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責(zé)任與能力(實(shí)用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 23:25:23 頁(yè)碼:10
責(zé)任與能力(實(shí)用16篇)
2023-11-11 23:25:23    小編:ZTFB

提高口頭表達(dá)和寫(xiě)作能力,培養(yǎng)溝通交流技巧。如何寫(xiě)一篇令人信服的演講總結(jié)?以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,讀后會(huì)對(duì)我們的總結(jié)寫(xiě)作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。

責(zé)任與能力篇一

在讀書(shū)月活動(dòng)中,我捧起《責(zé)任勝于能力》一書(shū),細(xì)細(xì)品讀,頗有感悟,自覺(jué)受益匪淺。該書(shū)運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言,借用大量真實(shí)生動(dòng)的企業(yè)案例、名人故事和寓言警句,形象地闡述了責(zé)任的深刻內(nèi)涵,辯證地分析了責(zé)任與能力的關(guān)系,深刻地剖析了責(zé)任對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)、事業(yè)進(jìn)步、單位和社會(huì)發(fā)展所起到的作用和影響力,不失為一本發(fā)人深省、引人向上、催人奮進(jìn)的好書(shū)。

通過(guò)用心地閱讀、學(xué)習(xí)、體會(huì),作為一名檢驗(yàn)檢疫新兵,我對(duì)于如何肩負(fù)起檢驗(yàn)檢疫工作人員的責(zé)任,成為一名合格優(yōu)秀的國(guó)門(mén)衛(wèi)士,有了一點(diǎn)自己的思考和理解。歸納起來(lái),無(wú)非兩點(diǎn),即培養(yǎng)“主人翁”的責(zé)任意識(shí)和提升履行責(zé)任的能力。

一、培養(yǎng)“主人翁”的責(zé)任意識(shí),責(zé)任就是使命。

責(zé)任是與生俱來(lái)的,人的一生會(huì)承擔(dān)各種各樣的責(zé)任。家庭需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿(mǎn)愛(ài),洋溢溫馨;單位需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓單位更有凝聚力、親和力和戰(zhàn)斗力;社會(huì)需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健、和諧的發(fā)展。愛(ài)默生說(shuō):“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值,它是一種偉大的品格,在所有價(jià)值中它處于最高位置?!比艘坏┯辛恕爸魅宋獭钡呢?zé)任意識(shí),在工作中就會(huì)有一種使命感,這種使命感會(huì)自然地轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力、一種信念,讓你在成功時(shí)保持冷靜,在失敗時(shí)不會(huì)氣餒,在困難中永不言棄。

“主人翁的責(zé)任意識(shí)”這八個(gè)字,看似平常,其實(shí)它蘊(yùn)涵著肯定、認(rèn)同和使命。它是一個(gè)完整的概念,是一種難能可貴的自發(fā)行動(dòng),是一種忘我投入的工作狀態(tài),倡導(dǎo)的是奉獻(xiàn)和投入。“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”,“居廟堂之高,則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂(yōu)其君”,這些是古人發(fā)自肺腑的詮釋。

在檢驗(yàn)檢疫事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中,我們需培養(yǎng)“主人翁”的責(zé)任意識(shí),因?yàn)檫@樣能激發(fā)出自豪感、使命感和歸屬感,主動(dòng)自覺(jué)地與檢驗(yàn)檢疫事業(yè)同呼吸、共命運(yùn),齊心協(xié)力朝著既定的目標(biāo)前進(jìn);能激發(fā)出凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力,將檢驗(yàn)檢疫局當(dāng)成自己的家,用自己的激情、聰明和才智為組織發(fā)展作貢獻(xiàn)。檢驗(yàn)檢疫局作為涉外執(zhí)法部門(mén),關(guān)系到國(guó)家利益,關(guān)系著人民的生命安全。責(zé)任重大、使命重大。檢驗(yàn)檢疫工作者在把關(guān)與服務(wù)工作中,要時(shí)刻把國(guó)家和人民的利益放在首位,時(shí)刻以主人翁的心態(tài)看待我們的執(zhí)法工作;要嚴(yán)把國(guó)門(mén),杜絕不合格的貨物出入國(guó)門(mén),嚴(yán)防疫病疫情傳入傳出;更要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象,做到思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)正派,真正體現(xiàn)“惠民、奉獻(xiàn)、服務(wù)”的浙江國(guó)檢文化,弘揚(yáng)積極向上、催人奮進(jìn)的浙江國(guó)際精神,為檢驗(yàn)檢疫事業(yè)添光增彩。

責(zé)任勝于能力,并不是對(duì)能力的否定。一個(gè)只有責(zé)任感而無(wú)能力的人,是無(wú)用之人。例如有個(gè)鐵匠,即使他再有責(zé)任心,也不一定能磨好豆腐。這里的責(zé)任是相對(duì)于有能力者而言的,并不是強(qiáng)調(diào)能力無(wú)用論。即,有一定的能力,雖然能力不強(qiáng),只要用負(fù)責(zé)任的態(tài)度做事,肯定能不斷提升能力,相反一個(gè)只有責(zé)任感而無(wú)能力的人,難大有作為。能力,永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載,而履行責(zé)任就是最大的能力。

責(zé)任勝于能力,有能力才能真正履行責(zé)任。結(jié)合檢驗(yàn)檢疫工作實(shí)際,我認(rèn)為要肩負(fù)起“忠于職守,勇于負(fù)責(zé),嚴(yán)格把關(guān),保國(guó)安民”的責(zé)任,需要提升四種能力:一是提升學(xué)習(xí)能力。面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的復(fù)雜形勢(shì),面對(duì)國(guó)外技術(shù)壁壘更加強(qiáng)化的嚴(yán)峻態(tài)勢(shì),唯有增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,加強(qiáng)政治、經(jīng)濟(jì)、管理、哲學(xué)、法律法規(guī)、外語(yǔ)以及業(yè)務(wù)知識(shí)等的學(xué)習(xí),全面提升綜合素質(zhì),才能深慮遠(yuǎn)謀、厚積薄發(fā)、制勝千里,才能適應(yīng)新時(shí)期檢驗(yàn)檢疫工作的需要。二是提升執(zhí)行能力。要履行好國(guó)家法律賦予的神圣職責(zé),就需要有滿(mǎn)足要求的執(zhí)行能力作為保障。即要樹(shù)立整體意識(shí)和大局觀(guān)念,提高執(zhí)法意識(shí)和執(zhí)行意識(shí),準(zhǔn)確把握決策目標(biāo),深入調(diào)研摸清實(shí)情,求真務(wù)實(shí)積極落實(shí),及時(shí)反饋執(zhí)行信息,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。三是提升創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)、執(zhí)行的過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程。要具有創(chuàng)新的思維,創(chuàng)新的方法和創(chuàng)新的手段,在創(chuàng)新中執(zhí)行,在執(zhí)行中提升。不能只拘泥于已有的習(xí)慣和程序,要在工作中勇于實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和完善,不斷提高創(chuàng)新能力。不能淺嘗輒止,或者只做表面文章。四是提升自律能力。德不厚,心不正,無(wú)以為政。沒(méi)有良好的政治品質(zhì)和道德品質(zhì),必然導(dǎo)致執(zhí)行力的低下。要始終做到愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn),不能把自己的工作僅僅當(dāng)作謀生的“手段”,更不能把手中的權(quán)力當(dāng)作謀私的“工具”。要常思貪欲之害,常懷律己之心。要做到一塵不染,一身正氣,取信于人民,服務(wù)于人民。以上各種能力辨證統(tǒng)一、相輔相成,只有具備了這些能力,才能承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任,才能全身心地投身于檢驗(yàn)檢疫事業(yè)。

英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“有些書(shū)可供一嘗,有些書(shū)可以吞下,有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化”。在我讀完《責(zé)任勝于能力》一書(shū)后,覺(jué)得該書(shū)不僅可以咀嚼消化,更能使人機(jī)智與明鑒。天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。千里之行,始于足下,在以后的日子里,需認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,提升能力,以“主人翁”的姿態(tài),承擔(dān)起保國(guó)安民的責(zé)任。

