2023年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)范文(優(yōu)質(zhì)20篇)

隨筆是一種以記敘、描寫等手法，自由而靈活地表達(dá)作者個(gè)人思想、感情的一種文學(xué)作品。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要地概括出重點(diǎn)和核心內(nèi)容。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇一

在鴻海的這段時(shí)間，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我的收獲有一下幾點(diǎn)：

1、我收獲了一份工作，一份實(shí)踐機(jī)會(huì)。

2、我有機(jī)會(huì)對江蘇的英語教材有了更加系統(tǒng)全面的認(rèn)識理解，同時(shí)也與我之前任教過的人教教材做了對比與總結(jié)。

3、對于一對一的英語教學(xué)有了更加切實(shí)的感受。了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。

4、團(tuán)結(jié)每一個(gè)同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力。

5、我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

6、學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的工作環(huán)境。

7、知識是不斷地學(xué)習(xí)積累的。

1、好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長認(rèn)可，學(xué)生認(rèn)可，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。

2、不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己。

3、踏踏實(shí)實(shí)的工作，做好自己的本職工作。

4、提高心理素質(zhì)，多征求別人意見。

5、每天保持好心情面對工作。

6、加強(qiáng)面對家長時(shí)的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教。

7、提高應(yīng)變能力。

有首歌唱得好"看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來、"我對它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續(xù)努力,以便取得更大的成功;如果失敗了也不要?dú)怵H,總結(jié)失敗教訓(xùn),爭取下次成功、不論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇二

