最新申論寫作范文小學(xué)生范本(模板20篇)

沒(méi)有總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是浪費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)并加以應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。寫總結(jié)要注重實(shí)用性，能夠讓別人從中獲得一些有益的啟示和幫助?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以為我們提供寶貴的借鑒和啟示，幫助我們更好地總結(jié)和進(jìn)步。

申論寫作范文小學(xué)生范本篇一

俗話說(shuō)“好的開頭是成功的一半”，習(xí)近平總書記也曾強(qiáng)調(diào)“要系好人生的第一?？圩印?，足以見得好的開頭的重要性。而對(duì)一篇申論文章寫作而言，好的文章開頭能夠給考官留下很深的第一印象，是獲得高分的關(guān)鍵。但是，這也是很多考生最犯愁、最頭疼的，如何在考場(chǎng)上短時(shí)間內(nèi)寫好一個(gè)好“鳳頭”，系好申論文章寫作的“第一?？圩印蹦?，小編呈現(xiàn)以下技巧來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)。

開頭公式=名言警句+過(guò)渡+問(wèn)題/意義/例子+總論點(diǎn)。

【開頭示例】。

陶淵明先生寫到：采菊東籬下，悠然見南山。但是，南山已經(jīng)被霧霾籠罩，這種美景已經(jīng)不復(fù)存在。當(dāng)今各大城市霧霾爆表;江河湖海污水橫流;土壤重金屬超標(biāo);城市高分貝噪音擾民......這嚴(yán)重危害了群眾的身體健康，阻礙了經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展，降低了政府的公信力。因此，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)是政府必?fù)?dān)之責(zé)。

開頭公式=排比3個(gè)及以上的案例+分析+總論點(diǎn)。

【開頭示例】。

網(wǎng)絡(luò)謠言的危害不可小覷。張海迪擁有日本國(guó)籍、自來(lái)水里含避孕藥、中國(guó)政府花2億元賠償“7·23”動(dòng)車事故外籍旅客、中石化“非洲牛郎門”……這些謠言都出自網(wǎng)絡(luò)“大v”編造?！扒鼗鸹稹?、“立二拆四”、周祿寶、傅學(xué)勝等，他們利用網(wǎng)絡(luò)造謠傳謠、敲詐勒索，損害公民的權(quán)益，觸犯法律的底線，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，危害社會(huì)穩(wěn)定。因此，治理網(wǎng)絡(luò)謠言，構(gòu)建健康有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是民心所向，是政府必?fù)?dān)之責(zé)。

開頭公式=采用對(duì)比、排比、比喻、設(shè)問(wèn)等修辭手法+分析過(guò)渡+亮明總論點(diǎn)。

【開頭示例】。

信念是夸父逐日時(shí)不停的腳步，信念是雨中航行時(shí)對(duì)岸不滅的燈塔，信念是狂風(fēng)肆虐時(shí)蒼鷹不停歇的身姿。擁有信念，一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片星空;擁有信念，一片小小的綠葉，可以裝點(diǎn)整個(gè)春天;擁有信念，一葉小小的扁舟，可以驚動(dòng)一片海洋。在物質(zhì)橫欲的現(xiàn)代都市，房?jī)r(jià)飛漲，工資永遠(yuǎn)跑不過(guò)物價(jià)，貧富差距更大，人民的信念在逐漸被磨滅。人大會(huì)議傳來(lái)“民生”的呼聲讓百姓心中的信念又獲得了重生。

【分析】文章開頭先后使用了兩處排比，生動(dòng)而鮮明地強(qiáng)調(diào)了信念的重要性;隨后筆鋒一轉(zhuǎn)，指出人民的信念在逐漸被磨滅，對(duì)比之下突出了問(wèn)題的嚴(yán)重性以及重拾信念的重要性;開頭到此并未結(jié)束，而是出現(xiàn)了“二次轉(zhuǎn)折”，指出“人大會(huì)議傳來(lái)‘民生’的呼聲讓百姓心中的信念又獲得了重生。”，既點(diǎn)出了民生話題，又將開頭落在了積極的基調(diào)上。

注意：無(wú)論哪種開頭形式，都必須要強(qiáng)調(diào)熟能生巧，勤練習(xí)才能看到效果。此外，需要注意這三種開頭形式要注意的一些問(wèn)題：一、引言式開頭，適用于有較好語(yǔ)言功底，文采好的學(xué)員，名言千萬(wàn)不能胡編亂造;二、案例排比式，注意排比的句子需要字?jǐn)?shù)相當(dāng)，句式相似，能押韻最佳。這種開頭能在句式上做到朗朗上口，氣勢(shì)不凡;三、妙用修辭式，在運(yùn)用修辭方式時(shí)要盡量樸實(shí)，不可使用夸張的手法，以貼合申論文章真實(shí)、嚴(yán)肅的效果。

申論寫作范文小學(xué)生范本篇二

作文在申論考試中的重要性不言而喻，不論是在國(guó)考申論還是各地方省考中，都會(huì)占據(jù)一半左右的分值。從公務(wù)員應(yīng)試目的上看，申論考試中的寫作文體一般以議論文為主。而議論文的重中之重非論證環(huán)節(jié)莫屬。想要寫好論證，論證方法的多樣化非常重要。論證方法以例證法和理證法為主要的兩大分類，也就是我們常說(shuō)的舉例子和講道理。小編考生在書寫論證時(shí)應(yīng)盡可能做到例證法和理證法的結(jié)合使用。

例證法，也就是舉例子。例證法基本思路是展現(xiàn)論點(diǎn)+舉例子+分析例子+總結(jié)論點(diǎn)。這是同學(xué)們比較熟悉使用的論證方式，但這并不意味著方法低級(jí)。各位同學(xué)在使用舉例論證時(shí)，最基礎(chǔ)的素材一般是源于試卷的給定資料中的事例，此時(shí)，要注意避免照抄原材料。建議大家用提煉概況的方式，把給定資料中的事例用自己的話轉(zhuǎn)述使用，避免例證素材千篇一律。當(dāng)然，更鼓勵(lì)同學(xué)們積極使用材料外的舉例素材?？梢允亲陨斫?jīng)歷(所聽、所見、所感)，也可以是社會(huì)近期熱點(diǎn)事件，或經(jīng)典典故等，盡可能地豐富舉例素材。在緊扣論點(diǎn)選取有針對(duì)性的論據(jù)的前提下，素材盡可能地新穎個(gè)性，能夠展現(xiàn)考生的知識(shí)素養(yǎng)。

理證法，也就是講道理。基本思路是展現(xiàn)論點(diǎn)+闡述道理+分析道理+總結(jié)論點(diǎn)。許多同學(xué)覺(jué)得相比例證法，理證法更難，但其實(shí)不必具有為難情緒。大多數(shù)同學(xué)覺(jué)得比較缺乏的“政策理論”類型的理證素材，只是理證法的方式之一。除了政策分析以外，理證法我們還可以選擇問(wèn)題分析(主要問(wèn)題、次要問(wèn)題等)、原因分析(主觀原因、客觀原因等)、影響分析(積極影響、消極影響等)、名言分析(專家觀點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人講話、詩(shī)詞等)、科學(xué)原理分析(破窗效應(yīng)、馬太效應(yīng)、青蛙效應(yīng)等)等等方式。同樣也需要注意論據(jù)的多樣化，一個(gè)論點(diǎn)可以用多個(gè)理證論據(jù)證明。

同學(xué)們?cè)跁鴮懻撟C時(shí)，應(yīng)盡可能把例證法和理證法結(jié)合使用。比如，每個(gè)論證段分別采取不同的論證方式，第一段理證、第二段例證、第三段例證與理證相結(jié)合。如此做到論證內(nèi)容和方式的多樣化，幫助作文提分。

申論寫作范文小學(xué)生范本篇三

百姓話變質(zhì)土壤：

影響：過(guò)度開發(fā)侵害百姓利益給食品安全帶來(lái)威脅。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“丁子一”：工業(yè)在創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，排污對(duì)土地、水資源、環(huán)境等造成的破壞也是觸目驚心的！在這一系列的問(wèn)題背后我們忽略了對(duì)權(quán)力的控制,使得有些人為所欲為狂占社會(huì)資源，過(guò)度開發(fā)擠吞百姓利益。

新浪網(wǎng)網(wǎng)民“天地外星人”：從三聚氰胺奶到地溝油，從牛肉膏到鼠肉串，從水銀刀魚到蘇丹紅蛋，從瘦肉精到鎘大米，不斷出現(xiàn)一種接一種駭人聽聞的化學(xué)食品，食品安全防線一步步走向崩潰，在唯利是圖、一切向錢看的歪風(fēng)沖擊之下，我們的道德節(jié)節(jié)敗退，走向崩潰，每位國(guó)人需要深度反思。

新浪網(wǎng)網(wǎng)民“南海環(huán)保”：鎘是一種重金屬元素，在冶金、塑料、電子等行業(yè)非常重要。數(shù)據(jù)顯示，湖南省是全國(guó)最大水稻主產(chǎn)區(qū)，去年水稻產(chǎn)量2631萬(wàn)噸，占全國(guó)水稻產(chǎn)量12.9%，同時(shí)湖南也是有色金屬之鄉(xiāng)。湖南出現(xiàn)“鎘大米”不僅是食品安全問(wèn)題，更大程度上是環(huán)境污染問(wèn)題。

措施：信息公開完善制度。

新浪網(wǎng)網(wǎng)民“種菜樂(lè)呵呵”：公開污染數(shù)據(jù)讓公眾知曉，有針對(duì)性地實(shí)施應(yīng)對(duì)方案，這既是對(duì)公眾社會(huì)責(zé)任心的尊重，更是公眾不可剝奪的權(quán)利。治理土壤污染關(guān)鍵是信息公開。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“引丹喻理”：農(nóng)村土地環(huán)境是建設(shè)美麗中國(guó)的底線，國(guó)家相關(guān)部門應(yīng)建立農(nóng)村土地資源狀況調(diào)查、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、土壤生態(tài)補(bǔ)償制度和土壤保護(hù)預(yù)警制度，制訂有針對(duì)性的土壤污染防治標(biāo)準(zhǔn)。

百姓話黨風(fēng)：

觀點(diǎn)一老百姓對(duì)轉(zhuǎn)作風(fēng)的認(rèn)可度取決于持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。

新浪網(wǎng)民“岸的守望”:令行禁止，中央抓得好，有利于取信于民。希望能長(zhǎng)抓不懈，轉(zhuǎn)變作風(fēng)不要成為一陣風(fēng)。

上解決問(wèn)題，比如關(guān)于大吃大喝的問(wèn)題，必須要從財(cái)政預(yù)算改革上著手；比如文風(fēng)會(huì)風(fēng)的問(wèn)題，必須要從政績(jī)考核體系上著手。不能反腐一陣風(fēng)，必須堅(jiān)持下去。

觀點(diǎn)二狠抓典型，無(wú)論問(wèn)題大小絕不放松。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“xy大漠飄雪”:十八大期間以李春城為代表的一干高管落馬，看作是“打老虎”，這次通報(bào)的六個(gè)典型，無(wú)疑是打“蒼蠅”。六個(gè)典型涉及的官職不大，但非常有典型性。民間常說(shuō)中央的精神是好的，但是越到基層跑調(diào)得越厲害。這六起典型都是來(lái)自基層，具有廣泛代表性，這次通報(bào)對(duì)基層的膽大妄為有著很強(qiáng)的警示和威嚇作用，徹底打消地方政府及其官員的僥幸觀望心理。

騰訊一手機(jī)網(wǎng)民:無(wú)論事件大小，都一視同仁，一律對(duì)待，決不搞下不為例，決不搞睜一只眼閉一只眼，這樣才能杜絕一切貪污浪費(fèi)等行為。

觀點(diǎn)三規(guī)定需嚴(yán)格執(zhí)行與落實(shí)，嚴(yán)懲違紀(jì)者。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“揚(yáng)起帆兮去遠(yuǎn)航”:不掐住違規(guī)官員的脖子，他就戳廉政的脊梁骨，發(fā)現(xiàn)一起處理一起遠(yuǎn)不夠，得發(fā)生一起處理一起才行。

搜狐網(wǎng)民“楊宜勇”:“八項(xiàng)規(guī)定”是改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)、整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣的重要舉措。有了制度規(guī)定，沒(méi)有嚴(yán)格的執(zhí)行和落實(shí)，就會(huì)流于形式，損害黨和政府的公信力與形象。改進(jìn)作風(fēng)，必須既設(shè)“高壓線”，又通“高壓電”，建立嚴(yán)格的責(zé)任追究機(jī)制，按照“零容忍”原則，動(dòng)真碰硬，嚴(yán)查嚴(yán)糾，維護(hù)“八項(xiàng)規(guī)定”的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。

新浪網(wǎng)民“騎車上海行”:關(guān)鍵是八項(xiàng)規(guī)定能否執(zhí)行下去，重點(diǎn)是如何處理違規(guī)違紀(jì)者，從重嚴(yán)懲才能起到殺雞儆猴的作用。否則，不痛不癢，免職再?gòu)?fù)職只能越反越腐。

觀點(diǎn)四加強(qiáng)群眾監(jiān)督。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“翰烽”:對(duì)政府及官員的監(jiān)督必不可少。建立一個(gè)常態(tài)化的監(jiān)督機(jī)制，媒體和廣大群眾積極參與，充當(dāng)監(jiān)督角色，讓群眾成為領(lǐng)導(dǎo)干部身邊無(wú)處不在的眼睛，才能形成足夠的震懾。

新浪網(wǎng)民“大漠飛虎2011”:建立監(jiān)督機(jī)制，拓寬舉報(bào)渠道，才能有效抵制腐??！健全完善的法律和監(jiān)督體系作支撐，對(duì)政府職能部門形成互相制約的體制架構(gòu)，并發(fā)動(dòng)群眾監(jiān)督檢舉揭發(fā)丑惡，加大反腐力度，真正貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神。

百姓話兒童安全：

觀點(diǎn)一對(duì)侵犯兒童權(quán)益犯罪要嚴(yán)懲。

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騰訊網(wǎng)網(wǎng)友對(duì)侵犯兒童權(quán)益的犯罪行為，絕不能姑息，絕不能容忍，要依法重判！這些道德淪喪、喪盡天良的行為，應(yīng)當(dāng)受到最嚴(yán)厲的譴責(zé)和制裁。

觀點(diǎn)二保護(hù)兒童權(quán)益需全社會(huì)共同關(guān)注。

新華網(wǎng)網(wǎng)友未成年人權(quán)益受到侵害需要全社會(huì)共同關(guān)注，需要全社會(huì)的聯(lián)防。要建立未成年人防止受侵害的綜合預(yù)防體系，從社會(huì)、家庭、學(xué)校、社區(qū)的角度，開展綜合治理。讓社會(huì)群眾的保護(hù)、家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)、孩子的自我保護(hù)等多位一體，多管齊下。

觀點(diǎn)三侵犯兒童權(quán)益易引發(fā)兒童犯罪。

人民網(wǎng)網(wǎng)友侵犯兒童權(quán)益的行為對(duì)兒童的身心健康造成了嚴(yán)重的影響。很多孩子存在嚴(yán)重的心理障礙，自閉、情感淡漠、抑郁，甚至對(duì)家長(zhǎng)或者老師存在逆反心理、報(bào)復(fù)心理，以至于走上了犯罪的道路。

