縣級(jí)防疫志愿者案例范文如何寫(xiě) 疫情防控宣傳志愿者典型事跡方案(五篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最新縣級(jí)防疫志愿者案例范文如何寫(xiě)一

一、考核對(duì)象

在縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，由衛(wèi)生行政部門(mén)牽頭組織相關(guān)部門(mén)對(duì)我縣2所改革試點(diǎn)縣級(jí)公立醫(yī)院實(shí)行考核。

二、考核內(nèi)容

縣級(jí)試點(diǎn)公立醫(yī)院績(jī)效考核內(nèi)容應(yīng)與地方年度工作目標(biāo)緊密結(jié)合，互相銜接。包括以下基本內(nèi)容。

(一)綜合管理：完成政府指令性任務(wù)、實(shí)施藥品零加成和降低醫(yī)藥費(fèi)用、推行便民利民措施、實(shí)施醫(yī)院精細(xì)化管理、承擔(dān)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員培訓(xùn)任務(wù)、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化財(cái)務(wù)和價(jià)格管理、依法執(zhí)業(yè)等。

(二)醫(yī)療質(zhì)量管理：醫(yī)療核心制度執(zhí)行情況、服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、醫(yī)療費(fèi)用和基本藥物制度執(zhí)行情況、醫(yī)療安全管理等。

(三)群眾評(píng)價(jià)與監(jiān)督：院務(wù)公開(kāi)、病人滿意度調(diào)查、社會(huì)監(jiān)督評(píng)價(jià)、醫(yī)院職工滿意度調(diào)查等。醫(yī)患溝通與群眾滿意度。

具體考核指標(biāo)詳見(jiàn)《湟源縣2所縣級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核基本指標(biāo)及分值表》和《湟源縣2所縣級(jí)公立醫(yī)院滿意度調(diào)查樣表》(附件1、2)。

三、考核程序

(一)成立考核小組。在縣級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由縣級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)牽頭，與財(cái)政、人社等部門(mén)成立考核小組，對(duì)試點(diǎn)縣級(jí)醫(yī)院進(jìn)行績(jī)效考核。

(二)建立考核專(zhuān)家?guī)?。由縣級(jí)考核小組根據(jù)績(jī)效考核涉及的專(zhuān)業(yè)，聘請(qǐng)相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)與管理專(zhuān)家建立考核專(zhuān)家?guī)臁Ｃ看慰己藭r(shí)，隨機(jī)抽取一定數(shù)額的專(zhuān)家參加績(jī)效考核。

(三)考核主體?？h級(jí)考核小組及其考核專(zhuān)家組依據(jù)《青海省14所縣級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核基本指標(biāo)及分值表》，對(duì)縣級(jí)試點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行考核。

(四)考核方法與周期。通過(guò)查閱文件資料、現(xiàn)場(chǎng)檢查、問(wèn)卷調(diào)查、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人述職、內(nèi)部員工和群眾訪談等多種方法進(jìn)行考核。

縣級(jí)考核小組依據(jù)本辦法不定期進(jìn)行檢查，每年10月中旬進(jìn)行1次集中考核。

(五)公示與復(fù)核?？己私Y(jié)果要在試點(diǎn)縣級(jí)醫(yī)院進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。對(duì)考核結(jié)果有異議的，可由縣級(jí)考核小組或州(地、市)級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)組織復(fù)核。

州(地、市)級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)于每年11月底前對(duì)縣級(jí)考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)核。省衛(wèi)生廳進(jìn)行不定期抽查復(fù)核。

(六)結(jié)果上報(bào)與反饋。縣級(jí)考核小組要于每年11月底前將考核結(jié)果進(jìn)行匯總(詳見(jiàn)附表5)，逐級(jí)報(bào)至市、省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)，并及時(shí)反饋試點(diǎn)縣級(jí)醫(yī)院。

四、考核評(píng)價(jià)

(一)績(jī)效值計(jì)算。定量指標(biāo)績(jī)效值計(jì)算方法為兩種：凡要求有所增加或增長(zhǎng)的正向控制指標(biāo)，如年住院人次等，指標(biāo)績(jī)效值按此公式計(jì)算：績(jī)效值=實(shí)際完成值/目標(biāo)值×標(biāo)準(zhǔn)分值;凡要求有所減少的反向控制指標(biāo)，如次均門(mén)診費(fèi)用增長(zhǎng)率，指標(biāo)績(jī)效值按此公式計(jì)算：績(jī)效值=目標(biāo)值/實(shí)際完成值×標(biāo)準(zhǔn)分值。

