2023年大學(xué)生國防活動報告范文(實用13篇)

報告應(yīng)當(dāng)包括適當(dāng)?shù)膱D表、表格和圖片，以增強可讀性和理解。報告的目的是向讀者提供清晰的信息和深入的分析。這是一份詳盡的行業(yè)分析報告，將為您了解市場趨勢和競爭環(huán)境提供重要參考。

大學(xué)生國防活動報告篇一

按照犁縣宣傳部文件《關(guān)于組織開展全民國防教育日活動的通知》，為推動國防教育工作在全院健康運行，我院認(rèn)真開展了以“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”為主題的國防教育日活動，現(xiàn)將我院開展“全民國防教育日”活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視，認(rèn)真組織。

黨支部對此次活動高度重視，立即召開支部領(lǐng)導(dǎo)班子會，深入貫徹落實以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為抓手，大力開展國防教育，增強全所干部職工國防觀念，營造全員關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防的濃厚氛圍，努力做到思想工作與業(yè)務(wù)工作兩手抓、雙促進(jìn)，并進(jìn)行了精心部署，落實到人。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動。

此次活動是推動我院國防教育工作深入開展的一項重要舉措，我院成立了以支部書記為組長的“全民國防教育日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。廣泛發(fā)動全體干部職工，支部書記專門負(fù)責(zé)此項工作的宣傳發(fā)動和組織實施，要求在電子屏幕上打出宣傳標(biāo)語，并且明確了每名干部職工的學(xué)習(xí)、宣傳義務(wù)，保證活動順利開展。

三、深入學(xué)習(xí)，確保實效。

1、“全民國防教育日”集中宣傳活動周期間，我院各科室緊緊圍繞各自的“全民國防教育日”工作職責(zé)，著力開展“全民國防教育日”宣傳活動。

2、為加強防教育宣傳，我院黨支部將國家國防教育辦公室設(shè)計印制了第十一個全民國防教育日宣傳畫下發(fā)各科室。宣傳畫將國旗、長城、西安世園會"長安塔"等象征國家富強和長治久安的元素，與飛機、艦艇、導(dǎo)彈等反映國防建設(shè)和軍隊建設(shè)成就的元素有機融合，并嵌入國防教育法、全民國防教育標(biāo)志等，生動揭示了富國與強軍的關(guān)系，突出了"依法開展國防教育，增強公民國防觀念"這一主題。

在活動中，各科室選派專業(yè)技術(shù)人員，現(xiàn)場懸掛橫幅、張貼海報、圖版展示、發(fā)放市民防必讀手冊及各種宣傳資料、提供專家咨詢、大屏幕播放減災(zāi)知識片等多種形式，讓我縣人民更深了解增強國防觀念，強化民防意識，共建平安和諧社會的重要意義和地位。

大學(xué)生國防活動報告篇二

一、本期活動的內(nèi)容主要為：

1、通過講解，系統(tǒng)地介紹江都電信無線通信的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀、業(yè)務(wù)及發(fā)展。

2、通過現(xiàn)場參觀交流，讓同學(xué)們了解江都電信網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)管理及相關(guān)設(shè)備現(xiàn)場維護(hù)等。

二、本期活動目的：

通過實踐活動，讓同學(xué)能真實感受江都電信無線通信的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)性、維護(hù)系統(tǒng)性、技術(shù)先進(jìn)性、業(yè)務(wù)全面性、發(fā)展可延續(xù)性。

三、活動開展：

8月3日上午，無線中心周勁松組織了《江都電信無線通信簡介》的集中專題講解，并結(jié)合實際情況，實時與學(xué)生進(jìn)行了溝通與交流。

實踐期間，老師帶領(lǐng)學(xué)生到無線中心，分別由馬再梅同志介紹了c網(wǎng)網(wǎng)管相關(guān)知識與操作，由王水清介紹了phs網(wǎng)管相關(guān)知識與操作，由丁軍介紹了wlan網(wǎng)管知識與操作，由陸文俊介紹了c網(wǎng)、phs網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化相關(guān)知識并在機房現(xiàn)場參觀了相關(guān)設(shè)備。

四、效果：

經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)實踐，使同學(xué)們真正了解到相關(guān)移動通信知識，感受手機打通一個電話要通過設(shè)備、機站協(xié)調(diào)作業(yè)的全過程，經(jīng)與同學(xué)計論、交流、確認(rèn)，真實達(dá)到了預(yù)期效果，有的同學(xué)還以無線為課題寫出了心得體會和實踐報告。

大學(xué)生國防活動報告篇三

xx環(huán)藝（2）班。

xx。

xxx。

襄樊市艾帝爾裝飾公司。

20xx年1月29日—2月8日。

（一）實踐前———思考。

20xx年1月27日，學(xué)校正式放假。

經(jīng)過一天的休整，當(dāng)剛回到家時的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己這半年的大學(xué)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”———就業(yè)危機。在大學(xué)這個相對自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對自己將來走進(jìn)社會有所幫助。然而，大學(xué)只是一個溝通校園與社會的橋梁，是我們步入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過一個有意義的寒假。

經(jīng)過了一番思考后，我把自己的想法告訴了父母：獨自到附近的裝飾裝修公司去應(yīng)聘。由于考慮到自己各方面的實際情況（一沒經(jīng)驗；二沒學(xué)歷；三時間有限），決定進(jìn)行為期10天無償?shù)牧x務(wù)勞動，主要目的是體驗和學(xué)習(xí)，以便盡早適應(yīng)社會的工作環(huán)境。在得到父母的認(rèn)同后，我決定第二天就出去找單位應(yīng)聘。

（二）實踐中———行動。

29日一大早和父親在外面吃過早飯后，我揣著自己僅有的身份證和學(xué)生證，開始了我人生中的第一次求職。

半個多小時過后。

“成功了！”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來，因為急著想把這個好消息告訴家人，回家的腳步也顯得輕快了許多，可沒想到一抬頭，發(fā)現(xiàn)父親就在不遠(yuǎn)處的拐角處等著我。原來，他這既是監(jiān)督我（怕我半路落跑）又是關(guān)心我（怕我遭受打擊），頓時體會了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨應(yīng)聘成功后，他也只淡淡的對我說了一句：“看來真的是長大了?！笔茄?，就在這一刻我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不再是那個什么事情都要等父母安排妥當(dāng)了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司，經(jīng)理退還我學(xué)生證時對我說的話：“我之所以錄用你，是因為我欣賞你的就業(yè)危機意識和這種敢于單獨到社會里推銷自己的勇氣，對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說，能做到這兩點是很不容易的?！毕氲竭@里，再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探，否則，這份工作說不定就丟了，而我也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會。

