打擊文物違法犯罪通告范文 打擊文物犯罪宣傳圖片(七篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

如何寫打擊文物違法犯罪通告范文一

成立組織，建立網絡，制訂專項行動實施，召開專項會議，分析打擊傳銷工作形勢。

為成員的打擊傳銷和變相傳銷專項行動領導小組，加強日常的巡查和監(jiān)管。實行每天24小時值班，隨時接受投訴，隨時出動查處。

在全村建立、職能部門、街道辦事處、行政村三級參與的縱橫交錯、內外結合、上下聯(lián)動的打擊傳銷和變相傳銷工作網絡體系。

對傳銷人員集中的窩點和落腳點————出租屋，行政村對癥下藥，采取措施加強出租屋管理，從源頭上卡住傳銷的軟肋，使出租屋主不想租、不敢租、不能租屋給傳銷人員，徹底鏟除此了傳銷和變相傳銷的土壤。

1、是深入調查摸底，嚴密組織布控，有的放矢地組織打擊窩點。

2、是培養(yǎng)線人，端窩打點。

3、是加強巡查，露頭就打，把傳銷和變相傳銷活動消滅在萌芽狀態(tài)。

4、是集中力量，統(tǒng)一行動，清理傳銷人員，搗毀傳銷窩點。

首先是充分發(fā)揮輿論作用，全面構筑打擊傳銷的思想陣地。通過電視臺、報刊、宣傳標語等形式，全面加強宣傳攻勢，使傳銷和變相傳銷活動如“過街老鼠，人人喊打”，形成全社會共同抵制的氛圍。

其次在市區(qū)的大街小巷、電話亭、傳銷者聚集較多的出租屋等地方的顯眼處用油漆噴涮該市的打擊傳銷和變相傳銷舉報電話。

如何寫打擊文物違法犯罪通告范文二

活動目標：

1.學唱歌曲，掌握歌詞中人物出現(xiàn)的順序。

2.樂意表演歌曲中角色的動作，感受一起表演的快樂。

3.在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5.在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

活動準備：

故事相關圖片五幅；磁帶及錄音機；人物頭飾（老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠），也用做于故事中人物圖片。

活動過程：

一、談話導入。

（活動前先聽一遍磁帶，幫助幼兒回顧故事內容，喚起記憶）。

師：小朋友們，我們都聽過《拔蘿卜》這個故事。下面，小胡老師要考考大家，你記得《拔蘿卜》里有誰去拔蘿卜了？（根據幼兒回答，出示故事中人物圖片）

師：小胡老師要把這個故事，變成一首好聽的歌曲，一起來仔細聽一下。

二、完整欣賞歌曲《拔蘿卜》。

（教師跟著課前錄好的伴奏完整演唱歌曲，并用多媒體播放《拔蘿卜》的故事圖片，屬于幼兒第一次完整欣賞）

提問：小朋友們，在歌曲里，老公公拔不動了，誰來幫助他了？小婆婆呢？小姑娘……

（依次提問，教師將人物圖片按順序擺放，隨后再完整清唱一遍，方便幼兒聽清楚歌詞并校對人物順序，屬于第二次完整欣賞）

三、幼兒學唱歌曲。

1.教師分段清唱歌曲，幫助幼兒掌握歌詞，幼兒跟唱。

（重點學習“哎喲哎喲”；老公公拔不動蘿卜，叫老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠時是怎么唱的；打節(jié)奏讀旁白）

