后勤管理的申請書如何寫(模板8篇)

總結是一種反思的過程，讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題?？偨Y的核心在于對過去的經(jīng)歷進行梳理和總結。下面是一些范例，希望對大家有所幫助。

后勤管理的申請書如何寫篇一

建設一支熱愛教育事業(yè)、有一定文化素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能、全心全意為教育教學服務、為師生服務的后勤工作人員隊伍，是做好后勤工作的根本保證。

鄧小平指出：“現(xiàn)在一定要有一批人搞后勤工作，這些人要甘當無名英雄，勤勤懇懇地熱心為大家服務?！边@段話明確提出了對后勤工作人員的希望和要求。后勤人員是服務者也是教育者，一所學校的后勤工作能否跟上教育教學工作發(fā)展的步伐，選好人員是關鍵，其思想作風和工作態(tài)度對學生，有著直接的影響，好的后勤人員能起到春風化雨，潤物無聲的教育作用。

全體后勤工作人員應樹立起以人為本的思想，工作中必須站在師生的角度去思考問題，想師生所想，急師生所急，提高自身服務思想，服務態(tài)度，服務技能，讓全體師生得到的是稱心如意的優(yōu)質服務。

后勤人員應該具備的素質是多方面的，后勤工作要求從事該工作的職工具有一定的政治素質、文化素質、品行修養(yǎng)、基本技能和較強業(yè)務素質。一是要有較高的政治思想素質。人的各種素質中，政治思想素質是靈魂，是我們開展和做好一切工作的基礎和前提，因此要將其作為后勤管理者的必備素質來看等，否則后勤工作就會錯位乃至誤入謎途。二是要有無私的奉獻精神。

后勤工作中，責任感、事業(yè)心、工作熱情、奉獻精神是十分重要的，因為后勤工作是學校的一個大窗口，后勤人員不僅與教師交往頻繁，而且與學生也有著頻繁的交往，后勤管理者的品德很自然的會對學生產生潛移默化的影響，一個學校的風氣和后勤管理者的品德、作風有很大的關系，從這個意義上說，后勤管理也是一種社會教育。

三是要有一定的開拓精神。隨著教育改革的.不斷深化，后勤人員必須不斷創(chuàng)新、不斷開拓進取，以取得最大的社會效益和經(jīng)濟效益，因此，具有開拓精神就成為學校后勤管理者應具備的又一個重要素質特征。同時，后勤人員要注重言談舉止、個人儀表形象、工作作風，不斷提高素質，樹立良好形象，更好地為學校發(fā)展、運行和師生的生活服務。

學校可以通過“三抓”(即抓學習培訓、抓職業(yè)道德、抓后勤保障)努力建沒一支具備“三種意識”(即育人意識、服務意識、效率意識)和“三種精神”(即求精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神)的高素質后勤職工隊伍。

現(xiàn)在各大學?；旧隙际菍W校后勤管理的人事權始終未能得到落實，致使學校的后勤管理中需要的人進不來，不需要的人流不出;學校人浮于事的問題長期得不到解決，致使“有事沒人干，有人沒事干”的現(xiàn)象難以從根本上扭轉，平常分配中的平均主義遲遲不能打破，致使干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的狀況一直難以改變。

這樣下去，一定會影響學校的教育教學質量，影響學校的社會效益，所以就要求后勤管理工作要細，要涉及這些方方面面，如何把前勤服務好是就是后勤最大的目標任務了。所以一個學校的工作推進怎樣，根還是在于后勤工作。

現(xiàn)在學校建設與發(fā)展的資金往往不足，這也是當前學校后勤管理工作者都會遇到的棘手問題。為了滿足教育教學的需要，讓師生員工生活得滿意，學校會千方百計籌措資金而盡力投入，致使時時缺少錢，事事花大錢。這樣就一方面會導致該買的買不回，該建的建不了;另一方面是資金嚴重浪費，不該買的買了，不該建的建了。這種就需要后勤工作人員把好關，不該買的不買，不該建的不建，優(yōu)化學校資源分配，把錢用在刀刃上，集中必要的財力，合理使用。

目前各學?；旧洗嬖诘氖牵阂环矫鎸W校物資供應嚴重不足，另一方面校產校具使用嚴重不足;一方面是學校物資消耗率居高不下，另一方面是校產校具使用率呈低不上。學校后勤工作者們如果打破條塊界限，改變彼此分割的局面，使學校和社會溝通，實現(xiàn)學校與社會各自所擁有的資源共享共用，這樣就可以把學校的物資消耗降低到最低的程度，把校產校具使用的頻率提到最高的程度。

