崗位培訓(xùn)檢查情況報(bào)告范文如何寫(xiě) 培訓(xùn)檢查情況怎么寫(xiě)(2篇)

報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

有關(guān)崗位培訓(xùn)檢查情況報(bào)告范文如何寫(xiě)一

一、校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)

校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者，要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)崗位更是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開(kāi)。沒(méi)有學(xué)習(xí)，就沒(méi)有可持續(xù)發(fā)展——個(gè)人發(fā)展如此，學(xué)校發(fā)展也如此。通過(guò)學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能成為教學(xué)的行家里手，專家型校長(zhǎng)。正像萬(wàn)航渡小學(xué)張雪龍校長(zhǎng)在《文化辦學(xué)造就有靈魂的教育》報(bào)告中所講，讀好書(shū)，做好人，校長(zhǎng)應(yīng)該是老師的老師，這就要求校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師做學(xué)習(xí)研究型教師，以文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)品位。這次學(xué)習(xí)真的讓我重新燃起了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。

二、校長(zhǎng)要善于思考

校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)思考者，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)、調(diào)整和反思都需要研究，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考解決問(wèn)題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。校長(zhǎng)要有這種善于思考的特殊敏感性。校長(zhǎng)要通過(guò)不斷思考而形成正確的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并將其付諸于教育實(shí)踐中。教育是服務(wù)于人的，我們所培養(yǎng)的人將來(lái)也要服務(wù)于社會(huì)。當(dāng)今社會(huì)呼喚優(yōu)質(zhì)教育，這就要求我們校長(zhǎng)，不僅僅只把關(guān)注點(diǎn)落在學(xué)生的考試成績(jī)上，還要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注其綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)及幸福感。要通過(guò)學(xué)校教育培養(yǎng)其科學(xué)精神，提升其人文素養(yǎng)，使學(xué)生走向智慧之路，健全其人格，增長(zhǎng)其才干，享受自己所從事的職業(yè)。而這一切都要有先進(jìn)的教育觀和課程觀。校長(zhǎng)的核心領(lǐng)導(dǎo)力在于課程與課堂。校長(zhǎng)要把先進(jìn)的辦學(xué)理念通過(guò)教師轉(zhuǎn)化為課堂行為。這也要求校長(zhǎng)要站在教育改革的前沿，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)要具有一定的課程開(kāi)發(fā)與指導(dǎo)能力，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)狀的評(píng)價(jià)與診斷能力。能夠整合學(xué)校的資源，走現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展之路。

三、校長(zhǎng)要利用發(fā)展規(guī)劃來(lái)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該是自下而上的，而不是由校長(zhǎng)等幾個(gè)人編制的，一定要使所有教師達(dá)成共識(shí)。正像徐阿根校長(zhǎng)所講的要建立學(xué)校共同愿景，這是所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，建立科學(xué)的共同愿景，能夠使學(xué)校形成合力，凝聚人心，激發(fā)干勁。共同愿景確立之后，教師就可以此為依據(jù)，設(shè)立自己的個(gè)人愿景，從而在為共同愿景和個(gè)人愿景一齊努力的工作中，實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值和人生追求。校長(zhǎng)在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)一個(gè)組織者，負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，聽(tīng)取上級(jí)主管部門(mén)意見(jiàn)。而學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)來(lái)自于教職工，“發(fā)展規(guī)劃”一經(jīng)制定，就不能只是一紙空文，而是學(xué)校的行動(dòng)綱領(lǐng)，就應(yīng)該逐步落實(shí)，用“規(guī)劃”的認(rèn)同來(lái)調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，用“規(guī)劃”去分析、診斷學(xué)校存在的問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵。進(jìn)而找到解決問(wèn)題的策略、方法、措施。落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的過(guò)程就是促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展的過(guò)程。同時(shí)在學(xué)校制訂發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，要指導(dǎo)學(xué)生編制自己的成才計(jì)劃，教師編寫(xiě)自身專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，制訂出個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，當(dāng)然，個(gè)人目標(biāo)與學(xué)校的目標(biāo)要相適應(yīng)。學(xué)校是促進(jìn)人們發(fā)展的，學(xué)校要成為學(xué)習(xí)型組織。在這個(gè)集體里，學(xué)生、教師、管理隊(duì)伍要共同發(fā)展，全面和諧。使學(xué)生、教師都得到成功的體驗(yàn)。

