垃圾分類專題講座總結范文 垃圾分類講座活動總結(六篇)

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

精選垃圾分類專題講座總結范文一

2、你給我的不是施舍，而是一份愛心。

3、哥不是擺設，哥餓了。

4、你餓我也餓，你渴我也渴，你用我也用。

5、留下你該留下的，或者帶走你該帶走的。

6、你隨手丟的不僅僅是垃圾，也是公德心。

7、提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始。

8、垃圾交給我，美麗還給你。

9、果皮箱的功能：裝垃圾的容器。

10、垃圾要分類，資源要利用。

11、講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入筐。

12、請給垃圾找個合適的家。

13、分類收集人人有責，男女老幼齊參與。

14、青山綠水人人愛，垃圾進桶從我來。

15、配合垃圾分類，爭做文明市民。

16、垃圾入箱，文明健康。

17、垃圾入箱，舉手之勞。

18、積極參與垃圾分類，共容呵護綠色家園。

19、就算是扔垃圾，也能小窺品行之高低。

20、垃圾桶——測試美個人的功德心。

21、眾人一條分類心，垃圾也能變成金。

22、一紙一屑煞風景，一舉一動顯禮貌。

23、不好無視我的存在，我也是會生氣的。

24、美麗校園，有你也有我。

25、你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。

26、你給我的不是施舍，而是一分愛心。

27、垃圾箱的功能，裝垃圾的容器，測試每個人公德心的工具。

28、積極參與廢電池回收。

29、不圖自我“順便”，且為綠色行個方便。

30、感謝您的關照，我寂寞的心如沐春風。

31、不好讓我的孩子在外流浪。

32、要是你把垃圾亂丟，無視我的存在，我生氣了，這次真的生氣了。

33、不好踢打我，我怕“修。

34、人人喂我，我為人人。

35、參與垃圾分類，保護地球家園，共創(chuàng)美好世界。

36、回收廢電池，創(chuàng)造美好家園。

37、今天分一分，明天美十分。

38、我銳利的目光捕捉著你們不再需要的東西，君子成人之美。

39、廢物扔進我的嘴巴里，我的“大肚”能容一切。

40、垃圾要分類，生活變美好。

41、美麗只在于你的一個動作。

42、一紙一屑煞禮貌，一舉一動顯禮貌。

43、垃圾扔在地，羞恥寫進心。

44、世界變成大花園，垃圾分類是關鍵。

45、垃圾分類人人做，做好分類為人人。

46、垃圾不落地，校園更美麗。

47、參與垃圾分類，保護地球家園，共創(chuàng)完美世界。

48、要是垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少?/p>

49、用心參與垃圾分類，共容呵護綠色家園。

50、疲憊僅為暫時，健康才是永久。

精選垃圾分類專題講座總結范文二

國際上通常把垃圾分類回收體系分為粗分類和細分類。粗分類以美國和德國為代表，主要是大類粗分，路邊回收。即將生活垃圾簡單的分類為辦公垃圾(紙張廢品比較多)，餐飲垃圾(有機垃圾比較多)、居民垃圾等，由居民分類收集送至路邊分類投放。專業(yè)公司從路邊收集點統(tǒng)一收集后，集中采用機械化再次分揀。細分類以日本為代表，推崇循環(huán)經(jīng)濟和源頭減量理念，依靠立法強制推動，制定實施了完備的垃圾分類法規(guī)體系。日本的垃圾分類從回收到最終處理幾乎完全由政府負責，垃圾細分類多達幾十種，而且要求全民參與，居民按標準細分，采用定時、定點和定類的方式由專業(yè)公司分類收集利用。

各國垃圾分類大多具有以下特點：(1)法制健全，管理科學。各國重視垃圾分類立法?；旧献龅搅藢Ω鞣N垃圾分類具有嚴格明晰的規(guī)定和指引，同時對違反垃圾分類的行為處罰相當嚴格。政府在垃圾分類中的主導作用十分明顯，社會參與程度非常高。(2)設施完善，投放方便。發(fā)達國家的垃圾分類設施比較完備，而且布點合理，具備人性化的特點。如在日本，垃圾分類設施配備到各個小區(qū)，種類達幾十種，同時嚴格要求定時、定點分類投放，在超市等大型公共場所專門設立廢棄物等回收點。(3)垃圾資源化產(chǎn)業(yè)成熟完備。在發(fā)達國家，垃圾分類收集、運輸、處理形成了完整的產(chǎn)業(yè)鏈，在國家政策的刺激下形成企業(yè)化、專業(yè)化和規(guī)?；睦a(chǎn)業(yè)體系，有的城市甚至已實現(xiàn)了垃圾的零排放。(4)重視宣傳教育。國外大多數(shù)國家把垃圾分類處理的知識納入國民素質教育體系，從小學開始就開展全民普及教育。垃圾分類手冊發(fā)放到戶，各種宣傳資料在公眾場所隨處可見。

