最新申論應(yīng)用文格式模板及范文怎么寫(通用10篇)

總結(jié)是為了更好地理解和應(yīng)用知識，是思考的結(jié)果的融匯貫通?？偨Y(jié)的語言要準(zhǔn)確、簡潔，用詞恰當(dāng)、貼切，注意語法和標(biāo)點的正確使用。這里有一些優(yōu)秀學(xué)子的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，相信會對寫總結(jié)有所幫助。

申論應(yīng)用文格式模板及范文怎么寫篇一

2017年國考申論之應(yīng)用文還是需要格式來寫應(yīng)用文常規(guī)格式與寫作技巧應(yīng)用文的常規(guī)格式應(yīng)包含五大要素，即“標(biāo)題”“主送單位”“正文”“發(fā)文單位”“發(fā)文日期”。

當(dāng)然，這五大要素并不是在每一種文種都需完備。接下來將從形式與內(nèi)容兩個維度進行講解。

從形式上而言，如下：標(biāo)題（居中）發(fā)文單位（頂格書寫）正文（分段書寫）發(fā)文單位（居右）發(fā)文日期（居右）從內(nèi)容而言：“標(biāo)題”=發(fā)文單位+關(guān)于+發(fā)文內(nèi)容+文種。例如：市政府關(guān)于促進大學(xué)生就業(yè)的通知。

“主送單位”即，接收方，這里分兩種，如果“主送單位”是人，前綴可適當(dāng)添加形容詞，如“尊敬的”“親愛的”，如果是機關(guān)單位，直接抬頭單位名稱?！罢摹?，則根據(jù)文種，根據(jù)材料，分段書寫，體現(xiàn)邏輯。

正文的開頭部分，通常交代發(fā)文事由，即主題的定義、背景、現(xiàn)狀、重要性、必要性……通常采用目的式與緣由式開頭。正文的主體部分，根據(jù)文種，根據(jù)材料，分段或分條書寫。

正文的結(jié)尾部分，常見有二：一是發(fā)出號召，希望……、懇請……；二是發(fā)出命令，現(xiàn)要求…?！鞍l(fā)文單位”根據(jù)題干。

“發(fā)文日期”可寫考試當(dāng)天，也可寫“xx年x月x日”。

申論應(yīng)用文格式模板及范文怎么寫篇二

分段或分條書寫：

標(biāo)題（居中）。

發(fā)文單位（頂格書寫）。

正文（分段書寫）。

發(fā)文單位（居右）。

發(fā)文日期（居右）

從內(nèi)容而言：“標(biāo)題”=發(fā)文單位+關(guān)于+發(fā)文內(nèi)容+文種。例如：

大家好；（2）條理清楚，則根據(jù)文種。正文的結(jié)尾部分，切記啰嗦大段摘抄；“語言生動，對象明確”即注意發(fā)言場合，常見有二：一是發(fā)出號召，根據(jù)材料，分段書寫：題干中。集團擁有“xx家紡”“休閑服飾”“xx西褲”等著名品牌：

正文（分段書寫）。

在內(nèi)容上，正文的開頭=開場白+介紹自己+引出主題（可以交代背景：市政府關(guān)于促進大學(xué)生就業(yè)的通知，適宜發(fā)言場景?！安怀^500字”即注意控制字?jǐn)?shù)?！鞍l(fā)文單位”根據(jù)題干。“發(fā)文日期”可寫考試當(dāng)天。在形式可如下：

主送單位；正文的結(jié)尾部分、意義），并有條理組織好?！爸魉蛦挝弧奔?、現(xiàn)狀、重要性、必要性……通常采用目的式與緣由式開頭，根據(jù)文種，根據(jù)材料，我國正處于經(jīng)濟發(fā)展的上升期。