2.教師一邊彈琴（事先錄好伴奏），一邊帶領幼兒完整演唱歌曲。

（這一環(huán)節(jié)可加上少許動作，給后面的表演環(huán)節(jié)作鋪墊，也避免重復唱的枯燥）

四、教師指導幼兒完整演唱歌曲并表演相應的動作。

1.師幼共同討論、創(chuàng)編歌曲中人物的動作。

2.請個別小朋友上臺，和老師共同表演《拔蘿卜》的歌曲；其他小朋友，在座位上邊做動作邊演唱歌曲。（此環(huán)節(jié)看時間來定，時間充?？啥噙M行幾組）

五、結束部分，遷入生活。

師：小朋友們今天表演得都很棒，活動后，我們可以在“娃娃家”里，一起分角色表演《拔蘿卜》。那小朋友們，老公公他一個人剛開始拔不出蘿卜，后面為什么能拔出來？

（引導互相幫助，小朋友之間也要這樣……）

活動反思：

總的來說，本次活動選材欠妥，音樂《拔蘿卜》雖然耳熟能詳，但是段落過多，人物的出場在歌詞中要唱正確，對于小班幼兒來說，難度太大。建議作為音樂欣賞來進行。另外，評課中，老師們的建議也是可取的，表演環(huán)節(jié)可以提前來進行，這樣更能吸引孩子們的注意力，讓它們對這個故事情節(jié)感興趣；還有，在師幼共同表演環(huán)節(jié)，教師可以扮演小動物的角色，要表演唱的時候，可以引導幼兒一起來說（誰誰誰，來呀?。┒皇前缪荨疤}卜”這一靜態(tài)的角色，不利于在活動中指導幼兒了。但在本次活動設計中，可取的地方是，可以利用圖片和音樂結合的方式，將這個音樂作品更完整地呈現(xiàn)給幼兒（用多媒體放圖片，用錄音機或鋼琴錄音播放音樂，從視覺、聽覺兩種感官給幼兒更深的感受）

本次的期中開課，我從自身找到了一個問題，那就是對教材了解不透徹，還不能好好的掌握。其實，每個年齡段的孩子，有適合他們的材料，選材很重要。一個活動，選材不恰當，那教學活動開展起來將會大打折扣。所以，今后的開課活動，首先要做的就是，選擇一個適合孩子的教材，給教學活動開個好頭！

如何寫打擊文物違法犯罪通告范文三

如果人接受打擊，腦袋卻不起反應，仍舊一片渾渾噩噩，我不知道其他生命體是否會接受這個可憐的人。

我的感覺就像一個皮球，經常去吹它，它就會變得軟貼貼的，再吹下去所受的阻力就小的多，像麻痹了，我發(fā)覺我是麻木的。

我正在迷失自己。我不知道人來世上這一遭該怎么個活法，這一問題似乎一直在人類中進行討論，但愿能有個結果，我的感覺是走一步算一步吧!

我蛻變的沉默寡言，而且對周遭事物總是一副假惺惺的表態(tài)，它們激不起我的興趣。我越發(fā)覺得活著很枯燥，無所事事的狀態(tài)讓我受不了。

我寧愿去做體力活。只要我能做一點事能證明自己還活著，我就不會拒絕，我不想再為自己規(guī)劃什么宏圖偉愿了。

我是個沒有希望、前途的人，我悲觀、自卑，這些東西整天縈繞在我的腦中，揮之不去，我簡直要發(fā)瘋了。

我現(xiàn)在就像一個只會新陳代謝的軀殼，完全失去了自我意識和自我能動性，我沒有決心、毅力去改變自己的命運，我只想等命運來安排了，可是老天似乎忘了給我安排。我知道這種想法的結果只能是歸于平庸，可我的現(xiàn)實是：心比天高、命如紙薄。我已無可奈何，我唉聲嘆氣又有何用，我別無選擇，我沒有改變由誰來主宰命運的能力，這點我自己最清楚。

人就一輩子，怎么過也是過，只要不是短命鬼。平凡也是一種美，我看到這句話時，似乎注定是為了開導我的。

我缺乏動力、雄心、自尊心、羞恥心、好勝心，我的欲望并不能轉化為動能去促使我滿足。

人就“貪”字困擾。其實，我應該滿足，我起碼是一個基本健全的人，只是我是個沒用的人，是個終將被淘汰、被拋棄的人。自然法則。

在我們當今的社會，許多人因為缺少創(chuàng)新力，為了求數量，不惜一切代價，甚至抄襲，當然人們知道，這種行為是可恥的，但是抄襲背后的真正根源，我給主要分為了三大類。