四、校長(zhǎng)要注重師資隊(duì)伍的建設(shè)

學(xué)校要以教師為本，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。校長(zhǎng)要充分了解教師自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需求，為教師的專業(yè)發(fā)展提供有效的幫助，讓教師成為研究者，成為思想者，成為有思想的行動(dòng)者。在新課程改革的背景下，學(xué)校通過(guò)專家引領(lǐng)，校本研修，案例討論，反思實(shí)踐等方式提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。真正的課程改革之戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)生在課堂之中，三維目標(biāo)的落實(shí)是建設(shè)新課堂的重要途徑。而最終教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要依靠廣大教師，教師的水平有多高，學(xué)校的發(fā)展就能走多遠(yuǎn)。因此，校長(zhǎng)要倡導(dǎo)教師備課要有立意，上課要有創(chuàng)意，評(píng)課要有誠(chéng)意，課堂有詩(shī)意。通過(guò)營(yíng)造氛圍，搭建平臺(tái)，提出愿景，細(xì)化要求，不斷實(shí)踐，來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

五、校長(zhǎng)要注重學(xué)校的德育建設(shè)

學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該成為品德高尚的人，他要有文明的品行，高雅的品味，健康的品性，優(yōu)秀的品格，在德育工作中要目標(biāo)高遠(yuǎn)，更要立足于現(xiàn)實(shí)，德育教育具有時(shí)效性的特點(diǎn)，因此德育內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，要讓學(xué)生去實(shí)踐，在活動(dòng)中得到體驗(yàn)。同時(shí)德育工作又具有長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，要堅(jiān)持不懈，要對(duì)小學(xué)生心理行為有透徹的分析，要有策略，要使德育課程化、生活化。教育的力量在于久而久之，通過(guò)德育的實(shí)踐使學(xué)生對(duì)正確的人生觀、價(jià)值觀具有認(rèn)同感，從而使其成為一個(gè)品格高尚的人，對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人，富有同情心的人，一個(gè)懂得感恩的人。

六、校長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校管理需要

一是重行政管理控制向重“人本”激勵(lì)轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)式的管理主要是通過(guò)制度加控制使人勤奮工作。也就是說(shuō)校長(zhǎng)的管理工作，更多地表現(xiàn)為管制、監(jiān)控、指示、命令等等，這樣的做法雖然在管理學(xué)校上也是有效的，但在一定程度上會(huì)束縛人的個(gè)性和創(chuàng)造性才能的發(fā)揮。隨著課改的深入，學(xué)校將獲得比以往更多的自主權(quán)，越來(lái)越走向“校本”。學(xué)校不僅是培養(yǎng)學(xué)生的地方，同時(shí)也是教師獲得發(fā)展的舞臺(tái)。學(xué)校的管理應(yīng)該向個(gè)性化的方向發(fā)展，學(xué)校的制度應(yīng)該有利于教師的探索和創(chuàng)造，校長(zhǎng)應(yīng)與教師一起共同謀求一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，并使這種學(xué)習(xí)過(guò)程能夠在一個(gè)開(kāi)放的、善于接受的環(huán)境中進(jìn)行。今天的管理，校長(zhǎng)應(yīng)尊重知識(shí)、尊重教師、關(guān)心教師，營(yíng)造民主和諧、人和政通的管理氛圍。

