最新著名小說的演講稿范文(模板17篇)

通過演講稿，演講者可以向聽眾傳遞信息、分享知識、引發(fā)思考、表達(dá)觀點等。演講稿的準(zhǔn)備應(yīng)該包括背誦和理解其內(nèi)容，以便在演講時能夠自如地表達(dá)。以下是一些名人演講的摘錄，他們的言辭曾激勵和感動世界各地的人們。

著名小說的演講稿篇一

我非常喜歡《天道》這部電視劇，而這部優(yōu)秀的電視劇就是改編自作家豆豆的同名小說《遙遠(yuǎn)的救世主》，讀了這本書，感觸頗深！

我非常喜歡《天道》這部電視劇，而這部優(yōu)秀的電視劇就是改編自作家豆豆的同名小說《遙遠(yuǎn)的救世主》，讀了這本書，感觸頗深！

最近特別流行一篇文章，里面稱90后都開始入佛了，各種各樣的佛系角色層出不窮，比如佛系員工、佛系室友、佛系買家等等。小伙伴們紛紛表示這說的不就是我么，厭倦了快節(jié)奏的環(huán)境，厭倦了無休止的撕逼，在短短的人生中，就應(yīng)該及時行樂，安安靜靜的做一名美男/女子多好啊。

現(xiàn)在的80、90后的確壓力山大，用這種方式來調(diào)侃自己也屬于被逼無奈。一個多月前我看了一部小說，叫《遙遠(yuǎn)的救世主》，里面的男主丁元英可以說也是一個佛系的人，但與我們調(diào)侃的佛系差別很大。這本小說我前前后后看了至少看了三遍，里面很多的對白以及人物的舉止非常值得深入的思考，趁現(xiàn)在腦袋還能記得起許多的情節(jié)，趕緊把自己的一些想法和感悟記錄下來，便于日后慢慢再品味。

這本書簡單來說講的是男主用制作音箱的方式幫助一個落后的村子脫貧致富的故事。主線看起來很簡單，但背景是非常復(fù)雜的。首先，男主是一個厲害的人，具有海外留學(xué)的背景，在金融市場上通過運作賺取了千萬的利潤。在德國開了一個基金公司，賺錢后想退出市場，結(jié)果股東都不同意，把他的資金凍結(jié)了。身上沒有過多分文的男主選擇了接受這一現(xiàn)狀，搬到一個小鎮(zhèn)上生活了，生活中只有古典音樂陪伴著他。男主具有很強的思辨能力以及看透事物本質(zhì)的能力，對于文化、心里、制度的思考非常深入。接下來講下女主，芮小丹。按照書里的話說女主是一個完全人格獨立的美女，她的現(xiàn)在以及她所設(shè)想的將來完全是她自己的生存支點，絲毫沒有給“從屬”與“依賴”留有空間。雖然在做警察，但后續(xù)的生活已經(jīng)規(guī)劃好，警察生涯結(jié)束后就去出國留學(xué)，前途也一片光明。

小說的前半部有兩處非常精彩的對白，第一處是女主工作中遇到了一個死刑犯，知道自己死罪難逃之后就不愿意說更多的口供了，最后女主在男主的幫助下，成功得到的更多的口供。這個死刑犯也不簡單，對于文化及信仰也有一定的思考。讓我影響最深的是他們對于《圣經(jīng)》的思考。死刑犯首先提出了《圣經(jīng)》里面好人上天堂、壞人下地獄這種恐嚇的方式來迎合大眾怕死、貪婪的一面，毫無價值可言。女主認(rèn)為首先基督教不參與利益的交換，不參與利益的分配，能適應(yīng)不同的生存空間，是具有一定的社會價值的。同時呢，人的覺悟要達(dá)到很高境界的話是很困難的，基督里便有了神與人的約定，讓凡夫俗子因為恐懼死亡和向往天堂而守約，最后達(dá)到的境界是不會糾結(jié)于上天堂和下地獄，達(dá)到這個境界后，你自己就已經(jīng)是神了。神的存在只是為了讓你的精神世界更加豐富、行為更加高尚。耶穌為拯救世人甘愿自己被釘在十字架上，是肉身的地域，是靈魂的天堂。上面一段話，我的個人理解來說就是信仰的存在是具有價值的，可以約束自我，提升自我。當(dāng)信仰正真的融入自身之后，融入品性之后，自我的境界就已經(jīng)很高了。做事情不再是通過信仰來指導(dǎo)，而是通過習(xí)慣來指導(dǎo)，因為習(xí)慣已經(jīng)包含了信仰。以上只是我印象最深的一部分，他們的對話還提到了關(guān)于人性、強盜、背叛等等，每一段對話都能品味出不同的味道，這里就不細(xì)寫了。

第二處精彩的對白是男主在實行扶貧的計劃前，上山與寺廟里的大師探討了一下他的做法，想求個心安，兩人的論道可以說是本書的核心了。男主的觀點其實比較容易理解的，就是他認(rèn)為中國幾千年積累下來的傳統(tǒng)文化太弱了，是一種弱者的文化。傳統(tǒng)的觀念死結(jié)就在一個“靠”字上，在家靠父母，出門靠朋友，靠上帝、靠菩薩、靠皇恩。把希望寄托在其他的人或事物上，而不是通過自己的努力去爭取，去創(chuàng)造。大師并沒有反駁男主的話，而是說出了這么一句：“弱勢得救之道，也有也沒有。沒有競爭的社會就沒有活力，而競爭必然會產(chǎn)生貧富、等級，此乃天道，乃社會進(jìn)步的必然代價。無弱，強焉在？一個‘強’字，弱已經(jīng)在其中了。故而，佛度心苦，修的是一顆平常心?！逼鋵嵞兄髟谏仙角?，對于整個扶貧計劃和后續(xù)的影響已經(jīng)成竹在胸了，這次的上山可以看出男主的苦惱，他意識到這個扶貧計劃只能短暫的帶來財富，但是對于村民來說仍然是不夠的，不用多久又會回到貧窮的圈子里，這是文化屬性在發(fā)揮作用，影響了人的眼界和格局。后續(xù)事情的發(fā)展也并沒有超出男主的預(yù)期，同時這也是小說標(biāo)題的由來。遙遠(yuǎn)的救世主中遙遠(yuǎn)兩字用的極其精確，并非無法達(dá)到，而是遠(yuǎn)而無法接近。

從上面兩個片段可以看出來，男主的境界其實是非常高的，對于傳統(tǒng)文化怒其不爭，但卻又無力改變現(xiàn)狀，只好躲起來自我逍遙快活。借用書里男主前妻對男主的評價來說：他永遠(yuǎn)都不會跟你吵架，他的每一個毛孔里都滲透著對世俗文化的居高臨下的包容，包容到不屑于跟你講道理，包容到讓你自己覺得低俗、自卑，當(dāng)你快要憋死、快要瘋掉的時候，你能想到的就只有一個字，逃！

整個扶貧計劃可以說是比較順利，但有幾個劇情還是值得單獨拎出來說說的。第一個就是利用村里的勞動力來制造音箱，可以說人工成本極低，所以制造出來的音箱價格也較低，同時音色還不錯。進(jìn)入市場后自然獲得了較多的關(guān)注，其中也包含一家叫樂圣的國產(chǎn)音箱公司。男主開發(fā)的音箱對于樂圣的市場來說有較大的沖擊，然后樂圣也不肯示弱，通過調(diào)查，男主的音箱成本不可能這么低，最后一紙訴狀把男主的公司告上法庭，樂圣的老板還放出話來，這官司不贏他就去跳崖。男主公司里有幾個創(chuàng)始人村民就不淡定了，認(rèn)為自己公司肯定要輸?shù)艄偎?，到時還面臨著巨額的賠款，所以趕緊把自己手上的股權(quán)賣掉了。最后樂圣才發(fā)現(xiàn)，男主竟然是以扶貧的名義占用著低廉的勞動力，這是符合法律的，畢竟制造音箱的確給村民帶來了財富。最終男主贏得了官司，官司結(jié)束后樂圣老板與男主的對話也令人印象深刻。男主與樂圣老板坦言他明白這種扶貧最后還是難以拯救村民的，樂圣老板知道后大怒，指責(zé)男主毀掉了一個國產(chǎn)的自主研發(fā)品牌，最后跳崖自盡。其實到了這里，自然就會明白男主之前為什么要上山求個心安了。

還有一個重要的劇情是女主的死亡。女主在執(zhí)行任務(wù)的時候一不小心被罪犯打傷了腿，同時還毀容了。在控制住了罪犯后，女主選擇了自殺。看到這個情節(jié)的時候，我是非常震驚的，因為上一秒男主女主還在甜蜜的戀愛中，下一秒便陰陽相隔，年紀(jì)大了看這樣虐的情節(jié)還是很難受的。后來仔細(xì)想想，其實一切在小說的前面已經(jīng)暗示和鋪墊好了。女主是如此的獨立，明白自己在殘疾和毀容后就已經(jīng)無法帶給社會價值了，與其拖累他人不如自我了斷，不給他人增加一絲的負(fù)擔(dān)。雖然想法很偏頗，但通過之前內(nèi)容的閱讀是可以理解女主做出這個決定的理由的。從某些程度上來說，男女主是非常般配的，一個看破紅塵，一個聰明獨立，一個美好的家庭就這樣逝去了。

這篇小說第一次讀的時候花費了我?guī)讉€星期的時間，其實它的字?jǐn)?shù)并不多。很難想象能寫出這種極富思考意義小說的作者是有著怎樣的生活經(jīng)歷。小說里面人物的命運無一不和他們自己所處的階層、所擁有的眼界相關(guān)。所以作為一個年輕人來說，還是要多開拓自己的眼界，多去接觸外面的世界，從大的格局上來進(jìn)行問題的思考，來尋求正確的解決方式。至于男主的這種性格和思維，我一方面覺得男主很厲害，厲害在能一針見血的看到事物的本質(zhì)，這是多種能力結(jié)合在一起才能具有的；另一方面又覺得男主似乎有一點可憐，世間萬物，愛恨情仇，早早的看破了一切似乎也太乏味了一些。

總而言之，這是一本好的小說，能引起人的思考，推動著讀者的思想進(jìn)步。希望這本小說能讓更多的人看到，最后分享一句我最近看到并且很喜歡的話：德不配位，必有災(zāi)殃。

著名小說的演講稿篇二

大家好!

