較穩(wěn)定。

關(guān)于閱讀，英語(二)大綱明確指出“題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等?！弊⒁馑前呀?jīng)濟(jì)和管理放在最前邊的，也就是說經(jīng)濟(jì)類文章、管理類文章可能是比較重要的，同學(xué)們復(fù)習(xí)起來可以有所側(cè)重。英語(二)大綱并未像英語(一)那樣提及3%的超綱詞。英語(二)大綱還明確了要考查的閱讀能力，一共六條，難度是低于英語(一)的，比較發(fā)現(xiàn)：首先，英語(一)要求大家能夠理解文章中概念性的含義，而英語二是沒有的。也就是文章中不太會(huì)出現(xiàn)一些特別抽象的，特別復(fù)雜的費(fèi)解的概念;其次，英語(二)只要求進(jìn)行相關(guān)的判斷、推理，而不需要進(jìn)行相關(guān)的引申。也就是說在英語二中如果出現(xiàn)閱讀理解中推理題的話，它推理的難度要小于英語(一);最后，雖然英語二中沒有要求區(qū)分閱讀理解文章中的論點(diǎn)和論據(jù)，但是從文章理解和命題角度看，各位考生仍然需要區(qū)分文章中的論點(diǎn)和論據(jù)。

新題型。

英語(二)大綱規(guī)定的備選題型有兩種：一種是叫多項(xiàng)對(duì)應(yīng)，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。另一種叫小標(biāo)題對(duì)應(yīng)，文章前有7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。這種是與英語(一)中最簡(jiǎn)單的小標(biāo)題選擇題是完全一樣的。2010年考查的是正誤判斷題(2013年考綱中已經(jīng)刪除這種題型，考生不需要再準(zhǔn)備這種題型了)，2011、2012和2014年考查的是第一種多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題，2013、2015、2016年考查的都是小標(biāo)題選擇題。2017年各位考生兩種題型都要認(rèn)真準(zhǔn)備。

翻譯。

英語(二)的英譯漢部分，要求考生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語段落，并將其全部譯成漢語。翻譯量基本相同，但是由于是一個(gè)完整的語段理解和翻譯，句子長(zhǎng)短、難易結(jié)合，與英語(一)五個(gè)孤零零的長(zhǎng)難句相比，難度要小很多。而且采分點(diǎn)就會(huì)比較分散，有些很簡(jiǎn)單的句子也是采分點(diǎn)，你把它翻譯對(duì)了也能得分。與英語(一)相比得分更加容易。

寫作。

英語(二)和英語(一)的小作文備選題型是一樣的，只考查私人或公務(wù)信函、備忘錄和報(bào)告等。2010年考查的是感謝信，2011年考查的是祝賀信，2012年考查的是投訴信，2013年考查的是“通知+邀請(qǐng)信”，2014年考的是“介紹+請(qǐng)求建議信”，2015年考的是通知,2016年考的是“感謝+建議”。

針對(duì)大作文，英語(二)的字?jǐn)?shù)要求稍微少一點(diǎn)，要求是150詞以上，一般來講寫到180詞也就差不多了，不需要寫太多。英語(二)大作文提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。但是自從英語(二)問世以來，即從2010—2016年，考查的都是圖表寫作。所以英語(二)的考生仍然要以圖表作文為主。對(duì)于圖畫形式，各位考生需要了解首段如何描述圖畫即可。

2017年的英語(二)大綱與2016年相比保持穩(wěn)定性，各位考生可以按照既定的復(fù)習(xí)思路和計(jì)劃進(jìn)行。并且英語(二)的難度相對(duì)英語(一)來講要容易一些，所以希望各位英語(二)的考生增強(qiáng)自信，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活備考，2017年考研英語取得好成績(jī)。

