培訓(xùn)會邀請領(lǐng)導(dǎo)串詞范文簡短 邀請領(lǐng)導(dǎo)講話串詞(4篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

培訓(xùn)會邀請領(lǐng)導(dǎo)串詞范文簡短一

3月12日早上，上海方略教育為我們來自各地的訪學(xué)教師舉行了歡迎儀式和開班典禮，訪學(xué)培訓(xùn)活動就此開始，（3月23日結(jié)束）為期兩周。兩周的訪學(xué)培訓(xùn)時間緊湊，內(nèi)容豐富。訪學(xué)培訓(xùn)期間，我們先后走訪了上海世界外語學(xué)校、晉元中學(xué)、尚德中學(xué)、新中初級中學(xué)四所上海知名中學(xué)；聽了3場主題報告；6場專題介紹；5場專家講座；觀摩了5節(jié)化學(xué)優(yōu)質(zhì)示范課和一堂主題班會課；進行多次討論、分析和總結(jié)座談會。雖然訪學(xué)培訓(xùn)很辛苦，但老師都覺得收獲頗多。下面是我對訪學(xué)培訓(xùn)的體會和總結(jié)：

我們兩周來，走訪了四所名校校園，讓我們感覺到每所學(xué)校校園建筑美觀、大氣；校園環(huán)境整潔、舒適充滿了學(xué)習(xí)氛圍；教學(xué)設(shè)施完善、先進；校園文化建設(shè)豐富多彩。學(xué)校管理者和教師盡職盡責(zé)、團結(jié)奮進、樂于各自的教育工作；學(xué)生個個精神煥發(fā)、積極向上、成績優(yōu)秀、素質(zhì)全面。每所學(xué)校都自己的特色和鮮明的時代感。

我們觀摩了5節(jié)不同化學(xué)課，其中有世界外語學(xué)范老師的《金屬的性質(zhì)》，晉元中學(xué)許老師的《溶液的鑒別》和李老師的《氣體的鑒別和除雜》，尚德中學(xué)王老師的《物質(zhì)的分類》，新中初級中學(xué)《物質(zhì)的鑒別》。每堂師范課都值得我們學(xué)習(xí)的地方都很多，我深刻體會到教師整個教學(xué)活動中充當(dāng)了設(shè)計者和引導(dǎo)者，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動去思考問題解決問題。教學(xué)中老師都嫻熟的應(yīng)用了先進的教學(xué)輔助工具白板，白板的使用讓知識變得直觀形象和豐富，節(jié)約了時間，增加了教學(xué)容量，提高了教學(xué)效率。教師在教學(xué)實施前，認(rèn)真?zhèn)湔n和精心設(shè)計；教學(xué)目標(biāo)明確，重點難點突出；力求使每節(jié)課都達到預(yù)定的教學(xué)目的。

我們聽了5位專家講座，主要有徐匯區(qū)教師進修學(xué)院高暉的《教師的成長》，華東師范大學(xué)教育博士周彬的《叩問課堂教學(xué)的前因后果》，上海特級教師閘北教師進修學(xué)院院長張長江的《說課評課》《課堂教學(xué)的行為思考》和《人生感悟》。每位專家的講座都精彩紛呈，無一例外的讓我們收獲很多知識，真的是“聽君一席話，勝讀十年書”。這些講座使我們的教育理念又一次更新，提升了我們的教育素養(yǎng)，為我們今后的教學(xué)工作指明了方向，鼓勵著我們滿懷激情的投入到教育事業(yè)中去。

通過這次訪學(xué)培訓(xùn)我的教學(xué)理念得到了更新，明確了教學(xué)目標(biāo)，收獲了很多教學(xué)方法。我深刻的體會到了教師的要上好不是一堂課，而是一輩子的課，這就需要我們得明白自己所教學(xué)科的特點，究竟要轉(zhuǎn)授給學(xué)生怎樣的知識，培養(yǎng)什么樣學(xué)生，訓(xùn)練他們那方面的能力，該學(xué)科知識對其他學(xué)科有何幫助等等。我們要利用學(xué)科特點教育和培養(yǎng)學(xué)生的情感和價值觀，讓他們長大后，還能把老師給予他們的知識應(yīng)用在社會生活的各個方面，讓他們終生受益，這才是我們最終的教學(xué)目標(biāo)。

