最新美術(shù)培訓班文案范文模板(實用14篇)

解讀是對文學、電影等作品進行深入理解和闡釋的過程，它可以幫助我們抓住作品的核心思想。寫總結(jié)時，要注重突出重點和亮點，對于次要內(nèi)容可以簡潔處理?？偨Y(jié)范文的觀點和結(jié)論僅代表作者個人，不一定適用于所有情況。

美術(shù)培訓班文案范文模板篇一

1、確定教學地點，教學對象和補習教師。

5、工作人員安排：xx負責組織人發(fā)傳單和貼上海報，xxx負責在定點處宣傳。

注：宣傳力度要足夠，以確保生源。

2、招生人員由到時候的業(yè)務(wù)員和老師們輪流組成。

4、開展團報活動多多的.原則，增加報名人數(shù)。

2、對上課的'地方，由負責人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生，方便營造好的上課環(huán)境。

3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展。

4、課程結(jié)束后，開一個小會，共同總結(jié)和交流教課過程中的問題，家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。

2、負責人寫一份關(guān)于這次活動中的總的總結(jié)，為以后開展這類活動做好準備。

1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全。

2、開展學生或老師的活動時，注意安全。

3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥。

2、打印宣傳單，預(yù)計200元，招生期間免費提供水，每天概40瓶，預(yù)計800元。

3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學們，預(yù)計200元。

4、適量的員工活動費用，豐富家業(yè)余時間，促進家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。

美術(shù)培訓班文案范文模板篇二

時光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務(wù)和目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧?？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌桑旅媸切【幨占淼拿佬g(shù)培訓班策劃書，歡迎大家分享。

美術(shù)培訓班要辦好，關(guān)鍵是要激發(fā)學員習畫的興趣。興趣是培養(yǎng)學員創(chuàng)造精神的原動力，是學習美術(shù)的基本動力之一。設(shè)想：在美術(shù)培訓中輔導員干巴巴地說教，學員聽講時垂頭喪氣。這樣的培訓教學，不僅難以激發(fā)學員的習畫興趣，而且只能使學員更加厭畫。因此，我們應(yīng)當充分發(fā)揮美術(shù)培訓特有的魅力，使培訓內(nèi)容與不同年齡階段的學員的情境和認知特征相適應(yīng)，以活潑多樣的培訓內(nèi)容和教學手段，來激發(fā)學員的學畫興趣，并使這種興趣和主動意識轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度，做到樂學，主動地學，學有所得，越學越愛學。

在美術(shù)教學過程引用有趣的例子，擺設(shè)多種多樣的靜物組合、提出多種多樣創(chuàng)作思路，可以稱作美術(shù)教學上情感刺激方法之一，在教學中，輔導員要創(chuàng)造性地處理好教學中某些看上去似乎是“枯燥乏味”、“簡單易懂”的內(nèi)容，多采用學員喜聞樂見的、靈活、開放的呈現(xiàn)方式，給學員以出乎意料的新穎感受；或設(shè)置思維荒漠，誘發(fā)學員的好奇心和求知欲。巧妙處理好這些內(nèi)容，往往是培訓過程中防止學員松馳、疲沓、厭學，引發(fā)學員興趣情緒的關(guān)鍵。

我們在美術(shù)教學培訓中，一是積極采取各種生動有趣的教學手段，如錄像、多媒體、范畫、參觀、展出等方式，讓學員更多地接觸實際事物和具體環(huán)境，增強對形象的感受能力和想像能力，不斷給學員以高尚的審美體驗，激發(fā)學員對學習美術(shù)的興趣。二是注意調(diào)動積極的情感因素作用，從滿足學員的一些重要需要入手，引發(fā)學員的快樂情緒，使學員在發(fā)展求知需要的過程中，盡可能充溢著積極的情緒體驗，滿足對美的需要。

生活是藝術(shù)的源泉，生活中處處有美術(shù)。輔導員可創(chuàng)設(shè)各種條件，聯(lián)系學員的日常生活與學習的'情景，以學員所熟悉的景與物、人與事、學習與生活為載體，構(gòu)建一個良好的教學環(huán)境，讓學員在實踐中領(lǐng)悟到美術(shù)在實際生活中的獨特價值，激發(fā)學員獨立思考、主動參與表現(xiàn)生活美。