回眸初二大綱范文匯總篇六

1。英語。

在閱讀里背單詞；

閱讀最重要多做；

作文在考前一個(gè)月必須多背多練。

2。政治。

輔導(dǎo)班一定要報(bào)；

前期只了解大體的結(jié)構(gòu)就沒問題了。

3。專業(yè)課。

總結(jié)成題，把書一定看最少3遍；

必須做筆記；

看歷年的考題總結(jié)規(guī)律。

二、禁忌的事情。

1。英語大忌。

每天只知道背單詞；

做閱讀后不去總結(jié)；

不重視作文的重要性；

不重視真題的重要性。

2。政治大忌。

過早開始看，不要害怕那么厚的講義，上了輔導(dǎo)班后，你就知道多沒用了；

春季復(fù)習(xí)切莫相信劃重點(diǎn)；

做歷年的題！每年的內(nèi)容都有變動(dòng)，做題只是浪費(fèi)時(shí)間。

3。專業(yè)課大忌。

急于和老師聯(lián)系，專業(yè)課不扎實(shí)，回答不上老師的提問容易增加老師的反感！

考本校而不重視專業(yè)課，判卷的'時(shí)候還是比較保密的，基本上沒人會(huì)知道你是本校的學(xué)生！

不要麻木聽信傳言！

總之，在考研的過程中最重要的是自己的心態(tài)！提醒廣大考生，遇到困難的時(shí)候一定咬急牙挺過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)烏云背后的彩虹原來是如此絢爛的！

回眸初二大綱范文匯總篇七

2016年考研英語(二)的大綱在語言技能對(duì)閱讀的要求是“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等”。2017年改為“考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料，題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等”可以看到體裁和題材都沒有發(fā)生變化。

考生應(yīng)掌握下列語言知識(shí)和技能：

考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語法知識(shí)，其中包括：

(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;

(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;

(3)形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;

(4)常用連接詞的詞義及其用法;

(5)非謂語動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;

(6)虛擬語氣的.構(gòu)成及其用法;

(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;

(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。

考生應(yīng)能較熟練地掌握5 500個(gè)左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組(詳見附錄相關(guān)部分)?？忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。

考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。

根據(jù)閱讀材料，考生應(yīng)能：

(1)理解主旨要義;

(2)理解文中的具體信息;

(3)理解語篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系;

(4)根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;

(5)進(jìn)行一定的判斷和推理;

(6)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。

考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無明顯語言錯(cuò)誤。

總之，盡管英語二與英語一的題型和題量差別不大，但是英語二的難度有很大的降低。對(duì)于現(xiàn)階段備考的同學(xué)來說，熟悉英語二的大綱要求很重要，建議大家從大綱樣題和真題入手進(jìn)一步加以體會(huì)和總結(jié)。

回眸初二大綱范文匯總篇八

目前，很多考生已經(jīng)開始了考研的復(fù)習(xí)。英語作為一門語言，其各部分都是相互關(guān)聯(lián)的，而語法和詞匯則是兩根支柱。

一、心態(tài)不端正。

考研備考是單調(diào)、枯燥的。很多人被單詞的記憶給搞得身心疲憊。單詞就好象我們的漢字一樣，所以我們對(duì)待單詞就應(yīng)該像當(dāng)年我們學(xué)習(xí)漢字一樣。要慢慢來，日積月累，同時(shí)還要多練習(xí)、多應(yīng)用。

二、瞎選詞匯書。

市場(chǎng)上的書五花八門，什么樣的是最好的，每個(gè)人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。有的人直接找本類似大綱的詞匯書在記憶，我覺得這樣記憶不僅太累、太枯燥，而且效率極低，記到后面就忘了前面的。還有的朋友用的是看故事記單詞的書，我很納悶，那么別扭的文章怎么能夠幫助我們把單詞的意思記住呢?至于最好的詞匯書，也只是相對(duì)而言的'。我覺得適合自己的就是最好的。如果你是剛參加過4、6級(jí)的考試，那么你只要選本核心詞匯之類的詞匯書就行了，這樣可以節(jié)省時(shí)間和精力。如果你是很久沒系統(tǒng)學(xué)習(xí)過英語的朋友，那么你應(yīng)該選本既有詞匯，又有相關(guān)針對(duì)性練習(xí)的詞匯書，這樣可以讓你重新喚醒以往對(duì)單詞的記憶。

三、亂用復(fù)習(xí)方法。

很多考生一開始就選用聯(lián)想記憶，這方法本來是不錯(cuò)的，可是在單詞記憶的一開始就用的話有點(diǎn)不妥。要知道我們剛開始的時(shí)候根本就沒有什么詞匯量，你又是怎么聯(lián)想記憶呢?沒有足夠的詞匯量去聯(lián)想的話，很有可能導(dǎo)致把所有的形近、意近的詞匯都混饒起來。這樣的結(jié)果就是很多單詞都似曾相識(shí)――出現(xiàn)大量的“熟悉的陌生人”!但是在有一定的詞匯量的基礎(chǔ)上去聯(lián)想記憶的話，確實(shí)有助于加強(qiáng)詞匯的理解和記憶。

