學校贈物業(yè)錦旗范文(大全12篇)

總結(jié)可以幫助我們對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷進行回顧和總結(jié)，從而提煉出其中的經(jīng)驗和教訓?？偨Y(jié)不僅要指出問題，還要提出具體的改進計劃和行動方案。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以對不同領(lǐng)域的總結(jié)有更深入的了解。

學校贈物業(yè)錦旗篇一

為進一步做好20__年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，提高全社會對學生資助體系的認識，創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍，確保各項學生資助政策家喻戶曉，4月15日至5月15日，我縣在各中小學和中等職業(yè)技術(shù)學校開展以“筑夢、成長、感恩、奉獻”為主題的“學生資助政策宣傳月”活動?，F(xiàn)將活動工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，統(tǒng)籌安排。

（一）為讓學生、家長和社會都了解國家相關(guān)資助政策，大新縣教育局十分重視學生資助政策的宣傳，成立了以局長梁軍科為組長，分管副局長農(nóng)美蘭為副組長，縣學生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學生資助政策宣傳月活動領(lǐng)導小組，負責指導、協(xié)調(diào)、督查各校開展好資助政策的宣傳活動。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開展“學生資助政策宣傳月”活動方案》，并扎實開展資助政策宣傳活動。

（二）各學校也成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，資助辦公室人員、班主任為成員的學生資助政策宣傳月活動領(lǐng)導小組，切實做到學生資助政策宣傳到位，學生資助管理程序不斷規(guī)范，確保學生資助資金按政策、按時、足額、準確發(fā)放，使貧困學生得到實實在在的幫助，讓他們安心學習，立志成才。

二、明確工作職責，創(chuàng)新宣傳途徑。

（一）縣學生資助管理中心與大新中學、民族高中、職業(yè)技術(shù)學校校長簽訂責任狀，并指導、督促學校校長與本校所有年級的班主任簽訂責任狀，做到責任明確。

（二）各學校以校園網(wǎng)、宣傳板報和學校廣播等形式進行廣泛宣傳，出版了資助政策宣傳專欄，將《崇左市各級各類學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策簡介》免費發(fā)放給所有在校的老師和學生人手一份，并讓學生閱讀后進行信息反饋，確保讓每一個學生都對資助政策有所了解。各校積極向?qū)W生宣傳資助政策的.認定條件、申請程序、資助的形式及學校學生受資助的范圍、對象、可得到的資助金額等。

（三）縣學生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進行宣傳，并為群眾解疑釋難。宣傳月活動中縣學生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn)、雷平鎮(zhèn)、下雷鎮(zhèn)、寶圩鄉(xiāng)、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份，為群眾解答疑難1000多人次，營造了良好的輿論氛圍，讓廣大人民群眾都了解國家對家庭經(jīng)濟困難學生的各項資助政策。

（四）各學校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時間，讓學生把資助政策宣傳資料帶回家里，讓其父母也知曉國家資助政策，從而把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。

（五）縣學生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺、《今日大新》報社將國家資助政策向公眾進行全面的、詳細的解讀，并開通熱心資助電話，設(shè)立資助政策電子郵箱，使學生更多的了解資助政策交流平臺。

三、發(fā)揮資助育人的功能，對學生進行誠信和感恩教育。

（一）加強學生心理健康教育。各學校堅持以人為本，健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學生檔案，分類施教，并做好教育記錄?；顒又虚_展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”等獻愛心教育活動，幫助這些學生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。

（二）縣學生資助管理中心聯(lián)合普通高中學校舉辦一場針對畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學貸款誠信教育以及銀行開戶、手續(xù)辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識的宣講活動。并在普通高中學校舉行“勵志、誠信、感恩”的征文和演講比賽活動，讓學生感受國家一心為民辦實事的惠民政策。

（三）各學校利用學生晨會和師生座談會，把學生資助工作與學生感恩、誠信教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，將感恩意識融入到學生日常生活中去，激發(fā)家庭困難學生自強不息，培養(yǎng)助人為樂，回報社會的良好品德。

