最新我的麻辣老媽(優(yōu)質(zhì)9篇)

解讀是對(duì)文學(xué)、電影等作品進(jìn)行深入理解和闡釋的過(guò)程，它可以幫助我們抓住作品的核心思想。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。這些是修辭手法的具體例子和運(yùn)用技巧，供大家參考和借鑒。

我的麻辣老媽篇一

天氣預(yù)報(bào)有時(shí)不準(zhǔn)，但她的“臉色”預(yù)報(bào)一直很準(zhǔn)。

有一次，上午最后一節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)考試，一中午的時(shí)間，成績(jī)與成績(jī)單都做好了?？粗蠋煛蔼b獰”的面孔，我打了個(gè)寒戰(zhàn)?！皬垥雨选?9……”聽(tīng)到老師念到我的分?jǐn)?shù)，心里的那塊石頭落下了?？善渌藳](méi)有我這“歐皇”體質(zhì)，只能默默祈禱：我不是，不是最低分……讀到最后的時(shí)候，一個(gè)電話把老師支走了，而這一小會(huì)兒就是暴風(fēng)驟雨前的片刻寧?kù)o。果不其然，“麻辣老師”發(fā)威了：“你們幾個(gè)，就知道玩，不聽(tīng)寫(xiě)……”雖然沒(méi)有罵我，但把我也嚇得不輕。

雖然她有時(shí)倔強(qiáng)的像個(gè)“泡椒風(fēng)爪”，但那只是刀子嘴豆腐心。

在一個(gè)星期三下午的上學(xué)路上，有一個(gè)陌生人扔了塊磚頭，正好砸中了在學(xué)校附近的于洋，當(dāng)他被砸這件事情被謝老師得知后，謝老師焦急萬(wàn)分，首先查看于洋傷勢(shì)重不重，之后立即與他家長(zhǎng)取得聯(lián)系。整件事下來(lái)，她張弛有度，處理及時(shí)，一邊溫柔地安撫著于洋，一邊有條不紊地展開(kāi)調(diào)查，正是這件事，令我對(duì)她改變了看法，不再懼怕她。

這就是我的“麻辣”老師，“辣”你沒(méi)商量，但“辣”中有甜，大家既愛(ài)她，又怕她。

我的麻辣老媽篇二

我們班可以說(shuō)是地獄呀，語(yǔ)文、英語(yǔ)老師則是這當(dāng)中的惡魔，“嚴(yán)刑拷打”著我們，幸好數(shù)字老師偶爾給我們一些陽(yáng)光，讓我們好過(guò)些。

馬老師是我們的英語(yǔ)老師，時(shí)不是就有暴力代傾向，她的拳術(shù)厲害得連“中國(guó)拳王”也要看她的臉色。誰(shuí)字寫(xiě)得不好，上去就是一拳，誰(shuí)上課開(kāi)小差，又是一拳……只要出什么差錯(cuò)，拳頭伺候！

記得她最瘋狂的那一次……。

“馮同志，你今天作業(yè)做完了嗎？”“什么，又沒(méi)全！”馬老師見(jiàn)他一而再、再而三地犯錯(cuò)，又要發(fā)威了，只見(jiàn)她把襯衫的袖子向上捋了捋，拎拎褲子。做了個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。馬老師先是摸摸馮同志的嘴巴，隨后就“啪”一聲，一個(gè)耳光閃過(guò)馮同志的嘴巴，然后再瘋狂地捏他，馮同志臉上露出了痛苦的表情，可這才是痛苦的開(kāi)始，下面是馬老師的成名絕技，猛的一拳……不可思議的一幕發(fā)生了，馮同志競(jìng)流出了鼻血。馬老師也嚇壞了，為他擦著血。

馬老師不知為什么，也會(huì)心軟。

武老師乃語(yǔ)文老師是也，也不動(dòng)用拳腳，可仍有辦法對(duì)付我們，別忘了她是“作業(yè)狂”，不用說(shuō)是用作業(yè)來(lái)對(duì)付我們了。