當(dāng)天下午2：00我準(zhǔn)時來到公司，和辦公室的同事打過招呼后，見大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書關(guān)于家居專修基本常識的書看，因為上午和經(jīng)理商量過，由于我的能力和時間有限，一些復(fù)雜和長期的工作我也不能做，于是就安排我每天早上做一下辦公室（包括衛(wèi)生間）的清潔工作，以及簡單的客戶接待工作，其它時間就自己看書學(xué)習(xí)或看別的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶時能應(yīng)付一般的提問就必須先增加自己這方面的知識，于是決定先看看書熟悉一下。我拿著書翻翻看看，不知不覺已經(jīng)快5：00了，這時一直在外面忙的經(jīng)理回來了，見我書快看完了就說到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎么樣了？看完了我要檢查的，你要能復(fù)述出來才行?！薄鞍。?？”我心里不禁一驚：怎么辦呀，我翻的太馬虎了，復(fù)述恐怕……經(jīng)理沒理會我的驚訝去忙自己的事情了。這時我才知道，經(jīng)理這么說一方面是要考驗我的學(xué)習(xí)吸收能力，一方面是要求我不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂：細(xì)節(jié)決定成敗。而讓我深切體會這一道理的是第二天的清掃工作。

一直都認(rèn)為打掃衛(wèi)生是個再簡單不過的工作，家里的清潔工作我也只是偶爾做做，覺得沒什么大不了的?？蛇@次的清潔工作，讓我改變了對清潔的看法。把辦公室的衛(wèi)生做完之后，我開始了衛(wèi)生間的清潔工作，把地板上的水漬掃干凈以后，擦了墻壁與鏡子，看看沒什么要弄的了，準(zhǔn)備出去看書了，忽然想起了“細(xì)節(jié)決定成敗”：既然我是出來鍛煉的，就要得到老板的認(rèn)同才行，而像我這樣的清潔工作誰能做，怎樣才能讓我的工作更出色？就是更細(xì)致的清潔！從新審視了整個衛(wèi)生間，我發(fā)現(xiàn)自己之前的工作的確是不夠徹底的：墻上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢，洗漱臺下面也有不少灰塵，而問題最嚴(yán)重的還是便池上的污垢。看到“任務(wù)”還如此“艱巨”，我就脫去外套準(zhǔn)備來大干一場，瓷磚和洗漱臺已經(jīng)弄干凈了，就差便池了。說句實話，在自己家里我還沒刷過廁所呢，但為了工作我決定“犧牲”了，還好廁所里沒有什么異味，但心里還是有點不舒服，面對一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會濺到污水，拿著刷子就使勁的刷，不覺間時間就已經(jīng)過去了兩個小時，看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒有被經(jīng)理注意到，但我自己卻有了收獲，那就是對“細(xì)節(jié)決定成敗”更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。

漸漸的工作步入了正軌，我也慢慢的適應(yīng)了我的工作，可時間過的很快，10天的實踐工作即將結(jié)束，經(jīng)理特別為我開了一個簡短的小會：

1).檢查《家居忠告》的學(xué)習(xí)情況；（因為那天經(jīng)理說要檢查，第二天我就準(zhǔn)備了一個筆記本，把書又從頭認(rèn)真的看了一遍并做了筆記，可經(jīng)理卻要求我不能只講書本上的知識，還要結(jié)合自己的看法來談，這樣才能有所提高和收獲。）。

2).談?wù)劯髯缘娜秉c和不足，共同找出相應(yīng)的解決方法；（與同一個辦公室的小王和小鄒相處了一段時間，大家互相也有了一定的了解，通過談自己的缺點來更加清楚的認(rèn)識自己，改正缺點彌補不足，共同進(jìn)步。）。

3).學(xué)習(xí)《基本營銷禮儀》；（接人待物處處都是學(xué)問，與人的溝通除了語言的表達(dá)外，最重要的就是肢體語言即禮儀，為了能給客戶留下較好的服務(wù)印象，順利開展接下來的工作，基本的營銷禮儀是必須掌握的。）。

4).列舉分析哲理小故事；（很多有趣的哲理小故事是啟迪人生的.金鑰匙，工作中的不明白的很多事理都可以在這樣的小故事中找到答案。）。

5).對自己近期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)。（雖然從表面上看我似乎就是看了一些書，作了一些讀書筆記，可我覺得我所收獲到的遠(yuǎn)不只這些。首先，有規(guī)律的工作時間，讓我在寒假依然能有正常的作息時間，而不是一味的睡懶覺。其次，家居的一些小常識也幫助我養(yǎng)成了更健康的生活習(xí)慣。再者，讓我更清醒的認(rèn)識到了自己在面對就業(yè)這一方面還欠缺哪些東西，以便我能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到有的放矢的去彌補。）。

我短暫的實踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲以外留下的是更多的思考……。

（三）實踐后———感悟。

第一次參加社會實踐，讓我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會是另一個學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。”希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

大學(xué)生國防活動報告篇四

社會實踐是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，下面小編給大家?guī)砦逡簧鐣嵺`活動總結(jié)，歡迎閱讀!

社會實踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。

今年五一的社會實踐工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。院成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員組成的社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組和社會實踐成績評定小組，對全院系學(xué)生社會實踐做出部署。團(tuán)委書記多次開會強調(diào)實踐的重要性和相關(guān)細(xì)節(jié)活動，加班加點趕在學(xué)生放假前對學(xué)生提出明確要求，做出指導(dǎo)安排。根據(jù)學(xué)生處、團(tuán)委《關(guān)于開展社會實踐活動的通知》精神，組織全院學(xué)生進(jìn)行五一期間社會實踐暨招生宣傳實踐活動，我本人負(fù)責(zé)xx地區(qū)社會實踐學(xué)生的選拔和組織工作，現(xiàn)將活動情況簡單匯報如下：

運籌帷幄高度重視，認(rèn)真選拔社會實踐活動得到了全校同學(xué)的`積極響應(yīng)，有近200名大一、大二的學(xué)生報名參加，經(jīng)過自行的篩選工作，xx地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學(xué)生48人，定點實踐，波及面較廣，涵蓋了xx地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。

召開安全會議，明確責(zé)任根據(jù)學(xué)校部署制定詳細(xì)、周密、安全的措施，明確責(zé)任，確定地區(qū)負(fù)責(zé)人和各縣負(fù)責(zé)人，并統(tǒng)計聯(lián)系方式，確保各位實習(xí)同學(xué)人手一份，公布組織老師和地區(qū)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的電話，抓好落實。

為取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實踐課題宣講會對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。積極派發(fā)資料、開展宣講活動、解答學(xué)生問題。