四、活動中存在的不足。

我縣在此次學生資助政策的宣傳活動中，工作方法還有待進一步的改進，如在各校開展活動中，未能真正起到立竿見影的效果，還有少數(shù)學生認為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進，以達到更好的宣傳教育效果。

五、下一步工作。

今后，在宣傳效果上要再次升華，通過舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動，不僅讓學生深入了解資助政策方面的知識，更讓他們學會了感恩、懂得了自強，把貧困的壓力化為奮斗的、動力，在成長的道路上自強不息。通過開展活動將在學生中初步形成了“講誠信，講文明，比節(jié)約，比成才”的良好風尚。

學校贈物業(yè)錦旗篇二

3、系百姓情誼，保一方平安。

4、與師生心連心，送甘泉情意濃。

5、飲水思源。

6、愛民如子，預防汽車排量污染大氣作貢獻。

7、攻無不克，無堅不摧，打不挎，拖不爛的鐵軍。

8、真情系學子。

9、溫暖送人心。

10、手拉手，心連心，

11、共同創(chuàng)造美好明天！

12、救死扶傷"到醫(yī)院。

13、妙手回春，濟世救人！

14、華佗在世，妙手回春。

15、惠農(nóng)支農(nóng)，扶持地方發(fā)展。

16、吸-儲放貸，促進金融流通。

17、碧波衛(wèi)士。

18、光明的使者。

19、心系光明，造福民眾。

20、風雨無阻，光明依舊。

學校贈物業(yè)錦旗篇三

災(zāi)害無情人有情，愛心捐贈暖人心。6月27日，一輛滿載愛心物資的車輛緩緩駛?cè)胂陆?zhèn)巨洞教學點，這批物資由廣東開平市李氏實業(yè)發(fā)展有限公司捐贈。

6月18日下江鎮(zhèn)出現(xiàn)強降雨天氣，部分學校遭受洪水侵襲，導致塑膠運動場受損、教學樓漏雨等災(zāi)情發(fā)生。加上學生家庭不同程度受災(zāi)，正常的教學秩序受到影響。

災(zāi)情后，下江政府積極為受災(zāi)家庭及學校災(zāi)后重建尋求幫助，迅速與從江縣紅十字會溝通后，成功牽手廣東開平市李氏實業(yè)發(fā)展有限公司向巨洞教學點捐贈242件牛奶和80件豆奶。

捐贈儀式上，同學們收到愛心牛奶和豆奶紛紛露出了幸福的笑容?！爸x謝愛心人士給我們送的禮品，感謝你們對我們的關(guān)心，我們將會好好學習，將來長大后報效祖國。”巨洞教學點六年級（1）班學生張弛表示。

一件牛奶和豆奶，雖然只是簡單的物品，卻灑下一份情、一份愛，收獲孩子們的笑顏，在孩子們心里埋下希望的種子“好好學習，將來做個對社會有用的人?！睆V東開平市李氏實業(yè)發(fā)展有限公司暖心行為，深深溫暖了受災(zāi)困難群眾的心，也充分體現(xiàn)了企業(yè)的社會擔當，傳遞了社會正能量。

學校贈物業(yè)錦旗篇四

尊敬的朋友們：

你們好!時值寒冷的冬季，xxxx志愿者協(xié)會愿與您分享一個美好的善愿，愿它像一縷溫暖的陽光，一襲宜人的花香，給您，也給許許多多遠在xx南部貧困山區(qū)的孩子們，帶來一份欣喜，一份溫馨。

20xx年10月01日在全國范圍內(nèi)發(fā)起的舊物募捐活動累計收到愛心物資萬余件，xx縣xx鄉(xiāng)xx小學等偏遠山區(qū)的貧困學校送去了余冬的溫暖?，F(xiàn)在，xxxx志愿者協(xié)會志愿者將再次踏上去往xx南部山區(qū)的路程，送去我們協(xié)會的溫暖，幫助那里的貧困孩子再次踏入學校的大門，幫助他們尋找那份純真的夢想。在此，我們真誠邀請充滿愛心的您，與大家一同攜手，給予貧困山區(qū)的兒童一份關(guān)注，一份真情。讓我們從捐贈文具、書本做起，捐贈一本書或者一支筆，奉獻一份關(guān)愛。

