上海網(wǎng)購人群分析報告范文 網(wǎng)購人群數(shù)據(jù)分析(四篇)

在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

推薦上海網(wǎng)購人群分析報告范文一

甲、乙雙方曾就買賣甲方所有的上海市浦東新區(qū)御水路199弄3號1502室(下稱“該房地產(chǎn)”)，在上海銳豐房地產(chǎn)投資顧問有限公司(下稱“上海銳豐”)居間介紹下，于____年____月____日簽訂了《房地產(chǎn)買賣居間協(xié)議》(下稱“該協(xié)議”)，且甲方已經(jīng)收受乙方支付的定金計人民幣肆萬元整(rmb40000)?，F(xiàn)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，合意解除該協(xié)議，現(xiàn)就解除該協(xié)議事宜約定如下：

一、甲乙雙方同意自本協(xié)議簽訂之日起解除該協(xié)議。

二、甲方應當于本解約協(xié)議簽訂后五日內(nèi)自行或同意上海銳豐返還乙方

已支付的定金計人民幣_肆萬_元整(rmb40000)。若關(guān)于該房地產(chǎn)的房屋產(chǎn)權(quán)證由上海銳豐保管的,則乙方同意上海銳豐將所保管的房屋產(chǎn)權(quán)證返還甲方。

三、待各方履行完畢本解約協(xié)議上述款項后，甲乙雙方就該房地產(chǎn)買賣事項再無其他爭議，且互不追究其他任何法律責任。

四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，一份送交上海銳豐，本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽章后生效。

甲方：_________________乙方：_________________

證件號碼：_________________證件號碼：_________________

代理人(代表人)：_________________代理人(代表人)：_________________

日期：_________________

推薦上海網(wǎng)購人群分析報告范文二

賣方（甲方）________________________

買方（乙方）________________________

根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，為明確雙方權(quán)利義務，經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，簽訂本合同。

第一條 品種、數(shù)量及價格（可另附表）

品種

規(guī)格

產(chǎn)地

商標

交貨期限

數(shù)量

（公斤）

單價

（元/公斤）

金額（元）

年 月 日— 年 月 日

年 月 日— 年 月 日

年 月 日— 年 月 日

年 月 日— 年 月 日

年 月 日— 年 月 日

年 月 日— 年 月 日

合計金額（大寫）：

第二條 質(zhì)量要求

蔬菜的產(chǎn)品質(zhì)量按下列第_____項標準執(zhí)行：

（一）有機食品標準。

（二）綠色食品標準。

（三）上海市安全衛(wèi)生優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品地方標準。

（四）無公害食品標準。

（五）約定標準________________________ 。

第三條 包裝要求

（一）包裝方式及要求____________________________ 。

（二）包裝物由_______方提供，費用由________方承擔。

第四條 交付和貨款支付

（一）交付的方式按下列第______項執(zhí)行：

1.實行送貨的，甲方應按合同約定的時間段送至_____________。

2.實行提貨的，乙方應按合同約定的時間段至___________提貨。

（二）貨款的支付按下列第_______項執(zhí)行：

1.即時結(jié)清。

2.乙方應于蔬菜交付之日起________日內(nèi)支付貨款。

3.合同簽訂后，乙方支付甲方定金_________元；甲方交付蔬菜后，乙方應于蔬菜交付之日起_____日內(nèi)支付貨款，定金抵作貨款或返還。

4.其他方式__________________________ 。

第五條 驗收

（一）乙方應在蔬菜交付當日對蔬菜進行驗收（農(nóng)藥殘留的檢測除外）并將驗收結(jié)果書面通知甲方。

（二）乙方對蔬菜農(nóng)藥殘留進行抽檢，檢測結(jié)果不合格，且甲方無異議的，乙方可予以銷毀。甲方對檢測結(jié)果有異議，以權(quán)威檢測機構(gòu)出具的檢驗結(jié)果為準。