百姓話科學(xué)素養(yǎng)：

網(wǎng)民“舒天烈”：王林擅長(zhǎng)玩蛇。在《山海經(jīng)》中，有一種叫“委蛇”的幻想生物，人首蛇身，并且有兩個(gè)頭。這正是一些“大師”的寫照——一頭是迷信，一頭是利益，終歸會(huì)合體。而這種“委蛇”，最怕的是打雷?；蛟S，該有法規(guī)紀(jì)律的雷聲響起，震懾一下這些妖異了。

科學(xué)力量_39353：王林事件中，馬云、李連杰、趙薇等人的行為雖然令人可悲可嘆，但各路媒體，包括央視的焦點(diǎn)訪談，沒(méi)有坐等，而是及時(shí)的揭露，有相當(dāng)部分的網(wǎng)友也持有質(zhì)疑和批判的態(tài)度，顯示了一定的科學(xué)素養(yǎng)，這是令人倍感鼓舞的。在中國(guó)，各類大師的日子只能是越來(lái)越難過(guò)。

李斌0791：“風(fēng)水大師”、“氣功大師”都是時(shí)代的怪相，這類“偽大師”們以愚蠢、低劣的手段來(lái)挑戰(zhàn)人類的智商、挑戰(zhàn)人類文明的底線，卻得到眾多無(wú)知者膜拜。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)信仰只能并將不斷產(chǎn)生這種愚昧的現(xiàn)象。

開噗噗車的小q：精神空虛，信念缺失造就了這些所謂似神似仙的道貌神棍，命運(yùn)不是靠謀算，前途不是靠胡謅，與其相信牛鬼蛇神的無(wú)稽之談，不如踏實(shí)本分的走自己腳下的路。用科學(xué)信條充實(shí)精神世界，用真善美填補(bǔ)內(nèi)心的無(wú)妄虛偽。

百姓話貧富差距：

觀點(diǎn)一設(shè)立正常的工資增長(zhǎng)機(jī)制。

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網(wǎng)友“十三郎”：必須完善工資增長(zhǎng)機(jī)制，很多地方聲稱工資逐年增長(zhǎng)，卻因?yàn)槿狈τ行У谋O(jiān)督，使得工資增長(zhǎng)沒(méi)有落到實(shí)處，還有全國(guó)各地提高最低工資收入水平，也因?yàn)楸O(jiān)督的匱乏而不能有效落實(shí)。

觀點(diǎn)二加大對(duì)隱形收入、違法收入的監(jiān)查。

網(wǎng)友“佳宜”：官員腐敗需遏制，官員的各種隱形收入超過(guò)其工資收入，政府需加大力度進(jìn)行整治。

觀點(diǎn)三進(jìn)一步完善稅收調(diào)節(jié)的功能。

網(wǎng)友“藍(lán)天云”收入的調(diào)節(jié)可以從稅收方面著手，加大對(duì)高收入者的征稅，轉(zhuǎn)移支付給低收入者，對(duì)中低收入群體減稅，縮小收入鴻溝。

網(wǎng)友“真的愛你”：調(diào)整后的個(gè)人所得稅仍存在該減的沒(méi)減夠，該多征的沒(méi)多征，調(diào)節(jié)居民內(nèi)部不同收入階層之間收入差距的作用沒(méi)有得到有效發(fā)揮。

觀點(diǎn)四公務(wù)員工資制度需進(jìn)行改革。

網(wǎng)友“晴空萬(wàn)里”：公務(wù)員、事業(yè)單位和社會(huì)實(shí)行兩套標(biāo)準(zhǔn)，這是我們要反對(duì)的，必須實(shí)現(xiàn)同工同酬。同樣的福利制度是不分對(duì)象的。大家都為國(guó)家的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，為什么企業(yè)單位的退休人員就要比機(jī)關(guān)單位的退休人員退休工資要少很多？建議中央政府實(shí)行“單軌制”，以縮小收入差距。

觀點(diǎn)五縮小同行業(yè)間收入差距實(shí)現(xiàn)同工同酬。

網(wǎng)友“沙漠駱駝”：希望國(guó)有企業(yè)加快一視同仁的人事制度改革，盡快實(shí)行同工同酬，不要把職工分成三六九等，徹底解決招聘工們“干得多、掙得少”的問(wèn)題。

其它。

網(wǎng)友“魚翔淺底”：完善稅收體系，嚴(yán)控虛高物價(jià)。細(xì)化調(diào)資的傾斜政策，參照個(gè)人工資水平與社會(huì)人均工資水平的比差，將有限的財(cái)政資金最大限度地用于提高同層次人員中的低收入者水平。

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申論寫作范文小學(xué)生范本篇四

在公務(wù)員考試中，同學(xué)們對(duì)于文章寫作的把握是比較重視的。但是由于生活、工作等這些方面的因素，無(wú)法短時(shí)間完成一整篇文章。那么不如把熱點(diǎn)總結(jié)和作文訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化自己的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯梳理能力。小編在此進(jìn)行分析。

沒(méi)有目的性寫作文是不可取的，所以首先要確定自己想寫什么話題。可以從本月或者季度熱點(diǎn)中選取，最好選擇跟考試相關(guān)，或者自己感興趣的話題。興趣是最好的老師，有興趣才會(huì)了解，才會(huì)有想要訴說(shuō)的欲望。

本次我們選取的熱點(diǎn)是珍惜糧食，光盤行動(dòng)。

自行組織?？梢韵韧ㄟ^(guò)自己的理解，嘗試去講明白關(guān)于光盤行動(dòng)的內(nèi)涵、意義、目的，交代自己認(rèn)為如何進(jìn)行光盤行動(dòng)。嘗試去使用一些例子、比喻，把自己的想法直白的交代清楚。

收集材料。如果沒(méi)有相關(guān)的想法，就需要開始收集材料了。主要目標(biāo)是了解熱點(diǎn)的背景、目的，了解在執(zhí)行過(guò)程中是否出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題，比如光盤行動(dòng)中的形式主義、一刀切等等，而思考也該是辯證的，也要考慮到是什么阻礙了執(zhí)行，原因在哪里，有什么樣的危害。當(dāng)然有問(wèn)題勢(shì)必決定如何解決。

組織語(yǔ)言。語(yǔ)言時(shí)需要打磨的，一開始是現(xiàn)將我們的要素用自己的邏輯組織起來(lái)，其次可以嘗試找一些相關(guān)的文章閱讀學(xué)習(xí)，看看同樣一件事情別人是如何形容的。

當(dāng)前為響應(yīng)國(guó)家“珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)”的號(hào)召，地方餐飲行業(yè)以及各機(jī)關(guān)單位、學(xué)校食堂等開始采取各項(xiàng)措施，但是形式主義之風(fēng)讓很多政策變味、變形，引起了群眾的抵觸和聲討。從“某公司取消潲水桶”，到“中學(xué)將剩飯剩菜與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤”，從“將點(diǎn)菜量納入服務(wù)人員月度考核”，到“推出同價(jià)不同量的男女版飯盒”，背后其實(shí)是資本市場(chǎng)對(duì)于勤儉節(jié)約的粗暴轉(zhuǎn)嫁，是誰(shuí)付出都不能我付出的責(zé)任逃避，最終只會(huì)引來(lái)群眾無(wú)所適從以及對(duì)節(jié)約行動(dòng)的情緒抵觸。建議相關(guān)部門一方面緊跟民眾意見，推動(dòng)線上調(diào)查、線下征集，了解當(dāng)前節(jié)約行動(dòng)中存在的不良反饋，有目標(biāo)才能有針對(duì)的集納民智，革新辦法。另一方面，做好整體行動(dòng)的公示公開，聯(lián)動(dòng)媒體展開報(bào)道，不僅在官方網(wǎng)站，更重要是到微博、微信公眾號(hào)、抖音都新媒體平臺(tái)上去，可以與本地旅游公眾號(hào)、咨詢賬號(hào)合作，也可以獨(dú)立編輯推送，可以使用圖文報(bào)道的傳統(tǒng)形式，也可以利用生動(dòng)活潑的青年群體喜聞樂(lè)見的方式，調(diào)動(dòng)群眾積極性，獲得理解和支持。此外，要注意與群眾溝通的語(yǔ)言態(tài)度，面對(duì)不良情緒與過(guò)錯(cuò)問(wèn)題，不推諉不逃避，當(dāng)好“店小二”，積極主動(dòng)，微笑服務(wù)。

申論寫作范文小學(xué)生范本篇五

(整改通知書標(biāo)題—需居中書寫)。

xx小學(xué)：(發(fā)文對(duì)象---頂格書寫，無(wú)需縮進(jìn)兩格)。

為規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，健全機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理機(jī)制，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，我局在3月21日對(duì)你校xx年度辦學(xué)情況進(jìn)行了執(zhí)法檢查。經(jīng)查，你校在xx年度辦學(xué)過(guò)程中存在以下問(wèn)題：

2.學(xué)校管理(含師資隊(duì)伍)方面：一是教師持證上崗率不達(dá)標(biāo);二是聘用教師數(shù)量偏少，專任教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)較重;三是教師隊(duì)伍建設(shè)制度不健全，學(xué)校尚未形成教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流的規(guī)章制度。

3.教育教學(xué)工作方面：一是教師備課質(zhì)量不高，教師備課基本上只是照抄教師用書，沒(méi)有根據(jù)班級(jí)學(xué)生的具體情況開展備課，有的甚至連課時(shí)劃分都沒(méi)有;二是課堂教學(xué)效率不高。教師的專業(yè)知識(shí)存在缺陷;三是教育教學(xué)質(zhì)量偏低，兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。(以上為整改通知書發(fā)文事由部分的論述)。

據(jù)上，特對(duì)你校提出如下整改意見：(此部分為具體整改內(nèi)容，可適當(dāng)分條書寫)。

1.嚴(yán)格控制班學(xué)額，盡快配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、衛(wèi)生保健室等專用教室，配齊實(shí)驗(yàn)儀器、音美器材等設(shè)施設(shè)備。

2.適當(dāng)增加聘用教師數(shù)量，確保教師持證上崗率達(dá)標(biāo)。

3.進(jìn)一步提高教師備課質(zhì)量和教育教學(xué)質(zhì)量。

4.學(xué)校財(cái)務(wù)必須建立詳實(shí)的臺(tái)賬資料，食堂伙食嚴(yán)格按照學(xué)生實(shí)際就餐天數(shù)按實(shí)結(jié)算。

5.必須為學(xué)前班學(xué)生配備相應(yīng)的午睡設(shè)施、游玩設(shè)施，積極改善幼兒飲食衛(wèi)生狀況。

上述各項(xiàng)整改要求，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)，積極整改到位，我局將按照整改要求組織復(fù)查，要求你單位在xx個(gè)工作日前整改完畢，如不能達(dá)到整改要求的，我局將視整改情況依法予以相應(yīng)的行政處罰。(整改期限)。

xx市xx區(qū)教育局(整改通知書發(fā)文單位—右下角書寫)。

xx年xx月xx日(整改通知書發(fā)文日期，寫考試當(dāng)天即可)

申論寫作范文小學(xué)生范本篇六

中公教育2015國(guó)家公務(wù)員考試申論文章寫作素材匯總，祝您備考成功！百姓話變質(zhì)土壤：

影響：過(guò)度開發(fā)侵害百姓利益給食品安全帶來(lái)威脅。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“丁子一”：工業(yè)在創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，排污對(duì)土地、水資源、環(huán)境等造成的破壞也是觸目驚心的！在這一系列的問(wèn)題背后我們忽略了對(duì)權(quán)力的控制,使得有些人為所欲為狂占社會(huì)資源，過(guò)度開發(fā)擠吞百姓利益。

新浪網(wǎng)網(wǎng)民“天地外星人”：從三聚氰胺奶到地溝油，從牛肉膏到鼠肉串，從水銀刀魚到蘇丹紅蛋，從瘦肉精到鎘大米，不斷出現(xiàn)一種接一種駭人聽聞的化學(xué)食品，食品安全防線一步步走向崩潰，在唯利是圖、一切向錢看的歪風(fēng)沖擊之下，我們的道德節(jié)節(jié)敗退，走向崩潰，每位國(guó)人需要深度反思。

新浪網(wǎng)網(wǎng)民“南海環(huán)保”：鎘是一種重金屬元素，在冶金、塑料、電子等行業(yè)非常重要。數(shù)據(jù)顯示，湖南省是全國(guó)最大水稻主產(chǎn)區(qū)，去年水稻產(chǎn)量2631萬(wàn)噸，占全國(guó)水稻產(chǎn)量12.9%，同時(shí)湖南也是有色金屬之鄉(xiāng)。湖南出現(xiàn)“鎘大米”不僅是食品安全問(wèn)題，更大程度上是環(huán)境污染問(wèn)題。

措施：信息公開完善制度。

新浪網(wǎng)網(wǎng)民“種菜樂(lè)呵呵”：公開污染數(shù)據(jù)讓公眾知曉，有針對(duì)性地實(shí)施應(yīng)對(duì)方案，這既是對(duì)公眾社會(huì)責(zé)任心的尊重，更是公眾不可剝奪的權(quán)利。治理土壤污染關(guān)鍵是信息公開。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“引丹喻理”：農(nóng)村土地環(huán)境是建設(shè)美麗中國(guó)的底線，國(guó)家相關(guān)部門應(yīng)建立農(nóng)村土地資源狀況調(diào)查、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、土壤生態(tài)補(bǔ)償制度和土壤保護(hù)預(yù)警制度，制訂有針對(duì)性的土壤污染防治標(biāo)準(zhǔn)。

百姓話黨風(fēng)：

觀點(diǎn)一老百姓對(duì)轉(zhuǎn)作風(fēng)的認(rèn)可度取決于持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。

新浪網(wǎng)民“岸的守望”:令行禁止，中央抓得好，有利于取信于民。希望能長(zhǎng)抓不懈，轉(zhuǎn)變作風(fēng)不要成為一陣風(fēng)。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“翰烽”:好的規(guī)定能否堅(jiān)持做下去是個(gè)問(wèn)題。大凡一項(xiàng)措施，起初都還是很嚴(yán)格，可是往往到了后來(lái)，就漸漸放松和疲勞，自然而然重心也偏移了。這就需要從根本上解決問(wèn)題，比如關(guān)于大吃大喝的問(wèn)題，必須要從財(cái)政預(yù)算改革上著手；比如文風(fēng)會(huì)風(fēng)的問(wèn)題，必須要從政績(jī)考核體系上著手。不能反腐一陣風(fēng)，必須堅(jiān)持下去。

觀點(diǎn)二狠抓典型，無(wú)論問(wèn)題大小絕不放松。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“xy大漠飄雪”:十八大期間以李春城為代表的一干高管落馬，看作是“打老虎”，這次通報(bào)的六個(gè)典型，無(wú)疑是打“蒼蠅”。六個(gè)典型涉及的官職不大，但非常有典型性。民間常說(shuō)中央的精神是好的，但是越到基層跑調(diào)得越厲害。這六起典型都是來(lái)自基層，具有廣泛代表性，這次通報(bào)對(duì)基層的膽大妄為有著很強(qiáng)的警示和威嚇作用，徹底打消地方政府及其官員的僥幸觀望心理。

騰訊一手機(jī)網(wǎng)民:無(wú)論事件大小，都一視同仁，一律對(duì)待，決不搞下不為例，決不搞睜一只眼閉一只眼，這樣才能杜絕一切貪污浪費(fèi)等行為。

觀點(diǎn)三規(guī)定需嚴(yán)格執(zhí)行與落實(shí)，嚴(yán)懲違紀(jì)者。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“揚(yáng)起帆兮去遠(yuǎn)航”:不掐住違規(guī)官員的脖子，他就戳廉政的脊梁骨，發(fā)現(xiàn)一起處理一起遠(yuǎn)不夠，得發(fā)生一起處理一起才行。

