最新幼兒園課程分享的范文簡短(優(yōu)秀9篇)

小說是一種以故事方式敘述人物活動并揭示人物性格和個性的文學體裁。在面對困難和挫折時，堅持不懈的努力是取得成功的關鍵。掌握了總結(jié)的寫作技巧，或許你會有更多的收獲。

幼兒園課程分享的范文簡短篇一

近年來，幼兒教育越來越受到家長的重視，各種幼兒園也如雨后春筍般涌現(xiàn)。然而，在選擇幼兒園時，除了環(huán)境和師資力量等方面，課程設置也是重要的考量因素。在幼兒園課程設置方面，我們可以從其他幼兒園的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，以便更好地滿足不同孩子的需求。

第二段：分享班級日程表的體會。

最近和朋友聊天時，她分享了她孩子所在幼兒園的班級日程表，并說很受益于這個日程表。對我來說，這很新穎。之前我一直以為，課程表大家都有，就是會有點小的差別。但后來我意識到，不同的幼兒園針對孩子的年齡、性格、興趣愛好、發(fā)展階段等的特點，會對課程進行相應的調(diào)整。所以，我覺得值得學習的地方是：及時提供更好的信息。

有次一個身份和我類似的媽媽和我聊起了幼兒園里的音樂課，她說她孩子所在的幼兒園每周都會分別邀請不同的音樂人進行演奏和講解，進一步激發(fā)孩子的音樂興趣。我聽了覺得非常羨慕。以往我選擇幼兒園時，從未想過選擇重音樂課程的幼兒園，現(xiàn)在我實在有了很好的參考。

有次我和一位媽媽聊天，她告訴我在她孩子的幼兒園，會定期組織“采摘”的出行，讓孩子們?nèi)ゲ烧蛘呤卟?。這樣一來，孩子們除了在園內(nèi)學習之外，還能體驗大自然，增強對自然的熱愛與感悟，同時也運動了身體，再加上采摘的食物也是好的，這讓我倍感羨慕。

第五段：總結(jié)。

從朋友的幼兒園選擇和學校提供業(yè)務等體驗，我深深感受到不同的幼兒園的課程設置之間的差異與可學習之處。這個時候，我意識到自己的心態(tài)和行動，如敏銳的發(fā)現(xiàn)，積極的思考、拓展、爭取、實踐和共享的心態(tài)，可能會繼續(xù)帶給我豐碩的收獲。同時，我也期待著自己接下來的幼兒園的選擇能夠和我的朋友有所不同，提供別的亮點。

幼兒園課程分享的范文簡短篇二

你知道你的名字的含義嗎?“婉”取意為美好，“蓁”取意為“大樹”?！巴褫琛焙弦鉃椋骸澳阆笠豢脴洌灰阍敢饩蜁饾u成長為一棵美好的參天大樹?！庇F千里目，更上一層樓“。長出樹林之時，不僅意味著能夠吸收更多的天地精華，雨露滋潤，同時也會面臨”木秀于林“的考驗。希望你無論何時都保有一顆感恩的心和寬大的胸懷，堅實地扎根，成就自己。

四年來，在幼兒園老師的精心教育和培養(yǎng)下，你喜歡思考、熱愛生活、廣交朋友，喜歡運動，對周圍的一切充滿好奇，姥爺姥姥爸爸媽媽和老師一起見證了你的成長----從一個步履蹣跚的小不點變成了一個有好多小本領的大孩子，我們真為你的點滴進步而倍感欣慰，為你自豪!

我們希望一直看到你臉上的笑容，那是我們心中最美的風景。我們希望你一直保持活潑，開朗的性格，單純而不簡單，心志成熟而不流于市俗，追求自我完善而不過分苛求自己。

幼兒園課程分享的范文簡短篇三

情景表演法示范講解法行為辨析法。

1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享。

2、在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則。

3、培養(yǎng)幼兒良好的社交儀儀。

小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮。

課件《一輛小汽車》。

老師：“小朋友，你家里有自己喜歡的玩具嗎？”

“你讓別的小朋友玩過自己的玩具嗎？

1、情景表演或課件演示：《一輛小汽車》。

2、組織幼兒討論：

（2）他們是怎樣玩的？為什么要謙讓？為什么明明要讓軍軍和甜甜先玩？

（3）玩別人的東西時應該注意些什么？為什么要這樣做？

3、結(jié)合核心要素，讓幼兒講述與同伴共享玩具的方法。

1、在班上設“玩具角“，鼓勵幼兒將自己的玩具拿到幼兒園與朋友共享。

2、建立分享的規(guī)則。

3、規(guī)范自身行為，對幼兒進行潛移默化的影響。

1、要防止孩子在分享玩具的同時，產(chǎn)生攀比的心理。

2、注意解決分享過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的好品質(zhì)。

1、孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？

2、你認為這個活動的成功之處在哪里？

3、你認為還有哪些地方需要改進？該如何改進？

明明邊走邊高興地看著手中的玩具電動車。他是多么喜歡電動小所車??！

這時，他看到軍軍和甜甜正從對面走過來，他迫不及待地向他們打起了招呼：“軍軍，甜甜，我爸爸給我買了一輛新玩具車，我們快來跟我一塊玩兒吧！”

軍軍和甜甜高興地說：“好啊！”