第六條 合同的變更

（一）當市場價格高于或低于合同約定價格的________%時，雙方可對蔬菜價格進行重新協(xié)商。

（二）因氣候等因素造成無法按合同約定的時間交貨的，雙方可另行協(xié)商。

第七條 違約責任

交付的蔬菜品種、規(guī)格、產(chǎn)地、質(zhì)量不符合合同約定的，乙方有權(quán)要求甲方調(diào)換，交付蔬菜的數(shù)量不符合合同約定的，乙方有權(quán)要求甲方補齊，給乙方造成損失的，甲方應負責賠償。

甲方(簽章)：_________ 乙方(簽章)：_________

簽訂地點：___________ 簽訂地點：___________

_________年____月____日 _________年____月____日

推薦上海網(wǎng)購人群分析報告范文三

20xx年10月12日，我第二次到上海參加了方略舉辦的“骨干教師名校訪學培班”。培訓期間聽了6場學術(shù)報告，走進了上海市6所學校，聽了10節(jié)課及專家點評，并參觀了上?？萍拣^。兩周的培訓生活使我感到既緊張又充實；既開闊了眼界，又更新了理念。從一場場精彩的講座中，我進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，收獲頗深。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

（一）面對現(xiàn)代教育和學生，我們需要二次發(fā)展。

課堂是我們教師才能、職能表現(xiàn)的地方，但是，在傳統(tǒng)的課堂教學中，教師在課堂上的教學僅僅是經(jīng)驗和教師個人素質(zhì)的表現(xiàn)，而不是科學。教師的獨特性在于教師就是學生學習的活教材。教育是道德的事業(yè)、教師的形象、學識和人格魅力，往往是學生學習興趣和成長的源泉，新課程背景下要求教師必須重塑形象。事業(yè)上體現(xiàn)執(zhí)著、敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻精神；課堂上體現(xiàn)學者風范、智者風采，一舉手一投足應該是那樣的引人入勝；對學生充滿愛心、耐心、童心，充滿親情和熱情；處事為人上，體現(xiàn)誠信謙和的品格、高雅知禮的氣質(zhì)。這是新課程背景下當代教師專業(yè)發(fā)展的前提?，F(xiàn)任洋涇中學校長李海林《卓越教師成長的具體途徑與方式》講座中，讓我更深刻地認識到：一個優(yōu)秀教師的成長至少需要兩次成長構(gòu)成。并且知道，要想成為優(yōu)秀的骨干教師，必須不斷地學習、實踐、再學習、再實踐。在不斷的讀書學習中，學會在身邊找問題、帶著問題來讀書、在讀書書中獲取某種觀點與方法并用這種觀點與方法來反思、在反思中改善行動等。

（二）創(chuàng)造精彩課堂，實現(xiàn)人生價值。

聽完上海市虹口區(qū)教師進修學院院長馬老師內(nèi)容精煉，極富啟迪性的通識講座《人生因課堂而精彩》，真有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。對于一個終身從事教育教學工作的人民教師來說，課堂教學是教師生存的依據(jù)，是生命的舞臺，學生則是教師存在的理由，一切為了學生，為了學生的一切是教學的宗旨。上好課是每個教師的天職，關(guān)心每個學生是教師的職業(yè)夢想。因此，教師要克服職業(yè)倦怠，做到“心中有夢，眼里有人，手上有話，腳下有路，胸間有度”，要看重自己和自己的工作，創(chuàng)造精彩的課堂。等到回首往事時，感到人生因課堂而精彩，因桃李滿天下而欣慰。

（三）教學設計應有創(chuàng)意

余映潮老師的《教學創(chuàng)意例談》講座對我來說是一場及時雨，滋潤了我們的心田。余老師讓我們懂得到好教學創(chuàng)意在于教師深入文本，教師必須做到精讀、深讀、細讀、領會，分析、體味，從不同的角度或選點，或鋪面，進行欣賞，從字里行間看出作者的譴詞造句的功夫和用心，看出文中美點妙點，品出力透紙背的意蘊。的確，作為骨干教師不僅象其他教師一樣會設計課，更應該設計有創(chuàng)意的課。

