2023年中國的地理位置說課稿范文怎么寫(匯總11篇)

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中國的地理位置說課稿范文怎么寫篇一

北起黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道的中心線北緯53°31′。

南達南海南沙群島的曾母暗沙北緯4°15′。

西起新疆維吾爾自治區(qū)烏恰縣以西的帕米爾高原東經(jīng)73°。

東至黑龍江省撫遠縣境內(nèi)的黑龍江與烏蘇里江匯合處東經(jīng)135°。

南北相距5500公里，跨緯度49°15′。東西相距5200公里，東西兩端的時差約為4小時。

經(jīng)度和緯度。

經(jīng)緯度是經(jīng)度與緯度的合稱組成一個坐標(biāo)系統(tǒng)。經(jīng)度是地球上一個地點離一根被稱為本初子午線的南北方向走線以東或以西的度數(shù)。緯度是指某點與地球球心的連線和地球赤道面所成的線面角，其數(shù)值在0至90度之間。經(jīng)緯度是經(jīng)度與緯度的合稱組成一個坐標(biāo)系統(tǒng)。又稱為地理坐標(biāo)系統(tǒng)。它是一種利用三度空間的球面來定義地球上的空間的球面坐標(biāo)系統(tǒng)，能夠標(biāo)示地球上的任何一個位置。

經(jīng)度的每一度被分為60角分，每一分被分為60秒。一個經(jīng)度因此一般看上去是這樣的：東經(jīng)23°27′30“或西經(jīng)23°27′30”。更精確的經(jīng)度位置中秒被表示為分的小數(shù)，比如：東經(jīng)23°27.500′，但也有使用度和它的小數(shù)的：東經(jīng)23.45833°。有時西經(jīng)被寫做負(fù)數(shù)：-23.45833°。但偶爾也有人把東經(jīng)寫為負(fù)數(shù)，但這相當(dāng)不常規(guī)。

緯度的每個度大約相當(dāng)于111km，但經(jīng)度的每個度的距離從0km到111km不等。它的距離隨緯度的不同而變化，等于111km乘緯度的余弦。不過這個距離還不是相隔一經(jīng)度的兩點之間最短的'距離，最短的距離是連接這兩點之間的大圓的弧的距離，它比上面所計算出來的距離要小一些。

中國位于亞洲東部、太平洋的西岸。領(lǐng)土遼闊廣大，總面積約960萬平方千米，僅次于俄羅斯、加拿大，居世界第3位，第四位為美國。差不多同整個歐洲面積相等。

中國地勢西高東低，呈階梯狀分布。山地、高原面積廣大。東西相距約5000千米，大陸海岸線長達18000多千米，氣溫降水的組合多種多樣，形成了多種多樣的氣候。

省級行政單位總共34個，包括23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)。

人口的突出特點是人口基數(shù)大，人口增長快，民族眾多。資源豐富，但人均資源占有量相對較少。中國可分為北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大部分。

中國的地理位置說課稿范文怎么寫篇二

地處南半球，有“彩虹之國”之美譽，位于非洲大陸的最南端，陸地面積為1219090平方公里，其東、南、西三面被印度洋和大西洋環(huán)抱，陸地上與納米比亞、博茨瓦納、萊索托、津巴布韋、莫桑比克和斯威士蘭接壤。東面隔印度洋和澳大利亞相望，西面隔大西洋和巴西、阿根廷相望。

南非擁有三個首都：行政首都(中央政府所在地)為茨瓦內(nèi)，立法首都(議會所在地)為開普敦，司法首都(最高法院所在地)為布隆方丹。

二.自然環(huán)境。

區(qū)域位置。

南非位于非洲大陸最南部，其緯度自南緯22°至35°，經(jīng)度從東經(jīng)17°至33°。北鄰納米比亞、博茨瓦納、津巴布韋、莫桑比克和斯威士蘭，中部環(huán)抱萊索托，使其成為最大的國中國。東、南、西三面為印度洋和大西洋所環(huán)抱。其西南端的好望角航線，歷來是世界上最繁忙的海上通道之一，有“西方海上生命線”之稱。

