精選疫情吃飯注意事項(xiàng)通知范文如何寫(xiě)(七篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選疫情吃飯注意事項(xiàng)通知范文如何寫(xiě)一

總則

做好新型冠狀肺炎的傳染預(yù)防知識(shí)，定期做好消毒防疫工作，搞好各項(xiàng)衛(wèi)生，減少疫情的發(fā)生。當(dāng)發(fā)生疫情時(shí)，立即啟動(dòng)“疫情應(yīng)急預(yù)案”及時(shí)對(duì)發(fā)生的疫情進(jìn)行控制，最大限度地減少疫情的擴(kuò)散，保障顧客、員工、家屬的身體健康。

疫情控制領(lǐng)導(dǎo)小組組成機(jī)構(gòu)及職責(zé)

組長(zhǎng)：鄭新平

成員：鄭建龍李秀女

應(yīng)急設(shè)備、物資

1、消毒藥品、消毒器具（過(guò)氧乙酸、84消毒液、酒精、噴霧器等）

2、紅外線測(cè)溫儀、口罩、一次性手套、玻璃體溫計(jì)等

預(yù)防措施

1、加強(qiáng)門(mén)店入口管理。設(shè)立門(mén)店入口唯一通道，在門(mén)口處設(shè)置非接觸式測(cè)溫儀，所以顧客進(jìn)入藥店前均需佩戴口罩和配合測(cè)量體溫，經(jīng)過(guò)及詳細(xì)詢問(wèn)登記后，方可進(jìn)入藥店。

2、嚴(yán)格顧客詢查制度。門(mén)店入口人員對(duì)所來(lái)顧客進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生和打噴嚏防護(hù)等生活細(xì)節(jié)宣講，購(gòu)藥過(guò)程要求佩戴口罩，避免人群聚集。詢問(wèn)所有人員有無(wú)湖北、武漢等疫區(qū)人員接觸史，同時(shí)詢問(wèn)是否有干咳、乏力、肌痛、腹瀉等臨床癥狀。無(wú)發(fā)熱、臨床癥狀及相關(guān)流行病學(xué)史的顧客，在合理防護(hù)基礎(chǔ)上，正常購(gòu)藥。

健康風(fēng)險(xiǎn)判定標(biāo)準(zhǔn)

1、高風(fēng)險(xiǎn)人員，是指來(lái)自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)和高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員；確診病人；疑似病人；正在實(shí)施集中隔離醫(yī)學(xué)觀察的無(wú)癥狀感染者；正在實(shí)施集中或居家隔離醫(yī)學(xué)觀察的密切接觸者；其他需要納入高風(fēng)險(xiǎn)人員管理的人員。

2、中風(fēng)險(xiǎn)人員，是指來(lái)自疫情中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員；有發(fā)熱，干咳、氣促腹瀉、乏力等癥狀的人員；實(shí)施居家觀察未滿14天的治愈出院確診病人；解除醫(yī)學(xué)隔離未滿14天的無(wú)癥狀感染者；其他需要納入中風(fēng)險(xiǎn)人員管理的人員。

3、低風(fēng)險(xiǎn)人員，是指來(lái)自疫情低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員；高風(fēng)險(xiǎn)、中風(fēng)險(xiǎn)人員以外的人員。

六、應(yīng)急處理

顧客購(gòu)買(mǎi)藥品，進(jìn)行體溫測(cè)量，若出現(xiàn)體溫37.3℃時(shí)，及時(shí)停止購(gòu)藥，勸其去醫(yī)院全面檢查。并及時(shí)上報(bào)彬州市疾病防控中心和小章衛(wèi)生院防疫人員，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。

出現(xiàn)嚴(yán)重發(fā)燒和疑視病例，打“120”請(qǐng)求早治療病人，報(bào)告疾病控制中心在管區(qū)內(nèi)做終末消毒工作。按照當(dāng)?shù)卣囊咔榉乐喂ぷ鞯慕y(tǒng)一部署，進(jìn)行全面隔離。

七、加強(qiáng)衛(wèi)生清潔消毒

1、通風(fēng)換氣。加強(qiáng)營(yíng)業(yè)環(huán)境的通風(fēng)換氣，可采取排風(fēng)（包括自然通風(fēng)和機(jī)械排風(fēng)）措施，保持室內(nèi)空氣流通。每日通風(fēng)2-3次，每次不少于30分鐘，并根據(jù)氣候條件適時(shí)調(diào)節(jié)；或安裝排風(fēng)設(shè)備，加強(qiáng)排風(fēng)；也可使用合法有效的循環(huán)風(fēng)空氣消毒機(jī)。

2、加強(qiáng)人員管理，所有工作人員、顧客進(jìn)店均需應(yīng)當(dāng)佩戴口罩，交談、購(gòu)藥時(shí)保持1米以上距離。

3、加強(qiáng)環(huán)境消毒，對(duì)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺工作，使用84消毒液500mg/l濃度進(jìn)行拖地，物品表面消毒用有效氯500mg/l的含氯消毒劑對(duì)臺(tái)面、貨架、門(mén)把手等物體表面進(jìn)行擦拭，30分鐘后用清水擦拭干凈。

4、醫(yī)療廢物和污水收集處理，設(shè)立廢棄口罩等醫(yī)療廢物處理垃圾箱，并按照有關(guān)規(guī)定合理銷(xiāo)毀。

5、顧客疏導(dǎo)管理。工作人員應(yīng)及時(shí)疏導(dǎo)顧客，避免店內(nèi)人員密集。提醒顧客保持至少1米安全距離，必要時(shí)對(duì)顧客攜帶的物品進(jìn)行酒精消毒，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。

實(shí)名購(gòu)藥登記。限制銷(xiāo)售退熱、止咳、感冒、抗菌素類(lèi)藥物，顧客在購(gòu)買(mǎi)此類(lèi)藥物時(shí)，需提供本人身份證，并對(duì)顧客身份信息詳細(xì)登記在冊(cè)（但必須確保顧客的信息不能外泄的法律責(zé)任），實(shí)行日?qǐng)?bào)制度，登記內(nèi)容主要包括姓名，身份證號(hào)碼，家庭住址，聯(lián)系電話，藥品名稱，體溫、測(cè)量時(shí)間，有無(wú)湖北、武漢等疫區(qū)無(wú)接觸史等。

八、疑似感染人員的緊急處理

1、一旦發(fā)現(xiàn)顧客有疑似癥狀，且發(fā)熱在37.3℃以上，伴咳嗽或者呼吸困難，近期有湖北、武漢等疫區(qū)旅行史或者感染人群接觸史，可能為疑似感染者應(yīng)予以高度重視。

