最新混凝土資質(zhì)申請書范文范本(模板13篇)

總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢。一個(gè)好的總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是小編挑選出來的一些總結(jié)范文，看看它們的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)有何特點(diǎn)。

混凝土資質(zhì)申請書范文范本篇一

（3）企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照副本和工商變更登記表原件及復(fù)印件；；

（4）企業(yè)原有資質(zhì)證書正、副本；

（5）企業(yè)股東大會(huì)或董事會(huì)關(guān)于變更事項(xiàng)的決議或文件；

（6）企業(yè)債權(quán)債務(wù)承諾書；

（7）組織機(jī)構(gòu)代碼證原件及復(fù)印件。

二、企業(yè)法定代表人變更提供以下資料：

（3）企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照副本和工商變更登記表原件及復(fù)印件；；

（4）企業(yè)原有資質(zhì)證書副本；

（5）企業(yè)股東大會(huì)或董事會(huì)關(guān)于變更事項(xiàng)的決議或文件；

（6）法定代表人身份證明資料及a證。

（7）債權(quán)債務(wù)承諾書；

（8）組織機(jī)構(gòu)代碼證原件及復(fù)印件。

三、企業(yè)負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人變更提供以下資料：

（3）企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照副本原件及復(fù)印件；；

（4）企業(yè)原有資質(zhì)證書副本；

（6）組織機(jī)構(gòu)代碼證原件及復(fù)印件。

四、企業(yè)注冊資金變更提供以下資料：

（3）企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照副本和工商變更登記表原件及復(fù)印件；；

（4）企業(yè)原有資質(zhì)證書副本；

（5）企業(yè)股東大會(huì)或董事會(huì)關(guān)于變更事項(xiàng)的決議或文件；

（6）企業(yè)驗(yàn)資報(bào)告；

（7）組織機(jī)構(gòu)代碼證原件及復(fù)印件。

五、企業(yè)地址變更提供以下資料：

（3）企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照副本和工商變更登記表原件及復(fù)印件；；

（4）企業(yè)原有資質(zhì)證書副本；

（5）企業(yè)股東大會(huì)或董事會(huì)關(guān)于變更事項(xiàng)的決議或文件；

（6）組織機(jī)構(gòu)代碼證原件及復(fù)印件。

混凝土資質(zhì)申請書范文范本篇二

內(nèi)容提要：現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們對友誼的概念淡化，有“唯我獨(dú)尊”的思想。通過本節(jié)課的一些活動(dòng)，如：搜集與友誼有關(guān)的詞、成語；講故事；說名言警句等，使學(xué)生深刻了解友誼的含義，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得友誼，體驗(yàn)友誼帶來的歡樂。

關(guān)鍵詞：共同澆灌友誼。

一、活動(dòng)目的。

1、使學(xué)生初步了解友誼的含義。

2、引導(dǎo)學(xué)生獲得友誼，體驗(yàn)友誼帶來的歡樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、結(jié)合文中“大眼睛”的幾幅圖畫，講述自己與同學(xué)之間建立了哪些友情。

2、搜集與友誼有關(guān)的詞、成語、故事等，越多越好。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路。

學(xué)生需要友誼，需要在友誼的氛圍中快樂成長。然而簡單地交往到獲得友誼需要一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)過程中認(rèn)識友誼，體驗(yàn)友誼，建立友誼的關(guān)系。1、活動(dòng)前讓學(xué)生回憶自己六年來與同學(xué)之間的`友情交往，并搜集與友誼有關(guān)的詞、成語、名言警句和故事等。學(xué)生搜集的過程就是一個(gè)自我獲得知識的過程。2、活動(dòng)中以學(xué)生為主體，老師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)場景，讓學(xué)生充分展示自己。在活動(dòng)中得到體驗(yàn)受到啟發(fā)。從而形成良好習(xí)慣。3、教師相機(jī)指導(dǎo)，起到主導(dǎo)作用，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中自主發(fā)展?！耙覍W(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

四、活動(dòng)過程。

師：同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？那么你們喜歡什么樣的朋友？朋友之間如何相處才能使的友誼地久天長呢？（板書課題）。

混凝土資質(zhì)申請書范文范本篇三

灌溉、灌注。

用澆灌造句。

1、盡管存在安全關(guān)切，但在地方社區(qū)確定其優(yōu)先重點(diǎn)時(shí)，水和灌溉系統(tǒng)的維修總是名列前茅。

2、這樣，通過嘗試、練習(xí)和閱讀來澆灌你的種子。

3、沿著每一條灌溉渠，他們還挖了一條排水溝。

4、建立節(jié)水灌溉發(fā)展基金，按節(jié)水投入成本核算，實(shí)行水的有償轉(zhuǎn)讓，理應(yīng)成為一項(xiàng)政策確定下來。

5、一個(gè)委托人讓我來調(diào)查看看水利部有沒有灌溉你們的土地。

6、以水庫安全鑒定主要結(jié)論為基礎(chǔ)，針對工程中實(shí)際存在的問題，采取了相應(yīng)的大壩加寬、溢洪道改建、灌溉輸水涵管補(bǔ)漏及東西灌渠的`改建等除險(xiǎn)加固設(shè)計(jì)。

