2023年校歌合唱比賽心得體會(huì)范文(優(yōu)質(zhì)16篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種反思和總結(jié)，它能夠幫助我們對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行梳理和歸納。心得體會(huì)是一種很有價(jià)值的寫作方式，它可以讓我們更好地理解和總結(jié)自己的所思所學(xué)，同時(shí)也能夠提高我們的思維能力和表達(dá)能力。每當(dāng)我回顧一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷時(shí)，我都會(huì)想到寫一份心得體會(huì)來(lái)總結(jié)自己的所思所學(xué)，這樣可以更好地反思和檢驗(yàn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都非常重要，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為自己的未來(lái)發(fā)展制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯結(jié)構(gòu)，將自己的觀點(diǎn)和體會(huì)進(jìn)行條理化組織，清晰明了。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)摘錄，讓我們一起來(lái)了解一下這其中的智慧。

校歌合唱比賽心得體會(huì)篇一

校歌作為學(xué)校文化的重要組成部分，具有凝聚師生情感、傳承傳統(tǒng)的重要作用。為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情，我校近期舉辦了一次校歌比賽。作為參賽選手之一，我深深感受到了這次比賽帶給我的收獲和成長(zhǎng)。

第二段：準(zhǔn)備與參賽。

在比賽即將開始之前，我對(duì)校歌比賽進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備工作。首先，我通過(guò)調(diào)研了解了學(xué)校的歷史背景，收集了大量的歌曲素材。其次，我反復(fù)琢磨和排練，不斷修改和完善歌曲的歌詞和旋律。最后，在老師和同學(xué)的指導(dǎo)下，我進(jìn)行了一次次的彩排和錄制，力求將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給觀眾。

第三段：比賽與經(jīng)歷。

終于，激動(dòng)人心的校歌比賽拉開了帷幕。在舞臺(tái)上，我緊張而興奮地展現(xiàn)了自己的作品。伴隨著音樂(lè)響起，我感受到了全場(chǎng)觀眾的關(guān)注和吶喊聲。在一曲歌聲之間，我竭盡全力地表達(dá)了對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和感激之情。整個(gè)過(guò)程雖然短暫但收獲滿滿，我不僅增加了對(duì)音樂(lè)的理解和把握，還培養(yǎng)了溝通和表達(dá)的能力。

第四段：心得與收獲。

通過(guò)這次校歌比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)的魅力和其對(duì)人心靈的陶冶作用。在創(chuàng)作歌曲的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己潛藏的創(chuàng)造力和想象力，也發(fā)現(xiàn)了自己在表達(dá)自己感情方面的不足之處。通過(guò)與其他選手的交流和比拼，我還學(xué)到了很多與音樂(lè)創(chuàng)作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技巧。這些收獲讓我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)進(jìn)一步加深，對(duì)自己的未來(lái)也充滿了信心。

第五段：展望未來(lái)與總結(jié)。

參加校歌比賽不僅給我?guī)?lái)了一次難忘的經(jīng)歷，更激發(fā)了我以后更多的創(chuàng)作欲望。我希望能夠繼續(xù)努力，鍛煉自己的音樂(lè)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力，并在以后的比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。同時(shí)，我也期待學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦類似的比賽，給更多的學(xué)生提供展示自己才藝的機(jī)會(huì)。通過(guò)這些比賽，我們不僅可以收獲自信和勇氣，還能夠凝聚校園文化，增強(qiáng)師生之間的凝聚力。

總之，校歌比賽不僅是一次音樂(lè)的盛典，更是學(xué)校文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參加這樣的比賽，我們可以鍛煉自己的才藝，發(fā)掘自己的潛力，并與他人進(jìn)行良好的交流和合作。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，在音樂(lè)創(chuàng)作的道路上不斷前行，為學(xué)校的文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

校歌合唱比賽心得體會(huì)篇二

近日，我所在的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)校歌比賽，我有幸參與其中并取得了一定的成績(jī)。通過(guò)這次比賽，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、個(gè)人能力的提升以及對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)知。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享對(duì)這次校歌比賽的心得體會(huì)。

首先，團(tuán)隊(duì)合作是這次比賽中最重要的要素之一。我們的隊(duì)伍里有唱歌很好的同學(xué)，也有作曲和編曲的專業(yè)同學(xué)，大家各司其職，共同努力。在排練過(guò)程中，我們相互鼓勵(lì)，相互支持，共同克服了困難和考驗(yàn)。每次排練結(jié)束后，我們還會(huì)進(jìn)行總結(jié)和提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化我們的表演。這一次的比賽，讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有每個(gè)人都盡職盡責(zé)，才能達(dá)到更好的效果。

其次，這次校歌比賽對(duì)我個(gè)人能力的提升也是非常有意義的。作為隊(duì)伍的一員，我負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)為隊(duì)伍和個(gè)人專業(yè)演唱方面的訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更多的演唱技巧和方法，提高了自己的聲音技術(shù)和音域，也增強(qiáng)了我的自信心。通過(guò)與隊(duì)友的合作與交流，我還學(xué)到了如何更好地表達(dá)自己的情感，以及如何與配樂(lè)進(jìn)行配合。這次比賽讓我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)了我的藝術(shù)修養(yǎng)和才能，給我的成長(zhǎng)帶來(lái)了巨大的推動(dòng)力。

此外，通過(guò)參與校歌比賽，我對(duì)學(xué)校文化有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校文化中，校歌是學(xué)校的精神象征，體現(xiàn)著學(xué)校的特色和價(jià)值觀。參與校歌比賽，可以更好地理解學(xué)校的文化內(nèi)涵和精神追求。在學(xué)校的指導(dǎo)下，我們通過(guò)分析學(xué)校的歷史和發(fā)展，挖掘?qū)W校的形象和精神，為校歌的編寫提供了思路和靈感。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我更加堅(jiān)定了對(duì)學(xué)校的歸屬感，也對(duì)學(xué)校的發(fā)展和未來(lái)充滿了信心。

最后，這次校歌比賽不僅僅是一項(xiàng)活動(dòng)，更是一次珍貴的人生經(jīng)歷。這次比賽讓我結(jié)識(shí)了很多志同道合的伙伴，他們都對(duì)音樂(lè)有著極高的熱情和追求。在比賽中，我們互相學(xué)習(xí)彼此的專業(yè)技巧和經(jīng)驗(yàn)交流，從中獲得了很多啟發(fā)和幫助。此外，在比賽的過(guò)程中，我也體會(huì)到了失敗的痛苦和挫折，但也從中學(xué)到了如何堅(jiān)持和努力。無(wú)論最后結(jié)果如何，這次比賽都是一次寶貴的財(cái)富，我會(huì)將這次比賽的經(jīng)歷貫穿于我的音樂(lè)學(xué)習(xí)中，并為之努力奮斗。

總之，這次校歌比賽給我?guī)?lái)了很多的收獲和體會(huì)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我體會(huì)到了集體的力量和凝聚力；通過(guò)個(gè)人能力的提升，我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；通過(guò)認(rèn)識(shí)學(xué)校文化，我更加了解和認(rèn)同學(xué)校的精神面貌；通過(guò)這次經(jīng)歷，我也結(jié)交了很多志同道合的朋友，并明確了自己的努力方向。感謝這次校歌比賽，讓我在音樂(lè)道路上堅(jiān)定了自己的腳步，為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校歌合唱比賽心得體會(huì)篇三

校歌是學(xué)校的象征，是同學(xué)們共同的精神寄托，同時(shí)也是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。每年的學(xué)校校慶活動(dòng)，都少不了由全校師生合唱校歌。校歌合唱是一項(xiàng)兼具音樂(lè)和團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，它不僅展示了學(xué)校的凝聚力和活力，也給同學(xué)們帶來(lái)了一次難忘的體驗(yàn)和深刻的思考。以下將以五個(gè)不同的方面，來(lái)分享我對(duì)校歌合唱的心得體會(huì)。

首先，校歌合唱是團(tuán)結(jié)的象征。在練習(xí)合唱過(guò)程中，每個(gè)人都處于平等的位置，沒(méi)有區(qū)別和偏見。合唱團(tuán)沒(méi)有繁瑣的指揮、獨(dú)唱者也不會(huì)壓倒全場(chǎng)，而是每個(gè)人的聲音相互交織，互相呼應(yīng)，形成渾然一體的整體。在這個(gè)過(guò)程中，我們逐漸找到了彼此的聲線定位，并且始終保持著集體的意識(shí)。每個(gè)音符、每個(gè)節(jié)奏都是有意識(shí)地向全校師生表達(dá)著團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)我們站在舞臺(tái)上，以飽滿的熱情，合奏出人聲顫抖的旋律時(shí)，那種團(tuán)結(jié)感覺(jué)如潮水般涌上心頭，讓我對(duì)整個(gè)合唱團(tuán)充滿了敬意。

其次，校歌合唱是激勵(lì)的力量。每當(dāng)我們高唱校歌時(shí)，那種澎湃的激情讓我們感受到了前行的勇氣和動(dòng)力。校歌的歌詞中蘊(yùn)含著學(xué)校的價(jià)值觀和使命感，唱出來(lái)更是如同大聲宣告給自己和全校師生的承諾。合唱過(guò)程中，我們通過(guò)專注力的集中、呼吸的協(xié)調(diào)，完美地展示了我們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。即便是遇到了困難和壓力，通過(guò)校歌的合唱，我們總能充滿信心地面對(duì)挑戰(zhàn)，找到了堅(jiān)持下去的力量。

第三，校歌合唱是感恩的表達(dá)。校歌作為學(xué)校的精神支柱，它飽含著學(xué)校的文化積淀和辛勤耕耘的成果。合唱校歌是我們對(duì)學(xué)校的感恩表達(dá)方式之一。當(dāng)我們站在合唱臺(tái)上，心中反思著這大千世界里，是學(xué)校給了我們成長(zhǎng)的土壤，給了我們接納的懷抱，讓我們能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)和展示自己。合唱時(shí)，我們用最動(dòng)聽的歌聲，最真摯的情感去回報(bào)學(xué)校，讓學(xué)校成為我們最美好的回憶和驕傲。通過(guò)校歌合唱，我們認(rèn)識(shí)到了學(xué)校對(duì)于我們的重視和培養(yǎng)。

第四，校歌合唱是自我陶冶的方式。合唱團(tuán)的排練過(guò)程中，每個(gè)人都在不斷修煉自己的音樂(lè)素養(yǎng)和合唱技巧。我們通過(guò)合唱，讓自己的音域得到了發(fā)展，唱功得到了提升。這項(xiàng)活動(dòng)讓我們更加深入地了解音樂(lè)的神妙之處，培養(yǎng)了我們對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力和合作精神。通過(guò)唱出一首首動(dòng)人的歌曲，我們對(duì)音樂(lè)藝術(shù)產(chǎn)生了更加深刻的理解和熱愛(ài)。音樂(lè)進(jìn)入了我們的生活，陶冶了我們的情操。

最后，校歌合唱是身心愉悅的享受。當(dāng)我們合奏校歌的時(shí)候，忍不住一個(gè)個(gè)微笑點(diǎn)頭，仿佛置身于歡樂(lè)與和諧的境地。每個(gè)人的歌聲和諧相融，給予了我們心靈上的慰藉和愉悅。這種愉悅不僅來(lái)自音樂(lè)的魅力，更來(lái)自于同學(xué)們彼此間的默契和友情。在校歌合唱的過(guò)程中，我們都互相激勵(lì)、相互幫助，一起克服了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的困難。這樣的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，使我們?cè)谝魳?lè)的享受中得到雙重的心靈凈化。

通過(guò)校歌合唱活動(dòng)，我領(lǐng)略到了合唱的魅力和學(xué)校的溫暖。在合唱團(tuán)中，我們不僅培養(yǎng)了音樂(lè)方面的素養(yǎng)，更體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、感恩、自我陶冶和歡愉的意義。合唱校歌的音符旋律，成為我內(nèi)心深處一道獨(dú)特的印記。這是一次美妙而特別的經(jīng)歷，也是我學(xué)校生活中的一段寶貴記憶。相信在未來(lái)的歲月里，每一次聽到合唱校歌的聲音，都會(huì)讓我回想起這些美好的時(shí)光。

校歌合唱比賽心得體會(huì)篇四

在這個(gè)月的二十六號(hào)，我校組織舉辦了一個(gè)紅歌合唱比賽。我們工商管理系獲得了第一名的好成績(jī)，我有幸參加合唱隊(duì)，與大家共同見證和分享了這來(lái)之不易的勝利。雖然比賽已經(jīng)過(guò)去，但回想起來(lái)心情還是非常的激動(dòng)，首先我為自己能夠參加這次院里組織的合唱比賽而感到自豪，并且在比賽中我也金老了自己的一份力量，盡了自己的一份應(yīng)盡的責(zé)任。通過(guò)此次合唱比賽，我學(xué)到了很多東西，增進(jìn)了與同學(xué)之間的友誼，總之收獲很大。

比賽都是有些辛苦，這次也不例外。比賽前兩個(gè)月我們合唱團(tuán)一直都是利用課余時(shí)間練習(xí)，我們選擇的歌曲是《相親相愛(ài)》，這首歌對(duì)于非專業(yè)生的我們來(lái)說(shuō)是有一定難度的，大部分同學(xué)要不唱不上去，要不就是唱的假聲，沒(méi)幾個(gè)可以把歌唱的很好。而且在男女同學(xué)合唱的部分，總是唱出兩個(gè)掉，無(wú)法融合。為了克服這些問(wèn)題，我們能做的只有反復(fù)聽反復(fù)練習(xí)。

其實(shí)，合唱團(tuán)剛組成的時(shí)候，大家對(duì)這個(gè)比賽并不怎么看好，都覺(jué)得是打醬油的活動(dòng)，而且還有些同學(xué)抱怨自己為什么會(huì)被選入。所以，每次組織練習(xí)，大家都不積極，拖拖拉拉的，總有一大部分人會(huì)遲到，練習(xí)的過(guò)程也是不怎么認(rèn)真，歌唱的也是稀稀拉拉的，練習(xí)的效率就別提了，根本就看不到一點(diǎn)效果。因此，大家對(duì)比賽沒(méi)什么信心，我也一樣，覺(jué)得比賽根本級(jí)不可能獲獎(jiǎng)。慢慢的合唱團(tuán)的人數(shù)都減少了十幾個(gè)人，這也是我感到悲哀的地方。

到最后接近比賽的兩個(gè)星期，可能是時(shí)間少的原因，大家也終。

于緊張起來(lái)，終于開始積極的配合起來(lái)。這兩個(gè)星期是大家練習(xí)最認(rèn)真的時(shí)段了。我能感受到大家都在賣命的練習(xí)，有幾個(gè)同學(xué)為了不唱假聲，為了不影響整體效果，一直都是壓著嗓子在唱歌，看著她們那么努力，我也被感動(dòng)了，也放開了嗓子認(rèn)真的練習(xí)。