2、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：

僅有癥狀無(wú)湖北武漢及其他疫區(qū)旅行史或者接觸使者，屬于低疑似人員。

有湖北、武漢等疫區(qū)旅行史或者感染人群的接觸史者，屬中度疑似人員。

有癥狀且有湖北、武漢等疫區(qū)旅行史或者感染人群的接觸史者，屬高度疑似病人。

3、防護(hù)措施

工作人員首先確認(rèn)自己的防護(hù)措施得當(dāng)，并與疑似者保持一定距離，對(duì)未戴口罩的疑似人員，及時(shí)配發(fā)口罩，同時(shí)疏散其他顧客。

4、信息登記

對(duì)于發(fā)現(xiàn)的疑似人員，工作人員應(yīng)及時(shí)登記疑似者的信息（包括姓名、性別、年齡、癥狀、聯(lián)系方式、身份證號(hào)碼、家庭住址等）。詢問(wèn)近期密切接觸人員。

5、處置措施

首先安撫疑似人員情緒，對(duì)于低疑似者強(qiáng)調(diào)應(yīng)采取相應(yīng)的預(yù)防措施，如佩戴口罩。，對(duì)于中度疑似者不僅要采取預(yù)防措施，還建議在家自行隔離14天并追蹤接觸史和密切接觸人員，及時(shí)上報(bào)彬州市疾病防控中心，匯報(bào)獲取疑似人員和接觸人員信息。對(duì)于高度凝視者應(yīng)立即聯(lián)系彬州市疾病防控中心和小章衛(wèi)生院防疫人員，在確保轉(zhuǎn)送安全前提下，盡快將疑似感染者轉(zhuǎn)運(yùn)到定點(diǎn)的醫(yī)院。由醫(yī)院采取相應(yīng)措施處理。

6、店內(nèi)消毒

疑似人員離店或妥當(dāng)處理后，店內(nèi)工作人員及時(shí)對(duì)室內(nèi)所有的物品及環(huán)境進(jìn)行徹底消毒，確保無(wú)死角漏洞。

精選疫情吃飯注意事項(xiàng)通知范文如何寫(xiě)二

疫情無(wú)情，人間有情，疫情防控，與愛(ài)同行。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我通過(guò)志愿服務(wù)為疫情防控貢獻(xiàn)了自己的一份微薄之力，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行了時(shí)代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

——丁美玲

春節(jié)前夕，新冠疫情爆發(fā)，從武漢肆虐全國(guó)。*月23號(hào)武漢發(fā)出城的指示，隨之，全國(guó)各地也都開(kāi)始進(jìn)行封禁。

為了響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，維護(hù)村民的健康，村干部發(fā)出封村的指示。在開(kāi)始封禁的那些日子里，我和我的家人每天都待在家里，足不出戶，為防護(hù)疫情做出貢獻(xiàn)。這些日子，也是最難熬的日子，村里重點(diǎn)排查外來(lái)人員，尤其是從武漢乃至湖北回來(lái)的人員，我就是其一。作為一名從湖北回來(lái)的學(xué)生，我成為了村里的“重點(diǎn)人物”，每天接到多個(gè)干部領(lǐng)導(dǎo)的電話來(lái)詢問(wèn)我的狀況，從湖北回來(lái)的具體時(shí)間、車(chē)次、座位號(hào)以及有無(wú)發(fā)熱癥狀等，對(duì)我進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，每天進(jìn)行體溫測(cè)量與上報(bào)。

后來(lái)，各村設(shè)立了村里疫情卡點(diǎn)處，我主動(dòng)申請(qǐng)去當(dāng)志愿者，為村里的疫情防疫工作做出貢獻(xiàn)。每天到村里疫情卡點(diǎn)處去執(zhí)勤，對(duì)過(guò)往人員測(cè)量體溫并登記，對(duì)過(guò)往車(chē)輛進(jìn)行消毒、登記，并對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行勸返。積極幫助村干部宣傳防控知識(shí)，告知村民有關(guān)疫情的真實(shí)消息，提高村民對(duì)于疫情的認(rèn)識(shí)，不造謠，不傳謠，倡導(dǎo)村民少出門(mén)、戴口罩、勤洗手、不聚眾，科學(xué)防控，對(duì)防疫工作提出自己的想法。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為保障村民的身體健康和生命安全，本著“安全第一”的原則，所有村委會(huì)成員都積極開(kāi)展消毒防疫活動(dòng)，響應(yīng)黨的號(hào)召，盡職盡責(zé)。他們24小時(shí)輪流在村里疫情卡點(diǎn)處值班，對(duì)村里各街道路口進(jìn)行消毒，時(shí)刻提醒村民做好防護(hù)措施，保護(hù)好生命健康。他們舍小家為大家，為抗擊疫情

而奮斗。

在當(dāng)志愿者期間，我看到了村干部的恪盡職守，也看到了村民們的愛(ài)心滿滿。疫情期間，諸多村民為村里疫情卡點(diǎn)處送來(lái)了溫暖，他們自愿捐贈(zèng)了款項(xiàng)、方便面礦泉水小太陽(yáng)取暖器等物資，充分保障了村內(nèi)疫情防疫工作的開(kāi)展。他們都說(shuō)，只是想盡自己的一份力。

精選疫情吃飯注意事項(xiàng)通知范文如何寫(xiě)三

為貫徹落實(shí)市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，抓實(shí)抓細(xì)我校新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作，切實(shí)提高我校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離”，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，結(jié)合我校實(shí)際情況，特舉行開(kāi)學(xué)前學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。

1、3月xx日上午布置演練場(chǎng)地。

2、3月xx日下午15時(shí)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員預(yù)演。

3、3月xx日上午全體教職工返校參加應(yīng)急演練，9:15分起在小禮堂門(mén)口掃碼簽到(用入校碼)4、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的開(kāi)會(huì)位置就坐培訓(xùn)(人員盡量做到保持距離，不扎堆)。

5、3月xx日上午10時(shí)在學(xué)校xx觀摩現(xiàn)場(chǎng)演練。

6、3月xx日上午11時(shí)演練結(jié)束，葉丹校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。

7、演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材。

培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂演練地點(diǎn)：學(xué)校球場(chǎng)三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及參與人員：

指揮長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng))副指揮長(zhǎng):xxx現(xiàn)場(chǎng)講解：xxx參演成員：xxx門(mén)衛(wèi)、xxx、配餐人員觀摩人員：全體教職員工四、參與人員要求：

所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回xxx家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由德育部組織進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

五、演練場(chǎng)景及處置流程：

疫情防控應(yīng)急演練各小組負(fù)責(zé)人向演練指揮長(zhǎng)(xxx校長(zhǎng))報(bào)告演練準(zhǔn)備工作完畢。指揮長(zhǎng)宣布：xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開(kāi)始。