責(zé)任與能力篇二

工作既是自己的謀生手段,也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人,工作日復(fù)一日年復(fù)一年,上班下班總是忙忙碌碌,讀了《責(zé)任勝于能力》這本書(shū),使我受益非淺,此書(shū)運(yùn)用了通俗易懂的語(yǔ)言,體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神,其深刻的內(nèi)涵,淺顯易懂的道理,特別是其中一系列的案例,有很強(qiáng)的說(shuō)服力,闡明了責(zé)任有無(wú)直接決定事物的成敗,也讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么?我認(rèn)為,“責(zé)任”從大道理說(shuō),就是最基本的職業(yè)精神,從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。

一個(gè)人的工作做的好壞,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任,對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí),就等于放棄了生活,也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能,能力,永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度,而對(duì)待工作的態(tài)度,決定你的工作成績(jī),正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦?,就是要清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力,克服困難完成工作,認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任,清楚自己的職責(zé),并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,那么工作就由壓迫式、被動(dòng),轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng),并享受工作樂(lè)趣,取得成績(jī)的快樂(lè)。

“責(zé)任重于泰山”,這是我們經(jīng)常講的一句話(huà)。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量??梢哉f(shuō)一個(gè)人的成功,與一個(gè)企業(yè)和公司的成功一樣,都來(lái)自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講,責(zé)任,已經(jīng)成為人的一種立足之本,成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。尤其是本書(shū)的最后一章談到:責(zé)任即榮譽(yù)。“人可以不偉大、人可以清貧,但我們不可以沒(méi)有責(zé)任”。任何時(shí)候,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,扛著它,就是扛著自己生命的追求與信念;扛著它,就是扛起對(duì)自己人生的美滿(mǎn)與幸福。

到這里就結(jié)束了,認(rèn)清自己的責(zé)任,抗著它,生活不會(huì)枯燥。

責(zé)任與能力篇三

最初拿到這本書(shū)的時(shí)候,僅是匆匆一瞥,并沒(méi)有上心。捫心自問(wèn)由始至終都是職責(zé)比天高的一個(gè)人,從小時(shí)候懵懂記憶中的不愛(ài)上學(xué),可被父母送到學(xué)校后仍然還是認(rèn)真學(xué)習(xí),并沒(méi)有當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),唯一的原因就是要對(duì)得起父母的一片苦心,到初進(jìn)單位時(shí)冒雨勾貨的情景,在勾貨記錄被淋濕,字跡逐漸模糊的那一刻,說(shuō)不清是雨水還是淚水在臉上打滾,但還是抱著執(zhí)著不放棄的精神而堅(jiān)持到最終,所以更為認(rèn)可的是對(duì)能力提升的孜孜追求??删驮谇皟商?,從同事口中傳出這本書(shū)還挺有意思的話(huà)語(yǔ)時(shí),我不得不對(duì)之刮目相看,在看序言時(shí),結(jié)合個(gè)人的經(jīng)歷,對(duì)“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后”有了別樣的看法,而在翻完這本書(shū)后,不得不承認(rèn),這些簡(jiǎn)短的深入人心的小故事,就像發(fā)生在身邊的事情一樣,故事里的主人公,也是熟悉而親切,卻又寓意深刻,發(fā)人深省。

首先,什么是職責(zé)愛(ài)默生說(shuō):“職責(zé)具有至高無(wú)上的價(jià)值,它是一種偉大的品格,在所有價(jià)值中它處于最高的位置?!睍?shū)中有這個(gè)案例讓我記憶深刻。

美國(guó)獨(dú)立企業(yè)聯(lián)盟主席杰克法里斯曾對(duì)人說(shuō)起少年時(shí)的一段經(jīng)歷。在杰克法里斯13歲時(shí),他開(kāi)始在他父母的加油站工作。那個(gè)加油站里有3個(gè)加油泵、2條修車(chē)地溝和1間打蠟房。法里斯想學(xué)修車(chē),但他父親讓他在前臺(tái)接待顧客。

有一次,法里斯實(shí)在忍受不了了一位老太太的刁難,他不愿意再為她清洗車(chē)。法里斯回憶道,他的父親告誡他說(shuō):“孩子,記住,這就是你的工作!不管顧客說(shuō)什么或做什么,你都要做好你的工作,并以應(yīng)有的禮貌去對(duì)待顧客?!?/p>

父親的話(huà)讓法里斯深受震動(dòng),法里斯說(shuō)道:“正是在加油站的工作使我學(xué)習(xí)到了嚴(yán)格的職業(yè)道德和應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待顧客,這些東西在我以后的職業(yè)生涯中起到了十分重要的作用?!?/p>

既然已從事了一種職業(yè),選擇了一個(gè)崗位,就必須理解它的全部,就算是屈辱和責(zé)罵,那也是這項(xiàng)工作的一部分,而不是僅僅只享受工作給你帶來(lái)的益處和歡樂(lè)。

這樣的一個(gè)例子,是“對(duì)工作負(fù)職責(zé)”這句聽(tīng)起來(lái)十分空洞的話(huà)的最好解釋。

確實(shí),職責(zé)無(wú)處不在。無(wú)論是在工作中,還是在生活里,都少不了職責(zé)二字。猶如作者所說(shuō),當(dāng)你應(yīng)對(duì)自我的職業(yè)以及工作崗位時(shí),請(qǐng)時(shí)時(shí)刻刻牢記,這就是你自我的工作。不要忘記了自我的職責(zé),工作呼喚著職責(zé),工作意味著職責(zé),從來(lái)沒(méi)有一種職位不需要職責(zé)。時(shí)常聽(tīng)到有同事講下班后回家第一件事不是休息,而是不辭辛勞地做家務(wù),把愛(ài)家收拾得整潔亮麗。我想這也是職責(zé)的一種體現(xiàn),因?yàn)樽鳛橥g人,我深深感知在我們還未獨(dú)立的時(shí)候,大多數(shù)人都因是父母眼中的寶貝而很少沾染做飯、洗衣這一類(lèi)瑣事??墒窃诔杉液?,因?yàn)樾闹械哪且环輴?ài),對(duì)家庭的職責(zé)油然而生,姑且不論起初做事的能力,即便做得不好,可一旦做了,內(nèi)在潛能將能更充分的發(fā)揮,從而不斷超越。能夠說(shuō),職責(zé)既是一種精神,也是一種卓越的原動(dòng)力。

總而言之,職責(zé)意味著做事盡力做到位,想方設(shè)法把事情做到最好,永不虎頭蛇尾。無(wú)論是對(duì)生活,還是對(duì)工作,都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記自我的職責(zé),真正盡到自我的職責(zé),僅有這樣才真正值得信任,才能真正擔(dān)當(dāng)起賦予他的職責(zé),在平凡的人生揮寫(xiě)不平凡的篇章。

責(zé)任與能力篇四

最近在網(wǎng)上瀏覽了一本叫做《責(zé)任勝于能力》的書(shū),這本書(shū)給我心靈打開(kāi)了一扇窗,讓我思考,給我啟迪,讓我對(duì)責(zé)任與能力有了新的認(rèn)識(shí)和理解,也深深感到責(zé)任就是一種使命,更是對(duì)使命的忠誠(chéng)與堅(jiān)守。初讀書(shū)時(shí)感覺(jué)它不適合我們教育工作者,總覺(jué)得它是一本適合于企業(yè)人員的讀物,抱著試讀的態(tài)度,我閱讀了整本書(shū),漸漸地我從書(shū)中得到了一些啟示,原來(lái)有很多地方都是相通的。也明白了這樣一句箴言:做與不做之間的差距就在于――責(zé)任。

責(zé)任,從本質(zhì)上說(shuō),是一種與生俱來(lái)的使命,它伴隨著每一個(gè)生命的始終。事實(shí)上,只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人,才有可能被賦予更多的使命,才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可,其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重,甚至也失去了自身的立命之本――信譽(yù)和尊嚴(yán)。

