教育基金捐贈新聞稿范文通用 教育基金捐贈新聞稿范文通用版(八篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

推薦教育基金捐贈新聞稿范文通用一

本人自20xx年接管班主任工作，時間雖然不長，但是充實的班主任工作讓我感受頗深，其中有著親眼目睹學(xué)生成績上升時的喜悅，也不乏被淘氣學(xué)生氣出的淚水。靜下心來，細細品位，班主任工作其實也是一門藝術(shù)。這種藝術(shù)形式對作為班級管理者的班主任提出了很高的要求，作為班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者，班主任應(yīng)該站在新的高度為學(xué)生規(guī)劃人生，為班級設(shè)計藍圖，與時俱進，與班級體共進退。做好一個班主任，其實不難，關(guān)鍵在于要有愛心、責(zé)任、耐心，只要你用心去體會這幾個字，把每個學(xué)生都當成是自己的孩子，盡心盡力去做了你該做的，你就是一名成功的班主任!

《心靈雞湯》中有這樣一個故事：海灘上有成千上萬的海星，猶如天上繁星，主人公日復(fù)一日的拾起每一只海星丟進大海。當然，這樣做并不能讓所以的海星擺脫干涸的命運。但他微笑著，彎下腰拾起一只又一只海星丟進海中，嘴上喃喃的說∶“又一只海星得救了。”或許我們可以這樣來理解這個故事，我們班主任面對著一個個只會“調(diào)皮搗亂”的學(xué)生而且明知要將每一個學(xué)生都轉(zhuǎn)化成優(yōu)秀是一件很困難的事情時，是放棄?亦或盡最大的努力去幫助他們，哪怕只能幫助其中的一小部分。

1.細心觀察，耐心傾聽，愛心溫暖。

20xx年10月下旬，每天晚上都要去宿舍走走的我注意到班上的周燕敏幾乎每天晚上都會在打熄燈鈴后一個人在陽臺上站上幾分鐘左右才進宿舍睡覺，當時已時值寒秋，不可能是因為天氣熱，肯定是另有緣故。我的腦海中迅速搜索著班級學(xué)生的資料：周燕敏平時性格并不內(nèi)向，成績優(yōu)異，在班上排前三，最好的朋友是班上的另一名女生李林。同時我也發(fā)現(xiàn)，李林這段時間也沒有與周燕敏一起去食堂(以前都是一起去的)，于是我心里有了一些底，假裝不經(jīng)意慢慢的走到周燕敏的身邊問她為什么還不回宿舍休息，燕敏對我說想吹吹風(fēng)透下氣再去休息才睡的著，我對燕敏說：如果是這樣的話，吹吹風(fēng)也不錯，還可以把心里所有的不開心對風(fēng)講出來，風(fēng)會把你的煩惱帶走的。只是要注意，現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼了，很容易感冒的喲，那樣可就得不償失了。說完把我身上的外套披在周燕敏的身上，燕敏馬上很驚訝的對我說，不用了，張老師，謝謝您，我馬上就進去，您不要感冒了。說完便轉(zhuǎn)身進了宿舍。昏暗的燈光下，我看見了她眼角閃爍的淚花，我心里基本有數(shù)了，她一定會來找我的。果然，第二天上完課，周燕敏便到了我的辦公室，想對我說些什么，但沒開口?！拔覀?nèi)ゲ賵錾⑸⒉桨伞?，我對周燕敏說。

終于，這個女生向我敞開了心扉，原來，幾天前，燕敏不小心將另外一名女生的mp3弄壞了，但她在未跟李林提起mp3已壞掉的前提下又借給了李林，結(jié)果李林誤以為是自己弄壞的，便陪了那名女生一部新mp3，但后來不知道怎么回事李林竟然知道了mp3在借給自己前就被燕敏弄壞了，于是，兩名很好的朋友大吵了一架，好幾天都沒有說過話，燕敏也很內(nèi)疚并非常難過，所以每天晚上都在陽臺上站幾分鐘，等大家睡著了才進去睡覺。燕敏問我：張老師，我現(xiàn)在該怎么辦，我每天都覺得有人在背后說我是小人，我開始害怕面對大家了。我并沒有很驚訝的樣子(我想讓她覺得這并不是一件很棘手的事情)，反而很平靜的對她說：燕敏，沒關(guān)系的，其實你很善良，這僅僅是一個誤會而已。你現(xiàn)在要做的只是一聲對不起，但是記住，要發(fā)自內(nèi)心。什么是朋友，朋友就是在暴風(fēng)雨中能仍能與你兼程的那個人，這點小誤會算的了什么，對你來說是這樣，對李林來說同樣是這樣。所以，聽張老師的，勇敢的去跟你的好朋友李林說聲對不起吧，如果有必要，對大家都說聲對不起。張老師相信你也相信大家，所以你也要相信我，我跟你是站在一起的。

兩天后，周燕敏遞給我一張小紙條：張老師，我已經(jīng)度過了這個坎，我會認真學(xué)習(xí)的，謝謝您。從此，熄燈后的陽臺上看不見那個“吹風(fēng)”的女孩，校園里又多了一對共同學(xué)習(xí)與生活的好伙伴。我在欣慰之余，體會到了班主任工作的細微之處，它需要班主任用細心去觀察班級，然后耐心的去感受去傾聽學(xué)生的心語，在我們看來是小事可對這些學(xué)生來說卻是大事，是關(guān)于成長的煩勞，只能用愛心去溫暖學(xué)生，當然在這同時也溫暖了自己。

