明星直播創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文 直播行業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(七篇)

時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

明星直播創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文(精)一

明星，是很多人心中的榜樣，他們能歌善舞，外貌帥氣靚麗，吸引群眾的眼球。

但是，我心中的明星不是他們，而是不引人矚目的送報(bào)人。他沒(méi)有散發(fā)著光芒，沒(méi)有華麗的衣裳，沒(méi)有刻意的打扮，只有衣間夾帶著汗臭味，毫不討喜。

天，微微地亮起來(lái)了。冬天的清晨傳來(lái)刺骨的寒意，路經(jīng)的一兩個(gè)行人都裹著厚厚的外套，呼出白霧似的暖氣，慢慢地走去。在一家未開(kāi)店的商店前，堆積著大堆的報(bào)紙，圍著十多個(gè)送報(bào)人，他們穿著普通的長(zhǎng)袖，臉上紅通通的，手指都被凍僵了，彎著腰專心致志地分開(kāi)不同類的報(bào)紙。一個(gè)送報(bào)人抬起報(bào)紙放進(jìn)摩托車上的大籃子里，仔細(xì)地用繩子固定，以免丟在地上。

摩托車穿過(guò)一條條接的街道，兩邊刮著寒風(fēng)，寒風(fēng)呼嘯著，調(diào)皮地鉆進(jìn)衣服里去，送報(bào)人拉了拉衣服，原本紅通通的臉被風(fēng)吹得更紅了。不久后，便到達(dá)了訂報(bào)人的住址，急忙把報(bào)紙派進(jìn)各家各戶的報(bào)箱之中，又匆匆忙忙地開(kāi)著摩托車到下一戶，越開(kāi)越遠(yuǎn)，漸漸消失了蹤影，寒風(fēng)伴隨這忙碌的身影消失了。

我家也有訂報(bào)紙，依稀地記得送報(bào)人為我家爭(zhēng)取“福利”。當(dāng)初，我媽訂兩年期限的報(bào)紙，送報(bào)人對(duì)我媽說(shuō)，有紙巾送。多幾天后，報(bào)紙有送，紙巾就沒(méi)送了。我媽就問(wèn)送報(bào)人，送報(bào)人不好意思地說(shuō)：“活動(dòng)截止了，但我一定會(huì)幫你要回來(lái)的?！蔽覌屵B忙說(shuō)不用，但送報(bào)人還是堅(jiān)持著。幾天后的早晨，有人拍打著我家的門，因?yàn)樗锰鞗](méi)醒，醒來(lái)后就發(fā)現(xiàn)門口的手把位掛著兩包紙巾，報(bào)箱上又放好了報(bào)紙。

明星，就在我們的生活里，知識(shí)我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他罷了。也許，他僅是普普通通的人，淹沒(méi)在人海，但他的美散發(fā)著一股獨(dú)特的味道，揮之不去。

而，普通的送報(bào)人就是我心中的明星。

明星直播創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文(精)二

夜幕降臨了，一顆顆星星在黑漆漆的夜空里，無(wú)處躲藏。每一顆星星都在為黑夜增添一份光明，月亮算是最大的了吧，當(dāng)然也最亮，最引人注目?？赡切┬⌒切且膊⒉槐г惯@不公，依然竭盡全力地放射自身的光輝，也許別人看不見(jiàn)，但是我注意到了。

進(jìn)入初中以來(lái)，一個(gè)個(gè)子不是很高，可嗓門卻特別大的老師走進(jìn)了我們的生活。這就是接手我們至今的數(shù)學(xué)老師——張梅老師。

從第一堂課接觸張老師以來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)她不好惹。她上課時(shí)紀(jì)律要求特別嚴(yán)，總是板著一張臉，批評(píng)學(xué)生時(shí)聲音很大，威懾力可想而知。如果你上課違反了紀(jì)律被她發(fā)現(xiàn)，運(yùn)氣好的話還可以吃到傳說(shuō)中的“轉(zhuǎn)刀肉”。

和張老師接觸快兩年了，可是她的笑容在我們面前鮮為人見(jiàn)，再加上那標(biāo)準(zhǔn)的“長(zhǎng)白山”表情，于是被冠以“滅絕師太“的稱號(hào)。

