2023年簡(jiǎn)報(bào)范文(匯總17篇)

演講稿是一種用于演講或演講比賽的準(zhǔn)備稿件。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯，遵循一定的寫(xiě)作規(guī)范和技巧。這篇范文通過(guò)邏輯合理的結(jié)構(gòu)和清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言，使我們更好地理解了總結(jié)的本質(zhì)和目的。

簡(jiǎn)報(bào)篇一

簡(jiǎn)報(bào)是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位內(nèi)部用來(lái)匯報(bào)工作、反映問(wèn)題、溝通情況、指導(dǎo)工作、交流經(jīng)驗(yàn)、傳遞信息、交流宣傳的一種簡(jiǎn)短的帶有新聞性質(zhì)的文書(shū)材料。相對(duì)于文件，簡(jiǎn)報(bào)在編排格式、編發(fā)內(nèi)容等方面都具有一定的靈活性，具有交流性、指導(dǎo)性、靈活性、及時(shí)性等特點(diǎn)，因此簡(jiǎn)報(bào)經(jīng)常又可稱為“動(dòng)態(tài)”、“通訊”、“簡(jiǎn)訊”、“情況反映”、“內(nèi)部參考”等等?？梢哉f(shuō)，簡(jiǎn)報(bào)就是簡(jiǎn)要的調(diào)查報(bào)告、工作報(bào)告、情況報(bào)告、消息報(bào)道等。具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。

一、簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)。簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章體裁。刊登的文章可以是報(bào)告、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也可以是講話、消息等。因此，把簡(jiǎn)報(bào)看成獨(dú)立的文體，或者看成工作報(bào)告都不妥。另外，簡(jiǎn)報(bào)也不是一種刊物。盡管許多時(shí)候簡(jiǎn)報(bào)容納內(nèi)容比較多，從形式上看像一份刊物；
但很多時(shí)候簡(jiǎn)報(bào)只是有短短幾頁(yè)、幾個(gè)版面，像一份報(bào)紙，因此并不和刊物完全相同。另外，更為重要的是簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn)，要求有比較強(qiáng)的時(shí)效性，雖然也可以編入其他文章，但都是附屬于此而存在；
而刊物的時(shí)效性則遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及簡(jiǎn)報(bào)。因此，可以說(shuō)簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”。把簡(jiǎn)報(bào)與一般報(bào)紙雜志進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)報(bào)是一種專業(yè)性比較強(qiáng)的內(nèi)部小報(bào)，與一般報(bào)紙的共性就是具有新聞性時(shí)效。但是它又有自身特點(diǎn)：

1、內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)。公開(kāi)的報(bào)紙一般是綜合性的，內(nèi)容廣泛，各方面新聞都有，有政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化等各方面，有工農(nóng)商學(xué)兵各行業(yè)，有城市鄉(xiāng)村國(guó)內(nèi)國(guó)外的新聞等等；
另外除了新聞還有文藝作品。這樣，它可以滿足各階層不同讀者的需要，有宣傳政策發(fā)布消息傳播知識(shí)和陶冶性情等多方面作用。簡(jiǎn)報(bào)則有不同，它一般由有關(guān)單位或者部門(mén)主辦，專業(yè)性比較明顯。對(duì)一般讀者來(lái)說(shuō)，能使他們了解工作進(jìn)展情況，增強(qiáng)責(zé)任感；
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，能夠及時(shí)掌握工作信息，在作出決策決定時(shí)作為參考。另外簡(jiǎn)報(bào)的發(fā)送范圍也比報(bào)紙雜志刊物小的多，一般只是在內(nèi)部發(fā)送。

2、篇幅比較簡(jiǎn)短。簡(jiǎn)報(bào)顧名思義，簡(jiǎn)就是區(qū)別于其他報(bào)紙刊物的最顯著特點(diǎn)。一期簡(jiǎn)報(bào)可以只刊登一篇文章，幾段信息，或幾篇文章幾千字篇幅，讀者可以用很少的時(shí)間讀完，符合緊張的工作節(jié)奏要求。因此，也就決定了簡(jiǎn)報(bào)的語(yǔ)言必須精煉簡(jiǎn)明，不能繁文縟節(jié)，不能把簡(jiǎn)報(bào)搞成文學(xué)作品。

3、簡(jiǎn)報(bào)僅限于內(nèi)部交流。一般報(bào)刊雜志是面向社會(huì)公開(kāi)發(fā)行的，沒(méi)有必要保密，讀者越多越好，因此其內(nèi)容要求就要符合不同階層的閱讀對(duì)象需要。而簡(jiǎn)報(bào)則不同，一般它只是在編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)的機(jī)關(guān)管轄范圍內(nèi)部各單位之間交流，不宜公開(kāi)，有的還需要進(jìn)行保密，更不能公開(kāi)傳播。工作簡(jiǎn)報(bào)往往只能送給某一級(jí)機(jī)關(guān)或者某一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)閱看，不能任意擴(kuò)大閱讀范圍，特別要注意不能和報(bào)紙一樣，追求發(fā)行量和讀者群，認(rèn)為讀者越多越好，否則就會(huì)造成工作被動(dòng)，甚至帶來(lái)不必要的負(fù)面影響。

二、簡(jiǎn)報(bào)的種類：按時(shí)間分，有定期的不定期的；
按性質(zhì)分，有工作簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)等；
按內(nèi)容分綜合簡(jiǎn)報(bào)，專題簡(jiǎn)報(bào)等。

1、日常工作簡(jiǎn)報(bào)：又稱業(yè)務(wù)簡(jiǎn)報(bào)。這是一種反映本地區(qū)，本系統(tǒng)，本單位日常工作情況的經(jīng)常性簡(jiǎn)報(bào)，包含的內(nèi)容比較廣泛，工作情況，取得成績(jī)，存在問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表?yè)P(yáng)批評(píng)，對(duì)上級(jí)某些政策或指示執(zhí)行的步驟措施等都可以反映?？梢远ㄆ诨虿欢ㄆ诰幇l(fā)。

2、中心工作簡(jiǎn)報(bào)：又稱專題簡(jiǎn)報(bào)。這是一種階段性的簡(jiǎn)報(bào)。是針對(duì)機(jī)關(guān)工作中某個(gè)時(shí)期的中心工作、某項(xiàng)中心任務(wù)而辦的簡(jiǎn)報(bào)，工作完成之后，簡(jiǎn)報(bào)也就停止編發(fā)。

3、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)。是召開(kāi)會(huì)議期間反映會(huì)議情況的簡(jiǎn)報(bào)，是一種臨時(shí)性的簡(jiǎn)報(bào)，內(nèi)容包括會(huì)議中的情況，發(fā)言、會(huì)議決定等。規(guī)模大時(shí)間長(zhǎng)的會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)常要編發(fā)多期，以起到及時(shí)交流情況推動(dòng)會(huì)議的作用。小型會(huì)議一般是一會(huì)一期簡(jiǎn)報(bào)，常常在會(huì)議結(jié)束之后，編發(fā)一期較為全面的總結(jié)性的情況反映。

4、動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)。包括情況動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)態(tài)，這類簡(jiǎn)報(bào)的時(shí)效性、機(jī)密性較強(qiáng)，要求編發(fā)迅速，發(fā)送范圍要有限制，在某個(gè)時(shí)期某個(gè)階段要保密。