感悟生活本次社會實踐活動呈現(xiàn)出主題明確，分布地區(qū)廣的特點。同學(xué)們深入到工作中，把實踐要求化為責(zé)任，沒有一絲的懈怠。

實踐過程中同學(xué)們得到了負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)和老師帶冒著酷暑來到實踐地區(qū)看望同學(xué)們，這讓每一個人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢問了同學(xué)們的實踐感受、心得等。同時，學(xué)院充分考慮到外地同學(xué)的住宿交通花費問題，特意為同學(xué)們發(fā)放了社會實踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼，給同學(xué)們切實提供幫助。

不斷提升五一假期剛結(jié)束，同學(xué)們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結(jié)報告，從同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度和言語，我們可以感受到學(xué)生收獲不菲。

我們還舉辦了實踐小分隊的總結(jié)交流會。實踐隊員們分別從不同的角度，匯報了在實踐活動中的所見所聞，認(rèn)識及感想，在場的同學(xué)們紛紛表示社會實踐拉近了學(xué)生與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質(zhì)。

今年的五一社會實踐已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐給學(xué)生帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。廣闊的社會，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采。

大學(xué)生國防活動報告篇五

今年，我院繼續(xù)響應(yīng)校團(tuán)委的號召，積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我有幸成為政法學(xué)院__級“三下鄉(xiāng)”青年志愿服務(wù)隊中的一員，于8月24日至8月26日期間到哈爾濱市阿城區(qū)，經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。

在8月24日這一天，我們一行由政法學(xué)院團(tuán)委組織的37名同學(xué)組成的青年志愿服務(wù)隊員前往阿城區(qū)阿什河鄉(xiāng)南城村的社會實踐活動，24號上午我們開始踏上了此次下鄉(xiāng)之程，連續(xù)在大巴車上顛簸了兩個多小時最終來到了我們的目的地——阿城，但是我們每一個人都疲憊之中充滿了興奮，因為我們是肩負(fù)著使命來的。一下車我們并沒有顧得上闖一口氣，我們徑直來到了阿城區(qū)人民檢察院，在這里，檢察長熱心接待了我們，首先以一段視頻向我們介紹了檢察院多年來的各方面所取得的成就，以及自己對未來的構(gòu)想。之后我們便參觀了檢察院的各個機構(gòu)，熟悉了檢察的過程，以前我對這方面了解的特別少感覺很陌生，經(jīng)過這次親身參觀學(xué)習(xí)，收獲頗多!然而，在參觀的偶然間看見這樣一句標(biāo)語“做中國特色社會主義的建設(shè)者和捍衛(wèi)者”，我相信他們一直在用實際行動在詮釋著這句話的真正含義。

參觀完阿城區(qū)檢察院，我們稍作休息便來到了京上京歷史博物館，在博物館解說員的熱心詳細(xì)的解說下，我們又重溫了一遍金代的歷史，看著博物館中那些祖先們留下來的東西不禁令人嘖嘖稱贊。參觀完博物館我們便來到了京上京會寧府遺址，首先映入眼簾的并不是過去城墻留下的斷壁殘垣，而是一排排高大的數(shù)目和一片深深的草地，然而我們很幸運，王老師對這兒特別熟悉，這樣他就成了我們的解說員，經(jīng)過他的一番講解似乎會寧府昔日的輝煌再次呈現(xiàn)在我們面前。

25號上午，我們來到了阿城區(qū)南城村村支部，眼下正值全國基層換屆選舉之時，但是他們依然在百忙之中抽出了時間接待我們。在這里我們聽取了當(dāng)?shù)卮逦瘯浰鞯泥l(xiāng)情報告，報告向我們介紹了該村的歷史，以及現(xiàn)在村里每年的經(jīng)濟發(fā)展情況，以及農(nóng)民們的精神文化生活方面的提高，以及他們對未來的建設(shè)理想。聽完報告之后，我們同學(xué)便三、五人一組來到了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶家里，向他們了解他們的生活，以及他們的理想。從他們的口中我們了解到了他們這些年來生活翻天覆地的變化，而且我們也知道了他們的幸福生活與黨的關(guān)懷是息息相關(guān)的，只有共產(chǎn)黨才可以給祖國人民一片藍(lán)天。

下午我們一行人來到了哈師大阿城校區(qū)，聽取了翟志老師所作的鄉(xiāng)村形勢政策報告會，會上精辟的為我們介紹了當(dāng)前鄉(xiāng)村的發(fā)展形勢以及當(dāng)這些年來在農(nóng)村的政策變化，并對未來鄉(xiāng)村的發(fā)展提出了自己獨特的看法。聽完報告，我們迅速分成兩組，其中一組是政教系同學(xué)組成在翟志老師的帶領(lǐng)下，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村家的孩子進(jìn)行義務(wù)支教，支教生活讓我們收獲很多，時不時會遇到很多問題，這都需要我們冷靜思考，作出判斷：面對孩子們刁難發(fā)問，你作為一名老師如何應(yīng)對;遇到調(diào)皮搗蛋的孩子，你如何教導(dǎo)他們;童言無忌，小孩子出口傷人，你能否一笑泯之。為人師表，一言一行都將會影響到小孩子人生觀的形成。面對孩子們不懂事的挑剔與嫌棄，大家并沒有面露不悅，而是回報以微笑，我們相信從事教育事業(yè)的我們，將來一定是優(yōu)秀的好老師，而這次支教活動，于我一個師范生而言，是第一次執(zhí)教，將會成為我人生當(dāng)中的一段美好回憶。另一只則由法律系的同學(xué)組成在瞿老師的帶領(lǐng)下來到百姓家里對他們進(jìn)行法律問題免費咨詢，雖然改革開放以來，農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展水平提高了，農(nóng)民的生活也富足了，但是普遍的法律意識還不是很強，經(jīng)常吃所謂的“啞巴虧”，我們相信因為我們的到來會給他們填補這方面的空白。也為“__”規(guī)劃的順利實施，創(chuàng)造一個良好的法制環(huán)境。