可能正是因?yàn)檫@樣吧，她使我們班的數(shù)學(xué)平均分總居于第一，且連續(xù)了五個(gè)學(xué)期。張老師上課從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，她總在上課前兩分鐘出現(xiàn)在我們的視線中。學(xué)生一見(jiàn)她走進(jìn)教室，也馬上坐好，等待上課。

某些老師對(duì)于教師這一職業(yè)，僅僅把她當(dāng)作一個(gè)職位，可以賺錢，只要上完了課轉(zhuǎn)身就走。而張老師卻不一樣，她備課異常認(rèn)真仔細(xì)，我有一次去幫她拿東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的辦公桌上摞了厚厚一堆資料。再者，課后如有同學(xué)不懂，她還可以在課后進(jìn)行個(gè)人輔導(dǎo)。甚至，有幾次考試之前，她還要我們晚上六點(diǎn)到校，進(jìn)行半小時(shí)的數(shù)學(xué)專題輔導(dǎo)。這本不在她的工作范圍內(nèi)，可她仍然獻(xiàn)出了自己寶貴的時(shí)間。

直到有一天，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，當(dāng)嘶啞的話語(yǔ)從她口中吐出時(shí)，全班同學(xué)的心裂了?？伤廊唤弑M全力的講課，這時(shí)那沙啞的聲音，更像是滋潤(rùn)的泉水澆灌著一顆顆求知若渴的心靈。第二天，她來(lái)上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上多了一盒《西瓜霜》，當(dāng)她詢問(wèn)是誰(shuí)送的時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)，她的眼眶濕潤(rùn)了，露了我們從未見(jiàn)過(guò)的笑容，往外一瞟，仿佛一切的一切都黯然失色。張老師感覺(jué)到她的愛(ài)沒(méi)有白費(fèi)，換來(lái)的仍是悻悻學(xué)子們一顆顆赤誠(chéng)的心，那以后，“滅絕師太”這一稱號(hào)便不翼而飛了。

在鎮(zhèn)一中，張老師不算是名師；在嵩明縣，張老師也不算是名師；在昆明市，張老師更不算是名師；更不用說(shuō)在省內(nèi)，國(guó)內(nèi)了?？伤齾s并不因此而抱怨，她仍然兢兢業(yè)業(yè)地在自己平凡的崗位上奮斗著，因?yàn)樵谒磥?lái)，我們是蓓蕾。

張老師在我們的生活中，完全充當(dāng)了一個(gè)保姆的角色，有同學(xué)沒(méi)來(lái)，她關(guān)切的詢問(wèn)；有同學(xué)生病了，她仔細(xì)地照顧；有同學(xué)成績(jī)下滑了，她立刻找那同學(xué)談話。在張老師無(wú)微不至的關(guān)懷中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

花兒之所以鮮艷，是因?yàn)殛?yáng)光的燦爛；大地之所以美麗，是因?yàn)槿f(wàn)物的裝點(diǎn)；自然之所以奇妙，是因?yàn)樯亩嗖?；而我們之所以?yōu)秀，是因?yàn)閺埨蠋煹慕虒?dǎo)。

在這眾多的老師中，張老師，您不算最好，您不算最亮，但你仍是我心中的明星。

夜幕降臨了，現(xiàn)在的我，坐在地上仰望蒼穹，看！張老師，你是星星，你在發(fā)光，你在發(fā)光！

明星直播創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文(精)三

各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友大家好：

今天我想講三點(diǎn)，第一個(gè)想說(shuō)的是我們?yōu)槭裁匆獙懶畔?，第二個(gè)想說(shuō)的是我們?nèi)绾螌懞眯畔ⅲ谌齻€(gè)想說(shuō)的是我們寫信息究竟有什么用。