7、為了方便農(nóng)田灌溉，我們修了條渠道。

8、在夜間或者清晨澆灌草坪以最大程度減少因蒸發(fā)而導(dǎo)致的水分散失。

9、荷蘭在好幾個(gè)世紀(jì)前就建起許多風(fēng)磨，用來磨谷物、大地灌溉、鋸木材以及其他種種工業(yè)用途。

10、無灌溉林園，不修渠、不耕耘、生產(chǎn)成本逐年下降。

11、收集雨水，并用它們澆灌植物。

12、在20**年的那次大修中，新的灌溉系統(tǒng)和地?zé)嵯到y(tǒng)也被安裝上了。

13、但該遺址眼下岌岌可危：污水橫流，作物灌溉已經(jīng)影響了墓穴下的蓄水池，侵蝕了石頭圍基。

14、優(yōu)化灌溉處理小麥旗葉莖葉夾角明顯減小。

15、快樂需要學(xué)習(xí),更需要行動(dòng)?？鞓啡缁?需要辛勤澆灌。尋遍千山萬水,尋不到快樂；在腳下栽培,快樂就馬上開花。

16、也許我們更應(yīng)該關(guān)注那些生機(jī)尚存的項(xiàng)目，許多項(xiàng)目，只要施點(diǎn)肥料，認(rèn)真灌溉扶持，很可能枯木逢春，再度開花結(jié)果。

17、我們用它來澆灌生命之花！

18、一些專家呼吁增加對抗旱技術(shù)的投資。但是中國水利部前部長錢正英說，節(jié)水灌溉并不是農(nóng)業(yè)節(jié)水的全部。

19、如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。

20、懷一顆感恩的心,做一個(gè)懂得感激的人,用彼此真誠的愛,澆灌一株不敗的生命花。

21、愛心是一股溫暖的泉水；愛心是一束陽光；愛心是一棵大樹。愛心存在每一個(gè)人的內(nèi)心深處。愛心是無私的,它澆灌著每一個(gè)人。

22、友情要用真摯往播種,用熱情去澆灌,居心靈去培育,用寬容往護(hù)理。

23、我也不再掩面不顧他們，因我已將我的靈澆灌以色列家。這是主耶和華說的。

24、他在花園里種植各種各樣的花，每天都用自己的血來澆灌它們。

25、到了夏天，如果天旱，滿地的小麥玉米就渴的有氣無力，人們便利用小河的水灌溉農(nóng)田。地里的莊稼得救了，小河卻累壞了，可她毫無怨言。過了處暑，雨水多了，小河又歡騰起來。

26、勇氣是雪，化為人生之水；勇氣是水，澆灌枯萎的樹；勇氣是樹，燃出星星之光。

27、盆地河渠縱橫，灌溉方便，但低洼處有小片鹽堿荒灘。

28、塘堰是我國丘陵地灌區(qū)的一項(xiàng)重要灌溉設(shè)施，能攔蓄地表徑流，蓄積降雨用于灌溉。

29、老師是奶牛,吃的是草擠出的是奶；老師是塑工,為社會(huì)塑造美好的靈魂；老師是春天,用心血澆灌祖國的未來。

30、生命，是一路奔波流下的汗水與淚水澆灌出的奇跡。奇跡，在綻放的那一刻，恰恰證實(shí)了生命之美。

31、用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無私的陽光照耀，我們看到幸福的大樹上開出絢麗的花朵，馥郁芬芳。

32、行走式節(jié)水灌溉技術(shù)的出現(xiàn)，為我國三北干旱地區(qū)的糧食生產(chǎn)提供了有力保障。

33、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

34、分根灌溉條件下，棉株的葉片與木質(zhì)部汁液aba濃度大幅增加，調(diào)控氣孔運(yùn)動(dòng)，減少蒸騰耗水。

35、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

混凝土資質(zhì)申請書范文范本篇四

附件：

河北省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳：

我公司因法定代表人、企業(yè)負(fù)責(zé)人和公司辦公地址變。

更原因，擬申請房屋建筑工程施工總承包貳級資質(zhì)變更。

事項(xiàng)。

特此申請。

委托代理人姓名：聯(lián)系方式：

申請單位：（蓋章）2014年04月16日。

混凝土資質(zhì)申請書范文范本篇五

由常州市建筑業(yè)管理處負(fù)責(zé)核發(fā)和管理資質(zhì)的企業(yè)。

二、受理部門。

1、注冊在金壇市、溧陽市、武進(jìn)區(qū)、新北區(qū)的企業(yè)由當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)管理部門受理材料，具體為金壇市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局建管處、溧陽市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)企管科、常州市武進(jìn)區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局建管處、常州市新北區(qū)建筑工程管理中心。

2、注冊在鐘樓區(qū)、天寧區(qū)的企業(yè)由常州市建筑業(yè)管理處直接受理材料。

三、

申請材料(提供復(fù)印件,原件以供核對)。

1、企業(yè)名稱、企業(yè)地址、注冊資本金變更。

（6）注冊資金驗(yàn)資報(bào)告(注冊資本金變更)。

2、企業(yè)法定代表人變更。

（6）企業(yè)股東大會(huì)或董事會(huì)的決議；

（12）企業(yè)在常州建筑市場信息網(wǎng)審核入庫的工程、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等人員的匯總表、企業(yè)為其繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)的憑證材料。

