溫州集體住宿申請書 溫州大學(xué)校外住宿申請時(shí)間為(2篇)

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有關(guān)溫州集體住宿申請書(推薦)一

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。積極組織并開展好學(xué)校師生的社團(tuán)活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，提高師生自身的美術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)美術(shù)興趣，使美術(shù)真正成為大家的共同愛好。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1、重視課堂常規(guī)，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)《溫州市美術(shù)教學(xué)常規(guī)》，做到提早備課，攜教案上課，積極做好課前準(zhǔn)備，以學(xué)生為本體，服務(wù)于學(xué)生。

2、階段性地組織教師間的教研，切實(shí)開展校本教研活動(dòng)，做到每一周的星期二組織組內(nèi)美術(shù)老師定好課題、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、抽簽上課、聽課評課等，大家相互間學(xué)習(xí)，共同探討，共同進(jìn)步。切實(shí)落實(shí)好本學(xué)期的精品課，大家共同收集資料，及時(shí)發(fā)布活動(dòng)報(bào)道，給每次上公開課的教師都能提出每個(gè)人最誠懇的建議與意見，共同參與每節(jié)的公開課，并能提出寶貴意見，以此來促進(jìn)各成員相互間的共同成長，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、繼續(xù)組織教師間的美術(shù)、書法社團(tuán)活動(dòng)，使全體美術(shù)教師都有一個(gè)良好的專業(yè)學(xué)習(xí)的氛圍，互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、在校內(nèi)積極組織開展各類的學(xué)生美術(shù)社團(tuán)，集中選拔全校最優(yōu)秀的繪畫人才加入社團(tuán)，教師計(jì)劃性的組織各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)有聲有色地開展，從而促進(jìn)學(xué)生技能地提高，并能從中得到興趣的培養(yǎng)，為每年的藝術(shù)節(jié)比賽貯備人才，更使校園文化充滿生機(jī)和活力。

5、積極動(dòng)員老師們參與學(xué)校及縣里的各項(xiàng)活動(dòng)，促使老師們專業(yè)及教學(xué)方面的成長。

三、方法和措施：

1。根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。

2。按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3。通過集體理論學(xué)習(xí)、備課、上課、聽課、評課等研討活動(dòng)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4。鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有的美術(shù)用具進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)水平地提高。

5。結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

四、教研活動(dòng)安排：

二月份：

1、制訂美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

2、師生美術(shù)社團(tuán)制定計(jì)劃及正常開展活動(dòng)。

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加縣藝術(shù)節(jié)繪畫比賽。

三月份：

1、 各師生社團(tuán)活動(dòng)有序開展。

2、 組內(nèi)美術(shù)教師定課題、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)、抽簽上課、聽課、評課活動(dòng)。

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加縣藝術(shù)節(jié)繪畫比賽。

四月份：

1、各師生社團(tuán)活動(dòng)有序開展。

2、組內(nèi)美術(shù)教師定課題、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)、抽簽上課、聽課、評課活動(dòng)。

3、小學(xué)美術(shù)拓展性課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評比準(zhǔn)備。

五月份：

1、組內(nèi)美術(shù)教師定課題、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)、抽簽上課、聽課、評課活動(dòng)。

2、各師生社團(tuán)活動(dòng)照常進(jìn)行。

3、縣“新常規(guī)、新設(shè)計(jì)”評比。

六月份：

1、組內(nèi)美術(shù)教師定課題、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)、抽簽上課、聽課、評課活動(dòng)。

2、溫州市小學(xué)美術(shù)拓展性課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評比。

3、匯總本學(xué)期的教研活動(dòng)成果，并上傳校園網(wǎng)硬盤。

4、組織美術(shù)期末考核。

5、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

有關(guān)溫州集體住宿申請書(推薦)二

五馬街，古稱五馬坊，是溫州市區(qū)最著名的一條商業(yè)街。20xx年進(jìn)行徹底的翻新，并保留了原來的風(fēng)貌。相傳東晉“書圣”王羲之任永嘉郡太守時(shí)始有五馬坊。明嘉靖《溫州府志》載：“王羲之，山陰人，為永嘉郡守，出乘五馬，老幼仰慕，為立五馬坊”。清光緒《永嘉縣志》亦載：“王羲之守永嘉，庭列五馬，繡鞍金勒，出則控之，故今有五馬坊”。