我們?yōu)槭裁匆獙懶畔⒛?用辦公室下發(fā)的通知的說(shuō)法是：“增強(qiáng)信息報(bào)送工作的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高我行信息服務(wù)、宣傳工作的水平，有效宣傳我行的企業(yè)文化?！蔽艺J(rèn)為這話說(shuō)的很對(duì)。說(shuō)對(duì)，是因?yàn)楝F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、電視和平面媒體是資訊的主要來(lái)源，而關(guān)于我們農(nóng)合行的信息頻頻出現(xiàn)在這些媒體上，肯定會(huì)加深民眾對(duì)我們的認(rèn)知度和認(rèn)可度;而總行召開(kāi)這樣的座談會(huì)，能夠讓年輕的朋友們聚在一起，談?wù)勛约旱母惺?，和朋友們交流交流。?dāng)然，我所說(shuō)的交流是思想從哪里出發(fā)到達(dá)哪里寫些什么，而不是兄弟從哪里出發(fā)到達(dá)哪家飯店吃些什么。

在坐的有新進(jìn)來(lái)的和我們年紀(jì)相仿的朋友，你們?cè)谶M(jìn)單位之前是通過(guò)什么方式了解農(nóng)合行的?當(dāng)然，父母朋友說(shuō)這家銀行效益好工資高、可以發(fā)錢買最新款的3giphone和五年完成買房的心愿是一方面;另一方面還是通過(guò)我們的門戶網(wǎng)站來(lái)深入了解這家銀行的，對(duì)吧?你們期待著這個(gè)網(wǎng)站發(fā)布最新的考試信息，期待著從從這個(gè)網(wǎng)站的文章里找打蛛絲馬跡在面試的時(shí)候?qū)ι现骺脊俚奈缚?，是不?現(xiàn)在在恭喜你們成為我們當(dāng)中的一員的同時(shí)，你們還應(yīng)保持當(dāng)初那份審視的目光，告訴我們信息宣傳還欠缺什么，當(dāng)然，你要是想看世界杯花絮或下載穿越火線的外掛，們肯定是沒(méi)有的。

最近主流媒體在輪番播放一個(gè)汽車的廣告，張涵予開(kāi)著輛奔馳開(kāi)往希望小學(xué)，記者問(wèn)林志玲，你心目的男人是什么樣的，答：成熟、勇敢、有掌控力、信守承諾——最后一個(gè)鏡頭是梅賽德斯的標(biāo)志。更夸張的是世界杯的官方宣傳片，邀請(qǐng)德羅巴、卡納瓦羅、魯尼、蘭帕德、里貝里、c羅、卡卡、羅納爾迪尼奧、布萊恩特這些一線明星搞了半天，情節(jié)波瀾、高-潮迭出，最后一個(gè)鏡頭定格在耐克的標(biāo)志。再說(shuō)身邊的事兒，東門老菜市場(chǎng)門口有一家賣牛肉包子的，據(jù)說(shuō)前不久因?yàn)閾屝迈r出籠的包子，血濺包子店;西門武裝部斜對(duì)面有家無(wú)為板鴨店，每天排隊(duì)排到店門外，相鄰的鹵鴨店則是門可羅雀。笑話歸笑話，道理卻是簡(jiǎn)單的，莫名其妙地，我們想到梅賽德斯就想到高貴、我們想買的運(yùn)動(dòng)裝備不是耐克就是阿迪、我們買牛肉包子就去東門、我們買鹵鴨就去西門，這是為什么呢?這是品牌的效應(yīng)。

品牌的效應(yīng)是巨大的，我們加強(qiáng)信息報(bào)道，往小處說(shuō)，是宣傳農(nóng)合行的企業(yè)文化，讓老百姓了解我們、認(rèn)可我們;往大處說(shuō)，是農(nóng)合行戰(zhàn)略部署的一部分，品牌戰(zhàn)略作為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展誘因的重要組成，越來(lái)越得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，越來(lái)越體現(xiàn)出巨大的、無(wú)形的感召力。

第二個(gè)問(wèn)題是如何寫信息，我覺(jué)得大概要注意四個(gè)方面。

第一是懂得慢慢積蓄內(nèi)在涵養(yǎng)——這個(gè)是個(gè)很難說(shuō)清楚的東西。平時(shí)除了要看專業(yè)書籍，還要增加業(yè)務(wù)以外書籍的閱讀量，學(xué)習(xí)其中的語(yǔ)句表達(dá)方法，并靈活地運(yùn)用到文章中，這樣文筆就會(huì)很老練。還要多看時(shí)事新聞、評(píng)論性、訪談?lì)惖碾娨暪?jié)目，多聽(tīng)別人對(duì)事物的分析和見(jiàn)解，對(duì)自己形成對(duì)事物獨(dú)特的看法有很大的好處。這種能力需要經(jīng)年累月地積累，不可能一蹴而就。