于是，明明、軍軍和甜甜一起來到一塊空地。

明明說：“軍軍，甜甜，玩具車是我的，你們先玩吧?！?/p>

軍軍說：“甜甜，你是女孩子，還是你先玩吧！”

甜甜愉快地接過玩具車。她輕輕地將玩具車的電門開關一按，小汽車飛快地向前駛了出去。大家都拍起手掌跑起來。不好！要碰到一塊大石頭了！大家都緊張了起來。可是，令人不敢相信的是，小汽車居然靈活地繞過了石頭，慢慢地停了下來。

輪到軍軍玩了，他想讓小汽車越過面前的小土溝。軍軍將汽車用力推了出去，可是，小汽車沒走幾步就翻了個跟頭。明明心疼極了，趕快抱起小汽車看看摔壞了沒有。

甜甜責怪軍軍說：“看，你也太不小心了吧！”

軍軍不好意思地低下頭，走到明明面前說：“對不起，都怪我不小心。”

明明望著軍軍滿臉內(nèi)疚的樣子，心里也感到很是過意不去，于是，他又把玩具車遞給了明明，說：“沒關系，你快接著玩吧?！?/p>

這次軍軍可小心了，他接過汽車，將汽車放在了離小土溝不遠的地方先用手輕輕地推了一把小汽車，小汽車搖晃了一下身體，但是很快地而且順利地越過了土溝。

明明想玩汽車的`方法更特別，他想讓汽車爬上一道斜坡，但是玩起來可費勁了，他幾次打開汽車的電門，小汽車都從高處滑了下來，明明急出了滿頭大汗。

甜甜說：“不要著急，我們先想想辦法吧。”

軍軍想，汽車爬不上去，主要是車輪打滑的緣故。他突然想起了科學活動中，讓小蝸牛爬坡的原理，用小棍子在斜面上畫了一道一道的橫道，“嘟嘟嘟……”小汽車還真的爬上了高坡。

明明說：“軍軍，謝謝你幫我！”

軍軍說：“不客氣，我們應該謝謝你，是你讓我們大家都得到了快樂。”

甜甜也笑笑說：“謝謝明明，等我有了新玩具，也要和大家一起玩?！?/p>

幼兒園課程分享的范文簡短篇四

又到一年的離別季節(jié)。以下是幼兒園。

分享，歡迎閱讀。

no1、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。

no2、寶貝，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己。

no3、你是一個可愛又聰明的小朋友，平時特別喜歡畫畫，而且這學期的進步很大，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。就要上小學了，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會變得更棒。

no5、寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。

no6、很高興看見升到大班的你進步了！吃飯快了，學本領認真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了?？吹侥愕狞c滴成長，老師感到欣慰。親愛的寶貝，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

no7、還記得嗎？你對我說：“老師，我愛你！”還記得嗎？你說：“老師，我長大了，也上幼兒園，天天和你在一起！”還記得嗎？你折了紙飛機，說長大要開飛機，帶我去周游世界。還記得嗎？你曾在飯店吃飯時悄悄為老師帶回兩顆花生米。

no8、作為教師，我們把心里的不舍化。

作文。

字，寫在了寶貝們的聯(lián)系手冊上，希望給他們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個完滿的句號。

no9、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

no10、鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們早日能在空中盡情翱翔。

no11、寶貝，別忘了?；赜變簣@看看。老師愛聽關于你們的一切。寶貝，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己。

no12、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。

no13、你活潑頑皮，聰明大方，愛和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運動小明星”，排球跳繩滑旱冰跆拳道樣樣行！在這即將離別之際，老師不放心地囑咐一句：在今后的學習生活中希望你能與自信為伴與認真為伴不怕困難不怕挫折在不斷地努力中茁壯成長！

no14、三年的幼兒園生活伴隨著你們成長，從剛?cè)雸@的小不點兒慢慢長成了一個大寶貝；從牙牙學語的你，到能說上一口流利的普通話；從愛哭、膽小的你，變成一個勇敢的寶貝。我知道你們在慢慢長大！

no15、幼兒園畢業(yè)了，以后要向喜羊羊的聰明學習；向沸羊羊的健康學習；向懶羊羊的不挑食學習；向灰太狼的永不放棄學習！

no16、乘著風兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌唱，踏著時間的旋律，離小朋友離園的日子越來越近了?？粗磳厴I(yè)的你們，我心中有一千個不舍，一萬個不舍。

no17、三年就要過去了，寶貝們，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛？？我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園。我們將會永遠牽掛你們，因為在你們身上有我們3年的愛。

no18、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。

no19、寶貝在幼兒園這短短的幾年，由一個入園時哭啼不停的小寶寶成長為今天的聰明懂事的準小學生。老師希望小朋友們到小學之后尊敬老師，團結(jié)同學，爭當一名多才多藝身心健康的好學生。

no20、再見了，我最親愛的寶貝們！老師會從心底里永遠關愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康快樂，早日成為棟梁之材！

no21、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！

no22、上臺更大方了，愿意與大家分享你的本領，真像“小小男子漢”。希望上小學以后，能勇敢面對每一項難題，成為一名勇敢的小學生。

no23、你是一個帥氣活潑開朗的男寶貝，你活躍的思維是男孩的特征，分明的喜好是你自己的個性，你比較獨立自主，不依賴大人，但是我們感覺你還是缺少一點自信，記?。簷C會是自己把握的，不主動展示自己，永遠不可能讓別人了解你認識你！加油吧，小鈴鐺，等你戴上綠領巾時一定要回來看阿范和彩紅哦！