每天下午，她總會(huì)向我們射出三支“作業(yè)箭”射得咱們措手不及，不是抄課文三遍，就是做試卷兩張，害得我們時(shí)常開(kāi)夜工。

天?。±蠋?，你們可以對(duì)學(xué)生們好一些嗎？用最好的方法來(lái)教我們，讓我們從“地獄”中解脫吧！

我的麻辣老媽篇三

“太好了，我沒(méi)有遲到！”每次聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就知道是我們班的遲到大王——陳作昂來(lái)了。

還好，今天陳作昂早來(lái)了，不然數(shù)學(xué)老師——房老師又要生氣了。

房老師是咱們班最麻辣的老師，但也是最會(huì)治病的老師。她又高又瘦，戴著一副眼鏡，每天穿著一件白襯衫，配一條黑褲子，手總是抱在胸前，是一個(gè)大美女?？墒窃谶@背后，她還是一個(gè)麻辣老師，同時(shí)，還挺幽默，天天治我們班同學(xué)的壞毛病。

由于我們班的紀(jì)律太差了，房老師受不了，就想出了一條妙計(jì)——讓同學(xué)們幫忙想一想怎樣防止咱們講話。我想：房老師可真會(huì)治我們的病，采取“請(qǐng)君入甕”法，讓同學(xué)幫忙想辦法，好讓我們心服口服，而且以我們班的力量非編出一些厲害的玩意兒不可。就這樣，同學(xué)們果然編出了一大堆妙招，直到楊家輝喊出了一個(gè)辦法——誰(shuí)講一句話就在操場(chǎng)上跑兩圈，一邊跑一邊喊：我最帥！房老師微微的笑了一下，說(shuō)：“這個(gè)辦法還真奇特，好呀，就用這個(gè)辦法吧?！崩蠋熍呐氖纸又f(shuō)：“好，上課！”嚇得我們上課都不敢再講話了。

第二天的早讀課已經(jīng)開(kāi)始了。這是咱們的母老虎——房老師來(lái)給我們上課，可是陳作昂的座位還是空空如也。我們都小聲說(shuō)：“陳作昂又遲到了，老師又要他罰站了。”這時(shí)陳作昂來(lái)了，他邁著小步來(lái)到教室門口，心安理得的喊：“報(bào)告！”好像他天天罰站，就不在乎似的。

房老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，厲聲呵斥：“陳作昂同學(xué)，你天天遲到，覺(jué)得這樣好意思嗎？”“天天遲到！”老師的話好像變本加厲了。就在那一瞬間，老師拿起陳作昂的書(shū)包，砸在了地上：“你還要學(xué)習(xí)干嘛呀？??！”陳作昂一臉驚恐，默不作聲，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。老師又說(shuō)：“去操場(chǎng)上罰站。”陳作昂?jiǎn)柩手叱隽私淌?。我們大家都很同情他，要知道那是一件非常丑的事?/p>

開(kāi)始上課了，老師在黑板上寫(xiě)著字。但是老師好像練了小說(shuō)里的一個(gè)神功，好像腦袋后面也長(zhǎng)了眼睛，一下子聽(tīng)出了哪里有人在講話。老師輕聲輕步的走向那里，拍了幾下桌子，可那兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師暴跳如雷，大吼一聲，那兩個(gè)同學(xué)中間有一個(gè)提出建議老師接受楊家輝妙招，老師說(shuō)：“你是不是想試一試那種辦法？你們兩個(gè)趕快去操場(chǎng)上一邊跑一邊喊！”

房老師可真會(huì)治同學(xué)們的病呀！

我的麻辣老媽篇四

他是從一年級(jí)開(kāi)始，開(kāi)始教我們的語(yǔ)文老師的愛(ài)著一副紅的發(fā)紫的眼睛豎著一頭又黑又短的頭發(fā)，不知道為什么他把他的長(zhǎng)發(fā)剪成了短發(fā)，不過(guò)我覺(jué)得也挺漂亮的，身材又瘦又高。非常的漂亮，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是和我沒(méi)有任何血緣關(guān)系而又非常關(guān)心我的人。