26號上午，我們早早起床收拾好東西，便上車來到了阿城區(qū)花卉基地，進(jìn)入基地，我好像走進(jìn)落英繽紛、團(tuán)花簇錦的大花園了。田壟里散發(fā)著清新、潮濕的泥土氣息，似一塊碩大的繡著五顏六色花朵的地毯，出現(xiàn)在我的眼前：棋盤格似的瓜菜成畦，整齊有序;一畦畦正在生長的水靈靈的蔬菜好似等待接受檢閱的方隊，果實累累，掛滿枝頭，令人眼花繚亂，基地管理人員在得知是師大政法學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊是，便放寬了相關(guān)規(guī)定帶我們參觀，遇到成熟的黃瓜、番茄等等摘下可以即食的蔬菜便摘下送給我們品嘗，由于我們經(jīng)常在校園里學(xué)習(xí)，對這方面不是很了解，在參觀的過程中也鬧出了很多笑話，類似“小麥當(dāng)韭菜”的笑話實在是太多了，此次參觀我們受益匪淺，知道了我們自身的不足。在參觀完之后我們同學(xué)的每個人手里也就拿了一份“小禮物”，也是這次參觀之后基地管理員送給我們的一份小小的心意。緊接著我們回到我們的駐地開了本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動全體總結(jié)報告大會，會上院團(tuán)委書記張皓老師總結(jié)了這次實踐活動取得的效果以及當(dāng)中的不足。最后黨委書記苗正達(dá)做重要講話，就今后學(xué)院學(xué)生社會實踐活動提出三點希望：第一，希望學(xué)校各方面加強重視程度，加大支持力度，要鼓勵學(xué)生大范圍參加社會實踐活動，擴大參與人數(shù)，將“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作普及推廣，同時要建立切實有效的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)。第二，希望各級共青團(tuán)組織進(jìn)一步探索社會實踐工作規(guī)律，積極拓展社會實踐活動的新載體、新方式、新領(lǐng)域、新途徑，全面提高組織水平，構(gòu)建實踐育人的長效機制。第三，希望同學(xué)們積極參與社會實踐，在實踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，爭做文明生活、健康成才的表率。

短短三天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途比較遙遠(yuǎn)，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件艱苦，但我的心里依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了實踐能力，更重要是我們了解了農(nóng)民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會到了團(tuán)隊的精神。點點的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認(rèn)識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設(shè)和諧社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今后我們要努力學(xué)習(xí)，為社會的明天獻(xiàn)出自己一份力，一切以為人民服務(wù)為宗旨。

大學(xué)生國防活動報告篇六

xxxx山區(qū)是以xxxx山脈為中心，以土家族、苗族、侗族為主體的湘鄂渝黔四省(市)毗鄰地區(qū)，總面積11萬多平方公里，總?cè)丝跒?300多萬人，其中，土家族、苗族、侗族等30多個少數(shù)民族1100多萬人，約占總?cè)丝诘?8%。本區(qū)域是革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)和貧窮地區(qū)，是中國區(qū)域經(jīng)濟的分水嶺和西部大開發(fā)的最前沿，是連接中原與西南的重要紐帶。

為進(jìn)一步推動我校廣大師生積極參與服務(wù)xxxx山區(qū)建設(shè)與發(fā)展，我校研究生處配合學(xué)校指導(dǎo)思想今年組織研究生開展 “走進(jìn)xxxx山”調(diào)查研究與社會實踐活動，使我校師生加深對xxxx山區(qū)的了解，增進(jìn)對xxxx山區(qū)的感情，增強服務(wù)xxxx山區(qū)的意識，為推動xxxx山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我校組織的6支研究生暑期社會實踐活動小組充分利用暑假期在xxxx山區(qū)開展了社會實踐活動，具體情況如下：

1、 xxxx山片區(qū)民族特色村寨民族民間體育調(diào)研社會實踐小組

xxxx大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院研究生辦組織了暑期研究生“三下鄉(xiāng)”實踐考察活動。整個活動共分三個批次，對xxxx地區(qū)特色民族村寨文化與體育發(fā)展進(jìn)行了深入考察。整個活動由學(xué)院行政負(fù)責(zé)人周道平副院長、院長助理張小林博士擔(dān)任指導(dǎo)老師，十余名在讀研究生參加了考察活動。考察時間橫跨xxxx、8月份，地點包括xxxx市坪朗村，花垣縣董馬庫鄉(xiāng)、xxxx洞村,xxxx市矮寨鎮(zhèn)、吉斗寨、家庭村等民族特色村寨。

xxxx月23日，調(diào)研組成員一行考察了xxxx市坪朗村。8月5日，調(diào)研組考察了花垣縣xxxx洞村。8月xxxx日，調(diào)研組趕往董馬庫鄉(xiāng)調(diào)研，尤其是對“趕秋節(jié)”進(jìn)行了詳盡考察。8月26-2xxxx日，調(diào)研組調(diào)研考察了矮寨吉斗寨與家庭村。

通過深入調(diào)研，課題組成員感受深刻。苗族人民居住地區(qū)比較分散、村寨之間都是山路，所以交通不便，大家平時很難有空聚在一起，只有每年約定的“趕秋節(jié)”等節(jié)日中大家才聚集在一起，苗族一年一度的'“趕秋節(jié)”，為苗族人民互相交流提供了這樣一個相互促進(jìn)交流的平臺，讓一年四季忙于生產(chǎn)勞動的苗族百姓有了參與活動的機會?！摆s秋節(jié)”通過集體表演、展示、競賽等互動參與的方式，大家聚在一起載歌載舞展示才藝，讓廣大勞動人們?nèi)罕妳⑴c其中，親身體驗獨具民族特色的節(jié)日活動，不斷傳承和發(fā)揚本民族的傳統(tǒng)文化，豐富了我國苗族傳統(tǒng)體育文化內(nèi)容、彰顯少數(shù)民族民族文化、豐富了人們?nèi)罕姷膴蕵?span>生活。

通過對xxxx市矮寨鎮(zhèn)、吉斗村等村寨的走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，民族村落大多數(shù)人對體育健身的認(rèn)識，還停留在“醫(yī)藥健康觀”，即“無病即健康”的層面上，很少有人對亞健康狀態(tài)足夠重視，或者采取相應(yīng)的措施。盡管部分村民喜歡籃球、苗鼓等體育活動，但通過體育活動直接參與的體育行為，在比例上仍然很少，能夠持久堅持，并且愉悅身心、取得良好的鍛煉效果的體育健身比例更少。其次是體育基礎(chǔ)設(shè)施落后，成為全民健身活動開展的“瓶頸”。

此次研究生調(diào)研，課題組成員亦有一個比較深切的感受，地方村寨迫切期望得到高等院校的專業(yè)人才的支持和幫助，但目前在高校和地方之間，缺乏一個有效溝通交流的平臺與機制。因此今后在開展此類活動時，需要提升調(diào)研的深入性和針對性，并以此為契機，建立和加強地方政府的聯(lián)系，推動建立我校研究生“產(chǎn)學(xué)研”實踐平臺和協(xié)作機制。整體上，此次調(diào)研活動取得了豐碩成果，既鍛煉了研究生的實踐調(diào)研能力，又提高了同學(xué)們對民族村寨文化、體育文化的深入了解與認(rèn)知，將為今后的研究生學(xué)位論文撰寫、課題研究以及學(xué)科產(chǎn)學(xué)研平臺的推動產(chǎn)生重要意義。

2、 “體育、衛(wèi)生與健康”社會實踐小組

大學(xué)生國防活動報告篇七

我院依據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，積極組織開展了“弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強大國防”為主題的教育活動。