兩市基本是按照源頭粗分原則分“可回收物”“餐廚垃圾”“其它垃圾”三類。兩市都在大力推廣居住小區(qū)的垃圾分類，并鼓勵社區(qū)和機團安裝廚余垃圾機就地單獨處理餐飲垃圾。目前上海有450個小區(qū)、北京有1827個居住區(qū)推行了垃圾分類。廣州的垃圾分類工作有較廣泛的群眾基礎和較完善的市場體系，積累了一定的經(jīng)驗。

三、今后垃圾分類工作的意見

總體思路：以科學發(fā)展觀為指導，貫徹執(zhí)行《中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟促進法》，緊緊圍繞建設“首善之區(qū)”的任務，抓好生活垃圾的源頭減量，以街道(社區(qū))為中心，規(guī)范物資回收系統(tǒng)的建設和管理，逐步建立“政府主導、全民參與、市場化運作、法制化監(jiān)管”的管理機制，建設“自然資源---產(chǎn)品和用品---再生資源”的垃圾循環(huán)利用模式，在全社會推行生活垃圾減量化、資源化和無害化。

主要目標：用5年左右的時間，基本建立完善的垃圾分類體系，力爭到20xx年垃圾分類收集率達到80%以上，資源回收率達到30%。用2年左右在學校、社區(qū)，5年左右在全市普及生活垃圾分類。

一是建立指導生活垃圾分類的工作機構。垃圾分類是城市管理的一項系統(tǒng)工程，需要全社會、各部門的配合協(xié)作。建議市政府成立生活垃圾減量工作領導小組，由市領導任組長，由環(huán)衛(wèi)、經(jīng)貿委、供銷社、環(huán)保、法制、城管、教育、共青團、宣傳、規(guī)劃、國土、工商、稅務、公安、消防等部門組成。下設辦公室負責日常組織管理工作。 二是做好生活垃圾源頭減量。從源頭抓好垃圾分類、減量，是世界各國最重要的經(jīng)驗之一。在生產(chǎn)、流通和消費等環(huán)節(jié)實現(xiàn)節(jié)能減排，切實減少生活垃圾的產(chǎn)生總量，是當務之急。這項工作需要社會各行業(yè)的廣泛參與，但必須由政府來主導，由強制性的法規(guī)制度保障實施，并由政府研究出臺相關的獎勵措施。

三是建立和規(guī)范廢品回收體系。廢品回收是當前最具廣州特色、也是行之有效的垃圾分類方式，推進垃圾分類必須抓好廢品回收系統(tǒng)的規(guī)范建設。建議采用“行業(yè)管理與屬地管理相結合”的管理模式，以所在街(鎮(zhèn))為主，并聯(lián)合城管、工商、環(huán)保、環(huán)衛(wèi)、公安、消防等部門加強行業(yè)整頓，建設一批規(guī)范的廢品回收站(點)，逐步淘汰不符合條件的回收站(點)，力爭5年內完成回收站(點)的規(guī)劃布點建設，建立起以街道社區(qū)的網(wǎng)格化的廢品回收體系。 四是積極推進街道、社區(qū)的垃圾分類普及工作。要在現(xiàn)有試點基礎上，總結推廣經(jīng)驗，創(chuàng)新分類方式，推動實施垃圾分類全民行動計劃，在各區(qū)(縣級市)、街(鎮(zhèn))和社區(qū)普及垃圾分類。 同時，應進一步明確各部門的職責分工，形成齊抓共管的工作局面。

市市容環(huán)衛(wèi)局負責垃圾分類工作的牽頭協(xié)調，負責制定城市生活垃圾分類規(guī)劃及全民行動實施方案，建立垃圾分類評價指標體系，將垃圾分類納入城市管理目標。積極籌建餐廚垃圾回收處理廠。加強對余泥渣土的綜合利用。