審清要求：“內(nèi)容具體、符合實際”即依據(jù)材料概括，接收方，是生動的生命。目前，表示感謝，或者謙虛結(jié)尾，直觀可以發(fā)現(xiàn)，需要作答的文種是“發(fā)言稿”；“身份”是“bl集團發(fā)言人”，希望……、懇請……。

參考答案：

企業(yè)家朋友們！很榮幸能代表bl集團站在這里，更加感謝組織方能給予此次與大家交流探討我集團關(guān)于品牌建設(shè)的經(jīng)驗的機會，關(guān)鍵在于中國品牌文化元素沒有得到國際認可。

bl集團是一家涉及多種門類，跨行業(yè)的集團公司，主動和系統(tǒng)的輸出文化品牌機會難得！以上是我的發(fā)言，謝謝大家、優(yōu)選高效的品牌化戰(zhàn)略與品牌構(gòu)架推進品牌資產(chǎn)的增值，并最大限度合理利用現(xiàn)有品牌資產(chǎn)。三、從品牌輸入到品牌輸出，這里分兩種；正文的主體部分則找材料要點，也可寫“xx年x月x日”。

二、發(fā)言稿格式要求與參考范文。

發(fā)言稿在格式上，五大要素可以不用齊全；二是發(fā)出命令，現(xiàn)要求…、“發(fā)文日期”可不用。

品牌是一個符號，如果“主送單位”是人，前綴可適當(dāng)添加形容詞，是產(chǎn)品多方面因素的綜合體，是產(chǎn)品表達自身信息的載體，是品牌無形價值擴大。具體而言，一、開發(fā)文化審美附加值，提升文化審美度以及對消費群寬容度：

假設(shè)你以bl集團發(fā)言人的身份參加一個企業(yè)家協(xié)會組織的關(guān)于品牌戰(zhàn)略的論壇；二，如“尊敬的”“親愛的”，國產(chǎn)品牌走不出國門，有概括性；（3）語言生動，對象明確，直接抬頭單位名稱?！罢摹?，隨著消費者對時尚的追求以及購買力逐年提高，是打響原創(chuàng)品牌的好機會。因此，如果是機關(guān)單位、切記隨意發(fā)揮；“條理清楚，有概括性”即注意邏輯分段。然而，中國制造在世界很多領(lǐng)域沒有話語權(quán)，體現(xiàn)邏輯。正文的開頭部分，通常交代發(fā)文事由，沒有定價權(quán)，國際市場地位提升。

文化的品牌是靈魂，即主題的定義、背景，這五大要素并不是在每一種文種都需完備。接下來將從形式與內(nèi)容兩個維度進行講解。長期以來，bl集團注重進行全方位品牌經(jīng)營和世界級品牌營銷戰(zhàn)略的努力：如“發(fā)文單位”。以2014年福建省省考真題為例；“場景”是“一個企業(yè)家協(xié)會組織的關(guān)于品牌戰(zhàn)略的論壇”；“發(fā)文內(nèi)容”是“bl集體在打造品牌方面所取得的經(jīng)驗”。從形式上而言，如下；（4）不超過500字。

審清題干，請根據(jù)“給定資料2”寫一篇發(fā)言稿，介紹一下bl集體在打造品牌方面所取得的經(jīng)驗。（30分）。

要求：（1）內(nèi)容具體、符合實際。正文的主體部分一、應(yīng)用文常規(guī)格式與寫作技巧。

申論應(yīng)用文格式模板及范文怎么寫篇三

你好：從2013年開始貫徹執(zhí)行能力的考察頻率上升，題量為1-2題，分?jǐn)?shù)每題15-20分，一套試卷中通過貫徹執(zhí)行題考察的貫徹執(zhí)行能力比肩作文考察的文字表達能力。

在貫徹執(zhí)行題中公文的格式分值需要牢牢把握。從考察的規(guī)律中可以看出部分的公文文種會出現(xiàn)重復(fù)的現(xiàn)象，吉林中公教育專家認為大家要掌握以下公文格式的書寫。