一、廣泛宣傳。

梁建剛副院長在晨會上作了動員講話，講述了“國防教育日”的來歷，并提出：大學(xué)生要增強國防意識，就要從自身做起，從小事做起。鼓勵大家：一要鍛煉身體，增強體質(zhì)，將來更好地報效祖國。二要觀看新聞，關(guān)心時事，關(guān)注時局。三要努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為長大投身祖國建設(shè)做好準(zhǔn)備。院領(lǐng)導(dǎo)的動員講話為本活動做了很好的鋪墊，也增強了同學(xué)們男兒要當(dāng)兵固國防的意志。

國防教育宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組開展專題講座，舉辦了兩場關(guān)于國防知識、國防形式的報告會。

各系自行組織安排在“國防教育日”前后，緊密聯(lián)系和平發(fā)展的形勢，并結(jié)合國內(nèi)外事件進(jìn)行愛國主義教育，增強使命感和責(zé)任感。召開“弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強大國防”主題班會，介紹當(dāng)今軍事格局及周邊基本態(tài)勢，理解維護(hù)國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，激發(fā)愛國之心、報國之志，樹立居安思危、有備無患的意識。引導(dǎo)學(xué)生牢記歷史、勿忘國恥，普及國防知識，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進(jìn)一步弘揚愛國主義精神。組織學(xué)生唱愛國主義歌曲、觀看優(yōu)秀國防教育影視片并寫好觀后感。讓學(xué)生相互交流對國防知識的認(rèn)識，從而整體提升了國防意識。

二、營造氛圍。

學(xué)校通過升國旗、課間播放革命歌曲、觀看影視資料等形式營造氛圍，開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時效性，讓學(xué)生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生積極支持國防建設(shè)事業(yè)。

利用我校廣播臺、記者隊廣泛開展國防教育知識的普及。

利用我校宣傳欄、電子屏、校園微信平臺、微博進(jìn)行專題專欄宣傳和各級院級組織宣傳部以“抗戰(zhàn)勝利70周年和國防安全教育”為主題的海報形式進(jìn)行宣傳。

三、開展豐富多彩的活動。

通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中，使學(xué)生了解我國國防的興衰得失以及當(dāng)下的國際形勢和時事動態(tài)，有效培養(yǎng)學(xué)生的國防意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強學(xué)生的憂患意識和建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感，明確自己肩負(fù)的歷史使命。

每個學(xué)生組織宣傳部以海報形式宣傳國防教育。突出我們“弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強大國防”的主題，突出國防法規(guī)的宣傳。我院還開辟專題專欄宣傳欄，以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》、《關(guān)于加強新形勢下國防教育工作的意見》和新修訂的《全民國防教育大綱》等重要法規(guī)為主要內(nèi)容進(jìn)行宣傳。讓學(xué)生能在空閑的時候更加了解國防，關(guān)心國防。

本次國防教育活動就在這積極熱烈的氣氛中勝利結(jié)束了，但是，這國防精神，國防意識，國防觀念并沒有因為活動的結(jié)束而停止在我們心中生根發(fā)芽，國防教育將作為我校的長期教育活動，融入到日常的教育教學(xué)活動中，讓學(xué)生不斷增強保家衛(wèi)國的責(zé)任感，使命感，錘煉國防精神，不斷提到綜合素質(zhì)，為將來參與國防建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)生國防活動報告篇八

社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。經(jīng)過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。一個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟！

在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不一樣的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了，可是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這一個多月里，讓我學(xué)會了自強自立！凡事都要靠自已！此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！

一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，可是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識本事的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識本事也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表此刻認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，可是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，能夠?qū)嵺`進(jìn)行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

選擇了工業(yè)設(shè)計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自我在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是教師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自我對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來，可是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，設(shè)計不合理改一改就能夠交上去了，但在公司里，老板可不喜歡出錯。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時堅持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校里是學(xué)不到的，那里更需要的是與實際相結(jié)合，僅有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以必須要異常細(xì)心謹(jǐn)慎，并且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣教師打個紅叉，然后改過來就行了，在公司里出錯是要負(fù)上職責(zé)的，這關(guān)乎公司切實的利益損失。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。并且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。在學(xué)校里也許有教師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，并且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的本事！記得教師以往說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸堅持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作本事與在校理論學(xué)習(xí)有必須的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。

在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情景?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會與學(xué)校脫軌了嗎也許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，可是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。我們也要感激教師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。

只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自我成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自我的一份力量，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

大學(xué)生國防活動報告篇九

加強全民國防教育，是我們黨和國家長期堅持的一個重要戰(zhàn)略思想，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的現(xiàn)實需要，是維護(hù)邊疆穩(wěn)定、加強民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、確保國家長治久安的基礎(chǔ)性工程。西域社區(qū)按照“全民參與、長期堅持、講求實效”的方針，開展了一系列的宣傳教育活動，現(xiàn)將今年國防教育宣傳活動總結(jié)如下：

一、整合資源，積極開展宣傳活動。

為認(rèn)真貫徹落實好國防宣傳教育活動，今年初，我鎮(zhèn)積極組織鎮(zhèn)直機關(guān)、各村(居)、企事業(yè)單位，調(diào)動他們的積極性，召開了國防教育動員大會，傳達(dá)了國防教育精神，以實際行動將國防教育宣傳活動精神落到實處。

二、深入開展全民國防教育，各進(jìn)一步增強各族群眾的國防觀念。

我鎮(zhèn)宣傳活動以注重抓愛國主義為核心的國防教育。在元旦、春節(jié)、八一等重大節(jié)日和國防教育月開展雙擁活動和國防教育。通過召開舉行文藝演出、國防教育課等形式，廣泛開展宣傳教育，進(jìn)一步增強了廣大軍民的國防觀念和雙擁意識。平時充分利用社區(qū)公共場所、宣傳欄、報刊、舉辦講座、開展活動、增設(shè)國防知識課堂、加強宣傳等為手段進(jìn)行雙擁宣傳，實施全民國防教育工程。通過這些活動，激發(fā)了廣大軍民的愛國熱情，增強了全民國防觀念和雙擁意識，提高了廣大軍民做好雙擁工作的自覺性，促進(jìn)了軍政軍民關(guān)系的良好發(fā)展。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。