2.后起之秀，重中之重，針對差生，創(chuàng)新思維。

班主任工作的核心是德育工作，而德育工作中最令我們班主任頭疼的要數(shù)轉(zhuǎn)化后進生。第一次月考過后，我拿著班上的成績排名(包括單科排名和總分排名)仔仔細細的研究了整整一晚上，發(fā)現(xiàn)班上的成績有一個特點，那就是排名靠前的大部分學(xué)生成績排列成梯度變化,但到了排名倒數(shù)的那幾名學(xué)生的成績卻是突然下降了很多,班上的總成績就是被這幾名”塔利班”分子拉下來的,也就是說,如果這幾名學(xué)生的成績?nèi)绻岣咭粋€檔次,班上的總排名一定會有一個較大的提高,但這幾名學(xué)生都是從來不讀書的，很多老師上課時僅僅是希望他們不搗亂就行。但我作為班主任，絕不能有這樣的想法，我要對他們負責(zé)，要對他們的父母負責(zé)!我苦苦尋找著突破口，就在我一籌莫展的時候，傅建玲來找我了，我眼前一亮，有了。傅建玲平時學(xué)習(xí)成績在班上不是第一就是第二，但是要倒著數(shù)。但她卻有著非常強的管理能力，在班上是班長，有著較高的“人氣”，平時在班上也是一呼百應(yīng)。我決定從她身上尋找突破口，先聽聽她來找我想說些什么。

“老師，我不想讀書了，我想退學(xué)去闖一闖屬于自己的事業(yè)?！备到岬谝痪湓捴鴮嵶屛页泽@不小，但我并沒有表現(xiàn)出很驚訝的神情，而是很冷靜的跟他聊了起來，“這聽起來是個不錯的主意，人確實應(yīng)該有自己的事業(yè)?？梢愿鷱埨蠋熈牧哪愦蛩阃藢W(xué)后去做些什么嗎?”，“我想先去打工幾年，等有了經(jīng)驗再做打算?！彼幕卮鹨呀?jīng)在我的意料之中了。“傅建玲，張老師喜歡有事業(yè)心的人，但是你有沒有弄明白“事業(yè)”這個詞所蘊涵的意義?”我停了停，“并不是說賺了大把大把的鈔票就稱之為事業(yè)，你出校園后可能后賺到很多錢，多的花都花不掉，但你也就此止步，你不用再擠公交車，但是你可能會因為你的奔馳車后座上的英文字母而煩惱;你不用再住平房，但你可能會因為買別墅時不懂數(shù)學(xué)公式被推銷員忽悠而郁悶。物質(zhì)上的追求是無止境的，但你要達到一個新的高度，你還非得學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)乃至終生學(xué)習(xí)。反過來，事業(yè)也應(yīng)該包括學(xué)業(yè)，而你現(xiàn)在認真讀書也就是在闖你的事業(yè)了，欲速則不達，千百年流傳下來的古訓(xùn)不會有錯?！蔽彝ｎD了一下，觀察到傅建玲開始沉思，他想說些什么，我決定不給他防守的機會，“如果剛剛說的你覺得遠了，那你仔細想想，你出去打工，打什么工，外面那么多待業(yè)的大學(xué)生甚至是研究生，你一個沒畢業(yè)的高中生誰會要你，你又會些什么?難道真的要去擦盤子洗碗送外買?人的一生都應(yīng)學(xué)習(xí)，尤其現(xiàn)在是知識爆發(fā)的時代，更應(yīng)該不斷的充實自己，科技日漸發(fā)達進步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不同的事物，才能在多元化的社會中生存。”

“張老師，可是我學(xué)習(xí)成績一起起不來怎么辦?我已經(jīng)試著努力過了?！?/p>

“恩，這才是問題所在嘛，這個問題說難也難,說不難也不難，張老師會幫你的。其實，所有老師和同學(xué)都是你的”資源”，就看你有沒有用心的利用起來。學(xué)習(xí)上有問題你問過老師嗎?你保證每堂課至少有45分鐘在學(xué)習(xí)嗎?自習(xí)課有認真利用起來嗎?每次都會準時交作業(yè)并且獨立完成的嗎?學(xué)習(xí)急不得，并且要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛剛我說的這些都是最基本的，那你做到了嗎?加油吧!建玲，你一定能行的!最后，張老師送你一幅對聯(lián)，與你共勉，上聯(lián)：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;下聯(lián)：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。希望你這個有志者能成就自己的學(xué)業(yè)與事業(yè)!”

高一上學(xué)期的期末考試，傅建玲雖然沒有名列前矛，但已經(jīng)上升到班級20左右，一些后進生在她的帶動下也有了不小的進步，做為班主任的我，還有什么比看到這個結(jié)果更欣慰的呢?

學(xué)生在成長，我也在成長，以前是被迫長大，現(xiàn)在是自愿成熟，教育學(xué)生的同時自己也在無形中受到教育。小時候認為同學(xué)之間有點矛盾就是天大的事情，可是老師家長不以為然，孩子的世界有時很小，很可能因為這件“大事”便陷入矛盾苦惱之中?，F(xiàn)在學(xué)生遇到這種問題，我更應(yīng)該設(shè)身處地為他們著想，當作一件“大事”來解決。因為有愛，因為傾聽，我和學(xué)生才得以溝通，真真正正解決成長道路上的荊棘和應(yīng)對那些每個人都必須經(jīng)歷的波瀾。我想說，不要吝嗇你的那點時間、精力和耐心，不要因為“調(diào)皮”的學(xué)生太多就放棄了所有學(xué)生，即使是一個關(guān)懷的眼神、一個燦爛的微笑、一個溫暖的擁抱，都會讓接近你的人有如沐春風(fēng)的感覺，身旁的世界也會因此更明亮，請不要忽視愛的力量，因為它有時候可以改變一個人的未來。