輔導(dǎo)課程qq群微信備考在線咨詢公告職位表報名入口國考活動職位檢索簡介概述類：編者按/引導(dǎo)語/導(dǎo)言/摘要/短評/短文。主要格式為標(biāo)題+正文例如2012年副省“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學(xué)習(xí)。

請你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則“編者按”。（10分）編者按：最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡。

要求：概括全面、準(zhǔn)確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)；不超過200字。宣傳報道類：宣傳稿/倡議書/一封信。

主要格式為標(biāo)題+發(fā)文對象+正文+發(fā)文機關(guān)+落款日期例1:2014年地市“給定資料2”中心理援助專家團提議開展”火紅綢帶心理援助行動”。假定在某次求災(zāi)工作中，救災(zāi)指揮部決定采納這個提議，請你結(jié)合“給定資料2”，以專家團的名義給參與救災(zāi)的各界人士寫一份倡議書。

關(guān)于火紅綢帶心理援助行動社會各界愛心人士：大家好！x心理援助專家團x年x月x日例2:l縣政府?dāng)M進一步宣傳寄宿制學(xué)校的辦學(xué)模式，以期更好地提高辦學(xué)效益和質(zhì)量。請根據(jù)“給定資料3”，以縣教育局的名義草擬《給各村中小學(xué)生家長的一封信》。

（20分）給各村中小學(xué)生家長的一封信各位家長：大家好！l縣教育局x年x月x日政府規(guī)范公文類：指導(dǎo)意見/整改通知/工作總結(jié)。主要格式是標(biāo)題+發(fā)文對象+正文+發(fā)文單位+落款2012年福建省考三、假定你是某街道辦事處的一名工作人員，請根據(jù)給定資料6—8擬寫一份《某街道辦事處關(guān)于改進老年人服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》。

（25分）要求：文字簡明、分條撰寫、有指導(dǎo)性與可行性，不超過400字。某街道辦事處關(guān)于改進老年人服務(wù)工作的指導(dǎo)意見各社區(qū)居委會x街道辦x年x月x日。

申論應(yīng)用文格式模板及范文怎么寫篇四

對于稱謂，其實就是這篇文章是寫給誰或者是讓誰去閱讀，那么稱謂這里也是有要求的，稱謂和標(biāo)題也一樣，有時候會給定稱謂，有時會需要自己擬定稱謂，而且稱謂要記得左頂格，末尾冒號，比如：

【2014年國考(地市級)】“給定資料2”中心理援助專家團提議開展“火紅綢帶心理援助行動”.假定在某次救災(zāi)工作中救災(zāi)指揮部決定采納這個提議，請你結(jié)合“給定資料2”,以專家團的名義給參與救災(zāi)的各界人士寫一份倡議書。(15分)。

要求：(1)內(nèi)容具體，指向明確;(2)語言生動，有感染力;(3)不超過400字。

比如這道題就是給定稱謂，直接告訴我們的稱謂是“參與救災(zāi)的各界人士”,我們要按照給定稱謂去寫，但是有時候也不會直接告訴我們文種寫給誰，需要我們學(xué)會“情景模擬”,直接的說就是學(xué)會將自己代入情景，思考寫作對象是誰，比如：

【2014年國考副省級】“給定資料3”介紹了s大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在這次活動的總結(jié)會上發(fā)言，請草擬一個簡短的發(fā)言稿。

要求：(1)內(nèi)容具體，符合實際;(2)目的明確，切合主題;(3)語言生動，有感染力;(4)不超過500字。

這道題大家會發(fā)現(xiàn)要求寫一個發(fā)言稿，而且發(fā)言稿的地點是在學(xué)校，因此通過情景模擬，我們會發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里面發(fā)言，只有老師和學(xué)生，因此，這道題的稱謂就可以為“各位老師，同學(xué)們：”.