3、企業(yè)經(jīng)濟(jì)類型變更。

（6）企業(yè)股東大會(huì)或董事會(huì)的決議；

（12）企企業(yè)在常州建筑市場信息網(wǎng)審核入庫的工程、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等人員的匯總表、企業(yè)為其繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)的憑證材料。

4、企業(yè)總經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、經(jīng)營負(fù)責(zé)人變更。

（2）人員任命文件或董事會(huì)（股東會(huì)）決議；

（3）人員工作簡歷（從江蘇省監(jiān)管平臺中打?。⒙毞Q證書、畢業(yè)證書（技術(shù)負(fù)責(zé)人提供）、身份證、企業(yè)為其繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)的憑證材料；（4）企業(yè)資質(zhì)證書副本原件。

四、辦理流程。

1、經(jīng)辦人員審查材料并核對原件；

2、手續(xù)齊全后，建管處出具審核意見；

3、審批通過后，三級資質(zhì)企業(yè)可即辦理資質(zhì)證書信息變更、換證，二級及以上資質(zhì)企業(yè)在《建設(shè)工程企業(yè)資質(zhì)證書變更審核表》出具意見后上報(bào)江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳行政審批中心。辦理變更同時(shí)必須把常州市建筑市場監(jiān)管系統(tǒng)中相關(guān)數(shù)據(jù)做好變更。

注：

2、二級及以上企業(yè)資質(zhì)證書變更的，可持我處出具意見的《建設(shè)工程企業(yè)資質(zhì)證書變更審核表》自行至江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳行政審批中心辦理資質(zhì)證書信息變更、換證。如需我處代為辦理的企業(yè)，須以我處的實(shí)際工作情況為準(zhǔn)。

3、企業(yè)信息入庫審核后，已審核的人員職稱證書、身份證、注冊建造師證均可不提供原件。

4、《建設(shè)工程企業(yè)資質(zhì)證書變更審核表》可在“下載專區(qū)--企業(yè)資質(zhì)證書變更審核表”中下載。

混凝土資質(zhì)申請書范文范本篇六

【近義詞】：

灌溉、灌注。

造句。

1、盡管存在安全關(guān)切，但在地方社區(qū)確定其優(yōu)先重點(diǎn)時(shí)，水和灌溉系統(tǒng)的維修總是名列前茅。

2、這樣，通過嘗試、練習(xí)和閱讀來澆灌你的種子。

3、沿著每一條灌溉渠，他們還挖了一條排水溝。

4、建立節(jié)水灌溉發(fā)展基金，按節(jié)水投入成本核算，實(shí)行水的有償轉(zhuǎn)讓，理應(yīng)成為一項(xiàng)政策確定下來。

5、一個(gè)委托人讓我來調(diào)查看看水利部有沒有灌溉你們的土地。

6、以水庫安全鑒定主要結(jié)論為基礎(chǔ)，針對工程中實(shí)際存在的問題。采取了相應(yīng)的大壩加寬、溢洪道改建、灌溉輸水涵管補(bǔ)漏及東西灌渠的改建等除險(xiǎn)加固設(shè)計(jì)。

7、為了方便農(nóng)田灌溉，我們修了條渠道。

8、在夜間或者清晨澆灌草坪以最大程度減少因蒸發(fā)而導(dǎo)致的水分散失。

9、荷蘭在好幾個(gè)世紀(jì)前就建起許多風(fēng)磨，用來磨谷物、大地灌溉、鋸木材以及其他種種工業(yè)用途。

10、無灌溉林園，不修渠、不耕耘、生產(chǎn)成本逐年下降。

11、收集雨水，并用它們澆灌植物。

12、在20xx年的那次大修中，新的灌溉系統(tǒng)和地?zé)嵯到y(tǒng)也被安裝上了。

13、但該遺址眼下岌岌可危：污水橫流，作物灌溉已經(jīng)影響了墓穴下的蓄水池，侵蝕了石頭圍基。

14、優(yōu)化灌溉處理小麥旗葉莖葉夾角明顯減小。

15、快樂需要學(xué)習(xí),更需要行動(dòng)?？鞓啡缁?需要辛勤澆灌。尋遍千山萬水,尋不到快樂；在腳下栽培,快樂就馬上開花。

16、也許我們更應(yīng)該關(guān)注那些生機(jī)尚存的項(xiàng)目，許多項(xiàng)目，只要施點(diǎn)肥料，認(rèn)真灌溉扶持，很可能枯木逢春，再度開花結(jié)果。

