忘記帶校牌申請(qǐng)書 校牌不見了申請(qǐng)書(6篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

最新忘記帶校牌申請(qǐng)書一

這次實(shí)習(xí)有兩項(xiàng)內(nèi)容------教授實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)。來到學(xué)校，我很快認(rèn)識(shí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師，并得到了初三年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員兩位老師的指導(dǎo)。進(jìn)校后，我代理初三年級(jí)七班的班主任及教授初三年級(jí)七個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課程，任務(wù)有些重，但我愿意，這樣更能檢驗(yàn)我的能力，在實(shí)踐中獲得更多知識(shí)。

2月27號(hào)，我的實(shí)習(xí)正式開始了，我給我自己定了個(gè)日程安排表，每天早晨提前半小時(shí)到學(xué)校，對(duì)三七班的學(xué)生進(jìn)行檢查，記錄有多少人遲到，曠課，以及班上紀(jì)律等;下午提前半小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)到學(xué)校，我會(huì)到班上和同學(xué)們聊天，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，在學(xué)習(xí)上，我會(huì)盡我的能力幫助他們，和他們討論學(xué)習(xí)方法，給他們提供網(wǎng)絡(luò)信息資源等。

記得在班主任實(shí)習(xí)的第一節(jié)班會(huì)課上，我第一次面對(duì)著六十七個(gè)學(xué)生講話，那時(shí)我很激動(dòng)，也有些緊張，怕組織不好這堂班會(huì)課而從此失去信心。初三的學(xué)生，他們懂得了自我學(xué)習(xí)和尊重別人，因此之前我的擔(dān)心是多余的，班會(huì)課很順利的結(jié)束了，還得到了原來班主任的贊賞呢，得到指導(dǎo)老師的贊揚(yáng)我心里當(dāng)然很開心。

在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我一直按照這個(gè)計(jì)劃實(shí)行，每天大部分的時(shí)間都是在校園里。每當(dāng)校園網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題時(shí)，指導(dǎo)我的老師，都會(huì)給我說，并叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時(shí)有些累，但累得值得，因?yàn)樗岣吡宋业膭?dòng)手能力，操作能力及思維能力。在實(shí)習(xí)期間，我了解并學(xué)習(xí)了國(guó)家遠(yuǎn)程教育網(wǎng)軟硬件的配置及安裝。

三年七班為了表示歡迎我，以前的班主任老師特意組織了一次野炊活動(dòng)，讓我計(jì)劃這次活動(dòng)的一切，這真是對(duì)我能力的考驗(yàn)呀，因?yàn)槌鲇慰倳?huì)有一些意想不到的問題發(fā)生，每個(gè)方面我必須得考慮到。指導(dǎo)老師還吩咐我，叫我?guī)桶嗉?jí)拍一個(gè)dv作為畢業(yè)留念，初三嘛，又是一個(gè)人生的十字路，總會(huì)有部分人不在一起的，所以拍一個(gè)光碟出來，給每個(gè)學(xué)生留下一份美好的回憶，同時(shí)，也給我一份美好的禮物-------能和這么多學(xué)生一起出去野炊。野炊回來后的幾天里，我就對(duì)拍攝的像進(jìn)行編輯制作，最后刻成光碟，星期五班會(huì)課的時(shí)候，放給同學(xué)們看，效果不是很好，但它是我自己做出來的，我覺得有點(diǎn)自豪感，對(duì)于學(xué)生來說，這更有意義，因?yàn)橹皬膩頉]有過這般值得紀(jì)念的東西。在玩的時(shí)候，我也沒有忘記學(xué)生的學(xué)習(xí)和班上的榮譽(yù)，每天早晨我都要對(duì)我們班的晨掃進(jìn)行檢查，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，三七班在全校的排名，從倒數(shù)第二名跳到前三名，我為七班感到高興，因?yàn)閺倪@點(diǎn)可以看出班上的同學(xué)在努力著。學(xué)生進(jìn)步，作為班主任，自然是非常高興。

在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)學(xué)校自身的情況，我一直研究教學(xué)教法，為達(dá)到教學(xué)最優(yōu)而努力，我也在為提高我的操作能力而努力，并努力從國(guó)家教育工作者的行業(yè)中學(xué)到怎樣做人，怎樣為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。時(shí)間過得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。“知識(shí)是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽?jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

在實(shí)習(xí)期間，也遇到了一些困難，比如在計(jì)算機(jī)課的時(shí)候，學(xué)校沒有安排在班上學(xué)習(xí)理論課，學(xué)生上課都是在機(jī)房里學(xué)習(xí)，在學(xué)生機(jī)房里面又沒有大屏幕投影儀，講課的時(shí)候，看不到學(xué)生是在玩游戲還是在學(xué)習(xí)，這種情況下，我采取的辦法就是使學(xué)生機(jī)的顯視器黑屏，使其聽老師講;再如對(duì)班上的管理上，由于國(guó)家現(xiàn)在正好實(shí)行普九義務(wù)教育，學(xué)校不能私自開除學(xué)生，也引進(jìn)了一些社會(huì)學(xué)生，他們來到學(xué)校根本不想學(xué)習(xí)，影響其它想學(xué)習(xí)的學(xué)生，還有他們經(jīng)常不來上課，要么經(jīng)常遲到，班上的成績(jī)也被他們拉了下來，在管理的時(shí)候，我只能先聽聽家長(zhǎng)的意見，問問他們的想法，然后我和家長(zhǎng)共同管理其子女;不上早讀和晚自習(xí)也給學(xué)生造成了學(xué)習(xí)困難，不上早讀，學(xué)生的口語上不去，不上晚自習(xí)，不能控制自己的學(xué)生完不成老師布置的作業(yè)。基于學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的反映，學(xué)校后來又決定上早讀和晚自習(xí)，解決學(xué)生的這些困難。

最新忘記帶校牌申請(qǐng)書二

在茫茫的人海里

我是哪一個(gè)

在奔騰的浪花里

我是哪一朵

在征服宇宙的大軍里

那默默奉獻(xiàn)的就是我

在輝煌事業(yè)的長(zhǎng)河里

那永遠(yuǎn)奔騰的就是我

不需要你認(rèn)識(shí)我

不渴望你知道我

我把青春融進(jìn)