no24、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

no25、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

no26、三年的幼兒園生活伴隨著你們成長，從剛?cè)雸@的小不點兒慢慢長成了一個大寶貝；從牙牙學語的你，到能說上一口流利的普通話；從愛哭膽小的你，變成一個勇敢的寶貝。我知道你們在慢慢長大！

no27、寶貝，我們一起相伴了三年，三年的時間里，你給我們帶來了很多的歡樂，每天集合所有五宮做出各種怪表情給大家，學會了看到人會主動微笑打招呼，離開的時候揮手再見。老師希望你將來也請不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來的每一天吧！

no28、還記得你剛來幼兒園時，哭鬧著找媽媽的樣子嗎？三年后，站在我們面前的你，通過自己不懈的努力，真正獲得屬于你自己的那份收獲。看到你三年來的成長點滴，老師覺得倍感珍貴！希望你在即將開始的小學生活中能有更好的表現(xiàn)，爭取早日成為一名光榮的少先隊員。

no29、親愛的寶貝，未來的道路，要踏實走好每一步，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無比強大的內(nèi)心世界。

no30、他們可以暫時游離于鋼筋水泥的城市之外，每天放學后在河邊奔跑，在樹林里穿梭，呼朋喚友，游戲其間，夢里，都是花香的滋味。

no31、寶貝，老師是呵護你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心！寶貝，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學習更要靠自己！

no32、你是個天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。就要上小學了，老師覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師積極交流，那將會變得更加能干。

no33、幼兒園的生活是快樂無憂的，你要記得與你一起成長的小朋友們，要記得與他們在一起的許許多多的歡樂與游戲，留作美好回憶！

no34、寶貝，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

no35、再過幾天你們就要離開我了，在這三年里，我們就像伙伴一樣朝夕相處，形影不離，建立了深厚的師生情誼，在這三年里家長朋友很支持我的工作的大力支持。

no36、一個最甜美的微笑給你，一個最深情的擁抱給你，一個最醉人的吻給你。

no37、再見了，我最親愛的寶貝們！老師會從心底里永遠關愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！

no38、寶貝，看著你們現(xiàn)在活潑可愛，又唱又跳的樣子，不經(jīng)意想起你們邁著蹣跚的小步才入園時的情景。

no39、轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學了，希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！

no40、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

no41、當你第一天加入我們這個大集體時，就讓老師和小伙伴們感受到你愛說愛笑，與眾不同的個性。聰明懂事好學是你在幼兒園獲得本領健康成長的動力。你就像一艘準備起航的小船，載著父母的期望老師的囑托和童年伙伴的歡笑即將遠航，在你有了收獲時別忘了駛回起點報告佳音哦！

no42、所以，這四年，是值得紀念的日子。這是他們的第一本畢業(yè)紀念冊，教會他們學會回憶和分享。相信，這也是他們一生中分量最重的紀念冊。我們，有幸，成為見證人。

no43、你是一個聰明懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心自尊心都很強。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了！

no44、祝福你早日習慣小學的學習進程，好好努力??！

no45、從小不點到已經(jīng)稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班寶貝，看著他們一點一點成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句。

愿可愛的寶貝能越飛越高。

no46、老師不會忘記，和你們在一起的點點滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。

no47、幼兒園畢業(yè)啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長！

no48、他們周末一起結(jié)伴郊游摘草莓燒烤，帳篷下小溪邊草地上都留下了歡歌笑語，照片里都是一群群的小腦袋，讓他們暫時忘記獨生子女成長的煩惱。

no49、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

no50、寶貝，請你記住，你永遠是老師的寶貝，這兒有愛著你們的老師們，你們也將永遠是我們的驕傲！

no51、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的！愿你做一個時間的主人！

no52、你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學了，如果多與同學分享你的本領，相信你會更棒得！

no53、再見了，我親愛的寶貝們，希望你們在新的環(huán)境下，盡快適應，你們都向往早日帶上紅領巾，都很羨慕，在這里老師祝愿我所有的寶貝都能夠早日如愿一場，早日帶上紅領巾。愿你們永遠健康、快樂，快快樂樂的度過每一天！

no54、寶貝，你們長大了，進步了！老師真為你們高興！在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你們一起感受著你們的開心，也有幸為你們見證你們的進步，和你們一同成長！更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時光！

no55、親愛的寶貝，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

no56、每次看到你上課時專注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫字畫畫做手工，每樣本領你都強，像個“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去！快樂的小學生活正向你走來！愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲！

no57、現(xiàn)在我們就要再見了，親愛的寶貝們，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永遠關愛著你們，時刻注視著你們的進步，關心著你們的成長。

no58、即將，你馬上要上小學了，漸漸你會產(chǎn)生許多天真美好的夢想，有的會成為你的理想。祝愿你能有一個美好的夢想，永遠自由自在快樂的成長。

no59、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進你的耳畔，留駐你的心間。

no60、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

no61、“黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”三年的幼兒園生活伴隨著你們成長，從剛?cè)雸@的小不點兒慢慢長成了一個大寶貝；從牙牙學語的你，到能說上一口流利的普通話；從愛哭膽小的你，變成一個勇敢的寶貝。我知道你們在慢慢長大！