今天是個值得紀(jì)念和永久珍藏的日子，我們歡聚一堂，共同慶祝20x屆畢業(yè)典禮。

大學(xué)本科的四年，或碩士六七年，或博士十年上下，是一個人一生最美好的時光，你們用青春和激情詮釋了精彩年華并圓滿完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)，我代表學(xué)校熱烈地祝賀你們!并向為你們求學(xué)期間奉獻(xiàn)世間摯愛和付出辛勤工作的家長和老師致以衷心的感謝!。

我和各位20x。

屆畢業(yè)生同學(xué)一樣，四年前以一名“新生”的身份成為了大連理工大學(xué)大家庭中的一員。在今天歡送大家的日子，作為校長，我希望你們能立身揚名、兼濟天下;作為老師，我希望你們能宏著等身、博學(xué)儒雅;作為長輩，我希望你們能全面發(fā)展、健康成長;作為朋友，我希望你們能快樂相伴、互助互幫。希望之余我還想送大家兩個論文關(guān)鍵詞：那就是“放飛理想”與“勇?lián)?zé)任”。

大學(xué)點燃和升華學(xué)子的夢想，并為學(xué)子的夢想插上騰飛的翅膀。相信大家還記得當(dāng)年開學(xué)典禮的主題——《夢想啟程》。我欣喜地看到大家在大連理工大學(xué)求學(xué)期間的夢想風(fēng)景都很精彩。在清晨的瑯瑯讀書聲和晨練口號聲中，我看到你們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想的勤奮與追求;在晚自習(xí)后通往生活區(qū)的熙攘人群中，我看到你們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想的執(zhí)著與堅持;在科技競賽和文藝匯演的獎杯和作品中，我看到你們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想的實踐與創(chuàng)新;在社會工作和社會實踐的工作組織和實際行動中，我看到你們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想的奉獻(xiàn)與愛心。

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃求知的明燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向光明。理想永遠(yuǎn)屬于仰望星空、謀劃未來、成就事業(yè)的人。國家、社會和人民對大工、對你們寄予厚望，祖國的未來和民族的振興寄托于你們身上，你們是時代的驕子，要立志成為時代的脊梁、成為推動和引領(lǐng)社會進(jìn)步的精英。

大學(xué)激發(fā)和塑造學(xué)子的責(zé)任，并為學(xué)子擔(dān)當(dāng)大任拓廣胸懷、增添信心、鑄就本領(lǐng)。回首大家的學(xué)習(xí)生活，在志愿服務(wù)的微笑中，我看到了你們的責(zé)任;在抗震救災(zāi)的奉獻(xiàn)中，我看到了你們的責(zé)任;在畢業(yè)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果展示中，我看到了你們的責(zé)任、信心和本領(lǐng)。畢業(yè)在即，我希望大家能把這份責(zé)任帶到工作中，帶到祖國建設(shè)的各個領(lǐng)域，使我國的現(xiàn)代工業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展各項事業(yè)能夠更加牢牢地掌握在中國人自己創(chuàng)造和建設(shè)的手中。

青年興則國興、青年強則國強。每一位大連理工大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生都應(yīng)心系國家發(fā)展、心系人民福祉，把實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作為自己的崇高責(zé)任。青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。我深信你們將是這樣一個時代的建設(shè)者、開拓者和引領(lǐng)者，在中華民族偉大復(fù)興各項事業(yè)的千軍萬馬中，我相信你們因大工深深的烙印而一定會成為其中最易辨識、最令人矚目的中堅者和領(lǐng)跑者。

我希望每一個大工學(xué)子在步入社會后，不只是把青春的熱情獻(xiàn)給對理想的渴望，同樣要把對故土的情懷變?yōu)榧珙^的責(zé)任。努力踐行“海納百川、自強不息、厚德篤學(xué)、知行合一”的大工精神，讓探尋科學(xué)真理和爭做民族脊梁的激情與追求在大工學(xué)子的身上同時綻放光輝。

你們將要離開大連理工大學(xué)這所伴你們成長的美麗校園、離開你們朝夕相處的老師和同學(xué)們，為實現(xiàn)你們的夢想開始新的航程，但無論你是開始工作還是繼續(xù)深造，無論你是留在國內(nèi)還是走出國門，無論碰到什么樣的艱難和挑戰(zhàn)，我都希望大家一定不要放棄驅(qū)動自己前行的夢想和責(zé)任，終身學(xué)習(xí)、終身提高、終身進(jìn)取、成就終身。

再見了，親愛的畢業(yè)生朋友們!

請不要忘記母校春日里那迎風(fēng)盛開的玉蘭花。

請不要忘記母校夏日里那陰涼蔽日的水杉樹。

請不要忘記母校秋日里那金色奪目的銀杏葉。

請不要忘記母校冬日里那翠色依舊的火炬松。

請不要忘記經(jīng)?；啬感？纯?。

更請不要忘記你的理想與責(zé)任。

衷心希望大家懷揣新的夢想，勇?lián)鷷r代責(zé)任，用你們的知識、能力、思想和境界服務(wù)社會、造福人類、引領(lǐng)未來，去實現(xiàn)那份讓母校和大家共同期待的精彩!

祝愿大家在人生的旅途上一路順風(fēng)、一路精彩!

著名小說的演講稿篇三

著名演講稿更能讓人學(xué)到東西，你可以從中感受韻味，從而寫出自己的演講稿，下面是本站小編為你整理的幾篇中國著名。

希望能幫到你喲。

曾經(jīng)，大學(xué)生是天之驕子，誰家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會的發(fā)展，各大高校的擴招，大學(xué)生在社會中所占比率越來越高，雖然，大學(xué)生依舊是祖國的棟梁，民族的希望，但相應(yīng)的問題也隨之而來。

在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力，阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功，比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng)，機械思想，極端個人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。

當(dāng)代大學(xué)生，受當(dāng)前全球化和市場經(jīng)濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當(dāng)前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道，改正不良習(xí)氣及習(xí)慣，是我們社會人都應(yīng)該考慮及身體力行的。

一首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代命運緊密聯(lián)系在一起。勵志演講稿：扛起中國脊梁。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學(xué)生只有將個人的前途名譽同國家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起，才能真正的實現(xiàn)個人理想，做對社會有用，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。

二其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當(dāng)今時代是知識的時代，唯有有真才實學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會中博得一席之地。所以，我們每位大學(xué)生在校期間，應(yīng)該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長、有眼光、有創(chuàng)造力。

三然后，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的能力，為將來的走向社會服務(wù)他人奠定夯實的基礎(chǔ)。勵志演講稿：扛起中國脊梁。

四最后，把握有限光陰，創(chuàng)造無限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應(yīng)學(xué)習(xí)例行，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時注意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學(xué)會控制自己，調(diào)整自己，走向社會、參與實踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個人魅力及個人修養(yǎng)，這將會是我們今后就業(yè)中無形的財富。

望當(dāng)今大學(xué)生，承前啟后，實事求是，活出自我，少年強則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。

親愛的同學(xué)，敬愛的老師：

大家好!今天我演講的題目是不忘國恥，振興中華!

大家都知道，我們中國曾有一段屈辱的歷史。外國侵犯者在中國的土地上橫行霸道、肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。南京大屠殺，拖著沉重的步伐經(jīng)過了70年。我們又怎能忘卻，70年前的那一天，可惡的日本人，在中國燒殺搶掠。三十五萬無辜的南京老百姓們，在短短一周內(nèi)，成了瘋狂的刺刀下的犧牲品，他們沒有任何反抗的能力，聽?wèi){侵犯者在他們身上殘酷地宣泄著。圓明園，一個當(dāng)代世界上最大的博物館、藝術(shù)館就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被一把大火燒毀，付之一炬。那其中凝聚著我們中華兒女多少的血汗與聰明埃那些猙獰的表情，猖狂的笑臉，無一不揭露著他們那沒有人性的軀殼!

1945年8月15日，日本帝國主義被-迫無條件投降，中國人民經(jīng)過8年浴血奮戰(zhàn)，洗涮了一百年來被挨打的恥辱，獲得了抗日戰(zhàn)爭的偉大成功，挽回了我們中華兒女的民族尊嚴(yán)，中華民族由一個背負(fù)著帝國主義與封建權(quán)勢重壓，被稱為東亞病夫的民族，成為傲然屹立于世界東方，令眾人注視的民族。亂翻的烏云掃清了，祖國迎來了一個拂曉。

今天，我們生活在和平安定的社會中，但我們不能忘記之前落后就要挨打的局面，忘記了國恥。古人云：生于憂患，死于安樂。我們青少年只有將國恥銘記在心中，以此為動力，奮發(fā)圖強，學(xué)習(xí)更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦工夫，報著為中華之掘起而讀書的信念，德智體美勞全面發(fā)展，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。中國人的苦難與抗?fàn)帲笏髋c奮進(jìn)，創(chuàng)業(yè)與搏擊，無不可歌可泣，鼓勵今人，昭告后代，前事不忘，后事之師。對民族精神的深入理解與宏揚，對先輩業(yè)績的追思與興大，勢必為中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)流進(jìn)強大的動力。

我們是21世紀(jì)的接-班人，我們會承受一次又一次的鍛煉，邁開沉著而堅定的步伐，向光輝的未來繼續(xù)前進(jìn)。最后，讓我們高呼不忘國恥，振興中華!

