2023年聽課記錄本模板范文范本(大全17篇)

總結(jié)能夠幫助我們更好地分析問題，找到解決方案。寫總結(jié)時要根據(jù)實際情況靈活運用不同的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)，增強文章的吸引力。接下來是一些總結(jié)精華，希望對您的寫作有所幫助。

聽課記錄本模板范文范本篇一

—、概說。

在會議過程中,由專門記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容如實地記錄下來,就形成了會議記錄.

會議記錄有”記“與”錄“之分.”記“又有詳記與略記之別.略記是記會議大要,會議上的重要或主要言論.詳記則要求記錄的項目必須完備,記錄的言論必須詳細(xì)完整.若需要留下包括上述內(nèi)容的會議記錄則要靠”錄“.”錄"有筆錄,音錄和影像錄幾種,對會議記錄而言,音錄,像錄通常只是手段,最終還要將錄下的內(nèi)容還原成文字.筆錄也常常要借助音錄,像錄,以之作為記錄內(nèi)容最大限度地再現(xiàn)會議情境的保證.

二,格式。

會議記錄的格式分為記錄頭,記錄主體,審閱簽名三個部分.

記錄頭的內(nèi)容有:。

1.會議名稱;。

2.會議時間;。

3.會議地點;。

4.會議主席(主持人)。

5.會議出席,列席和缺席情況;。

6.會議記錄人員簽名.

三,要求。

會議記錄的要求歸納起來主要有兩個方面,一個是速度要求,一個是真實性要求.

(一)速度要求.

快速是對記錄的基本要求.

(二)真實性要求.

紀(jì)實性是會議記錄的重要特征,因此確保真實就成了對記錄稿的必然要求.

真實性要求的具體含義是:。

1.準(zhǔn)確.不添加,不遺漏,依實而記.

2.清楚.首先是書寫要清楚,其次,記錄要有條理.

3.突出重點.

會議記錄應(yīng)該突出的重點有:。

(1)會議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關(guān)活動;。

(2)會議討論,爭論的焦點及其各方的主要見解;。

(3)權(quán)威人士或代表人物的言論;。

(4)會議開始時的定調(diào)性言論和結(jié)束前的總結(jié)性言論;。

(5)會議已議決的或議而未決的事項;。

(6)對會議產(chǎn)生較大影響的其他言論或活動.

公司會議紀(jì)要范文【2】。

xxx有限公司綜合部。

參會人員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx記錄人:xxx。

會議議題:關(guān)于優(yōu)化組合后需要明確的幾個問題會議內(nèi)容:。

20xx年11月3日，xxx副董事長和總經(jīng)理xxx，召集總工程師xxx、經(jīng)營副總xxx、基建副總xxx、總經(jīng)理助理xxx在五層總經(jīng)理辦公室開會，研究明確了優(yōu)化組合后工資發(fā)放和員工工休等問題，會議形成如下意見:。

一、關(guān)于優(yōu)化組合后工薪發(fā)放問題。

1.機關(guān)及各礦從9月1日起執(zhí)行新的工薪標(biāo)準(zhǔn)，具體明確如下:。

(1)各礦副礦級以上人員和公司安全生產(chǎn)系統(tǒng)部長，月薪標(biāo)準(zhǔn)按年薪的十二分之一發(fā)放。

(2)公司安全生產(chǎn)系統(tǒng)科長，工薪按優(yōu)化組合方案所確定的月工資水平標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

(3)機關(guān)非礦類部(科)長，工薪均按照優(yōu)化組合方案所確定的一級標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

(4)集團(tuán)公司科員的工薪級別，由各部領(lǐng)導(dǎo)組織考核，根據(jù)能力和成績提出工薪級別標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)分管副總審核后，報公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)執(zhí)行。

2.機關(guān)和各礦九月和十月份工薪不再追溯考核，十一月和十二月份公司要對工薪實行考核發(fā)放制。

3.公司副總級領(lǐng)導(dǎo)已有工薪待遇的，暫按原有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

暫還沒有確定工薪的，等董事長回來確定。

4.關(guān)于各礦停產(chǎn)期間工薪管理辦法。

會議明確，各礦因自然災(zāi)害等不可抗力原因而造成停產(chǎn)的，公司暫按如下原則辦理:。

(1)在停產(chǎn)期間，未開展任何有效的工作來啟動、恢復(fù)生產(chǎn)工作的，整個礦井領(lǐng)導(dǎo)的工薪按70%發(fā)放。

(2)在停產(chǎn)期間，為了啟動、恢復(fù)生產(chǎn)積極工作(如設(shè)備安裝、調(diào)試)的，整個礦井領(lǐng)導(dǎo)的工薪根據(jù)工作的實際效果按80%、85%或90%發(fā)放。

5.關(guān)于公司機關(guān)值班及下井補助標(biāo)準(zhǔn)。

(1)參加公司安全生產(chǎn)值班的人員，建議每人每班補助80元。

(2)集團(tuán)公司人員下井補助，建議部長50元、科長30元、科員20元。

二、關(guān)于下一步績效考核辦法。

1.公司對各礦后二個月考核辦法，由總工程師吳志祥、基建副總鄭成梁、總經(jīng)理助理任恩昌根據(jù)《煤礦安全生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核辦法》進(jìn)行修訂補充，作為公司11、12月份對各礦副礦級以上人員考核依據(jù)。

2.公司對機關(guān)安全生產(chǎn)部門人員的考核辦法，由總工程師吳志祥、基建副總鄭成梁、總經(jīng)理助理任恩昌，抓緊制定安全生產(chǎn)系統(tǒng)人員的考核細(xì)則辦法，從11、12月試行，年底修訂后正式推出考核制度文件。

3.非礦類機關(guān)人員考核辦法，依據(jù)已定考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

三、關(guān)于員工工休問題。

會議明確，從現(xiàn)在到年底，員工出勤、請銷假及工休暫定為:。

1.省內(nèi)員工工作26天為全勤，省外員工工作24天為全勤。

2.各礦、各部門在保證不影響工作的情況下，可合理安排員工輪流工休。

3.因工作原因工休日無法安排休息的，經(jīng)考勤部門核實后，對超出天數(shù)按當(dāng)月日工資水平予以補助，因個人原因達(dá)不到全勤天數(shù)的，按員工的當(dāng)月日工資水平予以減薪。

4.會議明確必須嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，公司副總、各礦礦長(副礦長)、部門經(jīng)理請假必須報總經(jīng)理批準(zhǔn)，一次違反規(guī)定的，罰款500元;兩次以上違反規(guī)定的，停職檢查。

其他人員的請假按照公司相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、重申機關(guān)、礦級、安全生產(chǎn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)下井次數(shù)根據(jù)國家和地方政府對集團(tuán)公司、礦級、安全生產(chǎn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)帶跟班、與工人同上同下制度的要求，各級領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真落實此項制度，具體要求為:。

2.礦級領(lǐng)導(dǎo)礦長每月下井次數(shù)不得少于12次，副礦長不得少于18次。

3.安全生產(chǎn)系統(tǒng)部門領(lǐng)導(dǎo)每月下井次數(shù)不得少于20次。

xx年x月x日。

主題詞:優(yōu)化組合工資工休確定紀(jì)要。

呈報:郭董事長。

主送:各煤業(yè)公司、機關(guān)各部門。

抄送:公司各副總留存共印16份。

班主任工作會議記錄【3】。

時間:。

地點:會議室。

與會人員:校長、教導(dǎo)主任、全體班主任。

會議內(nèi)容:。

去年工作的回顧:。

一、班主任班級管理的有效性得到了提高;。

二、規(guī)范言行，促進(jìn)德育形式和內(nèi)容的推進(jìn)。

三、增強了安全意識，例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作。

今年的工作重點:。

一、加強班主任隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高管理工作的能力。

修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論，并與績效工資掛鉤。

二、加強班主任工作管理的常態(tài)化。

加強四個方面的管理:。

1、動態(tài)管理。

隨時掌握學(xué)生的現(xiàn)狀，實施主動管理。

例如，(1)教師的衛(wèi)生情況;(2)學(xué)生精神面貌;(3)學(xué)生上課、自習(xí)課紀(jì)律;(4)學(xué)生的思想動態(tài);(5)學(xué)校中心活動的參與和評比;(6)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生的成績。

2、臺賬管理.(1)班務(wù)日志的管理。

有的班主任老師對班務(wù)日志的批閱不及時，更有極少數(shù)的班主任老師半個學(xué)期之后班務(wù)日志找不到了;(2)建議班主任老師建立學(xué)生的成長檔案，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案、身體檔案和思想檔案。

好的要寫進(jìn)去，問題也要寫進(jìn)去，尤其是“成績不太好，紀(jì)律不太差”的學(xué)生要多家關(guān)注。

3、時間管理。

抓好關(guān)鍵時間段和常規(guī)時間的管理，有目的地管好重點時間和重點學(xué)生，班主任工作在特定的某一段時間內(nèi)要有目的，有重點，有結(jié)果。

在常規(guī)時間的管理上，要重點關(guān)注課堂，尤其是小學(xué)科的課堂紀(jì)律情況。

4、常規(guī)管理的藝術(shù)化。

(1)正確出來違紀(jì)學(xué)生，不帶有色眼鏡看人。

(2)正確有效地批評學(xué)生，注意時間、地點、環(huán)境，以達(dá)到最佳的效果。

(3)良好班級氛圍的創(chuàng)建，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

(4)良好班級輿論的營造。

(5)高效的班團(tuán)干部隊伍建設(shè)。

(6)三個層面學(xué)會(尖子生、中層生和后進(jìn)生)的管理。

三，加強學(xué)生的心理健康教育。

四，加強學(xué)生的安全教育。

交通安全、活動安全、住宿安全、飲食安全等。

五，開好高質(zhì)量的主題班會。

提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。

六，高中班主任做好學(xué)生的成長記錄袋，初中班主任做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。