no62、寶貝，愿你是風，揚起遠洋的帆；愿你是船，劈波斬浪。未來生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。

no63、再見了，寶貝們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進小學，邁上一個新的階梯。

no64、寶貝，老師是呵護你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠，老師就越開心。

no65、告別幼兒園意味著你們已長大，是你們成長歲月中大一個標志，真的好舍不得你們每一個小朋友。和你們在一起的點點滴滴是我人生中最珍貴和美好的回憶，我將如同珍寶一樣深藏在心底。希望在若干年后，你們依然還能記得我，還能記得你對滑滑梯說的悄悄話。你們每個人都有深愛你們的爸爸媽媽，將有幸福的人生和美好的未來。此時，我想對你們說：“寶貝們，海闊天空任你翱翔！

no66、你是一個聰明活潑有禮貌愛學本領的寶貝，上小學了，希望繼續(xù)努力，爭取成為三好學生！

no67、我可愛的寶貝，但愿你成長的每一個驛站，都有母愛般關愛的情懷。

no68、轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學了，老師希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！

no69、你的溫柔善良，讓大家喜歡親近你；你的認真執(zhí)著，讓大家為你折服！相信你今后進入新的環(huán)境中也一定會通過自己的努力換來豐收的果實。跨出幼兒園的大門，你將迎來另一個學習的起點，愿你通過自己不懈的努力，去照亮通往未來的征程。

no70、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢。

幼兒園課程分享的范文簡短篇五

新的一學期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力，本學期我們將在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，確定并統(tǒng)一新學期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。根據(jù)我們小班的班級實際情況，我們制定了本學期的班務工作計劃：

一、幼兒基本情況分析：

本學期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴重的哭鬧現(xiàn)象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、主要工作措施。

(一)教師主動學習，提高專業(yè)素質(zhì)。

1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本，時代精神，平等合作，為人師表”十六字師德作為我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開展的“時代、責任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學習。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成為讓領導認可、同事贊揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。

2.加強理論學習，加大學習力度，將所學的知識運用到自己的實際工作中。本學期我們將深入學習《幼兒園教育指導綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念;再對《幼兒園班級管理》一書進行學習。認真學習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點，重點學習班級的常規(guī)管理，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進入正常的教育教學活動。

3.除此之外，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學習內(nèi)容進行學習，并將所學的知識運用到實際工作中去。

(二)做好幼兒一日常規(guī)及習慣的培養(yǎng)。

由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強常規(guī)性教育，不管是從上課、洗手加點還是自由活動等，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進一步改善幼兒行為習慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點，及時的給予有效的指導。

1.加強集體活動常規(guī)的指導，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則，并對幼兒嚴格要求，使幼兒形成自覺的習慣，使班級的集體活動有序的開展。對那些學習興趣不高的孩子，我們將進行重點指導，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導，盡早地讓他們走上正軌。

2.加強生活活動常規(guī)的指導。本學期我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點進行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫助幼兒形成良好的習慣。3.加強戶外活動及其常規(guī)的指導。及時的組織幼兒的戶外活動，活動中，嚴格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則，指導幼兒主動參與活動。在活動中強化規(guī)則的意識。同時，小班幼兒自我保護能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。

(三)創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，提高幼兒的語言表達能力。

1.在班級開展學說普通話的活動，堅持人人講普通話。

2.在周一開展周末趣事分享活動，引導幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽，

3.開展好班級的每周一詩活動和點前談話活動，擬定幼兒感興趣的話題，鼓勵幼兒進行交流。

4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子，教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機會，以便于教師加強指導。

(四)搞好班級的特色活動。

1.加強對全班幼兒的禮儀方面的引導，根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容，選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點前活動對幼兒進行引導，開展“百花園中我最美”的評選活動?；顒又欣蠋熞皶r的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并給予鼓勵。

2.針對班級存在的特殊的幼兒，我們將開展互幫互學活動，引導幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點。

3.引導幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。如：自己的事情自己做、幫助媽媽做事情、聽家人的話。

(五)創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境。

1.根據(jù)幼兒園計劃中提出的“環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強對環(huán)境的管理，根據(jù)主題，組織指導幼兒表現(xiàn)自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設方面下功夫，根據(jù)主題及時的更換，指導幼兒利用多種材料、多種方法，進行環(huán)境創(chuàng)設，使環(huán)境與幼兒互動。

2.創(chuàng)設與幼兒年齡相適應的活動區(qū)域，我們將為幼兒創(chuàng)設“娃娃家”，“聰明屋”、“小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時更換，引導幼兒在活動中探索創(chuàng)新。

(六)加強對幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工作。

1.幼兒年齡小，安全意識差，在自由活動與戶外活動時，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復講解，反復提醒，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠離老師，不做危險的動作。

2.教師做有心人，時刻關注幼兒安全，及時排除不安全隱患，做到預防為主，全面管理。

3.堅持保教并重的原則，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。

(1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。

(2)認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。

4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。

(1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。利用各種戶外體育器械布置場地，指導幼兒更好地開展分散活動。