記著有一次我們沒(méi)有考好，他知道后非常嚴(yán)厲的批評(píng)了我們，我們知道不對(duì)后都不敢直視他的眼睛，他用他的眼睛告訴我們，我們這樣做是不對(duì)的，我們都覺(jué)從心里底里覺(jué)得都讓老師失了望，連說(shuō)我們的力氣都沒(méi)有了，只是讓我們寫(xiě)作業(yè)。

有時(shí)我的驚喜愛(ài)出錯(cuò)，老師會(huì)讓我寫(xiě)10遍，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很不服氣就會(huì)非常生老師的氣，別的心里想別的同學(xué)做的比我還多，為什么只讓我自己寫(xiě)呢？我事后我還是會(huì)好好反思自己，為什么自己知道老師是為了我的好，我聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)了，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我，我又會(huì)非常感謝，非常感謝老師。

不過(guò)嚴(yán)厲的老師也有一溫柔的一面，有記著有一次我們班有一位同學(xué)受了傷，那一天正好碰上大雪紛飛，醫(yī)務(wù)室又沒(méi)有人，沒(méi)有辦法，老師只好和他去了醫(yī)院，一路上老師一直安慰他，給他的家長(zhǎng)打電話，到了醫(yī)院一老師掛好了號(hào)，讓醫(yī)生給他縫針時(shí)，每縫一針，老師的嘴角都抽了一下。

我的老師是一位非常敬業(yè)的老師，郝老師，有時(shí)他生了病還堅(jiān)持給我們上課，下課時(shí)還要給我們批改作業(yè)，他有時(shí)也會(huì)給我們講一些做人的道理和我們不懂的事情。

這就是我的好老師，我想對(duì)老師說(shuō)您辛苦了，謝謝您，我最親愛(ài)的好老師。

我的麻辣老媽篇五

她長(zhǎng)得高高的，如同巨人那么高，但是卻像麥稈那么瘦，一張噼里啪啦的嘴，一張露著兇氣的臉，這就是我們的劉老師。

一張劈里啪啦的嘴。

上課鈴聲打響了，劉老師氣勢(shì)洶洶的走進(jìn)課堂，立馬大聲的喊道：“快拿出語(yǔ)文書(shū)，準(zhǔn)備好鉛筆橡皮，開(kāi)始上課！”上課，起立老師好！全班同學(xué)大聲喊道。劉明濤你怎么不聽(tīng)講，你知道么，如果你不努力聽(tīng)講，以后可怎么辦，要知道你父母含幸茹苦把你送進(jìn)學(xué)校，你如此糟蹋資源，對(duì)得起他們嗎？你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，這樣才對(duì)得起他們！在劉老師既嚴(yán)厲又溫柔的教導(dǎo)下，我們班的劉明濤終于改邪歸正，每天刻苦努力學(xué)習(xí)。

一個(gè)搞笑豐趣的她。

課前那五分鐘，應(yīng)該是最快樂(lè)的，劉老師早已準(zhǔn)備好了一個(gè)笑話，劉老師鄭重其事的說(shuō)：“今天我要講一個(gè)特別搞笑的笑話”大家想想，你和誰(shuí)是初吻，是隔壁班的啊帥，還是你的爸爸媽媽，還是你妹妹，不不不，都不是，是蚊子，記不記得上次她在我的嘴上叮了一個(gè)大包，嘴腫了三天都沒(méi)好。哈哈！哈哈！我們哄堂大笑，真搞笑，原來(lái)老師的初吻是它呀！

