檢查員申請(qǐng)書(shū)范本 檢查員申請(qǐng)書(shū)范本圖片(七篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選檢查員申請(qǐng)書(shū)范本一

自從xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨以來(lái)，我始終在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在大是大非的問(wèn)題面前始終立場(chǎng)堅(jiān)定。但對(duì)照黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定要求還是存在一定的差距：

(一)政治敏感性不強(qiáng)。做為一名黨員，在日常生活、工作中始終能做到政治信仰不動(dòng)搖、政治立場(chǎng)不偏移、政治方向不迷失，更沒(méi)有做過(guò)與中央的決定、決議相違背的行動(dòng)。但是面對(duì)樓道墻上亂涂亂寫(xiě)的那些反動(dòng)的有損于黨的形象的言論沒(méi)有做到制止，收到的一元紙幣上偶爾會(huì)出現(xiàn)法“輪功”的反動(dòng)言論，我也沒(méi)有當(dāng)回事。

(二)思想認(rèn)識(shí)不到位。中央關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定頒布以來(lái)，我只是對(duì)和教育有關(guān)的多關(guān)注一點(diǎn)，其他的都是走馬觀花看一下，沒(méi)有真正放在心上。所以在和朋友、同學(xué)、親戚好友吃飯總是有些浪費(fèi)的現(xiàn)象，違背了“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”的宗旨。

(三)廉潔自律待加強(qiáng)。作為一名身在一線的教師，又是中層領(lǐng)導(dǎo)，廉潔方面做得挺好，但自律方面就略顯不足?？傆型祽械乃枷朐诶_著我，只要一干得不順心就會(huì)自己給自己圓場(chǎng)，就會(huì)忘記自己身為中層、身為黨員要嚴(yán)格要求自己。

(一)形式主義方面：

1、業(yè)務(wù)水平還要提高。我校是課改校，在摸著石頭過(guò)河的課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，總是認(rèn)為自己年齡大，學(xué)習(xí)上進(jìn)的動(dòng)力漸漸消退。年輕時(shí)甘于寂寞，發(fā)奮苦讀的勁頭隨著自己跨入中層漸漸被貪圖安逸的心態(tài)取代。學(xué)習(xí)滿(mǎn)足于囫圇吞棗，一知半解，在工作中存在理論和實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象。比如在進(jìn)行小組合作培訓(xùn)上，我對(duì)如何一步一步指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，沒(méi)有一個(gè)便捷的恰當(dāng)?shù)乃悸?，自己又懶于學(xué)習(xí)，所以在指導(dǎo)的時(shí)候總是感到力不從心。

2、工作布置多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不嚴(yán)，具體落實(shí)不夠。我分管的綜合實(shí)踐，在去太原學(xué)習(xí)時(shí)偶然看到了太原市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的部分資料，覺(jué)得挺適合咱們，回來(lái)之后也沒(méi)有認(rèn)真去思考如何結(jié)合學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行整合，下發(fā)的表格七八種，老師們又沒(méi)有做過(guò)，所以看到這些直喊頭疼。而我發(fā)下去之后也沒(méi)有細(xì)問(wèn)他們?cè)谧龅臅r(shí)候有什么困難，導(dǎo)致他們把那些表格應(yīng)付填完，并沒(méi)有對(duì)活動(dòng)起到指導(dǎo)作用。

(二)官僚主義方面：

1、與大家溝通不夠。我不太擅長(zhǎng)表達(dá)，所以喜歡一個(gè)人做事。這樣的性格導(dǎo)致了我和大家溝通的也少，某個(gè)教室發(fā)生了什么?某位教師有什么問(wèn)題?學(xué)生如何，家長(zhǎng)怎樣，每次都是后知后覺(jué)。并不是我高高在上，但是這樣的我總給大家留下拒人千里之外的印象。雖然每學(xué)期我也經(jīng)常深入教學(xué)，但真正與同事、學(xué)生打成一片的機(jī)會(huì)并不多，對(duì)師生心聲傾聽(tīng)不夠，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)意愿把握不準(zhǔn)。特別是對(duì)家長(zhǎng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題有畏難情緒，害怕引火燒身，工作中存在避重就輕、抓而不緊、落而不實(shí)的現(xiàn)象。對(duì)待學(xué)生同志有急躁情緒，有以監(jiān)督者自居的“優(yōu)越感”心態(tài)，自以為怒而生畏，殊不知眾怒難犯，以上究其原因其實(shí)是官僚主義思想在作祟。雖然也經(jīng)常下課堂聽(tīng)課，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能切實(shí)關(guān)心教師和學(xué)生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)能認(rèn)真做到角色轉(zhuǎn)換，沒(méi)有真正打成一片。

2、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。自從學(xué)習(xí)《論群眾路線》匯編以及xx對(duì)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的論述》一文后，再加上觀看《焦裕祿》《段愛(ài)平》《踐行群眾路線好榜樣》等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡后，我才真正認(rèn)識(shí)到自己的思想境界并不高，為民服務(wù)的意識(shí)還是欠缺。比如作為共產(chǎn)黨員，本應(yīng)該響應(yīng)上級(jí)號(hào)召在職黨員們“八小時(shí)在校內(nèi)，八小時(shí)在校外”的無(wú)私奉獻(xiàn)，積極參加在職黨員下社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。我雖然也參加了，只是在社區(qū)的通知下，按要求到規(guī)定的片區(qū)完成規(guī)定的任務(wù)，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)地去社區(qū)服務(wù)。這種“強(qiáng)迫”參與是我思想的一個(gè)陰暗面。

