無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
有關(guān)英語二真題小范文簡短一
第一,要有堅持不懈的精神
作為在校生,我們不管到哪家公司,一開始都不會立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,時間短的要幾天,時間長的要幾周,或更長的時間,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便會產(chǎn)生離開的念頭,在這個時候我們一定要堅持,不能輕易放棄。
第二,要勤勞,任勞任怨
我們到公司去實習(xí),由于我們不是正式職員,所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時,我們應(yīng)該自己主動找一些事情來做,從小事做起,剛開始也只有這樣。
第三,要虛心學(xué)習(xí),不恥下問
在工作過程中,我們肯定會碰到很多的問題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請教,當(dāng)別人教我們知識的時候,我們也應(yīng)該虛心地接受。同時,我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,重要的是知錯能改。
第四,要確立明確的目標(biāo),并端正自己的態(tài)度
平時,我們不管做什么事,都要明確自己的目標(biāo),就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹立正確的目標(biāo),在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
通過本次的實習(xí),我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié),并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向,同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。,但這次的實習(xí)為我們提供了一個很好的鍛煉機(jī)會,使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過這次的實習(xí),我熟練地掌握英語口語,能夠自如地與外國人交流,同時讓我懂得英語真的很重要,我知道只有通過刻苦的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度,在現(xiàn)實的工作中才會得心應(yīng)手,應(yīng)對自如。
總體來說,這次實習(xí)不僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能,同時,經(jīng)過這次實習(xí),我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識,還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變,以前我總想找一份適合自己愛好,并且專業(yè)對口的工作。可現(xiàn)在我們都知道找工作很難,要專業(yè)對口更難,很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會在社會上獨立,敢于參加與社會競爭,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長。總的來說,作為一個快要畢業(yè)的大學(xué)生,無論是在今后的工作或是生活中,實習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。
有關(guān)英語二真題小范文簡短二
我的英語老師是個矮個子,甚至有點矮的中年男人。
但就像他用來調(diào)侃自己的那句話:濃縮的都是精華。
我的英語老師真的很棒。他一直是我們學(xué)校重點班的班主任??梢哉f很多家長都希望自己的孩子是他的學(xué)生。
他的聲音很豐富,無論是讀英語還是說話都很好聽。
但是最好的重點班,每個人的學(xué)習(xí)成績參差不齊,沒有絕對的優(yōu)秀。
作為班主任,老師并沒有明顯的偏見,對大家一視同仁。
他很和藹可親,課后和學(xué)生的互動也很溫柔,不擺老師的架子。
有一次學(xué)校想組織一個歌唱比賽,他幫我們選了歌參加比賽,是一首革命老歌,老師自己應(yīng)該會很喜歡。我們無意中聽到他哼了幾句,但沒想到他低沉的嗓音會唱得更好。
因為他聲音好聽,感覺聽他的課說英語也是一種享受,所以我們班的英語成績都不錯。
大家都很喜歡這個短小精悍的精英英語老師。
有關(guān)英語二真題小范文簡短三
早上好!
能有這次面試的機(jī)會真是我的榮幸,我希望我今天能有好的表現(xiàn)。
我相信我能成功?,F(xiàn)在我簡單介紹一下我自己,我今年26歲,出生在山東省。
我畢業(yè)于青島大學(xué)。我的專業(yè)是電子。我在xx年畢業(yè)后獲得了學(xué)士學(xué)位。
我把大部分時間花在學(xué)習(xí)上,我已經(jīng)通過了英語四級/六級考試。在上學(xué)期間,我獲得了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識。
7月xx日,我開始在一家小私營公司工作,在青島擔(dān)任技術(shù)支持工程師。因為我能承擔(dān)更多的責(zé)任,所以我決定換一份工作。
8月,我離開青島去了北京,在一家外企做自動化軟件測試工程師。因為我想改變我的工作環(huán)境,我想找一份更有挑戰(zhàn)性的工作。morover motorola是一家全球性公司,所以我覺得在這種公司環(huán)境中工作能收獲最多。這就是我來這里競爭這個職位的原因。
我認(rèn)為我是一個很好的團(tuán)隊合作者,對他人非常誠實。我也能在巨大的壓力下工作。
僅此而已。謝謝你給我這個機(jī)會。