類型一：文章、作品抄襲

在我們這個社會上，如果沒有一技之長幾乎不可能出人頭地的，導致了一些沒有才能的人開始了抄襲、侵權，比如我最近就在作文書上看到幾篇文章，作者我就不詳細介紹了，但是確實是別人的，而我卻在作文網上看到了那幾個作者的文章，不僅這單單幾篇，數目確實驚人，我納悶著：24小時不間斷寫么?抄襲不能改改頭，換換面，這樣也算行呀，可是此人竟然能在24小時之內打出這么多文章，雖然這對我來說不怎么奇怪，但是奇怪的是能寫出這么多文章，哪里來的這么多靈感?我這個打字高瘦兼寫作高手不由得自愧不如。

類型二：科技抄襲

在如今這個高科技競爭激烈的時代，科技人才是最重要的，可是，偏偏國家的核心技術缺乏，許多高科技外國廠商卻不敢進軍中國，這到底是為什么呢?答案很簡單，因為一些中國人沒有創(chuàng)意，只要他前腳進軍中國市場，后腳就有了仿制產品，打上國產商標，改改頭、換換面、增加個這個那個，在換個外殼或包裝，在換個國產的名，就ok了，如此的抄襲不禁讓人質疑國人的創(chuàng)新哪里去了?

類型三：其他抄襲

抄襲這個東西是不用經過作者允許的、不用教就會的人人可利用產品，雖然說“千古文章一大抄，看你會抄不會抄”但是，我質疑了，給別人的東西添添油加加醋，勉勉強強算自己的，可是，沒有添油加醋，沒有修改的直接抄襲行為，是不是可以申請專利呢?

抄襲不對，我在這里勸抄襲的人改正，不抄襲的人高尚，因為誠信是人的道德第一要素呀.

淚水，有時是心中歡喜之花的甘露;淚水，有時候寄寓了無限情思;淚水，有時候沖刷了心中的鉛華與塵埃;淚水，有時候也是成長路上的鋪路的冰。

有一次，面對打擊，我流淚了;但與此同時，我也讓這淚水沖刷了心中的不甘與失落，讓這淚水變成了我成長路上鋪路的冰。

在我上小學六年級的時候，我轉學了。那時候臨近期中考試，學習已經很緊張了;但是屋漏偏逢連夜雨，因為特殊原因，我沒有學習六年級的英語課程。在考試的時候，面對這似曾相識卻令人頭疼的異國文字，我的心幾乎要崩潰了，心中的淚水已經止不住了。我不知道自己是怎么有勇氣把試卷做完，并且交上去的。試卷交上去后，我渾身無力，幾乎癱坐在座位上，沮喪的想：“完了，完了，全完了?！?/p>

成績出來的時候，我的內心完全崩潰了，如同五雷轟頂般的痛，淚水也不僅在心里流了，眼眶也漸漸濕潤了;我的心在一點一點的被撕裂，難受極了。我一點也不愿意，卻又不得不用已經模糊的淚眼正視我的成績——六十九分。這個成績簡直可以說是我小學成績上的奇恥大辱了?？粗@張試卷，我既想把它撕得粉碎，卻又沒有勇氣撕裂它。

放學后，我拖著比灌了鉛更沉重的身體、捧著一顆支離破碎的心，艱難的回到了家中。我再次拿出試卷，心里更難過了，那鮮紅的數字也仿佛在嘲笑我。我的眼淚如決堤的洪水，肆無忌憚的把我所有的動力與信心沖刷得一干二凈。為什么?為什么?為什么?

平復了一下情緒后，我告訴自己：“你還有機會，你還有資本，你還能再試一試。加油吧!”

后來，我的成績提上去了。后來遭受打擊的時候，我也堅強了。

那一次，遭受打擊，我流淚了，也成長了。打擊，往往會為成長鋪路。

首先，我能參加“支持正版，打擊盜版”的活動我感到非常榮幸，因為我也反對盜版，看著自己辛苦勞動的成果，被別人拿去賺錢，心里肯定沒有好滋味，并且，盜版發(fā)行速度，也是很驚人。

那么為什么盜版這么猖獗呢?首先，盜版的東西價格低，比較容易被大家接納，如一盤正版《芭比》，要賣四十多元，而盜版碟幾元錢就可以買下來，所以盜版特別受錢不多的中小學生歡迎。很多市民甚至認為，去電影院看電影太浪費了，好幾十塊錢一次，而幾元錢的盜版碟子可以反復看，怎么都比去電影院看劃算。其次，盜版碟發(fā)行得快，有的甚至搶在正版的前面，提前問世，這也迎合了一些人獵鮮的心理。

