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學(xué)習(xí)步兵指揮申請書 部隊學(xué)兵隊申請書(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-17 11:44:15 頁碼:9
學(xué)習(xí)步兵指揮申請書 部隊學(xué)兵隊申請書(5篇)
2023-01-17 11:44:15    小編:ZTFB

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

最新學(xué)習(xí)步兵指揮申請書(精)一

自己第一次走馬觀花地學(xué)習(xí)了一遍課程后,基本沒看懂什么,只是按照要求,建立了學(xué)習(xí)檔案袋和博客。那時候,學(xué)得頭昏腦脹的,到班級論壇上看看形勢,同學(xué)們學(xué)得都很吃力,而有些同學(xué)根本都沒開始學(xué)。

自己靜下心來,咬緊牙關(guān)進行了第二輪的學(xué)習(xí)。也許是形式逼人,也許是自己抱著拼了的態(tài)度,這次學(xué)下來,竟有了很多收獲。學(xué)習(xí)第三遍的時候,我開始著手完成作業(yè)。就這樣一個個用自己的心血完成了5個作業(yè)。當(dāng)寫這個培訓(xùn)總結(jié)時,我已經(jīng)是第五遍學(xué)習(xí)了。人家都說,笨鳥先飛。我評價自己,那就是笨人多學(xué)吧。

經(jīng)過學(xué)習(xí),我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的作用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性,而且清楚地認(rèn)識到隨著以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板就進行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施開展教學(xué)。通過這次培訓(xùn),我在計算機操作水平、教育教學(xué)的理念、教學(xué)和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、開發(fā)及評價等方面都有了重要的轉(zhuǎn)變,收獲很大,受益匪淺,對現(xiàn)在和今后的教育教學(xué)都有較大的指導(dǎo)和幫助?,F(xiàn)總結(jié)如下:

第一、本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實用。如思維導(dǎo)圖,它極像我們以往運用的“知識樹”。有主干,有枝丫,學(xué)習(xí)層次清晰可見,但卻比知識樹更直觀實用,可以很快地幫自己理清設(shè)計各項作業(yè)的思路,而且修改很方便,呈現(xiàn)出來的內(nèi)容也很直觀。又比如:讓我感覺也非常實用的是主題資源網(wǎng)站,這讓我們這些非計算機專業(yè)的教師也能輕輕松松地根據(jù)模版來制作網(wǎng)站了,而且簡單易操作,實用性又強。就是在下載網(wǎng)頁制作軟件時,著實費了很大的力氣。教學(xué)中老師又結(jié)合大量中小學(xué)實際教學(xué)案例,為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。

第二、初步學(xué)習(xí)了“中觀教學(xué)設(shè)計”方法,打破了傳統(tǒng)課時教學(xué)設(shè)計的局限,學(xué)會了基于單元的教學(xué)規(guī)劃方法,這樣的中觀教學(xué)方法可以使我們自由駕馭單元內(nèi)的教學(xué)過程要素。比如:主題單元設(shè)計、研究性學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)評價量規(guī)、單元教學(xué)實施方案等等。這些都是每一個單元的主要作業(yè),這些作業(yè)讓我們親身實踐操作,切實掌握了它的必要性和操作性,真正體會到了它的實用價值??梢赃@么說,這8個模塊都是非常有價值的,關(guān)鍵是它的實用性,讓我們能學(xué)習(xí)致用。我想,我一定會把這次培訓(xùn)的精華用到以后的教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)中去,尤其是單元學(xué)習(xí)的模式,在我們語文教學(xué)中更有實用價值,而且更利于學(xué)生直觀的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,系統(tǒng)的掌握同類文體知識。以后的教學(xué),我要更好地從單元的角度去備課,首先就要先有個整體規(guī)劃,理清每課之間的關(guān)系,然后以單元為單位進行備課。

第三、在學(xué)生評價方面,通過這次培訓(xùn)我知道了,評價的方式是多種多樣的,千篇一律的形式已經(jīng)跟不上教學(xué)的需要了,學(xué)生的自主意識越來越強烈,他們需要更規(guī)范、更民主、更公正的評價方式。師評只是教學(xué)過程中的一種評價方式,還可以采用生評,互評等方式,使用科學(xué)的評價量規(guī)來激勵課堂及課外。同時,小組合作的模式也越來越需要,大家的互評對學(xué)生的學(xué)習(xí)有促進作用。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí),收獲很多,感慨也很多。真的希望這次自己認(rèn)真地學(xué)習(xí)首先能為順利通過考試掃除障礙,其次,能把自己的學(xué)習(xí)收獲運用到今后的教學(xué)實踐中去。不論如何,它啟迪了我們一種學(xué)習(xí)方式,通過這種學(xué)習(xí)方式,我們可以更多地去實踐研究、去探索,從而不斷豐富我們的專業(yè)知識,引導(dǎo)我們進行教學(xué)方式不斷地優(yōu)化及轉(zhuǎn)變。