融進(jìn)祖國(guó)的江河

山知道我 江河知道我

祖國(guó)不會(huì)忘記 不會(huì)忘記我

山知道我 江河知道我

祖國(guó)不會(huì)忘記 不會(huì)忘記我

在攀登的隊(duì)伍里

我是哪一個(gè)

在燦爛的群星里

我是哪一顆

在通往宇宙的征途上

那無私拼搏的就是我

在共和國(guó)的星河里

那永遠(yuǎn)閃光的就是我

不需要你歌頌我

不渴望你報(bào)答我

我把光輝融進(jìn)

融進(jìn)祖國(guó)的星座

山知道我 江河知道我

祖國(guó)不會(huì)忘記 不會(huì)忘記我

山知道我 江河知道我

祖國(guó)不會(huì)忘記 不會(huì)忘記我

山知道我 江河知道我

祖國(guó)不會(huì)忘記 不會(huì)忘記我

不會(huì)忘記我

不會(huì)忘記我

最新忘記帶校牌申請(qǐng)書三

一年來，在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十九大精神為指導(dǎo)，深入落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以“心連心、促和諧”建立和諧校園為主線，以黨章為準(zhǔn)則，以教育教學(xué)活動(dòng)為中心，堅(jiān)持有效工作、有效落實(shí)的原則，全面提高教育質(zhì)量，提升校園文化建設(shè)，建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，繼續(xù)壯大黨員隊(duì)伍，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，不斷提高我校黨員素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，尤其是圍繞我校中心工作和自己分管工作，扎實(shí)苦干，克己奉公，做到遵紀(jì)守法，秉公辦事?，F(xiàn)將本人一年來的工作匯報(bào)如下：

1、維護(hù)好大局，服務(wù)好中心。

一年來，以盡心盡力抓黨建，盡職盡責(zé)保目標(biāo)，盡善盡美抓建設(shè)為工作出發(fā)點(diǎn)，正確處理局部與全局的關(guān)系、正確處理發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系、正確處理黨務(wù)與政務(wù)的關(guān)系，在我校發(fā)展和穩(wěn)定工作中把方向，攬全局；謀大事，出思路；抓班子，帶隊(duì)伍，為中心工作搞服務(wù)、做保障。

2、組織好學(xué)習(xí)，鞏固好核心。

一是學(xué)習(xí)堅(jiān)持制度化，二是學(xué)習(xí)形式多樣化，三是學(xué)習(xí)資料時(shí)代化，既注重了特色理論的教育學(xué)習(xí)，又抓好了政治時(shí)事的教育學(xué)習(xí)。一年來，堅(jiān)持講政治的高度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持邊學(xué)邊干，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

始終立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，認(rèn)真組織“三會(huì)一課”的召開，按常規(guī)組織支委會(huì)、支部大會(huì)、黨小組會(huì)、堅(jiān)持上好每一節(jié)黨課，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，使黨員、干部、職工學(xué)習(xí)熱情不斷增強(qiáng)，組織觀念不斷增強(qiáng)，核心作用不斷增強(qiáng)。組織開展了深入學(xué)習(xí)新黨章活動(dòng)，每名黨員干部都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，寫出了學(xué)習(xí)體會(huì)。正常組織召開民主生活會(huì)，在黨員中開展批評(píng)與自我批評(píng)，要求黨員成為校園中良好風(fēng)氣的帶頭人。

3、穩(wěn)定好隊(duì)伍，凝聚好人心。

一年來，黨支部努力把思想政治工作和學(xué)校發(fā)展、建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大黨員、干部、職工增強(qiáng)抓住機(jī)遇加快發(fā)展的緊迫感、職責(zé)感和使命感，增強(qiáng)投身教育事業(yè)的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。透過辦實(shí)事，做表率，樹典型，加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化輿論宣傳，穩(wěn)定了思想，凝聚了人心，調(diào)動(dòng)了干勁。

4、一年來我校黨支部，在組織發(fā)展上，抱著對(duì)上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終堅(jiān)持原則，以公心辦事，按照成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃的發(fā)展黨員，本年度我支部確定重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象1名，新吸收入黨申請(qǐng)人5名。在發(fā)展黨員的同時(shí)，我們注意做好入黨用心分子的培養(yǎng)工作，組織入黨用心分子參與黨員學(xué)習(xí)，落實(shí)培養(yǎng)人聯(lián)系人制度。

另外以黨建帶團(tuán)建，要求團(tuán)組織在團(tuán)員中開展黨的知識(shí)啟蒙教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，爭(zhēng)取早日加入黨組織。

一系列活動(dòng)的開展，為黨的基層組織建設(shè)注入了活力，使學(xué)校黨組織建設(shè)工作從思想上、作風(fēng)上、組織上、制度等方面邁上了新臺(tái)階。透過落實(shí)黨員主題實(shí)踐活動(dòng)，使我校黨的基層組織得到充實(shí)和加強(qiáng)，黨建工作出現(xiàn)了新的局面。

1、管好班子，增強(qiáng)號(hào)召力。

火車跑得快，全靠車頭帶。班子建設(shè)抓得好與壞，直接影響上級(jí)決策的貫徹落實(shí)和單位的發(fā)展穩(wěn)定。一年來，黨支部以搞好單位的發(fā)展、穩(wěn)定為己任，始終把行政工作的難點(diǎn)作為支部工作的重點(diǎn)，班子成員大事講原則，小事講風(fēng)格，工作交心通氣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。

按照上級(jí)的要求，堅(jiān)持依法治校，要求每位教師要做到講禮貌、廉潔自律。經(jīng)常深入到教師中，關(guān)心他們的工作、生活，給他們創(chuàng)造了好的教學(xué)環(huán)境。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校各群團(tuán)組織的作用，協(xié)助校長(zhǎng)做好了學(xué)校的安全、穩(wěn)定工作、教育教學(xué)工作。

一是重視加強(qiáng)了黨員的思想教育，透過對(duì)黨員干部加強(qiáng)“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)教活動(dòng)，隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯加強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平有了明顯提高、工作作風(fēng)有效轉(zhuǎn)變。

二是結(jié)合黨的xx大召開，組織黨員和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，喚起全體黨員的使命感和職責(zé)感，同時(shí)全體黨員干部主動(dòng)學(xué)習(xí)典型，努力工作，勇于在平凡中追求卓越，敢于在寂寞中超越自我，用自己的熱情和汗水，認(rèn)真履行黨員職責(zé)，牢記黨的宗旨，自覺學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，真正起到了“講黨性、重品行、作表率”的模范帶頭作用。