七，加強學(xué)生的自我管理。

五比活動，(1)比守紀(jì)(2)比文明(禮貌、誠信、衛(wèi)生)(3)比安全(交通、上下樓梯等)(4)比愛心(孝敬父母、熱愛集體)(5)比學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)進(jìn)步)。

八、加強校園文化建設(shè)，促進(jìn)校園文化的常態(tài)化。

九、班主任的四個意識。

責(zé)任意識、高效意識、勤奮意識、愛心意識。

聽課記錄本模板范文范本篇二

會議認(rèn)為，職工因私借款是傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物，不能作為文件規(guī)定。

但是，從關(guān)心員工考慮，在職工遇到突到性困難時，公司可以酌情借10000元內(nèi)的應(yīng)急款。

計財處要制定內(nèi)部操作程序，嚴(yán)格把關(guān)。

人力資源處配合。

借款者本人要作出還款計劃。

三、關(guān)于公司資金管理辦法。

會議認(rèn)為計財處提交的公司資金管理辦法有利于加強公司資金管理，提高資金使用效率，保障安全生產(chǎn)需要。

會議原則通過，計財處修改完善后發(fā)文執(zhí)行。

四、關(guān)于職工工資由銀行代發(fā)事宜。

會議聽取了計財處提交的關(guān)于職工崗位工資和船員伙食費由銀行代發(fā)的匯報，會議認(rèn)為銀行代發(fā)工資是社會發(fā)展的必然趨勢，既方便船舶和船員領(lǐng)取，又有利于規(guī)避存放大額現(xiàn)金的風(fēng)險。

但需要2個月左右的宣傳過度期，讓職工充分了解接受。

會議要求計財處認(rèn)真做好實施前的準(zhǔn)備工作，人力資源處配合，計劃下半年實施。

聽課記錄本模板范文范本篇三

江蘇省南京市金陵中學(xué)河西分校七年級（22）班汪靜遠(yuǎn)初中數(shù)學(xué)不像小學(xué)數(shù)學(xué)那么簡單好懂，初中的數(shù)學(xué)講的全都是一些復(fù)雜的題目，雖不難，但容易出錯。

從開學(xué)第三周開始，我打開數(shù)學(xué)作業(yè)本見到的不再是成群的紅勾，而是有不少叉陪襯著勾。漸漸的叉的數(shù)量慢慢超過了勾，成了主要組成部分。一天晚上，媽媽說要看我的作業(yè)情況，翻著前面的還可以，越往后翻，老媽的臉色就越難看。先是多云，然后陰，烏云越來越多，最后還打起了雷閃起了電。老媽把作業(yè)本翻到一頁，我眼一瞟，目光順著由紅叉鋪就的道路，好不容易才在角落里發(fā)現(xiàn)了一個蜷曲的勾，還被打上了一小點，下面寫著一行小字：注意格式！再看老媽臉上，烏云密布，雷聲隆隆，她好久才吐出一句話：“拿本本子把錯題記下來重做！”于是，錯題記錄本誕生了。

國慶長假，我開抄錯題，平時作業(yè)有錯誤訂正一下就完事了，一次頂多三五題，所以我并沒有覺錯題有多少，但是一抄錯題才發(fā)現(xiàn)錯誤真多。抄完了還得再做，前前后后一共用了一個多小時。我終于意識到了我作業(yè)的質(zhì)量，開始比以前更為認(rèn)真地完成作業(yè)。

國慶假期結(jié)束后，我的數(shù)學(xué)本上“勾家族”的'人丁興旺起來，而“叉家族”日益衰落，真到最后“滅絕”。

態(tài)度決定一切。我端正了態(tài)度，所以作業(yè)的質(zhì)量又好了起來。有了這樣的態(tài)度，我終于可以如釋重負(fù)地說一聲：“錯題記錄本下崗了！”

指導(dǎo)老師：蔡瑩。

聽課記錄本模板范文范本篇四

會議記錄是由會議組織者指定專人，如實、準(zhǔn)確地記錄會議的組織情況和會議內(nèi)容的一種機關(guān)應(yīng)用性文書。

會議記錄一般用于比較重要的會議或正式的會議，它要求真實、全面地反映會議的本來面貌。

(二)會議記錄的作用。

會議記錄的特點體現(xiàn)在三個方面:。

1.依據(jù)作用。

會議記錄忠實地記錄了會議的全貌。

會議精神、會議形成的決定和決議、會議對重大問題作出的安排，如果在會議后期需要形成文件，要以會議記錄為依據(jù);如果不形成文件，與會者在會后傳達(dá)貫徹會議精神和決定是否準(zhǔn)確，也要以會議記錄為依據(jù)進(jìn)行檢驗。

2.素材作用。

會議進(jìn)行過程中連續(xù)編發(fā)的會議簡報，以及會議后期制作的會議紀(jì)要，都要以會議記錄為重要素材。

會議簡報和會議紀(jì)要可以對會議記錄進(jìn)行一定的綜合、提要，但不得對會議記錄所確認(rèn)的內(nèi)容進(jìn)行歪曲和纂改。

可以說，會議記錄是形成會議簡報和會議紀(jì)要的基礎(chǔ)。

3.備忘作用。

會議記錄可以作用會議情況和會議內(nèi)容的原始憑證。

時過境遷，有關(guān)會議的內(nèi)容和情況可能無法在記憶中復(fù)現(xiàn)了，甚至當(dāng)時作出的重要決定可能也記不清了，這時就不妨查查會議記錄。

會議記錄還可以成為一個部門和單位的歷史資料，若干年后，通過大量會議記錄可以了解這個單位的歷史進(jìn)程和發(fā)展?fàn)顩r。

(三)會議記錄的特點。

1.真實性。

會議記錄的執(zhí)筆者與其他文章的寫作者有一個重要的區(qū)別，那就是他只有記錄權(quán)沒有改造權(quán)。

會議是個什么樣就記成什么樣，與會者發(fā)言時說了些什么就記下什么，記錄者不能進(jìn)行加工、提煉，不能增添、刪減，不能移花接木，不能張冠李戴。

2.原始形態(tài)性。

會議記錄是會議情況和內(nèi)容的原始化的記錄。

所謂原始，就是未經(jīng)整理，未經(jīng)綜合。

在這一點上，它跟會議簡報、會議紀(jì)要有著很大不同。

會議簡報和會議紀(jì)要也是真實的，但不是原始的。

雖然在內(nèi)容上可能沒有太大差別，但在存在形態(tài)上，會議記錄跟會議簡報和會議紀(jì)要的差異甚大。

3.完整性。

會議記錄對會議的時間、地點、出席人員、主持人、議程等基本情況，對領(lǐng)導(dǎo)講話、與會者的發(fā)言、討論和爭議、形成的決議和決定等內(nèi)容，都要記錄下來，一般沒有太多的選擇性。

二、會議記錄的寫法。

(一)標(biāo)題。

標(biāo)題由會議名稱加文體名稱組成，就是《××××?xí)h記錄》。

如果使用的是專用的會議記錄本，連“記錄”二字也可省略，只寫會議名稱即可。

(二)會議組織概況。

1.會議時間。

要寫明年、月、日，上午、下午或晚上，×?xí)r×分至×?xí)r×分。

2.開會地點。

如:“××?xí)h室”、“××禮堂”、“××現(xiàn)場”等。

3.主持人的職務(wù)，姓名。

如:“校黨委書記×××”、“公司總經(jīng)理×××”。

4.出席人。

根據(jù)會議的性質(zhì)、規(guī)模和重要程度的不同，出席人一項的詳略也會有所不同。

有時可以只顯示身份和人數(shù)，如“各院系黨支書記和直屬黨支部書記31人”、“各部門經(jīng)理”、“全體與會代表”等。

如果出席人身份復(fù)雜，如既有上級領(lǐng)導(dǎo)，又有本單位各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)，還有各種有關(guān)人員，最好將主要人員的職務(wù)、姓名一一列出，其他有關(guān)人員則分類列出。

5.列席人。

包括列席人的身份、姓名，可參照出席人的記錄方法。

6.缺席人。

如有重要人物缺席，應(yīng)作出記錄。

7.記錄人。

包括記錄人的姓名和部門。

如:××(××辦公室秘書)。

(三)會議內(nèi)容。

這部分隨著會議的進(jìn)展一步步完成，沒有具體的固定模式。

一般包含有以下方面:。

會議的議題、宗旨、目的;。

會議議程;。

會議報告和講話;。

會議討論和發(fā)言;。

會議的表決情況;。

會議決定和決議;。

會議的遺留問題。

這些是一般會議都有的項目，但側(cè)重點會有所不同，先后次序會有所不同。

(四)結(jié)尾。

可將主持人宣布的散會一項記入，也可以將散會一項略去不記。

最后，由主持人和記錄人對記錄進(jìn)行認(rèn)真校核后，分別簽上姓名，以示對此負(fù)責(zé)。

《會議記錄范例》【2】。

時間:x月x日上午。

地點:管委會會議室。

主持人:李××(管委會主任)。

出席者:楊××(管委會副主任)、周××(管委會副主任管城建)、李××(市建委副主任)、肖××(市工商局副局長)、陳××(市建委城建科科長)及建委、工商局有關(guān)科室宣傳人員。

街道居委會負(fù)責(zé)人。

列席者:管委會全體干部。

記錄:鄒××(管委會辦公室秘書)討論議題:。

1.如何整頓城市市場秩序。

2.如何制止違章建筑、維護(hù)市容市貌。

楊主任報告城市現(xiàn)狀:我區(qū)過去在開發(fā)區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，各職能單位同心協(xié)力、齊抓共管在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市方面取得了一定成績，相應(yīng)的城市市場秩序有一定進(jìn)步，市容街道也較可觀。