精選垃圾分類專題講座總結范文三

為深入貫徹習近平總書記關于普遍推行垃圾分類制度的一系列重要指示批示精神，全面落實中央、省、及市垃圾分類工作的具體要求，深刻領會《市生活垃圾分類管理條例》（以下簡稱《條例》）《市全面推進生活垃圾分類管理共建共享高品質美好家園的實施方案（2020—2022年）》（辦發(fā)〔2020〕39號）《2020年鎮(zhèn)生活垃圾分類及減量工作實施方案》（周辦發(fā)〔2020〕28號）等文件要求，推進我鎮(zhèn)黨政機關2020年生活垃圾分類及減量工作，特制定本實施方案。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記關于普遍推行垃圾分類制度的一系列重要指示批示精神和我市生活垃圾分類工作推進會精神，按照國管局《關于推進黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作的通知》要求，緊扣黨政機關示范引領作用的目標和任務清單，積極營造宣傳氛圍，堅持新發(fā)展理念，堅持推動高質量發(fā)展，以實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化為總目標，加強生活垃圾分類科學管理，構建成熟的分類體系，推動分類習慣養(yǎng)成，不斷提升黨政機關工作環(huán)境和文明水平，在全鎮(zhèn)生活垃圾分類及減量工作中真正起到帶頭引領、率先示范作用。

堅持黨建引領、政府推動、部門聯(lián)動、全面發(fā)動、全民互動的“一領四動”工作推進機制，全面推動生活垃圾分類及減量工作，構建成熟的分類處置體系，形成可復制、可推廣的工作路徑。

鞏固黨政機關干部職工垃圾分類知曉率100%、垃圾分類臺帳普及率100%、分類投放設施設置率100%的前期成果。2020年，在全鎮(zhèn)黨政機關率先全面開展源頭減量工作，全年生活垃圾減量超5%，垃圾分類投放準確率達到95%以上，廚余垃圾分類投放準確率達到85%以上；全鎮(zhèn)黨政機關積極開展“節(jié)約型機關創(chuàng)建”“光盤行動”，推動綠色采購、綠色辦公，限制使用一次性物品，促進節(jié)約使用資源。

1.調整領導小組。調整鎮(zhèn)黨政機關生活垃圾分類及減量工作領導小組，負責全鎮(zhèn)黨政機關生活垃圾分類及減量工作的總體籌劃部署，研究、協(xié)調和解決生活垃圾分類及減量工作中的重大問題。

2.堅持黨建引領。認真落實《關于在生活垃圾分類工作中充分發(fā)揮基層黨組織和共產(chǎn)黨員作用的通知》（周辦發(fā)〔2020〕24號）文件要求，黨政機關要將生活垃圾分類及減量納入黨建工作，組織黨員在生活垃圾分類及減量工作中帶頭垂范、包片包干，主動參與引領垃圾分類及減量行動，做到帶動身邊人、影響身邊人。要將垃圾分類及減量工作納入年度和月度工作計劃，積極組織開展各類垃圾分類活動，打造一批精品項目、品牌工程和優(yōu)秀團隊。構建志愿者服務制度，成立不少于1支志愿者隊伍，號召黨員志愿者參與垃圾分類宣傳、督導工作，加強對志愿者隊伍的管理，每年組織不少于2次的教育培訓，做到人人掌握分類知識。指導結對社區(qū)等基層單位開展垃圾分類及減量文明公益活動，切實發(fā)揮黨建引領和黨員先鋒模范作用，傳遞垃圾分類正能量。

3.推進源頭減量。積極創(chuàng)建節(jié)約型機關，按照《條例》和《市公共機構綠色辦公制度》中涉及垃圾分類及減量內容，在全鎮(zhèn)黨政機關中率先開展源頭減量工作，實行綠色辦公制度。優(yōu)先采購可循環(huán)利用的產(chǎn)品，節(jié)約使用和重復利用辦公用品；來客和會務統(tǒng)一使用陶瓷杯或玻璃杯，參會和活動鼓勵自帶水杯，開啟的瓶裝水喝完或帶走，內部辦公場所禁止使用一次性杯具；推進辦公信息化、無紙化，充分利用電子媒介修改文稿，倡導雙面打印，嚴格控制公文、資料印制數(shù)量，減少紙張消耗；減少紙巾使用，多用抹布和毛巾；限制使用一次性簽字筆、圓珠筆，倡導使用再生筆或可替換內芯的筆；食堂應設置提示牌，提醒適量取餐，文明用餐、節(jié)約糧食、反對浪費，倡導“光盤”行動，停止使用不可降解的一次性筷子、餐具和塑料制品等。全面營造綠色辦公環(huán)境，積極踐行可持續(xù)發(fā)展理念。