三是透過開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)支部、婦代會(huì)群團(tuán)組織的參與和助手作用，調(diào)動(dòng)了各方用心性。

2、抓好制度，嚴(yán)格約束力。

一是健立健全工作制度，確保黨建工作規(guī)范化。黨建工作職責(zé)體系、職責(zé)資料、職責(zé)考核、職責(zé)追究等制度不斷完善。

二是對(duì)黨員干部實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)黨建工作程序化。不斷加強(qiáng)黨員干部年度考核工作。

三是強(qiáng)化工作職責(zé)，促進(jìn)黨建工作目標(biāo)化。劃分了黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)，年度工作量化、細(xì)化，有目標(biāo)、有職責(zé)、有落實(shí)、有考核。

1、加強(qiáng)修養(yǎng)，樹立人格魅力。

一年來，以對(duì)黨的宗旨時(shí)時(shí)不敢忘記，政治理論的學(xué)習(xí)事事不敢松懈，世界觀的改造處處不敢放松為主旨。在工作上做到職責(zé)明確；在名利上做到不計(jì)得失；在言行上做到嚴(yán)以律已；在處事上做到公道正派；在為人上做到誠(chéng)實(shí)守信，以德為人、以理服人、以情動(dòng)人。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升領(lǐng)導(dǎo)潛力。

一年來，結(jié)合形勢(shì)，因時(shí)制宜抓學(xué)習(xí)；結(jié)合校情，因地制宜抓學(xué)習(xí)；結(jié)合自身，因人制宜抓學(xué)習(xí)，透過堅(jiān)持對(duì)政治、理論、法律、經(jīng)濟(jì)、管理等一系列知識(shí)的學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)和管理水平得到提高。

3、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，促進(jìn)班子合力。

一年來，在處理黨政工作關(guān)系上，擺正位置，樹立服務(wù)意識(shí)，工作中分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重，相互支持，相互促進(jìn)，同時(shí)認(rèn)真堅(jiān)持好民主集中制原則，協(xié)調(diào)好班子之間、部門之間、干部與職工之間的關(guān)系，班子戰(zhàn)斗力及處理和解決復(fù)雜問題的應(yīng)變潛力不斷增強(qiáng)。

在工作中能夠用心發(fā)揮協(xié)調(diào)服務(wù)作用，做到盡職不越權(quán)，到位不越位，時(shí)時(shí)處處為行政負(fù)責(zé)，切實(shí)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，為行政決策當(dāng)好參謀助手。并且搞好教師們之間的團(tuán)結(jié)、師生之間的團(tuán)結(jié)、學(xué)生們之間的團(tuán)結(jié)，在學(xué)校努力創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上的環(huán)境的同時(shí)，牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，高度重視民族團(tuán)結(jié)工作，在學(xué)校、在農(nóng)村用心宣傳黨的路線、方針、政策，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出一份力量。

1、用好一個(gè)腦。

一是加強(qiáng)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，用正確的理論武裝頭腦、指導(dǎo)行動(dòng)，時(shí)刻筑牢思想防線。二是樹立正確的人生觀，正確處理好“人生為什么、入黨為什么、掌權(quán)為什么”的重要問題，不該想的不想。三是樹立廉潔奉公、勤政為民的意識(shí)，做到自覺理解監(jiān)督，事事以身作則，做好表率。

2、管好一雙手。

一是牢記一個(gè)宗旨，身體力行“三個(gè)代表”，全心全意為師生服務(wù)，做到利為師生所謀，師生利益無小事。二是樹立正確的權(quán)力觀，做到慎權(quán)、慎獨(dú)、不該拿的不拿。三是不借分管工作之名亂報(bào)銷條據(jù)。透過抓廉潔自律，我凈化了自己的思想，規(guī)范了自己的言行，樹立了良好的自身形象。在崗位上，能做到心為民所想，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

1、在學(xué)校思想政治工作中，黨總支采取了集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、個(gè)人思考和會(huì)議交流的形式，組織廣大教師學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記常委見面會(huì)講話和羅陽同志先進(jìn)事跡等，教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、要求全體教師全面、準(zhǔn)確地理解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求，進(jìn)一步將規(guī)范要求內(nèi)化為教師的自覺行為，全面提高師德素養(yǎng)。

2、開展了學(xué)習(xí)教育“三個(gè)一”活動(dòng)，即寫一篇師德教育學(xué)習(xí)心得、讀一本教育理論專著、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)撰寫一篇促進(jìn)教學(xué)改革的調(diào)研文章，在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，圍繞加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，開展多形式、多層次的研討交流，促進(jìn)師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動(dòng)師德建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、制度化，不斷提高教師職業(yè)道德建設(shè)工作水平。

透過開展各種形式的師德教育活動(dòng)使師德規(guī)范被教師個(gè)體所認(rèn)同，并構(gòu)成為教師個(gè)人的自我調(diào)控的自律機(jī)制，用理性的、清晰狀態(tài)的、自覺的職業(yè)道德意識(shí)來指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐，著力解決師德建設(shè)中的諸多難題。

1、我校黨組織注重以全面貫徹素質(zhì)教育為主題，堅(jiān)持育人為本，德育為先，構(gòu)建學(xué)校精神文化。學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯一中人教育品質(zhì)。學(xué)校透過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)來傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的人文精神，以此構(gòu)成學(xué)校精神文化，不斷提升學(xué)校軟實(shí)力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、為進(jìn)一步鞏固和發(fā)展建立我?！昂椭C校園、快樂成長(zhǎng)”成果，按照市教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，在全校師生中開展了“書香校園”建立活動(dòng)，用心推進(jìn)了建立工作，創(chuàng)造了良好的教書育人環(huán)境。

3、黨支部一貫注重校工會(huì)及婦聯(lián)等在開展群眾工作中的用心作用，引導(dǎo)和支持學(xué)校群團(tuán)組織按照各自章程，用心開展各項(xiàng)有益身心健康的文化娛樂活動(dòng)。今年學(xué)校先后開展了以“教師節(jié)聯(lián)誼會(huì)、教師新年聯(lián)歡會(huì)等，得到了全體教職的支持。

最新忘記帶校牌申請(qǐng)書四

我們的記憶，是一個(gè)花園，花園里開滿了美麗的鮮花，同時(shí)，也有許多厭惡的雜草。幸福的人生就是拔掉那些厭惡的雜草，只留下滿園芬芳。我們無法改變過去，但我們能夠選擇忘記，忘記那些不愉快，只留下一片純凈完美!