推薦教育基金捐贈新聞稿范文通用二

為深入貫徹落實自治區(qū)醫(yī)療保障局的決策部署，堅決打擊欺詐騙保行為，加大醫(yī)?；鸨O(jiān)管力度，嚴厲打擊欺詐騙保行為，維護醫(yī)?；鸢踩?，努力構(gòu)建一個“不敢騙、不能騙、不想騙”的監(jiān)管新格局，根據(jù)《鄂爾多斯市醫(yī)療保障局關(guān)于印發(fā)20-年醫(yī)療保障基金專項治理工作方案的通知》（鄂醫(yī)保發(fā)〔20-〕30號）文件要求，我局按照文件要求開展了打擊欺詐騙保專項治理行動，現(xiàn)將基金治理工作總結(jié)如下：

打擊欺詐騙保是醫(yī)療保障部門的一項重要工作，也是安全規(guī)范用好醫(yī)?；鸬闹匾Ｕ希诸I(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，根據(jù)上級部門的文件要求，我局成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，及時召開專題部署會，制定下發(fā)了《準格爾旗醫(yī)療保障局20-年醫(yī)療保障基金治理工作方案》（準醫(yī)保發(fā)〔20-〕17號），同時聘請第三方機構(gòu)，抽調(diào)我旗四家大型公立醫(yī)院的專業(yè)人員參與此次檢查工作，為有效開展此次專項治理工作提供堅強保障。

我旗共有兩類機構(gòu)434家，其中醫(yī)保經(jīng)辦機構(gòu)1家、定點醫(yī)療機構(gòu)225家（三級公立醫(yī)院2家，二級公立醫(yī)院2家，一級及以下公立醫(yī)院136家；一級及以下民營醫(yī)院85家），定點藥店208家（單體藥店87家；連鎖藥店121家），截止11月22日，歷時154天，共檢查兩類機構(gòu)434家，圓滿完成了上級文件要求的檢查全覆蓋，檢查率達100%。

第一階段?自查自糾階段

4月15日我局積極籌備召開動員會，要求轄區(qū)內(nèi)所有兩類機構(gòu)開展自查自糾工作，并列明自查問題清單，剖析違規(guī)原因，明確整改措施、整改時限，認真填寫《經(jīng)辦機構(gòu)自查情況統(tǒng)計表》、《醫(yī)療機構(gòu)自查情況統(tǒng)計表》、《定點零售藥店自查情況統(tǒng)計表》（詳見附件1.2.3），并形成書面報告于5月31日前上報準格爾旗醫(yī)療保障局，我局根據(jù)交回的三種表格對兩類機構(gòu)自查中存在的問題進行梳理，羅列問題清單，對我旗的醫(yī)療機構(gòu)及定點藥店的家數(shù)和情況有了初步的了解，也為下一步開展全面檢查奠定一定的基礎(chǔ)。

第二階段?集中檢查階段

為了切實做好本次檢查工作，使本次檢查不走過場，不流于形式，我們做了較為充分的準備，包括檢查人員的抽調(diào)、檢查片區(qū)的規(guī)劃、檢查路線的設(shè)定、檢查的切入點、檢查的方式、需要提供的資料等。

（一）定點醫(yī)療機構(gòu)的檢查

從6月30日開始截止11月30日利用59天的時間，共檢查定點醫(yī)療機構(gòu)225家，檢查面達100%。在檢查定點醫(yī)療機構(gòu)時，針對住院報銷問題我們通過調(diào)取查閱住院病歷、核對醫(yī)保結(jié)算收費明細票據(jù)、與院內(nèi)科室醫(yī)護人員交流、走入病房實地了解治療過程等，核查是否規(guī)范收費、科學(xué)診療，合理使用醫(yī)療保障基金的實際運行情況；同時，對涉及醫(yī)保基金使用管理宣傳等其他方面也進行了全面檢查。

通過檢查，定點醫(yī)療機構(gòu)能夠很好的履行《鄂爾多斯市基本醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構(gòu)（診所）醫(yī)療服務(wù)協(xié)議》的約定，建立健全相應(yīng)的醫(yī)療保險管理制度，認真貫徹執(zhí)行國家、自治區(qū)、市、旗有關(guān)政策，積極開展醫(yī)保政策宣傳、講解，督促參保人員和醫(yī)務(wù)人員遵守各項醫(yī)保規(guī)定，保障參保人員享受基本醫(yī)療服務(wù)。但是也發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

1.超標準收費方面。超過規(guī)定數(shù)量標準收費；

2.串換收費方面。未嚴格執(zhí)行診療項目及服務(wù)價格標準，相互之間串換收費；

3.費用清單與醫(yī)囑不符。主要是康復(fù)治療項目次數(shù)與醫(yī)囑不一致，收費的準確性很難確認；

4.實際收費與檢驗、檢查項目次數(shù)不符。

5.病歷不完整，化驗、病檢報告有缺失；醫(yī)囑不規(guī)范，項目混淆。

（二）定點藥店的檢查

從6月30日開始截止11月30日利用86天的時間，共檢查定點醫(yī)療機構(gòu)208家，檢查面達100%。對定點藥店的檢查時通過查看內(nèi)蒙古自治區(qū)社會保險管理信息系統(tǒng)、進銷存系統(tǒng)，核對店內(nèi)藥品數(shù)量、查看購藥小票等票據(jù)、查對參保人員購藥費用臺賬、與執(zhí)業(yè)注冊藥師交流等手段，實時了解醫(yī)保刷卡情況及基金使用情況。