1、警路馳騁，京佳開道。

2、求職位，謀崗位，網(wǎng)上輔導(dǎo)真到位。

3、京彩人生路，佳教公務(wù)途。

4、天下無難事，只怕京佳人。

5、公務(wù)四海為家，培訓(xùn)首選京佳。

6、求職顧問，就業(yè)搖籃——京佳教育。

7、輕松取京，靜候佳音。

8、選擇進(jìn)京之路，成為上佳人才。

9、警界奇葩，花開你佳。

10、宦海無涯，京佳作岸。

11、志在招警，成于京佳。

12、專業(yè)培育公務(wù)棟梁，精心助飛青春夢想。

13、政法干警，京佳先行。

14、好教從京起，好師有佳教。

15、公務(wù)員考試找京佳，京佳教育幫助你。

16、濃縮京華，學(xué)警佳成。

17、考警之路，京佳來鋪。

18、公務(wù)進(jìn)京趕考，成功最佳選擇。

19、一鳴驚人，傳為佳話。

20、現(xiàn)在為您服務(wù)，望以后您大家服務(wù)。

21、政法有京無憂，干警文佳必勝。

22、招警之路，京佳指道。

23、招教必京路，考師走佳途。

24、報(bào)國無價(jià)，培訓(xùn)有佳。

25、公開招募，京心培訓(xùn)，最佳選擇。

26、京佳，圓您成為政法干警的夢。

27、警員培訓(xùn)專家——京佳。

28、事至京則行，業(yè)至佳則成。

29、培訓(xùn)e時(shí)代，京佳更精彩。

30、一招京天下，教育第一佳。

31、京益求精，佳警成才。

32、積蓄知識的力量，奉獻(xiàn)知識的魅力。

33、京佳授漁，暢贏仕途。

34、公考第一步，京佳來相助。

35、政法教育選京佳，輕輕松松做干警。

36、培訓(xùn)京品，釀制佳才。

37、京心打造，佳速出警。

38、京佳教育，為您助力。

39、京生有它，選調(diào)更佳。

40、修齊治平，京佳助您。

41、今京佳，贏未來。

42、京佳招教，為師之道。

43、園丁之路，京佳第一步。

44、只有京心學(xué)法，才有執(zhí)法佳話。

45、京佳相助，領(lǐng)先一步。

46、公務(wù)有路京為徑，師出名門佳助行。

47、京師北定，佳績不忘。

48、法警之捷徑，成才之佳模。

49、仕途起步，京佳領(lǐng)路。

50、用實(shí)力全程輔導(dǎo)，為夢想創(chuàng)造可能。

51、為師出京佳，桃李滿天下。

52、京佳，成就您的.法警夢。

53、想當(dāng)警察，就找京佳。

54、選調(diào)人生，勝在京佳。

55、京佳出名師，名師出高徒。

56、京心打造，警界最佳。

57、走進(jìn)京佳，戴上警花。

58、公務(wù)求京，佳中之家。

59、今日京佳名師出高徒，京佳高徒明日作名師。

60、培訓(xùn)精華，盡在京佳。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇三

1、國仕大業(yè)，仕途領(lǐng)航。

2、凌云之志，“仕”在必行。

3、三十六行出狀元，國仕培訓(xùn)育精英。

4、國仕更精彩，仕途贏未來。

5、培訓(xùn)精英，成就人生。

6、國仕教育，您的職場加油站。

7、培訓(xùn)到國仕，國考奠基石。

8、把握職場脈搏，共圓“仕”途夢想。

9、國仕，接受國仕教育。

10、有把握的“仕”途——國仕教育。

11、世界因我精彩，國仕教育。

12、國仕教育，你的人生加油站。

13、無仕不登三寶殿，國仕教育創(chuàng)未來。

14、國運(yùn)長久，仕途無憂——國仕教育。

15、求真務(wù)實(shí)，國仕教育。

16、“仕”別三日，當(dāng)刮目相看。

17、國仕教育，士必之選。

18、你的“仕”界從此轉(zhuǎn)變——國仕教育。

19、國器天成，仕程遠(yuǎn)大。

20、仕事難料，國仕無雙——國仕教育。

21、精英起步，國仕教育。

22、國仕教育，國仕選擇！

23、國家企業(yè)精英，國仕教育起步。

24、國仕教育，仕天下。

25、讓您心想“仕”成——國仕教育。

26、士在人為，國仕教育。

27、國仕教育，成就國器。

28、國之精品，仕之良策！

29、國仕教育培訓(xùn)先前，行行業(yè)業(yè)出狀元。

30、三十而立，國仕教育為您打造堅(jiān)實(shí)地基。

31、育國家之精英，登仕途之階梯！

32、國仕架金橋，職場任逍遙。

33、找好工作，就選國仕。

34、國器天成，仕途大成。

35、知識成就夢想，仕途精彩未來。

36、國仕教育——開啟夢想的綠色通道。

37、選國仕，讓職業(yè)更踏實(shí)。

38、國仕天成，精英育成。

39、國仕——讓你一舉成名。

40、國仕教育，讓職業(yè)優(yōu)人一步。

41、和國仕牽手，讓“公”名成就。

42、國育精英，仕程錦繡。

43、成功之路，國仕起步。

44、選國仕，無難事——國仕教育。

45、為國加“輩”，為仕分憂。

46、錦繡前程，國仕為您錦上添花。

47、國然有奇方，仕途把帆揚(yáng)——國仕教育。

48、牽手國仕教育，成就精彩未來！

49、到國仕培訓(xùn)，入職保稱心。

50、士在必行，國仕教育。

51、胸懷仕途，共晉國仕。

52、國仕教育，仁仕教育。

53、英才國仕，系出名門。

54、踏進(jìn)國仕門，“公”民夢成真。

55、國仕伴你，成就霸業(yè)。

56、走進(jìn)國仕，精彩世界。

57、今天在國仕，明天成國士。

58、國之重托，士之希望，國仕教育。

59、求職路艱難，國仕幫夢圓。

60、一次培訓(xùn)選擇，一生精英成就。

61、國士無雙，桃李芬芳。

62、就讀國仕，成就仕途。

63、實(shí)事求是，還是國仕。

64、為“國”育才，為“仕”分憂！

65、有夢你就來，成才更精彩。

66、引領(lǐng)仕途，國仕教育。

67、成才成功之路，國仕教育起步。

68、有國仕，行天下事。

69、國仕教育，精英課程。

71、國仕教育——國事教育之路的起航的第一站。

72、學(xué)而優(yōu)則仕，成才選國仕。

73、牽著她的手，成才共擁有。

74、走近國仕，邁向世界（成功）。

75、中國之仕，領(lǐng)銜未來！

76、望子成龍，國仕可待。

77、國仕培訓(xùn)有奇方，稱心如意入職場。

78、樹人生輝煌，立國家棟梁。

79、國之教育，試仕領(lǐng)航！

80、國仕教育，成就仕途之路。

81、“仕”界就在眼前——國仕教育。

82、因?yàn)閷I(yè)，所以一流，國仕教育。

83、精彩穿越，國仕教育。

84、學(xué)在國仕，成就未來。

85、還好，挺好，其實(shí)你會(huì)做到最好——國仕教育。

86、你能走多遠(yuǎn)？在于你與誰同行！

87、國仕的`教育，世界的教育。

88、今日選國仕，明朝繪藍(lán)圖！

89、國仕教育——讓你做獨(dú)木橋上的勝利者。

90、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾在“國仕”而求索。

91、育才有方，仕途無限。

92、走進(jìn)國仕，走向仕途。

93、國仕教育，天下無雙。

94、推開國仕的門，就走進(jìn)仕途的門。

96、仕途起點(diǎn)加油站，職場精英夢工廠。

97、仕途多寬廣，國仕圓夢想。

98、國仕教育有高見，國考職考握勝券。

99、名師教學(xué)有方，仕途無限精彩。

100、公職護(hù)航，國仕教育。

101、仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕。

102、牽手國仕教育，成就仕途夢想！

103、成功人生路，國仕細(xì)呵護(hù)！

104、國仕教育，您身邊的培訓(xùn)專家！

105、考試無難事，培訓(xùn)在國仕。

106、學(xué)而優(yōu)則仕，商而優(yōu)則學(xué)。

107、選國仕，學(xué)管理，贏未來。

108、進(jìn)國仕，仕途大開。

109、學(xué)而優(yōu)則仕，國仕教育打造您的助優(yōu)平臺！

110、東奔西走求職無路，國仕教育幫入仕途。

111、國器大成，仕途錦繡。

112、命運(yùn)因國仕而改變，理想由國仕幫實(shí)現(xiàn)。

113、教育培訓(xùn)萬千，國仕教育領(lǐng)先。

114、啟航仕途，百發(fā)百中。

115、你不是一個(gè)人在奮斗——國仕教育。

116、選擇國仕教育，走上仕途大道。

117、國仕教育，世界看臺。

118、今朝聽國仕一堂課，明日助仕途九重天。

119、仕途更精彩，國仕育精英。

120、你的生命因國仕精彩。

121、您因國仕成功，國仕以您為榮。

122、三十六行出狀元，國仕教育培精英。

123、國育精英，仕途遠(yuǎn)大。

124、國仕教育學(xué)而優(yōu)，國家企業(yè)必成仕。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇四

1、未來的教育，夢想開始的地方。

2、選擇新的龍機(jī)，有很好的效果。

3、啟迪學(xué)生，卓越教育，創(chuàng)造未來。

4、寶寶快樂學(xué)，媽媽放心選。

5、不要擔(dān)心你的成就。教育人民也同樣重要。

6、未來的成功，基礎(chǔ)新的長。

7、選擇全能，高分更穩(wěn)定。

8、如果你想讓你的孩子贏，教他無所不能。

9、如何進(jìn)入學(xué)校，老師選擇了全能。

10、專業(yè)而專注的咨詢，全面而全面。

11、愛學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)。

12、新隆基教育，建立了良好的基礎(chǔ)。

13、提高你的學(xué)習(xí)，海濤卓越。

14、高考要考好，老師選擇全能。

15、有夢想，成功才有力量。

16、教育要真知，海淘有著名的老師。

17、為了您的未來，我們共同努力。

18、在教學(xué)中學(xué)習(xí)是最好的。

19、個(gè)性化咨詢，全方位提升。

20、全面教育，讓每一個(gè)孩子更好。

21、未來的教育，原來的學(xué)習(xí)可以更有趣。

22、孩子考試都一，教育選擇全能。

23、全方位的教育，創(chuàng)造良好的效果。

24、昆明是最好的高等教育城市。

25、教育實(shí)力雄厚，培育了千桃萬李。

26、海濤教育：學(xué)習(xí)從未如此容易。

27、教育改變生活，走在時(shí)代的前面。

28、要?jiǎng)?chuàng)造明天，就要從未來的'教育開始。

29、全方位指導(dǎo)，提高幼兒各學(xué)科成績。

30、全方位輔導(dǎo)，全方位提升。

31、公司全面發(fā)展，未來一片光明。

32、走智者之路，智者之選。

33、海浪一浪對一浪，奇妙的零距離。

34、只要有恒心和毅力，屬于你的就是精彩。

35、進(jìn)步不是夢，新的龍記實(shí)力保證您的成功。

36、無所不能的教育，無所不能的超越。

37、智慧到天驕，弘濟(jì)天子。

38、人生新境界，海來引航。

39、完美的人生，都在未來。

40、全能的教育，讓您的孩子。

41、用你的成就來判斷你的未來，用你的力量來見證你的成功。

42、指出迷宮，全能的提升。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇五

愛子女以其道?！宕嫾視亦嵺平逃?。

教育的目的是培養(yǎng)人的個(gè)性?！逃液账官e塞。

創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。——俄國哲學(xué)家別林斯基。

教育之于人有如雕刻之于大理石。——英國散文家詩人劇作家以及政治家艾迪生。

真正的教育是登上童年微妙的真相之巔?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。

我爸對我的教育，就是一切從源頭開始?！本煼洞髮W(xué)教授,文化學(xué)者于丹。

圣人教人，皆略啟其端，使學(xué)者深思而自得之?！鞔賳T理學(xué)家薛宣。

玉不琢，則南山之圓石?！拼娜笋R總《意林》。

禮節(jié)來自教育。——狄奧尼西奧斯。

母親的胸懷是孩子最初的教育?！n隸華。

教易為善，善而人正，國之所以治也。——北宋哲學(xué)家思想家教育家改革家李覯。

青年人的教育是國家的基石?！绹鴮?shí)業(yè)家科學(xué)家社會(huì)活動(dòng)家思想家和外交家富蘭克林。

我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)?！逃姨招兄?/p>

抓科技必須同時(shí)抓教育。——鄧小平。

善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。

興衰資于人，得失在于教?！宕娜送跬ń逃?。

教子功夫第一在起家，第二在擇師?！髂┣宄趵韺W(xué)家,文學(xué)家陸世儀。

教育不是產(chǎn)業(yè)是事業(yè)。文化是狀態(tài)不是變態(tài)。——海派清口創(chuàng)始人周立波《壹周立波秀》。

人變得懶散是教育的最惡劣的罪行。——哈爾伯特教育。

養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰?！纤喂賳T學(xué)者王應(yīng)麟《三字經(jīng)》。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇六

教育的含義就是使人能作以前不能做的事情?！獑毯詹?/p>

教育植根于愛?！袊F(xiàn)代作家政治評論家魯迅。

事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣?！绹谌慰偨y(tǒng)林肯教育。

教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育的。

智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍?！绹娙苏怖逋柦逃?。

玉經(jīng)琢磨多成器，劍拔沉埋便倚天?！拼賳T王定?！短妻曰鄱魉骂}名游賞賦詠記》。

鞭管之下，有賢士乎?——明代文學(xué)家方孝孺教育的。

扳著面孔批評人，不如身體力行教育人?！萝姟?/p>

教也者，長善而救其失者也?！鳚h學(xué)者戴圣《禮記學(xué)記》。

沒有愛，就沒有教育?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇七

20xx年，職工教育培訓(xùn)工作按照貴州電力職工教育培訓(xùn)中心(學(xué)院)20xx年職工教育培訓(xùn)計(jì)劃的要求，在中心(學(xué)院)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的全力配合下，全面抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高管理人員的綜合素質(zhì)和管理水平，抓好專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)培訓(xùn)，抓好“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，作好“教師轉(zhuǎn)型”培訓(xùn)工作，提高專業(yè)技術(shù)人員的崗位適應(yīng)能力，立足崗位全面推行全員培訓(xùn)工作，取得了良好的效果。以“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭做知識型員工”為契機(jī)，以推行學(xué)時(shí)、學(xué)分管理辦法為手段，加快了中心(學(xué)院)向?qū)W習(xí)型企業(yè)邁進(jìn)的步伐。本月來我們主要開展了以下幾方面的工作:。

(一)管理人員培訓(xùn)。

1、a級管理人員。

全年培訓(xùn)人數(shù)7人，培訓(xùn)合格率達(dá)100%。

2、b級管理人員。

全年培訓(xùn)人數(shù)36人，培訓(xùn)合格率達(dá)100%。

3、c級管理人員。

全年應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)為18人，16人完成c級管理人員公共必修課程培訓(xùn)，完成率為89%。

(二)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)。

全年培訓(xùn)人數(shù)30人，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%。

(三)一線員工全年培訓(xùn)人數(shù)88人，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%。

(一)一線員工88人，其中81人持有技術(shù)技能等級資格證書，新進(jìn)崗人數(shù)7人，7名員工崗前培訓(xùn)100%。

1、為加強(qiáng)中心(學(xué)院)“轉(zhuǎn)型”師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師技能訓(xùn)練和教學(xué)指導(dǎo)能力，一線教師88人，參加轉(zhuǎn)型培訓(xùn)人數(shù)為50人，占一線員工教師的57%。其中20xx年4月和10月選派18名一線教師到寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行教師教學(xué)能力培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，18名老師均取得結(jié)業(yè)證書。7月15日-20日3名一線教師到西安參加高職高專精品課建設(shè)培訓(xùn)研討班。5月和6月選派6名一線教師到六盤水供電局、貴陽供電局、安順供電局、貴陽發(fā)電廠進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場掛職實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后各單位對其工作表現(xiàn)和專業(yè)能力做出綜合考核評議，回單位上公開課。