可近幾個月來，市場秩序倒退了，街道上小商販逐漸多起來，水果攤、菜擔(dān)、小百貨滿街亂擺……一些建筑施工單位沿街違章搭棚。

亂堆放材料，搬運泥土撒落大街……這些情況嚴(yán)重地破壞了市容市貌，使大街變得又亂又臟;社會各界反應(yīng)很強烈。

因此今天請大家來研究:如何整頓市場秩序?如何治理違章建筑、違章作業(yè)、維護(hù)市容……。

討論發(fā)言(按發(fā)言順序記錄)。

肖××:個體商販不按規(guī)定到指定市場經(jīng)營，管理不得力、處理不堅決，我們有責(zé)任。

這件事我們堅決抓落實:重新宣傳市場有關(guān)規(guī)定，坐商歸店、小販歸市、農(nóng)民賣蔬菜副食到專門的農(nóng)貿(mào)市場……工商局全面出動抓，也希望街道居委會配合，具體行動方案我們再考慮。

羅××(工商局市管科科長):市場是到了非整不可的地步了。

我們的方針、辦法都有了，過去實行過，都是行之有效的，現(xiàn)在的問題是要有人抓，敢于抓落到實處。

只要大家齊心協(xié)力問題是能夠解決的。

秦××(居委會主任):整頓市場紀(jì)律我們居委會也有責(zé)任。

我們一定發(fā)動群眾配合好，制止亂擺攤，亂叫賣的現(xiàn)象。

李××(建委副主任):去年上半年創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市時，市上出了個7號文件，其中規(guī)定施工單位不能亂擺戰(zhàn)場。

工棚、工場不得臨街設(shè)置，更不準(zhǔn)侵占人行道。

沿街面施工要有安全防護(hù)措施……今年有的.施工單位不顧市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。

這此違章作業(yè)嚴(yán)重地影響了街道整齊、美觀，也影響了行人安全。

基建取出的泥土，拖斗車裝得過多，外運時沿街散落，到處有泥沙，破壞了街道整潔。

希望管委會召集施工單位開一次會，重申市府7號文件，要求他們限期改正。

否則按文件規(guī)定懲處。

態(tài)度要明確、堅決。

陳××:對犯規(guī)者一是教育，二是逗硬。

“不教而殺謂之虐”，我們先宣傳教育，如果施工單位仍我行我素不執(zhí)行，那時按文件逗硬處理，他們也就無話可說。

周××:城市管理我們都有文件、有辦法，現(xiàn)在是貴在執(zhí)行，職能部門是主力軍，著重抓，其他部門配合抓。

與會人員經(jīng)過充分討論、協(xié)商，一致決定:。

1.由工商局牽頭，居委會和其他部門配合，第一周宣傳、第二周行動，監(jiān)督實施，做到坐商歸店，攤販歸點，農(nóng)貿(mào)歸市，徹底改變市場紊亂狀況。

2.由管委會牽頭，城建委等單位配合對全區(qū)建筑工地進(jìn)行一次檢查。

然后召開一次施工單位會議，對違章建筑、違章工場限期改正。

一個月內(nèi)改變面貌。

過時不改者，堅決照章處理。

【1】【2】。

散會。

主持人(簽名)。

記錄人(簽名)。

聽課記錄本模板范文范本篇五

________年__月____日至____日，我參加了公司黨委組織的黨校學(xué)習(xí)。在這__天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)里，我認(rèn)真聽取了黨校老師的講課，深入學(xué)習(xí)黨章，對國內(nèi)外形勢和中國共產(chǎn)黨有了一個比較深刻的認(rèn)識。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。學(xué)習(xí)心得體會范文節(jié)選!

在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨是以工人階級為基礎(chǔ)的，由工人階級的先進(jìn)分子組成。中國共產(chǎn)黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進(jìn)性的同時，必須不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。黨章黨員一章的第一條規(guī)定凡年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進(jìn)份子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。黨章的這一修改，有利于增強黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。

其中，把其他社會階層的先進(jìn)份子納入申請入黨的對象，是一次重大的突破，具有重要意義。把其他社會階層中具備黨員條件的先進(jìn)分子吸收入黨，符合黨的實事求是的思想路線，有利于調(diào)動這些先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。充分說明了中國共產(chǎn)黨在增強自身先進(jìn)性和不斷擴(kuò)大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實事求是，與時俱進(jìn)的思想路線。

黨章規(guī)定全黨要用鄧小平理論三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀和黨的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動最全黨課學(xué)習(xí)心得體會精選3篇最全黨課學(xué)習(xí)心得體會精選3篇。對于新世紀(jì)新階段加強和改進(jìn)黨的思想理論建設(shè)具有重大意義。跨入新世紀(jì)，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段.領(lǐng)導(dǎo)人民繼續(xù)發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，在建設(shè)物質(zhì)文明、政治文明的同時，努力建設(shè)社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國相結(jié)合，是中國共產(chǎn)黨在新世紀(jì)的任務(wù)之一。

堅持三個代表重要思想作為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，為推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定了堅實的思想基礎(chǔ)和提供了可靠的政治保證。有了三個代表，中國共產(chǎn)黨就會始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴(yán)使命。

通過學(xué)習(xí)，我深感中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，緊密聯(lián)系實際情況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是最全黨課學(xué)習(xí)心得體會精選3篇心得體會。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，一定能不斷創(chuàng)造出更美好的明天。

聽課記錄本模板范文范本篇六

實到人數(shù)，缺席、遲到或早退人數(shù)及其姓名、職務(wù)，記錄者姓名。如果是群眾性大會，只要記參加的.對象和總?cè)藬?shù)，以及出席會議的較重要的領(lǐng)導(dǎo)成員即可。如果某些重要的會議，出席對象來自不同單位，應(yīng)設(shè)置簽名簿，請出席者簽署姓名、單位、職務(wù)等。

三、忠實記錄會議上的發(fā)言和有關(guān)動態(tài)。會議發(fā)言的內(nèi)容是記錄的重點。其他會議動態(tài)，如發(fā)言中插話、笑聲、掌聲，臨時中斷以及別的重要的會場情況等，也應(yīng)予以記錄。

記錄發(fā)言可分摘要與全文兩種。多數(shù)會議只要記錄發(fā)言要點，即把發(fā)言者講了哪幾個問題，每一個問題的基本觀點與主要事實、結(jié)論，對別人發(fā)言的態(tài)度等，作摘要式的記錄，不必“有聞必錄”。某些特別重要的會議或特別重要人物的發(fā)言，需要記下全部內(nèi)容。有錄音機的，可先錄音，會后再整理出全文;沒有錄音條件，應(yīng)由速記人員擔(dān)任記錄;沒有速記人員，可以多配幾個記得快的人擔(dān)任記錄，以便會后互相校對補充。

四、記錄會議的結(jié)果，如會議的決定、決議或表決等情況。

會議記錄要求忠于事實，不能夾雜記錄者的任何個人情感，更不允許有意增刪發(fā)言內(nèi)容。會議記錄一般不宜公開發(fā)表，如需發(fā)表，應(yīng)征得發(fā)言者的審閱同意。

聽課記錄本模板范文范本篇七

會議聽取了人力資源處關(guān)于公司機關(guān)11月份崗位工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的建議。

會議決定機關(guān)員工3-5月份崗位工資發(fā)放，對已經(jīng)下文明確的干部執(zhí)行新的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)，沒有下文明確的干部暫維持不變。

待三個月考核明確崗位后，一律按新崗位標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

會議最后強調(diào)，公司機關(guān)要加強與運行船舶的溝通，建立公司領(lǐng)導(dǎo)每周上崗接船制度，完善機關(guān)管理員工隨船工作制度，增強工作的針對性和有效性。

會議紀(jì)要寫作的注意事項。

1、要突出中心。

2、注意吸收正確意見。

3、要條理化、理論化。

4、要忠于會議的實際內(nèi)容。

5、要認(rèn)真做好會議記錄，詳盡地占有材料;并且要認(rèn)真研究會議的精神，以便對材料正確取舍，合理刪減。

6、會議紀(jì)要是與會者共同意志的體現(xiàn)，落款應(yīng)是全體與會單位，故不寫落款，不加蓋公章，與會者帶回去執(zhí)行就行了。

聽課記錄本模板范文范本篇八

前幾個月特地買了幾本漂亮又有質(zhì)感的記錄本，想法有了工具肯定就能滿滿地做著規(guī)律的生活計劃了。

事實證明，想是一回事，怎么去做才是最為關(guān)鍵的'。

本子剛拿回來的前幾天，積極性肯定是有的，但才用上幾天，就覺得有些乏味了。

細(xì)想一下，有幾點原因。

一個是字體寫的不好看。當(dāng)初想買本子的時候，看別人做的規(guī)劃本，整整齊齊，再看人家店里的展示圖，工工整整，就如印刷似的，讓人羨慕?？墒琴I回來自己寫的時候，總是靜不下心，真是字如其人，越來越浮躁，寫的字也是龍飛鳳舞，這一個觀感，就自己而言，反正覺得不悅目也影響心情的。

這一點是只能慢慢自己去改，寫一手好字，最先愉悅的是自己。

另外一點就是目標(biāo)感很弱，很多又雜。

想做的事情很多，但又沒個重點，于是記錄了一大堆，結(jié)果好像也沒有完成幾件。長久下去，越來越?jīng)]信心，也覺得那就是一堆“畫餅”，看著好看，同時又因為沒做到反而生了沮喪的想法。

要學(xué)著去挑出兩三件最重要的事，其他的為輔助。在一天中精力最好的時候把幾件重要的事都完成了，其它的事有多完成都是額外的獎勵。去嘗試一下，也許就能改變心態(tài)。

