桂林旅游線路設(shè)計(jì)范文書匯總 桂林旅游策劃書(七篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

推薦桂林旅游線路設(shè)計(jì)范文書匯總一

熱拉雍仲林寺在日喀則南木林縣境內(nèi)，位于奴馬鄉(xiāng)玉拉杰桑山腳處，距日喀則市90公里。寺院周圍林木環(huán)繞，氣候宜人，環(huán)境幽靜。熱拉雍仲林寺是西藏四大苯教寺廟之一，由江袞·達(dá)瓦堅(jiān)贊建于公元7世紀(jì)藏王松贊干布執(zhí)政時(shí)期。

在參觀熱拉雍仲林寺之前，我先給大家介紹一下苯教?！氨健弊鳛橐环N早期高原先民的信仰觀，形成年代非常久遠(yuǎn)。“苯”是指人對(duì)于自然萬物最初的較為朦朧的認(rèn)識(shí)總和，其核心內(nèi)容包括“鬼、神、精靈、魂魄、命數(shù)、運(yùn)道”等，一切與精神層面相關(guān)的東西。苯教沒有獨(dú)立的教義、典籍、廟堂及系統(tǒng)理論，其觀念及內(nèi)容是通過苯教巫師以占卜、祈禱、咒語、幻術(shù)，以及種種特殊的儀軌加以表現(xiàn)。

辛饒米沃且，是苯教的第一位凡間創(chuàng)始人。傳說這位祖師是以五色光的形式從天而下，借凡間父母之體受孕而生。辛饒為苯教制定了系統(tǒng)完整的理論和教規(guī)，不斷建立和完善了相應(yīng)的經(jīng)典、廟堂等。為區(qū)別于早期的苯，辛饒所創(chuàng)的被稱為雍仲苯教。

苯教把宇宙分為三層：最高層是天神居住的地方，住著天神六兄弟和他們的眷屬，創(chuàng)世主是天神“什巴”;中層是人居住的地方;下層是神魔鬼怪兇煞居住的區(qū)域。為了解決天神、人、魔鬼之間存在的矛盾，就產(chǎn)生了巫師，也就是苯波。所以其神話的固定模式也就是：神界與魔界對(duì)立，神終戰(zhàn)勝魔。為旅游者所熟知的瑪尼堆、風(fēng)馬旗以及望果節(jié)等以祭把土地、驅(qū)除冰雹、鬼邪等的儀式節(jié)慶，都不同程度地帶有苯教色彩的特征。

公元10世紀(jì)左右，西藏原始宗教苯教與傳人西藏的佛教為爭(zhēng)奪宗教統(tǒng)治地位，發(fā)生了曠日持久的爭(zhēng)斗。此后，苯教作為“落敗方”并未就此退出雪域，其所敬畏和供奉的山湖神及眾多精靈，也仍被不同地區(qū)的藏族人所朝拜。藏歷新年和“望果節(jié)”是藏族最隆重、熱鬧的兩個(gè)節(jié)日。藏歷除夕，人們?cè)谧约业拇箝T口用石灰粉畫上象征吉祥、永恒的萬字符號(hào)，相傳源于西藏原始宗教苯教?！巴?jié)”是藏民在收割之前預(yù)祝農(nóng)作物豐收的節(jié)日，已有1520xx年的歷史?！巴币鉃椤疤锏亍?，“果”意為“轉(zhuǎn)圈”。這個(gè)節(jié)日的緣起，是苯教教主根據(jù)苯教教義，帶農(nóng)民繞田地轉(zhuǎn)圈，求“天”保佑豐收。

由于歷史原因該寺曾被毀壞。目前大經(jīng)堂已基本按原118根柱子的規(guī)模修復(fù)?，F(xiàn)在我們來到杜康大殿，也就是大經(jīng)堂，這里面積為800平方米，上下兩層，規(guī)模宏大，令人費(fèi)解的是，佛教寺院中的兩部大藏經(jīng)《甘珠爾》和《丹珠爾》也成了這里的重要藏書。大殿兩側(cè)有“甘珠爾殿”和“丹珠爾殿”。我們?cè)谒吕镆姷睫D(zhuǎn)經(jīng)人的轉(zhuǎn)經(jīng)方向和手持轉(zhuǎn)經(jīng)筒的轉(zhuǎn)輪方向與佛教的方向完全相反，也就是所謂“苯教逆轉(zhuǎn)非佛門之道”之說。

佛殿面積為80平方米，殿內(nèi)供奉的主要佛像有約8米的銅質(zhì)鎏金度母(卓瑪)、金剛橛普巴佛、苯教祖師頓巴辛饒;約12米高的銅質(zhì)續(xù)金勝利佛、念美·喜饒堅(jiān)贊、江袞·達(dá)瓦堅(jiān)贊以及用金、銀、銅制成的五靈塔、純金供燈等等。

20xx桂林導(dǎo)游詞20xx桂林導(dǎo)游詞我們從杜康大殿拾級(jí)而上來到環(huán)形長廊：有僧人的“修行室”，有保存法器的“內(nèi)庫”，有供奉佛像的“佛堂”，有收藏經(jīng)版的“印經(jīng)版藏室”。

現(xiàn)在我們來到的是雍仲林寺的重要殿堂通追拉康，“通”意為見，“追”是解脫。通追拉康面積為80平方米，殿內(nèi)有一對(duì)銀燈和一個(gè)曼陀羅，各用70個(gè)銀元制成(1993年鑄造)，壁畫中央為江袞·達(dá)瓦堅(jiān)贊的畫像，四周是苯教祖師頓巴辛饒的千佛像;靈塔殿，有40多平方米，供有江袞·達(dá)瓦堅(jiān)贊的靈塔，高5米，據(jù)兌用了兩公斤黃金包嵌;還有四川阿壩州送來的千尊頓巴辛饒和本尊及菩薩的唐卡，并設(shè)有該寺住持的寶座;修行殿，供奉的是護(hù)法神，還有一座江袞·達(dá)瓦堅(jiān)贊的銅質(zhì)鎏金小靈塔，塔內(nèi)珍藏著江衷·達(dá)瓦堅(jiān)贊的手、足及法器。

每年藏歷十二月二十九日，該寺舉行驅(qū)鬼跳神儀式。 熱拉雍仲林寺的參觀就結(jié)束了，再見。

推薦桂林旅游線路設(shè)計(jì)范文書匯總二

各位游客：

大家早上好!我叫。。。，是本船的導(dǎo)游員，我左邊的這位是 我們的船長，我右邊的這位是本船的服務(wù)長。我們?cè)诖舜砣鸟{駛員和服務(wù)員，對(duì)各位的光臨，表示熱烈的歡迎。 漓江是全國文明的示范景區(qū)，我們將以最熱忱的心態(tài)和最周到的服務(wù)，來與各位完成這次“漓江游”。在游江時(shí)，請(qǐng)各位注意安全，注意環(huán)境衛(wèi)生。我們的船大概要在江上航行4個(gè)小時(shí)，中午到陽朔靠岸。中餐在船上吃，我們的大師傅已經(jīng)在做準(zhǔn)備了，大家如果有什么困難和要求，可隨時(shí)向我們提出來，我們一定會(huì)認(rèn)真處理的，好了，開船了。我在此預(yù)祝各位一路順風(fēng)，一切如意。

各位游客，我們的船正順江而下，不久就會(huì)看到黃牛峽景觀了。在此，我給各位簡單介紹一下漓江的概況。“桂林山水甲天下”，而漓江又是桂林山水的集中體現(xiàn)。漓江是廣西三個(gè)國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)之一，也是中國第一批的4a級(jí)景區(qū)。這條美麗的河流發(fā)源于興安縣貓兒山，流經(jīng)桂林，陽朔，平樂，梧州，匯入西江，注入南海，屬珠江水系，全長426公里。 從桂林到陽朔的83公里，是漓江的精華，因而有“百里漓江，百里畫廊”之稱。這一地段是巖溶地貌發(fā)育最典型的地區(qū)，集山青，水秀，洞奇，石美于一體，這里的山光水色交相輝映，我們隨著行船緩緩觀景，就好象在我們游船的兩岸徐徐打開了山水畫的長軸，沿途景致，美不勝收。你們看，黃牛峽到了，請(qǐng)看船的正前方，一座傲然屹立的大山擋住了江水的去路，柔和的江水也就順應(yīng)山勢(shì)成折向流去，連綿數(shù)里的江峽使我們剛才見到的一直平緩的水流和開闊講岸變成了急揣的江水和險(xiǎn)峻的高峽，就是這種起伏，這種波折，才形成了漓江風(fēng)光的變化多姿和情趣無窮。這段江峽在明代旅行家徐霞客筆下也有過記載，這位足跡遍布大江南北的旅行家寫到，如果拿號(hào)稱長江天險(xiǎn)的赤壁和彩嘰來與這段江峽相比，則赤壁彩磯也“頓失其壯麗矣”。

