最新大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本(大全20篇)

總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，它可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，盡早改正錯(cuò)誤。如何保持積極心態(tài)，應(yīng)對(duì)生活中的困難和挫折？這里整理了一些工作中可能遇到的挑戰(zhàn)與總結(jié)，希望能夠幫到大家。

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇一

障礙和局限是有區(qū)別的，前者可以被克服，而后者不能。例如，盲人無(wú)法開車。真正的局限很少，而障礙則為數(shù)眾多。了解自己的局限可以避免你朝著不可能的目標(biāo)努力卻最終失望。明了自己的局限之后，其他的事情也就都有了可能性。

好的計(jì)劃是戰(zhàn)勝心理障礙的秘密武器。一旦制訂了計(jì)劃并且下決心執(zhí)行，那么在某個(gè)特定時(shí)間你的感受和想法就不再重要了，因?yàn)槟憧梢院?jiǎn)單地告訴自己“按計(jì)劃進(jìn)行”。相反地，如果心中滿是負(fù)面想法，缺少明確的方向，你就很容易變得自滿。

如果花了足夠多的時(shí)間考慮你的目標(biāo)，你就能用自己的心看到、摸到、嘗到和聞到那個(gè)目標(biāo)，你不會(huì)輕易放棄。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的欲望會(huì)給你足夠的毅力克服哪怕是最令人生畏的障礙。在真的取得成功之前，你應(yīng)該已經(jīng)在頭腦中達(dá)成目標(biāo)。這樣你就能承受任何暫時(shí)的痛苦，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我21歲的時(shí)候曾去面試一份時(shí)薪8美元的工作，我告訴面試官自己希望在5年內(nèi)拿到6位數(shù)的薪水并且在35歲時(shí)半退休。“這有點(diǎn)兒牽強(qiáng)，”面試官輕聲笑著說(shuō)。在他看來(lái)也許牽強(qiáng)，但在他視為障礙的地方我卻看到了機(jī)遇。我當(dāng)然知道障礙的存在，只是我選擇了忽略。

遠(yuǎn)離任何會(huì)挫傷積極性的人、事或地點(diǎn)，讓自己融入盡可能多的建設(shè)性活動(dòng)。選擇正面的讀物，結(jié)交樂(lè)觀的朋友。傾聽樂(lè)觀者的激勵(lì)，忽略悲觀者的指責(zé)。

畏懼會(huì)帶來(lái)想象中的障礙。畏懼使我們不敢向別人介紹自己（擔(dān)心被拒絕），不敢在生意上冒險(xiǎn)獲取利潤(rùn)（擔(dān)心失?。?，不敢體驗(yàn)精彩的事物（對(duì)未知的恐懼）?？朔@些畏懼情緒的關(guān)鍵是：

找到畏懼的根源，制定一個(gè)應(yīng)對(duì)畏懼情緒的計(jì)劃。下一次當(dāng)你對(duì)自己的想法有疑慮的時(shí)候，問(wèn)一問(wèn)自己，畏懼是不是讓你遲疑的唯一原因。成功與失敗皆取決于思想的力量。掌控你自己的思想，你就會(huì)把握成功。

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇二

職業(yè)生涯目標(biāo)，是人一生美好愿景的展望，是為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)要去做事的人生規(guī)劃。它是通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，許多人都有這種感覺(jué)，從高中升入大學(xué)是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從大學(xué)走向社會(huì)是人生的又一重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走在人生的到十字路口時(shí)，人最易感到困惑，最易迷失方向，可見(jiàn)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯變得至關(guān)重要。本文就職業(yè)生涯早期特點(diǎn)為前提，淺談一些看法。

明確目標(biāo)，對(duì)于個(gè)人而言不單單是做個(gè)策劃或者一個(gè)方案。在人一生當(dāng)中，用時(shí)最長(zhǎng)、對(duì)自己影響最大的旅程莫過(guò)于我們的職業(yè)生涯之旅，時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)20年、30年、40多年，多者甚至50年。所以我們要正確認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯目標(biāo)確定的重要性，對(duì)于個(gè)人而言，它的意義主要?dú)w納為以下幾點(diǎn)：

（一）確定職業(yè)生涯的目標(biāo)，可以發(fā)掘自我潛能，激發(fā)動(dòng)力，不易受干擾，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。

目標(biāo)對(duì)人的激勵(lì)作用是無(wú)窮的，為什么我們高三很多同學(xué)能咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)？因?yàn)樗繕?biāo)明確——考大學(xué)。顯然不是漫無(wú)目的地去實(shí)現(xiàn)，而是科學(xué)的規(guī)劃。一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)：一是引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值；二是引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析；三是使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想；四是引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距；五是引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)；六是使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

（二）確定職業(yè)生涯的目標(biāo)，可以增強(qiáng)提高生活與工作的效率，提升成功的機(jī)會(huì)。

則立，不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理。

（三）確定職業(yè)生涯的目標(biāo)，還可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力，減少許多焦慮與情緒波動(dòng)。

二、如何做好早期職業(yè)生涯管理工作。

（一）審視自己能力，盡早適應(yīng)工作環(huán)境。

擊，也為今后的學(xué)習(xí)工作打下良好基礎(chǔ)。

在確定了職業(yè)生涯的終極目標(biāo)并選定職業(yè)發(fā)展的路線后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、培訓(xùn)、教育、輪崗等方面的措施。分解自己的目標(biāo)有利于跟蹤檢查，同時(shí)可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動(dòng)計(jì)劃，并針對(duì)具體計(jì)劃目標(biāo)采取有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo)，在提高工作效率、學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、開發(fā)潛能等方面選用的方法。行動(dòng)計(jì)劃要對(duì)應(yīng)相應(yīng)的措施，要層層分解、具體落實(shí)，細(xì)致的計(jì)劃與措施便于進(jìn)行定時(shí)檢查和及時(shí)調(diào)整。

（三）明確自己的目標(biāo)與工作的關(guān)系個(gè)人目標(biāo)是自己的目標(biāo)，但并非僅靠自己就能實(shí)現(xiàn)。

有很多人的理想抱負(fù)是通過(guò)一個(gè)企業(yè)來(lái)體現(xiàn)的，把個(gè)人目標(biāo)融入企業(yè)目標(biāo)，即找到個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的利益結(jié)合點(diǎn)；而我們最后都是以崗位和考核的工作目標(biāo)轉(zhuǎn)化成個(gè)人目標(biāo)，所以，員工才會(huì)有更大的動(dòng)力。他的個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，崗位目標(biāo)才能更好地實(shí)現(xiàn)；崗位目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，部門目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)；部門目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，企業(yè)目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)；企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，企業(yè)決策人的職業(yè)生涯目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。這是一個(gè)良性循環(huán)，相輔相成。

（四）分析職業(yè)環(huán)境，評(píng)估與回饋。

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇三

大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)時(shí)所選擇職業(yè)的正確與否直接關(guān)系到下階段的長(zhǎng)期發(fā)展問(wèn)題，如果開始就從事一種不合適自己的，或是沒(méi)什么發(fā)展前景的職業(yè)，這將會(huì)對(duì)自身產(chǎn)生較大的負(fù)面影響。

一、職業(yè)的涵義

1．職業(yè)的定義所謂職業(yè)，是指人們從事的相對(duì)穩(wěn)定的，有收入的，專門類別的社會(huì)勞動(dòng)．它是對(duì)人們的生活方式，經(jīng)濟(jì)狀況，文化水平，行為模式，思想情操的綜合反映，也是一個(gè)人的權(quán)利、義務(wù)及職責(zé)，是一個(gè)人的社會(huì)地位的一般性表征。

2．職業(yè)的五個(gè)特征

（1）經(jīng)濟(jì)性，即從中獲取收入。

（2）技術(shù)性，即可發(fā)揮才能和專長(zhǎng)。

（3）社會(huì)性，即承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)，履行公民義務(wù)。

（4）促進(jìn)性，即符合社會(huì)需要，為社會(huì)提供有用的服務(wù)。

（5）連續(xù)性，即所從事的勞動(dòng)相對(duì)穩(wěn)定，而非中斷性的。

二、大學(xué)生擇業(yè)和職業(yè)的關(guān)系

從嚴(yán)格意義上講大學(xué)生找工作，實(shí)際是在找職業(yè)。對(duì)具體的一個(gè)人來(lái)講，找到好的工作不一定就是找到了好的職業(yè)；找到了好的職業(yè)未必就能找到合適的工作。

三、如何選擇職業(yè)（職業(yè)素質(zhì)和自我評(píng)價(jià)）

大學(xué)畢業(yè)生滿懷憧憬，希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會(huì)的理想工作。這就要求大學(xué)生要了解社會(huì)現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià)，對(duì)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對(duì)自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

所謂職業(yè)素質(zhì)是從事專門工作的人自身所具備的條件。每個(gè)勞動(dòng)者，無(wú)論從事何種職業(yè)都必須具備一定的思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等，但不同職業(yè)對(duì)以上五種素質(zhì)是不同的。人對(duì)職業(yè)的適應(yīng)與不適應(yīng)，主要取決于人的職業(yè)素質(zhì)是否達(dá)到了職業(yè)對(duì)人的要求，不同的職業(yè)對(duì)人的不同要求就是對(duì)人的適應(yīng)力的特殊要求，也就是對(duì)其素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的特殊要求。如果缺乏素質(zhì)優(yōu)勢(shì)作基礎(chǔ)，即使職業(yè)崗位給人提供的條件再好，也無(wú)濟(jì)于事。

專業(yè)背景：一般來(lái)說(shuō)，獲得提升的員工通常來(lái)自同一個(gè)職能或是具備相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。這是一個(gè)基本條件。當(dāng)然，這并不是意味著其它職能部門的員工就沒(méi)有任何機(jī)會(huì)。

四、專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系

讓我們從職業(yè)生涯發(fā)展的角度來(lái)看看現(xiàn)在選擇的專業(yè)和未來(lái)的職業(yè)生涯有什么關(guān)系：人生好比馬拉松比賽，選擇專業(yè)，就像比賽剛剛開始。而無(wú)數(shù)的事實(shí)證明：一個(gè)人無(wú)論是處于主動(dòng)或盲從而選擇了某一學(xué)科，他都無(wú)法保證哪個(gè)專業(yè)一定是自己將來(lái)要從事的職業(yè)或事業(yè)。

最關(guān)鍵的是在專業(yè)學(xué)習(xí)的背后，有意識(shí)地提高各方面的綜合素質(zhì)。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，會(huì)新增許多職業(yè)。這時(shí)候如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中脫穎而出，使自己成為社會(huì)需要的人才,是在學(xué)校時(shí)就要著手準(zhǔn)備的。許多企業(yè)在選擇人才的時(shí)候，注重的也是綜合素質(zhì)。其實(shí)那些走出大學(xué)校門很快能融入社會(huì)，被企業(yè)認(rèn)可和接受的大學(xué)生都是在知識(shí)準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備和觀念心理準(zhǔn)備都相對(duì)充足的前提之下，才能獲得發(fā)展機(jī)會(huì)的。即便他們會(huì)遭遇挫折，也能依靠自身的實(shí)力重新調(diào)整，甚至任何一次經(jīng)歷都會(huì)成為他們?nèi)松呢?cái)富。而有著相反結(jié)局的人，往往是在這三個(gè)方面的發(fā)展不均衡所致，而非專業(yè)選擇錯(cuò)誤所致。