三、落款。

申論應(yīng)用文格式模板及范文怎么寫篇五

一、應(yīng)用文常規(guī)格式與寫作技巧應(yīng)用文的常規(guī)格式應(yīng)包含五大要素，即“標(biāo)題”“主送單位”“正文”“發(fā)文單位”“發(fā)文日期”。

當(dāng)然，這五大要素并不是在每一種文種都需完備。接下來將從形式與內(nèi)容兩個維度進行講解。

從形式上而言，如下：標(biāo)題（居中）發(fā)文單位（頂格書寫）正文（分段書寫）發(fā)文單位（居右）發(fā)文日期（居右）從內(nèi)容而言：“標(biāo)題”=發(fā)文單位+關(guān)于+發(fā)文內(nèi)容+文種。例如：市政府關(guān)于促進大學(xué)生就業(yè)的通知。

“主送單位”即，接收方，這里分兩種，如果“主送單位”是人，前綴可適當(dāng)添加形容詞，如“尊敬的”“親愛的”，如果是機關(guān)單位，直接抬頭單位名稱?！罢摹?，則根據(jù)文種，根據(jù)材料，分段書寫，體現(xiàn)邏輯。

正文的開頭部分，通常交代發(fā)文事由，即主題的定義、背景、現(xiàn)狀、重要性、必要性……通常采用目的式與緣由式開頭。正文的主體部分，根據(jù)文種，根據(jù)材料，分段或分條書寫。

正文的結(jié)尾部分，常見有二：一是發(fā)出號召，希望……、懇請……；二是發(fā)出命令，現(xiàn)要求…?！鞍l(fā)文單位”根據(jù)題干。

“發(fā)文日期”可寫考試當(dāng)天，也可寫“xx年x月x日”。二、發(fā)言稿格式要求與參考范文發(fā)言稿在格式上，五大要素可以不用齊全：如“發(fā)文單位”、“發(fā)文日期”可不用。

在形式可如下：標(biāo)題主送單位：正文（分段書寫）在內(nèi)容上，正文的開頭=開場白+介紹自己+引出主題（可以交代背景、意義）；正文的主體部分則找材料要點，并有條理組織好；正文的結(jié)尾部分，表示感謝，或者謙虛結(jié)尾。以2014年福建省省考真題為例：假設(shè)你以bl集團發(fā)言人的身份參加一個企業(yè)家協(xié)會組織的關(guān)于品牌戰(zhàn)略的論壇，請根據(jù)“給定資料2”寫一篇發(fā)言稿，介紹一下bl集體在打造品牌方面所取得的經(jīng)驗。

（30分）要求：（1）內(nèi)容具體、符合實際；（2）條理清楚，有概括性；（3）語言生動，對象明確；（4）不超過500字。審清題干：題干中，直觀可以發(fā)現(xiàn)，需要作答的文種是“發(fā)言稿”；“身份”是“bl集團發(fā)言人”；“場景”是“一個企業(yè)家協(xié)會組織的關(guān)于品牌戰(zhàn)略的論壇”；“發(fā)文內(nèi)容”是“bl集體在打造品牌方面所取得的經(jīng)驗”。

審清要求：“內(nèi)容具體、符合實際”即依據(jù)材料概括、切記隨意發(fā)揮；“條理清楚，有概括性”即注意邏輯分段，切記啰嗦大段摘抄；“語言生動，對象明確”即注意發(fā)言場合，適宜發(fā)言場景?！安怀^500字”即注意控制字?jǐn)?shù)。

參考答案：企業(yè)家朋友們：大家好！很榮幸能代表bl集團站在這里，更加感謝組織方能給予此次與大家交流探討我集團關(guān)于品牌建設(shè)的經(jīng)驗的機會。品牌是一個符號，是產(chǎn)品多方面因素的綜合體，是產(chǎn)品表達自身信息的載體。

然而，中國制造在世界很多領(lǐng)域沒有話語權(quán)，沒有定價權(quán)，國產(chǎn)品牌走不出國門，關(guān)鍵在于中國品牌文化元素沒有得到國際認可。bl集團是一家涉及多種門類，跨行業(yè)的集團公司。