學校后勤是為學校教育服務的。正由于學校是一個教育部門，它的中心任務是在于“教書育人，服務育人，管理育人”。而“管理育人，服務育人”就是學校后勤管理教育功能的具體表現(xiàn)。

既后勤管理工作的過程，同時也是一個教育的過程，要盡力“感化新一代”。如果說學校的各項工作都必須樹立教育觀點，那么，后勤工作樹立教育觀點尤為重要。這是因為，后勤工作很容易被人認為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。我們不能僅從現(xiàn)象上看問題，學校的全部管理活動，構成一個完整的教育過程，后勤管理也不例外。我們必須具有見物見人，管理育人的素質和能力，自覺地擔負起教育學生的責任。

后勤人員是一個不站講臺的老師，應以自身的行動來影響和教育學生，后勤人員既是服務者又是教育者，這就要求我們們也必須具有較強的師德意識和師德水平，自尊自重，腳踏實地，給學生一種努力進取奮發(fā)向上的榜樣力量。要消除工作中的推諉扯皮，對學生產生的負面影響。后勤工作人員應充分利用和學生接觸的機會進行愛校教育、勞動教育、愛護共公財物的教育、艱苦奮斗的教育等等。

實踐證明，一個優(yōu)美怡人的校園環(huán)境，有助于陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的責任感和集體感等美德;先進的教育教學設施，有助于培養(yǎng)學生形成向往學習、擴大知識面的濃厚興趣，從而激發(fā)學生的智能;良好的后勤保障設施和規(guī)范的管理制度，有助于學生生理和心理的健康發(fā)展。

如寬敞明亮的校舍教室、整潔衛(wèi)生的食堂伙食、規(guī)范高效的安全衛(wèi)生制度等。同時，學校后勤工作人員良好的工作態(tài)度和規(guī)范的管理行為，也對學生有著潛移默化的影響和教育作用。所以，做好學校后勤管理工作，使其真正發(fā)揮管理育人、服務育人、環(huán)境育人的作用，對促進學生的全面發(fā)展有著十分重要的意義。

后勤工作是經(jīng)濟活動，要講究經(jīng)濟效益。但學校后勤又是直接為培養(yǎng)人才服務的，更要講究社會效益。所以學校要經(jīng)營得好，必須后勤管理工作要到位，制度要合理健全，服務要到位，落到實處。

后勤管理的申請書如何寫篇二

沒有規(guī)矩，難成方圓。沒有健全而又適合于本校實際的規(guī)章制度作保證，就難以實現(xiàn)精細化的管理。所以，學校必須制定出全面具體、切實可行的規(guī)章制度。制度能否做到行之有效，它首先必須符合學校的實際情況。

如學校環(huán)境衛(wèi)生管理，學校先要根據(jù)上級衛(wèi)生部門的要求，制定出適合學校實際的制度。在這個制度的基礎上，學校要制定出具體的細則，再根據(jù)學校需要確定崗位，最后按崗設人。

制度具體，責任落實到人，使學校后勤工作依章辦事、有章可循。這樣，學校的管理就形成一個從上到下、由點到面的全方位的管理網(wǎng)絡。在財物管理方面，制度是至關重要的，制度不好，好人也會變壞，而好的制度使壞人也不容易做壞事。那么對于設備管理干部來說，我們的管理也應該有制度、有分工、有職責，否則勤人也可能變懶人，好的設備管理規(guī)章制度使懶人也不容易偷懶。為了規(guī)范管理，各學校應出臺總務后勤管理制度，包括財物保管制度、領物登記制度等等，并編印成集，做到人手一冊。

隨著白城市規(guī)范化建設工作的深入，學校固定資產增長速度非?？臁W校的固定資產是中小學校國有資產的一個重要組成部分，是學校建設和發(fā)展的基本條件，是學校教育教學順利進行的保證，是辦好中小學校的物質基礎。

在落實后勤制度的.過程中，我們發(fā)現(xiàn)制度中缺少了對學校固定資產的管理。為了防止國有資產流失，更好地實現(xiàn)資產的保值增值，進行了全校范圍內的設備大摸查，并進行重新登記上賬，為進一步做好固定資產和財務軟件的錄入登記做好了準備工作。

另外，我們還建立健全固定資產內部控制制度，要求專業(yè)人員做好固定資產從提出采購申請到報廢回收的各個環(huán)節(jié)的工作，嚴格按照固定資產采購制度、固定資產入庫領用制度、固定資產清查制度、固定資產報廢制度去執(zhí)行。