我的工作是教師,教師的責(zé)任是巨大的,大到為國(guó)家培養(yǎng)人才,小到為孩子的成長(zhǎng)指引方向。在平時(shí)的工作中時(shí)時(shí)刻刻都能體現(xiàn)出“責(zé)任”二字。有時(shí)候工作中會(huì)出現(xiàn)一些意外和過(guò)失,第一反應(yīng)就是為自己找個(gè)借口,為的是心理上的安慰,但讀了書(shū)之后,我明白了這其實(shí)是沒(méi)有責(zé)任感的一個(gè)表現(xiàn),書(shū)中106頁(yè)開(kāi)始提到“沒(méi)有任何借口”,舉了美國(guó)西點(diǎn)軍校的例子,提到了學(xué)員們的回答只有兩種,那就是“是”或者“不是”。少為自己找借口,多承擔(dān)一些責(zé)任。

愛(ài)上自己的工作吧,因?yàn)槟慵热贿x擇了它,那么就讓我們擁有那一份責(zé)任心,把單位當(dāng)作自己的家,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,傾注滿(mǎn)懷的愛(ài)心,去努力營(yíng)造一個(gè)和諧、舒適的工作環(huán)境。

責(zé)任與能力篇五

當(dāng)翻完最后一頁(yè)《》,抬頭看看時(shí)鐘,時(shí)間已經(jīng)接近半夜。盡管如此,我卻沒(méi)有絲毫睡意,我覺(jué)得自己對(duì)“責(zé)任”一詞有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。

責(zé)任,從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),是一種與生俱來(lái)的使命,它伴隨著每一個(gè)始終。人可以不偉大,人也可以清貧,但不可以沒(méi)有責(zé)任。我們的家庭需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿(mǎn)愛(ài)。我們的社會(huì)需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健的發(fā)展。我們的學(xué)校需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。這樣一個(gè)時(shí)常掛在嘴邊的的名詞,以前經(jīng)常被自己“熟視無(wú)睹”,自從看了侯校長(zhǎng)推薦的《》后,我發(fā)現(xiàn)自己做了一次精神的洗禮。

洗禮一:每天多做一點(diǎn)點(diǎn)。

故事:道尼斯最初為杜蘭特工作,職務(wù)很低但是,他在工作之初便注意到,每天下班后,杜蘭特先生仍然會(huì)留下來(lái)在辦公室里繼續(xù)工作到很晚。因此,他認(rèn)為自己應(yīng)該留下來(lái),在需要時(shí),為杜蘭特先生提供一些幫助。杜蘭特先生經(jīng)常找文件,打印材料,最初這些工作都是他親自做的。后來(lái),他發(fā)現(xiàn)道尼斯在辦公室里,便招呼他過(guò)來(lái)幫忙,并養(yǎng)成了習(xí)慣?,F(xiàn)在,道尼斯已經(jīng)成為杜蘭特先生的左膀右臂,擔(dān)任其下屬一家公司的總經(jīng)理,他之所以能如此快速的升遷,就在于每天驅(qū)策自己多做些工作。

結(jié)論:一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越多越大,證明他的價(jià)值就越大。所以,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為你所承擔(dān)的一切感到自豪。想證明自己做好的方式就是去承擔(dān)責(zé)任,如果你能擔(dān)當(dāng)起來(lái),那么祝賀你,因?yàn)槟悴粌H向自己證明自己存在的價(jià)值,你還向別人證明你能行,你很出色!

洗禮二:責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中。

故事:某跨國(guó)公司想重用一位剛從名校畢業(yè)的大學(xué)生,想讓他去歐洲培訓(xùn)兩年,回來(lái)后再委以重任。原因是此人業(yè)務(wù)方面的知識(shí)掌握的很熟練,工作特別努力??偨?jīng)理感覺(jué)他很有前途,是個(gè)可塑之才,因此決定讓他去海外培訓(xùn)。

啟示:如果一個(gè)護(hù)士不負(fù)責(zé)任,不小心給糖尿病人輸葡萄糖液,那會(huì)造成什么惡果?如果一個(gè)水泥工人在操作中因疏忽生產(chǎn)了一批不達(dá)標(biāo)的水泥,而一家建筑公司正準(zhǔn)備用這批水泥做建筑材料,誰(shuí)能知道他的不小心會(huì)造成多少災(zāi)難?一個(gè)財(cái)務(wù)人員如果在匯款時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)賬號(hào),公司又會(huì)蒙受多少損失呢?上面事例中的大學(xué)生不注意細(xì)節(jié),影響的只是個(gè)人的前途,而我們教師如果不注意細(xì)節(jié)(或不負(fù)責(zé)任),影響的可就是天真無(wú)邪的孩子呀!但生活中卻又很多教師沒(méi)能注意到這一點(diǎn)(包括我):教育學(xué)生不隨地吐痰,自己卻偶爾“出口成臟”;教育學(xué)生主動(dòng)撿拾地上的垃圾,自己卻邁過(guò)垃圾裝作視而不見(jiàn);要求學(xué)生上課不準(zhǔn)遲到,自己卻總是走在了鈴聲的后面!

結(jié)論:細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)同樣體現(xiàn)著責(zé)任!一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任感,并不僅僅體現(xiàn)在大是大非面前,而是大多體現(xiàn)在小事當(dāng)中。每個(gè)人所做的工作,都是由一件件的小事構(gòu)成的,但不能因此而對(duì)工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。所有的成功者,他們與我們都做著同樣簡(jiǎn)單的小事,惟一的區(qū)別就是,他們從不認(rèn)為他們所做的是簡(jiǎn)單的小事!

洗禮三:學(xué)校發(fā)展,人人有責(zé)。

故事:有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,老板問(wèn)他是否可以幫忙再建一座房子。老木匠答應(yīng)了。但木匠的心已不在工作上了,用料也不那么嚴(yán)格,做出的活也全無(wú)往日的水準(zhǔn)。總之,他的敬業(yè)精神已不復(fù)存在。

這座歪歪扭扭的房子建好后,老板并沒(méi)有說(shuō)什么,只是把鑰匙交給了老木匠?!斑@是你的房子,”老板說(shuō),“我送給你的禮物?!?/p>

老木匠醫(yī)生蓋了多少好房子,最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。

啟示:這不過(guò)是一個(gè)故事,但是生動(dòng)地說(shuō)明了個(gè)人的努力并不完全是為了校長(zhǎng),歸根到底是為自己而工作。

時(shí)下,有些教師對(duì)待自己的工作有時(shí)會(huì)敷衍了事、不負(fù)責(zé)任。在他們看來(lái),不論大事小情,只有校長(zhǎng)、主任、團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)才有責(zé)任,而自己只是一名普通老師,沒(méi)有什么責(zé)任可言。一旦出現(xiàn)了錯(cuò)誤(或事故),校長(zhǎng)主任應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任,與自己無(wú)關(guān)(或關(guān)系很?。,F(xiàn)場(chǎng)會(huì)、創(chuàng)省規(guī),那都是領(lǐng)導(dǎo)們的事,不用我去擔(dān)心。

結(jié)論:實(shí)小發(fā)展,我的責(zé)任。每每聽(tīng)到或說(shuō)到這句話(huà)的時(shí)候,我的心里總是熱乎乎的。是呀,學(xué)校是由每一個(gè)人組成的,大家有共同的目標(biāo)。因此,學(xué)校里每一個(gè)人(包括學(xué)生)都肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展的責(zé)任。這種責(zé)任是不可推卸的,無(wú)論你的職位是高還是低。惟有每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,才能保證實(shí)驗(yàn)小學(xué)這艘航母披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

責(zé)任與能力篇六

“責(zé)任”這兩字說(shuō)重又不重,說(shuō)不簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單。關(guān)于責(zé)任,每個(gè)人都有各自的定義。但對(duì)于工作來(lái)言,責(zé)任的義項(xiàng)是一樣的。說(shuō)到對(duì)工作的責(zé)任,下面先看一則故事:

一個(gè)少女到東京帝國(guó)酒店做服務(wù)員,這是她涉世之初的第一份工作。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到上司安排她洗廁所!上司對(duì)她工作質(zhì)量的要求特別高:必須把馬桶抹洗得光潔如新!怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?一位先輩看到她的猶豫態(tài)度,不聲不響地為她做了示范,當(dāng)他把馬桶洗得光潔如新時(shí),他竟然從中舀了一碗水喝了下去!