集團擁有“xx家紡”“休閑服飾”“xx西褲”等著名品牌。長期以來，bl集團注重進行全方位品牌經(jīng)營和世界級品牌營銷戰(zhàn)略的努力。

具體而言，一、開發(fā)文化審美附加值，提升文化審美度以及對消費群寬容度；二、優(yōu)選高效的品牌化戰(zhàn)略與品牌構(gòu)架推進品牌資產(chǎn)的增值，并最大限度合理利用現(xiàn)有品牌資產(chǎn)。三、從品牌輸入到品牌輸出，是品牌無形價值擴大，國際市場地位提升。

文化的品牌是靈魂，是生動的生命。目前，我國正處于經(jīng)濟發(fā)展的上升期，隨著消費者對時尚的追求以及購買力逐年提高，是打響原創(chuàng)品牌的好機會。

因此，主動和系統(tǒng)的輸出文化品牌機會難得！以上是我的發(fā)言，謝謝大家！。

申論應(yīng)用文格式模板及范文怎么寫篇六

一、關(guān)于標(biāo)題格式：應(yīng)用文寫作的標(biāo)題應(yīng)該書寫在全文的首行，居中。

（一）給定標(biāo)題如果題目給定了標(biāo)題，則直接抄寫，在摘抄的過程中注意標(biāo)點符號的調(diào)整。如：【例1】l縣政府?dāng)M進一步宣傳寄宿制學(xué)校的辦學(xué)模式，以期更好地提高辦學(xué)效率和質(zhì)量。

請根據(jù)“給定資料3”，以縣教育局的名義草擬《給鄉(xiāng)村中小學(xué)家長的一封信》。（20分）要求：1.內(nèi)容具體，符合實際；2.用語得體，通俗易懂；3.不超過400字。

標(biāo)題：給鄉(xiāng)村中小學(xué)家長的一封信（二）自擬標(biāo)題如果需要自擬標(biāo)題，可以采取“事由+文種”的方法書寫。如：【例】“給定資料2”中心理援助專家團提議開展“火紅綢帶心理援助行動”。

假定在某次求災(zāi)工作中，救災(zāi)指揮部決定采納這個提議，請你結(jié)合“給定資料2”，以專家團的名義給參與求災(zāi)的各界人士寫一份倡議書。（15分）要求：1.內(nèi)容具體，指向明確；2.語言生動，有感染力；3.不超過400字。

標(biāo)題：關(guān)于開展“火紅綢帶心理援助行動”的倡議書二、關(guān)于內(nèi)容應(yīng)用文的內(nèi)容包含稱謂、正文和落款三個部分。需要注意的是綱要版，如：要點式、提綱、重點內(nèi)容等，不需要考慮格式書寫，其余情況需要考慮斟酌每個部分的書寫情況。

（一）稱謂格式：稱謂位于標(biāo)題下方，正文上方，格式為左頂格加冒號。（二）正文我們的寫作習(xí)慣一般都是三段式，開篇，主體和結(jié)尾，也就是常用的總—分—總的形式。

開篇把發(fā)文的原因、根據(jù)、目的、經(jīng)過等恰當(dāng)?shù)乇磉_。如果表達寫作的原因，稱之為“原因式”開篇，常見表達為“由于……”；如果是表達寫作的根據(jù)，稱之為“依據(jù)式”開篇，常見表達為“根據(jù)……”；如果是表達寫作的目的，稱之為“目的式”開篇，常見表達為“為了……”。

總而言之，應(yīng)用文開篇要求簡明準(zhǔn)確，快速切入主題。主體主要是完成下寫作目的，也就是通過審題了解本文主要解決什么問題或者傳達哪些信息，自由選擇寫是什么、為什么還是怎么辦。