(三)享樂(lè)主義方面：

1、貪圖安逸之心漸生。我出身農(nóng)民家庭，經(jīng)常自省要勤儉節(jié)約，艱苦樸素，反對(duì)浪費(fèi)，不為驕奢之事，不羨富貴之氣，不助攀比之風(fēng)。對(duì)照本次活動(dòng)，感覺(jué)自己漸漸變得貪圖享受?？赡苁且?yàn)樯詈靡恍┝?，生活的質(zhì)量也提高了，過(guò)去的那種艱苦樸素的作風(fēng)漸漸消退了，放松了對(duì)自己的要求，總認(rèn)為吃點(diǎn)好的、穿得好的沒(méi)什么，其實(shí)這樣無(wú)形中滋長(zhǎng)了自己貪圖享樂(lè)的思想種子。

2、工作熱情減退，攻堅(jiān)克難意識(shí)不強(qiáng)。xx年努力工作，勤于奉獻(xiàn)的我得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致認(rèn)可，跨入了中層，也許是自己的取得的一些成績(jī)很不容易，所以每每陶醉于自己的過(guò)去而沾沾自喜，也不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。年輕時(shí)候充沛的精神，十足的干勁，隨著時(shí)間的推移，漸漸被惰性和畏難的思想取代。比如在學(xué)校提出要進(jìn)行課題研究的時(shí)候，我特別想在綜合實(shí)踐方面搞一個(gè)課題研究，可是想了一段時(shí)間，就自己給自己找借口，課題研究那么麻煩，有沒(méi)有別人幫忙，自己要邊摸索邊實(shí)驗(yàn)，還要進(jìn)行一大堆的材料等，當(dāng)這些借口漸漸成為我的理由時(shí)，我就堂而皇之地打起了退堂鼓。結(jié)果直到現(xiàn)在我也沒(méi)有真正地對(duì)綜合實(shí)踐這一科目選擇出一個(gè)合適的研究課題，真是慚愧極了。

(四)奢靡主義方面：

1、節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)。自己雖有節(jié)約的意識(shí)，但是卻做的不好。黨的八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)之前，我也曾參與過(guò)朋友同學(xué)之間迎來(lái)送往的活動(dòng)，每次看到餐桌上的浪費(fèi)，總是痛在心里，但也只是眼睛看到了，心里自言自語(yǔ)罷了，卻沒(méi)有堅(jiān)決抵制的勇氣，甚至自己也在這樣做。比如和朋友吃飯，本來(lái)兩個(gè)人吃頓飯，兩個(gè)菜一個(gè)湯足已，卻往往礙于面子，打腫臉充胖子，深怕對(duì)方笑話，要上三四個(gè)菜，主食也有了，結(jié)果沒(méi)吃多少都剩下了，最后只好打包回去，回去后吃不吃那就是后話了。這樣的現(xiàn)象不是一次兩次了，每次過(guò)后都反省自己，但決心并不大。

2、攀比之心有之。可能是社會(huì)大氣候所致吧，生活水平的提高促使人們的生活觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，攀比之風(fēng)漸生，我也不例外。有時(shí)看到同事們穿的、用的很特別，自己就想也買(mǎi)一件;別人用大手機(jī)了，自己羨慕半天;有時(shí)實(shí)在架不住別人的慫恿，再加上自己的攀比之心也會(huì)買(mǎi)上一兩次，從來(lái)不考慮有些東西可有可無(wú)，純粹是浪費(fèi)。

通過(guò)對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺(jué)得主要還是自己的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

(一)思想意識(shí)滑坡。記得剛參加工作，學(xué)校認(rèn)為我們這些師范生很有激情也很有才華，所以給我們布置了很多任務(wù)，而我們從來(lái)不覺(jué)得累，總是精力充沛，總有使不完的勁兒，這是因?yàn)槲业男睦锸冀K有著遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，那就是做一名優(yōu)秀的教育工作者，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的合格的人才。為了這一理想，我放棄了很多休息日，一心撲在工作上，當(dāng)那些純樸的孩子們喜歡上了我，當(dāng)那些觀望的家長(zhǎng)靠近了我;當(dāng)一份份喜人的成績(jī)單飛到了我的手上;我笑了，自己的付出終于有了回報(bào)，xx年我光榮地加入了共產(chǎn)黨，xx年我又跨入了中層，成績(jī)背后的心酸和淚水隨著我自身的價(jià)值逐漸變淡，我開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，放松了對(duì)主觀世界改造，拼搏意識(shí)衰減了，享樂(lè)主義抬頭了，理想和信念也變得模糊了，這是我思想滑坡的表現(xiàn)。

(二)缺乏黨性鍛煉。對(duì)于共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性認(rèn)識(shí)不到位，在工作中沒(méi)有很好發(fā)揮模范帶頭作用。我知道要使自己成為一名真正的共產(chǎn)黨員，就需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中，一生自覺(jué)地經(jīng)受各種考驗(yàn)。記得在在職黨員下社區(qū)活動(dòng)中，適逢星期六，街道領(lǐng)導(dǎo)要求我們這些在職黨員下社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，我們被分到了南關(guān)華豐超市后的居民區(qū)里。居民樓里的樓道比較好打掃，但是那些死角的垃圾堆得又多又難處理。街道的主任告訴我們必須處理完才能回家，看著那一大堆，快有半房高的垃圾，還散發(fā)著難聞的刺鼻的味道，我忍不住跑開(kāi)了。面對(duì)臟活累活，我沒(méi)有做到迎著困難上，沒(méi)有經(jīng)受住考驗(yàn)，真是太不應(yīng)該了!

