攝影達(dá)人合作協(xié)議書簡短 攝影協(xié)議合同(九篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

2023年攝影達(dá)人合作協(xié)議書簡短一

二、喜氣盡顯，光（色）彩至上。

三、百姓價(jià)，非凡藝逝者如斯夫，青春不遠(yuǎn)去。

四、人生的精彩瞬間，怎能錯(cuò)過喜洋洋攝影。

五、歲月催人老，一閃定永恒。

六、攝動(dòng)我心，影響今生。

七、愛銘刻，喜心生見證人生一路精彩。

八、喜洋洋攝影，你身邊的攝影專家。

九、喜洋洋快把我拍下來。

十、讓幸福永遠(yuǎn)喜洋洋直抵中心，一看就知道是攝影。

十一、攝影寫真娶新娘，天天都到喜洋洋。

十二、讓美麗成為永恒定格瞬間，一世情緣。

十三、回憶美好瞬間，全家喜洋洋。

十四、攝色，本性也給我一天的時(shí)間，還您一輩子的珍藏。

十五、定格一瞬間，幸福恒久遠(yuǎn)。

十六、生的喜悅，愛的綻放，為你記錄喜洋洋。

十七、喜洋洋攝影，為您留下最美麗的瞬間。

十八、以低檔的價(jià)格，創(chuàng)造不平凡的價(jià)值。

十九、喜洋洋攝影，天下有真情。

二十、攝品萬千，影動(dòng)今生。

二十一、大氣磅礴，套套精華。

二十二、因?yàn)橛心悖也庞涀×嗣篮脮r(shí)光。

二十三、洋洋喜氣，一生銘記。

二十四、留下精彩瞬間影隨我動(dòng)恒久愛，喜洋洋攝影。

二十五、只為你，我的唯一。

二十六、永恒的愛，瞬間珍藏。

二十七、心動(dòng)一瞬，愛動(dòng)永恒。

二十八、幸福生活全紀(jì)錄，精彩瞬間永珍藏。

二十九、定個(gè)這一秒，幸福永一生。

三十、瞬間精彩記憶，浪漫永恒見證。

三十一、和你一起見證永恒輕按快門一瞬間，定格笑顏一輩子。

三十二、把浪漫演繹到極致，把瞬間定格為永恒。

三十三、全天候服務(wù)，玩拍知我。

三十四、就這么簡單，喜洋洋攝影。

三十五、愛無限，如影隨形。

三十六、幸福珍藏，在喜洋洋。

三十七、定格喜洋洋，幸福萬年長。

三十八、精彩留心上，永遠(yuǎn)喜洋洋。

三十九、一心一意喜洋洋瞬間精彩，一生珍愛。

四十、唯美瞬間，恒久相傳。

四十一、喜洋洋與那段青春的歲月一起偕老。

四十二、愛我你就拍拍我喜上眉梢，得意洋洋。

四十三、攝品紛呈，影動(dòng)一品。

四十四、五彩繽紛喜洋洋攝品萬千，影立人生。

四十五、攝品紛呈，影立萬家。

四十六、留甜蜜蜜收藏，幸福佐證終生。

2023年攝影達(dá)人合作協(xié)議書簡短二

一、實(shí)習(xí)

目的

1、了解4d的基本概念，了解virtuozo nt系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境及軟件模塊的操作特點(diǎn)，了解實(shí)習(xí)工作流程，從而能對(duì)4d產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)習(xí)有個(gè)整體概念。

2、掌握創(chuàng)建/打開測區(qū)及測區(qū)參數(shù)文件的設(shè)置，掌握參數(shù)文件的數(shù)據(jù)錄入完成原始數(shù)字影像格式的轉(zhuǎn)換。

3、通過對(duì)模型定向的作業(yè)，了解數(shù)字影像立體模型的建立方法及全過程，并能較熟練地應(yīng)用定向模塊進(jìn)行作業(yè)，滿足定向的基本精度要求，掌握核線影像重采樣，生成核線影像對(duì)。

4、掌握正射影像分辨率的正確設(shè)置，制作單模型的數(shù)字正射影像，掌握等高線參數(shù)設(shè)置，生成等高線，通過正射影像或疊加等高線影像的顯示，檢查是否有粗差，掌握dem拼接及自動(dòng)正射影像鑲嵌。

5、掌握立體切準(zhǔn)的基本專業(yè)技能，掌握地物數(shù)據(jù)采集與編輯的基本操作，掌握文字注記的方法。

6、學(xué)會(huì)使用圖廓整飾模塊，掌握?qǐng)D廓整飾中各項(xiàng)參數(shù)的意義及其設(shè)置方式，生成圖廓參數(shù)文件，制作完整的dom圖幅產(chǎn)品，生成圖廓參數(shù)文件，制作完整的drg圖幅產(chǎn)品。

7、通過對(duì)實(shí)習(xí)成果的分析，了解數(shù)字產(chǎn)品的基本質(zhì)量要求，總結(jié)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題以及實(shí)習(xí)成果的不足之處，并能分析其原因。

8、理解數(shù)據(jù)格式輸出的意義，了解virtuozo nt系統(tǒng)的數(shù)據(jù)格式輸出的具體操作。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備

2、模型定向及生產(chǎn)核線影像

3、影響匹配及匹配后的編輯

4、生產(chǎn)dem機(jī)正射影像的制作

5、dem的拼接和影像的鑲嵌

6、圖廓整飾

7、產(chǎn)品數(shù)據(jù)格式輸出

8、數(shù)字?jǐn)z影測圖

9、成果分析

三、實(shí)習(xí)步驟

（一）建立測區(qū)與模型的參數(shù)設(shè)置

1.數(shù)據(jù)準(zhǔn)備完善后，進(jìn)入virtuozo主界面，首先要新建一個(gè)測區(qū)，通過文件-打開測區(qū)，我們可以新建一個(gè)名為hammer的測區(qū)，系統(tǒng)默認(rèn)后綴名為blk，默認(rèn)保存在系統(tǒng)盤下的virlog文件夾里。這個(gè)blk文件其實(shí)只是個(gè)索引文件，它最終指向的是測區(qū)設(shè)置里面的測區(qū)主目錄文件夾。建立好blk文件之后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)彈出“設(shè)置測區(qū)”的對(duì)話框，我們按照原始數(shù)據(jù)提供的信息，相應(yīng)填寫該對(duì)話框，填寫好之后保存退出。

2.進(jìn)入“設(shè)置-相機(jī)文件”，找到剛才在設(shè)置測區(qū)對(duì)話框中新建的相機(jī)檢校文件，雙擊進(jìn)入?yún)?shù)設(shè)置界面，相機(jī)參數(shù)可以直接通過輸入按鈕，輸入原始數(shù)據(jù)里面已有的cmr文件。

