公安機關(guān)督察調(diào)研文章范文匯總 公安督察工作調(diào)研報告(八篇)

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公安機關(guān)督察調(diào)研文章范文匯總一

第二條本規(guī)定所稱群體性治安事件，是指聚眾共同實施的違反國家法律、法規(guī)。規(guī)章，擾亂社會秩序，危害公共安全，侵犯公民人身安全和公私財產(chǎn)安全的行為。主要包括：

(一)人數(shù)較多的非法集會、游行、示威;

(二)集會、游行、示威和集體上訪活動中出現(xiàn)的嚴重擾亂社會秩序或者危害公共安全的行為;

(三)嚴重影響社會穩(wěn)定的罷工、罷課、罷市;

(四)非法組織和邪教等組織的較大規(guī)模聚集活動;

(五)聚眾圍堵、沖擊黨政機關(guān)、司法機關(guān)、軍事機關(guān)、重要警衛(wèi)目標、廣播電臺。電視臺、通訊樞紐、外國駐華使館、領(lǐng)館以及其他要害部位或者單位;

(六)聚眾堵塞公共交通樞紐、交通干線、破壞公共交通秩序或者非法占據(jù)公共場所;

(七)在大型體育比賽、文娛、商貿(mào)、慶典等活動中出現(xiàn)的聚眾滋事或者騷亂;

(八)聚眾哄搶國家倉庫、重點工程物資以及其他公私財產(chǎn);

(九)較大規(guī)模的聚眾械斗;

(十)嚴重危害公共安全、社會秩序的其他群體性行為。

第三條公安機關(guān)處置群體性治安事件的主要任務(wù)是：

(一)及時掌握事件動態(tài)，迅速向黨委、政府和上級公安機關(guān)報告;

(二)根據(jù)事件的性質(zhì)、起因、規(guī)模、危害程度和事態(tài)發(fā)展，提出相應(yīng)的處置方案，并報告黨委、政府和上級公安機關(guān)決斷;

(三)根據(jù)黨委、政府和上級公安機關(guān)的統(tǒng)一部署，適時適度出動警力，協(xié)助有關(guān)部門做好疏導(dǎo)化解工作;

(四)必要時，依法采取相應(yīng)的強制處置措施，控制局勢，平息事態(tài)，恢復(fù)正常秩序。

第四條群體性治安事件的現(xiàn)場處置工作，由事件發(fā)生地的縣(市)公安機關(guān)負責(zé);重大群體性治安事件，由事件發(fā)生地的地(市)公安機關(guān)負責(zé);上級公安機關(guān)在必要時可以直接負責(zé)現(xiàn)場處置工作或派人到現(xiàn)場指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。現(xiàn)場指揮由負責(zé)現(xiàn)場處置工作的公安機關(guān)的負責(zé)人擔(dān)任?？绲貐^(qū)發(fā)生的群體性治安事件的現(xiàn)場處置工作，由雙方共同的上級公安機關(guān)負責(zé)，也可以由上級公安機關(guān)指定的下級公安機關(guān)負責(zé)，有關(guān)的公安機關(guān)積極配合。

第五條公安機關(guān)需要發(fā)布命令、通告，決定采取重大處置措施，調(diào)動其他部門的人員、器械、救護車、交通工具、通訊工具和其他物資的，應(yīng)當(dāng)報黨委、政府和上級公安機關(guān)批準;緊急情況下可以邊執(zhí)行邊報告。

現(xiàn)場指揮按照法律和有關(guān)規(guī)定以及黨委、政府、上級公安機關(guān)的指示，可以根據(jù)現(xiàn)場情況，行使下列職權(quán)：

(一)迅速采取控制現(xiàn)場事態(tài)的有效管制措施;

(二)統(tǒng)一組織使用各警種警力、裝備和調(diào)用的人員、器械、救護車、交通工具、通訊工具以及其他物資;

(三)迅速采取控制局勢、平息事態(tài)、恢復(fù)正常社會秩序的緊急處置措施。

第六條處置群體性治安事件，調(diào)動警力50(含)人以下的，須報經(jīng)縣(市、區(qū))公安機關(guān)批準;調(diào)動50人以上200(含)人以下的，須報經(jīng)地(市)公安機關(guān)批準;調(diào)動200人以上的，須報經(jīng)省(自治區(qū)、直轄市)公安機關(guān)批準;跨地區(qū)調(diào)動的，應(yīng)當(dāng)報共同的上級公安機關(guān)批準。批準機關(guān)和調(diào)動機關(guān)應(yīng)當(dāng)分別及時把批準情況和警力調(diào)動部署情況向各自的上級公安機關(guān)報告。情況特別緊急，不及時調(diào)動警力采取果斷措施則難以控制事態(tài)時，可以邊出警處置邊迅速向上級公安機關(guān)報告。

第七條調(diào)動使用人民武裝警察部隊參與處置群體性治安事件，應(yīng)當(dāng)嚴格執(zhí)行《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳、中央軍委辦公廳關(guān)于印發(fā)關(guān)于中國人民武裝警察部隊部署和兵力調(diào)動使用批準權(quán)限的規(guī)定和關(guān)于北京地區(qū)中國人民武裝警察部隊部署和兵力調(diào)動使用批準權(quán)限的規(guī)定)的通知(中辦發(fā)[1997]2號)的規(guī)定。

第八條公安機關(guān)處置群體性治安事件，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：

(一)在黨委。政府領(lǐng)導(dǎo)下，會同有關(guān)主管部門處置的原則。群體性治安事件發(fā)生后，公安機關(guān)要積極建議黨政領(lǐng)導(dǎo)和主管部門領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，做好矛盾化解工作。要維護好現(xiàn)場秩序，保護黨政機關(guān)等重點部位及現(xiàn)場工作人員的安全，維護正常的交通秩序。

(二)防止矛盾激化原則。對參與群體性治安事件的群眾，要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。

(三)慎用警力和強制措施原則。要根據(jù)群體性治安事件的性質(zhì)、起因和規(guī)模來決定是否使用、使用多少和如何使用警力，根據(jù)事態(tài)的發(fā)展情況來決定是否采取強制措施。要防止使用警力和強制措施不慎而激化矛盾，防止警力和強制措施當(dāng)用不用而使事態(tài)擴大。

(四)慎用武器警械原則。處置群體性治安事件現(xiàn)場的民警應(yīng)當(dāng)攜帶必要的警械裝備，但不得攜帶武器;現(xiàn)場外圍備勤的民警可以根據(jù)需要配備武器。使用警械和武器，應(yīng)當(dāng)嚴格依照從民警察使用警械和武器條例》的規(guī)定。使用催淚彈和武器須經(jīng)現(xiàn)場指揮批準。

(五)依法果斷處置原則。對圍堵、沖擊黨政機關(guān)、臥軌攔車、阻斷交通、騷亂以及打砸搶燒等違法犯罪活動，要抓住時機，堅決依法果斷處置，控制局勢，盡快平息事態(tài)，防止事態(tài)擴大蔓延。

第九條對下列尚未危害人民群眾生命財產(chǎn)安全和社會治安秩序的群體性行為，不得動用警力直接處置，不得使用警械和采取強制措施，但可以派少量警力去現(xiàn)場掌握情況，維持秩序，配合黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)主管部門做好化解矛盾的工作，并做好隨時出警處置的準備，工作中要講究策略、注意方法，避免與群眾發(fā)生直接沖突?，F(xiàn)場動態(tài)應(yīng)及時報告。

(一)集體上訪尚未影響社會治安和公共交通秩序的;

(二)發(fā)生在校園、單位內(nèi)部的罷課、罷工事件，尚未發(fā)生行兇傷人或者打砸搶燒行為的;

(三)其他由人民內(nèi)部矛盾引起、矛盾尚未激化、可以化解的群體性行為。

第十條公安機關(guān)處置群體性治安事件，可以根據(jù)現(xiàn)場情況依法采取下列現(xiàn)場管制措施：

(一)封閉現(xiàn)場和相關(guān)地區(qū)，未經(jīng)檢查批準，任何人不得進入;

(二)設(shè)置警戒帶，劃定警戒區(qū)域;

(三)實行區(qū)域性交通管制;

(四)守護重點目標;

(五)查驗現(xiàn)場人員身份證件，檢查嫌疑人員隨身攜帶的物品;

(六)未經(jīng)現(xiàn)場指揮批準，任何人不得在事件現(xiàn)場進行錄音、錄像、拍照、采訪報道等活動。群體性治安事件的有關(guān)情況需要公開報道的，必須經(jīng)事件發(fā)生地的縣或市(含本級)以上黨委、政府審核同意并報上一級黨委、政府批準，以適當(dāng)?shù)男问桨l(fā)布。重大或者敏感事件，應(yīng)當(dāng)報黨中央、國務(wù)院審批后發(fā)布。

第十一條公安機關(guān)處置群體性治安事件，可以根據(jù)現(xiàn)場情況，依法采取下列強制性措施：

(一)發(fā)布命令或通告，責(zé)令圍觀人員立即離開現(xiàn)場，責(zé)令聚眾組織者立即解散隊伍，責(zé)令聚集的人員在限定時間內(nèi)迅速疏散;

(二)對超過限定時間仍滯留現(xiàn)場的人員，可以使用必要的驅(qū)逐性或制服性警械強行驅(qū)散，但要盡量避免傷亡;

(三)對經(jīng)強行驅(qū)散仍拒不離去的人員或者進行煽動的人員，可以強行帶離現(xiàn)場或者立即予以拘留;

(四)對正在進行打砸搶燒的人員，應(yīng)當(dāng)立即制止并帶離現(xiàn)場或者予以拘留;

(五)對非法攜帶的武器、管制刀具、易燃易爆等危險物品和用于非法宣傳、煽動的工具、標語、傳單等物品，予以收繳，并依法處理有關(guān)責(zé)任人員。

第十二條在處置群體性治安事件時，公安機關(guān)可以依法采取公開與秘密相結(jié)合的方式及時取證，為現(xiàn)場處置和事后依法處理提供證據(jù)。

第十三條對被強行帶離現(xiàn)場或者被拘留的人員，公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)在24小時內(nèi)進行審查，及時依法處理。

