2023年抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫(實用18篇)

總結(jié)的目的是為了提高自己，讓自己變得更加出色。最后，要認真審查總結(jié)的內(nèi)容，保證語言準確、流暢，沒有錯誤和遺漏。以下是對某項工作的總結(jié)，供大家參考學(xué)習(xí)。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇一

本學(xué)年我擔(dān)任九年級的思想品德教學(xué)工作。一個教師，要達到好的教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)，需要付出很多的努力。在教學(xué)中，我對思想品德教學(xué)也有了一些自己的認識。

(一)發(fā)揮個人優(yōu)勢，分工協(xié)作。在開學(xué)初我與馬老師兩個人在一起協(xié)商，就制定了詳細的復(fù)習(xí)計劃，穩(wěn)步推進，做到有的放矢，并且分工協(xié)作形成合力，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢。在這個方面馬老師貢獻更大一些，因為馬老師她歷經(jīng)初三畢業(yè)班比較多，積累的材料會更多，經(jīng)驗也更豐富，而我就需要多學(xué)習(xí)，多借鑒。

(二)進行感情投資，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。這一屆的學(xué)生是我從初一年帶上來的，所以不管哪個班的學(xué)生可以說都有一定的感情基礎(chǔ)。這對我來說應(yīng)該是一種優(yōu)勢。因為我們都知道，到了最后的階段，有些同學(xué)特別是后進生是讀感情書的。舉個例子，我們年段有一對很公開的情侶，兩個同學(xué)是同班，男同學(xué)就對女同學(xué)說：我們班主任的那一科一定要讀好，其它科可以隨便一點。所以說跟他的感情好，誰就占優(yōu)勢特別是到了初三下年度，各科的作業(yè)都非常多，同學(xué)先做哪一科，那真的跟著感情走?？赡苁俏业腵性格的原因，這些學(xué)生跟我的感情都還挺好，有些同學(xué)其它科不愛上，會來找我聊天，幫我做事，這些同學(xué)做起政治作業(yè)來也特別的積極。

(三)狠抓落實，獎罰分明。在落實這一方面，很多老師是比較困惑的，特別是我們這種技能科，沒有優(yōu)勢。但我發(fā)現(xiàn)會獎罰結(jié)合的方法還是挺管用的。三年的時間，學(xué)生對我的性格還是比較了解的，我說出去的話一定會執(zhí)行的，學(xué)生沒完成作業(yè)，我會罰他們抄課文的，而且有點“狠”。而做得好的同學(xué)可能得到獎勵，可能是一本本子，特別是到了最后，作業(yè)完成得好的同學(xué)，非選擇題可以注明第幾頁第幾段就行，這對學(xué)生還是很有吸引力的。

(四)加強后進生輔導(dǎo)，做好最后的沖刺。

在質(zhì)檢過后，特別是在中考前這一階段，在考試方向比較明朗的時候，我們要進行一定的分層教學(xué)，下午第四節(jié)，對個別后進生有專門的輔導(dǎo)。雖然說政治課相對于其他科目的時間是比較少的，但我們的效率及落實還是比較好的，我們可以把這些學(xué)生用過的練習(xí)重新組合，讓學(xué)生反復(fù)的練習(xí)，每次就一張，做完了讓我檢查，因為這些對他們來說還是比較容易的，所以他們做起來還是快的，而且為了避免返工，他們也會提早去看，很多同學(xué)早早的就會來問，今天做哪方面的練習(xí)，提早去準備。

然而我總覺得有幾個方面還做得不好：如我們偏重于中上等生的輔導(dǎo)，有一點忽略了優(yōu)等生的引導(dǎo)，結(jié)果有個別優(yōu)等生在月考中的成績不是特別理想；對于題目偏重于非選擇題的輔導(dǎo)，而忽略了選擇題的加強，結(jié)果選擇題沒能發(fā)揮優(yōu)勢等。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇二

短短一周的實踐，給我留下了深深地記憶，這會是我一生難忘的經(jīng)歷，我將用心去珍藏這份記憶，用心去體驗這其中的收獲。

之前當(dāng)我剛聽到社會實踐，我就覺得自己很有必要去，尤其是當(dāng)自己還知道有個專門的義教組，我自己就定下來要去義教。

之前就有參加過義教活動，并取得學(xué)生家長與同事的一致好評，所以自己覺得自己做義教還是可以的。

后來順利通過了面試，后來我才知道，那個面試官給我很高的評價，說是對義教工作體會很深。

當(dāng)時我是覺得自己去義教要幫的就是能否從心底里讓他們更加努力去奮斗，去擁有自己的追求，并努力去拼搏。

我想過試著通過自己是一個大學(xué)生，這本來就是一個榜樣，再跟他們用心去交流溝通，使他們能較深的理解我所跟他們講的。

我想通過我的成長經(jīng)歷，結(jié)合一些獨有的體會，再結(jié)合在社會上的經(jīng)歷，看能否從心底里喚醒他們的拼搏改變命運的精神，使他們?yōu)槊篮玫奈磥矶际冀K充滿斗志。

想到這里，我很期待，很期待，在模擬社會實踐中也投入了全副的心思。

在為期兩周的模擬實踐中，我們始終投入極大的激情。

每個人都明白，自社會實踐動員大會后，經(jīng)過模擬實踐的歷練我們才能更好的去真正的實踐。

于是乎每個組都抓緊時間完成自己組內(nèi)的準備工作，我們每個人都要參加文娛節(jié)目排練，每天都要寫日記。

就這樣，白天上課，晚上排練文娛節(jié)目到十一點，每個人回去后還得寫篇日記，同時我們還得完成組內(nèi)的任務(wù)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)常為此都是兩三點才睡，但是大家始終堅持著，我們明白自己的使命。

還記得那時我們組內(nèi)有個女生，平時都是很早睡的，到了這時，因為工作量很大，所以她也只能推遲睡覺時間，第二天我們一看到她是，那熊貓眼非常的明顯，大家都笑著說她，注意身體呀，看眼都黑成這樣，要頂住，否則出師未捷身先死，呵呵。

她很堅強的說，沒事，這點工作我還是能做好的。

其實我們都知道，她身體比較弱，需要多休息。

看她這么的堅持大家都加把勁繼續(xù)做好該做的準備工作。

我們就這樣堅持著做好了我們的準備工作，雖然大家每天都過得比較累，但大家都始終以最飽滿的精神狀態(tài)去對待，去做好每一份工作。

我們在那里，始終都是開開心心的一起面對著，一起做事，一起享受其中的快樂。

時間不知不覺就這樣過了兩周，到了社會實踐模擬階段的驗收環(huán)節(jié)，那天晚上是以晚會的形式舉行，我們每個節(jié)目都依次上演著，晚會上我們每個人都盡情享受那份快樂，大家在一起就是快樂，我們大家盡情的表演自己的節(jié)目，盡情的觀看。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇三

轉(zhuǎn)眼間，20__至20__年上學(xué)期已經(jīng)將近尾聲，回顧這一學(xué)期班級安全管理工作上的點點滴滴，有成長，有收獲，有不足，現(xiàn)在我就講本學(xué)校的安全工作進行概括總結(jié)：