區(qū)區(qū)舊書，仁愛不盡!或許您捐出的一本書、一份文具，不足以讓一戶貧困人家，擺脫貧困的艱辛與無奈，但您彌足珍貴的愛心，一定能令那遙遠大山之中、身陷困境的一家人，感受到一個素不相識的人帶來的溫暖與祝福;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈;一定能激勵我們更努力地凝聚社會上無數(shù)愛心人士的力量，共同構(gòu)建一個愛心家園!

一、可以捐贈的物品：

1、學習用品(筆、本子、書包、文具盒，臺燈，玩具……)和適合中小學生閱讀的書籍(新舊均可)。

2、本次活動不接受現(xiàn)金捐贈。

二、捐助方法：

1、建議大家自己找紙箱，或者不透明的布袋，編織袋。裝箱之前，最好將捐贈的物品分裝在塑料袋內(nèi)，這樣可以避免在運輸過程中被損壞。

2、大家把捐贈的學習用具、書籍郵寄到物資接收點，由xxxx志愿者協(xié)會的志愿者負責分類、和運輸、發(fā)放。

3、物品發(fā)放將由xxxx志愿者協(xié)會的志愿者運送到xx南部山區(qū)各個學校發(fā)放，全程拍攝，活動結(jié)束后在xxxx志愿者協(xié)會以圖文形式做反饋。