定性指標(biāo)按照考核項(xiàng)目的具體評(píng)分辦法扣減相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)分，得出實(shí)際績(jī)效值。

各單項(xiàng)扣分最多扣完本項(xiàng)分，不累及其它項(xiàng)得分。各單項(xiàng)工作績(jī)效值之和為被考核單位的總績(jī)效值。

(二)考核評(píng)價(jià)。考核實(shí)行百分制，試點(diǎn)縣級(jí)醫(yī)院考核結(jié)果分為三個(gè)等次：分值85分以上為優(yōu)秀，60-85分為合格，60分以下為不合格。

(三)考核結(jié)果運(yùn)用。考核結(jié)果作為縣級(jí)財(cái)政安排補(bǔ)助資金的依據(jù)?？己撕细竦模瑩芨懂?dāng)年全額補(bǔ)助資金;考核不合格的，扣減補(bǔ)助資金，并通報(bào)批評(píng)，限期整改，連續(xù)兩年考核不合格的，免去負(fù)責(zé)人職務(wù)。具體辦法由各地根據(jù)實(shí)際制定。

五、工作要求

縣級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)細(xì)化2所縣級(jí)試點(diǎn)公立醫(yī)院績(jī)效考核指標(biāo)體系，完善考核辦法，創(chuàng)新考核方式，增強(qiáng)操作性，提高考核質(zhì)量。2所縣級(jí)試點(diǎn)公立醫(yī)院在縣級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)的指導(dǎo)下，依據(jù)相關(guān)制度抓緊制定內(nèi)部崗位績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)部分配管理辦法，建立按崗付酬、按工作業(yè)績(jī)?nèi)〕甑膬?nèi)部分配激勵(lì)機(jī)制，定期對(duì)職工進(jìn)行績(jī)效考核，考核結(jié)果與職工個(gè)人收入掛鉤，實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開(kāi)醫(yī)務(wù)人員收入差距，并向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出貢獻(xiàn)的人員重點(diǎn)傾斜，調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員積極性。

各地要嚴(yán)肅考核紀(jì)律，嚴(yán)禁編造、篡改考核資料，嚴(yán)禁利用考核謀取個(gè)人利益，嚴(yán)肅查處弄虛作假行為，確?？己丝陀^公正。對(duì)弄虛作假、截留、挪用、套取資金的單位和個(gè)人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將予以通報(bào)，追繳經(jīng)費(fèi)，并依法追究責(zé)任。

最新縣級(jí)防疫志愿者案例范文如何寫(xiě)二

我有幸參加了參加了縣級(jí)骨干骨干的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對(duì)我們農(nóng)村教師的需求，圍繞新課程教育教學(xué)以及教學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用、校園文化教育及管理等方面進(jìn)行的，目的是幫助我們這些農(nóng)村一線教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地感受到國(guó)家對(duì)我們農(nóng)村教育的重視，感受到遠(yuǎn)程教育的極大優(yōu)勢(shì)，感受到教師參加培訓(xùn)、提高自身素質(zhì)以及教育教學(xué)能力的重要性，對(duì)提高我們教師素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，逐步提高教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用，這次培訓(xùn)對(duì)于我們?nèi)粘＝虒W(xué)工作將會(huì)有很大幫助。比方拿我來(lái)說(shuō)從教以來(lái)，接觸新課程也有一段時(shí)間了，但對(duì)新課改理念理解不夠深入全面，教學(xué)中總存在許多困惑：雖然教材基本知識(shí)沒(méi)有多大的變化，但備課就總是想到不夠新穎吧?是否是在穿新鞋走老路子?跟課改步調(diào)一致嗎?這次培訓(xùn)正好是我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，受益匪淺，使我真正體會(huì)到講課是一種藝術(shù)?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)收獲：