聽課記錄本模板范文范本篇九

會議記錄的內(nèi)容包括兩個部分。

第一部分：會議的基本情況。

主要有：會議的名稱、開會的時間、地點、出席人、列席人、主持人、記錄人。

這些內(nèi)容可以在宣布開會前寫好。

至于出席人的姓名，會議人數(shù)不多，可一一寫上。

會議人數(shù)多，可以只寫他們的職務(wù)作為提示;也可只寫總?cè)藬?shù)。

如是工作例會，可只寫缺席人的名字和缺席原因。

第二部分：會議的內(nèi)容。

主要有：主持人的發(fā)言、會議的報告或傳達(dá)、與會者討論發(fā)言、會議的決議等。

記錄的方式有摘要和詳細(xì)兩種。

(一)摘要記錄。

一般會議只要求有重點地、扼要地記錄與會者的講話和發(fā)言，以及決議，不必“有聞必錄”。

所謂重點、要點，是指發(fā)言人的基本觀點和主要事實、結(jié)論。

對一般性的例行會議，只要概括地記錄討論內(nèi)容和決議的要點，不必記錄詳細(xì)過程。

對特別重要的會議或者特別重要的發(fā)言，要作詳細(xì)記錄。

詳細(xì)記錄要求盡可能記下每個人發(fā)言的原話，不管重要與否，最好還能記下發(fā)言時的語氣、動作表情及與會者的反應(yīng)。

如果發(fā)言者是照稿子念的，可以把稿子收作附件，并記下稿子之外的插話、補充解釋的部分。

會議記錄的重點。

主要有以下五個方面：

(1)會議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關(guān)活動;。

(2)會議討論、爭論的焦點及其各方的主要見解;。

(3)權(quán)威人士或代表人物的言論;。

(4)會議開始時的定調(diào)性言論和結(jié)束前的總結(jié)性言論;。

(5)會議已議決的或議而未決的事項;。

會議記錄的技巧。

一快，即書寫運筆要快，記得快。

要寫得小一些、輕一點，多寫連筆字。

要順著肘、手的自然去勢，斜一點寫。

二要，即擇要而記。

就記錄一次會議來說，要圍繞會議議題、會議主持人和主要領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)言的中心思想，與會者的不同意見或有爭議的問題、結(jié)論性意見、決定或決議等作記錄，就記錄一個人的發(fā)言來說，要記其發(fā)言要點、主要論據(jù)和結(jié)論，論證過程可以不記。

就記一句話來說，要記這句話的中心詞，修飾語一般可以不記。

要注意上下句子的連貫性，一篇好的記錄應(yīng)當(dāng)獨立成篇。

三省，即在記錄中正確使用省略法。

如使用簡稱、簡化詞語和統(tǒng)稱。

省略詞語和句子中的附加成分，比如“但是”只記“但”，省略較長的成語、俗語、熟悉的詞組，句子的后半部分，畫一曲線代替，省略引文，記下起止句或起止詞即可，會后查補。

四代，即用較為簡便的寫法代替復(fù)雜的寫法。

一可用姓代替全名，二可用筆畫少易寫的同音字代替筆畫多難寫的字;三可用一些數(shù)字和國際上通用的.符號代替文字;四可用漢語拼音代替生詞難字;五可用外語符號代替某些詞匯，等等。

但在整理和印發(fā)會議記錄時，均應(yīng)按規(guī)范要求辦理。

會議記錄和紀(jì)要——辦公室能力【2】。

第一部分：會議記錄。

它是開會時由負(fù)責(zé)記錄的人員當(dāng)場把會議的基本情況和會議上的報告、討論的問題、發(fā)言、決議等內(nèi)容記錄下來的書面材料。

一般用于比較重要和正式的會議。

一、記錄會議的組織情況、應(yīng)寫明。

1.會議的名稱;。

2.開會的時間;。

3.開會的地點;。

4.出缺席和列席人員;。

5.主持人的姓名;。

6.記錄人的姓名;。

7.備注;有些會議還要寫清楚，會議的起止時間(年、月、日)。

二、記錄會議的內(nèi)容，會議記錄的重要組成部分。

1.要寫明發(fā)言人的姓名，發(fā)言的內(nèi)容，包括討論的內(nèi)容，提出的建議，通過的決議等。

必要時，還要記下表決情況(如全體通過或多少人同意，多少人異議，多少人棄權(quán))。

2.記錄還要記下會議的有關(guān)動態(tài)。

如發(fā)言中的插話、笑聲、掌聲，臨時中斷以及會場重要情況等等。

3.會議結(jié)束，記錄完了，就要另起一行寫“散會”兩字。

重要的會議記錄，要有主持人和記錄人，在正文結(jié)尾右下方簽字。

三、會議記錄的寫作要求。

1.會議記錄要求準(zhǔn)確、真實、清楚、完整。

記錄人員應(yīng)當(dāng)有高度的政治責(zé)任心，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度忠實記錄發(fā)言人的原意，重要的意思應(yīng)記原話，不得任意取舍增刪。

會議的主要情況，發(fā)言的主要內(nèi)容和意見，必須記錄完整，不要遺漏。

記錄字體力求清晰易認(rèn)，不要過于潦草，不要使用自造的簡稱或文字。

2.會議記錄的格式。

會議組織情況：要寫明會議名稱、屆數(shù)或次數(shù)、時間、地點、出席人、列席人、缺席人(包括缺席原因)、主持人、記錄人等。

會議內(nèi)容：由會議議程、議題、討論過程、發(fā)言內(nèi)容、決定事項等組成。

會議記錄的結(jié)尾沒有固有程式，標(biāo)“散會”、“結(jié)束”、“完”等均可。

會議記錄使用的工具：會議記錄可采用統(tǒng)一制發(fā)的會議記錄本或記錄紙。

使用灌注有藍(lán)墨水的鋼筆或經(jīng)國家檔案局鑒定可用于檔案書寫的圓珠筆，這種圓珠筆芯上標(biāo)有“da”(檔案的拼音字頭)標(biāo)記。

四、會議記錄的技巧。

一般說來，有四條：一快、二要、三省、四代。

一快，即書寫運筆要快，記得快。

字要寫得小一些、輕一點，多寫連筆字。

要順著肘、手的自然去勢，斜一點寫。

二要，即擇要而記。

就記錄一次會議來說，要圍繞會議議題、會議主持人和主要領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)言的中心思想，與會者的不同意見或有爭議的問題、結(jié)論性意見、決定或決議等作記錄，就記錄一個人的發(fā)言來說，要記其發(fā)言要點、主要論據(jù)和結(jié)論，論證過程可以不記。

就記一句話來說，要記這句話的中心詞，修飾語一般可以不記。

要注意上下句子的連貫性、可訊性，一篇好的記錄應(yīng)當(dāng)獨立成篇。

三省，即在記錄中正確使用省略法。

如使用簡稱、簡化詞語和統(tǒng)稱。

省略詞語和句子中的附加成分，比如“但是”只記“但”，省略較長的成語、俗語、熟悉的詞組，句子的后半部分，畫一曲線代替，省略引文，記下起止句或起止詞即可，會后查補。

四代，即用較為簡便的寫法，代替復(fù)雜的寫法。

一可用姓代替全名;二可用筆畫少易寫的同音字代替筆畫多難寫的字;三可用一些數(shù)字和國際上通用的符號代替文字;四可用漢語拼音代替生詞難字;五可用外語符號代替某些詞匯，等等。

但在整理和印發(fā)會議記錄時，均應(yīng)按規(guī)范要求辦理。

第二部分：會議紀(jì)要。

會議紀(jì)要是會議記錄的一種再加工，是記載和表達(dá)會議主要精神和議定事項的文稿。

寫好會議紀(jì)要應(yīng)把握三個要點:。

一、注意會議記錄的整理。

注意“去粗留精”，把握側(cè)重點。

會議紀(jì)要應(yīng)該抓住會議的中心議題，側(cè)重表達(dá)大家已經(jīng)取得一致的或基本一致的意見。

(一)圍繞會議研究的中心議題“取精”。

抓住了會議研究和解決的主要問題，就抓住了寫會議紀(jì)要的“綱”。

會議討論中可能附帶牽涉到其他一些問題，如果沒有實質(zhì)性內(nèi)容，就應(yīng)避而不談或者談而從簡。

有時會議的中心議題不十分明確，或一個會議同時討論多個議題，且難分主次。

遇到這種情況，應(yīng)把難分主次的幾個問題視為一個中心議題中的幾個子議題，放在基本同等的位置上，分題歸納整理，寫成“一、關(guān)于xxx問題”、“二、關(guān)于xxx問題”等。

(二)圍繞與會人員取得的一致意見“取精”。

與會人員在討論中心議題時，往往看法不完全一致，或者很不一致。

遇到這種情況，起草人員應(yīng)該對各種意見認(rèn)真研究，歸納整理出完全一致或基本一致的意見。

對少數(shù)人提出的意見，如果沒有被會議否定，或者說符合會議的宗旨，也應(yīng)該采納。

如果有些意見分歧較大，沒有能夠統(tǒng)一認(rèn)識，就不應(yīng)寫入紀(jì)要中去。

當(dāng)然，有些帶學(xué)術(shù)性、研究性的會議所形成的紀(jì)要，不同的甚至是相反的觀點，也可以寫上去，但應(yīng)寫明是多數(shù)人的看法還是少數(shù)人的看法。

(三)圍繞會議主持人的總結(jié)性講話“取精”。

一般在會議結(jié)束時，主持人會進(jìn)行總結(jié)性講話，對需決定的事項進(jìn)行“拍板”，這是寫入會議紀(jì)要的最好材料，也是最需要抓住的“綱”。

表達(dá)決定的事項，注意“滴水不漏”，把握相關(guān)點。

表述議定事項最重要的是注意“三性”，把住相關(guān)點。

(一)注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，防止產(chǎn)生歧義。

要注意用語準(zhǔn)確，講究文法，避免在文字上產(chǎn)生歧義。

對敏感問題表達(dá)不準(zhǔn)，就很容易引起歧議，甚至造成新的矛盾。

(二)注意重要決定的依據(jù)性，防止互相矛盾。

有的會議決定與相關(guān)的政策或規(guī)定存在某種矛盾。

只要不是正面“碰撞”，起草人員就應(yīng)該在查找有關(guān)依據(jù)、研究有關(guān)類似問題的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，注意文字處理上的技巧，以盡量避免矛盾。