學(xué)以致用所謂學(xué)以致用，狹義上是指“專業(yè)對(duì)口”，廣義上則是指畢業(yè)生無(wú)論從事何種類型的.職業(yè)，其工作性質(zhì)與所學(xué)專業(yè)有密切的聯(lián)系。可以是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，也可以是相近專業(yè)的工作。學(xué)以致用，可以充分發(fā)揮大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)特長(zhǎng)，使畢業(yè)生在工作中如魚得水，脫穎而出，取得事業(yè)上的成功，同時(shí)也能避免人才浪費(fèi)。

1、專業(yè)與職業(yè)

畢業(yè)以后從事本專業(yè),也不是沒(méi)有改行的可能。很多諸如全球第一大管理咨詢公司,如麥肯錫的中國(guó)區(qū)總裁吳亦兵是生物學(xué)博士，麥肯錫每年在高校找畢業(yè)生有學(xué)文科的,有學(xué)工科的,還有學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的,可以說(shuō)什么專業(yè)背景的人都有。全國(guó)教育軟件行業(yè)的龍頭企業(yè)北京金洪恩軟件公司的總裁是學(xué)化學(xué)的，該招聘的程序員80％都不是計(jì)算機(jī)專業(yè)出身。全球第一大投資銀行摩根斯丹利銀行每年在國(guó)內(nèi)清華、北大招收的畢業(yè)生并不僅僅是學(xué)經(jīng)濟(jì)、金融的，反而是學(xué)國(guó)際關(guān)系或工科專業(yè)的同學(xué)更受青睞。跨行業(yè)招聘已成為大型企業(yè)招聘人才的一個(gè)重要參考標(biāo)準(zhǔn)和用人機(jī)制，并且該趨勢(shì)目前一直呈發(fā)展?fàn)顟B(tài)。職業(yè)的不同必然帶來(lái)收入、戶口、工作環(huán)境等的相應(yīng)變化，但只要你未雨綢繆，培養(yǎng)自多方面的知識(shí)、能力、技能，盡早做出自己的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，最初的專業(yè)選擇與畢業(yè)后從事的職業(yè)或最后從事的職業(yè)已經(jīng)沒(méi)有必然聯(lián)系。

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大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇四

我的職業(yè)價(jià)值觀：通過(guò)自身的努力，贏得領(lǐng)導(dǎo)與同事的肯定。選擇了這門職業(yè)，就要真心去熱愛(ài)這門職業(yè)。在平凡的崗位上爭(zhēng)取做出不平凡的成績(jī)。

我的生活價(jià)值觀：少去計(jì)較個(gè)人得失，開心過(guò)好生活。日子可以過(guò)得不富裕，但一定要過(guò)得開心。

我的情感價(jià)值觀：如果我現(xiàn)在不爭(zhēng)取，我會(huì)后悔一輩子。

如果我們現(xiàn)在不咬緊牙關(guān)，那我們將一事無(wú)成。

2、性格。

真實(shí)的我是比較內(nèi)向，無(wú)語(yǔ)，但很樂(lè)觀的。

3、興趣。

4、能力。

會(huì)基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用，cisco一些設(shè)備應(yīng)用。

二、目標(biāo)與計(jì)劃。

1、目標(biāo)。

短期目標(biāo)：(最近兩年)。

工作方面：將自己完全融入集體，完全進(jìn)入工作的狀態(tài)，在工作中虛心向前輩學(xué)習(xí)，做好一個(gè)員工的基本工作，扎實(shí)各項(xiàng)基本功。

學(xué)習(xí)方面：考一個(gè)駕照;學(xué)習(xí)博弈論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)，華為、北電、h3c等書籍廣闊我的視野，無(wú)論技術(shù)與非技術(shù);重讀我的奮斗、從乞丐到元首、三國(guó)、三十六計(jì)等書籍，加強(qiáng)對(duì)書籍的理解;業(yè)余學(xué)習(xí)德語(yǔ)，雖然是小語(yǔ)種，但希望可以和別人交流，和不同思維模式的人進(jìn)行交流，也算做是完善自我，完美自我，發(fā)展自我，改變自我，創(chuàng)新自我。

生活方面：貸款買輛自己的車，懂得照顧長(zhǎng)輩，照顧父母，照顧自己，自己的事情自己做，不靠別人，只靠自己;為姥姥，奶奶，爺爺掃墓，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)輩們的心愿;重視現(xiàn)今所有的朋友，結(jié)識(shí)新的朋友。3年之內(nèi)我絕不放棄，始亂終棄另我憎惡，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，咬牙咬牙再咬牙。

中期目標(biāo)：(未來(lái)五年內(nèi))。

工作方面：在繼續(xù)向前輩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，整理、總結(jié)出一套自己的特色。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能，踏實(shí)工作，在工作崗位上干出一定的成績(jī)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是艱辛的，但也是快樂(lè)的。

學(xué)習(xí)方面：進(jìn)一步?jīng)_實(shí)自己，使自己有一個(gè)良好的開端，保持自己，堅(jiān)持不懈，永不放棄。

生活方面：營(yíng)造幸福美滿的家庭生活。愛(ài)自己、愛(ài)家人，擁有自己穩(wěn)定的朋友圈子。生活愜意，當(dāng)然也一定要兼顧工作，開心、快樂(lè)、幸福、健康。

長(zhǎng)期目標(biāo)：

擁有幸福美滿的家庭生活。兼顧家庭和事業(yè)。照顧好家庭，做好孩子的教育工作。在工作中能逐漸展現(xiàn)出魄力，能在自己的崗位上得心應(yīng)手，并幫助新員工適應(yīng)環(huán)境，要有前輩的榜樣，注意自己平時(shí)的衣著言行舉止。

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇五

自我的人生價(jià)值和角色定位、人生主要目標(biāo)的設(shè)定等等，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：你準(zhǔn)備做一個(gè)什么樣的人，你的人生準(zhǔn)備達(dá)成哪些目標(biāo)。

這些看似與具體壓力無(wú)關(guān)的東西其實(shí)對(duì)我們的影響卻總是十分巨大，對(duì)很多壓力的反思最后往往都要?dú)w結(jié)到這個(gè)方面。卡耐基說(shuō)：“我非常相信，這是獲得心理平靜的最大秘密之一――要有正確的價(jià)值觀念。而我也相信，只要我們能定出一種個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)――就是和我們的生活比起來(lái)，什么樣的事情才值得的標(biāo)準(zhǔn)，我們的憂慮有50%可以立刻消除。”

二、心態(tài)調(diào)整――以積極樂(lè)觀的心態(tài)擁抱壓力。

法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂。”

我們要認(rèn)識(shí)到危機(jī)即是轉(zhuǎn)機(jī)，遇到困難，產(chǎn)生壓力，一方面可能是自己的能力不足，因此整個(gè)問(wèn)題處理過(guò)程，就成為增強(qiáng)自己能力、發(fā)展成長(zhǎng)重要的機(jī)會(huì);另外也可能是環(huán)境或他人的因素，則可以理性溝通解決，如果無(wú)法解決，也可寬恕一切，盡量以正向樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)每一件事。

如同有人研究所謂樂(lè)觀系數(shù)，也就是說(shuō)一個(gè)人常保持正向樂(lè)觀的心，處理問(wèn)題時(shí)，他就會(huì)比一般人多出20%的機(jī)會(huì)得到滿意的結(jié)果。因此正向樂(lè)觀的態(tài)度不僅會(huì)平息由壓力而帶來(lái)的紊亂情緒，也較能使問(wèn)題導(dǎo)向正面的結(jié)果。

三、時(shí)間管理――關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事。

工作壓力的產(chǎn)生往往與時(shí)間的緊張感相生相伴，總是覺(jué)得很多事情十分緊迫，時(shí)間不夠用。解決這種緊迫感的有效方法是時(shí)間管理，關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事。在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，應(yīng)權(quán)衡各種事情的優(yōu)先順序，要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”。

對(duì)工作要有前瞻能力，把重要但不一定緊急的事放到首位，防患于未然，如果總是在忙于救火，那將使我們的工作永遠(yuǎn)處于被動(dòng)之中。

四、建立平衡――留出休整的空間，不要把工作上的壓力帶回家。

我們要主動(dòng)管理自己的情緒，注重業(yè)余生活，不要把工作上的壓力帶回家。留出休整的空間：與他人共享時(shí)光，交談、傾訴、閱讀、冥想、聽音樂(lè)、處理家務(wù)、參與體力勞動(dòng)都是獲得內(nèi)心安寧的絕好方式，選擇適宜的運(yùn)動(dòng)，鍛煉忍耐力、靈敏度或體力……持之以恒地交替應(yīng)用你喜愛(ài)的方式并建立理性的習(xí)慣，逐漸體會(huì)它對(duì)你身心的裨益。

五、活在今天――集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美。

壓力，其實(shí)都有一個(gè)相同的特質(zhì)，就是突出表現(xiàn)在對(duì)明天和將來(lái)的焦慮和擔(dān)心。而要應(yīng)對(duì)壓力，我們首要做的事情不是去觀望遙遠(yuǎn)的將來(lái)，而是去做手邊的清晰之事，因?yàn)闉槊魅兆骱脺?zhǔn)備的最佳辦法就是集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡善盡美。

六、生理調(diào)節(jié)――保持健康，學(xué)會(huì)放松。

另外一個(gè)管理壓力的方法集中在控制一些生理變化，如：逐步肌肉放松、深呼吸、加強(qiáng)鍛煉、充足完整的睡眠、保持健康和營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)保持你的健康，你可以增加精力和耐力，幫助你與壓力引起的疲勞斗爭(zhēng)。

七、提升能力――疏解壓力最直接有效的方法是設(shè)法提升自身的能力。

既然壓力的來(lái)源是自身對(duì)事物的不熟悉、不確定感，或是對(duì)于目標(biāo)的達(dá)成感到力不從心所致，那么，疏解壓力最直接有效的方法，便是去了解、掌握狀況，并且設(shè)法提升自身的能力。

通過(guò)自學(xué)、參加培訓(xùn)等途徑，一旦“會(huì)了”、“熟了”、“清楚了”，壓力自然就會(huì)減低、消除，可見(jiàn)壓力并不是一件可怕的事。逃避之所以不能疏解壓力，則是因?yàn)楸旧淼哪芰Σ⑽刺嵘沟眉扔械膲毫σ琅f存在，強(qiáng)度也未減弱。

八、加強(qiáng)溝通――不要試圖一個(gè)人就把所有壓力承擔(dān)下來(lái)。

平時(shí)要積極改善人際關(guān)系，特別是要加強(qiáng)與上級(jí)、同事及下屬的溝通，要隨時(shí)切記，壓力過(guò)大時(shí)要尋求主管的協(xié)助，不要試圖一個(gè)人就把所有壓力承擔(dān)下來(lái)。同時(shí)在壓力到來(lái)時(shí)，還可采取主動(dòng)尋求心理援助，如與家人朋友傾訴交流、進(jìn)行心理咨詢等方式來(lái)積極應(yīng)對(duì)。

九、日常減壓。

以下是幫助你在日常生活中減輕壓力的10種具體方法，簡(jiǎn)單方便，經(jīng)常運(yùn)用可以起到很好的效果：

1、早睡早起。在你的家人醒來(lái)前一小時(shí)起床，做好一天的準(zhǔn)備工作。

2、提醒自己任何事不可能都是盡善盡美的。

3、利用空閑時(shí)間鍛煉身體。

4、生活中的顧慮不要太多。

5、不要急切地、過(guò)多地表現(xiàn)自己。

6、培養(yǎng)豁達(dá)的心胸。

7、學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。

8、同你的家人和同事共同分享工作的快樂(lè)。

9、偶爾可聽音樂(lè)放松自己。

10、一天中要多休息，從而使頭腦清醒，呼吸通暢。

十、理性反思――自我反省和壓力日記。

對(duì)于一個(gè)積極進(jìn)取的人而言，面對(duì)壓力時(shí)可以自問(wèn)，“如果沒(méi)做成又如何?”這樣的想法并非找借口，而是一種有效疏解壓力的方式。但如果本身個(gè)性較容易趨向于逃避，則應(yīng)該要求自己以較積極的態(tài)度面對(duì)壓力，告訴自己，適度的壓力能夠幫助自我成長(zhǎng)。

同時(shí)，記壓力日記也是一種簡(jiǎn)單有效的理性反思方法。它可以幫助你確定是什么刺激引起了壓力，通過(guò)檢查你的日記，你可以發(fā)現(xiàn)你是怎么應(yīng)對(duì)壓力的。

明確自己的職業(yè)目標(biāo)，通過(guò)上述這些方法從而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃!