17、我們用它來澆灌生命之花！

18、一些專家呼吁增加對抗旱技術(shù)的投資，但是中國水利部前部長錢正英說，節(jié)水灌溉并不是農(nóng)業(yè)節(jié)水的全部。

19、如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。

20、懷一顆感恩的心,做一個(gè)懂得感激的人,用彼此真誠的愛,澆灌一株不敗的生命花。

21、愛心是一股溫暖的泉水；愛心是一束陽光；愛心是一棵大樹。愛心存在每一個(gè)人的內(nèi)心深處。愛心是無私的,它澆灌著每一個(gè)人。

22、友情要用真摯往播種,用熱情去澆灌,居心靈去培育,用寬容往護(hù)理。

23、我也不再掩面不顧他們，因我已將我的靈澆灌以色列家。這是主耶和華說的。

24、他在花園里種植各種各樣的花，每天都用自己的血來澆灌它們。

混凝土資質(zhì)申請書范文范本篇七

心花一詞是出自釋學(xué)之典，比喻清靜善良的心，有“心花發(fā)明，照十方剎”之心境。讓鄙人去感悟平凡人的心花，心花是一個(gè)家庭共同種下希冀的夢想，當(dāng)家庭中成員奮斗的夢想，實(shí)現(xiàn)或超過了原估的高度，全家人幸?？鞓返搅藰O致的一種內(nèi)心體驗(yàn)。

鄙人就自己凡夫俗子肉眼凡胎的一點(diǎn)末學(xué)膚受，感悟心花怒放不外乎“他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”。在這三項(xiàng)之中金榜題名時(shí)為之首，那莘莘學(xué)子經(jīng)過十年寒窗之苦讀，誰家不是為之付出艱辛的.汗水。當(dāng)兒女參加科舉金榜題名之時(shí)，一家人都會(huì)沉浸在這無比喜悅幸福之中。形容這樣的心境就稱之心花怒放，全家人心情喜悅舒暢，滿面春風(fēng)喜形于色，俗話說：人逢喜事抿嘴笑。所以說心花是在天道酬勤成長，是在喜出望外中綻放，是一種“余音繞梁，三日不絕”之心境。

當(dāng)然心花怒放往大了說就涉及到了愛國主義，祖國的每一次取得巨大的成果，就像從載人飛船到嫦娥飛船登月，都是全國人民心花怒放的時(shí)刻。唐詩人杜甫前輩寫的《聞官軍收河南河北》詩，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”詩的主題是抒寫作者忽聞叛亂已平的捷報(bào)，欣喜若狂急于奔回老家的心情?！昂鰝魇账E北”，驚喜的洪流，一下子沖開了郁積已久的情感閘門，結(jié)束了顛沛流離流離失所痛苦的悲喜交加，令詩人心中的情感洶涌澎湃，詩中的“喜欲狂”就是作者的心花怒放。

心花開放如若雪蓮花在冰天雪地中綻放，是一個(gè)比較漫長艱辛的過程，不可能一帆風(fēng)順心想事成。如若登山者一步步奮力向上攀登才能到達(dá)頂峰；如若農(nóng)民種田汗滴禾下土才能取得豐收；如若工人從基礎(chǔ)建筑起一棟摩天大樓；如若造劍師傅經(jīng)過千錘百煉出一把鋒利無比的寶劍；如若雕刻家盡心竭力雕刻出的一件得意之作。心花之開放可沖淡貪婪；心花之開放可稀釋愁苦；心花之開放可忘卻沮喪；心花之開放可厚實(shí)生命；心花之開放可醇化境界；心花之開放可諒解傷害；心花之開放可感受幸福；心花之開放可抱樸歸真；心花之開放可淡泊明志；心花之開放可知足常樂；心花之開放可虛心勁節(jié)。

心花之開放不是一種偶然性，而是上天對功夫不負(fù)有心人的酬報(bào)，心花開了，心胸曠達(dá)，豪情滿懷，頓覺世界之美好。

混凝土資質(zhì)申請書范文范本篇八

你曾為執(zhí)著于藍(lán)天的候鳥而動(dòng)容么?你曾為破土而出的嫩芽而欣喜么?你曾為教師張麗莉用生命呵護(hù)學(xué)生的背影而流淚么?我們的感動(dòng)，悄然浸潤在這些平凡的小事之間。但感動(dòng)的目的不是流淚抒情，而是讓這彌足珍貴的淚水化作我們前行路上的動(dòng)力，用感動(dòng)澆灌明日之花。

我感動(dòng)于用腳步丈量中國大地的行者徐霞客，因此我決心用堅(jiān)持來書寫自己的生命旅途。

“曾有仙人居北陀，依然虹影臥南陽?！毙煜伎蛯⒆约旱囊簧I(xiàn)給了數(shù)以萬計(jì)的小路。他與長風(fēng)為伍，與風(fēng)雪為伴，以清泉為露，以野果充饑。那一串串迤邐在大江南北的腳印詮釋著他的堅(jiān)持?？催^徐霞客，不禁反思我們的生活，我們不用面對風(fēng)霜雨雪和猛禽野獸，那我們?yōu)楹尾挥眉?xì)小的堅(jiān)持來拓展自己的生命之路呢?感動(dòng)于這一步一步堆積起來的人生畫軸，就讓我們用感動(dòng)來書寫自己的堅(jiān)持。

我感動(dòng)于灑脫生活、不慕榮利、凜然正直的.嵇康，因此我決心用平靜的態(tài)度和不屈的精神來對待人生風(fēng)雨。

鄴下放歌，曲水流觴，灑脫的嵇康詮釋了一代隱居者的風(fēng)范。他于竹林飲酒，于南隴采菊，世俗的污穢永遠(yuǎn)不會(huì)迷住他的雙眼。最令人動(dòng)容的是他凜然的氣節(jié)，刑場上的一句“把琴拿來”，他凜然歡笑不曾屈服。決絕赴刑，那是一個(gè)永恒的背影;《廣陵止息》，那是一曲亙古的絕唱?？催^嵇康，再看自己，誠然，生活總有不如意，可我們應(yīng)該堅(jiān)持正義，堅(jiān)持自己內(nèi)心的選擇，平靜地看花開花落。感動(dòng)于這淡然心境里譜出的詩篇，我們就用這感動(dòng)繼續(xù)我們坎坷而幸福的生活。