我親愛的朋友,把你美麗可愛的眼睛閉起來,深深的吸一口氣,慢慢的吐出來,慢慢的放松,讓你那一顆浮躁的心完全的平靜下來。

著名小說的演講稿篇四

尊敬的__：

古今中外，對平等的追求是每個社會，每個人的共同理想。從唐代著名史學(xué)家吳兢的“理國要道，在于公平正直”，到法國大革命平等的思想，再到社會主義核心價值觀，平等始終是我們追求的目標(biāo)。

正像《世界人權(quán)宣言》所說：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。他們賦有理性和良心，并應(yīng)以兄弟關(guān)系的精神相對待”。也就是說，不論你生在魚缸的哪塊石塊下，追求幸福的權(quán)利，贏得尊重的權(quán)利，以及回報這個魚缸的義務(wù)等，都應(yīng)是平等的。這就是我們追求的社會制度與人格的平等。

在社會層面上，平等，是對每個人生存的權(quán)利與狀態(tài)的保障，是一種制度上的平等。比如九年義務(wù)教育，他讓所有孩子都能夠平等的享受受教育的權(quán)力。若沒有他，也許在偏遠(yuǎn)貧窮的地方，教育仍將是貴族的特權(quán)，貧者永世貧窮。而我們的父輩，又有多少不是從外地，從一個村鎮(zhèn)里通過常人不及的努力通過高考而來北京的呢?這也充分證明了，良好的制度是保證平等的客觀要素?？陀^的差異是完全可以為自身的努力所填補的。

而人格的平等，應(yīng)該是不被外界和客觀因素所影響的。它是不分地域，不論朝代更迭的人性的終極追求?！案呱搅魉鲋簟保鞘来鷤黜灥挠颜x佳話。伯牙官任上大夫，在江邊撫琴偶遇砍柴而歸的樵夫子期，“巍巍高山，洋洋流水”。音樂，驅(qū)使兩個素未謀面身份相差巨大的人，剛一相遇便向那渺渺樂音一般，在云上相知。直忘卻了這世俗的貴賤。只有平等的人格，才鑄就了這段純粹的友誼，才讓靈魂最真誠的交流。

人格的平等，建立在尊重之上。即要相信每個人的心中都有一個高貴的靈魂。廉者不受嗟來之食，體現(xiàn)了傳統(tǒng)社會中人們?yōu)榱吮Ｈ烁竦钠降葘幵赴ゐI，也不接受嗟來之食，哪怕危及自己的生命。也正是伯牙對人格的尊重，才留下“千古知音”的傳說，留下了心靈交往中最動人的一曲。在交往之中，我們首先要懷著尊重的情感;有了尊重，才有平等的交流，才可以發(fā)現(xiàn)每個人的閃光點;體會每個人帶給自己的感動，相知相惜，完善自己。

平等的社會往往可以塑造平等的人格，而只有平等的人格才會形成一個平等的社會。而這一切平等的追求，都是建立在修身之上的。我們不應(yīng)再抱怨差距，要做的是相信自己，提高自己，超越自己，跨上更高的平等的臺階。讓我們，從今天起，懷著尊重的態(tài)度看世界，秉著平等的心與人交往。我們的內(nèi)心將處處萬物生長，百花齊放，像司馬光所說的：“平而后清，清而后明”的和諧大同，清明太平的盛世，也就真正的到來了。

謝謝大家!

著名小說的演講稿篇五

人都有性別，不是男就是女，其實早些年代的很多國家都將男女分了等級，女人一定要服從男人，有些現(xiàn)代國家也是如此。

這本不是件大事件大事，但隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，網(wǎng)上出現(xiàn)越來越多的性別歧視者，有男性認(rèn)為女性只是生育的工具。其實當(dāng)我看到這篇文章時，心里很不解，同樣是人類，為什么要因男女性別的不同而將同類分等級?明明這些性別歧視者也有母親，還要有這種想法呢?每個人都是一個個體，都有存在的意義，都有自由的權(quán)利，憑什么那些男性要否定女性，不讓女性擁有自由權(quán)呢?這些疑問使我去困惑又憤怒。

當(dāng)今社會為每個人服務(wù)，無論男女都有自身的價值，所謂的重男輕女，只能生男孩，只是一些頑劣又愚昧的人為現(xiàn)代社會套上早期落后的思想而已，要知道我們?nèi)祟愖詮难葑冮_始就是群居動物，不論是男是女，缺少一種都可能使整個群體滅亡，這種只要男孩的思想只會使人類一步步走向倒退而已。

但性別歧視仍未結(jié)束，有些男性竟然將女性的生理現(xiàn)象定論成是一種令人羞恥的事，要知道生理現(xiàn)象只是人體的自我保護(hù)現(xiàn)象而已，這些現(xiàn)象是成長必定要經(jīng)過的過程，根本不是什么可恥的事，只不過是這些自以為很厲害的狂妄之人來聲張男女不平等的噱頭而已。

所以也請那些性別歧視者，不要再將這些推動人類倒退的可笑的想法強加在社會之上，合上嘴，哪怕不是為社會，也為自己的母親和未來的女朋友想想吧，性別才不是什么等級!

著名小說的演講稿篇六

同胞們，今晚是我最后一次作為你們的總統(tǒng)，在白宮橢圓形辦公室向你們做最后一次演講。

我從心底深處感謝你們給了我兩次機會和榮譽，為你們服務(wù)，為你們工作，和你們一起為我們的國家進(jìn)入21世紀(jì)做準(zhǔn)備。這里，我要感謝戈爾副總統(tǒng)，我的內(nèi)閣部長們以及所有伴我度過過去8年的同事們。

現(xiàn)在是一個極具變革的年代，你們?yōu)橛有碌奶魬?zhàn)已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。是你們使我們的社會更加強大，我們的家庭更加健康和安全，我們的人民更加富裕。

同胞們，我們已經(jīng)進(jìn)入了全球信息化時代，這是美國復(fù)興的偉大時代。

作為總統(tǒng)，我所做的一切---每一個決定，每一個行政命令，提議和簽署的每一項法令，都是在努力為美國人民提供工具和創(chuàng)造條件，來實現(xiàn)美國的夢想，建設(shè)美國的未來一個美好的社會，繁榮的經(jīng)濟，清潔的環(huán)境，進(jìn)而實現(xiàn)一個更自由、更安全、更繁榮的世界。

借助我們永恒的價值，我駕馭了我的航程。機會屬于每一個美國公民；（我的）責(zé)任來自全體美國人民；所有美國人民組成了一個大家庭。我一直在努力為美國創(chuàng)造一個新型的政府：更孝更現(xiàn)代化、更有效率、面對新時代的挑戰(zhàn)充滿創(chuàng)意和思想、永遠(yuǎn)把人民的利益放在第一位、永遠(yuǎn)面向未來。

我們在一起使美國變得更加美好。我們的經(jīng)濟正在破著一個又一個的記錄，向前發(fā)展。我們已創(chuàng)造了2200萬個新的工作崗位，我們的失業(yè)率是30年來最低的，老百姓的購房率達(dá)到一個空前的高度，我們經(jīng)濟繁榮的持續(xù)時間是歷史上最長的.。

我們的家庭、我們的社會變得更加強大。3500萬美國人曾經(jīng)享受聯(lián)邦休假，800萬人重新獲得社會保障，犯罪率是25年來最低的，1000多萬美國人享受更多的入學(xué)貸款，更多的人接受大學(xué)教育。我們的學(xué)校也在改善。更高的辦學(xué)水平、更大的責(zé)任感和更多的投資使得我們的學(xué)生取得更高的考試分?jǐn)?shù)和畢業(yè)成績。

目前，已有300多萬美國兒童在享受著醫(yī)療保險，700多萬美國人已經(jīng)脫離了貧困線。全國人民的收入在大幅度提高。我們的空氣和水資源更加潔凈，食品和飲用水更加安全。我們珍貴的土地資源也得到了近百年來前所未有的保護(hù)。

美國已經(jīng)成為地球上每個角落促進(jìn)和平和繁榮的積極力量。

我非常高興能于此時將領(lǐng)導(dǎo)權(quán)交給新任總統(tǒng)，強大的美國正面臨未來的挑戰(zhàn)。

今晚，我希望大家能從以下3點審視我們的未來：第一，美國必須保持它的良好財政狀況。通過過去4個財政年度的努力，我們已經(jīng)把破紀(jì)錄的財政赤字變?yōu)槠萍o(jì)錄的盈余。并且，我們已經(jīng)償還了6000億美元的國債，我們正向10年內(nèi)徹底償還國家債務(wù)的目標(biāo)邁進(jìn)，這將是1835年以來的第一次。

只要這樣做，就會帶來更低的利率、更大的經(jīng)濟繁榮，從而能夠迎接將來更大的挑戰(zhàn)。如果我們做出明智的選擇，我們就能償還債務(wù)，解決（二戰(zhàn)后出生的）一大批人們的退休問題，對未來進(jìn)行更多的投資，并減輕稅收。

第二，世界各國的聯(lián)系日益緊密。為了美國的安全與繁榮，我們應(yīng)繼續(xù)融入世界。在這個特別的歷史時刻，更多的美國人民享有前所未有的自由。我們的盟國更加強大。全世界人民期望美國成為和平與繁榮、自由與安全的力量。全球經(jīng)濟給予美國民眾以及全世界人民更多的機會去工作、生活，更體面地養(yǎng)活家庭。

但是，這種世界融合的趨勢一方面為我們創(chuàng)造了良好的機會，但同時使得我們在全球范圍內(nèi)更容易遭致破壞性力量、恐怖主義、有組織的犯罪、販毒活動，致命性武器和疾病傳播的威脅。

盡管世界貿(mào)易不斷擴大，但它沒能縮小處于全球經(jīng)濟繁榮中的我們同數(shù)十億處于死亡邊緣的人們之間的距離。

要解決世界貧富兩極分化需要的不是同情和憐憫，而是實際行動。貧窮有可能被我們的漠不關(guān)心激化而成為火藥桶。

托馬斯杰斐遜在他的就職演說中告誡我們結(jié)盟的危害。但是，在我們這個時代，美國不能，也不可能使自己脫離這個世界。如果我們想把我們共有的價值觀賦予這個世界，我們必須共同承擔(dān)起這個責(zé)任。

