每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
如何寫拒絕履行協(xié)議書怎么處理范本一
同學們,我們現(xiàn)在已是初二的學生了,在初中二年級,我們將要面對整個初中三年功課最多的一年,要學習8門功課,哪八門?而且,原有的功課還會加大難度,新添的物理是一門陌生的課程,我們的身體也在悄悄的發(fā)生著變化,如何面對初二生活呢?
【班主任講故事】 有甲和乙兩支足球隊在一起比賽,甲隊總是取勝,乙隊知道這一切都是因為甲隊擁有一位非常優(yōu)秀的守門員,后來乙隊終于找到了獲勝的辦法,甲隊的守門員有一個 他深愛著的非常漂亮的女朋友,乙隊在前鋒的胸口分別掛上了甲隊的守門員的女友的照片,結(jié)果,乙隊真的如愿了,同學們,甲隊為何會失敗呢?
(學生回答)因為甲隊的守門員
(班主任繼續(xù)提問)甲隊的守門員怎么了?
(學生回答)他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢!
(班主任繼續(xù)提問)是不是在想那張照片是不是他的女友?
(學生回答)對!
(班主任繼續(xù)提問)那他到底錯在哪里呢?
(學生回答)錯就錯在守門時不該想與守門無關(guān)的事。
(班主任說)對了,這就和我們初中生在青春年華這一該學習的大好時光不該做與學習無關(guān)的事一樣。(播放大屏幕)
(板書)1.愛不是錯
2.錯在愛得不是時侯
3.愛是一種責任
4.拒絕早戀,遠離早戀
(倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進、共同進步吧!
(學生簽名) (最后要求每人就此事再寫一篇周記)
班會后感:會后學生們普遍對早戀的危害有較深的認識,很多學生有問題直接找老師,喜歡把自己遇到的困惑和老師交流,師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。
拒絕早戀主題班會策劃(三) 廣大市民們: 美麗的是我們的家園。為了讓我們的家園天更藍、山更綠、水更清、人更美,市委、市政府提出了打造生態(tài)綠洲山水園林新型工業(yè)城市戰(zhàn)略目標。 國務院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料袋的通知》,要求環(huán)保部門廣泛宣傳“白色污染”的危害性,限制塑料購物袋的生產(chǎn)、銷售和使用,提倡重拎菜籃子、重提布袋子,重復使用耐用型購物袋。塑料購物袋產(chǎn)生的“白色污染”,進入自然環(huán)境后難以降解,嚴重破壞著我們珍貴的土地資源和水資源,嚴重影響著我們的生活環(huán)境。 為了人類共同的家園——地球,為了我們自己,為了子孫后代,為了美好的明天,以實際行動參與我市創(chuàng)建全國“文明城市”和爭創(chuàng)“全國環(huán)保模范城市”的行列,在市環(huán)保局、市婦聯(lián)為紀念第38個“6·5”世界環(huán)境日聯(lián)合開展“減少污染,行動起來——請使用環(huán)保布袋”宣傳活動之際,特向全市居民發(fā)出倡議: 1、拒絕塑料袋,使用環(huán)保布袋,高度重視“白色污染”給人們社會生活帶來的危害。塑料是高分子聚合物,需100至3年才能分解,污染危害極大,會破壞環(huán)境,影響景觀;會造成化學污染,危害人體健康;會使土壤板結(jié),影響農(nóng)作物生長;遺棄山野、水泊,會危及動植物生存。 2、學習環(huán)境保護知識,增強環(huán)保意識,人人都做環(huán)保天使,做綠色環(huán)境宣傳員,用實際行動影響身邊的人,不斷改善我們周圍的生態(tài)環(huán)境,做到人人講環(huán)保,個個護家園,養(yǎng)成文明、健康的生活方式和行為習慣,共建綠色社區(qū)。 3、在家庭和社區(qū)對垃圾進行分類收集和投放,以利于再生資源的回收和利用,有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。不隨地亂扔塑料包裝,真正用環(huán)保標準指導自己的行為,做一個文明的公民和市民。 4、積極參與到家庭節(jié)能減排的活動中來。提倡清潔生產(chǎn),倡導綠色消費,善待生態(tài)環(huán)境,建設生態(tài)文明。