進(jìn)一步推進(jìn)國防教育工作上新水平國防教育工作是一項涉及面廣的系統(tǒng)工程，需要軍地雙方的共同努力，需要社會各界的共同參與和支持。我鎮(zhèn)緊密結(jié)合本區(qū)實際，在堅持和完善國防教育工作已有機制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推動國防教育工作向規(guī)范化、制度化方向展，逐步構(gòu)建與新形勢相適應(yīng)的國防教育工作運行的長效機制，以月促年，常抓不懈。積極調(diào)動本轄區(qū)居民的參與熱情，特別是做好與鎮(zhèn)直機關(guān)、各村(居)、企事業(yè)單位的互相配合，齊抓共管，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合。結(jié)合我鎮(zhèn)工作特點和業(yè)務(wù)范圍，扎扎實實抓好各項具體工作的落實，充分調(diào)動各族居民群眾的積極性，吸引人民群眾廣泛參與國防教育宣傳活動，形成軍政軍民共同參與的生動局面，進(jìn)一步推進(jìn)了西域社區(qū)國防宣傳教育工作上新水平。

大學(xué)生國防活動報告篇十

“國防教育要從娃娃抓起”，在這一理念引領(lǐng)下，本年度我校國防教育工作緊緊圍繞弘揚民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國情感，以“封小少年在行動”為主題，開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生立志報效祖國?，F(xiàn)對本年度工作作如下總結(jié)：

一、愛國主義教育深入人心。

祖國地大物博，文化底蘊深厚，社會資源豐裕，這是國防教育的活資源因此，我們以此為教科書，以奧運精神為動力，開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，樹立為中華崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

1、升旗儀式換新顏。

每周一的升旗儀式莊嚴(yán)而隆重，全體師生肅立在操場上在嘹亮的鼓號聲中，護(hù)旗手高擎國旗，大踏步向旗桿行進(jìn)。當(dāng)國旗冉冉升起時，愛國情感在學(xué)生心中油然而升。在傳統(tǒng)升旗儀式的基礎(chǔ)上，新學(xué)期的升旗儀式我們打破了一些常規(guī)，20__學(xué)年度第一學(xué)期的第一個升旗儀式，通過五個“一”活動讓師生、生生互動，創(chuàng)設(shè)了熱烈奔放的活動環(huán)境，進(jìn)一步樹立了學(xué)生強我中華，愛我國防的信念。

2、雙擁活動促交流。

建軍節(jié)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表帶著消暑用品到縣駐軍進(jìn)行慰問，與官兵暢談部隊、學(xué)校生活。平時組織學(xué)校計算機老師幫助戰(zhàn)士解決信息技術(shù)應(yīng)用方面的困難，音樂教師與官兵們唱唱跳跳，豐富了戰(zhàn)士們的軍營生活。

暑期中開展了“敬禮軍人”征文賽，這次活動師生參與面較廣，學(xué)生們通過影視、紅讀、上網(wǎng)等途徑，了解了解放軍的光榮歷史，知道我國國防的發(fā)展史，_老師還獲得區(qū)國防教育征文三等獎。

學(xué)生們以假日小隊的組織形式慰問了所在村、居委的現(xiàn)役軍人家屬。學(xué)校舉行了“擁軍小報”的設(shè)計與展評。春節(jié)前夕，部分隊干部與校領(lǐng)導(dǎo)帶上了慰問品，慰問了4戶現(xiàn)役軍人家屬并張貼了擁軍對聯(lián)，為光榮媽媽、奶奶留影。

“誠實守信”是國防教育的重要內(nèi)容，本年度我校國防教育的主題是誠信，為加強對學(xué)生的誠信教育我們專門設(shè)立了誠實守信活動月。

“誠實守信”活動月的目的是：爭做誠信使者，成就誠信公民。目標(biāo)是：讓誠信陪伴我左右。活動內(nèi)容有：

誠信板報評比。

“爭做誠信使者，成就誠信公民”校內(nèi)外宣傳、簽名活動。

二、少年軍校展示風(fēng)采。

每年的少年軍校給小軍人帶來歡樂，更帶來再艱難中磨練的體驗，使小軍人終生銘記。每期200多位學(xué)員，他們嚴(yán)格遵守軍校紀(jì)律，接受為期一年的軍事訓(xùn)練，練步伐、練體能、練意志、學(xué)技能。每周四下午的操場上，總能看到那一身迷人的橄欖綠，那是我們的小軍人和輔導(dǎo)員門在接受戰(zhàn)士的訓(xùn)練。雨天，小軍人門在教室里聆聽?wèi)?zhàn)士的軍事知識輔導(dǎo)，觀看軍事影片。暑期，我們還帶領(lǐng)小軍人參觀軍營，與戰(zhàn)士們開展實戰(zhàn)演習(xí)。軍校是學(xué)生心中的圣地，一批又一批小軍人在軍校中錘煉品行，發(fā)展自我。

三、書海徜徉增情感。

加強國防教育的另一條途徑就是讀書，我們認(rèn)真開展“好書伴我行”讀書活動，要求中、高年級學(xué)生每月讀一本國防教育書籍。學(xué)校的電子閱覽室，課間、中午、雙休日均對學(xué)生開放，讓學(xué)生徜徉在信息高速公路上自主地接受現(xiàn)代國防教育。平時讓學(xué)生開展讀書心得交流、讀書筆記展評、讀書格言征集等活動。

四、影視教育激發(fā)情感。

充分利用現(xiàn)有的音像設(shè)施，根據(jù)學(xué)生年齡特點，組織學(xué)生觀看國防教育錄象片。在持續(xù)了十幾年的此項活動中，中、高年級學(xué)生撰寫了一篇篇質(zhì)量較高的'“觀后感”，各班開展了影視評論;低年級學(xué)生在老師的指導(dǎo)下暢談、交流。真是小小音像，威力無窮，學(xué)生采擷的不光是一個個精彩的鏡頭，更重要的是感悟到了加強國防、樹我國威的重要性。

五、引吭高歌唱祖國。

中華民族五千年悠悠歷史，英雄故事細(xì)說不盡，總有無數(shù)感動連接你我。我校在11月舉行了“引吭高歌人人唱，民族精神代代傳”歌詠大賽，師生們用動聽的歌聲頌揚祖國的偉大，用歌聲回眸先輩走過的歷程，又一次接受了深刻的國防教育。

六、墻壁文化陶冶情操。

讓墻壁會說話，讓走廊添活力，讓校園充滿生機，我們讓學(xué)生自己營造溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。對此德育室只作了二項規(guī)定，教室張貼兩幅地圖“世界地圖”與“中華人民共和國行政圖”。學(xué)生們在耳濡目染中了解祖國的版圖，放眼世界，樹立報效祖國的雄心壯志，更堅定了為中華崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

國防教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，我校將一如既往，拓寬國防教育的思路，使學(xué)校國防教育活動錦上添花。

大學(xué)生國防活動報告篇十一

第四屆動感地帶大學(xué)生暑期實踐活動等您來報名！報名后，您即有機會參加“綠箱子環(huán)保計劃”、“橙色愛心公益計劃”、“農(nóng)村信息化建設(shè)”等一系列的實踐活動，優(yōu)秀團(tuán)體和個人更可獲得豐厚獎勵。

希望在我手中，實踐承載未來!