通過檢查，定點藥店能夠履行《鄂爾多斯市基本醫(yī)療保險定點零售藥店服務(wù)協(xié)議》約定，各定點藥店均在醒目位置張貼打擊欺詐騙保海報及舉報電話，藥店從業(yè)人員能遵守醫(yī)療保險的各項規(guī)定，執(zhí)業(yè)注冊藥師能在營業(yè)期間在崗，保障參保人員刷卡購藥、外配處方的購藥服務(wù)工作。但是也存在以下問題：

1.未建立單獨參保刷卡臺賬。按照醫(yī)保協(xié)議要求，參保人員刷卡購藥費用要單獨建賬，分別核實，建立詳細的銷售明細；

2.購藥小票保存不完整方面。對每筆購藥電腦小票、銷售小票外配處方等個人賬戶刷卡資料妥善保存；

3.個別執(zhí)業(yè)注冊藥師營業(yè)期間不在崗、無處方銷售處方藥；

4.藥品、保健品進銷存不符、擺放生活用品；

5.串換藥品。

（三）醫(yī)保經(jīng)辦機構(gòu)的檢查

從11月23日開始截止12月1日歷時9天，對醫(yī)保經(jīng)辦機構(gòu)進行全面檢查，通過了解醫(yī)保經(jīng)辦機構(gòu)的基本情況、內(nèi)控制度、內(nèi)審監(jiān)督、風(fēng)險管理等制度的推進情況，查閱職工醫(yī)療保險收入、支出情況；城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險收入、支出情況；定點醫(yī)療機構(gòu)、定點零售藥店履約的監(jiān)督檢查情況；中心待遇支付情況；醫(yī)療救助收支情況等相關(guān)臺賬，結(jié)合醫(yī)藥機構(gòu)的檢查情況對醫(yī)保經(jīng)辦機構(gòu)進行了認真檢查。通過檢查，我們發(fā)現(xiàn)醫(yī)保經(jīng)辦機構(gòu)存在以下問題：

1.中心待遇支付情況。經(jīng)抽查大病醫(yī)療支付名單，結(jié)合中心端數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，有兩次住院時間有重疊情況。

2.定點醫(yī)療機構(gòu)、定點零售藥店履約的監(jiān)督檢查較少情況。截止到20-年11月23日，-醫(yī)療保險服務(wù)中心對-范圍內(nèi)208家藥店，225家醫(yī)院、診所、衛(wèi)生院及服務(wù)中心實施監(jiān)管。

20-年4-6月檢查6家，10-11月檢查42家，共計48家。

20-年4--11月檢查75家。

（四）對兩類機構(gòu)的處罰情況

我局對醫(yī)藥機構(gòu)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，可以立即整改的，責(zé)令各醫(yī)藥機構(gòu)立行立改，對不能立即整改的問題，要求醫(yī)藥機構(gòu)7日內(nèi)整改完畢，并將整改報告上報醫(yī)療保障局；對違反《鄂爾多斯市基本醫(yī)療保險定點零售藥店服務(wù)協(xié)議》、《鄂爾多斯市基本醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構(gòu)（診所）醫(yī)療服務(wù)協(xié)議書》的規(guī)定18家醫(yī)藥機構(gòu)暫停醫(yī)保服務(wù)，對32家醫(yī)藥機構(gòu)按照相關(guān)規(guī)定拒付醫(yī)?；鸸灿?2.64萬元，限期整改37家，通報批評1家。

（一）下一步工作計劃

一是持續(xù)加強醫(yī)保政策宣傳。在全旗范圍內(nèi)通過普法教育，充分激發(fā)參保群眾和定點醫(yī)藥機構(gòu)參與打擊欺詐騙保的自覺性和主動性，強化輿論引導(dǎo)，在全旗范圍內(nèi)形成“不敢騙、不能騙、不愿騙”的輿論氛圍。要把專項治理期間形成的有效措施制度化、常態(tài)化，建立長效機制，確保醫(yī)?；鸢踩?。

二是加大自身學(xué)習(xí)和基層業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度。在提高自身業(yè)務(wù)能力的同時，加強醫(yī)保監(jiān)管人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，打造一支強有力的基層醫(yī)保監(jiān)督檢查隊伍，適應(yīng)新時期醫(yī)保工作需要。

三是對存在問題醫(yī)藥機構(gòu)開展專項治理工作“回頭看”，對問題突出、不重視不整改的醫(yī)藥機構(gòu)繼續(xù)抽調(diào)專業(yè)工作人員查實根源，找準癥結(jié)，通過約談、暫停服務(wù)協(xié)議、扣減違規(guī)基金等方式予以嚴厲打擊，做到及時預(yù)警、盡早發(fā)現(xiàn)、盡早處理，讓違法違規(guī)行為扼殺于搖籃中，從而不斷規(guī)范醫(yī)療、醫(yī)藥服務(wù)，有效監(jiān)管騙取、套取醫(yī)?；鹦袨?。

（二）工作建議

通過檢查，我們發(fā)現(xiàn)定點藥店的內(nèi)蒙古自治區(qū)社會保險管理信息系統(tǒng)和進銷存系統(tǒng)獨立運行，沒有對接，導(dǎo)致在檢查過程中藥品的總數(shù)據(jù)不準確，不利于快速高效開展工作，建議將兩個系統(tǒng)的總數(shù)據(jù)有機對接，為下一步工作開展提供有力保障。

定點藥店中存在內(nèi)蒙古自治區(qū)社會保險管理信息系統(tǒng)丟失錄入藥品目錄情況，導(dǎo)致在藥品結(jié)算中因為參保人比較著急，系統(tǒng)中錄入目錄丟失，再次錄入比較復(fù)雜，個別藥店通過串換藥品結(jié)算，建議加大對內(nèi)蒙古自治區(qū)社會保險管理信息系統(tǒng)的維護，減少此類問題的發(fā)生。