關(guān)注學員習畫全過程，這是引導學員學習美術(shù)的關(guān)鍵。要鼓勵學員進行探究性學習，實際上是一種精心設(shè)計的教學活動，在有效的活動設(shè)計中，作為組織、參考、指導和伙伴關(guān)系的美術(shù)輔導員，應(yīng)從以下三個方面去關(guān)注學員習畫全過程。

1、突出學員在學習中的地位。個體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮，首先依賴于個體主體性的充分體現(xiàn)。推行美術(shù)培訓新方式，是要讓學員自主學習，自主探究，學會發(fā)展，學會做人。即經(jīng)過輔導員精心設(shè)計，把教學內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學員自主學習，自主實踐，掌握方法，培養(yǎng)能力，把學員推向創(chuàng)造性學畫的前臺。在美術(shù)培訓課上，從課題的提出、學習伙伴的選擇，到學習過程的安排、學習方法的確定，乃至學習成果的呈現(xiàn)展出，學員有更大的自主性，有更多實踐的機會，有更大的創(chuàng)造空間。學員在習畫中始終處于主體地位。這對于能力重于知識的現(xiàn)代社會來說，意義是深遠的。

2、關(guān)注學員真正的參與。大力改進美術(shù)培訓教學，變封閉為開放，加強與生活的聯(lián)系和溝通，讓豐富多彩的美術(shù)實踐活動參與進來，使實踐活動貫穿于美術(shù)習畫的全過程，促使每個學員真正的進入到有拓寬思路、全新創(chuàng)意的自由創(chuàng)作中去。通過親身感知、直接體驗、主動觀察等方式，重新認識外部世界，重新認識自我，在“有意無意之間”潛移默化中實現(xiàn)認識、技能和素質(zhì)的發(fā)展。

在美術(shù)培訓實踐中我們體會到，讓學員在自主實踐中主動完成習畫的全過程，會取得意想不到的效果：學員在思維和行動上常常會有發(fā)出令我們輔導員意料不到的充滿全新創(chuàng)意的智慧火花。

問題意識是指學員在認知活動中意識到一些難以解決的、疑惑的實際問題或理論問題時產(chǎn)生的一種懷疑、困惑、探究的心理狀態(tài)。它在學員的思維活動、認知活動和創(chuàng)造活動中占有重要地位，這種心理狀態(tài)可以驅(qū)使學員積極思維，不斷提出問題和積極解決問題，有利于學員良好的個性發(fā)展，有助于培養(yǎng)學員的創(chuàng)造能力，因而培養(yǎng)學員的問題意識是美術(shù)教育中重要的教學任務(wù)。

1、創(chuàng)設(shè)問題情境。在美術(shù)教學中，由于受輔導員、學員和教學設(shè)施條件等因素的制約，讓學員在認知活動中主動發(fā)現(xiàn)、提出問題，還有一定的難度。它需要美術(shù)輔導員為學員產(chǎn)生問題意識到逐步學會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題給予必要的引導、幫助。首先，完全可以由輔導員直接提出探究學習的問題，學員根據(jù)所提供的問題進行有高度探究性的學習活動。而且，只要學員真正地卷入了探究美術(shù)知識、技能的過程，就會提出這樣那樣的問題。其次，集中篩選和引導優(yōu)化學員從問題情境中生發(fā)的問題，由此明確后續(xù)探究的目標和內(nèi)容。通過這樣的教學過程來培養(yǎng)學員提出問題的意識和能力。第三，引導學員聯(lián)系語文、音樂等學科內(nèi)容以及生活經(jīng)驗，自行提出問題，并引發(fā)他們對所收集的信息材料進行探索、分析、研究，增強對視覺語言的理解和運用能力。

2、多給予學員成功的體驗。在教學中，輔導員只有對學員提問或回答持有正確的態(tài)度，讓學員嘗到探究的成果，盡可能地給予學員成功的體驗和愉悅，才能激起學員學習美術(shù)的興趣，才能引發(fā)學員求知、探究、創(chuàng)作的欲望，并能引出另一些問題。

美術(shù)培訓學習并非要求學員像藝術(shù)家那樣，必須解決某些具體的問題。在學習過程中，學員是否真的出了什么具體成績并不重要，關(guān)鍵是通過對某一問題的探究，讓學員了解研究問題的方法，培養(yǎng)研究問題的意識。由此，學員學畫的過程就是我們追求的結(jié)果。在課堂上教師與學員討論得最多的是設(shè)計的思路、獲取材料的途徑和解決問題的具體方法。所以，美術(shù)培訓的評價應(yīng)該是一種形成性的評價一一反映學員的成長發(fā)展歷程：指對學員在動態(tài)教學討程中的執(zhí)行情況、效果及時反饋，及時調(diào)節(jié)，以達到預(yù)期目的。

