工作調(diào)整落戶申請書如何寫 工作調(diào)動落戶申請流程(三篇)

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最新工作調(diào)整落戶申請書如何寫一

因工作需要，經(jīng)蘇木黨委會議研究，決定對以下干部崗位進行調(diào)整：

黨政綜合辦公室

劉建平 任組織干事。

烏仁塔娜 任宣傳干事兼關(guān)心下一代干事。

城鎮(zhèn)管理辦

阿拉騰寶魯?shù)?任城鎮(zhèn)管理辦主任。

城鎮(zhèn)管理辦工作人員：馮瞾軍、烏仁塔娜、烏吉木、武強。

機關(guān)服務中心

烏力吉門都 任后勤主任，免去文化站副站長、關(guān)心下一代干事職務。

水利站

蘇日嘎木吉 任水利站站長。

水利站工作人員：農(nóng)林牧水服務中心抽調(diào)

天然氣辦

古斯勒圖 任天然氣辦主任。

天然氣辦工作人員：農(nóng)林牧水服務中心抽調(diào)

請以上同志做好工作交接，迅速到崗。其他人員工作崗位未作調(diào)整。

中共阿爾巴斯蘇木委員會

年3月4日

最新工作調(diào)整落戶申請書如何寫二

通過學習文件和領(lǐng)導講話精神，結(jié)合工作實際對照自查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現(xiàn)對自己在思想、政治、工作等方面存在的缺點和不足提出如下整改措施。

一、個人存在問題和不足

1、對黨的理論知識學習不夠，不深。在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內(nèi)容上，認為沒有業(yè)務知識更實用。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際還不夠，不能融會貫通到真正的在干中學和學中干。

2、在思想上還缺乏開拓創(chuàng)新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)往常經(jīng)驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。

3、工作作風有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動性、創(chuàng)造性。自我思想有時還存在。

二、根據(jù)以上的不足之處，提出下一步的整改措施：

1、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質(zhì)。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質(zhì)的第一要務，充分認識到，在當前形式和環(huán)境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關(guān)業(yè)務知識和政治理論知識，還要學習更多的知識，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎(chǔ)。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關(guān)人員，做一個高素質(zhì)的人。

2、不斷提高和改變工作思路，增強創(chuàng)新意識，提高工作水平。我現(xiàn)在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內(nèi)容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)的同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。

3、要在工作中埋頭苦干，求真務實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關(guān)干部的職責。樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高素質(zhì)。工作中還要深入實際，了解實際情況，做到心中有數(shù);說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經(jīng)常反思自己，做到常學，常思，常用?？傊獙崒嵲谠谧鋈?、高效率做事。

總之，今后我將在局領(lǐng)導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教;要用開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施來開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

最新工作調(diào)整落戶申請書如何寫三

上海市**中學關(guān)于“巡視情況”的整改報告

根據(jù)區(qū)巡視工作領(lǐng)導小組的工作部署和要求，區(qū)委第三巡視組于2010年10月25日至11月19日，對 中學進行了巡視。在巡視工作中，主要聽取了學校匯報、召開了全體教職工會議以及進行個別訪談、查看檔案材料。通過對我校為期三周的巡視工作，區(qū)委第三巡視組對 中學的相關(guān)情況形成了《關(guān)于 中學巡視情況的報告》。報告中，對學校的主要工作成績和特點進行了概括和總結(jié)，從學校領(lǐng)導班子在解放思想，匯聚共識，形成班子建設和學校發(fā)展新思路；在課程建設和隊伍建設工作上，突出重點，發(fā)揮優(yōu)勢，取得學校教育教學工作的新進展；在校園文化建設、德育工作上繼承傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新，呈現(xiàn)特色文化新氣象；在國際化、信息化辦學等工作上面向世界、開放辦學，推進教育國際化邁出新步伐等工作上，對學校的工作給予了充分的肯定。同時，對存在的問題和不足也提出了意見和建議。指出學校領(lǐng)導班子在班子及隊伍建設、制度的執(zhí)行力、引領(lǐng)學?？傮w發(fā)展的辦學思路等方面存在不足；并進一步對學校領(lǐng)導班子就如何加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進一步增強班子及隊伍建設的凝聚力；如何強化貫徹落實，進一步增強學校各項制度的執(zhí)行力；如何堅持傳承創(chuàng)新，進一步優(yōu)化學校科學發(fā)展的辦學思路等工作上，提出了具體的希望和要求。