3.進(jìn)入“設(shè)置-地面控制點(diǎn)”，可以逐點(diǎn)輸入控制點(diǎn)文件，或者直接通過“輸入”按鈕，直接讀取一個(gè)控制點(diǎn)文件。

4.原始影像的數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換

單擊start ，文件, 文件存放在測區(qū)目錄下的images分目錄中，單擊quit 退出。

（二）模型定向

1.創(chuàng)建模型，設(shè)置模型參數(shù)

打開setup image list對(duì)話框，分兩條航帶單擊add按鈕分別添加按順序添加兩條航帶上的六張像片，通過moveup 、movedown上下移動(dòng)像片;單擊image_no按鈕將index改為與航片號(hào)相同的數(shù)字;單擊triangulation——imgelist——interior orientation——do，

2.自動(dòng)內(nèi)定向

(1)框標(biāo)近似定位成功，選擇界面左窗口下的“save”按鈕，如圖

有自動(dòng)或人工兩種方式：

① 自動(dòng)方式：選擇“autotic”按鈕后，移動(dòng)鼠標(biāo)在左窗口中的當(dāng)前框標(biāo)中心點(diǎn)附近單擊鼠標(biāo)左鍵，小十字絲將自動(dòng)精確對(duì)準(zhǔn)框標(biāo)中心;

② 人工方式：若自動(dòng)方式失敗，則可選擇“manual”按鈕，移動(dòng)鼠標(biāo)在左窗口中的當(dāng)前框標(biāo)中心點(diǎn)附近單擊鼠標(biāo)左鍵，再分別選擇“up”、“down”、“l(fā)eft”、“right”按鈕，微調(diào)小十字絲，使之精確對(duì)準(zhǔn)框標(biāo)中心。

注意：調(diào)整中應(yīng)參看界面右上方的誤差顯示，當(dāng)達(dá)到精度要求后，選擇“save”按鈕。左影像內(nèi)定向完成后，程序讀入右影像數(shù)據(jù)，對(duì)右影像進(jìn)行內(nèi)定向，具體操作同上

(2)找同名像點(diǎn)，每個(gè)模型找一對(duì)同名像點(diǎn)，

(3)聯(lián)接點(diǎn)的提取，使用默認(rèn)的參數(shù)

在系統(tǒng)主菜單中，選擇triangulation——tie—point extraction——makeall，如圖13，單擊“是”——auto-select ties，——單擊“是”

注意：調(diào)整中應(yīng)參看定向結(jié)果窗中的誤差顯示

2023年攝影達(dá)人合作協(xié)議書簡短三

一、 活動(dòng)名稱：“花落有聲”攝影比賽

二、 主辦單位：院團(tuán)委竹軒影社

三、 活動(dòng)時(shí)間：10月25日―10月30日

四、 活動(dòng)地點(diǎn)：

五、 參賽對(duì)象：山東協(xié)和職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生（包含東、西、北三校區(qū)）

六、 活動(dòng)口號(hào)：抓住瞬間的精彩，綻放燦爛的光芒！

七、 活動(dòng)宗旨：為了豐富大學(xué)生的校園生活，展示假期多姿多彩的生活，增強(qiáng)大學(xué)生藝術(shù)與審美的交流，也為諸多攝影愛好者提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，以此激發(fā)大學(xué)生對(duì)攝影的興趣和愛好，更加關(guān)心、了解校園生活體驗(yàn)校園文化，記載激動(dòng)人心，感人至深的瞬間、留住溫馨的歡笑回憶，分享快樂美好大學(xué)生活，同時(shí)為擴(kuò)大我社的影響力與活力，以此體現(xiàn)協(xié)和的活力，展現(xiàn)協(xié)和的輝煌！

八、 活動(dòng)流程：

1、 撰寫申請(qǐng)書、策劃書

2、 組織活動(dòng)，做好社內(nèi)工作，進(jìn)行廣播宣傳，張貼海報(bào)等宣傳工作

3、 工作人員分配及任務(wù)：

1.） 編輯組：負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)后的總結(jié)

2.） 宣傳組：負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)活動(dòng)的展板設(shè)計(jì)、海報(bào)等設(shè)計(jì)工作

3.） 機(jī)動(dòng)組：負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場紀(jì)律的維持、會(huì)場的劃分、后勤保障，對(duì)本次活動(dòng)參賽者解析說明以及處理應(yīng)急事件

4.） 攝影組：負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)作品的篩選，現(xiàn)場的攝影以及后期影像資料的保存

5.） 外聯(lián)組：負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)尋求社會(huì)贊助，詳細(xì)了解本次活動(dòng)的流程與各部緊密結(jié)合，使工作順利進(jìn)行

6.） 舞臺(tái)組：負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的場地的布置及舞臺(tái)工作，主要保證決賽籃球場的布置

7.） 禮儀組：1. 負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)u委老師以及本次活動(dòng)的禮儀

2. 負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)決賽嘉賓的邀請(qǐng)

8.） 總監(jiān)督：

九、比賽規(guī)則與內(nèi)容：

一）初賽：（ xx年10月25日 中午12：00 ）

要求：1.由參賽者上交2~4張7寸照片（或5寸）原照片，不得修改原始影像，否則視為棄權(quán)

2.填寫報(bào)名表、注冊個(gè)人信息及聯(lián)系方式

3.對(duì)自己的作品用簡單的文字?jǐn)⑹鲆幌拢ǜ郊右粡埣埳吓c照片齊交，不得寫入照片背面）

4.作品隨意，假期游玩的人，物均可，只要健康，文明，不違反公德等均可

評(píng)分（10分）：1.文字描述與照片突出主題（3分）

2.抓拍效果（3分）（注無抓拍不計(jì)分）

3.照片清晰度（1分）

4.風(fēng)格獨(dú)特，富有情趣（1分）

5.色彩搭配合理，構(gòu)圖有序布局合理（2分）

二）復(fù)賽：（xx年10月27日 下午5：00）

要求：1.交一組關(guān)于一個(gè)主題的照片（主題由我們出）

2.照片不得有修改，裝飾、水紋、簽名等要求原作，否則視為棄權(quán)