以教師為本，就是要求教學(xué)管理者必須運(yùn)用激勵(lì)原則，通過(guò)目標(biāo)激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)、情感激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等手段以求得教師工作積極性的最大值。充分發(fā)揮他們的教學(xué)個(gè)性和教學(xué)創(chuàng)造力，使他們?cè)谡n程改革中大顯身手，英雄有用武之地。二是由只重管理教師“教”向也重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)教學(xué)以教師講灌為主，教師牽著學(xué)生走，學(xué)生圍繞教師轉(zhuǎn)，長(zhǎng)此以往，學(xué)生習(xí)慣被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也漸漸喪失。新課程不僅要看“教”更要看“學(xué)”，而且要從學(xué)生如何“學(xué)”這個(gè)基點(diǎn)上看教師怎樣教。因此，校長(zhǎng)必須在教學(xué)管理理念和管理行為上做出重要轉(zhuǎn)變。首先，在開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課的教研活動(dòng)中做好指導(dǎo)工作。如引導(dǎo)教師上課要?jiǎng)?wù)實(shí)，不上表演性的假課、花課，重在引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)。以學(xué)生學(xué)好論英雄，而不以老師表演論英雄。其次，在評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作和管理工作時(shí)做好引導(dǎo)工作。如在教學(xué)管理中，要高度重視和加強(qiáng)“學(xué)”的管理研究，要求管理者在教學(xué)檢查時(shí)查“教”，更要查“學(xué)”，要求教師在教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生主體作用，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力等。

七、校長(zhǎng)應(yīng)具有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，做一個(gè)細(xì)心人

學(xué)校工作包羅萬(wàn)象，校長(zhǎng)要盡量做一個(gè)有心人，細(xì)心人，善于從微小的現(xiàn)象看問(wèn)題、找原因;善于從細(xì)小的工作入手聚民力、聚人心。徐阿根校長(zhǎng)所講“大方小圓”、“內(nèi)方外圓”、“先圓后方”、“有方有圓”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，對(duì)我啟發(fā)很大?！按蠓叫A”能很好地體現(xiàn)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的原則性和創(chuàng)造性，既能保證學(xué)校工作沿著正確的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)，又能促進(jìn)校長(zhǎng)和師生形成寬松和諧的人際關(guān)系;“內(nèi)方外圓”是內(nèi)心深處明辨是非，堅(jiān)持辦學(xué)信念，但在外部行為上則比較隨和，容易讓人接受;“先圓后方”是在處理矛盾、調(diào)解糾紛時(shí)，先來(lái)一點(diǎn)含糊的表述，待調(diào)查清楚之后再表態(tài)，這樣比較容易主動(dòng);“有方有圓”是根據(jù)具體情況、具體對(duì)象，該“方”的時(shí)候“方”，該“圓”的時(shí)候“圓”。這些做法很值得在學(xué)校管理工作中借鑒。

此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，盡管只有七天的時(shí)間，但我覺(jué)得它對(duì)我今后的工作具有深遠(yuǎn)的影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥，解決學(xué)校實(shí)際工作中的一切問(wèn)題。所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐也需要有一個(gè)艱難的過(guò)程，即便有些成功的經(jīng)驗(yàn)，在借鑒的過(guò)程中也會(huì)遇到很多問(wèn)題和困難，還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念，行之有效的方法，尤其是對(duì)當(dāng)今教育的思考，將會(huì)對(duì)自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。培訓(xùn)已結(jié)束，但學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束，我將會(huì)用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗(yàn)與研究方法，不斷探索，勇于實(shí)踐，提升自己，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

有關(guān)崗位培訓(xùn)檢查情況報(bào)告范文如何寫(xiě)二

甲 方： ____市連成藥業(yè)有限公司 （用工單位）代表人： 李x乙 方： （勞動(dòng)者） 身份證號(hào)碼：住 址：聯(lián)系電話：為進(jìn)一步提高公司整體管理水平、降低運(yùn)營(yíng)成本，提高工作效率及服務(wù)質(zhì)量，保證送貨及時(shí)，經(jīng)甲乙雙方自愿平等協(xié)商，本著長(zhǎng)遠(yuǎn)真誠(chéng)合作的共同愿望，就甲方聘用乙方從事具體相關(guān)工作達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲、乙雙方自愿形成勞動(dòng)用工關(guān)系，乙方作為勞動(dòng)者接受甲方的用工管理。

二、乙方的工作職責(zé)及工作范圍：甲方聘用乙方為公司財(cái)務(wù)部門(mén)總監(jiān)，全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，具體工作如下：