一、教育教學(xué)的理論得到轉(zhuǎn)變。

在集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聽(tīng)了好多現(xiàn)代教育教學(xué)理論的專(zhuān)家講座，結(jié)合新課程，更新了教育教學(xué)觀念。我深刻地認(rèn)識(shí)到：在學(xué)習(xí)觀上，要以學(xué)生為本，將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人;在課程觀上，教學(xué)不再只是忠實(shí)地傳遞和接受的過(guò)程，而是創(chuàng)建與開(kāi)發(fā)的過(guò)程;在教學(xué)觀上，教學(xué)是師生交流、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，讓學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流。新課程注重過(guò)程與方法，注重學(xué)生的感受、體驗(yàn)和經(jīng)歷。不僅教師的觀念發(fā)生了變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化，教師應(yīng)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。自己也體會(huì)到，要轉(zhuǎn)變觀念，解放學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生追求崇高的精神境界，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格并用人格力量的去引導(dǎo)學(xué)生，去感染學(xué)生才是我們應(yīng)有的教育價(jià)值觀。新時(shí)期師生關(guān)系在業(yè)務(wù)上應(yīng)是雙方積極性、創(chuàng)造性都得到充分發(fā)展的業(yè)務(wù)組合。在理論上應(yīng)充分體現(xiàn)個(gè)性、民主和發(fā)展精神;而情感上應(yīng)在個(gè)性全面交往基礎(chǔ)上得到情感聯(lián)系，是師生個(gè)性魅力的生動(dòng)體現(xiàn)，是師生相互關(guān)愛(ài)的結(jié)果。同時(shí)我們應(yīng)該去做一個(gè)創(chuàng)新型的教師，有崇高的職業(yè)理想，全新的教育觀念，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，熟練的教學(xué)監(jiān)控能力，熟練的課堂教學(xué)管理藝術(shù)。在教學(xué)評(píng)價(jià)上，應(yīng)著眼于學(xué)生，注重長(zhǎng)期的效應(yīng)，注重過(guò)程的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的目的不是為了證明，而是為了發(fā)展。

二、課堂教學(xué)的能力得到提高。

通過(guò)觀看教學(xué)實(shí)錄片斷、傾聽(tīng)專(zhuān)家教師點(diǎn)評(píng)，特別是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，教學(xué)思路開(kāi)闊了很多，對(duì)今后的教育教學(xué)有了新的目標(biāo)和方向，可謂耳目一新，受益匪淺。在課堂教學(xué)中，學(xué)會(huì)了更好地設(shè)計(jì)教學(xué)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，如何上好各種類(lèi)型的課，怎樣追求課堂教學(xué)的藝術(shù)。通過(guò)講解與交談，我體會(huì)到，教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)。既然是科學(xué)，就要按規(guī)律辦事，改革課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，提高教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)要講究藝術(shù)性，盡量上好每一節(jié)課。另外要加強(qiáng)說(shuō)課和評(píng)課，提高自己的教育教學(xué)水平和能力。在這一階段里，我努力學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，煅煉自己，對(duì)課堂教學(xué)有了很深的體會(huì)和思考。體會(huì)一：課堂教學(xué)要注重教學(xué)的有效性，有效的課堂才能保證有效的教學(xué)。體會(huì)二：要處理好兩個(gè)關(guān)系，第一，教材、教師、學(xué)生之間的關(guān)系，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者、合作者，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材;第二，課前、課內(nèi)、課后的關(guān)系，課前要吃透教材和學(xué)生，課內(nèi)要重示范、點(diǎn)評(píng)、變式的教學(xué)，課后要及時(shí)跟蹤、反饋，暴露學(xué)生的錯(cuò)誤。體會(huì)三：課堂教學(xué)中要體現(xiàn)如下幾條原則，第一，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂教學(xué)中要給予學(xué)生充分的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的時(shí)間和空間，讓學(xué)生去經(jīng)歷、去感受，建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)知識(shí);第二，要能夠創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在問(wèn)題的情境中學(xué)習(xí)，去解決問(wèn)題，提示矛盾;第三，教師要形成自己鮮明的個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格;第四，教學(xué)中要有創(chuàng)新精神，要常教常新。

三、教科研的能力得到發(fā)展。

在教科研方面，我深刻地體會(huì)到：一個(gè)成功的教師，必須有較強(qiáng)的教科研意識(shí)，要把教研和科研緊密結(jié)合起來(lái)，要用科研促進(jìn)教研。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到，要進(jìn)行科研，必須做如下幾點(diǎn)：第一，要注重自己的理論學(xué)習(xí)，為自己的科研提供理論以據(jù);第二，要注重自己平時(shí)的教學(xué)研究和教學(xué)積累，為科研準(zhǔn)備好第一手資料;第三，要找準(zhǔn)自己教科研的切入點(diǎn)，注重科研的針對(duì)性、實(shí)效性。教師，即研究者，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地研究，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成論文，做研究型教師。