各位游客，我們剛看完壯麗的一景，現(xiàn)在又迎來了秀美的一幕。請(qǐng)看這岸邊，由窄到寬，豁然開朗，連天光也格外明亮了，這里就是漓江彩塑。你們看，懸壁上，色彩班駁，就象一幅幅的畫卷，那濃墨重彩的，是油畫，那清淡潤透的，是水粉畫，那黑白單彩的，是水墨畫，畫面的內(nèi)容，任你想象，觀賞這類彩崖畫，是“不想不象，越想越象”。山川人物，風(fēng)花雪月，無所不有。為什么這里的石崖會(huì)出現(xiàn)這么多的彩畫呢?原來這是大自然綜合動(dòng)力的結(jié)果。這一帶的石鐘乳在它們自然生長的同時(shí)，由于光照的影響，一些微生物或者藻類，苔蘚就附在石頭上生長。這些生物具有趨向陽光的特性，就使得含有碳酸氫鈣的水溶液沿著石鐘乳向光的側(cè)面滲流沉積，加速結(jié)晶，于是這些結(jié)晶體就形成了顏色各異的崖壁彩繪。大自然的神奇在這里可見一斑了。

各位游客，漓江懸崖彩畫的代表作，就是我們面前這畫山，因?yàn)楫嬌接芯牌ヲE馬的形狀得名，人稱九馬畫山。畫山高416米，山體遍布色彩，有些是剛才介紹的，石鐘乳含有碳酸氫鈣的水溶液作用而變色，而有些則是附在石上的低等生物死亡后鈣化后引起的色變，于是色彩變得絢麗多彩。請(qǐng)各位仔細(xì)看這畫山，能看得出幾匹馬?哦，這位朋友看出了九匹!要在古時(shí)，您可是當(dāng)狀元的人才啊!

看完漓江上最著名的畫山，等會(huì)我們將會(huì)欣賞到漓江最美的一景----黃布倒影。

各位游客，前面就是黃布灘了，它叫黃布灘，是因?yàn)樗子幸淮髩K石塊象鋪就的黃布。在晴空水靜時(shí)，倒影鮮明，在煙雨朦朧時(shí)，倒影又宛如淡雅的水墨畫。今天，我們?cè)谄G陽高照晴方好的日子里，黃布倒影更顯鮮明。這番景致，正應(yīng)了清代袁枚的詩句：”分明看見青山頂，船在青山頂上行”。你們看，我們的游船不正是在倒影在水中的青山頂上行進(jìn)嗎?下面請(qǐng)各位看前方，看到那江岸邊掩映在綠樹從中的房舍了嗎?那就是興坪鎮(zhèn)了。

各位游客，岸上的小鎮(zhèn)就是興坪鎮(zhèn)。這座古鎮(zhèn)是三國時(shí)古熙平縣的縣治，已有1740年的歷史。這里是漓江風(fēng)光薈萃之地，漓江美景“綠水，青山，翠竹，倒影”在這里得到了充分的展示。難怪人稱“果然佳境在興坪”。興坪不僅風(fēng)光好，歷史文化也有很多精彩之處。就拿我們眼前這龍門漁村來說吧，這叫趙氏漁村，已有400多年歷史了，村中建筑古香古色。你別小看這小小的漁村，歷史上出過4位縣令，3位進(jìn)士，在近代還出現(xiàn)過博士，縣長，市長呢，還接待過不少重要的賓客。1920xx年孫中山先生赴桂林督師北伐，路經(jīng)興坪村，就到這漁村來視察過地形。1998年，美國總統(tǒng)克林頓來游漓江，竟然百里挑一選中這座漁村，停船上岸到農(nóng)家做了客呢。

各位游客，我們今天的漓江游就到此結(jié)束了。游覽完漓江，你一定會(huì)被它的神韻所感染，尤其是那山，那水，那樹，那水中的倒影，那江畔的漁村。。。。。。在此，我代表我們漓江的兒女，歡迎各位有機(jī)會(huì)再來，再見，朋友們!

我的漓江導(dǎo)游解說到此結(jié)束。

推薦桂林旅游線路設(shè)計(jì)范文書匯總?cè)?/h3>

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：整體感悟課文內(nèi)容，體會(huì)文章的語言美。

2、過程與方法：通過品味詞句，反復(fù)誦讀積累語言，從中學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：感受桂林山水的美好，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的情感。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、通過閱讀感受桂林山水之美，熱愛祖國大好河山。

2、通過品詞析句，積累語言，從中學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。

教具：電腦 大屏幕 cai課件

教學(xué)過程：

一、激發(fā)興趣 導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，我們偉大的祖國山川秀麗，風(fēng)景優(yōu)美。我們欣賞過奇麗的洞庭，今天老 師又要帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)這具有南國風(fēng)光的美麗的桂林山水。(大屏幕出示課件： 桂林山水全景圖、并出示“桂林之旅”字樣的導(dǎo)游旗)大家想去嗎?

生：想!

師：(板書課題)看了課題，提問：你想知道什么?有什么問題要提問? 生：我想知道怎么去桂林?

生：我想知道桂林山水在哪里?

生：我想知道桂林山水美不美?

生：我想知道桂林山水是什么樣?桂林的山，能否與我們調(diào)兵山的砬子山媲美?

二、整體感知 提出問題

師：那么，桂林山水到底什么樣?下面請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的方式自讀課文，可以默 讀、輕聲讀、大聲讀……再說說桂林山水到底是什么樣。 師：讀的時(shí)候，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

一邊讀一邊想：本文的中心句是哪一句?

作者圍繞中心句寫了哪些內(nèi)容?

邊讀邊畫。

生：匯報(bào)

師：讀了課文誰想告訴大家桂林山水是什么樣?

作者向我們介紹了桂林山水的哪些方面呢?

這些內(nèi)容，哪些是寫山的，哪些內(nèi)容又是寫水的?

(小組互說 交流匯報(bào))

三、品析文本 落實(shí)目標(biāo) 解決問題

師：現(xiàn)在我們就隨導(dǎo)游一起走進(jìn)這美麗、迷人的桂林山水，去盡情游覽、用心感受它的 美吧!

下面請(qǐng)同學(xué)們按自學(xué)提示的要求，自學(xué)描寫桂林山水美麗景色的內(nèi)容。 (大屏幕出示自學(xué)提示，學(xué)生自讀、自學(xué))

師：老師巡視同學(xué)們自學(xué)的情況。這部分描寫了漓江的哪些特點(diǎn)? 生：靜、清、秀。

師：運(yùn)用了哪些修辭方法?

生：比喻、擬人、排比。

師：(大屏幕出示cai課件：漓江圖)看，這就是美麗的漓江。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛一分 鐘，感受一下漓江水的美。

感情朗讀，看誰能讀出漓江水的：靜、清、秀。

同桌互讀、小組讀、配樂讀……

師：接著往下看，看導(dǎo)游又帶我們進(jìn)入了哪里?

生：走進(jìn)了桂林的山中。

師：桂林的山又什么特點(diǎn)呢?

生：奇、秀、險(xiǎn)。

師：你說的真棒，簡潔全面。

師：那么寫桂林的山運(yùn)用了哪些修辭方法?