(2)充分利用陽光、空氣、水等自然因素進行“三浴”鍛煉，增強幼兒身體的適應和抵抗能力。

(3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。

(4)重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導，正確的坐、行、走、書寫的姿勢等。

(5)細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。

5.小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。

(1)我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作。

(2)同時我們要把好入園關，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作;我們老師注意室內(nèi)通風透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。

6.在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。

幼兒園課程分享的范文簡短篇六

《綱要》中指出：要引導幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。“分享”這一概念和行為，在人際交往中是很重要的一環(huán)，而小班幼兒往往以自我為中心，缺乏與同伴交流的意識。為了幫助孩子初步懂得與人和睦相處，感知與人分享是快樂的，在本次活動中，主要是引導幼兒學習與同伴分享食物、玩具。讓不善于用言語表達的幼兒通過動作、圖象等非言語的表達方式來表現(xiàn)自己的感受，從而讓每個孩子都獲得表達的機會。

1、理解故事內(nèi)容，感受分享的樂趣。

2、初步學會與人分享事物。

1、知識經(jīng)驗準備：事先讓幼兒與同伴分享自己帶來的水果。

2、物質(zhì)準備：ppt、一個蘋果、幼兒自帶食品或玩具若干。

（一）出示一個蘋果，談話引入。

提問：

1、小朋友，這是什么？

2、如果你有一個蘋果，大家都想吃，我們應該怎么辦？

（二）播放課件，分段閱讀故事，理解故事內(nèi)容。

1、師幼一起閱讀ppt第一頁至第二頁，提問：

圖上有誰？它在做什么？

2、閱讀ppt第三頁，討論：

小熊為什么把蜂蜜藏起來？

3、閱讀ppt第四頁至第七頁，提問：

當其他小伙伴發(fā)現(xiàn)小熊沒有把食物拿出來時，是怎么想的？

4、閱讀ppt第八頁至第十頁，提問：

為什么小熊的臉上是笑瞇瞇的？

小結(jié)：小熊把最喜歡吃的蜂蜜，與大家一起分享，所以大家都感到高興、快樂。

（三）完整欣賞故事，進一步感知分享的樂趣。

提問：如果你是小熊，你會怎么做？

（四）師幼共同討論、小結(jié)。

1、如果你有好吃的東西，好玩的玩具，你會怎么做？

2、別人把好吃的'東西，好玩的玩具和你一起分享，你會覺得怎么樣？

小結(jié)：我們關心別人，別人就會快樂?？吹絼e人快樂，我們心里就會高興。

（五）活動延伸：與同伴分享自己帶來的食品或玩具。

分享是健全人格的重要組成部分。從小對幼兒進行分享教育，可以讓幼兒學會分享和體驗分享后的快樂，為形成健康的心理品質(zhì)打下良好的基礎。而今的孩子大多數(shù)是獨生子女，特別是小班孩子，自我為中心的表現(xiàn)比較突出，喜歡獨享玩具、食物……且不能體會其他人的感受，常為一個玩具而爭吵，這不利于幼兒良好心理品質(zhì)的形成，針對幼兒的情況設計了本次活動，讓幼兒在分享食物的過程中，體驗分享的快樂，從而培養(yǎng)幼兒大方、豁達的良好個性心理品質(zhì)。

（一）、活動目標。

樂意與朋友分享食物，體驗分享的快樂。

（二）、活動準備。

各種好吃的食物若干。

（三）、活動過程。

1、心理前測：

讓幼兒自由品嘗食物。

2、第一次心理輔導：

與幼兒討論：沒有吃到東西的小朋友會怎么樣？怎么辦？

3、第一次行為練習：

幼兒自由拿糖果，注意觀察幼兒的表現(xiàn)。

4、根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，進行第二次心理輔導：

5、第二次行為練習：

幼兒自由拿糖果，注意觀察幼兒的表現(xiàn)。

6、根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，進行第三次心理輔導：

幼兒自由和同伴說說你和誰分糖果？你高興嗎？

7、鼓勵幼兒與他人分享自己的食物，體驗分享的快樂。

8、告訴幼兒生活中還有許多事物可以與他人分享。

1、知道分享能交到更多的朋友。

2、愿意將自己的玩具與零食與小朋友一起分享。

ppt視頻、好習慣寶寶貼畫。

1、安靜聽故事，情境導入。

教師提問：小動物們?yōu)槭裁炊甲吡耍?/p>

教師總結(jié)：小猴生日，小動物都來為小猴慶祝生日，可是小猴卻說生日蛋糕是媽媽買給他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的回家了。

2、“看”動畫提問導入：小朋友，你們愿意把自己的東西給別人吃嗎？

3、認真看動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題。

（1）故事告訴我們什么是分享？

（2）寶寶學會分享了嗎？

（3）小朋友，我們以后應該怎樣與好朋友一起分享？

4、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。

教師總結(jié)：故事告訴我們：分享就是將好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同樣別人也會將好吃的和好玩的跟你一起分享，這樣你會得到更多的玩具，也會有更多的小朋友和你做好朋友。

5、圖譜演示。

教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說明原因。

教師看圖總結(jié)：小朋友分享是件快樂的事，我們除了要跟好朋友之間分享玩具外，還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂！

游戲名稱：《我會分享》。

游戲準備：圖書、零食、玩具若干。

游戲玩法：分組游戲，教師每組發(fā)一件物品，鼓勵幼兒學會分享。

活動延伸：

（1）帶領幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

“己有能勿自私人所能勿輕訾”