1.負(fù)責(zé)公司日常財(cái)務(wù)核算，參與公司的經(jīng)營(yíng)管理。

2.根據(jù)公司資金動(dòng)作情況，合理調(diào)整資金，確保公司資金正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.搜集公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)情況，資金動(dòng)態(tài)，對(duì)營(yíng)業(yè)收入和費(fèi)用開(kāi)支的資料進(jìn)行分析，提出建議，定期向總經(jīng)理報(bào)告。

4.組織各部門(mén)編制收支計(jì)劃，編制公司的月、季、年度營(yíng)業(yè)計(jì)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃，定期對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查分析。

5.嚴(yán)格化財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，督促財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

6.負(fù)責(zé)全公司各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)的登記、核對(duì)、抽查與調(diào)撥，按規(guī)定計(jì)算折舊費(fèi)用，保證資產(chǎn)來(lái)源。

7.用先進(jìn)的理賬理念指導(dǎo)監(jiān)督公司及公司下屬的各分支機(jī)構(gòu)，處理有關(guān)會(huì)計(jì)事務(wù)。

8.加強(qiáng)內(nèi)控制度，對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)做到事前籌劃，事中控制和事后監(jiān)督。

9.對(duì)收入有關(guān)單據(jù)審核及財(cái)務(wù)處理；各項(xiàng)費(fèi)用支付審核及財(cái)務(wù)處理，應(yīng)收賬款財(cái)務(wù)處理；總分類賬、日記賬等賬簿處理；財(cái)務(wù)報(bào)表及會(huì)計(jì)科目處理及申報(bào)。

10.統(tǒng)一發(fā)票及增值稅發(fā)票自動(dòng)報(bào)繳業(yè)務(wù)；所得稅核算及申報(bào)業(yè)務(wù)；資金預(yù)算業(yè)務(wù)；財(cái)務(wù)盤(pán)點(diǎn)業(yè)務(wù)的處理。1

1.會(huì)計(jì)意見(jiàn)反饋及督促；對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)與各部門(mén)之間的關(guān)系，對(duì)外協(xié)調(diào)、銀行、稅務(wù)之間的關(guān)系，掌握的稅務(wù)信息，做好稅前籌劃和辦理具體事項(xiàng)的工作。1

2.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

三、協(xié)議期限：協(xié)議期限共年。自________年____月____日起至________年____月____日止。試用期為一個(gè)月，自________年____月____日起至________年____月____日止。

四、勞動(dòng)報(bào)酬：

1.工資標(biāo)準(zhǔn)：甲方每月____日支付上月工資。試用期 元人民幣，試用期為一個(gè)月（可以縮短試用時(shí)間，試用期內(nèi)無(wú)休息日，試用期內(nèi)無(wú)請(qǐng)假申請(qǐng)，重大特殊情況可協(xié)商并經(jīng)甲方批準(zhǔn)同意，否則按《____市連成藥業(yè)有限公司員工試用期協(xié)議》執(zhí)行）。

2.試用期過(guò)后經(jīng)考試合格填寫(xiě)轉(zhuǎn)正審批表，雙方簽訂勞動(dòng)合同，自簽訂勞動(dòng)合同之日起（按簽訂時(shí)的日期雙方各自承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的部分），甲方負(fù)責(zé)為乙方交納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)。工作滿兩年的從第________年開(kāi)始增加交納住房公積金（個(gè)人應(yīng)繳納部分由乙方承擔(dān)，甲方20%，乙方8%，以上五險(xiǎn)一金的繳納均按____市社保局最低工資標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)）。

3.工資結(jié)構(gòu)：4000.00元177;（提成工資）177;（獎(jiǎng)勵(lì)、或扣罰款）工資結(jié)構(gòu)＝基本工資177;崗位工資177;職稱工資177;績(jī)效工資177;（獎(jiǎng)勵(lì)、或扣罰款）績(jī)效工資＝滿勤工資177;管理工資177;效率工資177;獎(jiǎng)勵(lì)工資177;保密工資177;提成獎(jiǎng)勵(lì)177;（獎(jiǎng)勵(lì)、或扣罰款）

（1）基本工資：1000.00元，指已進(jìn)行績(jī)效工資核算時(shí)