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇六

簡(jiǎn)歷中的求職目標(biāo)的確定需要考慮眾多因素，如果你到一個(gè)大城市承受艱苦的工作、巨大的生活壓力但是還呼吸著很差的空氣，那么你的身體會(huì)不會(huì)最終出現(xiàn)問(wèn)題？所以大家在制定簡(jiǎn)歷目標(biāo)的時(shí)候，除了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃因素之外，個(gè)人能否適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境？地方環(huán)境狀況是很多人都沒(méi)有考慮過(guò)的，而這對(duì)我們的身體健康有著直接而巨大的影響。

個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載。

比如在溫暖的南方呆久了的人去寒冷的東三省工作，想要適應(yīng)這種惡劣的環(huán)境可是有些難度的。而北方人想要適應(yīng)南方的悶熱天氣也是有難度的，其實(shí)到南方的北方人還是比較少的，大部分都喜歡取北京因?yàn)榭康媒＿@里就是告訴大家要想想自己能不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂?，最好選擇一個(gè)適合自己的氣候地區(qū)。【本文首發(fā)于大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明，謝謝！】投個(gè)人簡(jiǎn)歷之前還得考慮地方空氣質(zhì)量，如今的pm2.5在全國(guó)多個(gè)地區(qū)達(dá)到了很高的濃度，比如大家最喜歡去的北京就是一個(gè)典型，在這里房?jī)r(jià)和房租貴地驚人，工作壓力也是極大的所以身體已經(jīng)處于亞健康了。而空氣這個(gè)東西可是你時(shí)刻呼吸到身體里的，如果空氣質(zhì)量非常糟糕那你的肺部等都會(huì)遭到危害的，甚至引起肺炎以及肺癌等多種疾病。在北京還經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴天氣使得能見(jiàn)度還不到十米，在如今環(huán)境下長(zhǎng)時(shí)間生存那么身體會(huì)怎么樣？所以在制定簡(jiǎn)歷目標(biāo)的時(shí)候需要將環(huán)境作為考量的一部分，工作可以艱苦點(diǎn)但是不能讓自己處于有害的環(huán)境當(dāng)中，這可是最基本的否則你賺錢做什么？用來(lái)摧殘自己的身體而后再花錢治療疾病嗎？為此不要將簡(jiǎn)歷投到環(huán)境太差的地方工作，否則對(duì)你的未來(lái)是沒(méi)有好處的。推薦內(nèi)容個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載：最簡(jiǎn)單的個(gè)人簡(jiǎn)歷空表格下載下載的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格怎么寫優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷空白表格下載word優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷表格模板

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇七

你可以從這三個(gè)方面進(jìn)行思考：

2、你的興趣在哪里?喜歡與人打交道，還是喜歡與物打交道?喜歡抽象的分析，還是喜歡具象的操作?喜歡更富有挑戰(zhàn)性的工作，還是更喜歡安穩(wěn)，能夠兼顧事業(yè)和家庭?可以通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試了解一下。

3、你的性格是何種類型的?“顧問(wèn)羅木·安德生研究發(fā)現(xiàn)：98%的成功人士之所以成功，是因?yàn)樗麄儚氖碌穆殬I(yè)與自己的性格相適應(yīng)，相反，失敗者們則總是想在自己性格不適宜的領(lǐng)域獲得成功。

將以上因素綜合起來(lái)思考，或許你會(huì)有一個(gè)大致的答案了!

你是如何判斷一個(gè)行業(yè)是否值得自己加入的？如果這個(gè)答案是“個(gè)人興趣”，或者是“我覺(jué)得這是未來(lái)的趨勢(shì)”，顯然是不夠理性的。在選擇行業(yè)之前，你應(yīng)該先做這幾件事情：

1、認(rèn)識(shí)和了解國(guó)內(nèi)的行業(yè)分類及各行業(yè)發(fā)展概況

了解一個(gè)行業(yè)的方法也很簡(jiǎn)單：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局每年都會(huì)發(fā)布行業(yè)報(bào)告，你只需要重點(diǎn)關(guān)注行業(yè)類型、行業(yè)體量、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、行除此之外，智聯(lián)招聘、boss直聘等平臺(tái)，每年也會(huì)發(fā)布相關(guān)的就業(yè)信息報(bào)告，方便你了解各個(gè)行業(yè)的求職招聘數(shù)據(jù)。通過(guò)這些渠道，你基本上能很完善地了解到：哪個(gè)行業(yè)正在蓬勃發(fā)展，哪個(gè)行業(yè)現(xiàn)在有衰退趨勢(shì)，哪些行業(yè)更賺錢，建立起你對(duì)各行各業(yè)最基本的認(rèn)知。

2、從紛繁復(fù)雜的行業(yè)中，選擇一個(gè)屬于自己的方向

一般來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)期的行業(yè)，資金大量流入，行業(yè)飛速發(fā)展，是進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的最佳機(jī)會(huì)——因?yàn)橐环矫嫘劫Y漲起來(lái)了，另一方面也意味著巨大的人才缺口，進(jìn)入門檻相對(duì)較低。在相關(guān)的行業(yè)報(bào)告中，幾乎都會(huì)列出一個(gè)行業(yè)的每年發(fā)展情況。你只要密切留意增長(zhǎng)數(shù)據(jù)，盡量選擇整個(gè)產(chǎn)業(yè)的'拐點(diǎn)進(jìn)入，就沒(méi)有太大問(wèn)題。

選擇行業(yè)時(shí)，還要結(jié)合當(dāng)下大環(huán)境，由于社會(huì)的發(fā)展，目前國(guó)民的生活水平早已有很大提高，大量的錢花在了娛樂(lè)、餐飲、旅游、消費(fèi)等領(lǐng)域，也就是第三產(chǎn)業(yè)。隨著人類社會(huì)的進(jìn)步，科技領(lǐng)域的投入也會(huì)越來(lái)越多，科技是帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。那我們?cè)谶x擇行業(yè)的時(shí)候，就可以優(yōu)先選擇這樣的行業(yè)，順應(yīng)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

這個(gè)世界上的工作類型雖然五花八門，但都可以歸為這幾類——

1、按部就班型

按部就班型的崗位很好理解，就是每一步都是設(shè)計(jì)好的，你只需要保證工作不出大錯(cuò)即可，工作挑戰(zhàn)性不高。按照體力和腦力，按部就班型崗位又可以分為兩類：

a、體力型按部就班：工廠流水線工人、高速路口收費(fèi)員、搬運(yùn)工等。

b、腦力型按部就班：行政、銀行職員、出納、證券分析師等。

2、創(chuàng)造型創(chuàng)造型工作，并不是指需要很強(qiáng)的創(chuàng)造力，而是指工作中有很多事情，并不能按部就班地解決，必須有按照體力和腦力，創(chuàng)造型崗位也可以分為兩類：

a、體力創(chuàng)造：例如園藝師、花藝、理發(fā)師、廚師等等。

b、腦力創(chuàng)造：藝術(shù)家、市場(chǎng)營(yíng)銷、銷售、產(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、律師等等。

不過(guò)需要提醒的是，目前按部就班型的崗位已經(jīng)逐漸被人工智能所替代，畢竟計(jì)算機(jī)最擅長(zhǎng)解決的就是可以一步一步處理的，存在大量重復(fù)動(dòng)作的問(wèn)題。所以，我非常建議大家選擇相對(duì)更有技術(shù)門檻的創(chuàng)造型工作，然后根據(jù)自己的性格特點(diǎn)選擇適合自己的崗位來(lái)發(fā)展。

1、要盡量選擇受重視，并且目前正在成長(zhǎng)期的行業(yè)；

2、在選擇崗位時(shí)，優(yōu)先選擇需要一定創(chuàng)造力，不容易被替代的崗位。

那基于這個(gè)原則，我們就能把列出來(lái)的行業(yè)進(jìn)行排除，從而找到一些目標(biāo)行業(yè)。不過(guò)值得注意的是，最終留下來(lái)的，并非就是真正適合自己的行業(yè)和崗位。所以，現(xiàn)在我們就需要結(jié)合自身的性格、優(yōu)勢(shì)，選擇跟自身相匹配的一些崗位，排除掉那些自己沒(méi)有一點(diǎn)興趣的崗位。其次，在選擇崗位時(shí)，一定要遵循一個(gè)核心原則：優(yōu)先選擇核心崗位，即創(chuàng)造價(jià)值的部門。例如：一般做消費(fèi)者（就是把東西賣給消費(fèi)者的）的企業(yè)，營(yíng)銷、產(chǎn)品、研發(fā)都是非常重要的部門；以技術(shù)或者服務(wù)為主的企業(yè)，銷售、運(yùn)營(yíng)和研發(fā)都是非常重要的部門。

任何規(guī)劃都是從一個(gè)偉大的目標(biāo)開始的，你可以思考這樣一個(gè)問(wèn)題：十年后，你希望自己是什么狀態(tài)？之后盡可能的合理、詳細(xì)地列出來(lái)，如：你的收入、職位級(jí)別、所在公司的規(guī)模、所帶團(tuán)隊(duì)的規(guī)模、工作性質(zhì)、每年的假期、工作壓力、家庭狀態(tài)、資產(chǎn)狀態(tài)。之后將目標(biāo)進(jìn)一步分解。寫出要達(dá)到你期望的目標(biāo)，那在5年、3年、2年、1年后你應(yīng)該達(dá)到什么樣的狀態(tài)。將10年后的大目標(biāo)劃分和拆解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而針對(duì)性地去補(bǔ)充相關(guān)的技能，按照設(shè)定的目標(biāo)去努力，從而逐步實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)的上升。

把之前所做的篩選和準(zhǔn)備，全部都拿出來(lái)，形成一個(gè)初步，建議寫在紙上，時(shí)常溫習(xí)下，也算是在提醒自己。在執(zhí)行的過(guò)程中，要不斷檢查自己，是否有完成某個(gè)階段的目標(biāo)。也可以在知乎、脈脈、在行等平臺(tái)，請(qǐng)教一些本行業(yè)的前輩，讓他們告訴你每個(gè)階段應(yīng)該怎么走，怎么切入，避免走彎路。

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇八

我想沒(méi)有人會(huì)反對(duì)這句話：不論做什么事，有目標(biāo)才能有動(dòng)力。

但家長(zhǎng)們會(huì)說(shuō)：“我天天跟孩子說(shuō)必須出人頭地!我的目標(biāo)意識(shí)夠強(qiáng)的了?！?/p>

而老師們則會(huì)說(shuō)：“我連期末考多少分?jǐn)?shù)都給規(guī)定出來(lái)了，這目標(biāo)還不明確嗎?我的目標(biāo)意識(shí)可謂強(qiáng)矣!”