先輩對(duì)工作的態(tài)度,使她明白了什么是工作,什么是責(zé)任心,從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步,并踏上了成功之路。自然,她所清洗的廁所,一向光潔如新,她也不止一次地喝過(guò)馬桶里的水。幾十年一瞬而過(guò),如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。

一位哲人說(shuō):“一個(gè)人可以清貧,可以不偉大,但不可以沒(méi)有責(zé)任感?!睂?duì)于個(gè)體而言,責(zé)任是一個(gè)人有所成就的不竭動(dòng)力;對(duì)于組織而言,只有每個(gè)人的責(zé)任匯聚為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值,這個(gè)組織才能持續(xù)發(fā)展,才能真正凝聚力量、走向未來(lái)。

對(duì)于大多數(shù)人而言,工作就意味著完成自己的份內(nèi)事,然后心安理得地拿自己那份薪水。過(guò)去,我也一直這樣認(rèn)為。工作既是自己的謀生手段,也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。人的能力是有大小的,是因人而異的。但是對(duì)于工作的態(tài)度和責(zé)任則是沒(méi)有區(qū)別的。

責(zé)任與能力篇七

讀書(shū)可以明智,知識(shí)改變命運(yùn),只要是有益于身心健康的書(shū)籍,都值得我們一讀。也許,我們每個(gè)人的心靈深處都有一些崇高的種子在靜靜等待思想甘霖的澆灌。

責(zé)任勝于能力!這不僅是書(shū)名也是本書(shū)的首要觀(guān)點(diǎn)。

責(zé)任勝于能力這本書(shū),讀過(guò)之后,感觸很深,書(shū)中講明了一個(gè)道理,就是說(shuō),一個(gè)人無(wú)論能力大小,主要看你對(duì)工作、對(duì)事情,有沒(méi)有責(zé)任心,敢不敢負(fù)責(zé)任,如果你的能力再大,很能辦事,但由于你驕傲自滿(mǎn),不負(fù)責(zé)任,很容易辦的事情,也會(huì)辦不好,這就說(shuō)明,一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,首先失去了社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可,其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重,所以講,這責(zé)任是一種俱有至高無(wú)上的價(jià)值,是人生的一種追求,責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信,責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。

要關(guān)注細(xì)節(jié),從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭,而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。

然而,在現(xiàn)實(shí)生活和工作中,讓我們感到萬(wàn)分遺憾的是,責(zé)任經(jīng)常被人們忽視,人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力,用能力來(lái)衡量人、評(píng)價(jià)人。此書(shū)運(yùn)用了通俗易懂的語(yǔ)言,體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神,其深刻的內(nèi)涵,淺顯易懂的道理,全書(shū)詳盡細(xì)致地講述了一個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)――強(qiáng)烈的責(zé)任感,也再一次梳理了我的神經(jīng)中樞:盡心盡職地工作,百分之百地對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。也讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。

對(duì)于大多數(shù)人而言,工作就意味著完成自己的份內(nèi)事,然后心安理得地拿自己那份薪水。過(guò)去,我也一直這樣認(rèn)為,工作既是自己的謀生手段,也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人,工作日復(fù)一日年復(fù)一年,上班下班總是忙忙碌碌,似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。最近,我通過(guò)閱讀《責(zé)任勝于能力》這本書(shū),思想受到了很大觸動(dòng),對(duì)責(zé)任的理解也更深入了一層。該書(shū)運(yùn)用一些生動(dòng)形象的企業(yè)案例和寓言故事,深入淺出地闡述了忠誠(chéng)即責(zé)任這個(gè)主題,說(shuō)明了負(fù)責(zé)任,不僅是一種品德,更是一種能力,而且是其他所有能力的核心。

我認(rèn)為,“責(zé)任”從大道理說(shuō),就是最基本的職業(yè)精神,從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。記得前段時(shí)間看過(guò)一個(gè)電視專(zhuān)題片,專(zhuān)訪(fǎng)侯耀文先生,侯先生談起自已的父親侯寶林大師對(duì)他的影響,其中一段文革期間的往事,亦讓我對(duì)責(zé)任又有了一種深層的理解。侯老先生當(dāng)時(shí)由于受到?jīng)_擊,被分配掃廁所。但他毫無(wú)怨言,整日樂(lè)呵呵的將廁所打掃得干干凈凈,逢人還主動(dòng)招呼,一點(diǎn)不因掃廁所感覺(jué)低人一等或不好意思。侯耀文當(dāng)時(shí)不理解,就問(wèn)他的父親,他的父親回答他“既然分配我掃廁所,那么這就是我的新工作,我就必須要做,還要做的比別人都好”

責(zé)任可以改變工作的態(tài)度,決定你的工作成績(jī),“假如你熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦?,承?dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,積極主動(dòng)享受工作樂(lè)趣。

責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作,就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多,承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽(yù)而工作,就是全力以赴,滿(mǎn)腔熱情地做事;為榮譽(yù)而工作,就是自動(dòng)自發(fā),最完美地履行你的職責(zé),自己會(huì)受到人們的尊敬。

責(zé)任是一個(gè)人的工作宣言。每個(gè)人所從事的工作,都是由一件件小事構(gòu)成的,但我們不能因此而對(duì)工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。要以高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作,把每一件小事做好,樹(shù)立對(duì)事業(yè)追求的標(biāo)桿,用自己的特長(zhǎng)和學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人無(wú)論在什么工作崗位上,不管你做的是什么樣的工作,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。只要你認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,你所做的就是有價(jià)值的,你就會(huì)獲得別人的認(rèn)可與尊重。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任,對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí),就等于放棄了生活,也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能,能力,永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度,而對(duì)待工作的態(tài)度,決定你的工作成績(jī),正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦?,就要?ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)本職工作、培養(yǎng)工作熱情,履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力,克服困難完成工作,清楚自己的職責(zé),并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,才能作到“精業(yè)、兢業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)”,那么工作就由壓迫式、被動(dòng),轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng),并享受工作樂(lè)趣,取得成績(jī)的快樂(lè)。光有知識(shí)或能力,而沒(méi)有工作熱情和創(chuàng)新意識(shí),沒(méi)有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合的團(tuán)隊(duì)精神,只會(huì)是原地踏步,就談不上敬業(yè)。為此,對(duì)工作的熱情、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合意識(shí),在某種意義上講來(lái)自于責(zé)任,有了責(zé)任,才能有工作熱情和工作創(chuàng)新,才能有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合意識(shí),才能有廉潔奉公意識(shí)。當(dāng)然,責(zé)任勝于能力,這并不是對(duì)能力和知識(shí)的否定。一個(gè)只有責(zé)任心而無(wú)能力的人,是無(wú)用之人。真正的責(zé)任心,是行動(dòng)而不是語(yǔ)言,是要用業(yè)績(jī)來(lái)證明的,而不是口頭上的談?wù)?,而業(yè)績(jī)又是要靠能力去創(chuàng)造和完成的,缺了責(zé)任心誰(shuí)也看不上你的才華,所以責(zé)任心本身就是一種能力。因此,在工作中要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,不能把個(gè)人情緒帶到工作中去,只要積極、自覺(jué)、主動(dòng)地去完成工作,才能充分發(fā)揮自己的才干,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

讓我們好好把握自己的人生,用自己的雙手去打造自己的幸福,讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈斓纳疃倥σ稽c(diǎn)吧,為自己的人生添上精彩的一筆,去積累更多的財(cái)富!其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn),給我們幸福的人就在我們身邊,工作本身就是美麗的,就是快樂(lè)的,生活本身也應(yīng)該是美麗的快樂(lè)的!讓我們關(guān)注現(xiàn)在的每一刻,我要學(xué)會(huì)一步一步的生活,因?yàn)槊恳徊蕉际侨松?,?dāng)所有的腳步并在一起的時(shí)候就是整個(gè)人生了!