2、為了充分發(fā)揮仿真部變電仿真和火電仿真系統(tǒng)運(yùn)行的能力，20xx年7月13日至25日19位一線教師利用暑假時(shí)間參加了崗位培訓(xùn)，成績合格。

3、為了提高教師的業(yè)務(wù)水平與多元化發(fā)展需要，20xx年7月13日-30日動(dòng)力系4名一線教師到新華電腦學(xué)校進(jìn)行軟件autocad應(yīng)用培訓(xùn)。

(三)教師到生產(chǎn)單位實(shí)習(xí)。

為了提高廣大教師從事職業(yè)教育的教學(xué)能力20xx年我單位派出20名一線教師到生產(chǎn)單位現(xiàn)場實(shí)習(xí)鍛煉。6人到貴陽發(fā)電廠進(jìn)行發(fā)電廠運(yùn)行、檢修、調(diào)式實(shí)訓(xùn)，3人到六盤水供電局、貴陽供電局、都勻供電局進(jìn)行電氣設(shè)備調(diào)研調(diào)撥，2人到清鎮(zhèn)供電局進(jìn)行服務(wù)營銷實(shí)習(xí)，其余老師根據(jù)自己所教授的專業(yè)分別到其他電廠和供電局進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，各實(shí)習(xí)單位對每個(gè)老師的工作表現(xiàn)和專業(yè)能力做出了綜合考核評議，老師們回單位后按要求公開上課。老師們的感受很多，在實(shí)習(xí)過程中老師們學(xué)到了現(xiàn)場突發(fā)事件的處理方法，對一些實(shí)操也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，受益匪淺，對他們今后的教學(xué)工作幫助很大。

(一)為對公司高層次專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行有效管理，進(jìn)一步加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，按照貴州電網(wǎng)公司技術(shù)專家選聘管理辦法(試行)(黔電人[2011]528號)的要求，擬對我單位已聘3名技術(shù)專家進(jìn)行期滿考核，考核結(jié)果均為良好。

(二)為進(jìn)一步加強(qiáng)公司評標(biāo)專家管理，充實(shí)完善評標(biāo)專家?guī)?，根?jù)貴州電網(wǎng)公司招標(biāo)管理辦法(試行)(黔電辦[xx]67號)和貴州電網(wǎng)公司評標(biāo)專家管理暫行辦法黔電辦[2011]324號)等有關(guān)規(guī)定，我單位9名同志經(jīng)過嚴(yán)格考核，成為貴州電網(wǎng)公司新增補(bǔ)評標(biāo)專家。

(三)根據(jù)中國南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司人才評價(jià)中心關(guān)于20xx年度專業(yè)技術(shù)資格評定工作安排的通知(人評〔2011〕22號)和中國南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司專業(yè)技術(shù)資格管理辦法(南方電網(wǎng)[xx]54號)的文件精神，我單位擬報(bào)高級職稱4名已批1人，待批3人，認(rèn)定初級職稱9名，員級5名。

(一)根據(jù)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型職工”要求和活動(dòng)方案，抓好中心(學(xué)院)的“創(chuàng)爭”活動(dòng)，開展好職工培訓(xùn)工作。

(二)為確保全年職工教育培訓(xùn)工作的順利完成，加大培訓(xùn)管理及監(jiān)督力度，年初召開了中心(學(xué)院)職工教育培訓(xùn)工作會(huì)，明確了20xx年的職工教育培訓(xùn)工作目標(biāo)。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn)班管理和獎(jiǎng)罰力度。為保證培訓(xùn)效果，不使培訓(xùn)流于形式，對培訓(xùn)班嚴(yán)格管理，從嚴(yán)考核。中心(學(xué)院)鼓勵(lì)教師參加更高層次的學(xué)歷及進(jìn)修培訓(xùn)，對教師參加高層次學(xué)歷培訓(xùn)取得證書的職工，給予報(bào)銷學(xué)費(fèi)的獎(jiǎng)勵(lì)。

在今后的工作中我們要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)以南方電網(wǎng)公司戰(zhàn)略總體目標(biāo)和大政方針為指導(dǎo)，抓好人才的“培養(yǎng)、吸引和使用”工作，著力建立高級經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，繼續(xù)探索教育培訓(xùn)與上崗準(zhǔn)入、人才評價(jià)與使用、待遇等掛鉤的方式、方法，進(jìn)一步提高中心(學(xué)院)職工教育培訓(xùn)管理水平，不斷創(chuàng)新職工教育培訓(xùn)管理體制，明年主要圍繞以下幾方面開展工作。

1、按照“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)要求和目標(biāo)，加大“創(chuàng)爭”活動(dòng)的宣傳力度，搞好“創(chuàng)爭”活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。參與督促各部門擬訂“創(chuàng)爭”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，按照活動(dòng)要求組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)及培訓(xùn)工作。

2、以全年職工教育培訓(xùn)思路為指導(dǎo)，根據(jù)崗位需求和教師隊(duì)伍建設(shè)的工作實(shí)際，開展好全員培訓(xùn)工作，全面提高干部的管理水平及職工的專業(yè)技術(shù)水平。

3、進(jìn)一步實(shí)踐和探索職工教育培訓(xùn)管理方法，按照貴州電網(wǎng)公司全員培訓(xùn)集分制管理辦法，抓好職工的學(xué)時(shí)學(xué)分管理，深入推行雙師隊(duì)伍建設(shè)的機(jī)制，創(chuàng)出自己的特色培訓(xùn)。

4、在做好中心(學(xué)院)職工持證上崗工作的同時(shí)繼續(xù)配合省電網(wǎng)公司開展好全局職工的崗位培訓(xùn)和持上崗證培訓(xùn)考試工作，為貴州電力事業(yè)的發(fā)展，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇八

成人前途，成就世圖。

誠信立世，霸業(yè)宏圖。

傳知于世，圖功于學(xué)。

濟(jì)世之學(xué)，大展宏圖。

教育立世，成就霸圖。

教譽(yù)神州，圖謀世界。

進(jìn)世圖學(xué)入世（仕）之道！

精品教育，名師指導(dǎo)。

面向世界，奮發(fā)圖強(qiáng)。

名塾傳盛世，眾志展鴻圖。

求知入世，圖謀天下！

全球教育，盡在世圖。

入世圖求天下之才。

世間學(xué)術(shù)，圖精求博。

世教偉大，圖育天下。

世界文化，圖行天下。

世界有你，世圖有我。

世界在腳下，世圖伴你行。

世界之慧，圖你進(jìn)步。

世時(shí)俱進(jìn)，振翅宏圖。

世圖，成就更好的你。

世圖，讓夢想無限。

世圖，讓你重獲希望。

世圖，世有教大不同！

世圖成教，造就輝煌。

世圖宏遠(yuǎn)，志向無疆。

世圖教育，“育”（譽(yù)）滿天下！

世圖教育，遍布世界。

世圖教育，超越仕途。

世圖教育，成才之路。

世圖教育，成就世界。

世圖教育，發(fā)展廣闊。

世圖教育，風(fēng)動(dòng)全球。

世圖教育，國際同步。

世圖教育，世界地位！

世圖教育，世界共享。

世圖教育，世學(xué)之成，奮發(fā)圖強(qiáng)。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇九