三、簡(jiǎn)報(bào)的格式

（一）、報(bào)頭。簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)頭類似公文的“紅頭”，一般套紅印刷。首頁(yè)間隔橫線以上稱為報(bào)頭，由簡(jiǎn)報(bào)名稱、期數(shù)、編發(fā)機(jī)關(guān)、日期、保密提示等項(xiàng)目組成。

簡(jiǎn)報(bào)除用“××簡(jiǎn)報(bào)”、“××動(dòng)態(tài)”、“情況反映”等常用四字名稱之外，還可加上單位名稱、專項(xiàng)工作等內(nèi)容，如《××局警車(chē)和涉案車(chē)輛專項(xiàng)治理工作簡(jiǎn)報(bào)》。簡(jiǎn)報(bào)名稱用大號(hào)字套紅印刷。

期數(shù)位于簡(jiǎn)報(bào)名稱下方正中，加括號(hào)。如果是綜合工作簡(jiǎn)報(bào)，一般以年度為單位，統(tǒng)編順排；
如果是專題簡(jiǎn)報(bào)，按本專題統(tǒng)編順排。如有特殊內(nèi)容而又不必另出一期簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，就在名稱或期數(shù)下面注明“增刊”或“××?？弊謽印＿B續(xù)出的簡(jiǎn)報(bào)，要注明總期數(shù)。編發(fā)機(jī)關(guān)一般是“××辦公室”、“××秘書(shū)處”等，位于期數(shù)下面、間隔橫線上方左側(cè)；
編發(fā)日期位于編發(fā)機(jī)關(guān)右側(cè)。如需保密，在首頁(yè)報(bào)頭左上角標(biāo)明秘密、機(jī)密、絕密或“內(nèi)部刊物”等字樣。必要時(shí)，對(duì)于保密的簡(jiǎn)報(bào)還可在首頁(yè)報(bào)頭右上角順序印上份號(hào)。間隔橫線一般為紅色。

（二）、報(bào)核。報(bào)頭以下、報(bào)尾以上部分叫報(bào)核，是指簡(jiǎn)報(bào)所刊發(fā)的一篇或多篇文章，可按照重要程度依次排列即可，這個(gè)部分是簡(jiǎn)報(bào)的核心。簡(jiǎn)報(bào)文章的寫(xiě)法多種多樣，形式也較為靈活，大多數(shù)是消息報(bào)道，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)果和穿插在敘述中的背景材料。除消息之外，還有別的文體，如調(diào)查報(bào)告、情況反映等。但不是每篇簡(jiǎn)報(bào)刊發(fā)的文章都要有這幾項(xiàng)內(nèi)容。報(bào)核具體包括目錄、編者按、報(bào)道等。

1.目錄：只有一篇文章時(shí)直接編排，集束式的簡(jiǎn)報(bào)就要編排目錄。由于簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容單純，容易查找，目錄一般不需標(biāo)序碼和頁(yè)碼，只需將編者按、各篇標(biāo)題排列出來(lái)即可，為避免混淆，可以每項(xiàng)前加一個(gè)五星標(biāo)志。

2．編者按（按語(yǔ)）：有時(shí)為了說(shuō)明或者強(qiáng)調(diào)編發(fā)這期簡(jiǎn)報(bào)或者這篇文章的目的，或要對(duì)文中涉及事項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)明工作任務(wù)來(lái)源、本期重點(diǎn)稿件的意義和價(jià)值、征稿通知、征求意見(jiàn)等，就有必要在簡(jiǎn)報(bào)開(kāi)始或者文章標(biāo)題上端加注編者“按語(yǔ)”(編者按)，加以說(shuō)明。編者按不可過(guò)長(zhǎng)，短者三五行，長(zhǎng)者半頁(yè)即可，如：

“應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，提高自主創(chuàng)新能力是根本

——全國(guó)政協(xié)副主席科技部部長(zhǎng)萬(wàn)鋼訪談”

要任務(wù)。如何擴(kuò)內(nèi)需、保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、上水平，科技如何提高支撐和引領(lǐng)作用，這里我們隊(duì)科技工作所要關(guān)注的目標(biāo)進(jìn)行了一番梳理?！保ü饷魅?qǐng)?bào)）

3．報(bào)道：就是每期簡(jiǎn)報(bào)里的文章。一期簡(jiǎn)報(bào)可以只有一篇報(bào)道，也可以有多篇報(bào)道。依次排列即可。一篇報(bào)道分為標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體（正文）、結(jié)尾。

（三）、報(bào)尾。報(bào)尾在簡(jiǎn)報(bào)末頁(yè)的下方，用兩條平行橫線框起來(lái)，以和報(bào)核分開(kāi)，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，在平行框線內(nèi)部從左自上而下依次寫(xiě)明報(bào)、送、發(fā)的機(jī)關(guān)名稱或者個(gè)人姓名職務(wù)等，框線右側(cè)下方寫(xiě)上本期印發(fā)份數(shù)，字體小于正文，用圓括弧括上。在平行框線的上面，左邊寫(xiě)上簽發(fā)、審簽人，右側(cè)寫(xiě)上責(zé)任編輯、編發(fā)者姓名，在平行線的下框線之外右下方寫(xiě)明印發(fā)份數(shù)。

一、報(bào)頭

一是簡(jiǎn)報(bào)名稱一般用套紅印刷的大號(hào)字體。如有特殊內(nèi)容而又不必另出一期簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，就在名稱或期數(shù)下面注明“增刊”或“???？弊謽?。秘密等級(jí)寫(xiě)在左上角，也有的寫(xiě)“內(nèi)部文件”或“內(nèi)部資料，注意保存”等字樣。二是期號(hào)，可寫(xiě)在名稱下一行，用括號(hào)括上。三是編印單位。四是印發(fā)日期寫(xiě)在與編印單位平行的右側(cè)。再下面，用一道橫線將報(bào)頭與報(bào)核隔開(kāi)。

二、報(bào)核

報(bào)核，即簡(jiǎn)報(bào)所刊的一篇或幾篇文章。簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)法是多種多樣的，因此，它的形式也較靈活。大多數(shù)是消息，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)果和穿插在敘述中的背景材料。除消息外，還有別的文體，所以，不是每篇簡(jiǎn)報(bào)都有這幾項(xiàng)內(nèi)容。一是簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)題類似新聞的標(biāo)題，要揭示主題，簡(jiǎn)短醒目。二是導(dǎo)語(yǔ)通常用簡(jiǎn)明的一句話或一段話概括全文的主旨或主要內(nèi)容，給讀者一個(gè)總的印象。導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法多種多樣，有提問(wèn)式、結(jié)論式、描寫(xiě)式、敘述式等。導(dǎo)語(yǔ)一般要交待清楚誰(shuí)（某人或某單位），什么時(shí)間，干什么（事件），結(jié)果怎樣等內(nèi)容。三是主體用足夠的、典型的、有說(shuō)服力的材料，把導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容加以具體化。四是結(jié)尾或指明事情發(fā)展趨勢(shì)，或提出希望及今后打算。要是主體部分已經(jīng)把事情說(shuō)清楚，那就不必再說(shuō)明。五是背景，即對(duì)人物、事件起作用的環(huán)境條件和歷史情況。背景可以穿插在各個(gè)部分。

三、報(bào)尾

在簡(jiǎn)報(bào)最后一頁(yè)下部，用一橫線與報(bào)核隔開(kāi)，橫線下左邊寫(xiě)明發(fā)送范圍，在平行的右側(cè)寫(xiě)明印刷份數(shù)。