記憶既是我們的財(cái)富，又是我們的包袱，那些完美，固然記得，留未來好好品味，那些痛苦將最好忘掉，從而讓我們的生命能輕裝前行。學(xué)會(huì)忘記，也就是學(xué)會(huì)善待自我!

在阿拉伯有兩位好朋友，有次他們一齊去旅行探險(xiǎn)。當(dāng)他們爬到一座十分險(xiǎn)峻的山時(shí)，他的朋友失足墜落時(shí)，幸虧另位朋友拉住了他，他十分感動(dòng)，用了很長(zhǎng)時(shí)間才用石頭刻下這樣一句話：今日，你奮不顧身救了我一命，我十分感激。

又過了幾天，他們經(jīng)過一條小河，因?yàn)橐恍┬∈鲁沉似饋?，兩人?zhēng)執(zhí)不下，他的朋友一氣之下，扇了他一巴掌，他十分氣憤，就在沙地上，寫下：今日你打了我一巴掌，我十分生氣，然后他轉(zhuǎn)身離開了。

他的朋友問他：“上次我救你你費(fèi)盡力氣在石頭上刻下，今日為什么這么隨便的在沙子上寫下?”他看了一眼朋友，淡淡地說：“上次你救了我的命，我要刻在石頭上，永不忘記;今日你只是一氣之下，并不是有意來傷害我，我寫在沙地上，是要告訴我自我，應(yīng)當(dāng)讓海水一沖就忘記一樣?！?/p>

是啊，記得別人的好，忘記別人的不好，那會(huì)讓我們變得寬容大度，這種人生態(tài)度，彰顯個(gè)人魅力!

人生就像爬山，完美的事情仿佛是山間的清泉鳥語，而痛苦的事情無疑就是背上的石頭，簡(jiǎn)便邁向前方，。那些失敗的痛苦，那些傷害我們的人，就像無用的石頭一樣，讓我們拋向遠(yuǎn)方!

5月下旬我和同事們?cè)诰d竹遇見她，在綿竹的三天我們一向帶著她。我們回到北京后我收到她給我的信。信的資料有些不方便公開，所以那里只發(fā)表給她的回信。

丹玥，當(dāng)你看到我的字時(shí)，也會(huì)再次想起我們的模樣么?一花、陳瑤姐姐、孫鈺姐姐以及朱茂文哥哥和其他以往朝夕相處三日的人?也許你眼前浮現(xiàn)的不僅僅是模樣，還有聲音，一個(gè)又一個(gè)小小細(xì)節(jié)。當(dāng)你想起了在綿竹實(shí)驗(yàn)中學(xué)校門前分別時(shí)，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一些傷感?當(dāng)你想起了臨別的前夜因?yàn)橐粋€(gè)惡作劇而笑翻在床上的情景，會(huì)不會(huì)再次撲哧一樂?

可是所有這些，都已經(jīng)成為過去了;并且一模一樣的事情，不大可能再重復(fù)一次，它們就像流過去的水。正因?yàn)檫@樣，我們感到時(shí)間是那么令人無奈。世界上的萬事萬物都在不住地變遷——5月28日凌晨我們?cè)接戇^這個(gè)問題，我們抓不住它們，可是凡是你所經(jīng)歷過的，卻不需要去抓住，它們就會(huì)留在你的心里。高興的會(huì)留下來，不高興的也會(huì)留下來。

有時(shí)候，我們會(huì)期望留下高興，刪除不高興，因?yàn)槟切┪覀儾幌胱屗l(fā)生的事令人痛苦。有時(shí)候，痛苦的原因又是我們想忘記痛苦，卻又忘記不掉。當(dāng)我們?cè)噲D做我們本來做不到的事情時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自我是那么無力，孤單，于是，除了痛苦，又增加了苦惱和自責(zé)。

有些痛苦，就像有些歡樂一樣，都是生命的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為是不必忘記的。就像黑夜與白天，這才是完整的一日?？墒侨绻谕纯嘀谐两?，我同意你的話，應(yīng)當(dāng)“走出來”，呼吸一下更廣大世界的空氣，因?yàn)檫@樣一來，你才會(huì)恢復(fù)完整。

走出痛苦需要時(shí)間，尤其痛苦給你的記憶那么深?？墒撬^“走出”痛苦，其實(shí)沒有一條線路可走，就是說，即便你身在痛苦中，只要念頭一轉(zhuǎn)，痛苦就立即變成蓮花。所以，走出痛苦，不必須非花很長(zhǎng)時(shí)間不可。

我的辦法是：記住你愛的人(這一點(diǎn)不難，你本來就記得的);承認(rèn)你記著他們，他們就活在你心里;在心里對(duì)他們說：“我珍惜你們帶給我的一切，我會(huì)帶著這種珍惜，去珍惜未來帶給我的一切。”

在你一個(gè)人的時(shí)候，用右手握住左手，在自我心里對(duì)那個(gè)男孩說你的心里話吧。他救了你，是期望你活下去，并且好好地活下去。用力握住自我的手，感到自我的力量，那是你的決心。如果你想哭，就痛快地哭出來吧。痛哭的眼淚，既是告別，也是紀(jì)念。

另，請(qǐng)轉(zhuǎn)告你的姐姐、弟弟和妹妹，多謝他們，讓我明白他們喜歡我。

此時(shí)此刻，我將最完美的期待，異常地給你和你的姐姐、弟弟和妹妹。

也許這是一句至理名言：“一個(gè)努力記住痛苦的，他必須總在痛苦中生活。”我想這句話很有哲理，是啊，我們每個(gè)都不想在痛苦中生活。把那過往的痛苦記在腦里作為生活的標(biāo)簽，那也真是太不值得。因?yàn)楸煌纯嗉m纏永遠(yuǎn)是痛苦，看樣貌僅有從痛苦中解放，才能釋懷，才能放松，才能奔放。所以每個(gè)確實(shí)需要很理智地忘掉痛苦。