地形地貌。

南非地處非洲高原的最南端，南、東、西三面之邊緣地區(qū)為沿海低地，北面則有重山環(huán)抱。北部內(nèi)陸區(qū)屬喀拉哈里沙漠、多為灌叢草地或干旱沙漠、此區(qū)海拔約650至1250米。周圍的高地海拔則超過1200米。南非最高點為東部大陡崖的塔巴納山，海拔3482米。東部則是龍山山脈縱貫。

氣候特征。

南非全境大部分處副熱帶高壓帶，屬熱帶草原氣候。每年十月至次年二月是夏季，六至八月為冬季。德拉肯斯堡山脈阻擋印度洋的潮濕氣流，因此愈向西愈干燥，大陸性氣候越為顯著。秋冬雨水缺乏，草原一片枯黃。降水主要集中在夏季，全年降水由東向西從1000毫米降至60毫米。東部沿海年降水量1200毫米，夏季潮濕多雨，為亞熱帶季風(fēng)氣候。南部沿海及德拉肯斯山脈迎風(fēng)坡能全年獲得降水，濕度大，屬海洋性氣候。西南部厄加勒斯角一帶，冬季吹西南風(fēng)，帶來400～600毫米的雨量，占全年降水的4/5，為地中海式氣候。全國全年平均降水量為464毫米，遠低于857毫米的世界平均水平。

南非氣溫比南半球同緯度其它國家相對低，但年均溫度仍在零度以上，一般在12～23攝氏度。溫差不大。但海拔高差懸殊造成氣溫的垂直變化。此外，流經(jīng)西部海岸的本格拉寒流和流經(jīng)東部海岸的莫桑比克暖流形成氣溫在經(jīng)度上的差異。冬季內(nèi)陸高原氣溫低，雖無經(jīng)常性雪被，但霜凍十分普遍。

全國全年平均日照時數(shù)為7.5～9.5小時，尤以4、5月間日照最長，故以“太陽之國”著稱。

水文分布。

南非境內(nèi)主要河流有兩條：一條是自東向西流入大西洋的奧蘭治河(theorangeriver)，全長2160公里，系全非大河之一，流域面積約95萬平方公里。另一條是主要流經(jīng)與博茨瓦納、津巴布韋邊界并經(jīng)莫桑比克匯入印度洋的林波波河(thelimpoporiver)，全長1680公里，流域面積38.5萬平方公里。

其它源于內(nèi)陸高原的較小河流多切過“大斷崖”注入印度洋，少數(shù)向西流入大西洋。主要有：自由州與北方四省交界的法爾河(thevaal)，夸/納省的圖蓋拉河(thetugela)，東開普省的森迪斯河(thesundays)和大魚河(thegreatfish)，西開普省的奧利凡茨河(theolifants)，北方省的萊塔巴河(theletaba)及自由州省東部的卡利登河(thecaledon)等。

三.自然資源。

地下水是南非許多地區(qū)全年供水的唯一可靠來源，年地下水量為22億立方米。

四.經(jīng)濟。

南非是非洲第二大經(jīng)濟體，人均生活水平在非洲名列前茅，工業(yè)體系是非洲最完善的，深井采礦技術(shù)是位居世界前列，礦產(chǎn)是南非經(jīng)濟主要來源。

