最新讀書日活動方案的通知范文(精選9篇)

方案是在實踐中根據(jù)具體需求制定的一套操作指南。10) 方案的成功實施需要全體成員的共同努力和合作。范文中的方案中有些是需要團隊協(xié)作的，有些是需要個人努力的，可以為我們提供不同的思路和選擇。

讀書日活動方案的通知篇一

小學組征文設一、二、三等獎。其中:一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。另設優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導教師獎若干。獲獎單位和個人將由市關心下一代工作委員會、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、市教育局、團市委聯(lián)合頒發(fā)證書。

本次活動，3月30日以班級為單位上交教務處，每班作品不超過5份。

1、征文內容:本次活動以鼓勵中小學生走進公共圖書館、社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，不斷提高中小學生閱讀和寫作水平為目的'。通過個人閱讀，分享閱讀個人在生命成長路上所帶的重大啟發(fā)，積累及總結自己對生活的體驗;并將對生命的關懷和感恩，從個人推展至家人、他人以至整個社會，擴展視野，豐富心靈。要求內容具體，真情實感，主題明確，表述清楚。

2、格式要求:500―600字;題目為宋體二號，作者姓名、學校、班級、指導老師等為楷體四號(作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名)，正文為仿宋四號，征文須是a4紙打印件，自留底稿，概不退稿。

3、送評規(guī)則:參賽作品必須是首發(fā)原作;主辦方無償享有獲獎作品的引用、復制、出版、展覽權;抄襲文稿，或曾發(fā)表、出版(含網(wǎng)絡)、參加過其它評比活動的作品，不予評選;請務必注明作者姓名(需碳素筆或圓珠筆簽名)、學校、班級、通聯(lián)地址，以及指導老師姓名，否則由此造成的爭議由作者自負責任。

讀書日活動方案的通知篇二

讀書是人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)。在構建和諧社會的今天，讓閱讀成為一種習慣，使公眾在閱讀中提升品質與素養(yǎng)是歷史賦予我們的使命。

一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4.23世界讀書日這個特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼全校師生走進圖書館，親近閱讀，親近圖書。

因此為引導廣大同學多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成，推進文明校園、和諧校園建設，提高全民素質，營造全民讀書的良好社會氛圍，黃淮學院讀書協(xié)會將舉行“4.23世界讀書日系列活動”，具體安排如下：

讀書改變人生，學習成就未來。

閱讀文化經(jīng)典，建設書香校園。

黃淮學院圖書館。

黃淮學院讀書協(xié)會。

20xx年4月22日—20xx年4月24日。

a）好書推薦——“正版圖書進校園”活動。

活動形式：詳細策劃見附頁1。

活動時間：4月23日—4月24日。

承辦單位：黃淮學院讀書協(xié)會。

b）經(jīng)典時空——中外名著影視觀摩。

活動形式：觀看《貧民窟的百萬富翁》。

活動時間：4月24日晚。

承辦單位：黃淮學院讀書協(xié)會。

c）奉獻愛心——“一張紙獻愛心”活動。

活動形式：詳細策劃見附頁2。

活動時間：4月23日早上8：30。

讀書日活動方案的通知篇三

為了更好地發(fā)揮圖書館的教育職能和服務職能，充分發(fā)揮圖書館在構建現(xiàn)代公共文化服務體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二個世界讀書日來臨之際，我館擬開展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動，深入開展全民閱讀工作。具體活動方案如下：

悅讀，在路上。

20xx年4月8日20xx年5月15日。

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣，努力建設書香濟源。

利用圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書日主題宣傳圖片等多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書日的由來和發(fā)展歷史等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法。

時間：4月8日--4月28日。

地點：圖書館大廳。

職責部門：辦公室。

2.數(shù)字化閱讀新體驗。

數(shù)字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來越多的讀者的青睞。在世界讀書日活動期間將在新校區(qū)圖書館三樓大廳啟用一臺歌德電子書借閱機，此借閱機是一套智慧型的24小時電子書自動借閱系統(tǒng)，屆時將安排專人負責，引導讀者使用手機下載各類圖書，推廣數(shù)字化閱讀。

時間：4月1日4月30日。

地點：新校區(qū)圖書館三樓大廳。

職責部門：閱覽部。

3.家譜展覽。

為了讓社會各界人士查找家族來源，世系傳承，了解家風家訓，講好家庭故事，共建和諧社會，圖書館決定在第22個世界讀書日來臨之際對我館收藏的濟源家譜25種56冊進行展出。

時間：4月17日4月26日。

地點：二樓大廳。

職責部門：采編部。

4.舉辦閱讀推廣公益講座。

《濟圖講堂》作為圖書館的品牌項目之一，在世界讀書日活動期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴。

