如何寫新員工公司規(guī)劃與建議范文通用(4篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

如何寫新員工公司規(guī)劃與建議范文通用一

您的加入是我們的信心，您的發(fā)展是我們的希望，您的利益與美佛兒息息相關，我們將竭誠幫助你在江西美佛兒國際學校發(fā)揮個人所長、展示個人才華，讓你如雄鷹般自由的翱翔在美佛兒這篇廣袤的天空。

這是我們學校建校以來第一次全校性質的新員工入職培訓大會，過去都是各部門自行組織崗前培訓，所以這次入職培訓意義重大。

今天我給大家所培訓的內容，是大家作為一個“美佛兒人”最應該了解的也是最需要的東西。

到目前為止，各個部門已經不同范圍和程度的進行了崗前培訓工作，我想大家對我們的學校應該有了基本的了解，對我們的學校辦學理念也應該有所了解。那么我問大家，我們的校訓是什么?(獨立合作自信自律)教風是什么?(言傳身教心教)學風是什么?(快樂學習快樂成長)我們的核心口號是什么?(滿載夢想駛向彼岸)這些理念是作為一個“美佛兒人”必須銘記在心的，希望大家牢牢記住。

我們雖然辦學8年多了，可能在條件實施、管理服務等方面或多或少的存在著不足，希望大家盡可能的諒解和盡快的適應。

這8年多來，美佛兒就像一顆璀璨的明珠照耀著贛鄉(xiāng)大地，又如同一朵奇葩芳香四溢，我以美佛兒為自豪，我以美佛兒為驕傲。我作為一校之長，需要我的團隊在美佛兒塊熱土上精誠團結、勤于勞作、快樂生活、收獲多多。我更希望大家發(fā)自內心的要和我一樣以美佛兒為自豪，以美佛兒為驕傲，做一個當之無愧的“美佛兒人”。

一、來到新的環(huán)境里，要重新認識自我。

清華、北大校園里云集了全國各地的狀元們，但每年、每屆都有很多“狀元”因為不能重新認識自我出現(xiàn)不同程度的抑郁、自殘等事件，甚至是退學、輟學。

我們有很多老師在苦思冥想而不得其解：同樣是老師，為什么有的老師覺得自己異常的辛苦，學生卻難以調教，教學成績很難提高，抱怨自己部被重用?而為什么有的老師則覺得工作很踏實，很有成就感，學生和同事們都很尊敬他、喜歡他，而且工作能得到校方的認可和肯定?

其實，原因很簡單：關鍵在于你是否真正認識了自己。

認識自己，就是要看清自己所處的環(huán)境，明白周身的食物，看到自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自己的不足，向最好處努力，做最壞的打算;認識自己，就是要從不足之處努力，就是要能夠承受失敗的打擊，能夠遭遇挫折的襲擊，在失敗中不斷總結教訓，在失敗中不斷成長。

有的老師來美佛兒之前是部門主任、校長，甚至是教育局長，到了這里卻應聘成了一位普通的老師，和過去大相徑庭。所以請我們在座的所有新員工們，來到這個新環(huán)境里，要看清自己，這樣才能準確地把握自我定位，才能正確認識自己的職業(yè)價值，理解自己所從事的工作意義。

在這里，我建議大家要用好兩把尺子，一把尺子量別人的優(yōu)點，一把尺子量自己的不足。以己之短比人之長，越比心態(tài)越好，心態(tài)越好狀態(tài)就會越好。如果以己之長比人之短，不僅不會長進，而且會失去你人生的追求。

大家都是百里挑一的優(yōu)秀教師，這里原本就有很多優(yōu)秀教師，希望大家都能互相學習、互相幫助、共同進步、共同發(fā)展。如果遇到不懂的可以多去想、多去問，遇到困難了一定去尋求幫助，不要抹不開面子，認為自己比別人差了，會讓人家看不起了，這種思想是要不得的。如果你有拿不準的事情，不要自作主張，也要多去想、多去問，因為學校的制度是比較嚴格的。

二、美佛兒老師應該是魅力十足的。

文章有魅力，別人就愿意多讀;人有魅力，別人就愿意與之交往。一個老師若有魅力，學生就喜歡與他多親近，聆聽其教誨。正所謂是“安其學而親其師，樂其友而信其道”。

教師的魅力不僅僅來自得體的穿著、脫俗的談吐、優(yōu)雅的舉止、美好的姿態(tài)，更重要的是來自內在氣質的自然流露，來自教師的優(yōu)良人品，來自教師的責任與關愛，來自教師的寬容與公正，……

教師的魅力對學生的影響是潛移默化的，而且教師的魅力指數(shù)越大，影響力也就越大。教師只有不斷的提升自身的魅力，才能激發(fā)學生去贊嘆、仰慕、效仿，從而增強學習的信心。我們美佛兒老師應該從以下幾個方面來修煉自己：

1、擁有深厚的學識魅力

我們是先進的知識和文化的傳播者，作為一名優(yōu)秀教師，必須擁有深厚的學識魅力。一個學識淵博的老師，猶如一盞指引孩子們前進的明燈，給他們照亮廣闊的精神空間。過去說給學生一碗水，我們最少要有一桶水，而現(xiàn)在必須要有源源不斷地流水，這樣你才能巧妙地把知識象涓涓細流一樣注入學生的心田。

2、具有豐富的情感魅力

要想受到學生喜歡，就要想辦法把自己變成一塊磁鐵。情感的投資和運用，是把自己變成磁鐵的基礎。而愛則是情感的基礎。熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有擁有豐富的情感魅力，才能以崇高的職業(yè)道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量。