1、20xx年6月18日--7月3日：報名期和活動宣傳期；

2、20xx年7月4日：確定實踐人員名單；

3、20xx年7月11日--7月14日：啟動儀式、實踐培訓(xùn)期；

4、20xx年7月15日--8月15日：實踐期和跟蹤報道期；

5、20xx年8月16日--8月18日：評獎期。

全省各大專院校學(xué)生（共1000名，其中貧困生200名）。

地區(qū)實踐人數(shù)地區(qū)實踐人數(shù)

杭州實踐人數(shù)150名，其中貧困生30名寧波實踐人數(shù)125名，其中貧困生30名

溫州實踐人數(shù)125名，其中貧困生30名湖州實踐人數(shù)75名，其中貧困生15名

嘉興實踐人數(shù)75名，其中貧困生15名紹興實踐人數(shù)75名，其中貧困生15名

臺州實踐人數(shù)115名，其中貧困生20名金華實踐人數(shù)115名，其中貧困生20名

麗水實踐人數(shù)50名，其中貧困生10名衢州實踐人數(shù)50名，其中貧困生10名

舟山實踐人數(shù)45名，其中貧困生5名

1、合作媒體報名（詳見媒體宣傳）；

3、校園報名。

4、報名錄取將以電話通知您。

1、時間：20xx年6月21日。

2、地點：浙大紫金港校區(qū)。

3、參加人員：公司領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)、高校領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者、歷年動感地帶實踐精英、在校學(xué)生。

4、主要議程：公司領(lǐng)導(dǎo)/團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭；綠箱子環(huán)保授予儀式；百萬農(nóng)民信箱工程、農(nóng)迅通信息化終端介紹與演示；歷年優(yōu)秀實踐精英代表發(fā)言；全省大學(xué)生暑期實踐活動揭幕儀式等。

活動包括：基礎(chǔ)實踐及團(tuán)隊作業(yè)兩個考核內(nèi)容，并新增：“綠箱子環(huán)保計劃”、“橙色愛心公益計劃”及“農(nóng)村信息化建設(shè)”版塊。

1、實踐周期：20xx年7月12日--8月20日

2、階段劃分：

2）實踐階段（第二周）：初步熟悉業(yè)務(wù)、工作流程，團(tuán)隊成員磨合；

（第三--五周）：工作熟練度提升、團(tuán)隊小組共同確定作業(yè)選題，完成團(tuán)隊報告；

3）總結(jié)階段（第六周）：評比考核、總結(jié)經(jīng)驗，分配薪酬；“團(tuán)隊作業(yè)擂臺賽”評選實踐精英（2名）及優(yōu)秀團(tuán)隊（2支，分別為“團(tuán)隊之星”和“公益之星”）。

3、實踐要求：

1）實踐人員統(tǒng)一著裝；

2）統(tǒng)一佩帶暑期實踐徽章；

3）統(tǒng)一懸掛實踐人員工作牌。

1、實踐地點：全市各動感地帶旗艦店、品牌店、各地主營業(yè)廳等。

2、實踐崗位：

業(yè)務(wù)咨詢員在各動感地帶品牌店、營業(yè)廳等渠道內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)介紹，業(yè)務(wù)咨詢工作。

動感地帶促銷員在各種自有渠道、流動促銷點等處進(jìn)行動感地帶入網(wǎng)促銷。

數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)推廣員針對某項數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)進(jìn)行重點介紹、幫助用戶進(jìn)行設(shè)置、業(yè)務(wù)推薦等。

流動促銷人員利用暑期在年輕人聚集場所設(shè)置流動促銷臺進(jìn)行動感地帶入網(wǎng)促銷、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)宣傳等。

問卷調(diào)查員幫助進(jìn)行一些小型的社會調(diào)查工作，了解用戶需求。

10086客服人員在10086客服中心，培訓(xùn)后進(jìn)行10086接線咨詢等。

客戶經(jīng)理助理與客戶經(jīng)理一同外出，拜訪大客戶。

綠箱子環(huán)保到各居民區(qū)、居民活動場所進(jìn)行廢棄手機、電池等回收工作。

1、團(tuán)隊組織方式：

1）以6-8人為單位，自行選舉團(tuán)隊leader，要求實現(xiàn)團(tuán)隊自我管理；

2）每個團(tuán)隊必須完成一個團(tuán)隊作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量作為實踐表現(xiàn)考核標(biāo)準(zhǔn)之一。

2、團(tuán)隊作業(yè)命題：

1）項目類-動感地帶m計劃實施方案、動感地帶特色渠道店內(nèi)party創(chuàng)意策劃；

2）市場調(diào)查類-動感地帶音樂套餐市場調(diào)查、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)使用調(diào)查；

3）論述類-動感地帶校園市場拓展策略。

3、團(tuán)隊作業(yè)要求：

1）全體團(tuán)隊成員均應(yīng)參與，并有明確分工；

2）要求進(jìn)行一定的社會調(diào)研，查找有用資料，有理有據(jù)；

3）團(tuán)隊報告以ppt形式提交，在第六周開展團(tuán)隊作業(yè)擂臺賽，各組對作業(yè)進(jìn)行闡述評比，競選優(yōu)秀團(tuán)隊。

1、“綠箱子環(huán)保計劃”：鼓勵實踐人員攜帶綠箱子回到自己的校園、居住社區(qū)、公共場所等地，在全社會宣揚綠色環(huán)保概念。

2、“橙色愛心公益計劃”：圍繞“動感地帶奉獻(xiàn)橙色愛心”主題，實踐人員將在實踐期內(nèi)參與一次愛心活動，具體形式包括社區(qū)信息化推薦、福利院/孤兒院/老人院愛心幫助與交流等等。

3、關(guān)注農(nóng)村信息化建設(shè)：組織實踐學(xué)生到農(nóng)村開展各種類型的信息化推廣講座、培訓(xùn)等活動。重點圍繞百萬農(nóng)民信箱和農(nóng)訊通兩項產(chǎn)品。

4、特別設(shè)立通訊員，設(shè)立“郵件”、“飛信”、“彩信”征稿環(huán)節(jié)：在實踐隊員中挑選1－2名文字能力較好的學(xué)生。通訊員除參加正常實踐活動外，須收集身邊的實踐花絮、典型事跡、感想、圖片等內(nèi)容，用于宣傳報道。

1、考核方式

1）考核內(nèi)容包括：業(yè)務(wù)推薦量、出勤率、實踐態(tài)度、儀容儀表、業(yè)務(wù)掌握程度、團(tuán)隊作業(yè)等。

2）考核等級：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。（考核不合格的實踐人員不予發(fā)放實踐證書）

