日語高考請假條范文格式 日語生病請假范文(6篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

最新日語高考請假條范文格式(推薦)一

您好!衷心感謝您對我的關(guān)注。

我是xx大學(xué)外國語學(xué)院日語系應(yīng)屆畢業(yè)生。在即將畢業(yè)的時刻，看到了貴公司的招聘啟示。貴公司的發(fā)展前景和用人之道我很仰慕，同時我也非常希望能用自己所學(xué)的知識為貴公司效力。我認(rèn)為我可以符合貴公司的要求，故寫此自薦信請各位領(lǐng)導(dǎo)審查。

在校期間，除了刻苦學(xué)好本專業(yè)課程外，還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)、英語等，并考取了國家計(jì)算機(jī)二級，英語四級。還輔修了第二專業(yè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，并掌握了一定的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易知識，能做到英語、日語的翻譯等工作。

在任組織部部長和社團(tuán)聯(lián)合會副秘書長期間，積極參與、策劃并組織了一系列大型活動，具有一定的組織能力和宣傳能力。

請您給我一次面試的機(jī)會!謝謝!

求職人：xxx

20xx年x月xx日

最新日語高考請假條范文格式(推薦)二

先說一下，本人20xx年考研，跨專業(yè)，不幸失敗。本來沒太有什么資格發(fā)什么經(jīng)驗(yàn)貼。結(jié)果忙活了半年，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，搞不好又要重新回到考研行列。想起自己第一年考研時候的摸石頭過河，那種忐忑。我想，算是為了積攢人品，我把考研203日語的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和大家說說。畢竟203日語還是沒有給自己丟臉(81分)。都是自己的小經(jīng)驗(yàn)，我覺得挺實(shí)用，自然，高手到時候肯定會比我高，我只是把經(jīng)驗(yàn)說一下，給沒有經(jīng)驗(yàn)的高能力娃娃一顆定心丸，給能力不太夠的娃娃一點(diǎn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

我是日語專業(yè)出身，n1是在改革前最后一次過的，當(dāng)時是304分(400滿分。280過線。)專業(yè)八級靠朋友庇護(hù)拿了90---沒錯，正好及格。先交代清楚我的水平，大家就此可以有個參照。

我以下想說的分為兩個部分，第一部分是給日語專業(yè)出身跨專業(yè)考203的兄弟們說的，第二部分說給不是專業(yè)出身的娃娃。

(1)如果你是科班出身，我覺得，兩本書足夠，一是趙靜(編者按：應(yīng)為趙敬，下同)那本，《201#年碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試，日語全新模擬題集》據(jù)說每年一本，再過一個多月差不多就可以有20xx了吧----不清楚，你們隨時關(guān)注好了反正我用20xx那本不買新的了，里面是大體的解說介紹，五六年的真題，十二套模擬，附錄了點(diǎn)語法文體比較。第二本是考研大綱，里面附錄有兩年真題，考研全部詞匯和語法。

趙靜那本書作用有三。一就是讓你明白，什么是真題，真題都考什么，你做真題大體是個什么分?jǐn)?shù)。(越靠后真題越簡單。早的年份有點(diǎn)難。)我的水平時做了這五六年真題，發(fā)現(xiàn)水平一直在75分左右，而且大部分時候是70露頭，當(dāng)時我已經(jīng)拋下日語小半年了，一直在復(fù)習(xí)專業(yè)課，平時的本科課程都是應(yīng)付。我相信很多人都會這么沮喪。不要難過，你考研的時候分?jǐn)?shù)莫名其妙就會上到80.我也不知道為什么，我上面有倆學(xué)長都是跨專業(yè)，那倆都是一級沒過的貨，(阿門，不該這么說前輩，原諒我。)，但是，他們都是八十!有個學(xué)長還是畢業(yè)后第二年，仍舊是八十!所以，如果你是科班出身，水平就算沒有一級證書，(但是也得差不了多少啊)。而且基礎(chǔ)知識，尤其是面對日語專業(yè)四級時，那些繞人的語法，就是那些ではないだろう?ないかと思う。這些很繞人很煩人的不知道是肯定還是否定的意思你能撥開迷霧說出肯定還是否定，那么一般來說就沒有大問題。趙靜的書的作用二，她有對真題的講解。你發(fā)現(xiàn)你在做第一個大題就是那二十個完型的時候是不是發(fā)現(xiàn)自己完全不知道ところ、わけ等等還有這么多用法?稀奇古怪!細(xì)致的讓你抓狂?是不是咱家能力一級從來不這么考?所以，你用這本書就是把這幾年真題里出現(xiàn)的這些詞這些細(xì)致的變態(tài)的語法用法掌握，因?yàn)?，知識點(diǎn)重復(fù)幾率很高。你要熟悉?？傊褪?，熟悉考研語法的變態(tài)，同時，讓

