2023年少先隊爭章申請書簡短(通用20篇)

總結(jié)是一種思維方式，可以培養(yǎng)我們的分析、歸納和總結(jié)的能力。如何有效地學(xué)習(xí)一門新技能？掌握了以下幾個實用的總結(jié)寫作技巧，你就能寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)。

少先隊爭章申請書簡短篇一

前幾天，我們?nèi)チ俗o(hù)綠基地搞護(hù)綠。

帶我們?nèi)プo(hù)綠的是一位大概六七十歲的盧爺爺，他身材高大，精神飽滿，和藹可親，受人尊敬。

我們懷著好奇的心情到了護(hù)綠基地的小門，在門口集合，盧爺爺說了一些重要事項：“除了樓梯旁邊，靠右邊的其它地方都是三四層樓的沒有欄桿的雜草地，你們一定要格外小心，注意安全?！?/p>

盧爺爺幫我們把責(zé)任地分好，大家就各自開工了。我們這次是把路中間的雜草掃到種好的大樹旁。我們有的拿著掃把路中間的雜草掃到大樹旁，有的到盧爺爺那里拿來木棍，把雜草挑到一邊，還有的帶著手套，把雜草扯出來。不一會兒，大家都忙開了。

我第一次搞護(hù)綠，做起來非常賣力。我用木棍把枯死的雜草挑出來，長長的雜草被糾纏在一起，要使一點勁才能挑出來，我有時像掃地一樣使勁把雜草掃出來，有時候，我還被雜草拌住腳，讓我抬腳不起來。只好蹲下來解開雜草，再接著搞。

大約搞一個小時，我們都干出一身汗。再看看我們的成績，那一堆雜亂的草地已經(jīng)被我們清理得干干凈凈，只看見一棵棵剛栽不久的小樹安靜地長在那里，不讓雜草來打擾他們。

我們最后還合影留戀。我非常喜歡這樣的活動，保護(hù)了小樹，綠化了環(huán)境，我以后還想再來。

少先隊爭章申請書簡短篇二

爭章活動使我們原本枯燥乏味的生活變得熠熠生輝，充滿了勃勃生機。每一次爭章都凝聚著老師和同學(xué)們辛勤的汗水！前幾天能夠爭到籃球章，我同樣是動足了腦筋，絞盡了腦汁，才如愿以償。

一天，體育老師踏著輕盈的腳步，笑容滿面地走進(jìn)了我班的教室，開始了“長篇大論”。老師的一句句激動人心的話語，好似興奮劑，句句使我們興高采烈，斗志昂揚。剛回到家里，我一放下書包就嫻熟地打開了電腦，開始了本次爭章活動的第一步――辦小報。

我上網(wǎng)查了有關(guān)籃球的圖片、nba籃球明星――姚明的最新資料等和一些與籃球有關(guān)的內(nèi)容，開始了向小報發(fā)起了進(jìn)攻。排版面、立標(biāo)題、編內(nèi)容……一些有關(guān)小報美觀的微不足道的小細(xì)節(jié)，也不敢怠慢，小心翼翼的制作著這張精美別致的小報。我熟練地打開文本框，把查到的資料逐一復(fù)制粘貼上去，辦了這一次小報能夠獲得高分，我動腦筋、想辦法幾次三番小學(xué)作文，不厭其煩……當(dāng)終于端詳著外形美觀、內(nèi)容豐富的小報，別提有多興奮與愉悅了。我的心?。】梢瘸悦圻€要甜。我看著自己親自完成的小報，便想到：世上無難事，只要肯攀登。

經(jīng)過了幾位老師的仔細(xì)評比，我終于爭到了寶貴的籃球章。我想我一定要再接再厲、繼續(xù)努力、不斷拼搏、爭取取得更多章。

少先隊爭章申請書簡短篇三

尊敬的少年先鋒隊組織：

你好??！

我是__小學(xué)一年五班的__，我申請加入中國少年先鋒隊組織。成為中國少年先鋒隊組織的一員，把鮮艷的紅領(lǐng)巾系在胸前是我的夢想，我會積極發(fā)揚少年先鋒隊成員積極、模范的帶頭作用，熱愛學(xué)習(xí)，熱心幫助同學(xué)，不怕困難，有禮貌。用我的汗水為鮮艷的紅領(lǐng)巾添光彩。