3、為人師表的人格魅力

“德高為師，身正為范”是對教師職業(yè)道德的詮釋，“桃李不言，下自成蹊”則是對教師人格魅力的展示。言教輔以身教，身教重于言教，學生受到影響，其不良的行為和習慣就會受到約束。我們的教風中提到了更深層次的人格魅力，那就是“心教”，不只是表面的用心去教，“心教”更注重在有情、有義、有禮、有節(jié)上。

4、追求完美的思想魅力

我們提倡“簡單的事做好就是不簡單”、“把一件事做到底”、“把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)”，這正是我們的管理思想。就是這些管理思想，才使得我們精細管理到位、服務到位。作為教師有思想才有光彩，有思想才有魅力，有思想才有價值，思想魅力是教師有魅力的重要標志。大家一定要努力，做一名有思想魅力的教師。

三、美佛兒老師應該是快樂十足的。

當美佛兒的老師很辛苦，因為我們是民辦寄宿制、全封閉、國際化學校。老師們所承受的各方面的壓力越來越大，身上的責任越來越多。有人說，教育是快樂的?？蛇@種現(xiàn)狀，如何讓老師們體會到快樂呢?

當老師不僅“勞心勞力”，而且“費心費神”，何來快樂?其實，辯證的來看，任何工作都需要人們付出勞動、付出時間，工作的本身無所謂快樂，快樂只不過是人們的一種感受、一種體驗。

美佛兒的老師們每天都應該是快樂的，這不僅是善待自己，更是影響學生一生的優(yōu)秀品質，教師應該具備這種品質，因為一個教師的品質可能會影響學生的品質。

快樂時一種健康的人格，也是一種覺悟。教師快樂，學生也會因老師的快樂而快樂，課堂上有會擁有學習的熱情?？鞓肥菬o處不在的，作為老師，生活與教學中的快樂又待于我們去尋找和發(fā)現(xiàn)。我們可以用很多方法讓自己快樂起來。

1、勇于表達自己的感受

當老師的往往為了維護自己的尊嚴，總想掩飾自己的內心的喜怒。其實當與學生發(fā)生沖突或者不愉快時，你可以真誠地告訴學生：“老師心里很難受?！狈畔录茏?，平等對待學生，心情反而會得到釋放。同時也更獲得學生的認同，師生間的溝通才會更順暢。

2、多用幾把尺衡量學生

老師常常僅用成績的好壞來衡量學生，其實，老師應完全接納學生，包括他們的長處和短處，在取長補短的同時，要善于“揚長避短”。多用幾把尺子來衡量不同的學生，充分尊重學生的個性，你會發(fā)現(xiàn)不同學生就像不同內容的書一樣，會給你帶來不同的感受，不同的快樂。

3、用面帶微笑化解不快

泰戈爾說過：“微笑，是世界上最美麗的語言。當你微笑時，世界愛上了你”。世界上最美麗、最有價值的卻不花一分錢的東西，多么令人期待。那就是微笑。當我們心情不爽時、受堵時，不防在我們的消防栓鏡面(學部里都有)前照一下自己，看著自己微笑起來，這可是解決問題的一劑良藥。

4、讓快樂情緒感染自己

學生取得好成績時，你和學生一起歡呼;學生興高采烈時，你和學生一起雀躍，讓快樂的情緒感染自己。平時工作疲憊時，不防聽一聽輕松地音樂，和開朗熱情的同事共進晚餐，散散步溜溜彎放松一下，寫一寫光明日志留住好心情，給自己制造一個歡樂的氛圍，才能讓心靈時刻感受到愉快。

四、美佛兒教師“精”、“氣”、“神”要十足

著名教育家吳昌順說過：“課堂教學要體現(xiàn)教師的生命價值和崇高師德，必須要有‘精’、‘氣’、‘神’的修養(yǎng)。精、氣、神就是指精力充沛、氣勢旺盛、神采飛揚。我們可以鍛煉健康的身體，也可以修煉教師的精、氣、神。讓教師的精、氣、神感染學生，教之有情，潤物無聲。讓教師的精、氣、神感染周圍的人，尊師重教，和諧發(fā)展。”

所謂“精”，即業(yè)務要精、思慮要精;所謂“氣”，即正氣、銳氣、書卷氣;所謂“神”，即指精神狀態(tài)和思想氣魄。

擁有“精”、“氣”、“神”的老師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺，上起課來，就不會總板著臉，一副學究的樣子。教師以良好的精神狀態(tài)促使學生形成健康的、積極向上的學習心理，讓學生覺得學習是件很好玩的事情。如何來修煉我們的“精”、“氣”、“神”?

1、要對教育事業(yè)投入真摯的情

只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛，才會樂于獻身教育事業(yè)，精心培育下一代新人。我們雖然是一所民辦學校，但她也是肩負著教育下一代重要的歷史使命。我們的老師要學會愛崗敬業(yè)、愛生如子，投入最真摯的情，發(fā)揮最光芒的亮。

2、要對學生教育投入無私的愛

我們的教師既教育又育人，既是學生的良師又是學生的益友。如何投入無私的愛，那就是把學生當成自己的孩子，對待他們要真摯、博愛、慈善、寬容。我們還要注重他們的學習成績，尊重學生的個性、特性，挖掘學生的潛能，培養(yǎng)學生的自信心和創(chuàng)造力。