面對知識經(jīng)濟時代，我們需要不斷更新自己的教學思想。余老師的兩節(jié)板塊式教學和張悅老師充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。主動查閱與課文內(nèi)容有關(guān)的資料，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書，可以加深自身文化底蘊，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個專家在講座結(jié)束之前都向我們推薦了幾本好書，讓我覺得自身知識的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅持，哪怕讀一點點都是好的。在讀書的過程中，還必須要學會思考，在思考中進步。

名師張悅說：“站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學生的思維是否活躍，學生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎之上，每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考；要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要；要看學生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考。”簡單的問答式，一問一答，學生好像忙得不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復；一些課表面上看熱熱鬧鬧，學生能準確地回答教師提出的問題，但很少有學生提出自己的見解；表面上看是師生互動，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學生認同教師事先設計好的答案。師生、生生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題。哪怕學生坐著只要眼神跟著你，心跟著你就實現(xiàn)了課堂的師生互動。

在教學中，我們平常也會犯這樣的錯誤，教學總是緊緊圍繞著教案按部就班地進行著，沒有充分地考慮到課堂生成，往往忽視了孩子用心閱讀后的真實感悟。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤枌ο?，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力，做一個智慧型、親和型、反思型的老師。

這次上海之行，所觀過的新課教學中，無一例外都有值得我們學習的地方：

（1）各校教師都很敬業(yè)。到好幾所都能看到頭發(fā)已白的教師致力于教育事業(yè)。特別是方仁工校長給我留下了深刻的印象。下午作文教學講座中可知方校長是用一輩子研究作文教學的，一個下午竟毫無保留地講給我們聽，真地感謝他的博大胸懷。

（2）注重培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)這一新課程理念。教學中教師敢于處理教材，精心設計教學過程，把握“以學生為主體”這一課改的關(guān)鍵詞，關(guān)注教學中學生科學素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)學生發(fā)展，體現(xiàn)出學科特點。

（3）注重知識和學生思維的生成過程。生成性教學是指在彈性預設的前提下，在教學的展開過程中由教師和學生根據(jù)不同的教學情境，自主構(gòu)建教學活動的過程。生成是在教學過程中的生成。生成主要發(fā)生在教學活動之中，教師利用設計的問題，打破學生原有的認知平衡，讓學生進入自覺無知狀態(tài)，喚醒學生的主體意識，在教師精心策劃的富有彈性的教學過程中，提供知識生成的自由空間，讓學生進入自覺組織過程，給學生有個真實的知識學習和情感體驗過程，真正做到在教師的引領下，學生以自己的思維方式建構(gòu)知識。

（4）以評促教、共同提高。每次聽完課后專家評課，有利于我們聽課教師學習精華，去其糟粕。區(qū)教研員王聰慧、譚軼斌的評課給我留下了深刻印象。如何評價一節(jié)課？聽了李海林老師《如何評課》的報告，我感到利用好課堂教學評價這根指揮棒，可以促進教師貫徹新課程理念，提高教師的課堂教學水平。

（5）開展“觀課”活動，提高教師教學技能。利用集體備課，在同行間開展“觀課”活動，從微觀細節(jié)處提高教師的教學水平，使課堂教學豐富多彩，生動有趣，使自己成為學生心目中的“我們的好老師”。

時光荏苒，為期兩周的培訓已結(jié)束了，回顧培訓中的學習研究，反思自我沉甸甸的收獲，真可謂培訓過程當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著。與專家與同仁互動式交流、評論，在交流、評論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見，在交流中得到啟發(fā)，得到快樂。使我在這短暫的學習中獲得了一筆精神財富！作為一名新課改的實施者，我們應積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標實施的引領者，與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應現(xiàn)代教學改革的心路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，適應現(xiàn)代教學改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性、引領性，使學生在新課改中獲得能力的提高。我將用我的全部熱情去澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