(三)公仆思想不足。沒(méi)有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急，對(duì)全心全意為人民服務(wù)踐行不夠，缺少把黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)與深入基層、及時(shí)了解新情況、解決新問(wèn)題、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的精神真正貫穿到實(shí)際工作和生活中去的自覺(jué)性和能動(dòng)性。今年三月份，我們學(xué)校將19位黨員分成三個(gè)小組，利用放學(xué)時(shí)間去平康里社區(qū)走家串戶(hù)，了解貧困家庭的面臨的一些生活困難。我和杜校長(zhǎng)分在了一個(gè)組，我和她走進(jìn)一家困難戶(hù)家庭，房主自己身體有病，妻子靠給人打零工掙點(diǎn)錢(qián)供孩子念書(shū)，老母親也臥病在床，全家只靠房主1000元的工資維持生計(jì)，房主希望我們能夠?qū)⑺麄兗业那闆r反映到街道或相關(guān)部門(mén)，為他們解決房主內(nèi)退的問(wèn)題。當(dāng)我們了解情況后，雖然向街道反映了這個(gè)問(wèn)題，但最終的結(jié)果如何，我們并沒(méi)有再去過(guò)問(wèn)。只是完成了傳話筒的任務(wù)，所謂的解決離群眾“最后一公里”的問(wèn)題成了遺憾。

(四)自律精神不強(qiáng)。把自己混同于普通群眾，對(duì)于共產(chǎn)黨員的表率和模范作用發(fā)揮不充分。如自己身為中層，卻沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，看見(jiàn)別的教師在工作上敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，自己也會(huì)放縱自己偷懶一會(huì)兒;聽(tīng)見(jiàn)別的教師聊天、聊家常，自己忍不住也會(huì)插上一兩句。

通過(guò)近一階段的深入學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題和差距，在今后的工作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

(一)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，做忠實(shí)的馬克思主義者。理想是基石，信念是動(dòng)力。堅(jiān)定不移的理想信念是每個(gè)共產(chǎn)黨員的精神支柱和不可或缺的力量源泉。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，按照學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式努力掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育，提高政治素養(yǎng)。嚴(yán)守組織工作紀(jì)律，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，不該交的朋友不交。

(二)牢記“為民務(wù)實(shí)清廉”，做人民信得過(guò)的好公仆。

作為一名共產(chǎn)黨員必須牢記黨的宗旨，剖析自我，凈化自我，踐行諾言。我要把握人生定位，明確前進(jìn)方向，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“發(fā)動(dòng)機(jī)”，把事業(yè)當(dāng)成“永動(dòng)機(jī)”，把工作當(dāng)成“戰(zhàn)斗機(jī)”，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣;完善思想素質(zhì)和政治修養(yǎng)，提高精神境界和道德水準(zhǔn)，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀;做一頭黃牛，為群眾耕地耕田;做一把雨傘，為群眾擋風(fēng)遮雨;做一塊石頭，為群眾鋪路筑橋。

(三)嚴(yán)守自律底線，做力戒“四風(fēng)”的運(yùn)動(dòng)健將。在工作中，我要積極履行群眾路線的總要求，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，戒浮戒躁，靜以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德;在思想上牢記“吃苦在前，享受在后”的革命誓言，不和工作講條件，不與組織講待遇，不同上級(jí)講價(jià)錢(qián)，始終保持一股勇氣，一股銳氣，一股正氣;不在作風(fēng)上“掉鏈子”，不在廉政上“栽跟頭”，不在紀(jì)律上“闖紅燈”。

一身正氣，兩袖清風(fēng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，以攻堅(jiān)克難的工作熱情，真抓實(shí)干的工作態(tài)度，凝心聚力的工作干勁為城區(qū)教育事業(yè)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。 “衣上征塵猶未洗,躍馬揚(yáng)鞭再奮蹄”。我相信， “我們正在做我們的前人從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的極其光榮偉大的事業(yè)，我們的目的一定要達(dá)到，我們的目的一定能夠達(dá)到!”