3、要有身心健康的體魄與素質

健康的體魄可以鍛煉，健全的心理素質則需要修身養(yǎng)性。真正做到“不以物喜，不以己悲”。一個優(yōu)秀的教師，不僅要在思想、業(yè)務能力方面有較高的素養(yǎng)，還應具備良好的心理素質。心理學家指出，只有心理健康的教師，才能勝任教育育人的神圣使命。

4、要懷揣夢想不斷追求高境界

我們每天合理安排工作次序、分配時間，敏捷高效地工作同時，不防給自己制定一個短期、長期的目標，也就是我們的夢想。銘記你的夢想，便有了追求的動力，便有了攀登的勇氣，便有了跋涉的執(zhí)著;銘記你的夢想，廣闊的天空任你自由馳騁，浩瀚的大海任你破浪揚帆，巍峨的高山任你征服飛躍。

“真正優(yōu)秀的教師必須具備師德高尚、業(yè)務精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教方法、較強科研能力之素質”。希望在座的各位老師，能夠重新認識自我，展現(xiàn)你的魅力，發(fā)揮你的才能，快樂的工作和生活，以飽滿的熱情投入到新的懷抱、新的學期，展示新的希望、新的憧憬，成為一名真正的美佛兒優(yōu)秀教師、人民教師。

花來到春天，帶來屢屢芳香;葉來到夏天，帶來片片蔭涼;風來到秋天，帶來層層金浪;雪來到冬天，帶來種種希望。你來到美佛兒，會帶來什么?讓我們拭目以待。

如何寫新員工公司規(guī)劃與建議范文通用二

各位新入職的員工、大家下午好!

經過二天的入職培訓，相信各位員工對x公司有了初步的了解，對公司的管理架構、經營范圍、經營規(guī)模、業(yè)績前景、企業(yè)文化等也有了初步的印象。公司此次培訓，還將組織各位新員工參觀公司的和正在規(guī)劃建設的新基礎。員工們經過二天的培訓，有了一定的收獲，對自己入職以后的工作及職業(yè)前景已經有了初步的規(guī)劃，并做好了隨時投入崗位工作的準備，在你們即將入崗入職之前，再與大家一起談談，希望通過進一步的溝通交流，促進我們的企業(yè)與新進員工步調合一，和諧共贏。下面我講三點意見，與各位共勉。

一、面對現(xiàn)實，切合實際，找準目標，認真籌劃

各位都是八零、九零后的優(yōu)秀畢業(yè)生，是在我們國家改革開放步入攻堅克難時期走向社會，開始工作的。你們成長的和即將工作的年代，與你們的一上代有著很大的環(huán)境差異，有一首網(wǎng)絡民謠形象地描述了其中的部分現(xiàn)象：“當我們讀小學的時候，讀大學不要錢;我們要讀大學的時候，讀小學不要錢;我們還沒能工作的時候，工作也是分配的;我們可以工作的時候，撞得頭破血流才勉強找份餓不死人的工作做;當我們不能掙錢的時候，房子是分配的;當我們能掙錢的時候，卻發(fā)現(xiàn)房子已經買不起了?！边@種描述雖有部分夸張，但還是反映了部分現(xiàn)實。面對新的就業(yè)及工作環(huán)境，我們新入職大學生應該如何做呢?

首先、面對全新的企事業(yè)單位用人機制，必須有全新的入職態(tài)度。

激烈市場競爭環(huán)境迫使企業(yè)采取全新的用人機制，即打破鐵鈑碗，實行“優(yōu)勝劣態(tài)”的用人機制。這與你們的上一代有著很大的差別，由于教育產業(yè)化，致使現(xiàn)在的大學畢業(yè)生人數(shù)遠超過六、七十年代出生的畢業(yè)生，加之現(xiàn)在的大學在專業(yè)培養(yǎng)方向上與市場需求的出現(xiàn)了一定程度的脫節(jié)，重理論教學輕實際操作，致使大多數(shù)企業(yè)的基層實際操作崗位被農民工或城市低教育者取代，這導致大學畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境進一步惡化;當你們被選進企事業(yè)單位從事某項工作時，企事業(yè)單位對于用人及人才的使用對比先前也有很大的變化，他們可能更注重員工的持續(xù)貢獻能力與一貫的表現(xiàn)，而過于那種一崗定終生的就業(yè)模式早已不復存在，這是激烈的市場競爭環(huán)境逼使企業(yè)所采取的唯一途徑。這就意味著你們在企業(yè)的表現(xiàn)及能力將決定企業(yè)對你們的獎懲及留用的唯一依據(jù)。這一現(xiàn)狀不是一個企業(yè)的行為，而是整個社會面對競爭所采取的不自覺行為。因此各位新入職的員工切記：入職只是你們跨入企業(yè)工作的開始，今后的人生之路如何規(guī)劃完全取決于你們在企業(yè)的努力成果與良好表現(xiàn)，即便是你們從這個企業(yè)跳往另一個更有發(fā)展前景的企業(yè)，道理都是一樣的。因此我們必須要面對現(xiàn)實，切合實際，找準目標，認真籌劃。