第二是深入思考生活。對(duì)身邊的事情要進(jìn)行獨(dú)立的思考，有些事情令人舒暢、有些事情令人沮喪，但存在即是有理由。能寫下來(lái)就寫下來(lái)，不能寫下來(lái)就想想，能和別人交流的就交流，無(wú)法交流的就自己看，別人能接受固然好，不能接受也沒(méi)事兒，關(guān)鍵是要有自己獨(dú)立的想法。

第三是堅(jiān)持多讀勤寫。其實(shí)我們每個(gè)人在讀書的某個(gè)階段都有文藝青年的夢(mèng)想，再坐的大多數(shù)人都寫過(guò)情書，還有的人曾有寫日記的習(xí)慣，有的人曾經(jīng)還寫過(guò)小說(shuō)，出沒(méi)出版是另外一回事。既然有練筆的習(xí)慣，就應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)，文章會(huì)越寫越流暢。

有人說(shuō)，我在qq空間里寫的文章都是想到哪兒寫到哪兒，你叫我寫這種文章，我寫著寫著就好囧啊;而且我看還有朋友寫詩(shī)歌寫散文，好雷人啊，我想，你可以不認(rèn)同別人的觀點(diǎn)，但是你一定要尊重別人。我們常常有一種感覺(jué)，就是想寫寫不出來(lái)，其實(shí)這是一個(gè)坎，就是要把自己的寫作能力與業(yè)務(wù)知識(shí)融會(huì)貫通，需要一些時(shí)間的磨練和一點(diǎn)技巧。但是我覺(jué)得，只要你堅(jiān)持學(xué)習(xí)堅(jiān)持寫，也是水到渠成的事兒。

第四是抓住靈感。說(shuō)寫作需要靈感，不是搞笑、這是真的。有時(shí)候你寫東西突然靈光一閃、想到一個(gè)驚天地泣鬼神的句子，別人打個(gè)岔，然后你就想一百年也想不出來(lái)了。我的上一任直接領(lǐng)導(dǎo)有個(gè)好習(xí)慣，他不僅會(huì)積極主動(dòng)地勤思考勤動(dòng)筆，而且我發(fā)現(xiàn)他的稿紙上常常會(huì)有幾個(gè)簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)，幾個(gè)精煉的句子，其實(shí)，這就是把大腦中瞬間的靈感留了下來(lái)。就是這幾個(gè)精煉的詞句常常會(huì)成為一篇好文章的骨架和魂靈。還有就是，你要是遇到了好題材、想到了好主意，你醞釀醞釀就趕快寫出來(lái)，拖時(shí)間長(zhǎng)了就不想寫了，其實(shí)怪可惜的。

第三個(gè)問(wèn)題是我們寫信息有什么用?其實(shí)用處很多很強(qiáng)大。

首先，讓你人氣指數(shù)上升，有兩層意思，一是你的文章刊登了，大家都在關(guān)注你，滿足了你的虛榮心和自尊心;二是你把稿費(fèi)請(qǐng)大家吃海鮮，錢不多的話吃山寨版的肯德基也行，大家就說(shuō)你大方仗義，朋友又多了起來(lái)。

其次，讓你的出鏡率上升，為你創(chuàng)造意想不到的機(jī)遇。如果你堅(jiān)持寫，并且通過(guò)各種媒體傳達(dá)你的思想，讓很多很多人都能夠接觸到你的想法，也許讓你一夜成名。跟大家說(shuō)個(gè)真實(shí)的故事，前年我在合肥參加信貸業(yè)務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)一個(gè)和我年紀(jì)相仿的朋友，他在實(shí)習(xí)時(shí)被分配到很偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每周都要按例上報(bào)心得體會(huì);偶然的機(jī)會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)看到了他的文章，三篇五篇一看，寫得好，就找來(lái)談話，思維敏捷對(duì)答如流，直接調(diào)到機(jī)關(guān)信貸部培養(yǎng)了。我想說(shuō)的是，對(duì)于我們年輕人而言，要有許三多的精神，時(shí)時(shí)刻刻都要用心、都在拼搏。