一個(gè)溫柔的她。

記得那次，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，劉老師叫我去辦公室，走在路上我忐忑不安，老師不會(huì)叫家長(zhǎng)吧，我敲敲門走了進(jìn)去，老師卻反常的說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，沒(méi)事，你看你今天不應(yīng)該去”和那些同學(xué)出去玩，不過(guò)既然已經(jīng)犯了，已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)了，記住，下次一定要認(rèn)真，想一想，做了這件事對(duì)別人有好處嗎，對(duì)自己有好處嗎，記住這是老師的小秘訣，記住以后就不會(huì)犯錯(cuò)了！”我知道了！我下次一定注意！

我的麻辣老媽篇六

在我的生活中，老師有許多位，他（她）們的性格也各有不同，有幽默的，有可愛(ài)的，有溫柔的，也有嚴(yán)厲的，但能稱得上“麻辣”的卻只有一位，那就是我們的數(shù)學(xué)老師——楊老師。

之所以叫她“麻辣”老師，是因?yàn)樗坏宰雍芗?，而且在教學(xué)上也精益求精，但也不總是一成不變的。

她的急性子主要體現(xiàn)在上課，她總是爭(zhēng)分奪秒，好像在跟那上課的短短40分鐘賽跑一樣，總是能把上課的時(shí)間分配的特別均勻、細(xì)致入微，不過(guò)有時(shí)會(huì)拖一會(huì)兒堂，別擔(dān)心，她是不會(huì)拖太多時(shí)間的，至多9分59秒。

她的“麻辣”中還透著一點(diǎn)幽默，對(duì)了，最重要的一點(diǎn)是——千萬(wàn)不要和她在數(shù)學(xué)問(wèn)題上斗嘴，否則你會(huì)一敗涂地，輸?shù)暮軕K。

她的幽默還在課外表現(xiàn)得淋漓盡致。

有一次，全班同學(xué)來(lái)到紅山區(qū)第九幼兒園參加“廟會(huì)”活動(dòng)，在一樓的“小吃街”，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻丶墼诟鞣N小吃攤位前買自己喜歡的美食，楊老師這時(shí)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，她問(wèn)店家，“這個(gè)糖人多少錢？”“十元?！彼?tīng)了大聲說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)吃糖人？”呼啦一下來(lái)了九個(gè)人，“來(lái)，一人5元?！彼龔拿總€(gè)人手中拿了5元，自己又加了5元，把50元拍在桌子上，說(shuō)：“好不容易有活動(dòng)，我們又是團(tuán)購(gòu)，您出點(diǎn)血吧！”說(shuō)完，和同學(xué)們一人拿了一個(gè)糖人“逃之夭夭”（嘻嘻，此處錢數(shù)上稍有虛構(gòu)）。

我的麻辣老媽篇七

他，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，就像一個(gè)“鳥(niǎo)巢”。加上鼻梁上的`一副“二餅”，把他點(diǎn)綴得越發(fā)有趣了。這，就是我們新學(xué)期的數(shù)學(xué)老師。

直到第三次數(shù)學(xué)課時(shí)，我們才終于目睹到了他的“風(fēng)采”。只見(jiàn)他冷不丁地跑了進(jìn)來(lái)，我們都被他的“豪邁氣質(zhì)”嚇了一大跳。下課后，我們湊在一起，議論紛紛，心想：“完了，看來(lái)這學(xué)期是沒(méi)有什么‘好果子’吃了?！?/p>

隨著時(shí)間的推移，我們和老師在一起的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了。直到后來(lái)，我們才漸漸發(fā)現(xiàn)，這老師似乎沒(méi)有我們想象中的那么“麻辣”。課堂上，老師的手勢(shì)活潑生動(dòng)，好像一只飛翔的鳥(niǎo)兒，在天空中畫(huà)出一道道美麗的弧線。

可有一次，老師出了一道很難很難的題，許多同學(xué)都不敢舉手。而我呢，則表現(xiàn)出舉棋不定的樣子。與此同時(shí)，老師也在用他獨(dú)特的“四眼神功”尋找著。老師似乎偏偏在和我作對(duì)，還真喊了我。

“這位同學(xué)，請(qǐng)你當(dāng)一回小老師，給同學(xué)們講解一下這道題吧！”