3.簡介作品主題，文字描述，附于一張紙與照片齊交

4.要求作品有自己拍攝，不得使用、借助他人網(wǎng)絡(luò)等途徑組合的照片

5.如有需要注明所選用的器材

評(píng)分（10分）：

1. 照片突出主題，文字描述清晰（4分）

2. 抓拍效果與清晰度（3分）

3. 照片不同角度，創(chuàng)意獨(dú)特（2分）

4. 構(gòu)圖有序，布局合理（1分）

三）決賽：（xx年10月29日 下午5：00）

要求：1.作品是否和體現(xiàn)比賽主題相符合

2.是否有獨(dú)特的攝影視角

3.照片清晰

4.決賽者可使用自帶的一般單反相機(jī)或本社

統(tǒng)一提供的相機(jī)（解釋權(quán)歸竹軒影社）

5. 有一定創(chuàng)新意識(shí)，構(gòu)圖合理，增強(qiáng)畫面的誘惑力

6. 必須有抓拍動(dòng)作的作品

評(píng)分：1.本次活動(dòng)主題突出（3分）

2.本次活動(dòng)有獨(dú)特的攝影視角（1分）

3.抓拍動(dòng)作和照片的清晰度（3分）

4.構(gòu)圖合理，主題虛實(shí)分明，布局合理（2分）

5.作品構(gòu)思新穎，有獨(dú)特創(chuàng)作力（1分）

十、比賽規(guī)定：

1.）作品為投稿人原創(chuàng)，由單反相機(jī)印放的黑白，彩色作品均可

2.）作品形式風(fēng)格不限，不得添加邊框、簽名、水紋等修飾，否則視為棄權(quán)

3.）所有參賽作品不能改變原始影像僅可做色彩、色調(diào)、亮度適當(dāng)調(diào)整，不收創(chuàng)意電腦合成照片

4.）投稿作品要注明作品的標(biāo)題，拍攝時(shí)間，拍攝的地點(diǎn)，真實(shí)姓名，聯(lián)系方式，文字?jǐn)⑹龇謩e寫在紙上不得寫在照片的背面

5.）不得剽竊、借助他人作品，冒名頂替

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與獎(jiǎng)勵(lì)：

1.）最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：1名

2.） 一等獎(jiǎng)：1名

3.）二等獎(jiǎng)：1名

4.）三等獎(jiǎng)：2名

5.）優(yōu)秀獎(jiǎng)：5名

注：最終解釋權(quán)歸竹軒影社所有。

竹軒影社

xx年10月20日

“花落有聲”攝影比賽通知：為了豐富大學(xué)校園，展示同學(xué)們多姿多彩的假期生活，也為諸多攝影愛好者提供展示才華的平臺(tái)，竹軒影社主辦的“花落有聲”攝影比賽正式拉開序幕。

作品要求與須知：

1） 參賽者上交作品時(shí)必須填表，寫出真實(shí)姓名、聯(lián)系方式、照片文字描述、拍攝地點(diǎn)、拍攝時(shí)間、作品標(biāo)題寫在一張紙上與照片齊交不得寫入照片的背面。

2） 作品為參賽者原創(chuàng)，由單反相機(jī)印放的黑白、彩色作品均可

3） 作品最少2~4張7寸（或5寸）可多交

4） 所有參賽者作品不能改變原始影像，僅可做色彩、色調(diào)、亮度的適當(dāng)調(diào)整，不收創(chuàng)意電腦合成照片

5） 作品風(fēng)格不限，可是假期生活或風(fēng)景、人物均可，但必須積極向上、健康、不違反公德等

6） 作品不得添加邊框、簽名、水印等修飾，否則按棄權(quán)處理

7） 不得借助、剽竊他人作品冒名頂替

注：本次活動(dòng)經(jīng)初賽選出優(yōu)秀人員進(jìn)行復(fù)賽、決賽，現(xiàn)場評(píng)分，評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2023年攝影達(dá)人合作協(xié)議書簡短四

1、認(rèn)讀本課的11個(gè)生字，會(huì)寫并能正確使用本課的9個(gè)生字。

2、通過查字典和聯(lián)系上下文理解詞句。

3、邊讀邊想，能讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)高爾基對(duì)小男孩關(guān)心、愛護(hù)的感情；小男孩對(duì)高爾基熱愛、崇敬的感情。

4、正確、流利、有感情地朗讀課文；能分角色表演。

理解課文內(nèi)容，體會(huì)高爾基對(duì)少年兒童的關(guān)懷愛護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生從人物對(duì)話中體會(huì)人物的思想感情。

1、師生搜集、了解有關(guān)高爾基的資料。

3課時(shí)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課。

1.板書課題，讀準(zhǔn)生字“攝”。聯(lián)系生活實(shí)際說說“攝影”是做什么的，“攝影師”是干什么的人。

2.導(dǎo)入新課。

課文中的小攝影師是誰呢？他給誰照相？照成了沒有？

讀了課文就會(huì)知道。

二、初讀課文，整體感知。

1.出示閱讀要求。

（1）自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，遇到不理解的詞語查字典。

（2）默讀課文，思考：課文主要講了誰，講了一件什么事。

（3）朗讀課文，給自然段標(biāo)上序號(hào)。不懂的地方劃出來。

2.按要求進(jìn)行預(yù)習(xí)。（教師巡回指導(dǎo)）

3.初讀課文，檢查學(xué)習(xí)情況。

4、結(jié)合資料，感知文章。

三、再讀課文，質(zhì)疑問難。

簡單的問題同學(xué)互問互答，難的留作下節(jié)課解決。

第二課時(shí)

一、出示中心話題：

課文什么地方給你的印象最深，找出來，帶著自己的理解，有感情的讀一讀，并談?wù)勼w會(huì)。

二、結(jié)合中心話題，理解、感悟全文。

學(xué)生可能從以下幾方面理解：

（一）小男孩的聰明可愛，有禮貌。

一個(gè)陽光明媚的.早晨，高爾基正在讀書，突然，一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。

從小男孩用寫紙條的方式，與高爾基聯(lián)系，體會(huì)他很聰明。

1、親愛的高爾基同志，我是一名少先隊(duì)員。我想給您照張相，貼在我們的墻報(bào)上。請(qǐng)您讓他們放我進(jìn)去。我照完相，立刻就走。

體會(huì)小男孩辦事有條理，講方法。他把自己來的目的，用寫小紙條的方式，告訴了高爾基，為成功給高爾基照相，爭得了主動(dòng)。

他很有禮貌，結(jié)合“親愛的、您、請(qǐng)您”等禮貌用語來理解。

結(jié)合自己的理解，有感情的讀一讀。

2、 “是的?！毙∧泻⒄酒饋恚狭藗€(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”

“來吧，我讓他們放你進(jìn)來?！备郀柣f。

“鞠了個(gè)躬”可以看出小男孩很有禮貌。

他仔細(xì)打量高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，說：“請(qǐng)您坐在這看報(bào)紙。”

“仔細(xì)打量”“咧開嘴笑了”可以看出他的可愛。用禮貌用語“請(qǐng)您”稱呼高爾基，說明他有禮貌。

（二）小男孩對(duì)高爾基的崇敬

3、親愛的高爾基同志，我是一名少先隊(duì)員。我想給您照張相，貼在我們的墻報(bào)上。請(qǐng)您讓他們放我進(jìn)去。我照完相，立刻就走。

對(duì)高爾基充滿崇敬。他要給高爾基照相，貼在墻報(bào)上。結(jié)合“親愛的、您、請(qǐng)您”等詞語來理解。

他仔細(xì)打量高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，說：“請(qǐng)您坐在這看報(bào)紙?！?/p>