收到巡視組《關(guān)于 中學巡視情況的報告》后，學校黨政班子進行了認真的學習和研讀。我們認為，巡視組所指出的“領(lǐng)導班子存在的主要不足”是中肯的，是比較客觀和準確的；巡視組對學校今后工作提出的“加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進一步加強班子及隊伍建設的凝聚力”等三方面的希望和要求，立意高，前瞻性強，符合國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要的要求，符合我校的具體實際。我們在對巡視組提出的批評要求進行逐條對照學校實際和學校五年發(fā)展規(guī)劃研究后，提出整改方案如下。請審查。

一、根據(jù)反饋中“加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進一步增強班子及隊伍建設”工作要求。 黨政領(lǐng)導班子對班子建設對于學校當前工作的開展和可持續(xù)發(fā)展的重要性和關(guān)鍵性作用有高度的、自覺的認識，對班子建設的內(nèi)容、重點和層次有比較具體的思考和安排。首先，我們要在進一步理解和把握國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要和區(qū)“一流城區(qū)、一流教育、一流隊伍”等的政策性、方向性工作

要求的基礎(chǔ)上，增強政治責任意識和使命感；其次，我們要不斷改進和加強學風、工作作風，學習教育先進教育理論，把握新鮮教育改革經(jīng)驗，學以致用，深入課堂，及時總結(jié)反思，提高專業(yè)管理的能力和水平；第三，完善和強化統(tǒng)一領(lǐng)導、加強合作基礎(chǔ)上的分工負責制，優(yōu)化管理運行機制，提高管理效率。為此，要加強行政中層班子、班組長和黨委、工會以及黨支部委員的隊伍建設；第四，我們要根據(jù)干部管理權(quán)限健全和完善校內(nèi)各級干部和骨干的年終述職和考評制度。校級班子成員要定期開好民主生活會，開展批評與自我批評。

學校認為，學校目前的師資水平還不能夠完全適應新的教育形勢的發(fā)展和學校國際化、信息化的教學需要，不能完全適應推進新課程改革的需要。在師資與隊伍建設方面，學校將認真研究近幾年來教師隊伍發(fā)生的顯著變化，一方面繼續(xù)開展青年教師帶教、備課組建設等行之有效的工作；另一方面，也積極探索科研引領(lǐng)、校本培訓、高一年級——高三年級大循環(huán)等新的工作方法和手段，以盡早實現(xiàn)“年輕教師骨干化”和“骨干教師名師化”的工作目標。學校在未來幾年中，除了要繼續(xù)加強對年輕教師的培養(yǎng)和指導，還要不斷加大校本培訓的工作力度，在提高教師整體水平的前提下，還要為學校未來進一步的發(fā)展做好教師儲備。學校將進一步完善校本培訓和教研組工作制度，加強教師對現(xiàn)代教育理論的學習，努力將理論學習和工作實踐緊密結(jié)合起來，保證師資隊伍能夠適應新一輪課改需要。校長要帶領(lǐng)全體領(lǐng)導班子深入課堂，聽課、參與課改教師的評課和研討，反思課堂教學中遇到的問題和困惑。嘗試一種“自下而上”的培訓、“互動式”培訓及“參與式”培訓。全組教師進行互相聽課，將評課、交流、反思、研討做為教研活動主題，“自主、合作、探究”成為教師培訓的主旋律。通過讀書交流、案例交流等一系列活動營造出一種濃厚的學術(shù)氛圍，向構(gòu)建學習型教師隊伍邁進。通過“建立開放的學習教研機制、構(gòu)建開放的課題研究體系”等措施,使教師教學理念不斷更新、專業(yè)素養(yǎng)不斷提高,教學行為不斷改善。讓教師樹立終身學習和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀能動性，不斷引導教師養(yǎng)成勤于學習、勇于探索、善于總結(jié)的習慣，促進教師專業(yè)化水平有新的發(fā)展。學校要把促進教師的專業(yè)成長作為重要辦學目標和實現(xiàn)“雙自主發(fā)展”辦學理念的方法之一。學校要把教師專業(yè)發(fā)展看做一項系統(tǒng)工程，更加關(guān)注教師的發(fā)展，更加著力設計教師個人發(fā)展專長與學校發(fā)展相一致的發(fā)展目標。從四個方面思考目標規(guī)劃和主要