（2）崗位工資：1200.00 （財(cái)務(wù)總監(jiān)，副總經(jīng)理職務(wù)，工作內(nèi)容共12條，每條10分，滿分發(fā)放全額崗位工資，未做或遺漏扣該項(xiàng)全部分?jǐn)?shù)，否則按實(shí)際分?jǐn)?shù)比例發(fā)放崗位工資）

（3）職稱工資：500.00（會(huì)計(jì)師或助理會(huì)計(jì)師）

（4）績(jī)效工資：;1滿勤工資：100元（每周休息時(shí)間為一天，休息時(shí)間選在周六或周日，漏崗或本人應(yīng)工作時(shí)間內(nèi)請(qǐng)假均無(wú)此工資）。;2管理工資1：100元（每日定期檢查銷公司庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款是否帳實(shí)相符，出差要及時(shí)更正，要求不能出現(xiàn)差錯(cuò)，出現(xiàn)差錯(cuò)一次無(wú)此工資）。;3管理工資2：100元（對(duì)記賬員的工作嚴(yán)格監(jiān)督檢查，及時(shí)準(zhǔn)確記錄應(yīng)收、應(yīng)付賬款，保證應(yīng)收賬款掛賬及賬務(wù)處理不竄戶及數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。如發(fā)現(xiàn)賬目不合理及時(shí)提出及時(shí)匯報(bào)，要求每天跟進(jìn)，當(dāng)天的賬目第二天上午必須完成，以便于隨時(shí)要數(shù)據(jù)隨時(shí)提供，人為原因延誤或數(shù)據(jù)有誤無(wú)此工資）;4管理工資3：100元（及時(shí)登記賬目，做到現(xiàn)金賬與總賬核對(duì)、往來(lái)賬與總賬核對(duì)、費(fèi)用帳總賬核對(duì)、做到賬賬相符，準(zhǔn)確無(wú)誤。有誤差無(wú)此工資）。;5管理工資4：100元（對(duì)財(cái)務(wù)所涉及的檔案管理和監(jiān)察：會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)告、查帳報(bào)告、財(cái)務(wù)相關(guān)合同、驗(yàn)資報(bào)告、章程等會(huì)計(jì)資料。制定相關(guān)制度明確管理細(xì)則，出現(xiàn)混亂和丟失的無(wú)此工資，嚴(yán)重的追究責(zé)任）。;6管理工資5：200元（票據(jù)的監(jiān)督與管理：支票、普通發(fā)票、增值稅發(fā)票、應(yīng)收.應(yīng)付賬款的憑據(jù)、購(gòu)進(jìn)票據(jù)、銷售票據(jù)等相關(guān)票據(jù)。制定相關(guān)制度明確管理細(xì)則，分工明確責(zé)任到人，出現(xiàn)混亂和丟失的無(wú)此工資，嚴(yán)重的追究責(zé)任）。;7管理工資6： 100元（財(cái)務(wù)簽批審核：嚴(yán)格把關(guān)，日常費(fèi)用報(bào)銷簽批時(shí)要核對(duì)采購(gòu)的價(jià)格是否高于原采購(gòu)價(jià)格或市場(chǎng)，如高出可拒簽請(qǐng)示總經(jīng)理后處理，控制應(yīng)收賬款的形成嚴(yán)格按照____市連成藥業(yè)有限公司的《銷售退回管理辦法》及《配送貨款管理辦法》執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上上報(bào)，應(yīng)付賬款付款時(shí)應(yīng)合理調(diào)配和掌握庫(kù)存現(xiàn)金情況，合理使用。）;

8.效率工資1：100元（按時(shí)辦理稅務(wù)、社會(huì)保險(xiǎn)以及銀行的協(xié)調(diào)工作，人為原因造成延誤的自行處理解決，無(wú)此工資）;

9.效率工資2：100元（每月初____日前，及時(shí)將公司資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、費(fèi)用分類報(bào)表、應(yīng)收應(yīng)付表等按時(shí)上報(bào)，延誤的無(wú)此工資）。;

10.獎(jiǎng)勵(lì)工資1：100元（對(duì)本部門(mén)的人員工作安排合理、分工明確，并且當(dāng)月本部門(mén)各崗位工作完成無(wú)差錯(cuò)。否則無(wú)此工資）。;1