總之，我們作為一線教師，想要成長為一名優(yōu)秀的骨干教育工作者，就要不斷學(xué)習(xí)實踐和創(chuàng)新。只有不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己業(yè)務(wù)水平；只有不斷的實踐采能提升自己的教學(xué)方法；只有不斷的創(chuàng)新才能使自己進步，走在教育隊伍的前列。

培訓(xùn)會邀請領(lǐng)導(dǎo)串詞范文簡短二

20xx年以來，應(yīng)急救援九大隊?wèi)?zhàn)訓(xùn)工作在支隊黨委、支隊的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在支隊?wèi)?zhàn)訓(xùn)科的幫助和指導(dǎo)下，以確保轄區(qū)消防安全為己任，大力開展轄區(qū)重點單位及一般單位義務(wù)消防隊培訓(xùn)及滅火演練工作，各項工作取得了很大的進步，現(xiàn)結(jié)合大隊實際，將今年開展義務(wù)消防隊培訓(xùn)情況做如下總結(jié)。

牢固確立“練為戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想，立足“滅得了”和“打得贏”的目標(biāo)，扎實有效開展了基本理論、基本技能、合成項目訓(xùn)練，強化了應(yīng)用性項目和滅火演習(xí)訓(xùn)練。

（一）訓(xùn)練方法注重實戰(zhàn)性。本著“實戰(zhàn)出發(fā)、火場需要”的原則，我們堅持把理論知識和業(yè)務(wù)實踐相結(jié)合，課堂教學(xué)和自學(xué)自練相結(jié)合，將室內(nèi)教學(xué)、案例教學(xué)、模擬演示和室外模仿操練、實戰(zhàn)演練相結(jié)合。

（二）訓(xùn)練質(zhì)量注重實效性。在培訓(xùn)中，堅持循序漸進、逐步提高的原則，本著從實際出發(fā)，因人而異，因情施策，不搞“一刀切”，隨時調(diào)整思路，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，確保提高培訓(xùn)效果。

（三）廣泛參與注重全員性。根據(jù)不同單位，劃分不同種類培訓(xùn)群體，使每一位職工都可以對號入座，找準(zhǔn)自己的培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)要求。參訓(xùn)率達到95%；裝備器材性能熟悉和消防栓操作使用合格率為100%理論知識和單位滅火預(yù)案情況、道路水源熟知情況測試合格率達100%。

（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與。參加培訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視義務(wù)消防隊培訓(xùn)，形成了領(lǐng)導(dǎo)親自抓，消防主管靠上去抓的領(lǐng)導(dǎo)體系，干部以實際行動影響和帶動全體員工的參訓(xùn)熱情。通過自身學(xué)習(xí)和鍛煉，不顧年齡差距、體力等條件的限制，和員工一起參加培訓(xùn)，不搞特殊，共同訓(xùn)練，通過自身的模范言行為大家?guī)Я撕妙^，無形地鼓舞了隊員士氣。

（二）典型激勵，科學(xué)施訓(xùn)。在理論上，我們堅持以自學(xué)為主，輔導(dǎo)為輔，針對生產(chǎn)單位性質(zhì)的不同，每次組織培訓(xùn)時對隊員的上次培訓(xùn)情況進行考核驗收，通過周考核找問題（個性和共性）、查原因、定措施，不斷有效地改進培訓(xùn)方法；通過考核制度和激勵機制的實施，使參訓(xùn)隊員的業(yè)務(wù)成績，有了突飛猛進的提高。

根據(jù)義務(wù)消防隊伍技能水平的不同，我們在培訓(xùn)布局上分為一組和二組兩個小組，一組為業(yè)務(wù)較突出隊員，二組為業(yè)務(wù)需要提升和新隊員，通過互比互賽，分組訓(xùn)練，增強了參訓(xùn)隊員的競爭意識和榮譽意識，也使隊員不斷激勵自己訓(xùn)練，業(yè)務(wù)技能水平成績都有了很大提升。