四、種類

簡(jiǎn)報(bào)的種類，按時(shí)間分，有定期的簡(jiǎn)報(bào)、不定期的簡(jiǎn)報(bào)；
按性質(zhì)分，有工作簡(jiǎn)報(bào)、生產(chǎn)簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)；
按內(nèi)容，有綜合反映情況的簡(jiǎn)報(bào)和反映特定情況的專題簡(jiǎn)報(bào)。

1、日常工作簡(jiǎn)報(bào)又稱業(yè)務(wù)簡(jiǎn)報(bào)。這是一種反映本地區(qū)、本系統(tǒng)、本部門(mén)日常工作或問(wèn)題的經(jīng)常性簡(jiǎn)報(bào)。它包含的內(nèi)容較廣，工作情況、成績(jī)問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、表?yè)P(yáng)批評(píng)，對(duì)上級(jí)某些政策或指示執(zhí)行的步驟，措施都可以反映。它常以定期或不定期的形式出現(xiàn)，在一定范圍內(nèi)發(fā)行。

2、中心工作簡(jiǎn)報(bào)又稱專題簡(jiǎn)報(bào)。這是一種階段性的簡(jiǎn)報(bào)。它往往是針對(duì)機(jī)關(guān)工作中某一時(shí)期的中心工作、某項(xiàng)中心任務(wù)辦的簡(jiǎn)報(bào)，中心工作完成，簡(jiǎn)報(bào)也就停辦了。

發(fā)多期簡(jiǎn)報(bào)，以起到及時(shí)交流情況，推動(dòng)會(huì)議的作用。小型會(huì)議一般是一會(huì)一期簡(jiǎn)報(bào)，常常在會(huì)議結(jié)束后，寫(xiě)一期較全面的總結(jié)性的情況反映。

4、動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)。包括情況動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)態(tài)。這類簡(jiǎn)報(bào)的時(shí)效性、機(jī)密性較強(qiáng)，要求迅速編發(fā)，發(fā)送范圍有一定限制，在某一個(gè)時(shí)期、某一階段要保密。

五、特點(diǎn)

簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺?jiǎn)報(bào)，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。這些文章，可能是報(bào)告、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、講話、消息等，故此，把簡(jiǎn)報(bào)說(shuō)成一種獨(dú)立的文體，或只說(shuō)是報(bào)告，是不妥當(dāng)?shù)摹：?jiǎn)報(bào)不是一種刊物。因?yàn)橛行┖?jiǎn)報(bào)可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報(bào)紙。更重要的是簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強(qiáng)的時(shí)效性。而刊物的時(shí)效性則遠(yuǎn)不及報(bào)紙。故此，簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”。綜觀各種工作簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)、動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)，再拿這些簡(jiǎn)報(bào)同一般的報(bào)紙、刊物相對(duì)照，可以得出這樣的看法：簡(jiǎn)報(bào)不再單純是下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)工作的簡(jiǎn)要書(shū)面報(bào)告，不能看作是一種獨(dú)立文體，也不是一種刊物，而是一種專業(yè)性強(qiáng)的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；
它又有本身的特點(diǎn)，主要是：

1、內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)。公開(kāi)的報(bào)紙，一般是綜合性的，內(nèi)容廣泛，各方面的新聞都有，政治經(jīng)濟(jì)文化、工農(nóng)商各行各業(yè)、城市鄉(xiāng)村、國(guó)內(nèi)國(guó)外的新聞等；
除了新聞，還有文藝作品。這樣，它就能滿足各階層讀者的需要，有宣傳政策、溝通信息、傳播知識(shí)和陶冶性情等多方面的作用。簡(jiǎn)報(bào)就有所不同，它一般由有關(guān)單位、部門(mén)主辦，專業(yè)性十分明顯。這樣，對(duì)一般讀者來(lái)說(shuō)，能使他們了解工作的進(jìn)展情況，增強(qiáng)責(zé)任感。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接到這樣的簡(jiǎn)報(bào)，掌握情況，有問(wèn)題就有辦法處置?！?/p>

2、篇幅特別簡(jiǎn)短。雖然所有報(bào)紙篇幅都有限，文章都較簡(jiǎn)短，但比較起來(lái)，公開(kāi)的大報(bào)，一般都有四版，有四萬(wàn)多字；
地方小報(bào)，每期也有兩萬(wàn)多字，簡(jiǎn)報(bào)姓“簡(jiǎn)”。簡(jiǎn)，是它區(qū)別于其它報(bào)刊的最顯著的特點(diǎn)。一期簡(jiǎn)報(bào)甚至只登一篇文章，幾段信息，或一期幾篇文章，總共一兩千字，長(zhǎng)的也不過(guò)三五千字，讀者可以用很短的時(shí)間把它讀完，適應(yīng)現(xiàn)代快節(jié)奏工作的需要。簡(jiǎn)報(bào)的語(yǔ)言必須簡(jiǎn)明精煉。

3、限于內(nèi)部交流。一般報(bào)紙面向全社會(huì)，內(nèi)容是公開(kāi)的，沒(méi)有保密價(jià)值，讀者越多越好，正因?yàn)槿绱?，它除了新聞性外，還要求有知識(shí)性和趣味性。簡(jiǎn)報(bào)則不同，它一般在編報(bào)機(jī)關(guān)管轄范圍內(nèi)各單位之間交流，不宜甚至不能公開(kāi)傳播，特別是涉外機(jī)關(guān)和專政機(jī)關(guān)主辦的簡(jiǎn)報(bào)更是如此。有的簡(jiǎn)報(bào)，往往是專給某一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人看的，有一定的保密要求，不能任意擴(kuò)大閱讀范圍。

簡(jiǎn)報(bào)篇二

根據(jù)201x年年度工作計(jì)劃，依據(jù)公司《安全工作標(biāo)準(zhǔn)及考評(píng)細(xì)則》于201x年3月28日、29日由總經(jīng)理徐懷杰、副總經(jīng)理宋壽林帶領(lǐng)2個(gè)考評(píng)小組對(duì)所屬項(xiàng)目部進(jìn)行第一季度安全工作考評(píng)并依據(jù)公司《質(zhì)量工作考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及考評(píng)細(xì)則》對(duì)新項(xiàng)目鐵道部黨校項(xiàng)目部進(jìn)行質(zhì)量考評(píng)驗(yàn)收。

考評(píng)驗(yàn)收按聽(tīng)取匯報(bào)、資料驗(yàn)收、實(shí)地檢查的次序進(jìn)行，對(duì)不合格項(xiàng)目開(kāi)據(jù)限期整改通知書(shū)。

各部門(mén)整體工作圍繞安全工作展開(kāi)“供暖、兩節(jié)、兩會(huì)”成為各部第一季度工作的重點(diǎn)。各部門(mén)對(duì)安全工作的重視程度比201x年第四季度有較大的提高(詳見(jiàn)考核分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表)，各部準(zhǔn)備充分、資料詳實(shí)，重點(diǎn)部位成為安全工作的亮點(diǎn)：其中一部(永樂(lè)項(xiàng)目)、七部(樂(lè)團(tuán)項(xiàng)目、明光北里項(xiàng)目)的6臺(tái)使用了20余年的消防泵煥然一新，完全恢復(fù)使用功能，值班、保養(yǎng)、操作制度健全，具備隨時(shí)啟動(dòng)條件。此次安全檢查共開(kāi)出限期整改通知書(shū)8份合計(jì)25項(xiàng)。