一、加強教育，防患于未然。

為保證學(xué)生安全的渡過在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，完成高高興興上學(xué)了，平平安安回家去的宗旨，我經(jīng)常對孩子進行安全教育。我始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全，事事說安全。對上級安全會議精神及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行的措施。我主要每天利用上課前的幾分鐘對孩子進行教育，我也確確實實做到了以下幾點：第一、每天早讀下課后，我告訴學(xué)生正確的上下樓梯的方法，第二、體育課前，我又告訴學(xué)生體育課安全活動的重要，合理活動，安全第一，第三、放學(xué)時，我又告訴學(xué)生路隊要保證做到三個字“快、靜、齊”，抓緊時間收拾物品，跟隨路隊回家，放學(xué)途中，不要在沿途逗留，直接回家。第四、在此基礎(chǔ)上，我們又取得了家長的支持，讓家長每天在學(xué)生的作業(yè)本上簽寫孩子到家時間，確保孩子放學(xué)及時回家。經(jīng)過此番教育，學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

二、充分利用班隊會。

安全教育，一個永恒的話題，時談時新。所以，每周的班會，除了對孩子們進行紀律學(xué)習(xí)的教育之外，安全也是我經(jīng)常提到的話題。通過豐富多彩的教育活動對學(xué)生進行安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、放食物中毒、防病、防體育傷害、防火、防盜等安全知識。教育學(xué)生不買三無產(chǎn)品，不吃腐爛變質(zhì)的食提高物，不喝不衛(wèi)生的飲料。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

三、檢查及時，落實有效。

為防止老師因忙碌忽略學(xué)生到校情況，我充分利用學(xué)生。每天安排值日學(xué)生檢查學(xué)生的到校情況，并實行點名制度。讓值日生把錢班級實到人數(shù)及時報告學(xué)生，如有未及時到校學(xué)生則及時打電話通知家長，了解孩子遲到的原因，防止發(fā)生意外。站路隊時吩咐專人負責(zé)，點清人數(shù)，確保每一位學(xué)生都安全、及時離校，同時督促學(xué)生路隊不打鬧，不在路邊玩耍，及時回家。課件，排除安全小委員，及時發(fā)現(xiàn)班上存在的安全隱患，對于追逐打鬧的學(xué)生及時制止，對于特別難以對付的學(xué)生則由老師來負責(zé)提醒。

四、家校聯(lián)系，保障安全。

學(xué)生的學(xué)習(xí)大部分時間都在學(xué)校，但學(xué)生的生活都是在家庭里面，所以學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。同時，我還經(jīng)常利用校信通發(fā)布安全教育知識，一是交給他們安全常識，而是提醒他們提高安全意識。

經(jīng)過這一個學(xué)期的努力，學(xué)生都平安度過，沒有發(fā)生安全事故，學(xué)生都能自我提高安全意識，并且掌握了一定的安全自救知識，不但能夠自救，更能夠向別人傳遞自救知識，保證了學(xué)生的安全。在接下來的日子里，我將一如既往的堅持學(xué)生的方針政策，積極向?qū)W生傳遞安全理念和安全知識，確保每一個學(xué)生的安全。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇四

時間過得真快，不覺間在新的崗位上已經(jīng)工作了兩個春秋。

兩年來，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在班子成員特別是集團總經(jīng)理和總支書記的指導(dǎo)、關(guān)心和幫助下，我注意加強思想政治學(xué)習(xí)，不斷加強個人修養(yǎng)和黨性鍛煉；在工作中我時刻牢記“三服務(wù)兩育人”的宗旨，恪盡職守、扎實工作，認真抓好分管工作，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，努力克服并糾正自身存在的問題，較好地完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，在總攬全局、統(tǒng)籌處理重大問題、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系和主動開展工作等行政履職能力方面得到了進一步的鍛煉和提高?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、積極參加思想政治學(xué)習(xí)，努力提高政治理論素養(yǎng)。

兩年來，我積極參加各類政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)理論和各項方針政策，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并結(jié)合學(xué)習(xí)深刻剖析自己工作中的不足，找出自己的差距，寫出心得體會，，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，我進一步認識到自己所肩負的責(zé)任，增強了顧全大局、堅持原則、身體力行、率先垂范的自覺性，自己的思想認識和理論水平上升到新的高度。

二、盡職盡責(zé)，扎實工作，廉潔自律，行政履職能力得到進一步提高。

兩年來，自己始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，嚴以律己，務(wù)實苦干。作為領(lǐng)導(dǎo)的副手，對總經(jīng)理交辦的工作，從不討價還價，保質(zhì)保量完成；對自己分內(nèi)的工作積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職；在同班子其他幾位同志的工作協(xié)調(diào)上，做到真誠相待，互幫互學(xué)。在廉潔自律方面，能夠按照上級和黨委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，對自己高標準、嚴要求，認真規(guī)范從政行為，自覺接受監(jiān)督，始終做到自重、自省、自警、自勵。

通過兩年多的工作磨練，在工作中自己能夠做到思路清晰，重點突出，責(zé)任明確，行政履職能力上了一個新臺階：一是培養(yǎng)了自己不畏困難、克服困難的精神。能夠以積極的心態(tài)應(yīng)對和處理在工作中出現(xiàn)的`困難和問題，克服了以往工作中的急躁和畏難情緒。二是提高了承擔(dān)責(zé)任的勇氣和能力。在工作中努力做到公正、公平，遇事敢于負責(zé)勇于負責(zé)，不貪功不諉過，不推諉不扯皮。三是進一步提高了自己總攬大局、統(tǒng)籌全局、顧全大局的能力，進一步認識到團結(jié)合作的重要性。團結(jié)凝心聚力，團結(jié)出干勁，團結(jié)出成績，在工作中珍惜共事機緣，自覺加強團結(jié)與合作。四是提高了自己協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系和處理重大問題的能力。能夠根據(jù)上級安排，提出思路，制定實施方案，并注重解決問題，落實實施。

三、銳意進取，積極工作，工作取得新進展，實現(xiàn)新突破。

1、狠抓校園環(huán)境綠化衛(wèi)生“窗口”建設(shè)，認真清潔校園每一寸土地，科學(xué)養(yǎng)護每一棵花草樹木，努力為廣大師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅、清潔、美麗的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)校榮獲“全國綠化模范單位”和聊城市成功創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”做出了積極貢獻。

2、對愛國衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進行了重新劃分和調(diào)整，并在各學(xué)院的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域豎立了衛(wèi)生責(zé)任區(qū)劃分牌，進一步明確責(zé)任單位和范圍，方便了廣大師生監(jiān)督，調(diào)動了師生參與校園管理和建設(shè)校園的積極性。

3、為實現(xiàn)學(xué)校提出的綠化建設(shè)由綠化向美化的跨越，實施了道路增綠和花卉點綴工程，豐富了學(xué)校綠化植物品種和層次，提升了校園的美化水準，使園林布局、美化效果更加突出，收到了很好的環(huán)境效果和社會反響。