比賽的那一晚整個(gè)合唱團(tuán)籠罩著緊張的氣氛，特別是看了中文系和教育系的精彩表演后，所有的人都覺(jué)的很沒(méi)底，都很擔(dān)心比賽。文藝委員說(shuō)要我們別緊張，要自信。但大家的心還是無(wú)法平靜下來(lái)。在一個(gè)同學(xué)的建議下，我們大家離開了比賽場(chǎng)地，在場(chǎng)外開始了最后的練習(xí)。這次練習(xí)是合唱團(tuán)狀態(tài)最好的一次，大家都很投入。

一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)令我們沒(méi)額人都驚訝不已，都不敢相信。我根本就無(wú)法描述大家當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情。本次活動(dòng)已落下帷幕，但是我們?cè)诖舜位顒?dòng)中的收獲卻是自己一生寶貴的經(jīng)驗(yàn)，相信同學(xué)們都有自己的感受，通過(guò)這次比賽進(jìn)一步提高了自己的團(tuán)結(jié)意識(shí)。在以后的大學(xué)生活中我會(huì)積極參加這樣的活動(dòng)，讓自己都能學(xué)到更多。參與合唱比賽的機(jī)會(huì)不多，參與合唱比賽獲得第一名的機(jī)會(huì)更少，我將永遠(yuǎn)記得這次難忘的合唱比賽。

校歌合唱比賽心得體會(huì)篇五

作為一個(gè)合唱愛(ài)好者，我有幸參加了一場(chǎng)合唱比賽，并獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些心得體會(huì)，并希望對(duì)其他合唱愛(ài)好者有所幫助。

第一段：比賽前的準(zhǔn)備。

在參加比賽前，我們需要做充分的準(zhǔn)備。這包括準(zhǔn)備曲目、排練和理解曲目的內(nèi)涵等。更重要的是，我們需要在心理上做好準(zhǔn)備。比賽的壓力讓我們感到緊張和焦慮，但我們需要用積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待比賽。我們要相信自己和同伴，相信我們的努力付出能夠得到認(rèn)可。

第二段：合唱團(tuán)的配合。

在比賽中，合唱團(tuán)的配合至關(guān)重要。我們需要注意節(jié)奏、音準(zhǔn)和聲音協(xié)調(diào)。一個(gè)人的錯(cuò)誤可能會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。因此，我們需要互相協(xié)調(diào)，互相支持。合唱團(tuán)需要有一個(gè)統(tǒng)一的指揮，領(lǐng)導(dǎo)大家一起唱出合適的旋律。

第三段：表達(dá)情感。

合唱比賽我們不僅要唱出歌曲的旋律和節(jié)奏，我們還需要表達(dá)情感。每首歌曲都有它的內(nèi)涵和情感，我們應(yīng)該借助旋律和歌詞來(lái)傳達(dá)這些情感。在比賽中，我們需要投入感情，唱出真正的情感，才能讓觀眾感受到歌曲的魅力。

第四段：注意舞臺(tái)表現(xiàn)。

除了唱歌外，我們還需要注意舞臺(tái)表現(xiàn)。演員需要完全進(jìn)入角色，并通過(guò)演唱和動(dòng)作來(lái)表達(dá)情感。我們需要有一些基本的舞臺(tái)技巧，例如正確的站位和肢體語(yǔ)言等。同時(shí)，我們還可以通過(guò)聲音的大小和音量的控制來(lái)強(qiáng)調(diào)歌曲的重點(diǎn)。

第五段：比賽后思考。

比賽結(jié)束后，我們需要對(duì)表演進(jìn)行回顧和思考。我們可以回顧自己的表演，找出自己的不足和優(yōu)點(diǎn)。評(píng)估個(gè)人表現(xiàn)的同時(shí)，還要評(píng)估整個(gè)合唱團(tuán)的表現(xiàn)。我們可以從其他隊(duì)伍的表演中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思考其他團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和不足，來(lái)尋找提高的空間。

總的來(lái)說(shuō)，參加合唱比賽是一次難得的經(jīng)歷。通過(guò)比賽，不僅可以提高我們的合唱技巧，還可以練習(xí)我們的表演技巧，讓我們更好地表達(dá)情感和傳遞信息。合唱比賽需要我們一起協(xié)作，互相幫助，相信自己和同伴，并享受在舞臺(tái)上唱歌的快樂(lè)。

校歌合唱比賽心得體會(huì)篇六

我們學(xué)院為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)班的思想意識(shí)，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示班級(jí)凝聚力的平臺(tái)，開展了班級(jí)合唱比賽。我們班也積極參加，用激昂和柔美的聲音唱響青春。

我們班選擇的曲目是《newboy》，這首歌來(lái)自樸樹的專輯《我去20xx年》。二十世紀(jì)末是一個(gè)充滿魅力的時(shí)間點(diǎn)，大家都在準(zhǔn)備著迎接千禧年的到來(lái)。而我們便出生在二十一世紀(jì)初，是新一批即將成年的00后，在這首歌里人們對(duì)未來(lái)充滿著期待，正如同現(xiàn)在的我們對(duì)未來(lái)美好的大學(xué)生活充滿期待。二十世紀(jì)末電腦開始走進(jìn)普通的家庭，網(wǎng)絡(luò)讓人們觸摸到了從來(lái)想象不到的世界，中國(guó)的搖滾樂(lè)興起，澳門回歸……人們的物質(zhì)生活和精神生活快速的飛升，各種時(shí)髦的事物也層出不窮。游樂(lè)場(chǎng)、磁帶和錄音機(jī)、貼畫、暖水壺、大紅盆、日劇、動(dòng)畫片、大瓷杯子、舊單車、歌舞廳、小西點(diǎn)蛋糕、塑料涼鞋、發(fā)黃襯衫……就是這些新新舊舊的東西混在一起，構(gòu)成了那個(gè)年代。

我們是二十一世紀(jì)最朝氣蓬勃的成年人，比我們小的還未成年呢。我每次看90年代末的老照片和視頻的時(shí)候，感覺(jué)城市里的每個(gè)人都很快樂(lè)，特別是年輕人們，他們燙了時(shí)髦的卷發(fā)，穿著夸張的喇叭褲，聽著快樂(lè)的disco，在舞廳里搖動(dòng)著蓬勃的身體。笑的時(shí)候露出牙齒，拍照的時(shí)候手自信地插在腰上。那些年輕人臉上的精氣神，就可以概括為“希望”。而我們現(xiàn)在何嘗不是如此，手機(jī)隨身帶，出入可以刷臉，支付不用現(xiàn)金，國(guó)家地位日益提高，生活條件不斷變好，這些恰好也是我們這個(gè)時(shí)代的“希望”。

黨的十九大報(bào)告指出“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位?！贝髮W(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，承載著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，要教育引導(dǎo)大學(xué)生找準(zhǔn)新時(shí)代的歷史方位，把握當(dāng)代中國(guó)的實(shí)際情況，從實(shí)際出發(fā)找準(zhǔn)自身定位，為青年學(xué)子的'成長(zhǎng)發(fā)展指明方向，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)凝聚青春力量。而我們作為新時(shí)代的大學(xué)生正應(yīng)如此，我們有理想，我們有信仰，我們積極，我們樂(lè)觀，我們有著崇高的愛(ài)國(guó)情懷，有著對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)的擁護(hù)，我們更有對(duì)對(duì)美好未來(lái)的期待和創(chuàng)造美好未來(lái)的決心。

正如歌詞所說(shuō)：“是的我看見到處是陽(yáng)光，快樂(lè)在城市上空飄揚(yáng)?！蔽覀冄壑械恼菨M眼的陽(yáng)光與快樂(lè)。

我是在20xx年第一次聽這首歌，那時(shí)候離20xx年已經(jīng)過(guò)去15年了，也許當(dāng)時(shí)我還小，不大能聽懂這首歌意思，但它能讓我莫名地?zé)嵫?，我從那時(shí)候起開始向往長(zhǎng)大后的世界，這次選取這首歌，我也沒(méi)想到，但是他帶給我一個(gè)驚喜，像是我心中有一塊被時(shí)間埋藏起來(lái)的寶藏再次被發(fā)覺(jué)，一種失而復(fù)得的喜悅油然升起，最近的煩心事似乎全都忘卻，滿眼陽(yáng)光，光明刺破了我心底的黑暗，整個(gè)身子都感覺(jué)是暖洋洋的。

“明天一早哎，我猜陽(yáng)光會(huì)好。我要把自己打掃，把破舊的全部賣掉。”

當(dāng)我們?nèi)嗑墼谝黄鸷铣瑴?zhǔn)備拍視頻參加比賽時(shí)，我倒感覺(jué)比賽好像沒(méi)那么重要了。當(dāng)大家一起開口唱道：“是的我看見到處是陽(yáng)光，快樂(lè)在城市上空飄揚(yáng)”時(shí)，一股打動(dòng)人心的力量在教室匯聚、盤旋，陽(yáng)光從窗戶往四周蔓延，整個(gè)屋子里都充滿這陽(yáng)光，我們看著彼此都帶著笑，瞬間感受到一股溫暖，是集體的溫暖，是同學(xué)們彼此帶來(lái)的溫暖，是我們班聚在一起匯聚而成的溫暖。這一刻我們好像都是彼此的支柱，是彼此的光，心與心的距離更近了。合唱結(jié)束后，我真的感覺(jué)比賽名次已經(jīng)不重要了，和我們班級(jí)之間增長(zhǎng)的凝聚力來(lái)比簡(jiǎn)直不值一提。

現(xiàn)在我們遵循著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系旋，陽(yáng)光從窗戶往四周蔓延，整個(gè)屋子里都充滿這陽(yáng)光，我們看著彼此都帶著笑，瞬間感受到一股溫暖，是集體的溫暖，是同學(xué)們彼此帶來(lái)的溫暖，是我們班聚在一起匯聚而成的溫暖。這一刻我們好像都是彼此的支柱，是彼此的光，心與心的距離更近了。合唱結(jié)束后，我真的感覺(jué)比賽名次已經(jīng)不重要了，和我們班級(jí)之間增長(zhǎng)的凝聚力來(lái)比簡(jiǎn)直不值一提。

現(xiàn)在我們遵循著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系是緊密聯(lián)系、互為依存、相輔相成的。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神內(nèi)核，它體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。同時(shí)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值體系具有內(nèi)在一致性，都體現(xiàn)了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度在思想和精神層面的質(zhì)的規(guī)定性，是建成中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值引領(lǐng)。而《newboy》這首歌更給予了我們斗志，讓我們共同努力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，就是要弘揚(yáng)共同理想、凝聚精神力量、引領(lǐng)道德風(fēng)尚，形成全民族奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，使我們的國(guó)家、民族、人民在思想上和精神上強(qiáng)起來(lái)，更好地堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。

合唱篇當(dāng)我最初聽到需要參加合唱時(shí)或多或少還是有一些抵觸情趣的。因?yàn)榇笠坏谝粚W(xué)期是比較關(guān)鍵的一個(gè)適應(yīng)期，我并不想在不是學(xué)習(xí)的事上投入太多的時(shí)間，因此在獲知學(xué)院舉辦合唱比賽，需要每個(gè)班每個(gè)人都參加時(shí)候情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁，不理解學(xué)院的安排，更是經(jīng)常的與同學(xué)在一起抱怨。但是隨著合唱比賽的慢慢開始準(zhǔn)備，我的態(tài)度也開始漸漸有所轉(zhuǎn)變?？粗粋€(gè)個(gè)班級(jí)同學(xué)們把自己有限的業(yè)余時(shí)間，甚至一部分學(xué)習(xí)時(shí)間都投入合唱比賽的工作中時(shí)，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少，甚至開始對(duì)自己開始的情緒有了一絲慚愧。

我們班選取的歌曲是《newboy》，1999年，時(shí)值青春的樸樹、張亞?wèn)|共同創(chuàng)造了這首經(jīng)典的搖滾樂(lè)《newboy》。在21世紀(jì)來(lái)臨的前夕，作為專輯《我去20xx年》中的“異類”與大家見面。這首與專輯風(fēng)格格格不入的windows98廣告歌曲，一直沒(méi)有被時(shí)間埋沒(méi)，他所包含的復(fù)雜情感也為人們所談?wù)摬恍??！秐ewboy》正是如入耳那般充滿希望，表達(dá)著對(duì)新世紀(jì)的期待，新科技的贊美，新生活的歌頌……畢竟在那個(gè)年代，香港澳門相繼回歸，生產(chǎn)力不斷提高，人們的生活水平質(zhì)一般的飛躍，人們能穿上新衣服，有新的審美觀，科技追上了人們的想象力，互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通了大洋兩岸，甚至當(dāng)時(shí)的中國(guó)足球都是亞洲數(shù)得過(guò)來(lái)優(yōu)秀球隊(duì)，每個(gè)人都充滿了希望。

隨著合唱的訓(xùn)練，難度從簡(jiǎn)單到困難，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們開始變得非常認(rèn)真。在宿舍的衛(wèi)生間和下課的教室里，你會(huì)不時(shí)聽到學(xué)生們哼著這首歌的旋律。這時(shí)，我開始逐漸感受到合唱比賽的意義。比賽的日子一天一天過(guò)去了，大家開始更努力、更頻繁地練習(xí)。合唱團(tuán)開始每周練習(xí)兩次，三四次，最后是每天。同學(xué)們的抱怨逐漸消失，取而代之的是團(tuán)結(jié)。我們反復(fù)練習(xí)困難的部分和困難的動(dòng)作，直到我們熟悉每一個(gè)細(xì)節(jié)。最后，在比賽當(dāng)天，學(xué)生們展示了我們最好的一面。我們用心歌唱。在比賽前的那段時(shí)間里，我們似乎融為一體，激動(dòng)，吶喊，一起歡呼。

這首歌給我最大的意義在于，我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)未來(lái)，毋庸置疑是樂(lè)觀，是希望。我們是建設(shè)祖國(guó)的新一代，是創(chuàng)造美好未來(lái)的新一代。新時(shí)代青年要跟隨英雄的足跡踐行愛(ài)國(guó)主義精神。在新中國(guó)70年篳路藍(lán)縷的奮斗歷程中，英雄的建設(shè)者們?cè)谑澜绲臇|方建設(shè)了偉大的社會(huì)主義中國(guó)……他們是這個(gè)偉大民族的脊梁。崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。在慶祝新中國(guó)成立70周年的日子里，我們最難忘懷的是那些為了建立新中國(guó)而流血犧牲、奮斗不息的革命先輩，是那些對(duì)黨和人民的事業(yè)矢志不渝、百折不撓的民族英雄，是那些忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的社會(huì)棟梁。他們永遠(yuǎn)是黨和國(guó)家最寶貴的財(cái)富，永遠(yuǎn)是激勵(lì)新時(shí)代青年自請(qǐng)長(zhǎng)纓、奮斗報(bào)國(guó)的榜樣。