如果20世紀(jì)的歷次戰(zhàn)爭，尤其是新近在科索沃地區(qū)和波斯尼亞爆發(fā)的戰(zhàn)爭，能夠讓我們得到某種教訓(xùn)的話，我們從中得到的啟示應(yīng)是：由于捍衛(wèi)了我們的價值觀并領(lǐng)導(dǎo)了自由和和平的力量，我們才達(dá)到了目標(biāo)。我們必須堅定勇敢地?fù)肀н@個信念和責(zé)任，在語言和行動上與我們的同盟者們站在一起，領(lǐng)導(dǎo)他們按這條道路前進(jìn)；循著在全球經(jīng)濟中以人為本的觀念，讓不斷發(fā)展的貿(mào)易能夠使所有國家的所有人受益，在全世界范圍內(nèi)提高他們的生活水平和實現(xiàn)他們的夢想。

第三，我們必須牢記如果我們不團(tuán)結(jié)一致，美國就不能領(lǐng)先世界。隨著我們變得越來越多樣化，我們必須更加努力地團(tuán)結(jié)在共同價值觀和共同人性的旗幟下。

我們要加倍努力地工作，克服生活中存在的種種分歧。于情于法，我們都要讓我們的人民受到公正的待遇，不論他是哪一個民族、信仰何種宗教、什么性別或性傾向，或者何時來到這個國家。我們時時刻刻都要為了實現(xiàn)先輩們建立高度團(tuán)結(jié)的美利堅合眾國的夢想而奮斗。

希拉里、切爾西和我同美國人民一起，向即將就任的布什總統(tǒng)、他的家人及美國新政府致以衷心的祝福，希望新政府能夠勇敢面對挑戰(zhàn)，并高扛自由大旗在新世紀(jì)闊步前進(jìn)。

對我來說，當(dāng)我離開總統(tǒng)寶座時，我充滿更多的理想，比初進(jìn)白宮時更加充滿希望，并且堅信美國的好日子還在后面。

我的總統(tǒng)任期就要結(jié)束了，但是我希望我為美國人民服務(wù)的日子永遠(yuǎn)不會結(jié)束。在我未來的歲月里，我再也不會擔(dān)任一個能比美利堅合眾國總統(tǒng)更高的職位、簽訂一個比美利堅合眾國總統(tǒng)所能簽署的更為神圣的契約了。當(dāng)然，沒有任何一個頭銜能讓我比作為一個美國公民更為自豪的了。謝謝你們！愿上帝保佑你們！愿上帝保佑美國！

著名小說的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位x，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我們歡聚一堂，為x屆研究生舉行隆重的畢業(yè)典禮，共同見證x。

名x。

學(xué)子學(xué)業(yè)圓滿完成，即將從x。

走向世界，走向未來，這是一個充滿喜悅和希望的時刻。在此，我謹(jǐn)代表x。

電子科技大學(xué)全體研究生導(dǎo)師，向本屆畢業(yè)的研究生們表示熱烈的祝賀!

如果今天的發(fā)言也能夠算作講課的話，它將是同學(xué)們在研究生階段上的特殊的一課或者是最后的一課。的區(qū)別是，這堂課的考試并不在課堂進(jìn)行，而是需要同學(xué)們在社會上，用幾年，幾十年的時間，去慢慢完成答卷，讓社會對同學(xué)們進(jìn)行評判。

人積極進(jìn)取的動力之源，那就是“厚德，求真，礪學(xué)，篤行”!這將是你們未來成功的金鑰匙。有了她，你會受益終生。

傳承的百折不屈的精神，造就了一代又一代的青年人。x。

的未來要靠你們?nèi)鴮?。x。

是連接世界的平臺，我們要獲得國際視野，放眼全球，在全球化的世界里執(zhí)著地鍛煉自己的競爭力。剛毅厚重，樸實無華的品格與全球視野和國際競爭力的結(jié)合將造就新一代的青年人，那就是即將走出校園，接受挑戰(zhàn)的你們，就是明天的你們。

同學(xué)們，在你們臨行時，請允許我代表經(jīng)心培育你們成才的導(dǎo)師們提幾點希望和祝福。

首先，無論將來你在什么樣的崗位，都不要放棄你曾經(jīng)擁有的夢想。不放棄夢想，是所有成功者必須擁有的心態(tài)。在面對各種x。

的時候，在抉擇生活的壓力和生命的尊嚴(yán)哪個更重要的時候，在遇到機遇和挑戰(zhàn)的時候，在面臨低谷和挫折的時候，都要堅定自己的夢想，要知道，心有多大，天就有多高。只有夢想，一切才有可能。

第二，希望同學(xué)們敢于競爭，開拓創(chuàng)新，保持一種堅忍不拔，奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，扎實工作，努力奮斗。在今后的工作中，無論順境還是逆境，都要敢于競爭，大膽創(chuàng)新，以一種只爭朝夕的精神去開創(chuàng)屬于自己的未來。

第三，時時刻刻不要忘記繼續(xù)學(xué)習(xí)。無論你是否從事自己的專業(yè)工作，無論你是否從事自己喜歡的工作，無論這么多年學(xué)習(xí)的知識是否能夠?qū)W以致用，你們都要記住，學(xué)校的學(xué)習(xí)只是一個開始，即使博士畢業(yè)也要從最普通的工作開始，去學(xué)習(xí)和掌握最基本的社會規(guī)則。一個不會學(xué)習(xí)的人，終將被社會淘汰。只有學(xué)會如何學(xué)習(xí)，尋求獲得知識的方法，才能跟上時代發(fā)展的步伐。希望你們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)是一個永遠(yuǎn)的事業(yè)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高;只有不斷的學(xué)習(xí)，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利!特別是工作閱歷和技能的學(xué)習(xí)和積累是終生不息的，它是你可以享用一生的財富。

第四，踏踏實實做事，老老實實作人。學(xué)會做人的一方面就是學(xué)會與人交流，與人交往，與人合作。在當(dāng)今的信息時代，靠一個人單槍匹馬奮斗是無法建功立業(yè)的，任何一項科研成果研制成功，都要靠成百上千的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作。所以，希望大家要學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作。在各方面都不斷地完善自我，充滿信心地面對未來。

最后，希望你們不忘母校，為校爭光。在今后的日子里，繼續(xù)關(guān)注和支持母校的建設(shè)與發(fā)展，我們衷心希望各位同學(xué)在未來的工作中為母校的發(fā)展進(jìn)一步獻(xiàn)計獻(xiàn)策。母校也會關(guān)注你們，支持你們!無論你們走到哪里，母校關(guān)愛的目光將永遠(yuǎn)注視著你們。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。盡管你們馬上就要畢業(yè)，但是畢業(yè)這個詞的“英文詞根”卻沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊含開始、進(jìn)步的意義。我覺得今天我們不是慶?！敖Y(jié)束”，而是歡呼開始;不是紀(jì)念“完成”，而是宣布進(jìn)步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，承載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

同學(xué)們，老師期待你們事業(yè)有成，大展宏圖，擁有精彩的人生!

再見了，同學(xué)們，祝愿你們一路平安，一生都平安!這就是老師最誠摯的祝愿!

謝謝大家!

著名小說的演講稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

大家早上好！

同學(xué)們，吸煙正嚴(yán)峻危害著人類的安康，尤其是像我們這樣的青少年。一支小小的香煙，燃燒出來的煙霧竟含有4000多種化合物，煙霧里頭有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物質(zhì)。焦油中含有許多種致癌物，能讓吸煙的人患上肺癌和（其它）多種疾病。煙霧里頭的尼古丁能讓我們上癮，一支香煙中的`尼古丁就可以毒死一只小白鼠。煙草依靠已經(jīng)被世界衛(wèi)生組織列為一種精神神經(jīng)疾病。

我們青少年正處在身體快速成長發(fā)育的階段，身體的各器官系統(tǒng)比擬稚嫩和敏感，更簡單汲取煙霧里面的有毒物質(zhì)，中毒更深。假如這個時候吸煙，漸漸地我們的留意力和穩(wěn)定性就會有肯定程度的下降，同時還會降低我們的智力水平、學(xué)習(xí)效率。吸煙還會助長去追求享樂的生活態(tài)度，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)犯罪。

吸煙，危及著我們和其他人的生命，我們青少年怎樣才能避開吸煙呢？首先，我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離煙草。當(dāng)他人吸煙時，我們應(yīng)盡量勸阻；當(dāng)別人誘導(dǎo)我們吸煙的時候，我們要學(xué)會說“不”，不要帶著奇怪心去嘗試吸煙。同時，我們也要盡力阻擋家人吸煙，告知我們的父母，吸煙不僅危害自己的身體，更會對身邊的人造成一種無形的損害。讓我們的父母也遠(yuǎn)離煙草，讓我們更多人享受安康。