四、現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能更好的展現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生，更好的傳授，使課堂更精彩、更有效。

現(xiàn)代中學(xué)生具有較強(qiáng)的聯(lián)想、想象能力，好奇心強(qiáng)，側(cè)重于形象思維。現(xiàn)代教育手段的運(yùn)用能更好，更有效地發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性身在基層教育站線的我們，能夠接觸遠(yuǎn)程教育，步入信息課堂，能夠運(yùn)用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)采集信息，內(nèi)心深感欣慰。本次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的!是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的!更是為新課標(biāo)下的'教育教學(xué)服務(wù)的!學(xué)習(xí)雖然短暫，但卻使我受益匪淺。我相信，在今后的教學(xué)工作中，我所學(xué)到的知識(shí)一定會(huì)有用武之地。

五、交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

在本次培訓(xùn)中有很多中青年一線教師作為培訓(xùn)老師參與討論、分析、點(diǎn)撥評(píng)論。他們的理論素養(yǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、言談舉止給我留下深刻的印象。我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。每次有了問(wèn)題后，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問(wèn)題。我們從教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)定位談到重難點(diǎn)的確定，從課堂上學(xué)生的自讀自悟談到教師指導(dǎo)策略的運(yùn)用，從情境的創(chuàng)設(shè)談到學(xué)生發(fā)展的層次性和差異性。專(zhuān)家的點(diǎn)撥更使我受益匪淺。我在學(xué)習(xí)中始終信奉"他山之石，可以攻玉"的信條，堅(jiān)持和骨干班的其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長(zhǎng)，開(kāi)闊視野。

總之我通過(guò)這次培訓(xùn)，受益匪淺，使我真正體會(huì)到講課是一種藝術(shù)?？偢杏X(jué)要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，從而真正成為一名優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最新縣級(jí)防疫志愿者案例范文如何寫(xiě)三

通過(guò)縣級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，使我的教育觀念得到了洗禮，教育教學(xué)理論水平和學(xué)科知識(shí)得到了提高，對(duì)于師德的理解有了新感悟。作為教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念;教師要擁有幸福感。通過(guò)教育教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我懂得了怎樣備好、上好、評(píng)好一節(jié)課;對(duì)整個(gè)初中階段的數(shù)學(xué)體系有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);對(duì)怎樣成長(zhǎng)成為一名科研型的教師有了具體的方法指導(dǎo)。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際和本次培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

一、虛心學(xué)習(xí)，提升自己

這次培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的感觸是及時(shí)。及時(shí)于自己思想覺(jué)悟的感悟，及時(shí)于自己教學(xué)理念的充足和提升。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的表現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)的孜孜追求和不斷完善上。要求我們?cè)诜瞰I(xiàn)自己的同時(shí)，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開(kāi)闊自己的教育視野。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步完善自我，以便取得良好的教育教學(xué)效果。

我們?cè)瓉?lái)講要給學(xué)生一滴水，自己先要有一桶水?，F(xiàn)在，這桶水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要讓這桶水取之不盡用之不竭?！边h(yuǎn)程研修為我們搭建了廣闊的交流平臺(tái)。以前專(zhuān)家傳經(jīng)送寶，或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，頗費(fèi)一番周折，也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”!網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時(shí)空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，和眾多的學(xué)友雖不“面對(duì)面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂(lè)在其中!在工作中，使我能夠再遇到與講座中類(lèi)似的、或其它棘手的問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。

二、教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)代教師，第一，要具有豐富系統(tǒng)的數(shù)學(xué)理論知識(shí)。第二，要樹(shù)立“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”的基本數(shù)學(xué)理念。第三，要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)者。教師由教學(xué)中主角轉(zhuǎn)向平等的首席，由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，彼此形成真正的“學(xué)習(xí)共同體”。第四，要做課程改革中的積極合作者。新課程要求教師與學(xué)生合作，教師與教師間合作，教師與家長(zhǎng)合作，教師與其他社會(huì)成員合作。

第五，要做學(xué)習(xí)型的教師，在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，新鮮事物層出無(wú)窮，要求教師要不斷學(xué)習(xí)，永不停息。第六，要積極參加教學(xué)研究成為“科研型”教師，教師即“研究者”是時(shí)代對(duì)教師的要求，特別是校本課程開(kāi)發(fā)的主體必是教師，教師成為研究者是教師成長(zhǎng)的必要。