我感動(dòng)于執(zhí)著歸鄉(xiāng)的臺灣老兵高秉涵，因此我決心用熾熱的心愛國愛家。

一灣淺淺的海峽，隔開的是大陸，割不斷的是思念。老人穿行在兩岸之間，運(yùn)送著沉甸甸的回鄉(xiāng)夢，抒發(fā)著對祖國的拳拳愛戀。他在夜里因?yàn)樗寄钶氜D(zhuǎn)反側(cè)，他將大陸的泥土沖水喝下，他對著鏡頭哭著訴說一個(gè)個(gè)關(guān)于故鄉(xiāng)的故事……我們的感動(dòng)就這樣盛開在我們的心房?？催^高秉涵，就請用那些盛開在心間的花來踐行我們的感動(dòng)：回家，回國，哪怕道路曲折，哪怕山高水遠(yuǎn)。

有一種力量叫做感動(dòng)，它能觸碰到最敏感的神經(jīng)，讓我們淚流滿面;有一種行動(dòng)叫做詮釋感動(dòng)，用這淚水鋪就前行的路，澆灌明日之花。

混凝土資質(zhì)申請書范文范本篇九

**房產(chǎn)管理局物業(yè)處：

我公司成立時(shí)間為xxxx年xx月xx日，公司注冊地址為xxxxxxxx，公司法定代表人為xxx，總經(jīng)理為xxx。為適應(yīng)新形式下社會(huì)的需要，響應(yīng)黨中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)的號召，為職工及居民提供安全、寧靜、舒適、整潔、文明的工作及生活環(huán)境并為其提供優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)，現(xiàn)由xxxxxxx公司組建下屬全資子公司xxxxxx有限公司，公司章程以及各項(xiàng)工作流程、規(guī)章制度等已制定完畢?，F(xiàn)就公司各部門的設(shè)置及工作職責(zé)并管理對象情況簡要匯報(bào)如下，特向貴處申請物業(yè)管理企業(yè)三級資質(zhì)的核定。

一、公司機(jī)構(gòu)人員設(shè)置及職責(zé)簡要：

2、副總經(jīng)理(1人)：協(xié)助總經(jīng)理組織并協(xié)調(diào)質(zhì)量管理體系的建立、實(shí)施。保持和改進(jìn)負(fù)責(zé)公司物業(yè)管理服務(wù)工作的組織的協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)公司對外聯(lián)絡(luò)工作，組織領(lǐng)導(dǎo)公司公關(guān)工作。負(fù)責(zé)對常規(guī)合同的歸口管理和監(jiān)督管理公司檔案。負(fù)責(zé)對業(yè)主和住戶的投訴的歸口處理。

3、綜合管理部(人)：幫助管理者代表具體組織實(shí)施質(zhì)量管理體系運(yùn)行的各項(xiàng)服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督、考評、管理工作，組織質(zhì)量管理體系的內(nèi)部審核。了解國家有關(guān)法律法規(guī)的最新動(dòng)態(tài)，向公司領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)并組織落實(shí)工作。

4、財(cái)務(wù)部(人)：每月、每季審核各種會(huì)計(jì)報(bào)表和統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并寫出分析報(bào)告，送總經(jīng)理審閱。檢查、督促各項(xiàng)費(fèi)用的及時(shí)收繳和管理，保證公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。合理有效地經(jīng)營好公司的金融資產(chǎn)，為公司創(chuàng)造更多的利潤。審核、控制各項(xiàng)費(fèi)用的支出，杜絕浪費(fèi)。

5、項(xiàng)目部(人)：在公司領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)，管理公司所轄各個(gè)項(xiàng)目。對項(xiàng)目所轄工程、安管、保潔等人員負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)項(xiàng)目物業(yè)管理費(fèi)的收取，及對客戶有嘗服務(wù)的實(shí)施和費(fèi)用的收取工作。負(fù)責(zé)做好服務(wù)實(shí)現(xiàn)過程中的控制和現(xiàn)場管理，及時(shí)處理服務(wù)中發(fā)生的問題。負(fù)責(zé)主管不合格服務(wù)的控制，采取糾正和預(yù)防措施，防止服務(wù)提供的質(zhì)量管理體系中出現(xiàn)不合格。

二、管理對象情況簡要：

1、xxxxx公司：位于xxxxx，始建于xxxx年，現(xiàn)隸屬新疆**集團(tuán)公司。工廠占地面積xx萬平方米，其中廠區(qū)占地面積xx萬平方米，生產(chǎn)廠房建筑面積xx萬平方米，共有員工xxxx人，是具有二七革命傳統(tǒng)的百年老廠，屬于國家大型一類企業(yè)。