記得海爾集團董事局主席張瑞敏說：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡事做好就是不平凡?！本褪钦f每一個人都要從平凡小事做起，對工作負責，對崗位負責，從而做到崗位明確、職責清楚。

有了制度，就必須嚴格地去執(zhí)行，而不是只作為擺設，放在那給別人看。如：學校在制定教師值周制度及細則中，要求值周教師每天從早至晚，在下課期間在自己負責的崗位上負責管理學生的安全、紀律及衛(wèi)生等，節(jié)節(jié)下課如此，而且教師到崗不得遲到、早退，有事必須提前向值周領導請假等，每人每學期三次，每次一周，天天如此。

同時，對本周日的工作情況及時地作以總結，對于出現(xiàn)的問題及時處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，做到防患于未然。這樣，在日常管理中做到了讓每一個步驟都精心，每一個環(huán)節(jié)都精細，最后，學校的每一項工作都會是精品。

學校是學生學習、生活、活動的重要場所，學校的環(huán)境等方方面面都直接影響著學生的健康成長，因此，學校處處都應是成為教育培養(yǎng)學生成長的良好場所，教師更是學生不可缺少的良師益友，教師的言行舉止直接影響著學生。學校的后勤工作同樣肩負著服務育人、環(huán)境育人和管理育人的重任，后勤工作人員是不上講臺的教師。

后勤人員的廉潔自律、為人師表、高水平高質量的服務，能給學生起到一種榜樣示范的作用，給學生一種潛移默化的影響。因此，學校在精細化的后勤管理過程中，處處滲透德育教育的功效。如學校在安全管理中規(guī)定：每天放學班主任教師必須最后一個離開教室，不得在學生之前離開，而且要求班主任對教室內的安全設施進行認真檢查，確定無隱患，方可鎖好門離開教室。

在衛(wèi)生清掃工作中，每位教師都有衛(wèi)生清潔區(qū)，教師與學生們一起勞動，一個標準檢查。教師們用心工作的態(tài)度，無聲地為學生們樹立了效仿的榜樣;教師們愛心育人、真心服務的師德，在學生們的心中留下深刻印象，使孩子們在潛移默化受到做一名做事認真、有責任心、處處為別人著想的人的教育。

又如在預防流行疾病時，我們一面注重采取各種有效預防措施，一面加強對學生進行良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，教給他們預防疾病的方法，幫助他們養(yǎng)成健康的生活習慣，讓學生們受益終身。

做好后勤的管理需要能力強、有責任心的專業(yè)人員，高素質、執(zhí)行能力強、工作效率高的后勤管理干部，不僅使校長的工作得心應手、如虎添翼，同時也是學校整體工作規(guī)范的一個保障。

因此提高后勤專業(yè)管理人員的素質，提高他們的執(zhí)行力是做好學校后勤工作，規(guī)范學校后勤管理的關鍵。在學校實行后勤精細化管理過程中，根據(jù)學校實際操作的相關情況，在聽取各方面建議和意見的基礎上，逐步修改、完善了各項后勤管理制度，最終建立起教師們認可的科學、有效的后勤管理考核體系，實行目標責任管理。

我們把后勤管理的目標分解，職、責、權清晰簡明，使各項常規(guī)管理有條不紊，與學校整體工作協(xié)調一致。后勤工作人員的工作績效，與教師學期末考評結合起來，并記入教師考核檔案，最大限度地調動教師工作的積極性。

同時，在執(zhí)行過程中，做到以人為本，凸顯教師的自我能動性。如在體育工作中，根據(jù)學校規(guī)定的體育制度及細則中，再制定出評價體系，達到哪一程度給予相應的考核成績，沒有完成或完成未達標的由教師先說明理由，學校根據(jù)具體情況給一次補償?shù)臋C會，如果再做不到，學校才給予相應的扣分。

這樣，既對老師彰顯了人文關懷，又調動了老師工作的主動性，做到工作安排到哪里，考核、獎懲就跟到哪里。學校還設有“校長信箱”，對師生反映的問題采取問責制，追究相關人員的責任，確保每個考核環(huán)節(jié)、細節(jié)都做到精細、公正、公開。

總之，隨著社會分工的細化和專業(yè)化程度的提高，一個要求精細化管理的時代已經(jīng)到來。全面提高教育教學質量，是規(guī)范化建設的目標。沒有規(guī)范的管理就沒有質量的提高。學校在實施規(guī)范化建設達標的過程中，后勤干部受益，后勤管理更加規(guī)范，固定資產管理也上了一個新的臺階，可以說規(guī)范建設達標工程的實施，促進了學校后勤工作特別是后勤管理水平的提高。

后勤管理的申請書如何寫篇三

您好!