因此，首先教師要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身的學(xué)科知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。在課程改革不斷深化的形勢(shì)下，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)，不斷更新自己的教育觀念，以時(shí)俱進(jìn)，全面提高自身素養(yǎng)。

二是要積極參加校本課程研究，提高自身的科研水平。第一，教學(xué)中進(jìn)行自我反思。第二開(kāi)放自己，加強(qiáng)教師之間協(xié)調(diào)與合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。第三，把教學(xué)科研成果提升到理論的高度。三是在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的師德素養(yǎng)?！坝靡活w博愛(ài)的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待我們的教育事業(yè)?！边@是師德的靈魂，也是我的奮斗目標(biāo)。

三、骨干教師的課堂教學(xué)展示

骨干教師的課堂教學(xué)展示是本次骨干教師培訓(xùn)成果的一次集中展現(xiàn)。在新形勢(shì)下，如何讓新理念走進(jìn)課堂，如何讓新理念滲透于教學(xué)，從而有效地進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，是每位數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)的問(wèn)題。而本次的數(shù)學(xué)展示課充分展示了在農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)條件下的有效課堂教學(xué)。我很有幸參加了這次活動(dòng)并組織了我校數(shù)學(xué)科的評(píng)課活動(dòng)，給我最深的體會(huì)是：第一，數(shù)學(xué)課教學(xué)注重學(xué)生知識(shí)的建構(gòu)過(guò)程。長(zhǎng)期以來(lái)，在傳統(tǒng)教育土壤里生長(zhǎng)、發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，注重向?qū)W生傳授知識(shí)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的學(xué)科性，而忽視了學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，使得學(xué)生缺乏將數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際的意識(shí)和能力。

而在新的課程理念下，數(shù)學(xué)教學(xué)中要注意通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，促進(jìn)知識(shí)建構(gòu)，促使小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)化。本次的數(shù)學(xué)科骨干教師課堂教學(xué)充分體現(xiàn)了這一教學(xué)理念。第二是數(shù)學(xué)課的教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變。教師不僅注重知識(shí)與技能的教學(xué)，也注重學(xué)生的學(xué)習(xí)感受。對(duì)學(xué)生的分毫進(jìn)步，教師都給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，使課堂教學(xué)更具人性化。第三、教師的綜合素養(yǎng)有了明顯的提高。骨干教師教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)更加細(xì)致、可操作性強(qiáng)，備課更加深入;教師的課堂操控能力、教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高;教師的課后反思深刻，評(píng)課積極準(zhǔn)確。通過(guò)培訓(xùn)教師具有良好的素養(yǎng)。

總之，通過(guò)培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到，教師要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，不斷反思教學(xué)實(shí)踐，使自己成為名副其實(shí)的骨干教師，在教育教學(xué)中真正起到模范帶頭作用。

最新縣級(jí)防疫志愿者案例范文如何寫(xiě)四

歷時(shí)五天的教學(xué)實(shí)踐考察活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕?；仡櫸逄斓幕顒?dòng)，意義非凡，在這短短的五天里，使我獲得了許許多多的收獲、感悟。

給我們上示范課的有升級(jí)、縣級(jí)教師，也有普普通通的老師，每位老師各有所長(zhǎng)，但是他們都是我的模范，課堂上的展示讓我耳目一新!能夠聆聽(tīng)他們講課是我的榮幸!

五天來(lái)，收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如以下幾點(diǎn)：

1.教師應(yīng)該熟悉教材，熟讀教材，運(yùn)用教材，挖掘教材。幾天以來(lái)，為我們授課的教師，對(duì)教材的把握讓我自愧不如，形影渺小。

2.教師是課堂的組織者。要上好一堂課，準(zhǔn)備一定要非常充分。在示范課中，授課老師的思路清晰，設(shè)計(jì)優(yōu)化，既重視學(xué)生學(xué)習(xí)的行為，又注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，學(xué)生思維受到啟迪，這給我了很大的啟發(fā)。

3.以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，既抓雙基，又重啟發(fā)思維展示的淋漓盡致，讓我羨慕不已。

4.良好的開(kāi)端是成功的一半，精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入，更勝一籌。適當(dāng)?shù)亩嗝襟w展示，形象、直觀、生動(dòng)，學(xué)生很快進(jìn)入情境中，效果很好。