有關(guān)英語二真題小范文簡短四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我是***系***專業(yè)***級博士生/碩士生****,現(xiàn)提出國家獎學(xué)金申請,申請理由如下:
該生熱愛科研,學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,勤奮刻苦,學(xué)風(fēng)端正。已圓滿完成20xx~2012學(xué)年博士階段課程學(xué)習(xí)任務(wù),成績優(yōu)異,學(xué)位課平均分在80分以上。入學(xué)前已通過大學(xué)生英語六級考試。2012年11月份順利通過學(xué)校舉行的博士生綜合考試與專業(yè)外語考試。平時大量閱讀國內(nèi)外優(yōu)秀論文,注重鍛煉自己的論文撰寫能力,已發(fā)表論文1篇,另有論文正在撰寫之中。此外,在做好自己本職工作之余,積極參與導(dǎo)師的科研項目,在技術(shù)上多方尋求支持力量,并協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行實驗室日常管理,在*********做了大量的工作。已被評為20xx~2012學(xué)年“研究生優(yōu)秀學(xué)生”。
在科研過程中,善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)問題,并通過咨詢導(dǎo)師、查閱文獻(xiàn)、與同學(xué)進(jìn)行討論等方法積極尋找問題的答案。同時不畏困難,敢于進(jìn)行新實驗的探索,探尋未知的領(lǐng)域,提高創(chuàng)新能力。
具有較高的思想政治覺悟和理論修養(yǎng)。現(xiàn)擔(dān)任機(jī)電與信息工程學(xué)院博11黨支部副書記,為同學(xué)們服務(wù)。自覺參加黨員理論學(xué)習(xí),積極參加支部及學(xué)?;顒樱幪幤鹉7稁ь^作用。20xx年12月16日,參加黨支部組織的參觀復(fù)興之路展覽主題活動,重溫中華民族的榮辱歷史,激發(fā)愛國主義熱情。
具有良好的道德品質(zhì)和精神面貌,具有頑強(qiáng)毅力和拼搏進(jìn)取精神。樂于奉獻(xiàn)、尊敬師長,積極向上,樂觀開朗。
綜上所述,我提出研究生國家獎學(xué)金的申請,希望能夠作為對自己過去成績的一種肯定。這個獎項必會激勵我再接再厲,以更飽滿的斗志投入到后面的學(xué)習(xí)中,為國家、為母校的繁榮貢獻(xiàn)更大的力量。望能批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請人:?
20xx年x月x日
有關(guān)英語二真題小范文簡短五
一、本學(xué)期做的工作:
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真寫好教案。在傳授學(xué)生知識的同時,關(guān)心學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。
(二)在課堂教學(xué)中
1、在課堂上,認(rèn)真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。
2、在批改作業(yè)方面。按時及時地批改作業(yè),并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語會話的錄音磁帶、唱英語歌曲,還讓學(xué)生表演對話,背書。
二、存在的問題及原因
1、基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實準(zhǔn)確。
第一題通過考查單詞歸類檢察學(xué)生的單詞掌握情況,題中所出示的30個單詞都是學(xué)生經(jīng)常能用到的十分熟悉的單詞,但是,仍然有個別學(xué)生無法選出正確的單詞。這說明學(xué)生平時不注重單詞的歸類學(xué)習(xí)。教師也沒有對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,以至于出現(xiàn)含糊的混淆現(xiàn)象。
四、五、六、七題,比較全面地考察了本冊書中的最基礎(chǔ)的知識。但題型新穎,問題抽象,學(xué)生答的不夠理想。部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)存在著嚴(yán)重的厭學(xué)心理,這種心理使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種抵抗力,進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生成績較差。教師在教學(xué)中應(yīng)多注意疏導(dǎo)學(xué)生心理。引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2、學(xué)生的靈活應(yīng)變能力不強(qiáng),從閱讀題中可以看出學(xué)生雖然積累了一些詞語,但處理問題的方式比較呆板,不夠靈活。
3、班上轉(zhuǎn)來的幾個同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)方法死板,成績普遍較差。
4、大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,粗心、馬虎、不審題、的同學(xué)大有人在,考試中做錯,試卷發(fā)下來以后才大徹大悟。
五、改進(jìn)措施
1、從一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生扎實的基本功。
(1)從平時的課堂教學(xué)做起,嚴(yán)格要求教師和學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生基
礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。