回眸初二大綱范文匯總篇九

2018年考研英語(二)大綱已發(fā)布，對(duì)比2017年大綱，新大綱總體沒有發(fā)生變化，仍然是在考試性質(zhì)、考試目標(biāo)、考試形式、考試內(nèi)容以及試卷結(jié)構(gòu)幾方面做出了說明。因此考生們可以安心地繼續(xù)復(fù)習(xí)，按部就班地推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)程。接下來，新東方在線全國研究生入學(xué)考試研究中心帶領(lǐng)大家認(rèn)真解讀新大綱，給大家一些具體的復(fù)習(xí)建議，并附上接下來的復(fù)習(xí)規(guī)劃。

一、試卷結(jié)構(gòu)。

考研英語(二)的考試形式為筆試。考試時(shí)間為180分鐘。滿分為100分。試卷分為四部分，共48題，包括英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢和寫作。

第一部分為英語知識(shí)運(yùn)用，主要考查語言綜合運(yùn)用能力，包括詞匯、語法以及對(duì)語篇中連貫性、一致性等語段特征的辨識(shí)能力。這部分的題型為完形填空，在一篇約350詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。該項(xiàng)分值的分配為：20小題每題0.5分，總共10分，占總分的10%。

第二部分為閱讀理解，主要考查考生掌握文章中心思想，獲取相關(guān)重要細(xì)節(jié)，理解上下文邏輯關(guān)系，推斷文中生詞含義，根據(jù)文章內(nèi)容作出合理推斷以及理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度等方面的能力，由a、b兩節(jié)組成。a節(jié)為多項(xiàng)選擇題，文章大多選自外國比較新的書刊雜志，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時(shí)報(bào)》，題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、文化、教育、科技以及社會(huì)生活等方面;b節(jié)有兩種備選題型：多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題和小標(biāo)題對(duì)應(yīng)題，考試從兩種題型中選擇其中的一種形式，或者兩種形式的組合進(jìn)行考查。閱讀理解共25分，每小題分值2分，共計(jì)50分，占整個(gè)卷面分?jǐn)?shù)的一半。

第三部分為英譯漢，大綱表述為“考查理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順”。所選的短文多為正式的說明文和議論文，包括社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)管理、科普知識(shí)等內(nèi)容。考試形式為：長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語段落，將其全部譯成漢語。共15分。

第四部分為寫作，由a、b兩節(jié)組成，主要考查書面表達(dá)能力。a節(jié)要求考生根據(jù)所給情景寫出100詞的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。共1題，10分;b節(jié)要求考生根據(jù)規(guī)定的情景或給出的提綱寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字，以圖表作文為主。共1題，15分。

二、復(fù)習(xí)建議。

1.詞匯。

詞匯是英語的根基，是聽、說、讀、寫得以實(shí)現(xiàn)的最小單位。不認(rèn)識(shí)單詞就看不懂文章，也寫不出文章，這樣在考試中就不會(huì)得高分。大綱要求考生能夠較熟練地掌握5500個(gè)左右常用詞匯以及相應(yīng)常用詞組，建議考生手頭備一本適合自己的詞匯書，把單詞放到語境中去理解，去背誦，然后及時(shí)返回去復(fù)習(xí)。要根據(jù)高頻、中頻、低頻等詞頻有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)詞匯，熟悉中頻詞匯，了解低頻詞匯。還可以根據(jù)詞匯間的詞義關(guān)系、搭配關(guān)系、詞匯衍生法等知識(shí)進(jìn)行記憶，降低復(fù)習(xí)難度。此外，還要背誦與默寫兩手抓，鞏固好詞匯基礎(chǔ)知識(shí)。詞匯的學(xué)習(xí)要貫穿在整個(gè)考研英語復(fù)習(xí)的過程中，遇到不懂的單詞就查，溫故知新，擴(kuò)大詞匯量。