如此目標(biāo)教育，在我看來(lái)是有問(wèn)題的。

這里講的目標(biāo)是家長(zhǎng)和教師強(qiáng)加于孩子的“期望”，而不是孩子發(fā)自內(nèi)心的“向往”。

家長(zhǎng)“望子成龍”的目標(biāo)往往失之太遠(yuǎn)，而教師布置的考分指標(biāo)又失之太近，孩子恰恰缺乏中期目標(biāo)。

家長(zhǎng)設(shè)置的目標(biāo)多數(shù)是一種“身份期待”(讓孩子做“人上人”)，孩子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)此不會(huì)有多大興趣;教師設(shè)置的目標(biāo)則多數(shù)是一種“任務(wù)指標(biāo)”，極其枯燥無(wú)味。孩子需要的是具體化的、形象化的、能震動(dòng)孩子心弦的、有“孩子味”的'行動(dòng)目標(biāo)。

總之，我們現(xiàn)在的目標(biāo)教育基本上是以成人為中心的、成人一相情愿的、“包辦婚姻”式的。我們要把它變成孩子自主自愿的、成人孩子相互協(xié)調(diào)的、“自由戀愛(ài)”式的目標(biāo)教育。

我這里特別強(qiáng)調(diào)，最好早點(diǎn)幫助孩子建立一個(gè)“職業(yè)目標(biāo)”，職業(yè)目標(biāo)具體形象，吸引力和感召力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于概念化的“考大學(xué)”、“當(dāng)博士”等目標(biāo)，這對(duì)孩子的激勵(lì)作用比較大。

我問(wèn)過(guò)很多中小學(xué)生“長(zhǎng)大干什么”，多數(shù)人都回答“不知道”，說(shuō)明我們這方面的工作很薄弱。我們不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的個(gè)性、愛(ài)好、智力類型不予研究，對(duì)孩子將來(lái)從事什么樣的工作最能實(shí)現(xiàn)自我、造福社會(huì)不怎么關(guān)心，這些家長(zhǎng)關(guān)心的似乎只有一件事：提高孩子的社會(huì)地位，給大人掙臉面。難怪很多孩子現(xiàn)在都是在給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，這是家長(zhǎng)引導(dǎo)不當(dāng)造成的。

怎樣引導(dǎo)更恰當(dāng)呢?比如非典時(shí)期，我的孩子看電視，對(duì)醫(yī)務(wù)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)精神非常欽佩，萌生了做“白衣天使”的愿望，這就是一個(gè)很好的契機(jī)。于是我就可以想辦法結(jié)識(shí)一兩個(gè)素質(zhì)較高的醫(yī)生作為朋友，帶孩子到他們家里去做客聊天，到醫(yī)院去看看他們?cè)鯓庸ぷ?。我還可以事先跟他們打好招呼，讓他們?cè)诤秃⒆拥恼勗捴薪榻B一下要做一個(gè)醫(yī)生需要什么樣的條件，而我則不去說(shuō)這些話。遠(yuǎn)來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)，內(nèi)行人說(shuō)話孩子信服，很多話讓別人說(shuō)比家長(zhǎng)自己說(shuō)更好。這樣，如果孩子真想將來(lái)當(dāng)醫(yī)生，他上課聽講、回家寫作業(yè)的時(shí)候，醫(yī)生的形象和話語(yǔ)就會(huì)成為他實(shí)實(shí)在在的動(dòng)力，這時(shí)候“上大學(xué)”對(duì)他來(lái)說(shuō)就不再是“完成父母交給的任務(wù)”，而變成了實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的必由之路，理想與現(xiàn)實(shí)掛上了鉤。

即使我的孩子后來(lái)改變了理想，在改變前的這一段時(shí)間，當(dāng)醫(yī)生的理想也還是對(duì)他的學(xué)習(xí)起了“臨時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)”的作用，只有好處，沒(méi)有壞處。所以不怕孩子理想發(fā)生變化，(這種變化對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常正常的)，就怕他沒(méi)有理想，就怕他的理想不具體。

有些孩子的理想屬于“空想”，光說(shuō)不練，這種情況家長(zhǎng)不要諷刺他，而要想辦法借助外力讓孩子把理想落實(shí)下來(lái)。比如孩子說(shuō)想當(dāng)警察，你就帶他去參觀一下警官學(xué)校，讓他自己打聽一下做警察需要什么條件，這樣他就不好再發(fā)空論，只好努力創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)自己的理想，因?yàn)檫@時(shí)他已經(jīng)明白(注意，讓他自己明白過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)不要說(shuō)破)，如果不干實(shí)事，只能離理想越來(lái)越遠(yuǎn)。

有的孩子眼高手低，志大才疏，喜歡吹牛，不能正確估計(jì)自己的實(shí)力，這種情況也很常見(jiàn)。家長(zhǎng)用這種職業(yè)落實(shí)的辦法，也可以使孩子清醒。比如我的孩子揚(yáng)言做科學(xué)家，其實(shí)他不靈。我不生氣，也不打擊他，我?guī)ヒ粋€(gè)真正的科研單位看看，讓真正的科學(xué)家向他介紹一下科學(xué)家需要的素質(zhì)、科學(xué)家怎樣生活，讓孩子明白，自己想當(dāng)科學(xué)家，怕是希望不大，于是他就會(huì)調(diào)整對(duì)自己的期望值，這樣反而會(huì)使他學(xué)習(xí)成績(jī)有切實(shí)的提高。

其實(shí)，幫助孩子樹立職業(yè)理想(注意：是“幫助”，而不是“欽定”)不只對(duì)他眼前學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有很大作用，而且關(guān)系他一生的幸福。人如果能從事自己喜歡而擅長(zhǎng)的工作，當(dāng)然會(huì)比那些為了謀生不得不從事自己不感興趣的職業(yè)的人活得快樂(lè)。職業(yè)理想涉及孩子一輩子的生活質(zhì)量問(wèn)題，不可不重視。

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇九

通過(guò)對(duì)人才市場(chǎng)和大學(xué)生的調(diào)查了解，目前在找工作的人群中，有明確求職目標(biāo)的人群只占10%，咨詢顧問(wèn)在問(wèn)到求職者以下問(wèn)題時(shí)：你適合做什么、你想從事什么工作?你的求職目標(biāo)是什么時(shí)?你有何種優(yōu)勢(shì)勝任你所求職的崗位?，80%的求職者的回答是模糊的，經(jīng)不起推銷的，也就是說(shuō)，目前求職者確立的目標(biāo)是概念性的目標(biāo)，誤差性相對(duì)來(lái)說(shuō)是很大的，會(huì)影響求職的成功率、同時(shí)也會(huì)影響未來(lái)職業(yè)的發(fā)展周期、發(fā)展速度。還有一部分的求職者認(rèn)為目前的就業(yè)市場(chǎng)定目標(biāo)也沒(méi)有意義，企業(yè)不要我，我有什么辦法?其實(shí)這是被動(dòng)妥協(xié)的一種態(tài)度。根據(jù)職業(yè)顧問(wèn)的分析，之所以求職者無(wú)法確立準(zhǔn)備的求職目標(biāo)更多的是由于求職者對(duì)自身缺乏全面客觀的了解。而確立目標(biāo)對(duì)求職者來(lái)說(shuō)是非常必要的。首先，可以鞭策人民盡力而為;其次，因?yàn)樘囟ǖ哪繕?biāo)能提供一個(gè)努力奮斗的目的，會(huì)給求職者努力的重點(diǎn)和方向;第三，有了求職目標(biāo)可以使人有堅(jiān)持不懈完成任務(wù)的信念和勇氣，第四，具體的目標(biāo)可以幫助人們確定求職的戰(zhàn)略和步驟。

2、了解自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

在目前的就業(yè)市場(chǎng)中，求職者只知道自己學(xué)過(guò)什么、做過(guò)什么，只有很少的一部分明白自己在某個(gè)行業(yè)、某個(gè)領(lǐng)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力和優(yōu)勢(shì)是什么，而大部分的求職者對(duì)自身的能力認(rèn)知程度與企業(yè)崗位要求的有很大的誤差性，很少有人能靜下心來(lái)利用一定的時(shí)間思考自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題。這樣也造成了求職過(guò)程中的盲目性和被動(dòng)性。求職者就是一種商品，作為一種商品如何賣出去首先要知道自己的使用價(jià)值，同時(shí)要找到能夠充分利用其使用價(jià)值的買主，這樣才是資源的優(yōu)化而不會(huì)造成浪費(fèi)。了解了自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力就把控了主動(dòng)權(quán)，就有了賣點(diǎn)，可以自主的選擇適合自己的行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、工作，不會(huì)被動(dòng)的在就業(yè)市場(chǎng)像無(wú)頭的蒼蠅亂撞了。

3.拓寬求職渠道。

通過(guò)職業(yè)顧問(wèn)的案例咨詢和對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研分析：目前無(wú)論是大學(xué)生還是有工作經(jīng)歷的人找工作渠道過(guò)于單一，不同的職業(yè)角色，重點(diǎn)依賴的求職途徑應(yīng)該是不同的比如：對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生找工作的黃金期應(yīng)該是11月份到次年的3月份，途徑是網(wǎng)絡(luò)或應(yīng)屆畢業(yè)生的專場(chǎng)招聘會(huì)或校園的宣講會(huì)。而工作5年以上有了一定的職業(yè)發(fā)展的中高層，找工作的途徑主要依賴于人脈、獵頭，或?qū)?chǎng)的針對(duì)中高層的招聘會(huì)。對(duì)于沒(méi)有形成明確的職業(yè)定位和職業(yè)優(yōu)勢(shì)的職場(chǎng)新人(工作3年之內(nèi))才適合到人才市場(chǎng)去求職。這是調(diào)研的過(guò)程、搜集信息的過(guò)程、證明自己的過(guò)程。而如果求職渠道產(chǎn)生誤差，就會(huì)影響求職者的自信心。

4.要合理的規(guī)劃好求職工作本身。

首先要做好完善職業(yè)考察(自我和環(huán)境兩方面的考察)、

其次要進(jìn)行正確的自我認(rèn)知。

確立求職的目標(biāo)(此目標(biāo)非概念目標(biāo)或者想法)。

制定求職戰(zhàn)略計(jì)劃。

完成戰(zhàn)略的實(shí)施。

對(duì)于求職者，如果不能很好的完成上述的幾點(diǎn)工作，首先找到工作是不難的，但找到有利于自己發(fā)展的，與自己的職業(yè)價(jià)值觀、興趣、能力吻合的工作相對(duì)來(lái)說(shuō)就難很多了!