從今天起，我將以一名少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在老師的教育和學(xué)校的培養(yǎng)下德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成長為祖國現(xiàn)代化建設(shè)合格的接班人。

一年級x班__。

20__年10月10。

少先隊爭章申請書簡短篇四

今天，我參加張思敏的吃貨小隊，我去的是有人全部都到了，就差我沒有來了。

我們一起等待著吃到好吃的，飯終于做好了，我們都很喜歡吃有：紅燒排骨、壽司、紅燒大蝦、菠菜餅、可樂雞翅……吃完飯后我們都被這美味的飯菜給吃撐了。我們休息了一會就蓮池公園活動了，先是我、王嘉怡、王藝璇、傅泓程四個人先是打羽毛球，過了一會思思也加入了。還有兩位也打籃球也打乒乓球，我們玩到了大約三點五十就回到了張思敏家每人都喝了幾杯西瓜汁后就有人走了，最后就只剩下四人還沒走，我們玩了一會兒就散了。

我覺得這次張思敏組織的雛鷹小隊太好了，我也要向思思學(xué)習(xí)一下。

文檔為doc格式。

少先隊爭章申請書簡短篇五

最近我們學(xué)校組織了一個雛鷹爭章的活動，班上的同學(xué)都積極響應(yīng)，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)們摩拳擦掌，都希望能得到這一枚象征著榮譽的勛章。

我心里早就有了閱讀章的候選人。他是個胖子，長著一頭烏黑油亮的短發(fā)，濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛總是在書海里游走。他是我們的班長，學(xué)習(xí)也是我們班的第一。

他的學(xué)習(xí)在同年級中名列前茅，是同學(xué)們爭相學(xué)習(xí)的榜樣。很多人都以他為目標(biāo)，想要超過他，可都被丁元康一一打敗。

有一段時間，他下課也不離開座位，全神貫注地看著書籍，我想拉他去教室外面走一走，活動一下身體，他雙眼仍盯著書，嘴上念著：好的，馬上但一直到上課鈴響，也不見他離開位置。

丁元康的閱讀范圍非常廣泛，有充滿趣味的故事書，有懸疑的推理偵探類，有記錄古文化的歷史類等等。他說每一次閱讀都會有不同的感受、樂趣，只有走進(jìn)書里，才能與人物感同身受。

你要是讓他推薦一些書，他會毫不遲疑的給你列出書單，還給你講解里面的故事。連老師都讓他課間的時候多給同學(xué)們講講故事。

丁元康真的適合得這個閱讀章，聽了我的介紹，我想大家都這么認(rèn)為吧！丁元康真是個名副其實的書呆子??！

少先隊爭章申請書簡短篇六

小學(xué)生作文大全。

一天，體育老師踏著輕盈的腳步，笑容滿面地走進(jìn)了我班的教室，開始了“長篇大論”。老師的一句句激動人心的話語，好似，句句使我們興高采烈，斗志昂揚。剛回到家里，我一放下書包就嫻熟地打開了電腦，開始了本次爭章活動的第一步――辦小報。

我上網(wǎng)查了有關(guān)籃球的圖片、nba籃球明星――姚明的最新資料等和一些與籃球有關(guān)的內(nèi)容，開始了向小報發(fā)起了進(jìn)攻。排版面、立標(biāo)題、編內(nèi)容……一些有關(guān)小報美觀的微不足道的小細(xì)節(jié)，也不敢怠慢，小心翼翼的制作著這張精美別致的小報。我熟練地打開文本框，把查到的資料逐一復(fù)制粘貼上去，辦了這一次小報能夠獲得高分，我動腦筋、想辦法幾次三番，不厭其煩……當(dāng)終于端詳著外形美觀、內(nèi)容豐富的小報，別提有多興奮與愉悅了。我的心?。】梢瘸悦圻€要甜。我看著自己親自完成的小報，便想到：世上無難事，只要肯攀登。