一、助你夢想成真，京佳很在行。

二、創(chuàng)造京生仕途佳話京佳在手，獨(dú)占鰲頭。

三、學(xué)在京佳，警上添花。

四、進(jìn)京深造，最佳助教。

五、京誠警學(xué)，執(zhí)法創(chuàng)佳。

六、學(xué)軍事去西點(diǎn)，考警察來京佳。

七、優(yōu)秀干部的搖籃選擇京佳教育，圓夢公務(wù)人生。

八、京佳，為您插上騰飛的翅膀。

九、你信任京佳，組織信任你。

十、暢享人生路，京佳來起步。

十一、治安靠警察，招警靠京佳。

十二、京佳教育，驚喜在考驗(yàn)之后。

十三、一生壯志滿天下，幫你成就是京佳。

十四、京心全力打造，佳教可為師表。

十五、京佳培訓(xùn)，優(yōu)警優(yōu)師。

十六、千方百計(jì)考警察，柳暗花明找京佳。

十七、京心調(diào)教，佳有一套。

十八、仕途何求，京佳指路。

十九、京佳選調(diào)，成才之道。

二十、出類拔萃，舍我其誰。

二十一、京佳培訓(xùn)，有警無險(xiǎn)。

二十二、京佳教育，讓我們贏在仕途的起點(diǎn)。

二十三、招警必成竹在胸，培訓(xùn)定舍我其誰。

二十四、我的夢想從京佳起飛上京佳培訓(xùn)，做國家棟梁。

二十五、學(xué)習(xí)在京佳，工作找上家。

二十六、名師出京佳，成就你我他。

二十七、京都百花爭艷，佳人千里奪魁。

二十八、京心備考，共創(chuàng)佳績。

二十九、政法好出路，起點(diǎn)在京佳。

三十、京佳教育，只培養(yǎng)有用人才。

三十一、京佳培訓(xùn)：驚嘆其事，做人其佳。

三十二、開啟培訓(xùn)新紀(jì)元，成功從此不等待。

三十三、進(jìn)京路上，有我最佳。

三十四、從警不是夢，京佳助成功。

三十五、如今選擇的是京佳，未來震驚的'是國家。

三十六、經(jīng)得起國家檢閱，經(jīng)得起人們考驗(yàn)。

三十七、巨人肩膀，京佳教育。

三十八、京佳學(xué)生，國家精英精雕細(xì)琢鑄京品，精益求精創(chuàng)佳績。

三十九、公考培訓(xùn)何處好？人人遙指京佳妙。

四十、京得起考驗(yàn)，才能成為最佳。

四十一、為小家，為國家，京佳教育最到家。

四十二、警業(yè)求京，法學(xué)無邊。

四十三、點(diǎn)石成金，京佳培訓(xùn)。

四十四、積攢知識的力量，奉獻(xiàn)知識的魅力。

四十五、一京品題，便作佳士。

四十六、公務(wù)員讓人羨慕，京佳培訓(xùn)令人向往。

四十七、政法國之器，京佳塑棟梁。

四十八、傳京送寶，關(guān)愛有佳。

四十九、安居樂業(yè)，只因有你。

五十、跨入京佳，牽手警察（校）。

五十一、輝煌之路，京佳鋪鑄。

五十二、京佳在手，仕途無憂。

五十三、京佳教育，公考的指向標(biāo)。

五十四、京佳有道，讓你警上添花。

五十五、京心選調(diào)出佳人京佳一臂相助，從警一生無憂。

文檔為doc格式。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇十

1.掌舵人生方向，“仕”放你的理想。

2.有志之“仕”，才是精英。

3.今日國仕之英才，明日祖國之棟梁!

4.走進(jìn)國仕教育，走出精彩人生。

5.走進(jìn)國仕，走向成功。

6.仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕。

7.國之新棟梁，“仕”之新篇章。

8.選擇，一念之間;成功，觸手可及。國仕教育，您的不二之選。

9.國之育人，心想“仕”成。

10.育天下精英，造人生錦程。

11.國仕教育祝你平步青云，大展宏圖!

12.引領(lǐng)輝煌仕途。

13.國仕育英才，人生贏未來。

14.夢而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕!

15.國仕陪身邊，職考更簡單。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇十一

為進(jìn)一步提高我校英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及英語教學(xué)質(zhì)量，我校每年不定期派送本校員工在深圳，鄭州，武漢，北京，上海，廣州等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有教學(xué)技能，班級管理，企業(yè)管理，冠軍團(tuán)隊(duì)等內(nèi)容，不過主要以教學(xué)技能為主，因?yàn)榻虒W(xué)是一個(gè)學(xué)校的核心。教學(xué)質(zhì)量的提升才是發(fā)展之根本。當(dāng)然，每次培訓(xùn)回來，一定會(huì)對全校員工進(jìn)行分享性的培訓(xùn)。同時(shí)作為本校日常教學(xué)工作這塊，每個(gè)學(xué)期，我校會(huì)對新員工進(jìn)行全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括企業(yè)文化，企業(yè)制度，心態(tài)培訓(xùn)，班級管理培訓(xùn)，教學(xué)技能培訓(xùn)。每個(gè)新老師上崗前，必須要經(jīng)過這些培訓(xùn)和考核方能帶班。

現(xiàn)在根據(jù)受訓(xùn)老師的掌握程度，培訓(xùn)效果和教育部門的要求，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)特點(diǎn)及效果。

1、全校教師積極學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)備充分。

每次在外學(xué)習(xí)回來的教師，在一周內(nèi)以ppt的方式把學(xué)習(xí)內(nèi)容整理出來，一周后對全校教師進(jìn)行分享性的學(xué)習(xí)。其他所有教師也積極配合，學(xué)習(xí)熱情極高，現(xiàn)場交流熱烈。

對新員工，進(jìn)行有針對，有計(jì)劃的培訓(xùn)，利用一到兩個(gè)月的時(shí)間，合理安排員工培訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)會(huì)針對所培訓(xùn)的內(nèi)容布置內(nèi)容，讓教師進(jìn)行課堂演練，并一對一的進(jìn)行修正性的培訓(xùn)。同時(shí)，后期會(huì)進(jìn)行總體的考核，考核結(jié)果納入當(dāng)月的教學(xué)考核結(jié)果。最重要的事，本校會(huì)對每個(gè)新員工進(jìn)行新課第一節(jié)的演練。通過每次的外出學(xué)習(xí)回來培訓(xùn)，本校教師不管是在班級管理，還是教學(xué)技能及心態(tài)方面，都有顯著的提高，通過每年每個(gè)學(xué)期我校的續(xù)報(bào)結(jié)果和良好的口碑可以看出，我校的教學(xué)及管理這塊一直都在日益更新完善。當(dāng)然還需要更多的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步努力。繼續(xù)切實(shí)提高我校英語教師的語言能力和英語教學(xué)能力，不斷提高英語教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，把我校英語教師隊(duì)伍建設(shè)成一支能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的隊(duì)伍。

的激發(fā)學(xué)生興趣，適時(shí)、適度的鼓勵(lì)、表揚(yáng)學(xué)生，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教學(xué)資源中最主要的資源。精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，盡可能多層面的進(jìn)行語言實(shí)踐活動(dòng)，不斷改進(jìn)英語教學(xué)的方式方法。而且從課堂組織，教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，教學(xué)觀念的更新等多方面做了專題講座，為學(xué)員解決了許多教學(xué)實(shí)踐中的疑難和困惑。

二、存在問題及建議。

1、受場地的限制，培訓(xùn)地點(diǎn)僅限于學(xué)校，不能使培訓(xùn)走到更廣闊鮮活的空間中去。

2、雖然我校有定期的外教課，但由于外教資源的短缺，不能使地道純正的英語教學(xué)完全滲透到本校教學(xué)中。

3、培訓(xùn)教材有待改進(jìn)，培訓(xùn)方式還可拓寬加深。

4、學(xué)校、學(xué)生、老師三位一體的配套培訓(xùn)體系有待構(gòu)建。還要以培訓(xùn)為契機(jī)，擴(kuò)大層面來全面提高英語教師的整體素質(zhì)。

5、應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的觀念矛盾有待更好解決。

6、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中如何廣泛的普及英語口語有待探討。

總之，通過培訓(xùn)，對英語教師的人生態(tài)度，工作態(tài)度，教學(xué)理念，教學(xué)方法等都產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響，對促進(jìn)我校英語教學(xué)水平的提高夯實(shí)了基礎(chǔ)，產(chǎn)生的效果比預(yù)想的要好，成績不可忽略，我們有待于大膽探索改進(jìn)，把英語教師培訓(xùn)工作做到全面系統(tǒng)，細(xì)節(jié)極致。

最后，我們要知道，靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里呢?來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷發(fā)展的教育實(shí)踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí)，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇十二

--培訓(xùn)學(xué)校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下順利度過了20--學(xué)年，我校在教學(xué)質(zhì)量上正逐步提高，在家長中的口碑日益向好，學(xué)校的整體管理也日漸完善，正在成為玉泉片區(qū)具有較高影響力的專業(yè)正規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在20--年，我校將繼續(xù)堅(jiān)持不懈狠抓教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生安全，努力成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長放心、學(xué)生放心的優(yōu)秀培訓(xùn)學(xué)校!

一、20--年學(xué)?；厩闆r：

1、教學(xué)場地：我校于20--年9月10日與房東簽訂了一份為期5年的房屋租用合同，到目前還有2年合同期;校舍面積320平米，具備雙通道和完整的消防及監(jiān)控設(shè)施;校舍經(jīng)過了兩次大型的裝修美化，每年進(jìn)行安全設(shè)施自查整改。校舍安全、整潔。

2、教師隊(duì)伍：我校在20--年期間共有專職教師8人，兼職教師1人(周末美術(shù)班)。所有教師均有2年以上的培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，部分教師持初級中學(xué)教師資格證，部分教師持高級中學(xué)教師資格證。通過3年的工作，教師們已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的教學(xué)模式，養(yǎng)成了很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。20--年，我校將對教師隊(duì)伍進(jìn)行進(jìn)一步的整頓和培訓(xùn)，讓最優(yōu)秀的教師上一線，并培養(yǎng)更多的年輕教師。

3、學(xué)生情況：我校在最近兩年一直保有150人左右的固定生源、220科目人次(寒暑假除外)的固定培訓(xùn)數(shù)，并呈逐年上升趨勢。我校學(xué)生80%是來自于---小學(xué)、---小學(xué)、---小學(xué)、--小學(xué)、--小學(xué)、--小學(xué)的小學(xué)生，20%是來自于各中學(xué)和郊縣中學(xué)的初高中生。學(xué)生總體來源很穩(wěn)定，我校和學(xué)生之間都很了解。我?，F(xiàn)在的新生來源渠道基本上也來自于家長和學(xué)生的介紹。