職業(yè)顧問(wèn)建議：工作是生活的一部分，我們快樂(lè)的滿足感取決于我們對(duì)工作和生活過(guò)程把控的好壞，取決于我們?nèi)绾伟盐展ぷ鲗?duì)家庭、個(gè)人生活造成的影響，所以我們每個(gè)人都必須掌握如何的對(duì)待自己的職業(yè)生涯管理問(wèn)題，并且掌握能使自己做出正確決策的方法，職業(yè)選擇的過(guò)程就是自身決策的過(guò)程。我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)起責(zé)任。

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇十

第一階段：大學(xué)生新生活適應(yīng)階段，(入學(xué)后第1-2個(gè)月之間)。

這時(shí)的大學(xué)生雖然在角色上已經(jīng)是大學(xué)生，但是在其心理上屬于高中后，大學(xué)前階段，他們剛剛接受高考的洗禮，正在享受高考的勝利，很多學(xué)生躊躇滿志，對(duì)大學(xué)生活充滿了憧憬與幻想，幾乎每個(gè)人都為自己確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，制定了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的宏偉計(jì)劃。但是，這時(shí)的大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活還不夠完全了解，對(duì)大學(xué)的認(rèn)知只是停留在道聽途說(shuō)上，學(xué)生本人對(duì)于自我和環(huán)境的探索不夠。

該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是：生涯目標(biāo)的確立多來(lái)自于成長(zhǎng)經(jīng)歷及外界的影響，目標(biāo)高遠(yuǎn)，但顯得空洞。

該階段的大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是：

1、適應(yīng)大學(xué)生活;。

2、積極進(jìn)行自我探索，分析高中時(shí)建立起來(lái)的職業(yè)生涯目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并修正目標(biāo);。

3、了解社會(huì)職業(yè)、職位設(shè)置;。

4、制定切實(shí)可行的大學(xué)階段成長(zhǎng)計(jì)劃;。

5、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);。

6、進(jìn)行專業(yè)的心理咨詢和職業(yè)咨詢大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性目標(biāo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性目標(biāo)。

第二階段：大學(xué)生自我探索階段。(入學(xué)后3個(gè)月至第一學(xué)年結(jié)束前兩個(gè)月)。

隨著對(duì)所學(xué)專業(yè)的進(jìn)一步了解及大學(xué)生活的深入，每一位學(xué)生的具體目標(biāo)逐漸突現(xiàn)出來(lái)。

該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是：目標(biāo)逐漸與所學(xué)專業(yè)結(jié)合。

該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是：

2、了解社會(huì)職位素質(zhì)要求;。

#from大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性目標(biāo)來(lái)自大學(xué)網(wǎng)&javascript技術(shù)設(shè)計(jì)程序，并通過(guò)scjp認(rèn)證。

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇十一

職業(yè)目標(biāo)：著名外企或大型國(guó)企高級(jí)管理人員。

1.20xx-20xx年：

成果目標(biāo)；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論。

職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理。

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于領(lǐng)先地位，尤其具備創(chuàng)新能力；形成自己的管理理念，有較高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙溝通；具備良好英語(yǔ)應(yīng)用能力，接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；有一定的科研能力，在國(guó)內(nèi)外權(quán)威刊物發(fā)表論文；有較廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有完美實(shí)現(xiàn)也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇十二

又是一個(gè)梔子飄香的季節(jié)，高考、畢業(yè)、離別都增加了這花香的厚重感?？吹酱笏牡膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谛@各個(gè)角落照相留念，也不禁讓感到了時(shí)間的流逝。如何讓自己更有目標(biāo)地在剩下的日子里不斷奮斗、不斷進(jìn)步就成了一個(gè)十分值得考慮的問(wèn)題。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以針對(duì)大學(xué)生活及初入社會(huì)的生活給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃就十分重要了。

二、自我分析。

1、基本情況。

姓名：何志艷。

所讀大學(xué)：孝感學(xué)院。

專業(yè)：化學(xué)專業(yè)（師范類）。

2、個(gè)性特征：

做事責(zé)任感比較強(qiáng)，能很快適應(yīng)外部變化，喜歡跟人交流。重視經(jīng)驗(yàn)和感受關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視經(jīng)驗(yàn)和感受，性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則，有很強(qiáng)的批判性，喜歡把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，較少關(guān)心自己的決定和行為給別人帶來(lái)的影響，專注于實(shí)施自己細(xì)致的計(jì)劃，容易錯(cuò)過(guò)外界的很多變化和信息。能夠進(jìn)行艱苦的研究,謹(jǐn)慎思考問(wèn)題，但是耐性不夠。

3、目前所具備的知識(shí)和能力。

英語(yǔ)和專業(yè)課（目前只接觸了無(wú)機(jī)化學(xué)）學(xué)得不錯(cuò)，語(yǔ)言表達(dá)流暢，多次擔(dān)任大型活動(dòng)的主持人。有一定的組織能力和策劃能力。

三、環(huán)境分析。

1、所選的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)展前景a、專業(yè)分析：

本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其他領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能與方法，受到科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，具有一定的科學(xué)研究、應(yīng)用研究及科技管理的能力。

b、就業(yè)前景分析。

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇十三

大學(xué)生在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)不但要統(tǒng)籌考慮，還要結(jié)合自己的實(shí)際情況對(duì)待。綜合來(lái)說(shuō)有以下四點(diǎn)：

在規(guī)劃職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)，興趣是主要?jiǎng)恿?，只有在自己?nèi)心不斷涌動(dòng)的熱忱鼓舞下，一個(gè)人才能真正熱愛(ài)自己準(zhǔn)備從事的工作。當(dāng)今的職業(yè)選擇能夠盡如心意的很少，在這種“就業(yè)難”的狀況下，大學(xué)生不要因?yàn)槲窇志蜆I(yè)，而放棄原本的興趣與愛(ài)好。如果在四年的大學(xué)生活中能多思考自己的職業(yè)生涯目標(biāo)和規(guī)劃，并且全心全意的為理想奮斗，想要愛(ài)好與職業(yè)崗位兼顧，不是不可能的。

2、分析專業(yè)與所期待的工作是否相適合

很多大學(xué)生在選擇大學(xué)、選擇專業(yè)時(shí)不能完全按自己的心意，在面對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種比較盲目，無(wú)所適從的心理。確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)，最好優(yōu)先考慮適合本專業(yè)的職業(yè)，這樣可以免去很多煩惱，不會(huì)因?yàn)閷I(yè)與工作不對(duì)口等問(wèn)題而心生煩躁。

3、明確自身優(yōu)勢(shì)，分析自身劣勢(shì)

人非完人，都有自身難以克服的人性缺點(diǎn)與能力弱點(diǎn)。在職業(yè)生涯目標(biāo)選擇與確定時(shí)，一定要看清自己的能力大小，分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，深入了解自我，根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)選擇、推斷未來(lái)可能的工作方向與機(jī)會(huì)，并結(jié)合自身實(shí)力考慮其合理性與成功概率。

4、分析社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r

面對(duì)世間的千萬(wàn)職業(yè)，究竟選擇哪一個(gè)，不僅取決于自身的愛(ài)好與能力，還取決于其行業(yè)自身的生命力。要力圖尋求一個(gè)符合社會(huì)發(fā)展潮流，有巨大生命力的職業(yè)。因此，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)，一定要考察行業(yè)生命力。同時(shí)，選擇職業(yè)生涯目標(biāo)還應(yīng)善于把握社會(huì)發(fā)展的脈搏，對(duì)社會(huì)大環(huán)境做出分析。雖不能面面俱到，但也要有一定的廣度，包括社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，社會(huì)熱點(diǎn)職業(yè)門類的分布和需求情況，自己所學(xué)專業(yè)在社會(huì)上的需求形勢(shì)，自己所選擇的單位在未來(lái)發(fā)展中的情況及在本行業(yè)中的地位、市場(chǎng)占有率和發(fā)展趨勢(shì)等。

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)在現(xiàn)實(shí)中由于各種原因?qū)е聢?zhí)行力的低下，比如缺乏有效的時(shí)間管理，或是不能堅(jiān)持到底，下面分別從時(shí)間管理、自我激勵(lì)和策略路徑三個(gè)方面來(lái)探討職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1、有效的時(shí)間管理

第一，分階段目標(biāo)。目標(biāo)的分類有短期的日常目標(biāo)（每日、周和月）、近期目標(biāo)（1年）、中期目標(biāo)（1-3年）和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)（3年以上）以及人生的大目標(biāo)（10年以上）。大學(xué)生最好是為自己制定三年內(nèi)的目標(biāo)，大的目標(biāo)可以分解為小的階段目標(biāo)，目標(biāo)可以一步一步的設(shè)立和實(shí)現(xiàn)。

第二，緊緊的抓住今天。每天聚精會(huì)神的完成最重要的事情。把每天的事情分類，重要而緊急的事情要第一做，第二做的事情是重要而不緊急的，對(duì)于緊急而不重要的事情，需要思考為什么會(huì)緊急？最后是不重要也不緊急的事情，可以暫時(shí)不做，避免占用時(shí)間和精力。

第三，實(shí)現(xiàn)的期限。給定一個(gè)實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)最后的期限，制定具體的時(shí)間表，并請(qǐng)親友導(dǎo)師來(lái)監(jiān)督自己，珍惜可利用的每一分鐘，同時(shí)安排好放松的時(shí)間，保持大腦處于一個(gè)最好的創(chuàng)造性思維狀態(tài)下工作學(xué)習(xí)。

2、自我激勵(lì)

制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃表，并不能保證在期限里完成任務(wù)，因?yàn)橛械娜巳狈ν饨绲膲毫?，或是沒(méi)有內(nèi)在的動(dòng)力，不會(huì)積極主動(dòng)的完成一件事。一個(gè)人為了自發(fā)自動(dòng)的完成一件事情需要自我激勵(lì)，通過(guò)滿足內(nèi)心的需要來(lái)激勵(lì)自己。

3、策略路徑

策略是為了達(dá)到目標(biāo)所采取的行動(dòng)和措施，路徑是其中要經(jīng)歷的路線或者方向。為了落實(shí)職業(yè)生涯目標(biāo)，大學(xué)生采取的具體措施有：繼續(xù)學(xué)習(xí)深造、工作培訓(xùn)和輪崗，構(gòu)建職業(yè)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)以及平衡家庭、工作和自我發(fā)展等。職業(yè)路徑一般包括三種，一是技術(shù)功能型；二是管理功能型；三是自我創(chuàng)造型。

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇十四

我想沒(méi)有人會(huì)反對(duì)這句話：不論做什么事，有目標(biāo)才能有動(dòng)力。

但家長(zhǎng)們會(huì)說(shuō)：“我天天跟孩子說(shuō)必須出人頭地！我的目標(biāo)意識(shí)夠強(qiáng)的了。”

而老師們則會(huì)說(shuō)：“我連期末考多少分?jǐn)?shù)都給規(guī)定出來(lái)了，這目標(biāo)還不明確嗎？我的目標(biāo)意識(shí)可謂強(qiáng)矣！”

如此目標(biāo)教育，在我看來(lái)是有問(wèn)題的。

這里講的目標(biāo)是家長(zhǎng)和教師強(qiáng)加于孩子的“期望”，而不是孩子發(fā)自內(nèi)心的“向往”。

家長(zhǎng)“望子成龍”的目標(biāo)往往失之太遠(yuǎn)，而教師布置的考分指標(biāo)又失之太近，孩子恰恰缺乏中期目標(biāo)。

家長(zhǎng)設(shè)置的目標(biāo)多數(shù)是一種“身份期待”（讓孩子做“人上人”），孩子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)此不會(huì)有多大興趣；教師設(shè)置的目標(biāo)則多數(shù)是一種“任務(wù)指標(biāo)”，極其枯燥無(wú)味。孩子需要的是具體化的、形象化的、能震動(dòng)孩子心弦的、有“孩子味”的行動(dòng)目標(biāo)。

總之，我們現(xiàn)在的目標(biāo)教育基本上是以成人為中心的、成人一相情愿的、“包辦婚姻”式的。我們要把它變成孩子自主自愿的、成人孩子相互協(xié)調(diào)的.、“自由戀愛(ài)”式的目標(biāo)教育。

我這里特別強(qiáng)調(diào)，最好早點(diǎn)幫助孩子建立一個(gè)“職業(yè)目標(biāo)”，職業(yè)目標(biāo)具體形象，吸引力和感召力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于概念化的“考大學(xué)”、“當(dāng)博士”等目標(biāo)，這對(duì)孩子的激勵(lì)作用比較大。

我問(wèn)過(guò)很多中小學(xué)生“長(zhǎng)大干什么”，多數(shù)人都回答“不知道”，說(shuō)明我們這方面的工作很薄弱。我們不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的個(gè)性、愛(ài)好、智力類型不予研究，對(duì)孩子將來(lái)從事什么樣的工作最能實(shí)現(xiàn)自我、造福社會(huì)不怎么關(guān)心，這些家長(zhǎng)關(guān)心的似乎只有一件事：提高孩子的社會(huì)地位，給大人掙臉面。難怪很多孩子現(xiàn)在都是在給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，這是家長(zhǎng)引導(dǎo)不當(dāng)造成的。

[1][2]。

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇十五

很多人都以前這樣問(wèn)過(guò)自己：人生之路到底該如何去走?記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

有道是：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備。

一直以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前，都會(huì)考慮一下，有一個(gè)小小的計(jì)劃，當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題，僅僅我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大，我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往哪些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái)為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!