責(zé)任與能力篇八

對(duì)于很多人而言,工作就意味著完成自己的分內(nèi)事,其它的可以不必他慮,然后拿到自己的薪水而已。讀完《》這本書(shū),我受益匪淺,我第一次正視“責(zé)任”兩個(gè)字的力量,該書(shū)以責(zé)任、忠誠(chéng)、能力為重點(diǎn),濃縮了大量生動(dòng)的案例,闡述了忠誠(chéng)與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與能力的辯證關(guān)系,以及責(zé)任感對(duì)培養(yǎng)道德品質(zhì)、對(duì)工作成效和社會(huì)發(fā)展的影響等。這本書(shū)對(duì)我觸動(dòng)很大,書(shū)中講明了一個(gè)道理,就是說(shuō),一個(gè)人無(wú)論能力大小,主要看你對(duì)工作、對(duì)事情,有沒(méi)有責(zé)任心,敢不敢負(fù)責(zé)任,如果你的能力再大,很能辦事,但由于你驕傲自滿(mǎn),不負(fù)責(zé)任,很容易辦的事情,也會(huì)辦不好,這就說(shuō)明,一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,首先失去了社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可,其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重,所以講,這責(zé)任是一種俱有至高無(wú)上的價(jià)值,是人生的一種追求,責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信,責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。

“責(zé)任”從大道理說(shuō),就是最基本的職業(yè)精神,從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。著名勞模、掏糞工人時(shí)傳祥本著“寧愿臟我一人,也要干凈萬(wàn)家”的責(zé)任心,從一名最普通的掏糞工干到了全國(guó)人大代表、全國(guó)勞模,受到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接待。出生在山東的時(shí)傳祥,因生活所迫,流亡到北京,在糞霸手下干了一名掏糞工,一干就是20年,受盡了欺凌。新中國(guó)成立后,黨的陽(yáng)光照耀著掏糞工人的生活,也照亮了時(shí)傳祥的心,他決心用自己的雙手,為首都的干凈美麗作出貢獻(xiàn)。在他41歲那年,時(shí)傳祥加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,“從今天起我就是黨的人了,更要好好為人民服務(wù),吃苦在前,享受在后”“我要用共產(chǎn)黨員的責(zé)任心為大家服務(wù)”,回到家后的時(shí)傳祥異常興奮,不停的念叨著這句話(huà),第二天天不亮,就背著糞桶出去了,一二百斤的糞,他一天背上60多桶,當(dāng)身邊的朋友和家人問(wèn)他,“這么臭的大糞你怎么能忍受的了,為什么不換份工作???”時(shí)傳祥回答道:“如果一個(gè)人的思想臭,怎么打扮也不香,就是放在清水缸里撈出來(lái)也是臭的。真正的香,是階級(jí)覺(jué)悟高,好好地為人民服務(wù),才是心里頭香。”工作之余,他認(rèn)真琢磨,糞勺和糞桶怎樣才能配合得好,不撒糞水。他改變了糞勺的弧度,這樣干稀可以裝滿(mǎn),而且不容易撒。還想到了三輛車(chē)循環(huán)作業(yè),“歇人不歇馬”,這樣一來(lái),時(shí)傳祥最多時(shí)一天背93桶糞,450多公斤。他以他的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,為首都的干凈、甚至全中國(guó)人民心靈的精華作出了突出的貢獻(xiàn)。

社會(huì)分工不同,所以我們的職責(zé)不同,但是有一點(diǎn)是共通的,那就是要在自己的崗位上盡職盡責(zé),做好每一件事。在企業(yè)里,每個(gè)職工都有不同的工作崗位,但也擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任,如果你是一名服務(wù)員,你就有責(zé)任去做好服務(wù)工作,使顧客滿(mǎn)意,如果你是一名企業(yè)管理人員,那么你就要做好管理工作,認(rèn)真做好自己所分管的工作,如果你是一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,你就有責(zé)任帶領(lǐng)職工把經(jīng)濟(jì)效益搞上去,提高職工福利待遇。一個(gè)人無(wú)論能力大小,只要你能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,你所做的一切就有價(jià)值,就會(huì)成功,就會(huì)獲得尊重。所以沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人,責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼,戰(zhàn)勝死亡的威脅,因?yàn)樵谪?zé)任面前,人們會(huì)變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任就是人性的升華,是做人的準(zhǔn)則。

“責(zé)任重于泰山”,這是我們經(jīng)常講的一句話(huà)。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量。可以說(shuō)一個(gè)人的成功,與一個(gè)企業(yè)和公司的成功一樣,都來(lái)自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講,責(zé)任,已經(jīng)成為人的一種立足之本,成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。

尤其是本書(shū)的最后一章談到:責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作,就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多,承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽(yù)而工作,就是全力以赴,滿(mǎn)腔熱情地做事;為榮譽(yù)而工作,就是為企業(yè)分擔(dān)憂(yōu)慮,給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,給上司以支持,給同事以幫助;為榮譽(yù)而工作,就是自動(dòng)自發(fā),最完美地履行你的職責(zé),讓努力成為一種習(xí)慣。盡職盡責(zé),為單位贏得了榮譽(yù),也為自己贏得尊重!

責(zé)任與能力篇九

《》這本書(shū)運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言,體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的精神,其深刻的內(nèi)涵,淺顯易懂的道理,特別是其中一系列的案例,有很強(qiáng)的說(shuō)服力,闡明了責(zé)任有無(wú)直接決定事物的成敗。

責(zé)任重于泰山,。一個(gè)人工作做得好壞,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于他對(duì)工作有沒(méi)有責(zé)任感,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。

人的一生會(huì)承擔(dān)各種各樣的責(zé)任:社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任,對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)。如果放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,就等于放棄了生活,也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),可以使人發(fā)揮自己的潛能;責(zé)任同時(shí)可以改變?nèi)藗儗?duì)待工作的態(tài)度,而對(duì)待工作的態(tài)度,決定你的工作成績(jī),正如書(shū)中所說(shuō)的:“假如你熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。

我們?cè)诠ぷ髦校褪且逍?、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),全面發(fā)揮自己的能力,克服困難完成工作。只有認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任,清楚自己的職責(zé),并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,工作才能由壓迫式、被動(dòng)轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng),并享受工作樂(lè)趣,取得成績(jī)的快樂(lè)。我認(rèn)為,“責(zé)任”從大道理說(shuō),就是最基本的職業(yè)精神,從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。記得看過(guò)一個(gè)電視專(zhuān)題片,侯耀文先生談起自已的父親侯寶林大師對(duì)他的影響,回憶了一段文革期間的往事:侯老先生當(dāng)時(shí)由于受到?jīng)_擊,被分配掃廁所,但他毫無(wú)怨言,整日樂(lè)呵呵的將廁所打掃得干干凈凈,逢人還主動(dòng)招呼,一點(diǎn)不因掃廁所感覺(jué)低人一等或不好意思。侯耀文當(dāng)時(shí)不理解,就問(wèn)他的父親,他的父親回答他:“既然分配我掃廁所,那么這就是我的新工作,我就必須要做,還要做的比別人都好”。

這種寵辱不驚的精神,一直銘記于侯耀文的內(nèi)心,并一直激勵(lì)著他日后漫長(zhǎng)的藝術(shù)生涯。這個(gè)故事說(shuō)明這樣一個(gè)道理,只有負(fù)責(zé)任的人,才有資格成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員;缺乏責(zé)任心的人,也就沒(méi)有了發(fā)揮才能的舞臺(tái),成就不了事業(yè)的同時(shí),只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。

本書(shū)的最后一章談到:責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作,就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多,承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽(yù)而工作,就是全力以赴,滿(mǎn)腔熱情地做事;為榮譽(yù)而工作,就是給同事以幫助,自動(dòng)自發(fā),最完美地履行自己的職責(zé)?,F(xiàn)在的社會(huì)并不缺少有能力的人,但真正能把工作做好的是既有能力又富有責(zé)任感的人才。