最新學(xué)習(xí)步兵指揮申請書(精)二

一、暑假學(xué)習(xí)計劃如下:

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。

2.加強運動,提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會做簡單的'家常菜。

二、暑假學(xué)習(xí)計劃具體方案:

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進行反思,調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下,寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。(安排好每一天復(fù)習(xí)進度的明細(xì)資料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用潛力,樹立自己對本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進行練習(xí)、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難,按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點,然后能夠請老師一齊幫忙解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題?;丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí),填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。

8.看名著,中高考時,會出現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段,看幾本必看的小說是中學(xué)生必需要做的事情之一,即可增長見識,又可陶冶情緒。

9.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也能夠聽音樂等,做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。

三、暑假計劃具體安排:

1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每一天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動)

四、家長一齊參與孩子計劃:

1.設(shè)計好每一天的生活、學(xué)習(xí)評價表,對自己每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃。

2.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的狀況和進度,及時幫忙解決執(zhí)行中的困難。

3.家長在幫忙學(xué)生執(zhí)行計劃時,也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

4.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。

5.帶著孩子旅游一次,開闊孩子的視野,讓孩子對暑假不感冒。

這樣一份暑假計劃,相信你的暑假不會無趣,學(xué)習(xí)了知識,更開闊思緒,讓你的暑假精彩又健康!

最新學(xué)習(xí)步兵指揮申請書(精)三

新的學(xué)期,為使小組合作交流學(xué)習(xí)進一步落到實處,為更好的在數(shù)學(xué)課堂上使學(xué)生更積極的進行小組合作學(xué)習(xí),特制定如下計劃。

一、分組:把班內(nèi)的學(xué)生按性別、性格上的和學(xué)習(xí)情況以及課堂表現(xiàn)及調(diào)整好的座進行分組。(7)班每前后4人為一組,(8)班每三人進行分組。

二、組織:每組中各個層次的學(xué)生都有,組長對小組成員活動進行組織和分工,發(fā)言時要有順序,盡量讓不愛講話的學(xué)生先說、多說,當(dāng)一人發(fā)言時,要求其他成員必須認(rèn)真傾聽,別人講完后,再發(fā)表自己的觀點,保證小組合作能夠順利進行。

三、要求:小組活動之前,明確提出本次活動的內(nèi)容和目標(biāo),完成任務(wù)的方法等,讓學(xué)生知道小組合作要求任務(wù)之后,小組長進行合理分工,組織組員有序地開展討論、交流,動手操作,探究活動。

四、內(nèi)容:統(tǒng)籌把握重、難點,選擇好合作活動的內(nèi)容和確定討論的題目。

五、指導(dǎo):在小組合作學(xué)習(xí)活動期間,及時進行巡視,對活動中出現(xiàn)的問題要及時指導(dǎo)。

六、總結(jié)評價:每次小組合作學(xué)習(xí)活動后,及時進行總結(jié)評價。

最新學(xué)習(xí)步兵指揮申請書(精)四

不知不覺,已經(jīng)踏上研一第二學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,又一個新的征程即將開始。經(jīng)過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),我明白了,盲目的行動只會是事倍功半,只有明確自己的方向,規(guī)劃好自己的未來,才能沉著應(yīng)對即將到來的挑戰(zhàn)。為了讓本學(xué)期的學(xué)習(xí)更有成效,特制訂以下學(xué)習(xí)計劃:

一、專業(yè)課學(xué)習(xí)

首先,按時上課,認(rèn)真聽講,做好課堂筆記,完成好本學(xué)期所選的學(xué)位課以及專業(yè)選修課,鞏固和豐富自己的專業(yè)知識架構(gòu),重點放在對今后研究有大作用的課程上;其次,借閱老師要求的與本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)書籍,并盡快掌握這些知識;最后,如果專業(yè)課學(xué)習(xí)上碰到的困難,自覺查閱各種相關(guān)書籍尋找答案,實在不行再向老師提出疑難。

二、英語學(xué)習(xí)

英語仍然是碩士階段學(xué)習(xí)的重點,英語學(xué)習(xí)是個長期的過程,碩士階段英語學(xué)習(xí)一定得堅持本科英語學(xué)習(xí)的積極性,堅持每天上自習(xí),提高英語各方面能力,為今后就業(yè)或者進一步進修打好更扎實的基礎(chǔ)。