措施。

第一是為教師搭建平臺。根據(jù)教師的個人特點，創(chuàng)設發(fā)展空間，通過組織教育論壇、讀書活動、教學競賽等系列活動，為教師搭設平臺，提升教師的師德修養(yǎng)、內(nèi)涵素質(zhì)，充分發(fā)揮教師的學習、合作、互助與一同成長的團隊精神，不斷營造健康、積極、和諧的校園氛圍。

第二是幫助教學開展分層、分類的各類培訓。關(guān)注教師的個性化發(fā)展。根據(jù)教師自身需求和駕馭教學的能力，分層要求、分類培訓；努力提供可選擇的發(fā)展定位，創(chuàng)設教師可持續(xù)發(fā)展的空間；指導不同層面的教師針對各自的特長制定個人的發(fā)展規(guī)劃，促進教師的自我設計、自主發(fā)展、自我超越。

第三是體現(xiàn)校本性。全面實施“校本培訓”計劃，以問題解決為核心的實踐性反思作為教師的專業(yè)生活方式，并開展系列校本培訓，提高校本培訓的針對性與有效性。把學習化作為促進教師專業(yè)成長的重要舉措，鼓勵教師進一步提升學歷水平、專業(yè)素質(zhì)。以學習型教研組的建設為契機，激發(fā)教師自主發(fā)展的愿望，鼓勵教師發(fā)揮個性特長，在學習型團隊創(chuàng)建中實現(xiàn)自我成長。通過基本功練兵、教學反思、課程開發(fā)、課題研究、實踐項目研究、學習型教研組的創(chuàng)建等途徑，促進團隊自主發(fā)展，教師自我超越，實現(xiàn)團隊帶動個人發(fā)展，個人促進團隊發(fā)展的目標，提高校本培訓的實效。

第四是建立制度保障。建立完善促進教師專業(yè)發(fā)展的激勵、評價機制。開展各類評選活動，如：師德模范、品牌教師、骨干教師、青年新秀、優(yōu)秀教研組等，通過建立學習型校園，為不同層面的教師提供發(fā)展平臺，給予激勵和保障。

二、根據(jù)巡視報告中“強化貫徹落實，增強學校各項制度的執(zhí)行力”的要求。

學校提出了“以制定和完善學校新一輪發(fā)展規(guī)劃為抓手，全面實現(xiàn) 中學新一輪辦學目標和育人目標”的整改思路。學校要認真學習實踐科學發(fā)展觀，探索寄宿制辦學規(guī)律，要按照“繼續(xù)全面推進學校的教育現(xiàn)代化進程，繼續(xù)全面實施素質(zhì)教育，加快實現(xiàn)學生自主發(fā)展和教師自主發(fā)展，使‘雙自主發(fā)展’教育理念逐漸從制度約束內(nèi)化為廣大師生的自覺需要，使學校成為國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代化、國際化、信息化的實驗性、示范性寄宿制高中” 的辦學目標和“讓社會各領(lǐng)域的高端都有 中學的畢業(yè)生”的育人目標，以課程建設、德育文化

建設、師資隊伍建設、優(yōu)質(zhì)的后勤保障和服務水準等實踐項目為抓手，以全面提升辦學質(zhì)量為目的的加強制度的建設、完善和執(zhí)行工作；學校將進一步明確“德育為首位、教學為中心、育人為根本”的辦學思路，在目標管理等工作中，通過對“雙自主發(fā)展”理念的科學解讀和進一步明晰，從科學管理、民主辦學、依法治校等方面健全制度和加強執(zhí)行等方面進行新的思考和實踐。

我們的制度建設和執(zhí)行力的加強，要準確把握、正確落校長負責制各項文件精神，發(fā)揮黨組織在學校各項工作中的政治核心、監(jiān)督保障作用和工會、教代會的民主管理作用，全面實施校長負責制，確保學校的專業(yè)化建設水平不斷提升。通過建章立制和加快數(shù)字化建設，在進一步完善行政性規(guī)章的同時，花大力氣通過總結(jié)提煉健全和完善專業(yè)性規(guī)章和制度，使得校務管理能力與辦學質(zhì)量繼續(xù)逐年提高；在課程與教學方面，學校要進一步明確課程建設（包括課程實施）在辦學過程中的基礎(chǔ)性、核心性地位，從 中學文化和寄宿制辦學等特點和國際化進程不斷推進的實際中，循序漸進地開展國家課程校本化和開發(fā)學校自主課程的工作，取得辦學成果上的新一輪突破；在德育與文化方面，要進一步奠定德育在辦學過程中的核心地位，不斷秉承全員德育的工作思路，結(jié)合新的教育形勢，不斷發(fā)掘?qū)W科德育功能，完善以南京考察為代表的德育課程體系；在后勤保障工作上，學校要不斷結(jié)合寄宿制學校特點，在新的工作（如新疆班、國際課程）不斷開拓的背景下，通過制定工作預案、完善制度，調(diào)動各方面資源和人員積極性，最大程度地滿足寄宿制辦學的需要。