一、自我評(píng)估。

就自身來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對(duì)電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè)方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂(lè)、喜歡交朋友。

二、理解自己的職業(yè)性格。

(1)性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠(chéng)實(shí)、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的。

(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩(wěn)易波動(dòng)。

(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)、有點(diǎn)倔強(qiáng)，堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。

(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。

三、自己的職業(yè)水平。

在一般水平上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊水平上，也就是我的特長(zhǎng)上，我認(rèn)為自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng)，僅僅自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了，或許會(huì)做的較好一點(diǎn)。

四、自我潛能。

(1)我的個(gè)人水平：在水平上我自知自身水平還是比較欠缺的，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會(huì)交際水平比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)水平、實(shí)踐水平較強(qiáng)。

(2)我的相關(guān)經(jīng)歷：我相信我在大一里面，在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用雙休日時(shí)間去做一些各種各樣型的大學(xué)生兼職活動(dòng)，一是為父母減輕一些負(fù)擔(dān)，同時(shí)鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐水平，二是利用這些機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)別人家的工作方法和管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)開闊自己理解社會(huì)的視野。

(3)相關(guān)知識(shí)：通過(guò)平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)加上課余時(shí)間的自我學(xué)習(xí)，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有一定特別的深入了解，同時(shí)對(duì)其他各門專業(yè)知識(shí)也都稍微略知一二。

(4)個(gè)人品質(zhì)：在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是能夠的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒(méi)有什么不好的個(gè)人習(xí)慣，同時(shí)會(huì)比較考慮他人的感受。

(5)人生格言：知識(shí)成就命運(yùn)，夢(mèng)想鑄造未來(lái)!

總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌虻?，我一直?duì)自己有很強(qiáng)的自信心，相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)之上的。

五、自己的職業(yè)性向。

前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因通過(guò)前面的自我理解，我認(rèn)為自己組織領(lǐng)導(dǎo)水平上，交際水平上還是能夠的，同時(shí)我所學(xué)的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理(工商管理)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，主要的是自己有這方面的.理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我必須對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的理解。

我的優(yōu)點(diǎn)：

(1)我的興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受水平強(qiáng)。

(2)社會(huì)實(shí)踐水平以及組織協(xié)調(diào)水平較強(qiáng)。

(3)對(duì)人誠(chéng)懇、大方、喜歡與人交流，社會(huì)交際水平強(qiáng)。

(4)特長(zhǎng)雖然沒(méi)什么特別突出的，但我認(rèn)為我開朗的性格以及交際、實(shí)踐水平就是我的特長(zhǎng)。

(5)在學(xué)識(shí)上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對(duì)我們中國(guó)的歷史文化有較強(qiáng)的理解，對(duì)國(guó)外的知識(shí)有較多的了解，同時(shí)還喜歡看一些散文。

(6)憂患意識(shí)強(qiáng)，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)。

(7)我自問(wèn)不是什么聰明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德，我的同情心是很大的。

我的缺點(diǎn)：

(1)我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情比較粗心，有時(shí)可能會(huì)丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面。

(2)因?yàn)樾愿癖容^直，所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人。

(3)我的另一個(gè)缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好。

(4)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不豐富，對(duì)很多方面的知識(shí)了解不夠，且沒(méi)有積極去學(xué)習(xí)。

所謂江山易改，本性難移，雖然目標(biāo)艱難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心我的龐大友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向老師、同學(xué)、朋友請(qǐng)教，即時(shí)指出自己存有的各種不同并制定出相對(duì)應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

大學(xué)的生活真的過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼大一就要接近尾聲，針對(duì)理解到自己很多地方的不足，特別是政治素養(yǎng)、個(gè)人品德修養(yǎng)和洞察力都需要長(zhǎng)期的提升，在以后的大二、大三、大四三年學(xué)習(xí)生活中，我的規(guī)劃是：

(1)認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)知識(shí)，這點(diǎn)無(wú)須贅述但至關(guān)重要。

(2)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要充分鍛煉服務(wù)意識(shí)及各方面工作水平，提升人際交往水平，一如既往地參加有意志的志愿者活動(dòng)。適當(dāng)參加企業(yè)和機(jī)關(guān)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，提升實(shí)戰(zhàn)水平。

(3)繼續(xù)持續(xù)提升英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平，把四、六級(jí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書拿到手，但決不為考試而考試。

(4)繼續(xù)聽有意義的講座，在xxx有意義的資源講座資源很多，我們的學(xué)校也離xx圖書館很近，一定要充分利用好這些知識(shí)資源，博讀精讀結(jié)合，擴(kuò)大知識(shí)面，開闊視野，提升素養(yǎng)。

(5)通過(guò)各種途徑提升一下水平：團(tuán)隊(duì)合作水平、溝通水平、協(xié)調(diào)水平、穩(wěn)重求變的創(chuàng)新水平、效率意識(shí)、執(zhí)行力、領(lǐng)域力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的水平、概括水平、策劃水平、組織水平、應(yīng)變反思水平等。

(6)通過(guò)各種途徑，進(jìn)一步培養(yǎng)以下素養(yǎng)：感恩、欣賞、膽大心細(xì)、耐心、包容等。

美好愿望：事業(yè)有成家庭幸福美滿。

事業(yè)方向：企業(yè)高級(jí)管理人員。

1、社會(huì)一般環(huán)境分析。

中國(guó)政治環(huán)境穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)環(huán)境優(yōu)越，外企增多，國(guó)企走出國(guó)門。

管理人才市場(chǎng)廣闊，迫切需要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須適合中國(guó)國(guó)情，外企進(jìn)入中國(guó)必須本土化，所以既要了解西方管理理論，更要了解中國(guó)國(guó)情。

3、行業(yè)和企業(yè)分析。

要通過(guò)實(shí)踐工作學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論，因?yàn)橹袊?guó)加入wto，商務(wù)運(yùn)作逐漸世界化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，分析企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略和公司的價(jià)值觀準(zhǔn)確與否，熟練處理職務(wù)工作，熟悉外資企業(yè)運(yùn)作及企業(yè)文化，能與公司上層實(shí)行無(wú)防礙地溝通。

差別：1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。

2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能/創(chuàng)新水平。

3、快速適合水平欠缺。

4、身體適合水平有差別。

5、社交圈太小。

縮小差別的方法。

1、教育培訓(xùn)法。

(1)充分利用畢業(yè)前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間為自己補(bǔ)充所需要的知識(shí)和技能，包括參與社團(tuán)活動(dòng)，廣泛閱讀相關(guān)書籍，選修/旁聽相關(guān)課程，報(bào)考技能資格證書。

(2)踏上工作崗位后，要充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

2、討論交流方法。

(1)在學(xué)校期間多和老師、同學(xué)們討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常實(shí)行交流。

(2)在工作中積極與直接上司溝通，加深了解，利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸交流。

3、實(shí)踐鍛煉方法。

(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作，在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地實(shí)行自我訓(xùn)練。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉/飲食/生活習(xí)慣，每天保證睡眠6～8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際圈，重視和每個(gè)同學(xué)交往，不論身份貴賤和親疏水準(zhǔn)。

規(guī)劃不但僅寫出來(lái)，更要實(shí)際去做、去實(shí)現(xiàn)，也要在實(shí)踐與思考中去持續(xù)完善。人生的路是自己走出來(lái)的，加油吧，相信自己!

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇十六

職業(yè)是個(gè)很特殊的過(guò)程，職場(chǎng)也是個(gè)很特殊的情境。之所以說(shuō)特殊，原因有三：

首先，職場(chǎng)是個(gè)以能力為基礎(chǔ)，以興趣為引導(dǎo)，以價(jià)值觀為保障的情境。要進(jìn)入一個(gè)行業(yè)，步入一個(gè)企業(yè)，占據(jù)一個(gè)崗位，首先是因?yàn)槟阌袕氖逻@項(xiàng)工作的能力。因此，你有這方面的能力，是一個(gè)敲門磚，很少有不論能力高低，只憑意愿大小而讓一個(gè)人上崗的機(jī)會(huì)，因?yàn)?，那?duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，會(huì)有很大的風(fēng)險(xiǎn)。

其次，職場(chǎng)是個(gè)綜合素質(zhì)的考驗(yàn)場(chǎng)，而要說(shuō)話，需要有自己的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”。什么是你的核心競(jìng)爭(zhēng)力，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是你有多大的可被替代的機(jī)會(huì)成本。如果你離職的話，公司到底要付出多大的成本去彌補(bǔ)你的離開，是立刻，一個(gè)月，還是一年，時(shí)間越長(zhǎng)，證明你的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”越大。而核心競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)綜合素質(zhì)的評(píng)估，牽涉到能力、狀態(tài)、風(fēng)格以及潛力等等。

第三，職場(chǎng)永遠(yuǎn)相信等價(jià)交換，不是簡(jiǎn)單的公平與否。很多職場(chǎng)的人，重視希望領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)能夠一視同仁，一碗水端平。但可以直白地告訴你，這是不可能的。機(jī)會(huì)面前永遠(yuǎn)不會(huì)人人平等，而永遠(yuǎn)是適者生存，所以，找準(zhǔn)位置很重要，清楚自己的定位更重要，想要什么，想要在職場(chǎng)上成為什么，由你決定，而不是企業(yè)決定。

正因如此，那么職業(yè)目標(biāo)就是建立在自我認(rèn)知清楚的基礎(chǔ)上的“個(gè)性化定位”，同樣的環(huán)境，同樣的機(jī)會(huì)，人不同，那么定位就不同，即使有相同的定位，而個(gè)性、能力、資源、視野等不同，也終究會(huì)造就不同的發(fā)展路徑。因此，要找到適合自己的職業(yè)目標(biāo)，首先是對(duì)自我清晰認(rèn)知，否則，只能是“碰運(yùn)氣”式的嘗試，而這種方式的風(fēng)險(xiǎn)總是很大。

從自我認(rèn)知的層面上來(lái)說(shuō)，要做到清晰、精準(zhǔn)的職業(yè)目標(biāo)確定，需要涉及到三個(gè)角度的分析，即興趣所在，能力高低，價(jià)值取向如何。這三者的交集所在，即使你“初步”的職業(yè)目標(biāo)定位，之所以說(shuō)“初步”，原因是這僅僅是理論上確定職業(yè)目標(biāo)的水平，而具體是否真正切實(shí)，還需要牽涉到其他層面的問(wèn)題和資源，這些我們將在后面的文章中專門去談?wù)摗?/p>