二、安全管理。

1、校舍安全：20--年我校對校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了一次裝修升級，將原本存在穿線管和懸掛裝飾的天花板全部吊頂，更換了所有教室的照明燈具，所有門窗的開關(guān)鎖，對監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了更新維護(hù)，根據(jù)各年級學(xué)生情況配備了不同的桌椅板凳。雙通道上沒有任何雜物阻擋，三個(gè)電箱安裝了鎖，消防栓保證了正常的鎖閉合開啟順暢。

2、教學(xué)安全：我校的主要上課時(shí)間是周一至周五的下午5點(diǎn)30分至7點(diǎn)30分，周六周日的全天。學(xué)生在校期間，所有教職員工必須在校在崗在職，由校長總管安全、各班教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生安全。

20--年，我校將重點(diǎn)完善校門周邊安全和門衛(wèi)制度。

三、教學(xué)管理。

1、教學(xué)創(chuàng)新：20--年，我校在總結(jié)了前兩年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有主干課程進(jìn)行了調(diào)整和強(qiáng)化，現(xiàn)目前我校形成了課后作業(yè)輔導(dǎo)班主導(dǎo)、英語和作文雙管齊下、美術(shù)和各年級單科輔導(dǎo)并行的立體課程體系。在小學(xué)課后作業(yè)輔導(dǎo)班，我校實(shí)行一個(gè)年級一個(gè)班、每班專職老師任課、各班自設(shè)教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校統(tǒng)一考評的制度，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，已成為我校的品牌課程。

2、師資建設(shè)：我校把教師隊(duì)伍的建設(shè)定位：建設(shè)一支工作熱情高、思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作隊(duì)伍。20--年，我校鮮有針對教師教學(xué)質(zhì)量的投訴，學(xué)生和家長的滿意度不斷提高，并培養(yǎng)了語文和數(shù)學(xué)方面的具有影響力的優(yōu)秀教師。

3、學(xué)科品牌建設(shè)：20--年，我校的小學(xué)初中數(shù)學(xué)教學(xué)和小學(xué)語文教學(xué)取得了很好的.成績，在家長和學(xué)生中的口碑迅速提高。20--年，我校將繼續(xù)從教師的專業(yè)技能和閃光點(diǎn)出發(fā)，開發(fā)獨(dú)具特色的課程，樹立品牌鮮明的形象。

四、后勤財(cái)務(wù)管理。

20--年，我校后勤管理已經(jīng)走上專業(yè)化，由專門的后勤主管和財(cái)務(wù)人員各司其責(zé)。學(xué)校的所有財(cái)產(chǎn)和設(shè)備都在年中和年末進(jìn)行了清理和整頓，小到筆和書本，大到電腦電視，都有詳盡的登記管理。學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況在今年明顯好轉(zhuǎn)，不僅能自給自足，還有了一定的盈余。鑒于今年年底學(xué)校的投資方和法人可能產(chǎn)生變更，學(xué)校20__年的詳細(xì)收支盈余待學(xué)?？傎~清理完畢后方可統(tǒng)計(jì)出。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇十三

教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程?！盘m特。

岳母刺字育忠良;孟母復(fù)遷飛典章?！陡裱詫β?lián)》。

滯者導(dǎo)之使達(dá)，蒙者開之使明?！彼挝膶W(xué)家,史學(xué)家歐陽修《夫子罕言利命仁論》。

只有受過教育的人才是自由的?！帕_馬哲學(xué)家愛比克泰德。

不要指望正規(guī)的教育能夠成就一個(gè)管理者?！绹芾韺W(xué)教授卡斯特。

道德教育是一項(xiàng)專門的具有特殊性的教育工作?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育。

道德教育過程的兩個(gè)組成部分應(yīng)同步進(jìn)行?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育的。

進(jìn)行道德教育要認(rèn)真?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇十四

3.新才輩出，前程開隆。

4.大家好，我是學(xué)習(xí)小秘書。

5.新天地展翅高飛，有實(shí)力助你成才!

6.孩子輕松進(jìn)步，爸媽快樂放心。

7.教育實(shí)力過硬，栽培千百桃李。

9.想要孩子成績提高，快call我。

10.方法更“新”，望子成“隆”，夯實(shí)根“基”。

12.新方法，讓學(xué)習(xí)很簡單。

15.用成績鑒定你的未來，用實(shí)力見證你的成功。

16.定不負(fù)家長的托付。

18.進(jìn)步教育，腳踏實(shí)地。

19.狀元墊腳石，專業(yè)只為學(xué)生未來。

20.年輕的我們專業(yè)圓您狀元夢，

21.考試提分沒問題，父母從此不憂慮。

22.放飛夢想，一起啟航。

23.擺脫老套的教育，給孩子新的未來!

25.新容新貌，實(shí)力打造。

26.新的學(xué)校新的環(huán)境給孩子一個(gè)積極的目標(biāo)。

28.多變的教學(xué)，不變的品質(zhì)。

34.新基隆教育，學(xué)有所成之地。

35.我們是一個(gè)有實(shí)力的隊(duì)伍，相信我們，成就您孩子的美好未來!

38.現(xiàn)在說過多是零，時(shí)間見證一切。

42.今天，你學(xué)習(xí)了嗎?

43.您的心有多高?學(xué)習(xí)的路就有多長!

44.知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來!

45.學(xué)歷不代表學(xué)力﹔過去不等于未來。

46.好好學(xué)習(xí)，天天成長。

47.工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作。

48.只要精神不滑坡，方法總比問題多。

49.智商決定你的成本，情商決定你的盈虧。

50.天行健，君子以自強(qiáng)不息。

51.強(qiáng)大的民族,強(qiáng)大的國家,強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)都是教育和訓(xùn)練出來的.

52.成功就是簡單的事情重復(fù)去做!

53.時(shí)間是海綿里的水，不要說自己沒時(shí)間。

54.培訓(xùn)不是讓你放下工作，而是讓你放下架子。

55.要遨游世界,知識是翅膀。

56.學(xué)習(xí)思想，改變觀念﹔學(xué)習(xí)方法，改變效率﹔學(xué)習(xí)習(xí)慣，改變形。

57.象﹔學(xué)習(xí)風(fēng)格，改變命運(yùn)﹔要改變就一定要學(xué)習(xí)。

58.學(xué)必求其心得業(yè)必務(wù)于專精。

59.學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老。

60.博采眾長，方能長盛不衰!

61.尊重知識尊重人才。

62.學(xué)習(xí)—使我們永葆活力。

63.時(shí)代呼喚有知識的工人。

64.培訓(xùn)是走向成功的階梯。

65.尊重知識，尊重人才，崇尚技能。

66.立足本職博學(xué)精進(jìn)。

67.知識改變命運(yùn)技能成就事業(yè)。

68.培養(yǎng)高技能人才造就一流員工隊(duì)伍。

69.挑戰(zhàn)自我改變自我完善自我。

70.知識使用才有價(jià)值，智能共享方顯實(shí)力!

71.世界失去夢想會(huì)是什么樣子,我們失去夢想會(huì)怎么樣子!

72.學(xué)歷代表的只是過去,不斷的學(xué)習(xí)才是我們的將來!

73.智者視每日為新生。

74.成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

75.簡單的招式練到了極致就是絕招。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇十五

策劃書即對某個(gè)未來的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。今天小編就為大家提供了教育培訓(xùn)企業(yè)策劃書，希望能給您帶來幫助。

近幾年，國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國培訓(xùn)市場的步伐加快。特別是20xx年，由于距離我國全面開放教育市場的時(shí)間越來越近，境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是加快了進(jìn)入中國培訓(xùn)市場的步伐。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要采取以下方式：

（一）用個(gè)性化的培訓(xùn)理念打造品牌

理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統(tǒng)是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和靈魂，也是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形象識別系統(tǒng)的核心部分。培訓(xùn)品牌的理念提煉既基于對教育理念的共性認(rèn)識，如對人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)等教育基本職能的認(rèn)識，又要結(jié)合教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)情況。如清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院既秉承清華大學(xué)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，又重點(diǎn)的突出其人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)的個(gè)性特征，提出“教育創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“高質(zhì)量、高效益、高層次”的辦學(xué)指導(dǎo)原則，以中高層次的管理和技術(shù)人才為主要培訓(xùn)對象，強(qiáng)調(diào)繼續(xù)教育要“面向國家人才隊(duì)伍建設(shè)、面向高層次人才職業(yè)能力的提升、面向?qū)W習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建”，這些辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和辦學(xué)方法，較好地體現(xiàn)了清華教育培訓(xùn)品牌獨(dú)具特色的理念識別體系。