三、捐贈物品接收地點：xxx市xx開發(fā)區(qū)xx巷x-x號(xx分校)。

收貨人：xx。

郵編：75xxxx。

四、活動總負責人：xx。

五、捐助咨詢電話：188xxxxxxxx。

六、捐贈起止時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日。

活動結(jié)束回饋：qq：xxxxxxxx。

學校贈物業(yè)錦旗篇五

3、明德育才。

4、品格高尚。

5、千里思源。

6、教書育人。

7、明德育才。

8、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。

9、春蠶絲方盡，育人永不朽。

10、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤桃李。

11、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。

12、桃李不言，下自成蹊。

13、精心傳藝育人，穩(wěn)重授業(yè)名師。

14、春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛掠瑤枝。

15、今日萃萃學子，明日祖國棟梁。

16、園中桃李年年艷，國廈棟梁節(jié)節(jié)高。

17、站三尺講臺，拂兩袖清風。

18、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。

19、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

20、兆李滿天下，雨露潤春華。

21、春蠶力行，臘炬表率。

22、科學辦學業(yè)界典范，書香滿校惠澤千秋。

23、精誠所至金石為開。

24、知識改變命運。

25、春蠶絲方盡，育人永不朽。

26、讓家長省心放心，讓孩子成人成才。

27、今日萃萃學子，明日祖國棟梁。

28、支持教育，功德無量。

29、樹百年報國志，做世紀棟梁才。

30、品格高尚。

31、濃濃愛意如春風，無微不至似母情。

32、教書育人愛心存，辛勤耕耘業(yè)務(wù)精。

33、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。

34、分析精準指導專業(yè)，暖心陪伴效果預期。

35、辛勤教誨沐孩提，滿園朝氣潤桃李。

36、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。

37、受一技之長，養(yǎng)百年之身。

38、像紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材。

39、師無長少皆稱老，學有高低總是生。

40、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

41、疼愛無微不至，關(guān)懷教育有方。

42、傾力澆灌幼苗，真愛哺育童心。

43、明德育才。

44、默默無怨盡心盡力，貼心細致耐心呵護。

45、不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝。

46、春蠶力行，臘炬表率楊生生。

47、辛勤園丁，愛的使者。

48、天下難事必作于易天下大事必作于細。

49、苦難童年歲月苦，老師媽媽哺育甜。

50、桃李不言，下自成蹊。

51、春蠶絲方盡，育人永不朽。

52、嚴謹治學，寬厚育人。

53、為百姓不懼艱險，撲烈火奮勇爭先。

54、喝水不忘鑿井人。

55、愛生如子德才兼顧。

56、雙手扶植千樹茂，慈心灌注萬花稠。

57、從教一生清，甘為孺子牛。

58、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。

59、桃李不言，下自成蹊。

60、幾年歲月幾多樂，一聲教誨一生情。

61、捐資助學，情深似海。

62、心中永遠的花園。

63、教書育人愛心存，辛勤耕耘業(yè)務(wù)精。

64、天下難事必作于易天下大事必作于細。

65、關(guān)愛桃李學子，美德?lián)P徹五洲。

66、節(jié)猶黃花，報得春風一寸丹。

67、春蠶力行，臘炬表率楊生生。

68、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。

69、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

70、辦一流學校，育世紀英才。

71、自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。

72、關(guān)心下一代,汗水澆未來。

73、果上嚴父，課后慈母。

74、捐資助學，情深似海。

75、春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛掠瑤枝。

76、名師精心指導，培育一代新人。

77、家園同行謂童心，師生同萌筑童夢。

78、桃李滿天下，雨露潤春華楊條玉。

79、遍栽桃李樹，廣育棟梁材。

80、春蠶力行，臘炬表率。

81、幼兒成長的樹蔭，兒童健康的天使，祖國花朵的園丁。

82、雷鋒式的好少年，危難之時沖上前。

83、桃李滿天下，師思如海深。

84、明德育才。

85、精心呵護哺幼苗，愛心耕耘護花蕾。

86、名師精心指導，培育一代新人。

87、授教固有方,桃李滿天下。

88、名師精心指導培育一代新人，辦一流學校育世紀英才。

89、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的.

90、辛勤園丁愛的使者。

91、幼兒園錦旗用語大全。

92、辦一流名校育數(shù)學英才。

93、名師精心指導，培育一代新人。

94、大火無情人有情，助人為樂顯真情。

95、纖手扶行慈母心，啟蒙升智始登程。

96、上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。

97、實驗是科學之父。

98、翰墨傳承，潤物無聲。

99、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

100、傾力澆灌幼苗，真愛哺育童心。

學校贈物業(yè)錦旗篇六

1、義務(wù)教育，任重道遠。

2、育人凱模，義務(wù)教育。

3、減負實在，家長擁戴！”

4、遍栽桃李樹，廣育棟梁材；

5、桃李滿天下，雨露潤春華；

6、老驥伏櫪，壯心千里；

7、春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛瓊瑤枝；

8、春雨潤物，明德育才；澤流及遠，千里思源。

9、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

10、滅火神勇，保民平安，為民消防，恩重如山。

11、搶險救危真情為民。

12、為民除災(zāi)愛的奉獻。

13、救火不分晝夜，助人真正精神。

14、人民消防情系人民。

15、為百姓不懼艱險，撲烈火奮勇爭先。

16、大火無情人有情，助人為樂顯真情。

17、雪中送炭冬里暖陽。

18、情系企業(yè)，鼎力相助。

19、一心為民，廉潔奉公。

20、熱情服務(wù)，廉明高效。

學校贈物業(yè)錦旗篇七

5月6日上午，愛心人士王建清先生向雙峰縣走馬街鎮(zhèn)保豐學校捐贈空調(diào)儀式在保豐學校舉行，走馬街鎮(zhèn)主管教育的負責人，鎮(zhèn)直單位、中心學校相關(guān)負責人，保豐學校全體教師，保紅村村黨組織書記等參加捐贈儀式。

1977年出生于保紅村的王建清，大學畢業(yè)后立足于東莞，勤奮打拼，于開始創(chuàng)業(yè)，成立朗信投資管理有限公司，轉(zhuǎn)型成立東莞市鴻海勞務(wù)派遣有限公司，現(xiàn)任東莞市鴻海勞務(wù)派遣有限公司董事長，東莞市雙峰商會第二屆執(zhí)行會長。多年以來，王建清一直積極參與東莞市雙峰商會每年一次在雙峰縣舉辦的尊老助學活動，為家鄉(xiāng)發(fā)展盡心盡力?；丶亦l(xiāng)時，了解到保豐學校師資力量強，但硬件設(shè)施較差，決定為學校捐贈空調(diào)，為孩子們提供更加舒適的學習環(huán)境。