煙草正一步一步地?fù)p害著我們的安康，破壞我們的生活，它對于我們百害而無一利。我們作為新時代的中學(xué)生，要杜絕煙草，活出精彩！

同學(xué)們，讓我們敲醒自己的警鐘，拒吸第一支煙，不當(dāng)新煙民，做無煙新一代！

著名小說的演講稿篇九

迅）。

2.《邊城》（作者：沈從文）。

3.《駱駝祥子》（作者：老。

舍）。

4.《傳奇》（作者：張愛玲）。

5.《圍城》（作者：錢鐘書）。

6.《子夜》（作者：茅。

盾）。

7.《臺北人》（作者：白先勇）。

8.《家》（作者：巴。

金）。

9.《呼蘭河傳》（作者：蕭。

紅）。

10.《老殘游記》（作者：劉。

鶚）。

11.《寒夜》（作者：巴。

金）。

12.《彷徨》（作者：魯。

迅）。

13.《官場現(xiàn)形記》（作者：李伯元）。

14.《財主的兒女們》（作者：路。

翎）。

15.《將軍族》（作者：陳映真）。

16.《沉淪》（作者：郁達(dá)夫）。

17.《死水微瀾》（作者：李人頡）。

18.《紅高粱》（作者：莫。

言）。

19.《小二黑結(jié)婚》（作者：趙樹理）。

20.《棋王》（作者：阿。

城）。

21.《家變》（作者：王文興）。

22.《馬橋詞典》（作者：韓少功）。

23.《亞細(xì)亞的孤兒》（作者：吳濁流）。

24.《半生緣》（作者：張愛玲）。

25.《四世同堂》（作者：老。

舍）。

26.《胡雪巖》（作者：高。

陽）。

27.《啼笑姻緣》（作者：張恨水）。

28.《兒子的大玩偶》（作者：黃春明）。

29.《射雕英雄傳》（作者：金。

庸）。

30.《莎菲女士的日記》（作者：丁。

玲）。

31.《鹿鼎記》（作者：金。

庸）。

32.《孽海花》（作者：曾。

樸）。

33.《惹事》（作者：賴。

和）。

34.《嫁妝一牛車》（作者：王禎和）。

35.《異域》（作者：柏。

楊）。

36.《曾國藩》（作者：唐浩明）。

37.《原鄉(xiāng)人》（作者：鐘理和）。

38.《白鹿原》（作者：陳忠實）。

39.《長恨歌》（作者：王安憶）。

40.《吉陵春秋》（作者：李永平）。

41.《黃禍》（作者：王力雄）。

42.《狂風(fēng)沙》（作者：司馬中原）43.《艷陽天》（作者：浩。

然）。

44.《公墓》（作者：穆時英）。

45.《舊址》（作者：李。

銳）。

46.《星星·月亮·太陽》（作者：徐。

速）。

47.《臺灣人三部曲》（作者：鐘肇政）。

48.《洗澡》（作者：楊。

絳）。

49.《旋風(fēng)》（作者：姜。

貴）。

50.《荷花淀》（作者：孫。

犁）。

51.《我城》（作者：西。

西）。

52.《受戒》（作者：汪曾祺）。

53.《鐵漿》（作者：朱西甯）。

54.《世紀(jì)末的華麗》（作者：朱天文）。

55.《蜀山劍俠傳》（作者：還珠樓主）。

56.《又見棕櫚，又見棕櫚》（作者：于梨華）。

57.《浮躁》（作者：賈平凹）。

58.《組織部新來的年輕人》（作者：王。

蒙）。

59.《玉梨魂》（作者：徐枕亞）。

60.《香港三部曲》（作者：施叔青）。

61.《京華煙云》（作者：林語堂）。

62.《倪煥之》（作者：葉圣陶）。

63.《春桃》（作者：許地山）。

64.《桑青與桃紅》（作者：聶華苓）。

65.《藍(lán)與黑》（作者：王。

藍(lán)）。

66.《二月》（作者：柔。

石）。

67.《風(fēng)蕭蕭》（作者：徐。

訐）。

68.《芙蓉鎮(zhèn)》（作者：古。

華）。

69.《地之子》（作者：臺靜農(nóng)）。

70.《城南舊事》（作者：林海音）cctv-央視大型紀(jì)錄片《同飲一江水》。

西廂記——(香港導(dǎo)演岳楓根據(jù)王實甫的同名戲曲改編)。

紅樓夢——(中國導(dǎo)演卜萬蒼根據(jù)古典名著曹雪芹同名小說改編)。

紅樓夢——(香港導(dǎo)演袁秋楓根據(jù)古典名著曹雪芹同名小說改編)。

金玉良緣紅樓夢——(中國導(dǎo)演李翰祥根據(jù)古典名著曹雪芹小說《紅樓夢》改編)。

西游記——(香港導(dǎo)演何夢華根據(jù)吳承恩的同名小說改編)。

女兒國——(香港導(dǎo)演何夢華根據(jù)吳承恩的小說《西游記》改編)。

盤絲洞——(香港導(dǎo)演何夢華根據(jù)吳承恩的小說《西游記》改編)。

鐵扇公主——(香港導(dǎo)演何夢華根據(jù)吳承恩的小說《西游記》改編)。

祝?！?中國導(dǎo)演?；「鶕?jù)中國作家魯迅的同名小說改編)。

駱駝祥子——(中國導(dǎo)演凌子風(fēng)根據(jù)中國作家老舍的同名小說改編)。

我這一輩子——(中國導(dǎo)演石揮根據(jù)中國作家老舍的同名小說改編)。

春蠶——(中國導(dǎo)演程步高根據(jù)中國作家茅盾的同名小說改編)。

早春二月——(中國導(dǎo)演謝鐵驪熱氣中國作家柔石的小說《二月》改編)。

原野——(中國導(dǎo)演凌子風(fēng)根據(jù)中國作家曹禺的同名戲劇改編)。

紅玫瑰白玫瑰——(香港導(dǎo)演關(guān)錦鵬根據(jù)中國作家張愛玲同名小說改編)。

傾城之戀——(香港導(dǎo)演許鞍華根據(jù)中國作家張愛玲同名小說改編)。

半生緣——(香港導(dǎo)演許鞍華根據(jù)中國作家張愛玲同名小說改編)。

狂——(中國導(dǎo)演凌子風(fēng)根據(jù)中國作家李劼人的《死水微瀾》改編)。

游園驚夢——(中國香港導(dǎo)演楊帆根據(jù)中國臺灣作家白先勇的同名小說改編)。

寂寞的十七歲——(中國臺灣導(dǎo)演白景瑞根據(jù)中國臺灣作家白先勇的同名小說改編)。

芙蓉鎮(zhèn)——(中國導(dǎo)演謝晉根據(jù)中國作家古華的同名小說改編)。

棋王——(香港導(dǎo)演徐克/嚴(yán)浩根據(jù)中國作家阿城和張系國同名小說混合改編)。

孩子王——(中國導(dǎo)演陳凱歌根據(jù)中國作家阿城的同名小說改編)。

陽光燦爛的日子——(中國導(dǎo)演姜文根據(jù)王朔小說《動物兇猛》改編)。

霸王別姬——(中國導(dǎo)演陳凱歌根據(jù)香港作家李碧華的同名小說改編)。

紅高梁——(中國導(dǎo)演張藝謀根據(jù)中國作家莫言的同名小說改編)。

活著——(中國導(dǎo)演張藝謀根據(jù)中國作家余華的同名小說改編)。

喜福會——(海外華人導(dǎo)演王穎根據(jù)海外華人作家譚恩美的同名小說改編)。

長恨歌——(中國香港導(dǎo)演關(guān)錦鵬根據(jù)中國作家王安憶的同名小說改編)。

金庸作品古龍作品梁羽生的霸王別姬》是改編自李碧華同名小說，其影響我就不多言了。

no.3----------《藍(lán)宇》也就是劉燁活金馬獎影帝的片子，改編自《北京同志》從此后同志被作為同性之愛的廣泛代名詞。

王祖賢參演的《游園驚夢》好像也是改編自同名小說。另外幫你找了些：

蘇童的《紅粉》/《妻妾成群》改編《大紅燈籠高高掛》。

莫言的《紅高粱》/《白狗秋千架》改編《暖》。

魯迅的《阿q正傳》《祝?！?。

林海音的《城南舊事》。

茅盾的《林家鋪子》。

柔石的《早春二月》王蒙的《青春萬歲》。

沈從文的《邊城》。

賈平凹的《雞窩圭人家》改編《野山》。

劉恒的《伏羲伏羲》改編《菊豆》。

鐵凝的《哦，香雪》。

李碧華的《霸王別姬》。

馮驥才的《炮打雙燈》。

劉醒龍的《鳳凰琴》。

張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》。

王朔的《陽光燦爛的日子》《一聲嘆息》。

余華的《活著》。

彭見明的《那山那人那狗》。

這些都是獲得過國外大獎的，1、《子夜》。

著名小說的演講稿篇十

自我鑒定規(guī)定黨課入黨，新聞報道活動方案志愿書！讀后感開學(xué)第一課教學(xué)方法的文化建設(shè)孟浩然，意見民主生活會，國培愛國課標(biāo)請假條的學(xué)習(xí)計劃啟事比喻句先進(jìn)事跡方案的筆記方案入黨了褒義詞述廉，三曹提綱請示禮儀常識。

著名小說的演講稿篇十一

教師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。教師的愛，天下最偉大，最高潔。你知道多少著名小學(xué)教師。

演講稿。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué)：

大家下午好。我今天演講的題目是《盡心盡責(zé)，青春無悔》。

在這里，我首先非常感謝給我一個表達(dá)觀點的的機會，讓我在年過不惑之時，還能抓住青春的尾巴美麗一回。(鞠躬致謝)。

二十年前，當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時，我選擇了做一名教師。因為，這也許是我當(dāng)時容易得到的工作機會，而且做教師也是我在讀書時代最向往的職業(yè)。

九十年代初，我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語文老師。當(dāng)我第一次站在講臺上，我看到了一雙雙渴求的眼睛，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真，善，美。我開始懂得教師這個職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色，它需要我無怨無悔，矢志不改，需要我情系學(xué)生，耕耘不輟!

二十年的風(fēng)雨歷程，磨去青春的棱角，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著。不是沒有過誘惑，不是沒有過困惑，不是沒有過不滿，也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們，我就感到了滿足和寬慰。如今，我雖沒能成為教育行業(yè)的精英，但我忠實地履行了一個教師的職責(zé)，我曾用心地傳授過文化知識，耐心地做過學(xué)生的思想工作，幫助過有缺點的學(xué)生改正，在他們需要幫助的時候伸出過溫暖的援助之手。

也許是我的不敏，也許是我還需要更加倍的努力，我只能是個平凡的人，我只是教師隊伍中默默無聞的一分子。但我不后悔。因為，我曾奉獻(xiàn)過我的青春我的熱情。我做不了蠟燭，因為我的光芒還不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶，因為我拿不出那樣的精品;那我就做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬?；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補一個土坑，盡心盡責(zé)站好自己的崗位。我想，這應(yīng)該也算是一種奉獻(xiàn)吧。

我的演講完了。

謝謝各位。

作為一名純民辦學(xué)校的老師，有機會在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，謝謝教辦的領(lǐng)導(dǎo)給這樣一個機會我，也衷心謝謝培養(yǎng)我的南光中英文學(xué)校!