從每一次培訓(xùn)演練中，發(fā)現(xiàn)問題，制定措施，完善方案，盡其所能地考慮消防演習(xí)可能出現(xiàn)的問題，并對這些問題制定詳細的措施。確保日后的各項演習(xí)任務(wù)圓滿完成。

自20xx年1月至今，應(yīng)急救援九大隊負責(zé)培訓(xùn)重點單位義務(wù)消防隊16次，參訓(xùn)人員465人次；一般單位義務(wù)消防隊15次，參訓(xùn)人員394人次。大隊全體干警將振奮精神、團結(jié)一心，以更加飽滿的熱情、更加嶄新的姿態(tài)、更加扎實的工作，不斷加強大隊義務(wù)消防隊培訓(xùn)工作，不斷探討新經(jīng)驗、新方法，為今后各項工作的圓滿完成夯下堅實的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)會邀請領(lǐng)導(dǎo)串詞范文簡短三

20xx年我有機會參加了多次的教師培訓(xùn)，這些培訓(xùn)課程對我今后的教學(xué)工作有著重大影響和指導(dǎo)意義,各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺，下面就是我在今年的培訓(xùn)中的一些體會。

一、在培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流和反思中的認(rèn)識與體會

通過遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，交流和反思自己的教學(xué)實踐，加深了初中新課程改革的認(rèn)識。這次課程改革從研究先進國家的基礎(chǔ)教育經(jīng)驗出發(fā)，提出了以“三維目標(biāo)”為核心的新課程理念，是一個著眼于21世紀(jì)中華民族在國際競爭、全面提初國民素質(zhì)、強國富民的戰(zhàn)略大計。認(rèn)識到基礎(chǔ)教育課程改革是一場教育思想、教育理論、教育內(nèi)容、教學(xué)方法、教育評價、教育管理等全方位的深化改革，要求把課程標(biāo)準(zhǔn)、課程體制、課程內(nèi)容、教材、課程的實施和評價等改革，全面的落實到全國初中校園和課堂，通過改變教師的教學(xué)方式，進而從根本上改變?nèi)珖踔猩膶W(xué)習(xí)方式。這是一個劃時代的系統(tǒng)工程，關(guān)系到一代人乃至國家的前途和命運，要完成這項系統(tǒng)工程既要靠各級政府和教育行政部門的大力支持，但只靠行政命令、下達計劃、布置任務(wù)是不可能完成的，更要靠廣大教師的熱情投入和不懈的努力，還要靠社會各界的理解和支持。作為身臨這場課程改革一線的教師，深感責(zé)任重大。

二、培訓(xùn)中的粗淺思考

建設(shè)專業(yè)化素養(yǎng)優(yōu)良的語文教師隊伍是深化語文課程改革的關(guān)鍵。

初中新課程改革的主戰(zhàn)場在學(xué)校，而這個主戰(zhàn)場的前沿在課堂。因此，投身于初中新課程改革的專家、教授、學(xué)者和一線教師敏銳的觀察和意識到課堂是學(xué)校中最小的細胞，學(xué)校中最基本的單位，但正是這個細胞和單位承載著新課程的所有希望。因此，“關(guān)注課堂，走進課改”是課程改革的重頭戲，“重識課堂，透視課堂，研究課堂，變革課堂”是關(guān)注課堂的基本方法。決定課堂命運的是一線教師的專業(yè)化素質(zhì)。

當(dāng)前最大的難題，既不可能全面引進，也不可能全面更換，只能從現(xiàn)有的初中語文教師隊伍經(jīng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、提初后演化而來。

首先, 通過遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使廣大一線教師認(rèn)清初中課程改革的形勢，使每一位教師能夠從國家和民族利益出發(fā)，從時代發(fā)展的要求出發(fā)，樹立初中新課程改革的責(zé)任感、緊迫感和使命感，要以滿腔的熱

情和教育科學(xué)研究的姿態(tài)，積極投身于這場史無前例的初中新課程改革之中，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)的理論，深入學(xué)習(xí)理解《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的理念，轉(zhuǎn)變教育觀念并在自己的教育教學(xué)實踐中不斷交流、創(chuàng)新和提初。