（2）日常生活中鼓勵幼兒多與同伴分享自己的東西；

（3）和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。

幼兒園課程分享的范文簡短篇七

作為一名幼兒教師，我一直在探索如何更好地開展幼兒園教育工作。最近，我參加了一個幼兒園課程分享會，從同行們的分享中獲得了很多收獲，也讓我對幼兒園課程的設計有了更深入的了解。在此，我想分享一下自己的心得體會。

第二段：課程設置。

許多幼兒園的課程設置都比較單一，只有一些簡單的活動和游戲，孩子們很難在這種環(huán)境中得到全面的發(fā)展。然而，我在這次分享中收獲了許多關于如何設計更全面的課程的方法。例如，以“成長”為中心主題，將語言、數(shù)學、科學與發(fā)展任務集成在一起，并且通過強化與家庭的聯(lián)系，深化幼兒的體驗。這樣的課程設置，可以激發(fā)孩子的學習和探究興趣，同時為他們提供更多的機會和挑戰(zhàn)。

第三段：授課方法。

教師在授課中扮演著重要的角色。我認為，在幼兒教育中，教師應該更多地成為一個引導者和交互者，而不是一個傳統(tǒng)的講師。這種方式可以鼓勵孩子們的積極參與和自主學習，從而提高他們對學習的投入度，同時也激發(fā)出他們的領導潛質(zhì)。為了實現(xiàn)這一目標，我需要懂得更多與幼兒互動的技巧，例如，如何鼓勵孩子參與、如何引導他們提出問題、如何欣賞和回應他們的創(chuàng)造性表達等等。

第四段：園所環(huán)境。

園所環(huán)境也是教育過程中很重要的一部分。它可以對幼兒的情感和行為產(chǎn)生深遠的影響。在分享會上，我發(fā)現(xiàn)許多幼兒園將對環(huán)境的關注度提升到了一個新的層次，為孩子們打造更加舒適、富有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的學習空間。除了安全、易衛(wèi)生與維護的基本原則，還要考慮如何通過布置環(huán)境和材料、讓孩子們可以與之互動、創(chuàng)造、自由探索和自由表達。

第五段：家長合作。

家長是幼兒學習的重要支持者和參與者。與家長的良好合作關系，可以幫助孩子們更快地適應幼兒園環(huán)境，并促進他們的全面發(fā)展。與家長的合作，更需要自身和家長有有效的溝通與互動。在分享會上，我獲得了關于加強與家長的聯(lián)系的一些建議：例如，在學校的網(wǎng)站、電子郵件和家長會議上頻繁交流，使家長了解每天孩子的學習情況和需求，給家長提供具有針對性的家庭指導和支持。

結(jié)語：

通過這次分享會，我充分認識到了幼兒園課程的重要性，學習到了一些實用的方法，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我相信，通過不斷學習，不斷嘗試，我一定能夠提供更好的課程服務，讓我們的幼兒園變得更加積極、創(chuàng)新和實驗。

幼兒園課程分享的范文簡短篇八

１、教育幼兒關心他人，有好東西愿意與人一起分享。

２、培養(yǎng)幼兒積極參與表演，大膽在集體面前表述的興趣和能力。

３、引導幼兒運用以有生活進行故事創(chuàng)編。

１、請大班幼兒排演好情景故事表演；

２、小雞、小貓、螞蟻、小狗、小兔、小鴨等動物頭飾；

３、玩具推車一輛；

４、小兔、小羊布偶各一個。

１、引導幼兒自由交談，引出活動主題。

你喜歡吃什么？如果你得到自己最喜歡吃的東西時你會怎樣做？

2、請幼兒觀看情景故事表演。

3、教師通過提問，引導幼兒回憶故事情節(jié)。

小動物們最喜歡吃什么？當他們得到自己最喜歡吃的東西時，是怎樣說的？

4、引導幼兒運用以有生活經(jīng)驗進行故事創(chuàng)編。

5、教師扮演貝貝，幼兒自由選擇動物角色，師生共同表演故事"美味食品車"。

6、教師拿出皮球，請幼兒進行游戲：我想請小朋友們一起來玩皮球，可是皮球不夠怎么辦呢？啟發(fā)幼兒能夠互相分享玩具，體驗分享的快樂。

幼兒園課程分享的范文簡短篇九

幼兒期是人生個性開始形成期,性格比知識重要,幼兒時代是最重要的德育時代。那么你知道20xx年幼兒園。

評語。

要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的20xx20xx年幼兒園評語。歡迎閱讀。

4.陳梓琦：你是個靦腆的男孩子，說話輕輕的，和小朋友相處從來不起爭執(zhí)。這學期你的繪畫數(shù)學都有了進步，還能主動幫助老師做好值日工作。馬上你就要上小學了，老師希望你上課時能多動腦，積極舉手回答問題。

5.穆欣雨：你是個活潑大方很善于與人交往的孩子，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象;你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。知道嗎?老師最喜歡看跳舞，因為你跳舞的時候很陶醉。你學本領時也能做到專心認真，積極舉手。希望上小學后，你能繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，爭取做個全面發(fā)展的“三好生”!!