第十四條在群體性治安事件處置過程中，公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)及時救治受傷人員。事件平息后，應(yīng)當(dāng)在當(dāng)?shù)攸h委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，會同有關(guān)部門和單位，清理現(xiàn)場，撤除路障，解除現(xiàn)場管制和交通管制，恢復(fù)正常社會秩序。

第十五條群體性治安事件處置結(jié)束后，公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)及時進行總結(jié)并向當(dāng)?shù)攸h委、政府和上一級公安機關(guān)報告。

第十六條公安機關(guān)處置群體性治安事件，違反法律、法規(guī)以及本規(guī)定，造成嚴重看果的，應(yīng)當(dāng)視情追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責(zé)任人員的行政或者法律責(zé)任。

第十七條本規(guī)定自下發(fā)之日起施行。各省、自治區(qū)、直轄市公安廳、局可以根據(jù)本規(guī)定制定具體實施方案，并報公安部備案。

公安機關(guān)督察調(diào)研文章范文匯總二

為加強委內(nèi)部治安保衛(wèi)管理，預(yù)防違法犯罪和治安災(zāi)害事故的發(fā)生，確保國家和職工的生命財產(chǎn)安全，保障各項工作的順利進行，根據(jù)《浙江省機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位治安保衛(wèi)工作條例》，特制訂本制度。

1、治安保衛(wèi)工作是機關(guān)內(nèi)部管理的重要組成部分，實行專人負責(zé)、分級管理。依靠全體工作人員，預(yù)防為主，確保重點，打擊犯罪，保障安全，落實措施。

2、委辦公室是實施本制度的職能部門，對機關(guān)內(nèi)各處室執(zhí)行本制度的情況進行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。

3、機關(guān)各處室負責(zé)人是治安保衛(wèi)工作責(zé)任人，應(yīng)根據(jù)本制度，結(jié)合本處室實施，將治安保衛(wèi)工作各項措施，落實到每位工作人員的崗位責(zé)任制中，教育全體工作人員自覺遵守、嚴格執(zhí)行。

4、委機關(guān)治安保衛(wèi)工作主要任務(wù)：

⑴貫徹執(zhí)行有關(guān)治安保衛(wèi)工作的法律、法規(guī)。

⑵開展法制教育、保密教育和“四防”(防火、防盜、防破壞、防治安災(zāi)害事故)教育，動員和依靠全體工作人員參與內(nèi)部治安管理，開展群防群治，同違法犯罪行為作斗爭。

⑶認真落實“四防”的各項具體措施，定期或不定期地開展安全檢查，整改“四防”工作中的隱患。

⑷參加當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)統(tǒng)一組織的治安聯(lián)防活動;積極協(xié)助公安機關(guān)查破刑事案件，查處治安案件和治安災(zāi)害事故。

⑸維護機關(guān)內(nèi)部公共場所的治安秩序，負責(zé)機關(guān)內(nèi)部各種臨時工的治安管理。

1、組織實施好機關(guān)治安保衛(wèi)“創(chuàng)安”活動工作計劃，并與部門崗位目標責(zé)任制掛鉤考核，與機關(guān)其它工作同計劃、同檢查、同總結(jié)。

2、健全機關(guān)保衛(wèi)組織，配備必要的辦公設(shè)施、通訊器材，創(chuàng)造必要的運作條件。

3、組織機關(guān)各處室，動員各方力量，采取各種措施，切實搞好內(nèi)部綜合治理。

4、經(jīng)常開展安全檢查，及時消除不安定因素，研究處置突出的治安問題和重大治安災(zāi)害事故隱患。

1、根據(jù)國家有關(guān)的法律、法規(guī)、條例，結(jié)合本委實際，制訂切實可行的治安保衛(wèi)、消防安全等方面的管理制度，使之有章可循，嚴格按規(guī)章制度辦事。

2、加強值班，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)出入登記制度，落實安全保衛(wèi)措施。

3、依照“預(yù)防為主、確保重點”的原則，正確確定委機關(guān)要害部位、重點部位和消防重點保衛(wèi)目標，年初簽訂目標管理責(zé)任書，實行每季一次的.定期檢查、年終獎罰兌現(xiàn)。

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位戰(zhàn)友

大家好!

我演講的題目是《不忘從警初心，牢記職責(zé)使命》。

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中，提出了不忘初心，牢記使命的偉大號召，并進一步指出中國共產(chǎn)黨的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興.曾記得，作為一名共產(chǎn)黨員，面對鮮紅的黨旗，我們莊嚴宣誓為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時為黨和人民犧牲一切，永不叛黨!

作為一名公安戰(zhàn)士，面對神圣的國徽，我們莊嚴宣誓堅決做到對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明。誓言無價，擲地有聲，它不但是神圣的誓言、是信仰、是責(zé)任、是情懷，還承載著厚重的擔(dān)當(dāng)。在新民主主義革命時期，革命老前輩為了尋求真理，救國救民，拋頭顱、灑熱血，在所不惜。朱德放棄名利，遠渡重洋，參加中國共產(chǎn)黨，為的是什么?賀龍毅然拒絕國民黨高官厚祿的引誘，奮不顧身參加八一xxx起義，參與創(chuàng)建了第一支革命軍隊，為的又是什么?方志敏面對鐵鐐手銬、屠刀酷刑，依然高吟敵人只能砍下我的頭顱，絕不能動搖我的信仰!功名利祿、血雨腥風(fēng)，沒有動搖過他們救國救民的初心。

在社會主義建設(shè)時期，鐵人王進喜為了實現(xiàn)甩掉貧油帽子,爬冰臥雪，跳進零下40多度的漿池中攪拌配料，他說有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上,如此豪言壯語，至今還在我們耳畔回響。黨的好干部焦裕祿為了蘭考人民過上好日子，堅守崗位，與肝癌作斗爭。這些老前輩都是我們不忘初心，牢記使命，砥礪奮進的光輝榜樣。

古語有云不忘初心，方得始終.前輩們忠于使命、服務(wù)人民，激勵著一代代后來人。這片土地上的后來人，也從未忘記先輩們的砥礪前行。就在我的身邊，有為了尋找破案線索，熬紅雙眼、任勞任怨的刑偵民警;有得胃癌將胃切除了三分之二，仍然堅守崗位的政務(wù)綜合民警;有患尿毒癥常年透析都拒絕下崗休息的國保民警;有不畏寒暑、值守一線的交管民警。在他們身上，我看到的是共產(chǎn)黨員的奉獻、敬業(yè)和堅守。當(dāng)我問一位老民警如何面對苦和累、生與死時，他平靜的說干這一行，苦和累、生與死，我認了。怕苦、怕累、怕死，就別干警察!言語質(zhì)樸無華，卻承載著使命和擔(dān)當(dāng)。公安工作真的很忙，黨的十九大安保，加班加點是常態(tài)，無論白天還是黑夜，我們從不懈怠，因為我們有絕對忠誠的初心。公安工作真的很細，近到城區(qū)的大街小巷，遠到山區(qū)的河邊山腳，每一次巡查我們都細致入微，因為我們有甘于奉獻的初心。公安工作真的很累，雖然疲憊，但我們始終朝著走在前列的目標自我加壓，因為我們有勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)某跣?。每一位警察都用自己的忠誠和奉獻、熱情和擔(dān)當(dāng)詮釋著公安人的初心。

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我雖然只是一名普普通通的公安新兵，猶如滿天繁星，默默閃爍;猶如滄海一粟，靜靜流淌，但我選擇了人民警察，就要選擇忠誠，選擇無悔。朋友們，讓我們努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，用理想和青春筑牢初心，用智慧和汗水完成使命!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育計劃安排，今天由我圍繞“強化組織性，嚴肅紀律性，努力把機關(guān)黨的建設(shè)搞堅強”這個專題，給大家講一課。主要講四個方面內(nèi)容:。

黨的意識和黨員意識是黨員的靈魂。如果黨的意識、黨員意識淡化，就會導(dǎo)致精神“缺鈣”、思想真空，也會動搖黨組織和黨員的先進性根基。我們黨剛剛組建時，李大釗、陳獨秀，毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家，面對各種各樣的艱難險阻，從來沒有動搖過自己的信念和追求，那時候發(fā)展黨員，第一條就是不怕死，因為對共產(chǎn)黨來說，黨的理想、黨的利益要遠遠高于個人生死，正因為有這樣舍身為黨的大忠大勇，才有了新中國的紅色政權(quán)。但進入新世紀新階段，有些同志對黨的了解淺了、對黨的感情淡了、對黨的信任少了，那份與黨同呼吸、共命運，為黨的事業(yè)傾情付出、真心奮斗的精神頭越來越弱了。應(yīng)該說，當(dāng)前我們大家都能做到政治立場堅定，落實指示堅決。但個別的也存在黨性觀念淡化、弱化的問題，我歸納了一下主要有“三↑偏移”。一是對黨的信仰有所偏移。有的對共產(chǎn)主義理想缺乏認知認同，覺得高、虛、遠、空，常常不信馬列信鬼神、不看黨報看小報，不愛組織愛金錢、不崇英模崇“土豪”，熱衷于傳播政治段子、灰色短信，聽信小道消息，把老鄉(xiāng)、同學(xué)聚會當(dāng)成了政治上的“自由市場”。實質(zhì)上，就是熱愛黨、信任黨、擁護黨的親切認同感逐漸淡化，應(yīng)該堅守的共同理想和信仰家園逐漸缺失。二是對組織的態(tài)度有所偏移。有的想組織的要求少，想個人的事情多，把個人付出作為向組織等價交換的籌碼，發(fā)展進步順利時就感恩組織，不順時就埋怨抱怨;有的不信組織信關(guān)系，片面認為別人“提升了”“立功了”都是找關(guān)系、托門路得來的，口上講著要相信組織、感謝組織，內(nèi)心深處對組織的“信賴度”“感恩度”并不高。三是對黨員角色的認同有所偏移。有的把自己混同于一般群眾;有的長期游離于黨組織之外，不遵守組織紀律，不參加組織生活;還有的甚至凌駕于黨組織之上。這些問題，說到底都是黨的意識、黨員意識弱化的表現(xiàn)。經(jīng)驗教訓(xùn)反復(fù)告誡我們，沒有堅定的信仰引領(lǐng)，就難以經(jīng)受嚴酷考驗;缺乏信念的有力支撐，就會在干擾誘惑前敗下陣來。任何時候、任何情況下，都要更加自覺地做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨憂黨。