上面都是笑談，最重要的是，信息報(bào)道會(huì)不斷地為這個(gè)集體塑造形象、增加社會(huì)的認(rèn)可度。我們這個(gè)集體正在在吸收著新鮮的血液，每天都在努力地自我革新著，每天都有新的思想涌現(xiàn)出來(lái)，有的需要我們歌頌、有需要我們批評(píng)的，所有的文都是希望這個(gè)集體變得越來(lái)越好。而你我，在座的每一個(gè)人，都有這樣的責(zé)任。

謝謝大家。

明星直播創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文(精)四

為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我校組織教師學(xué)習(xí)了教師禮儀，使我對(duì)教師禮儀有了新的認(rèn)識(shí)。

我以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”;第二，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。

通過(guò)教師禮儀的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為素質(zhì)教育，事實(shí)上，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師、家長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員和明星們。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。

從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對(duì)班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。如今法治和文明是全球的大趨勢(shì)，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。什么是個(gè)性素質(zhì)?就是良好的個(gè)性。良好個(gè)性體現(xiàn)何在?那就是，合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時(shí)敢于競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局。其實(shí)成功人士們都有很好的個(gè)性，他們那很不錯(cuò)的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已越來(lái)越不會(huì)接受批評(píng)，受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。

教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界?！笔前?。人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說(shuō)，一個(gè)民族的希望，是通過(guò)教師托起的。教師不但教人以知識(shí)，使人從無(wú)知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會(huì)如何做一個(gè)高尚的人。一個(gè)民族的素質(zhì)直接折射出這個(gè)民族的教育程度，反之，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊(duì)伍。

教師的教學(xué)水平和內(nèi)在修養(yǎng)一樣重要。所以作為一名人民教師，就必須“鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹形象”。作為一名普通的人民教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點(diǎn)還不能說(shuō)你就是一名合格的教師。做為教師，還應(yīng)加強(qiáng)自身的人格塑造，要做一個(gè)高尚的人，有著良好素質(zhì)的人，這樣你的一言一行才能感染你的學(xué)生，美化他們的心靈，否則，也可能污染他們純潔的靈魂。

具體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為，良好的教師禮儀應(yīng)從以下幾點(diǎn)體現(xiàn)：在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)關(guān)心國(guó)家和民族命運(yùn)，擁護(hù)改革開(kāi)放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn);關(guān)心學(xué)生的思想道德?tīng)顩r，言行謹(jǐn)慎，在課堂上或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言論和觀點(diǎn);有工作責(zé)任心，安心本職工作，重視校內(nèi)課堂教學(xué);有進(jìn)取精神，注重獲取新的知識(shí)，不斷鉆研業(yè)務(wù);加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，心態(tài)平和，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。所有的一切都表明，我們現(xiàn)在非常重視良好師德師風(fēng)的塑造，也意識(shí)到目前在教師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須自己首先是個(gè)明明白白的人。

通過(guò)這次教師禮儀的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

明星直播創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文(精)五

他是一顆明星，照亮自我黑暗前半生的同時(shí)，也照亮了無(wú)數(shù)人消沉的夜空。

——題記

第一次為一個(gè)素不相識(shí)的人流淚，是在小學(xué)的一節(jié)自習(xí)課上。

那時(shí)正值一場(chǎng)考試結(jié)束，大家心境都很低落。為了開(kāi)導(dǎo)我們，教師給我們播放了一則影片。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)像雕塑一樣沒(méi)手沒(méi)腳的身影。

影片結(jié)束后，我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼，這才發(fā)現(xiàn)原先不止我一個(gè)人流下了眼淚。

之后，每當(dāng)陷入絕望之境時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起他，想起他的種種事跡，便感到心底又無(wú)限地衍生出一陣陣火焰，在周圍的冰冷與黑暗中熊熊燃燒……

1982年12月4日，一個(gè)小生命出生了。但當(dāng)他的父親看清他的模樣時(shí)，卻被護(hù)士扶出產(chǎn)房外嘔吐了很久。所有人都不敢相信，他一生下來(lái)就沒(méi)有雙手雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的小“腳”。他就像一尊殘破的雕像，僅有軀干和頭。