總之美術(shù)培訓的教學方法有多種多樣，只要我們認真的把握好學員心理特點、教材的側(cè)重點、習畫過程的創(chuàng)新性、課后的成績評價展出，就一定能夠充分體現(xiàn)出我們的美術(shù)培訓效果。

美術(shù)培訓班文案范文模板篇三

3.做好家長及學生的思想工作；

4.合理分配教師及學生；

二：后期教學安排。

1．學生及工作人員人身安全問題；

2．學生聽課及教師上課安排；

3．教師每天備課指導與教學監(jiān)督，經(jīng)驗交流；

4．定期檢查學生所獲，教師之間開展經(jīng)驗交流會。

《一》前期招生準備。

一：招收生源前準備工作：

1.確定教學點：選定在小區(qū)、花園和學校集中地(可租用學校教室或者幼兒園)，最好縣城里（交通方便，便于交流和老師日常生活）。

4.設(shè)定點招生：做好人員提前選點安排，各大輔導班競爭激烈，我們必須搶先占點。

5.工作人員安排：在前期準備工作中，各位負責人和教師要做好充分準備，聽從輔導班安排，嚴格要求，盡心盡力。

6.與在校各位教師（特別是班主任）建立良好的關(guān)系，讓其代為招生，并給與一定的報酬。

二：正式招生：

1.時間安排：宣傳暫定于七月十二日到七月十八日。主要以學校、小區(qū)傳單和登報形式，一定要加大宣傳力度這是很關(guān)鍵的時間，并要設(shè)立一個點，讓家長和學生詢問具體情況，并記下要報名的學生，持續(xù)一周左右，招生最要是宣傳，你宣傳得到不到位直接關(guān)系到你招生多少！

2.人員安排：每2～3人一組，由一人帶領(lǐng)，設(shè)點招生。輔導班機構(gòu)可以設(shè)置獎勵措施，補習班教師每多招一名學生獎勵20～40元不等，鼓勵大家積極工作。