1.獎(jiǎng)勵(lì)工資2：100元（對(duì)公司的相關(guān)管理費(fèi)用合理控制，提出合理化建議并采納，簡(jiǎn)化了工作程序和節(jié)約了相關(guān)費(fèi)用，否則無(wú)此工資）。;1

2.保密工資：100元（堅(jiān)守職業(yè)道德，對(duì)企業(yè)的相關(guān)管理制度、細(xì)則，對(duì)本部門(mén)的相關(guān)資料嚴(yán)格監(jiān)控，做到不對(duì)外泄漏）;1

3.提成獎(jiǎng)勵(lì)：（按企業(yè)每月制定指標(biāo)，完成或超額完成的相關(guān)提成）。

五、甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)

（一）甲方應(yīng)按約定如期向乙方支付薪資，逾期3天無(wú)故不支付，則按每天2％的標(biāo)準(zhǔn)向乙方支付滯納金。

（二）乙方應(yīng)遵守國(guó)家的法律法規(guī)，自覺(jué)遵守甲方的規(guī)章制度及工作崗位的相關(guān)制度。

（三）在乙方?jīng)]有提出改進(jìn)和合理化建議，雙方未為協(xié)商更改原工作方案和相關(guān)內(nèi)容的，乙方必須根據(jù)甲方要求及時(shí)、保質(zhì)、保量地完成相關(guān)工作。

（四）乙方有權(quán)根據(jù)乙方活動(dòng)內(nèi)容及工作質(zhì)量提出合理建議，甲方需積極與甲方進(jìn)行協(xié)商，并根據(jù)協(xié)商結(jié)果作出相應(yīng)調(diào)整。

（五）試用期滿后，雙方應(yīng)立即簽訂勞動(dòng)合同及崗位聘用協(xié)議。因乙方原因未簽訂的按試用期的工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不簽訂勞動(dòng)合同和崗位聘用協(xié)議的可填寫(xiě)聲明（公司根據(jù)其工作情況按試用期工資發(fā)放薪資或酌情），公司對(duì)該員工按試用期員工對(duì)待。

六、如乙方能力有限或不能勝任其工作，甲方有權(quán)調(diào)整乙方工作崗位，調(diào)整后的工作崗位工資按新崗位同工同酬。

七、違約責(zé)任

1、試用期間或轉(zhuǎn)正后工作未滿一個(gè)月離崗，甲方只為乙方提供基本工資（按____市最低工資標(biāo)準(zhǔn)）。

2、乙方必須保證按時(shí)正常的工作，若乙方私自造成空崗影響本職工作的扣200元天，若甲方未能夠按期支付工資，則按民法典規(guī)定給乙方2％滯納金 。

3、本協(xié)議委托內(nèi)容確定、委托變更、中止、解除和提前終止需雙方書(shū)面確認(rèn)。如任何一方違約，違約方須支付違約金10000.00元（簽訂培訓(xùn)協(xié)議的，按培訓(xùn)協(xié)議執(zhí)行，以培訓(xùn)協(xié)議約定的內(nèi)容為準(zhǔn)）。

八、其它

1、本協(xié)議一式二份，自簽定之日起生效。甲留存一份，檔案留存一份（備注：為保證甲方的商業(yè)機(jī)密的安全性，乙方可隨時(shí)到檔案管理處查閱，如發(fā)生爭(zhēng)議糾紛，乙方可執(zhí)原件解決，甲方無(wú)權(quán)干涉）。均具有同等法律效力。

2、本協(xié)議中未盡事宜，雙方協(xié)商解決，并另行簽定補(bǔ)充協(xié)議。

3、甲乙雙方的訴訟請(qǐng)求必須在科爾____區(qū)內(nèi)的人民法院（備注：本協(xié)議共五頁(yè)，為保證協(xié)議的真實(shí)有效性、每頁(yè)的下角標(biāo)注出甲乙雙方均簽字按指紋）甲 方（蓋章）： 乙 方（簽字、按指紋）：代表人（簽字、按指紋）：________年____月____日________年____月____日