你思維從能力一級過度回中國考研來。

對了，同時幫助你過度的還有那些銷魂的閱讀理解，明明幾個詞就搞定的意思他們非要反著說，加個否定還要再加一個問號。很頭暈?你要熟悉真題閱讀理解的出題風(fēng)格。搞明白這些否定形式的肯定用法。作用三，模擬題，練手。模擬題難，第一大題的完型語法更是細(xì)致到匪夷所思。適應(yīng)!!!很多人問二卷，二卷只有一個日翻譯漢，還有一個450的作文。其實(shí)，本質(zhì)還是語法，語法咱們不怕，把咱們大學(xué)四年的語法熟悉起來別太手生就可以。只要被被范文，有個數(shù)就行，畢竟只有450啊!兄弟們，就是咱們那種300字一頁的稿紙一張多!大學(xué)四年這個最簡單，背幾個花哨的語法，糊弄下老師，分?jǐn)?shù)不會低。而且，這幾年作文題目中規(guī)中矩。不讓你看圖不讓你寫信，很和諧。就是普通的議論文。日語假名多啊，隨便一點(diǎn)就害怕紙不夠。查看十年作文題目

再說下考試大綱，點(diǎn)擊下載20xx年考研日語大綱

這本書作用一，看單詞。熟悉，熟悉，背。不說了。作用二，語法，熟悉熟悉，熟悉，背。不說了。這本書關(guān)鍵就是讓你心里保底，讓你充分明白考研的根據(jù)是什么，若是那些牛的不行的人，其實(shí)這本書您完全可以忽略?？纯匆患壵Z法和詞匯，進(jìn)去笑傲考場就可以了。

您完全不用著急。完全不用著急。以上兩本書，買趙靜那本是必須的，大綱看著辦。 進(jìn)度就是，十一月前單詞語法，每天拿出一個小時吧---熟悉啊熟悉。十月十一月做真題，十二月總結(jié)真題，做模擬題，十二套，看著時間安排。最后幾天背背范文，練練手，寫幾篇臨場作文。進(jìn)考場。

(2)這是給不是日語專業(yè)的同學(xué)的說的。(其實(shí)我也沒有經(jīng)驗(yàn)，我只是覺得，如果你是不是科班出身，考研日語對你來說難度再什么地方，你要怎么才能具備考研日語的要求) 首先，是給你們的警告。不要以為日語跨專業(yè)分?jǐn)?shù)高，你未必搞的定。除非你英語已經(jīng)完全絕望了。不要以為四級不過就是絕望，是四級不過而且屢次還都過不了三百八(你復(fù)習(xí)了好久還過不了三百八的人視為英語已經(jīng)沒治了你趕緊換坑蹲吧。要是那些好幾年不碰英語了，四級考了三百八，說“哎呀我英語不行不行了”，這種同學(xué)你哪里涼快哪里待者去。)