搜狐網(wǎng)民“楊宜勇”:“八項(xiàng)規(guī)定”是改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)、整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣的重要舉措。有了制度規(guī)定，沒(méi)有嚴(yán)格的執(zhí)行和落實(shí)，就會(huì)流于形式，損害黨和政府的公信力與形象。改進(jìn)作風(fēng)，必須既設(shè)“高壓線”，又通“高壓電”，建立嚴(yán)格的責(zé)任追究機(jī)制，按照“零容忍”原則，動(dòng)真碰硬，嚴(yán)查嚴(yán)糾，維護(hù)“八項(xiàng)規(guī)定”的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。

新浪網(wǎng)民“騎車上海行”:關(guān)鍵是八項(xiàng)規(guī)定能否執(zhí)行下去，重點(diǎn)是如何處理違規(guī)違紀(jì)者，從重嚴(yán)懲才能起到殺雞儆猴的作用。否則，不痛不癢，免職再?gòu)?fù)職只能越反越腐。

觀點(diǎn)四加強(qiáng)群眾監(jiān)督。

人民網(wǎng)網(wǎng)民“翰烽”:對(duì)政府及官員的監(jiān)督必不可少。建立一個(gè)常態(tài)化的監(jiān)督機(jī)制，媒體和廣大群眾積極參與，充當(dāng)監(jiān)督角色，讓群眾成為領(lǐng)導(dǎo)干部身邊無(wú)處不在的眼睛，才能形成足夠的震懾。

新浪網(wǎng)民“大漠飛虎2011”:建立監(jiān)督機(jī)制，拓寬舉報(bào)渠道，才能有效抵制腐??！健全完善的法律和監(jiān)督體系作支撐，對(duì)政府職能部門形成互相制約的體制架構(gòu)，并發(fā)動(dòng)群眾監(jiān)督檢舉揭發(fā)丑惡，加大反腐力度，真正貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神。

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申論寫作范文小學(xué)生范本篇七

孟子說(shuō)：民為貴，社稷次之，君為輕。黨和政府工作好壞的根本標(biāo)準(zhǔn)，是人民滿意不滿意，人民答應(yīng)不答應(yīng)。然而在制度設(shè)計(jì)中，還存著忽視群眾意見、漠視群眾利益、無(wú)視群眾力量等突出問(wèn)題，致使制度的科學(xué)性和有效性受到一定影響。因此，要保障制度科學(xué)有效，必須要堅(jiān)持群眾路線不動(dòng)搖。

要集民智，虛心聽取群眾意見。俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。黨在革命和建設(shè)的歲月里，一直注重聽取群眾意見、匯集眾人智慧，使各項(xiàng)制度設(shè)計(jì)充分吸納了各界群眾的智慧與意見，確保了制度的科學(xué)性和有效性。然而當(dāng)下，以限塑令為代表，個(gè)別部門在制度設(shè)計(jì)過(guò)程中，缺少必要的調(diào)查研究，忽視了群眾的意見和智慧，導(dǎo)致制度脫離實(shí)際，難以執(zhí)行。所以，我們要引以為戒，鼓勵(lì)公眾參與制度設(shè)計(jì)，發(fā)表不同意見，才能保障制度的科學(xué)性和有效性。

要惠民利，維護(hù)群眾切身利益。以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心思想，要求我們?cè)诠ぷ髦幸炎鹬睾?、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，視作一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。制度設(shè)計(jì)的初衷，就是為了更好地維護(hù)群眾切身利益;而能否維護(hù)好群眾切身利益，是關(guān)系到制度是否科學(xué)有效的關(guān)鍵。然而，在計(jì)劃生育罰款提成等制度設(shè)計(jì)過(guò)程中，部門本位主義思想依然濃厚，出現(xiàn)了“好事人人管，壞事沒(méi)人管;有好處就管，沒(méi)好處就算”等權(quán)力越位與缺位并存的現(xiàn)象，背離了制度設(shè)計(jì)的初衷。

要用民力，發(fā)動(dòng)依靠群眾力量。有首歌唱得好：老百姓是天，老百姓是地，老百姓是共產(chǎn)黨力量的源泉。在制度設(shè)計(jì)過(guò)程中，不僅要考慮到制度自身的合理性，更要考慮到制度的可執(zhí)行性。須知，執(zhí)行是制度科學(xué)性和有效性最集中的體現(xiàn)，是制度設(shè)計(jì)的生命線，而制度的順利實(shí)施與有效執(zhí)行，則離不開群眾的鼎力支持。當(dāng)前食品安全工作領(lǐng)域的“媒體依賴癥”，雖然暴露出主管部門的監(jiān)管缺失，但同樣說(shuō)明了食品安全工作離不開公眾特別是媒體的參與配合。這就是群眾的力量，是制度生命力的保障，也是提高制度設(shè)計(jì)科學(xué)有效性的重要力量。

群眾路線是黨奪取新民主主義革命、社會(huì)主義革命和現(xiàn)代化建設(shè)勝利的重要法寶，也是保障和增強(qiáng)制度設(shè)計(jì)科學(xué)有效性的基石。只要我們?cè)谥贫仍O(shè)計(jì)中，能做到集民智、惠民利、用民力，就能形成政民互動(dòng)、干群互動(dòng)、上下互動(dòng)的大好局面，最大限度地獲得人民群眾的理解與支持，最大限度地增強(qiáng)制度設(shè)計(jì)的生命力!(959字)。

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申論寫作范文小學(xué)生范本篇八

身建設(shè)水平，根據(jù)全市人事系統(tǒng)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作會(huì)議的安排部署，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本方案。

我局將堅(jiān)持以黨的精神和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”人事干部隊(duì)伍為重點(diǎn)，扎實(shí)有效開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。以良好的精神狀態(tài)和卓有成效的工作，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)人事工作新局面，為我區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人事人才保證。

此活動(dòng)的最終目標(biāo)為：1.把局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治立場(chǎng)堅(jiān)定、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、堅(jiān)持民主集中制、廉潔勤政、有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體和學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、作風(fēng)好、紀(jì)律好、政績(jī)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。2.建設(shè)一支政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、進(jìn)取心強(qiáng)的人事干部隊(duì)伍。3.各項(xiàng)人事人才工作任務(wù)按時(shí)全面完成。重點(diǎn)工作有創(chuàng)新、出經(jīng)驗(yàn)、出成果;單項(xiàng)工作有特色，每年至少要有1～2項(xiàng)人事人才工作在市或省有影響、有位次。

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我局將從“抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì);抓管理，樹形象;抓創(chuàng)新，創(chuàng)佳績(jī)”著手去做。同時(shí)為了保證活動(dòng)效果，我局也會(huì)加強(qiáng)組織保障。

(二)建立激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)動(dòng)力。以“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目標(biāo)，

以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”干部隊(duì)伍為重點(diǎn)，建立激勵(lì)機(jī)制。

(三)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，注重培養(yǎng)典型。加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的宣傳，引導(dǎo)全體干部適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，更新思想觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樹立本局的學(xué)習(xí)典范。

申論寫作范文小學(xué)生范本篇九

申論作文所使用的語(yǔ)言并非一般議論文的語(yǔ)言，需要符合以下要求：

(一)工作語(yǔ)言。

申論作為一種應(yīng)用文體，用于公務(wù)員完成工作，所以其語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)符合完成工作任務(wù)的需求，即簡(jiǎn)潔、實(shí)用、冷靜、理性。

簡(jiǎn)潔、實(shí)用：語(yǔ)言要言簡(jiǎn)意賅，一方面不要說(shuō)多余的話，另一方面每一句話都有特定的作用。

冷靜、理性：用語(yǔ)不要包含情緒，不讓情緒影響工作。在語(yǔ)言上就是要少用或不用抒情或描寫。

(二)公文語(yǔ)言。

上述要求是一切工作語(yǔ)言的共同要求，公務(wù)員工作與一般公司、企業(yè)不同，所使用的語(yǔ)言應(yīng)盡量符合公文語(yǔ)言的要求，要使用官方、正式的語(yǔ)言，含義準(zhǔn)確不要模糊，通俗易懂不要生僻，在寫作的過(guò)程中不要用方言俚語(yǔ)，不亂用縮略簡(jiǎn)化語(yǔ)。

(三)不要文藝腔。

所謂文藝腔，就是使用類似于散文、詩(shī)歌、雜文、小說(shuō)等的文學(xué)化語(yǔ)言，文風(fēng)簡(jiǎn)潔平實(shí)即可。

比如，詩(shī)歌的語(yǔ)言：“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉”就不適合;但是公務(wù)員也表達(dá)感情，那就是“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，同樣表達(dá)出了和人民群眾的深厚感情。

(四)不要有學(xué)生腔。

這不符合公務(wù)員的身份。如有考生作文寫到“我媽媽說(shuō)......”。你的媽媽不是全國(guó)婦聯(lián)主席的話，請(qǐng)不要引用類似近親屬的話。

申論寫作范文小學(xué)生范本篇十

1.【中國(guó)夢(mèng)】中國(guó)夢(mèng)，正式提出于2012年11月29日。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想。2.【“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)】在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。3.【“五位一體”總布局】經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)施手段是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明五位一體建設(shè)。4.【“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局】全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。

5.【五大發(fā)展理念】創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享。

6.【四個(gè)意識(shí)】政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。7.【“五大思維”能力】戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維。8.【四個(gè)自信】道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

9.【四大考驗(yàn)】執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)。10.【四大危險(xiǎn)】精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)。

11.【三嚴(yán)三實(shí)】既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

12.【監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”】即開展批評(píng)和自我批評(píng)、約談函詢，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài);黨紀(jì)輕處分、組織調(diào)整成為違紀(jì)處理的大多數(shù);黨紀(jì)重處分、重大職務(wù)調(diào)整的成為少數(shù);嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的成為極少數(shù)。

13.【三個(gè)維護(hù)】維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)核心、維護(hù)和貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制。14.【兩學(xué)一做】學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。

15.【四個(gè)合格】政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。

16.【三個(gè)確保】確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用。17.【四講四有】講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。

18.【四個(gè)自我】自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

19.【八項(xiàng)規(guī)定】改進(jìn)調(diào)查研究、精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)、精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)、規(guī)范出訪活動(dòng)、改進(jìn)警衛(wèi)工作、改進(jìn)新聞報(bào)道、嚴(yán)格文稿發(fā)表、厲行勤儉節(jié)約。

20.【供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革】就是從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，矯正要素配置扭曲，擴(kuò)大有效供給，提高供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率，更好滿足廣大人民群眾的需要，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

21.【新常態(tài)】新常態(tài)：“新”就是“有異于舊質(zhì)”;“常態(tài)”就是固有的狀態(tài)。新常態(tài)就是不同以往的、相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。22.【黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”】黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。23.【黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”】通俗地說(shuō)，就是“一個(gè)崗位，兩種責(zé)任”，每位干部既要干事，還不能出事，一手抓發(fā)展，一手抓廉政，“兩手抓、兩手都要硬”。

24.【一案雙查】在查辦違紀(jì)違法案件的同時(shí)，一并調(diào)查發(fā)案單位黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任是否落實(shí)到位，做到有錯(cuò)必究、有責(zé)必問(wèn)。

25.【專項(xiàng)巡視】以問(wèn)題為導(dǎo)向，形式更為靈活，哪里問(wèn)題多、哪個(gè)部門問(wèn)題多，就往哪投入更多力量，以便發(fā)揮巡視和監(jiān)督的最大效力。26.【好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”】信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。27.【心中“四有”】心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。28.【黨內(nèi)政治生活“四性”】政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。29.【雙創(chuàng)】指大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。30.【“兩個(gè)倍增”】一個(gè)就是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的倍增，一個(gè)就是城鄉(xiāng)居民收入的倍增。31.【“兩個(gè)同步”】一個(gè)就是城鄉(xiāng)居民收入水平要和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)同步，另一個(gè)就是勞動(dòng)者報(bào)酬要和生產(chǎn)率提高同步。

32.【雄安新區(qū)】位屬中國(guó)河北省，地處北京、天津、保定腹地，規(guī)劃范圍涵蓋河北省雄縣、容城、安新等3個(gè)小縣及周邊部分區(qū)域。2017年4月1日，中共中央、國(guó)務(wù)院決定在此設(shè)立的國(guó)家級(jí)新區(qū)。

33.【京津冀協(xié)同發(fā)展】京津冀協(xié)同發(fā)展，核心是京津冀三地作為一個(gè)整體協(xié)同發(fā)展，要以疏解非首都核心功能、解決北京“大城市病”為基本出發(fā)點(diǎn)，調(diào)整優(yōu)化城市布局和空間結(jié)構(gòu)，構(gòu)建現(xiàn)代化交通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，擴(kuò)大環(huán)境容量生態(tài)空間，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)移，推動(dòng)公共服務(wù)共建共享，加快市場(chǎng)一體化進(jìn)程，打造現(xiàn)代化新型首都圈。

34.【長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展】2016年9月，《長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃綱要》正式印發(fā)，確立了長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶“一軸、兩翼、三極、多點(diǎn)”的發(fā)展新格局：“一軸”是以長(zhǎng)江黃金水道為依托，發(fā)揮上海、武漢、重慶的核心作用，“兩翼”分別指滬瑞和滬蓉南北兩大運(yùn)輸通道，“三極”指的是長(zhǎng)江三角洲、長(zhǎng)江中游和成渝三個(gè)城市群，“多點(diǎn)”是指發(fā)揮三大城市群以外地級(jí)城市的支撐作用。

35.【東北振興“十三五”規(guī)劃】為了推動(dòng)?xùn)|北經(jīng)濟(jì)脫困向好，實(shí)現(xiàn)新一輪振興，由國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)制定的新時(shí)期東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興的規(guī)劃，自2016年11月7日發(fā)布之日起實(shí)行。

36.【一帶一路】一帶一路是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。

37.【絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶】絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，是中國(guó)與西亞各國(guó)之間形成的一個(gè)在經(jīng)濟(jì)合作區(qū)域，大致在古絲綢之路范圍之上。包括西北陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等五省區(qū)，西南重慶、四川、云南、廣西等四省市區(qū)。

38.【21世紀(jì)海上絲綢之路】中國(guó)著眼于與東盟建立戰(zhàn)略伙伴十周年這一新的歷史起點(diǎn)，為進(jìn)一步深化中國(guó)與東盟的合作，提出“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想。

39.【人類命運(yùn)共同體】指在追求本國(guó)利益時(shí)兼顧他國(guó)合理關(guān)切，在謀求本國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展。40.【“三共”原則】“一帶一路”建設(shè)是系統(tǒng)性工程，要堅(jiān)持共商、共建、共享原則。

41.【五通】政策溝通、民心相通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通。

42.【數(shù)字絲綢之路】在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、納米技術(shù)、量子計(jì)算機(jī)等前沿領(lǐng)域合作，推動(dòng)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、智慧城市建設(shè)，連接成21世紀(jì)的數(shù)字絲綢之路。43.【絲路精神】絲路精神即絲綢之路精神的簡(jiǎn)稱，即“團(tuán)結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏，不同種族、不同信仰、不同文化背景的國(guó)家可以共享和平，共同發(fā)展”的絲路精神。44.【16+1合作】“16+1合作”即中國(guó)-中東歐國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議，指中國(guó)和中東歐16國(guó)共同繪制的一份中期規(guī)劃。