推薦教育基金捐贈新聞稿范文通用三

甲方：

乙方：

為貫徹、落實教育部 ? ? ? ? ? ?號文件的精神，進一步強化師生國防意識，增強國家安全意識，加強組織紀律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。雙方就建立_______國防教育基地一事協(xié)議如下：

一、 甲方在乙方門口掛牌建立基地。

二、 乙方為甲方提供學(xué)生24小時全封閉軍訓(xùn)場所。

三、 軍訓(xùn)期間乙方全面負責(zé)學(xué)生的衣、食、住、管、訓(xùn)工作。

四、 軍訓(xùn)期間乙方對甲方隨隊軍訓(xùn)的教職工食、宿提供優(yōu)惠。

五、 乙方干部、教職工子女(直系)報考甲方，甲方同意在當年中考錄取線線下30分內(nèi)按計劃外照顧錄取。

六、 本協(xié)議自簽定之日起，即可生效。

七、 本協(xié)議有效期貳年，協(xié)議期滿后雙方可根據(jù)需要續(xù)簽。如一方需終止協(xié)議，須提前30天書面通知對方;

本協(xié)議一式貳份，未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方(簽章)：

乙方(簽章)：

___年___月___日

推薦教育基金捐贈新聞稿范文通用四

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，沒有愛就沒有教育，一語道破了教育的真諦。教育本身，既要“教人”，更要“育人”，從某種意義上說，“育人”比單純傳授知識的“教人”更為重要。對我們老師來講，單純教人知識往往只需要講究“教”的方法和藝術(shù)就行了，而“育人”既要講究育人的方法和藝術(shù)，更要重視感情的因素。

一、愛與智慧同行

雖然我參加工作已經(jīng)近十一年了，但是每年開學(xué)之初接新生帶新班，我都絞盡腦汁思考，如何順利并出色的開展我的新工作。最后我總結(jié)，良好的第一印象非常重要。于是我精心制作了開學(xué)第一課的ppt，動情的開場白、真誠的自我介紹、哲理小故事的共享與品評……當然，我覺得最有意義的還是學(xué)生們做的小冊子,這是我要求學(xué)生作為初次見面送給我的禮物,要求他們?yōu)樽约涸O(shè)計一張名片，后來我全部裝訂起來，我說這是他們的歷史檔案，并笑言留待他們高三畢業(yè)之后，回來翻舊賬，看看他們曾經(jīng)寫下的愿望實現(xiàn)了沒有.有的孩子長篇大論,有的就特別簡潔,有的崇拜文天祥,還有的欣賞拿破侖,有的想殺進中央美院,,有的想成為一名老師,當然也有的特樸實,好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),找個好工作,其實每個孩子的內(nèi)心深處都有一個美好的愿望,當你用另一種方式引導(dǎo)孩子們?nèi)ラ_啟實現(xiàn)愿望之旅,這種心與心的距離就已經(jīng)在無形中被拉近了。

此外，在平時的教學(xué)過程中不斷對學(xué)生滲透情感教育、道德教育，也是我們的育人工作中必不可少的一部分，尤其像我們歷史課，古今中外，幾千年的歷史文明，包羅萬象，精彩斐然，值得我們后世借鑒吸收的東西太多了。所以根據(jù)歷史學(xué)科的特點，我在課前設(shè)置了一個小環(huán)節(jié)，分享一個你最欣賞的歷史人物故事，并淺談你的感受。我覺得這個小環(huán)節(jié)尤其是前輩先哲成功的人生啟示，對講述者來說就是精神力量的迸發(fā)和心靈的又一次洗滌，對傾聽者來說則是開拓眼界，啟發(fā)悟性的智慧寶庫積累。

二、傳遞正能量

“正能量”這個詞是近幾年風(fēng)靡起來的，它是一個充滿象征意義的符號，當今社會物欲橫流，來自社會的、家庭的、網(wǎng)絡(luò)的各種“吐槽”、“牢騷”、“負面情緒”也影響了我們的學(xué)生，

身為老師我總覺得，我們有責(zé)任對他們加以正確引導(dǎo)，多給他們呈現(xiàn)一些積極的、樂觀的、健康的、催人奮進的、充滿希望的東西，哪怕只是一個觀點、一個態(tài)度、一篇qq日志、一條微信狀態(tài)，只要我們以自己的微薄之力影響學(xué)生，努力做到釋放正能量并且傳遞正能量，孩子們就會努力向陽生長。

一輪復(fù)習(xí)伊始，孩子們茫然不知所措，正是需要正能量、需要充電的時候，我就給兩個班的孩子們各寫了一封信，由孩子們集體簽名。不能說這封信對學(xué)生們起到了多么大的幫助，但至少幫助他們樹立了一種健康樂觀、積極應(yīng)對高三的心態(tài)。

大拇指獎杯是我們歷史集備組傳遞正能量的見證。隨著學(xué)?！白灾鳌ブ故尽蹦Ｊ降倪M一步開展，如何進一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，既體現(xiàn)小組合作的成效又激發(fā)互助探究的力量，我們幾位老師絞盡腦汁、集思廣益，想出了這個點子。這個表示“你們最棒”的大拇指加上鼓勵性的語言，曾經(jīng)一度掀起歷史課堂上的研討高潮，激發(fā)了孩子們積極主動、樂于學(xué)習(xí)的熱忱。

三、愛在路上

記得很多年前的一則公益廣告是這樣說的：“好孩子是夸出來的?！睂Υ?，我一直記憶深刻,用期待的心態(tài)等待學(xué)生的每一點進步,用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點,用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一份成功。愛心所至，情感所至，對學(xué)生的愛，我們一直在路上。