(一)對黨的信賴要堅定不移。作為黨員干部，我]的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，要永遠把黨作為引領(lǐng)我們不懈奮斗的動力源泉、智慧源泉和力量源泉。當(dāng)前，社會大發(fā)展大變革大調(diào)整，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復(fù)雜，一些同志的理性判斷或多或少都會受到影響，容易動搖對黨的信賴。我感到，對這個問題應(yīng)該從三個方面看:一個是從黨糾正自身問題的智慧力量中增強信賴。我們黨在歷史上犯過錯誤，有些甚至是很嚴重的錯誤，但都是靠黨自身的力量糾正的，而不是靠外面的什么力量糾正的。小平同志三落三起，他為什么沒有動搖?就是因為他親身經(jīng)歷了黨的發(fā)展壯大，對黨的力量充滿信心。另一個是從黨領(lǐng)導(dǎo)國家和社會事業(yè)的發(fā)展成就中增強信賴。改革開放40周年、新中國成立60多年、我們黨成立90多年，成就有目共睹，上下感同身受，一系列成就令人鼓舞、催人奮進，這些都得益于我們有一個英明正確的執(zhí)政黨。再一個是從“中國夢”的宏偉藍圖中增強信賴?！八膫€偉大”的戰(zhàn)略目標，彰顯和昭示了我們黨開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的宏偉氣魄和堅定決心，是我們?yōu)橹畩^斗的共同理想。作為黨員干部，當(dāng)前最緊要的就是按照黨章要求，堅守我們選擇的政治信仰，堅信中國特色社會主義道路，把對習(xí)xx、黨中央的信賴，內(nèi)化為永恒的價值認同，固化為穩(wěn)定的情感歸宿，轉(zhuǎn)化為持久的責(zé)任行為，立足本職,努力工作，積極進取，以一流工作業(yè)績向黨交出一份滿意的答卷。

(二)對黨的理論要入腦入心。理論上清醒政治上才會堅定。往大處說，黨的理論是我們黨治國理政的鮮明旗幟，是每名黨員干部的人生指引;往具體講，我們學(xué)習(xí)理論，堅定的是信念，啟發(fā)的是思維，推動的是工作，受益的是自己。黨章關(guān)于黨員義務(wù)的第一條就鮮明提出:“認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、xx新時代中國特色社會主義思想”。在這一點上，大家對抓學(xué)習(xí)的重要性是有共識的，但具體落實起來卻差別很大。實踐證明，機關(guān)干部之間的差別主要在于學(xué)習(xí)，愛學(xué)、肯學(xué)、善學(xué)是先人一步、高人一籌的重要途徑，一個干部理論修養(yǎng)越厚實，思維層次就越高，心胸眼界就越開闊，明辨是非能力就越強。大家要把理論學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種習(xí)慣，像毛澤東同志說的那樣“活到老、學(xué)到老、改造到老”，只有這樣，才能成為政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、能參善謀、修為良好的優(yōu)秀機關(guān)干部。我感到，重點要在五個方面下功夫:口學(xué)以固本。著重抓好以xx新時代中國特色社會主義思想為重點的理論武裝，切實作為黨的指導(dǎo)思想來堅持:突出學(xué)好黨章和黨的法規(guī)條例，切實作為做人干事為官的準則和信條來堅守，增強政治自信。2學(xué)以鑄魂。認真參加“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，牢固樹立信黨、愛黨、跟黨走的價值追求，不斷打牢高舉旗幟、維護核心的思想根基。@學(xué)以勵志。多讀多學(xué)領(lǐng)袖著作、紅色經(jīng)典，真正弄懂黨的理論的歷史背景、內(nèi)外聯(lián)系和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，在耳濡目染中洗滌靈魂、升華追求、鑄牢信念。用學(xué)以增智。充分領(lǐng)會黨的理論中蘊含的辯證法和方法論，提高辯證思維、理性思維和系統(tǒng)思維能力。這里建議大家多拿出點時間，學(xué)一學(xué)哲學(xué)，比如毛澤東的《矛盾論》等都值得很好讀一讀。同學(xué)以促建。就是提高理論指導(dǎo)實踐的能力，用蘊含其中的科學(xué)思路和方法破解新形勢下單位建設(shè)遇到的矛盾問題，尤其是要深入研究xxx等重難點問題，切實在對接實踐中深化理論、傳播理論、印證理論。

(三)對黨性歷練要持久經(jīng)常。習(xí)xx指出，黨內(nèi)生活是鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。如果爐子長期不生火，或者生了火卻沒有足夠的溫度，那是煉不出鋼來的。黨性觀念在老一輩共產(chǎn)黨人心中銘刻在心，是因為他們大都經(jīng)歷過艱苦卓絕的革命斗爭，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭實踐和千錘百煉，對黨性觀念的認識和理解是刻骨銘心的，是根深蒂固的。反觀我們在改革開放中成長起來的共產(chǎn)黨員，對黨的認識、對黨性原則的認識都是從學(xué)習(xí)中來、到學(xué)習(xí)中去，或多或少都缺乏深刻的實踐歷練。黨員標準不是墻上的畫，不是桌上的擺設(shè)，作為黨員干部，不僅要通過學(xué)習(xí)認識我們的黨，建立黨性觀念，也要在日常的工作、生活中錘煉黨性、踐行標準。一方面，各級黨組織，要把加強黨員干部黨性歷練作為黨委領(lǐng)導(dǎo)的重大責(zé)任，堅持在“常“長”二字上下功夫，發(fā)揚“釘釘子”精神，一如既往地抓下去、抓到底、抓出成效:另一方面，機關(guān)黨員干部，要強調(diào)自重、自省、自警、自勵，持續(xù)強化優(yōu)患意識、責(zé)任意識、紀律意識，以高度負責(zé)的態(tài)度、直面問題的勇氣、務(wù)求實效的舉措，定期給自己照照鏡子，給思想掃掃灰塵。這幾年，全黨先后開展了“三嚴三實”“兩學(xué)一做”等學(xué)習(xí)教育，對我們來說就是一次難得的黨性歷練。當(dāng)前來看，就是要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，對查找過的老問題經(jīng)常“回頭看”，該鞏固的鞏固，該整改的繼續(xù)整改，防止反彈回潮;對這次教育查擺出的新問題，深刻反思自身責(zé)任，主動出擊，打好實踐淬火的進攻戰(zhàn)。

黨的組織生活制度，是每名黨員必須遵守的基本制度，是增強黨組織凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力的重要途徑。從實際情況看，機關(guān)黨組織在落實組織制度上普遍不夠正規(guī)。我和機關(guān)工委的同志在分析這個問題時，大家一致認為，當(dāng)前機關(guān)落實組織制度主要有“四個不經(jīng)常”:時間經(jīng)常被擠占，落實經(jīng)常走過場，內(nèi)容經(jīng)常有遺漏，人員經(jīng)常到不齊。這些問題大家對對號，我想每個黨組織、每名同志，都會有更深刻的感受。下面，我重點圍繞提高“三性”，講一講機關(guān)如何更加嚴格地落實組織制度的問題。

(一)要提高落實的自覺性。思想認識的深度，決定制度落實的力度。只有在思想上真正重視起來，行動上才能真正自覺起來。強化機關(guān)組織制度落實，首先要解決好思想認識這個根本問題。具體講，要做到“四個認清”:一是認清組織制度的政治功能，不能把它看“低”了。這是由黨的性質(zhì)和政治任務(wù)所決定的。通過落實組織制度，能夠?qū)Ⅻh的創(chuàng)新理論灌輸?shù)矫恳幻h員，黨的方針政策傳達到每一名黨員，黨的法律法規(guī)約束到每一名黨員，確保把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到末端、落實到黨員。二是認清組織制度的教育功能，不能把它看“軟”了。這是由黨內(nèi)主要矛盾的性質(zhì)決定的。黨內(nèi)的主要矛盾在各個時期各有不同，但總的來說，都是正確思想與錯誤思想、先進思想與落后思想之間的矛盾。毛澤東曾經(jīng)強調(diào)指出:“先進的思想意識不會自發(fā)地在工人和群眾中產(chǎn)生，這種意識只能從外面灌輸進去”。這就要求我們落實組織制度，必須把解決思想入黨作為根本責(zé)任，把保持黨的先進性作為基本要求。三是認清組織制度的管理功能，不能把它看“小》了。這是由組織制度的剛性決定的。組織生活是黨員管理的一種基本形式。黨要管黨、從嚴治黨，不是人管人、人看人，而是組織管、制度管。黨的組織制度，是黨組織規(guī)范黨內(nèi)生活的準則，明確規(guī)定了哪些必須做、哪些不能做，做好了如何對待、沒有做或者做錯了應(yīng)當(dāng)怎樣處理等問題。四是認清組織制度的監(jiān)督功能，不能把它看“輕”了。這是由黨的監(jiān)督需要決定的。黨章明確規(guī)定，“每個黨員，不論職務(wù)高低，都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督?！毙枰貏e強調(diào)的是，監(jiān)督不是監(jiān)視，不是對黨員不信任，而是保證黨內(nèi)正常生活的重要條件，從某種意義上講，也是對黨員干部本人的一種保護。通過了解組織制度的四種功能，大家要切實認識到:作為一名黨員，參加組織生活對加強個人黨性修養(yǎng)、提升務(wù)黨能力的重要性;組織生活并非可有可無、可參加可不參加，而是一項嚴肅的政治責(zé)任和應(yīng)盡的基本義務(wù)，從而進一步夯實思想認識根基。

