最新提綱及范文初中(通用8篇)

總結(jié)是一種反思人生的方式，通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷和成就，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、清晰，力求表達(dá)精準(zhǔn)，避免模糊和含糊不清的表達(dá)?？偨Y(jié)是一種重要的寫(xiě)作形式，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范例。

提綱及范文初中篇一

中文摘要。

1。引言。

1。1研究背景、目的及好處。

1。1。1研究背景和問(wèn)題的提出。

1。1。2研究目的及好處。

1。2資源型城市概念及分類(lèi)。

1。2。1資源型城市概念。

1。2。2資源型城市分類(lèi)。

1。3研究目標(biāo)、框架、創(chuàng)新與不足。

1。3。1研究目標(biāo)。

1。3。2研究框架。

1。3。3研究創(chuàng)新。

1。3。4研究不足。

2。資源型城市轉(zhuǎn)型與融資相關(guān)理論。

2。1資源型城市轉(zhuǎn)型經(jīng)典理論。

2。1。1可持續(xù)發(fā)展理論。

2。1。2公共財(cái)政理論。

2。1。3資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論。

2。1。4金融發(fā)展理論。

2。1。5制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。

2。2國(guó)內(nèi)外研究綜述。

2。2。1國(guó)外研究綜述。

2。2。2國(guó)內(nèi)研究綜述。

2。2。3簡(jiǎn)要評(píng)論。

3。我國(guó)資源型城市概況及轉(zhuǎn)型面臨的問(wèn)題。

3。1我國(guó)資源型城市概況。

3。1。1我國(guó)資源型城市的基本狀況。

3。1。2我國(guó)資源型城市的基本特征。

3。2我國(guó)資源型城市轉(zhuǎn)型面臨的問(wèn)題。

3。2。1資源型城市體制機(jī)制相對(duì)落后。

3。2。2經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡缺乏發(fā)展后勁。

3。2。3生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重。

3。2。4所有制結(jié)構(gòu)單一經(jīng)濟(jì)缺乏活力。

3。2。5偏遠(yuǎn)的區(qū)位特點(diǎn)導(dǎo)致吸引外來(lái)投資困難。

3。2。6失業(yè)人口較多導(dǎo)致就業(yè)壓力大。

3。2。7地方財(cái)力不足難以支撐資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展。

4。我國(guó)資源型城市轉(zhuǎn)型資金需求和供給分析。

4。1資源型城市轉(zhuǎn)型資金需求分析。

4。1。1典型的資源枯竭型城市——阜新概況。

4。1。2阜新“十二五”時(shí)期固定資產(chǎn)投資需求量預(yù)測(cè)。

4。1。3阜新轉(zhuǎn)型資金需求預(yù)測(cè)結(jié)論。

4。2資源型城市轉(zhuǎn)型資金供給分析。

4。2。1財(cái)政資金渠道。

4。2。2信貸資金渠道。

4。2。3利用外資渠道。

4。2。4資本市場(chǎng)。

4。2。5自籌及其他資金渠道。

4。2。6資源型城市轉(zhuǎn)型資金供給渠道潛力預(yù)測(cè)。

4。3資源型城市轉(zhuǎn)型資金供需缺口及原因。