生：比喻、擬人、排比。

師：(大屏幕出示cai課件：桂林山圖)看，這就是桂林的山。

下面請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂，有感情地輕聲朗讀課文，來體會(huì)體會(huì)桂林山的美。 師：這么美麗的漓江的水、迷人的桂林山是那么令人神往。如果你就生活在這里，你怎樣向大家介紹它的景致呢?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合美麗的.畫面，給我們當(dāng)一回小導(dǎo)游吧!同桌互相練習(xí)說一說，看看誰能當(dāng)小導(dǎo)游。

(學(xué)生互相當(dāng)導(dǎo)游練說)

師：(大屏幕出示cai課件：桂林山水美景圖)(師揮動(dòng)著“桂林之旅”導(dǎo)游旗)問： 誰愿意給我們當(dāng)導(dǎo)游?(學(xué)生爭(zhēng)先恐后的舉手)

師：好，你來。(生解說略)

生：一學(xué)生剛說完。

師：他導(dǎo)游的不錯(cuò)，但是誰能比他說的更好，你的秘訣是什么?

生：抓住景物的特點(diǎn)用自己的話導(dǎo)游。

師：很好!那請(qǐng)你給我們導(dǎo)游。(生解說略)

師：你說的很棒，真像一位專業(yè)導(dǎo)游員。你去旅游見過導(dǎo)游解說吧? 生：是的，我去北京旅游的時(shí)候就見過“金牌導(dǎo)游員”。

師：你真棒!這面導(dǎo)游旗就送給你了，希望你以后能成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游小姐。(生笑， 鼓掌)

師：美麗的桂林山水給我們留下了難忘的印象。那么，作者為什么能寫得如此生動(dòng)，使 我們難忘呢?

師：請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，思考這三個(gè)問題。(大屏幕出示：

1.作者觀察景物是站在什么地方觀察的?

2.是按什么順序觀察的?

3.是抓住景物的什么特點(diǎn)觀察的?)

先獨(dú)立思考，然后分組討論、交流，互相評(píng)議。

師：小組匯報(bào)討論情況。

生：我們認(rèn)為作者是在船上來觀察的。理由是課文中說“才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移?！?/p>

生：我們認(rèn)為作者是按照先水后山順序觀察的。因?yàn)樽髡咴诖?，先看到水，再看到山的?/p>

生：我們認(rèn)為作者是抓住景物外形這個(gè)特點(diǎn)來寫的。因?yàn)樽髡咴趯懝鹆值木拔飼r(shí)都加上了表示形狀的詞語。

師：同學(xué)們說得很好。那么作者為什么能抓住景物的特點(diǎn)來寫呢? 生：作者進(jìn)行了細(xì)致的觀察……

師：對(duì)，正是由于作者在船上，按照由近到遠(yuǎn)的順序進(jìn)行了細(xì)致的觀察，并抓住了景物 的外形進(jìn)行描寫，所以桂林山水的美麗才給我們留下深刻的印象。我們要注意學(xué)習(xí) 作者這種觀察、描寫的方法。

請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，齊讀一遍“學(xué)法指導(dǎo)”。

(學(xué)法指導(dǎo)：觀察、描寫一處景物要注意“三要”：

1.要確定觀察點(diǎn)。

2.要按一定順序。

3.要抓景物特點(diǎn)。)

指導(dǎo)朗讀：

師：剛才我們游覽了美麗的桂林山水，現(xiàn)在我們?cè)俚缴剿腥タ匆豢矗バ蕾p這山水相映的風(fēng)光。

下面請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的方式，自讀課文后最后一個(gè)自然段寫山水相映的這部分內(nèi)容。看誰能準(zhǔn)確找出概括桂林山水景物特點(diǎn)的一句話。(生讀書、勾畫、交流)

同學(xué)們都是“游客”?，F(xiàn)在我們到山水中去逛逛，請(qǐng)用你隨身攜帶的“照相機(jī),或dv，拍下你最喜歡的一處景物，并說說你喜歡的理由。

(生交流、評(píng)議)

師：誰愿意把你拍的最美的一處景物介紹給大家?我們共同來欣賞欣賞。 生：我拍的是桂林的山。像老人，像巨象……真美啊。(出示cai課件：山圖)

生：我拍的是桂林的水。清澈見底，秀美絕倫。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)……(出示cai課件：水圖)

生：我拍的是山水相映。這樣的山圍繞著這樣的水……(出示cai課件：山水相映圖〕

師：同學(xué)們拍攝的桂林的這幾處景物，分別抓住了山、水、山水相映的特點(diǎn)，充分體現(xiàn) 了桂林所特有的美麗。

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們用贊美的語氣齊讀課文最后一自然段。(生齊讀)

伴隨著優(yōu)美的音樂，請(qǐng)大家自由朗讀課文，體會(huì)體會(huì)桂林山水的美。 (生自讀課文)

同學(xué)們，今天我們共同游覽了桂林山水，領(lǐng)略了這里的美麗風(fēng)光，體會(huì)到了作者對(duì)祖國山河的熱愛之情，還懂得了觀察景物的一般方法。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅涡蕾p這迷人的桂林山水

(大屏幕出示cai課件：根據(jù)課文所描寫的景物制作的數(shù)幅美景圖，動(dòng)感展示，背景音樂伴奏。)

最后，請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂有感情地朗讀全文，再體會(huì)體會(huì)桂林山水的美麗。

四、歸納概括

1、作者運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了自己熱愛祖國大好河山的思想感情!(人文性)

2、你學(xué)會(huì)了哪些寫作手法?(工具性)

五、拓展應(yīng)用

師：課文我們學(xué)完了，同學(xué)們還有沒有不懂的問題?若有可以提出來討論。

生：老師，課文中說“桂林山水甲天下”，“甲”是什么意思?

師：這個(gè)問題提得好。哪位同學(xué)理解，請(qǐng)幫幫忙。

生：“甲”的意思是“第一”。

生：課文中說“舟行碧波上，人在畫中游。”是什么意思?

生：小舟和人行走在畫中。

師：誰還有不同的見解?舟在哪里行走?

生：小舟行駛在碧綠的水波上，人好象是在畫中游覽。

師：我們要學(xué)習(xí)作者的寫作手法，學(xué)以致用。

2、同學(xué)們相互交流課前收集的資料，介紹一下自己去過的地方或了解的名勝古跡。

自由組團(tuán)，選出“導(dǎo)游”，可以是“xx之旅”、“xx一日游”去游覽你們自己喜歡的地方。(學(xué)生自由組合)

六、生成創(chuàng)新

師：請(qǐng)同學(xué)們看今天的作業(yè)。

(大屏幕出示)：

1.有感情地朗讀、并背誦課文。

2找出描寫桂林山水景物特點(diǎn)的詞句，讀一讀，把你認(rèn)為描寫的好詞句抄寫下來。

3.學(xué)習(xí)本課觀察景物的方法，課后選擇一處你喜愛的景物進(jìn)行觀察。進(jìn)行仿寫。) 好，下課。

板書設(shè)計(jì)：

推薦桂林旅游線路設(shè)計(jì)范文書匯總四

桂林山水美如畫，別人坐船游漓江，而我和媽媽卻騎著摩托在“畫中”游。

我們沿著山間小道飛馳而過，突然道路豁然開朗，前方一片綠色的稻田映入眼簾。我們停下摩托，走進(jìn)稻田，稻米寶寶們彎著腰，背著重重的稻穗，仿佛在和我們微笑。稻穗有的綠油油的，有的快成熟了，綠色的稻穗中泛出一點(diǎn)點(diǎn)黃色。有的完全成熟了，稻穗金黃金黃的。我捧起一把沉甸甸的稻穗，把臉湊近，再深深的吸了一口氣，一股稻香撲鼻而來。哇，真香!我們和稻米寶寶合了好多張影，都舍不得離開。

我和媽媽騎摩托在田間小道中穿行。這時(shí)，聽到一陣嘩啦嘩啦的流水聲，我們便尋聲而去。

看到一條清澈的小河，天哪，那不會(huì)就是漓江的支流——遇龍河吧?只見河水透明見底，里面還有許多黑色的小魚在水里游動(dòng)，可愛極了。

河岸邊有一座堤壩，我和媽媽便停下摩托，朝堤壩走去，在堤壩玩水的人很多，還有外國人呢!水流從堤壩上輕輕流過，就像風(fēng)吹拂柳條一樣。我興奮的脫掉鞋襪跑到堤壩上，清涼的河水沖到我的腳上，涼爽極了。