經(jīng)過了幾位老師的仔細(xì)評比，我終于爭到了寶貴的籃球章。我想我一定要再接再厲、繼續(xù)努力、不斷拼搏、爭取取得更多章。

少先隊爭章申請書簡短篇七

雖然我還是一名小學(xué)生，還是一名少先隊員，但是我志愿加入中國共青團，并愿意為中國共青團的事業(yè)奮斗終身青團是中國共產(chǎn)黨的后備力量，是黨的有力助手，是少先隊員前進(jìn)的一個新的臺階，所以加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個奮斗目標(biāo)。

現(xiàn)我已經(jīng)過了5年的小學(xué)生活，在這段時間里，我認(rèn)為對于我來說無論是在學(xué)習(xí)方面還是在思想方面都有了一定的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，我能夠積極學(xué)習(xí)，向老師、同學(xué)請教我在學(xué)習(xí)上遇到的問題，從過去我在小學(xué)時的為考試而學(xué)習(xí)改變?yōu)楝F(xiàn)在的為了解知識、追求學(xué)問、不斷提升自己的知識水平而學(xué)習(xí)。

在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認(rèn)為，個人與集體的關(guān)系是既相互對立、又相互聯(lián)系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的'關(guān)系來說，又必須要求集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，要犧牲個人利益去維護(hù)集體利益。

所以，我作為一名班干部在做好我的本職工作的同時還要團結(jié)好同學(xué)們?nèi)缃M織他們一起參加體育運動等一些群體性的活動，以增強他們的集體主義觀念。現(xiàn)在，我認(rèn)為本人基本上符合入團的基本要求，請團總支考慮本人的申請，使我在團的領(lǐng)導(dǎo)與教育下進(jìn)一步提升自己在學(xué)習(xí)上、思想上的層次，為班集體、為學(xué)校作出的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

少先隊爭章申請書簡短篇八

尊敬的少年先鋒隊組織：

我是一年x班的學(xué)生，我叫__，我志愿加入中國少年先鋒隊！

我知道中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。

鮮艷的紅領(lǐng)巾代表五星紅旗的一角，是我們少年先鋒隊的標(biāo)志，是革命先輩用鮮血染紅的。加入少先隊，佩帶紅領(lǐng)巾后，我會更加嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，爭取更好成績。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極為班級活動出力獻(xiàn)策，熱心為大家服務(wù)，為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽！

此致

敬禮！

20__年__月__日。

少先隊爭章申請書簡短篇九

尊敬的少年先鋒隊組織：

您好!我叫xx，是一年級三班的一名學(xué)生，我自愿申請加入中國少年先鋒隊。

我知道少年先鋒隊是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，我要聽黨的話，做黨的好孩子。老師告訴我說，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。

每當(dāng)看到高年級的大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾時，我的心里就充滿了羨慕和向往。成為一名光榮的少先隊員一直是我入學(xué)以來最大的夢想。

我戴上紅領(lǐng)巾后，要做到上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

申請人：

少先隊爭章申請書簡短篇十

尊敬的中國少年先鋒隊組織：

我是__小學(xué)一年三班的__，我申請加入中國少年先鋒隊組織.成為中國少年先鋒隊組織的一員,把鮮艷的紅領(lǐng)巾系在胸前是我的夢想，我會積極發(fā)揚少年先鋒隊成員積極、模范的帶頭作用，熱愛學(xué)習(xí)，熱心幫助同學(xué)，不怕困難，有禮貌。用我的汗水為鮮艷的紅領(lǐng)巾添光彩。

從今天起，我將以一名少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在我的老師的教育和學(xué)校的培養(yǎng)下德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成長為祖國現(xiàn)代化建設(shè)合格的接班人。

此致

敬禮!