還有些人是英語日語都半吊子，日語過了個二級，英語考研一般來說自我估計(jì)就是五六十的大眾分?jǐn)?shù)，所以想要嘗試下日語。我的態(tài)度是：謹(jǐn)慎。我們一般認(rèn)為，國際能力考試和日語考研有一定正相關(guān)，但是這個正的不是很厲害。很多不過能力一級的日語科班出身的同學(xué)考研日語考了80，那些過了能力二級的非科班同學(xué)就想“那我也能過80?！卞e!大錯特錯!國際能力考試和考研的側(cè)重點(diǎn)完全不一樣，出題指導(dǎo)思想和理念是完全不一樣的。那些沒有通過能力一級的科班同學(xué)，雖然乍一看上去證書上的級別和你們一樣，可是人家又真正的大學(xué)四年熏陶在那里，是完完全全按照中國人的教育方式培養(yǎng)出來的日語專業(yè)本科生，課堂上，中國人愛出什么題，愛按照什么風(fēng)格來，這些同學(xué)內(nèi)心里其實(shí)已經(jīng)有了模糊的印象，而你們完全不清楚!很不幸，考研考的就是這玩意。舉個例子，ので、から都是表示原因，什么情況下用前者什么情況下用后者?我個人覺得國際能力考試?yán)锖苌俦容^兩者，就算同時出現(xiàn)在一個題目里區(qū)分度也是很高的，可是中國人就愛把兩者放在一起讓你抓耳撓腮。這是根本的區(qū)別，考的太基本，并不是你們用幾本書就可以彌補(bǔ)回來的。尤其是你的國際二級證書里有太多的分?jǐn)?shù)來自于詞匯，來自于聽力，那你就完全不要想考研日語了，因?yàn)橹袊丝佳腥照Z不考聽力，詞匯沒有語法重要(當(dāng)然也很重要)。就算是你的二級分?jǐn)?shù)里大部分來自于你的語法，我再問你一句，二級的語法怎么考?考研的語法怎么考?自己做一套真題，一比較就明白了。兩者的語法完全不是一個概念。

我講的非日語專業(yè)的學(xué)生，是在掌握了黃色皮子的標(biāo)準(zhǔn)日語后的同學(xué)來講的，如果有同學(xué)告訴我，現(xiàn)在已經(jīng)八月了他連這套書都沒掌握，那么，你不要妄圖用日語來提分。就算提，提高十分考到70就算你很有人品了。

告誡完了我就可以開始講怎么復(fù)習(xí)。

其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)日語要掌握是必須的。怎么掌握人家說的也清楚。這是基本，掌握不了，就不要想其他了。

這些只是你學(xué)習(xí)的基本儲備。儲備有了要怎么復(fù)習(xí)呢。

書：1，趙靜的那本，必須，2考綱，必須。3日語專業(yè)四級語法和配套習(xí)題，必須(是專業(yè)四級，不是大學(xué)日語四級)4,國際能力二級和一級單詞，國際能力一級二級語法，這一項(xiàng)里面的東西不用太好的，也不一定要最新的，隨便。語法你甚至可以從網(wǎng)上下載，有個大體輪廓有個例句就可以的下載版本，這一項(xiàng)嘛----學(xué)有余力就看，無余力最起碼要看語法。單詞可以不看。

我個人覺得，不是專業(yè)出身的同學(xué)想要取的高分，最重要的那些瑣碎而又基本的語法沒有打好基礎(chǔ)，就算考了二級考了一級，但是那些語法題目區(qū)分度太高，也不繞口，并不是考研日語里的感覺。在掌握了標(biāo)日后，首先要看的是專業(yè)四級語法，將專業(yè)四級的語法深深印在腦海里，大二考專四的時候覺得它社會認(rèn)可度不高，實(shí)在沒有能力二級好，現(xiàn)在想想，沒有專四那些個變態(tài)語法題目得磨練哪里可以牢牢掌握那些矯情而又拐彎抹角的語法?當(dāng)你可以把一套專四真題拿到手，然后可以在考試狀態(tài)下拿到及格分?jǐn)?shù)，(專業(yè)四級是110滿分，自己減去聽力后得出的分乘以百分之六十)，那么你就算及格了，并且深深的掌握住了語法。這是專業(yè)四級的感覺。也是最接近考研日語的感覺。

然后開始做趙靜的真題，根據(jù)你專業(yè)四級的積累把真題里的完型的語法點(diǎn)復(fù)習(xí)，歸類，自己總結(jié)。然后是多做閱讀理解，掌握住閱讀理解的感覺。

至于二卷。只有兩個大題，一個是翻譯成漢語，另一個是作文。翻譯么，你會發(fā)現(xiàn)有的時候?qū)I(yè)四級的語法不太夠，這個時候，拿出你的能力二級和能力一級語法，(甚至可以是網(wǎng)上下載的簡易版本。)把二級語法掌握住，一級語法混個眼熟，看到后知道意思，你會發(fā)現(xiàn)翻譯題不難。你要明白，翻譯著重看語法點(diǎn)和中國人的語言思維，只要語法點(diǎn)點(diǎn)出來，不要寫成日本人的日語式思維，就不會丟太多分。