（二）以自己的精品培訓(xùn)項(xiàng)目為核心，滾動(dòng)發(fā)展，形成特色明顯的自有培訓(xùn)項(xiàng)目品牌。

（三）把國外培訓(xùn)品牌移植到國內(nèi) 對于國外的培訓(xùn)品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動(dòng)，因?yàn)榭紤]到這些課程比較成熟，師資上也是要經(jīng)過總部的培訓(xùn)和考核，從而保持國際化的培訓(xùn)質(zhì)量。這類品牌往往是在金融、it類等認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目居多。

（四）實(shí)施嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理，打造機(jī)構(gòu)品牌 規(guī)章制度是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部理念共識的一種規(guī)范化、制度化體現(xiàn)，是確保教育培訓(xùn)質(zhì)量的一個(gè)基本前提和保證。一套科學(xué)合理的教育培訓(xùn)制度體系，有助于規(guī)范機(jī)構(gòu)成員行為，使各項(xiàng)工作有據(jù)可依。目前，北大青鳥等國內(nèi)不少教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)意識到這一點(diǎn)，紛紛引進(jìn)iso9000質(zhì)量認(rèn)證，借此完善教育培訓(xùn)質(zhì)量保證制度體系，明確教育培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教育培訓(xùn)實(shí)施流程，形成教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對明晰的管理機(jī)制，按國際標(biāo)準(zhǔn)建立起教育培訓(xùn)質(zhì)量保證體系，并最終塑造教育培訓(xùn)品牌。

與高校專業(yè)院系以行業(yè)精英人士為對象，以自身學(xué)科發(fā)展為導(dǎo)向，面向相關(guān)行業(yè)中高層人士開展高品位、相對專一的教育培訓(xùn)相比，教育培訓(xùn)專門機(jī)構(gòu)所從事的培訓(xùn)項(xiàng)目是以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，旨在為在職人員更新知識，提高素質(zhì)，提升能力，謀求更好的工作崗位服務(wù)，其培訓(xùn)對象為大眾型、實(shí)用型高層次人才。其培訓(xùn)項(xiàng)目更加注意知識的整合，學(xué)科的融合，視角的新穎和理念的前沿，體現(xiàn)了鮮明的復(fù)合型、綜合化特征。

隨著培訓(xùn)市場競爭的日趨激烈，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍覺得生存壓力加大，在這種情況下，誰能另辟蹊徑，誰就能爭取到新的商機(jī)。于是，個(gè)性化培訓(xùn)漸成主流。英語培訓(xùn)市場出現(xiàn)了金融英語、獵頭英語、行業(yè)英語等“專業(yè)戶”；it培訓(xùn)市場開始分化為“白領(lǐng)培訓(xùn)”和“藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)”兩大陣營；ceo培訓(xùn)則出現(xiàn)了針對女性ceo、ceo太太的培訓(xùn)項(xiàng)目；企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)分管理培訓(xùn)、項(xiàng)目管理培訓(xùn)、銷售培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)等等。培訓(xùn)項(xiàng)目、課程越來越個(gè)性化的發(fā)展趨勢預(yù)示：差異化競爭態(tài)勢已經(jīng)開始形成，培訓(xùn)的市場細(xì)分天下的時(shí)代已經(jīng)來臨。 就目前的發(fā)展態(tài)勢觀之，差異化競爭之路可以通過課程設(shè)置等手段來實(shí)現(xiàn)。以個(gè)性化課程的逐漸完善和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，逐漸的打破培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的同質(zhì)化競爭格局。突出實(shí)戰(zhàn)性，從課程的設(shè)計(jì)到培訓(xùn)過程，都是盡量讓其具有良好實(shí)用價(jià)值和針對性，更符合學(xué)員的個(gè)性化需求。

根據(jù)wto協(xié)議，中國的教育市場要到20xx年后才全面放開，但隨著中國培訓(xùn)市場“金礦”效應(yīng)的日益凸現(xiàn)，境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛提前行動(dòng)，爭搶中國培訓(xùn)市場這塊大“蛋糕”。這導(dǎo)致了中國培訓(xùn)市場國際化進(jìn)程的加快和程度的加深。

（一）國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加快進(jìn)入中國的步伐 據(jù)20xx年在北京召開的科技博覽會(huì)第二屆教育峰會(huì)論壇的消息，身價(jià)高達(dá)50億美元的超級教育機(jī)構(gòu)——美國阿波羅集團(tuán)專門派人進(jìn)入中國進(jìn)行前期市場調(diào)查，并正式宣布進(jìn)軍中國市場； 國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以紛紛進(jìn)入中國市場，看中的是中國培訓(xùn)市場的巨大潛力。據(jù)教育專家、北京世紀(jì)教育集團(tuán)總裁馬玉文分析：我國居民儲蓄已超過8萬億元，其10%準(zhǔn)備用于教育支出。如果這部分儲蓄有一半用于教育投資，那么，中國教育市場的潛在份額就已高達(dá)數(shù)千億元。目前，我國尚未完全放開教育市場，對境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)方式、審批程序、投資回報(bào)仍有諸多限制，但是一旦20xx年我國教育市場全面“解禁”后，國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展空間將進(jìn)一步擴(kuò)大，辦學(xué)途徑更為通暢，預(yù)計(jì)培訓(xùn)市場的“洋軍團(tuán)”的規(guī)模將進(jìn)一步壯大。

（二）教育培訓(xùn)國際化給培訓(xùn)市場帶來的變革 國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國教育培訓(xùn)市場的數(shù)額雖然還不多，但是，涉及面卻很廣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上海的1400家非學(xué)歷辦學(xué)機(jī)構(gòu)中，洋機(jī)構(gòu)的比例是不足10％，但是其項(xiàng)目的*****卻相當(dāng)高，幾乎占了上海市非學(xué)歷培訓(xùn)市場的“半壁江山”。國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的進(jìn)入，促進(jìn)了教育培訓(xùn)國際化程度的加深，也引發(fā)了教育培訓(xùn)市場的深層次變革：一是帶來了先進(jìn)的辦學(xué)方式；二是帶來了國際化的培訓(xùn)內(nèi)容；三是營造了超一流的培訓(xùn)環(huán)境。

（三）國際教育培訓(xùn)合作的領(lǐng)域及亮點(diǎn) 近幾年，國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國市場的速度不斷加快，涉足的領(lǐng)域也日益寬廣，涉及到學(xué)歷學(xué)位教育、幼兒教育、it教育、外語、金融、管理、市場類職業(yè)培訓(xùn)等諸多領(lǐng)域。面對五花八門的洋培訓(xùn)，國內(nèi)的求學(xué)者如何選擇？對此，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，洋培訓(xùn)具有以下四大亮點(diǎn)：一是外語培訓(xùn)；二是it培訓(xùn)；三是管理培訓(xùn)；四是職業(yè)培訓(xùn)。

（一）培訓(xùn)內(nèi)客體系從以課程培訓(xùn)為核心向咨詢、培訓(xùn)服務(wù)一體化轉(zhuǎn)變 目前，在繼續(xù)教育培訓(xùn)市場上，一般是以課程為中心開展培訓(xùn)活動(dòng)。往往是某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或某幾個(gè)人，預(yù)計(jì)到某一培訓(xùn)項(xiàng)目有一定的市場潛力，就攢出幾門課程，然后進(jìn)行招生，組織培訓(xùn)。由于這些課程往往是大眾化課程，沒有針對性，因而難以持續(xù)發(fā)展，只能是“打一*換一個(gè)地方”，其弊端顯而易見。為克服這種情況，一些有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始探索改變這種以單純的培訓(xùn)產(chǎn)品（課程）為中心的培訓(xùn)模式，而采取一種集咨詢、培訓(xùn)服務(wù)于一體的新型培訓(xùn)模式——咨詢式培訓(xùn)模式。 所謂咨詢式培訓(xùn)，就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)助客戶（企業(yè)）培訓(xùn)主管，理清客戶（企業(yè)）未來的重點(diǎn)業(yè)務(wù)方向，形成中長期工作計(jì)劃、長期規(guī)劃，分步實(shí)施。長期計(jì)劃重點(diǎn)主要是，在企業(yè)診斷的基礎(chǔ)上有效地建立起完整的培訓(xùn)規(guī)劃體系，推進(jìn)企業(yè)長期業(yè)務(wù)發(fā)展；短期計(jì)劃重點(diǎn)主要是，做到有的放矢，達(dá)到快速推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展的目的。它與一般培訓(xùn)業(yè)不同之處在于，一般培訓(xùn)業(yè)短期內(nèi)可能根本看不出培訓(xùn)的效果來，而咨詢式培訓(xùn)中的短期計(jì)劃一般奉行“百天計(jì)劃”，即在通過業(yè)務(wù)診斷后，有針對性地給出培訓(xùn)計(jì)劃，直接而快速促進(jìn)公司短期業(yè)務(wù)。客戶不再接受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)照貓畫虎、東拼西湊地?cái)€出來的課程，而要求其要有自己的研發(fā)能力與專業(yè)人員，在充分調(diào)查與分析的前提下，為客戶（企業(yè)）量身定做培訓(xùn)計(jì)劃，并有始有終地執(zhí)行與實(shí)施。傳統(tǒng)的服務(wù)流程與承諾面臨挑戰(zhàn)，培訓(xùn)公司與顧問公司的概念與界線越來越模糊。培訓(xùn)公司必須從過去守著幾門課程的產(chǎn)品路線或中介公司逐漸轉(zhuǎn)型到為客戶帶來增值的咨詢式培訓(xùn)。有效地發(fā)現(xiàn)客戶需求，提供滿足企業(yè)整體培訓(xùn)的解決方案是培訓(xùn)公司未來的生存之道。