這時(shí)，我看見三只白斑大蝴蝶飛過來，落在了樹蔭底下的一個(gè)水洼旁，把頭湊到水洼里面。我仔細(xì)的看了看，發(fā)現(xiàn)它們竟然在喝水!我怕打擾到了它們，就輕輕地離開了。

遠(yuǎn)處的山離我們?cè)絹碓浇?，漸漸地，我們來到了山谷里。這里的高山和北方的高山截然不同，北方的高山挺拔雄偉，而這里的山卻連綿秀美。它們鑲嵌在稻田里，就像一顆顆綠色的寶石一樣。

哇，前面的高山上有一個(gè)半圓形的大石洞，我們聽別人說，那座山就是“月亮山”，可為什么這座山叫“月亮山”呢?于是我們繼續(xù)往山谷里前進(jìn)，過了一會(huì)兒，我們來到月亮山的另一面，發(fā)現(xiàn)“月亮”因?yàn)榻嵌鹊淖兓?，從正面的“半月”變成?cè)面的“圓月”，可真神奇!

我和媽媽騎著摩托向“畫”的深處駛?cè)ァ?/p>桂林游記初二優(yōu)秀作文600字2

去年暑假，我和爸爸去了廣西桂林旅游了四天。俗話說桂林山水甲天下。到了桂林，才真正感受到了桂林有多美!

我們自己開車行了差不多一天，才到達(dá)桂林的陽塑。為什么要先去陽塑呢?呵呵!是因?yàn)楣鹆稚剿滋煜碌南乱痪湓挕査苌剿坠鹆?。說了這么多，該看美麗的陽塑山水了：

第一天，我們乘著竹筏，觀賞著桂林漓江那山清水秀的風(fēng)景，那突兀的山，仿佛就要倒下來，卻又到不下來，兩岸都是石頭，。沒有泥沙，這可能就是漓江水如此清的緣故吧?四周有時(shí)開來幾艘油輪，我把手伸進(jìn)漓江水里，頓時(shí)，一陣清涼的感覺悠然而起——漓江的水真清涼啊!

到了一處石灘，我到處找漂亮的石頭，那石頭每一個(gè)都是那樣的光滑，就像即將要滾入漓江一樣。因?yàn)檫@些石頭，把左岸的江水分成了幾條支流，這些支流就像小溪的溪水一樣發(fā)出叮叮咚咚的聲音呢。

第二天上午，我們騎著自行車去了陽塑千年大榕樹、月亮山以及蝴蝶泉。下午就去桂林市區(qū)了……

到了市區(qū)，我們便到象鼻山公園，象鼻山公園中，有一座山，外形與大象極其相似，所以取名叫象鼻山。象鼻山公園中，有山有水，真是個(gè)旅游勝地啊!我們?cè)诠珗@里轉(zhuǎn)了一圈，看見了公園里的動(dòng)物們?cè)谀抢锿嬷?

第三天，我們?nèi)チ肆硪粋€(gè)桂林的旅游勝地——龍勝龍脊風(fēng)景區(qū)的瑤族梯田。那里，有濃濃的瑤族氣息：木板做的屋，搭在山上的石板橋等。最引人注目的還是那梯田，叢山腳開始到山頂，一塊塊的梯田就像樓梯一樣，每一層“樓梯”都種有水稻，真是令人驚訝不已。

第四天，我們?cè)缭绲钠鸫?，來到山頂?shù)热粘觥u漸的太陽哥哥羞著半邊臉臉，只露出另一邊臉，怕別人看見。下面的梯田開始發(fā)光——太陽出來了……

下午，我們戀戀不舍的乘上汽車，回家去了。這次旅途真是愉快啊!

人們都說：桂林山水甲天下，我一直希望見證一下它的美。終于有一天，我能和爸爸媽媽一起去美麗的桂林，見證一下桂林的廬山真面目了。

那天正在下雨我們一大早從被子里爬出來穿上衣服拿好背包，舉著雨傘去開始徒步麗江我邊劇雨傘邊注意著腳下的小路，為什么呢?因?yàn)槔旖缘男÷飞峡偸怯腥粟s牛群，走過牛群一走不要緊，走過的路上全是牛糞，一不小心就會(huì)踩上一個(gè)熱乎乎，軟綿綿的牛糞，我可不想把我的新鞋弄臟了，可事情總是怕什么來什么過了一會(huì)兒我還踩在了你一個(gè)牛糞上，媽媽到麗江邊洗鞋子了我就站在那兒看風(fēng)景，剛剛一直真低著頭看著地沒想到這里的風(fēng)景這么美一座座小山朦朧在，細(xì)雨和煙霧之中，若隱若現(xiàn)的，山上有一些三三兩兩的花花草草，顯得像煙雨中的一點(diǎn)紅。

我們繼續(xù)往前走，一會(huì)兒看見了一個(gè)小飯館，爸爸媽媽吃飯時(shí)我跑到江邊繼續(xù)欣賞那里的美麗風(fēng)光，風(fēng)把江邊的柳條吹過來刮在我的臉上，我看見江上的小船隨風(fēng)搖擺緩緩前進(jìn)，船尾的螺旋槳激起一圈圈的漣漪，我看著這風(fēng)景入了迷，直到爸爸來呼喚我繼續(xù)趕路時(shí)，我才回過神來依依不舍的離開了。

繼續(xù)往前走著我們走到了一個(gè)桃林邊，哪里有數(shù)不清的粉嫩的美麗的桃樹和一個(gè)個(gè)嬌艷桃花，桃花們都舒展著自己嬌嫩的身體沒有一個(gè)含苞未放，它們?nèi)颊归_了自己美麗的笑臉，桃花林遠(yuǎn)方還有3座現(xiàn)在手指一樣的小山。如同3根手指，插入在泥土里，在雨后的煙云里，一會(huì)兒看不見這座小山了，一會(huì)兒又看不見那座小山了一會(huì)兒，又都看不見了，一會(huì)兒，又全都能看見了，是不是特別好玩，特別新奇呀!

江邊就是這樣，變幻莫測(cè)若隱若現(xiàn)的，但正因?yàn)檫@樣，我才會(huì)更喜歡這桂林山水的美景。

俗話說：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。桂林是我做夢(mèng)都想去的地方。終于有一天，爸爸媽媽帶我去了那像仙境一般的桂林。

我們一進(jìn)入桂林境內(nèi)，映入我們眼簾的是千奇百怪的山，桂林的山不高，但非常多。一座座山峰拔地而起，但各不相連，有的像駱駝，有的像巨象，有的像仙人……其中，我最喜歡的山是象鼻山了。聽說，這只象是皇上的神象，經(jīng)過漓江的時(shí)候生病了，當(dāng)?shù)氐娜藥痛笙笾魏昧瞬?。從此，大象就留在了漓江上。從遠(yuǎn)處看，巨象就像一只渴極了的大象正在用它常常的鼻子在漓江里喝水。象鼻子和左前腿組成了一個(gè)洞，江水沖上來的時(shí)候，就像一輪明月浮在水面上，構(gòu)成了“象山水月”的奇觀。

第二天，我們坐船游覽了漓江。漓江的水很靜，靜得像一面鏡子，讓我感覺不到水在流動(dòng);漓江的水很清，清得可以看見水里的水草和鵝卵石，還可以看見水里活蹦亂跳的魚蝦，它們游來游去，就像在嬉戲;漓江的水很綠，綠得像一塊碧綠的翡翠。水映著山，山襯著水，特別是夕陽西下的時(shí)候，那就像一幅美麗的風(fēng)景畫。

我們的船繼續(xù)往前走，看到了傳說中的九馬畫山，關(guān)于九馬畫山歷來有個(gè)歌謠：“看馬郎，看馬郎，看出神馬多少雙，看出七匹中榜眼，看出九匹狀元郎?！蔽覕?shù)出八匹馬，有的像在飛快地奔跑，有的像在安靜地休息，還有的像在津津有味地吃草……這九匹馬活靈活現(xiàn)，好像活的一樣。

我又來到了銀子巖，聽導(dǎo)游介紹這里是典型的科斯特地貌，銀子巖有許多奇形怪狀的鐘乳石，有的像音樂臺(tái)，有的像給我指路的仙人，還有的像在燃燒的火焰……這些鐘乳石在各色燈光的照耀下，顯得奇光異彩，仿佛走進(jìn)仙境一般。

這就是美麗的桂林山水，在這里游玩真讓人流連忘返!