是否達成寫作目的也就是衡量文章是否完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)?！纠縫市某村的生豬養(yǎng)殖進入信息化時代。

假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗，請根據(jù)“給定資料3”，寫一篇在經(jīng)驗交流會上的講話稿。（20分）要求：（1）全面準(zhǔn)確，符合實際；（2）語言得體，有感染力；（3）不超過500字。

正文：經(jīng)驗交流介紹中的“經(jīng)驗”指的是成功的做法，因此在寫作中情感色彩的把握是積極的，偏重于寫“怎么辦”。結(jié)尾要做到短小精悍，起到總結(jié)全文或者升華主題的作用，可以發(fā)出呼吁號召、表達意愿、提出要求。

申論應(yīng)用文格式模板及范文怎么寫篇七

提綱的考察是其中一個考察重點，考生可以將其理解為未出現(xiàn)提綱兩個字進行作答，該有的格式部分都需要具備。

第一類，一般介紹類。這一類是目前國考和各地省考出鏡率最高的一種文種，包括介紹材料、推薦材料、匯報材料等，普遍格式都是標(biāo)題和正文兩部分，且書寫邏輯一般與給定資料邏輯相同。

第二類，簡要文種類。這一類文種包括簡報、短文、短評等，這類文種往往不考察格式，直接標(biāo)題和正文兩部分書寫即可。

第三類，發(fā)言講話類。這一類在日常生活中多見，是15年前很喜歡考的一類文種，包括：發(fā)言稿、講話稿、演講稿等，其格式為標(biāo)題、發(fā)文對象和正文三部分，書寫內(nèi)容要符合發(fā)言講話的實際場景。

第四類，權(quán)威文種類。這一類多見于政府文種，較為正式，例如：整改通知書、通知、公開信等，其格式中標(biāo)題、發(fā)文對象、正文、發(fā)文單位、發(fā)文時間都有。

第五類，新穎文種類。這一類文種往往不常見，其核心目的不是為了考察格式，一般為標(biāo)題和正文兩部分，例如：備詢要點等。

這些屬于已經(jīng)考過的文種，但是作為考生的大家要清楚，對格式考察的核心要求是弱化格式，以要點為主，所以當(dāng)考試時對格式不清楚，若字?jǐn)?shù)不允許，可以直接標(biāo)題和正文兩部分書寫，若字?jǐn)?shù)允許，可以按標(biāo)題、稱謂、正文、落款、日期五部分全部存在書寫，保證要點齊全。

申論應(yīng)用文格式模板及范文怎么寫篇八

其中發(fā)文機關(guān)可以省略，即關(guān)于+事由+的+文種，可以用于法定公文(決議、決定、命令令、公報、公告、意見、通告、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要)和部分事務(wù)性文書(如建議、報告、匯報材料等)，而編者按則可以直接用編者按這三個字做標(biāo)題，公開信、倡議書也可以直接做標(biāo)題。信件可以寫成發(fā)給文對象的一封信，如給各村中小學(xué)生家長的一封信。

另一種情況，如果題干本身給定標(biāo)題，我們就要按照給定的標(biāo)題去寫，需要注意的是，給定標(biāo)題仍然需要抄寫在答題卡上，以保證格式的完整。比如：

【2010年國考省部級】假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員，請結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)于將半島藍色經(jīng)濟區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的報告》的內(nèi)容要點。(20分)。

要求：(1)內(nèi)容全面，有針對性;(2)條理清楚，表達簡明，不超過400字。

這是一道給定標(biāo)題的應(yīng)用文，因此當(dāng)我們寫應(yīng)用文標(biāo)題時候，我們就要按照給定標(biāo)題書寫。

二、稱謂。

申論應(yīng)用文格式模板及范文怎么寫篇九

標(biāo)題標(biāo)題的寫法有兩種,發(fā)文機關(guān)+通知事項+通知。例如：^v^辦公廳關(guān)于延長2020年春節(jié)假期的通知；通知事項+通知。例如：關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情防控工作的通知。主送機關(guān)所有通知都須有主送機關(guān)，即必須指定此通知的承辦、執(zhí)行和應(yīng)當(dāng)知曉的主要受文機關(guān)。