20__年，學(xué)校的全員育人導(dǎo)師制正式啟動，當我拿到17個授導(dǎo)孩子名單的時候，深感責(zé)任的重大，由于學(xué)校教學(xué)樓與辦公樓距離較遠，加上學(xué)生自由掌配的時間有限，所以平時能夠與學(xué)生懇切交流的時間特別少，于是我們就約定qq交流，有時候去他們空間里看看他們的小心情，偶爾的小牢騷，并適時的發(fā)點調(diào)侃，關(guān)注但不干涉，關(guān)心但不多嘴，我想這大概也是我能贏得學(xué)生信任的很重要的一點吧。周末的時候，假期的時候，經(jīng)常會與他們分享一些我看到的網(wǎng)絡(luò)文章和感觸，很多是超鏈接，也有群發(fā)，我感覺這種師生間的互動很溫馨，尤其對這些馬上進入高三的孩子們來說，適時的關(guān)愛就屬于錦上添花了。冰心老人曾經(jīng)說過，愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。

如今站在三尺講臺上，我知道自己還很年輕，未來的道路還很長，跟很多可親可敬的老師們比起來我做的還遠遠不夠，還要繼續(xù)多向老師們學(xué)習(xí)，但我愿用自己的激情、智慧和才能展示教師的風(fēng)采，彰顯教師的魅力，用愛詮釋教育的真諦，用愛點亮一盞明燈，照亮學(xué)生的心靈路途。

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10月22日集中區(qū)管委會統(tǒng)一組織了全體干部參觀___廉政警示教育基地，基地展出了尚德篇、法律篇、案例篇、懺悔篇四大板塊36篇與品德模范、法規(guī)宣傳、犯罪案列、懺悔心得相關(guān)內(nèi)容，其中涉及模范人物毛澤東、周恩來的艱苦樸素、廉潔奉公的生活細節(jié);涉及開國功臣及優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的蛻變、奢靡腐敗;涉及鎮(zhèn)村干部的中飽私囊，損害群眾利益及與瀆職、貪污、受賄等相關(guān)的法律知識。通過本次參觀使我聯(lián)想到古代對讀書人及官員“修身、齊家、治國、平天下”的要求，是我想到歷代王朝治國理念都離不開“民為本、德為先、法為治”的思路，重在親民、愛民，負責(zé)終將被民所棄。

一、堅定了對黨和國家理想信念

改革開放以來，為了營造寬松的社會發(fā)展環(huán)境，確保經(jīng)濟的快發(fā)展，在片面追求gdp大環(huán)境背景下，在漫長的過程中，部分黨員干部中不可避免的出現(xiàn)官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)?！八娘L(fēng)”是使部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)以為常，甚至樂此不彼，損害群眾利益，最終違反黨紀國法，一步一步走向犯罪的道路。自以來，黨中央蓋度重視發(fā)腐敗工作，從群眾路線教育的思想改造到“三嚴三實”的行為改造，到加強黨紀建立巡查常態(tài)化機制，到司法體制改

革，加強依法治國理念，老虎蒼蠅一起打等治國只當策略抵制腐敗。同時還采取了加大新聞媒體公益廣告、整頓媒體、個人不良言論;進一步強調(diào)選賢任能、打擊任人為親;進步一明確社會主義核心價值觀，進一步規(guī)范群眾監(jiān)督舉報機制，積極傳遞正能量，進一步明確弘揚社會正氣、呼吁全民抵制歪風(fēng)邪氣，并提出涵蓋富國、強民各個方面的“中國夢”設(shè)機構(gòu)想等一些列治國良策得到實施，使得整個官場風(fēng)氣、民風(fēng)社俗逐步得到改良，使更多的有識之士，更多的人民群眾重新對我黨的執(zhí)政地位，對我們國家繁榮富強看到了更大的希望，樹立起了堅定的信心，更加擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)和國家的發(fā)展政策。

二、增強了以民為本的思想認識

看到毛主席的艱苦樸素，周恩來的不拿群眾一針一線，是我想到偉人們的大格局、高境界思想，使我想起中華民族有五千多年的悠久歷史，自古無論朝代如何更替，制度如如改革，統(tǒng)治者都是必須圍繞以民為本，重在親民、愛民，為民解憂，方能國泰民安，江山持久。為了人類社會的發(fā)展，從盤古開天辟地、女媧補天、神農(nóng)嘗百草的原始社會，到唐堯舜禪讓、周文王伐紂的奴隸制，到秦統(tǒng)一六國的車同軌、書同文封建體制的建立，法制思想的推廣;到漢朝前期的老莊“有所為有所不為”與民休養(yǎng)生息、蕭規(guī)曹隨，到漢中期的“獨尊儒術(shù)，罷黜百家”的“民為本，社稷次之、君為輕”;

到半封建班資本主義時代的中華民國孫中山的“天下為公”，到社會主義新中國的“為人民服務(wù)”，“發(fā)揚艱苦奮斗的革命精神”“三大紀律八項注意”等，無一不是圍繞著以民為本而使得天下統(tǒng)一，國泰民安的。