南非屬于中等收入的發(fā)展中國家，也是非洲經(jīng)濟最發(fā)達的國家之一。自然資源十分豐富。金融、法律體系比較完善，通訊、交通、能源等基礎(chǔ)設(shè)施良好。礦業(yè)、制造業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)均較發(fā)達，是經(jīng)濟四大支柱，深井采礦等技術(shù)居于世界領(lǐng)先地位。但國民經(jīng)濟各部門、地區(qū)發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)、黑白二元經(jīng)濟特征明顯。上世紀(jì)80年代初至90年代初受國際制裁影響，經(jīng)濟出現(xiàn)衰退。新南非政府制定了“重建與發(fā)展計劃”，強調(diào)提高黑人社會、經(jīng)濟地位。推出“增長、就業(yè)和再分配計劃”，旨在通過推進私有化，削減財政赤字，增加勞動力市場靈活性，促進出口，放松外匯管制，鼓勵中小企業(yè)發(fā)展等措施實現(xiàn)經(jīng)濟增長，增加就業(yè)，逐步改變分配不合理的情況。實施“南非加速和共享增長倡議”，加大政府干預(yù)經(jīng)濟力度，通過加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實行行業(yè)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、加強教育和人力資源培訓(xùn)等措施，促進就業(yè)和減貧。1994—經(jīng)濟年均增長3%，—超過5%。

工業(yè)。

制造業(yè)、建筑業(yè)、能源業(yè)和礦業(yè)是南非工業(yè)四大部門。制造業(yè)門類齊全，技術(shù)先進。主要產(chǎn)品有鋼鐵、金屬制品、化工、運輸設(shè)備、機器制造、食品加工、紡織、服裝等。鋼鐵工業(yè)是南非制造業(yè)的支柱，擁有六大鋼鐵聯(lián)合公司、130多家鋼鐵企業(yè)。近年來，紡織、服裝等缺乏競爭力的行業(yè)萎縮，汽車制造等新興出口產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快。

建筑業(yè)發(fā)展較快。1994-，南非政府共籌集投入125億蘭特建設(shè)低造價住房，以緩解黑人城鎮(zhèn)居民住房問題。近年來，由于南非加快實施世界杯足球賽場館建設(shè)及房地產(chǎn)開發(fā)熱，建筑業(yè)發(fā)展較快，但設(shè)備陳舊、技術(shù)工人缺乏等問題比較突出。南非政府正在實施基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展規(guī)劃，建筑業(yè)面臨進一步發(fā)展的大好時機。

農(nóng)業(yè)。

主要農(nóng)作物有：玉米、小麥、甘蔗、大麥等。蔗糖出口量居世界前列。農(nóng)林漁業(yè)占國內(nèi)生產(chǎn)總值的5%，在國民經(jīng)濟中作用不斷減小。農(nóng)業(yè)提供13%的正式就業(yè)機會。非黃金出口收入中的30%來自農(nóng)產(chǎn)品或農(nóng)產(chǎn)品加工。正常年份糧食除自給外還可出口。主要農(nóng)作物是玉米。各類罐頭食品、煙、酒、咖啡和飲料質(zhì)量符合國際標(biāo)準(zhǔn)，葡萄酒在國際上享有盛譽。林木覆蓋面積占全部土地的6%。

畜牧業(yè)較發(fā)達，主要集中在西部三分之二的國土。牲畜種類主要包括牛、綿羊、山羊、豬等，家禽主要有鴕鳥、肉雞等。主要產(chǎn)品有禽蛋、牛肉、鮮奶、奶制品羊肉、豬肉、綿羊毛等。所需肉類85%自給，15%從納米比亞、博茨瓦納、斯威士蘭等鄰國和澳大利亞、新西蘭及一些歐洲國家進口。綿羊毛產(chǎn)量可觀，是世界第4大綿羊毛出口國。

中國的地理位置說課稿范文怎么寫篇三

本次數(shù)學(xué)活動主要經(jīng)歷了“創(chuàng)境、設(shè)問、歸納、探究、拓展”等五個主要環(huán)節(jié)，是本人總結(jié)出來的課堂教學(xué)模式，根據(jù)本次數(shù)學(xué)活動的設(shè)計和活動過程的體現(xiàn)，談點自己的認(rèn)識。

一、是數(shù)學(xué)活動的過程是學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)文化過程，是學(xué)生從自己的數(shù)學(xué)現(xiàn)實出發(fā)，經(jīng)過自己的思考，探求，得出有關(guān)數(shù)學(xué)結(jié)論或解決問題方法的過程，開展本次活動是學(xué)生在已學(xué)習(xí)了用坐標(biāo)表示平面上的點的基礎(chǔ)上，體驗用坐標(biāo)來表現(xiàn)地理位置，感悟問題數(shù)學(xué)化。