學(xué)校里，當(dāng)別人都坐在座位上書寫時(shí)，他卻突兀地站在桌上，用僅有的兩個(gè)腳趾困難地寫字；學(xué)校里，即使受到同學(xué)的嘲笑與捉弄，他也毫無(wú)還手之力。

10歲那年，消沉至極的他想在浴缸里淹死自我。但他忽然想起從未放棄過(guò)自我的父母，想起他們的努力，便掙扎著爬起。

13歲的一天，他母親給他看了一篇文章，講述的`是一個(gè)殘疾人不屈服于現(xiàn)實(shí)，最終走出困境，找到人生意義的故事。文中有一句話深深觸動(dòng)了他：上帝把我們生成這樣，就是為了給別人期望。

從那以后，他漸漸發(fā)現(xiàn)了世界的完美，他開(kāi)始理解一切。

他對(duì)自我說(shuō)：“你明白嗎？世界是公平合理的，我沒(méi)有胳膊和雙腿，但我眼中還有美麗的世界?！?/p>

19歲的那一年，他不斷向?qū)W校推銷自我的演講。在被拒絕了52次之后，他最終獲得了一個(gè)5分鐘的演講機(jī)會(huì)與50美元的薪水。

從此他便一發(fā)不可收拾地開(kāi)啟了自我的演講生涯。

隨著演講邀請(qǐng)信紛至沓來(lái)，他開(kāi)始到世界各地演講，迄今已到過(guò)35個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

他活力四射、滿懷斗志的演講深深震撼著每一位聽(tīng)眾的心。沒(méi)有人不熱淚盈眶，沒(méi)有人不為之動(dòng)容。不知會(huì)有多少消沉的心所以而重新振作起來(lái)，不知會(huì)有多少灰暗的生命所以而再次煥發(fā)光彩。

應(yīng)對(duì)鏡頭，他笑著說(shuō)道：“即使是我生命中最糟糕的事情，對(duì)于別人依然有著非凡的意義?！?/p>

世界以痛吻他，他卻報(bào)之以歌。

他是尼克·胡哲，我心中的明星。

明星直播創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文(精)六

在這大千世界，人們追求生活的美，熱戀明星；但這只不過(guò)是求一時(shí)的快感罷了，除此，還有何意義……

―題記

窗外雷聲陣陣，大雨瓢潑，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地?fù)芡娫捀嬖V父親我這次月考又因?yàn)榇中亩Ю?，電話里傳?lái)父親哀嘆的聲音“哎，怎么又是粗心！”“我也沒(méi)轍呀”我理直氣壯地說(shuō)?！澳忝看味家择R虎，粗心為借口，從不找原因，一錯(cuò)再錯(cuò)，父親頓時(shí)火冒三丈，電話里傳來(lái)急促的喘息聲?！叭俏业腻e(cuò)，是我不爭(zhēng)氣”！我沒(méi)等父親說(shuō)完就氣急敗壞地掛斷了電話，一頭沖進(jìn)了大雨中，雨水無(wú)情地劈打著我，我心中的“恨意”也油然而生，怎么什么都怪我？我真的這么笨？淚水不禁奪眶而出……

回家見(jiàn)到他，他好像要說(shuō)什么，但被我仇恨的目光打了回去，他就默不作聲的走開(kāi)了。清晨，也沒(méi)有人叫我起床，心里很不對(duì)味兒，頭我看到床頭柜上那美味的早餐，咦！是誰(shuí)送來(lái)的？該不會(huì)是他吧？哎，我不會(huì)原諒他的，飯后，我走到書桌前﹕那凌亂不堪的書早已排的整整齊齊，并且書桌上還有一張寫著“對(duì)不起，是我不好”的字條，頓時(shí)，我哽住了…

晚飯，見(jiàn)我碗中大塊大塊的瘦肉，我連忙問(wèn)母親，母親說(shuō)：剛才是你爸爸夾在碗里的，我說(shuō)你吃不完這么多，少夾點(diǎn)，他說(shuō)你學(xué)習(xí)壓力大，很辛苦，回家應(yīng)該給你改善生活，這不你爸才刨了幾口飯就走了?！蔽艺×?，我開(kāi)始責(zé)備自己，反思自己，我飽含著淚水吃下了那頓飯。