3.招生對象：主要針對中小學，集中在五、六、七、八、九年級或者即將進入高中的學生。主要教語數(shù)英化物！

三：做好家長及學生的思想工作：

1.讓家長認可：讓有口才能力和交流能力的負責人及老師與家長深度溝通，確保家長對輔導班的.認可和支持。

2.讓學生認可：最好讓各位教師直接與學生溝通，增加認可度。

3.與家長深度交流，并確定學生所補科目，登記《學生暑期補課登記表》（見附件），以及介紹相關(guān)學費的收?。ň唧w學費如何收取在此不作介紹）。

四：合理分配教師及學生：

2.教師班級分配：每位教師根據(jù)其能力和意愿暑期分配班級授課。

《二》后期教學安排。

一．學生及工作人員人身安全問題：

1.人身安全是頭等大事，要妥善處理，特別是若后期有暑期游玩活動更需謹慎。

2.對學生宣傳自我安全保護措施，保證在上課期間人身安全。

二．學生聽課及教師上課安排：

1.按年級和班級不同分時段上課，課程表見后。

2.嚴格規(guī)定上課時間，確保教師和學生不遲到不早退。

3.一周六天課，每天六節(jié)課。

4.課表：

二．教師每天備課指導與教學監(jiān)督，經(jīng)驗交流：

1.每位教師在代課之前特別是班級確定的時候需要上交“暑假授課計劃書”以及“自我上課流程安排表”，明確自己在暑假授課期間需要完成哪些工作任務(wù)。

2.每位教師在每次上課之前必須充分備課，盡量做到上課脫稿。

3.由各負責人監(jiān)督和管理各教師的“暑假授課計劃書”和定時備課檢查工作。

4.教師必須自備好教材。

三．定期檢查學生所獲，教師之間開展經(jīng)驗交流會：

1.通過上課和課間師生交流，妥善處理好學生與教師間的關(guān)系。

2.負責人做好平時的協(xié)調(diào)與監(jiān)督處理工作。

3.對于一些性格內(nèi)向和基礎(chǔ)差的學生，授課老師要特別關(guān)心，給予學習引導。

4.輔導班購買好所需教材，包括教師用書和學生單元測試卷，每周至少發(fā)一張試卷讓學生自檢、練習鞏固。

5.教師之間每周末召開經(jīng)驗交流會，由負責人安排，特別是前幾周的工作經(jīng)驗交流尤為重要。

文檔為doc格式。

美術(shù)培訓班文案范文模板篇四

師資隊伍優(yōu)良：學校對美術(shù)專業(yè)十分重視，專業(yè)師資力量在xx也是最好的。9名骨干美術(shù)教師均為專業(yè)美術(shù)學院畢業(yè)，其中中央美術(shù)學院油畫系畢業(yè)專業(yè)教師1名，天津美術(shù)學院畢業(yè)專業(yè)教師2名，幾位教師均長期在教學一線工作，經(jīng)驗豐富，能熟練把握美術(shù)高考動態(tài)，美術(shù)班文化課教師配備優(yōu)良，均由我校實驗班優(yōu)秀教師任教。

教學設(shè)備完善：各美術(shù)班均配備獨立的專業(yè)畫室，靜物石膏等教具充足，美術(shù)教學設(shè)備配套齊全。

文化分要求低：...x年xx省美術(shù)類本科錄取文化分線278分，只要你美術(shù)專業(yè)成績達標，上本科大學相對容易。畢業(yè)后美術(shù)專業(yè)的人數(shù)還是相對較少，就業(yè)競爭壓力相對較小。

教學成績優(yōu)異：近年來，我校美術(shù)專業(yè)成績優(yōu)異，其中...x專業(yè)過中國美術(shù)學院、...x專業(yè)過天津美術(shù)學院，...x專業(yè)過西安美術(shù)學院，部分美術(shù)生被天津美術(shù)學院、蘭州大學、南昌大學、長沙理工、天津理工等本科學校錄取。

招生計劃：新高一計劃招生100人。

招生對象：全市...x年應(yīng)屆初三畢業(yè)生。

報名時間：即日起到4月22日。

報名地點：xx市第二中學門崗接待室、辦公樓1樓美術(shù)辦公室。

考試時間：...x年4月22日。

上午9：00—11：00午時14：00—16：00。

考試資料：素描靜物(自帶鉛筆、橡皮、小刀，畫板、)(紙張學校統(tǒng)一供給使用)。

考試地點：xx市第二中學圖書館二樓美術(shù)教室(迎新街258號)。

注意事項：報名測試費50元，免冠一寸照片2張(背面寫名字)。

錄取方法：凡專業(yè)考試合格及中考成績到達美術(shù)生分數(shù)線的考生，即可被錄取。

聯(lián)系教師：郝教師：..........x聯(lián)系電話：..........x。

張教師：..........x。

美術(shù)培訓班文案范文模板篇五

美術(shù)中考班：七年級、八年級、九年級學生。

少兒繪畫基礎(chǔ)班：小學高年級。

大學繪畫強化班：在校大學生。

聯(lián)系電話。

羅教師。

學習時間。

開課時間：1月14日——1月24日。

課程安排。

靜物素描，靜物色彩，石膏像，人物速寫，人物素描。

師資團隊。

由畢業(yè)于四川美術(shù)學院、湖北美術(shù)學院、湖北師范大學等高校的教師任教，繪畫本事強，教學認真負責。多年從事美術(shù)中考、美術(shù)高考的教學指導，經(jīng)驗十分豐富.

美術(shù)培訓班文案范文模板篇六

畫畫的孩子不僅會畫畫。

有你更精彩!

優(yōu)秀的教師團隊快樂的創(chuàng)作體驗個性化的教學方式一流的學習環(huán)境。

在快樂的涂鴉中，孩子將獲得-----。

一個聰明富于想象的頭腦，

一種正確審美的藝術(shù)修養(yǎng)，

一份敢于大膽創(chuàng)造的勇氣，

一生難忘的快樂童年。

開設(shè)課程：

色彩課程國畫課程線描課程素描課程。

版畫課程工藝課程書法課程。

豐富多彩的課程設(shè)計，使你的孩子全面發(fā)展。

美術(shù)培訓班文案范文模板篇七

xx幼兒繪畫培訓班課程設(shè)置：

幼兒繪畫啟蒙、幼兒色彩啟蒙、兒童簡筆畫、兒童創(chuàng)意色彩畫。

xx幼兒啟蒙興趣班教學資料：

1.兒童簡筆畫，點、線、面的造型，認識圖形、工具及簡單的圖形造型訓練。

2.認識色彩的不一樣感覺，學習如何正確的運用色彩。提高色彩基礎(chǔ)，彩筆畫、水粉景等，自主自由畫等。油畫棒技法:平涂法，漸變法，混染法;牙簽畫，色彩搭配，成品故事畫。