其次、全新的用人機制為你們提供了良好的發(fā)展平臺和廣泛的職業(yè)生涯之路

正是由于體制、機制的變革，使得你們這一代的大學生有著比老一代大學生更廣闊的發(fā)展之路。任何事物的發(fā)展都有其兩面性?！皟?yōu)勝劣態(tài)”的用人機制更是如此。早一輩的大學生可能是鐵鈑碗終生制，但由于缺少優(yōu)勝劣態(tài)的競爭機制，干多干少都一樣，能力大小都一樣，大家都在同一平臺下憑著幾年一調級的薪酬機制“混”，幾年下來，不管你是有名的學府畢業(yè)生還是普通大學畢業(yè)生，不管你是某個學科專家還是任勞任怨的技術人員，你所學的知識都會被淘汰，你的發(fā)展前景都會被斷送，那種憑身份、憑關系就能找到好崗位的職業(yè)競爭方式可能更會傷害有知識、有能力的大學生的心，從而徹底毀去一個優(yōu)秀大學生的一生。這種現(xiàn)象在我們這輩人中比比皆是。反之，如今的企業(yè)用人機制是全新的，是一個重人才、重能力的新環(huán)境!因此只要你是一個用心的人，一個專心為企業(yè)發(fā)展而思考、而作為的人，企業(yè)都會對你們分別青睞，都會不斷地給你們新的機遇與新的挑戰(zhàn)，你們將會與企業(yè)在良好的互動發(fā)展的格局中雙贏。同時，社會也全面采用與這種全新機制接軌的模式，比如如今普遍采用的各類師的取證及注冊方式，這是這種新機制的具體運用。你具備什么能力，擁有什么經驗，社會將給你們出具什么樣的證明，你憑借這些證明性材料，企業(yè)將會以相應的薪酬聘用你，你的能力證明材料等級越高，你所獲得的報酬就越豐厚。比如現(xiàn)在的注冊電器工程師、注冊造價師、建造師、結構工程師、安全工程師、質量認證師、人力資源師、會計師等等，而所有這些師的取證，都必須需要一定的企業(yè)工作背景，和一定的知識教育背景，目前我們的企業(yè)正為你們提供了良好的工作環(huán)境和職業(yè)生涯前景，剩下的只是看各位新入職員工的努力了。

第三、集團公司“三支人才隊伍”培養(yǎng)目標為每位員工都提供了不同的發(fā)展方向

xx公司的“三支人才隊伍”是：管理型人才、技術型人才、技能型人才。

管理型人才發(fā)展序列就是從班組(隊)長、分(子)部門負責人、公司經理(副經理)、集團公司高管。目前公司已開始打破身份界限，率先在部分公司實現(xiàn)班組(隊)長、部門負責人聘用上使用聘用制大中專畢業(yè)生，在xx公司等分、子公司的骨干力量及優(yōu)秀管理者都得到很好地提拔使用，將來隨著你們的管理經驗不斷提升，公司經營發(fā)展不斷深入，將會有更多的優(yōu)秀管理人才脫穎而出，走向更高的管理崗位。

技術型人才發(fā)展序列就是助理師、中、高級師及各類資質等級師。集團公司成立了人力資源部，與社保局等單位共同負責對各類師的取證組織辦理，并有專門的文件對各類師的薪酬待遇進行統(tǒng)一管理，讓有一定專業(yè)特長的人充分發(fā)揮他們的水平，同時體現(xiàn)對他們知識價值的認可，對應地提高他們各方面的待遇。

技能型人才發(fā)展序列就是各類專業(yè)等級證書，如技工、高級技工、電焊工、吊裝工等，集團公司人力資源部將組織集團公司各分、子公司各類技能業(yè)務能手進行技能等級鑒定，并對取得相應證書的技能人才給予相應的薪酬。

通過以上分析介紹，希望廣大新入職員工充分認清形勢，結合企業(yè)與自身實際，找準入職后發(fā)展目標，啟動人生職業(yè)生涯規(guī)劃，實現(xiàn)企業(yè)與個人發(fā)展共贏新局面。

二、咬住目標，持續(xù)努力，永不言棄，堅信成功

各位新入職員工，我們既然確定了發(fā)展目標，就應該鎖定自己的目標，根據(jù)目標制訂詳細的實現(xiàn)步驟，分段實施，要持之以恒，不棄不離，要通過持續(xù)努力與不斷實踐的過程，提升自己的能力，更新自己的知識，實現(xiàn)自我的完美人生。

俗話說得好：“師傅領進門，修行在各人!”。作為一個早于你們畢業(yè)二十多年的先行者，我在當初入職時也有你們現(xiàn)在一樣的境遇，也有著良好的前景規(guī)劃和美好的人生目標。但理想在實施過程中的確不是那么回事，我們在實際工作中也不可避免地面臨著困難、挫折，甚至有心灰竟冷的時候，與我同時代的大學生也有著與我同樣的困境與思慮。二十多年的路走下來，與我們同時代的大學畢業(yè)生的現(xiàn)實狀況產生了很大的差異：過去分配到令人羨慕單位的人，如今有的發(fā)展得很好，有的境遇很差，差到連糊口都出現(xiàn)問題;過去分配到比較差的單位，有些人卻發(fā)展得很出色，成為行業(yè)的專家、單位的領導和私人企業(yè)家，也有少部分人因此沉淪，消極厭世，以致于一事無成，成了社會的負擔。在坐的今天有 位，我們完全有理由相信，二十年后，你們中間的人再聚到一起，會有很大的變化，這是一定的。為什么會有這些變化呢?為什么總有這些變化呢?原因我想就是我在第二部分標題所講的：有些人能將目標鎖定，以堅韌的意志和持久的耐心堅持下來了，成功就屬于這些人，而有些人未能咬住目標，持續(xù)努力，不斷地路途放棄，結果隨意時間的推移，知識的老化，年齡的增長，體力、智力的衰減，會變得一事無成。