二、是數(shù)學(xué)活動是學(xué)生自己建構(gòu)數(shù)學(xué)知識活動。在教學(xué)活動過程中，學(xué)生與教材及教師產(chǎn)生互動效應(yīng)，形成數(shù)學(xué)知識、技能和能力。在用坐標(biāo)表示地理位置環(huán)節(jié)中，通過實踐，學(xué)生進一步弄懂了由于建立直角坐標(biāo)系的位置不同，不同的坐標(biāo)可以表示同一個點。相反，相同的坐標(biāo)不一定表示同一個點的道理，通過圖形傳真的活動，學(xué)生進一步理解了數(shù)形轉(zhuǎn)換，數(shù)形結(jié)合的思想。

三、幾點不足：

1、本次活動雖形式多樣，學(xué)生參與面大，內(nèi)容深度、廣度都達到預(yù)期的目的，只是都在室里活動，能否應(yīng)考慮到把學(xué)生帶出室外，把實際的地位位置，在坐標(biāo)系中表示出來。這個要求顯得更高一些。

2、極少數(shù)反應(yīng)較慢的學(xué)生有點跟不上隊。因為多是以小組開展活動，表現(xiàn)得不夠積極主動;不愿意和別人交流的學(xué)生，在知識靈活應(yīng)用上多少都存在一些這樣那樣的問題，客觀條件的不足，導(dǎo)致老師顧不上一一輔導(dǎo)。

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中國的地理位置說課稿范文怎么寫篇四

二、不足和今后在教學(xué)中應(yīng)注意。

但是在課堂上我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、學(xué)生的概括能力較弱，如歸納“描述你們的家和學(xué)校的位置關(guān)系”描述步驟時學(xué)生表現(xiàn)有些困難.因此今后在教學(xué)時，可讓學(xué)生充分探討、分析，幫助他們直觀形象地感知，進而通過學(xué)生的主動參與，抽象成清晰的數(shù)學(xué)模型。

中國的地理位置說課稿范文怎么寫篇五

1、從緯度位置看，中國領(lǐng)土南北跨緯度很廣，大部分位于中緯度地區(qū)，屬于北溫帶，南部少數(shù)地區(qū)位于北回歸線以南的熱帶，沒有寒帶，只有在高山地區(qū)才有類似寒帶的終年冰雪帶，所以緯度位置優(yōu)越。

2、從海陸位置看，中國位于世界最大的大陸——亞歐大陸的東部，西部深入到亞歐大陸內(nèi)部，與許多國家接壤；東部瀕臨世界上最大的大洋——太平洋，有眾多的島嶼和港灣，是一個海陸兼?zhèn)涞膰摇?/p>

中國的地理位置說課稿范文怎么寫篇六

它是世界使用最頻繁的航線之一，也是亞洲與非洲的交界線，是亞洲與非洲、歐洲人民來往的主要通道。

運河北起塞得港南至蘇伊士城，長190千米，在塞得港北面掘道入地中海至蘇伊士的`南面。蘇伊士運河的建成使得非洲大半島變成非洲大陸，埃及橫跨亞非，西南亞、東北非以及南歐的貿(mào)易更繁忙。

7月29日，新蘇伊士運河疏浚工作已正式完成，208月6日正式開通。

蘇伊士運河所屬國家。

蘇伊士運河屬于埃及，位于亞非分界線，溝通地中海與紅海（往大了講是大西洋和印度洋），也大大縮短了歐洲與亞洲之間的航程，在此之前，都是繞行非洲南段的好望角。

中國的地理位置說課稿范文怎么寫篇七

緯度位置：中國領(lǐng)土南北跨緯度很廣，大部分位于中緯度地區(qū)，亞熱帶和暖溫帶、中溫帶分布廣泛，還有小部分熱帶和寒溫帶，在高山地區(qū)還有高寒氣候，夏季全國高溫，冬季北冷南熱，大部分地區(qū)四季分明。