盜版的東西，好似給我們帶來了實惠便利，但盜版的東西弊處更多。首先，盜版的東西質量不好，盜版電影畫面差，提供不了聲色的美感，一個真正愛看電影的人，絕對不會去買盜版碟;盜版cd的音色遠遠達不到正版的音色，相差十萬八千里，我就深受其害，我發(fā)誓再也不買盜版cd了;盜版書籍也是很讓原作者頭痛的東西，自己辛勤勞動的果實，就這樣被別人盜取了;更嚴重的是，盜版書里錯字連篇，對啟蒙中的孩子危害很大，更不用說一些有著污穢內容的盜版書了。

受盜版影響最直接的，應該是正版的工作人員，他們付出非常艱辛的勞動，用比盜版高得多的成本做的包質包量的碟子，因盜版發(fā)行太廣泛而沒有了市場，給他們造成非常巨大的損失。

正是因為有市場，盜版才會這么猖獗，所以，有著正義的人們，真正喜歡好作品的朋友們，為了尊重別人的勞動果實，也是為了尊重我們自己，請買正版的東西，讓我們“支持正版，打擊盜版”!!!

每個人都會有難過或失望的時候，那會使人們呈現(xiàn)最脆弱和最無助的狀態(tài)。最近，我受到的打擊好大好大。

我的右眼角有一塊又白又紅的斑點，原本以為只是過敏，沒想到將進一個月了，它不但沒有復原，甚至範圍越來越大，這下我和爸媽都著急了。到醫(yī)院檢查后，才知道原來那個是白斑;聽過醫(yī)生一番解釋后，得知了白斑可能會有的副作用;其中甲狀腺是最嚴重的。這個訊息造成我嚴重的陷入失落狀態(tài)，因為最近這幾天，我的幾根手指頭有時會不靈活、麻麻的，甚至有僵硬的現(xiàn)象，要是好巧不巧真的是甲狀腺，那我就維護不了中打冠軍的寶座了!當初我就是因為打字比賽的佳績 而得到對我的賞識和愛護，要是我失去了這項特點，不知道還能不能達成我所夢寐以求的縣模范生獎項。

心情低落中的我，像在天空中迷路的小鳥，好可憐、好無助，但是就是這么的不湊巧，忽然打雷了......校內舉辦的深耕書田比賽，我們班有兩個公認文筆很好的人才獲獎了，而我卻在得獎名單上找不到我的名字;兒童網站八月份的榜單上，依然沒看見“張雅萍”這三個字。我知道是我做的不夠好，是我程度不夠，但是這一連串的事件真的令我好難過、好傷心，為什么我始終無法像班上那兩位大文豪一樣的百“發(fā)”百中呢?我靠著自己存有的題材，寫出一篇篇的文章，雖 然那是為了增強語文能力而絞盡腦汁寫出來的，但是我想受到肯定，我不求虛偽的贊賞，只求一張獎狀，一張鐵面無私的獎狀。

我好自私、也好自責，為什么好不容易接二連三的獲得了獎項，卻又要顛三倒四的接連給我傷害呢?雖然我知道人的一生不可能永遠都是平順無阻的，但我一時真的無法承受這些令我又氣又泣的致命傷。

如何寫打擊文物違法犯罪通告范文四

近年來，xx縣人民法院深入貫徹落實國務院、省、市打擊治理電信網絡新型違法犯罪工作決策部署，堅持“打、防、管、控、宣”五位一體同步推進，充分發(fā)揮審判職能作用，不斷提升電信網絡詐騙犯罪案件審判質效，堅決遏制電信詐騙犯罪多發(fā)高發(fā)態(tài)勢，切實維護人民群眾財產安全和社會和諧穩(wěn)定。

xx法院黨組高度重視反電詐工作，按照上級文件要求、相關會議精神，制定《xx縣人民法院創(chuàng)建“無電詐單位”實施方案》，進一步統(tǒng)一思想、提高認識，勇于擔當、重拳出擊，堅決遏制電信網絡詐騙犯罪高發(fā)、蔓延勢頭，堅決維護人民群眾財產安全和合法權益。成立了“無電詐單位”活動領導小組，由院長擔任組長，各副院長為副組長，相關部門主要負責同志為成員，領導小組辦公室設在院刑事審判庭，由刑事審判庭庭長兼任辦公室主任，負責領導小組日常管理工作，各辦公室成員職責明確、分工明晰。