4月8日邀請濟源市書香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的孩子》現(xiàn)場講座;4月15日特邀著名基礎教育專家李東輝做《讀書能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報告;4月22日特邀濟源職業(yè)技術學院特聘教授苗洪森做《讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀》報告;4月29日利用河南省圖書館講座聯(lián)盟視頻資源，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座。

地點：三樓報告廳。

職責部門：讀者服務部。

活動期間將展出五千余冊新書，資料涵蓋文學、社會、科學、工程制造等多領域，活動期間將持斷更新圖書，供讀者閱覽和外借。

時間：4月1日4月30日。

地點：四、五樓書庫大廳。

職責部門：流通部采編部。

6.利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

世界讀書日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國學經(jīng)典，看紅色電影視頻展播活動。誦讀國學經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神。

時間：4月8日、4月15日、4月22日。

地點：圖書館六樓展播廳。

職責部門：信息技術部。

圖書漂流活動關注山區(qū)孩子的成長、改善山區(qū)孩子的閱讀現(xiàn)狀，開闊孩子們視野，讓書香飄進每一個的角落。世界讀書日前后將圖書漂流活動從西北部山區(qū)轉移到東部山區(qū)。

時間：待定。

地點：待定。

職責部門：讀者服務部。

8.開展館外服務點回訪活動。

為更好地服務機關、廠礦、部隊、監(jiān)獄等單位讀書文化生活，對他們進行業(yè)務指導，了解他們的精神文化需求，4月份開展走訪館外點，開展閱讀調查和服務活動。

時間：4月20日4月28日。

職責部門：讀者服務部。

9.進行盲人回訪活動。

為更好地服務特殊群體讀者，4月份流通部將派專人走訪盲人群體并統(tǒng)計新增讀者，調研盲人讀者的閱讀需求、征求對我們服務的意見和推薦。

地點：城區(qū)盲人居住、工作地。

時間：4月20日左右。

1.各相關部門要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調，務求實效。

2.每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

讀書日活動方案的通知篇四

4月23日--“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日--4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動，進一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎。與此同時，我們也將為您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請:請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動:。

活動時間:20xx年4月22日。

活動地點:各班班級教室。

1、組織年級組教師對活動要求進行學習，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認識。

2、籌備活動日當天所需各類資料。

3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所了解。

3、請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”。

1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優(yōu)秀家庭做分享。

2、準備活動當天制作書簽材料。

3、(4月21日)帶領幼兒參觀年級組自制圖書展，(4月22日)定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。

4、集體觀看學習讀書意義及好處。

5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎狀。

6、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。

7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。

延伸活動:一個有意義的晚上，倡導晚上，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂，幼兒并用多種方式進行記錄，帶回班上進行分享。

讀書日活動方案的通知篇五

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件，讓學生居家快樂讀書，讓每一個學生都親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成‘熱愛’書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊廣闊的視野。

1、通過活動，使學生養(yǎng)成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習慣。

2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。

3、通過活動使學生知識更新，思維活躍，提高綜合實踐能力。

4、通過活動，促使學生與經(jīng)典為友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

我讀書，我快樂！

1、創(chuàng)設讀書環(huán)境，使學生愿意讀書。

開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學生創(chuàng)新可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學校制定讀書活動方案，建立“班級圖書角#，為好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2、提供交流平臺，讓學生樂意讀書。

“愛好是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜愛讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。

3、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。

（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

（2）每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”“我最喜愛的一首詩”“好書推舉”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的，在班級中形成良好的讀書氛圍。

1、美文誦讀賽。

語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵學生可以有感情地朗讀背誦，進行美文誦讀賽，使學生充分感受到‘祖國’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。

2、親近名著經(jīng)典。

下發(fā)一張推舉書目，向學生推舉好書。學生在閱讀活動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談）。

3、舉辦讀書博覽會。

每學期開兩次讀書主題活動。

讀書日活動方案的通知篇六

讀書是人類最古老的習慣之一，xx說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養(yǎng)性修身的習慣。在第xx屆“4·23世界讀書日”來臨之際，xx區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。

“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”

4月x日——4月x日。

廣大讀者及在校大中小學生。

xx區(qū)文體局xx區(qū)圖書館。

（一）“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座。

時間：4月xx日。

地點：xx區(qū)圖書館七樓多功能室。

內容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀。

主辦方精選xx冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“xx”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。

（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學名著讀后感征文。

為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，開展經(jīng)典文學名著讀后感征文活動。要求如下：

1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在xx字以內。

2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx@，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年x月xx日。

3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

4、獎項設置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。

（四）童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀。

為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀”活動。要求如下：

1、誦讀內容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。

2、參賽方式：本屆“文學經(jīng)典誦讀”比賽只設少兒組。

3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。

4、獎項設置：對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。

報名日期：即日起至4月xx日

活動時間：4月xx日上午。

活動地點：文化活動中心5樓xx區(qū)少兒圖書室。

（五）評選20xx年度“悅讀獎”