新時(shí)代青年要凝聚在黨旗下建設(shè)偉大祖國(guó)。在革命、建設(shè)和改革的萬(wàn)里征途中，青年后輩不斷從前輩的手中接過(guò)歷史的接力棒，每一代人都全力以赴走好自己的長(zhǎng)征路。70年來(lái)，為了國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福，一代又一代的青年人緊緊跟著黨，萬(wàn)眾一心、眾志成城，一茬接著一茬干。如今，長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北、黃河兩岸一派盛世中華的繁榮景象催人奮進(jìn)。回首波瀾壯闊的70載奮斗之路，鐵的事實(shí)不斷地論證著“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”是歷史的必然。今天，新一代的年輕人正快速成長(zhǎng)起來(lái)，他們沐浴在新時(shí)代的春風(fēng)里，肩負(fù)起強(qiáng)國(guó)一代的使命擔(dān)當(dāng)，從四面八方齊聚到中國(guó)共產(chǎn)黨鮮紅的旗幟之下，接力建設(shè)我們的偉大祖國(guó)。

如今我們學(xué)院通過(guò)合唱比賽，不僅使來(lái)自五湖四海的新同學(xué)增進(jìn)彼此友誼，班級(jí)凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，愛(ài)校榮校之情得到升華，還讓我深刻感受到，我們是新時(shí)代的大學(xué)生，是朝氣蓬勃的一代，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民，為以后做出自己貢獻(xiàn)而進(jìn)行積累、沉淀。我們對(duì)未來(lái)充滿期待，未來(lái)無(wú)限美好，我們可以使未來(lái)更加美好。我們一直在路上，我們將不會(huì)讓自己失望。

校歌合唱比賽心得體會(huì)篇七

在這個(gè)月的二十六號(hào)，我校組織舉辦了一個(gè)紅歌合唱比賽。我們工商管理系獲得了第一名的好成績(jī)，我有幸參加合唱隊(duì)，與大家共同見證和分享了這來(lái)之不易的勝利。雖然比賽已經(jīng)過(guò)去，但回想起來(lái)心情還是非常的激動(dòng)，首先我為自己能夠參加這次院里組織的合唱比賽而感到自豪，并且在比賽中我也金老了自己的一份力量，盡了自己的一份應(yīng)盡的責(zé)任。通過(guò)此次合唱比賽，我學(xué)到了很多東西，增進(jìn)了與同學(xué)之間的友誼，總之收獲很大。

比賽都是有些辛苦，這次也不例外。比賽前兩個(gè)月我們合唱團(tuán)一直都是利用課余時(shí)間練習(xí)，我們選擇的歌曲是《相親相愛(ài)》，這首歌對(duì)于非專業(yè)生的我們來(lái)說(shuō)是有一定難度的，大部分同學(xué)要不唱不上去，要不就是唱的假聲，沒(méi)幾個(gè)可以把歌唱的很好。而且在男女同學(xué)合唱的部分，總是唱出兩個(gè)掉，無(wú)法融合。為了克服這些問(wèn)題，我們能做的只有反復(fù)聽反復(fù)練習(xí)。

其實(shí)，合唱團(tuán)剛組成的時(shí)候，大家對(duì)這個(gè)比賽并不怎么看好，都覺(jué)得是打醬油的活動(dòng)，而且還有些同學(xué)抱怨自己為什么會(huì)被選入。所以，每次組織練習(xí)，大家都不積極，拖拖拉拉的，總有一大部分人會(huì)遲到，練習(xí)的過(guò)程也是不怎么認(rèn)真，歌唱的也是稀稀拉拉的，練習(xí)的效率就別提了，根本就看不到一點(diǎn)效果。因此，大家對(duì)比賽沒(méi)什么信心，我也一樣，覺(jué)得比賽根本級(jí)不可能獲獎(jiǎng)。慢慢的合唱團(tuán)的人數(shù)都減少了十幾個(gè)人，這也是我感到悲哀的地方。

到最后接近比賽的兩個(gè)星期，可能是時(shí)間少的原因，大家也終。

于緊張起來(lái)，終于開始積極的配合起來(lái)。這兩個(gè)星期是大家練習(xí)最認(rèn)真的時(shí)段了。我能感受到大家都在賣命的練習(xí)，有幾個(gè)同學(xué)為了不唱假聲，為了不影響整體效果，一直都是壓著嗓子在唱歌，看著她們那么努力，我也被感動(dòng)了，也放開了嗓子認(rèn)真的練習(xí)。

比賽的那一晚整個(gè)合唱團(tuán)籠罩著緊張的氣氛，特別是看了中文系和教育系的精彩表演后，所有的人都覺(jué)的很沒(méi)底，都很擔(dān)心比賽。文藝委員說(shuō)要我們別緊張，要自信。但大家的心還是無(wú)法平靜下來(lái)。在一個(gè)同學(xué)的建議下，我們大家離開了比賽場(chǎng)地，在場(chǎng)外開始了最后的練習(xí)。這次練習(xí)是合唱團(tuán)狀態(tài)最好的一次，大家都很投入。

參加合唱隊(duì)感想。

——405班胡雨萱我參加合唱團(tuán)已經(jīng)快一年了，在合唱團(tuán)里，我學(xué)會(huì)了許多音樂(lè)的知識(shí),也獲得了很多樂(lè)趣。還記得那一天，我被榮幸的評(píng)為了雪花合唱團(tuán)的一員。從那時(shí)起，我就和44名合唱隊(duì)員一起投入到了緊張的排練中。

我開始學(xué)習(xí)合唱，那種感覺(jué)是多么美好，不僅可以學(xué)會(huì)一首首優(yōu)美的歌曲，還聽來(lái)了許多有趣而又生動(dòng)的唱歌技巧。比如用肚子來(lái)唱歌，每次唱歌前要用一段旋律發(fā)聲，用給一個(gè)音唱音階的方式練音準(zhǔn)??讓我從中受益很多。

合唱生活并不只是那么輕松，因?yàn)橐荣惲?，排練時(shí)間很緊，所以我們放學(xué)后都要到合唱教室進(jìn)行排練。這樣的確很苦，不僅每天要排練，還要跟上學(xué)習(xí)。但想想老師，我就對(duì)我這種心里感到羞愧，她在給我們排練時(shí)，都是站著的，但是從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累這個(gè)字。在最緊張的幾天里，老師一直讓我們站著，等排練一結(jié)束，有好多同學(xué)喊累，我也不例外。但其中我們班的一位同學(xué)說(shuō)的一句讓我記憶深刻，她說(shuō)：“我可知道老師上課有多么累了。”是呀!我們多么應(yīng)該理解老師的辛苦付出。我們也不應(yīng)該抱怨它。功夫不負(fù)有心人。終于，在我們辛苦的排練下，認(rèn)真的努力中，我們雪花合唱團(tuán)終于獲得了北區(qū)合唱比賽金獎(jiǎng)第一名！那時(shí)我們多激動(dòng)呀，幾個(gè)同學(xué)唧唧喳喳的議論著，歡呼著，大家都那么高興，但老師很冷靜講著我們這次合唱比賽的不足之處，讓我們學(xué)到了更多??原來(lái)，老師是想讓我們不要驕傲，精益求精，只有這樣，才能讓我們?cè)谑欣锉荣愔邪l(fā)揮出最好的水平。

合唱排練的感想。

本屆大學(xué)研究生合唱比賽即將在10月29號(hào)舉行，生環(huán)學(xué)院這次有80多人參加了這次合唱比賽的排練。在這次排練的將近十天里，訓(xùn)練是艱苦的，往往兩三個(gè)小時(shí)結(jié)束后大家的嗓子都沙啞了，但訓(xùn)練又像品嘗一杯香茗，苦中有甜，體會(huì)良多。

每次合唱之前都需要進(jìn)行開聲練習(xí)，這樣的訓(xùn)練是后續(xù)訓(xùn)練的根基，尤為重要，卻也最為枯燥。即便如此，同學(xué)們?nèi)匀粺崆椴粶p，在訓(xùn)練和選歌過(guò)程中做出了積極的參與，每當(dāng)遇到不懂的聲樂(lè)問(wèn)題時(shí)，更是踴躍提問(wèn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)練唱。

從訓(xùn)練伊始的靦腆到現(xiàn)在的敢于放聲歌唱；從原先的生疏、走音到現(xiàn)在對(duì)曲調(diào)的基本掌握；從原先明顯的搶拍拖拍到目前能夠基本做到“步調(diào)一致”。這些進(jìn)步都是有目共睹的，也是我們八十幾個(gè)同學(xué)辛苦練習(xí)，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。

在這次合唱比賽的排練中，我還認(rèn)識(shí)了生態(tài)學(xué)，民族生態(tài)學(xué)，植物學(xué)的很多新同學(xué)，和他們有一些很好的交流。我想其他同學(xué)也和我一樣，通過(guò)這次合唱比賽的排練，大家都結(jié)實(shí)了很多新朋友，使得我們生環(huán)學(xué)院的各個(gè)專業(yè)的研究生能夠互相了解，增進(jìn)友誼，使得我們生環(huán)學(xué)院的研究生更加團(tuán)結(jié)，更具有凝聚力。

研究生不因僅僅是局限于在書本和圖書館中的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該積極與外界接觸，揮灑青春的汗水。

當(dāng)我們每個(gè)人把自己當(dāng)成這個(gè)集體重要而又平凡的一分子，為這個(gè)集體的榮譽(yù)而默默付出，耗費(fèi)心力的時(shí)候，我想這次合唱比賽的目的也就達(dá)到了，這是對(duì)我們的精神和品格的一次有聲的陶冶。

預(yù)祝生環(huán)學(xué)院在這次比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。篇四：大學(xué)129合唱比賽感想。

與你共注青春。

——記我們一起走過(guò)的129（政府管理學(xué)院1200016949蔣欣佳）。

歌聲繾綣，吹皺一湖未名水，在冬日中飄遠(yuǎn)；而我們的心中，留下了多少帶不走的云彩？

近三個(gè)月的排練，每周三次的走進(jìn)院樓342，每次回到宿舍玩笑而又無(wú)奈的對(duì)室友說(shuō)著：“早上好！”，在寒風(fēng)瑟瑟，路燈熹微的晚上，129是我們結(jié)伴回家的身影；從識(shí)譜到節(jié)奏，從分聲部練到合唱，從許多人音準(zhǔn)不對(duì)，聲音不齊，到合唱時(shí)跟隨指揮的感情起伏、錯(cuò)落有致，129是我們口中日益豐滿的旋律。三個(gè)月的辛苦。每一次把身體包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的騎車奔赴院樓，但依舊會(huì)凍得鼻子通紅，然后近兩個(gè)半小時(shí)后又繼續(xù)鼻子通紅的回去；覺(jué)得每一周的日子只剩下了兩天，叫129和沒(méi)有129，聽著身邊的同學(xué)和自己的滿口抱怨，但依舊會(huì)在日程安排上給排練留出一個(gè)大大而醒目的位置，然后按時(shí)在高聲部第三排固定的位置等待著排練的開始；排練持續(xù)的時(shí)間漸漸加長(zhǎng)，訓(xùn)練的強(qiáng)度漸漸變大，就算是站的雙腿發(fā)酸，合唱時(shí)依舊乖乖的站進(jìn)隊(duì)列里，就算是后來(lái)嗓子發(fā)澀，聲帶疲倦，真誠(chéng)的勸著同學(xué)和自己不要勉強(qiáng)，練聲時(shí)依舊賣力的拿出最大音量??129占據(jù)了我們半個(gè)學(xué)期的記憶，辛苦，是記憶中的一個(gè)重要組成部分。三個(gè)月的進(jìn)步。記得向大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，129排練中讓他印象最為深刻的是男生們的進(jìn)步，從根本不會(huì)發(fā)聲、不會(huì)識(shí)譜，音準(zhǔn)一團(tuán)糟，到漸漸的成型、規(guī)范，可以看出男生的用心和努力，這讓他十分感動(dòng)。而身為女高音的聲部長(zhǎng)，我也有相同的感受。在我們當(dāng)中，大多數(shù)人是沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)的，又由于我們所選取的歌曲對(duì)高音的要求比較高，所以一開始大家存在著各種各樣的問(wèn)題，最明顯的就是節(jié)奏和發(fā)聲，所以，當(dāng)聽到我們的合唱漸漸成型，各個(gè)聲部的聲音漸漸融合，我的心情十分激動(dòng)。凌晨回到宿舍后，過(guò)道中總會(huì)響起熟悉的旋律，大家相視一笑，洗漱休息了。三個(gè)月的快樂(lè)和感動(dòng)。因?yàn)?29，我們收獲了友誼，收獲了政管一家親的溫馨。與你們笑鬧、一起成長(zhǎng)、彼此關(guān)心，是對(duì)我即將結(jié)束的大一上學(xué)期最美好的注腳；穿著漢服的程斯姐，加入合唱的偉峰師兄、泉哥、姚萌萌、默神，負(fù)責(zé)管理組織的望可學(xué)長(zhǎng)和君然姐，領(lǐng)隊(duì)丸子姐，為我們排練的翊珊姐、明月姐和指揮、排練、伴奏全能的向大師，以及一切來(lái)幫助我們129比賽的師兄師姐，你們對(duì)于129排練的認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情付出，讓我感動(dòng)。

所以，當(dāng)女生換上長(zhǎng)長(zhǎng)的紅裙，男生們穿上整齊的西裝，我們最終登上舞臺(tái)，唱響屬于政管的旋律時(shí)，我們便有了厚積薄發(fā)的勇氣與自信。每一句歌詞、每一段樂(lè)曲，都如回味般悠遠(yuǎn)、如圣詠般莊嚴(yán)，在我們的心中激蕩。我們知道，我們已然拿出了了最高的水準(zhǔn)，最積極的姿態(tài)，最夸張的表現(xiàn)力，然而最深切的感情。永遠(yuǎn)忘不了，在等待主持人報(bào)分時(shí)，回蕩在整個(gè)大廳中的“政管、政管”；忘不了，當(dāng)?shù)弥驹旱某煽?jī)后，自己和周圍的同學(xué)興奮到極點(diǎn)的嘶喊；忘不了自己給屬于組比賽的同學(xué)發(fā)信息時(shí)的洋洋得意；更忘不了，當(dāng)我們最終離開百講之后，突然涌上心頭的不舍和傷感。