“不辭園丁苦，但求桃李香”是我工作的。

格言。

總覺得教師是一份幸運的職業(yè)因為能看著學(xué)生天天進(jìn)步能感受教育教學(xué)工作的喜悅。我自踏上講臺就全身心地投入到的教育教學(xué)本職工作上。強烈的進(jìn)取心和責(zé)任感使我在工作、思想、學(xué)習(xí)等方面都嚴(yán)格要求自己。

面對如今日新月異的教育，使我深刻地感受到：只有不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，才能立足于教壇!做一名學(xué)習(xí)型的老師吧!為此，我不斷地深入鉆研教材教法，摸索出一套適合于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的新教法，創(chuàng)出了自己的教學(xué)特色。業(yè)余時間，我還經(jīng)常翻閱其他有關(guān)英語教學(xué)的參考資料，或上網(wǎng)查閱資料，發(fā)現(xiàn)教學(xué)有幫助的東西都一一記錄下來，并認(rèn)真。

學(xué)習(xí)總結(jié)。

和鉆研。例如：專業(yè)類的《少年兒童英語教法》，《teachingenglishintheprimaryschool》等;閱讀類的《兒童趣味英語》;心理類的《英語教育心理學(xué)》;還有很多兒童英文歌曲﹑童謠等有聲材料。此外，我還經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，聆聽他們的教學(xué)見解，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀教法并實踐到自己的課堂上來。每個學(xué)期積極主動承擔(dān)研究課，虛心聽取各位教師的評課意見，在教學(xué)中不斷改進(jìn)，不斷提高，使自己的業(yè)務(wù)水平躍上了一個又一個的新臺階。再有，我還不斷參加各類的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以提高自身的業(yè)務(wù)水平。曾參加了由廈門大學(xué)紀(jì)玉華教授在南海師范舉辦的“三明治”故事教學(xué)法的講座、全國目標(biāo)教學(xué)推廣研討會、國家外語基礎(chǔ)教育中心在杭州舉行的基礎(chǔ)教育tefl研討會、廣東省“基礎(chǔ)教育英語學(xué)習(xí)評價工具的研制和開發(fā)”課題開題會;xx年5月到香港參加“magicenglish”的課程培訓(xùn)。

在提高業(yè)務(wù)水平的同時，我還繼續(xù)進(jìn)修英語專業(yè)本科的學(xué)習(xí)，全面提高自己的文化知識水平。

在教學(xué)方面，自參加工作以來，我服從學(xué)校的安排，一直擔(dān)任中高年級的英語教學(xué)，我堅持認(rèn)真地備課，精心設(shè)計。

教案。

悉心批改作業(yè)虛心向有經(jīng)驗的老師及教研員請教。經(jīng)過教學(xué)實踐已形成了極具個人特色的教學(xué)風(fēng)格。我經(jīng)常采用游戲啟發(fā)、情景創(chuàng)設(shè)、聯(lián)系引用、自組教材等寓教于樂的教學(xué)方法深入淺出地講清每個知識點突破重點、難點增強教學(xué)的感染力有效地調(diào)節(jié)了學(xué)生的情緒切實地激活了每一節(jié)課。平時注意抓好單元過關(guān)﹑總結(jié)做到及時查缺補漏尤其加強中下生的輔導(dǎo)。因此歷年來所擔(dān)任的班級英語口語水平高能聽懂外籍老師和本校老師的英語教學(xué)并用流暢的英語回答老師的問題能與外籍老師交談部分學(xué)生甚至能充當(dāng)小翻譯。在期末考試中成績優(yōu)秀合格率達(dá)100%優(yōu)秀率達(dá)96.3%。平均分超過同類學(xué)校10分左右。近幾年所擔(dān)任的六年級學(xué)生在報讀石門實驗中學(xué)、南海實驗中學(xué)、佛山華英中學(xué)的英語檢測中平均分比全部考生高15分以上在今年六年級期末區(qū)統(tǒng)考中平均分比桂城街道同類學(xué)校的平均分高20分;積極輔導(dǎo)學(xué)生參加全國小學(xué)生英語能力競賽近四年來我輔導(dǎo)的學(xué)生30多位分別獲得全國和佛山地區(qū)的一、二、三等獎本人則獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎和優(yōu)秀教學(xué)獎。

作為英語部主任，我組織本校的老師積極參與各級的教研、教改活動，為創(chuàng)建桂城教育強鎮(zhèn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在校內(nèi)，努力營造濃厚的教研氣氛，堅持每學(xué)期一人一課的做法，采取集體備課和評課的方式，樂于幫助新老師，xx年至xx年，我輔導(dǎo)的對象是剛從學(xué)校畢業(yè)的新老師，例如唐瑩老師和鄭堅頓老師，指導(dǎo)他們?nèi)绾紊虾眯W(xué)英語課，通過給她們上示范課、聽她們講課跟她們評課并結(jié)合實際進(jìn)行耐心啟發(fā)輔導(dǎo)，使她們在較短的時間內(nèi)熟悉我校的教學(xué)情況。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同行的一致好評。連續(xù)兩年學(xué)年被評為“南海區(qū)優(yōu)秀教師”;xx年被評為“桂城優(yōu)秀英語教師”;xx-xx學(xué)年被評為“桂城優(yōu)秀班主任”稱號;近四年在全國英語小學(xué)生英語競賽中獲優(yōu)秀教學(xué)獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎;撰寫的《談?wù)勎倚Ｓ⒄Z活動教學(xué)》在xx年tefl學(xué)術(shù)研討會優(yōu)秀論文評選中，榮獲全國三等獎，并在大會上宣讀。《激活興趣，培養(yǎng)能力》在全國青年英語教育年會論文評比中獲全國優(yōu)秀獎和南海區(qū)三等獎;《英語第二課堂活動課的探究》在全國基礎(chǔ)教育優(yōu)秀外語科研優(yōu)秀論文評比中獲全國二等獎?！稖\談在pep教材的故事教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力》在xx年南海區(qū)課程改革論文評比中，獲一等獎。

成績是鼓勵，困難是磨練，我將繼續(xù)在平凡中完成對教育事業(yè)的執(zhí)著追求!

20xx年的那個夏天，我告別了豐富多彩的校園生活，踏上了漫漫的教育征途。那時的我，對三尺講臺充滿了向往，迫不及待地想把自己的學(xué)習(xí)所得運用到教育實踐中去。一開學(xué)，我便全身心地投入到教育教學(xué)工作中，努力使自己盡快實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，并立志做一名優(yōu)秀的人民教師。在平時工作中，我時刻用這一標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，傾心教育教學(xué)事業(yè)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。

記得剛參加工作的第一個學(xué)期，我擔(dān)任的是三年級的語文教學(xué)工作，第二學(xué)期因課程改革發(fā)展的需要，上級部門決定從20xx年秋學(xué)期開始小學(xué)逐步開設(shè)英語課，當(dāng)時由于師資緊缺，需要抽調(diào)部分教師參與脫產(chǎn)培訓(xùn)，于是我有幸參加了姜堰市第一屆小學(xué)英語師資脫產(chǎn)培訓(xùn)，經(jīng)過四個多月的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)，并榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號，同年秋學(xué)期開始擔(dān)任英語教學(xué)工作。由于英語課程剛剛實施，人少課多，所以我就開著摩托車不停地輾轉(zhuǎn)于中心校、楊李小學(xué)、三沙小學(xué)三校間進(jìn)行英語教學(xué)工作，到了冬天，刺骨的寒風(fēng)凍得人直打哆嗦，雪后的寒氣更是逼人，手上雖然戴了兩層厚手套，但手指仍感覺凍得疼，抵達(dá)學(xué)校時，手都凍僵了。接下來，在20xx至20xx年的那一學(xué)年，我擔(dān)任了六年級五個班的英語教學(xué)，而那一年第二學(xué)期又恰逢全市首次舉行小學(xué)英語統(tǒng)考，為了幫學(xué)生做好英語復(fù)習(xí)工作，有一個月的時間我都是從早晨到校一直上到晚上放學(xué)，其間辛苦不得而知，但我認(rèn)為作為一名年輕教師，苦點兒、累點兒都算不得什么，關(guān)鍵在其間我的意志得到了磨煉，我的工作能力得到了提高。

在此后的工作中，我也曾因自身身體原因和學(xué)校工作需要擔(dān)任過其他學(xué)科的教學(xué)，但是不管教學(xué)哪門學(xué)科，我都能潛心鉆研教材，分析本班情況實際，采取相應(yīng)的教學(xué)措施，竭力讓學(xué)生能學(xué)、會學(xué)、學(xué)好。平時，我很看重聽課的機會，我覺得聽課是讓自己進(jìn)步最快的一條途徑，因為在聽課的過程中，不僅會學(xué)到別人的長處，而且也能在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時的不足;其次，我狠抓課堂教學(xué)，在充分鉆研了教材和學(xué)生實際后，精心設(shè)計教學(xué)過程，將教學(xué)的新理念以及聽課所得的他人之長融入自己課堂實踐中，并在教學(xué)實踐中嘗試形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路;再者，每節(jié)課結(jié)束后，我都會認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思，我深深地知道教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”，堅持反思可以總結(jié)實踐，升華經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自身的不足。在學(xué)校的教研活動中，我?guī)ь^上好教研課，和大家一起探討教學(xué)中的得與失以及教學(xué)中的困惑，積極尋求解決策略，并利用休息時間把平時積累的經(jīng)驗整理出來，經(jīng)過一次次的嘗試和總結(jié)，我有兩篇論文在省教育學(xué)會獲獎，兩篇在泰州市獲獎，4篇刊登于《姜堰教研》，多篇專題小結(jié)被評為優(yōu)秀專題小結(jié)。20xx年我在本教研區(qū)的教研課受到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，同年參加姜堰市小學(xué)英語教師基本功大賽，雖然面對的是許多英語?？粕胰匀灰詢?yōu)異的成績順利通過筆試和理論測試，并在最后的課堂教學(xué)評比中獲得三等獎。