(二)要提高落實的實效性。列寧曾說，有了規(guī)矩如果不遵守，比沒有規(guī)矩還要壞?？陀^的講，當(dāng)前各項組織制度很健全，關(guān)鍵是落實不到位，必須在強化執(zhí)行力度上下功夫。這里，我著重強調(diào)三個問題:一是過雙重組織生活重在自覺、貴在經(jīng)常。雙重組織生活，指的是領(lǐng)導(dǎo)干部既要參加所在黨委(黨組)的民主生活會，又要參加所在黨支部或黨小組的組織生活?，F(xiàn)在看，我們一些領(lǐng)導(dǎo)同志參加民主生活會效果不錯，但參加組織生活還不夠經(jīng)常、不夠自覺。從客觀上看，有的工作確實忙，抽不開身:從主觀上看，有的還是放不下架子，沒有真正把自己當(dāng)作普通黨員擺進去:從組織上看，也確有一些支部或小組有畏難情緒，認為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)高、事情多，有時提醒不及時。實際上，領(lǐng)導(dǎo)干部過組織生活好處很多，我看至少有“四好”:好在可以接受群眾監(jiān)督，增強自己的組織觀念和群眾觀念;好在可以深入了解下情，能夠聽到群眾的真話、實話;好在可以密切上下感情，掌握組織群眾、宣傳群眾、帶動群眾完成任務(wù)的主動權(quán);好在可以直接向群眾學(xué)習(xí)，從大家身上吸取營養(yǎng)，改造自己的主觀世界。因此，處以上領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)自覺地、經(jīng)常地參加所在黨支部的組織生活，如實匯報思想、學(xué)習(xí)和工作等情況，因故不能參加的應(yīng)當(dāng)請假。二是黨日重在堅持過、黨課重在出效果。黨日，是黨員參加黨的活動最基本的載體，主要用于召開黨的會議、進行黨的教育、開展黨的生活、處理黨的工作。無論是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是機關(guān)干部，都要堅持過黨日。主要把握好三條:@專時專用。機關(guān)黨支部每月至少落實2個半天，每年不少于12天，可以相對集中使用，但總數(shù)不能減少、不能挪用。2突出黨味。就是要體現(xiàn)黨的特點、開展黨的工作，強化思想性、政治性、原則性，防止行政化、庸俗化、娛樂化。3創(chuàng)新方法。就是要緊貼時代要求、緊貼使命任務(wù)、緊貼黨員實際，不斷創(chuàng)新形式、豐富載體，解決形式單一、方法呆板等問題，不斷增強吸引力和實效性。黨課，是黨員學(xué)習(xí)黨的理論接受黨的教育的一個重要途徑。上好黨課，也是各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一項重要責(zé)任。組織好了，就有綜合效益:組織不好，就是形式主義。具體要把握兩點:一方面，要科學(xué)組織。黨課不在數(shù)量，重在質(zhì)量。要真正講到大家心里去，講一課就留下一個深深的烙印。另一方面，要搞好討論。就是要做好下篇文章，不僅講得好更要議得好，通過組織課后討論、開展體會交流、搞好答疑解惑，真正消化理解、入腦入心。三是黨員匯報、報告工作重在誠懇認真、實事求是。黨員匯報，是黨員向黨支部或者黨小組匯報思想和工作情況，是個人向組織的匯報，機關(guān)黨員每季度至少匯報一次思想和工作情況。報告工作，是組織向黨員的報告，機關(guān)黨委和黨支部每半年要報告一次，特殊情況要專題報告。無論是黨員匯報還是黨委、支部報告工作，都是工作和思想透明的過程，是增進溝通和了解的途徑，是接受管理和監(jiān)督的渠道，重在誠懇實在。黨員匯報，要對組織襟懷坦白，講真話、講心里話，做到“事無不可對黨言”;報告工作，要全面準確、實事求是，思想性、實踐性、典型性都要很鮮明，不能“白水一杯、沒滋沒味”。

(三)提高落實的嚴肅性。落實組織制度不嚴肅，黨內(nèi)生活就沒有質(zhì)量，組織就會失去權(quán)威性。一是時間要保證。這是落實組織制度的前提。這方面，要把握好兩點:一個是，要事先準備，心中有譜。就是過組織生活干什么要提前準備和通知，避免臨時安排，走了形式或根本不組織，確保黨日真正用于過組織生活。另一個是，時間要落實滿。無論是上黨課，還是過組織生活，不能名義上安排半天，實際上不到一個小時就匆匆了事。二是人員要落實。《黨章》明確規(guī)定，“不允許有任何不參加黨的組織生活的特殊黨員?！币嗅槍π缘夭扇∫恍┐胧?，比如，建立登記考勤制度，嚴格請假批假，對漏課人員搞好補課等等，以促使每個黨員自覺地參加組織生活。三是程序要嚴格。組織生活制度中的每道程序，都是經(jīng)過長期的實踐總結(jié)出來，哪一道程序都有它特定的意義和作用，決不是可有可無，可增可城的。它就好比工廠的生產(chǎn)流程，缺少其中哪一道工席，都會直接影響生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn)和產(chǎn)品的質(zhì)量。在這個問題上，各級黨組織一定要敢于較真，嚴格把關(guān)，不能有盲目性和隨意性。四是內(nèi)容要全面。組織生活制度是一個有機整體，每項制度的作用都是不可替代的，削弱了哪一項，都會給支部全面建設(shè)造成缺口。因此，落實組織制度必須全面抓、抓全面，不能顧此失彼、重此輕彼。越是薄弱環(huán)節(jié)，越是要重視抓;越是不懂不會的問題，越是要用心去學(xué)。這才是我們機關(guān)黨組織和廣大黨員應(yīng)有的態(tài)度。

公安機關(guān)督察調(diào)研文章范文匯總四

為全面深化公安改革，根據(jù)《山東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)》（魯政辦字〔20-〕221號）精神及上級有關(guān)要求，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)就規(guī)范公安機關(guān)警務(wù)輔助人員（以下簡稱警輔人員）管理工作，提出如下意見：

警務(wù)輔助人員是依法履行輔助性警務(wù)職責(zé)、納入警輔人員用人額度、經(jīng)費保障列入本級財政預(yù)算、由公安機關(guān)管理使用、不具有人民警察身份的工作人員。警輔人員對于緩解警力不足、創(chuàng)新社會治理、維護社會穩(wěn)定具有重要意義，黨中央、國務(wù)院和省委、省政府高度重視警務(wù)輔助人員管理工作，國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范公安機關(guān)警務(wù)輔助人員管理工作的意見》（國辦發(fā)〔20-〕15號）；省政府辦公廳下發(fā)了魯政辦字〔20-〕221號文件，有力地推動了警輔人員管理制度化、規(guī)范化、法治化建設(shè)。各有關(guān)部門單位要高度重視警輔人員管理工作，認真落實相關(guān)配套政策，嚴格履行教育管理監(jiān)督責(zé)任，確保警輔人員隊伍穩(wěn)定和戰(zhàn)斗力提升，進一步夯實公安工作的根基。

（一）明確部門職責(zé)職務(wù)。公安部門主要負責(zé)警輔人員招聘、管理和使用工作；機構(gòu)編制部門主要負責(zé)做好警輔人員用人計劃審核工作；民政部門主要負責(zé)因公（工）死亡后符合烈士評定條件的警輔人員烈士評定及烈屬撫恤工作；財政部門主要負責(zé)警輔人員經(jīng)費保障工作；人社部門主要負責(zé)指導(dǎo)警輔人員招聘、薪酬確定和落實工傷保險等社會保障工作。

（二）合理確定用人額度。公安部門要會同機構(gòu)編制、財政、人社等部門，按照“總量控制、傾斜基層、動態(tài)調(diào)整、分類使用”的原則，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展和社會治安情況，對警輔人員總需求量進行科學(xué)研究測算，對崗位設(shè)置進行全面梳理分析，提出合理的員額配備和崗位設(shè)置標準，報區(qū)政府核定審批。

（三）穩(wěn)妥開展過渡工作。羅莊公安分局要按照上級有關(guān)要求，研究制定現(xiàn)有警輔人員過渡考核辦法，報區(qū)政府批準。要本著積極穩(wěn)妥、規(guī)范管理的原則，對現(xiàn)有警輔人員進行全面排查，摸清底數(shù)，區(qū)別情況、依法依規(guī)分類處理。對不符合過渡條件的，依法妥善處理勞動（人事）關(guān)系；對符合過渡條件的，依法簽訂勞動合同，規(guī)范用人程序，集中登記造冊，確保警輔人員隊伍穩(wěn)定?，F(xiàn)有警輔人員過渡工作要于20-年10底前全部完成。

（四）嚴格規(guī)范招聘程序。羅莊公安分局要在核定的用人額度內(nèi)，提出招聘計劃，經(jīng)機構(gòu)編制部門審核后，報區(qū)政府審批；要在人社部門指導(dǎo)下，研究制定警輔人員招聘條件、標準和程序，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)聘用的辦法，規(guī)范實施招聘工作。對符合錄用條件的警輔人員，要嚴格按照國家有關(guān)法律法規(guī)簽訂勞動合同，明確警輔人員非人民警察身份性質(zhì)。要嚴格把新招聘人員試用期的培訓(xùn)考核，培訓(xùn)考核不合格的要及時解除勞動關(guān)系。

（五）落實職業(yè)保障經(jīng)費。警輔人員的招聘、工資福利、教育培訓(xùn)、裝備配置、服裝、獎勵、保險、撫恤以及工作運轉(zhuǎn)等所需經(jīng)費，列政府財政預(yù)算予以保障。警輔人員工資標準根據(jù)當(dāng)?shù)厣夏甓仍趰徛毠て骄べY、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、基本養(yǎng)老保險繳費基數(shù)等，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展水平和財力狀況予以核定，并建立動態(tài)調(diào)整機制。警輔人員享有基本養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育等社會保險和住房公積金的社會保障待遇。

（六）健全教育管理機制。按照“誰用人、誰管理、誰負責(zé)”的原則，由羅莊公安分局具體負責(zé)警輔人員的教育管理監(jiān)督工作，各用人單位負責(zé)警輔人員的日常管理工作。要把警務(wù)輔助力量納入公安隊伍建設(shè)的整體來規(guī)劃和管理，研究制定警輔人員的崗位責(zé)任、教育培訓(xùn)、績效考核、保密管理、表彰獎勵、懲戒問責(zé)等具體實施細則，全面加強對警輔人員的規(guī)范管理。

羅莊公安分局具體負責(zé)警輔人員管理工作的日常組織、協(xié)調(diào)、督查、調(diào)度等工作。各有關(guān)部門單位也要成立相應(yīng)組織機構(gòu)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門單位要把該項工作列入重要議事日程，嚴格落實政策，強化經(jīng)費保障，完善管理機制，切實規(guī)范警輔人員管理工作，力爭到2-年10月底，基本理順警輔人員管理體制；20-年，開展警輔人員招聘工作；20-年，實施警輔人員全員培訓(xùn)，全面提升其業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