45.【四個(gè)沒(méi)有變】中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有變，經(jīng)濟(jì)韌性好、潛力足、回旋余地大的基本特征沒(méi)有變，經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的良好支撐基礎(chǔ)和條件沒(méi)有變，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的前進(jìn)態(tài)勢(shì)沒(méi)有變。

46.【兩免一補(bǔ)】指免雜費(fèi)、免書本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。47.【“三去一降一補(bǔ)”】即去產(chǎn)能、去庫(kù)存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板。48.【“雙隨機(jī)、一公開”】即在監(jiān)管過(guò)程中隨機(jī)抽取檢查對(duì)象，隨機(jī)選派執(zhí)法檢查人員，抽查情況及查處結(jié)果及時(shí)向社會(huì)公開。

49.【三權(quán)分置】指形成所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)三權(quán)分置、經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的格局。50.【互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)】2016年政府工作報(bào)告用詞。報(bào)告原文：大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，實(shí)現(xiàn)部門間數(shù)據(jù)共享，讓居民和企業(yè)少跑腿、好辦事、不添堵。簡(jiǎn)除煩苛，禁察非法，使人民群眾有更平等的機(jī)會(huì)和更大的創(chuàng)造空間。

二、公務(wù)員考試申論名言警句積累。

說(shuō)起申論作文，很多考生頭疼不已，不僅不知道怎么尋找立意，更難以下筆寫作成文。萬(wàn)事開頭難，開頭很關(guān)鍵?？忌趯懽魃暾撐恼聲r(shí)可采用“引言式”開頭，即列舉一條與主題相關(guān)的名言開頭。為此中公教育專家為大家整理了有關(guān)申論的名言警句，供考生參考。

（一）民生領(lǐng)域。

1、民生在勤勤則不匱;黨存于廉廉乃大興。

2、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

3、財(cái)須民生，強(qiáng)賴民力，戚恃民勢(shì)，福由民殖。

4、為政不在言多，須息息從省身克已而出;當(dāng)官務(wù)持大體，思事事皆民生國(guó)計(jì)所關(guān)。

5、廉潔奉公公平公正方顯公仆本色;執(zhí)政為民民情民生應(yīng)是為政所系。

6、民生問(wèn)題無(wú)小事，處處留心皆民生。

7、正直無(wú)私公平公正方顯法律威嚴(yán)，情系百姓民情民心民生是法援本色。

8、關(guān)注民生、保障民生、改善民生，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要。

9、立黨為公貴在公開公正公平，執(zhí)政為民旨在民富民強(qiáng)民生。

10、念念用之民生。則為吉士。念念用之套數(shù)。則為俗吏。念念用之身家。則為賊臣。

11、節(jié)欲則民富，中聽則民安。

12、改善民生是政府的天職，推進(jìn)社會(huì)公平正義是政府的良心。

（二）修身領(lǐng)域。

1、必有容，德乃大;必有忍，事乃濟(jì)。

2、質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。

3、聰明者戒太察，剛強(qiáng)者戒太暴，溫良者戒無(wú)斷。

4、道生于安靜，德生于卑退，福生于清儉，命生于和暢。

5、緩事宜急干，敏則有功;急事宜緩辦，忙則多錯(cuò)。

6、見人不是，諸惡之根。見己不是，萬(wàn)善之門。

7、見事貴乎明理，處事貴乎心公。

8、敬守此心，則心定;欲抑其氣，則氣平。

9、寬厚者，毋使人有所恃;精明者，不使人無(wú)所容。

10、品詣?？磩偃缥艺撸瑒t愧恥自增;享用?？床蝗缥艺?，則怨尤自泯。

11、勿施小惠傷大體，毋借公道遂私情。以情恕人，以理律己。

12、心志要苦，意趣要樂(lè)，氣度要宏，言動(dòng)要謹(jǐn)。

13、修己以清心為要，涉世以慎言為先。

14、處草野之日，不可將此身看得小，居廊廟之日，不可將此身看得大。

（三）文化領(lǐng)域。

1、在這富有歷史背景、富有高度私人秘密性的社會(huì)，人類的文化應(yīng)是多彩多姿的。

2、文化的進(jìn)步乃是歷史的規(guī)律。

3、文化的視野超越機(jī)械，文化仇恨著仇恨;文化有一個(gè)偉大的激情，追求和美與光明的激情。

4、文化是，或者說(shuō)應(yīng)該是，對(duì)完美的研究和追求;而文化所追求的完美以美與智為主要品質(zhì)。

5、文化雖然不像文明那樣具有地區(qū)的廣泛性，但是，它相應(yīng)地和各個(gè)國(guó)家的每一個(gè)人的喜、怒、哀、樂(lè)具有更深刻的聯(lián)系。

6、有如語(yǔ)言之于批評(píng)家，望遠(yuǎn)鏡之于天文學(xué)家，文化就是指一切給精神以力量的東西。

7、文化不能從上向下壓，因?yàn)樗鼞?yīng)該是從下面高漲起來(lái)的。

8、人生來(lái)本是一個(gè)蠻物，惟有文化才使他高出于禽獸。

9、道德文化有可能達(dá)到的最高境界是認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該控制自己的思想。名言積累是個(gè)集腋成裘的過(guò)程，建議考生在備考時(shí)多積累與申論相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域的名言，以備申論寫作時(shí)使用。

三、申論備考：法治名言三十則。

1.在民主的國(guó)家里，法律就是國(guó)王;在專制的國(guó)家里，國(guó)王就是法律?！R克思。

7.法律是一種強(qiáng)制性秩序。――凱爾森(美)《法律和國(guó)家概論》。

11.自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利?！魅_。

16.法者，所以禁民為非而使其遷善遠(yuǎn)罪也。――歐陽(yáng)修(宋)《劍州司理參軍董。

壽可大理寺丞制》。

17.圣人能生法，不能廢法而治國(guó)。――管子(戰(zhàn)國(guó))《管子·法法》。

28.刑罰知其所加，則邪惡知其所畏。――諸葛亮(三國(guó)·蜀)《便宜十六策·賞罰》。

四、申論備考技巧之名言警句積累。

議論文作為標(biāo)準(zhǔn)的考試文體，在公務(wù)員考試中是必考題型，但同時(shí)也是考生最為頭疼的題目。一般來(lái)說(shuō)，衡量一篇議論文的優(yōu)秀與否，關(guān)鍵就在于論點(diǎn)是否準(zhǔn)確，論據(jù)是否充足，論證是否有效。在議論文寫作中，常見的論據(jù)包括古今中外經(jīng)典案例、社會(huì)熱點(diǎn)事件等一些事實(shí)論據(jù)，也包括名言警句、習(xí)李語(yǔ)錄等道理論據(jù)。這些論據(jù)如果能夠充分體現(xiàn)在文章寫作中，會(huì)對(duì)文章的語(yǔ)言以及內(nèi)容起到添彩增色的作用。因此，中公教育在這里為大家補(bǔ)充一些常用主題的名言警句作為論據(jù)的一種積累。

（一）政治主題：

4.屋漏者，民擊之;水淺者，魚逃之;樹高者，鳥宿之;德厚者，士趨之?！?jiǎng)⑾颉?/p>

5.名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛。——于謙《無(wú)題》。

6.與人善言，暖于布帛;傷人以言，深于矛戟?！盾髯印?。

（二）經(jīng)濟(jì)主題：

7.不要把所有的雞蛋放在同一個(gè)籃子里--美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家托賓。

五、申論決勝秘技---15句作文金句。

1、既要金山銀山，也要環(huán)境美好的綠水青山。

3、房地產(chǎn)領(lǐng)域日益成為權(quán)貴資本膨脹、政府官員腐敗的重災(zāi)區(qū)。有辦案人員說(shuō)，房地產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)鏈有多長(zhǎng)，權(quán)錢交易的食物鏈就有多長(zhǎng)。

4、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，是營(yíng)造和諧生活的前提。

5、化解土地矛盾中的利益沖突，理順土地變革中的利益關(guān)系，政府應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守公平正義的底線。這就需要推進(jìn)社會(huì)體制的改革，在改革中形成維護(hù)公平正義的表達(dá)通道和平衡機(jī)制，維護(hù)大眾的民主權(quán)利，保障人們享有體面的生活和人格的尊嚴(yán)。杞人憂天，我今憂地。

6、必須切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以更大的精力、更多的財(cái)力，努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)又快又好發(fā)展。

7、三是為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，深入動(dòng)員社會(huì)各界和廣大人民群眾關(guān)心、支持和參與教育改革與發(fā)展，努力形成全社會(huì)共同推進(jìn)教育發(fā)展的新局面。

8、俗話說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒，解凍堅(jiān)冰也并非一朝一夕能解決的事情。

9、一方面要擴(kuò)大群眾監(jiān)督，另一方面要加大輿論監(jiān)督，特別是新聞媒體監(jiān)督。亂收費(fèi)者最怕曝光，批評(píng)教育對(duì)他們觸動(dòng)不大。要充分發(fā)揮各種輿論的監(jiān)督作用，該曝光的要曝光，該通報(bào)的要通報(bào)，既教育違規(guī)者，也教育蠢蠢欲動(dòng)者，進(jìn)一步擴(kuò)大了教育面;再次要充分發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員的監(jiān)督作用，認(rèn)真聽取他們的意見建議，不斷完善和改進(jìn)工作方法。

10、要加大改革力度，減少辦事程序，逐步取消收費(fèi)項(xiàng)目，改費(fèi)為稅，這是減少或杜絕亂收費(fèi)的根本出路。要按照建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，建設(shè)高效、廉潔、便民、誠(chéng)信的人民政府，減少中間環(huán)節(jié)，實(shí)行“一站式”服務(wù)，取消或逐步取消行政事業(yè)性收費(fèi)。

11、整合醫(yī)療衛(wèi)生資源。加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，積極推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，建立適應(yīng)農(nóng)民承受能力的農(nóng)村醫(yī)藥價(jià)格管理體系和農(nóng)村醫(yī)療管理體系，加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才的培養(yǎng)和使用。

12、各級(jí)政府要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院方針政策，提高工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

13、水利是農(nóng)業(yè)的命脈，要以深入貫徹今年中央一號(hào)文件為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)田水利基本建設(shè)，抓好重大水利樞紐和水利工程建設(shè)，不斷提高抗御自然災(zāi)害和水資源調(diào)配能力。

14、在關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題上，政府絕不能麻木不仁，無(wú)所作為，而必須有作為、早作為，暢通各種利益訴求渠道，及時(shí)解決群眾的各種訴求，不能讓百姓言論成為“堰塞湖”。在矛盾凸顯期，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不應(yīng)回避矛盾，而要敢于直面矛盾，善于化解矛盾?；乇苊?，只能將“小事拖大，大事拖炸”，最后積重難返。

15、增強(qiáng)宗旨觀念，始終同廣大人民群眾同甘苦、共患難;強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī);煥發(fā)進(jìn)取精神，時(shí)刻保持那么一種越是困難越向前的氣概和攻堅(jiān)克難促發(fā)展的勁頭;做到廉潔自律，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正讓黨放心、讓群眾滿意。

六、申論名言佳句積累也可以“速成”

在申論備考中，很多考生都面臨著熱點(diǎn)、名言警句依然一無(wú)所知的尷尬，無(wú)從下手，在這里，中公教育專家給大家提供一些速成法，讓各位考生能快速提升熱點(diǎn)和名言警句的積累。

考生在積累名言警句時(shí)，常面臨的問(wèn)題就是范圍廣，知識(shí)雜，難背誦，因此。

順德者昌，逆德者亡——《漢書》。

1.易窮則變，變則通，通則久?！吨芤住?.周雖舊邦，其命惟新?！对?shī)經(jīng)》。

申論熱點(diǎn)框架梳理法，很多考生在積累申論熱點(diǎn)時(shí)都會(huì)習(xí)慣于每天看新聞，但是這種積累方式太過(guò)于分散化，不能快速提升整體的熱點(diǎn)素養(yǎng)，因此分散化的熱點(diǎn)也就失去的價(jià)值，因此考生在積累熱點(diǎn)時(shí)應(yīng)先整體熱點(diǎn)框架，具備熱點(diǎn)思維，現(xiàn)將常見的熱點(diǎn)框架加以介紹。

1.政治熱點(diǎn)：政府形象，人民民主，群眾觀……。

2.經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)……。

3.文化熱點(diǎn)：文化軟實(shí)力不斷提升，傳統(tǒng)文化，外來(lái)文化，民族文化，核心價(jià)值觀……。

以上就是申論熱點(diǎn)常見框架梳理，考生在積累熱點(diǎn)時(shí)要考慮此熱點(diǎn)屬于哪一個(gè)框架，基于什么背景提出，最終的目的是什么，想要達(dá)到什么效果，與哪些熱點(diǎn)有必然聯(lián)系，都同屬于這個(gè)框架，相信考生在積累熱點(diǎn)時(shí)能有這樣一個(gè)思考過(guò)程，那么熱點(diǎn)就不再是簡(jiǎn)單的背誦，而是熱點(diǎn)素養(yǎng)的提升，只有這樣才會(huì)真正有利于申論的學(xué)習(xí)。中公教育專家希望通過(guò)以上兩種的方式的介紹，能真正幫助考生快速提升積累，解決知識(shí)基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

七、申論時(shí)政積累“速成”大法。

升熱點(diǎn)和名言警句的積累。

為國(guó)者以民為基，民以衣食為本——《三國(guó)志》。

順德者昌，逆德者亡——《漢書》。

八、論寫作如何運(yùn)用好十九大報(bào)告中的好詞好句。

十九大報(bào)告明確提出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。對(duì)于這個(gè)新時(shí)代，報(bào)告的定義是“五個(gè)時(shí)代”。第一個(gè)時(shí)代：承前啟后、繼往開來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代。關(guān)鍵詞是中國(guó)特色社會(huì)主義，這句話可用于作文結(jié)尾處，進(jìn)行升華主題。第二個(gè)時(shí)代：決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代。關(guān)鍵詞是現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，當(dāng)提及科技、綠色發(fā)展等有利于我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的主題可適用。第三個(gè)時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代。關(guān)鍵詞是人民共同富裕，因此涉及到民生領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域可運(yùn)用。第四個(gè)時(shí)代：全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代。關(guān)鍵詞是民族復(fù)興，在談到經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域可適用，作為作文結(jié)尾的升華部分。第五個(gè)時(shí)代是：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。關(guān)鍵詞是世界舞臺(tái)，所以當(dāng)涉及到對(duì)外交往、國(guó)際合作等主題時(shí)可適用。

十九大報(bào)告指出，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已由人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾轉(zhuǎn)化為，人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。也就是說(shuō)“美好生活”不僅包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好，而且還有“非物質(zhì)”的需求，比如民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等。因此，在談及到人民的“非物質(zhì)”需求時(shí)，都可以運(yùn)用這句話。

以2015年山西省考作文開頭為例，作為參考：我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！懊篮蒙睢辈粌H包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好，而且還有“非物質(zhì)”的需求。然而近年來(lái)，我國(guó)公共文化服務(wù)體系發(fā)展停滯，文化軟實(shí)力培養(yǎng)不足，難以滿足人民的精神文化需求。長(zhǎng)此以往，文化強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想難圓。我們只有秉持“謀新求變”，才能真正做到“文以化人”。

以2014年山西省考作文開頭為例，作為參考：我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！懊篮蒙睢辈粌H包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好，而且還有“非物質(zhì)”的需求。如今我國(guó)經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境卻日益惡化，不能滿足民眾對(duì)良好環(huán)境的需求。因此，政府應(yīng)切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，加大污染治理力度，讓人民群眾看到希望。