一個(gè)的生生活經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨、艱難險(xiǎn)阻是很正常的現(xiàn)象，山道彎彎，黃河九曲，生的道路怎樣可能一路平坦呢?即使是偉，或者說是有偉大就的、生活條件再優(yōu)越的，他都會(huì)有痛苦。這些痛苦來自于好多方面。有不可抗拒的自然界痛苦和災(zāi)難，也有主觀不經(jīng)意釀就的生酸楚苦酒，還有是一些很特殊的個(gè)痛苦和悲哀，總之如果沒有痛苦的，也許太少，沒有痛苦的也活不出生的滋味。

有好些痛苦會(huì)在你生不一樣時(shí)代折磨你，有的是先天的“營(yíng)養(yǎng)”不良，就像那先天的心臟病，這樣它會(huì)折磨你一輩子。如果你一生都在痛苦中生活，那就會(huì)憂郁地負(fù)罪而早衰，甚至夭亡。當(dāng)然也有好多是突然的痛苦，這種突然降臨的痛苦和災(zāi)難多是防不勝防，即使具有很強(qiáng)的抗病抗災(zāi)本事對(duì)它也無濟(jì)于事，你只好認(rèn)真地去應(yīng)對(duì)。還有的痛苦則是規(guī)律自然順延的痛苦，就像自然衰老、自然病痛、自然災(zāi)禍等等，都是讓必須要去應(yīng)付的。

有位哲說過生就是一場(chǎng)痛苦，生的痛苦多于幸福。這也許是客觀的自然規(guī)律，但這種說法應(yīng)當(dāng)說是偏的。不管怎樣說是暫時(shí)的痛苦還是長(zhǎng)期的痛苦，都是不足惜記懷它的，記懷它沒有意義。都要忘記它，甚至徹底地忘記它，記懷痛苦就是思維極大的痛苦，就會(huì)生活痛苦、意念痛苦、神經(jīng)痛苦，在痛苦怪圈里不能自拔，那就嚴(yán)重影響你的生活質(zhì)量。影響你的生活趣，影響你的生活信心。

歡樂是治療痛苦的良，還是要建立歡樂的緒和表象，僅有歡樂才能掩蓋痛苦。也僅有歡樂才能充實(shí)生，也僅有透過歡樂才能見到光明，讓生活揚(yáng)帆，讓生活完美。用歡樂埋葬痛苦，在消除痛苦后安樂，在驅(qū)除痛苦后歡樂，你才能為一個(gè)自由的，你才能遠(yuǎn)離痛苦遠(yuǎn)離悲哀。

其實(shí)，所謂痛苦也是相對(duì)而言、因而言的。每個(gè)痛苦的標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)都不一樣。一個(gè)窮苦如果一天三頓能有得吃就感到幸福了，而一個(gè)富翁在餐桌酒不高級(jí)都感到是丟失面子。能夠說常年是乞丐的他也不感到痛苦。心不足蛇吞象，生活向高仰望和攀登是無止境。難怪雷鋒記中有這樣的名言：“工作向平最高的看齊，在生活要向平最低的看齊?！眱H有這樣你才能不感到痛苦。

由此可見，痛苦只是一種感覺，也是一種知覺。我的老妻是一個(gè)很容易表現(xiàn)痛苦的，她有病痛都要_地喊喊，并且喊地你心里異常不好受，我說你哪里不舒服就進(jìn)醫(yī)院去找醫(yī)生，我可沒有本事幫忙你解除病痛?？伤捅г拐f我不心疼她。我告訴她我可沒有你這種壞毛病，我說再大的痛苦我都能堅(jiān)持住，不會(huì)一痛。我舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，我小時(shí)候經(jīng)常打針，個(gè)個(gè)小孩都哭，我說我不哭，那針戳到肌就像是在抓是一次享受。有一次打吊滴，里面有十幾種，醫(yī)生說這幾種是異常疼的，提議我注射普魯卡因麻醉，我說不需要。醫(yī)生都感到神奇。我說再疼只要精神戰(zhàn)勝它也就不疼了。也就是說由于我能不把痛苦放在心，這樣也就自然就減少了病痛與痛苦，讓痛苦為我娛樂的添加劑。就像一些食者喜吃苦味菜一樣。

“管中窺豹略見一斑”，如果用忘記痛苦去對(duì)待苦風(fēng)凄雨的生與社會(huì)也是一樣的道理。如果忘記痛苦，這樣就是一種精神治療，更是一種精神享受，這樣痛苦就會(huì)變美酒，讓你去告別痛苦，讓你去振奮精神，讓你去奮勇向前。

不管怎樣說，痛苦多是暫時(shí)的痛苦，痛苦過后就是光。僅有你勇敢地應(yīng)對(duì)痛苦，就會(huì)很快從痛苦的泥沼里拔出，披荊斬棘走出黑暗的深林，為一個(gè)自由的。當(dāng)然也不排除有終痛苦的，有的生下來就是殘疾，或者是遇到突然的災(zāi)難以后，也會(huì)終殘廢。那是老天爺對(duì)你的不公，僅有開懷釋懷去應(yīng)對(duì)，自強(qiáng)地生活，做生活的強(qiáng)者，就向保爾、張海迪那樣，物質(zhì)生活也會(huì)提高，精神生活也同樣完美。

忘記痛苦的，思維總是想到世界還有比自我更痛苦的，他不會(huì)羨慕那些比他完美的。就像戰(zhàn)場(chǎng)輕傷員還要服務(wù)重傷員一樣，這樣大家才能一道前進(jìn)。是的，朋友，請(qǐng)忘記痛苦，請(qǐng)忘掉痛苦，不要記懷那些過往的痛苦，“莫斯科不相信眼淚”，這樣你就會(huì)無比地堅(jiān)強(qiáng)，你的面前就必須會(huì)出現(xiàn)一片光的世界。

他鄉(xiāng)的夜是凄冷的，在一個(gè)時(shí)候總期望有個(gè)人能夠去為我點(diǎn)燃一盞溫暖的明燈，照亮那充滿憂郁的心，一向以為我找的那個(gè)人他必須會(huì)在他鄉(xiāng)的某一個(gè)地方靜靜的等待我的出現(xiàn)，他也和我一樣內(nèi)心是寂寞的。