注：根據(jù)各個團(tuán)隊在綠箱子計劃、農(nóng)村信息化等公益活動中的表現(xiàn)，評選出最具有公益精神的團(tuán)隊--公益之星團(tuán)隊。

2、社會實踐評獎

1）實踐精英：全省共20名（杭州3名，舟山、衢州、麗水各1名，其余地區(qū)各2名），可獲得由團(tuán)委、各高校聯(lián)合發(fā)文提供的實踐證書--“優(yōu)秀個人”榮譽證書一份。

2）“最佳動感團(tuán)隊”和“最佳公益團(tuán)隊”：評選出最佳動感團(tuán)隊、公益團(tuán)隊各1支，根據(jù)團(tuán)隊作業(yè)水平在各地推薦的優(yōu)秀團(tuán)隊中選取；最佳動感團(tuán)隊”和“最佳公益團(tuán)隊”的每個成員可獲得300元繳費卡、免費更換m2.0卡獎勵。

3、社會實踐證書

活動結(jié)束后，所有參加本次活動的大學(xué)生都將獲得由省公司、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)聯(lián)合蓋章頒發(fā)的“20xx年浙江省動感地帶大學(xué)生暑期實踐活動證書”。

大學(xué)生國防活動報告篇十二

不知不覺，為期10天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動結(jié)束了?；叵肫鹪谶@短短10天的里，我不僅收獲了感動，收獲了快樂，更重要的是，我收獲了許多寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗，它們將成為我人生中寶貴的財富。

在活動前期，毫無經(jīng)驗的我們摸著石頭過河，栽過不少跟頭。在隊伍建立初期，我們整天忙著三下鄉(xiāng)確定題目以及提綱尋找方向又要兼顧學(xué)習(xí)，為了制定好活動方案，我們連續(xù)幾天要下載并研究很多文獻(xiàn)，在確定了以食品安全和非營利組織為研究對象時，我們根據(jù)要研究的實際問題換了很多相應(yīng)專業(yè)的成員，我們最后是由11個成員組成他們有來自法律的，電信的等等，我們把我們的提綱以及申報書寫了交給老師修改，再自己改，如此循環(huán)都不知道多少次，我們非常感謝指導(dǎo)老師對我們的幫助。

整個活動的開展過程，才是最考驗人的地方。我們首先是要確定調(diào)查地點，我們首先把長沙市分成東西南北中五個部分，再在里面選幾個地方發(fā)放問卷，我記的我們那組第一次是在世界之窗旁邊的一些地方發(fā)問卷，在給人解釋問卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了問卷設(shè)計出了很多問題，比如有些多選題選項過多并且太長了，另外，有些題目答案設(shè)計的不合理等等，這讓我認(rèn)識到了，一份問卷在設(shè)計的過程中應(yīng)該多考慮一些問題，并且可以先打印出一些樣卷去填一下，盡可能的做的合理完善，并且能過最可能的方便被訪者填寫以減輕他們的負(fù)擔(dān)。所以我們在做完這些問卷之后，經(jīng)過討論進(jìn)行了認(rèn)真的修改，我們才再去調(diào)查，我們小組后來在周南中學(xué)旁邊的居民區(qū)以及步行街那邊進(jìn)行了調(diào)查，其它的小組分別去了不同的地方，在填完問卷后我們還對一些，被訪者進(jìn)行了訪談，那些消費者提供了許多自己的看法以及一些建議，也有很多人表達(dá)了自己的觀點，這些講話我們都用手機進(jìn)行了錄音，被訪的那些人有些過于相信外國的快餐店認(rèn)為他們就健康，比如有一個受訪者就老是拿肯德基來做比喻，認(rèn)為它非常好，但是目前來看很多外國快餐店也存在問題。另外，我們對政府部門也進(jìn)行了走訪，我們第一次去由于有點緊張，而且也沒做好充分的準(zhǔn)備，所以我學(xué)會不管做什么事都要有充分的準(zhǔn)備，需要非常明確我們要解決什么問題，為了解決問題，我們需要什么數(shù)據(jù)，運用什么方法。但是在政府部門中我們對食品安全相關(guān)的部門有了一個大致的了解，也得到了一些數(shù)據(jù)。

毋庸置疑，雖然這次下鄉(xiāng)活動很累人，但我收獲良多。首先，我體會到了食品安全問題重要性。其次，也是最實用的，我學(xué)會了團(tuán)隊合作重要意義；最后，我明白了“天道酬勤”的道理，任何事情只要盡心去做就一定會有回報。

大學(xué)生國防活動報告篇十三

9月17日是“全民國防教育日”，為了更好地貫徹《國防教育法》，我校積極組織開展了教育活動。

一、廣泛宣傳。

9月15日，--副校長在晨會上作了動員講話，講述了“國防教育日”的來歷，明確今年9月17日是“全民國防教育日”，主題是“傳承紅色基因，共建鞏固國防”，讓全體師生充分認(rèn)識組織開展國防教育日活動對于貫徹《國防教育法》、依法加強全社會的國防教育的重要意義，并提出：中學(xué)生要增強國防意識，就要從自身做起，從小事做起。鼓勵大家：一要鍛煉身體，增強體質(zhì)，將來更好地報效祖國。二要觀看新聞，關(guān)心時事，關(guān)注時局。三要努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為長大投身祖國建設(shè)做好準(zhǔn)備。

二、營造氛圍。

學(xué)校通過升國旗、課間播放革命歌曲等形式營造氛圍，開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時效性，讓學(xué)生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生積極支持國防事業(yè)。

三、開展豐富多彩的活動。

通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中，使學(xué)生了解我國國防的興衰得失以及當(dāng)下的國際形勢和時事動態(tài)，有效培養(yǎng)學(xué)生的國防意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強學(xué)生的憂患意識和建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感，明確自己肩負(fù)的歷史使命。

各班在“國防教育日”前后，緊密聯(lián)系和平發(fā)展的形勢，并結(jié)合事件進(jìn)行愛國主義教育，增強使命感和責(zé)任感。召開“關(guān)心國家安全，維護(hù)海洋權(quán)益”主題班會，介紹當(dāng)今軍事格局及周邊基本態(tài)勢，理解維護(hù)國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，激發(fā)愛國之心、報國之志，樹立居安思危、有備無患的意識。引導(dǎo)學(xué)生牢記歷史、勿忘國恥，普及國防知識，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進(jìn)一步弘揚愛國主義精神。組織學(xué)生唱愛國主義歌曲、觀看優(yōu)秀國防教育影視片并寫好觀后感。讓學(xué)生相互交流對國防知識的認(rèn)識，從而整體提升了國防意識。

通過開展形式多樣、生動有效的活動，我校大力強化了學(xué)生的國防觀念，收到了較好的教育效果。