舉個例子，在合肥生活的人都知道合肥有個“肖氏集團”，這個肖氏集團現(xiàn)在很是了得，成了合肥有名的餐飲及快捷賓館連鎖企業(yè)，可當初(1991年)，他僅是個在高新區(qū)賣盒飯的個體戶，他的成功原因就是咬住一個目標，從餐飲起家，做老百姓實惠的餐飲，做適合老百姓口味的餐飲，不管遇到多大困難，他們都堅定一個目標方向不變，在接近二十年的發(fā)展歷程中，公司的經營方向始終未隨不斷變化和充滿危機的市場中改變，中間的苦衷有很多，困難與問題一個接一個，但他們兄弟沒有放棄。

西方有句名言：“上帝在為你關上一扇門的同時會為你打開一扇窗”，中國也有句古話叫“天無滅人之路”。我想這些名言警句對于我們這些優(yōu)秀的大學生來說，更顯得輕松簡單。人的一生中總會遇到這樣或那樣的困難，我們應該以一種積極的心態(tài)去面對。即所謂的“心態(tài)決定一切、心態(tài)改變一切”。

在這里再與大家分享一個小故事：從前一個小和尚向老和尚拜師求武功，老和尚爽快答應，但每天只教他一個招式，就是拿根粗棍子，對著草堆，伸手向前，一邊口念“去吧!”，一邊猛地向前伸棍子。小和尚練了三年，實在不耐煩，生氣地向老和尚抗議，說老和尚在糊弄他，這樣下去什么時候才能學到武功，老和尚說你現(xiàn)在已經有武功在身，可以下山了。小和尚不解，稀里糊涂下山，結果遇到不平之事，小和尚打抱不平，用棍子向仗勢欺人的壞蛋一伸，壞蛋躲過去，小和尚的棍子捅向一堵堅厚的墻，墻應聲而倒!小和尚自己都不相信自己的功力如此了得!

其實現(xiàn)實生活就是如此，我們之所以未成功，可能在于我們大多數(shù)時候眼高手低了些，對目標的堅持松懈了些，中途隨意放棄得多了些。比如開車，我們完全可以認真學習、細心領會、不斷摸索成為節(jié)能和安全的冠軍，比如電焊，我們完全可以不斷鉆研，結合實際，刻苦操作，成為電焊行業(yè)的頂級能手。再說個例子吧，我的老家廬江縣城有個做豆腐的，好象姓葉，他做的豆腐就是比別人好吃，因此他家的豆腐根本不用外買，附近的人主動到他家買，逢年過節(jié)，他家的豆腐更是供不應求，買豆腐的從凌晨三點就排隊，一直到晚上九十點才停，廬江城里人以自己買到老葉家的豆腐為自豪。你們說做豆腐有多大的難事，有什么高科技?可他能把豆腐做出這樣的水平，是不是從平淡中看到了偉大，從堅持中悟出真理?

因此眼界決定一切，心態(tài)決定一切!因此我們要從平凡中悟出偉大，從低俗中悟出高雅，把眼界看高一些，平時不與周邊的小人小事計較，把手腳放低一些，多做一些看似最沒有前途的事，只要你咬準目標，持續(xù)努力，永不言棄，你就一定會成功!

三、積極儲能，隨時準備，接受挑選，擔當大任

接下來同學們，各位新入職的員工，你們將要做的就是積極儲能，隨時準備。

首先是體能上的準備

這一點尤為重要。俗話說“身體是革命的本錢!”，沒有一個強壯的身體，沒有旺盛的精力，想做什么都是白談。我想，人的一生如果有一個完整的體能上鍛煉的計劃，那么對自己的事業(yè)、家庭是至關重要的。首先良好的體質是每個人賴以生存的本錢，你們現(xiàn)在還都年輕，隨著年齡的增長，工作與家庭壓力的增加，你們的身體會逐漸難以適應雙重的壓力，因此，乘著年輕，多鍛煉身體，并養(yǎng)成良好的運動健身習慣，將使你們受益終生。其次持之以恒的體能鍛煉，也是訓練你們毅力和堅強你們意志力的有效途徑，“夏煉三伏冬煉三九”將大大提高你們的意志力，提高你們適應生活與工作壓力的能力，對你們的工作與家庭都有著很大的幫助。八零、九零后的大學生是在網(wǎng)絡環(huán)境中長大的大學生，網(wǎng)絡是一種新型媒體，有著諸多的優(yōu)點，我就是我們國家早期的計算機專業(yè)畢業(yè)的，對于網(wǎng)絡的優(yōu)點及其廣泛應用有著比較全面的認識，但網(wǎng)絡帶給你們這一代的負面影響還是有的，其中重要的一點就是使你們這一代人上網(wǎng)“運動”的時間多了，現(xiàn)實運動的時間少了，希望你們多從不同角度思考，克服弊端，堅持強身健體，為自己的未來儲備足夠的體能。

其次是知識上的準備

可能你們要說了，我們在大學四年，學的知識應該不少了，怎么還提知識上的準備呢!莊子說過：“吾生也有涯，而知也無涯。”知識無窮無盡，更何況你們在學校學到的只是理論知識，與現(xiàn)實工作中的實際還是有著一定的差距的!因此，面對新的崗位、面對新的工作，我們要不斷地梳理自己的知識結構，重新思考適應新的工作所需要的知識準備，制訂一個長久的學習計劃，不斷提升自己的工作能力。這一點相信各位新入職的員工應該很容易認識清楚的。

第三是能力、經驗與智慧上的儲備

知識不等于能力，能力不等于經驗，經驗不等于智慧。在具體工作實踐中，你們會發(fā)現(xiàn)，書本的知識對于現(xiàn)實有著很大的差別，千萬別死啃書本，在實踐中注重的是能力與經驗的運用，能力是通過對知識與實踐的不斷思考和體驗所得出來的，因此我們在平時的工作中要做個有心人，即所謂的“處處留心皆學問，落花水面積文章”!，經驗是不斷學習總結他人的成功與失敗的事例和自己的成敗得失所提練出來的，因此我們大學生們應該深入基層，向最低層的員工學習，向老員工學習，向業(yè)務骨干和優(yōu)秀管理者學習，要有耐心，要以全面的眼光看待生活與工作中的形形色色的人和事，要站在高處看待一切事物，要善于總結正反兩方面的經驗教訓。當我們堅持學習，不斷實踐，勤于思考，善于總結，積累經驗，不斷否定自我，提升自我，我們就會逐漸成為有智慧的，成為對企業(yè)、對社會、對家庭有貢獻的人，這樣我們的人生才會至善至美!