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漓江，源于南嶺山脈越城嶺的主峰貓兒山上的八角田鐵杉林。鐵杉樹下腐葉地層中冒出的水珠匯成小溪，小溪匯成小河，小河在貓兒山下匯成漓江三源。主源在當(dāng)?shù)叵群蠓Q烏龜江、潘家寨江、六峒河、華江、大溶江，在興安縣溶江鎮(zhèn)與靈渠南渠渠水匯合后始稱漓江。漓江流經(jīng)靈川縣、桂林城區(qū)、陽朔縣、平樂縣，從平樂縣恭城河口以下改稱桂江。桂江流經(jīng)賀州市所屬的昭平縣，在梧州市鴛鴦江口與潯江交匯后稱西江。西江是珠江的主干流，珠江入南海。漓江從貓兒山流至梧州，全長426公里，屬于珠江水系。其中從興安縣溶江鎮(zhèn)至平樂縣恭城河口段長160公里，從桂林城區(qū)至陽朔縣城段長83公里。

古人認(rèn)為湘漓同源：源于海洋山系龍母山龍母洞的海洋河在興安縣被靈渠三七分水，兩江相離，各加“三點(diǎn)水”，北去的叫湘江;南來的叫漓江。

漓江是國家4a級(jí)景區(qū)，又是國家文明示范風(fēng)景區(qū)。漓江水清澈透明，為國家標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)水，這在我國流經(jīng)城市的內(nèi)河中已是最好的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。在漓江百里畫廊中，綠水、青山、翠竹、倒影構(gòu)成了一個(gè)綠色的世界，展現(xiàn)出以綠為魂、以水為魄的大自然生態(tài)美。而煙雨、晴嵐、月光、彩霞更使漓江妙似夢(mèng)幻仙境。在漓江的綠色畫卷中時(shí)而化入水牛牧歌、鸕鶿漁火，時(shí)而引發(fā)戲水頑童、走婚嫁娘，這一幅幅天人合一的田園詩畫，展現(xiàn)出漓江水文化最高境界的韻味之美。

1. 漓江精華游

(黃牛峽——陽朔)

一般旅游團(tuán)參加的“漓江精華游”，從磨盤山碼頭或者竹江外事碼頭上船，水程50多公里，約4小時(shí)后抵達(dá)陽朔縣城。

游船駛離碼頭約半小時(shí)后抵達(dá)黃牛峽。狀如迎賓蝙蝠的絕壁在這里展翅載流，形成了一個(gè)連綿數(shù)里的雄奇江峽。明代偉大的地理學(xué)家徐霞客認(rèn)為，長江天險(xiǎn)赤

壁、彩磯與它相比，也頓“失其壯麗矣”。黃牛峽內(nèi)有景“仙蝠迎賓”、“草原姑娘”、“群龍戲水”;黃牛峽后有景“望夫石”、“珍珠淚泉”。

“仙蝠迎賓”由正面凌江相連的象形絕壁組成，絕壁是因崩塌造成的巖溶現(xiàn)象?！安菰媚铩笔墙肷缴系囊粔K象形巧石，冬節(jié)看去，宛如草原姑娘騎駿馬?！叭糊垜蛩庇捎诮伊杷^壁上的數(shù)組趨光生長的石鐘乳組成，看上去儼然一組群龍戲水的立體彩塑。趨光生長的石鐘乳是因石上附生的藻類、苔蘚、真菌、細(xì)菌等生物具有趨光性，導(dǎo)致石鐘乳中滲出的含有鈣離子與碳酸根的水溶液，沿著石鐘乳向光的側(cè)面滲流沉積、加速結(jié)晶，最終導(dǎo)致洞外及洞口的石鐘乳趨光傾斜生長，像龍，像覆蓮座，像大彩塑，為漓江百里畫廊增添了一處處亮麗的風(fēng)景線。

“江頭望夫處，化石宛成形。離魂悲杜宇，積恨感湘靈“(清·李秉禮)。望夫山距黃牛峽數(shù)公里，山頂右下方約10米處有雨神石，形如丈夫遠(yuǎn)望，半上丘嶺上一巧石為他的妻子春風(fēng)仙子，她懷抱嬰兒桂花仙子，正深情地凝望著雨神石。傳說當(dāng)年是雨神與春風(fēng)仙子祭起溶蝕、侵蝕、風(fēng)化等法寶，將桂林的石灰?guī)r精心雕鑿成千姿百態(tài)的峰叢、峰林美景。為了造就甲天下的生態(tài)山水，雨神又在漓江河谷興云布霧、織造煙雨;而春風(fēng)仙子則開始為漓江植樹鋪草、綠化田園。當(dāng)時(shí)桂林是熱帶氣候，天氣非常炎熱。完工之時(shí)，雨神已耗盡了全身的精力，他欣慰地望了一眼為后人留下的綠色世界，仰天長嘯：“桂林山水甲天下!”話剛落音，就化成了一尊石人。聞聲趕來的春風(fēng)仙子悲痛欲絕，她望著山頂?shù)恼煞蚩薨】薨?，哭聲驚天動(dòng)地、淚水化成了附近的珍珠淚泉，但聽“嘭”地一聲驚雷，她也化成了石頭。

草坪一帶水曲峰奇、蓮峰翠屏。江右一巨大的峭壁使人想起舞臺(tái)帷幔，得名帷幕山，它象征著漓江美景的帷幕從草坪這兒升起。其后數(shù)座青峰似碧蓮含苞，享譽(yù)“蓮花群”;江左冠巖因山峰形似古代紫金冠而得名，享譽(yù)“漓江的明珠”。游客在巖內(nèi)不僅可以欣賞豐富的鐘乳石，還可以乘坐敞篷電車、觀光電梯，在暗河蕩舟探險(xiǎn)、賞瀑聽套濤。其地下河伏流12公里，水洞口鐫有李宗仁手書的“光巖”二字。

賞畢天然崖畫“鸕鶿互吻”、“繡山彩繪”、“張果老倒騎千里馬”，來到冠巖景區(qū)的鄉(xiāng)吧島。島上的相思林下有佤族、摩梭族風(fēng)情表演與現(xiàn)代雕塑、陶塑、果園、劃龍船等游樂活動(dòng)。

一般的渡口都是橫渡，可鄉(xiāng)吧島旁的漓江卻有一個(gè)半邊渡，它把乘客從江右一塊巨大的絕壁一側(cè)渡到另一側(cè)，形成反常的直渡渡口。在半邊渡前十多米或后數(shù)十米處往回望，但見一穿巖洞穿高山，仿佛一輪明月高懸天空，享譽(yù)“桃源賞月”，據(jù)說，這就是東漢伏波將軍馬援“一箭穿三山”射穿的第3座大山。

過貓頭鷹山、海豹山，可見左岸小山頂上有一個(gè)巧師小景：“石人推磨”。據(jù)說，原先每當(dāng)石人推磨時(shí)，磨眼中冒出的旋風(fēng)會(huì)把樹木、山石卷進(jìn)仙磨中去，給對(duì)岸桃源村磨出維持生計(jì)的白米與銅錢。幾年過去，樹木越來月少，石山越來月難看。而是磨中磨出的黑水發(fā)出陣陣惡臭，簡直把漓江染成清濁分明的“鴛鴦江”了。隨后，桃源村許多人得了怪病?！爱?dāng)年的綠水青山多好啊!”桃源村人對(duì)禿山黑水與怪病越來月不安，終于有一天，他們填塞了磨眼，使石磨不能再轉(zhuǎn)，黑水不能再生，決心不再依靠施舍，而是用自己的雙手去建設(shè)美好家園。幾代人過去了，又是幾代人過去了，桃源村終于又是桃李芬芳、水碧山青。怪病消失了，健康長壽的人們還用辛勤的汗水栽培出了沿江的翠竹林及山一樣大的竹筍王。