千里之行始于足下，廣大考生如果能從現(xiàn)在開始，注重細(xì)節(jié)，勤于積累，以非常之力，恒久之功備考，必能取得理想的成績(jī)。

九、申論作文名言警句使用實(shí)例分析。

1.名言警句法的作用。

在申論議論文或綜合文體中，為了使語(yǔ)言更有說(shuō)服力、權(quán)威性，增強(qiáng)文采美、文化含量，考生引用名人名言往往作為理論論據(jù)來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，以論點(diǎn)為統(tǒng)率，始終為論點(diǎn)服務(wù)。一般來(lái)說(shuō)，文章開頭引用名人名言可以達(dá)到提綱挈領(lǐng)、總領(lǐng)全篇、引人入勝，為整篇文章奠定基調(diào)、畫龍點(diǎn)睛等作用。文中引用名人名言可以使論據(jù)確鑿充分，說(shuō)明問(wèn)題、闡明觀點(diǎn)時(shí)增強(qiáng)說(shuō)服力，具有突出中心、富有啟發(fā)性、使語(yǔ)言精煉、含蓄典雅等作用。

2.名言警句法的實(shí)例。

案例一：圍繞“社會(huì)信用體系建設(shè)”為主題的議論文?！蹲髠鳌吩疲骸靶?，國(guó)之寶也”。其指出誠(chéng)信是治國(guó)的根本法寶。那么人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不富不強(qiáng)，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，無(wú)論在過(guò)去或是現(xiàn)在亦或是未來(lái)，誠(chéng)信對(duì)于建設(shè)人類社會(huì)文明都是極為重要的。然而近年來(lái)相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠(chéng)信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的程度。因此，加快社會(huì)信用體系的建設(shè)已成為各級(jí)政府日益關(guān)心的課題。

案例二：圍繞“社會(huì)保障體系建設(shè)”為主題的議論文?！坝朴迫f(wàn)事，民生為重;政之所興，在順民心”。民生問(wèn)題，是關(guān)乎個(gè)人、國(guó)家和社會(huì)的大問(wèn)題，而社會(huì)保障則是這個(gè)大問(wèn)題中的關(guān)鍵一環(huán)。社會(huì)保障是民生之基、民生之依，直接關(guān)系到人民群眾的切實(shí)利益，是百姓生存、發(fā)展的重要保證，影響著社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的大局。

案例三：圍繞“讀書文化”為主題的議論文。偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！遍喿x能使一個(gè)人不斷思考，不斷進(jìn)步;閱讀能使一個(gè)民族不斷前進(jìn)，不斷發(fā)展;閱讀能使一個(gè)國(guó)家更加強(qiáng)大，更加富有魅力。因此，我們必須多讀書、讀好書，通過(guò)閱讀來(lái)拓展視野，提升國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)中華民族繁榮昌盛。

案例四：圍繞“節(jié)約水資源”為主題的議論文。“水是生命之源”。如果沒(méi)有了水，奔騰不息的長(zhǎng)江黃河將會(huì)斷流，那些星羅棋布的湖泊將會(huì)干涸;如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟悓?huì)逐漸走向滅絕;如果沒(méi)有了水，我們這個(gè)美麗的世界也不會(huì)存在。雖然地球上的水資源正一天天的短缺，但浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。因此，節(jié)約水資源，提高水資源的利用率，刻不容緩、意義深遠(yuǎn)。

申論作文是很多同學(xué)的“攔路虎”，本質(zhì)的原因在于大家不知道應(yīng)該寫一些什么樣的內(nèi)容，或者說(shuō)沒(méi)有足夠的積累，文章就算寫了也是拼湊而來(lái)，缺乏一定的高度，多數(shù)表達(dá)為“口水話”，今天，中公教育就為大家呈現(xiàn)五大領(lǐng)域的名言警句，希望能幫助大家寫好申論作文，提高申論分?jǐn)?shù)。

（一）政治領(lǐng)域：

（二）經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：

1.茍日新、日日新、又日新?！洞髮W(xué)》。

4.中國(guó)的全面深化改革，注定是一場(chǎng)史無(wú)前例的偉大實(shí)踐和深刻變革。每一步，都需精心布局、運(yùn)籌帷幄。每一步，都需謀定后動(dòng)、蹄疾步穩(wěn)。每一步，都要踏石留印、抓鐵有痕。

（三）文化領(lǐng)域：

1.沒(méi)有文明的繼承和發(fā)展，沒(méi)有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。——習(xí)近平。

2.不學(xué)禮、無(wú)以立。——《論語(yǔ)》。

3.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，就是以愛國(guó)主義為核心的民族精神，和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

4.凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。

（四）生態(tài)領(lǐng)域：

1.生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。

（五）社會(huì)領(lǐng)域：

1.天下之大，民生為最。

2.人視水見形，視民知治否?！妒酚洝?.生于憂患，死于安樂(lè)?！睹献印?。

4.民為貴，社稷次之，君為輕?！睹献印?。

中公教育專家提醒各位考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也可自行積累文章寫作素材，同時(shí)。

思考這些積累能夠用于哪些領(lǐng)域或主題，不斷豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。

十一、從《習(xí)近平用典》學(xué)名言。

廣大考生摩拳擦掌進(jìn)入緊張的備考階段，作文無(wú)疑是大家最頭疼的題目，在申論作文寫作過(guò)程中，難免會(huì)遇到一時(shí)想不起名言警句的情況，從而無(wú)法增添文章亮點(diǎn)。在此，中公教育專家從《習(xí)近平用典》中特地整理出最實(shí)用的名言警句供大家學(xué)習(xí)參考。

（一）為政篇。

1、政者，正也。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

領(lǐng)導(dǎo)者如果自身的行為正當(dāng)，用不著下命令，人民也會(huì)按他的意旨去做;如果自身的行為不正當(dāng)，即使三令五申，人民也不會(huì)服從的。

2、為國(guó)不可以生事，亦不可以畏事。

治理國(guó)家不可以隨便調(diào)整政策,以免多混亂,但有了混亂也不用害怕。

（二）勸學(xué)篇。

1、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已。

人生是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的(沒(méi)有邊界的)，用有限的人生追求無(wú)限的知識(shí)，是必然失敗的。

2、腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。

如果胸中藏有詩(shī)書，你的談吐就會(huì)很儒雅，氣質(zhì)就會(huì)很好;文化的流傳是經(jīng)久不衰的。

（三）任賢篇。

1、宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍強(qiáng)調(diào)國(guó)家的文臣武將，特別是高層拔的官員和將領(lǐng)，一定要從有基層實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人中選拔。否則處理政務(wù)，領(lǐng)兵作戰(zhàn)就可能是紙上談兵，耽誤國(guó)家大事。

2、蓋有非常之功，必待非常之人。

3、要建立不尋常的功業(yè)，必須依靠不尋常的人才。

（四）天下篇。

1、計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利。

義利觀，不是從個(gè)別國(guó)家的利益出發(fā)，而是從整個(gè)世界的利益出發(fā)想問(wèn)題、辦事情。政治上堅(jiān)持正義、秉持公道、道義優(yōu)先;經(jīng)濟(jì)上堅(jiān)持互利共贏、共同發(fā)展。

2、浩渺行無(wú)極，揚(yáng)帆但信風(fēng)。

3、廣闊無(wú)垠的大海沒(méi)有盡頭,揚(yáng)起風(fēng)帆向著目的地御風(fēng)而行.（五）廉政篇。

1、一絲一粒，我之名節(jié);一厘一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分;取一文，我為人不值一文。

“一絲一?！彪m小，卻牽涉我的名節(jié);“一厘一毫”雖微，卻都是民脂民膏。對(duì)百姓寬待一分，那么百姓所得就不止一分;向百姓多索取一文，那么我的為人便一文不值。這體現(xiàn)了廉潔奉公的做人原則于道德操守。

2、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺人做事常常因?yàn)椴蛔⒁饧?xì)節(jié)而失敗，聰明勇敢的人大多被他所溺愛的人或事物逼到困境。

（六）辯證篇。

1、涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪涇溪石頭排列分布險(xiǎn)峻，人走在上面的時(shí)候很小心謹(jǐn)慎，一年到頭也沒(méi)聽說(shuō)有人落水。而在水流不急不險(xiǎn)也沒(méi)有亂石的地方，卻經(jīng)常聽說(shuō)里面有人落水。

2、多言數(shù)窮，不如守中。

人說(shuō)的話多，往往會(huì)使自己陷入困境，還不如保持虛靜沉默，把話留在心里。

十二、國(guó)考申論沖刺：十九大知識(shí)劃重點(diǎn)。

大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

考點(diǎn)1：嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生態(tài)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部初心。習(xí)近平曾強(qiáng)調(diào)：一個(gè)地方要實(shí)現(xiàn)政通人和、安定有序，必須要有良好的政治生態(tài)。政治生態(tài)污濁，就會(huì)滋生權(quán)欲熏心、陽(yáng)奉陰違、結(jié)黨營(yíng)私、團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派等一系列問(wèn)題，侵蝕黨的思想道德基礎(chǔ)。

涵。

考點(diǎn)2：打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。要加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理力度，改善生態(tài)環(huán)境特別是空氣質(zhì)量，解決大氣污染的問(wèn)題，保衛(wèi)藍(lán)天推動(dòng)綠色發(fā)展。

十三、國(guó)家公務(wù)員考試沖刺必看：十九大要點(diǎn)。

2017年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂開幕。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。大會(huì)通過(guò)了關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》的決議，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫入黨章。在這次的十九大報(bào)告中出現(xiàn)了許多新詞、熱詞，這些表述對(duì)我們理解十九大有重要作用。1.“極不平凡”過(guò)去五年的，是極不平凡的五年。

主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是成績(jī)不平凡。二是在當(dāng)前的國(guó)內(nèi)外背景之下，尤其是面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)、全球性問(wèn)題加劇的外部環(huán)境，面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)等一系列深刻變化等多重困境之下取得這樣的成績(jī)更加不平凡。2.“新時(shí)代”

我們進(jìn)入了一個(gè)變革時(shí)期，進(jìn)入新時(shí)代，可謂承前啟后，繼往開來(lái)。在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代，是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代，是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。3.“變化”

新時(shí)期既有變化也有不變。矛盾發(fā)生了變化。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民美好生活需要日益廣泛，不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出更高要求，而且在公平、正義、安全、民主、法治、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。同時(shí)，我國(guó)社會(huì)主義生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，更加突出的問(wèn)題是發(fā)展不平衡不充分，已經(jīng)成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素。

兩不變：我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，沒(méi)有改變我們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變。

十四、公務(wù)員考試重要申論熱詞解析：精準(zhǔn)扶貧。

2018年省考考什么?這是考生最想知道的問(wèn)題;如何利用有限的時(shí)間找準(zhǔn)備考重點(diǎn)?這是考生最想聽到的答案。而作為主觀型考試科目的申論，無(wú)疑讓許多考生感到了無(wú)從下手。眾所周知，每年省考的申論主題都會(huì)選取當(dāng)前最火熱的話題。2017年的主題為“平衡”，考察的是供給側(cè)改革，2016年主題為“創(chuàng)業(yè)者心中的山”，考察的是“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”。而這些都是當(dāng)年的最熱的話題和理論政策。那么，中公教育專家將帶領(lǐng)廣大考生來(lái)了解2018年又有哪些熱點(diǎn)值得我們?nèi)リP(guān)注?有哪些重大的理論政策需要我們記憶呢?精準(zhǔn)扶貧無(wú)疑是重中之重。1.何為精準(zhǔn)扶貧?精準(zhǔn)扶貧是粗放扶貧的對(duì)稱，是指針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。一般來(lái)說(shuō)，精準(zhǔn)扶貧主要是就貧困居民而言的，誰(shuí)貧困就扶持誰(shuí)。

2.為何要精準(zhǔn)扶貧?要想了解為何要推出精準(zhǔn)扶貧，首先我們就需要了解它的“對(duì)立面”——粗放式扶貧。所謂粗放式扶貧指的是傳統(tǒng)的扶貧手段，各地政府為了幫助當(dāng)?shù)鼐用衩撠?，采取的重要手段就是發(fā)放扶貧款，簡(jiǎn)而言之，就是誰(shuí)窮就給誰(shuí)錢，是一種“撒胡椒面式”、“大水漫灌式”扶貧。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種方式存在著很大的問(wèn)題，最明顯的就是過(guò)于的一刀切，每個(gè)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有限，相對(duì)于貧困人口的數(shù)量，政府的財(cái)政收入和扶貧款項(xiàng)無(wú)疑是“杯水車薪”，無(wú)法從根本上解決問(wèn)題。除此以外，還存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：

第一、底數(shù)不清。貧困居民底數(shù)不清，扶貧對(duì)象常由基層干部“推估”，而不了解當(dāng)?shù)氐呢毨丝跀?shù)量，不知道誰(shuí)是貧困戶，扶貧也就成為了“笑話，”扶貧的效果更是無(wú)從談起。

第二、情況不明。每位貧困戶致貧的原因不同，有些是因病致貧、有些是因?yàn)?zāi)致貧、有些是因?yàn)閻毫拥纳鷳B(tài)環(huán)境致貧、有些是因?yàn)樨毨У拇H傳遞等。如果不了解各個(gè)貧困戶致貧的原因，就難以真正有效的實(shí)施手段，幫助居民脫貧。

第三、針對(duì)性不強(qiáng)。針對(duì)性指的是政府的扶貧手段，過(guò)去傳統(tǒng)的扶貧手段單一，而且效果不佳。在我國(guó)西部某地甚至出現(xiàn)“扶貧羊”變“小肥羊”的笑話。即政府盲目借鑒其他地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放扶貧羊，但是完全不考慮當(dāng)?shù)厣衬?、戈壁的生態(tài)環(huán)境，連草都沒(méi)有，談何養(yǎng)羊?因此總書記就曾一針見血的指出：“精準(zhǔn)扶貧就是宜游則游、宜牧則牧、宜漁則漁?！倍@直指的就是粗放式扶貧的針對(duì)性不強(qiáng)問(wèn)題。

第四、扶貧資金指向不準(zhǔn)。這指向的就是由于對(duì)扶貧資金管理不善，導(dǎo)致出現(xiàn)“貪腐”。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)數(shù)字弄虛作假，騙取國(guó)家扶貧資源，牟取私利;扶貧過(guò)程中人情扶貧、關(guān)系扶貧現(xiàn)象頻發(fā)，造成應(yīng)扶未扶、扶富不扶窮等社會(huì)不公，甚至滋生腐敗。3.如何精準(zhǔn)扶貧?國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任劉永富指出，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧就必須要做到“五個(gè)一批”，要鎖定目前7000多萬(wàn)的貧困人口，建檔立卡，分類施策，不留鍋底。那么何為“五個(gè)一批”?具體如下：

第一、發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批。發(fā)展生產(chǎn)指的是各地政府要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，構(gòu)建特色產(chǎn)。

體系，通過(guò)政策優(yōu)惠、資金扶持等手段，引導(dǎo)本土企業(yè)參與扶貧項(xiàng)目，為貧困戶提供就業(yè)崗位，從而鼓勵(lì)貧困戶通過(guò)自己的勞動(dòng)，脫貧致富。

第二、易地搬遷脫貧一批。易地扶貧搬遷重點(diǎn)針對(duì)的就是由于自然環(huán)境惡劣致貧的貧困。

區(qū)，如西南山區(qū)、西北荒漠地區(qū)等，由于自然環(huán)境的局限，貧困居民難以通過(guò)自己的手段脫貧，這就需要政府規(guī)劃指導(dǎo)搬遷，引領(lǐng)群眾走出貧困地區(qū)，再創(chuàng)家園。