三、 查閱文獻

有效利用學(xué)校圖書館資源,查閱與所學(xué)專業(yè)課以及本課題相關(guān)的資料,為下學(xué)期的開題報告、做實驗以及寫論文做好準(zhǔn)備工作。

四、日常生活

在日常生活中,要加強體育鍛煉,堅持鍛煉身體一小時,使自己的身體一直處于良好狀態(tài),更好地為學(xué)習(xí)服務(wù)。除此之外還要繼續(xù)參加學(xué)院組織的活動,豐富自己的課余生活,在活動中鍛煉自己的交際能力,結(jié)交更多的朋友,取長補短,不斷地完善自己的,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

希望自己可以持之以恒、堅持不懈地按以上計劃充實地度過研一第二學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

最新學(xué)習(xí)步兵指揮申請書(精)五

根據(jù)縣作風(fēng)辦《關(guān)于組織開展典型案例大討論活動的通知》要求,結(jié)合典型案例,進行了大討論活動。活動的開展使我對作風(fēng)建設(shè)的重要作用和深刻的現(xiàn)實好處有了進一步的認(rèn)識,結(jié)合自身工作崗位,談一點學(xué)習(xí)感想。

一、加強學(xué)習(xí),掌握理論思想武器。

工欲善其事,必先利其器,加強學(xué)習(xí)對機關(guān)作風(fēng)建和提高工作效率的具有重要作用。作為一名機關(guān)干部,掌握一些經(jīng)典的基礎(chǔ)理論,比如馬克思主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟學(xué),毛澤東思想,中國特色社會主義理論體系等,能對工作起到十分大的指導(dǎo)作用。雖然這些理論的學(xué)習(xí)過程會稍顯枯燥,會有人覺得學(xué)習(xí)大道理沒多大作用,可這些經(jīng)典理論經(jīng)過歲月的積淀和歷史的考驗,是我們用以改造自身世界觀、人生觀和價值觀的強大的思想武器。掌握了這些理論思想,工作當(dāng)中就能夠不偏離方向,少一些困惑。因此,我覺得要不斷建立健全學(xué)習(xí)制度,強化理論政策和法規(guī)學(xué)習(xí),不斷提高自身的理論素養(yǎng)、政策水平、依法辦事的潛力和整體服務(wù)水平。

二、務(wù)實肯干,提高工作執(zhí)行力。

政策一旦制定,關(guān)鍵在于落實,俗話說三分政策七分執(zhí)行也就是這個道理。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部,處于政府機構(gòu)序列的末端,黨和國家的大小方針政策,都需要在這個層次一點一滴的去落實。尤其是這些年的超多惠民政策,落實好就需要不斷的提高執(zhí)行力。能否保質(zhì)保量,不打折扣,不找借口的完成各類工作任務(wù),是衡量一個人工作執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)。我覺得務(wù)實肯干是提高執(zhí)行力的一個很好途徑。農(nóng)村工作不能浮在面上,務(wù)必沉得下去,深入基層,深入田間地頭,和農(nóng)民朋友打成一片,切實提高農(nóng)村工作經(jīng)驗。需要用我們不斷的努力,在推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的過程中,讓農(nóng)民朋友得到實實在在的實惠。

三、嚴(yán)守紀(jì)律,作風(fēng)建設(shè)作表率。

遵紀(jì)守法是作為一個公民應(yīng)有的素質(zhì)。而作為一名機關(guān)干部,更就應(yīng)嚴(yán)格的要求自我,模范的遵守國家的法律法規(guī),遵守機關(guān)工作紀(jì)律,自覺維護良好的工作環(huán)境和氛圍,我想這也是推進作風(fēng)建設(shè)的最基本要求。而作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,要自覺抵制一些社會不良風(fēng)氣,提高自身防腐拒變的潛力。

四、立足崗位,主動融入名城建設(shè)。

當(dāng)前,我縣正深入實施“經(jīng)營山水、統(tǒng)籌城鄉(xiāng),全面建設(shè)長三角休閑旅游名城”發(fā)展戰(zhàn)略,我們每一個人都是名城建設(shè)的參與者和實踐者,名城建設(shè)的推進需要大家齊心協(xié)力,團結(jié)一致才能構(gòu)成強大的向心力,推動著不斷的朝目標(biāo)前進??赡茏晕宜幍膷徫徊⒉黄鹧?,卻都是能夠為名城建設(shè)出一份力,只有大家都立足自身崗位,把屬于自我的工作任務(wù)出色的完成,綜合到一齊就是了不起的工作成績,為名城建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

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