20__年__月__日。

少先隊爭章申請書簡短篇十一

我和他又來到田徑場，站到各自的跑道上，只聽：“預(yù)備，跑?！蔽议]著眼睛拼命往前跑，當(dāng)我睜開眼睛的時候，一團團灰塵迷住了我的眼睛，灰塵消去后，只見段煜已經(jīng)站在終點向我招手?？粗堑靡庋笱蟮臉幼?，我越加不甘心。

我們來到足球場，他開球用敏捷的腳法晃過了我，我只好拼命地追趕，他一腳凌空抽射，球進(jìn)了！我踢著球來到中場，他過來防守，我左晃右晃，都沒有繞過他，反而被他把球搶走了。他飛快往前跑，來到門前他望了望我，然后把球輕輕踢進(jìn)了球門里。向我做了一個手勢，笑著離開了。我忍著一肚子怒氣，指著他說：“我們再來比一場?！彼f：“比什么？”

“羽毛球?！?/p>

這枚體育章菲段煜莫屬。

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少先隊爭章申請書簡短篇十二

陳子曦，柘林鎮(zhèn)學(xué)校六年級學(xué)生，現(xiàn)任校少先大隊大隊長，班級班長、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員，她愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，一個活潑聰慧的女孩。

陳子曦同學(xué)自入學(xué)以來，學(xué)習(xí)成績一直名列前三，這都與她嚴(yán)以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發(fā)言，按照老師的要求認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，找好學(xué)習(xí)的素材。她找到了適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，盡管課外活動很多，但學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。

她曾經(jīng)獲得過許多獎項和榮譽稱號：每年都被評為“三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀班干”，曾獲得過“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號、在學(xué)雷鋒朗誦比賽中三等獎，再跳遠(yuǎn)比賽中獲得一等獎；她還是一個“小作家”，愛好寫作，有稿件被永修縣刊物《百草園》錄用。

少先隊爭章申請書簡短篇十三

尊敬的'少年先鋒隊組織：

我是xx小學(xué)一年三班的xx，我志愿加入中國少年先鋒隊。因為中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。

鮮艷的紅領(lǐng)巾代表五星紅旗的一角，是我們少年先鋒隊的標(biāo)志，是革命先輩用鮮血染紅的。我也希望佩戴紅領(lǐng)巾，并且愛護(hù)紅領(lǐng)巾，為它增添新的.榮譽。

我愿意遵守少年先鋒隊章程，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財物，團結(jié)同學(xué)，遵守各項紀(jì)律，積極參加各項活動，熱心為大家服務(wù)。我在學(xué)習(xí)上，努力刻苦、爭當(dāng)先進(jìn);在勞動中，不怕臟、不怕累。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