推薦上海網(wǎng)購人群分析報告范文四

一、收購標的。

二、收購方式及收購合同主體。

三、收購項目是否需要收購雙方股東會決議通過。

四、收購價款及確定價格的方式。

五、收購款的支付。

六、收購項目是否需要政府相關(guān)主管部門的批準。

七、雙方約定的進行收購所需滿足的條件。

八、 排他協(xié)商條款。

此條款規(guī)定，未經(jīng)收購方同意，被收購方方不得與第三方以任何方式再行協(xié)商出讓或出售目標公司股權(quán)或資產(chǎn)，否則視為違約并要求其承擔違約責任。

九、提供資料及信息條款。

該條款要求目標公司向收購方提供其所需的企業(yè)信息和資料，尤其是目標公司尚未向公眾公開的相關(guān)信息和資料，以利于收購方更全面的了解目標公司。

十、保密條款。

該條款要求收購的任何一方在共同公開宣告收購事項前，未經(jīng)對方同意不得向任何特定或不特定的第三人披露有關(guān)收購事項的信息或資料，但有權(quán)機關(guān)根據(jù)法律強制要求公開的除外。

十一、鎖定條款。

該條款要求，在意向書有效期內(nèi)，收購方可依約定價格購買目標公司的部分或全部資產(chǎn)或股權(quán)，進而排除目標公司拒絕收購的可能。

十二、費用分攤條款。

該條款規(guī)定無論收購是否成功，因收購事項發(fā)生的費用應由收購雙方分攤。

十三、終止條款。

該條款明確如收購雙方在某一規(guī)定期限內(nèi)無法簽訂收購協(xié)議，則意向書喪失效力。

范本一：股權(quán)收購意向書

收購方： 轉(zhuǎn)讓方： 鑒于，收購方與轉(zhuǎn)讓方已就轉(zhuǎn)讓方持有的 公司(目標公司)%的股權(quán)轉(zhuǎn)讓事宜進行了初步磋商，為進一步開展股權(quán)轉(zhuǎn)讓的相關(guān)調(diào)查，并完善轉(zhuǎn)讓手續(xù)，雙方達成以下股權(quán)收購意向書，本意向書旨在就股權(quán)轉(zhuǎn)讓中有關(guān)工作溝通事項進行約定，其結(jié)果對雙方是否最終進行股權(quán)轉(zhuǎn)讓沒有約束力。

一、收購標的

收購方的收購標的為轉(zhuǎn)讓方擁有的目標公司 %股權(quán)、權(quán)益及其實質(zhì)性資產(chǎn)和資料。

二、收購方式

收購方和轉(zhuǎn)讓方同意，收購方將以現(xiàn)金方式完成收購，有關(guān)股權(quán)轉(zhuǎn)讓的價款及支付條件等相關(guān)事宜，除本協(xié)議作出約定外，由雙方另行簽署《股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議》進行約定。

三、保障條款

1、轉(zhuǎn)讓方承諾，在本意向協(xié)議生效后至雙方另行簽訂股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議之日的整個期間，未經(jīng)受讓方同意，轉(zhuǎn)讓方不得與第三方以任何方式就其所持有的目標公司的股權(quán)出讓或者資產(chǎn)出讓問題再行協(xié)商或者談判。

2、轉(zhuǎn)讓方承諾，轉(zhuǎn)讓方及時、全面地向受讓方提供受讓方所需的目標公司信息和資料，尤其是目標公司尚未向公眾公開的相關(guān)信息和資料，以利于受讓方更全面地了解目標公司真實情況;并應當積極配合受讓方及受讓方所指派的律師對目標公司進行盡職調(diào)查工作。

3、轉(zhuǎn)讓方保證目標公司為依照中國法律設定并有效存續(xù)的，具有按其營業(yè)執(zhí)照進行正常合法經(jīng)營所需的全部有效的政府批文、證件和許可。