作文，從你完全掌握了專業(yè)四級題目開始，就開始買那種三百字一頁的草稿紙，科班出身的同學(xué)有日語作文課，他們熟悉那種老師每周布置一篇300字到500字作文的感覺，起承轉(zhuǎn)合結(jié)尾，每個段應(yīng)該寫幾句他們清楚，但是你們就不太清楚了。至于要掌握了專四語法，就開始練習(xí)作文。嘗試下450字的作文是種什么感覺。開頭寫幾句就后，然后中間寫幾句，深入問題寫幾句，結(jié)尾寫幾句。450字寫不了幾句，但是不寫又憋不出字?jǐn)?shù)，你們背過一個非常出彩又難打高超的語法句子后，在結(jié)尾用用，在開頭用用，老師瞬間就要高看你一眼。比方說一個簡單的肯定句，你如果寫 ないかと思う。是不是就顯得很深邃很臭屁?那些繞人的語法不光用來折磨你，你也要在作文里用來折磨你的閱卷老師!

在這個過程中，你大概會問詞匯，我想說，詞匯是自始至終的，一開始沒有大綱，就先被標(biāo)日的詞匯，然后是二級，有能力就一級，等到考試大綱出來，就每天扒住大綱開始背就可以了，一天十頁。一天十頁。一遍兩遍三遍。尤其是等到你掌握住專四那些繞人的語法再看大綱里附錄的語法板塊時，看一個你知道一個意思看一個你知道一個意思，那種成就感，無比臭屁。

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由此可以總結(jié)我的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是，單詞自始至終，語法是所有考察的重點(diǎn)。一般來說，十月之前，每天拿出三個小時左右搞定你的專四語法(包括單詞哦以后每個過程里都包括單詞)。十一月搞定真題和能力二級語法(兄弟們，這個時候要進(jìn)行作文啊，你已經(jīng)掌握了專業(yè)四級語法，作文是必須的，一定用三百字一頁的稿紙，背模板，背句型。要會獻(xiàn)寶)，十二月做模擬題，同時進(jìn)行鞏固并適當(dāng)擴(kuò)展一級語法。

最后的一月，背作文模板，點(diǎn)擊下載考研日語作文萬能模板拿出語法，翻到目錄頁，每天看目錄，掃一眼目錄可以迅速說出意思，這樣反復(fù)快速瀏覽著看。詞匯再看一眼那些平日里分不出促音長音的。就這樣吧。

哦對了，會有人提易友人那本書---我當(dāng)時看來著--很基本，里面講解那些基本語法的時候，這些語法應(yīng)該在你著手專業(yè)四級語法之前就掌握住。也就是說，趁著暑假，趕緊掌握了吧。至于真題的講解還有什么的，大家可以用它來代替趙靜那本真題進(jìn)行語法總結(jié)。也可以用趙靜那本。也可以不用趙靜那本用易友人這本。但是以友人這本書的模擬題量明顯就少很多，可能是沒有(抱歉時隔一年完全忘記了)。

最新日語高考請假條范文格式(推薦)三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人姓xxx，名正文，性別男，現(xiàn)年21歲，于20xx年12月畢業(yè)于xxxx外國語學(xué)院，專修日語。

今看得貴公司招聘信息，鄙人感覺應(yīng)符合貴公司誠招條件的需求，故寫求職信一封！

本人性格開朗，與人相處融洽，善交談，是屬待人柔和型，對事不求效率很高，只求不得有一絲馬虎！同時又不失效率！本人缺點(diǎn)！現(xiàn)有些自信不足，不過一旦得人器重在下則會效全馬之勞！在者就是缺乏社會經(jīng)驗(yàn)以及工作經(jīng)驗(yàn)！愛好打籃球！聽音樂！電腦操作上也很有信心！

本人對自己的日語能力有一定的信心，同時也有一定的擔(dān)心，信心源自于自己努力的過程，擔(dān)心則是對于日語專業(yè)術(shù)語上還有很大不足。但這不能阻止我對貴公司這一職位的渴求！在日語聽說，讀，寫方面有信心，但還需要?dú)v練！