在搞好教學(xué)和教科研工作的同時，我還注意班級管理工作研究，向書本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí)，時刻以優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷在實踐和探索中充實自己，讓自己更加成熟。這些年來，本人所帶班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，在學(xué)校組織的各種活動中多次獲獎。在班級日常工作中，我堅持進(jìn)行安全教育，美德教育，學(xué)習(xí)目的教育和理想教育，關(guān)注后進(jìn)生和留守兒童。去年秋學(xué)期，我所接的班上有一個特殊家庭的孩子，他叫馬金偉，第一學(xué)期臨近期末他媽媽因精神不正常堅持不讓他上學(xué)，并將他鎖在家中，我便和王國蔭校長一起到他家去做工作，敲了許久的門，都沒有人理睬，后來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口，見面之后，王校長先進(jìn)行了一番思想動員，而后我又在他媽媽面前將馬金偉同學(xué)好好地表揚了一番，并將其間利弊細(xì)細(xì)剖析給她聽，媽媽才勉強允許他來上學(xué)?；匦：?，我和幾位科任老師盡快分工好時間，給他補課。

馬金偉是一個懂事的好學(xué)生，成績不錯，但在班上并不算突出，可學(xué)期末我仍然發(fā)給他一張“三好學(xué)生”的獎狀以資鼓勵，我深深知道這張獎狀對他的分量?？吹姜劆詈?，爸爸和媽媽都欣慰地笑了。今年3月份媽媽又發(fā)病，將孩子鎖在家中，怎么說都不讓來，后來我和卞瑾老師又主動上門去做工作，接觸后，我們發(fā)現(xiàn)孩子的思想已受了嚴(yán)重影響，他堅決不出那個房間，而且開始嚎啕大哭，怎么辦呢，我們不能就這樣丟下他不管啊，于是我和卞老師輪流做思想工作，在幾番引導(dǎo)下，他終于點頭同意返回校園，我們也長長地舒了一口氣。在此后的這段時間里，我經(jīng)常找他聊天，了解其思想動態(tài)，鼓勵其做生活的強者，學(xué)習(xí)的強者?，F(xiàn)在，馬金偉同學(xué)已漸漸從生活陰影里走出來，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為自己美好的明天不懈努力。

當(dāng)然，這只是平時教育工作中一件微不足道的小事，但我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。在省教育現(xiàn)代化驗收組來驗收的那段日子，我因感冒引發(fā)了鼻炎，并且嗓子都嘶啞了，雖然我知道自己急需休息，但我不想因我的休息而影響學(xué)校的工作，要知道那段時間每個人的工作都是滿滿的，我休息了，誰來替代我的工作呢，所以盡管上課時聲嘶力竭，我仍然堅持到驗收結(jié)束才請假休息。

這十多年來，我全身心地投入教育教學(xué)工作中，切實提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，潛心班級教育管理研究，以滿腔的熱情奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生，腳踏實地，孜孜以求，為教育的美好明天貢獻(xiàn)自己的光和熱!

著名小說的演講稿篇十二

2．英格伯格?多爾弗斯，奧地利政治家1．50米。

3．奧爾加?科勃特，蘇聯(lián)舞蹈家1．50米。

4．多里?帕頓，美國歌唱家1．52米。

5．維多利亞，英國女王1．52米。

6．約翰?濟慈，英國詩人1．54米。

7．德比爾?雷諾茲，美國女演員1．55米。

8．圣弗朗西斯，意大利圣徒1．55米。

9．亨利?瑪麗?雷蒙德，法國畫家1．55米。

10．巴爾扎克，法國小說家1．57米。

11．尤利?加加林，蘇聯(lián)宇航員1．57米。

12．瑪格麗特?米德，美國作家、人類學(xué)家1．57米。

13．羅斯瑪麗?卡薩斯，美國網(wǎng)球運動員1．59米。

14．赫魯曉夫，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人1．60米。

15．馬奎斯?薩德，法國軍事家和作家1．60米。

16．米基?羅內(nèi)，美國演員1．60米。

17．伏爾泰，法國作家1．60米。

18．查理一世，英國國王1．62米。

19．薩瓦?卡托，日本運動員1．62米。

20．詹姆斯?麥迪遜，美國總統(tǒng)1．62米。

21．古斯塔夫?馬勒，奧地利作曲家1．62米。

22．畢加索，西班牙畫家1．62米。

23．海爾?塞拉西一世，埃塞俄比亞皇帝1．62米。

24．喬治?納爾遜“娃娃臉”，美國歹徒1．64米。

25．裕仁，日本天皇1．65米。

26．亞里士多德?奧南希，希臘船王1．65米。

27．t?e?勞倫斯（阿拉伯的勞倫斯），英國。

軍事家和作家1．66米。

28．納爾遜，英國海軍統(tǒng)帥1．66米。

29．拿破侖?波拿巴，法國皇帝1．68米。

30．約瑟夫?斯大林，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人1．68米。

31．圖坦卡蒙，古埃及法老1．68米。

著名小說的演講稿篇十三

這是一個苦難大于幸福的真實故事，但悲傷過后帶給我的是一種生命的力量——一種直戳心底的感動，它是鑲在黑暗里的珍珠，閃閃發(fā)亮?！妒澜缟系牧硪粋€你》，告訴我們“朋友”兩個字的含義——做朋友是沉重的承諾！

故事發(fā)生在美國，但其實哪里都一樣，人性相通。你將被里面的信念、堅持、真誠、無條件的大愛所感動。這世界如此殘酷，謝謝你陪我一起穿越黑暗。我為本書由衷地潸然淚下。

黛博拉——這個美麗善良的女人，她是貫穿整個故事的靈魂人物。我想她應(yīng)該是第一個出現(xiàn)在我的讀后感里的人物，因為我花了太多的淚在她身上。她像天使般美麗，但似乎好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

她在聯(lián)合福音幫游民做的那些善事，比如：“美容院之夜”、“電影之夜”、“生日之夜”，讓他們當(dāng)中很多人看到了希望，打開了心扉，生產(chǎn)了好感和信任。她更是朗·霍爾的愛妻，她還是丹佛·摩爾的引路人。沒有黛博拉，主人公百萬富翁——朗·霍爾和黑人游民——丹佛·摩爾不可能建立那么深刻的友誼。在那個種族歧視的世界里，她把這兩個有著天與地距離的人擰成了一股強大的繩，彼此堅固。她像是上帝派來的使者，來感召原本善良的人們，燃起了社會底層人民的希望之火。后來她的使命完成，上帝把她帶去了一叫個天堂的地方——用了最慘忍的方式。我將在下文關(guān)于朗·霍爾的部分再次說到這個讓我至今不能從腦子里刪除的女人。

本書敘述方式很有特色，以雙作者敘述，由他們的童年到老年直至故事收尾。當(dāng)看到第19回的時候，我被小激動了一把——兩人終于以真誠的方式第一次正式開口說話，危險易怒的丹佛終于主動試著與朗交談，我想那出自于他們原本就美麗的心。之前他們各自從小到大的經(jīng)歷到了p96頁就像兩條不同方向的小溪終于匯入同一條大河一樣。然而，這個時候的黛博拉，死神已悄悄向她招手。而丹佛似乎已接到了上帝打來的電話——你需要和你的朋友做好準(zhǔn)備。

丹佛·摩爾，他們這類人自打出生似乎就是為了給主子采棉花，沒有應(yīng)該和不應(yīng)該，容個身即是活著。卑賤、貧窮、無知、不幸的他是怎樣的掉到時間的裂縫而被牢牢卡住！

其實，哪怕是貧窮和卑微。但上帝不斷帶走了他摯愛的親人，他過著牲畜一般的生活，逐漸由善良變成恐怖。所有造成他不幸的原因，只因為他是黑人！——他因為好心幫白人小姐修車差點被人打死；他因為是黑人，慘遭毒手，大媽媽的房子因此被人縱火并且親眼看到她被活活燒死；他的詹姆斯叔叔得病去世；以及他的華華莫明其妙地死亡……他的遭遇和那些痛苦的往事，已經(jīng)幾乎沒有人可以與他有親近的可能。他看似令人生畏的外表下實質(zhì)是一個很怕受傷的可憐人，他只能用他自己的待人之道來駕馭自己的生活。長久下來，他不敢輕意釋放本性，開拓出另一種生活，只有保持獅子的孤傲才能活的更長久。

著名小說的演講稿篇十四

各位同事、尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：

今日，是學(xué)校每年一度的盛大節(jié)日。我們歡聚在這里，隆重舉行20x年度畢業(yè)典禮，為五千余名x。

屆畢業(yè)博士生、碩士生和本科生壯行。在此，我謹(jǐn)代表校黨委、校行政向?qū)W業(yè)有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀!同時也向長期為培養(yǎng)人才而辛勤勞作、無私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!

同學(xué)們，回首過去的幾年，你們立志成才、刻苦學(xué)習(xí)、“博文明理”，在校園留下了辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚奮發(fā)的青春豪情。你們的拼搏與努力，已在中南大結(jié)出了豐碩的成果!無論是在獲取知識、砥礪人生、關(guān)注社會、服務(wù)大眾的成長過程還是在辯論賽、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模大賽、英語知識競賽等國際、國內(nèi)各類活動中，都取得了優(yōu)異成績。這些成績的取得，是你們的榮耀，更是學(xué)校的榮耀!