彈指一揮間，來公司也將近一年了。在這期間，非常感謝公司給予我機會，能在這良好的環(huán)境中工作和學習。您對我的關心和栽培讓我難以忘懷，x姐和公司的其他同事對我的關愛讓我心存感激。_公司給我人生上了一堂難忘的課，讓我更快速成長。

很遺憾這個時候我向公司提出辭職。年后公司體制的改革，把我從綜合部轉到網(wǎng)絡部，成為網(wǎng)絡部的一名成員。崗位是還不錯，只是不適合我，覺得自己在性格和交際上都不適合做業(yè)務的料，且自己感覺事情做得也比較雜。我認為行行懂一點，還不如一行精通。考慮了許久，決定往網(wǎng)工方面發(fā)展，所以近段時間想準備下考試，給自己充充電。

也因某些自己個人的原因，我最終選擇了向公司提出辭職申請，希望領導能早日找到合適的人手接替我的工作，我會盡力配合做好交接工作，保證公司網(wǎng)絡的正常運作,對公司盡最后的責任。

希望公司對我的申請予以考慮并批準為盼。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。

后勤管理的申請書如何寫篇四

學校后勤管理是整個學校管理工作非常重要的方面，后勤管理人員如練好以下七項基本功，工作將揮灑自如，輕松駕馭。

一、執(zhí)法如山正氣功。對于一個人后勤管理人員來說，必須具有良好的職業(yè)道德和照章辦事、執(zhí)法如山的工作準則。江-澤-民同志指出：“對一個國家的治理來說，法治與德治，從來都是相輔相成、相互促進的?！焙笄诠芾砣藛T要履行好自己的管理職責，就必須嚴格按照國家法規(guī)和單位的制度辦事。首先，要堅持學法、用法、培養(yǎng)自身的法制意識和準確用法的能力，努力提高自己依法處理業(yè)務的水平；其次，要秉公辦事，過好“權勢關”，不管是領導，還是普通同志，都要平等對待；再次，是不循私情，過好“人情關”，不論親疏，一切按原則辦事。做到小事絕不馬虎，原則大膽堅持；道德不能放棄，法律就是準則。

二、淡泊名利“慎獨”功。后勤管理人員平時接觸最多的是錢、財、物，有些同志也錯誤地認為“靠山吃山，靠水吃水”，沾點小便宜是天經(jīng)地義的小事，“常在水邊走，哪能不濕鞋。”久而久之，養(yǎng)成不良習慣，先揀小利，后圖大財，以至走上犯罪道路，造成終身遺恨。所以，后勤管理人員要練就拒腐防變、淡泊名利“慎獨”功，一是以高度自覺性為前提；二是在獨立工作、無人監(jiān)督的環(huán)境下，也能嚴格按照道德原則規(guī)范行事，不做任何對國家、社會和他人不道德的事情。真正作到一塵不染，兩袖清風，淡泊名利，潔身自好，養(yǎng)成一身正氣，光明磊落做事，堂堂正正為人。

三、敢于“碰硬”銅頭功。后勤管理人員要維護好國家集體利益，首先要練好前面兩項基本功；其次必須要有淵博的理論知識、豐富的工作經(jīng)驗，精湛的業(yè)務技能，再次“打鐵先要本身硬”，要求別人做到的，自己首先必須做到。始終以維護國家集體和師生個人利益為已任，時刻保持清醒頭腦，凡事心中有數(shù)，學會“碰硬”，不要“硬碰”，要敢于碰一切損害國家集體和師生個人利益的“硬”，不要濫用崗位職權到處亂碰?！芭鲇病笔切闹杏械览恚鰮粲心繕?；“硬碰”是盲目的瞎碰，只能碰得頭破血流。仔細體會“碰硬”與“硬碰”的道理所在，就可悟出其中的奧妙。

四、能說會道“鐵嘴”功。后勤管理人員大多只會埋頭苦干，不善于言辭表達，干了成績沒人知道，遇到困難得不到理解和支持，工作越干越?jīng)]勁，越?jīng)]勁越干不好，甚至出了問題，挨了批評，師生意見大，自己怨氣大，出力不討好。所以，我們必須練好能說會道“鐵嘴”功，要學會能說、會說、巧說。能說，是要講實話，及時做好上情下達和下情上達，表達要準確、透徹，使同志們明確工作任務，使領導者知曉下情，便于很好的決策；會說，是要提高自己的語言表達能力和方式，用字用詞準確得當，不講空話、套話，把工作中遇到的困難和問題有條有理地說出來，爭取同事理解，領導支持；巧說，是要選擇好恰當?shù)恼f話機會和場所，巧妙地運用輕松的語言，緩解復雜的氣氛，化解尖銳的矛盾。一句貼心話是跨越鴻溝的.橋梁，能拉近人與人之間的距離，帶來深深地理解與支持。