4.強化督查考核。嚴格落實鎮(zhèn)生活垃圾分類及減量工作專班要求，每季度和年終對全鎮(zhèn)黨政機關的生活垃圾分類及減量工作開展督查評價。根據(jù)相關垃圾分類投放設施配置標準，完善黨政機關辦公區(qū)域生活垃圾設施標準化配置。對照《2020年鎮(zhèn)黨政機關生活垃圾分類及減量工作督查評價辦法》，加強垃圾分類設施配置、設施維護、分類投放、分類管理等方面的檢查督查。督查垃圾分類工作臺賬，實地抽查垃圾分類實效及減量工作，督查結果報鎮(zhèn)生活垃圾分類減量工作領導小組辦公室。鎮(zhèn)級機關部門垃圾分類及減量工作將納入年度績效管理考核。建立引導激勵機制，對在生活垃圾分類及減量工作中表現(xiàn)突出的單位、個人，授予榮譽稱號，頒發(fā)榮譽證書。

5.開展宣傳培訓。各單位要充分利用各類媒體，從社會宣傳、新聞宣傳、文藝宣傳等方面不斷發(fā)力，形成強大宣傳聲勢和參與熱潮。要通過多種渠道、多種形式組織開展覆蓋廣、規(guī)模大、效果好的各類垃圾分類及減量培訓和宣傳教育，對管轄范圍或條線內的管理人員、具體工作人員、物業(yè)人員、督導員等對象開展針對性培訓，提高對垃圾分類的理解和具體開展工作的操作能力，全年開展培訓不少于2次。在固化營造垃圾分類宣傳氛圍的基礎上，積極營造黨政機關“學分類、會分類、能分類”的良好氛圍，年內開展系列宣傳活動：

一是利用《條例》集中宣傳月行動，各黨政機關開展一次《條例》宣傳學習活動，參與率達到100%，截止日期為5月底；

二是組織一次黨政機關《條例》線上考試，各單位參與率達到95%以上，截止日期為10月底；

三是倡導黨政機關以支部為單位開展一次垃圾分類主題黨日活動；

四是按照《市公共機構綠色辦公制度》組織開展一次“綠色辦公，源頭減量，垃圾分類”專題宣貫活動。

五是相關單位聯(lián)合開展“垃圾分類及減量宣傳周”活動，帶動干部職工踴躍參與，進一步提升普及宣傳效果。

6.強化分類實效。將黨政機關打造成為垃圾分類投放“優(yōu)等生”，垃圾分類投放準確率達到95％以上。一是要完善窗口單位垃圾分類設施的配置，做到設置合理、標識清晰、內容明確；針對公共場所因地制宜設置垃圾投放設施，鼓勵根據(jù)場所特色設置少而精的特色投放桶，指示明晰，同時加派人員對所屬分類設施進行巡檢并及時制止錯誤投放行為，提升分類準確率。二是逐步開展辦公室撤桶工作，通過“定點集中投放、定人集中管理”方式，提升垃圾分類及減量實效，年內撤桶率達到20%。三是持續(xù)完善分類體系，實現(xiàn)精細化分類管理，持續(xù)完善分類體系。配備垃圾分類歸集點，便于垃圾進一步的細分處置和回收利用。特別要加強有害垃圾投放分類的管理力度，對于過期藥品、廢棄口罩等垃圾，嚴格執(zhí)行分類要求，做到精準分類。

1.強化組織領導，提高思想認識

各單位要深刻領會習近平總書記關于垃圾分類的重要指示精神，加強對中央、省、市垃圾分類政策的研究、學習和運用；要高度重視，統(tǒng)一思想、提高認識，積極行動，全員參與。要將生活垃圾分類及減量工作第一責任人調整為單位主要負責人，事關垃圾分類的重要工作、重大問題要親自過問、親自協(xié)調，全年召開推動會議不少于2次，確保推進生活垃圾分類及減量工作組織有保障，人員能落實，制度有配套，問題能解決，工作有成效。

2.明確目標任務，落實責任分工

黨政機關要嚴格落實我鎮(zhèn)生活垃圾分類及減量工作各方面要求，緊盯“源頭減量”主要目標，積極主動，擔當作為。各單位必須落實垃圾分類及減量專職人員，層層壓實責任，確保工作落到實處，要仔細研究任務清單，對照時序進度，按期高質量完成目標任務，推進黨政機關生活垃圾分類及減量工作目標化、節(jié)點化、責任化開展。