海陸位置：中國位于世界最大的大陸——亞歐大陸的東部，西部深入到亞歐大陸的內(nèi)部，與許多國家接壤；東部瀕臨世界上最大的大洋——太平洋，有眾多的島嶼和港灣，是一個海陸兼?zhèn)涞膰?，由于所處位置海陸差異大，所以季風(fēng)氣候明顯，造就了副熱帶高壓控制區(qū)域的“沙漠綠洲”。加上我國我國地形西高東低，利于徑流自西向東，也利于來自大洋的水汽向內(nèi)地輸送，大氣的海陸循環(huán)頻繁。

地質(zhì)位置：我國位于兩大火山地震帶交匯處，雖然地震頻繁，造成了我國復(fù)雜的.地形，同時也給了充分的成礦條件，在新華夏的沉積帶和隆起帶蘊藏著豐富的煤，石油、天然氣、鐵礦等，礦種齊全，為我國今天工農(nóng)業(yè)發(fā)展和高新技術(shù)發(fā)展提供了原料。

中國的地理位置說課稿范文怎么寫篇八

佐治亞理工學(xué)院位于美國亞特蘭大市的中城(midtown)地段，距離亞特蘭大哈茲菲爾德-杰克遜國際機場(atlantahartsfield-jacksoninternationalairport)大約14英里，校園周圍高樓聳立，交通便捷，校園附近的城市軌道交通(marta與機場相連，亞特蘭大(atlanta)南北走向的州際高速公路(i-85和i-75)位于校園東側(cè)。亞特蘭大(atlanta)是美國東南部最大的高度現(xiàn)代化的工商業(yè)城市，屬于亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候，氣候宜人且四季分明，環(huán)境優(yōu)美，相比紐約或洛杉磯少了些許喧鬧，多了些寧靜。由于地處市區(qū)，所以校園面積并不是很大。從南面(northave)到北面(10thstreet)大約十條街，周邊還各有一些房產(chǎn)是屬于georgiatech的。校園里綠化覆蓋率非常高，無線網(wǎng)絡(luò)遍布校園各個角落。

亞特蘭大是美國佐治亞州首府及最大城市，也是美國東南部的第一大城市，美國第9大都市區(qū)，是富爾頓縣的縣政府駐地。作為一個鐵路樞紐，亞特蘭大的發(fā)展始于19世紀(jì)早期，在南北戰(zhàn)爭時期被摧毀，但在被選為州府后迅速重建。20世紀(jì)，它是美國民權(quán)運動的中心，并舉辦了1996年夏季奧林匹克運動會。亞特蘭大被譽為“新南方之都”，經(jīng)濟多元，上百家大公司總部設(shè)在這里，包括可口可樂、家得寶、達美航空、聯(lián)合包裹、假日酒店及南方貝爾等。全美500家大公司中有430家在亞市設(shè)立了分公司。1800多家工廠生產(chǎn)包括飛機、汽車、家具，紡織品、化學(xué)原料，食品、紙、鋼鐵等3500多種產(chǎn)品。該市it業(yè)工作崗位數(shù)量增長較快。

二.專業(yè)設(shè)置。

專業(yè)。

建筑、工程管理、工業(yè)設(shè)計、城市區(qū)域規(guī)劃;計算機科學(xué)、信息安全;航空航天工程、生物醫(yī)學(xué)工程、化學(xué)工程、土木與環(huán)境工程、工業(yè)與系統(tǒng)工程、材料科學(xué)工程、電子與計算機工程;生物、生物信息學(xué)、生物化學(xué)、地球與大氣科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、心理學(xué);管理學(xué)、技術(shù)管理;數(shù)字媒體、經(jīng)濟學(xué)、科技史、信息設(shè)計與技術(shù)、國際關(guān)系、公共政策;算法、組合數(shù)學(xué)以及優(yōu)化論、生物工程、人機互動、計算金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等。