4、轉(zhuǎn)讓方承諾目標公司在《股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議》簽訂前所負的一切債務，由轉(zhuǎn)讓方承擔;有關(guān)行政、司法部門對目標公司被此次收購之前所存在的行為所作出的任何提議、通知、命令、裁定、判決、決定所確定的義務，均由轉(zhuǎn)讓方承擔。

5、雙方擁有訂立和履行該協(xié)議所需的權(quán)利，并保證本協(xié)議能夠?qū)﹄p方具有法律約束力;雙方簽訂和履行該協(xié)議已經(jīng)獲得一切必需的授權(quán)，雙方在本協(xié)議上簽字的代表已經(jīng)獲得授權(quán)簽署本協(xié)議，并具有法律約束力。

四、保密條款

1、除非本協(xié)議另有約定，各方應盡最大努力，對其因履行本協(xié)議而取得的所有有關(guān)對方的各種形式的下列事項承擔保密的義務：

范圍包括商業(yè)信息、資料、文件、合同。具體包括：本協(xié)議的各項條款;協(xié)議的談判;協(xié)議的標的;各方的商業(yè)秘密;以及任何商業(yè)信息、資料及/或文件內(nèi)容等保密，包括本協(xié)議的任何內(nèi)容及各方可能有的其他合作事項等。 2、上述限制不適用于：

(1)在披露時已成為公眾一般可取的的資料和信息;

(2)并非因接收方的過錯在披露后已成為公眾一般可取的.的資料和信息; (3)接收方可以證明在披露前其已經(jīng)掌握，并且不是從其他方直接或間接取得的資料;(4)任何一方依照法律要求，有義務向有關(guān)政府部門披露，或任何一方因其正常經(jīng)營所需，向其直接法律顧問和財務顧問披露上述保密信息;

3、如收購項目未能完成，雙方負有相互返還或銷毀對方提供之信息資料的義務。

4、該條款所述的保密義務于本協(xié)議終止后應繼續(xù)有效。

五、生效、變更或終止

1、本意向書自雙方簽字蓋章之日起生效，經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以對本意向書內(nèi)容予以變更。

2、若轉(zhuǎn)讓方和受讓方未能在 個月期間內(nèi)就股權(quán)收購事項達成實質(zhì)性股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議，則本意向書自動終止。

3、在上述期間屆滿前，若受讓方對盡職調(diào)查結(jié)果不滿意或轉(zhuǎn)讓方提供的資料存在虛假、誤導信息或存在重大疏漏，有權(quán)單方終止本意向書。

4、本意向書一式兩份，雙方各執(zhí)一份，均具有同等法律效力。

轉(zhuǎn)讓方： (蓋章) 授權(quán)代表： (簽字) 受讓方：

(蓋章)

授權(quán)代表： (簽字) 簽訂日期：

范本二：##股份有限公司與##集團關(guān)于a公司股權(quán)收購之意向協(xié)議

日期：二零零 年 月 日

本意向協(xié)議(以下簡稱“本協(xié)議”)由以下當事方于200x年 月 日在中華人民共和國(以下簡稱“中國”)上海市簽訂： 甲方：##有限公司乙方：##集團有限公司 鑒于：

1、甲方系一家依據(jù)中國法律組建并有效存續(xù)的股份有限公司;乙方為注冊在上海的一家大型企業(yè)集團，持有a公司85%股權(quán)。

2、甲方擬向乙方收購乙方合法持有的a有限公司(以下簡稱a公司)85%股權(quán)(以下簡稱“目標股權(quán)”)，甲方擬受讓該等目標股權(quán)并成為a公司新的第一大股東(以下稱“股權(quán)轉(zhuǎn)讓”)。

故此，本協(xié)議的各方經(jīng)過友好協(xié)商，就目標股權(quán)轉(zhuǎn)讓事宜做出如下初步約定，以資共同遵守。