精選檢查員申請(qǐng)書(shū)范本二

認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)黨委關(guān)于召開(kāi)20xx年度基層黨組織組織生活會(huì)會(huì)開(kāi)展*評(píng)議黨員工作的通知，為開(kāi)好此次專(zhuān)題組織生活會(huì)，黨支部按照公司黨委的要求，通過(guò)專(zhuān)題組織學(xué)習(xí)，廣泛征求意見(jiàn)，深入談心談話，做了認(rèn)真充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，在此基礎(chǔ)上，惠農(nóng)黨支部決定召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)。繼續(xù)深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，通過(guò)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)習(xí)*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、新修訂《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神以及《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等文件和規(guī)章制度，觀看《巡視利劍》、《永遠(yuǎn)在路上》等專(zhuān)題片，通報(bào)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、損害群眾利益典型案例，對(duì)照《黨章》規(guī)定的黨支部職責(zé)，重點(diǎn)查擺突出政治功能、提升組織力方面存在的問(wèn)題找差距，并對(duì)存在的突出問(wèn)題原因剖析，以及下一步具體整改措施。

1、是否存在黨建工作述職評(píng)議和上級(jí)黨委督查通報(bào)的問(wèn)題未按時(shí)整改到位，黨建工作上級(jí)黨組織不安排不部署，下級(jí)黨組織不重視不落實(shí)的問(wèn)題。

一年來(lái)，黨支部嚴(yán)格按照黨章規(guī)定開(kāi)展黨建工作述職評(píng)議，加強(qiáng)自身建設(shè)，積極履職盡責(zé)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。嚴(yán)格按照公司黨委的工作部署開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)，并積極組織開(kāi)展每月“主題黨日活動(dòng)”與“三會(huì)一課”相結(jié)合，認(rèn)真組織落實(shí)公司黨委的各項(xiàng)工作整改，切實(shí)做到立整立改。

2、是否存在黨建工作資料管理不嚴(yán)、缺少損毀的問(wèn)題。

檔案資料按年度進(jìn)行裝訂并封存，嚴(yán)格按照資料管理查閱管理辦法管理。

3、是否存在軟弱渙散黨組織長(zhǎng)期存在，得不到有效整頓轉(zhuǎn)化的問(wèn)題。

支部堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和*化、規(guī)范化，支委積極維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，認(rèn)真堅(jiān)持*集中制和貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”，涉及分公司的重大事項(xiàng)，堅(jiān)持支委會(huì)集體*集中制原則。

1、黨支部班子及成員經(jīng)常到各部門(mén)交流談心，了解和解決部門(mén)和職工存在的問(wèn)題。

2、黨支部班子成員對(duì)維修和搶修工作的關(guān)注度不夠。

3、公司業(yè)務(wù)審批手續(xù)及業(yè)務(wù)流程多而且繁瑣，業(yè)務(wù)工作耽擱時(shí)間較長(zhǎng)。

4、廠級(jí)及班組培訓(xùn)與日常工作緊密結(jié)合，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，減少學(xué)習(xí)頻次。

5、黨支部創(chuàng)新“三會(huì)一課”的學(xué)習(xí)方式，利用微信平臺(tái)將學(xué)習(xí)和會(huì)議內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)，組織開(kāi)展形式多樣的黨員活動(dòng)，提升黨員和職工的凝聚力。

6、黨支部將黨建工作進(jìn)一步提升，加強(qiáng)黨員的監(jiān)督和管理。

1、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。支部委員深入職工了解職工意愿和征求意見(jiàn)不夠，這是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。分公司工作重點(diǎn)放在安全生產(chǎn)和市場(chǎng)拓展、提質(zhì)增效多，黨建工作的服務(wù)對(duì)象是全體黨員和職工，在保安全、抓發(fā)展、促經(jīng)營(yíng)的工作前提下，必須充分了解職工所急所想，將職工的意見(jiàn)和意愿放在第一位，時(shí)刻了解和掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，要充分尊重職工的意愿，保護(hù)好、引導(dǎo)好職工個(gè)人發(fā)展，更好的促進(jìn)工作的積極性。

2、存在求穩(wěn)怕亂的思想。由于工作事物較多，按部就班的開(kāi)展各項(xiàng)工作。發(fā)生維修、搶修時(shí)，嚴(yán)格按照應(yīng)急搶修制度執(zhí)行，班子成員和分管領(lǐng)導(dǎo)著重關(guān)注搶修材料的購(gòu)置和調(diào)撥、停水時(shí)間、停水區(qū)域、影響用戶(hù)和用戶(hù)投訴處理工作。在搶修時(shí)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理，交叉施工作業(yè)和大型機(jī)械施工等工作安排，但在維修和搶修時(shí)對(duì)維修員實(shí)際工作關(guān)心和關(guān)注較少。

3、存在安于現(xiàn)狀、銳意進(jìn)取的工作意識(shí)不強(qiáng)。工作中始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、求實(shí)效，開(kāi)拓創(chuàng)新少，墨守成規(guī)多，在供排水公司高速發(fā)展階段，缺少創(chuàng)造性地推進(jìn)惠農(nóng)分公司發(fā)展的工作舉措，站在總公司角度謀劃思考工作的能力還需有待加強(qiáng)，還存在慣性思維、惰性思維，是總公司的工作不到位，我們上報(bào)，催了就滿(mǎn)足的狀態(tài)。工作中習(xí)慣“按部就班”，“差不多就行”，存在為了完成任務(wù)而完成任務(wù)的現(xiàn)象，沒(méi)有切實(shí)根據(jù)實(shí)際情況督促和建議性的開(kāi)展工作。