我們期待著你們成功，我們堅信你們一定能成功!

如何寫新員工公司規(guī)劃與建議范文通用三

大家上午好!首先我代表校委會熱烈歡迎大家加入到我們的行列，成為一名光榮的“美佛兒人”!

您的加入是我們的信心，您的發(fā)展是我們的希望，您的利益與美佛兒息息相關，我們將竭誠幫助你在江西美佛兒國際學校發(fā)揮個人所長、展示個人才華，讓你如雄鷹般自由的翱翔在美佛兒這篇廣袤的天空。

這是我們學校建校以來第一次全校性質的新員工入職培訓大會，過去都是各部門自行組織崗前培訓，所以這次入職培訓意義重大。

今天我給大家所培訓的內容，是大家作為一個“美佛兒人”最應該了解的也是最需要的東西。

到目前為止，各個部門已經不同范圍和程度的進行了崗前培訓工作，我想大家對我們的學校應該有了基本的了解，對我們的學校辦學理念也應該有所了解。那么我問大家，我們的校訓是什么?(獨立合作自信自律)教風是什么?(言傳身教心教)學風是什么?(快樂學習快樂成長)我們的核心口號是什么?(滿載夢想駛向彼岸)這些理念是作為一個“美佛兒人”必須銘記在心的，希望大家牢牢記住。

我們雖然辦學8年多了，可能在條件實施、管理服務等方面或多或少的存在著不足，希望大家盡可能的諒解和盡快的適應。

這8年多來，美佛兒就像一顆璀璨的明珠照耀著贛鄉(xiāng)大地，又如同一朵奇葩芳香四溢，我以美佛兒為自豪，我以美佛兒為驕傲。我作為一校之長，需要我的團隊在美佛兒塊熱土上精誠團結、勤于勞作、快樂生活、收獲多多。我更希望大家發(fā)自內心的要和我一樣以美佛兒為自豪，以美佛兒為驕傲，做一個當之無愧的“美佛兒人”。

一、來到新的環(huán)境里，要重新認識自我。

清華、北大校園里云集了全國各地的狀元們，但每年、每屆都有很多“狀元”因為不能重新認識自我出現(xiàn)不同程度的抑郁、自殘等事件，甚至是退學、輟學。

我們有很多老師在苦思冥想而不得其解：同樣是老師，為什么有的老師覺得自己異常的辛苦，學生卻難以調教，教學成績很難提高，抱怨自己部被重用?而為什么有的老師則覺得工作很踏實，很有成就感，學生和同事們都很尊敬他、喜歡他，而且工作能得到校方的認可和肯定?

其實，原因很簡單：關鍵在于你是否真正認識了自己。

認識自己，就是要看清自己所處的環(huán)境，明白周身的食物，看到自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自己的不足，向最好處努力，做最壞的打算;認識自己，就是要從不足之處努力，就是要能夠承受失敗的打擊，能夠遭遇挫折的襲擊，在失敗中不斷總結教訓，在失敗中不斷成長。

有的老師來美佛兒之前是部門主任、校長，甚至是教育局長，到了這里卻應聘成了一位普通的老師，和過去大相徑庭。所以請我們在座的所有新員工們，來到這個新環(huán)境里，要看清自己，這樣才能準確地把握自我定位，才能正確認識自己的職業(yè)價值，理解自己所從事的工作意義。

在這里，我建議大家要用好兩把尺子，一把尺子量別人的優(yōu)點，一把尺子量自己的不足。以己之短比人之長，越比心態(tài)越好，心態(tài)越好狀態(tài)就會越好。如果以己之長比人之短，不僅不會長進，而且會失去你人生的追求。

大家都是百里挑一的優(yōu)秀教師，這里原本就有很多優(yōu)秀教師，希望大家都能互相學習、互相幫助、共同進步、共同發(fā)展。如果遇到不懂的可以多去想、多去問，遇到困難了一定去尋求幫助，不要抹不開面子，認為自己比別人差了，會讓人家看不起了，這種思想是要不得的。如果你有拿不準的事情，不要自作主張，也要多去想、多去問，因為學校的制度是比較嚴格的。

二、美佛兒老師應該是魅力十足的。

文章有魅力，別人就愿意多讀;人有魅力，別人就愿意與之交往。一個老師若有魅力，學生就喜歡與他多親近，聆聽其教誨。正所謂是“安其學而親其師，樂其友而信其道”。

教師的魅力不僅僅來自得體的穿著、脫俗的談吐、優(yōu)雅的舉止、美好的姿態(tài)，更重要的是來自內在氣質的自然流露，來自教師的優(yōu)良人品，來自教師的責任與關愛，來自教師的寬容與公正，……