“仔細(xì)打量”可以看出他對(duì)高爾基很崇拜，終于見到高爾基，所以得好好看看。

高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！备郀柣鶄?cè)過臉，對(duì)著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來。（結(jié)合課文插圖理解）

體會(huì)小男孩對(duì)高爾基充滿崇敬。“小男孩擺弄了很久很久”可以看出他很想給高爾基照一張得意的照片，唯恐哪出了差錯(cuò)。

（三）高爾基工作繁忙

一個(gè)陽光明媚的早晨，高爾基正在讀書，突然，一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。

從“正在讀書”體會(huì)高爾基工作很忙；

“請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個(gè)小男孩兒，就一定讓他進(jìn)來。”

“我很忙”直接點(diǎn)出了高爾基工作的繁忙。

（四）高爾基對(duì)小男孩的關(guān)心愛護(hù)

4、 “是的。”小男孩站起來，鞠了個(gè)躬，“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”

“來吧，我讓他們放你進(jìn)來?！备郀柣f。

從高爾基破例地讓小男孩兒進(jìn)去，體會(huì)出那種熱愛關(guān)心下一代的特殊感情。

高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！备郀柣鶄?cè)過臉，對(duì)著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來。（結(jié)合課文插圖理解）

體會(huì)高爾基對(duì)小男孩的愛護(hù)。這個(gè)偉大的作家卻“按”一個(gè)小男孩的“吩咐”，而且很配合的“側(cè)過臉，對(duì)著他微笑”。

高爾基趕緊站起來，小男孩已經(jīng)提著照相機(jī)跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來！我給你膠卷，我這有很多膠卷?！?/p>

（1）從高爾基“趕緊”站起來，“大聲喊”體會(huì)高爾基對(duì)孩子十分關(guān)心疼愛。

（2）結(jié)合自己的理解，有感情的朗讀。

“請(qǐng)轉(zhuǎn)告他，我很忙。不過，來的如果是個(gè)小男孩兒，就一定讓他進(jìn)來?！?/p>

從高爾基不見來采訪的雜志社記者，卻要見小男孩，體會(huì)高爾基對(duì)孩子的關(guān)心愛護(hù)。

三、感情朗讀，加深體會(huì)。

課文給我們描述了一個(gè)可愛的小男孩，他對(duì)高爾基充滿了崇敬，高爾基對(duì)孩子也倍加關(guān)愛。課文什么地方使你最感動(dòng)？帶著自己的理解，有感情的讀課文，用心體會(huì)。

1、自讀體會(huì)

2、分角色朗讀

3、表演讀

五、結(jié)合資料，拓展學(xué)習(xí)。

1、閱讀有關(guān)高爾基的資料，

2、閱讀相關(guān)文章。

第三課時(shí)

一、想象情節(jié)，延伸補(bǔ)充。

如果你是這個(gè)小男孩，你還會(huì)再來嗎，打來你想象的翅膀，把這個(gè)故事繼續(xù)寫下去吧！

（可以師生互問互答，也可以小組討論。參與面越廣，討論越積極，越能激發(fā)創(chuàng)新的欲望。）

①高爾基希望小男孩再來，你認(rèn)為小男孩會(huì)再來嗎？

②如果他再來，門衛(wèi)會(huì)怎么說？怎么做？

③小男孩和高爾基再次見面時(shí)，他們會(huì)說些什么？做些什么？

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力，看誰是最好的編劇，把故事寫得更精彩！

（小組討論交流，各抒己見，確定續(xù)寫內(nèi)容）。

二、組織語言，口述內(nèi)容。

學(xué)生口頭表達(dá)，師生評(píng)議。

三、續(xù)寫內(nèi)容。

結(jié)合師生的評(píng)點(diǎn)，修改自己的續(xù)寫內(nèi)容，完成續(xù)寫。

教師可選取幾篇有代表性的作文進(jìn)行評(píng)講，通過學(xué)生的互評(píng)互說，指出范文的優(yōu)點(diǎn)和長處，缺點(diǎn)和不足。進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作興趣。

四、匯報(bào)表演，全班交流，合理評(píng)價(jià)。

以上問題，旨在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解、體會(huì)課文內(nèi)容。

在理解課文中，學(xué)生結(jié)合課前搜集的資料，了解時(shí)代背景、列寧格勒，了解高爾基，進(jìn)一步理解課文。

依據(jù)課文中所描繪的人、事、物提出各種問題，從而產(chǎn)生好奇心和猜測內(nèi)容的愿望。

引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)中心話題理解感悟全文，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性化的理解、感悟，創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氛圍。

在整個(gè)交流過程中，尊重學(xué)生個(gè)性化的理解、感悟，鼓勵(lì)學(xué)生放開去想，充分去說，帶著感情去讀，從而加深對(duì)文章、對(duì)人物的理解、感悟。

引導(dǎo)學(xué)生從小男孩使用“親愛的、想、請(qǐng)、立刻”等禮貌用語和跟高爾基講話時(shí)“站起來、鞠了個(gè)躬”等具體詞句的理解中進(jìn)行體會(huì)，這是一個(gè)有禮貌的孩子。

通過字里行間，用心體會(huì)、感受小男孩對(duì)高爾基的崇拜。并把這種理解用自己的方式表達(dá)出來，尊重個(gè)性化的感悟。

高爾基工作如此繁忙，還接見一個(gè)小男孩，更加烘托了他對(duì)孩子的關(guān)心、愛護(hù)。

這部分是文章的重點(diǎn)，結(jié)合人物對(duì)話及重點(diǎn)詞語，通過用心感受、感情朗讀，體會(huì)高爾基對(duì)下一代的關(guān)懷和深深地愛。

體會(huì)高爾基此時(shí)是多么希望并等待著小男孩兒能再次出現(xiàn)。抓住高爾基對(duì)“記者”與“小攝影師”截然不同的態(tài)度，體會(huì)高爾基對(duì)孩子的關(guān)心愛護(hù)。

通過有滋有味的感情朗讀，加深對(duì)人物的理解、把握。

對(duì)留有懸念的情節(jié)進(jìn)行創(chuàng)造性的想像，加以延伸補(bǔ)充，發(fā)展思維的靈活性。讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，要求聯(lián)系全文，在課文中找出自己看法的依據(jù)。兩種可能都會(huì)有的，只要能找出依據(jù)，說出理由即可。

評(píng)點(diǎn)相互評(píng)價(jià)是訓(xùn)練學(xué)生提高口頭表達(dá)能力的一種途徑，通過小組討論，激發(fā)了創(chuàng)新潛能。