五、蛤-蟆肚子大度功。后勤管理人員由于“戰(zhàn)斗”在第一線，工作的政策性和原則性很強，得罪人、被誤解的時候多，必須具有大度能容的氣量和吃苦耐勞的精神，要善于聽取反面意見，面對冷嘲熱諷坦然處之，學會原諒人、理解人、寬容人，以愉快的心情接受批評，樹立“有則改之，無則加勉”的正確理念，把一切委曲的酸、辣、苦、甜容納在“蛤-蟆肚子”里，消化、溶解、吸收，使其化作巨大的動力，激勵自己勤勤懇懇地干好本職工作，用自己的微笑撐起一片燦爛的天空。

六、善于總結勤快功。后勤管理人員必須要勤快。一要腦勤，要善于思考問題，凡事多問為什么，要幫助領導想出解決實際問題的好辦法；二要腿勤，不要只坐在辦公室接電話、聽匯報，要勤走動，要親自到現(xiàn)場了解工作中的真實情況，掌握管理的第一手資料；三要手勤，“好記性不如爛筆頭”，要善于動筆，及時總結經(jīng)驗。有些后勤管理人員疏于動筆，會說、會干，就是不會寫，本來有很好的工作經(jīng)驗，但無法歸納總結，無法形成資料與同行交流。如有了這“三勤”，問題就解決了。

七、終身學習求知功?！肮び破涫?，必先利其器?！焙笄诠芾砣藛T不能以為業(yè)務干得不錯就放松學習，要不斷加強學習，更新知識，提高業(yè)務技能。在以人為本、全面構建和-諧社會的新時期，我們必須堅持終身學習，不斷提高自己的理論水平、業(yè)務水平和綜合素質，提高自己全面修養(yǎng)的層次，樹立學而不厭的意識，這樣才能在求知中領悟終身學習的樂趣，在為師服務中感受終身學習帶來的益處，從中發(fā)現(xiàn)更實惠更高層次的東西。

在多年的日常工作實踐中，筆者感到這七項基本功對自己受益匪淺，把它歸納出來，與各位同事交流交流，或許能起到拋磚引玉的作用。

后勤工作千頭萬緒，內容非常繁雜，可謂是個系統(tǒng)工程。怎樣搞好后勤工作的系統(tǒng)管理，我的體會是：

一、抓隊伍建設為系統(tǒng)管理奠基礎

抓好一支熱心為教學服務、熟悉業(yè)務、能動手實干的后勤工作隊伍，是搞好后勤工作和系統(tǒng)管理的基本條件。

根據(jù)后勤管理工作的特點，選用后勤管理人員要做到：

（一）選熱心的人。學校管-理-員既是學校的主人，又是師生的服務員。因此，要選熱愛后勤工作、全心全意為教育服務、為師生服務的熱心人。

（二）選廉潔的人。后勤管-理-員經(jīng)常跟錢、糧、物打交道，要做到常在河邊走，就是不濕鞋。不僅自己不占學校的任何便宜，還要敢于頂住一切不正之風。同時，要能克己奉公，先人后己，在物質待遇上不謀私利，把方便讓給師生，把困難留給自己。

（三）選能吃苦的人。學校后勤工作具有“一廣”（聯(lián)系事廣）、“二多”（涉及的人多，工作頭緒多）、“三難”（工作難辦、思想難統(tǒng)一、任務難應付）的特點。后勤管-理-員必須要有吃大苦、耐大勞的精神。每到學期初，一周內要收現(xiàn)金40余萬元，糧食20萬斤，還要及時發(fā)放師生的書籍課本、辦公用品等，沒有后勤管-理-員的廢寢忘食，是無法做到的。后勤管-理-員還要做到腦勤、腿勤、眼勤、手勤、嘴勤，能自己做的事自己做，能自己解決的問題自己解決，盡量不花錢或少花錢。