4、認真做好教學(xué)樓、實驗樓的管理與清潔，為教學(xué)服好務(wù)。與教務(wù)處積極聯(lián)系，密切配合，成功舉辦了第一屆和第二屆教學(xué)樓管理評比表彰工作，有力的推動了樓管工作再上新臺階。

5、規(guī)范了迎新和國慶花卉擺放的管理審批程序，提高了美化和觀賞效果。校園中心精心搞好花卉繁育和擺放工作，豐富了花色品種，科學(xué)養(yǎng)護來延長花期，努力為師生營造人與自然和諧相處的優(yōu)美畫卷和喜慶、歡樂、祥和的節(jié)日氣氛。

6、近兩年我省爆發(fā)的美國白蛾重大疫情，給生態(tài)環(huán)境造成嚴重破壞。校園管理中心克服工作量大、防控任務(wù)重、雇工費用增加和藥物購置經(jīng)費緊張等諸多困難，早動手、抓主動，美國白蛾防控工作實現(xiàn)了“有蟲不成災(zāi)”的防控目標。

7、認真貫徹《勞動合同法》，合法維護學(xué)校和集團的利益。一是以經(jīng)濟合同的形式完成了對東西校區(qū)綠地的承包管理工作，既節(jié)約了經(jīng)費又避免了因?qū)嵤﹦趧雍贤ǘ鸬膭趧蛹m紛；二是有效地使用勞務(wù)協(xié)議工，聘用一些身體條件好的離退休或離崗待退人員，可免交三險一金，降低了用工成本，為集團節(jié)省了開支。

8、完成了花卉園的市場開發(fā)工作，理順了管理體制和運行機制，實現(xiàn)了年上繳純利潤30萬元的經(jīng)濟目標?；ɑ軋@土地手續(xù)辦理工作取得重大突破，目前已上報到省廳進行審批。

9、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，積極與地方主管部門聯(lián)系，通過主動做工作，兩年累計為學(xué)校節(jié)約了近60萬元的城市垃圾處理費支出。

四、問題和不足。

通過兩年的工作磨練，自己在政治思想方面有了新進步，行政履職能力有了新提高，工作業(yè)績?nèi)〉昧诵逻M展，廉潔自律也有新成效，但是與高效率履行工作職責(zé)的要求相比，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己提出的的期望和要求相比還有較大差距：一是學(xué)習(xí)還很不夠，缺乏系統(tǒng)性和深入性。需要在今后的工作中進一步加強政治理論學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊思考邊總結(jié)，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對自己所做的工作進行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，增強理性思維，提高素質(zhì)能力。二是思想還不夠解放，跟不上形勢發(fā)展的需要。在今后的工作中，要進一步加大解放思想的力度，改進工作理念和工作方式。三是要改進工作方式方法，避免苛求于人。在一些具體問題上不能事事都要求完美，因人、因事、因時要體現(xiàn)區(qū)別，要注重把大家的積極性發(fā)揮好、保護好，營造出一種生氣勃勃的良好局面，學(xué)會會干事、干成事，干好事。

回顧過去的兩年，成績微不足道，問題和不足必須認真對待、清醒認識、及時解決。在今后的工作中，我將進一步深入貫徹落實第三次黨代會精神，扎扎實實地做好本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，為實現(xiàn)學(xué)校第三次黨代會提出的各項奮斗目標和任務(wù)，為實現(xiàn)集團發(fā)展的新跨越積極作出自己的貢獻。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇五

高二教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期按期初制定的教學(xué)計劃順利地完成了教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)年我擔(dān)任高二年(29)班與(16)班的數(shù)學(xué)老師，認真鉆研數(shù)學(xué)中的每一個知識點，精心設(shè)計每一節(jié)課，虛心學(xué)習(xí)，無論是出勤、備課，還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研教改，都積極參加。經(jīng)受了磨礪和考驗的我，在各個方面都得到了很大的提高，尤其是學(xué)科知識的理解和業(yè)務(wù)水平方面更有了進步。

在教學(xué)中，我積極引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，并創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中除了要眼、腦、手并用，勤學(xué)、善思、多問之外，還要在課前做好預(yù)習(xí)，把握重點;課上認真聽講，拓展思維;課后全面復(fù)習(xí)，鞏固提升;獨立完成作業(yè)、檢驗學(xué)習(xí)效果。這四步是每位同學(xué)都應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，并且需要持之以恒培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，努力使每一個學(xué)生在有效的時間內(nèi)學(xué)到盡可能多的知識。功夫不負有心人，我所付出的努力，也得到了應(yīng)有的回報。學(xué)期末的考試中，大部分同學(xué)成績都有了較大的提高。

合理化進行教學(xué)定位，重基礎(chǔ)知識、基本方法和基本思想，指導(dǎo)好學(xué)生對教材的合理利用，理解知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建認識體系，明確高考考試內(nèi)容和考試要求，把握好復(fù)習(xí)方向和明確重難點，為學(xué)生進入高三復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好開端。由于高二年的學(xué)生要參加基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)業(yè)會考，占據(jù)了大量的時間，導(dǎo)致最后的復(fù)習(xí)總結(jié)、提高階段存在很大不足，計劃在以后的總復(fù)習(xí)階段給予加強。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì)，努力工作，爭取在多領(lǐng)域貢獻自己的力量，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷地奉獻自己的力量。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇六

1、專業(yè)選擇。

（1）大學(xué)專業(yè)選擇是決定未來職業(yè)方向最重要的選擇，但不是決定青年學(xué)生終身命運的唯一條件。如果發(fā)現(xiàn)大學(xué)專業(yè)并不適合自己，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)和通過考研形成復(fù)合專業(yè)結(jié)構(gòu)。

（2）高校投檔線不等于高校專業(yè)的錄取線，常常有些熱門專業(yè)的投檔線高出學(xué)校投檔線十幾分、甚至幾十分。在專業(yè)服從分配欄內(nèi)一定要寫上服從分配，否則很可能因成績不夠?qū)I(yè)投檔線而面臨退檔風(fēng)險。

2、區(qū)域選擇。

（1）區(qū)域選擇直接決定了學(xué)校的選擇范圍，也決定了未來四年學(xué)生學(xué)習(xí)生活的大環(huán)境。能夠在北上廣深等大城市、發(fā)達城市學(xué)習(xí)和生活，對青年學(xué)生的成長無疑是有利的。

（2）要客觀的考慮高考分數(shù)，能不能進入北上廣深等發(fā)達城市的好學(xué)校。如果一味選擇發(fā)達區(qū)域，放棄對學(xué)?；久娴淖非缶蜁m得其反。

3、學(xué)校選擇。

（1）在中國的現(xiàn)實就業(yè)環(huán)境中，一本的學(xué)生盡量選擇985、211高校，即使學(xué)校稍偏遠，這一類學(xué)校的就業(yè)情況都會相對較好，甚至有些行業(yè)、有些單位、有些崗位非985、211工程學(xué)校學(xué)生不招。

（2）其次是部屬重點本科院校，再就是省屬重點本科。二本的學(xué)生如果能選擇更好的專業(yè)，就盡量以滿足專業(yè)要求；因為從長遠來看，專業(yè)對口性越高，學(xué)生畢業(yè)后職業(yè)化成熟越快。