（二）培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制由產(chǎn)品時(shí)代向營銷時(shí)代轉(zhuǎn)型 企業(yè)的營銷發(fā)展史是從最初的產(chǎn)品時(shí)代，逐步發(fā)展到現(xiàn)在的以客戶為中心的營銷時(shí)代，其區(qū)別在于產(chǎn)品時(shí)代只提供企業(yè)所能夠生產(chǎn)的產(chǎn)品；營銷時(shí)代則是以客戶為中心，通過發(fā)現(xiàn)客戶需求來提供滿足客戶個(gè)性化的產(chǎn)品或服務(wù)。培訓(xùn)作為一種產(chǎn)品目前正處于產(chǎn)品時(shí)代向營銷時(shí)代轉(zhuǎn)型期，這也造成培訓(xùn)市場比較混亂，目前的市場表現(xiàn)為： ————初級的產(chǎn)品提供者。培訓(xùn)公司的培訓(xùn)產(chǎn)品，就是講師所提供的培訓(xùn)課程。在許多培訓(xùn)公司中，培訓(xùn)講師就是企業(yè)的總經(jīng)理或合伙人。他們利用自己多年累積下來的專業(yè)培訓(xùn)課程向客戶（企業(yè)）提供擅長的一門或幾門課程，由于業(yè)務(wù)量及生存空間有限，因此講的.課程多是大眾類課程，沒有針對性，但由于有一定的知名度，許多客戶（企業(yè)）人力資源部門也沖著講師的知名度去邀請他們。 ————虛假營銷的中介公司。目前許多培訓(xùn)公司都號稱培訓(xùn)作為一種服務(wù)產(chǎn)品，必須要針對客戶（企業(yè)）的具體特點(diǎn)進(jìn)行專門的個(gè)性化服務(wù)。其實(shí)這些培訓(xùn)公司并沒有自己的培訓(xùn)講師，只是在與客戶（企業(yè)）進(jìn)行訪談后，根據(jù)客戶（企業(yè)）提出的指明性課程，然后充當(dāng)經(jīng)紀(jì)人去聯(lián)系相應(yīng)的講師，他們所賺取的利潤也只是中介費(fèi)用。 ————品牌營銷的咨詢培訓(xùn)公司。這是培訓(xùn)公司發(fā)展的必然趨勢與高級階段，這種類型的公司已開始跳出培訓(xùn)產(chǎn)品本身，開始打造自己的培訓(xùn)品牌。雖然注重講師，但他們更注重的是培訓(xùn)的價(jià)值流程（包括售前的客戶需求咨詢，售中的課程客戶化提供，售后的跟蹤服務(wù)），而不僅僅注重某一點(diǎn)。這類培訓(xùn)公司提供的是一種咨詢式培訓(xùn)，通過各種咨詢手段及現(xiàn)代管理體系進(jìn)行客戶（企業(yè)）診斷，發(fā)現(xiàn)客戶的真正需求與業(yè)務(wù)需要，然后出具咨詢報(bào)告，向客戶提供全面的業(yè)務(wù)解決方案，從而使培訓(xùn)有針對性地系統(tǒng)解決客戶（企業(yè)）的業(yè)務(wù)問題。這種咨詢式培訓(xùn)的思路是打造培訓(xùn)公司品牌的長期競爭力，向客戶提供的也許不是最好的產(chǎn)品（某些知名講師的課程），但一定是客戶最適合的（根據(jù)客戶量身定制）。

（三）招生模式從面向個(gè)體的社會(huì)化招生向面向組織的會(huì)員制培訓(xùn)服務(wù)轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)走向大眾化 在 20xx年上海培訓(xùn)市場上，出現(xiàn)了一個(gè)培訓(xùn)新模式————會(huì)員制。它們基本上是通過俱樂部形式，推出“學(xué)習(xí)卡”、“會(huì)員卡”?！耙豢ㄊ健迸嘤?xùn)，主要用于培訓(xùn)公司提供的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。企業(yè)可以先到培訓(xùn)公司購買相應(yīng)規(guī)格的“學(xué)習(xí)卡”，根據(jù)卡額可自主靈活安排一定的員工參加內(nèi)訓(xùn)課程學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)卡”金額從幾千元、幾萬元甚至到幾十萬元不等，可供幾人、幾十人、上百人接受培訓(xùn)。推出“學(xué)習(xí)卡”的主要原因是希望幫助公司實(shí)現(xiàn)規(guī)模化經(jīng)營，降低常年組織內(nèi)訓(xùn)企業(yè)的成本。公司在服務(wù)的同時(shí)，也帶來了固定的客戶。

有專家認(rèn)為，現(xiàn)在培訓(xùn)公司雖多，但超過100人的公司卻屈指可數(shù)，培訓(xùn)公司如何持續(xù)吸引學(xué)員的注意力？如何做大？價(jià)格戰(zhàn)顯然是站不住腳的?？梢哉f，會(huì)員制帶給培訓(xùn)市場另一種思路，通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的方式，搭建一個(gè)培訓(xùn)平臺，通過規(guī)模效應(yīng)，既能降低企業(yè)學(xué)員的培訓(xùn)成本，又能保證培訓(xùn)公司的利潤，保證課程質(zhì)量，使得培訓(xùn)走向大眾化。

目前，培訓(xùn)方式手段的創(chuàng)新，一是體現(xiàn)在培訓(xùn)方式上，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式更多的是課堂培訓(xùn)，后來各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也紛紛開始了多種形式的培訓(xùn)，包括網(wǎng)上培訓(xùn)、到客戶現(xiàn)場內(nèi)訓(xùn)，以及量身定做一些專門的培訓(xùn)項(xiàng)目；二是體現(xiàn)在多種信息技術(shù)手段的運(yùn)用；三是體現(xiàn)在多種培訓(xùn)方法的整合：實(shí)習(xí)式、演講式、游戲式、個(gè)案分析式等培訓(xùn)方法綜合運(yùn)用。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇十六

1新東方外語培訓(xùn)(新東方教育科技集團(tuán),2009年底在全國有40多所學(xué)校)。

2北大青鳥it培訓(xùn)(北大青鳥集團(tuán),中國最大的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)之一)。

3環(huán)球雅思(十大教育培訓(xùn)品牌,環(huán)球天下教育科技集團(tuán))。

4洪恩教育(十大教育培訓(xùn)品牌,北京洪恩教育科技有限公司)。

5山木培訓(xùn)(十大教育培訓(xùn)品牌,于1991年在深圳,山木教育集團(tuán))。

6邦德教育(中小學(xué)課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),深圳邦德文化發(fā)展有限公司)。

7朗閣培訓(xùn)(十大教育培訓(xùn)品牌,雅思/新托福培訓(xùn),朗閣教育集團(tuán))。

8陽光教育(中國陽光教育培訓(xùn)中心/陽光教育集團(tuán))。

9正保遠(yuǎn)程教育(會(huì)計(jì)/法律等科目網(wǎng)上教育和備考培訓(xùn),紐約上市)。

10火星時(shí)代(多媒體影視動(dòng)畫,北京火星時(shí)代科技有限公司)。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇十七

本月來，我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，能按計(jì)劃組織進(jìn)行且富有特色。本年度校本培訓(xùn)工作以提升教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，打造高效課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開展，收到一定成效?，F(xiàn)將這本月來的主要工作總結(jié)如下：

我校將教師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，充分認(rèn)識到全面實(shí)施教師校本培訓(xùn)是更新教師知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)三至五年工作思路，在開學(xué)初特制定我校教師校本培訓(xùn)工作計(jì)劃，在計(jì)劃中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實(shí)措施保障，明確校本培訓(xùn)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓(xùn)，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教師校本培訓(xùn)工作扎實(shí)、有效地開展。

為了更好地開展校本培訓(xùn)工作，學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研，以教研組為單位，同時(shí)設(shè)立備課組，為了整體提高全體教師的三項(xiàng)基本功，我校于本學(xué)年著后重于訓(xùn)練教師的三項(xiàng)基本功，定于每周三的這個(gè)時(shí)間進(jìn)行集中研討和培訓(xùn)。教研組每周四進(jìn)行研討，組織教師集中培訓(xùn)首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培訓(xùn)前定時(shí)間，定內(nèi)容，定主講人，培訓(xùn)時(shí)查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性。同時(shí)各教研組根據(jù)教師們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要，在開學(xué)初廣泛征求教師的意見，有針對性的安排培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實(shí)效性。為了加大教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校行政分別下到各教研組、年級組具體指導(dǎo)。教導(dǎo)處進(jìn)行隨堂聽課，不定時(shí)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況，同時(shí)要求各教研組長經(jīng)常深入各班聽課，評課，參與各備課組的教學(xué)研討活動(dòng)。