（四）選能干的人。不少人認為，后勤工作“簡單”，“大不了腿勤點就行了，隨便派什么人都行”。有些領導把教學工作難以勝任、派不了用場的人塞到后勤部門。我則盡量選能干的人。既要有理財管物的能力，又要熟悉黨的教育方針，懂得教學規(guī)律，還要具有一定的后勤管理知識與專業(yè)技能。尤其是他們要根據(jù)學校規(guī)律抓住開學、放假前和假期間三個基本環(huán)節(jié)主動做好工作。開學前，書籍課本、辦公用品及時發(fā)放；放假前學費結算、校產清理；放假期間校產維修、新學期物資準備等?？傊朐诮虒W需要之前，干在教學需要之前。如果后勤管-理-員沒有一定的能力，豈能服好務。

二、抓財務管理增收節(jié)支挖潛力

根據(jù)學?？傮w規(guī)劃，確定財務管理的具體目標，實行計劃管理，合理使用學校經(jīng)費，充分發(fā)揮教育經(jīng)費的效益。

第一，有效地執(zhí)行預、決算制度。

一是科學預測、編制預算。年初分別由組、室根據(jù)工作和教學的需要提出購物的計劃（一式三份），報總務處交校務會討論決定。財會人員根據(jù)預算總額和編制原則作出資金使用安排，非特殊情況不得更改。制定計劃時，參考上年決算，恰當合理地做出本年預算。

二是實施計劃，執(zhí)行預算。把計劃作為一種手段，嚴格按批準的年度預算和規(guī)定的開支標準執(zhí)行，有效地控制經(jīng)費的使用?？朔S意變動、盲目開支、不按計劃辦事的弊端，養(yǎng)成按計劃開支的習慣。

三是實事求是，平衡預、決算。從實際出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，既考慮需要，又考慮可能。量入為出，有多少錢辦多少事，不搞赤字預算，力求少花錢，多辦事，收支平衡，留有余地。每年期末，由財會人員按實際支出項目、數(shù)額核算，實事求是地編制決算，總務主任送校長審閱，提交職代會討論通過。

第二，厲行增收節(jié)支。

在上級政策允許的條件下，主要從兩個方面抓增收：一是抓勤工儉學。首先，可以利用學生錢糧統(tǒng)管、集體開餐的有利條件，發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)；其次，開辟運輸業(yè)，加強汽車管理，搞好營運創(chuàng)收；再次，發(fā)展第三產業(yè)，開辟經(jīng)銷店、飲食店、理發(fā)店等。二是抓集資辦學。充分利用學校的設備、師資，擴大招生，收取捐資款，為改善辦學條件，儲備一定資金。

同時，從三個方面抓好節(jié)支。力求以最少的人力、物力、財力獲得較大效益。一是開支精打細算，學校經(jīng)費做到合理開支，分清主次，嚴格執(zhí)行財務制度，防止大手大腳，鋪張浪費。二是抓設備改造和維修。過去，教室和路燈線路沒有公開，有時，大白天教室燈、路燈照樣開。電的浪費很大。將路燈、教室及教工宿舍用電分線路改造后，由專人負責開關，節(jié)省用電量20％，每年節(jié)支上千元。三是抓經(jīng)濟信息降低成本。后勤的同志利用出差的機會，打聽價格，買價廉物美的用品?？傊?，后勤人員為學校處處“向錢看”。做到計劃管理，增收節(jié)支，不斷增加學校財力。

三、抓制度配套理財管物重效益

近年來，我校根據(jù)國家財政政策和財會人員的職權規(guī)定，制定了一套比較符合學校實際的規(guī)章制度。匯編成《總務后勤工作管理細則》，使后勤工作人員和各項財務工作都有章可循，有據(jù)可依。對經(jīng)費的開支，堅持一支筆審批，并堅持經(jīng)費預決算制度、購物驗收制度、現(xiàn)金管理制度等。

近幾年，我校校產管理，也建立了一套完整的管理制度。具體做法是：

第一，分類編號，登記建帳。根據(jù)學校財產種類繁多、規(guī)格不一的特點，按照一定的標準，把校產分為固定資產、材料和低值易耗品等三大類，固定資產不論是購入、自制、調撥的，在使用前必須進行驗收編號，逐項登記、造表冊。建立固定資產總帳、分類帳及明細帳。此后，堅持每月底會計根據(jù)保管員的驗收入庫單及報銷單登記入帳，做到帳物相符。材料和低值易耗品，用量較大，又要保持一定的庫存數(shù)量。建立《庫存材料明細帳》，進行核算管理，月底會計與保管員核對余額，并互相簽字負責。