組織干警學習《關于辦理電信網絡詐騙等刑事案件適用法律若干問題的意見》、“兩高兩部”聯(lián)合印發(fā)的《關于辦理利用信息網絡實施黑惡勢力犯罪案件若干問題的意見》等4個重磅指導性文件;派干警積極參加各類電信網絡詐騙案件業(yè)務培訓，通過聽取課程、研習法律、學習優(yōu)秀案例、案件討論交流等形式統(tǒng)一辦案意見，提高辦案水平。結合“反電詐宣傳月”活動、創(chuàng)建“無電詐單位”活動，組織全院干警安裝“國家反詐中心app”及國家反詐微信公眾號，并向人民群眾大力推廣，揭露電信網絡新型違法犯罪的手段，提高干警、群眾對電信網絡新型違法犯罪的辨識和防范能力。

嚴格執(zhí)行刑法及相關司法解釋，把好事實證據關和法律適用關，全面審查證據，準確認定犯罪事實和情節(jié)。貫徹寬嚴相濟刑事政策，結合認罪態(tài)度和悔罪表現(xiàn)，區(qū)別對待，科學量刑，確保罰當其罪。對于犯罪團伙中的組織、指揮、策劃者和骨干分子，以及具有從重處罰情節(jié)的，堅決依法予以從嚴從重打擊;對于具有從輕、減輕處罰情節(jié)且積極賠償損失、認罪悔罪的，依法從輕或減輕處罰的同時，嚴格控制、掌握適用緩刑的范圍和條件。目前已審結x件x人，判處五年以上重型犯x人，共計退賠x萬余元，判處罰金x萬元。特別是，審結了備受社會各界關注的牛某某等x人重大電信詐騙案，有力打擊和震懾了犯罪分子。

按照“全民參與、靶向宣傳、精準防范”的原則，在院機關及各人民法庭懸掛反電詐宣傳標語、放置宣傳展版，開展下鄉(xiāng)、進村、進社區(qū)、進單位、進企業(yè)、進校園的普法宣傳活動，對電信網絡詐騙行為進行重點宣講、重點提醒，全面筑牢“反詐防火墻”。創(chuàng)新宣傳方式，利用新媒體定期發(fā)布典型案例和防電詐知識x篇，強化“以案說法”、“以案說紀”，通過身邊真實案例讓群眾了解新型詐騙手段及防騙知識，做到反詐騙工作常態(tài)化宣傳、精準式預警和長期性防范，切實提升群眾的知曉率和防范率，營造打擊治理電信網絡新型違法犯罪的濃厚氛圍。

如何寫打擊文物違法犯罪通告范文五

為落實此次“金融知識進萬家”活動，我部門組織全員開展打擊治理電信網絡新型違法犯罪集中宣傳工作,并認真貫徹執(zhí)行打擊治理電信網絡違法犯罪的決心，提高客戶的防騙意識和識騙能力，采取有效措施，大力宣傳電信網絡詐騙對金融系統(tǒng)和公民人身財產安全的危害，扎實開展了防范電信網絡詐騙宣傳活動?，F(xiàn)將有關情況總結如下：

一、提高認識，增強防范意識近年來，利用電信發(fā)布虛假消息，從事詐騙的犯罪活動已經成為社會治安的突出問題。電信網絡詐騙，是指通過固定電話、手機、電腦等通信工具詐騙錢財的犯罪形式。電信網絡詐騙是一類新型的犯罪方式，犯罪成本低、收益高，侵害面廣，犯罪手法變化快，打擊難度大，受害人防不勝防。