只有忠于職守,努力工作,才能樹(shù)立自己的榮譽(yù),同時(shí)贏得他人的尊敬,體現(xiàn)自己的人身價(jià)值。

責(zé)任與能力篇十

一位偉人曾說(shuō)過(guò):“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)任的精神之后。”在責(zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下,我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感,“如果你能真正釘好一枚紐扣,這應(yīng)該比你縫制出一件粗糙濫造的衣服更有價(jià)值?!北M職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作,無(wú)論自己的工作是什么,重要的是我們是否真正做好了我們的工作。有人說(shuō),假如你非常熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄。在每個(gè)人的生活當(dāng)中,有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。如果我們放棄了對(duì)自己的責(zé)任,就背棄了對(duì)我們所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任,勇敢地扛起它,無(wú)論對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的。人可以不偉大,人也可以清貧,但我們不可以沒(méi)有責(zé)任。任何時(shí)候,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,扛著它,就是扛自己生命的信念。

在當(dāng)代社會(huì),幾乎每一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量。在ibm每個(gè)人堅(jiān)守和履行的價(jià)值觀(guān)念之一就是:“在人際交往中永遠(yuǎn)保持誠(chéng)信的品德,永遠(yuǎn)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。”在微軟,“責(zé)任”貫穿于員工們的全部行動(dòng)。在新未來(lái)公司里,董事長(zhǎng)一直提倡的:“做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話(huà),辦老實(shí)事。”這也是責(zé)任意識(shí)的一種體現(xiàn)。責(zé)任在這里不僅僅是一種品德,更是一種能力,而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏責(zé)任意識(shí),其他的能力就失去了用武之地,所以,在企業(yè)里,責(zé)任是勝于能力的。無(wú)論我們有多么優(yōu)秀的能力,只有通過(guò)盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。最優(yōu)秀的人才總是希望進(jìn)入最優(yōu)秀的企業(yè)。而每一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)都在解釋、創(chuàng)造、舉行和實(shí)踐著自己的企業(yè)文化、職業(yè)精神和價(jià)值觀(guān)念。

《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)還告訴我們:責(zé)任產(chǎn)生忠誠(chéng)。而忠誠(chéng),會(huì)讓你承擔(dān)更大的責(zé)任。一個(gè)人,只有對(duì)他所從事的職業(yè)充滿(mǎn)責(zé)任感,他才能對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。他對(duì)企業(yè)忠誠(chéng),才能贏得企業(yè)管理者對(duì)他的信任,企業(yè)管理者才會(huì)把需要承擔(dān)更大責(zé)任的重要崗位交給他。

一個(gè)員工的能力再?gòu)?qiáng),如果他不愿意付出,他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值;而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工,即使能力稍遜一籌,他也能通過(guò)努力、為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價(jià)值來(lái)?!敦?zé)任勝于能力》這本書(shū)告訴我們:沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人!

書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)這對(duì)于我今后改進(jìn)工作有很大的作用,思想上的轉(zhuǎn)變必將指引行動(dòng)上的轉(zhuǎn)變,我將努力使自己成為一個(gè)擅長(zhǎng)履行責(zé)任的人。

有人說(shuō),假如你非常熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄,在每個(gè)人的生活當(dāng)中,有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的,責(zé)任就是對(duì)工作出色的完成,責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,責(zé)任就是人性的升華。

責(zé)任與能力篇十一

在教培中心組織的讀書(shū)活動(dòng)中,業(yè)余時(shí)間我讀了《》這本書(shū),本書(shū)以通俗易懂的語(yǔ)言,闡述了責(zé)任的重要性;列舉了一些成功案例,使本書(shū)的精神內(nèi)涵具有了更強(qiáng)的說(shuō)服力。

關(guān)于能力,本書(shū)中并不是說(shuō)能力不重要,一個(gè)人的能力有大有小,能力小可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)提高、來(lái)彌補(bǔ)能力上的不足;如果一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,雖然有很強(qiáng)的能力也可能給我們的單位、社會(huì)和他人帶來(lái)?yè)p害或損失。

關(guān)于責(zé)任,責(zé)任是一種精神、是敬業(yè)、是對(duì)價(jià)值的堅(jiān)守、是對(duì)信念的執(zhí)著、是對(duì)工作的.負(fù)責(zé)、是對(duì)社會(huì)、他人的負(fù)責(zé)任。責(zé)任是一種承諾,一個(gè)有責(zé)任感的人,在工作中就有了熱情,就能激發(fā)潛在的能力,有能力又有責(zé)任感就會(huì)有使命感,有了使命感、有堅(jiān)定的信念就能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,這種動(dòng)力就能夠克服工作中的一切困難,履行好自己的職責(zé),出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。

讀了這本書(shū)后,結(jié)合我們的工作有以下幾點(diǎn)的體會(huì):

一、責(zé)任是愛(ài)心:做為一名教育工作者,對(duì)青少年的課外教育和各種能力的培養(yǎng),負(fù)有不可推卸的責(zé)任,我們不但要教授他們知識(shí)、能力和技能,更要帶著一顆愛(ài)心讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),讓他們?cè)趷?ài)的氛圍中去學(xué)習(xí)、去鍛煉、去生活,讓愛(ài)心伴著他們成長(zhǎng)的每一步;讓他們從小就感受著愛(ài)、傳遞著愛(ài),就能培養(yǎng)他們將來(lái)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)、對(duì)家庭、對(duì)他人的責(zé)任意識(shí);一個(gè)有責(zé)任心的有能力的人才是我們社會(huì)需要的人。

二、責(zé)任是承擔(dān):一個(gè)負(fù)責(zé)人的人,應(yīng)該敢于承擔(dān)社會(huì)負(fù)于的各種使命,在生活中我們尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心他人、維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定是我們的責(zé)任。在工作中,我們認(rèn)真負(fù)責(zé),腳踏實(shí)際、勤奮苦干、努力完成各項(xiàng)任務(wù);做為一名中層管理工作者,從基礎(chǔ)的工作做起,把每一件小事做好,每一件小事都要認(rèn)真去做,在具體工作中鍛煉提高自身的能力,把工作做的順暢、完美是我們的責(zé)任。在學(xué)習(xí)上,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)的“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”,以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是我們的責(zé)任。

三、責(zé)任是榮譽(yù):一個(gè)負(fù)責(zé)任的人、有榮譽(yù)感的人,就能在工作中多承擔(dān)責(zé)任,熱情主動(dòng),為企業(yè)多做貢獻(xiàn),為單位爭(zhēng)取榮譽(yù),為自己樹(shù)立榮譽(yù),為榮譽(yù)去工作,在平凡的工作中創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)。

責(zé)任與能力篇十二

“學(xué)會(huì)感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ),成功不是一種機(jī)會(huì),而是一種選擇!學(xué)會(huì)感恩,選擇責(zé)任!”這段文字出自《》一書(shū)。在對(duì)書(shū)中章節(jié)一遍遍的品讀中我深深感受到感恩與社會(huì)、與企業(yè)、與家庭都意味著一種比泰山還重的責(zé)任,當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)了感恩,便意味著選擇了一份責(zé)任,而這份責(zé)任會(huì)促使我們?cè)跉v練中超越自我。

平日里,我們常說(shuō)能力有大小,而感恩之心卻能夠從某種程度上強(qiáng)化責(zé)任,提升我們的能力。換句話(huà)說(shuō)感恩讓責(zé)任成為一種自覺(jué)行為,感恩讓責(zé)任變成一種自律意識(shí)。書(shū)中舉了這樣一個(gè)事例:某外貿(mào)公司普通職員楊小麗文憑不高,從事遞交文件,打掃環(huán)境衛(wèi)生、清理垃圾等雜務(wù),雖說(shuō)工作不起眼還很繁雜辛苦,而她卻對(duì)這份工作心存感激,把自己當(dāng)成公司的“主人”,工作中,她把印壞的紙或背面空白的廢紙裁成小張分給同事做便條,把回收廢紙和紙箱賣(mài)的錢(qián)捐給工會(huì),周末上班從不報(bào)加班費(fèi),在她工作的地方?jīng)]有不該亮的燈,沒(méi)有滴水的籠頭,地上也沒(méi)有紙屑。兩年后,她在高學(xué)歷員工羨慕的眼神中被破格提拔為總務(wù)主任,進(jìn)入了公司中層主管行列。其實(shí),因感恩而勇?lián)?fù)責(zé)任的楊小麗為我們傳遞了一個(gè)訊息,也就是這個(gè)時(shí)代的新主張:“這是個(gè)要負(fù)責(zé)的新時(shí)代,這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任,而是要擁抱責(zé)任?!?/p>