3.學生學習的過程中，會穿插一些手工紙藝、趣味手工的課程，開發(fā)幼兒大腦發(fā)育，起到最佳啟蒙狀態(tài)。

xx幼兒繪畫培訓班教師為你總結(jié)學習繪畫的必要性：

一、學畫畫鍛煉孩子的感知本事。

繪畫課每一天都有新的資料，繪畫應(yīng)當是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每一天都會在教師的帶領(lǐng)下，專門研究不一樣的觀察方法，并切實對不一樣的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感應(yīng)本事越來越強，也就是越來越聰明。

二、學畫畫增長孩子各方面的知識。

每一張畫，每涉及到一個新的繪畫資料，孩子不僅僅要準確觀察對象的形狀與顏色，更要認真了解每一事物的構(gòu)造與特征，分析其外在特征的構(gòu)成原因，并大膽設(shè)想其可能出現(xiàn)的變化，僅有這樣才能畫出成功的作品來。美術(shù)課堂的講解范圍廣泛涉及藝術(shù)、文學、自然科學、哲學、倫理學、以及生活中的各種常識。所以，美術(shù)課堂真的能夠當作一本趣味性極強的百科全書。

三、學畫畫鍛煉孩子的動手本事。

實踐證明，用雙手制作一件東西對于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學中，孩子會用自我的雙手接觸到不一樣的筆、顏色、紙。。。等各種各樣的工具材料，并在繪畫與制作練習中熟練掌握這些材料各自的特點與不一樣的用法，也許僅有在美術(shù)課堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創(chuàng)造完全屬于自我的藝術(shù)作品。

四、學畫畫培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重復(fù)、永遠都不會出現(xiàn)固定法則的學科。美術(shù)永遠有新的課題、新的資料、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自我的觀念與與眾不一樣的表現(xiàn)方法。這種創(chuàng)造性的思維習慣，應(yīng)當從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自我意識，才算真的具有創(chuàng)造性。

五、學畫畫培養(yǎng)孩子獨立思考與獨立工作的本事。

孩子繪畫時需要自我準備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、涂色、休整。。。。從始至終所有的全過程，（無論是動手還是動腦）都是完完全全獨立完成并且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考與獨立工作的訓練上，沒有任何一種活動能與學畫畫相比。

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美術(shù)培訓班文案范文模板篇八

美術(shù)中心，是一個以美術(shù)、陶藝、美術(shù)中高考輔導為主的美術(shù)培訓機構(gòu)，以“提高藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)藝術(shù)人才”作為辦學宗旨，“寓教于樂、創(chuàng)想無限、個性發(fā)展、德藝兼修“作為辦學理念，強調(diào)以學生為本，充分發(fā)揮學生個性。中心環(huán)境幽雅，師資力量雄厚，經(jīng)常聘請廣美等藝術(shù)院校的老師過來任教。專業(yè)上的執(zhí)著追求和研究使我們積累了豐富的教學經(jīng)驗，無論在教材的選擇，還是對學生整體素質(zhì)、未來發(fā)展上都能做到宏觀把握、因材施教，做到“學生開心、家長放心、老師安心”。

中心不僅注重學員基本功訓練，還同時注重學員舉一反三創(chuàng)造能力的培養(yǎng);不僅注重在課堂里完成一幅美麗的圖畫，還注重完成和繪畫內(nèi)容相關(guān)知識的拓展及動手能力的增強;不僅注重學習能力的訓練，還同時注重持之以恒信心和毅力及溝通能力的培養(yǎng);使孩子在自信、開心、自豪中成就特長培養(yǎng)，為孩子的未來鋪就一條成才之路。走進，讓你樂呵呵!x期待你的加入!

市區(qū)熱愛美術(shù)的中小學生及幼兒園小朋友(年齡階段為4~20歲)。

美術(shù)中心x年暑期班將于7月9日正式開班，美術(shù)中心各大教學點同時開班。各教學點現(xiàn)已正式接受報名，總部前20名報讀學員將獲贈價值168元的一節(jié)陶藝特色課，其他教學點前10名報讀學員將獲贈價值168元的一節(jié)陶藝特色課。欲報從速!