我部及時召開部門會議，通過閱讀宣傳手冊、觀看警示教育片等形式，大力宣傳電信網絡詐騙對金融系統(tǒng)以及對公民人身和財產安全的危害，從電信網絡詐騙的含義以及手段等方面向全員工進行了詳細說明，要求員工從思想上高度重視此次宣傳活動，了解電信網絡詐騙的嚴重危害性。通過開展防范電信網絡詐騙宣傳活動，切實增強了員工的警惕性和防范意識，使員工從思想上領會開展此次防范活動的重要意義，及時通知身邊家人及來往客戶提高警惕性，齊心協(xié)力，共同維護社會安定、維持金融系統(tǒng)穩(wěn)定、保護自身和家人的人身財產安全。

二、了解電信網絡詐騙手段，積極參與防范宣傳活動我部積極做好防范電信網絡詐騙的宣傳工作，本月我部組成宣傳小組到周邊社區(qū)開展普及金融知識活動向公眾介紹了電信網絡詐騙的種類。目前，電信網絡詐騙主要包括：冒充熟人虛構事實、虛構子女出事、虛構子女被綁架、冒充電信局、公、檢、法、司等工作人員、以購房、購車退稅為名、中獎詐騙、利用銀行卡消費、無理由匯款、以提供股票資訊為名、發(fā)布虛假中獎信息等形式，同時還為在現(xiàn)場的群眾介紹了不要輕易嘗試使用自己不熟悉的銀行業(yè)務、不要輕信陌生人的電話和手機短信、不要輕易泄漏你的銀行卡密碼等幾種防范電信網絡詐騙的方法和措施，牢記“三不一要”，即：不輕信、不泄露、不轉賬、要及時報案。

本次的宣傳活動讓到場的群眾認清了電信網絡詐騙活動的重要危害，并紛紛表示將積極參與到防范電信網絡詐騙活動中，為維護金融系統(tǒng)安全和保障財產安全貢獻自己的力量。

三、采取有效措施，共同抵制電信網絡詐騙一是在營業(yè)廳內顯目位置張貼防范電信網絡詐騙宣傳海報。并在led顯示屏上每日滾動播放防電信網絡詐騙宣傳內容，通過醒目的警示標語提醒員工、客戶和廣大群眾隨時提高警惕。

二是提高員工意識，使員工從思想上領會開展此次防范活動的重要意義三是要求一線員工在辦理業(yè)務時，盡到提醒義務。對于前來辦理業(yè)務的客戶做到了多提示、多溝通，積極發(fā)放宣傳單，尤其是對老年人加強了宣傳教育，起到了良好的警示作用，在提高客戶對電信網絡詐騙防范意識的同時，也樹立了我行良好的品牌形象。

如何寫打擊文物違法犯罪通告范文六

1.保護消費者合法權益，是全社會的共同責任

2.誠實守信是企業(yè)的社會責任

3.嚴厲打擊制售假冒偽劣和商業(yè)欺詐行為

4.維護消費者權益，構建社會主義和諧社會

5.指導消費者合理消費，促進市場繁榮發(fā)展

6.公平正義，消費和諧

7.做好消費指導工作，增強消費者維權能力

8.倡導誠實守信，共鑄消費和諧

9.健全消費糾紛和解機制，共創(chuàng)和諧消費放心環(huán)境

10.貫徹落實消費者權益保護條例,保護消費者合法權益!

11.營造和諧消費環(huán)境，促進經濟又好又快發(fā)展

12.保護消費者合法權益是全社會共同責任

13.化解消費糾紛促進社會和諧

14.搞好消費教育，提高消費者素質

15.有效化解消費糾紛，努力構建和諧社會

16.維護消費者合法權益,構建社會主義和諧社會!

17.以人為本切實保護好廣大消費者合法權益

18.保護消費者的合法權益,是全社會的共同責任!

19.誠實守信是企業(yè)的社會責任!

20.做好消費指導工作,增強消費者維權能力!

21.擴大消費是經濟發(fā)展的需要

22.消費維權營造公平消費環(huán)境

23.大力推進社會信用體系建設

24.倡導誠信興商促進社會公平公正

25.充分履行好消協(xié)七項法定職能為構建社會主義和諧社會作出新貢獻

26.積極開展國民消費教育工作指導引領人民科學合理消費

27.貫徹落實消費者權益保護法,保護消費者合法權益!