所以,當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩時(shí)就會(huì)牢牢抓住責(zé)任,就會(huì)為了履行責(zé)任對(duì)自己狠一點(diǎn),正如作者楊宗華說(shuō)的:“我愛(ài)我自己,但我絕不溺愛(ài)我自己?!被蛟S有人會(huì)說(shuō)背負(fù)太多責(zé)任會(huì)被壓垮,其實(shí)不然,責(zé)任象山不是山,每個(gè)人身上的家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和崗位責(zé)任都是相互融會(huì)的動(dòng)力而不是包袱,它是一種沉甸甸的情和義,是讓你矢志不渝為之奮斗的力量源。

責(zé)任與能力篇十三

乍一看到《》的書(shū)名,便得到心靈上的認(rèn)同。是啊,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是平民,無(wú)論身在操作崗還是管理崗,或許存在能力高低的不同,但是可以具有同一樣高度的責(zé)任感!在我看來(lái),這是作為一個(gè)身在職場(chǎng)上工作著的人的首要素質(zhì),是必須具備的,這是一種態(tài)度,一種對(duì)待工作應(yīng)有的態(tài)度。而看完全書(shū),讓我對(duì)“責(zé)任”二字的含義有了更深的領(lǐng)悟。

跟身邊的同事、朋友聊天發(fā)現(xiàn),很多人對(duì)自己所從事的工作并不滿(mǎn)意。對(duì)我們來(lái)說(shuō),大多數(shù)人是當(dāng)初無(wú)目的地選擇了自己不甚了解的學(xué)校和專(zhuān)業(yè),爾后又被動(dòng)地接受了組織的工作安排,而等自己真正發(fā)現(xiàn)了興趣所在后,那份心儀的工作已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi),終究成為了一個(gè)不可觸及的夢(mèng)。因此,在許多人看來(lái),是工作選擇了自己,而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上,工作只是謀生的一種方式。而我認(rèn)為,不管是以一種何樣的心態(tài)來(lái)到這個(gè)崗位,也不管是否對(duì)自己的工作有興趣,只要是自己的工作,就應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地去完成,且完成好,這是自己的責(zé)任。換句話(huà)說(shuō),這本身就是自己分內(nèi)的事情。

什么是責(zé)任?我以往的理解是:責(zé)任當(dāng)然是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。但是認(rèn)真負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)是什么,沒(méi)有仔細(xì)琢磨過(guò)。而看過(guò)這本書(shū)后,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)“責(zé)任”二字的理解還是偏頗或淺薄。書(shū)中給我印象最深的例子是兩個(gè)青年去非洲某島推銷(xiāo)公司生產(chǎn)的皮鞋。在我看來(lái),第一個(gè)青年也是有責(zé)任感的,雖然沒(méi)有推銷(xiāo)出去,但他也盡力去完成了自己的工作,而看了第二個(gè)青年的做法讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到責(zé)任的含義,他不但盡了力而且還盡了心,他正視現(xiàn)實(shí),勤于動(dòng)腦,著手完成工作,不強(qiáng)調(diào)理由,將任務(wù)進(jìn)行到底,最終成功達(dá)到了目的。有人說(shuō)這是因?yàn)榈诙€(gè)青年更有能力,我理解這是基于能力之上的責(zé)任感,是更深層次的責(zé)任感,對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是員工最可貴的品質(zhì)。這讓我學(xué)到:責(zé)任是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守,責(zé)任是對(duì)自己工作的出色完成,責(zé)任是忘我的堅(jiān)守,責(zé)任是人性的代價(jià),責(zé)任是一種使命!

盡職盡責(zé)看似簡(jiǎn)單,但是要年復(fù)一年的做好作細(xì)每一件事也并不簡(jiǎn)單。最近高中同學(xué)聚會(huì)說(shuō)了這樣一件事,同學(xué)甲目前在塘沽開(kāi)發(fā)區(qū)做了一家公司的老總,將一家200多人公司打理的有模有樣,同學(xué)乙畢業(yè)十多年也在不斷的打拼,做過(guò)公司的中層管理者卻成績(jī)平平,開(kāi)過(guò)自己的小公司但終于賠得一塌糊涂,幾乎到了無(wú)法生存的地步。無(wú)奈之下,同學(xué)乙找到同學(xué)甲,相求謀一職位。同學(xué)甲在與乙交談了兩個(gè)小時(shí)后,最終收留了他。同學(xué)們都認(rèn)為甲夠義氣,沒(méi)忘同學(xué)一場(chǎng),甲卻說(shuō):我用人必須要有他可用的一面,在兩個(gè)小時(shí)的交談中,我發(fā)現(xiàn)他的失敗在于他的管理能力弱,且好高鶩遠(yuǎn),但從他做過(guò)的一些工作中能看出他還是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,這一點(diǎn)是難能可貴的。我給他的這份工作是最普通的工作,讓他從基礎(chǔ)做起,做好最基礎(chǔ)的工作,在基礎(chǔ)的工作中鍛煉他的能力。是的,書(shū)中也這樣告訴我們:腳踏實(shí)地,勤奮苦干,盡職盡責(zé),工作無(wú)小事。我們每個(gè)人做的工作,有很多看似都是一些小事,把每件小事做好,體現(xiàn)的才是責(zé)任感,而只有具備了責(zé)任感的人,才能鑄造完美的細(xì)節(jié)。就像今年公司的三會(huì),大家的分工都是一個(gè)或幾個(gè)零星的小片段,而正是有了每個(gè)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,超前考慮、踏實(shí)工作,把每個(gè)小事當(dāng)成大事來(lái)策劃,最終才能環(huán)環(huán)相扣,整體和諧順暢。

說(shuō)到盡職盡責(zé),還讓我想起了對(duì)迪士尼的美好印象,在那里敬業(yè)精神無(wú)處不在,即便是在離開(kāi)后仍心存感動(dòng),依依不舍。無(wú)論是盛大的游行時(shí)每個(gè)人物夸張到位的表情,偶像明星身著厚重的衣服頂著近40度的酷暑卻仍與游人快樂(lè)頑皮地合影,還是霏霏細(xì)雨過(guò)后清潔工人馬上就擦干的座椅,舞臺(tái)劇道具中數(shù)以萬(wàn)計(jì)的小燈泡竟然無(wú)一損壞的完美,都讓我們感受到了責(zé)任所展現(xiàn)出來(lái)的璀璨光芒。正是有了每一個(gè)員工對(duì)自己崗位的盡職盡責(zé),才成就了迪士尼的美好聲譽(yù)。讓我們都來(lái)承諾:我是100%的承擔(dān)責(zé)任者,我是問(wèn)題的源頭,責(zé)任止于我!

初讀《》,讓我有了以上初淺體會(huì),讓我對(duì)責(zé)任的含義有了更深的理解,有機(jī)會(huì)會(huì)多讀幾遍的,也許會(huì)有更多的收獲!