請市民重拎布袋子、菜籃子,不亂扔垃圾,不用或少用一次性塑料袋和其他一次性塑料制品;自覺選購節(jié)能家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品,減少待機耗能;拒絕過度包裝,使用無磷洗衣粉等,最大限度地減少污染。請中小學生珍惜使用的每一張紙、每一支筆、每一本書,從生活中的小事情開始節(jié)約能源、保護環(huán)境,珍愛我們的家園。 5、鼓勵、動員企業(yè)和社會力量以實際行動關(guān)愛環(huán)境、回報社會,消除“白色污染”。生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)要嚴格自律,不生產(chǎn)國家明令禁止的不易降解的塑料袋;經(jīng)營單位和服務業(yè)不排放對生態(tài)有影響的污染物;生產(chǎn)、銷售塑料制品的單位和個人要積極承擔回收利用的責任。 朋友們!為了你,為了我,為了我們共同的家園,讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊事做起,拒絕“白色污染”,用實際行動保護生態(tài)環(huán)境,為建設美麗的家園盡一份心、獻一份力,讓我們的家園更美好! 市環(huán)境保護局 __年__月 親愛的同學們: 面對香噴噴的燒烤、油炸食品,面對小攤上花花綠綠糖果、辣片…….你是不是經(jīng)常駐足觀望,垂涎三尺?你是不是經(jīng)常掏出口袋里的錢買一些解饞呢?在校門口,經(jīng)常有些同學津津有味地吃著油炸食品;校園里有些同學吃方便面、面包隨手丟的垃圾屢見不鮮,學校外面紙屑“遍地開花”,零食包裝袋隨風飄揚,嚴重影響了校園周圍環(huán)境。 同學們,你們知道嗎?當你享受這些美味的同時,不僅破壞環(huán)境衛(wèi)生,而且也給你的身體帶來危害:常吃冷凍甜點可導致肥胖,對腸胃有影響;常吃油炸食品、方便面可在人體內(nèi)形成致癌物質(zhì);常吃餅干、喝飲料可損害肝臟,導致血壓升高,使腎臟負擔過重;常吃膨化食品會嚴重危害智力發(fā)育和神經(jīng)系統(tǒng)的健康……因此,校團委、學生會特向全體同學發(fā)出倡議: 一、增強食品安全保護意識。不買、不吃無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無qs標志的“四無”食品和過期變質(zhì)食品。不到校門口無證流動攤位購買食品。 二、養(yǎng)成良好的飲食習慣。平時多了解健康食品知識,防止急性腸胃炎和腸道傳染病等疾病的傳播。不購買無衛(wèi)生許可的餐飲品,防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。 三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨便在校園內(nèi)吃零食、不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾,保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。飯前飯后勤洗手,不喝生水。 四、養(yǎng)成健康的生活習慣。積極參加弘毅職業(yè)能力訓練,加強體育鍛煉,保證充足的休息,不暴飲暴食。 五、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。學會合理使用零花錢,拒絕鋪張浪費,盡量少吃零食,給父母減輕一點負擔,給自己增加一份責任。 同學們:我們正處在生長發(fā)育的黃金階段,為了自己的健康,為了能更好地學習,讓我們一起行動起來,遠離垃圾食品,這樣我們的校園更加清潔美麗,我們的身體也將更加健康強壯! 廣大市民們: 美麗的是我們的家園。為了讓我們的家園天更藍、山更綠、水更清、人更美,市委、市政府提出了打造生態(tài)綠洲山水園林新型工業(yè)城市戰(zhàn)略目標。 國務院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料袋的通知》,要求環(huán)保部門廣泛宣傳“白色污染”的危害性,限制塑料購物袋的生產(chǎn)、銷售和使用,提倡重拎菜籃子、重提布袋子,重復使用耐用型購物袋。