1、演練項(xiàng)目一：學(xué)校大門(mén)口測(cè)溫：(值班領(lǐng)導(dǎo)xx扮演、教師xxx扮演、保安人員門(mén)衛(wèi)扮演、a學(xué)生xxx扮演、b學(xué)生xxx扮演cxxx扮演、d學(xué)生xxx扮演、e學(xué)生xxx扮演、f學(xué)生xx扮演、后勤保障組消殺操作xx扮演、校醫(yī)xxx扮演、家長(zhǎng)xxx扮演、防控組長(zhǎng)xxx扮演)學(xué)校大門(mén)口設(shè)a、b兩個(gè)入校通道，每天由值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安人員組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì)，負(fù)責(zé)維持學(xué)校門(mén)口的秩序，提醒師生進(jìn)校時(shí)保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個(gè)人晨午檢表及體溫情況。演練假設(shè)出現(xiàn)以下5種情況：

(1)a學(xué)生未戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好，該生正常進(jìn)班。

(2)b學(xué)生佩戴口罩，未帶個(gè)人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放個(gè)人晨午檢表，并要求其填寫(xiě)完整，該生正常進(jìn)班。

(3)c學(xué)生未戴口罩，又未帶個(gè)人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個(gè)人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫(xiě)完整個(gè)人晨午檢表后，該生正常進(jìn)班。

(4)e學(xué)生從b通道進(jìn)校，一切正常，直接進(jìn)班。

(5)d學(xué)生佩戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表，當(dāng)通過(guò)體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測(cè)量該生體溫，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處，超過(guò)37.2℃，值守領(lǐng)導(dǎo)立即將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū)，并暫時(shí)關(guān)閉a入校通道。啟用b入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)a入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔區(qū)對(duì)d學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量，確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2℃。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門(mén)診就診，并做好記錄。

(6)f學(xué)生佩戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表，當(dāng)通過(guò)體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測(cè)量該生體溫，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處，超過(guò)37.2℃，值守領(lǐng)導(dǎo)將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū)，并暫時(shí)關(guān)閉b入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)b入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔離區(qū)對(duì)f學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量，確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2℃。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門(mén)診就診，并做好記錄。

(7)發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)到校將學(xué)生接走后，后勤保障組馬上對(duì)臨時(shí)隔離區(qū)和校門(mén)口進(jìn)行消毒。

(8)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告后，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目一演練結(jié)束。

2、演練項(xiàng)目二：教室內(nèi)，第一節(jié)課上課前：(班主任xx扮演，班級(jí)學(xué)生其他沒(méi)有項(xiàng)目二的參演人員扮演，上課老師吳芳靈扮演、a同學(xué)xx扮演、年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)xx扮演、心理老師xxx扮演、年級(jí)組長(zhǎng)xx扮演、家長(zhǎng)xx扮演、后勤保障組消殺人員xx扮演、疫情防控組長(zhǎng)xx扮演、校醫(yī)xxxx扮演)(1)班主任提前到教室，組織學(xué)生填寫(xiě)班級(jí)學(xué)生晨午檢統(tǒng)計(jì)表。

(2)預(yù)備鈴響后，上課老師進(jìn)入教室，用洗手液洗手，做好上課準(zhǔn)備。

(3)上課老師開(kāi)始上課后，發(fā)現(xiàn)a同學(xué)出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門(mén)口通知當(dāng)日的年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)，由值日領(lǐng)導(dǎo)用額溫槍測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過(guò)37.2℃，老師立即通知校醫(yī)、班主任、心理老師和年級(jí)組長(zhǎng)。

(4)校醫(yī)立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū)，校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a同學(xué)間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。

(5)班主任及時(shí)趕到教室，穩(wěn)定班級(jí)秩序。并對(duì)班級(jí)其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問(wèn)，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫，并做好記錄。同時(shí)心理老師對(duì)教室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行心理安撫。

(6)當(dāng)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2℃，立即報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)告知班主任，班主任馬上通知家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門(mén)診就診。

(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學(xué)生有序轉(zhuǎn)移到備用教室。

(8)同時(shí)年級(jí)組長(zhǎng)通知后勤保障組立即對(duì)教室進(jìn)行消毒。

(9)a學(xué)生被家長(zhǎng)接走后，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進(jìn)行消毒。

(10)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告后，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目二演練結(jié)束。

3、演練場(chǎng)景三：學(xué)生宿舍內(nèi)宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)同舍a同學(xué)出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報(bào)告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領(lǐng)導(dǎo)xx扮演、a學(xué)生xxx扮演、宿舍其他同學(xué)其他沒(méi)有場(chǎng)景三的參演人員扮演、校醫(yī)xx扮演、家長(zhǎng)xx扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長(zhǎng)xxx扮演)(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導(dǎo)xxx扮演，校醫(yī)立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū)。

(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。

(3)值守領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入宿舍，穩(wěn)定宿舍秩序并對(duì)宿舍其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問(wèn)，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫，并做好記錄。同時(shí)做好宿舍其他學(xué)生的心理安撫，做好宿舍的通風(fēng)工作。

(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2℃，立即報(bào)告宿舍值班人員。

(5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報(bào)告后，通知家長(zhǎng)到學(xué)校把a(bǔ)學(xué)生帶到發(fā)熱門(mén)診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。在所有學(xué)生離開(kāi)宿舍后將對(duì)宿舍進(jìn)行全面消毒。

(6)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目三演練結(jié)束。

4.演練場(chǎng)景四：學(xué)生下課到午托餐廳排隊(duì)領(lǐng)餐，按照單人單坐就餐時(shí)值班老師發(fā)現(xiàn)a學(xué)生精神不佳,并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學(xué)生由沒(méi)有場(chǎng)景四的參演人員扮演、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師xx扮演、值班領(lǐng)導(dǎo)龐春華扮演、a同學(xué)余雙扮演、家長(zhǎng)xx扮演、校醫(yī)xx扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長(zhǎng)黎佳安扮演)(1)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導(dǎo)，值日老師立即將a同學(xué)帶到隔離區(qū)。

(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)a學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。

(3)值班領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入餐廳，穩(wěn)定餐廳秩序。同時(shí)做好餐廳其他學(xué)生的心理安撫，做好餐廳的通風(fēng)工作。

(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2℃，立即報(bào)告午托值班領(lǐng)導(dǎo)。

(5)午托值班領(lǐng)導(dǎo)通知午托值日老師引導(dǎo)所有學(xué)生離開(kāi)餐廳。

(6)午托值班領(lǐng)導(dǎo)得到校醫(yī)的報(bào)告后，通知家長(zhǎng)到學(xué)校把a(bǔ)學(xué)生帶到發(fā)熱門(mén)診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。所有學(xué)生離開(kāi)餐廳后將對(duì)餐廳進(jìn)行全面消毒。