在具體方法上，首先要加強制度文化的建設，在完善制度、提升制度的可行性的基礎(chǔ)上，提高全校師生對制度的敬畏和自律意識；其次要進一步明確統(tǒng)一領(lǐng)導、加強合作基礎(chǔ)上的分工負責制，把制度運行狀況和效率的管理責任按層級進行必要的分解；第三要把制度執(zhí)行力的情況列為階段性工作總結(jié)的重要內(nèi)容，進行定期或不定期的反思，做好制度執(zhí)行的過程管理。

三、根據(jù)反饋中“堅持傳承創(chuàng)新，進一步優(yōu)化學校科學發(fā)展的辦學思路”的要求。

學校以堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，著力提高學生服務國家人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力為目標；以學習、理解、把握國家和上海市中長期教育改革

發(fā)展綱要，統(tǒng)一思想提高認識為動力和保證；以在總結(jié)學校辦學傳統(tǒng)基礎(chǔ)上建設學校特色和建設特色學校為路徑；以進一步修訂、完善和分解實施學校新一輪五年發(fā)展規(guī)劃為切入點，推動學校各項工作的全面開展和可持續(xù)發(fā)展能力的不斷提升。具體地說就是要：

堅持一個理念。師生雙自主發(fā)展的辦學理念。

夯實一個基礎(chǔ)。在繼承中與時俱進地夯實 的傳統(tǒng)文化在開放的背景中，在國際化趨勢和數(shù)字化條件下堅持八字校風，弘揚“教師敬業(yè)、校園和諧“的境界和氛圍。

實現(xiàn)兩個目標。把學校辦成充滿民主科學精神，友愛和諧氛圍的師生雙自主發(fā)展的大家園——一流的現(xiàn)代化的上海市實驗性示范性寄宿制高中；使人類社會各領(lǐng)域的高端都有 中學的學子。

提供兩項保證。加強黨的建設，提高學校管理的水平、效率。

撐起三根支柱。課程建設，隊伍建設和寄宿制辦學特點的優(yōu)勢化建設。 推進兩個項目。引進國際課程，建設數(shù)字化校園。

學校要積極主動地進行教育思想、教育內(nèi)容和教育方法的改革，引導教師樹立正確的教育價值觀、科學的育人觀、現(xiàn)代的教學觀和全面的教育質(zhì)量觀。學校要積極地研究新形勢、探索新路徑、迎接新挑戰(zhàn)、實現(xiàn)新突破。我們認為，新的形必然帶來新的發(fā)展路徑，新的路徑必然帶來新的挑戰(zhàn)，而只有直面新的挑戰(zhàn)，才能在未來實現(xiàn) 中學新的突破。為此，學校將積極鼓勵全體教師大膽實踐，勇于開拓，積極投身到教育教學改革之中。學校要認真完成所承擔的等國家級、市級、區(qū)級課題的研究工作，并積極扶持廣大教師開展課題研修。

學校課程建設要在已有的基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類課程推進教學改革的基礎(chǔ)上，特別加大對基礎(chǔ)型課程的教改力度，積極鼓勵教師開設各類選修課，納入學校課程化體系。要在目前已有選修課40余門的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮校友會等社會資源，使校內(nèi)的學術(shù)氛圍更加濃厚。

學校要以新一輪規(guī)劃中提出的建設國際化、數(shù)字化校園為新的增長點為契機，始終把國際化、信息化作為一項重要工作內(nèi)容。學校信息化工作要按照既定目標有序發(fā)展。學校網(wǎng)絡環(huán)境繼續(xù)保持優(yōu)良，要逐步實現(xiàn)信息化管理充分融入到學校日常管理的各個角落，進一步升級 網(wǎng)站，運用新技術(shù)，增加信息量（特