屬于我們的，我們共同努力過(guò)的時(shí)光，共同擁有過(guò)的滿足，共同分享過(guò)的榮耀。與你們一起為青春注腳，是我無(wú)上的光榮。

校歌合唱比賽心得體會(huì)篇八

近日，在學(xué)校舉辦的慶祝活動(dòng)中，我有幸參與了校歌合唱。這是一次令人難忘的經(jīng)歷，讓我收獲頗多，下面我將結(jié)合自身的體會(huì)，談?wù)勎覍?duì)校歌合唱的理解和感悟。

首先，在參與校歌合唱的過(guò)程中，我感受到了集體的力量和凝聚力。合唱需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的默契配合，通過(guò)拍手、點(diǎn)頭、微笑進(jìn)行無(wú)聲的溝通，讓我們?cè)谥饾u熟悉和理解對(duì)方的樂(lè)感之后，形成了緊密的合作關(guān)系。每當(dāng)我們合起聲來(lái)，我的心里總是充滿激動(dòng)和自豪，因?yàn)槟谴碇覀兗w的力量，只有大家的合力才能創(chuàng)造出如此美妙的聲音。

其次，在合唱的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽，更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。合唱不僅需要每個(gè)人的精確節(jié)奏和正確的音高，更需要大家統(tǒng)一意識(shí)和默契的合奏。在排練中，當(dāng)我們每個(gè)人都專注于自己的部分，同時(shí)適時(shí)地傾聽其他成員的演奏，我們的合唱才能更加完美地呈現(xiàn)出來(lái)。這讓我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量，只有攜手合作，我們才能取得更大的成功。

再次，校歌合唱也是一次對(duì)個(gè)人音樂(lè)素養(yǎng)的磨礪。在排練中，我們不僅要熟悉自己的部分，還要明確整體音樂(lè)的結(jié)構(gòu)和旋律，以便掌握整個(gè)曲目的演唱感覺(jué)。通過(guò)不斷的反復(fù)排練，我對(duì)音符的節(jié)奏、高低音的轉(zhuǎn)換等要素有了更加深入的理解，同時(shí)也提高了我的音樂(lè)感知能力和表達(dá)能力。這不僅使我更加熱愛(ài)音樂(lè)，也讓我從音樂(lè)中感受到了更多快樂(lè)和滿足。

另外，校歌合唱也是增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的一次機(jī)會(huì)。當(dāng)我們臺(tái)上展示自己的歌唱才能時(shí)，觀眾們的掌聲和喝彩讓我們感到無(wú)比欣慰和自豪。作為代表學(xué)校形象的一份子，我們不僅僅是在展示自己，更是在向外界傳遞了學(xué)校的音樂(lè)實(shí)力和藝術(shù)追求。這種集體榮譽(yù)感不僅能夠讓我更加自信和堅(jiān)定，也深深地體現(xiàn)了我們作為一支集體的價(jià)值和意義。

最后，通過(guò)校歌合唱的經(jīng)歷，我得出了一個(gè)重要的結(jié)論，即合唱是一種美好的藝術(shù)形式，能夠讓我們體驗(yàn)到音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)和情感。音樂(lè)是一門豐富多彩的藝術(shù)，合唱是其中一種表現(xiàn)形式。通過(guò)合唱，我們感受到了音樂(lè)的魅力和力量，體會(huì)到了音符之間的聯(lián)系和和諧的美感。在音樂(lè)的世界中，我們忘卻煩惱，享受奇妙的心靈之旅。

綜上所述，校歌合唱是一次難得的經(jīng)歷，讓我在音樂(lè)的海洋中收獲了無(wú)盡的快樂(lè)和收獲。通過(guò)合作、傾聽和學(xué)習(xí)，我不僅深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的力量和個(gè)人音樂(lè)素養(yǎng)的提升，更加強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些體驗(yàn)和收獲將繼續(xù)影響著我，并在我成長(zhǎng)的道路上發(fā)揮積極的作用。希望有機(jī)會(huì)繼續(xù)參與合唱，讓音樂(lè)的魅力繼續(xù)陪伴著我的人生旅程。

校歌合唱比賽心得體會(huì)篇九

在過(guò)去的一年中，我參加了兩次合唱比賽，深刻地感受到了音樂(lè)給人們帶來(lái)的無(wú)限動(dòng)力和情感。這篇文章將分享我在比賽中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第一段：參加合唱比賽的動(dòng)機(jī)和準(zhǔn)備。

我一直喜歡唱歌，但對(duì)于唱歌比賽的經(jīng)驗(yàn)并不豐富。然而，當(dāng)我聽說(shuō)某個(gè)音樂(lè)節(jié)舉辦了合唱比賽時(shí)，我的好奇心就被激發(fā)了。我加入了一個(gè)學(xué)校的合唱隊(duì)，開始為比賽做準(zhǔn)備。我們練習(xí)了無(wú)數(shù)小時(shí)，師從音樂(lè)教師，學(xué)習(xí)如何唱好音高、韻律和和聲。我們還研究了合唱歌曲的背景和意義，并精細(xì)地安排了表演內(nèi)容。

第二段：在舞臺(tái)上的表現(xiàn)。

當(dāng)我站在舞臺(tái)上，我感覺(jué)到一股充滿活力的能量涌上心頭，我?guī)缀跬浟俗约涸诒硌?。所有的注意力都集中在音?lè)和與我一起演唱的隊(duì)友們身上。我們?yōu)榱吮憩F(xiàn)出我們的最佳，在排練中許多細(xì)節(jié)部分得到了很好的鍛煉和調(diào)整。在比賽的時(shí)候，我努力抗壓，將表現(xiàn)最大化。我們用心靈之聲，一起創(chuàng)造出了一幅柔美的畫面，讓觀眾感受到了音樂(lè)所傳達(dá)的信息。

第三段：團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

比賽的一大收獲是感受到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在排練和表演中，我不再是一個(gè)人孤單地唱歌，而是一個(gè)集體的一部分。我們必須相互配合，相互支持，才能達(dá)到最佳效果。在團(tuán)隊(duì)合唱的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了我們每個(gè)人的聲音都是不可或缺的。每個(gè)人的聲音都有著不同的色彩和感受，而合唱會(huì)是一個(gè)平臺(tái)，讓我們可以將這些獨(dú)特的聲音融合在一起，產(chǎn)生強(qiáng)大的效果。

第四段：音樂(lè)是一種語(yǔ)言。

參加合唱比賽，我感受到音樂(lè)是一種語(yǔ)言，可以跨越文化和語(yǔ)言的隔閡，傳遞情感。在比賽中，我們演唱了一首英文歌曲和一首中文歌曲，這兩首歌曲都有獨(dú)特的意義和情感。當(dāng)我們演唱英文歌曲是，我們要將自己融入西方文化氛圍中，盡可能地用我們的聲音表達(dá)出這首歌曲的情感。而在演唱中文歌曲時(shí)，我們要用我們的聲音，傳達(dá)出這首歌曲所表達(dá)出的與我們生活息息相關(guān)的情感。

第五段：音樂(lè)能夠帶來(lái)的影響和作用。

音樂(lè)是一種具有療愈功效的藝術(shù)形式，它可以舒緩緊張的情緒，將我們帶向更高的精神境界。參加合唱比賽，我不僅僅是為了獲得榮譽(yù)，更是為了感受到音樂(lè)和唱歌的美好和樂(lè)趣。音樂(lè)可以加強(qiáng)身體和心靈之間的聯(lián)系，讓我們感到較高的幸福感和滿足感。并且，音樂(lè)也是一種國(guó)際化的語(yǔ)言，它可以成為不同文化和語(yǔ)言之間交流的橋梁。

總之，參加合唱比賽是一個(gè)特別的體驗(yàn)，它帶給我不僅是音樂(lè)給予感動(dòng)，也是讓我了解到音樂(lè)之美。從整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何在壓力下挑戰(zhàn)自我，以及欣賞并享受音樂(lè)所帶來(lái)的所有的美好。以上是我對(duì)“合唱比賽體會(huì)心得體會(huì)”的一些思考，希望能夠?qū)ψx者有所啟示，鼓勵(lì)更多的人參與音樂(lè)活動(dòng)，并不斷挖掘音樂(lè)的無(wú)限潛力。

校歌合唱比賽心得體會(huì)篇十

校歌是學(xué)校的象征，也是校園文化的一個(gè)重要組成部分之一。為了讓學(xué)生深入了解校歌的意義和內(nèi)涵，校方組織了一次校歌合唱比賽。作為比賽的參賽選手之一，我深感這次比賽對(duì)我的成長(zhǎng)與收獲，下面就和大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備階段。

合唱比賽前，我們有一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備階段。這段時(shí)間是我們了解校歌并了解歌詞的時(shí)間，在課余時(shí)間，我們一邊跟著歌曲的試聽錄音篤篤地學(xué)習(xí)和唱，一邊與隊(duì)友一起切磋配合，錘煉演唱技巧。這個(gè)階段雖然有點(diǎn)繁瑣，但也非常有益，讓我更好地了解了校歌的內(nèi)涵，對(duì)歌曲的演繹能力也有了進(jìn)一步的提高。

第三段：比賽經(jīng)歷。

比賽當(dāng)天，我們像往常一樣在學(xué)校禮堂等待上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)?？吹狡渌麉①愱?duì)員以及其他班級(jí)的同學(xué)們這么努力練習(xí)和準(zhǔn)備，我的心情變得不安與興奮，同時(shí)也很期待自己的表演。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，隨著鋼琴的伴奏聲響起，在舞臺(tái)的燈光下，我心中有種難以言喻的感覺(jué)，全身的精氣神都集中在了歌唱上。雖然還有一些小失誤，但是在隊(duì)友和老師的幫助之下，我們不斷調(diào)整情緒和表現(xiàn)，努力做到最好。

第四段：收獲感悟。

回想起這次比賽，我不僅收獲了對(duì)校歌的理解和認(rèn)識(shí)，還收獲了更多的回憶與經(jīng)驗(yàn)。在比賽的過(guò)程中，我們不斷地互相支持、鼓勵(lì)和配合，從犯錯(cuò)與調(diào)整中養(yǎng)成了堅(jiān)韌、勇敢的品質(zhì)。在舞臺(tái)上，我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，并意識(shí)到只有通過(guò)努力才能完成自己的目標(biāo)。同時(shí)，這次比賽也讓我感到團(tuán)隊(duì)的重要性，只有緊密配合和溝通才能取得好的表現(xiàn)和結(jié)果。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，這次校歌合唱比賽讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)不斷地去培養(yǎng)自己的歌唱技巧，提高自己的表演能力，迎接更多人生的挑戰(zhàn)。相信每個(gè)參加比賽的同學(xué)都有不同的體會(huì)和收獲，我希望我們都能夠?qū)⑦@份經(jīng)歷在以后的成長(zhǎng)歷程中持續(xù)發(fā)光。

校歌合唱比賽心得體會(huì)篇十一

合唱校歌是一項(xiàng)重要的校園文化活動(dòng)，不僅有利于增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力，更重要的是能夠讓同學(xué)們更好地領(lǐng)悟到校歌的精神內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的合唱練習(xí)，我們學(xué)生們也有了一些體會(huì)與感悟。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的觀點(diǎn)和心得，希望能夠與大家分享。

第二段：認(rèn)真練習(xí)是基礎(chǔ)。

作為一名學(xué)生，我們參加合唱校歌的目的是什么呢？當(dāng)然是要在合唱中展現(xiàn)我們的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為校爭(zhēng)光。但是，在這之前，我們還需要認(rèn)真的去練習(xí)。不管是聲音旋律，還是對(duì)歌詞的理解，每個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。只有當(dāng)我們?cè)诰毩?xí)中下足了功夫，才能在合唱時(shí)發(fā)揮出最佳的狀態(tài)，將我們的聲音傳遞給每一個(gè)聽眾。

第三段：感受合唱過(guò)程中的美妙。

在合唱校歌中，最讓人感動(dòng)的不僅僅是聲音的和諧，還有每一次合唱的過(guò)程。當(dāng)我們聽到聲音的回響時(shí)，我們都會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的聲音可以如此的有力量，可以讓整個(gè)教室都充滿了音樂(lè)和愛(ài)。和諧的聲音、美妙的旋律，都讓我們感到十分驚奇，也讓我們對(duì)音樂(lè)與合唱有了更深的理解和體會(huì)。

第四段：深刻理解校歌的內(nèi)涵。

每一個(gè)校歌都有自己的內(nèi)涵和意義，我們作為合唱者，要認(rèn)真去分析歌詞，體驗(yàn)其中凝聚著的情感和思想。在口頭表達(dá)上，我們可以通過(guò)吐字清晰、情感真實(shí)、聲音響亮等方式來(lái)展現(xiàn)我們的理解和感受。在實(shí)際合唱過(guò)程中，要讓合唱的聲音和情感能夠?qū)⑿８璧囊饬x傳遞給每一個(gè)聽眾，喚起他們對(duì)校歌的共鳴。

第五段：總結(jié)和感想。

總體來(lái)說(shuō)，參加合唱校歌活動(dòng)帶給我們很多收獲。不僅是對(duì)音樂(lè)和合唱有了更深的了解，更是在過(guò)程中鍛煉我們的合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神。更重要的是，我們還領(lǐng)悟到了校歌的價(jià)值與意義，需要在以后的生活和學(xué)習(xí)中持續(xù)地貫徹它的精神。相信，在今后的日子里，我們會(huì)更加熱愛(ài)音樂(lè)，更加積極地參與各種文化活動(dòng)，讓我們的青春之音傳承下去。

校歌合唱比賽心得體會(huì)篇十二

在學(xué)校，校歌是所有學(xué)生共同的精神紐帶。它代表著學(xué)校的文化和理念，激勵(lì)著我們追求卓越，團(tuán)結(jié)一心。最近，我的學(xué)校組織了一次合唱校歌活動(dòng)，讓我們一起發(fā)出高昂的歌聲，表達(dá)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和感激之情。通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了很多關(guān)于合唱校歌的心得體會(huì)。

我們合唱校歌需要配合默契、呼吸同步，這需要我們高度的團(tuán)結(jié)和協(xié)作。在合唱過(guò)程中，我意識(shí)到如果自己?jiǎn)为?dú)發(fā)聲會(huì)破壞整個(gè)隊(duì)伍的和諧，事實(shí)上其他同學(xué)的呼吸、節(jié)奏也在影響著我的舒適感。因此，大家必須要在共同的目標(biāo)下達(dá)成一致，這種體驗(yàn)讓我深深感到，團(tuán)結(jié)和協(xié)作是一種珍貴的力量。