接下來(lái)，我們就來(lái)聊聊如何通過(guò)興趣、能力和價(jià)值觀去找到自己心目中的職業(yè)目標(biāo)。首先，我們來(lái)分析興趣部分。其實(shí)，談到興趣，這對(duì)于我們當(dāng)前現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，是一件看起來(lái)很豐滿，實(shí)際卻很骨干的事情。為何？因?yàn)?，從我們小時(shí)候起，我們已經(jīng)對(duì)自己的興趣逐漸敬而遠(yuǎn)之，甚至是避而不談了。曾幾何時(shí)，我們還是那個(gè)喜歡探索，對(duì)某些東西有特殊喜愛(ài)的孩子，隨著進(jìn)入幼兒園，我們便被一種“不要輸在起跑線上”的論調(diào)所牽引，于是，不管是否有興趣，是否擅長(zhǎng)，都會(huì)“扔進(jìn)去”學(xué)起來(lái)。記得曾經(jīng)有一個(gè)來(lái)詢者，告訴我她給他的孩子報(bào)了舞蹈班，學(xué)習(xí)芭蕾舞之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們?yōu)榱瞬惠斣谄鹋芫€，而身為父母的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了這種驚天地泣鬼神的程度。

因此，當(dāng)我們問(wèn)起興趣所在的時(shí)候，對(duì)方常常會(huì)報(bào)以茫然若失的狀態(tài)，也就不足為奇了。那我們?cè)撊绾稳ふ沂サ呐d趣，找到真正讓我們擁有更多快樂(lè)幸福感的這些東西呢？通常我們可以通過(guò)兩種方式去尋找，一種是測(cè)評(píng)，一種是回顧。

首先說(shuō)說(shuō)測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)是運(yùn)用系統(tǒng)，以大量的測(cè)評(píng)樣本為基礎(chǔ)的專業(yè)的測(cè)量評(píng)估。一般測(cè)評(píng)氛圍兩類，一種是針對(duì)人格特質(zhì)的評(píng)估，一種是針對(duì)行為表現(xiàn)的測(cè)評(píng)。這兩種評(píng)定都有其科學(xué)性，都是發(fā)掘個(gè)人特質(zhì)的途徑。背后都是為了尋找到被測(cè)人自身的優(yōu)勢(shì)和特征所在。舉例來(lái)說(shuō)，mbti測(cè)評(píng)就屬于人格測(cè)評(píng)，通過(guò)16個(gè)不同的特征因子組合，形成對(duì)一個(gè)人的評(píng)定，并且這種評(píng)定強(qiáng)調(diào)人格特質(zhì)，即“你就是這樣的人”。而disc測(cè)評(píng)就屬于風(fēng)格測(cè)評(píng)，即通過(guò)一個(gè)人的行為風(fēng)格表現(xiàn)，形成4個(gè)基本風(fēng)格，12個(gè)子風(fēng)格的評(píng)定，并且這種評(píng)定是建立在一個(gè)人主觀的行為表現(xiàn)上，強(qiáng)調(diào)“你表現(xiàn)成這樣的人”。測(cè)評(píng)最大的優(yōu)勢(shì)是簡(jiǎn)單、直接、有系統(tǒng)性的保障。（注：disc分析個(gè)人優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)，興趣、能力、價(jià)值所在，將另外專文分析。）其次，是回顧的方式，即通過(guò)找到專業(yè)的咨詢?nèi)藛T，通過(guò)系統(tǒng)的分析和梳理，從當(dāng)事人過(guò)去梳理，有哪些曾經(jīng)的興趣愛(ài)好，然后把它們描繪出來(lái)，它們是如此珍貴，就像星空中閃亮的星星，讓我們執(zhí)著于此。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些興趣從小到大一直持續(xù)，有些則在某一個(gè)階段曾經(jīng)存在過(guò)，沒(méi)關(guān)系，全部把它們描繪在一個(gè)“星空”中。然后，在如此眾多的點(diǎn)點(diǎn)星光中，再去看你有哪些持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，成為你的一種樂(lè)趣，讓你的生活更開心快樂(lè)。在它們上面畫上一個(gè)圓標(biāo)識(shí)出來(lái)。然后，你可以再看一看，你有哪些興趣產(chǎn)生了價(jià)值輸出，是因這種興趣擴(kuò)大了人脈圈，還是它們已經(jīng)深入到可以以此謀生的程度。試想，如果你喜歡擺弄文字，那么成為一個(gè)段子手，讓別人喜歡的同時(shí)，還能夠體現(xiàn)價(jià)值當(dāng)然是一件樂(lè)事。

企業(yè)為何要你，能力為之。因?yàn)槟阌谐袚?dān)該職位所需要的能力，能夠產(chǎn)生預(yù)期的績(jī)效，這才是企業(yè)需要你的核心關(guān)鍵。因此，許多職場(chǎng)新人在簡(jiǎn)歷上大吹自己能力多多，采取的方式是介紹自己做過(guò)多少實(shí)習(xí)，干過(guò)多少崗位，但獵頭和企業(yè)卻興趣寥寥，原因就是沒(méi)有分清“經(jīng)歷”和“經(jīng)驗(yàn)”的區(qū)別。經(jīng)歷不是經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷是說(shuō)明你做過(guò)，經(jīng)驗(yàn)是說(shuō)明你做的有多好，有什么收獲。經(jīng)驗(yàn)是你求職的“籌碼”，而經(jīng)歷不是。

你的能力有多少？這就首先要了解什么是“能力”。通俗來(lái)說(shuō)，能力就是別人愿意放心讓你從事某件事情的資本。能力包括你的知識(shí)、技能和個(gè)性。其實(shí)，在能力類型上包括：通用能力、特殊能力，還包括思維方式。通用能力是工作中通常都會(huì)用到的能力，比如分析能力、溝通能力、記憶能力等等。告訴你一個(gè)令人高興的事情，那就是“通用能力”其實(shí)占據(jù)了工作中的70%左右的比例，也就是說(shuō)，其實(shí)我們有能夠做幾乎任何事情的資格，因?yàn)槠渲?0%左右所需的通用能力我們都基本具備了，因此，我們完全可以做到在工作中“能力遷移”。

另外，有些工作才會(huì)需要“特殊能力”，該能力常備叫做“天分”。音樂(lè)創(chuàng)作中的節(jié)奏感，美食評(píng)鑒中的色香味品鑒能力，品酒師特別需要的味覺(jué)。通用能力讓人保證優(yōu)秀，特殊能力會(huì)推動(dòng)達(dá)到卓越，但前提是你善加利用，否則也會(huì)荒廢掉，典型例子就是“傷仲永”中的作詩(shī)天分。

你眾多的能力中，哪些能力是你常用的，哪些能力是你很想要培養(yǎng)的，哪些又是你的“短板”呢？對(duì)此，我們常用一個(gè)矩陣模型來(lái)梳理。能力水平有高低之分，也有意愿高低之分。于是我們通過(guò)這兩個(gè)維度來(lái)評(píng)定能力，最終就形成四個(gè)象限的評(píng)定模型，這就是“能力矩陣”，從而形成能力的“優(yōu)勢(shì)區(qū)域”、“備選區(qū)域”、“潛能區(qū)域”和“短板區(qū)域”。你的能力的分布狀況如何呢？充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)能力，積極培養(yǎng)潛能區(qū)域，不斷拓展備選區(qū)域，清晰認(rèn)知短板區(qū)域。于是，你便清晰了自己的能力水平幾何。

為何你勇于挑戰(zhàn)不可能任務(wù)？為何你喜歡與人溝通、橫向交流？為何你享受在充滿人情味的環(huán)境工作？為何你愿意為了一個(gè)可能的細(xì)節(jié)紕漏付出額外的心力？這可不是簡(jiǎn)單的興趣愛(ài)好的原因，而是在你內(nèi)心享受和堅(jiān)守著某些價(jià)值觀和信念。你認(rèn)為那樣做就是重要的，有意義的，你也認(rèn)為你應(yīng)該和有能力把它做好。這就是你為之不斷努力，不斷嚴(yán)格要求自己的根本。而這就是價(jià)值和信念的力量。

價(jià)值和信念是說(shuō)明“為何”的層面。它和處在”如何“層級(jí)的能力有著直接關(guān)系。你因?yàn)閾碛小辟|(zhì)量第一“的價(jià)值觀，所以你會(huì)努力培養(yǎng)自己精益求精、關(guān)注數(shù)據(jù)、細(xì)節(jié)至上的能力。如此看來(lái)，讓你擁有百折不撓、不達(dá)目的不罷休的原因，可能是因?yàn)槟愕摹卑踩叭∠?；而你追求和諧的人際關(guān)系的原因，可能是因?yàn)槟愕摹笨鞓?lè)“取向。

要了解價(jià)值觀其實(shí)很容易，那就是為自己一個(gè)終極問(wèn)題：做這個(gè)對(duì)你意味著什么？（或能夠帶給你什么？）。比如，我喜歡晚睡晚起不睡覺(jué)。那這件事帶給你什么？可能是清靜的環(huán)境，能夠多學(xué)些東西。那這件事帶給你什么？可能是我希望自己有更多的成長(zhǎng)，因?yàn)榘诵r(shí)之外才是差異的關(guān)鍵。那這件事對(duì)你意味著什么？可能你會(huì)說(shuō)這回帶給我安心和平靜。那這又對(duì)你意味著什么呢？你可能會(huì)說(shuō)這能給帶給我幸福感。而幸福感就是你最核心的幸福感。

當(dāng)你知道你的追求價(jià)值是“幸福感”時(shí)，那你就可以反過(guò)來(lái)思考自己當(dāng)前“晚睡晚起不睡覺(jué)”是否讓自己擁有幸福感的最佳的途徑，還是有更好的途徑呢？因?yàn)?，?dāng)你達(dá)到一個(gè)目標(biāo)只有一個(gè)辦法的時(shí)候，就是孤注一擲，當(dāng)有兩種選擇的時(shí)候，你會(huì)左右為難，當(dāng)你有三個(gè)或三個(gè)以上選擇時(shí)，你才能有更好的選擇，而這也說(shuō)明你的能力，擁有選擇也是能力的表現(xiàn)。于是，最終你可能會(huì)想其實(shí)可以有另外的途徑達(dá)到：或者提高學(xué)習(xí)效率，或者選擇和他人合作的方式，讓自己學(xué)到更多，從而擁有更多的幸福感。

那么你如何評(píng)價(jià)自己的價(jià)值感和信念如何呢？不妨就多問(wèn)自己幾次“這樣做到底帶給我什么？”的問(wèn)題吧，相信你就會(huì)找到那些真正為自己看重，深含意義所在了。

在上面的內(nèi)容中，我們明確了自己的興趣和需要，評(píng)估了能力分布狀況，探究了支持自己的信念和價(jià)值取向，而這三者的結(jié)合，便讓我們發(fā)現(xiàn)了那些有興趣做、有資格做和從中能夠獲得更多成功快樂(lè)開心的方向所在。那這就是我們所期待的“理想”中的職業(yè)特質(zhì)。你找到了嗎？只有我們找到了這個(gè)，我們才能有的放矢，讓自己找到擁有這些特質(zhì)的職業(yè)“目標(biāo)”，而這個(gè)目標(biāo)是否真的存在、是否能夠達(dá)成、如何達(dá)成，我們將在后面的文章中和你說(shuō)明，這就是有什么途徑發(fā)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇十七

小勝是武漢理工學(xué)院人力資源專業(yè)的大四畢業(yè)生，剛剛收到了江西農(nóng)商行的預(yù)錄取的消息，這讓小勝心奮不已。

這個(gè)三本院校的應(yīng)屆畢業(yè)生，在今年就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，從3萬(wàn)名求職者中脫穎而出，獲得了年薪12萬(wàn)的工作，成為眾多畢業(yè)生羨慕的對(duì)象。