這一環(huán)節(jié)主要是文字表達(dá)的過程。通過討論、口述、表演，學(xué)生的心中已經(jīng)有了一個(gè)完整直觀的表象。接下來把直觀的表象用文字表達(dá)出來，就成了一篇有個(gè)性的作文。

評(píng)點(diǎn)緊密聯(lián)系課文內(nèi)容展開想像，并且通過具體的動(dòng)作、語言、神態(tài)進(jìn)行直觀的表演，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

2023年攝影達(dá)人合作協(xié)議書簡短五

一、活動(dòng)背景

為了迎接我院新生的到來，學(xué)校通過舉辦此次達(dá)人秀活動(dòng)，主要是給大一新生一個(gè)展現(xiàn)才華，張揚(yáng)個(gè)性，鍛煉自我的平臺(tái)，展現(xiàn)出大學(xué)生的獨(dú)特魅力，陶冶情操，同時(shí)豐富我們的校園活動(dòng)。

二、活動(dòng)對(duì)象

全院學(xué)生，以系部為單位，以組合或個(gè)人名義參賽

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年11月(具體時(shí)間待定)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

圖書館前面的空地

五、活動(dòng)目的

希望通過此次活動(dòng)，濃厚的校園文化氛圍，能豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)掘文藝等各類人才，給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們藝術(shù)欣賞水平，陶冶性情，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，為自己的將來打下基礎(chǔ)，將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

六、活動(dòng)口號(hào)

展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，弘揚(yáng)烈火青春

七、活動(dòng)宣傳

前期宣傳：時(shí)間(待定)

1.宣傳橫幅2條(掛在兩個(gè)飯?zhí)瞄T口)

2.宣傳單500份

主要內(nèi)容：本次活動(dòng)內(nèi)容簡介及注明獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)品。

宣傳方式：在學(xué)院各個(gè)班、校道上，及學(xué)生公寓內(nèi)派發(fā)。

3.宣傳海報(bào)10張

宣傳內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容簡介、主辦單位和承辦單位、報(bào)名方式，報(bào)名截止時(shí)間及預(yù)計(jì)的初賽時(shí)間。

宣傳地點(diǎn)：a)飯?zhí)瞄T口的宣傳欄；b)a.b棟公寓樓下

補(bǔ)充：

報(bào)名方式：報(bào)名表由各班文娛委員收齊，然后交到財(cái)經(jīng)系組織部部長，(報(bào)名表注明姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式、參賽作品名稱)參賽作品可以是歌舞.口技.小品.話劇等形式，但要求健康，積極向上

八、活動(dòng)流程

賽事安排

a：初賽(時(shí)間待定)

賽前安排:1、比賽前組織部部署好會(huì)場;

2、邀請(qǐng)?jiān)u委，確定選手次序，并將名單公布出來(提前3天);

3、安排在賽場外的咨詢?nèi)耍?fù)責(zé)接待選手并選手提出的問題作出解釋

4、安排禮儀小姐接待到場的評(píng)委及嘉賓。

5、音響設(shè)備的調(diào)試及相機(jī)的準(zhǔn)備

比賽流程：1主持人宣講開場白并向大家介紹評(píng)委;

2主持人宣布比賽開始，選手依次表演自己的作品，將五名選手分為一組，在一組參賽選手表演完之后作出統(tǒng)分，并在下一組表演完畢后宣布成績;

3當(dāng)所有選手表演完后，每個(gè)賽場的工作人員統(tǒng)計(jì)出成績并當(dāng)場確定入圍名單;

4主持人宣布比賽結(jié)束，評(píng)委及參賽人員退場;

5工作人員整理賽場;

人員安排：1負(fù)責(zé)人4名

2賽場主持人2名

3會(huì)場布置人員8名

4會(huì)場秩序維持人員5名

5話筒傳遞人員2名

6攝影記錄人員2名

7賽場外咨詢、簽到人員2名

b：決賽(時(shí)間待定)

賽前安排：1、聯(lián)系好當(dāng)晚將出席的評(píng)委及嘉賓

2、文體策劃部提前兩天買好獎(jiǎng)品及活動(dòng)用品。

3、組織部事先將晉級(jí)復(fù)賽人員的名單擬定好，然后準(zhǔn)備好抽簽卡片，通知選手提前30分鐘到場抽簽;

4、相關(guān)工作人員提前60分鐘到場，按所分配任務(wù)各司其職;

5、紀(jì)檢部工作人員維持好會(huì)場秩序。

6、安排禮儀小姐接待到場的評(píng)委及嘉賓。

7、安排禮儀小姐引導(dǎo)選手入場。

2023年攝影達(dá)人合作協(xié)議書簡短六

一、活動(dòng)主題

我眼中的世界主題攝影技能大賽。

二、主辦單位

xx學(xué)院學(xué)工辦，xx學(xué)院影友會(huì)。

三、活動(dòng)對(duì)象

全院學(xué)生。

四、大賽目的

攝影技能是xx學(xué)院學(xué)生們了解藝術(shù)感受藝術(shù)的基本技能，這次大賽集中展示我院職業(yè)教育的優(yōu)秀成果，并能活躍校園文化氛圍，豐富同學(xué)們課余生活，培養(yǎng)愛校榮校的熱情，展現(xiàn)我院同學(xué)的青春風(fēng)采和精神面貌，同時(shí)展示參賽者的攝影技能、想象力及審美能力。

五、大賽主題

本次大賽以我眼中的世界為主題，旨在讓同學(xué)們尋找美，發(fā)現(xiàn)美，記錄美，這也是影友會(huì)的口號(hào)，為的是讓同學(xué)們感受生活中尋常卻不平凡的美，把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺圖像，凝聚美麗的瞬間和溫馨的時(shí)刻。

六、宣傳方式

宣傳時(shí)間為同時(shí)有海報(bào)與院內(nèi)廣播統(tǒng)一宣傳。海報(bào)與宣傳文件將在前制作完成。

七、大賽規(guī)則

1、活動(dòng)主題為我眼中的世界，題材不限，風(fēng)光照片和人像照片均可。要求內(nèi)容為積極健康，強(qiáng)調(diào)個(gè)性和追求創(chuàng)新。

2、參賽作品單幅與組照均可(組照不得超過x張)，投稿數(shù)量不限。

4、作品可以使用圖形軟件稍作完善，但不得改變作品原貌，凡經(jīng)過軟件改變作品原貌的，一律不予評(píng)選。

5、所有參賽作品均另附文字描述，文字內(nèi)容須包括：作品題目及作品描述(xx字以內(nèi))，參賽者姓名，學(xué)院，專業(yè)，班級(jí)，聯(lián)系方式，請(qǐng)另建立電子文檔與作品放在相同文件夾內(nèi)提交。