第二，學(xué)校要為教師的專業(yè)化發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。倡導(dǎo)民主、平等、自由、團結(jié)、和諧的學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍;倡導(dǎo)崇尚學(xué)術(shù)，追求卓越的學(xué)術(shù)思想。鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)并在自己的教育教學(xué)實踐中大膽創(chuàng)新、立志成為教育教學(xué)的學(xué)術(shù)專家。只有教師樹立了崇尚學(xué)術(shù)，追求卓越的學(xué)術(shù)思想，才能在民主、平等、自由、團結(jié)、和諧的的環(huán)境中，拋棄功利思想，靜下心來潛心鉆研業(yè)務(wù)，完成自己的專業(yè)化成長道路。

第三，加強教師間的學(xué)術(shù)交流，重點培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合。大力開展初中新課程改革的學(xué)術(shù)交流活動，尤其要加強學(xué)校教研組、年級備課組等組織的專業(yè)學(xué)術(shù)研討，促進教師間的相互交流。思想上的交流不同于物與物的交換，兩人各有一個蘋果，相互交換每人還是一個蘋果，如果兩人各有一個思想，相互交換、交流的結(jié)果，將使每個人產(chǎn)生兩個或更多的思想。重點培養(yǎng)自己的名師，使他們經(jīng)常走出去，開拓視野，增長見識，跟上時代發(fā)展的脈搏與時俱進，取經(jīng)回來帶動一片。同時，把外校的名師請進來，傳經(jīng)送寶，舉辦專題講座，全員培訓(xùn)本校教師。

第四，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息平臺，開展廣泛的合作與交流

這次網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)中，通過專家講座、案例分析、在線交流、經(jīng)典剖析、名家點評，讓我們真正對新課程改革有了較深的認(rèn)識，為我們實施新課程改革奠定了堅實的基礎(chǔ)。多媒體網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展和普及，不但為廣大的一線教師提供了學(xué)習(xí)交流的信息大平臺，更為順利實施初中新課程改革提供了技術(shù)保障。我們要在自己的教學(xué)實踐中充分利用好這一便利的條件，開展范圍廣泛的合作與交流。

第五，教師自己還要樹雄心。要有爭當(dāng)名師的雄心，在自己的教育教學(xué)實踐中不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教育教學(xué)理論，走教師專業(yè)化發(fā)展道路。多年來，本人潛心于初中語文教學(xué)及其研究，認(rèn)真研讀《語文通報》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《語文教師》、《語文教學(xué)探討》、《中學(xué)語文》等刊物。從我的經(jīng)歷中，我得出的結(jié)論是教師專業(yè)素養(yǎng)的提初主要靠教師對自己從事的專業(yè)的滿腔熱情和不懈努力。

培訓(xùn)會邀請領(lǐng)導(dǎo)串詞范文簡短四

新員工入職學(xué)習(xí)培訓(xùn)協(xié)議書

甲方： 乙 ?方：

地址： 身份證：

為了俱樂部新員工能快速適應(yīng)工作環(huán)境，掌握必要的崗位工作技能，特對俱樂部新員工進行內(nèi)部定向培養(yǎng)，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，雙方自愿達成如下共識，特訂立本協(xié)議，以資恪守。

一、培訓(xùn)時間： 2019 年 ?4月15日至 2019年5月31日。

二、培訓(xùn)地點：由甲方指定，具體地點另行通知。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：（按課程設(shè)置明確每課的培訓(xùn)主題）職業(yè)道德、基本技能、教學(xué)指

導(dǎo)能力、業(yè)務(wù)技能實踐培訓(xùn)（游泳知識、基本業(yè)務(wù)、銷售方法、銷售

技巧、銷售禮儀、禮儀規(guī)范），甲方管理規(guī)章制度。

四、培訓(xùn)費用：合計 360元/人；

1、指定教師費： ，按參加培訓(xùn)人員分?jǐn)偨坦儋M，3天合計

2、食宿費：3天合計

3、產(chǎn)品知識書籍費、資料費合計：

4、產(chǎn)品知識、銷售方法、銷售技巧、售后知識、甲方管理規(guī)章制度培訓(xùn)，培訓(xùn)講師費：500元/天 ，按參加培訓(xùn)人員分?jǐn)偱嘤?xùn)講師費，3天合計元/人；