各教學點根據(jù)實際情況開設(shè)課程，詳各教學點開設(shè)課程圖片。

手機網(wǎng)站報名：

微信公眾號菜單中的課程預(yù)報名。

招生熱線:。

總部：關(guān)關(guān)老師黃老師。

飛飛老師東哥老師。

市關(guān)工委實踐基地：

周老師飛飛老師。

小英老師。

市青少年宮美術(shù)中心：飛飛老師。

黃老師。

金海灣美術(shù)中心：小妍老師。

蘇蘇老師。

清新區(qū)青少年宮美術(shù)中心：

蘇蘇老師。

海欣老師。

朝南維港半島美術(shù)中心：

喆喆老師。

美術(shù)中心。

年6月16日。

美術(shù)培訓班文案范文模板篇九

要想學藝快成才，請到職業(yè)學校來。

要想就業(yè)有出路，快到職校學技術(shù)。

若想財運亨通，職教助你成功。

若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。

盲目去找工，不如讀職中。

今讀職校打基礎(chǔ)，來日就業(yè)顯身手。

貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。

國家出資學技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢。

國家出費用，學到真技術(shù)，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。

國家資助學技術(shù)，輕松就業(yè)有門路。

要想家庭快致富，走進職校學技術(shù)。

學職業(yè)技術(shù)，走致富之路。

一技在手，一世無憂。

學一技之長，創(chuàng)一片藍天。學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。

不擠高考獨木橋，選擇職校陽光道。

千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學校最劃算。

走進中職校，跨進致富門。

家有萬金，不如一技在身。

腰纏萬貫，不如薄技在身。

就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。

今天選擇中職校，明天走上致富道。

報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。

就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學有望。

就讀中職不要怕，學到技能闖天下。

讀職校，受資助，升學就業(yè)兩不誤。

讀職校，受資助，早脫貧，快致富。

讀中職學技術(shù)，升學就業(yè)兩不誤。

讀中職學技術(shù)，貧困家庭能致富。

資助政策就是好，就讀中職花錢少。

資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。

知識決定命運，技能決定人生。

三百六十行，行行出狀元。

發(fā)展職教與辦學理念類。

大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高國民素質(zhì)。

大力發(fā)展職業(yè)教育，努力造就高素質(zhì)技能人才。

農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。

致富一家，帶動一片，中職學校如你愿。

就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。

到中職，學技能，就業(yè)踏入致富門。

在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。

大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動者素質(zhì)，為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)做貢獻，