我扭扭捏捏地站起來(lái)，不知如何是好。這可是新來(lái)的老師呀！講，錯(cuò)了怎么辦？不講，呆呆地站在這兒，也不是個(gè)辦法呀！老師似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，就算你講錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系呀！放開(kāi)點(diǎn)！”說(shuō)到這還用肯定的眼光看了看我。我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，便一鼓作氣地回答了問(wèn)題。那些不會(huì)的同學(xué)都驚訝得看了看我。當(dāng)小老師的感覺(jué)真好！

現(xiàn)在，已經(jīng)有越來(lái)越多的人能勇敢地舉起手。每當(dāng)翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本時(shí)，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)老師鼓勵(lì)我的情景?？磥?lái)，姜還是老的辣！

這就是我的“麻辣”老師，我們都喜歡他。直到現(xiàn)在，我的心頭還一直暖意融融。

我的麻辣老媽篇八

我的語(yǔ)文張老師是個(gè)“麻辣”老師，到底怎么個(gè)“麻辣”法呢？那請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

張老師有著像瀑布一樣的黑長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透一切，那警犬般的嗅覺(jué)仿佛能聞到任何錯(cuò)誤的氣息，那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴隨時(shí)能像火龍一樣“噴火”。看到這張臉，就知道馬上要“打雷”了。

天氣預(yù)報(bào)也有出錯(cuò)的時(shí)候，但張老師的臉色預(yù)報(bào)卻從未出錯(cuò)過(guò)。這不，剛考完聽(tīng)寫(xiě)，成績(jī)就出來(lái)了，老師氣勢(shì)洶洶地將本子砸在桌子上，照例掃視了全班一會(huì)兒，她看到我時(shí)春光滿面，毫無(wú)疑問(wèn)我又成功將100分收入囊中。當(dāng)看到那些將不及格“寶座”坐穿了的人，她立刻扳起了臉，但不說(shuō)話，人們都知道，這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，火山爆發(fā)前的預(yù)兆，果不其然，“老虎”發(fā)威了：“你們幾個(gè)，一天到晚就是玩！玩……”雖然不是罵我，但我的心仍然“砰砰”直跳，罵的皮厚的學(xué)生無(wú)所謂，臉皮薄的在流淚，但這將讓我終生難忘。

還有一次上課時(shí)，有幾個(gè)人在開(kāi)“茶話會(huì)”，張老師神不知鬼不覺(jué)地走到了他們身旁，而那幾個(gè)仍然講得熱火朝天，完全無(wú)視老師。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了，各個(gè)像石雕一樣一動(dòng)不動(dòng)，老師讓他們到墻角罰站，和垃圾桶為伴。下課時(shí)，他們來(lái)到老師那，一言不發(fā)，老師苦口婆心教導(dǎo)，然后，放他們回去了。

“麻辣”老師也有甜蜜的時(shí)候。有一次下課，一些學(xué)生在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，突然一個(gè)人不小心撞上了墻，頓時(shí)頭上腫了一個(gè)特大的包，同學(xué)們一個(gè)勁地往這邊涌，有的安慰他，有的到處找人幫忙，還有的不知所措，在一邊呆呆地站著。這時(shí)，張老師撥開(kāi)人群，將他一把抱起，送到醫(yī)務(wù)室，到處打電話叫家長(zhǎng)，溫柔的也十分感人。

這就是我的“麻辣”老師，真是“辣”你沒(méi)商量。但“辣”中帶甜，我們都愛(ài)她，又怕她。

我的麻辣老媽篇九

每個(gè)人的媽媽，肯定都有不同的性格，而提起我的媽媽，就不得不說(shuō)說(shuō)她的外號(hào)，我都稱她為：麻辣老媽，那可真叫個(gè)辣!不信，就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)!