深夜，冷風(fēng)襲來(lái)，我連打了幾個(gè)噴嚏，“咚咚咚”的腳步聲朝我走來(lái)，父親拿著厚外套披在我身上，走上前來(lái)說(shuō)：“別看書了，睡覺(jué)吧，別感冒了！”霎時(shí)，我從他慈祥的目光讀懂了他的愛(ài)…

我笑著對(duì)父親說(shuō)：“沒(méi)事，爸，我…我錯(cuò)了…”“人都會(huì)犯錯(cuò)的，我也有錯(cuò)呀，我應(yīng)該鼓勵(lì)你，而不應(yīng)該傷害你，”“爸，我讓您費(fèi)心了…”那晚我緊緊的依偎在父親的懷里，父親也開(kāi)心的笑了……

—現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真，細(xì)心。—現(xiàn)在，我從父親那里學(xué)到了許多人生哲理。

父親，你就是我的明星，你就是我的北斗星，在我茫然無(wú)措時(shí)，是你為我指引著人生的方向！

明星直播創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書范文(精)七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

我叫__，從2019年_月_日走上產(chǎn)科臨時(shí)管理崗位開(kāi)始，我就深深意識(shí)到了所面臨的壓力和挑戰(zhàn)，在此感謝領(lǐng)導(dǎo)將這么重要的崗位托付給我，這既是信任也是錘煉和培養(yǎng)，同時(shí)也是一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)。一年過(guò)去了，現(xiàn)在我向大家匯報(bào)一下自己的工作情況。

一、對(duì)護(hù)理工作內(nèi)函的體悟

我的理解，護(hù)理工作最重要的內(nèi)函應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)醫(yī)護(hù)無(wú)縫對(duì)接。這是護(hù)理工作質(zhì)量好壞最重要也是終極的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，我這樣講，也許會(huì)給人一種感覺(jué)，覺(jué)得這是在講人人皆知的廢話，有老生常談的嫌疑。問(wèn)題的關(guān)鍵是：概念是概念，人是人，概念有沒(méi)有深入人心，與自己合為一體，這是在實(shí)際工作中可以檢驗(yàn)的。

就拿我現(xiàn)在所在的科室來(lái)舉例，看看如下一些方面具體措施是否符合醫(yī)護(hù)無(wú)縫對(duì)接的理念，是否使得護(hù)理管理更規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。

1、我明確工作計(jì)劃及目標(biāo)，在日常管理中合理安排工作內(nèi)容，按照計(jì)劃有序完成各項(xiàng)護(hù)理管理工作;通過(guò)交班報(bào)告、護(hù)理記錄、查房等途徑，掌握每天病區(qū)病人的病情、心理生理狀態(tài)及護(hù)士對(duì)病人實(shí)施的各項(xiàng)護(hù)理、治療工作是否及時(shí)到位與完成質(zhì)量好壞，做到心中有數(shù)。

2、我根據(jù)本病區(qū)護(hù)理的工作情況、存在的問(wèn)題與癥結(jié)和護(hù)理工作目標(biāo)，結(jié)合本科實(shí)際制定各項(xiàng)護(hù)理工作考核標(biāo)準(zhǔn)和具體工作制度，如：基礎(chǔ)護(hù)理考核標(biāo)準(zhǔn)、各班工作考核標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理記錄考核標(biāo)準(zhǔn)、請(qǐng)假制度、交接班制度、獎(jiǎng)金分配制度等，嚴(yán)格按照護(hù)理工作考核標(biāo)準(zhǔn)，工作制度進(jìn)行護(hù)理管理，將責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班次、每個(gè)人員，加強(qiáng)護(hù)士工作責(zé)任心，保證各項(xiàng)護(hù)理工作的順利完成。

二、淡化自己對(duì)護(hù)理工作的重要性

有句話說(shuō)得好，“制心一處，無(wú)事不辦”，我覺(jué)得這就是我們常說(shuō)的用心工作的要訣。尤其對(duì)于護(hù)理工作來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)更為重要，因?yàn)樽o(hù)理工作首先就要求我們有“三心”，即愛(ài)心、細(xì)心和耐心。