第三、生態(tài)補(bǔ)償脫貧一批。生態(tài)補(bǔ)償針對(duì)的是生態(tài)環(huán)境脆弱、敏感和重點(diǎn)保護(hù)的地區(qū)，生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償資金、國(guó)家重大生態(tài)工程項(xiàng)目和資金按照精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的要求向貧困地區(qū)傾斜，向建檔立卡貧困人口傾斜。

第四、發(fā)展教育脫貧一批。發(fā)展教育脫貧包括兩種主要手段：一是發(fā)展基層教育，國(guó)家。

強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)的教育投入，完善教育基礎(chǔ)設(shè)施，引來(lái)優(yōu)秀師資，提高貧困地區(qū)的教育水平，從而從根本上遏制貧困。二是定期為貧困戶舉辦技能培訓(xùn)，提升貧困人口的創(chuàng)業(yè)技能水平，從而提高居民收入。

第五、社會(huì)保障兜底一批。當(dāng)前，在貧困人口中存在著完全或部分喪失勞動(dòng)能力，依靠自身的力量無(wú)法脫貧的人群。針對(duì)這類人，就需要完善社會(huì)救助制度，提高低保水平，提高醫(yī)療保障水平，確保供養(yǎng)對(duì)象生活水平不低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村居民平均生活水平。

十五、申論熱詞解析：規(guī)則意識(shí)。

分論點(diǎn)的論證一直是廣大考生的老大難問(wèn)題，很多同學(xué)一到寫作就抓耳撓腮，覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)、無(wú)事可寫。其實(shí)社會(huì)中很多熱點(diǎn)事件都可以融入我們的申論寫作中，只要找好角度，就能把熱點(diǎn)例證法充分運(yùn)用好。中公教育專家將通過(guò)申論熱點(diǎn)可以從哪些角度剖析，如何融入到我們的素材里。高鐵扒門事件經(jīng)過(guò)：

高鐵攔門事件折射出鐵路方面應(yīng)急管理的缺失。事件最終以鐵路工作人員安排女乘客丈夫上車而收尾，這種處理方式是否合理，值得追問(wèn)。如果合理可以早一點(diǎn)采取措施，若不合理鐵路方面也沒(méi)有必要因?yàn)榕丝蜔o(wú)理取鬧而妥協(xié)。幾分鐘的處置時(shí)間內(nèi)。沒(méi)有有效的措施和力量應(yīng)對(duì)非暴力安全隱患，充分暴露了鐵路部門人員在處理公共安全應(yīng)急事件時(shí)缺乏有效措施和力量，所謂的應(yīng)急預(yù)案和處突運(yùn)行機(jī)制，沒(méi)有起到作用。解決對(duì)策：

(一)要樹立公共規(guī)則意識(shí)。每位公民在當(dāng)前的法治社會(huì)都應(yīng)自覺(jué)遵守公共規(guī)則，尊重公共利益維護(hù)公共規(guī)則意識(shí)。對(duì)法律心存敬畏，做事依法解決。

(二)加強(qiáng)普法教育，堅(jiān)持“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的原則。執(zhí)法部門工作人員在執(zhí)法過(guò)程中不能一味地用執(zhí)法代替普法，可以在售票口、候車廳、列車內(nèi)，通過(guò)語(yǔ)音廣播視頻等形式對(duì)鐵路安全管理?xiàng)l例進(jìn)行解讀。讓公民知法懂法，推進(jìn)法治社會(huì)開展。

可控的范圍內(nèi)，盡可能的保障公民的利益。

(四)加強(qiáng)應(yīng)急管理。鐵路部門應(yīng)開展應(yīng)急工作，通過(guò)開展崗位培訓(xùn)、崗前指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何應(yīng)急突發(fā)。提升工作人員應(yīng)急能力，在依法依規(guī)的同時(shí)提升處理問(wèn)題的靈活性，及時(shí)有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

以上就是中公教育針對(duì)高鐵扒門事件熱點(diǎn)的幾個(gè)解讀角度和對(duì)策，希望大家從這篇分析中得到啟發(fā)，豐富自己的論證思路，提升申論寫作能力。

十六、2018公務(wù)員考試重要申論熱詞解析：“互聯(lián)網(wǎng)+”1.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景。

“互聯(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形態(tài)，對(duì)未來(lái)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的意義。近年來(lái)在經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域都可見互聯(lián)網(wǎng)的身影，許多傳統(tǒng)領(lǐng)域都搭上了互聯(lián)網(wǎng)這艘快艇，提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。因此，“互聯(lián)網(wǎng)+”中指的就是與傳統(tǒng)行業(yè)相加，促進(jìn)傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展和升級(jí)。

目前各個(gè)傳統(tǒng)領(lǐng)域都不斷向“互聯(lián)網(wǎng)+”靠攏，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)通信平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)深度融合，以此促進(jìn)傳統(tǒng)行業(yè)向新形勢(shì)邁進(jìn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在日常生活的各個(gè)領(lǐng)域均有互聯(lián)網(wǎng)的加入，例如：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，線上教育的發(fā)展越來(lái)越普及，線上教育可以突破時(shí)間、空間限制，讓更多的人共享先進(jìn)的教育資源;“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”，各大醫(yī)院推出線上掛號(hào)的平臺(tái)，方便患者快速就醫(yī);“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”，許多地方政府推出線上溝通平臺(tái)“市長(zhǎng)信箱”等，與群眾溝通更加緊密，促進(jìn)政務(wù)公開......各行各業(yè)都通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)發(fā)展和突破。

3.“互聯(lián)網(wǎng)+”影響。

開頭書寫：

互聯(lián)網(wǎng)，是已經(jīng)成為人們?cè)絹?lái)越熟悉的名詞。從日常通訊到轉(zhuǎn)賬付款，從網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物到資源共享，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到生活的方方面面，帶動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，讓整個(gè)世界日新月異。而互聯(lián)網(wǎng)所帶動(dòng)的發(fā)展變革中，經(jīng)濟(jì)則是十分重要的一環(huán)，小到無(wú)現(xiàn)金支付，大到企業(yè)升級(jí)，無(wú)一不促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和繁榮，以互聯(lián)網(wǎng)之翼，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展插上了騰飛的翅膀。

分論點(diǎn)論證：

共享單車、滴滴出行等各類新興產(chǎn)業(yè)如雨后春筍般破土而出，給人們的生活注入了創(chuàng)新的力量，社會(huì)發(fā)展中我們要利用互聯(lián)網(wǎng)帶動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和繁榮。

十七、2018公務(wù)員考試申論素材：近5年***新年“金句”

在申論備考過(guò)程中時(shí)，廣大考生最發(fā)愁的是沒(méi)有素材可寫。怎么積累素材，有沒(méi)有方法和捷徑等等，文章寫作尤其是素材的掌握和運(yùn)用是公考成功路上的一只“攔路虎”，今天，中公教育專家將帶領(lǐng)大家從習(xí)總書記的“元旦新年賀詞”中去積累一些好詞好句，幫助考生豐富文章寫作素材。

1、天道酬勤，日新月異。

2、廣大人民群眾堅(jiān)持愛國(guó)奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，讓我感到千千萬(wàn)萬(wàn)普通人最偉大，同時(shí)讓我感到幸福都是奮斗出來(lái)的。

3、逢山開路，遇水架橋，將改革進(jìn)行到底。

4、要把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想、不鶩于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作。

1、小康路上一個(gè)都不能掉隊(duì)。

2、大家擼起袖子加油干，我們就一定能夠走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。

3、天上不會(huì)掉餡餅，努力奮斗才能夢(mèng)想成真。

4、新故相推，日生不滯。

5、上下同欲者勝?！?016】。

1、有付出，就會(huì)有收獲。

2、讓我們的“朋友圈”越來(lái)越大。

3、世界那么大，問(wèn)題那么多，國(guó)際社會(huì)期待聽到中國(guó)聲音、看到中國(guó)方案，中國(guó)不能缺席。

4、只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的。

5、對(duì)所有困難群眾，我們都要關(guān)愛，讓他們從內(nèi)心感受到溫暖。

6、我們只有一個(gè)地球，這是各國(guó)人民共同的家園?！?015】。

1、為了做好這些工作，我們的各級(jí)干部也是蠻拼的。

2、我們正在從事的事業(yè)是偉大的，堅(jiān)忍不拔才能勝利，半途而廢必將一事無(wú)成。

3、有腐必懲，有貪必肅。

4、當(dāng)然，沒(méi)有人民的支持，這些工作是難以做好的，我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊。

5、我們要繼續(xù)全面深化改革，開弓沒(méi)有回頭箭，改革關(guān)頭勇者勝。【2014】。

1、一分耕耘，一分收獲。

2、我們推進(jìn)改革的根本目的，是要讓國(guó)家變得更加富強(qiáng)、讓社會(huì)變得更加公平正義、讓人民生活得更加美好。

3、改革是需要我們共同為之奮斗的偉大事業(yè)，需要付出艱辛的努力。

4、生活總是充滿希望的，成功總是屬于積極進(jìn)取、不懈追求的人們。

申論素材的積累，在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，考生要注重多關(guān)注熱點(diǎn)，熟讀熱點(diǎn)，培養(yǎng)語(yǔ)感，這樣才能在真正的考場(chǎng)上游刃有余地發(fā)揮出來(lái)。

十八、申論素材積累：《將改革進(jìn)行到底》中的寫作佳句。

很多考生申論作文語(yǔ)言平淡無(wú)奇，毫無(wú)亮點(diǎn)，甚至口語(yǔ)化現(xiàn)象非常嚴(yán)重，如此作文怎能贏得閱卷人的芳心?因此必須要讓自己的文章有吸引力、有亮點(diǎn)，而想要打造文章的亮點(diǎn)，方式有很多，不僅可以采用一些修辭方式——排比、比喻、設(shè)問(wèn)等，還可以運(yùn)用名言警句，凸顯出自身的理論功底和文學(xué)水平，中公教育專家從紀(jì)錄片《將改革進(jìn)行到底》中，為考生選取了能運(yùn)用到作文中的句子，幫助廣大考生為文章增添亮點(diǎn)。

一、政治篇。

1.鐵一般的信仰，鐵一般的信念，鐵一般的紀(jì)律，鐵一般的擔(dān)當(dāng)——這是總書記對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)全黨的要求。因?yàn)?，只有這樣的中國(guó)共產(chǎn)黨人，才能砥礪前行，才能淬煉成鋼。

2.要從思想上補(bǔ)足共產(chǎn)黨人逐漸流失的理想信念精神之鈣，喚起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

3.黨員如果不能增強(qiáng)自己的黨性，如果不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)的腐蝕的挑戰(zhàn)，圍獵的風(fēng)險(xiǎn)，那么就有可能背離自己的宗旨，把手中的權(quán)力用于非正當(dāng)?shù)挠猛尽?/p>

4.偉大的改革時(shí)期，作為執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨，面對(duì)暴露出的問(wèn)題，刀刃向內(nèi)，自我刮骨療毒，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)決遏制腐敗蔓延勢(shì)頭。

5.人民把權(quán)力交給我們，我們就必須以身許黨許國(guó)，報(bào)黨報(bào)國(guó)，該做的事就要做，該得罪的人就得得罪。不得罪成百上千的腐敗分子，就要得罪13億人民。

二、經(jīng)濟(jì)篇。

1.老路既行不通又走不遠(yuǎn)，必須開辟新的發(fā)展路徑，激發(fā)經(jīng)濟(jì)潛力，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向更加光明的未來(lái)。這是我們的歷史責(zé)任。

2.如果說(shuō)創(chuàng)新是中國(guó)發(fā)展的新引擎，那么改革就是必不可少的點(diǎn)火器，要采取更加有效的措施把創(chuàng)新引擎全速發(fā)動(dòng)起來(lái)。

3.要正確選擇融入經(jīng)濟(jì)全球化的路徑和節(jié)奏，要講求效率、注重公平，讓不同國(guó)家、不同階層、不同人群共享經(jīng)濟(jì)全球化的好處。

4.在新的歷史起點(diǎn)上，中國(guó)形成了嶄新的開放格局，在自身的深刻變革中，正從經(jīng)濟(jì)全球化的積極參與者，變成更有影響力的思考者、更有作用力的推動(dòng)者。

三、文化篇。

1.文運(yùn)與國(guó)運(yùn)相牽，文脈同國(guó)脈相連。2.讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來(lái)，讓中華文明同世界各國(guó)人民創(chuàng)造的豐富多彩的文明一道，為人類提供正確的精神指引和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

俱進(jìn)，總是在重大歷史關(guān)頭，感國(guó)運(yùn)之變化、立時(shí)代之潮頭、發(fā)時(shí)代之先聲。5.國(guó)之交在于民相親，民相親在于心相通。文化是溝通心靈最好的橋梁。我們有本事做好中國(guó)的事情，就要有本事講好中國(guó)的故事。

2.一個(gè)國(guó)家對(duì)待老人的態(tài)度，體現(xiàn)著這個(gè)國(guó)家的文明程度。3.發(fā)展是人類社會(huì)永恒的主題，寄托著生存和希望。

4.教育，百姓高度關(guān)切，熱點(diǎn)難點(diǎn)頻出：學(xué)前教育的“入園難、入園貴”，義務(wù)教育的“擇校熱”，中小學(xué)課外負(fù)擔(dān)過(guò)重、中高考加分項(xiàng)目過(guò)多等等。5.健康中國(guó)其實(shí)是要從全生命周期、全方位地維護(hù)人民的健康。不僅僅是沒(méi)有病，它是精神的、身體的和社會(huì)福利的一個(gè)完美狀態(tài)。讓老百姓有更干凈的水、更好的空氣、更安全的食品以及更好的生活環(huán)境。

五、生態(tài)篇。

1.生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。

2.生態(tài)環(huán)境問(wèn)題不僅是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，也是民生問(wèn)題、政治問(wèn)題。因?yàn)?，民心是最大的政治?/p>

3.環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天就是幸福。

4.良好的生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的民生福祉。

5.人與自然，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)，真的就如哈姆雷特式的兩難選擇，只能二選其一嗎?“細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累?！毕Ｍ麖V大考生養(yǎng)成每天堅(jiān)持積累的好習(xí)慣，久而久之，一定會(huì)有質(zhì)的飛躍!