課程。

該校有工程學(xué)院、管理學(xué)院、計算機學(xué)院、科學(xué)學(xué)院、文科學(xué)院、建筑學(xué)院(設(shè)計學(xué)院)6大學(xué)院，為學(xué)生提供近200個學(xué)位專業(yè)課程，具體課程列舉如下：a.研究生院課程、本科課程、大學(xué)預(yù)科課程：建筑、工程管理、工業(yè)設(shè)計、城市區(qū)域規(guī)劃;計算機科學(xué)、信息安全;航空航天工程、生物醫(yī)學(xué)工程、化學(xué)工程、土木工程、環(huán)境工程、工業(yè)與系統(tǒng)工程、材料科學(xué)與工程、電氣與計算機工程、聚合材料、紡織與纖維工程;生物、生物信息學(xué)、生物化學(xué)、地球與大氣科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、心理學(xué);管理學(xué)、技術(shù)管理;數(shù)字媒體、經(jīng)濟學(xué)、科技史、信息設(shè)計與技術(shù)、國際關(guān)系、公共政策;算法、組合數(shù)學(xué)以及優(yōu)化論、生物工程、人機互動、計算金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等。b.英語密集課程：語言，文化，文學(xué)，寫作，閱讀。全日制課程學(xué)校分春季班和秋季班，每年大約分別于1月初和8月末開學(xué)。英語密集型課程開學(xué)時間每年不定。

中國的地理位置說課稿范文怎么寫篇九

新西蘭屬于大洋洲，位于太平洋西南部，澳大利亞東南方約1600公里處，介于南極洲和赤道之間，西隔塔斯曼海與澳大利亞相望，北鄰新喀里多尼亞、湯加、斐濟。

新西蘭國土面積為約27萬平方公里(世界國家和地區(qū)第75名)。專屬經(jīng)濟區(qū)120萬平方公里，水域面積占2.1%，國土長1600公里，東西最寬處寬450公里，海岸線長6900公里。

新西蘭由北島、南島、斯圖爾特島及其附近一些小島組成，新西蘭素以“綠色”著稱。雖然境內(nèi)多山，山地和丘陵占其總面積75%以上。兩座主要島嶼(南島與北島)面積約為266200km?。

新西蘭平原狹小。河流短而湍急，航運不便，但水利資源豐富。北島多火山和溫泉，南島多冰河與湖泊。南島的庫克峰海拔3754米，為全國最高峰。海岸線長約1.5萬公里。

二.新西蘭氣候特征。

新西蘭屬溫帶海洋性氣候，季節(jié)與北半球相反。四季溫差不大，植物生長十分茂盛，森林覆蓋率達29%，天然牧場或農(nóng)場占國土面積的一半。廣袤的森林和牧場使新西蘭成為名副其實的綠色王國。新西蘭水力資源豐富，全國80%的電力為水力發(fā)電。森林面積約占全國土地面積的29%，生態(tài)環(huán)境非常好。北島多火山和溫泉，南島多冰河與湖泊。

新西蘭的12月至次年2月為夏天，6月至8月為冬天。夏季平均氣溫20℃左右，冬季平均氣溫10℃左右，全年溫差一般不超過15℃。全國各地年平均降雨量為600～1500毫米。

三.大洋洲介紹。

大洋洲陸地總面積約897萬平方千米，約占世界陸地總面積的6%，是世界上最小的一個大洲。除南極洲外，是世界上人口最少的一個大洲，位于太平洋中部和中南部的赤道南北廣大海域中，在亞洲和南極洲之間，西鄰印度洋，東臨太平洋，并與南北美洲遙遙相對。大洋洲有14個獨立國家，其余10個地區(qū)尚在美、英、法等國的管轄之下，各國經(jīng)濟發(fā)展水平差異顯著。澳大利亞和新西蘭是發(fā)達國家，其他島國多為農(nóng)業(yè)國，經(jīng)濟比較落后。工業(yè)也主要集中在澳大利亞，其次是新西蘭。在地理上劃分為澳大利亞、巴布亞新幾內(nèi)亞、新西蘭、美拉尼西亞、密克羅尼西亞和波利尼西亞六區(qū)。