(7)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目四演練結(jié)束。

5、疫情應(yīng)急演練指揮長(zhǎng)對(duì)本次疫情應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)并宣布疫情應(yīng)急演練結(jié)束。

xxx指揮長(zhǎng)總結(jié)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：為貫徹落實(shí)柳北區(qū)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)校新冠肺炎疫情防控的各項(xiàng)工作，切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，我校按照柳北區(qū)教育局的指示，根據(jù)“檢驗(yàn)預(yù)案、鍛煉隊(duì)伍、規(guī)范程序、聯(lián)防聯(lián)控”的工作要求，編制了本次應(yīng)急演練方案、演練腳本和演練流程圖，在演練中嚴(yán)格執(zhí)行“十嚴(yán)格”、“五個(gè)一律”、“五個(gè)早”等疫情防控規(guī)定動(dòng)作，筑牢了校園疫情防控基礎(chǔ)，規(guī)范了應(yīng)急處置流程，提高了應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件報(bào)告處置、人員隔離、場(chǎng)地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了xxx區(qū)教育局交給我們的演練任務(wù)。演練結(jié)束后，我們還將認(rèn)真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)充、完善我校的應(yīng)急預(yù)案和演練方案，實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置，切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全。最后我宣布：xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練到此結(jié)束。

精選疫情吃飯注意事項(xiàng)通知范文如何寫(xiě)四

摘要：肺炎疫情的暴發(fā)，對(duì)全國(guó)造成了巨大的沖擊。病毒在危害人們身體的同時(shí)，也擾亂了人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ髋c學(xué)習(xí)的正常秩序，也影響了高等教育工作的開(kāi)展。此次肺炎疫情的暴發(fā)為高校的思想教育工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)，也提供了機(jī)遇。該文對(duì)肺炎疫情防控期間大學(xué)生媒介素養(yǎng)的產(chǎn)生進(jìn)行了分析，并對(duì)如何提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)提出具體的策略和建議。

關(guān)鍵詞：肺炎疫情；大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)；提升方案

針對(duì)肺炎疫情的防控工作，全國(guó)人民眾志成城、上下一心、共克時(shí)艱?？倳?shū)記高屋建瓴地對(duì)疫情防控工作進(jìn)行指揮，統(tǒng)籌力量，集中部署，帶領(lǐng)中國(guó)人民打響了這場(chǎng)疫情保衛(wèi)戰(zhàn)，為世界各國(guó)打贏疫情的防控戰(zhàn)爭(zhēng)奠定了信心和決心[1]。在這開(kāi)局之年的戰(zhàn)“疫”當(dāng)中，新時(shí)代的大學(xué)生作為時(shí)代的先行者，通過(guò)這次疫情給自己上了一堂畢生難忘的“防疫思政課”。

1肺炎疫情影響下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介現(xiàn)狀

筆者在2020年2月3日，通過(guò)專(zhuān)屬的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“肺炎疫情對(duì)于青年大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的影響”調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷涉及全國(guó)30多所高校，收集到了在肺炎疫情影響下2000多名大學(xué)生的思想行為狀況信息。

1.1多數(shù)學(xué)生思想積極向上，個(gè)別學(xué)生持消極態(tài)度

多數(shù)大學(xué)生在面對(duì)肺炎疫情時(shí)，其態(tài)度是積極向上的。大多數(shù)的學(xué)生都可以做到配合國(guó)家和地方的疫情防控工作，超過(guò)95%的學(xué)生認(rèn)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好的大趨勢(shì)是不會(huì)改變的，接近100%的學(xué)生認(rèn)為經(jīng)歷過(guò)這次疫情中國(guó)各族人民將會(huì)更加團(tuán)結(jié)，“雖然經(jīng)歷了疫情的沖擊，但是只要中華民族團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱，我們不僅能夠打贏這場(chǎng)疫情保衛(wèi)戰(zhàn)，還能夠全面地實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)，全面建成小康社會(huì)”。

1.2網(wǎng)絡(luò)上學(xué)生行為總體規(guī)范理性

疫情防控期間，超過(guò)97%的大學(xué)生的行為言論是規(guī)范理性的，這些大學(xué)生都可以配合國(guó)家和政府對(duì)于疫情防控工作的要求。在家中的大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)和外界進(jìn)行交流，超過(guò)93%的大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參與了社會(huì)管理活動(dòng)，這些數(shù)據(jù)顯示新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)于社會(huì)管理問(wèn)題是積極主動(dòng)的，具有很強(qiáng)的公民意識(shí)。超過(guò)60%的大學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間在8小時(shí)以上，利用網(wǎng)絡(luò)窗口和外界進(jìn)行交流；但是20%的大學(xué)生對(duì)于不實(shí)傳言沒(méi)有明確的辨析能力，甚至信以為真，這顯示出大學(xué)生的信息鑒別能力還需要得到進(jìn)一步的提升。

2肺炎疫情影響下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)產(chǎn)生的原因

在肺炎疫情防控期間，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)受到了重大的考驗(yàn)。大多數(shù)的學(xué)生只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和外界進(jìn)行溝通，有關(guān)疫情的新聞、真假難辨的網(wǎng)絡(luò)傳言讓大學(xué)生處于思想混亂狀態(tài)，從而影響著他們的認(rèn)識(shí)與思考。

2.1網(wǎng)絡(luò)管控比較松散

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)已基本建成信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化并融的社會(huì)?；ヂ?lián)網(wǎng)具有匿名、開(kāi)放和自治等內(nèi)在特點(diǎn)，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相比較，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的管理更加復(fù)雜，管理成本也是更加高昂。在肺炎疫情的影響下，人們都處于隔離的狀態(tài)，這也就讓網(wǎng)絡(luò)這一場(chǎng)域變得更加復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)成為了交流疫情信息的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。根據(jù)筆者的調(diào)研，超過(guò)96%的大學(xué)生獲取疫情信息的渠道主要是互聯(lián)網(wǎng)及各種媒體平臺(tái)，超過(guò)80%的大學(xué)生對(duì)于疫情信息的獲取并非完全來(lái)自官方媒體平臺(tái)。在疫情防控期間，一些非官方的媒體平臺(tái)以及境外媒體中充斥著疫情防控的虛假信息，影響了處于隔離狀態(tài)的大學(xué)生對(duì)疫情的判斷[2]。

2.2網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育缺失

網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)主要指的是人們?cè)诿鎸?duì)網(wǎng)絡(luò)媒介信息時(shí)，對(duì)于信息的選擇能力、理解能力、質(zhì)疑能力、分析和創(chuàng)造能力以及思辨能力。大學(xué)生作為媒體的受眾群體，應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，只有這樣才能夠不斷地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境。調(diào)研中，只有20%的大學(xué)生接受過(guò)一定的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育，大多數(shù)大學(xué)生接受教育的途徑都是開(kāi)展講座，只有一小部分高校對(duì)于青年學(xué)生們集中開(kāi)展了有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育。

2.3大學(xué)生的自我約束意識(shí)不強(qiáng)

自我約束是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓所在，自我約束能力主要包括自制力和自控力。廣大青年大學(xué)生在疫情防控期間的自我約束能力是比較強(qiáng)的。這些大學(xué)生可以按照當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的要求做到居家隔離、信息上報(bào)、不出門(mén)聚會(huì)、不提前返校等。但一些大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的自我約束能力是比較差的，不少大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中扮演了“鍵盤(pán)俠”的角色，會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)一些未經(jīng)過(guò)核實(shí)的謠言，發(fā)表一些帶有負(fù)面導(dǎo)向的言論。這表明在疫情防控期間，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的自我約束能力、自我約束意識(shí)還是比較薄弱的。