2、xxxx住宅區(qū)：住宅區(qū)面積共計(jì)xx萬平米，分布xx個(gè)宿舍區(qū)，居民xxx余戶。

以上報(bào)告如有不妥，敬請批復(fù)為盼。

申請單位(公章)：

申請日期：

混凝土資質(zhì)申請書范文范本篇十

陽光普照大地，溫暖了花朵；春雨點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤了花朵；微風(fēng)陣陣拂過，涼爽了花朵；小草輕輕擺動(dòng)，點(diǎn)綴了花朵。我們就像這花朵一樣，在知識的田野里盡情地伸展枝葉，盡情地快樂成長。不過，花朵也得用愛去澆灌。愛是一種奇妙的感覺，它使人從心底里感到溫暖，感到開心。大概四年級時(shí)，我從她的身上感受到了愛。

當(dāng)時(shí)還在上數(shù)學(xué)課，望著黑板上一排排密密麻麻的公式，夏天里悶悶的氣味有點(diǎn)兒讓人喘不過氣來。老師在講臺上反復(fù)地走了好幾遍，晃得我沒興致再聽，便扭頭去看窗外。窗外的綠葉跟我一樣無精打采，焉巴巴的，像被人抽去了精神，懶懶地躺在枝干上，低下頭，以免觸及到明晃晃的陽光。“喂——”胳膊肘突然被人撞了一下，我收回目光，哦，原來是同桌?！笆裁词掳?？”我奇怪地問她?！澳憧础彼龔臅锬贸鲆粋€(gè)小玩偶，玩偶底端有一個(gè)小拉環(huán)，看上去很普通。我有些生氣了：“不就是一個(gè)玩偶嗎，有什么好稀罕的?！彼次矣悬c(diǎn)不高興，連忙說：“你不看可就后悔了，快看！”我心里有點(diǎn)癢癢，還是忍不住扭頭看了一眼。呀！真好玩，只見同桌拉動(dòng)拉環(huán)，玩偶的四肢就上下舞動(dòng)，不停地做出不同的動(dòng)作。看著玩偶可愛的樣子，我忍不住動(dòng)了心，向她請求：“好可愛的玩具呀，借我玩一天吧！”“嗯，好吧！”她爽快地答應(yīng)了。

你的作業(yè)做好沒有？今天怎么這么慢！”啊，我這才回過神，看看空白的作業(yè)本，不禁慌了，也顧不上對與錯(cuò)了，急匆匆地趕完了作業(yè)。

第二天，我擔(dān)心的事果然發(fā)生了：數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，當(dāng)著我的面翻開作業(yè)，狠狠地把其中的一頁撕了下來。我有些吃驚地看著她，因?yàn)槲覐膩頉]有被撕過作業(yè)，這是頭一回。當(dāng)我親眼看著那頁紙完全脫離本子后，心里有種強(qiáng)烈的莫名其妙的難受感，就好像心被人硬生生地撕開了一道很長的裂口，露出里面鮮紅的血肉，慘不忍睹，讓人痛心到麻木。她表情嚴(yán)肅地對我說：“你昨天是怎么了，出乎意料地讓我失望！我簡直沒想到你會(huì)做得這么差！你看看你昨天的作業(yè)錯(cuò)了多少！你平時(shí)只錯(cuò)一兩個(gè)的！”這時(shí)，旁邊的老師插了話：“這多簡單，把她父母叫到學(xué)校來不就行了。”她搖搖頭，像是絲毫沒有考慮似的，語氣又溫和下來：“不用的，你放心，老師沒有給你爸爸、媽媽打電話，我相信你昨晚有什么特殊原因，也相信你能改正，答應(yīng)老師，行嗎？”我終于忍不住了，一滴淚水滴下來，滴在光滑的地板上，發(fā)出“啪嗒”的聲響。我含著淚水對老師許下誓言：“老師，這是第一次，也一定是最后一次！”“好！老師這次原諒你！我們拉勾上吊，一百年不許變！”她笑了，笑得很開心。從那以后，我再也不偷偷玩了，作業(yè)做得比原來更好了。

老師，您對我的.關(guān)心，我一輩子也忘不掉；您的恩情，我一輩子也報(bào)答不完。您的一切精力，全都花費(fèi)在了學(xué)生身上。您的頭發(fā)中添了幾根銀絲，也毫不在乎。您的光滑的手長出了繭，那對您說也算不了什么，因?yàn)椋瑢W(xué)生，一代代的學(xué)生，都是您的可愛的孩子。您對他們的愛和殷切期望，全都包含在了一黑板又一黑板的粉筆字里。

混凝土資質(zhì)申請書范文范本篇十一

共同澆灌友誼樹。

內(nèi)容提要：現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們對友誼的概念淡化，有“唯我獨(dú)尊”的思想。通過本節(jié)課的一些活動(dòng)，如：搜集與友誼有關(guān)的詞、成語；講故事；說名言警句等，使學(xué)生深刻了解友誼的含義，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得友誼，體驗(yàn)友誼帶來的歡樂。

關(guān)鍵詞：共同澆灌友誼。

一、活動(dòng)目的。

1、使學(xué)生初步了解友誼的含義。

2、引導(dǎo)學(xué)生獲得友誼，體驗(yàn)友誼帶來的歡樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、結(jié)合文中“大眼睛”的幾幅圖畫，講述自己與同學(xué)之間建立了哪些友情。