少先隊爭章申請書簡短篇十四

二、教學(xué)要求：

1、學(xué)習(xí)通過具體的事例，表第一文庫網(wǎng)現(xiàn)人物的主要特點，能按要求寫一篇推薦文章。

2、學(xué)習(xí)通過采訪的方式搜集相關(guān)的寫作素材，學(xué)習(xí)圍繞人物的主要事跡安排詳寫與略寫，

提高選材的能力。

3、在學(xué)習(xí)過程中，努力發(fā)現(xiàn)他人身上的閃光點，學(xué)習(xí)真誠地贊美、熱情地推薦。

三、教學(xué)重難點：

1、學(xué)習(xí)用具體的事例表現(xiàn)人物的主要特點。

2、學(xué)習(xí)用多種方式搜集資料，并提高選材能力。

四、教學(xué)時間：兩課時。

五、教學(xué)過程：

（一）、聯(lián)系“雛鷹爭章”，習(xí)作要求：

1、同學(xué)們，大隊部一直在開展“雛鷹爭章”活動，你們參加了嗎？出示掛圖。

2、在“爭章”過程中，出現(xiàn)了表現(xiàn)突出或進(jìn)步顯著的同學(xué)。你們愿意向大家推薦一下嗎？

3、只要這個同學(xué)在一個方面突出，你都可推薦。

你們可以自己推薦，也可以小組相互討論、推薦。注意；主要要說出你推薦的理由。

（二）、組織交流，豐富習(xí)作素材：

1、小組內(nèi)互相交流、討論，要求確定被推薦的人是誰，說出推薦的理由，關(guān)鍵是舉具體的。

事例。

2、班級進(jìn)行交流，教師適當(dāng)指導(dǎo)。

可以去采訪老師或被推薦的同學(xué)，來獲取最詳細(xì)的資料。

6、當(dāng)然，可以一個人，也可以以爭章的每個方面各推薦一個人。

7、可抽出五分鐘時間，讓學(xué)生自己互相采訪。

（三）、拓展思路，指導(dǎo)書面表達(dá)：

1、好，通過剛才的采訪，相信大家的收獲一定會很多。

2、可以采用總分方式來推薦某個同學(xué)。

（四）、學(xué)生撰寫草稿。

一、繼續(xù)完成習(xí)作草稿。

二、交流、評議習(xí)作。

1、可選一篇寫得比較差的文章，師生就“是否用具體事例把人物優(yōu)點寫具體”方面進(jìn)行評議。

2、修改習(xí)作草稿。

3、選一篇寫得好的文章，師生來共同賞析。（事例具體，詳略得當(dāng)）。

4、再次進(jìn)行修改。

三、展示學(xué)生習(xí)作。

四、板書設(shè)計：

概括介紹（總）具體的事例。

少先隊爭章申請書簡短篇十五

親愛的老師、同學(xué)們：

你們好!

老師，我想申請少先隊員。

我看到帶著紅領(lǐng)巾的`大哥哥大姐姐站在學(xué)校門口之執(zhí)勤時，我的心里不禁涌出個希望：我也要當(dāng)少先隊員!當(dāng)那些少先隊員向每個班級的班長宣布任務(wù)時，我的心里不禁涌出個希望：我要我要當(dāng)少先隊員!當(dāng)戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥在國旗臺上升起國旗時，我的心里不禁涌出個希望：我也要當(dāng)少先隊員!

老師，當(dāng)您宣布要選10名少先隊員時，我心中再也忍不住了。為此，我上課積極發(fā)言，下課后，我認(rèn)真完成作業(yè)，幫同學(xué)們擦桌子、掃地，幫老師發(fā)作業(yè)，撿到錢交給領(lǐng)導(dǎo)，懂得分享。可是，我的努力成了浮云，在競選時，我落選了。我搬來能夠成為其中一個，但是您意外的撿到了一張選票，是選陳琳琳的。就因如此，我被陳琳琳壓了下去，而她成了少先隊員。老師，我想告訴你，那張選票是你不小心掉到，是重復(fù)加了一次，一張選票有兩分，不奇怪嗎？加上后來有同學(xué)遲交選票，把那張掉地上的選票踩了又踩，您誤以為是漏了一張。為了能夠選上，我多次考試得了第一，在您眼中，我是個好學(xué)生，可是就差一票，就讓考80分的她的競選上了少先隊員。

我想再次競選，我一定會好好努力，謝謝!

致此。

敬禮！

____年__月__日。

少先隊爭章申請書簡短篇十六

我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸......

我叫xx，是一年級(x)班的小學(xué)生。每當(dāng)聽到這首少先隊隊歌，就會想：要是有一天自己胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾時那該多么的神氣啊!

現(xiàn)在我們終于能申請加入少先隊了，我的心情非常激動。我不僅要申請加入少先隊，還要以少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己：決心要做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，尊敬師長，遵守學(xué)校紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，愛護(hù)公物，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項活動，爭取早日加入中國少年先鋒隊，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

少先隊爭章申請書簡短篇十七

尊敬的中國少年先鋒隊組織:

我是xx小學(xué)一年三班的，我愿意參加中國少年先鋒隊。

中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。

我愿意遵守少年先鋒隊章程，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財物，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，遵守各項紀(jì)律，積極參加各項實踐活動，熱心為大家服務(wù)，爭當(dāng)先進(jìn)，在勞動中，不怕臟、不怕累。立志成長為社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)需要的合格人才，努力成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