公安機關(guān)督察調(diào)研文章范文匯總五

公安院校是培養(yǎng)訓(xùn)練公安干警的搖籃。在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟和wto的新形式下，如何培養(yǎng)和造就思想革命化、作風(fēng)戰(zhàn)斗化、生活制度化、內(nèi)務(wù)標準化以及有理想、有道德、有文化、守紀律的合格的公安專門人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，就必須正確處理好警務(wù)化管理與學(xué)生個性化發(fā)展的辨證關(guān)系。一方面在加強警務(wù)化管理的同時，促進學(xué)生個性化發(fā)展，另一方面，通過學(xué)生個性化發(fā)展來進一步促進警務(wù)化管理。因此二者如車之雙輪、鳥之雙翼。其辨證關(guān)系是相互聯(lián)系、相輔相成、相互促進、不可分割的。警務(wù)化管理屬于制度化建設(shè)，學(xué)生個性化發(fā)展屬于思想建設(shè)，二者雖然范疇不同，但其地位和功能對實現(xiàn)公安院校培養(yǎng)目標意義深遠。為此，筆者就如何處理好警務(wù)化管理與培養(yǎng)學(xué)生良好個性發(fā)展二者之間的辨證關(guān)系，談幾點粗淺的看法

一、警務(wù)化管理與個性化發(fā)展的內(nèi)涵

警務(wù)化管理：是公安院校規(guī)范和控制學(xué)生行為的準則和標尺，是在始終堅持“四嚴”即：嚴格教育、嚴格訓(xùn)練、嚴格紀律、嚴格管理基礎(chǔ)上的半軍事化管理。警務(wù)化管理是實現(xiàn)“從嚴治校，從嚴治警”的根本途徑，是公安教育的順利轉(zhuǎn)軌和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。公安教育作為一種特殊的職業(yè)教育，其管理行為勢必帶有鮮明的公安職業(yè)特色，它不同于普通高校的教育管理，也區(qū)別于軍隊院校的軍事化管理。沿用傳統(tǒng)的管理模式難以體現(xiàn)公安院校管理的職業(yè)特點。因而遵循普通高校教育管理的一般性規(guī)律，針對管理主體的變化，研究探索符合公安院校自身特點的特殊管理規(guī)律，實行警務(wù)化管理，是公安教育改革的迫切需要，勢必有力地推動公安院校的正規(guī)化、現(xiàn)代化建設(shè)，從而為貫徹從嚴治校，從嚴治警奠定制度基礎(chǔ)。

個性化發(fā)展：綜合現(xiàn)代心理學(xué)中認知主義重“知”、行為主義重“行”和人本主義重“情”與“意”的理念，來理解個性的內(nèi)涵為:第一，個性是完整的。創(chuàng)造力、想象力等品質(zhì)是個性健全發(fā)展的表現(xiàn)?！霸谝粋€以社會和經(jīng)濟改革為主要動力的迅速變革的世界里，可能更重視想象力和創(chuàng)造性，它們是人的自由的、最明顯的表現(xiàn)。第二，個性是獨立的、具體的、特殊的?！皯?yīng)該使每個人尤其借助青年時代所受的教育、能夠形成一種獨立自主、富有批判精神的思想意識，培養(yǎng)自己的判斷能力，在人生的各種不同情況下，以便確定他認為應(yīng)該做的事情?！钡谌?，個性發(fā)展內(nèi)在地包含了社會性的發(fā)展，每個人的發(fā)展必然帶來整個社會的發(fā)展。個性的多樣性、自主性和首創(chuàng)精神，甚至是愛好挑戰(zhàn)，這一切都是進行創(chuàng)造和革新的保證。”第四，個性發(fā)展是一個無止境的完善過程，人和其他生物的主要區(qū)別是人的“未完成性”。

心理學(xué)的研究表明，每一個體的個性結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和興趣結(jié)構(gòu)等個性心理特征都是不同的，這就決定了每個人都有發(fā)展出某種獨特才能的潛在可能性。在教學(xué)管理實踐中不斷探索和研究個性化教育，實施個性化教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生走出以自我為中心和欲望的藩籬，將學(xué)生的興趣引向更寬廣的社會、生活和創(chuàng)造的領(lǐng)域，造就和培養(yǎng)高素質(zhì)的公安干警，個性化教育的意義就蘊藏于此。

二、警務(wù)化管理與個性發(fā)展是共性和個性、嚴與愛的關(guān)系

群體是由個體組成的，是個體的集合，而個體又表現(xiàn)為千差萬別的個性。把一個具有各種鮮明個性的群體培養(yǎng)成一支具有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一步調(diào)的過硬隊伍，是警務(wù)化管理面對的客觀現(xiàn)實問題。而傳統(tǒng)的警務(wù)化管理模式追求單一的從嚴整治形式和手段，由此只能產(chǎn)生千篇一律、千人一面的結(jié)果，從而嚴重地壓制和阻礙了個性的充分發(fā)展。在警務(wù)化管理實踐中，要充分運用認識論原理，一方面正視個性化的客觀存在，讓教育管理者認識到個性是共性的基礎(chǔ)，沒有個性就沒有共性；另一方面明確共性不是單純的個性集合，而是具有相異個性的人對某種同一因素的認可。圍繞正確認識個性與共性的辨證關(guān)系，運用警務(wù)管理準則，進行有目的思想整和、比對，讓大家認識到為什么同樣是大學(xué)生，卻有所能為，有所不能為；公安院校學(xué)生應(yīng)具備何種類型和模式的共性；為何個性要服從共性的基調(diào)；怎樣才能做到在共性的基調(diào)上盡情發(fā)揮個性的創(chuàng)造力。“幫助每一個人打開眼界看到自己，使他看見、理解、感覺到自己身上的人類自豪感的火花-----”這樣既有利于關(guān)心愛護、鼓勵刺激學(xué)生充分施展創(chuàng)造思維和專長特點，又有利于學(xué)生整體觀念和團隊精神的凝聚與構(gòu)建。

過去在警務(wù)管理活動中，時時處處離不開“嚴格”二字，甚至有時嚴格的令人生畏，近于苛刻的程度。然而是否一味強調(diào)嚴格就能使管理工作奏效呢?筆者認為，單純借助嚴厲手段實施管理是一種機械的形而上學(xué)的管理思維，也不符合公安院校警務(wù)化管理的規(guī)律。公安院校實施從嚴管理的基本做法應(yīng)是“嚴字當(dāng)頭，愛在其中”。制度是無情的，人是有情的。情感不能代替管理，但情感可以溶入管理。所有教師與管理者要以高度負責(zé)的精神影響學(xué)生，為學(xué)生做出表率，并形成人格魅力，成為學(xué)生積極情感所指向的對象，從而影響和感染學(xué)生。對學(xué)生來說，教師是具體的踐行責(zé)任的楷模。教師的言行，都會成為責(zé)任教育的顯性或隱性課程。實踐證明，教師對學(xué)生身心的巨大感染力，常常來源于教師對學(xué)生的熱愛。這種愛可以啟動學(xué)生的心靈，消除師生間的隔閡和誤會，增強學(xué)生的自信心，使其能強烈感受到來自教師和學(xué)校的溫暖。

以一日生活管理活動為例：管理人員要堅持警容警紀、作風(fēng)紀律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、生活秩序每日必查，堅持每日查夜查鋪、查有無傷病號、查有無安全隱患、查有無鬧不團結(jié)和異常苗頭并予以及時排解，全面掌握學(xué)生思想動態(tài)，。管理工作的出發(fā)點是寓愛于管理之中，把嚴與愛統(tǒng)一起來，做到“無情執(zhí)紀，有情管理，嚴中有愛，嚴愛相濟”。使學(xué)生切身感受到“嚴是愛，松是害”，努力適應(yīng)嚴格環(huán)境，自覺接受嚴格管理，使嚴格不僅落到實處，而且深入人心。警務(wù)化管理作為公安院校正規(guī)化建設(shè)的重要內(nèi)容，與各方面相關(guān)工作有著內(nèi)在的、密不可分的關(guān)系。在實施警務(wù)化管理的同時，注重與相關(guān)工作的有機配合和系統(tǒng)聯(lián)結(jié)，以促進警務(wù)化管理功能作用的深化。

伴隨著西方思潮的涌入和市場經(jīng)濟帶來的負面影響，尤其是大學(xué)生可塑性和模仿性很強的特點，在對多元化道德同時并存中的定向選擇時，教師的道德素質(zhì)又無時無刻不在潛移默化之中?！盀閹煹懒⒍迫硕唷保瑤煹聦φ厩逶?，純化社會風(fēng)氣，培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德品質(zhì)有著極其重要的作用。德己修己，教人導(dǎo)人，師風(fēng)正、師志堅、師紀嚴。教師身先士卒，以身施教，是培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義、集體主義思想道德風(fēng)尚的重要前提。

在教學(xué)實踐中，教師要善于運用情感性原則，對學(xué)生的評價不能如同法官裁斷那樣超然于對象之外，而應(yīng)以心靈擁抱心靈，以激情點燃激情。就情感取向而言，當(dāng)以肯定和表揚為主，對學(xué)生雖不成熟或不周密，卻經(jīng)過自己大腦思索的獨立判斷，尤宜珍視其中建設(shè)性和創(chuàng)新性的價值意蘊，摒棄求全責(zé)備。就語言運用而言，要多用鼓勵語，使學(xué)生為滿足教師的熱誠期待而揮灑出自己探索求真的激情。久之，作為評價者的教師，就不再是用評價的篩子去淘汰學(xué)生，使之氣餒，而恰恰是激發(fā)其建立在自主性基礎(chǔ)上的、誠心服從和接受從嚴管理的強勁動力，積極參與警務(wù)化管理，全身心的溶入警務(wù)化管理，促進警務(wù)化管理整體水平的大幅度提高。