三、加深了對社會價值觀的認識

社會價值觀體現(xiàn)著當代精神文明與社會物質(zhì)文明發(fā)展相適應(yīng)需求，體現(xiàn)著一個完美社會、和諧社會的人文風(fēng)貌，對社會的平穩(wěn)、快速發(fā)展起著至關(guān)重要作用。國家提倡的、個人追求的和當前存在的不同價值觀對社會產(chǎn)生不同的作用力、影響力。縱觀古有老莊“無為而治”，注重自身及內(nèi)在修養(yǎng)提高，不受外無干擾，順應(yīng)自然發(fā)展規(guī)律;孔孟的“仁義禮智信”進步一進明確了做人標準，新中國鄧小平提出了“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，胡錦濤時提出“八榮八恥”“社會公德”、“職業(yè)道德”等規(guī)范性要求;時將社會主義核心價值觀概括為“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”進一步明確了當代中國共產(chǎn)黨對國家層面的目標，對社會層面的價值取向和對公民的個人要求，進而提升了國人的思想境界，與道德品質(zhì)，使古今中國文化體系始終處于世界領(lǐng)先，模范人物，名人事跡層出不窮，值得我們每一個人去學(xué)習(xí)效仿。廉政警示教育心得體會三、強化了對黨紀國法敬畏之心

中國古代從韓非子提出法治思想，到秦國“商鞅變法”，推崇法制，不論身份，有法必依、違法必究，建立起了公正的社會賞罰體系，而成就強大的秦國。自以來，習(xí)不斷總結(jié)古今中外的治國良策，取其精華，去其槽粕，采取一系列手法全面建設(shè)小康社會，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，對黨章黨紀、法規(guī)等條文均按當前時代發(fā)展作了修改，其目的只為打造一個立黨為民、執(zhí)政為公、司法正義、文明和諧、民主富強的社會局面，為新中國的繁重富強下猛藥，治重疾。因此我們作為一名黨員干部理應(yīng)擇善而從，緊跟時代步伐與黨的號召做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。在其位就當盡其職，清正連接的為黨、為民、為國多干實事，多謀發(fā)展。

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活動目的：

隨著社會的不斷發(fā)展，科技對人的幫助也越來越多，但現(xiàn)在有許多家長過分溺愛孩子，孩子缺乏對生活的能力。

學(xué)校通過開展豐富多彩的實踐活動，展示少先隊體驗教育取得的成果，使隊員懂得尊敬父母，明確一個家務(wù)勞動小崗位，學(xué)做一項家務(wù)活.培養(yǎng)對勞動的興趣和主動做好家務(wù)的意識，鍛煉一定的勞動技能，明白要用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來。

通過這些活動，也要讓家長明白，讓孩子做一些簡單力所能及的家務(wù)是有利于身心健康的，更能使孩子們懂得尊敬父母，體貼父母對自己的愛，以及培養(yǎng)對勞動的興趣和主動做好家務(wù)的意識，鍛煉一定的勞動技能。

活動過程：

一.實踐班會儀式

班主任：我宣布，主題班會現(xiàn)在開始。

二.活動內(nèi)容

我們一年級3班這個大家庭中有__位成員，__位成員團結(jié)友愛，共同進步，因為我們一直堅信——家務(wù)勞動我能行，讓我們一起看看你們是怎樣做的。

活動一：知識問答拓眼界

1.在日常家務(wù)勞動中，有哪些注意事項?

學(xué)生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否則會中毒。

學(xué)生：不能吃青的番茄和發(fā)了芽土豆。

學(xué)生：洗衣服的時候要把深色的衣服和淺色的衣服分開來洗。

2.你還知道生活中哪些小常識?

3.學(xué)生交流。

班主任：大家說的都非常對，非常好，看來大家在生活中都做得很多，而且做得很不錯。接下來請大家看一組圖片，說說你都看到了什么?

活動二：圖片展示引共鳴

1.看ppt，讓學(xué)生說說你都看到了什么?

2.學(xué)生交流。

3.說說你還會做哪些家務(wù)?

班主任：瞧，我們的同學(xué)多么會觀察，還會做這些家務(wù)，真是不簡單啊!你們都是好樣的，現(xiàn)在請我們的小廚師來展示一下他們精湛的廚藝。

活動三：動手實踐提能力

1.穿針釘扣我拿手

班主任：向__一樣的學(xué)生還有很多?，F(xiàn)在我們班上大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童，所以，大家一定要“失敗乃是成功之母”，沒有失敗哪有成功啊!一次不會，多練習(xí)幾次不就會了嗎?只要我們努力，就會收獲成功。

2.廚藝展示我最棒

(1)請五名隊員上臺展示自己的廚藝。

班主任：瞧，這五名同學(xué)可認真了，我來向他們了解一下吧!(采訪一名同學(xué)做這道菜的方法和步驟)

(2)請輔導(dǎo)員和家長們嘗一嘗。

班主任：你們能談一談花多少時間學(xué)做這道菜?

(3)通過這次的勞動實踐你們有什么體會?

同學(xué)們：做家務(wù)不容易，爸爸.媽媽.爺爺和奶奶都很辛苦!我能用自己的雙手，為家人增添快樂，心里感到很幸福??

活動四：詩歌激情促內(nèi)化

1.詩朗誦《人有兩件寶》。

班主任：大家的表演真是太精彩了，說的話真是太感人了，讓我們齊讀詩歌《人有兩件寶》。

2.齊唱歌曲《我有一雙萬能的手》。

活動五：交流評價展延伸

1.學(xué)生代表發(fā)言。

2.家長代表發(fā)言。

班主任：老師和家長對我們的隊員評價很高，希望我們以后要再接再厲，一如既往的做得更好。

三.班主任講話

班主任：親愛的隊員們。通過今天的活動，大家發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己成果和風(fēng)采。相信隊員們一定會學(xué)人所長，補己之短，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來，讓我們一起大聲地說——“我能行”。