塑料購物袋產(chǎn)生的“白色污染”,進入自然環(huán)境后難以降解,嚴重破壞著我們珍貴的土地資源和水資源,嚴重影響著我們的生活環(huán)境。 為了人類共同的家園——地球,為了我們自己,為了子孫后代,為了美好的明天,以實際行動參與我市創(chuàng)建全國“文明城市”和爭創(chuàng)“全國環(huán)保模范城市”的行列,在市環(huán)保局、市婦聯(lián)為紀念第38個“6·5”世界環(huán)境日聯(lián)合開展“減少污染,行動起來——請使用環(huán)保布袋”宣傳活動之際,特向全市居民發(fā)出倡議: 1、拒絕塑料袋,使用環(huán)保布袋,高度重視“白色污染”給人們社會生活帶來的危害。塑料是高分子聚合物,需100至3年才能分解,污染危害極大,會破壞環(huán)境,影響景觀;會造成化學污染,危害人體健康;會使土壤板結(jié),影響農(nóng)作物生長;遺棄山野、水泊,會危及動植物生存。 2、學習環(huán)境保護知識,增強環(huán)保意識,人人都做環(huán)保天使,做綠色環(huán)境宣傳員,用實際行動影響身邊的人,不斷改善我們周圍的生態(tài)環(huán)境,做到人人講環(huán)保,個個護家園,養(yǎng)成文明、健康的生活方式和行為習慣,共建綠色社區(qū)。 3、在家庭和社區(qū)對垃圾進行分類收集和投放,以利于再生資源的回收和利用,有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。不隨地亂扔塑料包裝,真正用環(huán)保標準指導自己的行為,做一個文明的公民和市民。 4、積極參與到家庭節(jié)能減排的活動中來。提倡清潔生產(chǎn),倡導綠色消費,善待生態(tài)環(huán)境,建設生態(tài)文明。請市民重拎布袋子、菜籃子,不亂扔垃圾,不用或少用一次性塑料袋和其他一次性塑料制品;自覺選購節(jié)能家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品,減少待機耗能;拒絕過度包裝,使用無磷洗衣粉等,最大限度地減少污染。請中小學生珍惜使用的每一張紙、每一支筆、每一本書,從生活中的小事情開始節(jié)約能源、保護環(huán)境,珍愛我們的家園。 5、鼓勵、動員企業(yè)和社會力量以實際行動關(guān)愛環(huán)境、回報社會,消除“白色污染”。生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)要嚴格自律,不生產(chǎn)國家明令禁止的不易降解的塑料袋;經(jīng)營單位和服務業(yè)不排放對生態(tài)有影響的污染物;生產(chǎn)、銷售塑料制品的單位和個人要積極承擔回收利用的責任。 朋友們!為了你,為了我,為了我們共同的家園,讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊事做起,拒絕“白色污染”,用實際行動保護生態(tài)環(huán)境,為建設美麗的家園盡一份心、獻一份力,讓我們的家園更美好! 市環(huán)境保護局 __年__月 天涯分享邊界,落花分享芬芳。所有須臾,化為不朽,累積永恒?!}記 所謂平庸,無創(chuàng)造,無夢想,無奇跡。拒絕平庸,不斷拼搏,不斷追求,不斷走向成功。 美國偉大的現(xiàn)代建筑大師露易斯?卡恩為我們做出了榜樣,他的建筑作品總是充滿了想象和靈感,凝聚了奇思妙想,他對作品設計有著強烈的追求和激情,他被認為是世界建筑領(lǐng)域20世紀最偉大的具有創(chuàng)新精神的標志性人物之一。他的一句名言:“連一塊磚頭也要成為杰出的磚頭?!边@一句話敲響了許多人的警鐘,更成為拒絕平庸的圣經(jīng),在全世界廣為傳播,鼓舞、激勵和推動了千千萬萬的人們拒絕平庸,矢志創(chuàng)新創(chuàng)造。他正因為拒絕平庸,筑造了魅力四射的耶魯大學美術(shù)館、愛塞特圖書館,綻放了他人生中的光彩。 西方人可以拒絕平庸,我們中華民族的兒女? 祖荻,劉琨拒絕平庸,在金雞報曉之時,聞雞起舞,奮發(fā)圖強,抱其愛國之志;趙普拒絕平庸,在其晚年之時,發(fā)奮苦讀,秉燭夜讀,實現(xiàn)其人生價值;呂蒙拒絕平庸,在戰(zhàn)火將起之際,手不釋卷,苦讀兵書,贏得“事別三日,當刮目相看”的贊譽;孑l丘拒絕平庸,在他人耳目不聞窗外事,一心只讀圣賢書之時,他開始周游列國,傳其道義,在他人未得蟾官折桂,金榜題名之時,他早已桃李滿天下。 “少年心事當?shù)卦?,誰念幽寒坐嗚呃”的李賀拒絕了平庸;“安能摧眉折腰勢權(quán)貴,使我不得開心顏”的李白拒絕了平庸;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥拒絕了平庸。 鯉魚拒絕平庸,彰顯了“鯉魚跳龍門”的斗志;夸父拒絕平庸,銘刻了“夸父追日”的決心;梅花拒絕平庸,不與百花同爭春色,贏得了“雪卻輸梅一段香”的美頌。 上帝給予我們一場雨,宛如白色的小點,被舞成長短直線,最后變成了一點點驚嘆。它希望雨能使人們驚醒,讓人們拒絕平庸,綻放人生的彩虹。 上帝給予我們每一個人的夢,光線緩慢地淌過夢里的衣擺,留下一段段氣息。雨點落在地面的剎那,變成無數(shù)只飛鳥重回天空。它希望夢能把我們喚醒,讓我們拒絕平庸,綻放人生的光彩。 上帝給予我們一瞬間的`安靜,腳步落在玫瑰花瓣上,如在暴雨中浮起一片茫茫的白。它希望安靜能讓我們醒悟,讓我們拒絕平庸,綻放人生的輝煌。 拒絕平庸,編織思想中彩虹般的夢。 編織璀璨的人生! 哲學家薩特的一位朋友出車禍之后卻高興異常:“我終于出事了!”一句話弄得哲學家愕然。日子平淡無奇是“讓人難以忍受”的,連車禍都當成了拒絕平庸的一種文化。 當然,這種想法太過極端,在日常生活中,“拒絕平庸”最常體現(xiàn)在穿著中。 紅衣服,綠褲子,黃頭發(fā)……每當在街上看到“奇裝異服”以標榜自己不平庸時,我總會不禁想到霍爾頓。 當塞林格《麥田里的守望者》風靡美國之后,街上總能看見模仿主人公霍爾頓紅色鴨舌帽裝扮的男孩子。他們想用這種方式來表達個性,彰顯與眾不同之處??赊D(zhuǎn)念一想,這種“拒絕平庸”的方式到底還是塞林格預設好的,扎堆的紅色鴨舌帽不也是新的平庸了嗎? 拒絕平庸的方式不是模仿他人,更不是舉止“雷人”,行為出位。后一點我們從諸位網(wǎng)絡紅人的身上已經(jīng)領(lǐng)教得夠多了。 你敢說博爾赫斯平庸嗎?你敢說熊十力平庸嗎? 不敢! 他們精神的獨特性和獨創(chuàng)性是其能夠拒絕平庸的根源所在。我們徘徊在博爾赫斯的“迷宮”之外,我們默念“十力要語”…… 拒絕平庸還在于在獨立精神的指引下,勇于追求新的道路。哈佛大學教授喬治·桑塔亞在講授最后一課時,窗邊突然飛來一只知更鳥。喬治凝視著美麗的鳥,過了好一會兒,面向聽眾說:“對不起!我與春天有個約定?!闭f罷,疾步而去。這是真性情的流露!當我們的眼力能夠窺見大美之所在時,我們當勇于突破陳規(guī)陳說,迎著我們內(nèi)心某個遙遠的呼喚,走向獨一無二的道路。 拒絕平庸,實質(zhì)還是建立自己獨特的精神內(nèi)核并勇敢地沿著自己選擇的道路走下去。 盧梭在《愛彌兒》中寫道:上帝創(chuàng)造了我,然后將模子打破。我們切不可辜負造物主的一番美意??! 尊敬的家長: 你們好!隨著生活水平的提高,孩子們吃零食現(xiàn)象比較普遍,部分學生喜歡在校園周邊或上下學路上買零食,有的甚至養(yǎng)成了邊走邊吃的壞習慣,甚至有的同學上課也偷偷地吃,這不但影響環(huán)境衛(wèi)生,而且也不利于學生的身體健康,尤其是許多垃圾食品存在不合格、過期變質(zhì)等不良因素,存在著嚴重的安全隱患。毫無異議,您的孩子吃下這樣的垃圾食品容易誘發(fā)流行性疾病的發(fā)生,而且容易養(yǎng)成亂花錢、不講衛(wèi)生的壞習慣,既影響了學生的健康成長,又增加了我們管理的難度,助長了學生的沒有計劃的盲目消費心理和同學間不良的攀比風氣,更不利于學生安心學習。 為此,經(jīng)我們研究決定立即開展“保護環(huán)境、拒絕垃圾食品、從我做起”教育活動,現(xiàn)對家長朋友倡議如下: 一、堅決杜絕學生自主在小攤點購買三無食品; 二、禁止把山寨飲料、三無食品等零食帶入本小飯桌,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),全部沒收! 三、禁止學生邊走邊吃零食,禁止隨地丟垃圾; 四、堅持把早餐吃飽吃好,不以零食充當早餐或晚餐; 五、多喝開水,少喝或不喝飲料,不在就餐時購買和食用各類零食; 六、教育子女養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨地亂扔果皮、紙屑與包裝袋等垃圾; 最后,敬請家長們對智慧樹的決定給予充分的理解和支持,教育孩子養(yǎng)成良好飲食習慣;有目的地控制零花錢,做到不該買的不買、不該吃的不吃,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 倡議人:___ 時間:____年__月__日 主持人引題: 由播放“學生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導入。 