通過(guò)此次安全檢查：九部、三部、七部為各部門(mén)樹(shù)立了榜樣，起到了帶頭作用：領(lǐng)導(dǎo)高度重視、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定、崗位責(zé)任明確、執(zhí)行一絲不茍，是他們工作出色的根本原因。

通過(guò)此次安全檢查：個(gè)別部門(mén)重效益、輕安全、重形式、輕內(nèi)容、重面子、輕實(shí)質(zhì)的現(xiàn)象同樣存在。個(gè)別部門(mén)還存在著較嚴(yán)重的安全隱患。

公司要求：領(lǐng)到限期整改通知書(shū)的部門(mén)要召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行通報(bào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司《安全工作標(biāo)準(zhǔn)及考評(píng)細(xì)則》按照整改日期整改完畢，對(duì)未按期整改完畢的部門(mén)經(jīng)理將采取整改期停薪的處罰。各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)將安全工作貫穿于各項(xiàng)工作的始終，嚴(yán)格執(zhí)行公司安全管理規(guī)定、完善工作流程，高度重視、居安思危、常抓不懈、消除隱患。

安全工作是公司工作的重中之重，實(shí)事證明安全事件的發(fā)生均是領(lǐng)導(dǎo)不重視的結(jié)果、不執(zhí)行規(guī)定的結(jié)果、僥幸過(guò)關(guān)的結(jié)果、是對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)的犯罪，隨時(shí)降臨的將是國(guó)家更加嚴(yán)厲的處罰。

簡(jiǎn)報(bào)篇三

4月4日，我校高201x級(jí)學(xué)生會(huì)主要干部及班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記在學(xué)校政教處、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下來(lái)到xx市烈士墓園緬懷先烈，寄托哀思。上午9點(diǎn)同學(xué)們懷著沉重、肅穆的心情來(lái)到了烈士墓園。兩位同學(xué)代表全校師生在紀(jì)念碑前向先烈們敬獻(xiàn)花圈。學(xué)生代表張鵬作了感人肺腑，激烈人心的致詞，同學(xué)們都不約而同地對(duì)烈士肅然起敬，自發(fā)地對(duì)著紀(jì)念碑默哀、寄托哀思。校旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，團(tuán)旗獵獵作響，同學(xué)和老師們紛紛繞行烈士墓園，緬懷先烈。在吳忠紅老師的安息之地，大家都為這教育屆的典范鞠躬行禮，致上發(fā)自內(nèi)心深處的敬意。隨后，大家又來(lái)到烈士展廳，了解到xx市的`解放歷程和各位烈士生前的英勇事跡。本次活動(dòng)，我校青年學(xué)生在切地緬懷革命先烈的過(guò)程中，加深了對(duì)生命意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而更加懂得尊重生命、熱愛(ài)生命、珍惜生命。

簡(jiǎn)報(bào)篇四

沒(méi)有兩岸，只有前方。

這也是我們身處其中的世界。你無(wú)法“把水珠從水中挑選出來(lái)”（道輝詩(shī)句）。在歲月的長(zhǎng)河里，每一滴水，既是喧嘩，也是傳奇。我們是作為一個(gè)人同時(shí)也是作為一個(gè)教師，懷抱人間并俯身于這一片教育的大地的。

我們必須抓住這些“本”的、“體”的、“根”的、“源”的東西，并以此為土壤，培植與提升為人、為師的精神品格――除了“教育愛(ài)”，還要有民主、平等、對(duì)話、悲憫、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)?shù)裙袂閼?。所有這些，既是我們安身立命的基石，也是我們教書(shū)育人的依據(jù)。

只有扎根于此，我們的工作才可能是建設(shè)性的，積極影響每一個(gè)孩子的，有益于這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)以及這個(gè)世界的未來(lái)的。

在歲月的長(zhǎng)河里，沒(méi)有兩岸，只有前方。我們期待，當(dāng)你主動(dòng)參與這次網(wǎng)絡(luò)研修的時(shí)候，你生命的叢林里，有一個(gè)個(gè)明亮的事物，在慢慢升騰，輕輕移動(dòng)。

各位研修的親們：

大家好！

去年的那只的蝴蝶還在我們身邊翩躚，今年的這只火狐又躍躍而來(lái)。

是研修的轉(zhuǎn)型之年，省廳做出了新定位，“以集中研修為導(dǎo)向，以問(wèn)題解決為目的，以校本研修為基本組織形式，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)為支撐”，促進(jìn)教師全員專業(yè)發(fā)展。從今年開(kāi)始，“遠(yuǎn)程研修不再是集中學(xué)習(xí)的代名詞，而是全省中小學(xué)教師專業(yè)生活的新方式?！逼渲?，最關(guān)鍵、最核心、最重要的一個(gè)詞是“專業(yè)”。

教師的專業(yè)生活，預(yù)示著教師將告別過(guò)去純經(jīng)驗(yàn)式的重復(fù)教學(xué)，將扭轉(zhuǎn)以往隨意、感性的教研，繼而代之以研究的性質(zhì)；昭示著教學(xué)要在研究中工作，在工作中研究，以研究者的身份置身于課堂。研修開(kāi)啟了教師專業(yè)生活方式的序幕，奏響了教師專業(yè)生活方式的序曲。要以“專業(yè)”的姿態(tài)行走，需要我們修煉內(nèi)功。

在被“時(shí)尚和功利”所裹挾的今天，我們也許沒(méi)有富足的金錢(qián)、顯赫的權(quán)勢(shì)、人前風(fēng)光，但我們依然高昂高貴的頭顱，保持自己內(nèi)心那份自尊、骨氣、堅(jiān)守和對(duì)事業(yè)追求的幸福。

無(wú)研修，不暑假。研修是一種修為，學(xué)習(xí)充電，研討交流，修為知識(shí)，修為涵養(yǎng)，在時(shí)間里感悟生命存在的價(jià)值和意義。即便沒(méi)有這樣一個(gè)統(tǒng)一組織的暑期集中研修，暑假，也該是研修的最佳時(shí)機(jī)?？砷喿x，可總結(jié)，可反思，可寫(xiě)作。但并不是每一個(gè)老師都有這樣的認(rèn)識(shí)，于是部分老師的暑假就荒蕪了過(guò)去。因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)平臺(tái)，暑期的研修就增加了一份沉甸甸的責(zé)任，生活也增加了一些職業(yè)的意義。

附件：

小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修集中階段各角色工作進(jìn)度表。

簡(jiǎn)報(bào)篇五

3月3日是第18次全國(guó)“愛(ài)耳日”,今年“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的'主題是“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”?！皭?ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)歷經(jīng)，極大地提高了人民群眾的愛(ài)耳、護(hù)耳意識(shí)，有效地減少了聽(tīng)力障礙的發(fā)生，促進(jìn)了我國(guó)聽(tīng)力障礙預(yù)防與康復(fù)工作。3月，世界衛(wèi)生組織將每年3月3日確定為“國(guó)際愛(ài)耳日”，充分體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)我國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的肯定，是我國(guó)對(duì)全球聽(tīng)力障礙預(yù)防與康復(fù)事業(yè)做出的重要貢獻(xiàn)。