2.語法。

語法作為基礎(chǔ)知識(shí)同等重要。大綱要求考生“能熟練地運(yùn)用基本的語法知識(shí)”。雖然考試大綱沒有精準(zhǔn)定位哪些語法知識(shí)是需要必須掌握的，但從歷年的真題中可以看出，考生需要掌握基本的詞法和句法：名詞、代詞、動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞、數(shù)詞、連詞以及簡(jiǎn)單句和各種復(fù)合句的基本用法，其中長(zhǎng)難句分析是難點(diǎn)，建議考生以長(zhǎng)難句中的并列句、定語從句、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬句等為重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。主要考查對(duì)語法以及語篇連貫性的辨識(shí)能力，在寫作的評(píng)分檔中，如果“使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯”、“基本上沒有語法錯(cuò)誤”，那么得分是比較高的。因此，語法知識(shí)在整個(gè)英語基礎(chǔ)能力考查中是重中之重。語法的學(xué)習(xí)也要貫穿在整個(gè)考研英語復(fù)習(xí)的過程中，結(jié)合語境去分析句子結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取做到舉一反三，靈活運(yùn)用語法知識(shí)。

3.閱讀。

閱讀理解在英語(二)考試中的重中之中，它決定了考生能否在考試中得高分，因此有“得閱讀者得天下”的說法。英語二大綱要求“考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料，題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等”。這要求考生在閱讀文章時(shí)，既要了解文章細(xì)節(jié)，又要掌握文章主旨。新東方在線考研英語教研組建議考生精研近年真題，了解考試難度，把握出題思路，總結(jié)解題方法，反復(fù)演練，扎實(shí)提高閱讀能力。在平時(shí)練習(xí)時(shí)，除了提煉做題方法外，還要掌握其中的詞匯、詞組、句型等，夯實(shí)詞匯、語法等基礎(chǔ)知識(shí)，嘗試全文翻譯，提高翻譯能力，求質(zhì)不求量。復(fù)習(xí)后期，在保證準(zhǔn)確率的情況下，再慢慢提升做題速度。在考試中，不要擔(dān)心生詞及偏難語法問題，主要抓住文章主旨大意，再結(jié)合平時(shí)總結(jié)的做題技巧，根據(jù)文章快速地選出正確答案，穩(wěn)中求勝。

4.英譯漢。

考研英語(二)英譯漢的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一是“忠于原文”，二是“通順”。所謂“忠于原文”，就是譯文要準(zhǔn)確地表達(dá)原文的內(nèi)容和觀點(diǎn)，不能隨意增補(bǔ)或遺漏，不能加入自己的立場(chǎng)觀點(diǎn)，“忠于原文”也不是逐字逐句機(jī)械地翻譯?！巴槨笔侵缸g文語言合乎漢語的規(guī)范和語言習(xí)慣，不要有語病、錯(cuò)別字，力求做到明白通順。建議考生精研考試真題，抓住考試方向，總結(jié)翻譯方法，同時(shí)要注意細(xì)節(jié)。英譯漢的復(fù)習(xí)與詞匯語法的復(fù)習(xí)相輔相成，三者可以結(jié)合起來復(fù)習(xí)，盡可能地做到精準(zhǔn)翻譯。

5.寫作。

寫作素養(yǎng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的效果，建議考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多看文章，多積累英語金詞金句，積累各個(gè)題材的知識(shí)，達(dá)到胸中有竹。英語二大綱要求“考生應(yīng)能根據(jù)規(guī)定的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無明顯語言錯(cuò)誤”，可見考研英語作文較重視文章中心思想的明確度及結(jié)構(gòu)的清晰度，而允許適當(dāng)語言錯(cuò)誤的出現(xiàn)。建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)，從真題范文入手，多背誦、多默寫、多仿寫、多演練，學(xué)習(xí)范文的金詞金句、行文思路以及格式規(guī)范，然后運(yùn)用到自己的寫作中，提高寫作質(zhì)量。

三、備考規(guī)劃。

和去年相比，新大綱總體沒有發(fā)生變化，因此原來備考的考生可以按部就班地按照之前的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。部分考生一直在等新大綱，想按照最新的大綱要求來備考，針對(duì)這部分考生，新東方在線考研英語教研室跟大家聊一下應(yīng)該怎樣備考。

從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的考生要進(jìn)行至少三輪的復(fù)習(xí)。由于時(shí)間比較緊張，考生要有重點(diǎn)，有取舍地去復(fù)習(xí)。