同學(xué)們，在你們即將離開學(xué)校之際，請允許我作為師長，在這里多幾句叮嚀和祝福。

一是面對困難要學(xué)會微笑。微笑被人譽為“解語之花，忘憂之草”。我們常說“微笑是最好的名片”。微笑蘊含著幸福，微笑飽含著生機，微笑中充滿了永恒與希望。微笑時可以從容面對冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關(guān)懷、成功、失敗……微笑是激勵人走向成功的一種力量。

二是面對未來要充滿信心。成功并不遙遠(yuǎn)，但成功不是一蹴而就的，只有量的積累，才會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。信心是戰(zhàn)勝一切困難的法寶，只要各位充滿信心，一步一個腳印，就一定能夠“至千里”、“成江海”。請各位記住美國盲人女作家、教育家海倫·凱勒曾說過的一句話“信心是命運的主宰”。

三是面對社會要多幾分責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗，包括對家庭、單位、社會乃至國家的責(zé)任。作為一名有良知、高素質(zhì)的青年，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，矢志惠濟天下。對自己負(fù)責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人負(fù)責(zé)，責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家負(fù)責(zé)，它是社會進(jìn)步的條件。責(zé)任，是各位不可丟棄的使命，更是激勵我們不斷求索、不斷創(chuàng)造、不斷前進(jìn)的不竭動力。

四是面對責(zé)難要學(xué)會理解和寬容。同學(xué)們，踏入社會，離開了老師們的呵護(hù)，你們或許會面對更多的責(zé)難和苛求。面對上司的苛求、同事的責(zé)難，要學(xué)會理解和寬容。人之間，因為有了理解和寬容，才會有心靈的溝通，才會有深厚的友誼，才會有生活的美好和社會的和諧，才能化干戈為玉帛，化仇恨為諒解。

同學(xué)們，幾天后，你們將離開校園，分赴四面八方。希望你們牢記“厚德濟世”的校訓(xùn)，發(fā)揚奮斗進(jìn)取的精神，創(chuàng)造感天動地的業(yè)績，走好人生道路上的每一步，在中南大的史冊上書寫輝煌的一筆!母校會永遠(yuǎn)關(guān)視著你們、支持著你們，永遠(yuǎn)是你們堅強的后盾!世界屬于你們，未來屬于你們!

著名小說的演講稿篇十五

尊敬的__：

想必大家都相信世界有“公平平等”。但是看過一則新聞后，我對“公平平等”的存在表示懷疑。吳保全因為在網(wǎng)上因為在網(wǎng)上發(fā)帖揭露當(dāng)?shù)卣斑`法征地”，吳保全以“誹謗當(dāng)?shù)卣椭饕I(lǐng)導(dǎo)人”入罪，先判了一年。吳不服，上訴，再加刑一年。

一個記者說吳保全夾雜了不滿的情緒，偏重宣泄而非寫實。但吳保全并非真正新聞工作者，作為網(wǎng)民，有過激言辭亦屬正常。舉報違法征地本是正義之舉，但畢竟社會是非已經(jīng)顛倒，此舉對政府有弊，而且吳保全是無權(quán)無勢之人，惟有這樣的命運。不平則鳴。我三思后，明白這種行為是不對的。

放眼縱觀歷史，世界何曾真正的“公平平等”過?當(dāng)年蘇軾不滿新政，便有了世人熟悉的“烏臺詩案”。不久前的'王帥也是因舉報“違法征地”被迫入獄。詩人李商隱詩中曾自喻為蟬：“本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹碧無情?！逼渲刑岬皆娙瞬黄絼t鳴，卻是徒勞費聲。玉溪生應(yīng)當(dāng)為自己感到慶幸，因為他的一“鳴”沒有讓當(dāng)時的政府給抓起來。而吳保全、蘇軾、王帥等人就沒他那么幸運了。

大家現(xiàn)在也許已經(jīng)知道，為什么“不平則鳴”是不對的吧?正是因為你要是一鳴，你就別想好過!

“在法律面前，人人都是平等的?！甭蓭焸冋f。我聽后只想到了兩個字——可笑!是啊!正是“平等”的法律讓世人如此不得安寧!正是“平等”的法律讓社會萬馬齊喑!

這下可好了，法律，所謂的最公平平等的東西，已經(jīng)不公平平等了，社會里還有多少事公平平等的?前一陣子，大家都聽說過，我參加了那個英語演講比賽，我僅僅得了三等獎，但是我明白了許多。利益才是最公平平等的!“演講比賽”，聽了這詞，大家想到什么。演講技巧，姿態(tài)聽到了“演講比賽”這個詞，舉辦方想到的是什么?“money”!金錢!為什么這么說呢?好，我來問一下你：兩項錢都交了嗎?“什么錢?”

“收買評委的錢!你不知道那個英語演講比賽有個三年級的，說著說著開始講中文的小同學(xué)給了錢就拿了一等獎嗎?另外一項呢?”“什么錢?”

“幾十個問題的答案的錢!你不知道其他參加比賽的同學(xué)，都趕緊背著呢!”懂了嗎?所謂公平平等的演講比賽的獎都是可以買回來的!

好了，我也不平則鳴了。不過，我勸大家忍聲吞氣，發(fā)句牢騷就有可能被抓起來了。我現(xiàn)在站在這里可是冒著危險的。但是我還要說一句話：公平平等是相對的，不公平平等是絕對的。這便是愛因斯坦著名的《相對論》!

謝謝大家!

著名小說的演講稿篇十六

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。

《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。

魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。

從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。

有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。

小的時候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只……”；喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲的技術(shù)太高超，無奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。好象是一個小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。

著名小說的演講稿篇十七

我國著名教育家葉圣陶先生十分重視少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)。他認(rèn)為教育就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為此，葉圣陶專門寫過《"習(xí)慣成自然"》和《兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得》等文章。這些文章雖然寫于20世紀(jì)40年代，但至今讀來倍感親切，文中所闡述的主要思想對當(dāng)今少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)，仍不乏啟示意義。

養(yǎng)成習(xí)慣貴在躬行實踐作為一位長期從事教育工作的實踐家，葉圣陶先生非常強調(diào)在習(xí)慣養(yǎng)成中的身體力行。他認(rèn)為，要養(yǎng)成某種好習(xí)慣，要隨時隨地加以注意，躬行實踐，才能收到相當(dāng)?shù)男Ч?。他以常見的事例來說明這個道理。他在《"習(xí)慣成自然"》一文中寫道，"要有觀察的能力，必須真?zhèn)€用心去觀察；要有勞動的能力，必須真?zhèn)€動手去勞動；要有讀書的能力，必須真?zhèn)€把書本打開，認(rèn)認(rèn)真真去讀；要有做好公民的能力，必須真?zhèn)€把公民應(yīng)做的一切認(rèn)認(rèn)真真去做"，這樣，我們"所知"的才能逐漸化為我們的習(xí)慣，成為相應(yīng)的能力和素質(zhì)。

"習(xí)慣成自然"就是能力什么是"成自然"呢？葉圣陶先生認(rèn)為成自然就是"不必故意費什么心，仿佛本來就是那樣的意思"。他舉例說，"走路和說話是我們最需要的兩種基本能力。這兩種能力的形成是因為我們從小就習(xí)慣了，＇成自然＇了；無論哪一種能力，要達(dá)到習(xí)慣成自然的地步，才算我們有了那種能力。如果不達(dá)到習(xí)慣成自然的程度，只是免勉強強地做一做，就說明我們還不具有那種能力"。他進(jìn)而指出，"通常說某人能力不強，就是說某人沒有養(yǎng)成多少習(xí)慣的意思。比如說張三記憶力不強，就是張三沒有把看見的、聽見的一些事物好好記住的習(xí)慣。說李四表達(dá)能力不好，就是說李四沒有把自己的思想和感情說出來的習(xí)慣。因此，習(xí)慣養(yǎng)成得越多，那個人的能力就越強。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種的習(xí)慣"。

教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣，增強能力葉圣陶認(rèn)為，"我們在學(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強能力。我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強能力。習(xí)慣越自然越好，能力越增強越好"，孔子一生"學(xué)而不厭"就說明了這個道理。

有兩種壞習(xí)慣不能養(yǎng)成葉圣陶認(rèn)為，習(xí)慣不嫌其多，但有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，除此之外，其他的習(xí)慣多多益善。這兩種習(xí)慣就是：不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣和妨害他人的習(xí)慣。何謂不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣呢？葉圣陶用日常生活中的某些習(xí)慣的養(yǎng)成來說明不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣的害處。他說，"坐要端正，站要挺直，每天要洗臉漱口，每事要有頭有尾，這些都是一個人的起碼習(xí)慣。有了這些習(xí)慣，身體和精神就能保持起碼的健康，但這些習(xí)慣不是短時間內(nèi)就形成的，要逐漸養(yǎng)成。在沒有養(yǎng)成的時候，多少需要一些強制功夫，自己得隨時警覺，直到＇習(xí)慣成自然＇，就成為終身受用的'習(xí)慣?？墒侨绻谙葲]有強制與警覺，今天東、明天西，今兒這樣，明兒又那樣，就可能什么習(xí)慣也養(yǎng)不成。久而久之，這就成為一種習(xí)慣，牢牢地在身上生了根。這就是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，最要不得"。這種習(xí)慣與其他種種習(xí)慣沖突，一旦養(yǎng)成，其他種種習(xí)慣就很少有養(yǎng)成的希望了。

那什么又是妨害他人的習(xí)慣呢？葉圣陶舉例予以了說明。他說，"走進(jìn)一間屋子，砰的一聲把門推開，喉間一口痰上來了，撲的一聲吐在地上，這些好象是無關(guān)緊要的事。但這既影響他人學(xué)習(xí)和工作，又可能傳播病菌，一旦習(xí)以為常，就成為一種妨害他人的習(xí)慣"。妨害他人的習(xí)慣是惡劣品質(zhì)形成的重要根源葉圣陶先生認(rèn)為某些人的不良品質(zhì)的形成，一個重要的病根在養(yǎng)成了妨害他人的習(xí)慣。他說，如果一個人不明了自己與他人的密切關(guān)系，不懂得愛護(hù)他人，一切習(xí)慣偏向妨害他人的方面，就極有可能成為一個惡人。附：葉圣陶簡介：

葉圣陶（1894~1988），中國現(xiàn)代著名教育家、作家，江蘇蘇州人，原名葉紹鈞。曾任人民教育出版社長兼總編輯，教育部副部長等職務(wù)。他大力提倡白話文，是我國語文教材改革的先行者，主持編寫了新中國第一套通用教材——全國中學(xué)、師范學(xué)校語文課本。葉圣陶一生著作繁多。