6.林子昂：你是個愛勞動會動腦筋的孩子。你非常樂意幫助老師阿姨做事。平時能友愛同伴，適應新環(huán)境的能力較強。每次活動你都能積極參加，愿意在集體面前自然大方地講述簡短的故事;能用優(yōu)美的聲音協(xié)調(diào)一致的表情來唱歌表演節(jié)目。你學本領時眼睛能始終看著老師，積極動腦筋，真不錯!希望你進入小學后，你上課時能耐心傾聽別人的發(fā)言，不隨便插嘴，相信你的進步一定會更大!

7.胡依萌：你是個小機靈，平時很會出點子，小朋友都喜歡和你一起玩游戲，因為會玩得很開心;你數(shù)學操作能力很強，會兩個兩個進行數(shù)數(shù)，圍棋學得也不錯。只是你不喜歡舉手發(fā)言，有事不能主動與老師交流。就要上小學了，如果你能改掉這些缺點，老師相信你一定會更棒!

8.王奕馳：你是個聰明，好學的孩子，能積極動腦回答問題，下圍棋時也很專心，取得了很大的進步。你有著豐富的想象力，積木搭的很棒!你很誠實，做錯事敢于承認和改正，有上進心;你很樂意幫老師做事情，是老師的小助手!就要上小學了，希望你做每件事情時都能先聽清楚老師的要求，相信你會更棒!頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關心集體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應該明白，只要肯下功夫，任何學習上的困難都是可以克服的。寒假里，程老師希望你好好地補補數(shù)學，做一個門門優(yōu)秀的好幼兒。

9.你是一個熱情聰明活潑的帥小伙，你是老師的小助手，小伙伴們學習的好榜樣。記得剛開學的時候，你總是一個人在默默地流淚，老師經(jīng)常找你談心，陪你游戲，你很快就適應了集體生活，還能幫助老師打掃班級。尤其是你的作業(yè)做得棒極了，圣誕晚會上的舞姿更是優(yōu)美，給老師和小朋友留下了深刻的印象。老師和小朋友會記著你，更期盼著你取得更大的進步。

10.撒嬌的你變得堅強勇敢了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太專心的你變得愛發(fā)言了;要媽媽喂飯吃的小女孩已經(jīng)能獨立地自己吃飯。讓老師覺得最棒的是你的作業(yè)做得很不錯，圣誕晚會上舞姿也給大家留下了深刻的印象。最后，程老師給你提個小小的建議：上課不說空話，不做小動作，好嗎?相信琪琪一定能!

12.你是一個聰明伶俐的小男孩，熱情活潑大方，就是現(xiàn)在的你。記得剛開學的時候，你成天以淚洗面，特別想家，膽子小，怕說話?？墒牵汤蠋熅椭?，你那么聰明，肯定會戰(zhàn)勝自己的。這不，現(xiàn)在的你，講禮貌，友愛同學，作業(yè)認真生活上也能照顧自己，挺棒的一個小男子漢!

13.一看到你，程老師就很喜歡你。和你相處了近一學期，老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點。你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。程老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩!

14.班級最聰明的一個，最聰明的你能接受程老師的幾點建議嗎?課堂上少做點小動作，多發(fā)點言;課間少一點惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，下學期的你一定是我們班最出色最優(yōu)秀的一員，好好加油呀!

15.你給老師的印象是—聰明穩(wěn)重細心善解人意。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正;每當所有人作業(yè)交上來的時候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服。最近，你還特別講禮貌，每天早晨都能聽到你響亮的打招呼聲，聽了老師的心里暖暖的。老師相信，只要你堅持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩!

1.虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真。你熱情大方彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了?？傊?，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮!

2.老師真想對你說：“你進步了。”課堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛?cè)雸@時，你感到孤獨，什么也不會，小朋友也不愿與你一起玩。其實，不管做什么事情，只要認真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。

3.你是一個活潑好動頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應能力?，F(xiàn)在的你，好學上進，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書寫的也不錯，特別喜歡聽故事，其實，老師更想聽你講故事，愿意嗎?還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚起風帆，駛向成功的彼岸。

4.女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應能力。記得剛?cè)雸@的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子!

5.園園，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。“故事大王”“曙光之星”以及你在圣誕晚會上的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學期的你更優(yōu)秀更出色!

6.課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。和剛開學相比，你的性格稍微有一點活潑了，課間經(jīng)?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心地玩。我想，如果新學期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天!

7.雯雯，你知道嗎?你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講，還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點。批改你的作業(yè)，覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了，特別讓程老師吃驚的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭，讓老師對你刮目相看。老師堅信，雯雯的路一定會走得更精彩!

8.乖巧懂事的你讓老師的工作變得格外的輕松，老師喜歡你看書全神貫注，喜歡看你幫老師擺小椅子整理雪花片忙碌的樣子，喜歡看你有禮貌地請老師幫忙的樣子，更喜歡看你高高興興地來到幼兒園的樣子……。孩子，以后如能大聲發(fā)言，老師就更喜歡你了。

11.文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你是個講文明懂禮貌的好孩子。課堂上的響亮發(fā)言，引來了小朋友們的贊嘆聲。作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。學習成績優(yōu)秀，這又賴于你良好的學習習慣。可你太文靜了，要多與小朋友們溝通。希望你繼續(xù)努力，成為品學兼?zhèn)涞暮煤⒆印?/p>

12.你是一個樂于助人活潑可愛的好孩子。你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，喜歡開動腦筋思考問題。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。工作積極，樂意為老師當小助手。尊敬老師，彬彬有禮，在尊師愛友方面你做得非常出色。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

13.你是個活潑大方很善于與人交往的可愛孩子。你禮貌待人，給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能出色完成。上課能大膽舉手發(fā)言，平時能主動和老師問好表達愿望。如果你能改掉愛生氣的毛病，老師會更加喜歡你哦!加油!