船過竹筍山，進(jìn)入了楊堤景區(qū)，迎來了漓江五大美景：楊堤飛瀑、浪石煙雨、九馬畫山、黃布倒影、興坪佳境。

楊堤鎮(zhèn)因附近一峰形式羊蹄，取“羊蹄”的桂林話諧音“楊堤”而得名。楊堤一帶，風(fēng)光旖旎，青山環(huán)峙、翠竹若屏。在右岸的山濤云海中，一座劍峰排浪而起、傲凌九霄，使人想器毛澤東主席寫的十六字令：“山，刺破青山鍔未殘?！毕﹃栁鞒粒俗岛酱链?，常見峰后天際泛起一片青光，由淺入黛、光炫色勻，碧空劍影、惹人心醉。因附近有鑼鼓灘，此山又名鼓棍峰;如將箭峰看成高翹的公雞尾巴，其左側(cè)的山坡與土嶺則是雞身與雞頭。再將遠(yuǎn)處白虎山水簾洞流出來的噴泉式瀑布想象成白米，這就合成了“金雞啄米”奇觀。

白虎山瀑布是漓江最大的瀑布，每逢大雨之后，十多股水浪從山坡上四散飛濺、呼嘯轟鳴，故有“虎山噴泉”之譽(yù)。白虎山對(duì)面是月光島度假村，島上建有干欄式木樓多座。此島是冬季水淺時(shí)游客游覽漓江上下船的碼頭。

過楊堤碼頭，迎面一塊凌江峭壁的形狀宛如一條頭右尾左的大鯉魚，魚肚內(nèi)還有一條頭向左的小黃魚，大鯉魚尾巴上有一只頭向上的白色烏龜。此景得名“鯉魚掛壁”或“大魚吃小魚”、“王八掛壁”。有魚之處就有貓，在江左山崖上白色的斑紋儼然一只豎尾的三眼小貓。若將右邊兩只眼睛看成它的雙眼，這只貓正凝視著對(duì)岸的鯉魚;如果將左邊的兩只眼睛看成貓眼，這只貓正扭頭右望。

楊堤、浪石景區(qū)在4~7月雨季經(jīng)常是云繞千峰、雨浪如煙。而郎峽內(nèi)的奇峰畫筆峰、觀音峰、五指山、蘋果山、“西游記”、“哮天犬”……所有的景點(diǎn)，不管是有名還是無名，全都是因?yàn)闊熡甓兊秒鼥V朧、如情似夢(mèng)，“船泛青云里，山搖碧浪中”。

二郎峽外是下龍村，美國前總統(tǒng)尼克松曾在這兒發(fā)現(xiàn)了“金字塔”。下龍有“老人坐雞”、魚尾峰、沖天峰、摩天嶺、仙女峰等奇峰，“鯰魚嘴”、“烏龜爬山”、“青蛙跳江”、“畫家數(shù)九馬”等巧石。

“看馬郎，看馬郎，問你神馬有幾雙?看出七匹中榜眼，能看九匹狀元郎。”畫山高416米，臨江絕壁上白色的斑印恍似天然駿馬圖。山崖峭壁上沿滲水帶生長的藻類等低等生物死亡、鈣化而形成了顏色不同、深淺有別的山崖色帶，正是這些生物顏料與巖石所含的各類礦物質(zhì)本色畫出了姿態(tài)各異、名揚(yáng)天下的“畫山九馬”以及楊堤的“鯉魚掛壁”與草坪的“繡山彩繪”、“張果老倒騎千里馬”等漓江崖畫。

畫山與黃布灘區(qū)間，鳳尾竹連天接云，嫩得出水、翠得含情，就像是一條翡翠屏風(fēng)鑲嵌在綠水青山間。景區(qū)內(nèi)經(jīng)?？梢钥匆娋G洲上優(yōu)哉游哉的水牯牛，如果遇到忽遠(yuǎn)忽近的白鷺或是雨后飛天的彩虹，更是滿江歡聲滿船樂，整條江變成了一首由綠與水、江景與激情合成的生態(tài)樂園夢(mèng)幻曲。

畫山與黃布灘區(qū)間有山似海豹出水、狗熊觀天、孔雀開屏與眼凹腹拱的大猩猩，有石像“猴子捧西瓜”與“宮娥抱太子”，峭壁上的天然彩畫使人想起“落后馬”、“螞蟥印”與“怪獸回頭”。江左竹林，據(jù)說是電影《劉三姐》拍攝處舊址，江右一小島則拍攝過電影《少林小子》。每到晚秋，島上紅葉似火，燦若明霞，吸引著一批批心花怒放的攝影家。

漓江最著名的山是畫山，最美的景是黃布倒影。黃布灘因江底一黃色的石板似黃布鋪在江底而得名。藍(lán)天白云下，山似玉筍瑤簪，峰像青髻螺黛，黃布灘附近的漓江波平似鏡，水中鏡影格外的美麗、清晰，享譽(yù)“黃布倒影”。每當(dāng)竹排、魚舟破鏡入畫，黃布灘附近的倒影凝就了“分明看見青山頂，船就在青山頂上行”(清·袁枚)的詩情畫意。黃布灘有景“七仙女”、玉簪石、手套山。

興坪景區(qū)的翠竹、倒影及綠水青山構(gòu)成了漓江的壓軸美景高潮。興坪有景“駱駝過江”、“和尚曬肚”、朝笏山、僧尼山、白虎山、螺螄山、“美女照鏡”、鯉魚山。興坪境內(nèi)還有巖溶奇觀蓮花洞，內(nèi)有108個(gè)罕見的蓮花盆。雨后初晴，白色的帶狀嵐氣親吻著興坪的群峰;月上東山，鸕鶿捕魚的鳥排來無蹤、去無影，給江邊篝火燒烤的中外旅游者增添了無窮的樂趣。

“牛悠悠，草綠綠，妙哉小丫牽牛鼻;牛歡歡，水涼涼，怪哉牯牛浮大江!”從興坪回望江心，一個(gè)美麗的綠洲如翡翠鑲嵌在畫屏中央，洲上常見悠然自得的水牛群。當(dāng)江風(fēng)中偶爾傳來一聲牛犢呼喚母牛的嗷叫，當(dāng)看見龐大的水牛居然像鴨子一樣浮在江中，嘴巴一磨一磨地品味著綠色的絲草之際，能不想起一首牧歌：“(唱)牛哎，牛哎……”能不感到一種回歸大自然的野趣?于是，游客們忘掉了紅塵的煩惱，紛紛舉起了手中的照相機(jī)。而新版20元人民幣背面所印的漓江山水也正是從這個(gè)角度逆水取景的。

興坪古鎮(zhèn)擁有近1740年的歷史。三國時(shí)它是吳國末帝孫皓(264~265年在位)治下的熙平縣城，至今仍留有大量的古跡及人文景觀：如明代的騰蛟庵、孫中山及美國前總統(tǒng)克林頓拜訪過的趙氏漁村、“洋愚公”日本友人林克之先生出資并親身參加勞動(dòng)修建的中日友好亭等等。

從漁村回望，峰林綠海間一條鯉魚躍過天門，構(gòu)成了最后一個(gè)石山奇景“龍們凌霄”。在經(jīng)過約一個(gè)半小時(shí)的非巖溶地貌景區(qū)航行，游客最后抵達(dá)目的地陽朔縣城。內(nèi)賓在龍頭山碼頭登陸，外賓在陽朔碼頭上岸。

“桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林。群峰倒影山浮水，無水無山不入神?！?近代·吳邁)陽朔南距桂林城區(qū)65公里，面積1428平方公里，人口29萬。陽朔境內(nèi)有奇峰2萬多座、河流17條，享譽(yù)“中國旅游第一縣”，被國外稱作“一座溫馨的小城”。