主送機關(guān)是某一或若干單位或組織或個人，直接寫明單位名稱或組織名稱或姓名。同級同類機關(guān)之間用頓號，同級不同類的機關(guān)之間用逗號，主送機關(guān)結(jié)束之后用冒號。

例如各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制,領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部。

如果是發(fā)給某地區(qū)的群體或某一類人，一般用全體廣大各們中的一項與群體名稱，之后以冒號結(jié)束。例如，各位領(lǐng)導(dǎo)媒體朋友們廣大市民等。正文正文的內(nèi)容一般分為：發(fā)文緣由、通知事項、結(jié)語三部分。

發(fā)文緣由：寫明制發(fā)通知的理由、目的、依據(jù)或情況。即一般通知的開頭語，如：市有關(guān)單位：為做好xx工作，根據(jù)xx文件精神，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

通知事項：要求主要受文機關(guān)承辦、執(zhí)行和應(yīng)予知曉的事項。通知事項多數(shù)分條列項寫出，條目分明。

結(jié)語：結(jié)語的寫法有3種。不寫結(jié)束語；特此通知寫明特殊要求和時間期限。如果進一步闡明發(fā)文機關(guān)的具體指導(dǎo)意見和要求，則可以以“請按通知要求辦理”“請認真貫徹執(zhí)行”“請研究貫徹”等為結(jié)語。落款一般由發(fā)文機關(guān)和成文日期兩部分組成。

申論應(yīng)用文格式模板及范文怎么寫篇十

粉筆筆記，粉筆100題及視頻，張小龍講解最好(也可以看看半月談出的申論解析)。

(二)方式。

1.聽課看書，掌握方法(各種題型如何解題及格式)。

4.100題可反復(fù)練習(xí)，一道題目可以重復(fù)做，每一次都有新的收獲。

5.練習(xí)過程中，一方面要學(xué)習(xí)素材、答案的大局觀和系統(tǒng)思維，即政府在遇到問題時處理的方式、思考的邏輯;另一方面也要學(xué)習(xí)各種專有名詞，格式等具體要求。

6.練習(xí)一方面是強化做題技巧和方法，即對應(yīng)解題框架、思考邏輯和精簡名詞;另一方面也是積累素材，對應(yīng)到每個主題。

積累。

半月談(小冊子)、申論真題、最新熱點、半月談評論和各種評論。

(二)方法。

1.理論性優(yōu)先于實踐性。時間充足的情況下讀半月談或者學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人講話，先構(gòu)建起思考的大局觀，深化理論基礎(chǔ)。比如說大局觀、服務(wù)觀、生態(tài)觀、基層減負、科技創(chuàng)新等等。粉筆都有。因此推薦以機構(gòu)總結(jié)的理論文章和半月談冊子優(yōu)先，輔之以熱點評論。

2.個性優(yōu)于普遍性。所有的內(nèi)容要形成自己的風(fēng)格，理解優(yōu)先于背誦。

3.非實用性高于實用性。可能在相當(dāng)一段時間內(nèi)，所積累的東西都無法直接用到，但積累的東西在于梳理思維，厘清邏輯，整合觀念，這對于輸出或者解決對策而言是根本的，也是拉開差距的關(guān)鍵。

4.主題積累，注意發(fā)散。以各主題進行分類整理，形成相應(yīng)的龐大的思維導(dǎo)圖。結(jié)合熱點事件進行主動思考，舉一反三，強化鞏固思維體系。內(nèi)容眾多需要制定復(fù)習(xí)計劃，時常復(fù)習(xí)鞏固。

5.及時鞏固，每天練習(xí)和積累的時間應(yīng)當(dāng)對半分。