【如何保護(hù)我們的耳朵(聽(tīng)力)】。

避噪音。

人倘若長(zhǎng)時(shí)間接觸機(jī)器轟鳴、車(chē)輛喧鬧、人聲喧嘩等各種噪音，會(huì)使原本開(kāi)始衰退的聽(tīng)覺(jué)更容易疲勞，聽(tīng)力急劇減退，甚至引發(fā)噪音性耳聾。因此，盡量避免或減少噪聲的干擾，是老年人保護(hù)聽(tīng)力的首要一條。

戒挖掏。

經(jīng)常用耳勺、火柴棒掏耳朵，容易碰傷耳道，引起感染、發(fā)炎，還可能弄壞耳膜。耳道奇癢難受時(shí)，可以用棉簽沾少許酒精或甘油輕擦耳道，亦可內(nèi)服維生素b、c和魚(yú)肝油。

慎用藥。

盡量避免應(yīng)用耳毒性藥物，如慶大霉素、鏈霉素、卡那霉素、新霉素等，因?yàn)槔夏耆私舛九判构δ艿?，?yīng)用這些藥物容易引起耳中毒而損害聽(tīng)力。

常按摩。

按摩耳垂前后的翳風(fēng)穴(在耳垂與耳后高骨之間的凹陷處)，和聽(tīng)會(huì)穴(在耳屏前下方，下頜關(guān)節(jié)突后緣之凹陷處)，可以增加內(nèi)耳的血液循環(huán)，有保護(hù)聽(tīng)力的作用。宜每日早晚各按摩一次，每次5-10分鐘，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去即可見(jiàn)效。

熄肝火。

老年人如經(jīng)常處于急躁、惱怒的狀態(tài)中，會(huì)導(dǎo)致植物神經(jīng)失去正常的調(diào)節(jié)功能，使內(nèi)耳器官發(fā)生缺血、水腫和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)障礙，這樣就可能出現(xiàn)聽(tīng)力銳減或暴發(fā)耳聾。因此，老年人要盡量使自己保持輕松愉快的良好心境。

簡(jiǎn)報(bào)篇六

10月26日晚，法學(xué)院在429教室舉行“學(xué)憲法，講憲法”主題演講比賽復(fù)賽，此次比賽由演講與口才協(xié)會(huì)和法制之家社團(tuán)骨干擔(dān)任評(píng)委，辛柯主持。

依憲治國(guó)，憲在我心。經(jīng)過(guò)連續(xù)兩場(chǎng)初賽的角逐，此次共有18名同學(xué)參賽。比賽一開(kāi)始，選手們緊扣主題，以抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣，圍繞自己對(duì)憲法精神的理解展開(kāi)了激情演講。有的選手從“無(wú)憲法的階段”和“有憲法的階段”兩個(gè)方面著手，通過(guò)層層剖析，實(shí)證了憲法是人民的憲法，說(shuō)明了憲法的重要意義；有的選手圍繞憲法大綱中的內(nèi)容展開(kāi)論述，將法條內(nèi)容與社會(huì)熱點(diǎn)實(shí)事結(jié)合，詳細(xì)講解了憲法的規(guī)范制約作用，保障人權(quán)，推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)步向前發(fā)展。

上一屆演講與口才協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)周培峰對(duì)此次演講比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他對(duì)選手們的進(jìn)步做出了充分肯定，同時(shí)提出了幾點(diǎn)要求：第一、儀態(tài)要端正，聲音要洪亮，做到有禮，有氣，有節(jié)；第二、知識(shí)儲(chǔ)備要充足，學(xué)會(huì)挖掘自身亮點(diǎn)，提高演講能力。

通過(guò)這場(chǎng)演講比賽，同學(xué)們了解憲法的起源和發(fā)展，全面認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)憲法的必要性，使同學(xué)們自覺(jué)養(yǎng)成學(xué)法、守法、懂法的法治意識(shí)。

文檔為doc格式。

簡(jiǎn)報(bào)篇七

簡(jiǎn)報(bào)是機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和人民團(tuán)體報(bào)告工作、反映情況、交流經(jīng)驗(yàn)的一種內(nèi)部文件。簡(jiǎn)報(bào)還有另外一些名稱，如“工作簡(jiǎn)報(bào)”、“情況簡(jiǎn)報(bào)”、“內(nèi)部參考”、清況反映、，清況交流”等。

1.簡(jiǎn)明扼要。

簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容要簡(jiǎn)要，反映問(wèn)題要集中，一般是一事一報(bào)。

2.迅速及時(shí)。

只有快，簡(jiǎn)報(bào)才能充分發(fā)揮溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作的作用。

根據(jù)簡(jiǎn)報(bào)的性質(zhì)和作用的不同，常用的有四種：業(yè)務(wù)簡(jiǎn)報(bào)、中心工作簡(jiǎn)報(bào)、典型經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)報(bào)和會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)。

是各機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)長(zhǎng)期編發(fā)的定期或不定期的簡(jiǎn)報(bào)，主要用來(lái)向上級(jí)及時(shí)匯報(bào)工作情況和問(wèn)題，以供上級(jí)研究、參考。如《財(cái)政簡(jiǎn)報(bào)》、《工作簡(jiǎn)報(bào)》、《情況反映》等。

是配合某項(xiàng)中心工作而編發(fā)的簡(jiǎn)報(bào)。如《財(cái)經(jīng)紀(jì)律大檢查簡(jiǎn)報(bào)》。

主要是用來(lái)交流經(jīng)驗(yàn)、介紹先進(jìn)典型事跡的。

是對(duì)某個(gè)會(huì)議所作的連續(xù)性或一次性報(bào)道。主要反映會(huì)議概況、主要精神，會(huì)議期間主要領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和會(huì)議的決定，會(huì)議討論的某些問(wèn)題。

簡(jiǎn)報(bào)篇八

木耳學(xué)區(qū)政教處編二〇一四年八月二十日。

禁毒關(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。

為了加強(qiáng)毒品預(yù)防教育的普及，讓學(xué)生了解禁毒、參與禁毒，木耳中心小學(xué)開(kāi)展了“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的禁毒教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校廣播、黑板報(bào)、禁毒知識(shí)宣傳展板等活動(dòng)，讓學(xué)生掌握毒品與禁毒的有關(guān)知識(shí)。為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)所帶來(lái)不可挽回的危害和經(jīng)濟(jì)損失，大隊(duì)輔導(dǎo)員張彥青老師在午間播音時(shí)間向師生們宣講了世界禁毒日的意義和由來(lái)，講述了吸毒對(duì)人身心健康的危害及吸毒給人帶來(lái)的各項(xiàng)疾病的相關(guān)知識(shí)，介紹當(dāng)前禁毒形勢(shì)及相關(guān)禁毒法律、法規(guī)。

了解了毒品與禁毒的相關(guān)知識(shí)，懂得了吸毒的危害性，拒毒的重要性，提高了識(shí)毒、拒毒、防毒的意識(shí)和能力。特別是通過(guò)“小手牽大手”禁毒知識(shí)宣傳活動(dòng)，學(xué)生積極向家長(zhǎng)宣傳毒品的危害性，以一張小嘴教育全家，讓關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)扎根于每個(gè)家庭。

抄報(bào)：卓尼縣教育局教研室。

簡(jiǎn)報(bào)篇九

簡(jiǎn)報(bào)是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的簡(jiǎn)報(bào)又稱“動(dòng)態(tài)”、“簡(jiǎn)訊”、“要情”、“摘報(bào)”、“工作通訊”、“情況反映”、“情況交流”、“內(nèi)部參考”等。也可以說(shuō)，簡(jiǎn)報(bào)就是簡(jiǎn)要的調(diào)查報(bào)告，簡(jiǎn)要的情況報(bào)告，簡(jiǎn)要的工作報(bào)告，簡(jiǎn)要的消息報(bào)道等。它具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。