(2)和家長做好聯(lián)系,組織學(xué)生利用好手里的資料,通過多種形式,掌握正確的語音,形成良好的語音語調(diào)。
(3)通過定期定量的作業(yè)批改,加強(qiáng)學(xué)生寫的訓(xùn)練。在大量的書寫練習(xí)中鞏固學(xué)生學(xué)到的基礎(chǔ)知識。
(4)定期測試。每一模塊學(xué)習(xí)之后,根據(jù)重點有針對性的對學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫方面的測試,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過反饋教師及時彌補(bǔ)不足。
2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)交流交際的機(jī)會、提高口語表達(dá)能力。
(1)根據(jù)課文內(nèi)容,編排課本劇。
(2) 成立活動小組,安排活動內(nèi)容,評比檢查。
(3)學(xué)生自己編排英語情景會話,為他們提供交流的平臺。
3、針對轉(zhuǎn)來的同學(xué),教師應(yīng)該多關(guān)愛他們,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,并發(fā)動同學(xué)對他們進(jìn)行幫助,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,利用課余時間教師加強(qiáng)輔導(dǎo),教給他們正確有效的學(xué)習(xí)方法。
有關(guān)英語二真題小范文簡短六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料,為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望大門,我叫余波,是一名即將于7月畢業(yè)于四川科技職業(yè)學(xué)院商務(wù) 英語 專業(yè)的學(xué)生。
我出生于一個充滿溫馨的家庭,父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態(tài)度,在三年的大學(xué)生涯中,我刻苦學(xué)習(xí),并掌握一些商務(wù) 英語 方面的知識,能熟練地進(jìn)行聽、說、讀、寫,熟練運用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān) 英語 資料,并能及時予以 翻譯 。
我很喜歡從事外貿(mào)工作,我深深知道外貿(mào)工作的重要性,這是一個需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成的工作。我中文錄入速度每分鐘100字以上;較擅于進(jìn)行社交活動,本人工作認(rèn)真、有耐心,肯學(xué)肯干,做事一絲不茍、且具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,喜歡和人交流。
自薦書不是廣告詞,不是通行證,但我知道一個青年可以通過不斷的學(xué)習(xí)完善自己,可以在實踐中證明自己。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),我是一個做任何事都 充滿激情的人,如果我能喜獲您的賞識,我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明.我一定會不負(fù)所望的做好每一件事的.公司的未來,我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水。
再次致以我最誠摯的謝意!
此致!
敬禮.
有關(guān)英語二真題小范文簡短七
英語一的題材沒有明確的限制。
英語二的題材有明確的限制,考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的。文字資料,題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會、文化、科普等,體裁包括說明文、議論文和記敘文等。
英語二對能力考查降低了相關(guān)要求,英語二刪除了“理解文章的概念性含義”和“區(qū)分論點和論據(jù)”這兩條。此外“進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申”(引申在英語二中不做要求)。
兩者規(guī)定的考察詞匯附錄表完全一致,考察的深度不一樣。英語二要求考生掌握5500個常用詞匯和相關(guān)詞組。規(guī)定了八個語法點,包括各個詞的用法,和各種時態(tài)語句、從句的用法
英語一的詞匯不僅要滿足英語二的要求,還要求考生掌握詞匯之間的詞義關(guān)系,如同義詞、近義詞、反義詞等。以及搭配關(guān)系,還有詞匯生成的基本知識,如詞源、詞根、詞綴等。
相對來說,英語一大綱關(guān)于語法的規(guī)定則較為概念化,沒有專門列出對語法知識的具體要求,語法復(fù)習(xí)范圍更為寬泛,任務(wù)量比較大。
一樣的部分:答題方式都是閉卷、筆試滿分為100;考試時間為180分鐘;選詞填空20題共10分;閱讀理解20題40分
不一樣的部分:新題型,英語一七選五共10分,選小標(biāo)題和排序;英語二選小標(biāo)題共10分,正誤判斷和多項對應(yīng)。
翻譯:英語一從一篇文章中選五句話翻譯共10分;英語二全篇翻譯共15分。
作文:英語一小作文100詞10分,大作文160—200詞20分;英語二小作文100詞10分,大作文150詞15分。
英語一所有學(xué)術(shù)碩士(除了外國語專業(yè))完全適用于英語一專業(yè)。
英語二則適用于工商管理、公共管理、會計碩士、旅游管理、圖書情報、工程管理、審計碩士等專業(yè),當(dāng)然也有一部分學(xué)校的要求會有所不同,大家可根據(jù)學(xué)校的具體要求來確定自己考英語一還是英語二。
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