4、批次的選擇。

（1）一般來說不強調(diào)對批次做特別的選擇，能上一本就盡量上一本，能上二本就盡量上二本。這里批次選擇是指某些特殊情況下更優(yōu)化的選擇。比如一本、二本踩線的成績，這種成績很難錄取到同批次比較好的學(xué)校和比較好的專業(yè)。這個時候，下降一個批次進行選擇就成為必要。

（2）有一些特殊的專業(yè)要求，比如“海洋石油開采工程”相關(guān)的專業(yè)。這樣的專業(yè)開設(shè)院校非常有限，如果分數(shù)達不到上一個學(xué)校的投檔線，就很可能是下一個批次的學(xué)校。因此，對專業(yè)有特殊要求的情況下要適當(dāng)考慮降低批次要求。

5、高校投檔線的預(yù)測。

（1）高校檔線的預(yù)測是高考志愿填報的核心技術(shù)，也是所有志愿規(guī)劃的基礎(chǔ)。分數(shù)在批次投檔線附近5分左右的學(xué)生，可以選用投檔線差法。把歷年來錄取分數(shù)在批次投檔線5分附近的學(xué)校都羅列出來，找到自己分數(shù)可以達到的學(xué)校，根據(jù)需要選擇學(xué)校。

（2）一本線上的考生可以采取同位分預(yù)測法，這種方法在一本線上廣大的分數(shù)區(qū)間具有較準確的預(yù)測價值。同位分是指在不同年份相同的位次上，不同年份的位次在當(dāng)年成績上的分數(shù)。這種方法考慮了分數(shù)段的集中度，具有較高的預(yù)測價值，當(dāng)然還要適當(dāng)考慮其他因素對分數(shù)波動的影響。

（3）二本線以上一本線以下的學(xué)生，可以采用投檔線差法和同位分法相結(jié)合的方式來定位學(xué)校投檔線。具體做法是先用投檔線差法找到相應(yīng)的分數(shù)段位，再用同位分法分析歷年數(shù)據(jù)的波動情況，大致確定學(xué)校投檔線。再從預(yù)估學(xué)校投檔線下5分左右尋找合適的學(xué)校填報志愿。

6、志愿順序的安排。

（1）高考錄取一般采取的是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的平行志愿規(guī)則，也就是說，在5個平行志愿中，按志愿順序檢索，只要有任何一個志愿滿足了投檔條件就能投檔。這樣一來，如果5個平行志愿沒有一個滿足投檔條件，就會面臨掉檔。

（2）在安排志愿的順序的時候要考慮兩個問題。第一是要按學(xué)校投檔分數(shù)從高到低的原則安排志愿順序，讓高考分數(shù)盡量發(fā)揮最大價值。第二是要按一定梯度安排志愿層次，避免掉檔情況的發(fā)生。

高考結(jié)束以后做什么好。

1、提前做足填報志愿的功課。

高考結(jié)束只是高中畢業(yè)的一個階段性結(jié)束，要想走好未來的路，還有更重要的環(huán)節(jié)———填志愿。高考志愿的填報決定了今后所學(xué)的專業(yè)，甚至于今后的職業(yè)生涯。因此絕對不能一時沖動，更不能把決定權(quán)交給家長。

在高考結(jié)束后到填報志愿這段寶貴時間里，不妨多花點心思認真思考一下自己對哪些專業(yè)、哪些學(xué)校感興趣，確定幾所學(xué)校后，再通過網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)資料查閱一下相關(guān)的信息，前期的功課做得越詳實越好，這樣才能在填報高考志愿時做到胸有成竹。

2、給自己做一張“最長暑假”的計劃表。

高考過后的假期，從6月一直延續(xù)到9月，差不多有3個月的時間，可以說是“一生中極長的暑假”。

高考過后的極長暑假，在放松休閑的同時不要忘了給自己做一張計劃表，不管你是計劃宅在家里看幾本夢想已久的小說，還是來一場說走就走的旅行，或者利用難得的時間走入社會，體驗一下生活?？傊?，在行動之前有個計劃，能先把計劃寫下來，并盡量按計劃去做，這樣一方面可以訓(xùn)練自己做事的條理性，而且有計劃的暑假才會過得充實而有意義。

3、不妨學(xué)幾樣生活必備技能。

俗話說，技多不壓身，剛剛結(jié)束高考，不妨利用這個“最長暑假”，多學(xué)習(xí)一下自己感興趣的生活技能，有可能會受益終身?？伎捡{照，練練字，學(xué)游泳、學(xué)炒菜……掌握生活的能力才能更好地生活!

4、提前感受下社會更有意義。

其實大學(xué)里除了學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識外，最重要的是學(xué)習(xí)一些參與社會競爭的技能。為畢業(yè)后走入社會做準備。因此，利用高三暑假體驗一下社會實踐，很有意義。如果有心去深入感受社會的同學(xué)，可以考慮找一份暑假工做，不但鍛煉自己的能力，開闊視野，同時還能賺些零花錢。有些大學(xué)開學(xué)比較晚，拿到錄取通知書后，還有一兩個月的暑假時間，就可以放心去打暑期工了。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇七

在上半年我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將上半年的工作情況總結(jié)如下。

首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20xx年x月xx日的xxx鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在20xx年x月xx日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。

第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。

第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、準確。

第五，糾正錯誤動作要及時。

另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了xxx老師、xxx老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在xxx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年春運會上取得好成績。以上是我上半年的教育教學(xué)工作總結(jié)。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇八

本學(xué)期，我擔(dān)任高三年級xx班的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧：

加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。由于是新課改，理論實踐經(jīng)驗缺乏，對“新課標”一時還吃不透，因此，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論，深入挖掘“新課標”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導(dǎo)，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。通過自己課堂實踐，我深刻認識到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動。

做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我能根據(jù)學(xué)生的具體情況詳實的制定教學(xué)計劃，按章辦事;能認真的備課，充分的備好學(xué)生，寫好教案，絕不上隨意課，一學(xué)期共有教案和反思40個;認真的上好每一堂課，積極的探索新的教學(xué)模式，并有的放矢進行改革，學(xué)生反映良好;能適時布置作業(yè)，做到全批全改，并能對后進生進行幫扶;積極的參加教研組活動，積極的承擔(dān)教科研任務(wù)，能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;做好備組工作，做到教學(xué)進度、作業(yè)、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一，并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學(xué)工作;積極的參加組內(nèi)外聽評課活動，一學(xué)期共聽課16節(jié);開好一節(jié)公開課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶班級成績提高明顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高;做好質(zhì)量分析，及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作開展做了充分準備;積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。

做好教科研工作，積極對外交流研討。認真的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫論文;積極的參加各種課題研究，發(fā)揮了應(yīng)有的作用;認真的參加對外交流，多次外出聽評課、理論學(xué)習(xí)等，與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗，取長補短。

做好配合性工作。一學(xué)期下來，能積極的配合學(xué)校教學(xué)主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及學(xué)生學(xué)分認定工作，參與各種檢查驗收的服務(wù)工作。

工作反思。

1、自己對課改的精髓認識與實踐存在一定的偏差，對新“課程標準”的解讀不是很透徹，在實際操作過程中，學(xué)生的主體地位發(fā)揮不是很充分，在課改的步伐上邁得不是很合適。