3肺炎疫情影響下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的提升路徑

我們應(yīng)當(dāng)分析疫情防控期間大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介行為存在的問(wèn)題，思考如何加強(qiáng)高校的思想政治教育，采取一些有力度的舉措來(lái)提升高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，指導(dǎo)大學(xué)生積極健康地使用互聯(lián)網(wǎng)。

3.1樹(shù)立正確的價(jià)值感，提升自身修為

俗話說(shuō)“打鐵還需自身硬”，提升自身修為是大學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的內(nèi)在動(dòng)力。在筆者的調(diào)研中，超過(guò)90%的大學(xué)生都在疫情防控期間利用互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)，其中88%的大學(xué)生觀看了與抗擊疫情有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)作品。廣大青年大學(xué)生應(yīng)該不斷地磨礪自己的意志，在網(wǎng)絡(luò)中積極主動(dòng)地培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踐行新時(shí)代的青年精神，弘揚(yáng)新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨的革命精神，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。青少年應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)弘揚(yáng)主旋律的主要力量，積極地參與網(wǎng)絡(luò)宣傳活動(dòng)，在網(wǎng)絡(luò)中積極創(chuàng)作優(yōu)秀的文化作品，提高自己辨別信息的能力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3.2注重家庭教育，主張深層次交流

家庭是大學(xué)生的避風(fēng)港，優(yōu)秀的家風(fēng)可以為大學(xué)生提供高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)媒介土壤。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，疫情的暴發(fā)也為大學(xué)生提供了與家人們相處的難得時(shí)間。根據(jù)筆者的調(diào)研，100%的大學(xué)生表示會(huì)將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上所看到的信息與家人分享，并且還會(huì)與家人討論交流。在家庭生活當(dāng)中要注重深層次的交流，在交流當(dāng)中父母須向孩子們傳遞積極向上的生活態(tài)度，學(xué)生也要將自身的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)傳遞給父母，共同提升家庭的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)。

3.3多角度進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)素質(zhì)教育

大學(xué)生的素質(zhì)教育是提升網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)。調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)選修課表現(xiàn)出了很大的興趣，并且希望可以通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)不斷地提升自己。高校也需要進(jìn)行教學(xué)反思，可以從素質(zhì)教育的角度分析當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境，在教學(xué)中融入青年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育。在選修課、團(tuán)課及講座中，采取分層分類(lèi)的方式對(duì)大學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育，還可以結(jié)合具體的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行媒體走訪和深入考察，使每一位青年大學(xué)生能夠清楚地認(rèn)知自我與外界，更好地適應(yīng)當(dāng)前復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3.4加強(qiáng)對(duì)自媒體的監(jiān)管，打造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)自媒體也呈現(xiàn)出爆炸式的增長(zhǎng)，近幾年微博、微信、bilibili、快手、抖音等平臺(tái)成為了廣大青年大學(xué)生獲取社會(huì)信息的主要來(lái)源渠道?？倳?shū)記在談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)宣傳時(shí)指出，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)正面宣傳，旗幟鮮明地堅(jiān)持正確政治、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向，積極培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓，更好地凝聚社會(huì)共識(shí)，鞏固全黨、全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。當(dāng)前中國(guó)每個(gè)人可以有麥克風(fēng)和鍵盤(pán)，每個(gè)人都可以是自媒體，這就需要相關(guān)部門(mén)不斷地加強(qiáng)對(duì)自媒體的監(jiān)管，爭(zhēng)取出臺(tái)更多的法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自媒體行業(yè)，讓健康良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境培育起來(lái)，讓積極向上的正能量融入自媒體中。

3.5塑造大學(xué)生的正義精神

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)有很大的區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，大學(xué)生很難發(fā)掘自身的正義感，而網(wǎng)絡(luò)空間給予了大學(xué)生一個(gè)表達(dá)正義感的環(huán)境和空間。在疫情防控期間，社會(huì)上難以解決的問(wèn)題及一些不公正的事件，通過(guò)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)呼吁得到了及時(shí)有效的解決。但是在網(wǎng)絡(luò)中也有道德綁架的事件，這就需要大學(xué)生提升自身的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，理性看待問(wèn)題，不要隨波逐流。在疫情防控期間，網(wǎng)絡(luò)給予了大學(xué)生伸張正義的空間，但也需要大學(xué)生自覺(jué)地對(duì)網(wǎng)絡(luò)秩序進(jìn)行維護(hù)。這才是大學(xué)生正義精神的真正體現(xiàn)。

4總結(jié)

本文以互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為背景，以當(dāng)下重大疫情為聚焦點(diǎn)，以學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升為研究對(duì)象，分析高校學(xué)生在疫情防控期間的思想認(rèn)識(shí)及個(gè)人行為存在的問(wèn)題，并探究發(fā)生這些問(wèn)題的深層次原因，根據(jù)這些原因提出解決問(wèn)題的措施，以期高校工作者可以更加準(zhǔn)確地指導(dǎo)大學(xué)生提升自身的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，砥礪前行，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

參考文獻(xiàn)

[1]中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議分析肺炎疫情形勢(shì)研究加強(qiáng)防控工作[n].人民日?qǐng)?bào),2020-02-13(01).

[2]張薇,等.突發(fā)公共衛(wèi)生事件官方媒體報(bào)道的隱喻架構(gòu)分析:基于sars和h7n9疫情報(bào)道語(yǔ)料[j].福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2015(2):100-108.

精選疫情吃飯注意事項(xiàng)通知范文如何寫(xiě)五

為全力應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情，常態(tài)化做好疫情防控工作，根據(jù)縣指揮部要求，結(jié)合當(dāng)前疫情防控工作實(shí)際，特制定本工作實(shí)施方案。

按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”的原則，實(shí)施群防群治、聯(lián)防聯(lián)控、網(wǎng)格化、地毯式管理，廣泛動(dòng)員群眾自我防護(hù)，堅(jiān)決防止疫情輸入、蔓延、輸出，嚴(yán)格落實(shí)綜合防控措施，果斷處置疫情，確保防控工作常態(tài)化。

鎮(zhèn)防控指揮部負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)疫情防控工作。

(一)各村(街)

1、各村(街)聯(lián)系村班子成員、村(街)書(shū)記具體負(fù)責(zé)所在村(街)的疫情防控指揮安排，進(jìn)一步落實(shí)鎮(zhèn)干包村、村干包組、組長(zhǎng)包戶的網(wǎng)絡(luò)化防控舉措，發(fā)揮黨員包重點(diǎn)戶的先鋒模范作用，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控、嚴(yán)防死守、不留死角。