4。3。1資源型城市轉(zhuǎn)型資金供需缺口的統(tǒng)計(jì)性描述。

4。3。2資源型城市轉(zhuǎn)型資金供需缺口存在的原因分析。

5。我國(guó)資源型城市轉(zhuǎn)型融資體制現(xiàn)狀及阻礙作用。

5。1融資體制的歷史演進(jìn)。

5。2融資體制運(yùn)行效應(yīng)分析。

5。2。1融資總量評(píng)價(jià)。

5。2。2融資渠道評(píng)價(jià)。

5。2。3融資結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)。

5。2。4融資效果評(píng)價(jià)。

5。2。5融資體制運(yùn)行效應(yīng)實(shí)證分析。

5。3融資體制對(duì)資源型城市轉(zhuǎn)型的作用機(jī)理。

5。3。1融資體制為資源型城市帶給資金支持。

5。3。2融資體制可引導(dǎo)資金流向。

5。3。3融資體制能夠保障資金效用發(fā)揮。

5。4現(xiàn)行融資體制對(duì)資金籌措的阻礙作用。

5。4。1融資環(huán)境欠佳，導(dǎo)致轉(zhuǎn)型資金供給不足。

5。4。2融資渠道單一，過(guò)分依靠財(cái)政資金。

5。4。3市場(chǎng)缺位，融資主體融資潛力差。

5。4。4管理不當(dāng)，融資資金使用效率低。

5。4。5投資盲目，缺乏前期可行性研究。

5。4。6融資模式缺乏創(chuàng)新，主要依靠地方政府“跑項(xiàng)目”

6。國(guó)外資源型城市轉(zhuǎn)型融資政策借鑒。

6。1國(guó)外資源型城市轉(zhuǎn)型融資政策經(jīng)驗(yàn)。

6。1。1德國(guó)魯爾。

6。1。2法國(guó)洛林。

6。1。3日本九州。

6。1。4美國(guó)休斯頓。

6。2國(guó)外資源型城市轉(zhuǎn)型融資政策對(duì)我國(guó)的啟示。

6。2。1政府主導(dǎo)，對(duì)資源型城市轉(zhuǎn)型帶給資金傾斜和政策扶持。

6。2。2市場(chǎng)運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)外商內(nèi)資同時(shí)發(fā)展的引資戰(zhàn)略。

6。2。3營(yíng)造投資環(huán)境，為融資的發(fā)展創(chuàng)造良好空間。

7。完善我國(guó)資源型城市轉(zhuǎn)型融資體制的思路及推薦。

7。1資源型城市轉(zhuǎn)型融資體制完善思路。

7。1。1融資主體市場(chǎng)化。

7。1。2融資項(xiàng)目市場(chǎng)化。

7。1。3融資條件市場(chǎng)化。

7。1。4融資工具市場(chǎng)化。

7。2。1政府用心發(fā)揮其政策導(dǎo)向作用。

7。2。2拓寬資本市場(chǎng)融資渠道，保障轉(zhuǎn)型資金的供給。

7。2。3促進(jìn)融資主體多元化發(fā)展。

結(jié)論與展望。

一、主要結(jié)論。

二、研究展望。

參考文獻(xiàn)。

后記。

提綱及范文初中篇二

軍訓(xùn)回來(lái)的路上，我回想起那種看似短暫卻感覺(jué)漫長(zhǎng)的軍訓(xùn).

站軍姿，整個(gè)人好像要散架了。抬頭挺胸收腹、肩膀拉開(kāi)等等一系列的動(dòng)作，擺一下還可以，但就這樣一動(dòng)不動(dòng)，站上十分鐘，可真難熬。該死的手臂偏偏發(fā)癢不爭(zhēng)氣，而教官則目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，第一次體驗(yàn)到想抓癢卻不能的痛苦。當(dāng)時(shí)我懷疑時(shí)間是不是已經(jīng)停止了，其實(shí)還沒(méi)到十分鐘呢!