本人善于團(tuán)隊(duì)合作，基于這方面我想貴公司如此大的團(tuán)體，肯定會有很完善的管理體系！同時對人才的渴望也是有全方面的標(biāo)準(zhǔn)！

也是基于以上方面，我對在貴公司這樣歷史悠久且蓬勃穩(wěn)定的發(fā)展感到貴公司的前景，在這競爭如此之強(qiáng)的社會能穩(wěn)健的占有一席之地！而且貴公司對人事利用新人上有著前衛(wèi)的信任！與未雨綢繆的先機(jī)考慮！令我對貴公司如此健康的，向上的，且有計(jì)劃的發(fā)展有了無限的渴望與信心。

此致

敬禮！

求職人：

xxxx年xx月xx日

最新日語高考請假條范文格式(推薦)四

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

您好！

本人姓x，男，21歲，20xx年12月畢業(yè)于xxxx外國語學(xué)院，日語專業(yè)。

今天看了貴公司的招聘信息，覺得應(yīng)該符合貴公司的招聘要求，所以寫了一封求職信！

本人性格開朗，與人相處融洽，善于交談。我對別人很溫柔。我不要求效率高，但也不想馬虎大意！同時又不損失效率！我的缺點(diǎn)！現(xiàn)在有些缺乏自信，但是人一旦被高度重視，就會讓整匹馬受益！現(xiàn)任是缺乏社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)！愛打籃球！聽音樂！我對電腦操作也很有信心！

我對自己的日語能力有些信心，但也有些擔(dān)心。我的自信來自于自己的努力，我的擔(dān)心是日語術(shù)語還是有很大的不足。但這并不能阻止我對貴公司這個職位的渴望！我對日語的聽、說、讀、寫都有信心，但還是需要經(jīng)驗(yàn)！我擅長團(tuán)隊(duì)合作?；诖耍蚁雽τ谶@么大的一個群體，你們公司一定會有完善的管理體系！同時，對人才的渴望也是有標(biāo)準(zhǔn)的！

也是基于以上幾個方面，我感受到了貴公司悠久的歷史和蓬勃穩(wěn)定的發(fā)展前景，在這個競爭激烈的社會中有一個穩(wěn)定的位置！而且，貴公司對新人員利用有前衛(wèi)的信任！考慮提前計(jì)劃的機(jī)會！我對貴公司健康、進(jìn)步、有計(jì)劃的發(fā)展有著無限的渴望和信心！

求職者:xxx

20xx年xx月xx日

最新日語高考請假條范文格式(推薦)五

尊敬的xxx：

本人姓xxx，名正文，性別男，現(xiàn)年21歲，于20xx年12月畢業(yè)于xxxx外國語學(xué)院，專修日語。

今看得貴公司招聘信息，鄙人感覺應(yīng)符合貴公司誠招條件的需求，故寫求職信一封！

本人性格開朗，與人相處融洽，善交談，是屬待人柔和型，對事不求效率很高，只求不得有一絲馬虎！同時又不失效率！本人缺點(diǎn)！現(xiàn)有些自信不足，不過一旦得人器重在下則會效全馬之勞！在者就是缺乏社會經(jīng)驗(yàn)以及工作經(jīng)驗(yàn)！愛好打籃球！聽音樂！電腦操作上也很有信心！

本人對自己的日語能力有一定的信心，同時也有一定的擔(dān)心，信心源自于自己努力的過程，擔(dān)心則是對于日語專業(yè)術(shù)語上還有很大不足。但這不能阻止我對貴公司這一職位的渴求！在日語聽說，讀，寫方面有信心，但還需要?dú)v練！

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xxx

20xx年xx月xx日

最新日語高考請假條范文格式(推薦)六

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很榮幸你能抽閱我的自薦信。我叫xxx，是xxx大學(xué)商務(wù)日語專業(yè)的。作為一名即將步入社會的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實(shí)現(xiàn)自我價值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠自薦。

我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠懇，工作主動認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在三年的學(xué)習(xí)生活中，，使我懂得也是我一直堅(jiān)信的信念：只有努力去做，我一定會成功的！

三年大學(xué)生活，造就了我勇于開創(chuàng)進(jìn)取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！

此致

敬禮

自薦人：×××

20xx年x月x日