5.注重學(xué)生養(yǎng)成教育、情感培養(yǎng)。師生之間情感濃濃。

6.教學(xué)體現(xiàn)了語(yǔ)文課的基本性質(zhì)和特點(diǎn)。課堂上書(shū)聲瑯瑯，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練有機(jī)結(jié)合。教學(xué)氛圍很好。

總之，這次活動(dòng)還有很多的地方值得體會(huì)，舉不勝舉。我覺(jué)得和他們相比，自己各個(gè)方面都很遜色。雖然不能全搬用，但它給我很大的啟示。在今后的教學(xué)中，不斷更新、學(xué)習(xí)、改進(jìn)自己的教學(xué)方法和模式，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，竭盡全力提高自己的教育教學(xué)水平。

最新縣級(jí)防疫志愿者案例范文如何寫(xiě)五

7月24日至28日，我作為新任副縣級(jí)干部參加了為期5天的市委黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮上市委副書(shū)記田玉林同志作了動(dòng)員，在培訓(xùn)期間分別學(xué)習(xí)了市委黨校教師和市紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)講授的《偉大旗幟光輝道路科學(xué)體系》、《深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展》、《突發(fā)性公共事件管理》、《物權(quán)法對(duì)政府行政行為的影響》和《廉政建設(shè)報(bào)告》等課程，市民政局局長(zhǎng)徐國(guó)有同志、東昌區(qū)委副書(shū)記張林生同志做了經(jīng)驗(yàn)介紹。通過(guò)在黨校這樣一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō)有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：

一、理論是基礎(chǔ)，是行動(dòng)的指南，只有不斷學(xué)習(xí)，豐富理論知識(shí)，才能增強(qiáng)綜合實(shí)力。

在這次培訓(xùn)中，我通過(guò)對(duì)培訓(xùn)課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)，首先更深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是工作之基、能力之本、水平之源。在個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必須要堅(jiān)持勤奮好學(xué)、學(xué)以致用。通過(guò)對(duì)《偉大旗幟光輝道路科學(xué)體系》的重要論斷的學(xué)習(xí)，提升了自己的黨性認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治理想和前進(jìn)方向，是全黨全國(guó)各族人民的共同思想基礎(chǔ)和精神支柱。中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的實(shí)踐形態(tài)，是我們黨實(shí)現(xiàn)政治理想和前進(jìn)方向的路徑選擇。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟的理論形態(tài)，是我們黨堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路的行動(dòng)指南。堅(jiān)定了自己的一些行動(dòng)都要圍繞"高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，必須堅(jiān)持理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義新的偉大實(shí)踐"來(lái)進(jìn)一步開(kāi)展。 本文來(lái)自織夢(mèng)

通過(guò)對(duì)《深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展》內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我能更準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，解放思想，轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，改進(jìn)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益。學(xué)習(xí)《突發(fā)性公共事件管理》和《物權(quán)法對(duì)政府行政行為的影響》，則堅(jiān)定了自己以人為本，始終把群眾利益放在第一位，真心實(shí)意為人民群眾謀利益的執(zhí)政理念，同時(shí)做到自覺(jué)依法行政，養(yǎng)成在法律規(guī)定內(nèi)提出問(wèn)題，思考問(wèn)題并解決問(wèn)題的良好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)不僅增強(qiáng)了自己的政治敏銳性，提高了政治鑒別力和運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，還進(jìn)一步增強(qiáng)了我執(zhí)政為民意識(shí)，提高了服務(wù)能力，使我個(gè)人的綜合素質(zhì)和實(shí)力得到很大水平的提升。

二、責(zé)任心是動(dòng)力，是工作的能源，只有運(yùn)用好科學(xué)發(fā)展觀，才能在工作中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新不是憑空而論的，而是建立在強(qiáng)烈的責(zé)任心上的。沒(méi)有高度的責(zé)任心，踐行科學(xué)發(fā)展觀，在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新只能是無(wú)本之木、無(wú)源之水。在面對(duì)本職工作時(shí)，要對(duì)工作有熱心，時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，以科學(xué)發(fā)展觀的視角來(lái)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和處理問(wèn)題。

只有具備高度在責(zé)任心，才能事事、時(shí)時(shí)、處處堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，才能以人為本，才能全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，才能做到統(tǒng)籌兼顧，才能時(shí)刻牢記黨和人民的囑托，勤于思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，不斷總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增強(qiáng)工作創(chuàng)新能力，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