提綱及范文初中篇三

1。1問(wèn)題的提出。

1。2基本假設(shè)。

1。3研究的方法論。

1。4研究文獻(xiàn)評(píng)述。

1。5基本理論應(yīng)用綜述。

1。6論文研究的資料、結(jié)構(gòu)及主要?jiǎng)?chuàng)新。

第2章中國(guó)私營(yíng)企業(yè)生命進(jìn)化內(nèi)生性制度研究的理論基礎(chǔ)。

2。1馬克思關(guān)于內(nèi)生性制度理論評(píng)述。

2。2西方制度學(xué)派關(guān)于內(nèi)生性制度理論評(píng)述。

2。3馬克思與西方制度學(xué)派關(guān)于內(nèi)生性制度理論的比較。

2。4本文對(duì)內(nèi)生性制度理論的運(yùn)用。

第3章私有產(chǎn)權(quán)制度的內(nèi)生與中國(guó)私營(yíng)企業(yè)的萌芽。

3。1內(nèi)生性產(chǎn)權(quán)制度的界定。

3。2中國(guó)私有產(chǎn)權(quán)的內(nèi)生與演進(jìn)。

3。3中國(guó)私營(yíng)企業(yè)萌芽的典型模式分析。

3。4內(nèi)生性私有產(chǎn)權(quán)關(guān)聯(lián)性家族慣例對(duì)私營(yíng)企業(yè)萌芽的支撐。

3。5內(nèi)生性產(chǎn)權(quán)制度與外生性制度的互動(dòng)。

第4章產(chǎn)業(yè)組織制度的內(nèi)生與中國(guó)私營(yíng)企業(yè)的成長(zhǎng)。

4。1中國(guó)私營(yíng)企業(yè)成長(zhǎng)的“引擎”：內(nèi)生性產(chǎn)業(yè)組織制度。

4。2以溫州為例透視內(nèi)生性產(chǎn)業(yè)組織制度對(duì)私營(yíng)企業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)。

4。3內(nèi)生性產(chǎn)業(yè)組織制度與外生性產(chǎn)業(yè)組織制度的互動(dòng)。

4。4內(nèi)生性產(chǎn)業(yè)組織制度與內(nèi)生家族性產(chǎn)權(quán)制度的關(guān)聯(lián)。

第5章內(nèi)生性制度矛盾與當(dāng)代中國(guó)私營(yíng)企業(yè)的衰敗。

5。1中國(guó)私營(yíng)企業(yè)“短命”現(xiàn)象中存在的問(wèn)題揭示。

5。2中國(guó)內(nèi)生性產(chǎn)權(quán)制度與內(nèi)生性產(chǎn)業(yè)組織制度的弊端分析。

5。3中國(guó)私營(yíng)企業(yè)衰敗源于內(nèi)生性制度存在的矛盾。

第6章中國(guó)私營(yíng)企業(yè)蛻變的制度分析。

6。1中國(guó)私營(yíng)企業(yè)的艱難蛻變。

6。2中國(guó)私營(yíng)企業(yè)內(nèi)生性制度演化的系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)障礙分析。

6。3中國(guó)私營(yíng)企業(yè)內(nèi)生性制度演化路徑依靠與鎖定效應(yīng)分析。

6。4中國(guó)私營(yíng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)壽型蛻變之根本出路分析。

結(jié)論。

參考文獻(xiàn)。

后記。

提綱及范文初中篇四

1、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

2、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

3、生物圈為生物的生存提供的基本條件有：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間等。

4、影響生物生活的環(huán)境因素可分成兩類(lèi)：生物因素和非生物因素。

5、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

6、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;非生物部分如陽(yáng)光、空氣、水等。

7、生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

8、最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。

9、顯微鏡使用步驟：取鏡和安放、對(duì)光、觀察、清潔收鏡。

11、在視野看到物像偏左下方，標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動(dòng)物像才能移到中央;標(biāo)本朝右上方移動(dòng)，在視野看到的物像朝左下方移動(dòng)。

12、載玻片上寫(xiě)著‘上下’，視野里看到的是‘’。方法：把寫(xiě)著‘上下’的紙片左旋(或右旋)1800。

13、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作：準(zhǔn)備(擦干凈、滴清水);制作(撕下內(nèi)表皮、展平;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)。

14、染色：使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清楚，但影響活細(xì)胞的生物活性，甚至使活細(xì)胞死亡;觀察活的細(xì)胞及其生物活性時(shí)不應(yīng)染色。

15、人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作：準(zhǔn)備(擦干凈、滴生理鹽水);制作(刮幾下、涂抹;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)。

16、與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。

17、細(xì)胞由無(wú)機(jī)物(如水、無(wú)機(jī)鹽、氧等)和有機(jī)物(如糖類(lèi)、核酸、蛋白質(zhì))組成。

18、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出;葉綠體(植物有)和線(xiàn)粒體(動(dòng)、植物有)是能量轉(zhuǎn)換器。