4、主動(dòng)作為意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)。在面對(duì)新問(wèn)題和新任務(wù)面前更多的是老思路、老辦法，與實(shí)際工作不相符，需要上級(jí)管理部門(mén)下發(fā)制度，對(duì)事物的發(fā)展認(rèn)識(shí)不深，積極性、主動(dòng)性不夠，存在觀望態(tài)度，缺乏主角的思維。奮斗干事的*不足，工作中遇到問(wèn)題講困難的多，想辦法的少，攻堅(jiān)克難、勇于創(chuàng)新的精氣神和推進(jìn)工作干事業(yè)的緊迫感和責(zé)任感不足。

5、學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。雖然黨支部帶領(lǐng)全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大報(bào)告，但是在學(xué)習(xí)中還存在存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒(méi)時(shí)間學(xué)為由，黨員不能自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。學(xué)習(xí)主要是根據(jù)黨委的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，方式、方法比較呆板、單調(diào)，開(kāi)會(huì)時(shí)有時(shí)“照本宣科”，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對(duì)十九大報(bào)告中提到的一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。

6、通過(guò)不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，黨支部班子對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的意識(shí)不斷提升，能夠始終同中央、集團(tuán)黨委和公司黨委保持高度一致，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，不存在當(dāng)面一套、背后一套的情況。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性不強(qiáng)，在黨員評(píng)議時(shí)缺少批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性，有時(shí)即使看到了別人的問(wèn)題，認(rèn)為在一起工作，不必要批評(píng)別人的缺點(diǎn)，保持“一團(tuán)和氣”。

1、走進(jìn)職工談話談心，解決實(shí)際問(wèn)題

深入各部門(mén)開(kāi)展交流談心，切實(shí)解決職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。支部委員要堅(jiān)持執(zhí)行深入聯(lián)系點(diǎn)制度，把企業(yè)發(fā)展和企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)思路中的熱點(diǎn)帶到職工中去，給職工深入講解帶有政策性、全局性和特殊性的企業(yè)發(fā)展問(wèn)題，使職工關(guān)心和融入到的企業(yè)發(fā)展中來(lái)。面對(duì)面聽(tīng)取職工意見(jiàn)和存在問(wèn)題，形成問(wèn)題清單，能解決的立即解決，暫時(shí)解決不了的做好解釋工作并形成備案，超出權(quán)限范圍的及時(shí)上報(bào)，做到件件有著落。

2、保障安全生產(chǎn)，提升后保障服務(wù)

班子成員和支部委員要切實(shí)擔(dān)當(dāng)好職工帶頭人、領(lǐng)路人，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，把服務(wù)職工和安全生產(chǎn)管理工作緊密結(jié)合，延伸為職工服務(wù)鏈條、拓寬為職工服務(wù)領(lǐng)域、創(chuàng)新服務(wù)職工的方式。在嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行應(yīng)急搶修的同時(shí)，完善保障后勤服務(wù)、實(shí)施跟蹤服務(wù)，全面提升為職工服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)做到察民情、知不足，班子成員要熟練掌握所分管工作的相關(guān)政策、業(yè)務(wù)知識(shí)，更好地為職工服務(wù)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員在職工中的威信，以更“實(shí)”的工作作風(fēng)全面推進(jìn)供排水事業(yè)不斷邁向新的階段。

精選檢查員申請(qǐng)書(shū)范本三

通過(guò)專(zhuān)題組織生活會(huì)，逐一對(duì)照檢查，悉心傾聽(tīng)其他黨員提出的批評(píng)意見(jiàn)，結(jié)合自己的思想實(shí)際和履職行為情況，自我靜思剖析，回頭反思今年年來(lái)自己的工作，深刻進(jìn)行了一次自我認(rèn)識(shí)與評(píng)判。我清醒地認(rèn)識(shí)到，自己離黨組織的要求和群眾的期望還是有很大的差距。對(duì)比要求和標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)自我剖析、自我認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將我個(gè)人的作風(fēng)基本情況、存在的問(wèn)題、原因分析和整改措施向黨組織予以報(bào)告，現(xiàn)將對(duì)照檢查如下：

在活動(dòng)期間，端正心態(tài)與支部成員交心交流，自覺(jué)接受各位黨員的點(diǎn)評(píng)指正。經(jīng)過(guò)觸動(dòng)思想深處的批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，我深感自己也存在著不少問(wèn)題。時(shí)常以工作忙、精力時(shí)間不夠?yàn)橛山o自己找理由，沒(méi)有站在別人的的角度去換位感受想法和看法。在工作中，對(duì)有些處理不當(dāng)、不妥的事情，事后也總感覺(jué)有些不妥，但總認(rèn)為不是什么大事、原則事，不會(huì)影響到工作和團(tuán)結(jié)。通過(guò)對(duì)照檢查，自我深刻反思查找，自身存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)有：

（一）在形式主義方面

1、工作作風(fēng)不扎實(shí)。在工作中表率、引領(lǐng)和“示范”作用做的不夠好。在有些工作方面還產(chǎn)生了“上行下效”的不良后果，沒(méi)有很好地起到“旗幟”的作用。

2、理論學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，沒(méi)有給自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，往往是工作遇到相應(yīng)的問(wèn)題和困難，才臨時(shí)抱佛腳，在學(xué)習(xí)上始終是被動(dòng)的，實(shí)用主義在思想深處根深蒂固。

（二）在官僚主義方面

管理工作不夠深入，工作方法不當(dāng)。工作中經(jīng)常有急躁情緒，安排工作前缺少與同事的交流溝通，對(duì)事情的處理過(guò)分追求完美，不能容忍別人的一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)，包容心不強(qiáng)。特別是在一些工作的安排和討論中，聽(tīng)不見(jiàn)別人的意見(jiàn)，打斷別人的講話，影響其他同事的工作熱情，和獻(xiàn)言獻(xiàn)策的步伐。

（三）在享樂(lè)主義方面?