8、作品評(píng)選：評(píng)委團(tuán)隊(duì)將評(píng)選出獲獎(jiǎng)名單。評(píng)委團(tuán)隊(duì)成員有xx計(jì)學(xué)院教師xx，xx學(xué)院教師xx，xx學(xué)院教師xx，xx學(xué)院學(xué)生xx，xx學(xué)院學(xué)生xx。評(píng)委團(tuán)隊(duì)將本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評(píng)選。

9、作品點(diǎn)評(píng)：部分優(yōu)秀作品將在賽后由專家以講座的形式進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，本院學(xué)生相關(guān)專業(yè)與興趣較高的同學(xué)可一同參加。

10、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次大賽將設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，獲獎(jiǎng)前三名的同學(xué)將有證書及相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。另設(shè)有xx名優(yōu)秀獎(jiǎng)，均有證書獎(jiǎng)勵(lì)。

八、活動(dòng)預(yù)算

1、前期宣傳：三張海報(bào)制作，費(fèi)用xx元至xx元。

3、獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀：前三名獲獎(jiǎng)?wù)呔歇?jiǎng)品，暫定xx~xx元，證書共xx份，由學(xué)校制作并提供。

九、其他事項(xiàng)

1、參賽作品須符合要求，凡入選作品的出版權(quán)、使用權(quán)均歸主辦單位所有。

2、作品涉及到的肖像權(quán)問題，由作者自行負(fù)責(zé)。

3、凡來搞參加比賽，視為已經(jīng)確定并同意遵守大賽的規(guī)定。

2023年攝影達(dá)人合作協(xié)議書簡短七

“我心目中的最美校園”攝影配文大賽

大學(xué)校園不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，更是生活、鍛煉的小社會(huì)。金秋十月，丹桂飄香，在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，為了突出化生材料學(xué)院的文化特色，展現(xiàn)學(xué)院魅力，讓學(xué)生更好了解學(xué)院，展現(xiàn)對(duì)校園的熱愛，文與圖片的配合成了最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。加之?dāng)z影和手機(jī)拍照在大學(xué)生中的不斷普及，本次活動(dòng)更貼近大學(xué)生生活，也給與了大家展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

目的：

學(xué)生會(huì)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。策劃此次活動(dòng)一方面為了豐富校學(xué)生會(huì)成員的課余文化生活，鍛煉自我能力，活躍校園文化，另一方面也旨在發(fā)現(xiàn)同學(xué)們身邊的精彩，著重刻畫朝氣蓬勃的青春魅麗，擴(kuò)展藝術(shù)視野，弘揚(yáng)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌！同時(shí)尋找學(xué)院攝影愛好者，展示參賽者的攝影技術(shù)、想象力、審美能力，提高團(tuán)隊(duì)合作力和凝聚力。

意義：

此次活動(dòng)有利于展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，加深學(xué)生的對(duì)學(xué)校的情感。1.豐富學(xué)生課外生活，分享攝影寫作的快樂；2.進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提供同學(xué)們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)；3.營造和諧氛圍，放松身心，并為促進(jìn)全校學(xué)生了解化生材料學(xué)院做出積極的努力。

蘇州科技學(xué)院化生材料學(xué)院學(xué)生會(huì)新聞中心主辦，學(xué)生會(huì)宣傳部、外聯(lián)部及團(tuán)委青協(xié)從旁協(xié)助。

（一）前期策劃宣傳

新聞中心干事進(jìn)班宣傳，包括發(fā)放活動(dòng)宣傳單，在校園網(wǎng)首頁、人人、xxx、我愛競賽網(wǎng)、微信、和pu公共平臺(tái)發(fā)放活動(dòng)公告等；宣傳部出海報(bào)輔助宣傳。

（二）前期工作安排

1、幫助宣傳部做好海報(bào)宣傳工作

2、幫助外聯(lián)拉到足夠的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

3、向?qū)W校申請(qǐng)教室。

4、提前邀請(qǐng)較專業(yè)人員幫助進(jìn)行第一輪篩選。

5、提前通知各評(píng)委及時(shí)參加二輪比賽。

6、聯(lián)系各班班長，盡快確定參賽人員名單。

（一）活動(dòng)參與者：

學(xué)校大一至大四全體學(xué)生

（二）活動(dòng)時(shí)間（具體時(shí)間待定）

作品征集和一輪篩選：一周

二輪評(píng)選：xx晚自習(xí)

三輪作品銷售：xx晚自習(xí)

（三）活動(dòng)內(nèi)容:

參賽者拍攝校園內(nèi)的照片（各種生物、、生活場景。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象皆可，但不可用美圖秀秀之類的工具修飾），并為之配上文，要求語言優(yōu)美，題材不限，數(shù)不限。

（四）活動(dòng)步驟：

1、將圖片和文通過郵件的方式發(fā)到工作人員郵箱，經(jīng)過一輪篩選，保留沒有作弊痕跡的作品。

2、在教室以ppt形式展現(xiàn)自我作品，并通過解說介紹作品拍攝的地點(diǎn)、拍攝時(shí)的感想、拍攝的經(jīng)歷以及文和圖片所要表達(dá)的含義。評(píng)委將以60%作品分+20%解說詞分+20%臺(tái)上表現(xiàn)分的比例來評(píng)分，最終評(píng)選出前十名，結(jié)束第二輪篩選。

3、前十名作品將設(shè)計(jì)成明信片的格式，前十名參賽者在青協(xié)成員的幫助下在各班宣傳銷售，以最終的銷售量占總分的60%和第二輪成績占總分的40%來決定前三名，銷售額全部交由青協(xié)捐贈(zèng)給公益組織。

4、所有過一輪篩選的作品都會(huì)用繩子上綁在學(xué)校主干道的樹上進(jìn)行展覽。

（五）活動(dòng)要求：

1、一人一組，最多兩人一組參賽，兩人參賽者注明各自完成作品的哪部分。

2、圖片和文皆要求原創(chuàng)，作弊者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，失去比賽資格。

3、圖片禁止用美圖秀秀之類的工具美化，剪輯也不行。

4、文題材不限，內(nèi)容要求優(yōu)美、健康，數(shù)不限。

5、要求作品僅限校園內(nèi)。

6、大一每班至少兩組參加比賽，參賽作品必須附有個(gè)人基本信息，包括系、專業(yè)、班級(jí)以便及時(shí)通知比賽結(jié)果。

（六）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

所有作品將在學(xué)校主干道上展出。二輪比賽中的前十名獲得精美文具套裝一份，作品將在化生材料學(xué)院院報(bào)、人人、微信和pu平臺(tái)展出。前三名可獲得獲獎(jiǎng)證書一份和一定的課外學(xué)分，一等獎(jiǎng)可獲得拉桿箱一個(gè)，二等獎(jiǎng)二名可獲得內(nèi)存卡一張，三等獎(jiǎng)兩名可獲得藍(lán)牙耳機(jī)一個(gè)。