說(shuō)起自己的求職經(jīng)歷，小勝很淡定：“其實(shí)也沒(méi)什么，主要是我的目標(biāo)很單一很清晰?！?/p>

在校期間，小勝曾任校組織部干事、商學(xué)院記者團(tuán)記者、校播音主持隊(duì)隊(duì)員、校團(tuán)委組織部部長(zhǎng)、校團(tuán)委辦公室主任、校學(xué)生會(huì)主席等職，這些學(xué)生干部生涯也讓小勝逐漸清晰了自己的興趣。他說(shuō)，“雖然多而盲目，但也讓我慢慢的清晰了今后的發(fā)展方向。

深知銀行業(yè)薪金普遍較高，小勝義無(wú)反顧的瞄準(zhǔn)銀行崗位，將其作為自己的職業(yè)選擇。確定好目標(biāo)后，小勝開始規(guī)劃和準(zhǔn)備自己應(yīng)聘企業(yè)所需的相應(yīng)知識(shí)與技能。

“實(shí)習(xí)期間，多跑跑腿，踏實(shí)做事，不要覺(jué)得倒倒茶拿拿快遞，不是自己該干的，這些都能培養(yǎng)我們的做事態(tài)度?！?/p>

這些經(jīng)歷讓他在一分鐘就能搞定，別人半小時(shí)都做不出的表格。扎實(shí)的復(fù)習(xí)，讓他順利的通過(guò)了筆試。

在面試環(huán)節(jié)，由于在校學(xué)生干部經(jīng)歷，讓小勝在面試官前多了份畢業(yè)生的從容與自信。面試過(guò)程中，面試官注意到了他的領(lǐng)帶比其他人的窄一些，問(wèn)其原因。小勝說(shuō)，這樣更適合自己可以顯示出年輕人的朝氣，而且可以更突出自己。沉著、獨(dú)立的回答也讓面試官點(diǎn)了頭。

說(shuō)起自己順利求職的經(jīng)驗(yàn)，小勝說(shuō)：“大學(xué)都有迷茫期，不管選擇什么樣的路，只要認(rèn)準(zhǔn)了，就要堅(jiān)定的走下去。如何達(dá)到目標(biāo)與為之努力才是最重要的?！?/p>

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇十八

姓名：

性別：女。

出生年月：1988年1月。

性格：外向。

學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí)。

專業(yè)：自動(dòng)化。

座右銘：思想有多遠(yuǎn)，我就能走出多遠(yuǎn)。

1、興趣愛(ài)好：

業(yè)余愛(ài)好：讀書、聽音樂(lè)、體育、畫畫。

心中偶像：xxx、比爾.蓋茨。

喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》。

喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《水手》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

2、優(yōu)勢(shì)分析：

從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富。

3、劣勢(shì)分析：

因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，各類榮譽(yù)證書太少。

4、優(yōu)點(diǎn)分析：

樂(lè)觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點(diǎn)分析：

做事不夠細(xì)心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。

當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的`龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇十九

1．職業(yè)的定義所謂職業(yè)，是指人們從事的相對(duì)穩(wěn)定的，有收入的，專門類別的社會(huì)勞動(dòng)．它是對(duì)人們的生活方式，經(jīng)濟(jì)狀況，文化水平，行為模式，思想情操的綜合反映，也是一個(gè)人的權(quán)利、義務(wù)及職責(zé)，是一個(gè)人的社會(huì)地位的一般性表征。

2．職業(yè)的五個(gè)特征。

（1）經(jīng)濟(jì)性，即從中獲取收入。

（2）技術(shù)性，即可發(fā)揮才能和專長(zhǎng)。

（3）社會(huì)性，即承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)，履行公民義務(wù)。

（4）促進(jìn)性，即符合社會(huì)需要，為社會(huì)提供有用的服務(wù)。

（5）連續(xù)性，即所從事的勞動(dòng)相對(duì)穩(wěn)定，而非中斷性的。

二、大學(xué)生擇業(yè)和職業(yè)的關(guān)系。

從嚴(yán)格意義上講大學(xué)生找工作，實(shí)際是在找職業(yè)。對(duì)具體的一個(gè)人來(lái)講，找到好的工作不一定就是找到了好的職業(yè)；找到了好的職業(yè)未必就能找到合適的工作。

三、如何選擇職業(yè)（職業(yè)素質(zhì)和自我評(píng)價(jià)）。

大學(xué)畢業(yè)生滿懷憧憬，希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會(huì)的理想工作。這就要求大學(xué)生要了解社會(huì)現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià)，對(duì)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對(duì)自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。

所謂職業(yè)素質(zhì)是從事專門工作的人自身所具備的條件。每個(gè)勞動(dòng)者，無(wú)論從事何種職業(yè)都必須具備一定的思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等，但不同職業(yè)對(duì)以上五種素質(zhì)是不同的。人對(duì)職業(yè)的適應(yīng)與不適應(yīng)，主要取決于人的職業(yè)素質(zhì)是否達(dá)到了職業(yè)對(duì)人的要求，不同的職業(yè)對(duì)人的不同要求就是對(duì)人的適應(yīng)力的特殊要求，也就是對(duì)其素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的特殊要求。如果缺乏素質(zhì)優(yōu)勢(shì)作基礎(chǔ)，即使職業(yè)崗位給人提供的條件再好，也無(wú)濟(jì)于事。

專業(yè)背景：一般來(lái)說(shuō)，獲得提升的員工通常來(lái)自同一個(gè)職能或是具備相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。這是一個(gè)基本條件。當(dāng)然，這并不是意味著其它職能部門的員工就沒(méi)有任何機(jī)會(huì)。

四、專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系。

讓我們從職業(yè)生涯發(fā)展的角度來(lái)看看現(xiàn)在選擇的專業(yè)和未來(lái)的職業(yè)生涯有什么關(guān)系：人生好比馬拉松比賽，選擇專業(yè)，就像比賽剛剛開始。而無(wú)數(shù)的事實(shí)證明：一個(gè)人無(wú)論是處于主動(dòng)或盲從而選擇了某一學(xué)科，他都無(wú)法保證哪個(gè)專業(yè)一定是自己將來(lái)要從事的職業(yè)或事業(yè)。

即便他們會(huì)遭遇挫折，也能依靠自身的實(shí)力重新調(diào)整，甚至任何一次經(jīng)歷都會(huì)成為他們?nèi)松呢?cái)富。而有著相反結(jié)局的人，往往是在這三個(gè)方面的發(fā)展不均衡所致，而非專業(yè)選擇錯(cuò)誤所致。

學(xué)以致用所謂學(xué)以致用，狹義上是指“專業(yè)對(duì)口”，廣義上則是指畢業(yè)生無(wú)論從事何種類型的職業(yè)，其工作性質(zhì)與所學(xué)專業(yè)有密切的聯(lián)系。可以是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，也可以是相近專業(yè)的工作。學(xué)以致用，可以充分發(fā)揮大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)特長(zhǎng)，使畢業(yè)生在工作中如魚得水，脫穎而出，取得事業(yè)上的成功，同時(shí)也能避免人才浪費(fèi)。

1、專業(yè)與職業(yè)。

畢業(yè)以后從事本專業(yè),也不是沒(méi)有改行的可能。很多諸如全球第一大管理咨詢公司,如麥肯錫的中國(guó)區(qū)總裁吳亦兵是生物學(xué)博士，麥肯錫每年在高校找畢業(yè)生有學(xué)文科的,有學(xué)工科的,還有學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的,可以說(shuō)什么專業(yè)背景的人都有。全國(guó)教育軟件行業(yè)的龍頭企業(yè)北京金洪恩軟件公司的總裁是學(xué)化學(xué)的，該招聘的程序員80％都不是計(jì)算機(jī)專業(yè)出身。全球第一大投資銀行摩根斯丹利銀行每年在國(guó)內(nèi)清華、北大招收的畢業(yè)生并不僅僅是學(xué)經(jīng)濟(jì)、金融的，反而是學(xué)國(guó)際關(guān)系或工科專業(yè)的同學(xué)更受青睞?？缧袠I(yè)招聘已成為大型企業(yè)招聘人才的一個(gè)重要參考標(biāo)準(zhǔn)和用人機(jī)制，并且該趨勢(shì)目前一直呈發(fā)展?fàn)顟B(tài)。職業(yè)的不同必然帶來(lái)收入、戶口、工作環(huán)境等的相應(yīng)變化，但只要你未雨綢繆，培養(yǎng)自多方面的知識(shí)、能、技能，盡早做出自己的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，最初的專業(yè)選擇與畢業(yè)后從事的職業(yè)或最后從事的職業(yè)已經(jīng)沒(méi)有必然聯(lián)系。

2、專業(yè)與職業(yè)變動(dòng)。

五、如何選擇職位。

專業(yè)帶技術(shù)性，職業(yè)是階段性，根據(jù)需要重點(diǎn)有變化。職位，職業(yè)在什么位置上。職位/職業(yè)是一個(gè)群體，企業(yè)是從事一個(gè)行業(yè)的。職位與職責(zé)是與企業(yè)的目標(biāo)聯(lián)系在一起的，與戰(zhàn)略，發(fā)展聯(lián)系，三個(gè)影響決定職責(zé)的要求。

大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)確定范文范本篇二十

個(gè)人自我評(píng)價(jià)和職業(yè)目標(biāo):。

本人性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識(shí)和接待工作經(jīng)驗(yàn)，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。我認(rèn)為，前臺(tái)接待工作代表著公司的形象，崗位雖然平凡但卻十分重要，因此要做好前臺(tái)接待工作需要具備極強(qiáng)的職責(zé)心。我愿意同貴公司共同發(fā)展、進(jìn)步。

能透過(guò)自身的行動(dòng)，用心主動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)潛力，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。期望未來(lái)的工作是我發(fā)揮所長(zhǎng)的地方，人生有時(shí)能夠不用期望很高的物資享受，但是每個(gè)人都就應(yīng)去實(shí)現(xiàn)自我的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值。

只要給我機(jī)會(huì)，我將盡我所能的去為貴司效力，在工作上嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，工作用心，認(rèn)真。想在這一行業(yè)創(chuàng)出必須業(yè)績(jī)，成為一個(gè)真正的職業(yè)女性。

一、前言。

在這天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)光的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自我占有一席之地？因此，我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自我的未來(lái)好好的`設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

二、自我盤點(diǎn)。

我是一個(gè)當(dāng)代本科生，（平時(shí)）是家里最大的期望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)光愛(ài)交友、聽音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手潛力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一向不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自我。

三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)。

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份用心向上的熱情鞭策自我，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一向關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不一樣并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃。

根據(jù)自我的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)就應(yīng)會(huì)向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下：

1、2004-2009年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活潛力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。

五、結(jié)束語(yǔ)。

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自我去打拼！

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在寫工作目標(biāo)時(shí)，需從以下幾點(diǎn)把握:。

一、目標(biāo)明確具體的(specific)：

明確工作目標(biāo)是什么，在多長(zhǎng)時(shí)光內(nèi)透過(guò)什么策略（或規(guī)劃）達(dá)成什么樣的結(jié)果。

二、目標(biāo)可衡量的(measurable)：

明確工作目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，即目標(biāo)須有定性和定量的衡量標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)測(cè)量目標(biāo)達(dá)成的進(jìn)度和衡量最終結(jié)果。

三、目標(biāo)可理解的(acceptable)：

工作目標(biāo)是可被員工理解并能讓員工透過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的。

四、現(xiàn)實(shí)可行的(realistic)：

工作目標(biāo)務(wù)必是結(jié)合公司實(shí)際來(lái)寫。

五、目標(biāo)是有時(shí)限的(timetable)：

要明確闡述實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的時(shí)光及到達(dá)的成果。

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