時(shí)間讓我遇到了你，也讓我擁有了漂泊的伴，我想我的孤獨(dú)很快就沒有了吧，你必須也是等待我好久了，一樣的期待這一次的相遇，時(shí)間的鐘是無情的，它每一天都會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間帶走了我們相遇的完美，也帶來了我的寂寞，時(shí)間讓我再一次陷入了無盡的黑夜，當(dāng)我以為我結(jié)束的憂郁，卻因?yàn)槿缃竦慕Y(jié)局再一次的燃起了，我想今夜天必須很冷吧，為什么我會(huì)感覺比從前更冷呀，難道是因?yàn)闆]有了你的溫暖，讓我的夜如此漫長(zhǎng)，我不明白我此刻的感覺還有什么，想起從前的種種，他仿佛把我?guī)Щ亓四嵌卫寺娜兆印?/p>

第一次見到你，你告訴我你心中的人就是我這樣的女子，我好高興，我以為我會(huì)是世上最幸福的人，我覺得你能夠把我當(dāng)成寶貝一樣的，我告訴我自我我必須要幸福，這樣才不會(huì)辜負(fù)月老的美意，是他讓緣份把我們聚在了一齊，那段日子是歡樂的，在路邊的草叢邊，電影院的情侶座上，還有微亮的路燈下，都有我們相依相偎的身影，那時(shí)的我仿佛看見了所有人對(duì)我羨慕的目光，那一刻我以為我們會(huì)這樣一輩子的。

隨著我們的甜蜜日子過了一天又一天，那夢(mèng)中的日子也該回到現(xiàn)實(shí)中，漸漸的你覺得我不夠漂亮，我不是一個(gè)時(shí)尚的女孩，外面的花花世界讓你充滿了向往，那些青春活力的小女孩子，還有他們的身上擁有你渴望的青澀，以往的我也是一個(gè)青澀無知的少女，因?yàn)槟愕囊痪湓挘易兂闪艘粋€(gè)蠢女人。我以為感情是能夠和時(shí)間比賽的，因?yàn)槲覀兛偸怯懈星榈模蚁肽阒皇秦澩酵饷媸澜绲男缕?，你的心還是會(huì)回到我的身邊的，可是我還是太天真了，把一份感情看得太重了，你的人已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了。

你開始說謊，開始找各種借口來說服我，讓我去理解這不合理的要求，我是愛你的，我愿意去和感情賭一下你的心，于是我相信你的每一句話，當(dāng)有一次我和你擦肩而過的時(shí)候，你居然沒有看見我，那時(shí)的你手里拖著一個(gè)漂亮的小女孩子，她的頭靠在你的肩膀撒嬌，就像那時(shí)候的我一樣，看起來是那么幸福那么甜蜜，我們的距離只想隔僅有一米，一米是很短的距離，會(huì)讓兩個(gè)以往深愛的人不去認(rèn)出對(duì)方，那么是什么讓這段情變質(zhì)了，是一顆已經(jīng)變了的心，我沒有出聲，因?yàn)槲也幌胱屪晕以谀愕拿媲帮@得那么脆弱，我也不想在任何一方面輸給那個(gè)女孩子，雖然我沒有他漂亮，沒有她青春，但我明白我必須比她要愛你，我選擇了默默的走開，那時(shí)候的心已經(jīng)聽見哭泣的聲音了，僅有我自我明白，我不明白我是怎樣走回去的，那往是熟悉的路這一刻好像很陌生，我只是一個(gè)勁的往前走，只想走到一個(gè)沒有人認(rèn)識(shí)的地方大哭一場(chǎng)。

哭過痛過后，我想找個(gè)機(jī)會(huì)問清楚，期望你給我一個(gè)解釋，哪怕是一句謊話，我都愿意原諒你，沒有其他的，只因?yàn)槲也幌胛覀儎傞_始的愛就凋謝了。天晚了，你那在外的人也回來，只是沒有帶回來你的心，那顆本屬于我的心，你給了我一個(gè)天大笑話的解釋，你說我的眼有問題，看錯(cuò)了，我的心真的好痛，好像被你無情的刺了一刀，沒想到你會(huì)有這樣的解釋，哪怕你說你們只是朋友關(guān)系，你在安慰她，我也好理解，為什么你會(huì)說我看錯(cuò)了，一米啊，僅有一米，我會(huì)把這個(gè)我深愛的男人看錯(cuò)，是你當(dāng)時(shí)太開心了，根本沒有注意到路邊的行人吧，當(dāng)然也不會(huì)注意到我的存在。可是我還是選擇了原諒了你，因?yàn)槲也幌胼斀o感情，我也不想讓我重新回到那孤獨(dú)的日子。

以后的日子，你沒有因?yàn)槲业脑彾淖?，你更加的變本加利，你似乎認(rèn)為我并不想離開你，你看穿了我的心思，你能夠不用任何的力量就讓我向你低頭，當(dāng)我一次又一次的看到你身邊穿梭著各種青春漂亮的女孩子的時(shí)候，我一次一次的選擇了沉默，并不是我的懦弱，只是我的愛不讓我放棄，可是我心卻經(jīng)不起那么多次的傷害，他的淚已經(jīng)流完了，他的血也流干了，當(dāng)最終一次見到你的背叛的時(shí)候，我明白我已經(jīng)徹底的輸了，我真的不能忍受你那沒有心的愛了，我決定離開你，沒有再見，沒有離別的話語，我只是一個(gè)人靜靜的離開的，沒有帶走任何的東西，我把回憶留下了，我不想帶走那讓我悲痛的過去，我已經(jīng)背負(fù)太多的傷痕，無力再去承擔(dān)任何的心痛，我要找一個(gè)地方去療傷，也許我會(huì)再度回到那凄涼的夜，變回那個(gè)憂郁的我，可是我會(huì)慢慢的習(xí)慣的，因?yàn)闆]有遇到你之前我也是一樣的。

時(shí)間真的是沖淡傷痛的最好良藥，一向我以為沒有了你我會(huì)失去了生存的動(dòng)力，可是我沒有，我居然沒有哭，連我自我都不明白我會(huì)沒有難過，我才發(fā)現(xiàn)以前的我活得好累，此刻我反而覺得好簡(jiǎn)便，似乎是解脫了，沒有了傷痛，沒有了眼淚，我重拾心境去看周圍的事物，世界還是很不錯(cuò)的。傷過痛過之后，我好像已經(jīng)忘記了那個(gè)傷害我的人，只是偶爾在午夜夢(mèng)回時(shí)會(huì)似乎有他的影子來過。