發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實用人才。

立足永康辦職教，辦好職教興永康。

就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。

職業(yè)教育的'地位需要我們用行動去爭取;職業(yè)教育的作用需要我們用事實去證明。

職校是魚，企業(yè)如水。與企業(yè)緊密接軌，建立校企雙贏的聯(lián)合辦學模式。

加強職業(yè)技術(shù)培訓，提高就業(yè)競爭能力。

技能提升，職教先行。

走職教之路，育技術(shù)英才，創(chuàng)美好未來。

優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。

先進的設(shè)施奠定你成才的基點。

優(yōu)質(zhì)的教育豐滿你翱翔的羽翼。

職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。

職業(yè)教育辦得好，小康社會來得早。

職業(yè)教育是富民教育。

職業(yè)教育只能“以特取勝”，“以質(zhì)取勝”。

職業(yè)教育應(yīng)該始終關(guān)注企業(yè)職工、關(guān)注農(nóng)民朋友，關(guān)注學生、關(guān)注教師。

傾心學困生，夯實教育的基點;。

著力中等生，提高教育的效率;。

中職學生俏，企業(yè)爭到要。

中職學校學技能，進入社會樣樣行。

中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。

中職學校拿雙證，脫貧致富有保證。

加快職教建設(shè)，服務(wù)地方經(jīng)濟。

抓住機遇，積極進取，開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。

改革創(chuàng)新促發(fā)展職業(yè)教育更輝煌。

接軌企業(yè)，發(fā)展職教，培養(yǎng)人才，服務(wù)地方。

推進學校活動文化建設(shè)實現(xiàn)孩子健康快樂成長。

打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭創(chuàng)一流。

納優(yōu)秀學子，鑄時代英才。

闊大的校園使你的心胸更開闊。

中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。

認認真真讀職中，輕輕松松找份工。

要想工作有門路，報讀職校學技術(shù)。

要致富，學技術(shù)，職業(yè)教育是門路。

美術(shù)培訓班文案范文模板篇十

1、幼兒通過嘗試，從作畫中體驗燭油滴畫的快樂和成功的喜悅。

2、幼兒能創(chuàng)造性的在自己勾畫好的形象上滴畫出各種作品。

3、培養(yǎng)幼兒用火的安全意識。

了解蠟油畫的特點，大膽用燭油在半成品的作品上嘗試滴畫。

能在半成品的作品上，創(chuàng)造性的滴畫出各種完整、和諧、美麗的作品。

1、幼兒勾畫好的各種半成品作品（第一課）。

2、蠟燭、深色顏料、毛筆、抹布等。

教師帶領(lǐng)幼兒進入蠟燭世界。

你們看，教室里都是什么??？蠟燭有什么用？漂亮的燭火在干什么啊？

燭油寶寶看到燭火寶寶跳的這么開心，它忍不住了，它也想出來跳一跳，燭油寶寶會在哪里跳呢？它說想出來到我們小朋友的`畫上來跳舞，（教師出示幼兒的半成品作《小魚吹泡泡》）。燭油寶寶說它會跳吹泡泡舞呢！

1、教師講解示范燭油滴畫。

教師將燭油自由濺落在半成品的小魚畫上，重點講解滴燭油時的疏密和畫面的布局，引導幼兒注意畫面的豐富性和完整性。教師邊示范邊結(jié)合一些安全要求。

2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)蠟燭滴畫的秘密。

燭油寶寶吹出來的泡泡漂亮嗎？燭油本來是什么顏色的？為什么吹的泡泡這么漂亮？

教師小結(jié)：原來是燭油是白色的，它滴到紙上后，紙的顏色就透了出來，所以小魚的泡泡特別漂亮。

3、引導幼兒用深色顏料涂上底色。

現(xiàn)在這些泡泡的顏色我們還看不清楚，我還想變一變，（教師示范再刷一層底色）你們看燭油寶寶吹的泡泡是不是更亮了，這幅畫是不是更漂亮了。

4、幼兒自由討論自己的半成品作品“我們怎么樣才能使它更漂亮？”教師不做任何評判和指導。

美術(shù)培訓班文案范文模板篇十一

5、工作人員安排：xx負責組織人發(fā)傳單和貼上海報，xxx負責在定點處宣傳。

注：宣傳力度要足夠，以確保生源。

一、招生過程：

2、招生人員由到時候的業(yè)務(wù)員和老師們輪流組成;。

4、開展團報活動多多的原則，增加報名人數(shù)。

二、開課前準備工作：

2、對上課的地方，由負責人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生，方便營造好的上課環(huán)境;。

3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展。

三、開課中：

4、課程結(jié)束后，開一個小會，共同總結(jié)和交流教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。

四、開課結(jié)束后。

2、負責人寫一份關(guān)于這次活動中的總的總結(jié)，為以后開展這類活動做好準備。

五、開展活動期間注意事項。

1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全;。

2、開展學生或老師的活動時，注意安全;。

3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥。

六、開展活動預(yù)算。

2、打印宣傳單，預(yù)計200元，招生期間免費提供水，每天大概40瓶，預(yù)計800元;。

3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學們，預(yù)計200元;。

4、適量的員工活動費用，豐富大家業(yè)余時間，促進大家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。

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美術(shù)培訓班文案范文模板篇十二

充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，明確學生的藝術(shù)發(fā)展方向，打好學生的藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)，努力提高學生的藝術(shù)專業(yè)素質(zhì)。

素描（石膏幾何體寫生、靜物結(jié)果素描、綜合靜物素描、石膏像寫生、人物頭像）。

速寫（靜物速寫、人物速寫、人物默寫）。

色彩（靜物、頭像）。

根據(jù)各院校招生的需要，開設(shè)。

1、采取集中學習與個別輔導相結(jié)合的方式進行培訓。

2、高考強化訓練班，采取“點菜式”培訓，實現(xiàn)專業(yè)教師與學生之間相互選擇，根據(jù)學生的基本條件和藝術(shù)素質(zhì)等情況因人施教。