唐宋以來，“五馬坊”之名沿襲不變。宋哲宗時(shí)，楊蟠知溫州，于城中置三十六坊，內(nèi)即有五馬坊。至清代，將坊改為街巷，五馬坊也改名五馬街;同時(shí)一分為二，一條稱五馬直街，即郡治前或譙樓前南北縱向的街道。民國時(shí)期已改稱公安路。另一條稱五馬橫街，即現(xiàn)在東西橫貫的五馬街。

但王羲之任永嘉郡守一事，并無確鑿史料可考;因此對五馬坊的由來，又有兩說：一說王羲之曾任會嵇(今紹興)內(nèi)史，性喜游覽山水;他去官后，遍游東、中諸郡，所以其“游騎”也到過永嘉。永邑人為紀(jì)念這位名士，乃立五馬坊。另一說認(rèn)為五馬妨根本不是由王羲之而來，卻是“謝靈運(yùn)為永嘉太守，以五馬自隨，立五馬坊”(見洪慶商《韓文之正》)?？傊拔羼R坊”不管是由王或謝而立，其起源已久，且與太守使用五馬有關(guān)，這點(diǎn)是可以肯定的。

五馬街的由來

很久以前，溫州五馬街不是叫五馬街，也不曉得叫什么。住在四圈的老百姓，每日夜里都聽見一陣陣"得得得"馬跑過的聲音。開門一看，又不見馬的影子。那時(shí)候，這條街上住著一個(gè)打草鞋的老人。老人屋外有一塊石頭。每日打草鞋時(shí)節(jié)，他把草放在這 塊石頭上慢慢捶軟。 石頭是青色的，因?yàn)榇返瞄L久了，光溜溜，也蠻好看。 一日，有個(gè)人看見這塊石頭，就去對老人說："老伯，你這塊石頭賣給我吧，我給你五兩銀子!"老人聽了有些奇怪，搖搖頭："我不賣，這塊石頭是我捶了好多年，捶熟了，舍不得賣。 好多看熱鬧的人都覺得這人要花很多的銀子買一塊石頭，實(shí)在奇怪。 那人走了。 老人不放心，怕石頭被人偷去了，就把石頭搬到屋里來。過了三日三夜，那個(gè)客人又來了。他帶來更多的銀子，想請老人將石頭賣給他。那客人一看石頭沒有了，很著急，趕緊問老人。老人告訴他，已經(jīng)搬到屋里來了。"幾日了?"那客人慌張地問。"三日三夜。"老人說。"唉!"那客人嘆了一口氣，說："現(xiàn)在你就送給我，我也不要了。我是采寶客。我看到你這塊石頭上有五匹馬，石頭放在外面，馬日日有露水喝，又吃了你日日捶的草，所以長得活潑健壯。現(xiàn)在你把石頭搬到屋里，五匹馬沒有露水喝，一定都渴死了。" 說著，那采寶客就把石頭一翻，果真石頭上有五匹馬的影子，只是不動(dòng)了。 聽的人都為老人嘆可惜，說他運(yùn)氣不好。老人呢，一點(diǎn)不在乎。他說："以前我不曉得它是寶貝，但我把它當(dāng)做寶貝?，F(xiàn)在這五匹馬不動(dòng)了，我捶還是照樣便當(dāng)，還象寶貝嘛!" 以后老人照舊勤勤懇懇打草鞋賣，照舊用這塊石頭捶草，一直到死。老人死后，大家叫老人住的這條街為五馬街。

1920xx年，吳百亨在五馬街開設(shè)"百亨藥房"，自制肺樂霖、血之母、瘋痛露、千金丹等。有了一定積蓄后，于1920xx年在藥房店堂后面創(chuàng)辦"百好煉乳廠"，注冊商標(biāo)為"擒雕"。稍后，他又創(chuàng)辦了西山造紙廠、西山窯業(yè)廠、遠(yuǎn)東蛋粉廠及釀造廠、奶糖廠等。他的宅第也安在五馬街。

舊時(shí)五馬街除了上面提到的商鋪外，還有老香山、乾寧齋、元昌、葆大等參茸藥號及徐德昌、正豐和、同人和等大商鋪。

如今的五馬街，一些延續(xù)至今的老店仍很熱門，又集聚了康奈、奧康、吉爾達(dá)皮鞋;報(bào)喜鳥、莊吉服飾;大虎打火機(jī)等溫州眾多新興名牌輕工產(chǎn)品的專賣店。店肆毗連，商品琳瑯，商業(yè)繁華，魅力不衰，五馬街依然是溫州最繁忙的商業(yè)街。