捐贈儀式上，大家對王建清先生創(chuàng)業(yè)致富不忘本，用實際行動支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)的善舉致以誠摯的謝意，并鼓勵教師愛崗敬業(yè)，學生勤勉學習，不辜負愛心人士的關(guān)愛和期望。

“關(guān)愛學子不僅僅是政府的職責，更是每一個有愛心的人、每一個有愛心的企業(yè)家的責任。我今后將繼續(xù)為家鄉(xiāng)的公益事業(yè)貢獻自己的微薄力量，也希望更多的愛心人士為人才、為教育、為社會、為未來盡一份心，出一份力，承擔一份社會責任?！蓖踅ㄇ逭f。

據(jù)悉，王建清先生為保豐學校捐贈了空調(diào)6臺，價值3萬多元。愛心空調(diào)已送至學校，將盡快安裝到位，為孩子們在夏日炎炎之時送來清涼。

學校贈物業(yè)錦旗篇八

災(zāi)害無情人有情，愛心捐贈暖人心。6月27日，一輛滿載愛心物資的車輛緩緩駛?cè)胂陆?zhèn)巨洞教學點，這批物資由廣東開平市李氏實業(yè)發(fā)展有限公司捐贈。

6月18日下江鎮(zhèn)出現(xiàn)強降雨天氣，部分學校遭受洪水侵襲，導致塑膠運動場受損、教學樓漏雨等災(zāi)情發(fā)生。加上學生家庭不同程度受災(zāi)，正常的教學秩序受到影響。

災(zāi)情后，下江政府積極為受災(zāi)家庭及學校災(zāi)后重建尋求幫助，迅速與從江縣紅十字會溝通后，成功牽手廣東開平市李氏實業(yè)發(fā)展有限公司向巨洞教學點捐贈242件牛奶和80件豆奶。

捐贈儀式上，同學們收到愛心牛奶和豆奶紛紛露出了幸福的笑容。“謝謝愛心人士給我們送的禮品，感謝你們對我們的關(guān)心，我們將會好好學習，將來長大后報效祖國?！本薅唇虒W點六年級（1）班學生張弛表示。

一件牛奶和豆奶，雖然只是簡單的物品，卻灑下一份情、一份愛，收獲孩子們的笑顏，在孩子們心里埋下希望的種子“好好學習，將來做個對社會有用的人。”廣東開平市李氏實業(yè)發(fā)展有限公司暖心行為，深深溫暖了受災(zāi)困難群眾的心，也充分體現(xiàn)了企業(yè)的社會擔當，傳遞了社會正能量。