5、銷售禮儀、禮儀規(guī)范培訓(xùn)講師費：合計 ?元/人；

6、工作實踐費：3個月，合計

7、工作實踐商場收取的人員管理費：3個月，合計人；

五、自培訓(xùn)日起至培訓(xùn)期滿被甲方正式錄用后，乙方需為甲方服務(wù)滿 ?1 ?年，2019

年7月1日至2019年7月1日，服務(wù)期滿，如乙方自愿離職并辦完相關(guān)離職手續(xù)后，所扣的培訓(xùn)費用甲方一次性返還給乙方。

六、甲方的權(quán)利和義務(wù)：

1、負責(zé)提供教學(xué)場地、設(shè)備設(shè)施，教材資料，實踐場地。

2、對乙方進行技能、教學(xué)、業(yè)務(wù)等內(nèi)容的培訓(xùn)，根據(jù)公司的建設(shè)和發(fā)展需求設(shè)置科目、安排學(xué)時（詳見“教學(xué)計劃”）。

3、負責(zé)教學(xué)管理，如發(fā)現(xiàn)乙方有違紀(jì)違規(guī)行為，將按照有關(guān)規(guī)章制度進行處理，情節(jié)嚴(yán)重者給與開除處分。

4、培訓(xùn)期間定期或不定期進行考試考核，通過45天的學(xué)習(xí)后，根據(jù)乙方考試成績和崗位技能掌握情況，分崗至公司各個對應(yīng)部門，安排至相應(yīng)的工作崗位工作。

5、乙方在培訓(xùn)期內(nèi)，如考核不合格，將被辭退，已扣乙方的培訓(xùn)費用甲方不予退回；如能按時完成甲方下達的各項任務(wù)，并考核合格，則簽訂正式合同，工資待遇按照甲方工資方案執(zhí)行。

6、乙方在勞動合同服務(wù)期內(nèi)辭職，已扣乙方的培訓(xùn)費用甲方不予退回。

七、乙方的權(quán)利和義務(wù)：

1、乙方必須自覺接受甲方的教育和管理，努力學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法，不遲到不早退，積極參與甲方安排的各種課程設(shè)置內(nèi)容；乙方如有違規(guī)違紀(jì)行為，要自覺接受甲方處理。

2、乙方在培訓(xùn)期間，如私自外出，造成人身意外或其他嚴(yán)重后果，責(zé)任全部由乙方承擔(dān)。

3、乙方在培訓(xùn)期間享有對甲方的培訓(xùn)管理人員友好地提出意見和建議的權(quán)利。

4、享受相關(guān)的素質(zhì)培訓(xùn)服務(wù),如開發(fā)技能,工作能力提升指引服務(wù)的權(quán)利。

5、

八、附則：

1、乙方如因自身原因中途退學(xué)，甲方不退還乙方被扣除培訓(xùn)費用；如因甲方的原因，

使乙方不能正常培訓(xùn)學(xué)習(xí)，甲方退還全部費用。

2、因甲方的原因，不能安排乙方上崗，甲方在扣除工本費（指服裝、書籍、食宿等

成本）后，退還全部剩余培訓(xùn)費用；乙方在培訓(xùn)期內(nèi)，不接受、不服從甲方工

作安排或擅自離崗或外出就職，乙方已繳納的培訓(xùn)費不予退還。另還應(yīng)向甲方

賠償違約金500元，拒不支付者，甲方申請法院強制執(zhí)行。

3、本協(xié)議的附件及教學(xué)計劃、管理制度等作為本協(xié)議的補充材料，具有同等法律效

力。

4、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各一份；培訓(xùn)開始此協(xié)議即刻生效。

5、未盡事宜，甲、乙雙方共同協(xié)商解決。

甲方： ?乙方：

代表： 身份證： 簽約時間： 簽約時間：