19、dna是主要的遺傳物質(zhì);蛋白質(zhì)和dna組成染色體;有遺傳效應(yīng)的dna片段叫基因。

20、細(xì)胞分化形成組織。人體結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體。植物體無(wú)系統(tǒng)。

21、病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，離開(kāi)活細(xì)胞通常變成結(jié)晶體。

22、綠色植物可以分成四大類(lèi)群：藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)、種子植物(包括被子植物和裸子植物)。

23、瘋牛病和克雅氏病是由一種結(jié)構(gòu)改變了的蛋白質(zhì)-朊病毒引起的。

24、苔蘚可當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

25、菜豆種子是由種皮和胚(胚根、胚軸、胚芽、子葉)構(gòu)成，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉(兩片),能發(fā)育成新植株的是胚。我們平常吃的豆瓣醬主要是大豆的子葉。玉米種子是由種皮、胚(胚根、胚軸、胚芽、子葉)和胚乳構(gòu)成，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳，子葉一片。我們平常吃的面粉成分主要來(lái)自小麥的胚乳。

26、種子萌發(fā)的環(huán)境條件有一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。

27、種子萌發(fā)過(guò)程中，首先突破種皮的是胚根。胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。

28、根生長(zhǎng)最快的部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)。根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加數(shù)量，另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。

29、根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因?yàn)樵搮^(qū)長(zhǎng)有大量的根毛。

30、在植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的通道是導(dǎo)管;運(yùn)輸有機(jī)物的通道是篩管。

31、莊稼生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物(光合作用合成)，其中需要最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。缺氮時(shí)葉片發(fā)黃，植株矮小瘦弱，嚴(yán)重時(shí)葉脈淡棕色;缺磷時(shí)植株特別矮小，葉暗綠色并出現(xiàn)紫色;缺鉀時(shí)莖桿軟弱，葉邊緣呈褐色。

32、雌蕊發(fā)育成果實(shí)和種子的形成過(guò)程中，須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要過(guò)程。子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。

33、氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”和植物氣體交換的“窗口”，是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。

34、在營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)充足的情況下，有些向日葵的果實(shí)仍然是空癟的。這主要是由于傳粉不足引起的，要想減少癟籽，可以用人工輔助授粉的方法。

35、木本植物的莖可以不斷長(zhǎng)粗，因?yàn)槟举|(zhì)部與韌皮部之間有形成層，所以嫁接時(shí)，要確保接穗與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起，接穗才能成活。

36、19世紀(jì)30年代，兩位德國(guó)生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，恩格斯將它列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

37、小明今年比去年長(zhǎng)高了5厘米，這與細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有關(guān)。

38、蒸騰作用能帶動(dòng)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸，并能降低植物體的溫度。蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水。

39、光合作用：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣(二氧化碳、氧從氣孔進(jìn)出，水由根吸收后通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~)。

40、呼吸作用:有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量(發(fā)生在動(dòng)植物細(xì)胞的線(xiàn)粒體)。

41、綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈的碳-氧平衡葉放在涼開(kāi)水中，放在陽(yáng)光下照射，葉不會(huì)放出氣泡.原因是燒開(kāi)的水水中缺二氧化碳，植物不能進(jìn)行光合作用。

42、青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是身高突增。

43、達(dá)爾文是進(jìn)化論的建立者。他認(rèn)為，人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿。

44、睪丸產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。

45、成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體陰道排出的過(guò)程叫做分娩。

46、精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合完成受精過(guò)程;胎兒生活在羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

47.我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生,其中少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵。

48、食物中含有糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、水和維生素等六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

50、消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。肝臟是最大的消化腺，分泌的膽汁沒(méi)有消化作用，但可以乳化脂肪。淀粉在口腔開(kāi)始被消化，蛋白質(zhì)在胃開(kāi)始被消化，脂肪在小腸開(kāi)始被消化。小腸液和胰液能消化糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)。