（七） 活動(dòng)特色：

1、符合大學(xué)生參加要求。

2、活動(dòng)簡單且參與度高。

3、可展現(xiàn)化生材料學(xué)院的文化魅力。

4、可提高大學(xué)生課外生活的豐富度。

5、不僅鍛煉大學(xué)生的攝影、寫作能力，更鍛煉了他們的與人溝通能力。

（八）活動(dòng)評(píng)委

化生材料學(xué)院團(tuán)委書記、副書記，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部門部長，攝影協(xié)會(huì)會(huì)長

新聞中心繼續(xù)進(jìn)班宣傳活動(dòng)結(jié)果，并告知全體化生材料學(xué)院學(xué)生作品即將全體展覽的具體情況，從而擴(kuò)大活動(dòng)影響力，同時(shí)對(duì)本次活動(dòng)在校園網(wǎng)上進(jìn)行后期的跟進(jìn)報(bào)道。

預(yù)期效果：

同學(xué)積極參與，自我才華得到很好的展現(xiàn)，鍛煉了理、工科學(xué)生所欠缺的與人交流溝通的能力，同時(shí)又為公益事業(yè)做了貢獻(xiàn)，活動(dòng)影響力空前。

展望：

希望下次活動(dòng)能夠面向全校，與其他學(xué)院合作，進(jìn)一步提高化生材料學(xué)院的影響力，學(xué)生作品可在校報(bào)上發(fā)表。

2023年攝影達(dá)人合作協(xié)議書簡短八

活動(dòng)主題：“和諧杯”攝影展---喚醒生活中的美

一、活動(dòng)背景： 轉(zhuǎn)眼間，一零書法攝影協(xié)會(huì)已經(jīng)8歲了，回望我們走過的八年，在大家的共同努力和見證下，成功的舉辦了一個(gè)個(gè)富有特色活動(dòng)，，極大地豐富了同學(xué)們課余生活，發(fā)揮了自己特長！在此我們也為了歡迎新同學(xué)的到來，特地舉辦此次“和諧杯”攝影展，讓全校師生看到我們過去的努力和汗水，讓大家回味那曾經(jīng)難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也是我們繼續(xù)前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

二、 活動(dòng)宗旨：

1、 豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，真正掀起校園文化藝術(shù)。

2、 促進(jìn)攝影愛好者之間的影藝交流，并為所有熱愛攝影藝術(shù)的同學(xué)搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)。

3、 讓大學(xué)生更加關(guān)心生活、關(guān)注社會(huì)，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采與活力。

三、活動(dòng)簡介：

本次展覽以“我眼中的美”為主題，喚醒大家發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)，去發(fā)現(xiàn)校園生活中你所認(rèn)為的美。作品可以是一朵美麗的小花，一片蔚藍(lán)的天空，一位辛勞的清潔工，一部你喜愛的長帶或碟片，一個(gè)你愛的玩偶，或者是夜間校園微亮的路燈，學(xué)校里的建筑，也可以是你的寢室，你跟好友的合照，跟戀人幸福的照片，亦或是你喜歡的姑娘，小伙，他（她）們的背影，他（她）們的微笑，他（她）們的舉手投足，自習(xí)室里認(rèn)真看書的同學(xué)。

四、活動(dòng)對(duì)象：

所有愛好攝影及所有熱愛生活的各院系同學(xué)，有無攝影基礎(chǔ)著均可。

五、策劃、組織機(jī)構(gòu)：

湖南城市學(xué)院一零書法攝影協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

湖南城市學(xué)新校區(qū)

七、 活動(dòng)時(shí)間：

xx年10月1日——xx年11月15日

八、活動(dòng)形式：

作品展覽

九、 活動(dòng)內(nèi)容：

自由

十、報(bào)名及作品投稿方式：(時(shí)間：xx/10/01—xx/10/31）

1.電子檔（注明姓名、班級(jí)學(xué)號(hào)、作品標(biāo)題、聯(lián)系號(hào)碼、作品文說明）：

作品收集郵箱：

或純色藝術(shù)婚紗攝影影樓（北門直走100米右轉(zhuǎn)） 2.照片投稿：

張嘉x 15576843****-510

包x 152737210****-629

陳少x 1527372**** -615

余冰x 1527372**** 7-103

杰文文印室（1棟聯(lián)通營業(yè)廳內(nèi)）

3.食堂前設(shè)報(bào)名點(diǎn)，時(shí)間10月13日-10月15日

十一、活動(dòng)評(píng)委、嘉賓：

湖南城市學(xué)院團(tuán)委、美藝系專業(yè)老師

十二、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)： 2 名 證書+獎(jiǎng)金100元+綜合測評(píng)分

二等獎(jiǎng)： 3 名 證書+寫真+綜合測評(píng)分

三等獎(jiǎng)： 6 名 證書+寫真+綜合測評(píng)分

“個(gè)性”獎(jiǎng)若干（根據(jù)展覽作品的10%設(shè)定）： 獎(jiǎng)品

注：獎(jiǎng)品由贊助商家提供

十三、活動(dòng)事宜 1、愛好攝影及所有熱愛生活的各院系同學(xué)，有無攝影基礎(chǔ)均可;

2、全校師生均可參加；

3、作品必須為自己拍攝的，不得抄襲，投稿作品風(fēng)格與體裁不限，創(chuàng)作時(shí)間不限，彩色與黑白均可;謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品（照片僅可作亮度、對(duì)比度、色飽和度的適度調(diào)整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術(shù)處理）;

4、投稿數(shù)量不限，作品統(tǒng)一為六寸; 5、參與者均需實(shí)名，謝絕網(wǎng)名、匿名參與，參與者應(yīng)對(duì)投送作品擁有充分、完全、排他的著作權(quán)，不得侵犯任何第三方的任何著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)或?qū)Ｓ袡?quán)利，作品涉及的著作權(quán)、肖像權(quán)等法律責(zé)任由作者自負(fù); 6、本次活動(dòng)不收費(fèi)，所有作品一律不予退還，作者享有署名權(quán)，主辦方對(duì)所有作品有使用權(quán);

7、凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規(guī)定。凡不符合參展要求的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將一律取消參評(píng)資格。

十四、活動(dòng)流程：（具體安排見附錄）

（一）前期準(zhǔn)備:

1、書寫通知

2、申請(qǐng)展出地點(diǎn)、展板

3、橫幅申請(qǐng)及制作

4、海報(bào)制作

5、嘉賓邀請(qǐng)

6、各個(gè)學(xué)院安排

7、人員邀請(qǐng)