責(zé)任與能力篇十四

在現(xiàn)實(shí)生活以及工作中責(zé)任經(jīng)常被忽視,人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力。一個(gè)員工能力強(qiáng)是件好事,但是,如果他不愿意付出,他就不能為所在企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。而一個(gè)愿意為事業(yè)全身心付出的員工,即使能力稍遜一等,也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值來(lái)。有的人總講借口,其實(shí)借口與責(zé)任有關(guān)。一個(gè)有高度責(zé)任心的人,是從來(lái)不找借口的。而一個(gè)缺乏責(zé)任心的人,難以有追求成功的愿望,難于獲得成功的人生。通過(guò)學(xué)習(xí)使我懂得:工作來(lái)之不宜,工作意味著責(zé)任,工作需要忠誠(chéng),工作要全身心投入,做到更好。

在工作中,就是要清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力,克服困難完成工作。一個(gè)人意識(shí)到自己的責(zé)任并承擔(dān)起責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能,能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載、來(lái)展現(xiàn)。

責(zé)任與能力篇十五

“責(zé)任勝于能力”,是書(shū)的名字,但也是我讀完《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)后最深的感觸。讀書(shū)可以明智。讀完了《責(zé)任勝于能力》之后,讓我對(duì)責(zé)任與能力二者之于生活和工作的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)和看法,使我受益匪淺。

在工作中,責(zé)任和能力二者究竟誰(shuí)勝于誰(shuí),也許是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。有人會(huì)說(shuō),在工作上,一個(gè)人首先要有工作能力,不然只有責(zé)任心也是無(wú)濟(jì)于事;有人會(huì)說(shuō),在工作上,一個(gè)人首先要有對(duì)工作的責(zé)任心,不然,只有能力對(duì)工作也起不到良好的促進(jìn)作用。我們不能簡(jiǎn)單地說(shuō)孰是孰非,因?yàn)樗麄兌加衅渥约旱牡览怼?/p>

什么是責(zé)任?書(shū)中對(duì)其的定義是,責(zé)任,從本質(zhì)上說(shuō),是一種與生俱來(lái)的使命,它伴隨著每一個(gè)生命的始終。責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守,責(zé)任就是對(duì)自己工作出色的完成,責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,責(zé)任就是人性的升華。什么是能力呢?能力就是一個(gè)人具備的知識(shí)、智慧以及運(yùn)用知識(shí)和智慧的水平的總和。它包括學(xué)習(xí)能力、工作能力以及與人交往的能力。責(zé)任和能力二者之于工作都有著很緊密的聯(lián)系。

責(zé)任本身就是一種能力。

在學(xué)校工作中,無(wú)論我們被安排在哪個(gè)位置上,都不要輕視自己的工作,都要擔(dān)負(fù)起工作的責(zé)任來(lái)。那些在工作中推三阻四,老是埋怨環(huán)境,尋找各種借口為自己開(kāi)脫的人,對(duì)這也不滿(mǎn)意,那也不滿(mǎn)意的人,往往是工作的被動(dòng)者,他們即使工作一輩子也不會(huì)有出色的業(yè)績(jī)。他們不知道用奮斗來(lái)?yè)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,而自身的能力只有通過(guò)盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。能力,永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載,而責(zé)任本身就是一種能力。缺乏責(zé)任的人,缺乏了工作的一種能力,在工作上也就缺少了成功的機(jī)會(huì)。

能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載。

書(shū)中一個(gè)剛剛畢業(yè)到一家鋼鐵公司工作的大學(xué)生喬治的故事告訴了我們――能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載。在喬治所在的鋼鐵公司,并不缺少工程師,但缺少的是負(fù)責(zé)任的工程師。喬治發(fā)現(xiàn)了那么多有能力的工程師都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,而且在他們不以為然的情況下找到了總工程師。不僅為公司減少了損失,而且讓自己在工作上獲得了成功,實(shí)現(xiàn)了工作后的第一次飛躍。喬治的故事證明,對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講,人才是重要的,但是更重要的是真正有責(zé)任感的人才。

責(zé)任承載能力。能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載,也因責(zé)任而得到展現(xiàn),只有我們勇于承擔(dān)責(zé)任,才能更好地展現(xiàn)我們的能力,從而讓我們?cè)诠ぷ魃喜粩嗟厝〉贸晒Α?/p>

履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值。

在學(xué)校工作中,我們面對(duì)的是具有求知欲的學(xué)生。作為班主任,如果我們逃避責(zé)任,不僅是對(duì)學(xué)生的不尊重,更是對(duì)自己能力的踐踏,對(duì)自己開(kāi)拓精神的扼殺。既然已從事了一種職業(yè),就必須接受它的全部,就算是有困難,那也是這項(xiàng)工作的一部分,而不是僅僅享受工作給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。

無(wú)論在什么時(shí)候,我們都要清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任,并勇敢地扛起它,無(wú)論對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的。人可以不偉大,人也可以清貧,但不可以沒(méi)有責(zé)任。任何時(shí)候,我們都不能放棄肩上的責(zé)任,扛著它,就是扛著自己生命的信念。

書(shū)中費(fèi)拉爾和杰西的故事告訴我們,一個(gè)人只有對(duì)工作充滿(mǎn)了責(zé)任感,才會(huì)在工作上充分地發(fā)揮自己的能力。

當(dāng)然,我們說(shuō)責(zé)任勝于能力,并不是對(duì)能力的否定。一個(gè)只有責(zé)任感而無(wú)能力的人,是無(wú)用之人。一個(gè)有能力的人,只有同時(shí)具有了對(duì)工作的責(zé)任感,才能更好地展現(xiàn)其能力,用其能力在工作中創(chuàng)造出更大的價(jià)值。

責(zé)任與能力篇十六

刑事責(zé)任能力,是指行為人構(gòu)成犯罪和承擔(dān)刑事責(zé)任所必須具備的刑法意義上辨認(rèn)和控制自己行為的能力,不具備刑事責(zé)任能力者即使實(shí)施了客觀(guān)上危害社會(huì)的行為,也不能成為犯罪主體,不能被追究刑事責(zé)任;刑事責(zé)任能力減弱者,其刑事責(zé)任相應(yīng)地適當(dāng)減輕。

辨認(rèn)能力是指一個(gè)人對(duì)自己行為的性質(zhì)、意義和后果的認(rèn)識(shí)能力??刂颇芰κ侵敢粋€(gè)人按照自已的意志支配自己行為的能力。一個(gè)人的控制能力是以其辨認(rèn)能力為前提的。如果一個(gè)人對(duì)自己行為的性質(zhì)、意義和后果缺乏必要的認(rèn)識(shí)能力,那么,該行為人的控制能力也就無(wú)所依存。

對(duì)于一般公民來(lái)說(shuō),只要達(dá)到一定的年齡,生理和智力發(fā)育正常,就具有了相應(yīng)的辨認(rèn)和控制自己行為的能力,從而具有刑事責(zé)任能力。關(guān)于刑事責(zé)任年齡,已在前節(jié)作了介紹。下面是兒種特殊人的刑事責(zé)任問(wèn)題:

罰?!毕拗菩淌仑?zé)任能力的精神病人,是介于前兩種精神病人之間的一部分精神病人。與完全無(wú)刑事責(zé)任能力精神病人相比,這種人并未完全喪失辨認(rèn)和控制自己行為的能力,因此,不能象完全無(wú)刑事責(zé)任能力的精神病人那樣,完全不負(fù)刑事責(zé)任。但是這種人作為精神病人,其刑事責(zé)任能力畢竟又有所減弱,因此,我國(guó)刑法規(guī)定對(duì)這種人可以從輕或者減輕處罰。

2、。醉酒人的刑事責(zé)任能力。刑法第18條第4款規(guī)定:“醉酒的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?!边@主要是考慮到,醉酒的人并未完全喪失辨認(rèn)、控制自已行為的能力,而且行為人對(duì)自己的行為是否會(huì)導(dǎo)致醉酒的發(fā)生,完全有控制能力。

3、又聾又啞的人和盲人的刑事責(zé)任能力。又聾又啞的人和盲人,不屬于無(wú)刑事責(zé)任能力的人。他們具有辨認(rèn)或者控制自己行為的能力。因此,他們應(yīng)對(duì)其實(shí)施的危害行為負(fù)刑事責(zé)任。另一方面,由于他們生理上的缺陷,他們?cè)诮邮芙逃约皡⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面必然受到一定的局限,其辨認(rèn)是非的能力比正常人要差,所以,法律規(guī)定對(duì)他們的犯罪可以從輕、減輕或者免除處罰。

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