第一輪(9月-10月中)：以必備基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)為主，夯實(shí)英語基礎(chǔ)。詞匯主要復(fù)習(xí)常見常用的高頻詞匯，放到真題例句中去理解，背誦、默寫與應(yīng)用相結(jié)合。語法主要注重長(zhǎng)難句的分析，掌握常見的句型，包括名詞性從句、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語氣等，考生要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行取舍。針對(duì)閱讀理解，這一階段主要根據(jù)真題熟悉考試動(dòng)向，了解考試難度，歸納考試題型，提煉出一套適合自己的做題方法和技巧。寫作考查的是平時(shí)英語知識(shí)的積累，在這個(gè)階段建議考生背誦基礎(chǔ)的金詞金句，了解寫作考試題型及形式，整合各種題材的分類，打好寫作基礎(chǔ)。翻譯的復(fù)習(xí)和詞匯語法是相輔相成的，翻譯中最難的是長(zhǎng)難句的翻譯，因此這一階段要吃透長(zhǎng)難句，總結(jié)英譯漢翻譯技巧。新題型和完形填空的復(fù)習(xí)需要考生根據(jù)部分整體總結(jié)考試重點(diǎn)及難點(diǎn)，梳理出一套解題思路?？傮w而言，第一輪的復(fù)習(xí)要掌握高頻詞匯，搞定核心語法點(diǎn)，梳理出題思路，提煉解題技巧。

第二輪(10月中-12月初)：以精研真題為主，提升英語考試能力。時(shí)間一般安排在11月-12月初。在這一階段，詞匯主要以掌握中頻詞匯為主，了解低頻詞匯。低頻詞匯的詞頻低，見到了認(rèn)識(shí)即可，不要求專門背誦默寫。語法方面，在有時(shí)間和精力的情況下，精研歷年真題，分析真題中的長(zhǎng)難句，把這貫穿在各個(gè)考試題型的復(fù)習(xí)當(dāng)中。閱讀主要精研近年真題，在第一輪梳理做題技巧的基礎(chǔ)上演練真題，進(jìn)一步優(yōu)化做題方法，由詞到句、由句到篇地研讀文章，掌握其中的詞匯及語法知識(shí)，嘗試翻譯全文，對(duì)照譯文，提升翻譯能力，把閱讀文章吃通吃透。寫作主要?dú)w納作文框架，解讀?？荚掝}，背誦經(jīng)典范文，嘗試仿寫并糾錯(cuò)，做到融會(huì)貫通。精研歷年翻譯真題，總結(jié)翻譯方法，提高翻譯準(zhǔn)確度和速度。這一階段還要精選近年真題來研讀新題型和完形填空，新題型要注重兩種題型的總結(jié)，多多練習(xí)，梳理完形填空的考試重點(diǎn)，總結(jié)出題規(guī)律?？傊?，在這輪復(fù)習(xí)中，要掌握中頻詞匯，熟知低頻詞匯，攻克英語長(zhǎng)難句，吃透近年真題，在英語考試能力方面有一定的突破。

第三輪(12月初-考前)：主要沖刺復(fù)習(xí)各模塊的知識(shí)，進(jìn)行考前實(shí)戰(zhàn)演練。梳理高頻詞匯，總結(jié)閱讀方法，終極預(yù)測(cè)作文，概括翻譯技巧，提煉新題型和完形考試要點(diǎn)。最后做2-3全套真題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。這一輪，考生主要?dú)w納知識(shí)要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)短線提分。

考研之路漫長(zhǎng)而艱辛，千里之行，始于足下，貴在堅(jiān)持。英語知識(shí)的積累是一個(gè)長(zhǎng)期的不斷的輸入與輸出的過程，堅(jiān)持就是勝利，學(xué)會(huì)享受這個(gè)過程，打贏這場(chǎng)持久戰(zhàn)!建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)多進(jìn)行幾遍，把真題吃透。最后，預(yù)祝各位2018年考生都能取得好的成績(jī)。

附：固定詞組搭配。

英語(二)考試大綱除了規(guī)定考生須掌握5500個(gè)左右的英語詞匯外，還需要了解相關(guān)常用詞組，這些詞組主要以固定搭配的形式在考試中出現(xiàn)，掌握這些固定詞組除了對(duì)應(yīng)付英語知識(shí)運(yùn)用部分題目有用外，也有助于考生應(yīng)對(duì)閱讀理解、翻譯和寫作的題目。