第二，建立制度，落實責任。一是購物驗收制度。凡購進貨物，需帶實物和發(fā)票經(jīng)保管員驗收登記簽字，領導審批，出納才能付款，以防弄虛作假。二是領發(fā)登記制度。凡領物必須辦理領物登記手續(xù)并簽字，以明責任，防止校產的漏洞和遺失。掌握校產的去向及用途。三是保管責任制度。各組室需要的辦公用具，電工、炊事等必需的工具，學生的課桌凳，寢室的床鋪、玻璃等均在期初辦理交接手續(xù)。把保管責任落實到班組、室及個人。四是賠償制度，凡是損壞、遺失校產者，決不姑息遷就，一定照價賠償。制度的建立，有效地控制了校產的損壞。

后勤管理的申請書如何寫篇五

路琪的申請書第五次被退回后，她打電話給路媽求安慰。

路媽聽了之后，一頓咆哮：“沒出息，想當年我追你爸，被拒絕了101次！”路琪聽著盲音，真想替路媽豎個大姆指：您乃真神人！

不過看在路爸和路媽這么恩愛的份上，路琪打算拼了，好歹她也繼承了路媽的一半基因。

她訂了兩張車票，拽著齊修上了車。

下了火車，再轉汽車，再走了很長一段路，目的地是一片農場。

幾年前路琪跟著路爸徒步到這里，那時正值春耕，所以路琪還下地插過秧。她稱農場的主人為叔叔。

路琪從農場叔叔家拿了兩張鐮刀，走到一片還未收割的田地里，彎腰收割起來。

路琪和齊修一共收割了一畝地的水稻，用了兩天時間，他們就靠著最原始的手段，將水稻交給農場叔叔去稱重。

得到數(shù)據(jù)后，路琪看著齊修說：“我不知道什么理由，也不曉得為什么，但是，我當天輸給了你，現(xiàn)在，我愿意和你用這樣的方法找到我輸?shù)舻拇鸢?。?/p>

原來，路琪和齊修打賭時，是齊修提的問題，他問路琪一畝地能收多少水稻，她雖然走逋許多路，見過許多山，認識許多作物，但她不是真正的農民，她下地勞作，也只是為了體驗，并非為了生存，又怎會關心產量呢。

回“魔都”上海時，農場叔叔很熱情地將他們收割的那片地里的大米送了一袋給他們。

路琪看看那袋大米，決定扛回家吃掉，扛的人自然是齊修。

進門之前，路琪搶著將申請書塞給齊修。這回，齊修沒有刁難，痛快地按了手印。

當路媽打開門，親熱地喊齊修為“小齊齊”時，路琪腦中警鈴大作，下意識就拽住齊修，想掏出剛才他放進口袋中的申請書。

這太不正常了，路媽怎么會認識齊修呢？絕對有陰謀！

在這個陰謀里，齊修很早就認識了路媽，并且將路媽成功收服為他的同盟，于是會才有路媽不準路琪回家這么變態(tài)的懲罰。齊修還承認，路琪的閨蜜也是他盟友，所以她才會那么悲摧地遇到abc三號不靠譜的戀愛預選號。

路琪百思不得其解：“你干嘛這么多事，當初贏了我時，直接上我家不就完了嗎？”

“那不一樣，那會兒你只是找個陪你回家的擺設。”

何況那時的路琪，根本不知道戀愛為何物，她的感情世界就是一張白紙，而要在那上面涂上色彩，齊修只有讓自己先占據(jù)她腦海，當她的意識里只有他的存在，那么，距離喜歡上他也就不遠了。

聽著齊修的解釋，路琪呆呆地開口：“這明明不是我在狩獵，你才是獵人啊?！?/p>

齊修大笑著掏出那張戀愛申請：“來來，我們加個期限，一輩子，怎么樣？”

文檔為doc格式。

后勤管理的申請書如何寫篇六

您好!

我自20xx年xx月進入公司以來，至今已近倆年，期間一向擔任主管職務，本著以司為家的情緒，一向努力工作，不敢有絲毫懈怠之心;加之公司近年不斷發(fā)展壯大，我個人潛力也在不斷的提升和進步，這段共同成長的歲月里，使我更加喜歡公司的企業(yè)文化、喜歡公司的工作氛圍，感謝公司領導對我的栽培與幫忙。

現(xiàn)本人已近而立之年，結婚、小孩等所帶來的資金壓力，實如泰山壓頂，但本人目前收入低薄，每月僅4000元，而深圳市本就消費水平極高，每月收入僅能自給，心中不免哀傷，但想到公司一向愛護員工的傳統(tǒng)，心中便有了一向走下去的期望。