2、搜集與友誼有關(guān)的詞、成語、故事等，越多越好。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路。

學(xué)生需要友誼，需要在友誼的氛圍中快樂成長。然而簡單地交往到獲得友誼需要一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)過程中認(rèn)識友誼，體驗(yàn)友誼，建立友誼的關(guān)系。1、活動(dòng)前讓學(xué)生回憶自己六年來與同學(xué)之間的`友情交往，并搜集與友誼有關(guān)的詞、成語、名言警句和故事等。學(xué)生搜集的過程就是一個(gè)自我獲得知識的過程。2、活動(dòng)中以學(xué)生為主體，老師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)場景，讓學(xué)生充分展示自己。在活動(dòng)中得到體驗(yàn)受到啟發(fā)。從而形成良好習(xí)慣。3、教師相機(jī)指導(dǎo)，起到主導(dǎo)作用，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中自主發(fā)展?！耙覍W(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

四、活動(dòng)過程。

師：同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？那么你們喜歡什么樣的朋友？朋友之間如何相處才能使的友誼地久天長呢？（板書課題）。

生：齊讀《共同澆灌友誼樹》。

師：什么是友誼？為什么叫友誼樹？你是怎樣理解的？

生：友誼就是朋友間的交情。

生：友誼樹是一種比喻的說法，把友誼比作一棵大樹，需要我們勤澆水、施肥、捉蟲、保護(hù)它、不毀壞它，才能生長得茂盛。

師：下面老師來當(dāng)回現(xiàn)場記者，對同學(xué)們進(jìn)行一次現(xiàn)場采訪，誰愿意接受我們采訪？

師：請問某某同學(xué)，你是幾年級學(xué)生？六年來你與你的同學(xué)發(fā)展了哪些友情？保持著哪些濃厚的友誼？請告訴大家，讓大家一起來分享你的快樂。

生：我叫周雅欣，是六年級一班的學(xué)生，六年來我與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，結(jié)下了深厚的友情。最讓我感動(dòng)的是，那次我患重感冒，高燒39.5攝氏度，醫(yī)生讓我臥床休息。我躺在病床上，可把我悶壞了，這時(shí)鄭紅霞來看我了，我特別高興，她還把當(dāng)天老師講的內(nèi)容給我作了輔導(dǎo)，一直講到我聽明白了為止，我十分感激她。

生：我叫陳嬌嬌，我和江義葉、王歡、謝亞舉是好朋友，我們像一只只快樂的小鳥，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。尤其是江義葉，她為人熱情大方，當(dāng)我們幾個(gè)好朋友之間發(fā)生矛盾時(shí)，她總能替別人著想，推已及人，把矛盾化解，使我們的學(xué)習(xí)，生活充滿快樂。

生：我叫韓向鑫，爸爸媽媽對我要求非常嚴(yán)格，不準(zhǔn)我跟同學(xué)在外面玩得時(shí)間長了，不準(zhǔn)看電視，規(guī)定了好多條呢！尤其是最近媽媽越來越愛嘮叨了，我心理特別煩。我的好朋友韓松見我悶悶不樂，就主動(dòng)給我講些小幽默，小笑話，逗我開心，當(dāng)他得知我與父母鬧別扭時(shí)，就開導(dǎo)我說：“父母對我們嚴(yán)那也是恨鐵不成鋼啊！”勸我理解父母。

生：我叫韓偉，是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員，愛好踢足球。我經(jīng)常與同學(xué)們一起切磋球技，不管是體育課上，還是體育活動(dòng)課上，操場上就會(huì)留下我們六一班全體男生的身影和笑聲。我和同學(xué)相處得很好，大伙都親切地稱我“老大哥”。

……。

師：同學(xué)們各自談了自己對友誼的體驗(yàn)，那么我們身邊的人，還有古今中外的名人，他們又是怎樣對待友誼的呢？請同學(xué)們把自己尋找到的與友誼有關(guān)的詞句說出來，與大家一起分享你的勞動(dòng)成果。

生：我搜集的是與友誼有關(guān)的詞語，如：忠誠、誠實(shí)、真誠、真摯……。

生：我搜集的是與友誼有關(guān)的成語。如；投桃報(bào)李、兩肋插刀、同甘共苦、同舟共濟(jì)……。

生：我摘抄的是與友誼有關(guān)的詩句，如：唐朝詩人王勃的“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。”高適的“莫愁前路無知已，天下誰人不識君？”李白的“桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情?！薄?。

生：我找到的是與友誼有關(guān)的名言警句。

真正的友誼既能容忍朋友提出的勸告，又能使自己接受勸告。

――西塞羅。

最好的朋友是那種不喜歡多說，而能與你默默相對且又息息相通的人。

――高爾基。

得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會(huì)則只是一片繁華的沙漠。

――培根。

生：我給大家講一個(gè)故事（一個(gè)性格孤癖、暴燥、好與人爭吵的人，是不會(huì)有朋友的。）（略）。

生：我也給大家講一個(gè)故事（馬克思與恩格斯的友誼）（略）。

師：同學(xué)們是非常愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，講得都很好，老師這里也有一段話，送給同學(xué)們：