人沒有永遠(yuǎn)的傷痛，只是痛過之后會(huì)留下傷痕，那并不是一道讓人悲痛的傷痕，那是讓人學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，慢慢蛻變的印證，要學(xué)會(huì)向前看，前面的風(fēng)景是一片風(fēng)花雪月，他在那里等著你。

最新忘記帶校牌申請(qǐng)書五

人們自古以來歌頌偉大的母親，我卻更加喜愛我的父親。母愛仿佛是陽光，溫暖、無微不至;而父愛仿佛無邊無際的海洋，寬廣、遼闊，似乎能包容一切。

父親的愛是無聲的。每次我晚上睡覺都不老實(shí)，經(jīng)常把被子踢開。父親就悄悄地走到我的房間，幫我蓋好。有一次我躺在床上久久不能入睡，父親不知道，他還是和往常一樣進(jìn)來。我迅速閉上眼睛，過了一會(huì)兒，我睜開眼睛看，他早已出去了。我想：為什么父親走出去沒有聲音呢?早上起上床后，我小心翼翼地走父親走的那條路，卻怎么也不能像他走的那樣無聲。后來我想明白了，父親只所以這樣走路，最重要的是他怕把我從睡夢(mèng)中驚醒。

父親的愛是無私的。有一次，父親在送我上學(xué)的路上突然下雨了，我剛想起我忘記帶傘了。父親馬上從包里抽出一把傘，打開遮雨。父親是多么的愛我啊!他怕我被雨淋著，把大部分的傘遮在我身上，寧可自己被雨淋著。走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)身上沒有一處淋濕，再看父親那邊，他的衣服、褲子被淋濕了好多，雖然當(dāng)時(shí)天氣有些冷，但我的心里是暖洋洋的，是因?yàn)楦赣H的愛而溫暖。

父親的愛是嘮叨的。每天早上我都是在嘮叨聲中睜開惺忪的雙眼。我特別希望有一天可以早一點(diǎn)起來，擺脫父親的嘮叨，可我這不聽話的身體，總是不早點(diǎn)起來，只好每天都聽父親的嘮叨了。開始，我并不認(rèn)為這是愛，但我換位思考后，我才知道這是愛。父親天天早上那么嘮叨是不希望我遲到。這種愛雖然是一種我不喜愛的方式，但時(shí)間久了，我還是接受了。

父愛像微風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無聲，深情無言。他把美麗的青春和歲月獻(xiàn)給了我，留給自己的卻是可怕的衰老。我愛我的父親，愛他無聲、無私、嘮叨的愛!父親的愛永遠(yuǎn)存在我記憶里!

父愛如山，為我遮風(fēng)擋雨;父愛如水，為我順?biāo)浦?父愛如黑暗中的一支蠟燭，為我照亮整個(gè)世界;父愛如繁星中的一顆北極星為我指引方向;父愛如絕望中的一絲希望，讓我在人生道路上繼續(xù)走下去……

步入初二，學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)壓得我喘不過氣來了，馬上就要期中考了，我夜以繼日地為迎接它的到來而奮斗著。我看完一本有一本書，背完一篇又一篇課文，幾萬一首又一首古詩……已經(jīng)深更半夜了，睡意布滿了整個(gè)腦子，看著書上密密麻麻的字，睡意不斷涌上心頭，我仿佛看見周公在微笑的和我招手。突然，房間的門開了。

這么晚了，是誰呢?一個(gè)黑影進(jìn)來了——父親!

父親進(jìn)來坐在床上，不言不語，我死死的盯著課本，氣氛顯得有些沉悶。眼角余光瞥見父親一直注視著我，就那樣靜靜地，我仿佛看見了父親那張包含風(fēng)霜的臉，那雙渴望而又悲傷的眼眸。

父親是個(gè)文盲---他從小就沒有讀過書，更別提識(shí)字了。哪怕是這樣，父親依然肩負(fù)起我們一家五口的重?fù)?dān)。父親是個(gè)漁民。每?jī)蓚€(gè)月回來一次，也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，我和她之間很少溝通，仿佛我和他的心事離得那么遠(yuǎn)。

“你要是餓了的話到樓下拿些水果吃吧!”父親突然開口打破了著無盡的沉默。

我慢慢抬起頭，卻早已不見父親的身影，房間里彌漫著父親身上那股淡淡的煙草味，腦海里回蕩著父親趕出的話，雖然只是簡(jiǎn)短的話語，但我知道那里面包含了父親對(duì)我的關(guān)心和期望，那一刻，仿佛一股暖流在我的心頭流過，波動(dòng)了埋藏在內(nèi)心伸出的琴弦。

那是什么力量呢?父愛的力量。

我拿起書，仿佛又看見了父親那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，那雙深邃的眼眸似乎住滿了對(duì)我的期望……

那一刻，心中的琴弦撥動(dòng)著，久久不能停止，彈奏出一首美妙的樂曲，順著風(fēng)飄入千家萬戶，漸漸地，也飄進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)……

溫暖、深沉的親情之愛每一個(gè)人都希望擁有。可是，我不知道，無情的上蒼為什么會(huì)奪走我的父愛!失去父愛的陰影一直籠罩著我，盡管母愛也讓我感受到了人世的溫暖。

哲人說，對(duì)愛的回憶會(huì)給我們前進(jìn)的力量。

其實(shí)，我也感到父親并沒有真正離開我。他一定在天堂里看著我，就像在我小時(shí)候他每天看我一樣。父親把所有的愛都給了我，他的愛是我人生的最大財(cái)富。

六歲，我剛上一年級(jí)。父親生病了。父親的病很嚴(yán)重，只是我當(dāng)時(shí)不知道罷了。

一天早晨，天陰沉沉的。我賴在床上不想起來。上課時(shí)間快到了，無奈的父親終于生氣了。他神情嚴(yán)肅地走進(jìn)我的房間，把我從床上拉了下來。此時(shí)，無知的我還在頑抗。父親打了我一記耳光。我突然間沉默了。那是父親第一次打我。我不知道，昔日和藹的父親為什么會(huì)這樣，難道他不愛我了嗎?我低著頭，不敢問父親，甚至不敢看他。我也不知道，自己的沉默是不是在認(rèn)錯(cuò)?？傊?，我還是很快地一邊抹著眼淚，一邊背起書包往學(xué)校里跑去。