1.生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是初中階段的生物學(xué)還有著與其它學(xué)科不一樣的特點(diǎn)：面對(duì)生物學(xué)，同學(xué)們要思考的對(duì)象是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物、無(wú)機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此只有在記住了這些名詞、術(shù)語(yǔ)之后才有可能理解生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。

2.樹(shù)立正確的觀念：生物是理科科目。

這是毋庸置疑的。學(xué)好理科科目，要特別重視概念之間的邏輯關(guān)系，這一點(diǎn)，在老師授課時(shí)會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。生物老師都是理科出身，重視概念之間的聯(lián)系，在課堂上會(huì)涉及相應(yīng)的推理過(guò)程。一些同學(xué)平時(shí)上課不好好聽(tīng)講，導(dǎo)致對(duì)概念的理解一塌糊涂，還天真地認(rèn)為，考前突擊背一背就好了，當(dāng)然是不行的。

3.課前預(yù)習(xí)的方法。

課前預(yù)習(xí)是上課的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)好課程和自學(xué)能力的提高，特別是有利于學(xué)生獨(dú)立思考能力的提高，課前預(yù)習(xí)是不可缺少的環(huán)節(jié)。

閱讀教材，理解教材的含義，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、名詞概念要畫(huà)出來(lái)，進(jìn)行比較、分析。例如：《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)》中，細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，雖然字面比較接近，但各指不同的結(jié)構(gòu)，各自作用不同，應(yīng)通過(guò)預(yù)習(xí)進(jìn)行比較，找出它們的區(qū)別與聯(lián)系。

快速提高生物成績(jī)的方法。

1、還需掌握好的記憶方法。記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)，配以適宜的記憶方法，可以有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

2、簡(jiǎn)化記憶法，即通過(guò)分析生物教材，找出要點(diǎn)，將知識(shí)簡(jiǎn)化成有規(guī)律的幾個(gè)字來(lái)幫助記憶。例如dna的分子結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)化為“五四三二一”，即五種基本元素，四種基本單位，每種單位有三種基本物質(zhì)，很多單位形成兩條脫氧核苷酸鏈，成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

3、聯(lián)想記憶法。即根據(jù)生物教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。例如記微量元素：鐵錳硼鋅鉬銅這六種元素，可以用諧音記憶鐵猛碰新木桶，這樣就記住了，而且不容易遺忘。

提綱及范文初中篇五

一、活動(dòng)背景：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在賽前準(zhǔn)備的過(guò)程中，學(xué)生為了有更多的知識(shí)儲(chǔ)備，積極認(rèn)真復(fù)習(xí)課本，因此，可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)《七年級(jí)下冊(cè)》基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

2．學(xué)生為了拓展知識(shí)面，積極搜集、查閱資料，提高了學(xué)生搜集、提煉資料的能力。

3．小組成員分工協(xié)作，大家為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而努力，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.通過(guò)此活動(dòng)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹(shù)立自信、激發(fā)學(xué)習(xí)地理的興趣。

三、活動(dòng)對(duì)象：

初二級(jí)部全體學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間：

3月16日下午第8節(jié)課。

五、競(jìng)賽試題。

六、活動(dòng)反思：

提綱及范文初中篇六

星期五下午，對(duì)我真是一個(gè)黑色的日子。我“辛辛苦苦”列的提綱，又沒(méi)通過(guò)王老師的“火眼金睛”。只得重寫(xiě)一份滿(mǎn)意的提綱，以保自己能在放學(xué)時(shí)“全身而退”。

課間，我坐在坐位上，看著手中的白紙，心里構(gòu)思著要寫(xiě)什么呢？過(guò)了許久，我的頭腦里還是一片空白?！鞍??！蔽覈@了口氣，十分的無(wú)奈?！霸趺崔k呢？”我自言自語(yǔ)道，“早知如此，自己當(dāng)初就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真列一份提綱?！蔽椅罩P，使勁地想讓自己找到一份靈感，可是，不管我如何“絞盡腦汁”的尋找，靈感就像我的仇人似的，死也不出來(lái)?！办`感，我是多么希望能與你相逢！”