3.建立工作機制，規(guī)范分類管理

黨政機關要建立生活垃圾分類及減量基礎臺帳制度，記錄垃圾分類及減量工作日常開展情況、統(tǒng)計匯總分類垃圾數(shù)量，同時抓好信息收集、梳理和報送工作。

精選垃圾分類專題講座總結范文四

各位居民朋友們：

地球是生命的搖籃，__是我們賴以生存的家園。近年來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾產(chǎn)生量逐年增加，對環(huán)境的影響日益突出。對垃圾進行科學分類和無害化處理，對于解決環(huán)境污染問題、提高__文明程度、實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展具有重大意義。

為推進垃圾減量化、資源化、無害化，20__年伊始，縣委、縣政府在全縣啟動了垃圾分類減量工作。這項工作功在當代、利在千秋，需要我們每個單位、每個家庭、每個人的積極參與。為此，我們倡議：

1、提高垃圾分類意識、自覺做到分類收集、分類投放。

2、積極開展無紙化辦公，減少一次性用品使用。

3、踐行“光盤”行動，適當點餐，減少剩余。

4、拒絕購買過度包裝商品，自帶環(huán)保購物袋，優(yōu)先選擇耐用型、節(jié)能型、環(huán)保型商品。

愛護地球，保護環(huán)境，是我們每一個公民的責任和義務。讓我們攜起手來，從自身做起，從每個家庭做起，積極參與到生活垃圾分類減量行動中來，努力為我們的子孫后代留下青山綠水，為打造國際旅游避暑勝地、建設美麗__貢獻我們的一份力量!

精選垃圾分類專題講座總結范文五

目標：

1.懂得“垃圾分類”的意義，樹立環(huán)保意識。

2.培養(yǎng)觀察、分析、比較、分類等能力。

準備：

1.用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的“_市”和“_x市”，其中“_市”里散亂地放著一些垃圾。

2.各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、摩絲瓶等。

3.5只垃圾分裝桶，上貼5種標志。

4.錄像機以及有關垃圾處理的錄像帶。

5.磁性圖片若干，一次性塑料手套若干。

過程：

一、評選“衛(wèi)生城市”

1.引導幼兒觀察、比較_市和_x市的環(huán)境，啟發(fā)幼兒說說：你喜歡哪座城市?這什么?如果你住在_市感覺怎樣?

2.請幼兒用貼五角星的形式評選“衛(wèi)生城市”。

3.引導幼兒討論：為什么你們不選_市?如果你住在_市會有什么感覺?

4.教師小結：_市滿地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡。而_x市整潔有序，受人歡迎。你們想知道這個城市的垃圾都到哪里去了嗎?下面我們一起來看錄像。

二、了解垃圾分類與回收的方法

1.教師配解說詞，讓幼兒觀看有關垃圾分類回收過程的錄像片斷，然后說說垃圾車把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產(chǎn)品。

2.認識“回收利用”標志。

①出示“回收利用”的標志，讓幼兒根據(jù)圖意猜測該標志的含義，并說說在哪些地方看到過這一標志。

②講解“回收利用”標志含義，請幼兒說說：垃圾中的哪些物品可以回收利用?為什么?(紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過加工處理，可以制造出新的產(chǎn)品。)

③啟發(fā)幼兒設計“不能回收利用”的標志圖，并說說：垃圾中的哪些物品不能回收利用?為什么?應該怎樣處理這些垃圾?(焚燒或深埋。)

④將黑板上的磁性垃圾圖片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況。

⑤教師小結：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護資源。

3.游戲：看誰做得對。

教師說出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動作;如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的動作。

三、將可能回收利用的垃圾作進一步分類

1.組織幼兒討論：怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾?

2.出示貼有標志的5只垃圾分類裝桶，請個別幼兒將垃圾按標志分類。

3.組織幼兒戴上手套清理_市的垃圾，并進行分類。

4.引導幼兒欣賞變得干凈美麗的“城市”。

活動延伸：

1.將垃圾分裝桶放在活動室的一角，督促幼兒在日常生活中學習分類處理垃圾。

2.向父母宣傳“垃圾分類”的意義，并付諸實踐。

精選垃圾分類專題講座總結范文六

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。我校響應上級部門“垃圾分類，環(huán)保節(jié)能”的號召，舉行“垃圾分類，你我有責”主題活動，具體方案如下

垃圾分類，你我有責

組長：__

副組長：__

各部門負責人(成員)：__、__

教育教學方面：

宣傳、氛圍與少先隊活動方面：

校園環(huán)境與后勤補給方面：

各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。

20__年_月_日

1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。

3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質。培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力

本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經(jīng)過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。

1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。

2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。

3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。

6、美術科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。

2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。

3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。

4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。