2、各村(街)計(jì)生專(zhuān)干及時(shí)做好信息摸排報(bào)送工作。各村(街)要按照鎮(zhèn)計(jì)生辦的要求，及時(shí)摸排重點(diǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)人員的各類(lèi)信息，并及時(shí)上報(bào)。

3、根據(jù)鎮(zhèn)指揮部要求，及時(shí)落實(shí)重點(diǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)人員居家隔離“六個(gè)一”管理，鎮(zhèn)計(jì)生辦、衛(wèi)生院配合縣疫控中心及時(shí)做好重點(diǎn)地區(qū)返鄉(xiāng)人員核酸檢測(cè)工作。

(二)企業(yè)

鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦加強(qiáng)企業(yè)巡查工作，落實(shí)企業(yè)主體防控責(zé)任，重點(diǎn)地區(qū)來(lái)企業(yè)的立即上報(bào)并及時(shí)落實(shí)“六個(gè)一”管理，同時(shí)做好核酸檢測(cè)工作。

(三)學(xué)校

落實(shí)學(xué)校主體防控責(zé)任，按照縣教委的要求抓好學(xué)校的疫情防控工作。

(四)敬老院

鎮(zhèn)民政辦加強(qiáng)對(duì)敬老院封閉式管理巡查督促，落實(shí)敬老院負(fù)責(zé)人主體防控責(zé)任。

(五)宗教場(chǎng)所

落實(shí)宗教場(chǎng)所主體防控責(zé)任、鎮(zhèn)村(街)監(jiān)管的責(zé)任，按照屬地負(fù)責(zé)的原則，壓實(shí)“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)、兩級(jí)責(zé)任”，按照縣委統(tǒng)戰(zhàn)部的要求抓好宗教場(chǎng)所的疫情防控工作。

(六)餐飲、超市、商場(chǎng)及農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)

縣市場(chǎng)監(jiān)管所、鎮(zhèn)抽調(diào)部分分流上崗人員參與全天候管控、巡查。具體要督促做好以下幾點(diǎn)工作：

一是所有進(jìn)入農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和商場(chǎng)超市人員，必須進(jìn)行安康碼掃碼或體溫檢測(cè)，佩戴口罩;從業(yè)人員每日進(jìn)行體溫檢測(cè)，上崗期間佩戴口罩。二是全面落實(shí)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)消毒措施，每日做好市場(chǎng)的清潔、通風(fēng)、消毒工作。三是一旦出現(xiàn)發(fā)熱人員，要第一時(shí)間報(bào)告縣疫防辦，在做好個(gè)人防護(hù)或?qū)Ｈ藢?zhuān)車(chē)護(hù)送下，前往縣級(jí)發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行診治，及時(shí)采集核酸進(jìn)行檢測(cè)。四是所在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的村(街)要落實(shí)屬地主體責(zé)任，抽調(diào)人員全天候參與巡查，要在第一時(shí)間內(nèi)落實(shí)上級(jí)部署的防控新舉措。

同時(shí)，要嚴(yán)格落實(shí)餐飲、商場(chǎng)、超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶的主體責(zé)任，嚴(yán)格海產(chǎn)品、水產(chǎn)品和動(dòng)物類(lèi)產(chǎn)品的交易行為，嚴(yán)禁野生動(dòng)物及其制品交易。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和商場(chǎng)、超市均要在入口處警示提示進(jìn)入人員戴口罩和掃安康碼。要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)市場(chǎng)消毒，所有從業(yè)人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，從業(yè)人員上班期間必須按要求佩戴口罩。

(七)紅光小區(qū)

對(duì)我鎮(zhèn)居住人員較多、規(guī)模較大的紅光小區(qū)安排人員設(shè)立疫情防控宣傳臺(tái)，對(duì)外來(lái)人員做好體溫檢測(cè)和登記上報(bào)工作，同時(shí)負(fù)責(zé)白天值守。紅光村同時(shí)要安排黨員配合做好小區(qū)值守工作。

鎮(zhèn)計(jì)生辦做好各類(lèi)信息摸排及統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，配合處置應(yīng)急個(gè)案問(wèn)題;鎮(zhèn)黨政辦做好后勤保障工作;鎮(zhèn)疫情防控指揮部會(huì)根據(jù)疫情防控形勢(shì)及時(shí)發(fā)布指揮部命令。

精選疫情吃飯注意事項(xiàng)通知范文如何寫(xiě)六

為堅(jiān)決落實(shí)xx市重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件ⅰ級(jí)響應(yīng)要求，指導(dǎo)全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《xx省教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情確保開(kāi)學(xué)安全的工作預(yù)案》《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好疫情防控期間校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理工作的通知》和《xx市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保開(kāi)學(xué)安全的工作預(yù)案》，特制定本指南。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立防控新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，法定代表人為防控工作第一責(zé)任人并擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)本機(jī)構(gòu)疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo)和督察督辦，全面保障防控人力、物力、財(cái)力的配備。有多個(gè)教學(xué)點(diǎn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每個(gè)教學(xué)點(diǎn)須指定防控工作主要負(fù)責(zé)人和具體責(zé)任人。

(二)健全工作機(jī)構(gòu)

成立防控新冠肺炎專(zhuān)門(mén)工作機(jī)構(gòu)，設(shè)立健康監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生保潔消毒等專(zhuān)責(zé)工作小組，建立學(xué)校、學(xué)部、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)分工，做到責(zé)任到崗、任務(wù)到人。

(三)完善防控機(jī)制

制定和完善防控工作的“兩案七制”：開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，師生健康狀態(tài)監(jiān)測(cè)制度，因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，健康教育制度，通風(fēng)換氣、消毒制度。

(四)強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控

建立健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與醫(yī)療等衛(wèi)生健康機(jī)構(gòu)、與教育行政部門(mén)、與社區(qū)、與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系機(jī)制，積極獲取專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，及時(shí)準(zhǔn)確掌握信息，有效開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控工作。

(五)加強(qiáng)信息報(bào)送

完善內(nèi)部報(bào)告制度，落實(shí)學(xué)校信息報(bào)送專(zhuān)員，暢通信息收集報(bào)送渠道。嚴(yán)格疫情防控工作“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度，按時(shí)、精準(zhǔn)向?qū)俚亟逃姓鞴懿块T(mén)報(bào)送信息，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)。

(一)線下復(fù)課前準(zhǔn)備措施

1.嚴(yán)禁提前線下復(fù)課

在全市中小學(xué)開(kāi)學(xué)前，一律不得開(kāi)展任何形式的線下培訓(xùn)和聚集性活動(dòng)，對(duì)確有需求的學(xué)生，可通過(guò)微信、電話、qq等渠道，幫助學(xué)生在線學(xué)習(xí)、答疑輔導(dǎo)。

2.做好宣傳解釋工作

要向教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)做好宣傳解釋工作，妥善處理好停工、停課、調(diào)課、退費(fèi)等事宜，切實(shí)保障學(xué)生、家長(zhǎng)以及教職工的合法權(quán)益。