第三段：合唱校歌能夠提高個(gè)人音樂(lè)素養(yǎng)。

合唱校歌需要大家在共同的音樂(lè)基礎(chǔ)上進(jìn)行出聲，這就要求每個(gè)人必須熟悉這首歌的音調(diào)和節(jié)奏，從而可以更好地配合和支持其它人的發(fā)聲。在我的合唱過(guò)程中，我深切感受到自身的音樂(lè)素養(yǎng)還相對(duì)較低，有時(shí)候出聲錯(cuò)誤，還需要通過(guò)不停地練習(xí)來(lái)更加熟悉這首歌曲的音樂(lè)。做到這一點(diǎn)，不僅提高了我的音樂(lè)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了自信和勇氣，這對(duì)個(gè)人的面向未來(lái)的發(fā)展是非常有幫助的。

每個(gè)學(xué)校都有自己的校訓(xùn)、校歌等特殊符號(hào)，代表著學(xué)校的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀。大家在合唱這首歌曲的時(shí)候，不僅是在唱一首優(yōu)美的歌，更是在為學(xué)校的文化傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。合唱校歌讓同學(xué)們通過(guò)傳承校園文化，從而激勵(lì)大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗。

每一個(gè)學(xué)生都有自己選擇的學(xué)校，即使不是因?yàn)楦鞣N原因來(lái)到這里，也從某種程度上選擇了這所學(xué)校。通過(guò)合唱校歌，我們可以感受到每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)這所學(xué)校的熱愛(ài)和情感，這些情感相互交織在一起，讓我們感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的凝聚力和親密感。

總而言之，在這次合唱校歌的過(guò)程中，不僅讓我體會(huì)到了高度的團(tuán)結(jié)協(xié)作，也提升了我的音樂(lè)素養(yǎng)，傳承了學(xué)校文化，讓我感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的凝聚力和親密感。我相信這是每個(gè)參加活動(dòng)同學(xué)的共同感受和收獲，這也讓我明白到，合唱校歌不僅是一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，更是一種奮斗精神、一種理念、一種力量，期待有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)。

校歌合唱比賽心得體會(huì)篇十三

校歌作為學(xué)校的象征和精神寄托，在校園中扮演著重要的角色。為了提升學(xué)校的凝聚力和榮譽(yù)感，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)校歌比賽。作為參賽選手，我深深感受到了這次比賽的意義和價(jià)值。在整個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多音樂(lè)知識(shí)和技巧，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自信心。通過(guò)這次比賽，我對(duì)校歌的理解有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加珍視了校園的美好時(shí)光。

首先，參與校歌比賽讓我深刻體會(huì)到了音樂(lè)的魅力。在準(zhǔn)備校歌的過(guò)程中，我們需要進(jìn)行練習(xí)、排練和探索，這都需要我們對(duì)音樂(lè)有一定的了解。通過(guò)與音樂(lè)老師的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸明白了音樂(lè)的節(jié)奏、音調(diào)和和聲等基本要素，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何演唱出歌曲的情感和韻律。在比賽的現(xiàn)場(chǎng)，我和我的隊(duì)友們用心演唱，將我們對(duì)校園的熱愛(ài)和對(duì)音樂(lè)的熱情融入到了每一個(gè)音符中，讓大家感受到了校歌所傳遞的力量和情感。

其次，校歌比賽培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的認(rèn)識(shí)。參加校歌比賽意味著我需要與隊(duì)友們共同努力，相互支持和配合。在合唱排練中，我們需要協(xié)商歌曲的編排、分工和演唱方式等。這要求我們相互傾聽、理解和信任。通過(guò)與隊(duì)友們的合作，我們逐漸形成了默契，讓歌曲演唱變得更加流暢和凝聚力。在整個(gè)比賽過(guò)程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)眾人，共同追求同一個(gè)目標(biāo)。

此外，校歌比賽讓我從中體會(huì)到了自信心的重要性。作為一名參賽選手，我需要在舞臺(tái)上展示自己，讓觀眾們感受到我對(duì)校園的熱愛(ài)和我對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著。這就需要我擁有足夠的自信和勇氣。在比賽之初，我可能會(huì)緊張和膽怯，但是在不斷的練習(xí)和反復(fù)的演唱中，我逐漸克服了這些困難，也獲得了更多的自信。當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí)，我能夠自如地演唱，同時(shí)流露出自己的情感和熱情。這種自信不僅讓我在比賽中獲得了好成績(jī)，更讓我在生活中變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

最后，校歌比賽讓我對(duì)校歌有了更深刻的體會(huì)。通過(guò)參與比賽，我深入了解了校歌背后的含義和情感。校歌是學(xué)校的靈魂，它代表著學(xué)校的精神和價(jià)值觀。在學(xué)習(xí)校歌的過(guò)程中，我明白了校歌是一種傳統(tǒng)和文化的延續(xù)，它凝聚了一代又一代學(xué)子的智慧和情感。演唱校歌讓我感受到了學(xué)校的特殊氛圍和獨(dú)特的合一感，也是我對(duì)學(xué)校的一種表達(dá)和回報(bào)。

總之，校歌比賽給予我了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)這次比賽，我學(xué)到了音樂(lè)知識(shí)和技巧，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自信心，更深入了解了校歌的意義和價(jià)值。從此，我更加珍視校園的美好時(shí)光，更加熱愛(ài)音樂(lè)，更有信心地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。我相信，通過(guò)校歌比賽的努力和付出，我能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀和多才多藝的人。

校歌合唱比賽心得體會(huì)篇十四

第1篇：合唱比賽心得合唱比賽心得在這個(gè)月的二十六號(hào)，我校組織舉辦了一個(gè)紅歌合唱比賽。我們工商管理系獲得了第一名的好成績(jī)，我有幸參加合唱隊(duì)，與大家共同見證和分享了這來(lái)之不易的勝利。雖然比賽已經(jīng)過(guò)去，但回想起來(lái)心情還是非常的激動(dòng)，首先我為自己能夠參加這次院里組織的合唱比賽而感到自豪，并且在比賽中我也金老了自己的一份力量，盡了自己的一份應(yīng)盡的責(zé)任。通過(guò)此次合唱比賽，我學(xué)到了很多東西，增進(jìn)了與同學(xué)之間的友誼，總之收獲很大。

比賽都是有些辛苦，這次也不例外。比賽前兩個(gè)月我們合唱團(tuán)一直都是利用課余時(shí)間練習(xí)，我們選擇的歌曲是《相親相愛(ài)》，這首歌對(duì)于非專業(yè)生的我們來(lái)說(shuō)是有一定難度的，大部分同學(xué)要不唱不上去，要不就是唱的假聲，沒(méi)幾個(gè)可以把歌唱的很好。而且在男女同學(xué)合唱的部分，總是唱出兩個(gè)掉，無(wú)法融合。為了克服這些問(wèn)題，我們能做的只有反復(fù)聽反復(fù)練習(xí)。

看不到一點(diǎn)效果。因此，大家對(duì)比賽沒(méi)什么信心，我也一樣，覺(jué)得比賽根本級(jí)不可能獲獎(jiǎng)。慢慢的合唱團(tuán)的人數(shù)都減少了十幾個(gè)人，這也是我感到悲哀的地方。

到最后接近比賽的兩個(gè)星期，可能是時(shí)間少的原因，大家也終于緊張起來(lái)，終于開始積極的配合起來(lái)。這兩個(gè)星期是大家練習(xí)最認(rèn)真的時(shí)段了。我能感受到大家都在賣命的練習(xí)，有幾個(gè)同學(xué)為了不唱假聲，為了不影響整體效果，一直都是壓著嗓子在唱歌，看著她們那么努力，我也被感動(dòng)了，也放開了嗓子認(rèn)真的練習(xí)。

比賽的那一晚整個(gè)合唱團(tuán)籠罩著緊張的氣氛，特別是看了中文系和教育系的精彩表演后，所有的人都覺(jué)的很沒(méi)底，都很擔(dān)心比賽。文藝委員說(shuō)要我們別緊張，要自信。但大家的心還是無(wú)法平靜下來(lái)。在一個(gè)同學(xué)的建議下，我們大家離開了比賽場(chǎng)地，在場(chǎng)外開始了最后的練習(xí)。這次練習(xí)是合唱團(tuán)狀態(tài)最好的一次，大家都很投入。

一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)令我們沒(méi)額人都驚訝不已，都不敢相信。我根本就無(wú)法描述大家當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情。本次活動(dòng)已落下帷幕，但是我們?cè)诖舜位顒?dòng)中的收獲卻是自己一生寶貴的經(jīng)驗(yàn)，相信同學(xué)們都有自己的感受，通過(guò)這次比賽進(jìn)一步提高了自己的團(tuán)結(jié)意識(shí)。在以后的大學(xué)生活中我會(huì)積極參加這樣的活動(dòng)，讓自己都能學(xué)到更多。參與合唱比賽的機(jī)會(huì)不多，參與合唱比賽獲得第一名的機(jī)會(huì)更少，我將永遠(yuǎn)記得這次難忘的合唱比賽。篇二：參加合唱隊(duì)感想?yún)⒓雍铣?duì)感想——405班胡雨萱我參加合唱團(tuán)已經(jīng)快一年了，在合唱團(tuán)里，我學(xué)會(huì)了許多音樂(lè)的知識(shí),也獲得了很多樂(lè)趣。

還記得那一天，我被榮幸的評(píng)為了雪花合唱團(tuán)的一員。從那時(shí)起，我就和44名合唱隊(duì)員一起投入到了緊張的排練中。

我開始學(xué)習(xí)合唱，那種感覺(jué)是多么美好，不僅可以學(xué)會(huì)一首首優(yōu)美的歌曲，還聽來(lái)了許多有趣而又生動(dòng)的唱歌技巧。比如用肚子來(lái)唱歌，每次唱歌前要用一段旋律發(fā)聲，用給一個(gè)音唱音階的方式練音準(zhǔn)??讓我從中受益很多。

合唱生活并不只是那么輕松，因?yàn)橐荣惲耍啪殨r(shí)間很緊，所以我們放學(xué)后都要到合唱教室進(jìn)行排練。這樣的確很苦，不僅每天要排練，還要跟上學(xué)習(xí)。但想想老師，我就對(duì)我這種心里感到羞愧，她在給我們排練時(shí)，都是站著的，但是從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累這個(gè)字。在最緊張的幾天里，老師一直讓我們站著，等排練一結(jié)束，有好多同學(xué)喊累，我也不例外。但其中我們班的一位同學(xué)說(shuō)的一句讓我記憶深刻，她說(shuō)：“我可知道老師上課有多么累了?！笔茄?我們多么應(yīng)該理解老師的辛苦付出。我們也不應(yīng)該抱怨它。

功夫不負(fù)有心人。終于，在我們辛苦的排練下，認(rèn)真的努力中，我們雪花合唱團(tuán)終于獲得了北區(qū)合唱比賽金獎(jiǎng)第一名！那時(shí)我們多激動(dòng)呀，幾個(gè)同學(xué)唧唧喳喳的議論著，歡呼著，大家都那么高興，但老師很冷靜講著我們這次合唱比賽的不足之處，讓我們學(xué)到了更多??原來(lái)，老師是想讓我們不要驕傲，精益求精，只有這樣，才能讓我們?cè)谑欣锉荣愔邪l(fā)揮出最好的水平。

我們和老師都在辛苦著，都在奮斗著，因此才換來(lái)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。成功總是來(lái)之不易的。市里比賽馬上就要開始了，我們要更加加油，爭(zhēng)取能去浙江省比賽，取得更好的成績(jī)！篇三：合唱排練感想合唱排練的感想本屆大學(xué)研究生合唱比賽即將在10月29號(hào)舉行，生環(huán)學(xué)院這次有80多人參加了這次合唱比賽的排練。在這次排練的將近十天里，訓(xùn)練是艱苦的，往往兩三個(gè)小時(shí)結(jié)束后大家的嗓子都沙啞了，但訓(xùn)練又像品嘗一杯香茗，苦中有甜，體會(huì)良多。

每次合唱之前都需要進(jìn)行開聲練習(xí)，這樣的訓(xùn)練是后續(xù)訓(xùn)練的根基，尤為重要，卻也最為枯燥。即便如此，同學(xué)們?nèi)匀粺崆椴粶p，在訓(xùn)練和選歌過(guò)程中做出了積極的參與，每當(dāng)遇到不懂的聲樂(lè)問(wèn)題時(shí)，更是踴躍提問(wèn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)練唱。

從訓(xùn)練伊始的靦腆到現(xiàn)在的敢于放聲歌唱；從原先的生疏、走音到現(xiàn)在對(duì)曲調(diào)的基本掌握；從原先明顯的搶拍拖拍到目前能夠基本做到“步調(diào)一致”。這些進(jìn)步都是有目共睹的，也是我們八十幾個(gè)同學(xué)辛苦練習(xí)，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。

在這次合唱比賽的排練中，我還認(rèn)識(shí)了生態(tài)學(xué)，民族生態(tài)學(xué)，植物學(xué)的很多新同學(xué)，和他們有一些很好的交流。我想其他同學(xué)也和我一樣，通過(guò)這次合唱比賽的排練，大家都結(jié)實(shí)了很多新朋友，使得我們生環(huán)學(xué)院的各個(gè)專業(yè)的研究生能夠互相了解，增進(jìn)友誼，使得我們生環(huán)學(xué)院的研究生更加團(tuán)結(jié)，更具有凝聚力。

研究生不因僅僅是局限于在書本和圖書館中的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該積極與外界接觸，揮灑青春的汗水。

當(dāng)我們每個(gè)人把自己當(dāng)成這個(gè)集體重要而又平凡的一分子，為這個(gè)集體的榮譽(yù)而默默付出，耗費(fèi)心力的時(shí)候，我想這次合唱比賽的目的也就達(dá)到了，這是對(duì)我們的精神和品格的一次有聲的陶冶。

宿舍玩笑而又無(wú)奈的對(duì)室友說(shuō)著：“早上好！”，在寒風(fēng)瑟瑟，路燈熹微的晚上，129是我們結(jié)伴回家的身影；從識(shí)譜到節(jié)奏，從分聲部練到合唱，從許多人音準(zhǔn)不對(duì)，聲音不齊，到合唱時(shí)跟隨指揮的感情起伏、錯(cuò)落有致，129是我們口中日益豐滿的旋律。