2、在指導(dǎo)學(xué)生參賽方面不是很理想，自己在教科研上的成績很蒼白無力，停留在表面上。學(xué)生考試的優(yōu)秀率不高，差生面較大，尤其是作為集備組長在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好，平行班學(xué)生積極性未完整的調(diào)動。

3、在開展研究學(xué)習(xí)上走的太慢，害怕失敗，創(chuàng)新能力不夠，不敢做第一個“吃螃蟹的人”。

4、課本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學(xué)生掌握就是記住，面對新的問題仍然無從下手。

今后工作的思路。

1、在教學(xué)課改上，不能邊走邊看，應(yīng)該膽子更大一點，積極的探索有效的課堂模式，充分發(fā)動學(xué)生的主體地位。勤學(xué)——新課程標準為指針?，F(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力，明確《新課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導(dǎo)，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

2、做好集備組工作，尤其是真正的要備好學(xué)生，突出兩頭，培優(yōu)扶差，帶動中間，實現(xiàn)橄欖性發(fā)展。

3、積極的參加各種競賽，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，撰寫論文，提高理論水平。帶動學(xué)生參加各種比賽，爭取在創(chuàng)新大賽獲得好成績。

4、大膽的開展研究學(xué)習(xí)工作，讓學(xué)生真正的動起來，發(fā)揮其主觀能動性，更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，珍視學(xué)生獨特的感受。積極參加學(xué)校的校本課程開發(fā)和課題研究，并努力圓滿完成本集備組各自在其中承擔(dān)任務(wù)。

5、積極的走出去，尤其是要學(xué)習(xí)名牌效應(yīng)，取長補短。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇九

回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步。當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。

一、思想方面:。

一年來我依然以一名優(yōu)秀的__x中學(xué)人嚴格要求自己，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí)，銳于進取，強化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，誠實做人，踏實做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想，指導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理，以豐厚的知識使之敬，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴謹?shù)臉藴适怪?，以靈活的方法使之能，以實力化魅力，使學(xué)生行以我為范，言以為我據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈。

二、教學(xué)能力方面:。

本年度是我教學(xué)能力急大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃有余，教學(xué)方法靈活新穎，教學(xué)思想成熟穩(wěn)定，指導(dǎo)學(xué)生深入有效。一年來我的語文教學(xué)因不斷探究而激情常在，因思考深入而境界猶高，因務(wù)實高效而成績優(yōu)秀，因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實自己提高自己，還特意自費訂閱《語文教學(xué)與研究》《語文教學(xué)通訊》等語文教學(xué)理論性雜志，虛心學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研，論文先后在《中學(xué)生閱讀》《語文周報》《語文學(xué)習(xí)報》等國家級雜志上發(fā)表，獲省教研室論文一等獎一篇，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市級公開優(yōu)質(zhì)課一等獎。教學(xué)成績優(yōu)秀人數(shù)遠遠超過學(xué)校規(guī)定指標?？傊荒陙?，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實求效，增強能力是天職。一年來因教學(xué)能力的提高而快樂地工作，更從快樂的工作中得到了無限的快樂。

三、職責(zé)履行方面:。

本年度忠于職守，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真履行做為一名__中學(xué)人的各項職責(zé)，出滿勤，干滿點，一年來無任何違紀現(xiàn)象，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，忠實本份，愛崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作，加強協(xié)調(diào)，營造了一個真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

四、成績完成方面:。

本年度各項成績優(yōu)異，教學(xué)成績每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，科研方面，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表。

20__年度是充滿挑戰(zhàn)的一年，是成績卓著的一年。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇十

一、志愿設(shè)置新變化。

1、實行平行志愿的批次，由以學(xué)校為志愿單位變?yōu)橐浴皩I(yè)(類)+學(xué)?！睘橹驹竼挝唬?個“專業(yè)(類)+學(xué)?！睘?個志愿。

2、其中，普通類考生每次最多可填報96個“專業(yè)(類)+學(xué)?！敝驹福囆g(shù)、體育類考生每次最多可填報70個“專業(yè)(類)+學(xué)校”志愿。

3、實行順序志愿的批次，仍延用現(xiàn)行的以學(xué)校為單位的投檔方式。

二、優(yōu)先從專業(yè)角度報志愿。

采用“專業(yè)(類)+學(xué)?！敝驹改Ｊ?，考生可以根據(jù)自己的興趣特長，優(yōu)先從專業(yè)角度選擇高校并填報志愿。與以往相比，其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在：一是能夠更好維護考生利益。在考生的選考科目與招生專業(yè)(類)相符前提下，考生直接填報到學(xué)校的具體專業(yè)，取消了專業(yè)調(diào)劑，從而避免被調(diào)劑到不喜歡專業(yè)的遺憾，有利于學(xué)生職業(yè)意識的`培養(yǎng)和學(xué)生個性特長的發(fā)揮，促進學(xué)生的成長成才。二是能夠促進高校進一步加強專業(yè)建設(shè)。三是能夠強化相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)。

高考志愿填報需要幾天。

高考志愿填報的時間從開始到結(jié)束大約持續(xù)三四天左右。高考志愿填報分為提前批、第一批、第二批和其他批次，每個批次填報時間為三至四天左右，最遲不會超過八月中旬，將完成所有考生的錄取工作。

高考志愿是分批次錄取的，本科和?？频奶顖髸r間不同，甚至不同的本科批次都有不同的志愿填報時間。一般情況下都是一個批次錄取結(jié)束后才開始進行下一個錄取批次。所以考生一定要時刻關(guān)注高考志愿填報時間。

從每年的志愿填報時間上來看，一般高考結(jié)束后二十天左右成績就會公布，而成績公布幾天后就會開始填報高考志愿了。高考志愿填報時間每年都會根據(jù)高考錄取工作的實際情況來作出一些調(diào)整和變化，但是變化不會很大，考生想知道高考后多久填報志愿，也可以去本省市的考試院，參考一下去年的志愿填報時間。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇十一

在本學(xué)年中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)年的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向教師們學(xué)習(xí)，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好地促進教學(xué)，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解。

二、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累。

本學(xué)年的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對我的學(xué)生的實際，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示。

三、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認識。

本學(xué)年，我的科研目標是對研究閱讀教學(xué)目標的研究。我認為首先應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)，進而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。

改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

總之，經(jīng)過一學(xué)年的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進步，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取，不斷前進。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇十二

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期已經(jīng)過去，回頭看看，有成績亦有不足;有成績亦有失誤，現(xiàn)做如下總結(jié)。

1.本學(xué)期體育教師工作認真負責(zé)，做到嚴謹、有序，認真履行體育教師職責(zé)，嚴格遵守學(xué)校體育課教學(xué)工作計劃，認真?zhèn)湔n。

2.體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在體育組教師的共同努力下，以學(xué)生為主體，認真落實“課內(nèi)比武”和學(xué)生競賽活動，通過體育教師和廣播操隊協(xié)助訓(xùn)練，積極參與和組織學(xué)生的體育競賽活動，通過競賽，不斷提高廣大學(xué)生的體育意識和競技水平。