28.搞好消費教育,提高消費者素質!

29.嚴厲打擊制售假冒偽劣和高業(yè)欺詐行為!

30.化解消費糾紛,構建和諧社會!

如何寫打擊文物違法犯罪通告范文七

1、通過敲擊樂器培養(yǎng)幼兒的合作意識。

2、運用柯達依教學法，教幼兒認識節(jié)奏譜。

3、通過唱歌認識身體的各個器官，愛護自己和小朋友的身體。

4、能隨樂曲的歌詞內容、快慢速度做出相應動作。

5、培養(yǎng)幼兒跟老師同伴一起游戲。

一張小朋友的圖片，打擊樂器每人一個，音樂磁帶《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

1、教師與幼兒一起演唱歌曲《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。

2、出示圖片，請幼兒認識身體器官。

師：小朋友，剛才我們唱了一首非常好聽的歌曲，名字叫做《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》，你還記得歌曲中有哪些器官嗎？（頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳等）請小朋友在老師的圖片上找到這些器官好嗎？

師：誰能說一說自己的身體還有哪些部位呢？接下來我來快速說出名稱你們的小手就往那摸好不好？看誰的耳朵最靈！

（進行這個游戲的時候，教師指示的速度由慢到快，但要以幼兒適度反應為準。）

師：我們來一起來說說我們眼睛、耳朵、膝蓋、嘴巴等等這些五官有什么作用呢？

（教師引導幼兒想一想平時生活中身體的部位都用來做什么？沒有了這些部位會怎么樣呢？）

小朋友的身上都有頭發(fā)、肩膀、膝蓋，我們要好好的愛護我們的身體，平時在走路、游戲的時候要小心，不要傷害我們的身體，在跟小朋友一起玩耍的時候也要小心不能傷害別的小朋友好嗎？

3、出示節(jié)奏譜

師：小朋友，老師這里有許多卡片，他們的顏色和形狀都不一樣，請小朋友看看老師手里卡片的顏色和圖片上小朋友身上什么器官的顏色是一樣的？請小朋友唱歌，老師把卡片貼在黑板上。

按照歌曲中的順序將節(jié)奏譜排列。

4、打擊樂器。

師：我們的小卡片都跑到黑板上去了，小朋友，在你的椅子下面有各種的小樂器，他們很想和你一起做游戲，快把他們拿出來吧。

每組的小朋友手里的樂器都不一樣，看看你手里的是什么樂器？

我們的圖譜有不同的形狀，月牙形的卡片代表的是串鈴，圓形的代表砂錘，我們分組來演奏好嗎？

頭發(fā)、肩膀――月牙――串鈴

膝蓋、腳――圓形――砂錘

眼睛、耳朵、鼻子、嘴――齊奏

5、教師與幼兒一起聽音樂演奏。

6、引導幼兒自己創(chuàng)編歌詞。

師：我們現(xiàn)在來當一回小音樂家好不好？我們把剛才學的歌曲用我們自己認識的身體部位來唱出好聽的歌曲來吧！咱們唱一唱、拍一拍看誰能當長一個能干的小音樂家好不好？（在仿編歌詞時老師用夸張動作讓幼兒慢慢將看到的套入音樂，音樂的旋律不變，只變換歌詞。）

附歌詞：《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

頭發(fā)肩膀膝蓋腳，

膝蓋腳，膝蓋腳，

頭發(fā)肩膀膝蓋腳，

眼睛耳朵鼻子嘴。

在活動中，為提高幼兒的注意力，我采用動靜交替的方式，激發(fā)幼兒的興趣，在引導幼兒思考的同時，讓幼兒的肢體也動起來，不抑制他們好動的天性，因此，幼兒樂于參與活動，樂于動口動手，樂于展現(xiàn)自我。做到了玩中學，學中玩。在活動中，我安排了幼兒自主表演這首歌，幼兒們都想展示所學，為了給他們一個自我展示的機會，這個活動最終顯得有些長，如果重新組織這個活動，我會注意這一點的。