簡(jiǎn)報(bào)不是一種刊物。因?yàn)橛行┖?jiǎn)報(bào)可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報(bào)紙。更重要的是簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強(qiáng)的時(shí)效性。而刊物的時(shí)效性則遠(yuǎn)不及報(bào)紙。故此，簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說(shuō)它是刊物，不如說(shuō)是“小報(bào)”更恰切些。綜觀各種工作簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)、動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)，再拿這些簡(jiǎn)報(bào)同一般的報(bào)紙、刊物相對(duì)照，可以得出這樣的看法：簡(jiǎn)報(bào)不再單純是下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)工作的簡(jiǎn)要書(shū)面報(bào)告，不能看作是一種獨(dú)立文體，也不是一種刊物，而是一種專業(yè)性強(qiáng)的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。

一、簡(jiǎn)報(bào)的格式

(一)報(bào)頭

簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)頭有些類似公文的“紅頭”，一般也是套紅印刷，但又有一些不同之處。

首頁(yè)間隔橫線以上稱為報(bào)頭，由簡(jiǎn)報(bào)名稱、期數(shù)、編發(fā)機(jī)關(guān)、日期、保密提示等項(xiàng)目組成。簡(jiǎn)報(bào)除用“××簡(jiǎn)報(bào)”、“××動(dòng)態(tài)”、“情況反映”等常用四字名稱之外，還可加上單位名稱、專項(xiàng)工作等內(nèi)容。如《××大字“三講”教育簡(jiǎn)報(bào)》。簡(jiǎn)報(bào)名稱用大號(hào)字套紅印刷。

期數(shù)位于簡(jiǎn)報(bào)名稱下方正中，加括號(hào)。如果是綜合工作簡(jiǎn)報(bào)，一般以年度為單位，統(tǒng)編順排；
如果是專題簡(jiǎn)報(bào)，按本專題統(tǒng)編順排。如果是增刊，就標(biāo)明增刊字樣。

編發(fā)機(jī)關(guān)一般是“××辦公室”或“××秘書(shū)處”，位于期數(shù)下面、間隔橫線上方左側(cè)。日期位于編發(fā)機(jī)關(guān)右側(cè)。

如果需要保密，在首頁(yè)報(bào)頭左上角標(biāo)明密級(jí)或“內(nèi)部刊物”字樣。確有必要，還可在首頁(yè)報(bào)頭右上角印上份號(hào)。

間隔橫線一般為紅色。

(二)報(bào)核

報(bào)頭以下、報(bào)尾以上的部分都是報(bào)核。

報(bào)核包括以下項(xiàng)目：

1．目錄

集束式的簡(jiǎn)報(bào)可編排目錄。由于簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容單純，容易查找，目錄一般不需標(biāo)序碼和頁(yè)碼，只需將編者按、各篇標(biāo)題排列出來(lái)即可，為避免混淆，可以每項(xiàng)前加一個(gè)五星標(biāo)志。

2．編者按

必要時(shí)可加編者按，主要內(nèi)容是工作任務(wù)來(lái)源、本期重點(diǎn)稿件的意義和價(jià)值、征稿通知、征求意見(jiàn)等。編者按不可過(guò)長(zhǎng)，短者三五行，長(zhǎng)者半頁(yè)即可。

3．報(bào)道

一期簡(jiǎn)報(bào)可以只有一篇報(bào)道，也可以有多篇報(bào)道。依次排列即可。

(三)報(bào)尾

報(bào)尾在簡(jiǎn)報(bào)末頁(yè)，用間隔橫線和報(bào)核分開(kāi)。報(bào)尾內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，只需寫(xiě)明報(bào)什么機(jī)關(guān)、送什么機(jī)關(guān)、發(fā)什么單位即可。

二、簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)法

(一)標(biāo)題

簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)題跟新聞的標(biāo)題有些類似，可分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種基本類型。

1．單標(biāo)題

將報(bào)道的核心事實(shí)或其主要意義概括為一句話作為標(biāo)題，如：《后勤工作今年重點(diǎn)抓好五件事》(本文章來(lái)源于“文秘114”!)、《我校通過(guò)“211工程”專家審查驗(yàn)收》、《查擺突出問(wèn)題，研究“三講”教育方案》。標(biāo)題中間可以用空格的方式表示間隔，也可以加用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．雙標(biāo)題

雙標(biāo)題有兩種情況：

一是正題后面加副題。如：

再展宏圖創(chuàng)全國(guó)一流市場(chǎng)

——××農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)榮獲市信譽(yù)市場(chǎng)稱號(hào)

前一個(gè)標(biāo)題是正題，概括事實(shí)的性質(zhì)，后一個(gè)標(biāo)題是副題，補(bǔ)充敘述基本事實(shí)。

二是正題前面加引題。如：

盡責(zé)社會(huì)完善自身

華東師大團(tuán)委開(kāi)展“把知識(shí)獻(xiàn)給人民”的活動(dòng)

前一個(gè)標(biāo)題是引題，指出作用和意義，后一個(gè)標(biāo)題是正題，概括主要報(bào)道內(nèi)容。

(二)正文

1．導(dǎo)語(yǔ)

2．主體

沒(méi)有固定的框框。

主體的層次安排有“縱式”和“橫式”兩種形態(tài)?？v式結(jié)構(gòu)按事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間順序來(lái)安排材料，橫式結(jié)構(gòu)按事理分類的順序安排材料。如果內(nèi)容比較豐富，各層可加小標(biāo)題。

3．結(jié)尾

簡(jiǎn)報(bào)要不要結(jié)尾，因內(nèi)容而定。事情比較單一，篇幅比較短小的，可以不單寫(xiě)結(jié)尾，主體部分話說(shuō)完就結(jié)束，干凈利落。事情比較復(fù)雜，內(nèi)容較多的，可以寫(xiě)個(gè)結(jié)尾，對(duì)全文作一個(gè)小結(jié)，以加深讀者印象。有些帶有連續(xù)性的簡(jiǎn)報(bào)，為了引起人們注意事態(tài)的發(fā)展，可用一句交代性的話語(yǔ)作為結(jié)束，如“對(duì)事情的發(fā)展我們將繼續(xù)報(bào)告”，“處理結(jié)果我們將在下期報(bào)告”等。

簡(jiǎn)報(bào)篇十

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)，東莞中心小學(xué)開(kāi)展了“清明追思”主題教育。

首先由班主任集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了清明節(jié)傳統(tǒng)文化教育，教師詳細(xì)向?qū)W生介紹了清明節(jié)的由來(lái)、“寒食節(jié)”的來(lái)歷，讓學(xué)生了解清明節(jié)祭祀是生者向逝者寄托哀思的一種方式，體現(xiàn)了我們中華民族重情義、敬長(zhǎng)輩的'一種美德，同時(shí)教育學(xué)生，摒棄封建迷信，開(kāi)展文明祭祀;其次是開(kāi)展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)：各班級(jí)召開(kāi)一次“說(shuō)英烈”主題班會(huì)，大力宣傳革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代革命先烈的英勇事跡，學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)、死而后已的偉大精神;利用清明節(jié)假期與家長(zhǎng)進(jìn)行一次為烈士掃墓或拜訪一位革命家屬，了解英烈們光榮事跡，學(xué)習(xí)他們忠于黨的事業(yè)，勇于獻(xiàn)身的革命精神;讀一本革命英雄傳記，針對(duì)英雄的高尚品質(zhì)反思自己的學(xué)習(xí)和生活，寫(xiě)出讀后感;開(kāi)展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)革命先烈的高尚品格，積極行動(dòng)起來(lái)，努力改正自身缺點(diǎn)與不足，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為創(chuàng)建文明校園作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