四.呼號

五.結(jié)束儀式

班主任：一年3班“勞動實踐活動：家務(wù)勞動我能行”主題隊會到此結(jié)束。讓我們再一次熱烈鼓掌感謝各位家長和老師的光臨。

啟示與反思：

本次的主題班會活動以與學(xué)生生活實際密切相關(guān)的家務(wù)勞動為切入口，將普通的家務(wù)勞動技能穿插在有趣的活動中，不僅激發(fā)了學(xué)生的活動興趣，讓學(xué)生在活動中體驗成功，享受探究與創(chuàng)新的樂趣，又使學(xué)生在活動中體驗到了父母勞動的艱辛，體驗父母為家庭的付出，培養(yǎng)了學(xué)生的家庭責(zé)任感。在活動具體實施中，我充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生在“做”.“考察”.“實驗”.“探究”.“設(shè)計”.“創(chuàng)作”.“想象”.“反思”.“體驗”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。通過這次活動，學(xué)生在家務(wù)勞動能力.小組合作能力.語言表達能力等方面都有了一定的提高。

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千年古郡，崇文尚學(xué)。

千百年來，南海人早已把尊師重教、崇文尚學(xué)的基因融進了血脈，寫入了信仰，呈給了未來。廣東歷史上總共有9名科舉狀元，南海就貢獻了簡文會、張鎮(zhèn)孫、倫文敘;近代南海更是孕育了以康有為、詹天佑、黃飛鴻為代表的一大批杰出人物;在作為我國科學(xué)技術(shù)和工程技術(shù)領(lǐng)域卓越代表的兩院院士中，南海籍院士多達17人。

近年來，南海傳承優(yōu)良文化因子，“品質(zhì)教育、學(xué)在南海”品牌更加閃亮。連續(xù)七年刷新高考記錄，近五年共有42位南海學(xué)子被清華、北大錄取，越來越多的世界頂尖名校向南海學(xué)子拋來橄欖枝。南海各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，基礎(chǔ)教育信息化水平不斷提升，學(xué)生在各項大賽中屢獲殊榮，職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級能力不斷增強。民營經(jīng)濟是南海的根與魂，成立南商教育發(fā)展促進會，設(shè)立南商教育基金，引領(lǐng)南商及全社會各界熱心教育公益事業(yè)，打造南海教育品牌、南商品牌，增創(chuàng)南海發(fā)展新優(yōu)勢。

南海教育傳承發(fā)展，屢創(chuàng)新高，凝聚著全區(qū)人民的奮斗力量;南商精神浩氣長存，響譽全國，體現(xiàn)著南商敢為人先的人文基因。百年大計，教育為本。辦好教育，靠黨委、政府科學(xué)決策，靠教育戰(zhàn)線奮發(fā)有為，也靠南商為主體的全社會凝心聚力。

為進一步弘揚南海崇文尚學(xué)、尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在全社會營造關(guān)愛教育、尊重知識的良好氛圍，區(qū)委、區(qū)政府計劃設(shè)立南海教育基金，用于褒獎教育戰(zhàn)線成績優(yōu)異的教師和學(xué)生，鼓勵他們愛崗敬業(yè)、樂育英才、好學(xué)上進，幫助品學(xué)兼優(yōu)的莘莘學(xué)子好學(xué)上進、砥礪人生。基金籌集渠道多樣化，接受企業(yè)家為主的社會捐贈，鼓勵全區(qū)各界人士、海內(nèi)外南海籍華人華僑和所有關(guān)心南海教育事業(yè)、支持南海改革發(fā)展的朋友踴躍捐贈?；饘嵭欣硎聲撠?zé)制，成立南商教育發(fā)展促進會，由促進會對基金嚴格監(jiān)管，確?；鹩煤糜脤崱?/p>

謹此，我們向全區(qū)和海內(nèi)外熱心教育事業(yè)的企業(yè)家、愛心人士、社會賢達及企事業(yè)單位的朋友們發(fā)出倡議，真誠呼喚您為教育基金注入真摯愛心!

涓涓溪流，終將匯成浩淼海濤。您的點滴愛心，終將化為莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)報國的雄心壯志，終將化為人民教師敬業(yè)奉獻的厚實支撐，終將化為課堂里外點亮智慧的廣博養(yǎng)分，成為南海改革發(fā)展接續(xù)遠航的磅礴動力!讓我們共同攜手，用愛心和真情托起南海教育更加燦爛的明天!

簽名：

日期：年 月 日

推薦教育基金捐贈新聞稿范文通用八

小小走廊亮堂堂，寶寶排隊站中央，依次行走有秩序，不推不擠望前方。

上下臺階慢慢走，小心滑倒要謙讓。

一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！

親愛的孩子，老師是你的朋友。

使你放心寶寶舒心我們用愛心給您的孩子一個完美的學(xué)前旅程。

上下床鋪要小心，手要扶好腳踩穩(wěn)。

新起點，新方向，我們在陽光下成長。

授一技之長，養(yǎng)百年之身。

讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天……

自信，健康，快樂，感恩。

蹲下來和孩子說話。

孩子是祖國未來的太陽。

排隊喝水有秩序，輕拿輕放不擁擠。

今天，你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？

孩子們，我會看著你們一天天長大。

**幼兒園，讓歡樂的種子撒在每個孩子的心田！

多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。

新的希望，愛的陽光，我們與孩子一起成長。

今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？

心中時刻有平安，平安永在我身邊。

教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

對幼兒實施體智德美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展.

教育從心開始——我們將貼心的照顧您的寶寶

面向未來，服務(wù)家長，以人為本，全面育人

用“心”的教育，哺育品性淳良的孩童，是我園的辦園理念。

給孩子一個美好的童年，是您的期待，也是我們的責(zé)任！

關(guān)心下一代，汗水澆未來。

依德治園，質(zhì)量強園，特色立園，科研興園

走內(nèi)涵發(fā)展之路，建和諧特色校園。