不久，下起了雨。到中午放學(xué)時(shí)，雨還在下著。同學(xué)們都在家人的雨傘遮護(hù)下回家了，只有我一個(gè)人在校門口焦急地等著。突然，濛濛雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉而又略顯陌生的身影。啊，是父親!“來，上來吧!我背你?！备赣H走到我跟前，對(duì)我說。他的樣子是那么和藹，像是我早上沒有惹他生氣似的。我爬上父親的背，他頓了頓，才慢慢地站起來。我感覺他的身體有些搖晃。那個(gè)時(shí)候，我不知道父親的身體已經(jīng)非常虛弱了。路上，他將雨傘都遮在了我的頭上，任憑雨傘上的水滴滴落在自己身上。我感覺父親的脊背很溫暖。

父親的身體一天不如一天，躺在病床上，他還告訴我，做人要真誠(chéng)，對(duì)人講話要微笑，不要在乎別人如何看待自己，要注意自己怎樣對(duì)待別人……

父親的話很隨意，卻告訴了我如何做人。

我應(yīng)該像父親說的那樣，微笑著看別人，微笑著對(duì)待生活。生活給予了它所能給予我的一切，包括苦難，但美好的東西依然存在。

花兒，因綠葉的守護(hù)而美麗。

雄鷹，因天空的寬廣而壯觀。

我，因父母的關(guān)愛而成長(zhǎng)。

親情，是骨肉相連的深情。

親情，是相互理解的默契。

親情，更是無私的守護(hù)。

爸爸，有一雙粗糙而有力的手，為了家庭為了事業(yè)在外拼搏。

媽媽，有一雙光滑而溫暖的手，為了家庭為了孩子在內(nèi)料理。

兩雙手構(gòu)成了一個(gè)幸福而溫馨的家。

打開記憶的閘門，往事如煙，如沙如塵，不怎么唉表達(dá)的爸爸卻表現(xiàn)出父愛的偉大。

那是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我還糟糟懂懂的時(shí)候，天上下起雨來，我在學(xué)校的大門口等著爸爸，可左等右等都沒見爸爸的身影出現(xiàn)，我著急了，著急地哭了。天越來越黑，雨越下越大，人越來越少，天氣也是越來越冷。

我只好自己淋著雨蹣跚的往家走。這是，路燈開了，車燈開了，繞著我的眼。雨依然沒停，爸爸依然沒來。我頓時(shí)又一種恐懼感，我覺得爸爸不要我了我是孤兒了。就這樣，我不知經(jīng)歷了多少“苦難”，終于到家了。到家之后。媽媽就著急的為我：“寶寶，爸爸呢?”我抽抽涕涕的說：“不……知……道……媽媽我怕”。我把事情的前因后果告訴了媽媽，媽媽說：“傻孩子，爸爸，去接你了怎么沒看見你呀?”這時(shí)，爸爸來了。

只見爸爸全身上下都是泥，衣服也刮破了。哦，原來爸爸再接我的時(shí)候因?yàn)檎也坏轿抑?，在加上路上有水，滑，一不小心摔到了，嘿嘿，說著，很輕松的打打身上的泥。

我多想登上世界之巔，尋找那遺失的昨天，可惜，山之險(xiǎn)，路之遠(yuǎn)，無法實(shí)現(xiàn)。只想在這月明風(fēng)清之夜，傾聽大自然的心聲，感觸大地的心跳。用心去聆聽親情。

原來，父愛起源于平凡。

爸爸，等女兒長(zhǎng)大后，一定會(huì)給你的幸福，爸爸、媽媽，愛你們一萬年!

最新忘記帶校牌申請(qǐng)書六

還記得那些日子，夏夜的風(fēng)把我們送進(jìn)了實(shí)初，迎著學(xué)校的召喚，我們踏進(jìn)了這片學(xué)習(xí)的沃土。

進(jìn)入宿舍時(shí)，子鈺占了我的床位，我并不知曉，還是媽媽幫我擺平的，這還是同舍的舍友之后告訴我的，當(dāng)天下午，我就一直在想，這個(gè)舍長(zhǎng)是不是做起來很難？連舍友都敢占我床位。

晚上，她向我道了歉，并把那個(gè)屬于我的那個(gè)壁櫥還給了我。那時(shí)覺得，舍長(zhǎng)其實(shí)也很好當(dāng)。

老師讓所有的舍長(zhǎng)去看衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，我回來時(shí)已經(jīng)快上床睡覺了，當(dāng)熄燈的時(shí)第二天候，洗腳水還未倒，我連忙跑向廁所，把水倒了。你們都在一旁用被子捂著嘴笑。那天晚上，我們聊了很久，以至于第二天被老師批評(píng)了一頓。

第二天中午回去，我竟忘記帶鑰匙了，還好，你們?cè)徚宋遥液苡押玫膶?duì)你們說我今天被老師批評(píng)了，因?yàn)槲蚁Ｍ糜颜x來建立舍長(zhǎng)與舍員之間的關(guān)系，于是，你們也乖乖地聽了，一中午都安安靜靜的，一聲不響。

這天中午，地理老師看了咱們的衛(wèi)生后，大聲訓(xùn)斥了我們一頓。下午，老師又一次點(diǎn)了我的名。

這就是噩耗前的預(yù)兆……

第三天軍訓(xùn)的時(shí)候，我們正商量著誰去倒垃圾，然后，老師把我叫去了，他讓我與隔壁的宿舍的凌悅換，讓她來擔(dān)任這個(gè)舍長(zhǎng)。我理解他，便答應(yīng)了。心中有種說不出的痛。

中午，我把壁櫥里的東西一件一件的拿出來，我希望再多留一會(huì)兒，那怕只是一分鐘。當(dāng)最后一樣?xùn)|西拿出來時(shí)，我哭了，宿舍中個(gè)人拍了一下我的肩膀，我一轉(zhuǎn)身，看見了一臉興奮的凌悅，她把床鋪放到了我的床上，我的行李也被放到了隔壁宿舍。

僅僅三天，僅三天就能連起一條又一條不可分割的友情鏈。

現(xiàn)在，她們見我就如同見了陌生人一般，心想：當(dāng)初的淚，值得嗎？

還記得那些日子，我們漫步過的青春，在心里，悄悄地綻放出花蕾，只是，它的氣味，不知是苦是甜……