申論寫作范文小學(xué)生范本篇十一

我們學(xué)校每月舉行一次安全演練，讓學(xué)生在緊急情況下學(xué)會(huì)自救。再加上平時(shí)的常規(guī)安全教育，給學(xué)生的健康成長(zhǎng)筑上了一堵安全“保護(hù)墻。”

東京分別于1958年、1982年、1987年實(shí)施“副中心”城市發(fā)展戰(zhàn)略，增強(qiáng)副中心城市功能，以便承擔(dān)和疏解核心城區(qū)的部分功能。外來(lái)人口不一定要到中心城區(qū)就業(yè)和生活，許多外來(lái)人口選擇在副中心就業(yè)、發(fā)展和生活，引導(dǎo)人口分流，極大地緩解了大城市病。

總體上看，我國(guó)現(xiàn)階段的養(yǎng)老床位、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和養(yǎng)老服務(wù)都不到位，不能很好的滿足老年人的需求。因此有的社會(huì)學(xué)者極為擔(dān)心中國(guó)的養(yǎng)老制度，認(rèn)為迅速老齡化對(duì)家庭、企業(yè)、醫(yī)院、社會(huì)造成了極大負(fù)擔(dān)，中國(guó)一時(shí)出現(xiàn)“養(yǎng)老真空”的現(xiàn)象。

梁剛向記者介紹了小區(qū)內(nèi)關(guān)于垃圾分類的標(biāo)語(yǔ)、口訣、還有不同類型垃圾的圖標(biāo)，垃圾投放箱旁邊設(shè)有電子屏，不間斷播放如何將垃圾分類投放的小視屏。不光我們小區(qū)，同時(shí)，周邊的商家我們也在宣傳推廣。

居民連續(xù)正確投放垃圾將獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)，而積分則可用于兌換小禮品，然而這種效果卻不能針對(duì)所有人。執(zhí)法局還出動(dòng)執(zhí)法人員進(jìn)社區(qū)，勸導(dǎo)糾正生活垃圾違法行為2331起，查處生活垃圾亂傾倒行為8起，罰款24805元。

作為首個(gè)餐廚信息化項(xiàng)目，x市餐廚垃圾信息化管理平臺(tái)正式通過(guò)驗(yàn)收，管理平臺(tái)綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)傳感技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，接入餐廚收運(yùn)車，各餐廚垃圾桶rfid卡信息，餐廚垃圾產(chǎn)生單位的數(shù)據(jù)信息，實(shí)現(xiàn)餐廚垃圾產(chǎn)、收、運(yùn)、處全流程信息化監(jiān)管。

建立健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的自治、法治、德治相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，發(fā)揮群眾參與治理主體作用。開展鄉(xiāng)村治理體系建設(shè)試點(diǎn)和鄉(xiāng)村治理示范村鎮(zhèn)創(chuàng)建。加強(qiáng)自治組織規(guī)范化制度化建設(shè)，健全村級(jí)議事協(xié)商制度，推進(jìn)村級(jí)事務(wù)公開，加強(qiáng)村級(jí)權(quán)力有效監(jiān)督。指導(dǎo)農(nóng)村普遍制定或修訂村規(guī)民約。推進(jìn)農(nóng)村基層依法治理，建立健全公共法律服務(wù)體系。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法。

深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)示范應(yīng)用。推進(jìn)重要農(nóng)產(chǎn)品全產(chǎn)業(yè)鏈大數(shù)據(jù)建設(shè)，加強(qiáng)國(guó)家數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)建設(shè)。繼續(xù)開展電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)產(chǎn)品出村進(jìn)城工程。全面推進(jìn)信息進(jìn)村入戶，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)公共服務(wù)向農(nóng)村延伸。

申論寫作范文小學(xué)生范本篇十二

例1：我們需要加強(qiáng)節(jié)能減排的宣傳，讓廣大的老百姓都能養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。比如說(shuō)，開設(shè)環(huán)境治污專項(xiàng)舉報(bào)電話，開展各種各樣的宣傳活動(dòng)，提高人們的節(jié)能環(huán)保的意識(shí)。大家要從現(xiàn)在開始做起，從我們身邊做起，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴油。

例2：使節(jié)能減排成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。節(jié)能減排是一個(gè)系統(tǒng)工程，牽涉到各行各業(yè)、千家萬(wàn)戶，必須努力提高全社會(huì)的節(jié)約環(huán)保意識(shí)，使節(jié)能減排成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。加大宣傳力度，教育引導(dǎo)全體社會(huì)成員從自身做起、從小事著手，形成崇尚節(jié)約、重視環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚。廣泛開展“節(jié)約型機(jī)關(guān)”、“節(jié)約型企業(yè)”、“節(jié)約型社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，各級(jí)政府機(jī)關(guān)要走在前面，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要爭(zhēng)做表率。把教育引導(dǎo)與利益調(diào)節(jié)、制度約束有機(jī)結(jié)合起來(lái)，逐步使自覺(jué)節(jié)能減排成為每個(gè)社會(huì)成員的生活習(xí)慣，形成以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、全社會(huì)共同推進(jìn)的良好格局。

對(duì)比例1和例2可以看出，例1考生經(jīng)過(guò)努力是可以自己寫出來(lái)的;例2則絕非考生現(xiàn)在的水平所能及。

例2的語(yǔ)言幾乎每一句都可圈可點(diǎn)，不長(zhǎng)期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不可能有這樣的高度，寫出這樣的好文章。

例1寫的還不錯(cuò)，也知道舉例論證，但顯得瑣碎，尤其是其用語(yǔ)“老百姓”。誰(shuí)經(jīng)常用“老百姓”這個(gè)詞?只能是老百姓自己。公務(wù)員在談到老百姓的時(shí)候一般用哪個(gè)詞?人民群眾。

語(yǔ)言是思維的外殼，往往一個(gè)詞就透露出你的身份，公務(wù)員的思維和語(yǔ)言習(xí)慣和人民群眾明顯不同。

申論寫作范文小學(xué)生范本篇十三

會(huì)寫結(jié)尾了自然不滿足于一個(gè)普通的分?jǐn)?shù)。那么如何獲得高分呢？可以從以下幾個(gè)地方多下功夫。結(jié)尾的第一個(gè)部分可以引用名人名言、習(xí)近平講話和一些經(jīng)典詩(shī)詞來(lái)提亮增色。第二個(gè)部分可以對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行反向操作，如果文章的分論點(diǎn)偏向于寫對(duì)策，那么我們可以在這里多談?wù)勔饬x。同理如果分論點(diǎn)都是意義，這里可以圍繞主題多談?wù)勅绾巫?。第三個(gè)部分適當(dāng)引用切題的政策大背景作為收束體現(xiàn)對(duì)時(shí)政的關(guān)心，亦或是用比喻+祈使句的方式提升語(yǔ)言的豐富度。整體上可以多引經(jīng)據(jù)典，啟用四字詞語(yǔ)，來(lái)提升整篇的文采，辭藻豐富程度。

【示例】。

民惟邦本、本固邦寧。民生無(wú)小事，枝葉總關(guān)情。歸結(jié)到一點(diǎn)上，都是要以改善民生為主旨?！暗歉?，必先修其低；行遠(yuǎn)，必先修其近，”只有把人民群眾的利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好才能改善民生。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)民生福祉的最終目標(biāo)。

【分析】。

文章開頭借由一句好詞佳句“民為邦本，本固邦寧；民生無(wú)小事，枝葉總關(guān)情”導(dǎo)入，引入的同時(shí)提升文章的閱讀性；接著點(diǎn)明整個(gè)文章的主體“改善民生”，然后強(qiáng)調(diào)改善民生的意義。最后，由此延伸出民生福祉的升華。完成整篇文章的收束。

【范例】。

【引入】安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！疽饬x作用】城市是人類的避風(fēng)港。一座城既要有“東市買駿馬，西市買鞍韉”的便利，又要有“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦晴”的氣質(zhì)，一座城既要有“長(zhǎng)安大道連狹斜，青牛白馬七香車”的繁榮昌盛，又要有“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的韻味內(nèi)涵。兼顧好顏值與氣質(zhì)的城市才能在繁華喧鬧中獨(dú)具韻味，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！旧A】讓宜居城市成為地圖上最靚麗的風(fēng)景線。

申論寫作范文小學(xué)生范本篇十四

近幾年來(lái)，申論命題材料更貼近于“鄉(xiāng)村振興”的幾大要求，如“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”。今天小編就帶大家熟悉脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)相關(guān)熱點(diǎn)，對(duì)于備考申論，尤其是作答申發(fā)論述很有益處。下面將結(jié)合分析精準(zhǔn)扶貧相關(guān)熱點(diǎn)的“含義、問(wèn)題、對(duì)策”方面，有針對(duì)性地從作文的【對(duì)策型】和【意義型】?jī)蓚€(gè)角度舉例。

精準(zhǔn)扶貧定義：指針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。

【存在問(wèn)題】1.地方政府扶貧觀念的歪曲。部分地方政府不愿摘窮帽子，“等、靠、要”等功利思維;2.扶貧機(jī)制不健全。具的體脫貧致富“路線圖”及相應(yīng)的考評(píng)、追效、問(wèn)責(zé)機(jī)制不嚴(yán)。3.貧困地區(qū)農(nóng)民增收渠道窄，收入低。仍然以傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和勞務(wù)經(jīng)濟(jì)為主，增收技能不強(qiáng)、抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和自我發(fā)展能力脆弱等問(wèn)題。

【對(duì)策】。

1、精確識(shí)別是精準(zhǔn)扶貧的前提。通過(guò)有效、合規(guī)的方式識(shí)別并制定扶貧名單，也可把識(shí)別權(quán)交給基層群眾，保證貧困戶認(rèn)定的透明公開、相對(duì)公平。

2、精確幫扶是精準(zhǔn)扶貧的關(guān)鍵。一是要堅(jiān)持習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“實(shí)事求是，因地制宜，分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)扶貧”的工作方針。二是要做到“六個(gè)到村到戶”：基礎(chǔ)設(shè)施到村到戶、產(chǎn)業(yè)扶持到村到戶、教育培訓(xùn)到村到戶、農(nóng)村危房改造到村到戶、扶貧生態(tài)移民到村到戶、結(jié)對(duì)幫扶到村到戶。三是因戶施策。按照缺啥補(bǔ)啥的原則宜農(nóng)則農(nóng)、宜工則工、宜商則商、宜游則游。

3、精確管理是精準(zhǔn)扶貧的保證。一是農(nóng)戶信息管理。要建立起貧困戶的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，將扶貧對(duì)象的基本資料、動(dòng)態(tài)情況錄入到系統(tǒng)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。二是陽(yáng)光操作管理。建立扶貧資金信息披露制度以及扶貧對(duì)象、扶貧項(xiàng)目公告公示公開制度，引入第三方監(jiān)督。三是扶貧事權(quán)管理。明確各級(jí)政府負(fù)責(zé)資金、項(xiàng)目監(jiān)管、審批管理等權(quán)責(zé)。

【權(quán)威觀點(diǎn)】。

消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求?！?xí)近平。

全面建成小康社會(huì)，最艱巨最繁重的任務(wù)在貧困地區(qū)?！?xí)近平。

申論寫作逆襲高分錦囊。

申論備考輔導(dǎo)：提出對(duì)策題要重視審題。

申論對(duì)策類題要把握對(duì)策來(lái)源和特殊要求。

申論寫作范文小學(xué)生范本篇十五

(整改通知書標(biāo)題—需居中書寫)。

__小學(xué)：(發(fā)文對(duì)象---頂格書寫，無(wú)需縮進(jìn)兩格)。

為規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，健全機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理機(jī)制，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，我局在3月21日對(duì)你校__年度辦學(xué)情況進(jìn)行了執(zhí)法檢查。經(jīng)查，你校在__年度辦學(xué)過(guò)程中存在以下問(wèn)題：

2.學(xué)校管理(含師資隊(duì)伍)方面：一是教師持證上崗率不達(dá)標(biāo);二是聘用教師數(shù)量偏少，專任教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)較重;三是教師隊(duì)伍建設(shè)制度不健全，學(xué)校尚未形成教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流的規(guī)章制度。

3.教育教學(xué)工作方面：一是教師備課質(zhì)量不高，教師備課基本上只是照抄教師用書，沒(méi)有根據(jù)班級(jí)學(xué)生的具體情況開展備課，有的甚至連課時(shí)劃分都沒(méi)有;二是課堂教學(xué)效率不高。教師的專業(yè)知識(shí)存在缺陷;三是教育教學(xué)質(zhì)量偏低，兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。(以上為整改通知書發(fā)文事由部分的論述)。

據(jù)上，特對(duì)你校提出如下整改意見：(此部分為具體整改內(nèi)容，可適當(dāng)分條書寫)。

1.嚴(yán)格控制班學(xué)額，盡快配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、衛(wèi)生保健室等專用教室，配齊實(shí)驗(yàn)儀器、音美器材等設(shè)施設(shè)備。

2.適當(dāng)增加聘用教師數(shù)量，確保教師持證上崗率達(dá)標(biāo)。

3.進(jìn)一步提高教師備課質(zhì)量和教育教學(xué)質(zhì)量。

4.學(xué)校財(cái)務(wù)必須建立詳實(shí)的臺(tái)賬資料，食堂伙食嚴(yán)格按照學(xué)生實(shí)際就餐天數(shù)按實(shí)結(jié)算。

5.必須為學(xué)前班學(xué)生配備相應(yīng)的午睡設(shè)施、游玩設(shè)施，積極改善幼兒飲食衛(wèi)生狀況。

上述各項(xiàng)整改要求，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)，積極整改到位，我局將按照整改要求組織復(fù)查，要求你單位在__個(gè)工作日前整改完畢，如不能達(dá)到整改要求的，我局將視整改情況依法予以相應(yīng)的行政處罰。(整改期限)。

__市__區(qū)教育局(整改通知書發(fā)文單位—右下角書寫)。

__年__月__日(整改通知書發(fā)文日期，寫考試當(dāng)天即可)

申論寫作范文小學(xué)生范本篇十六

1、引導(dǎo)學(xué)生展開想象和幻想，激活學(xué)生的思維，豐富學(xué)生習(xí)作的素材。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思和認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。。

3、通過(guò)談話交流，先引后放，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)寫想象作文的能力。

4、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地想象。

【教材內(nèi)容及分析】。

本次習(xí)作內(nèi)容是鄂教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第四單元的習(xí)作。習(xí)作要求是：你心中的夢(mèng)想是什么?寫好以后，讀給老師和同學(xué)聽，看他們會(huì)說(shuō)些什么。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】。

引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，創(chuàng)造性地寫出自己的夢(mèng)想。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思，相互評(píng)改和認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。

【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】。

在習(xí)作教學(xué)的過(guò)程中，我們不但要給學(xué)生一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，還有一雙想象的翅膀。善于想象和幻想，是小學(xué)生最寶貴的思維品質(zhì)。激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，大千世界在他們眼中將變得斑斕多彩，同時(shí)也可以使他們不受任何限制，無(wú)拘無(wú)束地表達(dá)自己的思想。而“重視培養(yǎng)學(xué)生修改自己作文的能力”也是作文教學(xué)的一個(gè)要求。學(xué)生通過(guò)自評(píng)自改，虛心地聽取別人的意見，即評(píng)即改，在改的過(guò)程中，完善自己的習(xí)作，從而提高自己的習(xí)作水平。而其他同學(xué)也在講評(píng)的過(guò)程中，博采眾長(zhǎng)，感悟新知，滋生了重新修改自己習(xí)作的想法，從而提高了習(xí)作興趣和能力。我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該將學(xué)生居于主體地位，教學(xué)生學(xué)會(huì)自己改的能力。引導(dǎo)學(xué)生寫想象習(xí)作，可以把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和語(yǔ)言表達(dá)能力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】。

【教學(xué)流程】。

一、情境導(dǎo)入，揭示課題。

1、談話激趣：你們認(rèn)識(shí)我嗎?知道我從哪里來(lái)嗎?我從夢(mèng)想樂(lè)園來(lái)。夢(mèng)想樂(lè)園里不僅有我們熟悉的孫悟空、哪吒、超人、哈里波特……還有許多擁有美好夢(mèng)想的小伙伴。他們?cè)趬?mèng)想樂(lè)園里唱啊、跳啊，做著他們喜歡的游戲。今天，我想把你們也帶進(jìn)夢(mèng)想樂(lè)園。

2、出示夢(mèng)想樂(lè)園的情境圖：夢(mèng)想樂(lè)園里的孩子又唱起了歡樂(lè)的歌，仔細(xì)聽一聽，他們唱的什么呢?(播放《種太陽(yáng)》的歌曲，會(huì)唱的可以一起唱，不會(huì)唱的可以拍拍手。)。

二、學(xué)生交流自己的夢(mèng)想。

1、指名說(shuō)自己的夢(mèng)想：你心中的夢(mèng)想是什么呢?追問(wèn)你為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的想法呢?(注意引導(dǎo)學(xué)生換個(gè)說(shuō)法來(lái)說(shuō)自己的夢(mèng)想，讓學(xué)生感受不同的開頭方式。)。

評(píng)價(jià)語(yǔ)(1)(學(xué)生想做超人類)你的想象力真豐富。

(2)(學(xué)生想自然界類)想法奇妙!