基于對公司的熱愛和對領導的信任，鑒于此刻的工作職責和工作強度，我期望公司能將我的工資提高1000元左右，至此公司的深情厚意，不敢厚藏，盡表現(xiàn)于工作之中。

人追求的目標越高，他的才力發(fā)展的就越快，所以我正式提出申請，期望公司能將我個人工資提高到5000元整。

也請公司領導放心，無論申請成功與否，本人仍會一如既往的、用用心的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這是我的知識和修養(yǎng)要求我就應做到的。

期盼您的答復!

x年xx月xx日。

后勤管理的申請書如何寫篇七

變通是原則性和靈活性相結合，是創(chuàng)造性工作的具體體現(xiàn)。機關后勤服務部門在行政管理和后勤服務過程中，既要按照一定的工作原則和領導的意圖辦事，但又不能機械地照抄照搬，而應該通過自己的工作能動性，把原則性和靈活性巧妙地結合起來，這就是變通處理問題的能力。

處理人際關系實際上是理順領導機關與處室之間、處室與處室之間、人與人之間的工作關系。如何處理好人際關系?首先要誠信服務。機關后勤工作職能之一就是服務，誠信為領導、為機關、為基層服務是處理好人際關系的基礎;其次自己的位置要擺正。作為機關后勤服務部門它有特殊的地位和作用，但作為工作人員不可以搞特殊，處理事務、發(fā)表意見要以機關后勤工作人員的職責身份出現(xiàn)，不能以領導代言人的身份出現(xiàn)，也不能以領導者的身份出現(xiàn)，更不能以領導的指示、意見壓人;再一方面要注意加強向領導多匯報、跟各處室負責人多溝通，在平時就形成一種相互了解、關系融洽的基礎，有了良好的人際關系，管理服務工作就會取得事半功倍的效果。

后勤服務工作繁雜，事務很多，有主有從，有大有小，有急有緩，除領導(特殊情況)有專門交待之外，哪些事先辦，哪些事后辦，作為機關后勤工作人員應該考慮周全并做出合理安排，這樣才能避免忙亂現(xiàn)象，有條不紊地開展工作。

機關后勤部門承擔著財產物資管理、接待服務管理、辦公環(huán)境管理、生活管理、安全管理、車輛管理、服務管理等等行政后勤管理工作。這些管理工作管好管壞直接影響到一個單位的工作好壞，關系到一個單位管理水平的高低。因此，作為機關后勤服務工作人員必須具有會管善管的'能力，做到日常管理不缺位，管理責任不缺位，管理制度規(guī)定落實不缺位，這樣才能使行政后勤管理工作管而不亂、管而有序。

機關后勤服務工作性質決定其工作的從屬性，但從屬性并不意味著完全被動，被動與主動是對立和統(tǒng)一的關系，只要主觀能動性發(fā)揮得好，牢固樹立為領導、為機關、為基層服務的思想，力爭主動是完全可以做到的。

后勤管理的申請書如何寫篇八

尊敬的領導：

我于-x年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天xx個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司正式員工，收銀轉正申請。

在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復雜程序。在這半年的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

這一個月里我最大的體會就是做事都要謹小慎微，不要因為事情簡單而掉以輕心。也明白了我們現(xiàn)在的處境并不是很理想，應該有危機感。常聽別人說社會跟校園是兩個截然不同的世界，當時不理解之間到底有什么不同，經(jīng)過這次親身經(jīng)歷，的確明白了其中的差異。作為與現(xiàn)金直接打交道的收銀員，我認為必須遵守超市的作業(yè)紀律。

剛剛到這個新的環(huán)境中的時候，真的很不適應，每天的工作，真的覺得很累而且很無趣。可隨著時間慢慢的過去，我覺得如果要適應這個社會，必須要克服許許多多的困難，而且要試著改變自己，使自己能夠融入這個殘(酷的社會中去。而且我慢慢的發(fā)現(xiàn)其實收銀工作也不是那么無聊的。每當想到這里，我就不斷的鼓勵自己，要好好在這里工作，好好學習相關的知識。

也懂了，我們過去花的每一分錢都來之不易，都是父母辛辛苦苦用血汗錢賺來的。未來我們要走的路很長，學校給我們安排這個機會能讓我們及早的發(fā)現(xiàn)自身的缺陷。

認識到了不足就要盡早的去改正，如果安于現(xiàn)狀那么等待我們的就是被社會所淘汰。我以后要豐富自己的人生經(jīng)驗，使自己的工作和個人能力在以后的道路上更上一個新的臺階。

此致

敬禮

申請人：

xx年xx月xx日。