(三)注意付諸實施的可行性，防止影響操作。

會議紀(jì)要表述議定事項須注意可行性，務(wù)必切合實際，力求具體、明白。

二、寫作的方法和體式。

(一)注意“從實際出發(fā)”，把握基本點。

會議紀(jì)要的標(biāo)題最基本的形式:一是會議名稱與文種的組合，如“臨滄供電局辦公會議紀(jì)要”;二是召集會議單位名稱、會議內(nèi)容與文種三者的組合，如“**市發(fā)改委討論xx工程會議紀(jì)要“;三是有的固定形式的會議，如黨委會、黨政聯(lián)席會、部門會議等，也可以直接用會議的次數(shù)與文種的組合，如“第十次黨委會議紀(jì)要”。

(二)會議紀(jì)要的具體內(nèi)容，一般可由兩部分組成，即會議概況部分和正文部分。

會議概況主要是寫主持開會的單位、會議名稱、時間、地點、參加人員(出席人、列席人)及會議研究的中心議題等。

概況應(yīng)力求簡要，有時可以只寫上述方面的部分內(nèi)容。

參加會議人員也可以在正文后面獨立成段。

一般幾個單位聯(lián)合開會的紀(jì)要，和黨委會、政府辦公會的紀(jì)要，都適宜這種形式。

(三)正文部分，一般采取以下幾種:。

一是分專題歸納法。

即把討論議定的幾個問題，劃分為幾個專題，用小標(biāo)題加以歸納。

二是分層次歸納法。

一般只有一個議題討論后形成的決定，可以采用這種辦法，把議定事項按內(nèi)容分成若干層次寫清楚。

可以在每段的首句寫“會議認(rèn)為”、“會議同意”、“會議決定”、“會議要求”、“會議號召”等用語。

三是分段落歸納法。

就是把會議議定事項分成若干段，并明確標(biāo)示出一、二、三……而在每段的首句，不另用一句話概括段意。

會議記錄【3】。

定義：會議記錄是什么。

會議記錄是開會時由負(fù)責(zé)記錄的人員當(dāng)場把會議的基本情況和會議上的報告、討論的問題、發(fā)言、決議等內(nèi)容記錄下來的書面材料。

聽課記錄本模板范文范本篇十

會議議程:討論《政府報告》。

時間:x月xx日。

地址:第二會議室。

主持:劉××。

出席:全組代表13人。

列席:××日報社記者。

許××代表說，××縣教師去年幾次鬧事，主要矛盾是上邊給政策，下邊沒有錢，老師的獎金不好兌現(xiàn)。

應(yīng)當(dāng)說，東遼整個教育工作在全省不算落后，最大的問題是經(jīng)費問題。

農(nóng)村中小學(xué)除人頭費外，其余費用都是由農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

在5%的定項限額中，拿出1?2%給教育，比例不算小，有800多萬元，可是去了人頭費，剩不下幾個錢。

去年上邊要求給教師增加補貼、資金，縣里拿不出錢，經(jīng)多方籌措只兌現(xiàn)了一部分，因而引起教師不滿。

教師們說，教育是治國之本，教師的地位提高了，為什么連獎金、補貼還解決不了?最后財政拿出一部分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)拿出一部分，學(xué)校勤工儉學(xué)解決一部分。

勤工儉學(xué)一塊絕大多數(shù)沒有解決。

越是窮的地方，問題還越多。

趙××代表說，從××區(qū)的情況看，近幾年教育事業(yè)發(fā)展比較快，二部制的問題解決了，倒房的問題也基本上得到解決，但是教學(xué)質(zhì)量普遍不高。

區(qū)內(nèi)7所中學(xué)，唯有三中好一點，小學(xué)上中學(xué)非常困難。

在我們那里，學(xué)生進(jìn)好學(xué)校要多交錢，轉(zhuǎn)學(xué)也要多交錢。

好的學(xué)校超額，差的學(xué)校沒人愿意去。

家長對學(xué)生讀書也失去了信心。

條件比較好的東山校，其實那里的老師也很可憐的。

有時買粉筆沒錢，平時上市里開會，車票還得自己報銷。

靠老師們輪流在收發(fā)室賣冰棍，洗理費也只能發(fā)2元錢。

呂××代表說，從19xx年到19xx年的5年間，全市教育經(jīng)費支出12?554萬元，是建國以來投入最多的時期，與其他各項社會事業(yè)比較，也是追加投資最多的。

盡管如此，教育事業(yè)的困難還是挺多。

全市不包括兩縣，超編教師達(dá)690人。

一邊是教師超編，另一邊是能干的、水平高的教師又特別少。

這說明教育本身的大鍋飯比較嚴(yán)重。

教師不管水平高低，能力大小，夠年頭就評職稱，就長工資。

這樣不利于鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)和水平。

解決這個問題，光靠財政不行，要在教育系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化組合，富余人員去開辟新的創(chuàng)收門路。

聽課記錄本模板范文范本篇十一

檢查情況：

此項內(nèi)容應(yīng)填寫檢查人員對科室醫(yī)療質(zhì)量管理(例如病歷、核心制度、處方申請單、安全等全面管理)檢查時的情況，例如：“本次檢查重點為三級醫(yī)師查房制度。我科執(zhí)行情況較好，科主任及主任醫(yī)師每周查房1-2次，主治醫(yī)師每日查房一次，住院醫(yī)師每日查房兩次。但個別醫(yī)師查房時匯報病史不詳細(xì)，對患者檢查報告單內(nèi)容匯報不夠準(zhǔn)確。”

整改意見：此項應(yīng)填寫對檢查出的錯誤不足提出整改的意見。

例如“查房時醫(yī)師對患者病史應(yīng)作詳細(xì)匯報，其中包括作過的檢查和治療經(jīng)過，對檢查回報單應(yīng)及時準(zhǔn)確向科主任匯報?！?/p>

措施：此項應(yīng)填寫整改的具體措施。

例如:“科主任加強對查房制度的管理，對未按要求執(zhí)行此項制度的醫(yī)師進(jìn)行相應(yīng)的.處罰?！?/p>

整改效果：此項應(yīng)填寫整改后復(fù)查時情況。

例如“一周后復(fù)查，科室對三級醫(yī)師查房制度執(zhí)行良好，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。”

牡丹江市第一人民醫(yī)院。

醫(yī)療質(zhì)量管理小組會議記錄。

時間。

x年x月x日。

地點。

xx科辦公室。

主持人。

科主任姓名。

記錄人。

xxx。

參加人。

xx科醫(yī)療質(zhì)量管理小組成員。

內(nèi)容：

如何書寫：

牡丹江市第一人民醫(yī)院。

醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控小組檢查記錄。

時間。

內(nèi)容。

主持人。

記錄人。

參加人。

檢查情況：

此項內(nèi)容應(yīng)填寫檢查人員對(科室病歷、核心制度、處方申請單)具體檢查時的情況。應(yīng)與質(zhì)量管理小組檢查記錄作出區(qū)別。

區(qū)別：監(jiān)控小組檢查內(nèi)容更具體，更詳細(xì)(可以具體到某個病歷，某個處方問題)。

整改意見：同上。

措施：同上。

整改效果：同上。

牡丹江市第一人民醫(yī)院。

院、科、個人三級醫(yī)療質(zhì)量管理體系。

醫(yī)療質(zhì)量管理是醫(yī)院管理的核心與精髓，它不僅和病人的生命息息相關(guān)，也直接關(guān)系到醫(yī)院的生存和發(fā)展。為了使醫(yī)療質(zhì)量管理落實到位，不斷持續(xù)改進(jìn)，我院經(jīng)過多年的持續(xù)改進(jìn)和不斷完善，現(xiàn)已形成比較完整的“院、科、個人三級醫(yī)療質(zhì)量管理體系”。

一、成立院、科、人三級質(zhì)量管理組織。

1、醫(yī)院療質(zhì)量管理委員會：由院長負(fù)責(zé)，分管院長、醫(yī)務(wù)科、醫(yī)院專家和臨床、醫(yī)技科室負(fù)責(zé)人組成。

2、科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組：由科主任、科秘書、副主任職稱以上醫(yī)師和護(hù)士長組成。

3、醫(yī)生個人自控。

二、管理制度和實施措施。

1、醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量理委員會。

(1)管理制度：醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會管理制度見《醫(yī)療質(zhì)量管理委員會工作制度》。

(3)考評內(nèi)容、方式及獎懲見醫(yī)療質(zhì)量考評實施細(xì)則。

2、科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組。

(1)管理制度：在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會的指導(dǎo)下，對本科室醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行經(jīng)常性檢查。重點是質(zhì)量上的薄弱環(huán)節(jié)、不安全因素以及診療操作常規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、各級人員崗位職責(zé)的落實情況。根據(jù)檢查情況提出獎懲意見，與目標(biāo)管理考評掛鉤，并作為年終評比、晉職晉級的依據(jù)。定期向醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會報告本科室醫(yī)療質(zhì)量管理工作情況以及對加強質(zhì)量管理控制工作的意見和建議。督促、落實醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會對本科提出的醫(yī)療質(zhì)量存在問題的整改意見。每月至少召開一次科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組會議，分析探討科內(nèi)醫(yī)療質(zhì)量狀況、存在問題以及改進(jìn)措施，做好會議記錄。