(一)動(dòng)詞+介詞或副詞詞組。

accountfor解釋，說明;占…。

acton按…行動(dòng)，起作用。

addupto合計(jì)達(dá)。

breakdown崩潰，出故障。

breakoff中斷，停止。

breakout突發(fā)，爆發(fā)。

breakthrough突圍，突破。

breakup打碎，結(jié)束，破裂。

bringabout使發(fā)生，致使。

burstinto闖入，突然出現(xiàn)。

callfor要求，提倡。

calloff取消。

callon號(hào)召，呼吁，邀請(qǐng)，訪問。

carryout實(shí)行，進(jìn)行，貫徹。

comeacross偶遇。

comeintoeffect開始生效。

comeoff發(fā)生，結(jié)果成功。

cometotermswith達(dá)成協(xié)議，誠實(shí)面對(duì)。

comeupwith提出，拿出。

consistof由…組成。

copewith應(yīng)付。

counton依靠，指望。

回眸初二大綱范文匯總篇十

英語(二)考試主要是為高等院校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學(xué)考試科目。其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生對(duì)英語語言的運(yùn)用能力，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校非英語專業(yè)本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語水平，并有利于各高等學(xué)校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。

ii.考查內(nèi)容。

考生應(yīng)掌握下列語言知識(shí)和技能：

(一)語言知識(shí)。

1.語法知識(shí)。

考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語法知識(shí)，其中包括：

(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;。

(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;。

(3)形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;。

(4)常用連接詞的詞義及其用法;。

(5)非謂語動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;。

(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;。

(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;。

(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。

2.詞匯。

考生應(yīng)能較熟練地掌握5500個(gè)左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組(詳見附錄相關(guān)部分)?？忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。

(二)語言技能。

1.閱讀。

考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。

根據(jù)閱讀材料，考生應(yīng)能：

(1)理解主旨要義;。

(2)理解文中的具體信息;。

(3)理解語篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系;。

(4)根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;。

(5)進(jìn)行一定的判斷和推理;。

(6)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。

2.寫作。

考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無明顯語言錯(cuò)誤。

iii.考試形式、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)。

(一)考試形式。

考試形式為筆試?？荚嚂r(shí)間為180分鐘。滿分為100分。

試卷包括試題冊(cè)和1張答題卡?？忌鷳?yīng)將英語知識(shí)運(yùn)用和閱讀理解部分的答案按要求涂寫在答題卡相應(yīng)題號(hào)的選項(xiàng)上，將英譯漢和寫作部分的答案書寫在答題卡指定位置的邊框區(qū)域內(nèi)。

(二)考試內(nèi)容。

試題分四部分，共48題，包括英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢和寫作。

第一部分英語知識(shí)運(yùn)用。

主要考查考生對(duì)英語知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。共20小題，每小題0.5分，共10分。

在一篇約350詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

第二部分閱讀理解。

主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測(cè)重要生詞詞義并進(jìn)行推斷等方面的能力。該部分由a、b兩節(jié)組成，共25小題，每小題2分，共50分。

a節(jié)(20小題)。

本部分為多項(xiàng)選擇題。共四篇文章，總長(zhǎng)度為1500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題。考生需要在每小題所提供的選項(xiàng)(a、b、c、d)中選出唯一正確或是最合適的答案。

每篇文章設(shè)5題，共20題。每小題2分，共40分。

b節(jié)(5小題)。

本部分有兩種備選題型。每次考試從這兩種題型中選擇其中的一種形式，或者兩種形式的組合進(jìn)行考查。

本節(jié)文章設(shè)5小題，每小題2分，共10分。

備選題型包括：

1)多項(xiàng)對(duì)應(yīng)。

本部分為一篇長(zhǎng)度為450~550詞的文章，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。

2)小標(biāo)題對(duì)應(yīng)。

在一篇長(zhǎng)度為450~550詞的文章前有7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。

第三部分英譯漢。

考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。

要求考生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語段落，并將其全部譯成漢語。共15分。

第四部分寫作。

該部分由a、b兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達(dá)能力。共2題，25分。

a節(jié)。

考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。共10分。

b節(jié)。

回眸初二大綱范文匯總篇十一

考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。

根據(jù)閱讀材料，考生應(yīng)能：

(1)理解主旨要義;。

(2)理解文中的具體信息;。

(3)理解語篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系;。

(4)根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;。

(5)進(jìn)行一定的判斷和推理;。

(6)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。

2.寫作。

回眸初二大綱范文匯總篇十二

一抹斜陽照在玻璃上，斜射出耀眼的光，轉(zhuǎn)身，回眸，微微一笑，看往事飄在風(fēng)中。

轉(zhuǎn)身，憶往事；轉(zhuǎn)身，卻離開；轉(zhuǎn)身，增煩惱?；仨?，看紅塵；回眸，泯恩仇；回眸，嘆人生。撐一把記憶之傘走在記憶的長(zhǎng)河中，雨水滴在傘上迸射出耀眼的光芒。