3.認真貫徹“課標體育”的要求,按計劃上好了體育課，認真?zhèn)湔n，教法靈活多樣，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和機智能力，為學(xué)生提供良好的鍛煉場所，重視人體生理素質(zhì)的發(fā)展，為學(xué)生抵抗疾病、促進身心健康、保證適齡健康、促進心理健康、推動學(xué)校各項工作的開展。

4.積極開展陽光體育、冬季陽光體育冬季陽光體育活動，做到了人人參與、人人受益，并取得一些成績。

5.積極參加上級部門組織的各項競賽活動，通過競賽不斷提高體育教師的專業(yè)水平，使全校的學(xué)生的身體素質(zhì)和運動意識都得到了很好的提高。學(xué)生通過陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光陽陽陽。

6.本學(xué)期我校學(xué)生參加了上級部門組織的各類競賽活動，通過陽光體育、冬季陽光陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光陽光活動，在我校師生和廣大學(xué)生中引起了強烈的反響。

7.我校學(xué)生積極參加上級部門組織的各項比賽，通過陽光體育冬季陽光活動，使同學(xué)們在鍛煉、教育的同時學(xué)習(xí)、掌握了運動知識，提高了身體素質(zhì)，為學(xué)生抵抗疾病、促進人格健全和個性化發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生的體質(zhì)健康和運動技能將得到長足的發(fā)展。

8.學(xué)期伊始，我校就組織了陽光體育、冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光陽光體育冬季陽光陽光陽光陽光活動。

9、本學(xué)期學(xué)校體育工作在全體體教師的大力支持下，積極參加了學(xué)校組織的陽光體育、冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光陽光活動的各項活動。本次陽光體育冬季陽光陽光冬季陽光體育冬季陽光陽光活動的組織工作，我校的體育教師和體育老師做了大量的工作，包括體育教師和學(xué)生。

本學(xué)期我校體育教師認真貫徹學(xué)校體育工作計劃，落實學(xué)生體質(zhì)健康標準及要求，積極開展陽光體育陽光體育活動，開展了學(xué)生“冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光陽光體育冬季陽光體育冬季陽光陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光”陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育冬季陽光陽陽暖活動。學(xué)生參加陽光體育冬季陽光體育冬季陽光陽光陽光活動積極性高漲，學(xué)生體質(zhì)健康標準合格率達85%以上。

本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)健康標準合格率達75%以上，學(xué)生達標率達96%，優(yōu)良率達85%以上。

陽光體育冬季陽光體育冬季陽光體育陽光體育陽光陽光。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇十三

高考文理科各批提前錄取高校，各設(shè)5個高校傳統(tǒng)志愿及服從志愿；藝術(shù)類各批提前錄取設(shè)2個高校傳統(tǒng)志愿，第一批設(shè)3個高校傳統(tǒng)志愿。每所高校設(shè)3個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。

高考文理科各批均設(shè)置平行志愿，各設(shè)5個高校志愿(降分征求志愿另增設(shè)高校服從志愿)，各校均設(shè)6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿；藝術(shù)類第二、三批和體育本、?？婆鶠槠叫兄驹?，各校設(shè)3個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。對首輪平行志愿投檔未完成計劃，進行征求志愿。

地方專項計劃志愿單獨設(shè)置，實行“專業(yè)+學(xué)?！毙问?，每個志愿包括一個專業(yè)和一個院校，每個考生可填報30個志愿，錄取工作安排在第一批提前錄取最后一天進行。

高考平行志愿，按“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”規(guī)則投檔。錄取系統(tǒng)按批次分科類檢索考生所填高校志愿前，先對所有考生總分從高到低排序(總分相同時，按相關(guān)單科成績高低進行排序，總分相同、單科成績也相同則全部投檔)。不同錄取批次因高考分值不同而單批獨立排序，上一批錄取完畢后，已被錄取的考生不再進入下一批的名次號排序。

投檔時先從最高分考生開始，依次檢索和投檔，這就是“分數(shù)優(yōu)先”；當(dāng)輪到檢索某一名次考生時，則遵循該考生所填報的a-b-c-d-e高校志愿順序檢索，當(dāng)考生分數(shù)符合某高校投檔條件即被投檔，這就是“遵循志愿”。與傳統(tǒng)順序志愿分期投檔不同，平行志愿在短期內(nèi)可高效快捷地對不同考生及其志愿進行檢索，某志愿一旦投檔，高校錄取系統(tǒng)顯示的邏輯志愿均為一志愿。

高考志愿填報注意事項。

要冷靜、理智?？记皥笾驹傅目忌恢雷约耗芸汲鍪裁此?，復(fù)習(xí)正處于沖剌階段，壓力很大，往往不能冷靜對待填報志愿。

考后估分報志愿的考生擔(dān)心估分不準，或者因為考得不好影響心態(tài)。分數(shù)公布以后再報志愿的，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實，情緒低落。

無論屬于哪種情況，我都要一再強調(diào)，填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

不要盲從。填報志愿時同學(xué)間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。

一個同學(xué)報某個學(xué)校某個專業(yè)，其他水平相當(dāng)或分數(shù)相近的同學(xué)也想報這個學(xué)校這個專業(yè)，容易造成扎堆。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。

選擇大學(xué)的時候，不僅要結(jié)合你分數(shù)，還要看往年的錄取線，其次是要看專業(yè)的受歡迎度，太熱門的專業(yè)它的錄取分數(shù)線是很高的，尤其是一所知名度很高的學(xué)校，一定要選擇自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇十四

1、參考往年高校錄取的平均分和位次。

大學(xué)錄取分數(shù)數(shù)據(jù)里，我們可以看到錄取的最高分、錄取的最低分以及平均分。一般來說我們參考平均分就可以了，通過我們成績與平均分對比，看看你是否有機會被錄取，一般來說每年的錄取分數(shù)是有變動的，但是總的來說變動是不會很大的，我們還可以綜合該高校前三年錄取平均分數(shù)線來作為高考志愿填報重要的參考依據(jù)。

2、高考志愿填報最好服從調(diào)劑。

我們填報平行志愿的投檔原則就是“一次投檔”，如果你的高考分數(shù)達到了你投檔的大學(xué)的錄取分數(shù)線，那么這家大學(xué)就會提取到你的檔案，但是如果你的高考分數(shù)線沒達到你報考專業(yè)的錄取分數(shù)線，而且不服從調(diào)劑的話，就會退檔，而且也不會投給其他的平行志愿的高校了，自動退到了下一批次的大學(xué)去錄取。

3、處理好選專業(yè)和選學(xué)校的關(guān)系。

個人的興趣愛好非常的重要，興趣是我們最好的老師，我們要根據(jù)自己的喜好以及學(xué)科優(yōu)勢去選擇，高考志愿填報在選擇專業(yè)的時候要注重專業(yè)實力和學(xué)生興趣愛好相結(jié)合。

填報高考志愿的技巧及方法。

一、填報高考志愿要認識自己，選對專業(yè)。

選專業(yè)某種程度上可以說與分數(shù)無關(guān)，而與考生的職業(yè)興趣、性格、能力傾向等個體特征密切相關(guān)，需要考慮個人特征與專業(yè)的匹配性，專業(yè)與職業(yè)、專業(yè)與就業(yè)之間的關(guān)系等問題。