通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。

（六）舉辦“xx區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式。

以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。

讀書日活動方案的通知篇七

3、教師好書推薦或讀書心得交流活動。

圖書館藝術教育系語文教研組。

1、評選對象：

在校學生（畢業(yè)班及實習在外的學生除外）。

2、評選條件：

（2）用心參與各種讀書活動，師生反映良好；

（3）珍愛圖書、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則。

3、獎項設立：

五星級讀書之星2名、四星級讀書之星3名、三星級讀書之星5名。

校園頒發(fā)證書和獎品。

4、評選時間：20xx年4月15日---20xx年4月23日。

5、評選部門：圖書館。

6、評選流程：

圖書館根據(jù)學生年紙質圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學生。再結合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選，最終評選出10名“校園讀書之星”。

7、頒發(fā)獎品：在校園升旗儀式上，由校長為讀書之星頒獎。

1、活動目的：點燃廣大師生的讀書熱情，提升讀書習慣。

2、活動時間：4月23日16：10—16：40（若有調整，另行通知）。

3、活動地點：校園餐廳樓前。

4、牽頭部門：圖書館、藝術教育系。

5、人員安排：

活動倡議與組織：孫xx。

橫幅及標語制作、場地布置：陳xx。

精美小禮品（前100名）分發(fā)：李xx。

簽名師生的組織與指導：牽頭部門工作人員及全體學生圖書管理員。

6、活動流程：

（1）利用廣播和宣傳欄向全體學生發(fā)出倡議。

（2）請校領導簽上第一筆。

（3）組織師生有序的在橫幅上簽上自己的名字。

（4）將簽過名的橫幅懸掛在校園內。

（三）教師好書推薦或讀書心得闡釋活動。

1、活動目的：透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動，旨在構成人人推薦，人人閱讀的良好習慣，構成多讀書，讀好書的讀書風氣。同時將這些優(yōu)秀書目推薦給學生，進而影響和引導學生讀書，構成師生互動共鳴，使整個校園書香彌漫，桃李芬芳。

2、活動對象：全體教師。

3、牽頭單位：圖書館、語文教研組。

4、活動時間：20xx年4月15日至4月23日。

5、參與方式（能夠選取其中一種方式）：

（1）各位老師用心推薦自己認為可讀性較強，或者自己喜歡的一至兩種書目（不限學科和種類，最好注明作者、資料簡介、推薦理由等），親筆寫在a4紙上，并注明推薦人的姓名。

（2）寫一點關于讀書的心得體會、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫在a4紙上，注明自己的姓名。字數(shù)不限，感情真誠，具有必須的啟發(fā)性即可。

6、人員安排。

（1）推薦材料的指導、收集與拍照：

公共基礎部、機電工程系（職責人）：肖xx。

農(nóng)經(jīng)管理系（職責人）：黃xx。

藝術教育系（職責人）：黃xx。

（2）材料的整理、編排與展板（職責人）：孫xx。

讀書日活動方案的通知篇八

讀書，那些事兒――4月23日世界讀書日系列活動。

(一)讀書，那些事兒征文活動

文稿來源：

1、第一學期書香伴我行征文比賽參賽文章。

2、同學們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)。

3、老師們讀書那些事兒的

讀書日活動方案的通知篇九

20xx年4月23日是第xx個世界讀書日。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。為進一步推進“大閱讀”工程，引導廣大師生”多讀書、讀好書、好讀書”，在學校內外形成讀書熱潮，積淀文學底蘊，提高文化素養(yǎng)，特制定xx小學世界讀書日活動方案如下：

一年級：曬曬我的小書架。

你的書架上有多少本書？你最喜歡其中的哪一本？讓我們借著世界讀書日的春風，曬出自己的獨一無二的小書架，讓我們一起快樂閱讀！

活動要求：拍攝一張照片，以書架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。

每班4月xx上交6份紙質彩印稿到教導處。

二年級：書簽設計。

書簽是我們讀書的貼心伴侶，好看的字，優(yōu)美的話，巧妙地設計，精美的版式，警醒的話語等等，匯集在一張小小的書簽中，既增添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲勞。為進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，展示學生個性化書簽設計和制作能力，舉行此次書簽設計比賽。

xx上交作品至教導處。

二年級全體學生。

1、材料：紙質不限。

2、大?。捍笮∵m宜，形狀不限，不超過12×12cm，美觀大方。

3、版面：設計美觀，圖文并茂，單面設計。色彩搭配合理、鮮艷，整體版面力求富有藝術感。

4、每個書簽需要打孔，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在a4紙上（每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排），并在作品對應的位置寫上班級、姓名。

未盡事宜，另行通知。