三、充分發(fā)展學(xué)生個性來促進警務(wù)化管理

在實施警務(wù)化管理過程中，應(yīng)注意處理好以下幾種關(guān)系：

第一、管理者與管理對象的關(guān)系：警務(wù)化管理是管理者以管理手段為媒介而作用于管理對象。如何正確處理管理者與管理對象的關(guān)系，是在警務(wù)化管理中首先遇到的問題。不應(yīng)該把教育管理看作是一種簡單的管與被管，作用與被作用的關(guān)系和行為，而是一種相互作用的雙向行為。教師要公正、平等、民主地對待學(xué)生，切實把握平等原則，許多教師把師生關(guān)系錯誤地理解為“上下關(guān)系”，追求教師的“霸權(quán)意識”，不僅影響警務(wù)化管理的效果，還會危害社會主義平等人際關(guān)系的建設(shè)和發(fā)展。把握公正原則，公正地對待每一個學(xué)生，不得以民族、性別、家庭背景、地域、相貌以及身心的發(fā)展水平為由偏袒和歧視某些學(xué)生，否則不僅會嚴重傷害學(xué)生的感情，破壞其判斷事物的是非標準，而且會喪失在學(xué)生中的威信。把握民主原則，在處理與學(xué)生的關(guān)系或作出決定時，應(yīng)充分考慮大多數(shù)學(xué)生的意愿和建議。學(xué)生的觀念、價值取向和發(fā)展水平?jīng)Q定著社會的未來。

因此在日常管理中應(yīng)充分吸收現(xiàn)代“校本管理”的思想，把調(diào)動和發(fā)揮人的積極性、能動性作為管理之本。教育學(xué)生要以學(xué)校主人的身份關(guān)心學(xué)校發(fā)展，參與學(xué)校的各項管理活動，讓學(xué)生認識到警務(wù)化管理的最終受益者是學(xué)生個體本身。建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，才能調(diào)動廣大學(xué)生參與管理的積極性，實現(xiàn)從學(xué)校管理向自我管理，被動管理為主動管理的轉(zhuǎn)變，從而使警務(wù)化管理變?yōu)槊總€學(xué)生的自我約束機制。

第二、思想政治工作與警務(wù)化管理相結(jié)合的關(guān)系：東北某公安院校為掌握學(xué)生的思想狀況，以書面民意測驗的形式，進行摸底調(diào)查歸納出以下思想特點：

1熱愛公安事業(yè)：100%的學(xué)生表示熱愛公安事業(yè)。

2奮發(fā)向上：90%以上學(xué)生要求入黨；65%以上學(xué)生報名競選學(xué)生干部。

3思想活躍：從崇拜偶像話題上看，15%左右選擇偉人；5%左右選擇中外大企業(yè)家；5%左右選擇師長；10%左右選擇父母；65%左右學(xué)生選擇中外各類明星。

4民主平等：95%的學(xué)生要求民主，希望民主，追求民主平等。

5愛好廣泛：文學(xué)藝術(shù)、音樂體育、琴棋書畫，幾乎無所不包。

通過問卷調(diào)查，看出當(dāng)今學(xué)生的主流和本質(zhì)是好的，在他們身上體現(xiàn)出年輕一代積極向上的勃勃氣息和純真自然，但也明顯存在一些不容忽視的弱點。他們熱愛公安事業(yè)，同時也在追求個人目的實現(xiàn)；他們積極上進，卻缺乏較系統(tǒng)的理論指導(dǎo)；他們渴望成才，又缺少銳意進取、吃苦耐勞的韌勁；他們有民主意識，但思維方式、方法往往偏激。針對學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成期的實際情況和思想特點，我們應(yīng)把警務(wù)化管理首先定位于思想管理。把思想教育作為管理的切入口和中心環(huán)節(jié)來抓，精心組織一系列思想教育活動，開展有針對性的思想教育工作：通過談心活動，摸清、摸準學(xué)生思想脈搏；通過入學(xué)教育、條令教育、校史教育活動，引導(dǎo)學(xué)員邁好人生的第一步；通過座談、討論、演講等活動，激勵學(xué)員敞開心懷，交流思想，煥發(fā)斗志；通過英模報告、優(yōu)秀畢業(yè)生傳授心得體會等典型示范教育，啟迪學(xué)生如何做人，怎樣從警。堅持把思想政治教育貫穿于警務(wù)化管理的全過程，深入細致，不失時機地排除不利于警務(wù)化管理的思想因素，滿腔熱忱、和風(fēng)細雨地促進學(xué)生思想境界的升華，從而行之有效地幫助學(xué)生完成警務(wù)化管理的思想轉(zhuǎn)軌。

第三、警務(wù)化管理與訓(xùn)練相結(jié)合的關(guān)系：一是樹立以練為戰(zhàn)的思想。使學(xué)生深刻認識到復(fù)雜的社會治安形勢，人民警察履行使命將隨時接受生與死的考驗，為克敵制勝，必須練就過硬的擒敵技能和本領(lǐng)。二是強化訓(xùn)練。練出警力，練出精兵。針對實戰(zhàn)需要，在提高警務(wù)技能和應(yīng)變本領(lǐng)的訓(xùn)練上加大力度，著重進行擒敵格斗、盤查緝捕、解救人質(zhì)等項目的訓(xùn)練，加強對緊急處置突發(fā)性事件、暴力性案件的應(yīng)變演練。練就一身扎實過硬的擒敵技能，關(guān)鍵時刻就能沖得上。三是早參與、早介入。充分利用假期見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)這些難得的實戰(zhàn)機會，精心組織、積極參與公安基層工作，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)、培養(yǎng)其紀律作風(fēng)，激發(fā)其苦練精兵的熱情。

第四、校園文化建設(shè)與警務(wù)管理相結(jié)合的關(guān)系：

發(fā)展校園文化建設(shè)，營造一個有宜于學(xué)生身心健康，活潑向上的人文環(huán)境，是警務(wù)化管理的延續(xù)和補充。它不僅有利于陶冶學(xué)生情操，也極大地激勵其學(xué)習(xí)訓(xùn)練的積極性，對教育管理的效果起到事半功倍的作用。

倡導(dǎo)學(xué)生盡展特長，利用各種形式，豐富課余文化生活。鼓勵學(xué)生團委和學(xué)生會組織，通過?？蟆逢犌蜿?，組織開展各種為學(xué)員喜聞樂見的競賽活動。對校園文化生活的思想性、品位性和藝術(shù)性因勢利導(dǎo)，熱情扶植，做到寓教于樂，努力創(chuàng)造豐富多彩，貼近公安院校學(xué)生生活，富有警營氣息、特色鮮明的校園文化。

四、在警務(wù)化管理實踐中發(fā)展學(xué)生個性

當(dāng)前公安院校素質(zhì)教育的最終目的是要使每個學(xué)生的潛能都得到最大限度的實現(xiàn)。

第一、教給學(xué)生學(xué)會主動求知的能力。

在警務(wù)化管理的大背景下，教師在教學(xué)過程中應(yīng)改變過去以教師為中心，學(xué)生被動受教育的傳統(tǒng)模式，而中形成以學(xué)生為中心，啟發(fā)學(xué)生主動求知，繼而學(xué)到：（1）從陳述性知識到程度性知識：（2）從認知學(xué)習(xí)到認知策略；（3）從書本知識到生活應(yīng)用

公安機關(guān)督察調(diào)研文章范文匯總六

今年是國際森林年，也是我國第xx個“義務(wù)植樹節(jié)”，為加快打造“綠色”，創(chuàng)建 “中國幸福家園”的步伐，使全縣每位適齡公民都投入到全民義務(wù)植樹活動中，迅速掀起我縣春季義務(wù)植樹造林的高潮。

一、活動時間

20xx年3月xx日上午9:30準時開始(由各部門自行組織人員到植樹現(xiàn)場)。

二、地點

白馬關(guān)鎮(zhèn)倒灣八卦谷入口(停車場以南)。

三、參加人員

縣黨政機關(guān)、縣級各部門及事業(yè)單位職工。

四、活動方式

縣級黨政機關(guān)單位義務(wù)植樹方式采取劃分植樹區(qū)域植樹，由各口長單位牽頭組織完成植樹任務(wù)，各單位自帶植樹工具。造林完成后，經(jīng)綠化委員會辦公室驗收合格后移交白馬關(guān)景區(qū)負責(zé)管護，直到成林。

五、加強部門協(xié)作，確保任務(wù)完成

1、縣林業(yè)局負責(zé)組織植樹苗木，組織專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場指導(dǎo)造林技術(shù)，監(jiān)督造林質(zhì)量，負責(zé)質(zhì)量檢查驗收。

2、縣消防隊協(xié)助植樹的用水工作。

3、縣公安局負責(zé)車輛指揮工作。

4、縣廣電局負責(zé)宣傳報道。

5、各部門組織好人員，以大口為單位參加義務(wù)植樹活動，同時清除雜草，確保安全、順利完成義務(wù)植樹任務(wù)。

六、檢查考核

義務(wù)植樹活動結(jié)束后，縣綠委辦負責(zé)對植樹的任務(wù)完成情況進行檢查驗收。驗收不合格的，由責(zé)任單位負責(zé)整改;驗收合格后移交白馬關(guān)景區(qū)管委會負責(zé)管護。

公安機關(guān)督察調(diào)研文章范文匯總七

人民警察形象代表著國家、政府的形象，是社會關(guān)注的焦點。樹立良好的人民警察形象，對維護黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護政治穩(wěn)定，維護社會安定具有十分重要的意義。近年來，公安機關(guān)一直在轉(zhuǎn)變管理理念，強調(diào)樹立新型的、更富人情味、值得信賴的警察公眾形象，在加強隊伍建設(shè)、改變警察形象方面也做了大量工作。如執(zhí)行“五條禁令”、開展“專項”教育等一系列活動，使警察的總體形象有了明顯地變化，服務(wù)熱情、工作規(guī)范、執(zhí)法文明等形象，在人民群眾中得到有效的樹立。那么如何建立一支紀律嚴明執(zhí)法嚴格的公安交警隊伍，已經(jīng)成為需要我們?nèi)フJ真思考認真實踐的問題。下面，筆者結(jié)合目前開展的“四查”活動談幾點個人認識。