早戀是一朵不結(jié)果實的花,對我們的學習和生活造成了很大的影響,時刻敲響早戀的警鐘,防微杜漸,避免產(chǎn)生意想不到的事件?!斑h離早戀,拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開始。 1、早戀的危害性 展示學生課前準備好的因早戀引發(fā)的負面案例,小組討論歸納早 戀的危害性 (1)感情沖動“越軌”導致懷孕,無奈選擇墮胎 (2)為對方購買禮物去搶劫,走上違法犯罪道路 (3)爭奪異性朋友,爭風吃醋,斗毆傷害他人生命健康 學生發(fā)言 荒廢學業(yè),損害健康,違法犯罪,自殘自殺,葬送前途,家破人亡, 扭曲人格 (設計目的:通過因早戀引發(fā)的負面案例討論分析,讓學生知道早戀的危害性;他山之石,可以攻玉,希望早戀者趕快懸崖勒馬,亡羊補牢) 2、預防早戀的策略 學生展示課前準備好預防早戀的成功案例,小組討論歸納預防早戀的策略 學生發(fā)言 把精力放在學習上,與異性同學正常交往,與異性同學真誠友愛,拋棄對異性同學私心雜念,學會拒絕異性同學的示愛,出現(xiàn)困惑尋找老師父母幫助指導 (設計目的:通過展示和討論預防早戀的成功案例,使學生掌握預防早戀的策略,敲響遏制早戀的警鐘,防微杜漸,避免意想不到的悲劇發(fā)生) 3、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號》片段。(小組討論) 愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑,默默牽手走過,無須言語不用承諾。 愛情其實就是一種責任。 愛情其實就是一種緣分。 愛情其實就是一種人生。相儒以沫,不離不棄,挽著你的手,風雨一起經(jīng)受。 (設計目的:通過活動,讓學生知道從盤古開天地,三皇五帝到如今,愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題,我們都是無法回避的;用自己的生命保護了自己所愛的人,用生命詮釋著愛的真諦, 愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦,患難與共、同舟共濟。) 4、如何對待異性交往(小組討論) 學會和異性正確相處;學會提高自身的素養(yǎng);學會包容和關(guān)心。 (設計意圖:學會與異性正常交往,能夠更好的認識自己,享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好) 5、“遠離早戀,拒絕早戀”倡議書簽名活動 (大家在黑板上簽名,拍照片存檔紀念) (設計目的:倡導男女同學間文明正常交往,大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,應該坦誠相待,互助友愛) 6、學校領(lǐng)導、班主任、教師代表發(fā)言(寄語、感言) (設計意圖:通過不同層次的寄語或感言,起到總結(jié)班會的作用,起到思想引領(lǐng)的作用,進一步增強學生是非的評判技巧) 7、班會結(jié)束,集體朗誦美國作家肖伯納名言 “如果你有—個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果;如果你有一種思想;我有一種思想,彼此交換,我每個人就有了兩種思想?!?/p>
(設計意圖:通過朗誦,讓學生感悟到人際交往的偉大,真正做到知行統(tǒng)一的效果)如何寫拒絕履行協(xié)議書怎么處理范本二
如何寫拒絕履行協(xié)議書怎么處理范本三
如何寫拒絕履行協(xié)議書怎么處理范本四
如何寫拒絕履行協(xié)議書怎么處理范本五
如何寫拒絕履行協(xié)議書怎么處理范本六
如何寫拒絕履行協(xié)議書怎么處理范本七
如何寫拒絕履行協(xié)議書怎么處理范本八
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