三個(gè)月的辛苦。每一次把身體包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的騎車奔赴院樓，但依舊會(huì)凍得鼻子通紅，然后近兩個(gè)半小時(shí)后又繼續(xù)鼻子通紅的回去；覺(jué)得每一周的日子只剩下了兩天，叫129和沒(méi)有129，聽著身邊的同學(xué)和自己的滿口抱怨，但依舊會(huì)在日程安排上給排練留出一個(gè)大大而醒目的位置，然后按時(shí)在高聲部第三排固定的位置等待著排練的開始；排練持續(xù)的時(shí)間漸漸加長(zhǎng)，訓(xùn)練的強(qiáng)度漸漸變大，就算是站的雙腿發(fā)酸，合唱時(shí)依舊乖乖的站進(jìn)隊(duì)列里，就算是后來(lái)嗓子發(fā)澀，聲帶疲倦，真誠(chéng)的勸著同學(xué)和自己不要勉強(qiáng)，練聲時(shí)依舊賣力的拿出最大音量??129占據(jù)了我們半個(gè)學(xué)期的記憶，辛苦，是記憶中的一個(gè)重要組成部分。

三個(gè)月的進(jìn)步。記得向大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，129排練中讓他印象最為深刻的是男生們的進(jìn)步，從根本不會(huì)發(fā)聲、不會(huì)識(shí)譜，音準(zhǔn)一團(tuán)糟，到漸漸的成型、規(guī)范，可以看出男生的用心和努力，這讓他十分感動(dòng)。而身為女高音的聲部長(zhǎng)，我也有相同的感受。在我們當(dāng)中，大多數(shù)人是沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)的，又由于我們所選取的歌曲對(duì)高音的要求比較高，所以一開始大家存在著各種各樣的問(wèn)題，最明顯的就是節(jié)奏和發(fā)聲，所以，當(dāng)聽到我們的合唱漸漸成型，各個(gè)聲部的聲音漸漸融合，我的心情十分激動(dòng)。凌晨回到宿舍后，過(guò)道中總會(huì)響起熟悉的旋律，大家相視一笑，洗漱休息了。

三個(gè)月的快樂(lè)和感動(dòng)。因?yàn)?29，我們收獲了友誼，收獲了政管一家親的溫馨。與你們笑鬧、一起成長(zhǎng)、彼此關(guān)心，是對(duì)我即將結(jié)束的大一上學(xué)期最美好的注腳；穿著漢服的程斯姐，加入合唱的偉峰師兄、泉哥、姚萌萌、默神，負(fù)責(zé)管理組織的望可學(xué)長(zhǎng)和君然姐，領(lǐng)隊(duì)丸子姐，為我們排練的翊珊姐、明月姐和指揮、排練、伴奏全能的向大師，以及一切來(lái)幫助我們129比賽的師兄師姐，你們對(duì)于129排練的認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情付出，讓我感動(dòng)。

所以，當(dāng)女生換上長(zhǎng)長(zhǎng)的紅裙，男生們穿上整齊的西裝，我們最終登上舞臺(tái)，唱響屬于政管的旋律時(shí)，我們便有了厚積薄發(fā)的勇氣與自信。每一句歌詞、每一段樂(lè)曲，都如回味般悠遠(yuǎn)、如圣詠般莊嚴(yán)，在我們的心中激蕩。我們知道，我們已然拿出了了最高的水準(zhǔn)，最積極的姿態(tài)，最夸張的表現(xiàn)力，然而最深切的感情。

永遠(yuǎn)忘不了，在等待主持人報(bào)分時(shí)，回蕩在整個(gè)大廳中的“政管、政管”；忘不了，當(dāng)?shù)弥驹旱某煽?jī)后，自己和周圍的同學(xué)興奮到極點(diǎn)的嘶喊；忘不了自己給屬于組比賽的同學(xué)發(fā)信息時(shí)的洋洋得意；更忘不了，當(dāng)我們最終離開百講之后，突然涌上心頭的不舍和傷感。

屬于我們的，我們共同努力過(guò)的時(shí)光，共同擁有過(guò)的滿。

足，共同分享過(guò)的榮耀。與你們一起為青春注腳，是我無(wú)上的光榮。

第2篇：合唱比賽心得合唱比賽心得在這個(gè)月的二十六號(hào)，我校組織舉辦了一個(gè)紅歌合唱比賽。我們工商管理系獲得了第一名的好成績(jī)，我有幸參加合唱隊(duì)，與大家共同見證和分享了這來(lái)之不易的勝利。雖然比賽已經(jīng)過(guò)去，但回想起來(lái)心情還是非常的激動(dòng)，首先我為自己能夠參加這次院里組織的合唱比賽而感到自豪，并且在比賽中我也金老了自己的一份力量，盡了自己的一份應(yīng)盡的責(zé)任。通過(guò)此次合唱比賽，我學(xué)到了很多東西，增進(jìn)了與同學(xué)之間的友誼，總之收獲很大。

比賽都是有些辛苦，這次也不例外。比賽前兩個(gè)月我們合唱團(tuán)一直都是利用課余時(shí)間練習(xí)，我們選擇的歌曲是《相親相愛(ài)》，這首歌對(duì)于非專業(yè)生的我們來(lái)說(shuō)是有一定難度的，大部分同學(xué)要不唱不上去，要不就是唱的假聲，沒(méi)幾個(gè)可以把歌唱的很好。而且在男女同學(xué)合唱的部分，總是唱出兩個(gè)掉，無(wú)法融合。為了克服這些問(wèn)題，我們能做的只有反復(fù)聽反復(fù)練習(xí)。

真，歌唱的也是稀稀拉拉的，練習(xí)的效率就別提了，根本就看不到一點(diǎn)效果。因此，大家對(duì)比賽沒(méi)什么信心，我也一樣，覺(jué)得比賽根本級(jí)不可能獲獎(jiǎng)。慢慢的合唱團(tuán)的人數(shù)都減少了十幾個(gè)人，這也是我感到悲哀的地方。

到最后接近比賽的兩個(gè)星期，可能是時(shí)間少的原因，大家也終于緊張起來(lái)，終于開始積極的配合起來(lái)。這兩個(gè)星期是大家練習(xí)最認(rèn)真的時(shí)段了。我能感受到大家都在賣命的練習(xí)，有幾個(gè)同學(xué)為了不唱假聲，為了不影響整體效果，一直都是壓著嗓子在唱歌，看著她們那么努力，我也被感動(dòng)了，也放開了嗓子認(rèn)真的練習(xí)。

比賽的那一晚整個(gè)合唱團(tuán)籠罩著緊張的氣氛，特別是看了中文系和教育系的精彩表演后，所有的人都覺(jué)的很沒(méi)底，都很擔(dān)心比賽。文藝委員說(shuō)要我們別緊張，要自信。但大家的心還是無(wú)法平靜下來(lái)。在一個(gè)同學(xué)的建議下，我們大家離開了比賽場(chǎng)地，在場(chǎng)外開始了最后的練習(xí)。這次練習(xí)是合唱團(tuán)狀態(tài)最好的一次，大家都很投入。

樣的活動(dòng)，讓自己都能學(xué)到更多。參與合唱比賽的機(jī)會(huì)不多，參與合唱比賽獲得第一名的機(jī)會(huì)更少，我將永遠(yuǎn)記得這次難忘的合唱比賽。

第3篇：合唱心得體會(huì)年12.9合唱成員個(gè)人心得體會(huì)——親切的懷戀最初接觸12.9合唱時(shí)或多或少還是有一些抵觸情趣的。因?yàn)榇笠坏谝粚W(xué)期是比較關(guān)鍵的一個(gè)適應(yīng)期，自己并不想在不是學(xué)習(xí)的事上投入太多的時(shí)間，因此在獲知12.9合唱的事后情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁，不理解學(xué)院的安排，更是經(jīng)常的與同學(xué)在一起抱怨。

但是隨著12.9合唱的慢慢開始，自己的態(tài)度也開始漸漸有所轉(zhuǎn)變?？粗粋€(gè)個(gè)師兄師姐們把自己有限的業(yè)余時(shí)間，甚至一部分學(xué)習(xí)時(shí)間都投入到給同學(xué)們培訓(xùn)合唱的工作中時(shí)，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少，甚至開始對(duì)自己開始的情緒有了一絲慚愧。

團(tuán)結(jié)的精神風(fēng)貌。大家一遍一遍的練習(xí)難唱的部分，難做的動(dòng)作，直到熟悉每一個(gè)細(xì)節(jié)???終于到了比賽那天，在舞臺(tái)上的鎂光燈下同學(xué)們展示了我們自己最好的一面，大家用心去合唱，在大禮堂里的那段時(shí)間中，大家似乎融成了一個(gè)整體，一同為興奮，歡呼，喝彩。雖然最終的比賽的最后結(jié)果不是很理想，但是更為珍貴的是我們心中的那份有關(guān)12.9的回憶???或許正如普希金的那首《假如生活欺騙了你》所寫的：

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：

相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。

心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái);現(xiàn)在卻常是憂郁。

一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

多東西。這一路走來(lái)，有不少的收獲，我想這些都將成為我大學(xué)生活中難得的寶貴財(cái)富，不斷指導(dǎo)著我前進(jìn)。

對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)合唱的我來(lái)說(shuō)，初學(xué)合唱時(shí)，總以為經(jīng)常在卡拉ok里練嗓子，唱歌應(yīng)該是一件駕輕就熟的事，合唱也無(wú)非就是很多人一起唱著同一首歌，而真正投入到合唱的訓(xùn)練當(dāng)中，才逐漸理解唱好合唱并不是那么簡(jiǎn)單的!在成為合唱團(tuán)的一員的一年里，首先學(xué)到了合唱的一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括發(fā)聲方法、呼吸技巧、識(shí)譜等等。作為女高音，發(fā)聲要充實(shí)、圓潤(rùn)，不能太白，并且女高音的特點(diǎn)是要明朗、輕柔、柔和。呼吸換氣的時(shí)候，要做到和全體合唱人員同時(shí)呼、同時(shí)吸、同時(shí)換氣，數(shù)十人如一人。其次，學(xué)會(huì)了要用耳聽、用心聽。

聽。老師示范時(shí)，要求還沒(méi)聽清楚，還沒(méi)聽到“心”里去，就自以為懂了，急急忙忙跟著唱，一錯(cuò)再錯(cuò)，反反復(fù)復(fù)，結(jié)果卻是“鞏固了錯(cuò)誤”，離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。還有，須知聽老師分析別人的得失，對(duì)自己的提高極有好處，不聽，不但是自己的大損失，也干擾了他人的學(xué)習(xí)。老師個(gè)別指導(dǎo)別的聲部時(shí)，要認(rèn)真傾聽，其他聲部訓(xùn)練時(shí)低聲跟著合一合。學(xué)會(huì)傾聽，既是對(duì)自己的一種提高，更是對(duì)他人的一種尊重。

這些并不是一件輕松的事，近一年的時(shí)間里，每一位合唱隊(duì)員都放棄了大量的個(gè)人休息、娛樂(lè)時(shí)間，不但每周要進(jìn)行訓(xùn)練，甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱，一練就是近三四個(gè)小時(shí)。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細(xì)地聆聽，低聲地跟唱。學(xué)業(yè)繁忙，漏了一次訓(xùn)練，就自己看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認(rèn)真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱團(tuán)的成功。

合唱活動(dòng)真正讓我體會(huì)到了什么叫“態(tài)度決定一切”。從開始的不協(xié)調(diào)、不動(dòng)聽到現(xiàn)在的和諧優(yōu)美的歌聲，我想這是和我們每個(gè)合唱團(tuán)團(tuán)員端正的態(tài)度分不開的，從思想上重視了某件事情，并能持之以恒，這是我們達(dá)到既定目標(biāo)的首要條件，我想我們做到了。

也就在此時(shí)，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂(lè)活動(dòng)中“凝聚力”最有效的手段，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂(lè)表現(xiàn)力，同時(shí)還培養(yǎng)著我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。合唱活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這不僅僅是使歌聲優(yōu)美動(dòng)聽那么簡(jiǎn)單，更是對(duì)我們意志力的一種磨練。如若能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持，一定會(huì)讓我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們?cè)诰窬辰绲靡藻憻捥嵘?/p>

合唱的魅力不單是讓我們體會(huì)到合唱中的忘我投入所。

創(chuàng)造的和諧之美，更為重要的是使平時(shí)一些抽象的概念變得極為“鮮活”。比如說(shuō)“成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)”，一首合唱曲目能否成功，關(guān)鍵就在于幾個(gè)音符是否到位，取勝就在這些細(xì)節(jié)音符的準(zhǔn)確把握上，而最終打動(dòng)聽眾心靈的也是這幾個(gè)音符。比如說(shuō)“團(tuán)隊(duì)精神”，合唱是一種群體藝術(shù)，需要具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任心?！昂铣獔F(tuán)里沒(méi)有我只有我們”，參加合唱隊(duì)之前真的沒(méi)有這樣的體會(huì)。但當(dāng)我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空，帶給聽眾強(qiáng)烈震撼力的時(shí)候，我才真正體會(huì)到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊(duì)員們非常默契的配合，是團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。

曲霓裳羽衣?；仡欉^(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們的工作在有條不紊的進(jìn)行中。下面就是我對(duì)本社團(tuán)這一學(xué)期的工作總結(jié)：

1.成員的人數(shù)新統(tǒng)計(jì)工作：應(yīng)院社聯(lián)的要求，我們重新整理了社團(tuán)的最新資料，最終確定有38名同學(xué)加入到我們合唱社團(tuán)。

2.確定訓(xùn)練時(shí)間：在肖老師的要求下，在尊重大多數(shù)成員的基礎(chǔ)上，確定了訓(xùn)練時(shí)間為：每周二下午14：00——17：00。一周3小時(shí)的訓(xùn)練，從而保證了訓(xùn)練質(zhì)量，也豐富了同學(xué)們的課余生活。

3.活動(dòng)情況：

為迎接我國(guó)建黨90周年，特意在10屆高職高專各班精心挑選了95名熱合唱、熱愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)組成了“紅歌合唱團(tuán)”。這些活動(dòng)極大地增進(jìn)了合唱社團(tuán)的凝聚力，提高了團(tuán)員們的藝術(shù)修養(yǎng)。

總結(jié)體育部：李林鴻二零一四年五月一日大合唱總結(jié)在這個(gè)繽紛的4月里，為了唱響紅歌主旋律歌頌和弘揚(yáng)五四精神，激發(fā)同學(xué)們勤奮好學(xué)，立志報(bào)國(guó)的熱情，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力，向心力，學(xué)院舉行紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”大合唱比賽。我校在本次紅歌大家唱之“大合唱比賽”中創(chuàng)造了良好的氣氛。此次結(jié)果可喜可賀，是校學(xué)生會(huì)及全體參賽隊(duì)員共同努力的結(jié)果。在這次比賽中，所有成員都感受到了團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，感受到了溫馨的大家庭氣氛。