系列主題教育的開(kāi)展，不僅讓學(xué)生感受到祖國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)祖國(guó)的熱情，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了較好的平臺(tái)。

簡(jiǎn)報(bào)篇十一

本次乒乓球比賽由計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)主辦，旨在豐富同學(xué)們的課余生活。本次比賽于20xx年11月12日正式拉開(kāi)帷幕，由計(jì)算機(jī)系大一至大三共計(jì)12個(gè)參賽隊(duì)參加小組賽。經(jīng)由復(fù)賽，最終在22日進(jìn)入了最終的決賽。

連續(xù)幾天的比賽，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，各個(gè)參賽隊(duì)隊(duì)員絲毫不敢松懈，因?yàn)槊恳粋€(gè)選手都有著不俗的實(shí)力。一個(gè)個(gè)刁鉆的角度，一道精美的弧線，一板兇狠的扣殺，無(wú)不顯示著隊(duì)員們的實(shí)力和智慧。雖然比賽因?yàn)樘鞖庵袛嗔藥滋斓谋荣?，但選手們的熱情絲毫不減。最終07級(jí)1班獲得了本次比賽的第一名。

簡(jiǎn)報(bào)篇十二

校

領(lǐng)

導(dǎo)

高

度

重

視

進(jìn)

行

周

密

部

署

的主要內(nèi)容和精神。向青少年宣傳并介紹毒品的種類、危害和如何防范新型毒品等知識(shí)，整個(gè)宣講達(dá)到“面向全民、面向吸毒高危人群和面向青少年”的要求。并利用我校多媒體教室組織學(xué)生觀看禁毒宣傳光碟，使“6?26”國(guó)際禁毒日和《禁毒法》人人知曉。

本次活動(dòng)就禁毒知識(shí)，毒品危害作了廣泛而全面的宣傳和講解，通過(guò)禁毒知識(shí)的宣傳，使全體師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)社會(huì)、家庭和個(gè)人的危害。不但增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，而且也提高師生識(shí)毒、防毒、拒毒的能力，進(jìn)一步鞏固“無(wú)毒學(xué)?！钡臉s譽(yù)成果，為積極參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建“平安祁連、平安八寶”創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

簡(jiǎn)報(bào)篇十三

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我在培訓(xùn)期間有了很多的感悟、收獲或想法，回顧本年度研修全過(guò)程，從以下4個(gè)方面總結(jié)如下：

一、課程學(xué)習(xí)的收獲。

1.通過(guò)師德情懷專題學(xué)習(xí)，幫助我掌握國(guó)家和安徽省關(guān)于師德規(guī)范的要求和規(guī)定，使我從思想上牢固樹(shù)立職業(yè)理想情操，自覺(jué)踐行“學(xué)為人師、行為世范”的教育信念；通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī)政策，提高了我的法制意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了依法治教、依法執(zhí)教的意識(shí)與能力；通過(guò)心理健康、傳統(tǒng)文化案例的展示，提升了我的學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)。。

2.通過(guò)聚焦有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)，使我更新了有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)理念，提升了理論素養(yǎng)；引導(dǎo)我學(xué)習(xí)與研究教育改革發(fā)展政策與評(píng)價(jià)技能，發(fā)揮有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多重功能；學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，同時(shí)注重評(píng)價(jià)主體的多元與互動(dòng)，突出學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的整體性和綜合性。

3.通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略分析的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了將有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)實(shí)踐，掌握信息技術(shù)融入教學(xué)的基本方法，提升了我的信息技術(shù)應(yīng)用能力和教學(xué)實(shí)踐改進(jìn)能力。

4.熟悉了混合式培訓(xùn)的流程和方法，學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)研修的有效方式，善于在校本研修中學(xué)習(xí)與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)線上線下學(xué)習(xí)的有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化研修。

二、瀏覽簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲；

我提出的問(wèn)題是：如何上好低年級(jí)的數(shù)學(xué)課、對(duì)于上課愛(ài)走神的學(xué)生怎么辦？我通過(guò)與學(xué)友們的交流得到了好方法。

我參加的研討活動(dòng)有：如何進(jìn)行課堂提問(wèn)？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的注意力？如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感等等。

通過(guò)參與答疑活動(dòng)、問(wèn)題研討活動(dòng)、學(xué)科在線研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看問(wèn)題研討區(qū)的內(nèi)容等，我從中獲得了許多教學(xué)方法，在這些專家和同仁的引領(lǐng)、指導(dǎo)下，我的思想受到極大的震撼：平常我在教學(xué)中，考慮的是如何上好一堂課，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期全面發(fā)展考慮得并不周全。

三、教學(xué)行為的改進(jìn)。

專家的講座為我指明了努力的方向！通過(guò)專家、教授的講解，結(jié)合其他優(yōu)秀教師的成功例證，使我不禁對(duì)自我的教學(xué)方式有了一定的反思，開(kāi)始考慮到嘗試新的教學(xué)方法、根據(jù)不同的學(xué)生在不同的階段采用不同的教學(xué)方式，因材施教，區(qū)別對(duì)待。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)海量的知識(shí)點(diǎn)和例證，結(jié)合生動(dòng)靈活的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)和參加培訓(xùn)的其他老師進(jìn)行交流，分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，相互學(xué)習(xí)和探討，讓自己長(zhǎng)期以來(lái)的固有教學(xué)模式有了進(jìn)一步的改進(jìn)和升華。

盡量給學(xué)生時(shí)間，去觀察去發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，能動(dòng)性，教學(xué)效果果然很好。

四、對(duì)培訓(xùn)的建議。

由于老師平時(shí)工作量較大，可以說(shuō)是超負(fù)荷工作，導(dǎo)致有些老師在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)的時(shí)間非常有限。所以我建議：

1、優(yōu)化學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為學(xué)習(xí)者提供更為人性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、加強(qiáng)管理，保證遠(yuǎn)程培訓(xùn)的有效性。

3、做好培訓(xùn)前的宣傳工作，努力提高參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)的積極性。

1.《六一兒童節(jié)簡(jiǎn)報(bào)》優(yōu)秀范文十篇。

簡(jiǎn)報(bào)篇十四

清明節(jié)將至，為了增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和責(zé)任感，果莊中心初中采取四項(xiàng)措施加強(qiáng)清明節(jié)假期的安全工作，確保師生度過(guò)一個(gè)安全而有意義的節(jié)日。

開(kāi)展安全教育。結(jié)合清明節(jié)假期安全特點(diǎn)，利用周一升旗儀式，召開(kāi)全體師生會(huì)議，對(duì)全體師生進(jìn)行專項(xiàng)假期安全主題教育，提醒師生在假期里注意交通、飲食、旅游、防傳染病等各方面的安全，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和自我防范能力。