友誼是心靈的溝通，情感的交流；是無私的關(guān)懷，寶貴的信任；是正直的忠告，熱情的鼓勵(lì)。友誼是對理想的共同追求，是前進(jìn)征途上的精誠合作，是困難關(guān)頭的相互支持，是人生道路上的神圣承諾。

生：讀。

師：同學(xué)們，我們知道了友誼的含義，那么友誼之樹如何澆灌呢？

生：談學(xué)習(xí)這節(jié)課的感受，小結(jié)：

多一些真摯交流，少一些惡意爭吵；

多一些理解尊重，少一些刻薄挖苦；

多一些支持愛護(hù)，少一些敏感偏激；

多一些相互幫助，少一些彼此冷漠。

師：通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)、探討，我們初步了解了友誼的含義。老師衷心祝愿大家：友誼地久天長，多交朋友，廣交朋友，交好朋友。

混凝土資質(zhì)申請書范文范本篇十二

合肥市建設(shè)委員會(huì)：

有限公司系在合肥市工商行政管理局注冊的建安企業(yè)，公司注冊資本1000萬元，

公司現(xiàn)有員工100余人，有職稱的工程技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理人員50余人，其中工程師8人，助理工程師等初級職稱42人，市政公用工程專業(yè)的二級注冊建造師4人， 具有與承包工程相適應(yīng)的各類主要中大型施工機(jī)械和工程質(zhì)量檢測設(shè)備30余臺套。

在此報(bào)上公司的企業(yè)資質(zhì)申報(bào)材料，特申請市政公用工程施工總承包叁級的企業(yè)資質(zhì)，誠請合肥市城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)各級領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。

此 致!!!

20xx年x月x日

淮安市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局：

根據(jù)《中華人民共和國行政許可法》、《物業(yè)管理?xiàng)l例》(國務(wù)院令第504號)《物業(yè)服務(wù)企業(yè)資質(zhì)管理辦法》(建設(shè)部令第164號)等有關(guān)規(guī)定，我公司現(xiàn)申報(bào)物業(yè)服務(wù)企業(yè) 三 級資質(zhì)，申請書、相關(guān)信息內(nèi)容及需要提交的.有關(guān)材料我公司通過《淮安市物業(yè)服務(wù)企業(yè)資質(zhì)管理信息系統(tǒng)》向貴局申報(bào)。

本公司保證上述申報(bào)文件的真實(shí)性、合法性，如有不實(shí)，將承擔(dān)有關(guān)法律責(zé)任。

請貴局依法審查，有關(guān)行政許可文書通過《淮安市物業(yè)服務(wù)企業(yè)資質(zhì)管理信息系統(tǒng)》送達(dá)我公司。

(申報(bào)企業(yè)蓋章)

20**年 10月 20日

物業(yè)資質(zhì)申請書一：物業(yè)資質(zhì)申請書

___________市房產(chǎn)管理局: 本申請單位因 __________________________________________________________________需要,根據(jù)建設(shè)部125號令及物業(yè)管理企業(yè)資質(zhì)相關(guān)規(guī)定,現(xiàn)依法提交要件齊全完備、內(nèi)容真實(shí)合法、形式符合法定要求的申請材料,申請獲得 __________________________許可,請予以受理和批準(zhǔn)。

申請單位(蓋章):__________

遞交申請時(shí)間:______________

混凝土資質(zhì)申請書范文范本篇十三

內(nèi)容提要：現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們對友誼的概念淡化，有“唯我獨(dú)尊”的思想。通過本節(jié)課的一些活動(dòng)，如：搜集與友誼有關(guān)的詞、成語；講故事；說名言警句等，使學(xué)生深刻了解友誼的含義，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得友誼，體驗(yàn)友誼帶來的歡樂。

關(guān)鍵詞：共同澆灌友誼。

一、活動(dòng)目的。

1、使學(xué)生初步了解友誼的含義。

2、引導(dǎo)學(xué)生獲得友誼，體驗(yàn)友誼帶來的歡樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、結(jié)合文中“大眼睛”的幾幅圖畫，講述自己與同學(xué)之間建立了哪些友情。

2、搜集與友誼有關(guān)的詞、成語、故事等，越多越好。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路。

學(xué)生需要友誼，需要在友誼的氛圍中快樂成長。然而簡單地交往到獲得友誼需要一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，在這個(gè)過程中認(rèn)識友誼，體驗(yàn)友誼，建立友誼的關(guān)系。1、活動(dòng)前讓學(xué)生回憶自己六年來與同學(xué)之間的`友情交往，并搜集與友誼有關(guān)的詞、成語、名言警句和故事等。學(xué)生搜集的過程就是一個(gè)自我獲得知識的過程。2、活動(dòng)中以學(xué)生為主體，老師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)場景，讓學(xué)生充分展示自己。在活動(dòng)中得到體驗(yàn)受到啟發(fā)。從而形成良好習(xí)慣。3、教師相機(jī)指導(dǎo)，起到主導(dǎo)作用，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中自主發(fā)展。“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

四、活動(dòng)過程。

師：同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？那么你們喜歡什么樣的朋友？朋友之間如何相處才能使的友誼地久天長呢？（板書課題）。

文檔為doc格式。