教師的魅力對學生的影響是潛移默化的，而且教師的魅力指數(shù)越大，影響力也就越大。教師只有不斷的提升自身的魅力，才能激發(fā)學生去贊嘆、仰慕、效仿，從而增強學習的信心。我們美佛兒老師應該從以下幾個方面來修煉自己：

1、擁有深厚的學識魅力

我們是先進的知識和文化的傳播者，作為一名優(yōu)秀教師，必須擁有深厚的學識魅力。一個學識淵博的老師，猶如一盞指引孩子們前進的明燈，給他們照亮廣闊的精神空間。過去說給學生一碗水，我們最少要有一桶水，而現(xiàn)在必須要有源源不斷地流水，這樣你才能巧妙地把知識象涓涓細流一樣注入學生的心田。

2、具有豐富的情感魅力

要想受到學生喜歡，就要想辦法把自己變成一塊磁鐵。情感的投資和運用，是把自己變成磁鐵的基礎。而愛則是情感的基礎。熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有擁有豐富的情感魅力，才能以崇高的職業(yè)道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量。

3、為人師表的人格魅力

“德高為師，身正為范”是對教師職業(yè)道德的詮釋，“桃李不言，下自成蹊”則是對教師人格魅力的展示。言教輔以身教，身教重于言教，學生受到影響，其不良的行為和習慣就會受到約束。我們的教風中提到了更深層次的人格魅力，那就是“心教”，不只是表面的用心去教，“心教”更注重在有情、有義、有禮、有節(jié)上。

4、追求完美的思想魅力

我們提倡“簡單的事做好就是不簡單”、“把一件事做到底”、“把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)”，這正是我們的管理思想。就是這些管理思想，才使得我們精細管理到位、服務到位。作為教師有思想才有光彩，有思想才有魅力，有思想才有價值，思想魅力是教師有魅力的重要標志。大家一定要努力，做一名有思想魅力的教師。

三、美佛兒老師應該是快樂十足的。

當美佛兒的老師很辛苦，因為我們是民辦寄宿制、全封閉、國際化學校。老師們所承受的各方面的壓力越來越大，身上的責任越來越多。有人說，教育是快樂的?？蛇@種現(xiàn)狀，如何讓老師們體會到快樂呢?

當老師不僅“勞心勞力”，而且“費心費神”，何來快樂?其實，辯證的來看，任何工作都需要人們付出勞動、付出時間，工作的本身無所謂快樂，快樂只不過是人們的一種感受、一種體驗。

美佛兒的老師們每天都應該是快樂的，這不僅是善待自己，更是影響學生一生的優(yōu)秀品質，教師應該具備這種品質，因為一個教師的品質可能會影響學生的品質。

快樂時一種健康的人格，也是一種覺悟。教師快樂，學生也會因老師的快樂而快樂，課堂上有會擁有學習的熱情。快樂是無處不在的，作為老師，生活與教學中的快樂又待于我們去尋找和發(fā)現(xiàn)。我們可以用很多方法讓自己快樂起來。

1、勇于表達自己的感受

當老師的往往為了維護自己的尊嚴，總想掩飾自己的內心的喜怒。其實當與學生發(fā)生沖突或者不愉快時，你可以真誠地告訴學生：“老師心里很難受?！狈畔录茏?，平等對待學生，心情反而會得到釋放。同時也更獲得學生的認同，師生間的溝通才會更順暢。

2、多用幾把尺衡量學生

老師常常僅用成績的好壞來衡量學生，其實，老師應完全接納學生，包括他們的長處和短處，在取長補短的同時，要善于“揚長避短”。多用幾把尺子來衡量不同的學生，充分尊重學生的個性，你會發(fā)現(xiàn)不同學生就像不同內容的書一樣，會給你帶來不同的感受，不同的快樂。

3、用面帶微笑化解不快

泰戈爾說過：“微笑，是世界上最美麗的語言。當你微笑時，世界愛上了你”。世界上最美麗、最有價值的卻不花一分錢的東西，多么令人期待。那就是微笑。當我們心情不爽時、受堵時，不防在我們的消防栓鏡面(學部里都有)前照一下自己，看著自己微笑起來，這可是解決問題的一劑良藥。

4、讓快樂情緒感染自己

學生取得好成績時，你和學生一起歡呼;學生興高采烈時，你和學生一起雀躍，讓快樂的情緒感染自己。平時工作疲憊時，不防聽一聽輕松地音樂，和開朗熱情的同事共進晚餐，散散步溜溜彎放松一下，寫一寫光明日志留住好心情，給自己制造一個歡樂的氛圍，才能讓心靈時刻感受到愉快。

四、美佛兒教師“精”、“氣”、“神”要十足

著名教育家吳昌順說過：“課堂教學要體現(xiàn)教師的生命價值和崇高師德，必須要有‘精’、‘氣’、‘神’的修養(yǎng)。精、氣、神就是指精力充沛、氣勢旺盛、神采飛揚。我們可以鍛煉健康的身體，也可以修煉教師的精、氣、神。讓教師的精、氣、神感染學生，教之有情，潤物無聲。讓教師的精、氣、神感染周圍的人，尊師重教，和諧發(fā)展?！?/p>

所謂“精”，即業(yè)務要精、思慮要精;所謂“氣”，即正氣、銳氣、書卷氣;所謂“神”，即指精神狀態(tài)和思想氣魄。

擁有“精”、“氣”、“神”的老師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺，上起課來，就不會總板著臉，一副學究的樣子。教師以良好的精神狀態(tài)促使學生形成健康的、積極向上的學習心理，讓學生覺得學習是件很好玩的事情。如何來修煉我們的“精”、“氣”、“神”?