放學(xué)后，我把提綱交給王老師，等待著“最后審判”，終于我的提綱通過(guò)了。通過(guò)這次重寫(xiě)的過(guò)程，我深深的體會(huì)到了靈感就來(lái)源于我們的生活中，我們永遠(yuǎn)不要因作文而發(fā)愁。

提綱及范文初中篇七

總復(fù)習(xí)是面向正本課本，所以復(fù)習(xí)提綱非常重要，以下是小編跟大家分享初中英語(yǔ)總復(fù)習(xí)提綱，希望對(duì)大家能有所幫助！

聽(tīng)力似乎成了很多考生拿高分的攔路虎。建議大家，平時(shí)有空經(jīng)常放放英語(yǔ)磁帶，主動(dòng)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境，以此來(lái)刺激耳朵的敏感度。

其實(shí)，聽(tīng)力也有解題技巧。

在聽(tīng)力開(kāi)始前，考生們要先仔細(xì)審題，預(yù)測(cè)考點(diǎn)內(nèi)容，然后帶著預(yù)測(cè)去聽(tīng)材料就可以增加準(zhǔn)確性。對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、人名這些信息考生一定要養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣，而且要特別重視時(shí)間的間接表達(dá)法。

在不確定答案的時(shí)候，也不要過(guò)于執(zhí)著，這樣會(huì)浪費(fèi)考試時(shí)間。

還有，不要以為聽(tīng)力是不可以進(jìn)行事后檢查的，根據(jù)之前記錄的信息和掌握的常識(shí)，從選項(xiàng)和題干上分析，還是可以查漏補(bǔ)缺的。

單選包含了比較多的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，但是像以往純粹考語(yǔ)法的題目會(huì)減少，現(xiàn)在將著重考查單詞、詞組在特殊語(yǔ)境中的含義。平時(shí)考生做了大量的單選題目，可能形成了一種思維定式，看到一題覺(jué)得似曾相識(shí)，想都沒(méi)想就下筆答題，這樣很容易就被干擾選項(xiàng)迷惑。

除了單詞、詞組的固定搭配外，還要掌握一定的解題技巧。比如“直接法”，哪些動(dòng)詞和“to”搭配，哪些動(dòng)詞是“doing形式”，考生要自己做歸納總結(jié)。

還有“關(guān)鍵詞法”，解題時(shí)一定要圈出關(guān)鍵詞，平時(shí)做練習(xí)和模擬考時(shí)也要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。答卷應(yīng)該干凈整潔，但是問(wèn)卷最好多些圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這樣的舉手之勞對(duì)解題幫助很大。

“前后照應(yīng)法”特別適用于一問(wèn)一答式題干的題目?？忌灰獌H憑自己的經(jīng)驗(yàn)，而要根據(jù)下文找到題目中隱含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在審題時(shí)可以將一些顯而易見(jiàn)的錯(cuò)誤選項(xiàng)排除，然后再比較剩下的選項(xiàng)，大大提高答題的'正確率。還有“語(yǔ)境情景法”，是要考生耐心地多看幾遍題干，可以把選項(xiàng)帶入題目。

完形填空是整張?jiān)嚲碇休^難的一塊題目，考生失分比較多。和單項(xiàng)選擇一樣，完形也不再純粹考語(yǔ)法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳過(guò)空格了解全文大概意思，第二遍邊看邊做題，第三遍將空格填上通讀全文。

有相當(dāng)一部分考生認(rèn)為只要選出答案就好了，對(duì)有空格的段落很重視，對(duì)沒(méi)有空格的段落就忽略不計(jì)。這是大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)楹芏嘈畔⒑痛鸢缚赡芫碗[藏在這些段落中。其中要特別注意對(duì)首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反復(fù)多讀幾遍。

閱讀理解一定要首先了解文章題材，把握文章的側(cè)重點(diǎn)。

中考英語(yǔ)的閱讀理解有科普性文章和任務(wù)性閱讀，對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)為科普性文章專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，生詞又多，要完全看懂比較困難。但是，往往是這類(lèi)型的文章題目卻不會(huì)太難，最常見(jiàn)的題型就是猜詞?？忌梢越Y(jié)合上下文推理，運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)分析，或者依靠平時(shí)的常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)判斷。