三、廉潔是后盾，是行為的準(zhǔn)則，做到自警、自省、自強(qiáng)，才能真正的成長(zhǎng)為黨的優(yōu)秀份子。

孔子說(shuō)：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。權(quán)力從大的方面講是政治上的強(qiáng)制力量，從小的方面講是職責(zé)范圍內(nèi)的控制力和支配力。在權(quán)力觀、地位觀、利益觀中，權(quán)力觀是基礎(chǔ)，是起決定作用的，有什么樣的權(quán)力觀，就有什么樣的地位觀、利益觀。作為一名黨的干部，必須清正廉潔，樹(shù)立正確的權(quán)力觀，運(yùn)用掌握的職權(quán)為人民辦好事，真正做到在個(gè)人隱處、獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督、無(wú)人知曉的情況下，仍然能夠堅(jiān)持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。要控制好個(gè)人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn);正確對(duì)待自己手中的權(quán)力，不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺(jué)接受黨組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督;在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一舉一動(dòng)，一言一行都要嚴(yán)格要求自己，要求他人不說(shuō)的自己堅(jiān)決不說(shuō)，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做，要求他人干的自己帶頭干。

只有過(guò)好"權(quán)力關(guān)"，牢記"兩個(gè)務(wù)必"，堅(jiān)持為官清正，處事廉潔，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能立足本職，以人為本，為人民群眾做成事、做實(shí)事、做好事，不辜負(fù)黨的培養(yǎng)和人民群眾的信任，真正成長(zhǎng)為一名讓黨放心、讓人民群眾安心的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和自我總結(jié)，在今后的工作中一定要做到"清、正、廉、勤、實(shí)"：

首先要"清"。做到目標(biāo)清楚，時(shí)刻牢記自己永遠(yuǎn)是人民的"公仆"，立足于做成事、做好事、做實(shí)事，要服從和服務(wù)于大局，以本部門(mén)提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)找準(zhǔn)"坐標(biāo)"，制定好切實(shí)可行的實(shí)施辦法;做到政治清醒，堅(jiān)持原則，明辨是非，自覺(jué)執(zhí)行上級(jí)的決定，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二是要"正"。做到正直為民，全心全意為人民服務(wù)，把人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，把人民群眾認(rèn)不認(rèn)可、贊不贊同、滿不滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺(jué)服從農(nóng)民群眾的利益;做到公正無(wú)私光明磊落，堅(jiān)持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔(dān)，先民主后集中，先咨詢(xún)后決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執(zhí)，公道正派。

三要"廉"。做到"思考問(wèn)題應(yīng)換位，履行職責(zé)要到位，相互配合去補(bǔ)位，找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位"。正確對(duì)待自己手中的權(quán)力，不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺(jué)接受黨組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督。舍棄對(duì)財(cái)色名勢(shì)的追求，保持清正廉潔的作風(fēng)，為人民秉公辦事，用法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己、約束自己。

四要"勤"。遇事多動(dòng)腦筋，做到三思而后行，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦，既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在工作上要有主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。多深入基層，到第一線研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，為基層排憂解難，不圖享受、不圖輕松。

五要"實(shí)"。做到說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，忠實(shí)黨和人民的事業(yè)，踏實(shí)工作，做到言行一致，改變工作作風(fēng)，把落實(shí)放在第一位，急需辦的事及時(shí)辦，需要辦的事抓緊辦，能上午辦結(jié)的決不過(guò)午，能當(dāng)天辦結(jié)的決不過(guò)夜，好事辦好，實(shí)事辦實(shí);做到要實(shí)干，要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，，講求實(shí)際，力求實(shí)效，對(duì)待具體工作有所為有所不為，有先有后，有急有緩，勇于攻難點(diǎn)，善于解難題，推動(dòng)工作的不斷深入，為通化市經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增加了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。今后我在工作中一定自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重思想改造，重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)。堅(jiān)持用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，在任何崗位上都要立足于把工作做好、把事情辦好，真正做到象田玉林書(shū)記要求的那樣，"講黨性，重示范，做表率;講方法，重實(shí)效，促工作;講中心，重大局，求發(fā)展;講標(biāo)準(zhǔn)，重研究，再提高。"用自己的實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出自己最大的貢獻(xiàn)。