3.加強(qiáng)防控知識(shí)培訓(xùn)

組織教職工開(kāi)展《xx市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南》《xx市學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指南》(見(jiàn)附件1)等防控知識(shí)專(zhuān)題培訓(xùn)，熟悉防控流程，增強(qiáng)防控能力。通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道，開(kāi)展健康教育，向?qū)W生、家長(zhǎng)和教職工宣傳普及疫情防控知識(shí)，加強(qiáng)師生防范意識(shí)。

4.全面排查師生健康情況

(1)全員摸排。認(rèn)真開(kāi)展排查，精準(zhǔn)掌握假期中本機(jī)構(gòu)教職工(含新招聘教職工)、學(xué)生(包括新老學(xué)生)的健康狀況和旅居史，重點(diǎn)掌握以下四種情況：本人身體健康情況；在疫情高發(fā)區(qū)的旅居情況；與疫情高發(fā)區(qū)人員的接觸情況；全面統(tǒng)計(jì)師生員工中a、b、c、d四類(lèi)人員，按照全市統(tǒng)一要求，a類(lèi)需集中隔離觀察14天；b類(lèi)需居家觀察14天；c類(lèi)需自我居家隔離14天。

建立“一校一表”臺(tái)賬，將師生員工情況記入排查表，采取掛銷(xiāo)賬的方式每天進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，直到解除隔離期或醫(yī)學(xué)觀察期為止。

(2)全員報(bào)告。學(xué)校要求全體師生員工如實(shí)填寫(xiě)《xx市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師生員工健康卡》(附件3，以下簡(jiǎn)稱《健康卡》)，記錄師生員工身體狀況、旅居疫情高發(fā)區(qū)情況，與來(lái)自疫情高發(fā)區(qū)人員、隔離觀察人員、疑似病例和確診病例密切接觸情況。教職工和學(xué)生家長(zhǎng)必須簽字確認(rèn)，并對(duì)《健康卡》填報(bào)信息的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

(3)全員審查。學(xué)校實(shí)行返校師生員工材料預(yù)審制，提前審查《健康卡》，對(duì)師生員工的健康狀況進(jìn)行分析，確定分期分批返校人員名單。嚴(yán)格三類(lèi)人員暫不納入返校名單，一是被確診、疑似或未解除隔離(醫(yī)學(xué)觀察)的`師生員工，暫不納入返校名單；二是旅居疫情高發(fā)區(qū)的師生員工，疫情未解除前，暫不納入返校名單；三是與疫情高發(fā)區(qū)人員有接觸、與確診病例或疑似病例有接觸且觀察期不滿14天的，暫不納入返校名單。

5.切實(shí)改善衛(wèi)生條件

(1)配備基本防疫物資。開(kāi)學(xué)前學(xué)校完成基本的防疫物資儲(chǔ)備，安排專(zhuān)人管理，物資準(zhǔn)備不到位不開(kāi)學(xué)?；镜姆酪呶镔Y應(yīng)包括：

口罩：按返校師生員工準(zhǔn)備足夠用量。

消毒液：按照《xx市學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指南》相關(guān)要求測(cè)算準(zhǔn)備。

紅外測(cè)溫儀：按班級(jí)數(shù)量配備。

專(zhuān)門(mén)垃圾收集容器：用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等。

(2)洗潔設(shè)施用品。學(xué)校要儲(chǔ)備至少1個(gè)月用量的肥皂液或洗手液，在廁所、食堂等區(qū)域按師生員工人數(shù)50:1的比例設(shè)置用于洗手的水龍頭，確保每個(gè)水龍頭旁邊有洗潔用品。

(3)健康體征臨時(shí)觀察室。至少設(shè)立一間觀察室，配備相應(yīng)的防護(hù)物資，用于暫時(shí)隔離身體不適的師生員工。

6.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治

(1)清理環(huán)境衛(wèi)生。開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生清潔整治行動(dòng)，消除衛(wèi)生死角和蚊蟲(chóng)滋生地。

(2)公共場(chǎng)所消毒。參照衛(wèi)生清潔消毒指南，做好辦學(xué)場(chǎng)所消毒工作，重點(diǎn)對(duì)教室、辦公區(qū)、接待服務(wù)區(qū)、家長(zhǎng)等候區(qū)、茶水間、衛(wèi)生間、電梯、樓梯等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面消毒。

(3)食品衛(wèi)生安全。落實(shí)食堂衛(wèi)生防疫要求，未設(shè)立正規(guī)食堂，原則不提供就餐服務(wù)。加強(qiáng)飲用水的安全監(jiān)管。

(二)線下復(fù)課組織工作

1.嚴(yán)格線下復(fù)課審批。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課時(shí)間不得早于中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間，具體由各縣(市、區(qū))根據(jù)疫情防控實(shí)際自行確定。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)《xx市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指標(biāo)體系》(見(jiàn)附件4)準(zhǔn)備評(píng)估材料，將開(kāi)學(xué)申請(qǐng)和學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)職責(zé)、開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案、師生員工來(lái)源地及健康狀況統(tǒng)計(jì)表、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、物資準(zhǔn)備情況附清單等評(píng)估材料報(bào)屬地教育行政主管部門(mén)審查。達(dá)到開(kāi)學(xué)要求，并經(jīng)屬地教育行政主管部門(mén)實(shí)地核查批準(zhǔn)后方可開(kāi)學(xué)。

2.嚴(yán)格分批分期復(fù)課。經(jīng)屬地教育行政主管部門(mén)批準(zhǔn)開(kāi)學(xué)，按照有利于疫情防控的原則，研究制定開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案，優(yōu)先安排健康師生員工復(fù)課、復(fù)工，對(duì)未出隔離期及身體不適師生員工不得開(kāi)展教學(xué)、接受培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)發(fā)出返校通知，明確告知學(xué)生家長(zhǎng)：返校的具體時(shí)間及方式、攜帶承諾書(shū)和健康卡、準(zhǔn)備必要的防護(hù)物資(口罩、肥皂和消毒濕巾等)、暫緩返校的人員及原因等。

3.嚴(yán)格師生入校審查。

(1)實(shí)行封閉式管理，非本校師生員工不得進(jìn)入辦學(xué)場(chǎng)所。

(2)體溫監(jiān)測(cè)和消毒。在辦學(xué)場(chǎng)所出入口或樓道口(電梯口)設(shè)立監(jiān)測(cè)點(diǎn)，對(duì)進(jìn)入辦學(xué)場(chǎng)所的師生員工，進(jìn)行體溫測(cè)試和消毒，體溫低于℃且無(wú)咳嗽、呼吸不暢等癥狀的師生員工，經(jīng)消毒后方可進(jìn)入；體溫高于℃或有異常癥狀的師生員工，分流到健康體征臨時(shí)觀察室。