希望老師和同學(xué)們監(jiān)督我。

申請人：

20xx年xx月xx日

少先隊爭章申請書簡短篇十八

我叫____________是______年級_______班的學(xué)生，我要求加入中國少年先鋒隊。

我知道少年先鋒隊是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，我要聽黨的話，做黨的好孩子。老師告訴我說，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。我戴上紅領(lǐng)巾，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用實際行動為紅領(lǐng)巾增添榮譽。

申請人：__________。

________年___月___日。

尊敬的少年先鋒隊組織：

我是一年級一班的，我志愿加入中國少年先鋒隊。我知道少先隊是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。

每當(dāng)看到高年級的哥哥、姐姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾時，我的心里就充滿了羨慕和向往。成為一名光榮的少先隊員是我的夢想。我戴上紅領(lǐng)巾，將更加努力好好學(xué)習(xí)，天天向上，為紅領(lǐng)巾增添榮譽。

敬請批準(zhǔn)!

申請人：×××。

20xx年××月××日。

少先隊爭章申請書簡短篇十九

為培養(yǎng)和提高我校少先隊員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，深入開展“中國少年雛鷹行動”。結(jié)合我市開展“深化雛鷹行動，推進(jìn)素質(zhì)教育”活動的要求，依據(jù)學(xué)校的實際情況和特點，學(xué)校少先隊大隊部開展“中國少年雛鷹行動”雛鷹爭章活動。

一、指導(dǎo)思想。

雛鷹爭章活動以江澤民同志為中國少年雛鷹行動的`題詞“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強，自律，做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)。以我國二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù)，以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊員，讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行動”，獨立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動，學(xué)會生存，自強自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保本次活動有組織、有步驟地順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由鄭偉儀校長擔(dān)任組長，下面有德育主任黃麗芳、大隊輔導(dǎo)員湯婉峰、各中隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)組老師。

三、基礎(chǔ)章。

根據(jù)“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律”五個方面的要求，結(jié)合我校少先隊員年齡特點和學(xué)校開展素質(zhì)教育的情況，制定出五類基礎(chǔ)章：

類別基礎(chǔ)章目。

自學(xué)作業(yè)章、閱讀章、小博士章、科技章。

自理衛(wèi)生章、保健章。

自護(hù)安全章、防火章。

自強手拉手章、火炬章。

自律紀(jì)律章。

另外隊員可根據(jù)自身特點設(shè)定特色章。

四、獎勵。

1、基礎(chǔ)獎?wù)拢悍策_(dá)到上面所列各項基礎(chǔ)獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊員，都可以獲得該項獎?wù)隆?/p>

2、星級“雛鷹獎?wù)隆保骸耙恍羌夒r鷹獎?wù)隆庇蓪W(xué)校少先隊大隊部頒發(fā)，凡通過努力獲得過且過10枚以上基礎(chǔ)章的少先隊員經(jīng)過中隊提名，可由少先隊大隊頒發(fā)一星雛鷹獎?wù)?，每個學(xué)期頒發(fā)1-2次。

五、爭章活動安排。

我校少先隊員在每學(xué)期開學(xué)初（九月），在中隊輔導(dǎo)員、中隊長的指導(dǎo)下填寫爭章申請表，參加學(xué)校為期一個學(xué)期的爭章培訓(xùn)，期末經(jīng)學(xué)?；蚵毮懿块T或中隊考核、合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹獎?wù)隆?/p>

少先隊爭章申請書簡短篇二十

尊敬的少先隊組織：

我叫xxx，我是xx學(xué)校xx班的一名小學(xué)生。

自從入學(xué)以來，我時時刻刻以一個少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

每周一升旗儀式時，看到高年級的哥哥姐姐們戴著紅領(lǐng)巾向國旗敬禮，我是多么地羨慕，多么期盼能早日戴上紅領(lǐng)巾，成為光榮的少先隊員。

我申請加入中國少年先鋒隊，我會以此為動力，

xxx

20xx年xx月xx日