文檔為doc格式。

學校贈物業(yè)錦旗篇九

3、軍愛民又譜歌一曲。

4、生敬師再繪畫百幅。

5、戰(zhàn)士為師傳軍旅寶典。

6、少年做徒學人生真諦。

7、颯爽英姿顯軍人風采。

8、高尚美德彰武警本色。

9、贊美德表師生山草意。

10、展英姿顯軍民魚水情。

11、軍民攜手共建美好德陽。

12、魚水交融長存深情厚意。

13、教官風采盡展校園盤錦。

14、學生英姿描繪未來二中。

15、少年心里初播擒虎術(shù)。

16、軍人身上始傳好習慣。

17、軍姿育桃李。

18、童心映日紅。

19、軍民攜手塑棟梁英才。

20、同心協(xié)力創(chuàng)一流大學。

學校贈物業(yè)錦旗篇十

3、支持高校教育發(fā)展，軍民共建和諧校園。

4、英勇無畏奮勇緝私。

5、忠于職守，為民服務(wù)。

6、敬業(yè)正直，無愧標兵。

7、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為民解憂。

8、法律衛(wèi)士，社會良心。

9、匡扶正義，為民服務(wù)，法律先鋒。

10、正義戰(zhàn)士。

11、扶危濟貧。

12、正義衛(wèi)士，社會良知。

13、華佗再世/妙手回春。

14、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

15、義正辭嚴鋤強扶弱。

16、劍膽琴心濟困扶危。

17、永結(jié)同心。

18、其力斷金。

19、有你們的付出，有民眾的`溫暖！

20、雪中送炭冬里暖陽。

學校贈物業(yè)錦旗篇十一

所有善意和充滿愛心的朋友們：

春天到了，新的一年開始了，春天播下希望的種子，一起收獲愛的期待。在此我們發(fā)布這封倡議書，只為那銘刻于心的平等和關(guān)愛。

在xx省xx縣的邊遠山區(qū)里，有一個貧窮而閉塞的xx村，在xx村山坡上有一所小學，那里有x名一至四年級的小學生和x名幼兒，盡管國家不斷在撥款扶貧建設(shè)，但是因為土地貧瘠、交通閉塞等因素的制約，xx村的村民們依舊很難走出那連綿大山，而他們的孩子——xx小學的學生們只能或徒步山間上下學，或擠在專用教室的大通鋪里住宿，上課時只有很少的科目教學，課余時間只能在泥土地上做操、玩耍。沒有適合他們閱讀的課外書籍，沒有幫助他們開闊眼界的實驗設(shè)備，也沒有讓他們了解外面世界的計算機教學……但就是在這里，我們助學的志愿者每每前往都會收獲滿心的感動和成長，因為孩子們的善良、純樸、聰慧和對知識的渴望。

也許我們沒有很高的收入，也許我們并不富裕，也許我們沒有時間親自前往給孩子們以溫暖，也許我們并不熟悉那些頑強生活在偏遠山區(qū)的孩子，也許我們一輩子都不會見到那些或哭或笑或臟或黑的面孔，但是，親愛的朋友們，或許我們孩子看過的課外書，就是他們最寶貴的精神食糧;或許我們少買一包煙，就是他們的一盒水彩筆;或許我們少吃一包零食，就是他們一雙保暖的手套;或許我們少在外面吃一頓飯，就是他們微機教室的一個鍵盤或鼠標……朋友們，來吧，行動起來吧，贈人玫瑰，手有余香!用我們的愛心點燃孩子們的希望!盡我們的綿薄之力，幫助一些我們能幫到的人!

1、如果您有書籍要捐，請選擇內(nèi)容積極向上的、適合1-4年級學生閱讀的健康讀物。

中外名著、科技圖書、識字卡片、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、

字典(包括新華字典、成語字典、歇后語字典、英漢字典)等新書或8成新的二手書都可以。

2、如果您想幫助孩子們打開了解世界的窗口，可以捐助新的臺式電腦以供教學之用。

3、如果您很忙，可以直接捐助現(xiàn)金，多少都是您寶貴的愛心。

清明節(jié)各位都看看家里是否有一時用不著適合1-4年級兒童閱讀可捐獻的書(中心只接收書籍，欲捐贈電腦或現(xiàn)金的我可以代為轉(zhuǎn)達意愿，由專人負責)，方便的.時候送到金立巍中心，我們將于四月中旬一并轉(zhuǎn)交給“愛心家園”。眾親可以在網(wǎng)上搜索這一組織。

中心地址：xx路口xx座xx房間。

我的電話：137xxxxxxxx。

學校贈物業(yè)錦旗篇十二

為推動解決困難職工和農(nóng)民工子女上學難問題，進一步延伸助學鏈條，推進工會幫扶工作常態(tài)化，長效化，落實劍河縣總工會20__年“金秋助學”活動的工作部署，特制定以下方案：

一、指導思想。

進一步拓展我縣職工幫扶活動的內(nèi)容，積極協(xié)助各級黨委、政府解決城鎮(zhèn)困難職工和農(nóng)民工子女上學難的問題，在促進教育扶貧，維護社會和諧穩(wěn)定中充分發(fā)揮工會組織的作用。以困難職工、困難農(nóng)民工入學為重點，通過開展“金秋助學”活動，幫助困難職工和困難農(nóng)民工子女解決上學難問題。