? ? ? ?1、有安于現(xiàn)狀的思想。

由于自己工作年限的增長(zhǎng)，產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀的思想，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法。

2、敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。?擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)干精神做得不夠?？偸窃诠ぷ髦校杂X(jué)不自覺(jué)的為自己找臺(tái)階下，在困難和問(wèn)題面前，不是一如既往的敢打敢拼。

? ? ? ?3、支部委員工作不到位。

作為支部組織委員，黨組織活動(dòng)的組織力度與數(shù)量均不足，黨內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)未主動(dòng)開(kāi)展，對(duì)支部成員工作配合態(tài)度不夠，支部工作開(kāi)展流于表面，未深入挖掘。

1、工作作風(fēng)不扎實(shí)，歸根到底是思想觀缺位，是產(chǎn)生形式主義的根源。思想是行動(dòng)的先行，要在堅(jiān)持黨的群眾路線方向上，行為民服務(wù)之事，不搞形式主義，就必然要加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，深入領(lǐng)悟黨的群眾路線的涵義，不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，并逐步貫徹在自身工作生活中去，不單單在工作中不搞形式主義，更要經(jīng)常深入基層，走進(jìn)群眾，聽(tīng)取群眾心聲，了解群眾疾苦，解決群眾困難，堅(jiān)決筑牢思想防線。

2、由于工作作風(fēng)不夠踏實(shí)和深入，工作方法不當(dāng)，“急躁”情緒常常在我的工作中出現(xiàn)。工作的壓力和節(jié)奏的加快，使我們感覺(jué)每天都有做不完的事情。每當(dāng)遇到棘手的問(wèn)題，一種“無(wú)名之火”常常堵在胸口，這就導(dǎo)致了遇事自己決斷的時(shí)候多，與他人深度溝通的時(shí)候少，這是今后自己必須注意和加以改正的。

3、產(chǎn)生安于現(xiàn)狀的思想使得艱苦奮斗的思想淡化，進(jìn)取心不足，在工作方面，投入的時(shí)間、精力不夠，明顯的享樂(lè)主義表現(xiàn)，不愿受苦遭罪，圖清閑，主動(dòng)想工作不夠，研究開(kāi)展不夠。

4、支部委員工作不到位主要是沒(méi)有正確的調(diào)整黨群工作與本職工作的比重，覺(jué)得有辦公室等崗位開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，有推脫依賴(lài)思想，要以主職工作為主。

通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)懇的談心交流，經(jīng)過(guò)相互間的批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，在不斷提高思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，查擺出了自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，這是一次很好接受教育的活動(dòng)，我個(gè)人收益良多。在觸及思想深處的反思觀照過(guò)程中，深受觸動(dòng)。針對(duì)自我存在的問(wèn)題，本人提出下列整改措施，并努力糾正過(guò)往的偏差，真正做到讓組織放心、讓群眾滿(mǎn)意。具體整改措施如下：

（一）繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的政治素養(yǎng)，用個(gè)人模范的行為去引導(dǎo)、影響周?chē)拿恳晃煌尽?/p>

（二）增強(qiáng)工作的藝術(shù)性，減少急躁情緒的發(fā)生。?

? ? ? ?（三）調(diào)整工作思路及重心，將更多的精力投入到支部委員工作中。

以上是我的個(gè)人對(duì)照檢查材料，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝！

精選檢查員申請(qǐng)書(shū)范本四

作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真有特色。

作業(yè)批改“勤”，多達(dá) 67 次，全批全改。

不僅批改了作業(yè)本，改錯(cuò)本，而且把單元訓(xùn)練習(xí)題也全批全改。

在全批全改基礎(chǔ)上給每位學(xué)生的每次作業(yè)都作有簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)。

作文批改比較規(guī)范，有旁批、有總批、有分?jǐn)?shù)。

老師作業(yè)批改較勤、次數(shù)較多。

通過(guò)布置多種形式的作業(yè)，全面關(guān)注學(xué)生，并且作文的批改詳細(xì)、規(guī)范。

教師作業(yè)布置基本上均是把學(xué)科主干知識(shí)、重點(diǎn)內(nèi)容以作業(yè)本形式上交。

教案非常詳細(xì)，結(jié)合時(shí)政，有大量的文字?jǐn)⑹觥?/p>

教案格式規(guī)范，一筆一劃書(shū)寫(xiě)很認(rèn)真，很漂亮。

1.高一年級(jí)要在開(kāi)學(xué)時(shí)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，要具體到每一周甚至每一天，并做到計(jì)劃上墻。

2.所有教師和學(xué)生都要熟悉教學(xué)計(jì)劃，確保各項(xiàng)工作有條不紊，優(yōu)質(zhì)高效。

1.集體備課

(1)積極實(shí)施“三步一導(dǎo)”的集體備課模式，即遵循先個(gè)人、后集體，再個(gè)人的順序，并由主備教師上好先導(dǎo)課。要做到“一個(gè)結(jié)合”、“兩個(gè)發(fā)揮”、“三定四統(tǒng)一”，即集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合;發(fā)揮骨干教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì);定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備人;統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元診斷檢測(cè)題。