媽媽常教導(dǎo)我放學(xué)要按時(shí)回家，可我有一次就沒(méi)有做到，逛超市了!放學(xué)路上，我忽然看見(jiàn)比酷商店里促銷修正帶，買一送一，我禁不住誘惑，就溜進(jìn)了商店!哇塞!各種各樣的修正帶，真是琳瑯滿目，有花生形狀的，有手表形狀的，竟然還有當(dāng)今喬布斯蘋(píng)果手機(jī)版的修正帶。。。。。。在促銷員的介紹下，我越看越著迷，忘乎了自己。糟糕!已經(jīng)12：30了，我連忙拿起書(shū)包，一路向南飛奔回家，大汗淋漓的我在院門口，看見(jiàn)騎著自行車的媽媽張皇地向四周掃射。我連忙喊媽媽，我灰溜溜地跟在媽媽屁股后面進(jìn)了家門。一場(chǎng)史無(wú)前例的暴風(fēng)雨就要來(lái)了。果然不出我所料，一進(jìn)門就被媽媽拉到客廳，連批帶罵地把我訓(xùn)了一頓，我還受到了應(yīng)有的“賞賜”，寫(xiě)了一份將近400字的保證書(shū)，你看，我的麻辣老媽對(duì)我的麻辣教育夠辣了吧!

我的辣媽不僅又麻又辣，而且還麻中帶甜。那是一個(gè)下雨天。我們放學(xué)了，媽媽打著傘在校門口接我，她一見(jiàn)我出來(lái)就把傘給我打上，雨滴卻打在了她的身上，回到家后，我看著媽媽那濕淋淋的衣服，心里很不是滋味。第二天，媽媽感冒了，我知道她是為我付出才感冒的!

我的辣媽，雖然對(duì)我的十分嚴(yán)厲，但是都是為了我好。在我的人生路上，因?yàn)樗慕逃?，她的引?dǎo)，她的鼓勵(lì)，一直都在激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)。媽媽，我愛(ài)您!

老媽身材高挑，體型勻稱，雖不是濃眉大眼，倒也眉清目秀，老媽雖然有著魔鬼的身材，但她卻是個(gè)馬大哈的性格，為此還鬧出了許多笑話。

一天早上，老媽揉著眼睛，打著哈欠從臥室里出來(lái)了。我一看老媽那滑稽樣，樂(lè)得我肚子直疼。我強(qiáng)忍住笑，裝出滿臉正經(jīng)地問(wèn)媽媽：“老媽，您啥時(shí)候買的新衣服，也沒(méi)讓兒子欣賞一下？”一句不著邊際的.話把老媽問(wèn)愣了，“胡說(shuō)，我哪買新衣服??！”老媽給了個(gè)否定回答。正在旁邊刷牙的老爸聞聲轉(zhuǎn)過(guò)了身，看了老媽一眼，“撲”的一聲，老爸把滿嘴的白沫噴了一地，我也頓時(shí)現(xiàn)了原形，樂(lè)得前仰后合，直喊上不來(lái)氣。老媽趕緊去照鏡子，這一看可好，她自己到樂(lè)得直不起腰兒了。原來(lái)老媽把衣服給穿反了，渾身的毛邊、線頭，簡(jiǎn)直成了因紐特人。這段時(shí)間，老媽經(jīng)不住周圍幾位阿姨的勸說(shuō)學(xué)起了化妝，這天早上，老媽對(duì)著鏡子化了幾下，然后就用手捂著臉說(shuō)要給老爸一個(gè)驚喜，“這么快，你學(xué)會(huì)變臉絕技了？”緊接著又傳來(lái)老爸的笑聲：“這哪是驚喜，驚嚇還差不多！”我也跑過(guò)去湊熱鬧。“老媽的化妝技術(shù)真是絕了，太真實(shí)了，不知道的還以為你昨晚被人打了呢！”我和老爸笑做一團(tuán)，老媽氣乎乎地洗臉去了。

雖然老媽不夠淑女，可她卻是家里的大能人，我和爸爸吃飯穿衣全虧老媽了，媽媽給全家?guī)?lái)了很多快樂(lè)。