當(dāng)前，交警隊伍面臨的形勢十分嚴峻，道路交通安全管理任務(wù)非常艱巨，公安交警的責(zé)任十分重大。面臨新形勢、新挑戰(zhàn)，公安交通管理部門開展“四查”教育整頓是改善公安交警隊伍現(xiàn)狀的必要手段，是提高公安交警隊伍戰(zhàn)斗力的重要舉措，是完成好日益艱巨繁重的公安交通管理工作任務(wù)的客觀需要。因此，上級公安交通管理部門在這個時間組織開展“查思想查執(zhí)法查紀律查作風(fēng)”“四查”教育整頓活動是權(quán)宜之舉，能夠使全體民警準確把握形勢，增強憂患意識，增強政治責(zé)任感和緊迫感、使命感，克服盲目樂觀和松懈思想，為交警隊伍的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)前在交警隊伍中，個別領(lǐng)導(dǎo)干部和民警工作作風(fēng)不實，宗旨意識不強，紀律渙散，引起群眾不滿;在路面執(zhí)法中，罰款不給票、少開票，為違法車輛充當(dāng)保護傘，參與入股分紅，收取保護費，利用職權(quán)以權(quán)謀私，收取當(dāng)事人好處，違規(guī)辦理業(yè)務(wù)等在執(zhí)法單位不同程度的存在;工作中有令不行、有禁不止，頂風(fēng)違令案件仍很突出，個別民警理想信念動搖、政治變質(zhì)，嚴重損害了交警形象和執(zhí)法公信力，損害了警民關(guān)系。

交警工作點多線長面廣，與社會陰暗面打交道較多，稍不留神就有可能發(fā)生問題，可以肯定地說，在相當(dāng)長的一個時期內(nèi)，市場經(jīng)濟的負面效應(yīng)和社會消極腐敗現(xiàn)象對交警隊伍的影響一時難以完全消除，交警隊伍自身容易受到社會消極因素影響的客觀現(xiàn)實難以根本改變，交警工作易受腐蝕滋生不正之風(fēng)的現(xiàn)實危險性正在增加，發(fā)生違法違紀問題的可能性在不斷的增大。

還要清醒的看到，與新形勢、新任務(wù)提出的新要求、新挑戰(zhàn)相比，交警反腐倡廉建設(shè)還存在許多不適應(yīng)、不符合的問題。個別單位和部門黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制流于形式，制度形同虛設(shè)，監(jiān)督乏力，有的領(lǐng)導(dǎo)和民警作風(fēng)漂浮，工作不實，掩蓋矛盾，粉飾太平，不能正視隊伍中的腐敗問題，隊伍管理失之于軟、失之于寬。

一是發(fā)展理念缺乏。部分民警由于受舊的執(zhí)法理念的影響，缺乏科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展思維，認為“上路糾違，違法必罰”，通過處罰就能達到“保安全、保暢通”的目的，而且罰則達上限，認為“依法從重處罰”才能起到最好的教育效果。殊不知，時代進步了，社會發(fā)展了，交通參與人的素質(zhì)也提高了，交通管理也提出了新的要求，提倡人性執(zhí)法，重視教育的“軟實力”的作用，提倡“良言一句暖人心”的教育宣傳效果。

二是民警素質(zhì)不高。作為執(zhí)法主體，交通民警直接接觸廣大駕駛?cè)耍捎诓糠置窬恢貙W(xué)習(xí)，缺乏訓(xùn)練，管理水平低下，宗旨意識不強，群眾工作方法不當(dāng)，執(zhí)法藝術(shù)和水平不高，方法簡單、態(tài)度生硬，易產(chǎn)生對立情緒，造成被動。個別思想不純，物質(zhì)欲望強烈,為謀私利,以權(quán)謀私，傷害了群眾感情，破壞了交警形象。

三是溝通協(xié)調(diào)不夠。交警作為政府的一個職能部門，主要從事自身的業(yè)務(wù)工作，其接觸的對象主要是駕駛?cè)?，與其他部門溝通、打交道不多，不太注重和不善于公共關(guān)系的建設(shè)，一些媒體和部門為了獵奇吸引觀眾眼球和追求收視率，負面曝露報道增多，正面宣傳報道相對少，對交警部門執(zhí)法的薄弱環(huán)節(jié)“炒作”，給執(zhí)法帶來不少負面影響。四是執(zhí)法效果不佳。執(zhí)法是一門藝術(shù)，并不是機械式的照搬照套法律條文，在語言、行為、技巧等方面很有講究，運用好的執(zhí)法藝術(shù)，既能整治交通違法，又能達到教育駕駛?cè)?，達到良性執(zhí)法效果。五是不愿多傾聽意見。有些領(lǐng)導(dǎo)工作中不注意聽取民警的意見，不進行調(diào)查研究，凡事生搬硬套，不結(jié)合單位實際或民警反映情況，一味按部就班地按照上級部門的意見處理，造成決策與工作實際錯位，措施空洞，不切合實際，工作中出現(xiàn)措施不力、效果不強的問題。

公安機關(guān)督察調(diào)研文章范文匯總八

教育和管理是所有高等院校的兩個永恒主題，它們是相互獨立、互相矛盾，又相互促進的統(tǒng)一體。教育的本質(zhì)屬性就是教書育人，育人是一切教育和管理工作的出發(fā)點和歸屬點。管理是搞好教育的基本保證，成功的教育體制的實施離不開科學(xué)的管理。在新的歷史條件下，公安院校如何對公安專業(yè)學(xué)生進行有效管理，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標，是擺在學(xué)生管理工作者面前的一大課題，我們應(yīng)當(dāng)去認真地加以研究和總結(jié)。

警務(wù)化管理是公安院校學(xué)生管理的基本模式

（一）警務(wù)化管理的基本內(nèi)涵

所謂警務(wù)化，從通俗的意義來講就是與執(zhí)行警察事務(wù)相關(guān)聯(lián)的一切規(guī)范和準則，包括各種制度和文化。警務(wù)化管理是根據(jù)公安機關(guān)人民警察條例的規(guī)定，對警察事務(wù)所實施的正規(guī)化、規(guī)范化和標準化的管理活動。公安院校的警務(wù)化管理則是通過學(xué)管干部的工作，建立學(xué)員規(guī)范的工作、學(xué)習(xí)、生活秩序，它是培養(yǎng)公安高素質(zhì)人才的必經(jīng)之路，它是公安院校對學(xué)生日常管理的基本模式，也是公安院校學(xué)生管理的一大特色。

警務(wù)化管理的前身是所謂“半軍事化管理”，它是借鑒和引用軍隊統(tǒng)一實行的軍事化管理體系中的某些管理制度，對政法系統(tǒng)工作人員，尤其是政法院校的學(xué)員在日常學(xué)習(xí)、生活中必須遵守的行為規(guī)范進行的專門規(guī)定，包括請銷假制度、一日生活制度、警容風(fēng)紀條例、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生條例、集合會操制度、升旗儀式規(guī)定、值班和緊急集合規(guī)定、物品點驗制度、接待制度、安全保密制度等諸多方面。公安院校實行警務(wù)化管理，其實質(zhì)就是要使培養(yǎng)的學(xué)生“忠誠、文明、守紀、敬業(yè)”，就是有對黨絕對忠誠的過硬政治素質(zhì)，有“令行禁止”、文明禮貌的行為習(xí)慣和作風(fēng)，有“人精神，物整潔，說話和氣，辦事公道”的精神風(fēng)貌，有為民服務(wù)、太平天下的意識和責(zé)任感，有強壯的體魄和堅強的意志，能夠勝任未來公安工作所肩負的神圣使命。警務(wù)化管理一方面承載著對學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、文明習(xí)慣等的養(yǎng)成、訓(xùn)練和培養(yǎng)，另一方面也是對學(xué)生進行政治思想教育的有效手段。實行警務(wù)化管理，也有利于學(xué)院上下統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮，有利于在關(guān)鍵時刻組織有效的警力去支持和完成地方公安請協(xié)的各種警務(wù)工作。

（二）警務(wù)化管理必須與公安院校的人才培養(yǎng)目標相適應(yīng)

加強警務(wù)化管理是由公安院校自身特點所決定的，它是培養(yǎng)高素質(zhì)公安專門人才的需要，是公安工作形勢發(fā)展的需要，也是公安院校正規(guī)化建設(shè)的需要，它必須與公安院校的人才培養(yǎng)目標相適應(yīng)。

1、警務(wù)化管理模式是公安院校學(xué)生管理的必然選擇

我國公安機關(guān)是人民政府的組成部分，是我國實行人民民主專政的重要行政執(zhí)行機關(guān)，是國家的治安行政機關(guān)和刑事執(zhí)法機關(guān)，具有武裝性質(zhì)。人民警察擔(dān)負著維護社會治安，保障國內(nèi)政治穩(wěn)定和人民生命財產(chǎn)安全的重要使命。公安院校是培養(yǎng)和輸送人民警察后備力量的專門教育機構(gòu)，其所實施的教育形式、教育類別、教育內(nèi)容和培養(yǎng)目標均有別于其他普通高校，它屬于特殊性質(zhì)的職業(yè)教育。公安院校的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標，是要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，使人民群眾滿意，受公安機關(guān)歡迎的高素質(zhì)公安專門人才。其中的學(xué)生管理工作，是公安院校學(xué)生培養(yǎng)和教育的一項重要內(nèi)容，是課堂教學(xué)的重要補充，擔(dān)負著學(xué)生警察意識的培養(yǎng)，職業(yè)精神的塑造，良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成等重要使命，涵蓋日常管理，思想教育，活動組織，服務(wù)保障，校園文化建設(shè)，學(xué)生心理健康咨詢，學(xué)生黨建工作等諸多方面，是學(xué)生在校期間順利完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)從“普通高中生到公安專業(yè)大學(xué)生”，“從普通公民到人民警察”這兩個轉(zhuǎn)變的重要基礎(chǔ)保證。

公安院校實行警務(wù)化管理，是公安部在新的歷史時期為加強公安院校的正規(guī)化建設(shè)，按照從嚴治警、從嚴治校的方針，依據(jù)《公安機關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》對公安院校全體人員提出的一項總體行為規(guī)范，它是由公安工作的特殊性所決定的。公安院校是為基層公安機關(guān)輸送后備警力的思想庫、人才庫和實驗場，承擔(dān)著培養(yǎng)保障國內(nèi)安定團結(jié)政治局面、人民群眾安居樂業(yè)和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)保駕護航專門人才的特殊使命，實行警務(wù)化管理，堅持嚴格教育、嚴格管理、嚴格訓(xùn)練、嚴格紀律是培養(yǎng)學(xué)生“政治上絕對忠誠，組織上絕對服從”的職業(yè)素養(yǎng)的基本保障，是我國公安事業(yè)對公安院校學(xué)生教育和培養(yǎng)的必然要求，也是公安院校在對學(xué)生管理模式上的必然選擇。