8、作品收集

9、展前攝影知識(shí)講座 （二）活動(dòng)中期

1、展覽

2、評(píng)獎(jiǎng)

（三）活動(dòng)后期

1、公布獲獎(jiǎng)名單

2、新聞報(bào)道撰寫

3、活動(dòng)總結(jié)會(huì)議

附錄 評(píng)審：

一、作品技術(shù)分的評(píng)定

1、“黃金分割”是廣泛存在于自然界的一種現(xiàn)象，簡單的說就是將攝影主體放在位于畫面大約三分之一處，讓人覺得畫面和諧充滿美感?！?/p>

2、變化式構(gòu)圖； 3、平衡式構(gòu)圖； 4、對(duì)稱式構(gòu)圖； 5、s形構(gòu)圖；6、對(duì)角線構(gòu)圖； 7、交叉式構(gòu)圖； 8、斜線式構(gòu)圖； 9、x形構(gòu)圖；

10、十形構(gòu)圖； 11、三角形構(gòu)圖； 12、水平線構(gòu)圖； 13、垂直式構(gòu)圖14、向心式構(gòu)圖； 15、發(fā)射式構(gòu)圖

二、作品藝術(shù)分（作品的寓意）評(píng)定：

a；命題準(zhǔn)確，能夠基本的通過畫面語言，基本準(zhǔn)確地表現(xiàn)出作品的構(gòu)思和寓意，這樣的的原創(chuàng)攝影作品。

b：寓意明確，作品富有一定的思想內(nèi)涵，對(duì)于作品的情節(jié)表現(xiàn)細(xì)致，攝影的畫面語言表現(xiàn)豐富，且具有較高的拍攝技術(shù)含量。

c：意境的表現(xiàn)要求作品本身具有鮮明的思想內(nèi)涵，符合社會(huì)主流的審美趨向和價(jià)值觀，畫面的表達(dá)給觀眾以強(qiáng)烈的思想共鳴，同時(shí)拍攝技巧的掌控方面必須是優(yōu)良的。

2023年攝影達(dá)人合作協(xié)議書簡短九

攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的，有關(guān)生活、校園等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊(yùn)含、趣味和思索。通過比賽增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)與審美的交流，以此激發(fā)學(xué)生對(duì)攝影的興趣和愛好，更加關(guān)心、了解身邊的生活，讓同學(xué)們通過手中的照相機(jī)去觀察生活、體驗(yàn)生活，記載激動(dòng)人心、感人至深的瞬間，留住溫馨、歡笑的回憶，分享多姿多彩的生活樂趣。

光影二職

校園內(nèi)

團(tuán)委學(xué)生會(huì)記者團(tuán)

全體在校學(xué)生

20xx年4月—5月

1、攝影方式可采用專業(yè)相機(jī)拍攝和手機(jī)相機(jī)拍攝。參賽稿件需為學(xué)生在校園所拍攝的照片，每位同學(xué)限報(bào)兩張（風(fēng)景、人物、建筑、特寫、活動(dòng)等等類型照片均可）。

2、攝影作品要求像素不低于300萬，不小于2m的圖片格式。需提交電子文檔資料，文件名請(qǐng)用“作品標(biāo)題+班級(jí)+姓名”。

3、攝影類參賽作品黑白、彩色均可，可以適當(dāng)處理調(diào)整顯示效果,但必須保持?jǐn)z影類作品的基本性質(zhì)，禁止歪曲作品真實(shí)性的操作，不得加邊框、水紋、簽名等修飾，參賽者須保留圖片原始信息。

4、參賽作品需為原創(chuàng)，如侵犯肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，主辦方有權(quán)取消其參賽資格，如涉及法律責(zé)任則均由參賽者承擔(dān)。

5、本次比賽不收參賽費(fèi)，不退稿。對(duì)于所有獲獎(jiǎng)和入選作品，主辦方與作者共享參賽作品版權(quán)，擁有作品參賽期間及后續(xù)的展播、出版、宣傳等活動(dòng)的權(quán)利，并不再支付稿酬。提交的參賽照片統(tǒng)一交電子文檔。

6、作品提交方式：

方式一：各班作品交到班長，并由班長將作品統(tǒng)一用u盤拷貝到團(tuán)委電腦，并且聯(lián)系15計(jì)算機(jī)一班 林明志：（13923592969）；

方式二：各班作品交到班長，并由班長將作品發(fā)送到記者團(tuán)郵箱：[email?protected]，郵箱標(biāo)題需注明班級(jí)、作者姓名、作品名稱。

美術(shù)老師

第一輪 數(shù)字化評(píng)比，評(píng)比老師通過電腦將所有作品進(jìn)行評(píng)分，工作人員將所有的評(píng)委老師的評(píng)分作統(tǒng)計(jì)，選出40名；

第二輪 將作品集中，并通過多媒體投影的形式展示，現(xiàn)場評(píng)委老師對(duì)作品進(jìn)行最后評(píng)分。

第三輪： 網(wǎng)絡(luò)投票

主辦方將入圍優(yōu)秀作品在網(wǎng)站上進(jìn)行展示，進(jìn)行投票。

最終由大眾評(píng)審?fù)镀苯Y(jié)果決出排名次序。

一等獎(jiǎng)一名，二等級(jí)六名，三等級(jí)九名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

1.策劃（20xx.4.6-20xx.4.19）

2.宣傳通知（20xx.4.20-20xx.5.15）

3.作品收集（20xx.5.16-20xx.5.22）

4、評(píng)委評(píng)選階段（20xx.5.25）

5、網(wǎng)絡(luò)投票（20xx.5.26—20xx.6.6）

6、公布結(jié)果并頒獎(jiǎng)（20xx.6.11）

陸豐市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校

團(tuán)委學(xué)生會(huì)記者團(tuán)

20xx年4月10日

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

主題（1~20分）主題明顯且緊扣比賽的主題，準(zhǔn)確表達(dá)主題內(nèi)容、寓意。

視覺（1~20分）構(gòu)圖較完美，整個(gè)作品看起來均衡、穩(wěn)定、有規(guī)律，有明顯的視覺美。

色彩（1~20分）色彩鮮艷、飽和、豐滿，層次分明，有較強(qiáng)的感染力。十分妥當(dāng)?shù)钠鹾蟿?chuàng)作者所要表達(dá)的主題、內(nèi)涵。

其他（1~20分可以酌情給分）

1.對(duì)焦清晰，曝光正確。主題突出，細(xì)節(jié)明了；

2.對(duì)焦比較清晰，曝光良好。主題相對(duì)突出；

3.對(duì)焦效果較差，曝光不準(zhǔn)。整個(gè)作品呈現(xiàn)“散焦”。

本評(píng)比辦法的最終解釋權(quán)歸團(tuán)委學(xué)生會(huì)記者團(tuán)，如有任何疑問請(qǐng)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。