(2)落實(shí)好每天固定時(shí)間的說(shuō)課制度。必須全員參與，務(wù)必先個(gè)人備課，對(duì)備課質(zhì)量要精益求精，大到每節(jié)課學(xué)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)、采用什么樣的教學(xué)方法，小到上課提問(wèn)哪些問(wèn)題、提問(wèn)哪些層面的學(xué)生，某個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該怎樣進(jìn)行處理，點(diǎn)撥這個(gè)知識(shí)點(diǎn)舉哪些例子，選用哪些題目加以鞏固等。

2.個(gè)人備課

(1)要做到“五備”、“五精”，即備課標(biāo)、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生，精心確定教學(xué)目標(biāo)，精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題目，精心運(yùn)用教學(xué)策略，精心優(yōu)化學(xué)案。

(2)青年教師必須寫(xiě)出詳實(shí)的教案(詳案不等于教學(xué)實(shí)錄，要避免書(shū)寫(xiě)量過(guò)大的問(wèn)題，突出強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，當(dāng)詳則詳，當(dāng)略則略;要避免教學(xué)內(nèi)容及知識(shí)點(diǎn)羅列過(guò)多、過(guò)細(xì)、過(guò)繁的現(xiàn)象，突出教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、教后反思;要避免學(xué)法設(shè)計(jì)淺層化、簡(jiǎn)單化，注重學(xué)情分析，因材施教，突出針對(duì)性。堅(jiān)決摒棄照抄教參教案的做法)。其他教師備課的形式可以靈活多樣，可以是案頭式、卡片式、舊案新備式等。所有教案都要把重點(diǎn)放在對(duì)課標(biāo)和考綱的研究、重點(diǎn)的落實(shí)、疑難點(diǎn)的突破點(diǎn)撥上，重在設(shè)計(jì)教法，指導(dǎo)學(xué)法。集體備課之后，每位教師要把集體備課的成果落實(shí)到個(gè)體教案之中，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化和個(gè)性化。

(3)倡導(dǎo)有條件的學(xué)校采用電子備課，編寫(xiě)電子教案。

1.認(rèn)真研究并貫徹落實(shí)市高中數(shù)學(xué)“三五四”教學(xué)策略中關(guān)于新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課和講評(píng)課的要求，其中對(duì)新授課給出了三種基本模式，高一教學(xué)主要是新授課，要認(rèn)真研究、實(shí)踐、運(yùn)用。

精選檢查員申請(qǐng)書(shū)范本五

教案非常詳細(xì)，結(jié)合時(shí)政，有大量的文字?jǐn)⑹觥?/p>

教案格式規(guī)范，一筆一劃書(shū)寫(xiě)很認(rèn)真，很漂亮。

板書(shū)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，知識(shí)聯(lián)絡(luò)圖文結(jié)合。

作圖非常規(guī)范，非常漂亮，還有課后小結(jié)。

檢查教案評(píng)語(yǔ)教導(dǎo)處工作紀(jì)錄 撰寫(xiě)教案普遍比較認(rèn)真。

教案規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)目的明確，既有知識(shí)目標(biāo)，又有情感目標(biāo)，還有德育目標(biāo)。

重難點(diǎn)突出，教法選擇靈活恰當(dāng)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)較詳，并有體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”教學(xué)理念 的師生互動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)。

注意用不同的色彩強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句中的重點(diǎn)，一目了然。

精選檢查員申請(qǐng)書(shū)范本六

根據(jù)委黨委的部署和要求，按照黨支部安排，質(zhì)安支隊(duì)黨支部依照組織生活會(huì)部署安排，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等方式組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”基本方略、黨章、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的十九屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于x市科學(xué)技術(shù)信息研究所黨委未組織所屬黨支部召開(kāi)“兩學(xué)一做”專(zhuān)題組織生活會(huì)問(wèn)題的通報(bào)通報(bào)》內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了個(gè)人的政治意識(shí)。通過(guò)深入“談心談話”，交流思想、征求意見(jiàn)，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題和不足，深刻分析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，制定了整改措施和努力方向?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下，請(qǐng)同志們提出批評(píng)意見(jiàn)。

（一）關(guān)于政治功能，提升組織力強(qiáng)不強(qiáng)方面

作為支部委員能夠完成組織安排的規(guī)定動(dòng)作，但創(chuàng)新能力和發(fā)揮黨員的帶動(dòng)作用有待提高。

（二）關(guān)于“四個(gè)意識(shí)”牢不牢方面

自己能夠堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。但是在“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定上重點(diǎn)在政治意識(shí)、看齊意識(shí)上有待進(jìn)一度提高。

（三）關(guān)于“四個(gè)自信”有沒(méi)有方面

對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化始終堅(jiān)貞不渝。能夠堅(jiān)定“四個(gè)自信”，但在學(xué)習(xí)中我深刻體會(huì)到自己的政治敏銳性和洞察力有所欠缺，不善于從政治和全局的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，缺少時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。