2、警務(wù)化管理是公安工作形勢發(fā)展和公安院校正規(guī)化建設(shè)的需要

隨著社會經(jīng)濟、政治、科學(xué)和文化的發(fā)展，隨著世界經(jīng)濟政治格局的深刻變化和我國市場經(jīng)濟改革的不斷深入，一方面，各種社會矛盾逐漸凸顯出來，社會治安形勢日趨嚴峻，刑事犯罪案件發(fā)案率逐漸上升，新的犯罪形式不斷出現(xiàn)，公安工作正面臨著十分嚴峻的挑戰(zhàn)，迫切需要大批高素質(zhì)的公安專門人才，這關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到公安事業(yè)的未來。另一方面，我國的高等教育正發(fā)生著由精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變和由單一辦學(xué)模式向多樣化辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，公安教育在辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)層次上也發(fā)生了新的變化。再一方面，當(dāng)代學(xué)生在中、小學(xué)階段大都接受的是應(yīng)試教育，同時又目睹社會分配不公、貧富分化、就業(yè)困難等陰暗面，并受到網(wǎng)絡(luò)以及來自不同背景的家庭的影響，個人素質(zhì)、思想觀念和行為方式等方面都不斷在發(fā)生變化。在這樣的大背景下，公安教育在人才戰(zhàn)略、培養(yǎng)方案、教學(xué)理念、管理模式等方面必然要與時代發(fā)展的要求相適應(yīng)。

造就大批高素質(zhì)的公安專門人才是當(dāng)前公安院校面臨的最為緊迫的任務(wù)。高素質(zhì)的公安專門人必須要無限忠于黨和人民、業(yè)務(wù)嫻熟、技能過硬；不怕艱苦、勇于獻身；嚴守法紀、依法執(zhí)勤；雷厲風(fēng)行、令行禁止。要實現(xiàn)造就高素質(zhì)的公安專門人才的培養(yǎng)目標，公安院校就必須進行正規(guī)化建設(shè)，就必須要加強警務(wù)化管理。公安院校學(xué)生的政治是否堅定、學(xué)風(fēng)是否勤奮、作風(fēng)是否踏實、紀律是否嚴明、內(nèi)務(wù)是否整潔、警容是否端正，精神是否飽滿、校園秩序是否井然等無不反映了其警務(wù)化管理水平，也無不體現(xiàn)著其正規(guī)化建設(shè)的水平。

3、警務(wù)化管理必須與公安院校的人才培養(yǎng)目標相適應(yīng)

警務(wù)化管理并不僅僅是一種形式，在具體的制度制訂和執(zhí)行過程中，應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞公安院校的人才培養(yǎng)目標，從培養(yǎng)、提高學(xué)生素質(zhì)和關(guān)心學(xué)生成長進步出發(fā)，從“養(yǎng)成”學(xué)生良好的品行入手，通過主動教育和超前教育，通過深入、細致的思想工作，在教導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，學(xué)會自律”上下工夫，在對學(xué)生深層次思想和個性發(fā)展的分析上下工夫，在把握和引導(dǎo)正確的方向上下工夫，在關(guān)心學(xué)生身心健康上下工夫，在發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和能動性上下工夫，在嚴格執(zhí)行警務(wù)化管理的同時，實行人性化管理和學(xué)生自我管理，防止和克服重管理，輕教育，輕服務(wù)的現(xiàn)象，防止和克服對學(xué)生“管、卡、壓”的工作作風(fēng)，改變工作標準滿足于學(xué)生“不出事、不惹事，不添麻煩”的思想定位，努力提高工作能力和管理水平，保證學(xué)生工作的“公開、公平和公正”，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序，以“科學(xué)和民主”兩大法寶，使警務(wù)化管理真正成為與公安院校學(xué)生管理的利器，與我們的人才培養(yǎng)目標相適應(yīng)。

警務(wù)化管理與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)

公安院校的學(xué)生素質(zhì)主要體現(xiàn)在政治素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、身體素質(zhì)、人格魅力等方面，在實行警務(wù)化管理的過程中，應(yīng)當(dāng)努力將管理與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來，形成通過警務(wù)化管理手段，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，教書育人與管理育人和諧發(fā)展，共同進步的良好格局。

（一）警務(wù)化管理與政治素質(zhì)培養(yǎng)

政治素質(zhì)是公安院校學(xué)生必須具備的一項最重要的基本素質(zhì)。作為政府行政執(zhí)法機關(guān)和對內(nèi)實行人民民主專政的具有武裝性質(zhì)的國家機器，人民警察與軍隊一樣，必須具備高度的政治覺悟，必須服從黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，這直接關(guān)系到政局的穩(wěn)定和國家安全。因此，公安院校必須堅持“政治建警，政治建?！钡姆结?，嚴格政治紀律，堅定政治方向，這是無容置疑的，也的絲毫來不得半點馬虎的。

公安院校的警務(wù)化管理，必須把強調(diào)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的過硬的政治素質(zhì)放在首位，從學(xué)生入學(xué)的那天起，就應(yīng)當(dāng)通過入學(xué)教育、軍訓(xùn)、班會、班組討論、輿論宣傳，政治理論教育，以及隊列會操、緊急集合等多種形式，通過警務(wù)化管理手段，加強警察意識教育、警察職業(yè)道德教育，加強政治觀念和政策理論教育，培養(yǎng)學(xué)生的服從意識和“令行禁止”的作風(fēng)，使學(xué)生牢固樹立“熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，忠于法律”的意識，牢固確立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識。

（二）警務(wù)化管理與專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)

專業(yè)素質(zhì)包括專業(yè)精神，對專業(yè)的認知度、認可度，專業(yè)學(xué)識水平，以及各門功課和學(xué)業(yè)的掌握情況。公安院校學(xué)生的專業(yè)精神始終包含警察職業(yè)素養(yǎng)的基本元素，掌握提高學(xué)生對公安專業(yè)的認知度、認可度和專業(yè)學(xué)識理論水平，是公安院校專業(yè)教育教學(xué)的中心工作。

加強學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)從抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)入手。學(xué)風(fēng)建設(shè)是所有院校學(xué)生管理的重要內(nèi)容之一，也是公安院校警務(wù)化管理項目的重要組成部分。除了課堂教學(xué)管理外，在警務(wù)化管理的過程中，應(yīng)當(dāng)將學(xué)風(fēng)建設(shè)與課堂紀律結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)成績與各項表彰、組織發(fā)展以及畢業(yè)分配制度結(jié)合起來。通過課前列隊點名制度、專業(yè)課代表制度和晚就寢制度等，保證學(xué)生的到課率和課堂效率；通過對學(xué)生學(xué)業(yè)狀況跟蹤，個別指導(dǎo)和與任課教師的溝通交流，促進和幫助個別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；通過開辟第二課堂，組織社會實踐活動等形式，豐富學(xué)生的專業(yè)視野，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變“要你學(xué)”為“你要學(xué)”，努力營造學(xué)生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的良好環(huán)境。

（三）警務(wù)化管理與文化素養(yǎng)培養(yǎng)

具備較高的文化素養(yǎng)，是大學(xué)生的一項重要標志。文化素養(yǎng)除了基本的文學(xué)素養(yǎng)外，當(dāng)然也包括對中國傳統(tǒng)文化、對國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟、科學(xué)、法律等知識的了解，還應(yīng)當(dāng)包括對校園文化的積極建設(shè)還把握。

學(xué)管干部應(yīng)做好學(xué)生文化素養(yǎng)培養(yǎng)的引路人。在日常管理工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生組織文學(xué)社、文藝社、音樂社等多種社團，通過組織開展讀書節(jié)、主題征文比賽、知識競賽、演講辯論賽、才藝競技、科技創(chuàng)新等多種形式的活動，陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課余文化活動，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

（四）警務(wù)化管理與學(xué)生身體素質(zhì)和人格魅力培養(yǎng)

基層公安民警面對的是各種刑事犯罪分子、擾亂社會治安的不法人員和各種社會糾紛，必須要有“說得過，追得上，打得贏”過硬本領(lǐng)，工作壓力和強度大，身體素質(zhì)是能否勝任公安工作的基本保證，而人格魅力是贏得群眾信任和順利完成工作的主要因素，因此，對學(xué)生身體素質(zhì)還人格魅力的培養(yǎng)和塑造也是公安院校學(xué)生培養(yǎng)的重要內(nèi)容。

在警務(wù)化管理的過程中，我們應(yīng)當(dāng)主動關(guān)心學(xué)生的身體健康狀況，通過實行“晨操”制度，組織拳擊隊、散打隊、射擊隊等各類警體技能社團，組織長跑訓(xùn)練，組織各類小型運動會和體育技能競賽等，廣泛調(diào)動學(xué)生參與體能訓(xùn)練的熱情，提高學(xué)生的活動參與面。在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時，利用警務(wù)化管理的有力手段，通過文明禮儀教育，通過“學(xué)會做人、做事、學(xué)習(xí)、思考和自律”這五個學(xué)會的不斷引導(dǎo)和教育，通過“一日生活制度”的嚴格實施等，“養(yǎng)成”學(xué)生良好文明習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣等，塑造學(xué)生的良好品格和人格魅力。

素質(zhì)靠教育，養(yǎng)成靠管理。實踐證明，警務(wù)化管理是公安院校學(xué)生管理必須堅持的行之有效的管理手段，只有加強公安院校警務(wù)化管理，積極探索新形勢下公安院校警務(wù)化管理的新思路、新措施，不斷創(chuàng)新發(fā)展，才能使公安院校警務(wù)化管理始終充滿活力。

我們有理由相信，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過這次“警務(wù)化管理”大研討，通過進一步完善我們的管理制度，通過我們?nèi)w學(xué)管干部的共同努力，我院的學(xué)生管理水平定將更上一層樓，我院的教育事業(yè)一定會更加欣欣向榮，再創(chuàng)佳績。

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