教師校本培訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。本年度突出以下培訓(xùn)重點(diǎn)：

一是突出對新課程內(nèi)容的培訓(xùn)。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此，我們每個(gè)教育工作者都必須認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論，提高對新課改的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式。為此，我們這個(gè)學(xué)期對青年教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行教材解讀。

二教師閱讀活動(dòng)精彩紛呈：

（1）快樂教育、快樂學(xué)習(xí)的理念深入師生之心。

開學(xué)初校長向教師們推薦了兩書：《斯賓塞—快樂教育》、《新教育》。采取集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等方式，教師認(rèn)真閱讀，每周500字讀書筆記、一篇心得體會(huì)。

通過實(shí)施快樂課堂快樂教學(xué)，提高了課堂效率，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉悅的課堂氛圍中汲取知識的營養(yǎng)，在快樂的環(huán)境中成長，師生關(guān)系變?nèi)谇⒘耍虒W(xué)效果也大大提高。今后我還要繼續(xù)貫徹快樂教學(xué)，切實(shí)使快樂課堂顯示出師生關(guān)系的和諧之樂、教師的善教之樂和學(xué)生的學(xué)習(xí)之樂。

（一）突出重點(diǎn)，抓住主題，為課件制作練兵提供保障。

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建高效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師課件制作的能力，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

（二）注重理論學(xué)習(xí)，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)。

1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計(jì)劃。

依據(jù)《華銀中學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和教育課程改革，結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案，制定我校教師練兵工作計(jì)劃。做到計(jì)劃周密，安排得當(dāng)。

2、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效。

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（三）圍繞練兵目標(biāo)，采取多種形式，使崗位練兵突出實(shí)效。

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)基本功。

主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件。并對教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評比，將評比結(jié)果記錄在冊，做教師教學(xué)業(yè)績的一項(xiàng)積累。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研，每月一次教學(xué)比武活動(dòng)，使教師練就了扎實(shí)的基本功。

2、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能。

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課，由學(xué)校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

3、骨干教師加大練兵力度，打造名師。

對于骨干教師我們的練兵要求又提高了層次。自實(shí)施崗位練兵活動(dòng)以來，我們組織骨干教師創(chuàng)建個(gè)人網(wǎng)上工作室。骨干教師紛紛創(chuàng)建了新浪博客，及時(shí)的發(fā)送到進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)，并經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)容更新。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，提高了我校骨干教師的綜合能力，提升了知名度，擴(kuò)大了影響。

4、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨馈?/p>

我們加強(qiáng)教師的信息技術(shù)能力的訓(xùn)練，讓教師利用網(wǎng)絡(luò)資源有效地為教育教學(xué)服務(wù)。教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研時(shí)間組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研或網(wǎng)上備課。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

（四）采取“走出去，請進(jìn)來”的靈活培訓(xùn)形式。

“走出去，請進(jìn)來”使教師吸收新的信息，開闊眼界，樹立新的教育理念。本學(xué)期，校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓(xùn)外。同時(shí)學(xué)校多方創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓教師多接觸、多學(xué)習(xí)，積極組織教師參加市區(qū)各級各類觀摩、培訓(xùn)等教研活動(dòng)。

本年度我校的校本培訓(xùn)工作取得了一些成績，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實(shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作，爭取更好成績。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇十八

1.國之希望，仕關(guān)未來。

2.許我一份信任，助你一臂事成。

3.成人的培訓(xùn)，成功的首選。

4.人生在國仕轉(zhuǎn)機(jī)，仕途在國仕揚(yáng)帆。

5.無“仕”不登三寶殿。

6.邂逅國仕培訓(xùn)，走向人生殿堂。

7.知識就是力量，國仕改變命運(yùn)。

8.育國之精英，造一“仕”錦程。

9.國仕教育，學(xué)而優(yōu)則仕。

10.一生只做一次選擇，國仕教育改變你的人生!

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇十九

1.從無到有，從夢想到現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在到未來。

2.選擇國仕教育，掌舵人生方向。

3.職場路茫茫，國仕來導(dǎo)航。

4.國仕起步，圓夢職場。

5.育國家英才，創(chuàng)“仕”界精彩。

6.國仕，讓你的仕途更精彩。

7.今日國仕之英才，明日祖國之棟梁!

8.一次國仕上，一世有保障。

9.緊扣成功脈搏，緊握國仕選擇。

10.國仕教育——引領(lǐng)你走向仕途之路。

11.國仕教育，事業(yè)單位通行證。

12.國因你而強(qiáng)，仕為你而榮。

13.國仕育英才，人生創(chuàng)精彩。

14.國仕的文章，人生的保障。

15.人生路漫漫，國仕育領(lǐng)先。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)話術(shù)篇二十

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家對隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀初中時(shí)候，我是個(gè)數(shù)學(xué)白癡，考試成績永遠(yuǎn)夠不上及格線。性格溫和內(nèi)向，在課堂上很膽怯，經(jīng)常放棄主動(dòng)爭取的機(jī)會(huì)，成績不上不下，是那種老師永遠(yuǎn)也叫不出名字的學(xué)生。不是我不努力學(xué)，我會(huì)比別人多花幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，卻得不到別人一半的效率。而在一個(gè)六十多人的大班級里面，老師在課堂上，只能根據(jù)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度授課，不可能面面俱到。不懂的問題不能及時(shí)得到解答，日積月累，學(xué)習(xí)熱情退卻了，努力的步伐也停止了，而我總是能為每次不理想的數(shù)學(xué)成績找一個(gè)非常完美的借口，比如說：試題太難了；考試運(yùn)氣不好等等。

直到有一次，紅色的“16”穩(wěn)穩(wěn)地落在數(shù)學(xué)試卷左上角，它好像在諷刺我，能考到16分也實(shí)屬不易。

于是，爸媽給我找了一個(gè)輔導(dǎo)老師。起初，我并不是很樂意，因?yàn)楸緛砭陀幸欢ㄗ员靶睦淼奈也⒉皇呛軜芬庠谝粚σ贿@種方式中學(xué)習(xí)，我害怕凌亂的數(shù)字討厭復(fù)雜的公式?？墒?，第一節(jié)課后我就改變了之前的想法。輔導(dǎo)老師幽默的語言以及有趣的教學(xué)方式，重拾了我對數(shù)學(xué)的興趣以及信心。在一對一的教學(xué)中，我的學(xué)習(xí)情緒變得十分輕松，沒有在大班級里面的那種緊張，急躁，自卑等負(fù)面情緒，遇到不懂的問題，可以及時(shí)向老師提出，老師會(huì)像朋友一樣有足夠的時(shí)間足夠的耐心幫我解答。老師會(huì)給我適當(dāng)?shù)墓膭?lì)而不是一味在講題出題，他會(huì)給我自己思考的時(shí)間，讓我徹底理解并能夠舉一反三而不是單純背下解題方法。老師會(huì)在跟進(jìn)我學(xué)習(xí)進(jìn)度的同時(shí)，及時(shí)關(guān)注我的心理變化，并幫助我制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在一對一這種快樂的學(xué)校氛圍下，我的成績逐步提升，順利考上理想高中，大學(xué)也選了要對數(shù)字要比較敏感的會(huì)計(jì)專業(yè)。我喜歡一對一課外輔導(dǎo)這種學(xué)習(xí)方式，所以，畢業(yè)之后，我特別希望可以在教育機(jī)構(gòu)做財(cái)務(wù)，在這樣的氛圍中工作學(xué)習(xí)，所以我來到了龍文，也非常感謝龍文選擇了我，給了我努力的平臺。

在我看來，一對一的教學(xué)方式相對于大班級具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：

第一，更有針對性，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的'性格特點(diǎn)，制定特定的教學(xué)方式，因材施教，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的學(xué)習(xí)效率。

第二，更有交流性，上課中不懂的可以隨時(shí)向老師反饋并得到及時(shí)的回答。老師會(huì)把所有關(guān)注放在你身上，像朋友一樣用溝通的方式引導(dǎo)你去思考，而不是簡單的告訴你答案。

第三，更具有全面性，一對一課堂上，老師不僅從學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)心態(tài)等方面給學(xué)生提供最優(yōu)的建議跟輔導(dǎo)，而且在學(xué)生心理健康教育這方面，老師有足夠的時(shí)間分析學(xué)生的心理，提高心理健康水平，從而快樂學(xué)習(xí)。

教育的方式有很多種，能自主學(xué)習(xí)，也能通過他人協(xié)助來學(xué)習(xí)，只要選擇自己最適合的方式，做正確的選擇，快樂地學(xué)習(xí)。