1、選擇喜歡的方向。

一般而言，要回避不喜歡的和自身能力與學(xué)科弱項方面的專業(yè)，盡可能選擇自己感興趣、屬于自己能力特長范圍的專業(yè)。如果有自己喜歡的方向，在選擇專業(yè)的時候無疑是非常方便的，興趣和愛好很容易就會轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿Α?/p>

2、沒有方向，選擇適合自身的專業(yè)。

大部分的高中同學(xué)在過去的3年可能都沒有培養(yǎng)出自己的興趣愛好，可以考慮選擇適合自身的專業(yè)類型。

二、合理估分，理性定位。

分數(shù)永遠是志愿填報的關(guān)鍵因素?？忌图议L可以通過省模考、校排名等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學(xué)路徑。

高考分數(shù)的本質(zhì)是全省排名，即考生位次，位次是平行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分數(shù)決定考生在全省排名，決定在哪個批次填報志愿，也就是可以進入哪個層次的大學(xué)就讀，同樣決定考生在某個批次中挑選大學(xué)和選專業(yè)的優(yōu)先權(quán)。

志愿填報方法。

志愿填報要考慮自己的志趣、特長和國家的需要。

選擇自己感興趣的專業(yè)，在未來的學(xué)習(xí)、工作中無疑可以揚長避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國家建設(shè)急需的專業(yè)，能使青年人將來較可能做出重大貢獻。志趣和需要是相輔相成的，把志趣和需要有機地結(jié)合起來，才能使個人的價值得到更充分的體現(xiàn)。

志愿填報考慮所填志愿實現(xiàn)的可能性。

以招生院校在當(dāng)?shù)亟甑匿浫》謹?shù)統(tǒng)計為參考，分析各專業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況，結(jié)合自己的實力，正確填報專業(yè)志愿。不能單純看其絕對分，要更多地看其相對位置及其變化。

原則上第一專業(yè)的選擇應(yīng)該是有希望錄取的理想專業(yè);第二專業(yè)的選擇一定要穩(wěn)妥，應(yīng)該是能被錄取的專業(yè)，第三專業(yè)應(yīng)該選擇可以“兜底”的專業(yè)。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇十五

一、思想工作方面：

為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí)和隔周一次的教研組活動。十一月到十二月期間，我還參加了國家遠程班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中我注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。我努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為我在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田；如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師，心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。

二、教育工作方面。

注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,充分利用博客這一平臺，有了心得體會就及時記下來，通過發(fā)表教育教學(xué)日志與同行交流、并主動參與同行的博客日志評論，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了一定的提高。

三、班主任工作方面：

班主任的工作是細瑣而又忙碌的，再加班上打工族子女多，打工族經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱、文化水平低、居住條件差，每天超負荷地工作，使他們根本沒有精力和時間來關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活，更談不上對子女進行思想教育，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)沒有明確的目的性，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)成績自然較差。這給教育教學(xué)工作帶來了一定的麻煩。我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。

“公國凱”班中一位學(xué)習(xí)非常有困難的學(xué)困生。對待這名同學(xué)，我做到了耐心、愛心教育。我請他做到自己的講桌前，每天講完課，我都會問一問他聽明白了沒有，每次寫卷子我都會給大家讀完題后再給他讀一遍，每次他有不明白的，我都會再給他一遍一遍地講解?，F(xiàn)在這名同學(xué)已經(jīng)由剛?cè)雽W(xué)時的什么也不寫，轉(zhuǎn)變?yōu)榘磿r完成作業(yè)了。雖然還有很多不足的地方，但我已經(jīng)看到了他的進步。

我的辛勤工作換來了一個團結(jié)上進得的班集體。同學(xué)們之間團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，團結(jié)互助、好人好事層出不窮。我在教學(xué)工作上的認真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。雖然我班和其它班比起來還有一些差距，但我相信只要經(jīng)過我和同學(xué)們的不懈努力，我班一定會有一個質(zhì)的飛躍。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇十六

星轉(zhuǎn)斗移，轉(zhuǎn)眼又到期末結(jié)束時，回顧上半年的教學(xué)工作，既有激動和喜悅，也有失落和無奈。為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。

上半年我主要擔(dān)任七年級三個班的地理教學(xué)任務(wù)。七年級同學(xué)剛剛踏入中學(xué)課堂，本身就需要一個適應(yīng)過程。雖然同學(xué)們在小學(xué)的科學(xué)、品德與社會課程中，已經(jīng)了解一部分地理知識，但馬上要完整、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識，同學(xué)們顯得力不從心、無從下手。因此，在上半年地理教學(xué)過程中，我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能，從七年級學(xué)生的年齡出發(fā)，尊重他們的語言習(xí)慣和審美情趣，盡量避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語，摒棄板著面孔說教的教風(fēng)，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生感受到地理就在是鮮活的，就在身邊。上半年下來，同學(xué)們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認識到了學(xué)習(xí)地理的重要性。

1．堅持以學(xué)生發(fā)展為本，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)習(xí)生活中的地理”和“對終身發(fā)展有用的地理”。教學(xué)內(nèi)容的選擇要密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，體現(xiàn)地理學(xué)的實用價值，反映地理學(xué)和社會的新發(fā)展。

2．加強實踐和探究活動，發(fā)展學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。教學(xué)內(nèi)容的組織以學(xué)生的活動為重要形式，啟發(fā)學(xué)生在觀察、思考、分析中靈活運用地理知識。

3．重視愛國主義情感、環(huán)境保護意識、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，以及人文精神的培養(yǎng)。

1．教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了“活動”的力度。教材中的“活動”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復(fù)習(xí)鞏固課堂知識，轉(zhuǎn)而承擔(dān)一部分新知識的教學(xué)。通過“活動”這種形式，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中，增強了教材的探究性和實踐性。

2．教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式，例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等，不斷給學(xué)生以新鮮感，激發(fā)他們對地理課的興趣。

3．密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗。教材十分重視對每一個教學(xué)內(nèi)容的引入，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的。

4．平實、生動的語言風(fēng)格。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語，鄙棄板著面孔說教的語言風(fēng)格。例如，嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對話的對話框中，使用學(xué)生的語言。此外，一些小標題也比較活潑，富有啟發(fā)性。

5．版式設(shè)計生動活潑。

1.自學(xué)法：學(xué)生按照教師提出的要求閱讀教材掌握知識要點。

2.討論法：在教師的引導(dǎo)下讓學(xué)生圍繞一定的問題，通過各種形式的討論各抒己見，多向交流，達到理解、鞏固知識的目的的方法。

3.游戲法：教師根據(jù)教材的內(nèi)容課前編排課上導(dǎo)演打破教師講臺站學(xué)生坐著看的。

4.常規(guī)教法，組織學(xué)生通過一系列有趣的活動從而獲取知識的方法。

5.情境法：教師用清晰簡明藝術(shù)生動的語言和直觀的教具掛圖等進行教學(xué)的一種方法。

6.對比法：教師通過各種類型的比較，通過學(xué)生的積極思維使學(xué)生獲得地理事物和現(xiàn)象的共性和個性。

認真?zhèn)湔n，努力上好每堂課。

1、能認真鉆研教材，吃透教材，把握全冊教材的知識體系、教學(xué)要求，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好學(xué)生。為此,我除了讀好教師用書之外，經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)地理方面的知識，包括課例，反思，經(jīng)驗，課件，試題和知識材料等等。