(3)(學(xué)生想做醫(yī)生、教師類)你真有愛心!令人難忘的想法!

(4)(學(xué)生想成為空中類)你有一顆等待飛翔的心。

(5)(學(xué)生想成為科學(xué)家類)你是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，真了不起!

開頭的幾種方式：

(1)我的夢(mèng)想是****。

(2)****是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

(3)每當(dāng)我聽到牛頓、愛因斯坦的名字時(shí)，我就不由自主地想：要是我也是一名科學(xué)家，那該多好啊!

(4)我一直都盼望著長(zhǎng)大后,能做個(gè)****.

2、同桌交流自己的夢(mèng)想：你們的夢(mèng)想可真多啊!現(xiàn)在就把你的夢(mèng)想告訴你的同桌吧!你可以學(xué)老師的樣子說(shuō)，也可以采取你喜歡的方式說(shuō)。

3、教師范文引路：老師和你們一樣大的時(shí)候，也有一個(gè)夢(mèng)想，你們猜猜看?假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)的我想做什么呢?還是仔細(xì)聽我說(shuō)吧：

當(dāng)我看到老師站在講臺(tái)上給學(xué)生們講課的時(shí)候，心想老師是多么神氣啊!當(dāng)我有了不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師的時(shí)候，心想老師是多么了不起啊!自然而然，我就有了一個(gè)夢(mèng)想：做一名學(xué)生喜歡的老師。

假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)帶著學(xué)生遨游知識(shí)的海洋。我要叫學(xué)生認(rèn)識(shí)很多的字，當(dāng)他們?cè)诮稚虾桶职肿呤У臅r(shí)候，看見路邊的標(biāo)牌上的字，他們就可以自己找到回家的路;我要教我的學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣看書，當(dāng)媽媽不在家的時(shí)候，她們就可以和丑小鴨、小矮人一起做游戲。當(dāng)學(xué)生有難題向我請(qǐng)教的時(shí)候，我不會(huì)對(duì)她說(shuō)：“你真笨!”而是耐心地給他講解，直到她的臉上露出會(huì)心的微笑。

假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，和他們做朋友。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生心情不好的時(shí)候，我要仔細(xì)詢問(wèn)她，弄清楚她為什么不高興，然后為她排憂解難，讓她忘記煩惱，幸福的微笑爬上她的臉頰。當(dāng)學(xué)生生病了，我會(huì)去看望他，還會(huì)利用課余時(shí)間為她補(bǔ)課。當(dāng)學(xué)生吵架了，我不會(huì)隨便說(shuō)：“你怎么又欺負(fù)別人?”下課了，我還會(huì)和學(xué)生們一起踢毽子、跳皮筋，讓他們的笑聲在校園里久久回蕩。

假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我還要做許多想做的事情。假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那該多好啊!

引導(dǎo)學(xué)生交流：我到底想做什么?(板書：做什么事)。

情況2：我會(huì)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，和他們做朋友。我是怎么關(guān)心學(xué)生的?(板書：怎么做)作為老師，她經(jīng)常會(huì)遇到各種情況，有時(shí)是學(xué)生心情不好，有時(shí)是學(xué)生生病了，有時(shí)是學(xué)生吵架了……其實(shí)每個(gè)人都是這樣，經(jīng)常遇到這樣那樣的事情，遇到不同的情況，她就會(huì)做出不同的處理。

1、自由思考：假如你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)……。

3、全班交流點(diǎn)評(píng)。(教師要先肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，然后讓學(xué)生補(bǔ)充或建議，最后教師可以再給點(diǎn)建議。)。

四、整理小結(jié)，提出要求。

許多同學(xué)的夢(mèng)想還來(lái)不及和大家交流。你們剛才說(shuō)的這么好，我相信你們一定會(huì)寫得更精彩!只要你寫出了自己的夢(mèng)想，語(yǔ)句通順，重點(diǎn)段寫具體了，你們就可以走進(jìn)夢(mèng)想樂(lè)園，和伙伴們一起做自己喜歡的事情!

板書設(shè)計(jì)：

我想。

夢(mèng)想。

夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后做什么事怎么做(具體)。

申論寫作范文小學(xué)生范本篇十七

通過(guò)最新山西公務(wù)員考試資訊、大綱可以了解到，公務(wù)員考試申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目，山西中公教育整理了山西省考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。

需要更多指導(dǎo)，請(qǐng)選擇在線咨詢一對(duì)一解答。

*公務(wù)員考試申論中的貫徹執(zhí)行類題目歷來(lái)是廣大考生成“公”路上的攔路虎，因?yàn)樨瀼貓?zhí)行類題類目龐雜，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習(xí)難度加大。在此，中公教育專家為各位考生整理了一些常見文種給出示范，供考生積累和參考，本文為匯報(bào)材料。

關(guān)于××區(qū)安全生產(chǎn)工作的匯報(bào)材料。

首先對(duì)省政府安全生產(chǎn)督查組到我區(qū)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，下面，我簡(jiǎn)要匯報(bào)一下××區(qū)的安全生產(chǎn)情況。

××區(qū)是××市的中心城區(qū)，轄區(qū)總面積62平方公里，管轄9個(gè)街道、32個(gè)社區(qū)、19個(gè)行政村，總?cè)丝诮?9.3萬(wàn)人?！痢羺^(qū)是××市的商貿(mào)中心，也是全市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。截止目前，全區(qū)安全生產(chǎn)工作形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，未發(fā)生重傷以上安全事故，連續(xù)五年被市政府評(píng)為安全生產(chǎn)先進(jìn)單位。具體做了以下幾項(xiàng)工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織機(jī)構(gòu)，完善網(wǎng)絡(luò)體系。一是區(qū)委、區(qū)政府將安全生產(chǎn)任務(wù)欄入重要議事日程;二是建立縣級(jí)干部負(fù)責(zé)聯(lián)系安全生產(chǎn)工作制度，嚴(yán)格部門安全職責(zé)，形成合力;三是強(qiáng)化安全目標(biāo)管理，責(zé)任體系進(jìn)一步健全完善;四是完善監(jiān)管隊(duì)伍，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。

二、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)管，杜絕安全隱患。一是加大安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查力度;二是加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的監(jiān)管;三是積極創(chuàng)新監(jiān)管工作機(jī)制;四是強(qiáng)化監(jiān)管手段;五是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

三、加大整改力度，嚴(yán)格責(zé)任追究。一是我區(qū)采取條塊結(jié)合、拉網(wǎng)式排查的辦法;二是實(shí)行了嚴(yán)格的安全生產(chǎn)責(zé)任追究制。

四、積極創(chuàng)建安全社區(qū)，強(qiáng)化安全教育工作。一是明確創(chuàng)建目標(biāo);二是完善統(tǒng)一制度;三是強(qiáng)化宣傳教育。

五、強(qiáng)化宣傳教育，提高防范意識(shí)。組織開展了“安全進(jìn)社區(qū)”“青年安全志愿者”“法律法規(guī)咨詢”“安全知識(shí)講座”等形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育活動(dòng)。

持了持續(xù)穩(wěn)定，按照目標(biāo)要求取到了良好的效果：一是責(zé)任意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化;二是企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任進(jìn)一步落實(shí);三是全民安全素質(zhì)有了新的提高。

今年來(lái)，我區(qū)安全生產(chǎn)工作在省、市的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，取得了一定的成績(jī)，但是，我們清醒地認(rèn)識(shí)到目前面臨的安全生產(chǎn)形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，如一些企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)投入不足，安全生產(chǎn)執(zhí)法環(huán)境有待改善等等，這些問(wèn)題都需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。在今后的工作中，我區(qū)將認(rèn)真落實(shí)省、市有關(guān)安全生產(chǎn)工作的要求，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，促進(jìn)我區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定。

以上匯報(bào)不到之處請(qǐng)批評(píng)指正。

申論寫作范文小學(xué)生范本篇十八

粉妝玉砌的世界在窗外，皚皚白雪也在窗外，你只要拉開窗簾，打開窗戶能看見這傲雪凌霜的冬天。在這個(gè)季節(jié)里，有一個(gè)如雷貫耳的節(jié)日：圣誕節(jié)。

在這個(gè)別具一格的日子里，人們會(huì)舉辦許多妙趣橫生的活動(dòng)，比如：有獎(jiǎng)競(jìng)猜，抽獎(jiǎng)等活動(dòng)。人們都說(shuō)在圣誕節(jié)的晚上，圣誕老人會(huì)坐著兩只梅花鹿拖著的滑雪車來(lái)個(gè)小朋友們送禮物，在你早上起來(lái)會(huì)看見枕頭底下有一份精美的禮物，這是圣誕禮物。

在這呵氣成霜的寒冬里還有一個(gè)平安夜，它是在圣誕節(jié)前夕，這一天大家都祈禱平安，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的保護(hù)神，保護(hù)自己。

這是凜冽蕭條的冬天里的“快樂(lè)圣誕節(jié)！”

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申論寫作范文小學(xué)生范本篇十九

孟子說(shuō)：民為貴，社稷次之，君為輕。黨和政府工作好壞的根本標(biāo)準(zhǔn)，是人民滿意不滿意，人民答應(yīng)不答應(yīng)。然而在制度設(shè)計(jì)中，還存著忽視群眾意見、漠視群眾利益、無(wú)視群眾力量等突出問(wèn)題，致使制度的科學(xué)性和有效性受到一定影響。因此，要保障制度科學(xué)有效，必須要堅(jiān)持群眾路線不動(dòng)搖。

要集民智，虛心聽取群眾意見。俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。黨在革命和建設(shè)的歲月里，一直注重聽取群眾意見、匯集眾人智慧，使各項(xiàng)制度設(shè)計(jì)充分吸納了各界群眾的智慧與意見，確保了制度的科學(xué)性和有效性。然而當(dāng)下，以限塑令為代表，個(gè)別部門在制度設(shè)計(jì)過(guò)程中，缺少必要的調(diào)查研究，忽視了群眾的意見和智慧，導(dǎo)致制度脫離實(shí)際，難以執(zhí)行。所以，我們要引以為戒，鼓勵(lì)公眾參與制度設(shè)計(jì)，發(fā)表不同意見，才能保障制度的科學(xué)性和有效性。

要惠民利，維護(hù)群眾切身利益。以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心思想，要求我們?cè)诠ぷ髦幸炎鹬睾?、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，視作一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。制度設(shè)計(jì)的初衷，就是為了更好地維護(hù)群眾切身利益;而能否維護(hù)好群眾切身利益，是關(guān)系到制度是否科學(xué)有效的關(guān)鍵。然而，在計(jì)劃生育罰款提成等制度設(shè)計(jì)過(guò)程中，部門本位主義思想依然濃厚，出現(xiàn)了“好事人人管，壞事沒(méi)人管;有好處就管，沒(méi)好處就算”等權(quán)力越位與缺位并存的現(xiàn)象，背離了制度設(shè)計(jì)的初衷。

要用民力，發(fā)動(dòng)依靠群眾力量。有首歌唱得好：老百姓是天，老百姓是地，老百姓是共產(chǎn)黨力量的源泉。在制度設(shè)計(jì)過(guò)程中，不僅要考慮到制度自身的合理性，更要考慮到制度的可執(zhí)行性。須知，執(zhí)行是制度科學(xué)性和有效性最集中的體現(xiàn)，是制度設(shè)計(jì)的生命線，而制度的順利實(shí)施與有效執(zhí)行，則離不開群眾的鼎力支持。當(dāng)前食品安全工作領(lǐng)域的“媒體依賴癥”，雖然暴露出主管部門的監(jiān)管缺失，但同樣說(shuō)明了食品安全工作離不開公眾特別是媒體的參與配合。這就是群眾的力量，是制度生命力的保障，也是提高制度設(shè)計(jì)科學(xué)有效性的重要力量。

群眾路線是黨奪取新民主主義革命、社會(huì)主義革命和現(xiàn)代化建設(shè)勝利的重要法寶，也是保障和增強(qiáng)制度設(shè)計(jì)科學(xué)有效性的基石。只要我們?cè)谥贫仍O(shè)計(jì)中，能做到集民智、惠民利、用民力，就能形成政民互動(dòng)、干群互動(dòng)、上下互動(dòng)的大好局面，最大限度地獲得人民群眾的理解與支持，最大限度地增強(qiáng)制度設(shè)計(jì)的生命力!(959字)。

點(diǎn)評(píng)：

申論寫作范文小學(xué)生范本篇二十

結(jié)尾的基礎(chǔ)寫法能夠保障每一位同學(xué)寫出一個(gè)邏輯清晰，字?jǐn)?shù)充足的分論點(diǎn)，是申論文章寫作中最后底線。它要求考生在結(jié)尾的第一個(gè)部分簡(jiǎn)要引入?？梢允菍?duì)文章的通篇總結(jié)，還可以是相關(guān)的時(shí)代大背景。第二個(gè)部分突出主題，強(qiáng)化主題印象。最簡(jiǎn)單“傻瓜式”的操作就是把分論點(diǎn)換一件“外衣”再寫一遍。第三個(gè)部分要進(jìn)行整體升華?？梢杂闷硎咕?，也可以用比喻。

最底線的結(jié)尾升華模板，能夠保命的俗套萬(wàn)能鑰匙是（實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，讓中華民族屹立于世界之林）。模板雖好可不要濫用哦~這樣的寫作模板過(guò)于俗套，因此很難得到高分，只能在實(shí)在無(wú)話可說(shuō)或者時(shí)間緊迫等特殊情況下啟用。

【示例】。

文章結(jié)尾：當(dāng)前，我國(guó)自推行全民健身以來(lái)，已取得了顯著成果。不僅僅提高了我國(guó)人民身體素質(zhì)，還豐富了我國(guó)人民情趣生活，同時(shí)也增強(qiáng)了基層組織凝聚力。正所謂民強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，未來(lái)更加要繼續(xù)推行全民健身方針，從而將我國(guó)建設(shè)成為體育強(qiáng)國(guó)，健康大國(guó)。健康的炎黃子孫有能力，有信心走上世界的巔峰！

【分析】。

結(jié)尾第一部分以背景導(dǎo)入，輕點(diǎn)主題；接著通過(guò)羅列分論點(diǎn)中的各項(xiàng)意義緊扣全文題目，層層遞進(jìn)，深入；隨后過(guò)渡升華為全文提升內(nèi)涵。整體上比較平平無(wú)奇，抄自原文的背景和來(lái)自原文的分論點(diǎn)都中規(guī)中矩。

【范例】。

當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵階段，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)必須以保障和改善民生為重點(diǎn)，要把保障和改善民生放在更加突出的位置。不僅要努力實(shí)現(xiàn)好，維護(hù)好，發(fā)展好人民群眾的利益，經(jīng)得起人民的檢驗(yàn)，還要積極投入到民生建設(shè)中去，為國(guó)富民強(qiáng)事業(yè)添磚加瓦！