(2)實施措施：定期組織科室醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)醫(yī)德規(guī)范，堅定救死扶傷、無私奉獻(xiàn)的高尚醫(yī)德;利用早會或其他時間經(jīng)常性地組織學(xué)習(xí)醫(yī)院各項規(guī)章制度、相關(guān)法律、法規(guī)、崗位職責(zé)、診療護(hù)理操作常規(guī)等，使醫(yī)護(hù)人員能夠熟知熟記，嚴(yán)格執(zhí)行;根據(jù)科室具體情況，對容易發(fā)生醫(yī)療問題或糾紛的診療操作、技術(shù)項目等制定有針對性的防范、處理措施和應(yīng)急預(yù)案，形成書面文字，經(jīng)常性地組織學(xué)習(xí);對醫(yī)療、護(hù)理工作進(jìn)行隨時監(jiān)控，不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并加以改進(jìn)，定期向醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會進(jìn)行口頭或書面匯報。

三、醫(yī)務(wù)人員自我管理。

在醫(yī)療活動過程中，醫(yī)務(wù)人員的個人行為具有較大的獨立性，其個人素質(zhì)、醫(yī)療技術(shù)水平對醫(yī)療質(zhì)量影響較大，是質(zhì)量控制的基本點。在管理過程中，特別要強調(diào)三級醫(yī)師負(fù)責(zé)制度、會診制度和病例討論等把關(guān)制度，確保醫(yī)療質(zhì)量控制的正確實施。

聽課記錄本模板范文范本篇十二

地點:工地現(xiàn)場十九局會議室。

事由:第四次電氣專業(yè)聯(lián)席會議。

根據(jù)工程進(jìn)度情況，為落實燕相梅副總的指示，與會人員經(jīng)過研究討論，形成會議紀(jì)要如下，會后按照會議紀(jì)要的內(nèi)容落實。

1、35kv集電線路的架空避雷線要進(jìn)站。

站內(nèi)懸掛點的支架制作安裝由恒安監(jiān)理王廣珍安排落實:數(shù)量3個，高度2米，采用110母線架構(gòu)樣式，用普通60×60角鋼，刷油漆三道，刷銀粉油漆兩道，分別安裝在35kv架構(gòu)的(從固定端向擴(kuò)建端的1.3.5)支柱上，中間一個支柱，應(yīng)加工成2個懸掛點。

2、避雷線進(jìn)站后，用gj-35穿管引下后與主接地母線焊接。

c回路避雷線懸掛在支柱1上方的支架上，b回路避雷線懸掛在3支柱上方支架上，a回路避雷線進(jìn)站分兩條，分別懸掛在3和5支柱上方的支架上。

由恒安監(jiān)理柳峻峰安排落實。

3、315kva-35kv電壓等級的站用變，在變壓器高壓側(cè)上方安裝一組跌落式熔斷器。

跌落實熔斷器采用箱變上方的型號，熔絲按315kva容量選擇。

此項工作，由蒙能監(jiān)理安排落實;。

4、315kva-10kv電壓等級變壓器，10kv電纜的安裝，應(yīng)制作電纜終端盒，桿上終端盒的上方安裝一組跌落式熔斷器，熔絲按照315kva容量選擇。

此項工作，由恒安監(jiān)理王廣珍安排落實。

(可現(xiàn)場觀察定安裝方案)。

5、升壓站內(nèi)和35kv集電線路安裝過程中發(fā)現(xiàn)的問題和缺陷，恒安監(jiān)理要及時安排督促消除。

聽課記錄本模板范文范本篇十三

主要內(nèi)容：

第一，落實從嚴(yán)治黨責(zé)任。各級黨委要把從嚴(yán)治黨責(zé)任承擔(dān)好、落實好，堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，把每條戰(zhàn)線、每個領(lǐng)域、每個環(huán)節(jié)的黨建工作抓具體、抓深入，堅決防止“一手硬、一手軟”。第二，堅持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合。思想教育要突出重點，加強黨性和道德教育，引導(dǎo)黨員、干部堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。黨員、干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是中國特色社會主義理論體系，自覺用貫穿其中的立場、觀點、方法武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，始終不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。要加強警示教育，讓廣大黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，真正敬法畏紀(jì)、遵規(guī)守矩。

第三，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。黨內(nèi)政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進(jìn)行黨性鍛煉的主要平臺，從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。有什么樣的黨內(nèi)政治生活，就有什么樣的黨員、干部作風(fēng)。

要講政治、講原則、講規(guī)矩，不能搞假大空，不能隨意化、平淡化，更不能娛樂化、庸俗化。黨內(nèi)上下關(guān)系、人際關(guān)系、工作氛圍都要突出團(tuán)結(jié)和諧、純潔健康、弘揚正氣，不允許搞團(tuán)團(tuán)伙伙、幫幫派派，不允許搞利益集團(tuán)、進(jìn)行利益交換。第四，堅持從嚴(yán)管理干部。

第五，持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)。要從解決“四風(fēng)”問題延伸開去，努力改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)，努力改進(jìn)學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、會風(fēng)，加強治本工作，使黨員、干部不僅不敢沾染歪風(fēng)邪氣，而且不能、不想沾染歪風(fēng)邪氣，使黨的作風(fēng)全面純潔起來。

第六，嚴(yán)明黨的紀(jì)律。紀(jì)律面前一律平等，黨內(nèi)不允許有不受紀(jì)律約束的特殊黨員。黨的各級組織要積極探索紀(jì)律教育經(jīng)常化、制度化的途徑，多做提提領(lǐng)子、扯扯袖子的工作，使黨員、干部真正懂得，黨的紀(jì)律是全黨必須遵守的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格遵守和堅決維護(hù)紀(jì)律是做合格黨員、干部的基本條件。

第七，發(fā)揮人民監(jiān)督作用。

第八，深入把握從嚴(yán)治黨規(guī)律。

時間：20__年3月13日。

主題：省委、省紀(jì)委書記侯長安《守紀(jì)律講規(guī)矩》主要內(nèi)容：

中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，是經(jīng)過實踐檢驗，約定俗成、行之有效的黨內(nèi)規(guī)矩，全黨必須長期堅持并自覺遵循。一要堅持黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律立規(guī)矩。遵守規(guī)矩本質(zhì)上是要堅持黨性原則、對黨忠誠。要嚴(yán)格遵循黨章，遵循中央的路線方針政策和決議，遵循黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，特別是嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做到“五個必須”：必須維護(hù)黨中央權(quán)威，決不允許背離黨中央要求另搞一套;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢力;必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動;必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利。

二要提高政治覺悟和黨性自覺講規(guī)矩。黨的紀(jì)律是剛性約束，遵守黨的規(guī)矩靠的是政治覺悟和黨性自覺。要抓好黨性教育，增強黨員干部對黨忠誠，聽黨話、跟黨走的意識。抓好黨的基本知識教育，使黨員干部將入黨誓詞、“四個服從”、黨員義務(wù)權(quán)利等要求內(nèi)化于心、外化于行。抓好制度教育，使黨員干部牢記凡事都必須按黨的規(guī)矩辦，增強執(zhí)行紀(jì)律的自覺性。

三要嚴(yán)格黨內(nèi)生活守規(guī)矩。從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明規(guī)矩，最根本的是要嚴(yán)格按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項規(guī)定辦事。必須切實增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性與戰(zhàn)斗性，嚴(yán)格落實黨內(nèi)生活各項制度，解決“制度多、落實少，庸俗化、走過場”等問題，不斷強化黨員干部的紀(jì)律和規(guī)矩意識，并付諸行動，使黨內(nèi)政治生活真正起到教育、改造、提高黨員干部的作用。

四要強化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)嚴(yán)規(guī)矩。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

聽課記錄本模板范文范本篇十四

記錄人員在開會前要提前到達(dá)會場，并落實好用來作會議記錄的位置。

安排記錄席位時要注意盡可能靠近主持人、發(fā)言人或擴(kuò)音設(shè)備，以便于準(zhǔn)確清晰地聆聽他們的講話內(nèi)容。

從某種程度上講，記錄人員比一般與會人員更為重要，安排記錄席位要充分考慮其工作的便利性。

基本要求。

一、準(zhǔn)確寫明會議名稱(要寫全稱)，開會時間、地點，會議性質(zhì)。

二、詳細(xì)記下會議主持人、出席會議應(yīng)到和實到人數(shù)，缺席、遲到或早退人數(shù)及其姓名、職務(wù)，記錄者姓名。

如果是群眾性大會，只要記參加的對象和總?cè)藬?shù)，以及出席會議的較重要的領(lǐng)導(dǎo)成員即可。

如果某些重要的會議，出席對象來自不同單位，應(yīng)設(shè)置簽名簿，請出席者簽署姓名、單位、職務(wù)等。

三、忠實記錄會議上的發(fā)言和有關(guān)動態(tài)。

會議發(fā)言的內(nèi)容是記錄的重點。

其他會議動態(tài)，如發(fā)言中插話、笑聲、掌聲，臨時中斷以及別的重要的會場情況等，也應(yīng)予以記錄。

記錄發(fā)言可分摘要與全文兩種。

多數(shù)會議只要記錄發(fā)言要點，即把發(fā)言者講了哪幾個問題，每一個問題的基本觀點與主要事實、結(jié)論，對別人發(fā)言的態(tài)度等，作摘要式的記錄，不必“有聞必錄”。

某些特別重要的會議或特別重要人物的發(fā)言，需要記下全部內(nèi)容。

有錄音機的，可先錄音，會后再整理出全文;沒有錄音條件，應(yīng)由速記人員擔(dān)任記錄;沒有速記人員，可以多配幾個記得快的人擔(dān)任記錄，以便會后互相校對補充。