（四）關(guān)于工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)方面

在工作中能夠積極開(kāi)動(dòng)腦筋、奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在思想和行動(dòng)上努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，但擔(dān)當(dāng)精神還需要進(jìn)一步增強(qiáng)。有些工作浮于表面和有應(yīng)對(duì)的思想。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問(wèn)題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

（五）關(guān)于發(fā)揮作用好不好方面

習(xí)近平同志對(duì)黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用強(qiáng)調(diào)指出：“共產(chǎn)黨員要努力成為堅(jiān)定理想信念的先鋒模范，成為牢記黨的根本宗旨的先鋒模范，成為創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的模范，成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的先進(jìn)模范?！睂?duì)照上述要求，本人在發(fā)揮黨員模范帶頭作用方面有明顯的差距。一是理論學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺，學(xué)以致用做得不夠好，理想信念不夠堅(jiān)定。二是對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，宗旨觀念有所淡化。

（六）關(guān)于自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面

平時(shí)工作、生活中都能夠嚴(yán)于律己、時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。但是在工作繁忙的情況下會(huì)有急躁情緒。

（七）關(guān)于堅(jiān)持組織生活制度，遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律方面

（八）關(guān)于形式主義和官僚主義“新四風(fēng)”表現(xiàn)方面

能夠堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，但在形式主義方面有待進(jìn)一步提高。一是學(xué)習(xí)自覺(jué)性還不夠高；二是理論結(jié)合實(shí)際還不夠。

（一）堅(jiān)定理想信念的自覺(jué)性不夠強(qiáng)。放松了對(duì)自身建設(shè)的要求，沒(méi)有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)，放松了黨性鍛煉直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。

（二）政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠強(qiáng)。對(duì)政治學(xué)習(xí)往往“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，敷衍了事。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)黨章及政治理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和思想精髓，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。

（三）勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，因此缺乏敢想、敢闖、敢干、知難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

（一）堅(jiān)持理論武裝頭腦，切實(shí)提高自身綜合能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性。把理論學(xué)習(xí)與中心工作結(jié)合起來(lái)，與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與工作中遇到的難點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?/p>

（二）堅(jiān)定理想信念。一是堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不斷增強(qiáng)政治鑒別力和政治定力，打牢開(kāi)拓進(jìn)取、努力奮斗的思想基礎(chǔ)；二是堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持人民性就是堅(jiān)持黨性，解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的根本問(wèn)題，把服務(wù)群眾同教育引導(dǎo)群眾結(jié)合起來(lái)，把滿(mǎn)足群眾需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。

（三）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨章是黨性的全方位體現(xiàn)。下一階段，本人將以黨章為指導(dǎo)，在四個(gè)方面加強(qiáng)修養(yǎng):一是加強(qiáng)理論修養(yǎng)，牢固樹(shù)立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀、方法論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念不動(dòng)搖，堅(jiān)定為人民服務(wù)宗旨不偏向，不斷提高提高黨性自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)；二是加強(qiáng)道德修養(yǎng)。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，將思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)；三是加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。將嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì)律，尊崇黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不斷增強(qiáng)自己的不斷增強(qiáng)自己的政治和看齊意識(shí)。。四是加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭緊抓嚴(yán)抓作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”及各項(xiàng)“禁令”，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”。

（四）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要認(rèn)真盡職盡責(zé)的去完成各項(xiàng)工作，克服不深入研究解決問(wèn)題的思想，今天能辦的事不能拖到明天去做，在工作中知難而進(jìn)，不完成好工作決不松勁。樹(shù)立勤工作、求上進(jìn)的良好氛圍，創(chuàng)新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作本領(lǐng)。

精選檢查員申請(qǐng)書(shū)范本七

通過(guò)醫(yī)院組織的自查自糾活動(dòng)，我認(rèn)真對(duì)照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、日常工作等方面，存在著許多不足，有待于通過(guò)本次自查自糾活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)和檢查自己，從中我認(rèn)識(shí)到自己存在著很多方面的不足。

1、在學(xué)習(xí)方面存在一些不足。一是對(duì)學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只要把自己該做的各項(xiàng)工作做好，確保不出問(wèn)題就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；二是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng)，沒(méi)有擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，片面的只做具體事。

2、工作方法不靈活，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足本人自學(xué)校畢業(yè)參加工作已經(jīng)以來(lái)，由于平時(shí)的工作有時(shí)比較忙，在不斷學(xué)習(xí)和摸索的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)工作方法簡(jiǎn)單，不靈活，工作經(jīng)驗(yàn)明顯不足，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。

3、紀(jì)律渙散在工作中經(jīng)常不穿白大衣，體現(xiàn)不了一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的形象，由于工作忙經(jīng)常忘記簽到，給紀(jì)律管理者帶來(lái)了好多不便。

我將自覺(jué)按照以下措施改正自己提高自己。

1、是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，完善自己的工作方法，提高自己工作水平，努力做好公共衛(wèi)生的各項(xiàng)工作。

2、是正確對(duì)待每人的批評(píng)意見(jiàn)，努力工作，用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)不足。在今后的工作中我將會(huì)做到有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，提升服務(wù)水平，向醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)們提交一份滿(mǎn)意的答卷。

3、提高自己的紀(jì)律作風(fēng)遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做到一個(gè)醫(yī)院的好職工。