本次比賽深得本校領(lǐng)導(dǎo)的重視和鼓勵(lì)，使得整個(gè)比賽的工作能夠順利進(jìn)行。在校團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，校學(xué)生會(huì)里成員及全體參賽隊(duì)員表現(xiàn)了飽滿的熱情，吃苦的耐心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，最終不負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，取得了優(yōu)異的好成績(jī)。

一工作內(nèi)容按照校里下達(dá)的安排，符合本次活動(dòng)的思想與主題，我們緊鑼密鼓的開始籌備賽前的準(zhǔn)備工作。首先，校學(xué)生會(huì)全體出動(dòng)，為會(huì)場(chǎng)的安排出力;其次，在合唱比賽中，各部門穿正裝維持場(chǎng)地紀(jì)律，顯示出了學(xué)生干部的風(fēng)采；最后，活動(dòng)圓滿結(jié)束，我們又將會(huì)場(chǎng)拆解完畢。

二、工作感受：

團(tuán)結(jié)的力量才是偉大的，每一個(gè)活動(dòng)都不是一個(gè)人、一個(gè)部門去完成的，都需要大家的共同努力。一根繩子容易斷，一把繩子擰不斷！我從這次的活動(dòng)上面感觸頗深，再結(jié)合以前舉辦的各類活動(dòng)，都無(wú)不凸顯了團(tuán)結(jié)的重要性！

三、

演出與比賽總結(jié)演出當(dāng)天我們的工作雖然看似完滿的結(jié)束，各部門表現(xiàn)良好，但其中還是存在一些問(wèn)題的：

1、各個(gè)部門之間的工作沒(méi)有協(xié)調(diào)到位；2、在控制臺(tái)旁沒(méi)有很好地控制住觀眾，引發(fā)了觀眾的聚集；3、會(huì)場(chǎng)場(chǎng)地沒(méi)有規(guī)劃到位，老校區(qū)那里沒(méi)有人，又引發(fā)了觀眾的向前，根本管不住；4、分工不均，有的人非常忙，有的人沒(méi)事。

四、整改建議：

生一個(gè)強(qiáng)有力的說(shuō)服力，與工作力。

五、展望：

個(gè)人覺(jué)得活動(dòng)舉辦的越多，才能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的作用越大。平常各部門做各部門的工作，基本上只要不是舉辦活動(dòng)，都是老死不相往來(lái)的，根本看不出團(tuán)結(jié)，所以我希望校學(xué)生會(huì)各部門之間應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系，在活動(dòng)中多多配合，將以后的活動(dòng)舉辦的越來(lái)越好！體育部：李林鴻篇5：大合唱工作總結(jié)建國(guó)60周年大合唱比賽工作總結(jié)在準(zhǔn)備了長(zhǎng)達(dá)數(shù)周的合唱訓(xùn)練后，正式比賽終于于2009年10月29日在廣場(chǎng)拉開序幕。6個(gè)學(xué)院紛紛粉末登場(chǎng)，各顯技藝6個(gè)學(xué)院都各具特色地表演完成，不管名次如何，我們每一個(gè)人都知道，這是一場(chǎng)高水平比賽、是實(shí)力的較量。這次合唱主要是由我們文娛部和藝術(shù)團(tuán)合作負(fù)責(zé)的，愉快的合作使我們工作起來(lái)得心應(yīng)手。我們學(xué)院排了2首歌，一首是《愛(ài)我中華》，另一首是《大中國(guó)》。整個(gè)排練過(guò)程使我們了明白了一個(gè)道理，要做一件事，尤其是要做好一件事，真是不容易。從人員準(zhǔn)備、選歌、平時(shí)訓(xùn)練、指揮的選定、豐富歌曲內(nèi)容的其他設(shè)置，都是需要很精心地去準(zhǔn)備和策劃，所以此次比賽讓我們收益無(wú)窮，與此同時(shí)我們都相信，我們會(huì)做得越來(lái)越好，越來(lái)越得心應(yīng)手的。對(duì)于這次大合唱，文娛部與藝術(shù)團(tuán)分工合作，我們主要的工作有：

前期工作：

1.向每個(gè)班宣傳此活動(dòng)并收集參加合唱人員的名單；2.對(duì)報(bào)上名的同學(xué)進(jìn)行篩選；3.確定成員名單后召開動(dòng)員大會(huì)。

期間工作：

1.安排每個(gè)星期的訓(xùn)練時(shí)間與地點(diǎn)；2.安排每個(gè)聲部的負(fù)責(zé)人在每次訓(xùn)練時(shí)進(jìn)行點(diǎn)名；3.聯(lián)系好負(fù)責(zé)訓(xùn)練歌曲的老師和安排指揮；4.安排鑼鼓隊(duì)的人員協(xié)助比賽；5.為隊(duì)員們租借衣服；6.為隊(duì)員們請(qǐng)好公假；7.鼓勵(lì)成員們堅(jiān)持訓(xùn)練。

最后在比賽前兩天開會(huì)當(dāng)天安排工作人員工作事宜，包括申請(qǐng)教室，為合唱成員化妝，提供飯盒，服裝等方面。同時(shí)安排機(jī)動(dòng)組隨時(shí)聽從安排工作。

盡管這次比賽名次不是很如意，但我們知道我們盡了最大的努力了，結(jié)果不是最重要的，重要的是我們學(xué)院賽出我們的風(fēng)格，使整個(gè)外國(guó)語(yǔ)更加團(tuán)結(jié)了。

這個(gè)合唱訓(xùn)練從上學(xué)期就開始籌備了，雖然在途中出現(xiàn)了人員安排的問(wèn)題，導(dǎo)致在大一中重新招一批成員和甲型流感的問(wèn)題導(dǎo)致延遲了訓(xùn)練的時(shí)間，降低了合唱的質(zhì)量，但我們已經(jīng)盡最大努力使整個(gè)合唱團(tuán)盡快步入正軌。

工作任務(wù)和排練任務(wù)的雙重職責(zé)，自己建立起工作、排練兩不誤的立交橋。雖然在訓(xùn)練中出現(xiàn)不少問(wèn)題，同學(xué)們因連續(xù)的訓(xùn)練而感到疲憊和無(wú)耐心，也有些同學(xué)在訓(xùn)練期間生病不能堅(jiān)持訓(xùn)練，但在我們的鼓勵(lì)與支持下，他們堅(jiān)持了下來(lái)了，這不僅是一次合唱比賽，更加是一場(chǎng)耐心和能力的比拼。在這次活動(dòng)中不僅鍛煉了新干事的工作能力，不僅讓我們這個(gè)團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)了，更讓我們與藝術(shù)團(tuán)合作無(wú)間了。下面于這次比賽提出自己工作的不足：

1.合唱團(tuán)內(nèi)隊(duì)員的不足導(dǎo)致重新招新成員；2.排練時(shí)間不夠充足；3.部門人員工作安排不到位；4.部門內(nèi)部協(xié)調(diào)不夠；5.活動(dòng)準(zhǔn)備的不夠充足；6.缺少帶唱的人，導(dǎo)致老師不能來(lái)時(shí)訓(xùn)練不能進(jìn)行；7.因參加合唱訓(xùn)練的人數(shù)有點(diǎn)多，欠缺管理導(dǎo)致訓(xùn)練時(shí)人數(shù)不齊，影響訓(xùn)練質(zhì)量。

我們會(huì)以這些不足作為我們的前鑒，在下一次活動(dòng)中吸取教訓(xùn)，做得更好！尤其讓新干事從這次活動(dòng)中學(xué)到更多東西。

來(lái)，有不少的收獲，我想這些都將成為我大學(xué)生活中難得的寶貴財(cái)富，不斷指導(dǎo)著我前進(jìn)。

對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)合唱的我來(lái)說(shuō)，初學(xué)合唱時(shí)，總以為經(jīng)常在卡拉ok里練嗓子，唱歌應(yīng)該是一件駕輕就熟的事，合唱也無(wú)非就是很多人一起唱著同一首歌，而真正投入到合唱的訓(xùn)練當(dāng)中，才逐漸理解唱好合唱并不是那么簡(jiǎn)單的!在成為合唱團(tuán)的一員的一年里，首先學(xué)到了合唱的一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括發(fā)聲方法、呼吸技巧、識(shí)譜等等。作為女高音，發(fā)聲要充實(shí)、圓潤(rùn)，不能太白，并且女高音的特點(diǎn)是要明朗、輕柔、柔和。呼吸換氣的時(shí)候，要做到和全體合唱人員同時(shí)呼、同時(shí)吸、同時(shí)換氣，數(shù)十人如一人。其次，學(xué)會(huì)了要用耳聽、用心聽。

聽。老師示范時(shí)，要求還沒(méi)聽清楚，還沒(méi)聽到“心”里去，就自以為懂了，急急忙忙跟著唱，一錯(cuò)再錯(cuò)，反反復(fù)復(fù)，結(jié)果卻是“鞏固了錯(cuò)誤”，離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。還有，須知聽老師分析別人的得失，對(duì)自己的提高極有好處，不聽，不但是自己的大損失，也干擾了他人的學(xué)習(xí)。老師個(gè)別指導(dǎo)別的聲部時(shí)，要認(rèn)真傾聽，其他聲部訓(xùn)練時(shí)低聲跟著合一合。學(xué)會(huì)傾聽，既是對(duì)自己的一種提高，更是對(duì)他人的一種尊重。

合唱是集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門類，是一項(xiàng)全身的工作，它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，每一位合唱團(tuán)員都必須做到心到。合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來(lái)共同完成，是一個(gè)極其復(fù)雜而又艱辛的過(guò)程。只有當(dāng)全身心的投入，一直到每個(gè)細(xì)胞都充滿著音樂(lè)感時(shí)，歌聲才能產(chǎn)生作用。其次，合唱是集體性的聲樂(lè)藝術(shù)，統(tǒng)一和諧是合唱的要求，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的合唱訓(xùn)練，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)精神和合作精神。合唱要求音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)，要求各個(gè)聲部不僅要唱準(zhǔn)自己的聲部，還要傾聽其他聲部。每個(gè)聲部的合唱隊(duì)員都必須有奉獻(xiàn)精神，為了合唱的“合”，要根據(jù)聲部的要求壓住自己洪亮、過(guò)癮的演唱，服從整體的聲音，也就是做到心安。最后，合唱隊(duì)全體成員要齊心合力，通過(guò)科學(xué)的發(fā)聲，將優(yōu)美的音符，用激情“串”起來(lái)，使聲音具有穿透力和感染力，引起聽眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事，近一年的時(shí)間里，每一位合唱隊(duì)員都放棄了大量的個(gè)人休息、娛樂(lè)時(shí)間，不但每周要進(jìn)行訓(xùn)練，甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱，一練就是近三四個(gè)小時(shí)。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細(xì)地聆聽，低聲地跟唱。學(xué)業(yè)繁忙，漏了一次訓(xùn)練，就自己看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認(rèn)真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱團(tuán)的成功。

合唱活動(dòng)真正讓我體會(huì)到了什么叫“態(tài)度決定一切”。從開始的不協(xié)調(diào)、不動(dòng)聽到現(xiàn)在的和諧優(yōu)美的歌聲，我想這是和我們每個(gè)合唱團(tuán)團(tuán)員端正的態(tài)度分不開的，從思想上重視了某件事情，并能持之以恒，這是我們達(dá)到既定目標(biāo)的首要條件，我想我們做到了。

也就在此時(shí)，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂(lè)活動(dòng)中“凝聚力”最有效的手段，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂(lè)表現(xiàn)力，同時(shí)還培養(yǎng)著我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。合唱活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這不僅僅是使歌聲優(yōu)美動(dòng)聽那么簡(jiǎn)單，更是對(duì)我們意志力的一種磨練。如若能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持，一定會(huì)讓我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們?cè)诰窬辰绲靡藻憻捥嵘?/p>

合唱的魅力不單是讓我們體會(huì)到合唱中的忘我投入所創(chuàng)造的和諧之美，更為重要的是使平時(shí)一些抽象的概念變得極為“鮮活”。比如說(shuō)“成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)”，一首合唱曲目能否成功，關(guān)鍵就在于幾個(gè)音符是否到位，取勝就在這些細(xì)節(jié)音符的準(zhǔn)確把握上，而最終打動(dòng)聽眾心靈的也是這幾個(gè)音符。比如說(shuō)“團(tuán)隊(duì)精神”，合唱是一種群體藝術(shù)，需要具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任心?！昂铣獔F(tuán)里沒(méi)有我只有我們”，參加合唱隊(duì)之前真的沒(méi)有這樣的體會(huì)。但當(dāng)我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空，帶給聽眾強(qiáng)烈震撼力的時(shí)候，我才真正體會(huì)到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊(duì)員們非常默契的配合，是團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。

人們常說(shuō)：精神的力量是無(wú)窮的。一個(gè)民族要發(fā)展、要強(qiáng)盛，必須要有一種民族精神作為支撐。同樣，作為一個(gè)單位、一個(gè)部門要發(fā)展、要提高，也必須要有一種團(tuán)隊(duì)精神作為支撐。合唱的魅力就在于讓我們每個(gè)人的思想都在歌聲中自由翱翔，體會(huì)著音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)，讓我們每個(gè)人都擁有一筆寶貴的精神財(cái)富，提升了個(gè)人的素質(zhì)，讓我們每個(gè)人的心靈產(chǎn)生了共鳴，用共同的責(zé)任心鑄就起團(tuán)隊(duì)精神。篇2：12.9合唱心得體會(huì)年12.9合唱成員個(gè)人心得體會(huì)——親切的懷戀最初接觸12.9合唱時(shí)或多或少還是有一些抵觸情趣的。

因?yàn)榇笠坏谝粚W(xué)期是比較關(guān)鍵的一個(gè)適應(yīng)期，自己并不想在不是學(xué)習(xí)的事上投入太多的時(shí)間，因此在獲知12.9合唱的事后情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁，不理解學(xué)院的安排，更是經(jīng)常的與同學(xué)在一起抱怨。

但是隨著12.9合唱的慢慢開始，自己的態(tài)度也開始漸漸有所轉(zhuǎn)變?？粗粋€(gè)個(gè)師兄師姐們把自己有限的業(yè)余時(shí)間，甚至一部分學(xué)習(xí)時(shí)間都投入到給同學(xué)們培訓(xùn)合唱的工作中時(shí)，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少，甚至開始對(duì)自己開始的情緒有了一絲慚愧。