1、要對教育事業(yè)投入真摯的情

只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛，才會樂于獻身教育事業(yè)，精心培育下一代新人。我們雖然是一所民辦學校，但她也是肩負著教育下一代重要的歷史使命。我們的老師要學會愛崗敬業(yè)、愛生如子，投入最真摯的情，發(fā)揮最光芒的亮。

2、要對學生教育投入無私的愛

我們的教師既教育又育人，既是學生的良師又是學生的益友。如何投入無私的愛，那就是把學生當成自己的孩子，對待他們要真摯、博愛、慈善、寬容。我們還要注重他們的學習成績，尊重學生的個性、特性，挖掘學生的潛能，培養(yǎng)學生的自信心和創(chuàng)造力。

3、要有身心健康的體魄與素質

健康的體魄可以鍛煉，健全的心理素質則需要修身養(yǎng)性。真正做到“不以物喜，不以己悲”。一個優(yōu)秀的教師，不僅要在思想、業(yè)務能力方面有較高的素養(yǎng)，還應具備良好的心理素質。心理學家指出，只有心理健康的教師，才能勝任教育育人的神圣使命。

4、要懷揣夢想不斷追求高境界

我們每天合理安排工作次序、分配時間，敏捷高效地工作同時，不防給自己制定一個短期、長期的目標，也就是我們的夢想。銘記你的夢想，便有了追求的動力，便有了攀登的勇氣，便有了跋涉的執(zhí)著;銘記你的夢想，廣闊的天空任你自由馳騁，浩瀚的大海任你破浪揚帆，巍峨的高山任你征服飛躍。

“真正優(yōu)秀的教師必須具備師德高尚、業(yè)務精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教方法、較強科研能力之素質”。希望在座的各位老師，能夠重新認識自我，展現(xiàn)你的魅力，發(fā)揮你的才能，快樂的工作和生活，以飽滿的熱情投入到新的懷抱、新的學期，展示新的希望、新的憧憬，成為一名真正的美佛兒優(yōu)秀教師、人民教師。

花來到春天，帶來屢屢芳香;葉來到夏天，帶來片片蔭涼;風來到秋天，帶來層層金浪;雪來到冬天，帶來種種希望。你來到美佛兒，會帶來什么?讓我們拭目以待。

如何寫新員工公司規(guī)劃與建議范文通用四

各位領導、各位同事：

大家好！

我是xx公司副經理兼，首先，我代表分公司全體員工，對各位新戰(zhàn)友選擇廣州分公司、來到廣州分公司表示熱烈的歡迎！作為一名在公司工作十多年的老員工，借此機會，我想就責任、學習、成長三方面談一些看法，與大家進行交流和分享。

首先關于責任。任何人做事都必須要擔負責任。再過幾天，在座各位將會奔赴不同的項目，從事不同的崗位。但我希望無論大家從事什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負責！現(xiàn)階段，公司現(xiàn)在處于快速上升時期，它的發(fā)展、壯大，需要有一批愛崗敬業(yè)、忠于職守、勇于擔當責任的人！我希望你們就是這批有責任感、使命感的人！同時，有責任的人能得到他人的尊重和信賴，能得到更多發(fā)展的機會，也更能在自己的崗位上有所作為。

其次是關于學習。隨著公司升級為二級單位，公司將進入發(fā)展的快車道，掌握與公司的跨越式發(fā)展相匹配的知識和技能，是我們在公司走向成功的必要條件之一。各位新員工入職之后，公司將會為大家打造良好的學習的平臺，為大家提供一系列的培訓，讓大家快速成長。但僅靠公司為大家提供的知識，是不夠的。我希望在座各位能樹立“活到老，學到老”的學習觀念，保持高度的學習熱情，在工作中能向施工現(xiàn)場學習、向前輩和老員工學習、向工作本身學習，從而快速完成自身角色轉變和掌握基礎工作技能；在工作之余能堅持自主學習、不懈學習，廣泛學習各種知識，特別是前沿的管理和技術知識，使自己能夠跟上公司發(fā)展的步伐，為今后的職業(yè)發(fā)展做好知識儲備。

最后，關于成長。

“一萬小時定律”指出：

“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經過1萬小時的錘煉（如果每天工作四個小時，一周工作五天，那么成為一個領域的專家至少需要十年），任何人都能從平凡變成超凡。”可見，真正決定一個人成就的，不是天分，也不是運氣，而是嚴格的自律和高強度的付出?，F(xiàn)階段，你們已經站在職場的同一起跑線上，在這場歷時幾十年的比賽中，可能有人會一路順風、有人挫折不斷，但無論誰想取得最終的勝利，實現(xiàn)個人的成長和成功，都需要有堅忍不拔、持之以恒的毅力。在成長的道路上，不一定會有鮮花與美酒，但一定伴有寂寞與荊棘，關鍵是在于誰能堅持到峰回路轉的那一刻——蝸牛同樣能問鼎金字塔之巔！廣州分公司的新戰(zhàn)士們，你們滿懷憧憬，來到這里，就是期望能在這片土地上施展自己的抱負、實現(xiàn)自己的理想；廣州分公司敞開胸懷，張開雙臂，歡迎你們的到來，并熱切期待你們帶來的新思維、新氣象，我們殷切希望你們揚起理想的風帆，投身行業(yè)，經風沐雨，茁壯成長。相信你們能很快適應環(huán)境，融入團隊，在現(xiàn)實中找準自己的位置，實現(xiàn)人生的價值，為中建鋼構廣州分公司品牌增光添彩！

最后祝愿大家能在廣州分公司開心工作、用心成長、舒心生活！