小時(shí)候，去上小學(xué)的第一天，緊張不安地抓著爸爸媽媽的手，到校門口的那一刻，不得不放開父母的手，便極不情愿地拖著身子，一步一步的往前走，每走一步便回一下頭尋找父母的身影，我的眼神與他們隔空交匯，他們踮起腳尖，拼命地伸著脖子跟我招手，我笑了，舉起手臂大幅度的搖擺，生怕他們看不見。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，卻依舊反復(fù)著“轉(zhuǎn)身，回眸”。仍記得那日，在拐角處，與朋友發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，只因她將我辛苦創(chuàng)作的智慧成果占為己有。淡淡的瞥了她一眼，冷漠的轉(zhuǎn)身，走過那抹拐角，卻忍不住回眸，隱約中，我看到她抱著雙膝蹲在路邊哭泣。

后來，太太去世了，再將太太送去火燒時(shí)，媽媽讓我轉(zhuǎn)身不要回頭看，可是我抑制不住自己的情感，往事一幕幕在眼前浮現(xiàn)，一次次的回眸想再多看幾眼太太的容貌，想將太太的樣子刻在腦海中，她的一顰一笑，舉手投足間的美麗，我都想記住，卻惟有一次次的回眸才能勉強(qiáng)記住。

看他人，轉(zhuǎn)身離去，轉(zhuǎn)身面對(duì)新的挫折與磨難，轉(zhuǎn)身面對(duì)人生；而臥，卻轉(zhuǎn)身，回眸，微微一笑。

回眸初二大綱范文匯總篇十三

英語(二)考試是為高等學(xué)校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學(xué)考試科目。其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生對(duì)英語語言的運(yùn)用能力，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校非英語專業(yè)本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語水平，并有利于各高等學(xué)校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。

ii.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)。

(一)考試形式。

考試形式為筆試?？荚嚂r(shí)間為180分鐘。滿分為100分。

試卷包括試題冊(cè)和答題卡。答題卡分為答題卡1和答題卡2.考生應(yīng)將英語知識(shí)運(yùn)用和閱讀理解部分的答案按要求填涂在答題卡1上，將英譯漢和寫作部分的答案按要求寫在答題卡2上。

(二)試卷結(jié)構(gòu)。

試題分四部分，共48題，包括英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢和寫作。

第一部分英語知識(shí)運(yùn)用。

主要考查考生對(duì)英語知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力。共20小題，每小題0.5分，共10分。

在一篇約350詞的文章中留出20個(gè)空白，要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。考生在答題卡1上作答。

第二部分閱讀理解。

主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測(cè)重要生詞詞義并進(jìn)行推斷等方面的能力。該部分由a、b兩節(jié)組成，共25小題，每小題2分，共50分。

a節(jié)(20小題)。

本部分為多項(xiàng)選擇題。共四篇文章，總長(zhǎng)度為1500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題?？忌枰诿啃☆}所提供的選項(xiàng)(a、b、c、d)中選出唯一正確或是最合適的答案。

每篇文章設(shè)5題，共20題。每小題2分，共40分。考生在答題卡1上作答。

b節(jié)(5小題)。

本部分有兩種備選題型。每次考試從這兩種題型中選擇其中的一種形式，或者兩種形式的組合進(jìn)行考查。本節(jié)文章設(shè)5小題，每小題2分，共10分。

考生在答題卡1上作答。

備選題型包括：

1)多項(xiàng)對(duì)應(yīng)。

本部分為一篇長(zhǎng)度為450~550詞的文章，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個(gè)選項(xiàng)。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個(gè)選項(xiàng)中選出對(duì)應(yīng)的5項(xiàng)相關(guān)信息。

2)小標(biāo)題對(duì)應(yīng)。

在一篇長(zhǎng)度為450~550詞的文章前有7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)概括句或小標(biāo)題填入文章空白處。

第三部分英譯漢。

考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。

要求考生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語段落，并將其全部譯成漢語?？忌诖痤}卡2上作答。共15分。