二、幫扶對象和救助標準。

(一)幫扶對象。

今年全縣工會助學的基本對象是已建立困難職工檔案，被二本以上(含二本)學校錄取的本屆學生。具體資助對象包括：

1.低保戶：是指家庭人均收入低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€(劍河縣低保戶人均收入484元)，經(jīng)政府救助后仍生活特別困難的職工家庭。

2.低保戶邊緣：是指家庭人均收入雖略高于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€(劍河縣低保邊緣戶人均收入低于726元)，但由于患病、子女上學，殘疾、單親及其他特殊原因造成生活困難的職工家庭。

3.意外致困戶：是指職工家庭人均收入高于726元，但是因本人或家庭成員遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病或其他特殊原因?qū)е律罾щy的職工家庭。

4.困難農(nóng)民工認定還需同時符合以下三個條件：一是以工資為主要收入來源;二是有固定工作單位并簽訂一年以上勞動合同;三是假如工會組織，擁有工會會員身份。

5.已享受其他單位和部門資助的學生，不能再享受縣總工會本年度“金秋助學”資助。

(二)幫扶標準對符合條件的困難職工和農(nóng)民工子女給予一次性資助2000元。

三、幫扶時間及工作要求。

(一)20__年“金秋助學”活動時間從7月25日開始，至8月30日結(jié)束，7月25日-8月5日宣傳發(fā)動，調(diào)查摸底：8月6日-8月20日各工會聯(lián)合會及工會委員會接受助學申請，然后按照要求收集完善相關(guān)材料進行審核，公示后報縣總工會;8月21日-25日縣總工會困難職工服務(wù)中心進行逐個核實審批;8月26日-30日發(fā)放助學金(具體時間、地點另行通知);9月5日前完成助學工作。

(二)請各工會聯(lián)合會及各機關(guān)、企事業(yè)單位工會委員會一句幫扶的范圍和對象，認真調(diào)查摸底，對符合條件的學生相關(guān)證明材料如學生準考證復印件，錄取通知書復印件(還未得錄取通知書的可以在網(wǎng)上打印錄取相關(guān)信息)，戶口本復印件(一家人全部)，身份證復印件(一家人全部)、身份證復印件、工商銀行開戶存折賬號復印件(必須要工商銀行賬號便于打錢)和《劍河縣總工會困難職工申請審批表》于8月20日前上報總工會困難職工幫扶中心(逾期不報、不予受理)。缺項或漏項將無法登錄全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)，視為無效申報。

(三)請各工會聯(lián)合會、工會委員會結(jié)合各自實際、做好本地本單位“金秋助學”的組織工作，組織好社會捐資助學活動，圍繞劍河縣總工會20__年的重點工作目標，進一步擴大救助范圍，尤其是做好困難農(nóng)民工子女的助學工作?；顒咏Y(jié)束后，于9月10日前將本地本單位“金秋助學”活動總結(jié)報告(含基層工會資助情況)和相關(guān)統(tǒng)計表格報送縣總工會困難職工幫扶中心。

四、申請程序。

(一)凡符合“金秋助學”救助條件的，由各工會聯(lián)合會或工會委員會進行公示5個工作日后并及時做好匯總、上報工作、各工會聯(lián)合會或工會委員會也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導的小組，負責領(lǐng)導本領(lǐng)的“金秋助學”工作。

五、活動要求。

1.做好調(diào)查摸底工作，建立健全困難學生入檔，歸檔，回訪幫扶檔案的管理工作做到依檔施助。

2.加強溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力。各級工會要與教育、人力資源社會保障，民政、扶貧辦、共青團，工商聯(lián)等部門做好銜接，分工協(xié)作、發(fā)揮工會拾遺補缺作用，避免重復幫扶救助，原則上，工會組織無覆蓋的單位和個人不接受申報。

3.各級工會要在開展資金，物質(zhì)幫扶的同時，注重做好對經(jīng)濟困難學生的精神幫扶，各級工會要加大對工會助學活動的宣傳工作，擴大宣傳面，深入報道開展助學活動。