話是不錯(cuò)，也許道理人人都懂，關(guān)鍵如何落實(shí)到護(hù)理工作中去。就我這一年的體悟來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得重點(diǎn)是要盡量的淡化自己，不要太執(zhí)著于自我，重新定義一些關(guān)于自我的概念，比如安逸，比如快樂(lè)。就像我原來(lái)覺(jué)得沒(méi)有矛盾和壓力的那種輕松叫安逸，但慢慢我能體會(huì)到將它轉(zhuǎn)化成動(dòng)力和進(jìn)步的那種大安逸;我原來(lái)覺(jué)得有更多的時(shí)間娛樂(lè)就叫快樂(lè)，但我現(xiàn)在能體會(huì)到將更多的時(shí)間、關(guān)心以及知識(shí)給予別人后的那種與人同樂(lè)的大快樂(lè)。如此種.種，不一而絕。

三、如果還有機(jī)會(huì)擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)，我更將做好以下工作

1、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)和義務(wù)，按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定詳實(shí)的工作計(jì)劃，組織實(shí)施具體的工作。堅(jiān)持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為患者提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效、文明服務(wù)”的服務(wù)準(zhǔn)則，把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān)，做好出院訪視工作。

2、不斷加強(qiáng)護(hù)患溝通，定期征求各方面的意見(jiàn)，及時(shí)采取整改措施揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)的親情服務(wù)，創(chuàng)立溫馨病房、創(chuàng)造名護(hù)效應(yīng)、培養(yǎng)護(hù)理明星，為營(yíng)造群眾滿意醫(yī)院貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

3、使科室人人都以主人翁精神參與管理，挖掘護(hù)士潛能，調(diào)動(dòng)科室人員工作的主觀能動(dòng)性，合理配置人力資源;同時(shí)，盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)間的矛盾，以謙虛、謹(jǐn)慎和積極完成工作的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo);以和睦相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關(guān)系;以博愛(ài)和感恩的心靈來(lái)體察、理解科室的每位同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓全體同仁為提高護(hù)理質(zhì)量而輕裝上陣。

4、強(qiáng)化護(hù)理安全意識(shí)，制定切實(shí)可行的崗位責(zé)任制度，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，堅(jiān)決杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)。做到有章可循、有章必循、責(zé)罰分明。及時(shí)完成各種有效記錄，把好護(hù)理環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)。

5、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，控制科室支出，降低醫(yī)療護(hù)理成本，講究經(jīng)濟(jì)效益與醫(yī)療護(hù)理效果雙贏，夯實(shí)科室的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，保障科室走向可持續(xù)發(fā)展的道路。

6、科室做到年有目標(biāo)，月有計(jì)劃，周有安排。爭(zhēng)取護(hù)理管理創(chuàng)新、護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新、護(hù)理帶教創(chuàng)新，營(yíng)造積極上進(jìn)的工作氛圍，帶領(lǐng)全體護(hù)士姐妹把本科室建設(shè)成全院、乃至全市的模范科室。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們：勤懇奉獻(xiàn)的你們，教我學(xué)會(huì)了兢兢業(yè)業(yè)做事，公正而有責(zé)任感的你們，讓我懂得了堂堂正正做人。我不敢用謊言去賺取一份信任，那樣時(shí)間會(huì)把我還原;我不敢用短暫的熱情和

沖動(dòng)來(lái)表現(xiàn)一個(gè)自我，因?yàn)樯幌⒌淖o(hù)理事業(yè)需要澆注永恒的心血。

我也許不是最優(yōu)秀的，但是在相應(yīng)的崗位上，我一定是最合適的。我有千里馬的抱負(fù)，我期待伯樂(lè)們的慧眼，您們的支持與鼓勵(lì)將是我不竭的動(dòng)力源泉。請(qǐng)相信我也相信您自己，給我一個(gè)平臺(tái)，我將還您一生的精彩。我想用我的誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)忍、熱情、善良，在人生的大舞臺(tái)上，找到自己的位置，演繹自己的角色，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值：為創(chuàng)建群眾滿意的醫(yī)院，為醫(yī)院的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益能得到更大雙贏而奉獻(xiàn)自己畢生的精力!

謝謝大家!

述職人：__

2020年_月_日