陽朔西街滿是來自歐美、大洋洲的背包老外。他們白天租單車野游古榕景區(qū)、銀子巖、金寶河、遇龍河及鄉(xiāng)間風(fēng)情;入夜，回到西街夜餐、休閑，一邊品咖啡一邊結(jié)交中外朋友、學(xué)習(xí)中國文化。其場(chǎng)面之熱烈、氣氛之溫馨令所有慕名而來看“洋人街的人無不為之動(dòng)容。

站在陽朔碼頭或享譽(yù)“畫窗”的碧蓮峰迎江閣二樓回望，漓水兩側(cè)壽星峰與龍頭山雙峰鎖江，江左東嶺后一列奇峰，其間可賞“古榕藏貓”、“東嶺朝霞”、“飛鳳朝陽”、“文峰桌筆”等景。碧蓮峰山腰山水園是3a級(jí)景區(qū)，除迎江閣外，園內(nèi)還有鑒山樓及南厄古道旁的大量石刻。時(shí)刻中有宋代名相李綱、近代吳邁、現(xiàn)代郭沫若的題詩，但著名的要數(shù)絕壁上清代王元仁手書的“壽”字。該字內(nèi)含“一帶山河，少年努力”八個(gè)小字;細(xì)看，可以看出14個(gè)字：“一帶山河甲天下，少年努力舉世才”;如果會(huì)看，甚至可以揣摩出16個(gè)，甚至更多的字。

2. 興坪漁村

興坪趙氏漁村原名漁溏洲村，有139戶550人，位于興坪境內(nèi)石山與土山交界區(qū)的漓江右岸。鯉魚山、七塊瓦、元寶山、白頭巖、劍刀峰等座座青山似萬朵蓮花簇?fù)碇爬系臐O村。村后高山上便是著名的天水寨。

漁村的房屋大都是明、清建筑，青磚碧瓦、小巷縱橫，曲脊石基，雕梁畫棟。屋檐上繪著飛禽走獸，門窗上刻著木質(zhì)雕花，圖案有八仙過海、麒麟送子、蝙蝠、百獸……刻工精巧、栩栩如生。村中還有好幾個(gè)古色古香的門楣與精雕祥獸的放形石魚缸。400多年的風(fēng)雨滄桑，漁村風(fēng)韻依然猶存，村中一門頭上曾經(jīng)懸掛過清代狀元匾排的心型鐵釘便是漁村昔日榮耀的佐證。漁村在歷史上曾出過3個(gè)進(jìn)士，4個(gè)縣令，還曾出過博士、旅長、市長。康有為到過此處尋友。孫中山先生在1920xx年到此欲拜訪老部下一趙姓師時(shí)，曾對(duì)漁村的美麗古樸大加贊賞并登村后天水寨視察地形。

1998年7月2日，美國前總統(tǒng)克林頓興然來到這里游覽，撫柚果、賞窗雕、訪民居、贊沼氣。他突然偏離原定路線，進(jìn)入村中的小雜貨店拜訪，自己介紹：原來他的祖父也曾開過小店!他分別也村中孩童及雜貨店老板全家合影。碰巧，在雜貨店內(nèi)打針的山村老師(雜貨店老板兼村中的赤腳醫(yī)生)在快門撳下的瞬間不失時(shí)機(jī)地一個(gè)箭步跨過去，搶了雜貨店老板父親的鏡頭。至今老板還耿耿于懷，一遍遍地對(duì)所有來訪者“聲討“這位在照片中遮住其父的“外人”?？偨y(tǒng)女兒為異國情調(diào)的古村深深吸引，她串巷入戶，興致勃勃第到處攝影。

自從漁村隨著美國總統(tǒng)的造訪而聞名于世后，幾年過去了，這座優(yōu)美的自然山村不但沒有別人遺忘，反而隨著旅游設(shè)施的完善、旅游宣傳的展開而更讓世人矚目。八方賓客跟蹤而來，興坪漁村已成為興坪一新的旅游熱點(diǎn)。

推薦桂林旅游線路設(shè)計(jì)范文書匯總六

《桂林山水》是人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)的一篇課文，是陳淼先生寫的。這篇課文描繪了桂林水和山的特點(diǎn)，贊美了桂林的山水，表達(dá)了作者對(duì)這桂林山水的熱愛，當(dāng)然也表達(dá)了對(duì)祖國大好河山的熱愛。這篇課文語言優(yōu)美生動(dòng)，抓住了桂林山水的特點(diǎn)，課文按照整、分、整的順序來對(duì)桂林山水進(jìn)行描寫的。

1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解重點(diǎn)詞句，并累積這些詞語。

2、通過看圖和學(xué)習(xí)這篇課文，把握好桂林山水的特點(diǎn)，并從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。

3、有感情的朗讀課文2——3自然段，并背誦課文。

教育目標(biāo)：懂得自然界的偉大，培養(yǎng)孩子們熱愛大自然，熱愛祖國的情操。

發(fā)展目標(biāo)：

1、掌握具體敘述和表達(dá)真實(shí)思想感情的方法，并在作文中能有意識(shí)地加以運(yùn)用。

2、培養(yǎng)自己提出問題和自己嘗試解決問題的能力。

1、了解漓江水和桂林山的特點(diǎn)，想象其美景。

2、學(xué)會(huì)作者觀察和表達(dá)桂林山水的方法和技巧，理解作者的思想感情。

把握桂林山水的特點(diǎn)，理解作者對(duì)桂林山水的熱愛和對(duì)大自然的贊美。

問答式、多媒體課件、欣賞圖片

通過我們之前的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)課文的生字和生詞都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，復(fù)習(xí)上節(jié)課的字和詞（“水平如靜”、危峰兀立”、“形態(tài)萬千”、“波瀾壯闊”、“連綿不斷” 、“峰巒雄偉”）

（1）觀賞漓江水的圖片，認(rèn)真閱讀這一段文章，畫出描寫漓江水特點(diǎn)的句子，并用三個(gè)字概括其特點(diǎn)。

（特點(diǎn)之一“靜”。從感覺上突出了漓江水的特點(diǎn)）

（特點(diǎn)之二“清”。從視覺上突出了漓江水的特點(diǎn)）

（特點(diǎn)之三“綠”。從色彩和品質(zhì)上突出了漓江水的特點(diǎn)）

（2）再次認(rèn)真閱讀這段，說說作者運(yùn)用了什么修辭手法來描寫漓江水的特點(diǎn)？有什么效果？

（運(yùn)用了對(duì)比、排比、比喻的修辭手法。這樣做的效果是把漓江水的靜、清、綠的特點(diǎn)描繪得非常生動(dòng)、形象，更加突出漓江水的特點(diǎn)。）

（3）分析這段的句式特點(diǎn)

（這段由三句構(gòu)成，第一句以別處的秀水作比較來顯出桂林水，其中第三個(gè)分句以“卻從沒見過”這種轉(zhuǎn)折語氣的句式來強(qiáng)調(diào)漓江的水，并以此句提示下文。第二句由三個(gè)分句組成，每個(gè)分句以兩個(gè)以上的分句組成，前半句寫出水的特點(diǎn)，后半句補(bǔ)充描寫前半句的特點(diǎn)。第三句是作者自身的感受。）

（4）再次有感情的朗讀課文，讀好“真靜啊”“真清啊”“真綠啊”。

（1）觀賞桂林山的圖片，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)第二段的方法來學(xué)習(xí)第三段，畫出描寫桂林山特點(diǎn)的句子，并也用三個(gè)字進(jìn)行描述。

（特點(diǎn)之一“奇”。課文從兩方面描寫。一是“拔地而起，各不相連”。二是“奇峰羅列，形態(tài)萬千”。）

（特點(diǎn)之二“秀”。課文打了兩個(gè)比方“像翠綠的屏障，像新生的竹筍”，寫出“秀”的表現(xiàn)。）

（特點(diǎn)之三“險(xiǎn)”。課文用“危峰兀立，怪石嶙峋”概括了這一特點(diǎn)，并用“好像一不小心就會(huì)栽下來”的感覺，突出了桂林山的“險(xiǎn)”。）