四.新西蘭的歷史。

新西蘭(英語：newzealand)，又譯紐西蘭，是南太平洋的一個國家，政治體制實行君主立憲制混合英國式議會民主制，現(xiàn)為英聯(lián)邦成員國之一。新西蘭位于太平洋西南部，領(lǐng)土由南島、北島及一些小島組成，以庫克海峽分隔，南島鄰近南極洲，北島與斐濟及湯加相望。首都惠靈頓以及最大城市奧克蘭均位于北島。14世紀(jì)時毛利人在此定居，1642年后，荷蘭人和英國人先后到此。1840年淪為英國殖民地。19成為英國的自治領(lǐng)。1947年獲得完全自主，成為主權(quán)國家，現(xiàn)為英聯(lián)邦成員國。新西蘭是一個高度發(fā)達的資本主義國家，也是全球最美麗的國家之一。世界銀行將新西蘭列為世界上最方便營商的國家之一，其經(jīng)濟成功地從以農(nóng)業(yè)為主，轉(zhuǎn)型為具有國際競爭力的工業(yè)化自由市場經(jīng)濟。鹿茸、羊肉、奶制品和粗羊毛的出口值皆為世界第一。新西蘭也是大洋洲最美麗的國家之一，總計約有30%的國土為保護區(qū)。擁有3項世界遺產(chǎn)、14個國家公園、3座海洋公園、數(shù)百座自然保護區(qū)和生態(tài)區(qū)。

中國的地理位置說課稿范文怎么寫篇十

在中國遼闊的大地上，有雄偉的高原、起伏的.山嶺、廣闊的平原、低緩的丘陵，還有四周群山環(huán)抱、中間低平的大小盆地。陸地上的5種基本地形類型，中國均有分布，這為中國工農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了多種多樣的條件。

山區(qū)面積廣大。

通常人們把山地、丘陵和比較崎嶇的高原稱為山區(qū)。中國山區(qū)面積占中國總面積的2/3，這是中國地形的又一顯著特征。山區(qū)面積廣大，給交通運輸和農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來一定困難，但山區(qū)可提供林產(chǎn)、礦產(chǎn)、水能和旅游資源，為改變山區(qū)面貌、發(fā)展山區(qū)經(jīng)濟提供了資源保證。

地勢西高東低。

呈階梯狀分布地勢是地表高低起伏的總趨勢。中國地勢西高東低，大致呈階梯狀分布。

從中國陸地的第三級階梯繼續(xù)向海面以下延伸，就是淺海大陸架，這是大陸向海洋自然延伸的部分，一般深度不大，坡度較緩，海洋資源豐富。

中國的地理位置說課稿范文怎么寫篇十一

尊敬的各位評委老師，大家好！

我說課的題目是《中國龍》。本課是人美版小學(xué)美術(shù)實驗教材第六冊第十課，本課通過了解中國龍的文化、歷史，體會龍的精神。起到了傳承中國傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神的重要作用。三年級的學(xué)生想象力豐富、表現(xiàn)欲強，有一定的造型表現(xiàn)能力，而每周的信息技術(shù)課，使學(xué)生能夠比較熟練的使用繪畫軟件，擁有瀏覽網(wǎng)頁的經(jīng)驗和技能，并能夠根據(jù)教師所給出的關(guān)鍵詞比較快速的獲取網(wǎng)絡(luò)資源。

初步了解中國龍的文化、歷史。

了解龍的各部位的動物原型。

利用金山畫王繪圖軟件完成一副龍的作品。

通過收集資料，分析圖片，了解龍各部位的動物原型，從而體會龍的精神。

通過教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞特點分明的龍的圖片，小組討論，歸納出畫龍的要訣。

情感態(tài)度與價值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到自己做為龍的傳人的民族自豪感，感受龍的精神在現(xiàn)代社會中的體現(xiàn)。教學(xué)重點：