重點是8-20周歲小學、中、高年級至高中三年級對素描、色彩有濃厚的興趣并具備專業(yè)學習基本條件的在校學生。

凡在本部培訓的學生必須遵守《中小學生守則》和中小學生《日常行為規(guī)范》以及本中心有關(guān)學習和管理制度。

（注：請有經(jīng)驗的請多多指教）。

美術(shù)培訓班文案范文模板篇十三

1、描繪未來，“藝”展所長。

2、以后你是美術(shù)大師，現(xiàn)在你只需做一個選擇。

3、有品有藝，有誠意有成績。

4、靠成績說話，以全材卓越。

5、手執(zhí)夢想的畫筆，勾勒人生的精彩。

6、藝術(shù)的人生，人生的藝術(shù)！

7、成績重要，但未來更重要。

8、師資力量強喲強，讓你菊花向太陽！

9、藝校之路，從此起步！

10、一定考出好成績，沒有例外。

11、精于藝術(shù)，長于美考，贏在創(chuàng)新，樂在全面。

12、走好每一步，都是對人生的抉擇。

13、成績改變命運，美術(shù)改變?nèi)松?/p>

14、夢想成為現(xiàn)實，現(xiàn)實超越夢想。

16、成績沒問題，成才全方位。

17、成績，師資擔保；人格，培訓鑄就。

18、藝術(shù)高考之路，快樂藝成夢想。

19、成績不是問題，高考沒有遺憾。

20、理想成績始這獲得，成功畫卷從此開啟！

21、為你的成績擔保，為你的快樂護航。

22、別人做到的，我們能幫你做的'更好！

23、把美種植在孩子人生路上。

24、孩子的成長，我們也有一份責任。

25、給予我信任，美化你未來！

26、學到一流藝術(shù)，把握完美一生。

27、美術(shù)在這里搭起舞臺，畫筆在這里描繪未來。

28、大愛育人，畫定天下。

29、不只是專業(yè)課堂，更加是人生課堂！

30、高分誠可貴，畫功價更高。

31、“美”不勝收，高考無憂。

32、畫筆+現(xiàn)實=夢想，藝術(shù)+汗水=成功。

33、人生畫筆，巔峰成績。

34、給你技藝，鍛煉成長。

35、師資是強項，成績鑄輝煌。

36、引領(lǐng)夢想，鑄就輝煌。

37、成績出于名師，精彩源自高徒。

38、心隨筆動，彩繪人生。

39、來這里，好成績。不是就能，而是一定能。

40、欲求好成績，速速來培訓。

41、用成績兌現(xiàn)，用快樂奉獻。

42、提升成績專家，孩子成長伙伴。

43、畫出你想要的世界，證明你我的能力。

44、欲金榜題名，到我校培訓。

45、成績不是問題，成功意料之中。

46、聰明計“畫”，高考無憂！

47、讓每一個孩子更出色！

48、用吾之愛，助你成功。

49、專注專業(yè)成績，完善完美品格！

50、實力鑄就輝煌成績，畫筆勾勒燦爛明天。

51、用畫筆為人生添彩，憑實力助學生成才。

52、狀元神畫，從此精彩。

53、高考一站地，德藝雙無憂。

54、培訓有方，一畫三成——成績、成長、成就！

55、美術(shù)高考來培訓，我們絕對有信心。

56、成績成長同步，德藝雙馨未來。

57、完美你的心愿，成就你的快樂。

58、送你優(yōu)異的成績，培養(yǎng)人格的美麗。

美術(shù)培訓班文案范文模板篇十四

每個孩子都是天生的藝術(shù)家，一抹淡彩，一點創(chuàng)意，構(gòu)成一個美麗的世界。用畫筆畫出自我的夢想，用心靈感受生命的陽光，捧一泓詩意的清泉，讓孩子得到全面的發(fā)展。在那里，您的孩子將學會去欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。為了激發(fā)兒童學習美術(shù)的興趣，陶冶兒童的藝術(shù)性情，挖掘兒童的繪畫潛質(zhì)，調(diào)動兒童智力的全面和諧發(fā)展，特在本學期舉辦幼兒繪畫班，以豐富孩子的日常學習生活。

美術(shù)特長班旨在培養(yǎng)幼兒的審美興趣，在培養(yǎng)兒童繪畫興趣基礎(chǔ)上，由淺入深的加以引導。相信我們，兒童的繪畫情感將在那里渲瀉；兒童的藝術(shù)個性將在那里張揚！

一、教學資料：

繪畫基礎(chǔ)：兒童線畫（線描涂鴉）、色彩（油畫棒）。

二、招生對象：

幼兒園中班、大班、學前班。

三、收費標準：

一學期...元人（包含各類繪畫用紙費用）。

四、授課方式：

采用集中面授學習和平時在家自我練習，面授學習為每周按排學習一次，每周六上午8：45---11：30。