（2）．練習(xí)朗讀，讀出桂林山的奇、秀、險(xiǎn)，讀出對(duì)桂林山的喜愛之情。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該能夠做到舉一反三，第二段的結(jié)構(gòu)與第三段的結(jié)構(gòu)差不多，同學(xué)們要能夠在學(xué)習(xí)完第二段后對(duì)第三段結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，把桂林山的特點(diǎn)具體描述出來。如果有不懂的地方可以提出來我們一起討論。

靜：感覺不到在流動(dòng)

漓江水 清：看見江底的沙石

綠：仿佛無瑕的翡翠

奇：拔地而起 形態(tài)萬千

桂林山 秀：色彩明麗 倒映水中

險(xiǎn)：危峰兀 怪石嶙峋

1、寫一篇有關(guān)自己旅游的小作文。

2、桂林今年將舉行新世紀(jì)的第一個(gè)“山水旅游節(jié)”，老師要請(qǐng)大家一起來當(dāng)小小設(shè)計(jì)師。同學(xué)們可以個(gè)人設(shè)計(jì)，也可以合作設(shè)計(jì)。把好的設(shè)計(jì)寄給桂林市旅游局。如果被選中，你設(shè)計(jì)的標(biāo)志和宣傳語說不定就會(huì)傳遍大江南北，傳到世界各地，這也是對(duì)桂林旅游業(yè)的一個(gè)貢獻(xiàn)，同學(xué)們快快行動(dòng)起來吧?。ㄟx做）

推薦桂林旅游線路設(shè)計(jì)范文書匯總七

各位游客：

大家早上好!我叫，是本船的導(dǎo)游員，我左邊的這位是 我們的船長，我右邊的這位是本船的服務(wù)長。我們?cè)诖舜砣鸟{駛員和服務(wù)員，對(duì)各位的光臨，表示熱烈的歡迎。 漓江是全國文明的示范景區(qū)，我們將以最熱忱的心態(tài)和最周到的服務(wù)，來與各位完成這次“漓江游”。在游江時(shí)，請(qǐng)各位注意安全，注意環(huán)境衛(wèi)生。我們的船大概要在江上航行4個(gè)小時(shí)，中午到陽朔靠岸。中餐在船上吃，我們的大師傅已經(jīng)在做準(zhǔn)備了，大家如果有什么困難和要求，可隨時(shí)向我們提出來，我們一定會(huì)認(rèn)真處理的，好了，開船了。我在此預(yù)祝各位一路順風(fēng)，一切如意。

各位游客，我們的船正順江而下，不久就會(huì)看到黃牛峽景觀了。在此，我給各位簡單介紹一下漓江的概況?！肮鹆稚剿滋煜隆?，而漓江又是桂林山水的集中體現(xiàn)。漓江是廣西三個(gè)國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)之一，也是中國第一批的4a級(jí)景區(qū)。這條美麗的河流發(fā)源于興安縣貓兒山，流經(jīng)桂林，陽朔，平樂，梧州，匯入西江，注入南海，屬珠江水系，全長426公里。 從桂林到陽朔的83公里，是漓江的精華，因而有“百里漓江，百里畫廊”之稱。這一地段是巖溶地貌發(fā)育最典型的地區(qū)，集山青，水秀，洞奇，石美于一體，這里的山光水色交相輝映，我們隨著行船緩緩觀景，就好象在我們游船的兩岸徐徐打開了山水畫的長軸，沿途景致，美不勝收。你們看，黃牛峽到了，請(qǐng)看船的正前方，一座傲然屹立的大山擋住了江水的去路，柔和的江水也就順應(yīng)山勢(shì)成折向流去，連綿數(shù)里的江峽使我們剛才見到的一直平緩的水流和開闊講岸變成了急揣的江水和險(xiǎn)峻的高峽，就是這種起伏，這種波折，才形成了漓江風(fēng)光的變化多姿和情趣無窮。這段江峽在明代旅行家徐霞客筆下也有過記載，這位足跡遍布大江南北的旅行家寫到，如果拿號(hào)稱長江天險(xiǎn)的赤壁和彩嘰來與這段江峽相比，則赤壁彩磯也“頓失其壯麗矣”。

各位游客，我們剛看完壯麗的一景，現(xiàn)在又迎來了秀美的一幕。請(qǐng)看這岸邊，由窄到寬，豁然開朗，連天光也格外明亮了，這里就是漓江彩塑。你們看，懸壁上，色彩班駁，就象一幅幅的畫卷，那濃墨重彩的，是油畫，那清淡潤透的，是水粉畫，那黑白單彩的，是水墨畫，畫面的內(nèi)容，任你想象，觀賞這類彩崖畫，是“不想不象，越想越象”。山川人物，風(fēng)花雪月，無所不有。為什么這里的石崖會(huì)出現(xiàn)這么多的彩畫呢?原來這是大自然綜合動(dòng)力的結(jié)果。這一帶的石鐘乳在它們自然生長的同時(shí)，由于光照的影響，一些微生物或者藻類，苔蘚就附在石頭上生長。這些生物具有趨向陽光的特性，就使得含有碳酸氫鈣的水溶液沿著石鐘乳向光的側(cè)面滲流沉積，加速結(jié)晶，于是這些結(jié)晶體就形成了顏色各異的崖壁彩繪。大自然的神奇在這里可見一斑了。

各位游客，漓江懸崖彩畫的代表作，就是我們面前這畫山，因?yàn)楫嬌接芯牌ヲE馬的形狀得名，人稱九馬畫山。畫山高416米，山體遍布色彩，有些是剛才介紹的，石鐘乳含有碳酸氫鈣的水溶液作用而變色，而有些則是附在石上的低等生物死亡后鈣化后引起的色變，于是色彩變得絢麗多彩。請(qǐng)各位仔細(xì)看這畫山，能看得出幾匹馬?哦，這位朋友看出了九匹!要在古時(shí)，您可是當(dāng)狀元的人才啊!

看完漓江上最著名的畫山，等會(huì)我們將會(huì)欣賞到漓江最美的一景----黃布倒影。

各位游客，前面就是黃布灘了，它叫黃布灘，是因?yàn)樗子幸淮髩K石塊象鋪就的黃布。在晴空水靜時(shí)，倒影鮮明，在煙雨朦朧時(shí)，倒影又宛如淡雅的水墨畫。今天，我們?cè)谄G陽高照晴方好的日子里，黃布倒影更顯鮮明。這番景致，正應(yīng)了清代袁枚的詩句：”分明看見青山頂，船在青山頂上行”。你們看，我們的游船不正是在倒影在水中的青山頂上行進(jìn)嗎?下面請(qǐng)各位看前方，看到那江岸邊掩映在綠樹從中的房舍了嗎?那就是興坪鎮(zhèn)了。

各位游客，岸上的小鎮(zhèn)就是興坪鎮(zhèn)。這座古鎮(zhèn)是三國時(shí)古熙平縣的縣治，已有1740年的歷史。這里是漓江風(fēng)光薈萃之地，漓江美景“綠水，青山，翠竹，倒影”在這里得到了充分的展示。難怪人稱“果然佳境在興坪”。興坪不僅風(fēng)光好，歷史文化也有很多精彩之處。就拿我們眼前這龍門漁村來說吧，這叫趙氏漁村，已有400多年歷史了，村中建筑古香古色。你別小看這小小的漁村，歷史上出過4位縣令，3位進(jìn)士，在近代還出現(xiàn)過博士，縣長，市長呢，還接待過不少重要的賓客。1920xx年孫中山先生赴桂林督師北伐，路經(jīng)興坪村，就到這漁村來視察過地形。1998年，美國總統(tǒng)克林頓來游漓江，竟然百里挑一選中這座漁村，停船上岸到農(nóng)家做了客呢。

各位游客，我們今天的漓江游就到此結(jié)束了。游覽完漓江，你一定會(huì)被它的神韻所感染，尤其是那山，那水，那樹，那水中的倒影，那江畔的漁村。。。。。。在此，我代表我們漓江的兒女，歡迎各位有機(jī)會(huì)再來，再見，朋友們!

我的漓江導(dǎo)游解說到此結(jié)束。