進(jìn)行森林防火專項(xiàng)教育。根據(jù)教育局和鎮(zhèn)黨委的指示精神，學(xué)校進(jìn)行森林防火專項(xiàng)教育活動(dòng)，向?qū)W生發(fā)放《森林防火知識(shí)》清單，了解森林防火常識(shí)，明確一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎么處理，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生不要在野外用火，不帶火種上山，不在山上燃燒紙錢(qián)，倡導(dǎo)文明祭祖。

家校共聯(lián)。學(xué)校通過(guò)給學(xué)生家長(zhǎng)一封信，讓學(xué)生家長(zhǎng)了解假期安全注意事項(xiàng)，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》等形式，充分利用校訊通通訊工具，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要求家長(zhǎng)履行家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)職責(zé)，做好學(xué)生假期活動(dòng)安全管理，防止發(fā)生安全問(wèn)題。

加強(qiáng)值班工作。安排好值班護(hù)校工作，建立健全假期護(hù)校安全應(yīng)急機(jī)制，確保學(xué)校校舍、財(cái)產(chǎn)安全。值班人員做到“三嚴(yán)格、一暢通”即嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，做好應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的準(zhǔn)備，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全信息及時(shí)上報(bào)制度，保障校園通信暢通。

簡(jiǎn)報(bào)篇十五

推進(jìn)完善基層大調(diào)解工作信息化建設(shè)——小金縣召開(kāi)大調(diào)解工作信息管理系統(tǒng)培訓(xùn)會(huì)議為了進(jìn)一步規(guī)范基層綜治維穩(wěn)暨“大調(diào)解”工作，切實(shí)做好新形勢(shì)下基層綜治和調(diào)解工作。10月25日,小金縣委政法委舉辦了“基層綜治暨大調(diào)解工作信息管理系統(tǒng)”培訓(xùn)會(huì).全縣各部門(mén)、州駐縣單位主要領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大調(diào)解協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，綜治大調(diào)解專干及系統(tǒng)管理人員近兩百名人員參加了此次培訓(xùn)。縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，并作了重要講話。會(huì)議由縣委常委、縣人民政府常務(wù)副縣長(zhǎng)金紹強(qiáng)同志主持。

會(huì)上，縣政法委何建華書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，從新的角度來(lái)認(rèn)識(shí)綜治和調(diào)解工作的地位和作用，把落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀變成推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，進(jìn)一步優(yōu)化工作方式，創(chuàng)新社會(huì)管理模式，破解制約工作發(fā)展的難題，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境”。

形勢(shì)下維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的極端重要性和緊迫性，切實(shí)承擔(dān)(請(qǐng)勿抄襲本站：)起維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任，加大不穩(wěn)定因素排查力度，做到邊排查、邊梳理，邊調(diào)處、邊化解，切實(shí)把問(wèn)題預(yù)防在源頭、解決在萌芽狀態(tài)，為構(gòu)建“平安小金”做出積極貢獻(xiàn)。

會(huì)議同時(shí)對(duì)四川省基層綜治暨大調(diào)解工作信息管理系統(tǒng)軟件的使用、人員信息管理、矛盾糾紛排查、受理、調(diào)處、報(bào)表統(tǒng)計(jì)、分析、信息上報(bào)、交換、共享等實(shí)際操作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。

報(bào)：州大調(diào)解協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

抄送：縣大調(diào)解協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)。

簡(jiǎn)報(bào)篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

人勤春來(lái)早，開(kāi)學(xué)正當(dāng)時(shí)，xxx年新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，為給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的入學(xué)環(huán)境，我校采取切實(shí)有效措施，扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作，確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作順利開(kāi)展。

x月x日，為提前做好疫情防控工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部門(mén)做好分工，讓教師提前進(jìn)入工作狀態(tài)。學(xué)校辦公室人員提前整理核查學(xué)校師生的健康承諾書(shū)、返校健康申報(bào)卡、健康碼和行程碼，全面排查全校師生寒假期間的出行軌跡和健康狀況，為順利開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。

做到認(rèn)真、仔細(xì)、不留死角、不留盲區(qū)，特別對(duì)桌椅、欄桿、窗臺(tái)、門(mén)把手等高頻接觸設(shè)施進(jìn)行重點(diǎn)消毒，為師生構(gòu)筑安全屏障。

x日下午各班班主任和學(xué)校辦公室人員到位，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控常態(tài)化下的教育教學(xué)工作，進(jìn)入校園需測(cè)量體溫，一米線排隊(duì)，確保開(kāi)學(xué)工作平穩(wěn)順利，為廣大師生營(yíng)造安全放心的學(xué)習(xí)環(huán)境，完成全校學(xué)生的報(bào)到工作，久別重逢，安靜的校園又熱鬧起來(lái)。

x日晚，我校在議室召開(kāi)了全校教職工大會(huì)，會(huì)上針對(duì)本學(xué)期工作作出了宣講和部署，針對(duì)我校已經(jīng)取得的一些成果和現(xiàn)存的不足提出了新要求和新措施，同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和xxxx建設(shè)。

“良好的開(kāi)端是成功的一半”，開(kāi)學(xué)工作雖然千頭萬(wàn)緒，但

xx人忙而不亂，秩序井然。新學(xué)期，xxxxx學(xué)校全體教師將以飽滿的熱情迎接新征程，全心全意為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量，助力每一朵鮮花盡情綻放！

xxx 學(xué)校

年月日

簡(jiǎn)報(bào)篇十七

簡(jiǎn)報(bào)的結(jié)構(gòu)一般由報(bào)頭、標(biāo)題、正文、報(bào)尾和按語(yǔ)組成。

1.報(bào)頭。

一些簡(jiǎn)報(bào)有固定的報(bào)頭。在首頁(yè)的上方，約占全頁(yè)三分之一的地方，以醒目的文字，印著簡(jiǎn)報(bào)的名稱。名稱下面印著簡(jiǎn)報(bào)的順序期號(hào)，左下方印發(fā)簡(jiǎn)報(bào)單位的全稱，右下方印發(fā)簡(jiǎn)報(bào)的日期。

2.標(biāo)題。

一般為實(shí)題，概括出簡(jiǎn)報(bào)的主要內(nèi)容即可。

3.正文。

包括開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分。

開(kāi)頭：也叫概述。用一句話或一段話，把全文的中心和所要反映的主要事實(shí)，概括地?cái)⑹龀鰜?lái)，使人讀了有一個(gè)總的印象。一些內(nèi)容簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)報(bào)，也可以不寫(xiě)開(kāi)頭。

主體：是正文的中心部分。寫(xiě)好這部分，是撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)的關(guān)鍵。這部分內(nèi)容要求觀點(diǎn)鮮明，材料精確，條理清晰。

結(jié)尾：或概括主題，總結(jié)全文;或指明事件發(fā)展的趨向，提出今后的要求和打算。如果在主體部分己把該說(shuō)的話說(shuō)完，可不必再寫(xiě)結(jié)尾。

4.報(bào)尾。

正文寫(xiě)完之后，用一條橫線隔開(kāi)。橫線之下，寫(xiě)明發(fā)送的范圍和印刷的份數(shù)，以示負(fù)責(zé)。有的簡(jiǎn)報(bào)無(wú)報(bào)尾。

5.按語(yǔ)。

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)發(fā)出的簡(jiǎn)報(bào)或轉(zhuǎn)發(fā)其它部門(mén)的簡(jiǎn)報(bào)，有時(shí)加按語(yǔ)。按語(yǔ)是對(duì)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容的提示、說(shuō)明、評(píng)注或?qū)κ芪膯挝惶岢鲆蟆?/p>