了解龍各部位的動物原型，體會龍的精神。教學(xué)難點：

掌握畫龍的要訣，抓住龍的特點大膽造型。

本課是一節(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下的繪畫課。具體的學(xué)習(xí)環(huán)境有網(wǎng)絡(luò)教室、網(wǎng)絡(luò)收索引擎和繪畫軟件。從技術(shù)上強化互動性、信息的豐富性使學(xué)生主動愉快的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)多面的教學(xué)輔助功能。

在教學(xué)過程中，我圍繞重教學(xué)重難點設(shè)計了短片激趣，揭示課題；問題驅(qū)動，初步感知；深入探究，自主學(xué)習(xí)；創(chuàng)作實踐，深化主題四個環(huán)節(jié)，來完成教學(xué)目標(biāo)。

通過播放舞龍的視頻，感受龍作為吉祥的化身，寄托了人們美好的愿望。在喜慶、熱烈的氣氛中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從而導(dǎo)入本課。

通過教師提問、學(xué)生匯報課前收集的資料，初步了解龍的歷史。進而提出問題，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。

在這一環(huán)節(jié)中我利用了網(wǎng)絡(luò)資源信息量大，資料充分共享的特點，通過學(xué)生收集資料教師整理展示引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師出示圖片學(xué)生小組討論兩個階段來完成的。

首先學(xué)生根據(jù)教師所給出的關(guān)鍵詞：龍的組成，利用百度收索引擎中的知道進行第一次的資料收集。

通過學(xué)生收集到的資料，了解到對于龍的頭、角、身、鱗、爪這些部位的動物原型說法比較一致，而對眼睛、牙齒、尾巴的動物原型在說法上出現(xiàn)的分歧。

對于問題的出現(xiàn)，我指導(dǎo)學(xué)生進行了第二次的資料收集：分組查找相應(yīng)的動物原型的圖片，將查找到的圖片保存到共享文件夾中，（這是學(xué)生搜集到的一些圖片），我根據(jù)這些圖片進行選擇制成幻燈片展示，（由于幻燈片數(shù)量較多，在這里我把它縮小后全部展示出來，教學(xué)中每一組圖片是一張幻燈片）學(xué)生通過對比分析，小組討論，發(fā)表自己的意見。之后引導(dǎo)學(xué)生感受龍的精神，增強學(xué)生做為龍的傳人的自豪感。

第二階段：我通過出示兩組特點分明的圖片，使學(xué)生清楚的觀察到龍的特征，從而引導(dǎo)學(xué)生歸納畫龍要訣：昂首、張口、露齒、瞪眼。

在四環(huán)節(jié)、創(chuàng)作實踐，深化主題中，學(xué)生是通過金山畫王繪圖軟件來完成龍的繪畫。

在學(xué)生作品的展示中，由學(xué)生進行自評、互評來完成的。

最后通過展示大量的汶川地震后全國人民齊心協(xié)力抗震救災(zāi)場面、和為成功舉辦奧運會、殘奧會默默無聞無私奉獻的工作人員的圖片，讓學(xué)生進一步感受龍的精神在現(xiàn)代社會中的體現(xiàn)，深化做為龍的傳人的自豪感。教學(xué)效果：

一是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，打破學(xué)習(xí)的時間和空間限制，使每一名學(xué)生都有參與的機會。

二是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，通過利用網(wǎng)絡(luò)收集資料參與課堂教學(xué)，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動愉快的學(xué)習(xí)。

三分層教學(xué)的實施。每一個學(xué)生在繪畫活動中根據(jù)自己的繪畫水平選擇不同的方法進行創(chuàng)作，照顧了學(xué)生的個體差異，使每個學(xué)生都獲得個體的發(fā)展。

通過與信息技術(shù)整合后，這節(jié)課使學(xué)生在學(xué)習(xí)、觀察、發(fā)現(xiàn)的過程中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)。正因為課程整合有著無法比擬的優(yōu)勢，更值得我們在實踐中摸索和探究。謝謝各位評委老師。我的說課就到這里。