14.媛媛，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣?！肮适麓笸酢薄笆锕庵恰币约澳阍谑フQ晚會上的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學期的你更優(yōu)秀更出色!

15.課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。和剛開學相比，你的性格稍微有一點活潑了，課間經(jīng)?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心地玩。我想，如果新學期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天!

16.可馨，你是個文靜，秀氣的小姑娘。上課時能較認真聽講，我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l(fā)言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好，老師總忘不了“六·一”慶祝會上你精彩的表演。經(jīng)過一個學期的學習生活，你在各方面均取得了較大的進步。老師希望你今后能加快動作，表現(xiàn)得更好!

17.翼翼，你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認真聽講，每當聽到你正確的發(fā)言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀小但適應性卻很強，也很有是非感。但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你!

18.穎穎，你是個文靜，內(nèi)斂的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上你能認真地聽老師講課，然后細聲細氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺表演，老師總忘不了“六·一”慶祝會上你精彩的表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!

19.宏宏，你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。通過你自己的努力，這學期你進步了很多。但你有時上課還要開小差，那可不好啊!你平時能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當小朋友們有困難時，也總能熱情地提供幫助。你的身體健康而結(jié)實，是個可愛的健康寶寶!老師希望你能慢慢的學會控制自己，爭取更大的進步!好嗎!

20.杰杰，你是一個聰明機靈還帶點調(diào)皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)，但你若是能改掉隨便說話的毛病，就更好啦!你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也能對別人提供幫助。老師希望你能學會控制自己，讓自己變得更勇敢成為一名棒棒的小男孩，好嗎!

1.你是個聰明活潑的好孩子，你的思維很活躍，數(shù)學操作能力很強。你的小手很能干，你畫得畫很漂亮，你的手工做得很精致。你能主動幫助小朋友收拾玩具擺放小椅子。聽老師講故事時你特別認真，你能很快學會老師教的本領。馬上就要上小學了，如果你能養(yǎng)成良好的生活習慣，那就更棒了。

2.你是個性格開朗的孩子，整天都能聽到你快樂的笑聲，你愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言了，而且聲音很響亮。你的數(shù)學操作作業(yè)完成得又快又好。你特別喜歡折紙畫畫。馬上就要上小學了，如果你能專心地完成老師布置的任務，嚴格要求自己，那就更棒了。

4.正盈你外向活潑。這學期你的進步挺大，繪畫和手工進步了，動手能力比以前強了，還能幫助老師做一些力所能及的事情。可是如果你上課時能更認真聽講，積極舉手發(fā)言，那就更棒了!希望在新的一年里，你能有更大的進步!

5.佳敏平時雖然有些貪玩，上課有時會心不在焉，但在數(shù)學運算體育活動創(chuàng)造思維等方面總能表現(xiàn)的很突出，令老師刮目相看。新學年，希望能提高規(guī)則意識，安下心來做事，一定能取得很好成績!

6.梓卉你是一個文靜內(nèi)向的小女孩，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，平時能主動幫助有困難的小朋友，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。如果你在數(shù)學方面能嚴格要求自己，提高運算速度，那你一定會更出色。

7.龍尹是個獨立自尊心很強的孩子，樂意參加體育活動，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。對于運算識字活動很感興趣，但在其他領域?qū)W習時常會分心，新的一年里，希望能認真對待各項活動，做個全面發(fā)展的孩子!

9.志豪，老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子。有時你的表現(xiàn)也的確證明了這一點，看，下課時，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍。可是為什么上課時你卻沉默不語?老師多么希望今后能看到你的小手高高舉起，試試吧，大膽一點自信一點，加快動作，老師相信你會表現(xiàn)得更好!

10.張鵬你是個靦腆的小男孩。在園你能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。下課時，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍。可是為什么上課時你卻沉默不語?老師多么希望你上課能更認真聽講，高高舉起你的小手，試試吧，大膽一點，自信一點，老師相信你會表現(xiàn)得更好!

12.靜瑜在老師的眼中你是個好姑娘。你好學懂事乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學習的榜樣。課堂中你有很好的傾聽能力。課間能幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手。老師希望你每天都能準時上學，和小伙伴們一起進行早鍛煉，成為一個全面發(fā)展的好孩子。

13.承超一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，你常常走神;老師在講故事的時候，你總是在忙個不停。希望下學期能嚴格要求自己，上課時集中注意力，那么你將會會很出色!

14.方煜你尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學期進步較大：動手能力和繪畫能力有明顯提高，上課能認真聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，老師希望你下學期做事更快一點，以取得更大的進步。

15.羅琳你是文靜乖巧的孩子，懂禮貌守紀律，小朋友都很喜歡你。你的小手很能干，做事耐心細心。這學期，你各方面都有了很大的進步，畫得畫真漂亮，老師希望你在下個學期能繼續(xù)努力，取得更大的進步。