四、記錄會議的結(jié)果，如會議的決定、決議或表決等情況。

會議記錄要求忠于事實，不能夾雜記錄者的任何個人情感，更不允許有意增刪發(fā)言內(nèi)容。

會議記錄一般不宜公開發(fā)表，如需發(fā)表，應(yīng)征得發(fā)言者的.審閱同意。

會議記錄應(yīng)該突出的重點有：

(1)會議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關(guān)活動;。

(2)會議討論、爭論的焦點及其各方的主要見解;。

(3)權(quán)威人士或代表人物的言論;。

(4)會議開始時的定調(diào)性言論和結(jié)束前的總結(jié)性言論;。

(5)會議已議決的或議而未決的事項;。

(6)對會議產(chǎn)生較大影響的其他言論或活動。

注意事項。

1、真實、準(zhǔn)確：要如實地記錄別人的發(fā)言，不論是詳細(xì)記錄，還是概要記錄，都必須忠實原意，不得添加記錄者的觀點、主張，不得斷章取義，尤其是會議決定之類的東西，更不能有絲毫出入。

真實準(zhǔn)確的要求具體包括：不添加，不遺漏，依實而記;清楚，首先是書寫要清楚，其次，記錄要有條理。

突出重點。

2、要點不漏：

記錄的詳細(xì)與簡略，要根據(jù)情況決定。

一般地說，決議、建議、問題和發(fā)言人的觀點、論據(jù)材料等要記得具體、詳細(xì)。

一般情況的說明，可抓住要點，略記大概意思。

3、始終如一：

始終如一是記錄者應(yīng)有的態(tài)度。

這是指記錄人從會議開始到會議結(jié)束都要認(rèn)真負(fù)責(zé)地記到底。

4、注意格式：

格式并不復(fù)雜，一般有會議名稱。

會議基本情況，基本情況包括：時間、地點、出席人數(shù)、主持人、缺席人、記錄人。

會議內(nèi)容，這是會議記錄的主要部分，包括發(fā)言、報告、傳達(dá)人、建議、決議等。

凡是發(fā)言都要把發(fā)言人的名字寫在前。

一定要先發(fā)言記錄于前，后發(fā)言記錄于后。

記錄發(fā)言時要掌握發(fā)言的質(zhì)量，重點要詳細(xì)，重復(fù)的可略記，但如果是決議、建議、問題或發(fā)言人的新觀點要記具體詳細(xì)。

聽課記錄本模板范文范本篇十五

4月28日，我有幸聆聽了幾堂精彩的課堂教學(xué)，受益匪淺，收獲頗多。

上午，我們聽了區(qū)六小路曉靜老師的分段統(tǒng)計，授田英才學(xué)園的由寶英老師的小數(shù)的初步認(rèn)識，一小的孫淑美老師的小數(shù)的初步認(rèn)識，宗麗榮的數(shù)學(xué)廣角，下午我們又聽了董秋華老師的求*均數(shù)，孫明霞的厘米的認(rèn)識。這幾節(jié)課讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)無窮的藝術(shù)魅力。老師們的課以豐富的人生積淀，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界，使我在聽課活動中可以說是如沐春風(fēng)。

這幾節(jié)課表現(xiàn)了以下優(yōu)點：

我非常驚嘆于這些年輕的老師課堂上能有如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，精練的談吐，如果沒有知識的積淀與認(rèn)真的鉆研則難以做到很好的把握課本，又很好的把握學(xué)生的。

坐在她們的課堂上，卻發(fā)現(xiàn)她們的親和力不僅是在臉上，更是在師生的心里，聽這樣的課想走神都很難。

教師們做到了“三個轉(zhuǎn)向”。即從以教師講授為主，轉(zhuǎn)向以學(xué)生資助學(xué)習(xí)為主；從以個體學(xué)習(xí)為主，轉(zhuǎn)向以互助學(xué)習(xí)為主；從關(guān)注教師教，轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)和師生互動。

課堂教學(xué)中做到體現(xiàn)自主、引導(dǎo)合作、推動探究、關(guān)注過程，尊重學(xué)生個性特征，重視學(xué)生的探究體驗和感悟發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗提出、研究和解決問題的能力。

教師們注重了數(shù)學(xué)來源于生活，用之于生活，讓學(xué)生體驗了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣及其中的重要性。

總之，這幾節(jié)課無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求趨勢，課堂生動、預(yù)設(shè)生成與動態(tài)生成相結(jié)合，目標(biāo)達(dá)成度高。無一不滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。

而對比自己課堂，還需要不斷的更新。所以聽了參賽教師的課后我有一種緊迫感，一種危機感，那么我就必須要樹立一種觀念：就是去學(xué)習(xí)，去長期的不斷學(xué)習(xí)。要想當(dāng)一名好老師，就必須不斷的學(xué)習(xí)新的教育理念和文化知識，努力提高自身的整體素質(zhì)。

它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《最新小學(xué)聽課記錄小學(xué)聽課記錄本》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

聽課記錄本模板范文范本篇十六

1.有關(guān)農(nóng)村問題。

本次活動一個重點就是要調(diào)查農(nóng)村的生活情況以及相關(guān)的問題。

就此，很多同學(xué)在活動的第3天做了一些工作。

他們有的對農(nóng)民們進(jìn)行面對面的采訪，有的在飯桌上以一種閑聊的方式了解了情況，有的參加了農(nóng)民們的日常勞動、參觀了農(nóng)民的房舍。

這些工作是有成效的，下面節(jié)錄了一位同學(xué)的調(diào)查筆記：

村民：王xx。

家庭成員：丈夫、自己、兒子、女兒。

主要收入來源：種田同學(xué)們在采訪村長。

田地數(shù)量：3畝。

主要作物：水稻。

年收入：xxxx元。

面臨問題：孩子上學(xué)學(xué)校學(xué)費負(fù)擔(dān)過重。

這是小小的一部分，我借閱過幾個同學(xué)的筆記(可能是因為我借閱的較少，不能全面地反映問題)，發(fā)現(xiàn)調(diào)查的結(jié)果都類似，一般都是生活上的普通問題，即家庭基本狀況。

對于面臨的問題，一般都記錄地比較膚淺。

同學(xué)們在勞動。

就此，我認(rèn)為，做類似的調(diào)查，應(yīng)該有組織有計劃的進(jìn)行，不能如此散兵游勇似的進(jìn)行表面的調(diào)查，這樣的調(diào)查沒有多大的意義。

由于我們本身的原因，農(nóng)民們不可能跟我們說出最深刻真實的內(nèi)幕，我們更不可能幫助他們改變什么。

首先，我們沒有接受正規(guī)的采訪的訓(xùn)練，問問題的方式不當(dāng)、方向不對。

例如：一位同學(xué)連問一位農(nóng)婦，你家一個月收入多少啊?你每天干些什么阿?你兒子多大了?你種的作物是很么阿?……這樣?xùn)|一榔頭西一棒子的問法，不僅不能讓農(nóng)民們的思路順利而且讓我們的筆跡難以整理更有可能引起一些不必要的誤會和反感。

其次，我們無法幫助農(nóng)民們改變他們所不滿的事實，故農(nóng)民們不愿把那些黑暗的、低劣的、最底層的問題反映出來。

自然，我們不能苛求一個中學(xué)生調(diào)查地深入，那么我們的社會實踐參考調(diào)查題目中的：當(dāng)前農(nóng)村稅收情況調(diào)查、農(nóng)民需要怎樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、農(nóng)村義務(wù)教育面臨的困難、農(nóng)村問題憂思錄、當(dāng)今農(nóng)民生活中的幾大問題，這幾個題目有有何作用?關(guān)于以上問題的不深刻調(diào)查只能作為一堆廢紙扔進(jìn)廢紙簍，最多的功效只不過是累積之后我們可以發(fā)現(xiàn)又一棵大樹消失在時間的塵埃中。

我自己就面對了這樣的問題，我的調(diào)查對象——一位去廣州打過工的農(nóng)婦就不愿講出許多難以啟齒的問題，因為她明確地告訴我，她知道我不能改變什么。

幸而她的見識廣博眼、光高于一般的農(nóng)民與我暢談了一番農(nóng)村貧困的根源的問題，以致我的調(diào)查沒有就此中止，得以使我對農(nóng)民有了更深的了解。

綜合看來，我們得在老師的指導(dǎo)下，有針對性、有選擇性的提出一些與實際、與我們自身有關(guān)聯(lián)的問題，而不能這樣侃侃而談卻句句空話。

2.有關(guān)徒步拉練的問題。

這是一個很好的教育方式，這讓我們親近了自己的雙腳，讓我們鍛煉了意志品質(zhì)，一舉兩得，值得推廣和鼓勵。

而且學(xué)校在拉練途中有專門為體力不支的同學(xué)設(shè)立的醫(yī)療車跟隨，保證無人因此生病受傷，想得很周到，做得很好。

學(xué)生們在拉練途中。

3.有關(guān)軍隊問題。

這幾天我們都生活在軍營中，與軍人們在一起。

我們所在的部隊為62441部隊。

我們每天住在這，卻沒有時間去和士兵、軍官們進(jìn)行交流。

一個合作了的單位，為什么學(xué)校不能讓學(xué)生們多了解一下它呢?有人可能會說，這是部隊保密的問題。

其實不然，據(jù)我所知，62441部隊對外稱715倉庫，原是陸軍的一個軍需后勤倉庫，保存后備的軍需物資，是一個團(tuán)級單位，有40多個在職人員，在精簡人員后，倉庫大部分已經(jīng)空閑，現(xiàn)在租借給地方用以保存其他物資。

并沒有什么神秘可言。

又有人說，不是有一次籃球?qū)官惡兔刻煸缟系牟倬殕?其實者也不能讓同學(xué)們和士兵們交流。

教官在操練時大多是教，學(xué)生們開口的機會很少，而他們一般在7：00操練結(jié)束后就回去休息了，很少有同學(xué)與他們聯(lián)系。

至于籃球賽，重點在比賽，沒有更多的語言交流，僅僅是共同游戲而已。

我認(rèn)為，讓戰(zhàn)士們和學(xué)生們交流，不可能透露出軍事秘密，只會鞏固同學(xué)們和部隊的友誼、加強同學(xué)們對軍隊的了解和增加他們的國防知識。