第四部分寫作。

該部分由a、b兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達(dá)能力。共2題，25分。

a節(jié)。

考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。

考生在答題卡2上作答。共10分。

b節(jié)。

要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞以上的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字?？忌诖痤}卡2上作答。共15分。

iii.考查內(nèi)容。

考生應(yīng)掌握下列語言知識(shí)和技能：

(一)語言知識(shí)。

1.語法知識(shí)。

考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本的語法知識(shí)，其中包括：

(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;。

(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;。

(3)形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法;。

(4)常用連接詞的詞義及其用法;。

(5)非謂語動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;。

(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;。

(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;。

(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。

2.詞匯。

考生應(yīng)能較熟練地掌握5500個(gè)左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組(詳見附錄相關(guān)部分)?？忌鷳?yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。

(二)語言技能*。

1.閱讀。

考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。

根據(jù)閱讀材料，考生應(yīng)能：

(1)理解主旨要義;。

(2)理解文中的具體信息;。

(3)理解語篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系;。

(4)根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;。

(5)進(jìn)行一定的判斷和推理;。

(6)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。

2.寫作。

考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無明顯語言錯(cuò)誤。

回眸初二大綱范文匯總篇十四

2018考研英語(二)大綱將于15日左右正式發(fā)布，考研英語大綱一直非常穩(wěn)定，較往年應(yīng)該也不會(huì)有太大變化，同學(xué)們按照現(xiàn)在的進(jìn)度繼續(xù)復(fù)習(xí)即可。英語(二)相較于英語(一)難度降低，題型基本與其保持一致。下文就同學(xué)們?cè)诮酉聛淼臅r(shí)間里如何高效復(fù)習(xí)各題型，給大家一些備考建議：

1.英語知識(shí)運(yùn)用。

作為英語(二)考試開篇題目，英語知識(shí)運(yùn)用部分難度不大，主要考查詞語辨析、固定搭配、邏輯關(guān)系等，考生們?cè)谶@部分需要重點(diǎn)提高詞匯量，同時(shí)學(xué)會(huì)利用上下文語意幫助判斷詞匯選擇。

2.閱讀理解。

閱讀理解部分分值較高，考生在備考及考場(chǎng)上耗費(fèi)的時(shí)間和精力也非常多，所以閱讀理解可謂是英語(二)中的重中之重。在這部分備考中，考生首先要準(zhǔn)確把握文章大意，然后根據(jù)自己的情況，適量分析文章中的長(zhǎng)難句，但不需要花費(fèi)太多時(shí)間句句研究。經(jīng)過多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，老師指出，在掌握核心語法的基礎(chǔ)上，如何準(zhǔn)確理解句意，找到題目在原文中的定位點(diǎn)，才是考生最需要努力學(xué)習(xí)與提高的地方。

3.新題型。

新題型部分于2010年開始在英語(二)中出現(xiàn)，目前總體難度較低，只要掌握了做題的方法和思路，難度不大，考生們應(yīng)在新題型中認(rèn)真仔細(xì)，力求多得分。首先要快速瀏覽給出的題目選項(xiàng)，通過選項(xiàng)判斷文章的主要內(nèi)容及題材，然后在段落結(jié)束后，歸納概括段落大意，與選項(xiàng)匹配即可。也歡迎大家添加考研微信：kaoyan_koolearn，后期我們會(huì)陸續(xù)發(fā)布一些備考文章在上面，大家可以及時(shí)獲得更多備考技巧。

4.翻譯。

根據(jù)同學(xué)們的反饋，考生普遍反映翻譯部分難度較高，同時(shí)備考過程往往不太順利，投入了很多精力，卻沒有明顯的翻譯水平的提高。在翻譯部分，同學(xué)們需要保持一定量的練習(xí)，通過自己的翻譯和參考譯文的比較，總結(jié)自己的易錯(cuò)點(diǎn)，分析與譯文出現(xiàn)偏差的原因：是詞匯量不夠、長(zhǎng)難句分析有誤，還是譯文不符合中文表達(dá)習(xí)慣?？傊?，翻譯部分需要多總結(jié)、多反思，切忌只大量練習(xí)而不回顧總結(jié)。

5.寫作。

寫作部分是考研英語中的難點(diǎn)，也是考生最頭痛的部分。寫作水平的提高一定要基于大量的自己動(dòng)筆的練習(xí)，從開始理解題目、組織文章思路到文章完成，務(wù)必步步都要自己完成，多練習(xí)以后再根據(jù)范文比較，看是否是在寫作思路或邏輯方面有所欠缺。同時(shí)，還可以多背優(yōu)秀范文，提高寫作的詞匯和語句運(yùn)用能力。

考研英語(二)雖較英語(一)難度有所降低，但是考生也不能掉以輕心，一定要沉下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)，戒驕戒躁。