一般出卷老師挑的文章都是西方作者寫(xiě)的，考慮到西方人的思維方式和中國(guó)人很不同，考生在答類(lèi)似“what'sthetitle”的題目時(shí)，千萬(wàn)不要將自己的意圖強(qiáng)加給作者，盡量從作者的角度出發(fā)看問(wèn)題。而任務(wù)型閱讀今年會(huì)提高難度，比如選項(xiàng)的相似度提升，文章長(zhǎng)而繁瑣?？忌诖痤}時(shí)一定要細(xì)心耐心，仔細(xì)審題，圈出關(guān)鍵詞和重要信息點(diǎn)。

拿高分要熟悉1-6冊(cè)單詞，這兩個(gè)題型相對(duì)比較簡(jiǎn)單，詞語(yǔ)填空需要考生對(duì)單詞研究透徹。比如“visit”有幾種詞義、幾種詞性，可能有哪些變形等，是需要全部了解的。然后通讀全文，選好詞后仔細(xì)考慮需不需要變形。

在不是非常有把握的前提下，不要填一個(gè)詞就把它從方框中劃掉，應(yīng)該靈活地填到其他空格中試試。單詞拼寫(xiě)要拿高分，就要做到1—6冊(cè)課本中表一、表二的1600多個(gè)單詞都會(huì)背、寫(xiě)。平時(shí)還可以多翻譯一些英語(yǔ)句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答題時(shí)不能脫離句子單看單詞，應(yīng)該先弄清楚句子的意思，不然會(huì)背再多的單詞也徒勞無(wú)用。

詞語(yǔ)填空還需要考生通讀全文，抓住文章中心意思。另外，還要善于發(fā)現(xiàn)文章所設(shè)的伏筆和前后呼應(yīng)的內(nèi)容。

下筆之前先仔細(xì)審題，如果有時(shí)間可以打打草稿，列個(gè)提綱。考生要用自己最有把握的單詞和句子放在作文里，不能肯定的單詞和從句用法就堅(jiān)決舍棄。因?yàn)橐坏┌l(fā)現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤，老師扣分是很厲害的。

在文章中還可以多用一些關(guān)聯(lián)詞，比如：and，what'smore，on the other hand……這樣作文的檔次就整個(gè)提升了，給批卷老師的印象也比較好。對(duì)于開(kāi)放式寫(xiě)作，述說(shuō)觀點(diǎn)時(shí)不要一味重復(fù)已知內(nèi)容，而是要展開(kāi)自己的聯(lián)想。