所以希望學(xué)校能增加和駐地部隊士兵們交流的機會。

4.有關(guān)參觀的問題。

本身，參觀漢陽監(jiān)獄、神龍汽車公司都是好事，我不否認(rèn)。

但是我想我們得做些改進(jìn)。

首先是漢陽監(jiān)獄之行。

對學(xué)生而言，這無疑起到了莫大的教育作用，效果很好。

然而，對服刑人員而言呢?我在參觀時了解到，很多同學(xué)都有一種類似去動物園看動物的心理。

我們一行人在各個廠房間穿過，就像在動物園里邊的各個籠前走過一樣。

動物都會對自由有渴望，何況人呢?我不知道我們這樣做，是否傷害了服刑人員們的自尊，是否從某種程度上激發(fā)了他們想離開這高墻電網(wǎng)的囹圄的欲望，以致本來有心解的他們心中越發(fā)“剪不斷，理還亂”，而使他們或滋生出對社會的不滿或誘發(fā)鋌而走險的萌芽或做些傷害自己和同伴的不理智行為……我們一切不得而知，但是我希望學(xué)校能給監(jiān)獄方面提個醒：犯人也是人，他們也需要關(guān)愛。

值得欣慰的是，監(jiān)獄里早已配上了心理醫(yī)生，希望他們能幫助那些迷途的人、失足的人、犯錯的人找到正確的道路。

同學(xué)們聽取法制報告。

至于神龍公司之行，在同學(xué)們口中，倒是頗有微詞。

大家大多抱怨路程過遠(yuǎn)兒收獲過小，十分無聊。

我們走馬觀花般地走過一排排半運轉(zhuǎn)狀態(tài)的機器和一些半工作狀態(tài)的員工。

沒有講解、沒有亮點、沒有休息，就這樣度過2個小時，我是受不了的，我的許多同學(xué)也持相同的觀點。

我們希望學(xué)校方面在下次進(jìn)行社會實踐的時候，能聯(lián)系更吸引人的廠家，并且采取一些能刺激我們興趣的手段，以達(dá)到更好的效果。

5.有關(guān)表演的問題。

學(xué)生和部隊的聯(lián)歡晚會也是本次活動的亮點之一。

這里我們看到了一大批精彩的節(jié)目，許多多才多藝的同學(xué)，一些充滿活力的老師，讓我們大飽眼福，很過癮。

一些同學(xué)也因此受到大家關(guān)注，成為亮點、焦點。

在演出時，不時爆發(fā)出的掌聲、尖叫聲、對某個同學(xué)的呼喊聲讓我們沉浸于一種歡樂的氣氛中，似乎有明星演唱會的影子。

但是還有點小問題，比如在某位同學(xué)再次上場表演節(jié)目時，一些同學(xué)由于厭倦了他的頻繁上場而大喊“下去”、“滾場”等詞語，這是不對的。

有意見應(yīng)該用更為平和的方式提出來，不過組織者在這方面也有失誤。

還有就是，在老師表演一些節(jié)目時，小批同學(xué)跑出劇場，不予觀看，這也是不好的。

6.有關(guān)學(xué)生作風(fēng)的問題。

談了那么多外部因素，這來談?wù)剝?nèi)部因素。

我們自己是活動的主體，我們自身的問題顯得尤為重要。

這次活動，暴露了一些我們自身的問題，有的還背離了我們學(xué)校的一貫作風(fēng)。

首先，在清潔方面做得不夠。

說得不好聽一點，我們是一支“垃圾制造中隊”，所到之處，無不一片狼藉。

路過大花嶺，午休之地“滿目瘡痍”——平坦的操場滿地垃圾;來到部隊倉庫，住宿之地“五味陳雜”——整個倉庫混合著各種味道：有食物腐壞的惡臭、有襪子未洗的腳臭、有出汗不淋浴的汗臭等等;去看電影，電影院里“遍地開花”——葵花子的殼子俯首皆是，食品袋、空水瓶隨意扔棄;等離開倉庫，整個房間成了“垃圾堆”——所有不想帶走的都留這兒把……問題原因顯而易見，解決辦法卻懸而未決，老師管教收效甚微，個人修養(yǎng)還是關(guān)鍵。

雜亂的倉庫一瞥。

其次，在行為方面也有些出格。

有在夜里偷偷出去喝酒的同學(xué)，有私自離隊打的士、麻木回去的同學(xué)，有在夜深人靜之時大喊大叫、鬧個不停的同學(xué)……這些雖然是個別現(xiàn)象，但是不能不引起注意。

用個不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎骸靶切侵穑梢粤窃?/p>

”如果不對這些同學(xué)加以制止，很有可能泛濫開來，那我們學(xué)校在外人眼中的形象也就可想而知了。

法學(xué)社會實踐報告【2】。

通過社會實踐，我在我的法學(xué)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己兩年?？茖W(xué)習(xí)的知識水平。

實踐期間，我了解并參與了民事訴訟的庭審過程，并且對部分參與案件提出了自己的想法。

我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，同時注意在此過程中做到將自己所學(xué)的理論與社會實踐實踐有機結(jié)合起來。

在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了民法及民事訴訟法，對程序問題有了更深的理解，將理論與實踐有機結(jié)合起來。

一個月間，我嚴(yán)格要求自己，虛心向律師事務(wù)所工作人員求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己在學(xué)校所學(xué)到的知識，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、落落大方，始終以學(xué)習(xí)的態(tài)度做人做事，我的工作得到了社會實踐單位充分的肯定和較好的評價。

在社會實踐中，我參加了一次案件的開庭審理，到中山市人民法院觀摩庭審，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)致地了解了行政訴訟活動的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩了庭審的舉證、質(zhì)證、認(rèn)證、辯論過程，并掌握了一些法律適用問題，真正了解和熟悉了我國行政訴訟的程序及法庭的作用和職能，同時還配合律師做好庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

社會實踐期間，珠海市東部蚊尾洲測繪有限公司王律師的指導(dǎo)下，我能夠虛心向他人求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往。

這段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自王律師的教導(dǎo)，這是我一生中難得的寶貴財富。

這次社會實踐讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的`。

做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理。

如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。

在短暫而充實的社會實踐過程中，我深深地感到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。

在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)得不錯，一旦接觸實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。

同時，我感覺到我們的法學(xué)教育和實踐的確有一段距離。

法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中完成的。

所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式。

大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公安、檢察院、法院、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好地消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣，盡量避免畢業(yè)后出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

在社會實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)法律普及非常重要。

我國為推進(jìn)法治建設(shè)所進(jìn)行的多年的普法宣傳教育活動，取得了很大成就，人們的法治觀念、法律意識有了很大的提高。

但在普法的深度與廣度上還存在一些不足。

普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正地讓人們了解法律、法規(guī)的含義，并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律的神圣地位。

只有這樣，法治建設(shè)才有希望。

社會實踐期間，我參加了很多實務(wù)性活動，接觸到許多公司經(jīng)濟(jì)案件，學(xué)到許多活知識，而從庭審觀摩和典型案例中獲益最多，是對法學(xué)專業(yè)知識的再學(xué)習(xí)和再認(rèn)識。

xxxx有限公司，經(jīng)常會就疑難案件進(jìn)行討論，有時候是很正式的全事務(wù)所討論形成結(jié)論，但更多的時候是平時很隨意的探討。

我從中獲益匪淺，很多的法學(xué)專業(yè)知識拿到實踐操作領(lǐng)域來討論，又可以有更深入的理解。

而一個多月來的鍛煉，無論從程序上還是從法律實體問題上，我的收獲是可以和兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)所得相媲美的，這也是我在畢業(yè)社會實踐中最大的財富。

在一個月的社會實踐期間，我基本上學(xué)會案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié)，在實踐中鞏固了一些司法文書的書寫，進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識。

另有一點很值得一提的是，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)時，說中國的司法系統(tǒng)只重實體，不重程序，以至于對犯罪嫌疑人的權(quán)利保護(hù)不夠。

通過社會實踐我發(fā)現(xiàn)，這個問題確實存在也不可回避。

但讓人欣慰的是，程序問題已經(jīng)得到了很大的重視，這僅從我們要完成的大量程序性文書就可以看出來，這個問題遠(yuǎn)沒有像以前在學(xué)校里想象的那般嚴(yán)重。

這次社會實踐是我第一次真正面對案例，還沒有來得及大展拳腳的時候就這樣結(jié)束了，難免有一些不舍和遺憾。

都說大學(xué)生對社會的認(rèn)識不夠，所學(xué)到的知識實踐性不強，這回的畢業(yè)社會實踐讓我對這些說法有了足夠的認(rèn)識。

在社會實踐的日子里，我逐漸認(rèn)識到扎實的專業(yè)基本功的重要性，認(rèn)識只有學(xué)好專業(yè)知識才能不斷的進(jìn)步。

聽課記錄本模板范文范本篇十七

1、大家一齊齊讀課題——“秋思”預(yù)備起。

2、“秋思”是什么意思呢？——思念家人。

詩中哪個字是多音字——“重”（chong）。

1、四人小組為單位，討論一下這首詩的意思。

2、討論中有什么問題。

（學(xué)生）：“復(fù)恐匆匆說不盡”是什么意思？

（教師）：哪個同學(xué)能夠幫一幫他。

除了這句不懂，還有什么不懂？好，都懂了，我來考考大家。

3、逐句品讀。

“洛陽城里見秋風(fēng)”講的是哪個季節(jié)？——秋天。秋天來了，用你的話來描繪一下。

“見”是無形的，把它化作看得見摸得著的東西。

比如：葉子在瑟瑟秋風(fēng)中悄然飄落。

“行人臨發(fā)又開封”，如果你是張籍，你會對捎信的人說什么？

張籍，請問你在信中寫了什么？

（請四五個同學(xué)回答，并加分）。

本詩用了什么手法——借景抒情。