貴的是我們心中的那份有關(guān)12.9的回憶???或許正如普希金的那首《假如生活欺騙了你》所寫的：

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：

相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。

心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái);現(xiàn)在卻常是憂郁。

一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

及學(xué)習(xí)心得。

合唱指集體演唱多聲部聲樂(lè)作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無(wú)伴奏。它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂(lè)演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂(lè)作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂(lè)作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。由于合唱是多聲部音樂(lè)，不同的和弦、不同的和弦轉(zhuǎn)位、不同的聲部組合、不同的力度級(jí)別、不同的音色變化等等，都會(huì)產(chǎn)生不同的音響效果和層次。合唱可以表現(xiàn)各種種類的作品，不論主調(diào)音樂(lè)還是復(fù)調(diào)音樂(lè)、不論任何歷史時(shí)期、不論任何情緒、不論任何風(fēng)格的作品，都可以通過(guò)合唱來(lái)進(jìn)行完美的表現(xiàn)。

合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來(lái)共同完成，是一個(gè)極其復(fù)雜而又艱辛的過(guò)程。

首先，從各歌曲的選擇到最后一天的演出，我們都保持著十分認(rèn)真的態(tài)度，從授課老師到學(xué)生干部，到每個(gè)合唱團(tuán)成員，都非常認(rèn)真，目的就是為更好的展示我們。老師堅(jiān)持給我們排練，給我們提意見使作品更具有表現(xiàn)能力。老師的這種認(rèn)真地態(tài)度感染了我們每一個(gè)人，課堂上的每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)、練習(xí)的過(guò)程中都非常認(rèn)真、非常虛心，我們的隊(duì)員每個(gè)都虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們的隊(duì)員的這種態(tài)度是我們最后能夠取得好成績(jī)的最有力的保證。

其次，同學(xué)們都能克服很多困難按時(shí)參加排練，我們練習(xí)的時(shí)間很少，為了能在最后音樂(lè)會(huì)上取得一個(gè)好的成績(jī)，我們都是在周六、周日以及每天晚上的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，而且練習(xí)的時(shí)間都很長(zhǎng)，同學(xué)們都很辛苦，但是沒(méi)有一個(gè)人叫苦，盡管這樣同學(xué)們?nèi)耘f毫無(wú)怨言，充分體現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。

主任。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事也特別重視，叮囑我們一定要認(rèn)真對(duì)待，積極參加。此次活動(dòng)為期一天，主講音樂(lè)知識(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容輕松而充實(shí)，使我受益匪淺，感觸頗深現(xiàn)將自己的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)規(guī)格高這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我們管城區(qū)教育局近年來(lái)首次花重金聘請(qǐng)藝術(shù)類學(xué)科的專家為老師們培訓(xùn)，為此管城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)做了很多的努力，為了搞好培訓(xùn)活動(dòng)，做了充足的準(zhǔn)備。專門找了北京的藝術(shù)方面很有造詣的專家來(lái)講座，培訓(xùn)中老師們都非常認(rèn)真在聽，認(rèn)真做筆記，學(xué)習(xí)興趣很高。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富上午，我們聽了由管城區(qū)老師們排練的兩首大合唱，這個(gè)節(jié)目獲得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)：合唱金獎(jiǎng)、指揮獎(jiǎng)、鋼琴伴奏獎(jiǎng)。老師們聽得非常認(rèn)真。聽合唱的過(guò)程中，老師們都很安靜的細(xì)心傾聽，參加比賽的老師們唱得非常好，一點(diǎn)不亞于專業(yè)歌手。之后，老師講解合唱的分類，合唱是由兩組元素組成：歌唱技術(shù)元素和音樂(lè)藝術(shù)元素。在座的老師記筆記也很詳細(xì)，特別是年齡大的老教師學(xué)習(xí)興致更高，我很受感動(dòng)。通過(guò)講解我懂得了所謂合唱的各種分類，懂得了如何教孩子更好的發(fā)出內(nèi)心的聲音，如何指導(dǎo)孩子正確歌唱。合唱播放完畢之后，教授與我們互動(dòng)交流，充分體會(huì)到了音樂(lè)給人帶來(lái)的力量和身心的陶冶。

下午，老師繼續(xù)講解與合唱有關(guān)的知識(shí)，之后講了如果。

教孩子們合唱。老師還教會(huì)我們對(duì)待合唱要做到“三心二意”：平常心、自信心、全身心；“五個(gè)不”:不懈努力，加強(qiáng)個(gè)人綜合實(shí)力；不遺余力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的演唱功力；不斷實(shí)踐，善于集思廣益；不拘一格，合理創(chuàng)新演繹；不斷總結(jié)，牢記藝無(wú)止境。此次講座增添了我們對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知，對(duì)藝術(shù)的喜愛(ài)，增強(qiáng)了我們也可以唱得更好的信心和決心。使我們懂得了要關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育，懂得了要從學(xué)生基本特點(diǎn)入手，注重過(guò)程與方法，重視價(jià)值觀的培養(yǎng)，注重情感與技能的培養(yǎng)。

“唱山歌山歌好比春江水這邊灘險(xiǎn)灣有多”回憶著這熟悉的旋律，不知不覺(jué)我們合唱團(tuán)披荊斬輒，走向了成熟。

還記得，合唱團(tuán)是大一下學(xué)期成立的，由我們聲樂(lè)與合唱班的部分同學(xué)和其他班的部分同學(xué)組成，我們所有同學(xué)都是完全沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)的，可以說(shuō)全都是從“0”開始學(xué)起！所謂“萬(wàn)事起步難”，在加上一開始同學(xué)們的積極性都不好，得過(guò)且過(guò)，這時(shí)可把我們的張老師急壞了，梁老師是一位年輕而又有才華的音樂(lè)老師，她一個(gè)人帶起我們合唱團(tuán)，不管是練聲；教唱；彈琴；擺動(dòng)作，全是她一個(gè)人包辦。其實(shí)大家都知道老師辛苦，老師把希望都放在我們身上，還為我們帶潤(rùn)喉片，老師真的很偉大。

學(xué)的發(fā)聲，將優(yōu)美的音符，用激情“串”起來(lái)，使聲音具有穿透力和感染力，引起聽眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事，近半年的時(shí)間里，每一位合唱隊(duì)員都放棄了大量的個(gè)人休息、娛樂(lè)時(shí)間，不但每周工作日要進(jìn)行二至三次加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，甚至周末都要進(jìn)行辛苦地練唱，一練就是近三個(gè)小時(shí)。嗓子啞了，就含一粒清涼糖，仔細(xì)地聆聽，低聲地跟唱。工作繁忙，漏了一次訓(xùn)練，就回家看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，正是這樣的積極參與，認(rèn)真排練，唱出了激情和精神，才能鑄就合唱隊(duì)的成功。

也就在此時(shí)，才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅，更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂(lè)活動(dòng)中“凝聚力”最有效的手段，不僅發(fā)展了人的靈魂、精神，也發(fā)展了民族性的教育，這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力，音樂(lè)表現(xiàn)力，同時(shí)還培養(yǎng)著我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。

聽眾心靈的也是這幾個(gè)音符。比如說(shuō)“團(tuán)隊(duì)精神”，合唱是一種群體藝術(shù)，需要具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任心。日本nhk少年合唱團(tuán)的。

教學(xué)。

口號(hào)叫作“合唱團(tuán)里沒(méi)有我只有我們”，參加合唱隊(duì)之前真的沒(méi)有這樣的體會(huì)。但當(dāng)我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空，帶給聽眾強(qiáng)烈震撼力的時(shí)候，我才真正體會(huì)到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊(duì)員們非常默契的配合，是團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。

人們常說(shuō)：精神的力量是無(wú)窮的。一個(gè)民族要發(fā)展、要強(qiáng)盛，必須要有一種民族精神作為支撐。同樣，作為一個(gè)單位、一個(gè)部門要發(fā)展、要提高，也必須要有一種團(tuán)隊(duì)精神作為支撐。合唱的魅力就在于讓我們每個(gè)人的思想都在歌聲中自由翱翔，體會(huì)著音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)，讓我們每個(gè)人都擁有一筆寶貴的精神財(cái)富，提升了個(gè)人的素質(zhì)，讓我們每個(gè)人的心靈產(chǎn)生了共鳴，用共同的責(zé)任心鑄就起團(tuán)隊(duì)精神。

七月份了，大家都急著試了，還有很多同學(xué)都想著回家，張老師卻加長(zhǎng)了我們的訓(xùn)練時(shí)間。天氣燥，同學(xué)們心情也燥，頂著酷暑，長(zhǎng)大喉嚨，有種嘶叫的感覺(jué)，我們最終把老師氣火了，老師說(shuō)不唱了，坐下來(lái)吧。這下我們可沉默了。不過(guò)，原來(lái)老師是與我們談心，我們最后也明白了，大家積極起來(lái)，把歌排下來(lái)了。

校歌合唱比賽心得體會(huì)篇十五

合唱比賽是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)配合和個(gè)人技巧的藝術(shù)形式。我們參加合唱比賽前，進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。我們研究了曲目的風(fēng)格、文詞和音樂(lè)特點(diǎn)，集中練習(xí)各種技巧，并通過(guò)多次合唱排練加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作默契。盡管我們每個(gè)人都付出了很大努力，但比賽結(jié)果卻讓我們大失所望。

第二段：失敗的原因。

回顧失敗的合唱比賽，我們找到了一些原因。首先，我們?cè)谂啪氝^(guò)程中沒(méi)有把握好節(jié)奏和協(xié)調(diào)性。合唱是要求全體合唱者同時(shí)發(fā)聲，并確保音樂(lè)的整體和諧。然而，在比賽中，我們?cè)谀承┑胤匠霈F(xiàn)了拖拉和不協(xié)調(diào)的情況，導(dǎo)致了音樂(lè)的流暢性受到了影響。其次，個(gè)別成員的技巧和表現(xiàn)力還有待提高。雖然團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都很努力，但由于個(gè)體的表現(xiàn)不夠出色，整體效果也受到了影響。最后，我們?cè)诒荣惽疤^(guò)緊張，沒(méi)有正確應(yīng)對(duì)比賽的壓力。心理緊張影響了我們發(fā)揮的水平，在比賽中出現(xiàn)了失誤和不穩(wěn)定的現(xiàn)象。

第三段：取得的經(jīng)驗(yàn)。

失敗雖然讓我們感到失望，但我們從中也學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，合唱比賽是一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)合作的重要性不可忽視。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都默契配合，才能達(dá)到最好的效果。我們?cè)谖磥?lái)的合唱練習(xí)中，將更注重團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作。其次，技巧和個(gè)人發(fā)揮的提高也是重要的。每個(gè)成員都需要持續(xù)提高自己的唱功和音樂(lè)理解力，以確保整體效果的優(yōu)異。最后，我們需要更好地處理比賽的壓力和緊張情緒。通過(guò)做好心理調(diào)適，我們可以更好地應(yīng)對(duì)比賽的挑戰(zhàn)，并提高表現(xiàn)水平。

第四段：未來(lái)的計(jì)劃。

經(jīng)過(guò)這次失敗的合唱比賽，我們更加明確了未來(lái)的計(jì)劃。首先，我們會(huì)加強(qiáng)合唱技巧的訓(xùn)練，包括節(jié)奏感、音準(zhǔn)和呼吸控制。我們會(huì)進(jìn)行更有針對(duì)性的訓(xùn)練，以提高個(gè)人發(fā)揮的水平，并保證整體效果的一致性。其次，我們將增加合唱排練的次數(shù)，以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作能力。通過(guò)更多的合唱排練，我們可以更好地協(xié)調(diào)思想和動(dòng)作，創(chuàng)造出更完美的合唱效果。最后，我們會(huì)參加更多的比賽和演出，以積累更多的經(jīng)驗(yàn)和舞臺(tái)表演的自信心。相信通過(guò)這些努力，我們一定能夠取得更多的成績(jī)和肯定。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次失敗的合唱比賽，我們意識(shí)到合唱不僅僅是個(gè)人的發(fā)聲，更是一種團(tuán)隊(duì)的合作和付出。我們要從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以迎接更高的挑戰(zhàn)。我們相信，只要我們保持良好的心態(tài)和持續(xù)的努力，未來(lái)的合唱比賽一定會(huì)獲得更好的結(jié)果。

校歌合唱比賽心得體會(huì)篇十六

在生活中，音樂(lè)是我們最經(jīng)常接觸到的藝術(shù)形式之一，在音樂(lè)之中，合唱是一種美妙的表現(xiàn)形式。在合唱比賽中，排練是非常重要的，不斷地排練才能使合唱團(tuán)更加專業(yè)、更加純熟。近期，我作為一名參加合唱比賽的成員，經(jīng)歷了這樣的過(guò)程，深刻地感悟到了排練合唱比賽的心得體會(huì)。

第二段：好的排練氛圍。

在排練合唱比賽時(shí)，一個(gè)良好的氛圍可以為合唱團(tuán)的成員提供許多正能量，促進(jìn)成員之間的交流、合作。比賽中我們處處可見這些氛圍傳遞出來(lái)的力量。在排練之前，我們都會(huì)有一個(gè)集體活動(dòng)，有一部分時(shí)間用來(lái)緊鑼密鼓地專注唱歌，有一部分時(shí)間用來(lái)放松身心，唱唱跳跳，緩和緊張的氣氛。這個(gè)氛圍，使得我們沉浸在音樂(lè)的海洋中，更加投入這場(chǎng)比賽中，可以保持旺盛的精力和富有激情的狀態(tài)。

第三段：傾聽他人聲音。

在排練時(shí)，傾聽他人是至關(guān)重要的，特別是對(duì)那些達(dá)到更高水平的歌唱和演唱水平的成員。不斷地了解其他成員的聲音和歌唱水平，以及他們?cè)诤铣^(guò)程中的思想，可以大大促進(jìn)成員之間的互相了解和相互配合。在比賽的過(guò)程中，這種相互了解和相互配合就變得尤為重要，這同時(shí)也需要一種平等溝通的方法。

第四段：不斷的重復(fù)和修正。

排練合唱比賽的過(guò)程中，重視細(xì)節(jié)是非常重要的，需要將各個(gè)部分的銜接配合到最好的狀態(tài)。這需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能夠處理和修正自己的部分。與此同時(shí)，也需要做好頻繁的重復(fù)練習(xí)，逐漸熟悉并早日糾正錯(cuò)誤。這種反復(fù)練習(xí)和糾正也是十分疲勞的，但只有在這樣的過(guò)程中，才能確保最終的表現(xiàn)達(dá)到及格或更高的水平。

第五段：總結(jié)。

參加合唱比賽雖然是一項(xiàng)潛心修煉的過(guò)程，但后來(lái)的成果確實(shí)值得我們貢獻(xiàn)和感慨——在比賽中，我們得到了舞臺(tái)思考的豁發(fā)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。從排練到這一刻，我們用心投入音樂(lè)，把最好的技巧和真情注入唱歌中。參加比賽是一種鍛煉，讓我們?cè)絹?lái)越成熟并錘煉一種態(tài)度——專注奮斗，走過(guò)艱難險(xiǎn)阻，迎接挑戰(zhàn)。