(3)資料審查。由班主任或科任教師再次監(jiān)測(cè)學(xué)生體溫，查驗(yàn)學(xué)生健康卡等資料，如發(fā)現(xiàn)體溫異常或有可疑癥狀者，應(yīng)立即安排其至觀察室，通知監(jiān)護(hù)人及時(shí)就醫(yī)，并做好后續(xù)追蹤工作。

(三)線下復(fù)課后的防控工作

1.嚴(yán)格機(jī)構(gòu)出入管理。嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入機(jī)構(gòu)，對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行嚴(yán)格登記和體溫查驗(yàn)。疾病流行期間，家長(zhǎng)原則上在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門(mén)口接送學(xué)生，不得逗留和聚集；若家長(zhǎng)確需進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)等待接送學(xué)生的，須做好家長(zhǎng)信息登記和測(cè)量體溫等工作。除正常教學(xué)活動(dòng)外，一律暫緩開(kāi)展任何聚集性活動(dòng)。

2.做好疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。全面監(jiān)測(cè)師生員工健康狀況，做好缺課(勤)、早退、請(qǐng)假記錄，做好因病缺勤的師生病因追查與登記等工作。認(rèn)真落實(shí)出入檢查、晨午檢(課前檢查)制度，進(jìn)行體溫檢測(cè)、觀察或詢問(wèn)，做好登記工作。因病缺課(勤)師生員工應(yīng)根據(jù)醫(yī)院康復(fù)證明和隔離期限查驗(yàn)后，方可復(fù)工復(fù)課，絕不允許師生員工帶病上班、上學(xué)。

3.著力規(guī)范應(yīng)急處置。對(duì)疫情切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，一旦發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱、乏力、咳嗽等不適癥狀的，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間暫時(shí)隔離，依規(guī)妥善處理，立即上報(bào)屬地衛(wèi)生防疫部門(mén)及教育主管部門(mén)，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。

4.保持良好環(huán)境衛(wèi)生。堅(jiān)持每日定時(shí)進(jìn)行清潔衛(wèi)生及消毒處理，對(duì)教室、辦公區(qū)、接待服務(wù)區(qū)、家長(zhǎng)等候區(qū)、茶水間、衛(wèi)生間、電梯、樓梯等公共區(qū)域進(jìn)行清潔和消毒，做到日常通風(fēng)換氣，關(guān)閉中央空調(diào)，保持室內(nèi)空氣流通。每個(gè)區(qū)域使用的保潔用具要分開(kāi)，避免混用。加強(qiáng)食堂疫情防控，提倡自帶餐具、分段錯(cuò)峰、分餐進(jìn)食，采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。規(guī)范垃圾處理，設(shè)置專(zhuān)門(mén)的廢棄口罩處理垃圾桶，主動(dòng)聯(lián)系環(huán)衛(wèi)部門(mén)定時(shí)回收處理。

5.保證防疫物資儲(chǔ)備。及時(shí)采購(gòu)補(bǔ)充口罩、消毒液等消耗性物資，保證消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展，全力做好服務(wù)保障。

6.開(kāi)展健康宣傳教育。繼續(xù)通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群、學(xué)生群、公告欄等渠道開(kāi)展多種形式的健康教育。普及呼吸道傳染病的防控知識(shí)，督促學(xué)生及家長(zhǎng)和教職工做好自身防護(hù)，按要求佩戴口罩，及時(shí)洗手，保持清潔衛(wèi)生和充足睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

(一)嚴(yán)格監(jiān)管指導(dǎo)。按照屬地管理、誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)、聯(lián)防聯(lián)控的原則，加強(qiáng)屬地校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，做到政策宣講到位、指導(dǎo)培訓(xùn)到位、監(jiān)督檢查到位，切實(shí)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作。

(二)嚴(yán)格審批制度。認(rèn)真落實(shí)省、市關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)的有關(guān)要求，嚴(yán)禁任何校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提前開(kāi)學(xué)，所有聚集性活動(dòng)一律停止。普通中小學(xué)開(kāi)學(xué)后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須經(jīng)縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，方可重新開(kāi)展線下培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

(三)嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)監(jiān)管部門(mén)和相關(guān)管理人員麻痹大意、敷衍塞責(zé)、有令不行的行為，依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。對(duì)擅自提前復(fù)課復(fù)訓(xùn)、未經(jīng)批準(zhǔn)擅自開(kāi)展線下培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，依法依規(guī)從嚴(yán)從重上限處罰，并列入黑名單；情節(jié)嚴(yán)重的，吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證。對(duì)于瞞報(bào)、謊報(bào)、隱瞞病史、重點(diǎn)地區(qū)旅行史、與患者或疑似患者接觸史，逃避隔離醫(yī)學(xué)觀察等造成嚴(yán)重后果的，依法移送公安機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

精選疫情吃飯注意事項(xiàng)通知范文如何寫(xiě)七

1、勤洗手，每次洗手至少20秒，用流動(dòng)的水和肥皂或洗手液。

2、戴口罩，出門(mén)必須佩戴口罩，咳嗽、打噴嚏用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

3、不聚會(huì)，不扎堆，不到人員密集的場(chǎng)所。

4、多通風(fēng)，細(xì)菌病毒隨風(fēng)而去。

5、忌野味，不吃野味，少去海鮮、活禽市場(chǎng)或農(nóng)場(chǎng)，去了回來(lái)要消毒。

6、吃熟食，食物徹底煮熟后再食用。

7、重查詢，關(guān)注新確診病例運(yùn)行軌跡，做好同程查詢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

8、快就醫(yī)，有干咳、頭痛、發(fā)熱、乏力、呼吸困難，趕快戴上口罩去醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診，一刻不耽誤。

9、不信謠，不傳謠，不相信網(wǎng)上來(lái)源不明的信息。

10、莫恐慌，新型冠狀病毒可防可控可治。

1、規(guī)律作息，早睡早起，不熬夜，不睡懶覺(jué)。

2、健康飲食，合理搭配，多喝水，不酗酒，不暴飲暴食、高油高脂。

3、讀書(shū)學(xué)習(xí)，充分利用假期時(shí)間“補(bǔ)鈣”“充電”，反躬自省。

4、多陪老人，秉持傳統(tǒng)，多盡孝心，陪伴是最好的孝敬。

5、管好孩子，聽(tīng)從學(xué)校安排，線上線下結(jié)合學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)，帶著孩子一起做家務(wù)。

6、搞好衛(wèi)生，定期開(kāi)展全家“大掃除”，既是防疫需要，也可養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

7、居家鍛煉，做一些走步、瑜伽、太極拳等室內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目，牢記不擾民。

8、彈性工作，學(xué)會(huì)居家辦公、網(wǎng)上辦公，工作生活兩兼顧。

9、遵規(guī)守紀(jì)，模范遵守黨和政府各項(xiàng)要求，幫忙不添亂。

10、保持狀態(tài)，相信疫情一定會(huì)被戰(zhàn)勝，秉持樂(lè)觀向上健康良好心態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒向前，投身到美好生活創(chuàng)造當(dāng)中。