提綱及范文初中篇八

摘要。

1引言。

1。1研究背景、目的與好處。

1。1。1研究背景。

1。1。2研究目的。

1。1。3研究好處。

1。2國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究及文獻(xiàn)綜述。

1。2。1國(guó)外研究及文獻(xiàn)綜述。

1。2。2國(guó)內(nèi)研究及文獻(xiàn)綜述。

1。3本研究的.課題來(lái)源及研究資料與方法。

1。3。1課題來(lái)源。

1。3。2研究資料。

1。3。3研究方法。

1。4研究的技術(shù)路線(xiàn)及創(chuàng)新之處。

1。4。1研究的技術(shù)路線(xiàn)。

1。4。2研究的創(chuàng)新之處。

2畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的相關(guān)概念界定及理論基礎(chǔ)。

2。1畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的相關(guān)概念界定。

2。1。1經(jīng)濟(jì)效益。

2。1。2畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

2。1。3畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益影響因素。

2。1。4畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的結(jié)構(gòu)因素的理論分析。

2。2畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益影響因素研究的理論基礎(chǔ)。

2。2。1經(jīng)濟(jì)效益理論。

2。2。2投入產(chǎn)出理論。

2。2。3成本收益理論。

2。2。4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化理論。

3黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益總體狀況分析。

3。1畜牧業(yè)成本變化狀況分析。

3。1。1畜牧業(yè)總成本變化趨勢(shì)分析。

3。1。2畜牧業(yè)成本結(jié)構(gòu)及其變動(dòng)分析。

3。2畜牧業(yè)收益變化狀況分析。

3。2。1畜牧業(yè)產(chǎn)值變化狀況分析。

3。2。2畜牧業(yè)凈利潤(rùn)變化狀況分析。

3。3畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的變化狀況及特征。

3。3。1成本收益率變化狀況。

3。3。2成本收益變化總體特征。

3。4黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益現(xiàn)狀總結(jié)。

4黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益影響因素的灰色關(guān)聯(lián)分析。

4。1應(yīng)用灰色關(guān)聯(lián)理論研究畜牧業(yè)效益影響因素的可行性分析。

4。1。1灰色關(guān)聯(lián)理論原理。

4。1。2可行性分析。

4。1。3灰色關(guān)聯(lián)分析的基本過(guò)程。

4。2影響因素指標(biāo)選取。

4。3灰色關(guān)聯(lián)度測(cè)算。

4。4灰色關(guān)聯(lián)度結(jié)果討論。

5黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益a投入因素分析。

5。1黑龍江省畜牧業(yè)投入的物質(zhì)與服務(wù)費(fèi)用分析。

5。1。1總體費(fèi)用變化狀況分析。

5。1。2仔畜費(fèi)用變化狀況分析。

5。1。3飼料費(fèi)用變化狀況分析。

5。1。4其他費(fèi)用變化狀況分析。

5。2黑龍江省畜牧業(yè)投入的人工費(fèi)用分析。

5。3本章小結(jié)。

6黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的市場(chǎng)需求因素分析。

6。1黑龍江省畜產(chǎn)品的總體市場(chǎng)需求狀況分析。

6。1。1黑龍江省城鎮(zhèn)居民畜產(chǎn)品消費(fèi)特征及趨勢(shì)分析。

6。1。2黑龍江省城鄉(xiāng)畜產(chǎn)品消費(fèi)總體狀況總結(jié)。

6。2黑龍江省畜產(chǎn)品市場(chǎng)需求的影響因素分析。

6。2。1市場(chǎng)價(jià)格水平因素。

6。2。2區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平因素。

6。2。3居民消費(fèi)價(jià)格水平因素。

6。2。4市場(chǎng)發(fā)育程度因素。

6。2。5居民收入水平變化因素。

6。2。6人口數(shù)量變化因素。

6。3本章小結(jié)。

7種養(yǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的影響分析。

7。1種養(yǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的影響分析。

7。1。1提出優(yōu)化問(wèn)題。

7。1。2選取決策變量。

7。1。3確定g標(biāo)函數(shù)。

7。1。4確定約束條件。

7。1。5確定規(guī)劃模型。

7。1。6結(jié)果分析與討論。

7。2畜牧業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的影響分析。

7。3畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益結(jié)構(gòu)的優(yōu)化分析。

8發(fā)達(dá)國(guó)家畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提升的先進(jìn)做法及主要啟示。

8。1發(fā)達(dá)國(guó)家畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提升的先進(jìn)做法。

8。1。1選取適宜的發(fā)展模式。

8。1。2提升畜牧業(yè)規(guī)模效益。

8。1。3不斷優(yōu)化畜禽產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。

8。1。4發(fā)揮現(xiàn)代市場(chǎng)組織功能。

8。2發(fā)達(dá)國(guó)家畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提升的主要啟示。

9黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提升的對(duì)策推薦。

9。1有效控制投入要素成本。

9。2合理優(yōu)化種植養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)。

9。3妥善配置畜禽內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

9。4適當(dāng)簡(jiǎn)化流通環(huán)節(jié)鏈條。

9。5用心強(qiáng)化市場(chǎng)體系設(shè)置。

9。6不斷加強(qiáng)價(jià)格調(diào)控潛力。

9。7有力增強(qiáng)科技支撐潛力。

10結(jié)論。

致謝。

參考文獻(xiàn)。