2、教學(xué)的主陣地在課堂，上好每節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。因此，我緊抓課堂教學(xué)不放松，向45分鐘要質(zhì)量。采用多種方法（謎語、詩歌、諺語、小故事、順口溜等）來激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性；緊緊抓住地圖輔助教學(xué)的功能，引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖、描圖、填圖、畫圖等方法，把知識點落實到圖上，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理的方法，培養(yǎng)他們逐漸從“學(xué)會地理”走向“會學(xué)地理”；緊緊抓住教材中安排的“活動”內(nèi)容，“活動”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，既能復(fù)習(xí)鞏固課堂知識，又能承擔(dān)一部分新知識的教學(xué)，通過師生互動、生生互動，使同學(xué)們在生動活潑、不受拘束的氣氛中達到對知識的掌握；緊緊抓住基礎(chǔ)知識的記憶，地理屬于文科，文科的特點就是要背誦記憶，因此，我在課堂上，利用順口溜、諧音、簡明記憶等方法，幫助學(xué)生記憶。如氣溫與緯度的關(guān)系是：“高低低高”，七大洲按大小排列是：“亞非北南美，南極歐大洋”地圖辨方向是地圖方向辨，擺正放眼前；上北下為南，左西右東邊。標圖易分辨，經(jīng)緯網(wǎng)較難；緯線指南北，東西經(jīng)線圈。極地投影圖，定向較特殊：對于北半球，心北四周南；北緯圈東西，自轉(zhuǎn)反時走。對于南半球，心南北四周；南緯圈東西，自轉(zhuǎn)順時走。通過不斷操練，提高了大家的記憶能力。

3、重視對學(xué)生進行愛國主義情感、環(huán)境保護意識、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，以及人文精神的培養(yǎng)。

4、上半年教學(xué)秩序正常，教學(xué)情況良好，學(xué)生成績在不加重負擔(dān)的情況下有所提高。在以后的教學(xué)工作中，我還要加強理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，爭取更上一層樓。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇十七

時間一晃而過，一學(xué)期的語文教學(xué)工作已接近尾聲，為更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想方面：

熱愛教師職業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，盡職盡責(zé)，做到堅持早到校，不遲到，不早退，無曠工等行為。

二、教育教學(xué)方面：

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任__年級的語文學(xué)科教學(xué)工作，同時擔(dān)任__年級的班主任工作。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

三、加強學(xué)習(xí)，不斷積累，努力進步。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了語文新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

四、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

我任教__年級的語文，在教學(xué)中，針對__年級學(xué)生的特點，我在教學(xué)中不斷地穿新鞋走老路，讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，使學(xué)生能夠跟上老師的思路，舉一反三。

在學(xué)習(xí)《課程標準》時，我比較注意新課程與新課程之間的聯(lián)系，因此我在教學(xué)時根據(jù)學(xué)生的特點和教材的資料來選擇教學(xué)方法，盡量地選擇學(xué)生感興趣的，使學(xué)生能接觸到的東西。

除此之外，每天我還堅持到網(wǎng)上學(xué)習(xí)、查閱有關(guān)資料、和教學(xué)設(shè)計，從網(wǎng)上搜集與本課程相關(guān)的知識，對自己不感興趣的地方，課件進行切入處理。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

抗疫老師的個人總結(jié)范文如何寫篇十八

本學(xué)年我擔(dān)任高二（九、一十、11）三個班的化學(xué)課（下學(xué)期教一十、11班），同時承擔(dān)了高二備課組組長。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助下，我順利地完成了一年的工作任務(wù)，并帶領(lǐng)高二化學(xué)組全體老師在會考中取得了良好的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、備課組取得的成績：

1、高二化學(xué)備課組是團結(jié)奮進的集體，在20__年春季會考中，我?；瘜W(xué)科不及格的學(xué)生為23人，及格率96.17%，僅比二中低0.3%，遠遠超過十中。我們相信只要化學(xué)組堅持集體備課，努力改革課堂教學(xué)模式，今后一定能夠超過二中。

2、我精心指導(dǎo)高二化學(xué)組教師參加市、區(qū)兩級舉行的教學(xué)競賽，把參賽當(dāng)成全組的事情，教學(xué)設(shè)計上勇于創(chuàng)新，反復(fù)聽課并修改。在“白板”錄課比賽、“網(wǎng)絡(luò)整合”教學(xué)實錄比賽中，我組的成員積極參加，并取得了較好的成績。在順義區(qū)基本功筆試中，全組成績合格，丁立平老師還被選拔到區(qū)里參加培訓(xùn)，為參加市級比賽做準備。

1、在20__年春季會考中，我所教的三個班（1個實驗班，2個平行班），取得了會考及格率100%的好成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

2、20__年4月，在北京市化學(xué)會組織的高二化學(xué)競賽中，我所教的學(xué)生張迪獲市級一等獎（張立文、焦陽獲市級二等獎，張楠、胡胡子健獲市級三等獎。

3、一年來，我努力探索課堂教學(xué)的新模式，不斷向名師、同事學(xué)習(xí)。在20__年5月26日，我在階梯教室上了一節(jié)“全校示范課”，教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)效果等都得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的贊賞。

4、教育進修、教育科研、社會工作、論文獲獎。

二、參加順義區(qū)名師工作室：

我是第二屆“順義區(qū)名師工作室”的一員，在趙向軍老師的帶領(lǐng)下，工作室的工作緊張、有序地進行著。這一年，我完成了高三二輪、沖刺題目的編寫工作；完成了選修四第四章的教學(xué)設(shè)計任務(wù)。在名師的帶動下，我學(xué)習(xí)了很多理論知識，進行了實踐探究。我們聽講座、開研討會、課堂設(shè)計和實踐，雖然緊張忙碌，但是也非常充實，我的教學(xué)能力得到了大幅度提高。

三、參加順義區(qū)骨干班主任研修班：

20__年11月，我被選拔參加了首都師范大學(xué)與順義區(qū)聯(lián)合舉辦的“骨干班主任研修班”，每周六都要參加研修培訓(xùn)。在眾多專家和優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)下，我的教育觀、學(xué)生觀與時俱進，理念引導(dǎo)了方法，做學(xué)生思想工作時效果更好。

四、論文獲獎：

1、20__年4月，我撰寫的教學(xué)設(shè)計《“鹽類水解”的教學(xué)設(shè)計》獲第五屆“全國實驗區(qū)高中化學(xué)新課程實施成果”二等獎。

2、20__年1月，我的文章《做專業(yè)、智慧的班主任》獲全國“和諧德育與班主任治班方略”論文評比一等獎。

3、20__年6月，我被評為順義區(qū)“十一五”繼續(xù)教育“先進培訓(xùn)教師”。