三年級(jí)想象范文(實(shí)用18篇)

總結(jié)能夠幫助我們創(chuàng)造個(gè)人學(xué)習(xí)的獨(dú)特方式和方法。2.合理的總結(jié)結(jié)構(gòu)可以使內(nèi)容更加有條理和易于理解如果你對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿興趣，以下的范文可能會(huì)給你提供一些靈感。

三年級(jí)想象篇一

“是呀，如果有幾個(gè)機(jī)器人來(lái)伺候咱們幾天，干什么都不用花力氣，那才美哩！”陳齊齊糾正道。正說(shuō)著，兩人來(lái)到一個(gè)小院子前，只見(jiàn)院門旁寫著：“懶漢度假村”下面有一張紙，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)明書：

本度假村是當(dāng)代高科技舒適住所，旅客在此可以得到最周到的照顧，最高級(jí)的享受。本村現(xiàn)為試用階段，每天免費(fèi)接受四十人。為了了解本度假村的實(shí)際效果，每位旅客必須住夠20天，臨走時(shí)必須談?wù)勀南硎堋Ｖx謝配合。

陳家家和陳齊齊下了電能車，推開懶漢度假村的大門。倆人剛跨進(jìn)門，一個(gè)機(jī)器小姐笑著抱起陳齊齊和陳家家，放在了一匹機(jī)器馬上。

“我沒(méi)接到送你們?nèi)⒂^的指令，我的任務(wù)是送你們進(jìn)房間休息走吧?！睓C(jī)器馬突突地向已幢高樓走去。

照樣是機(jī)器小姐把陳家家和陳齊齊放在兩張柔軟的床上，陳家家和陳齊齊一看，嘿真美呀！即干凈又整潔，真美好。

陳家家渴了，正要下床找水喝。忽然，床底下的機(jī)器人說(shuō)話了：“陳家家小朋友我知道你渴了，為了免除您勞累之苦，請(qǐng)你把口張開?！?/p>

陳家家莫名奇妙地張開了口，馬上從對(duì)面墻壁上的小孔里射出一股清涼的水，非常準(zhǔn)的鉆進(jìn)陳家家的喉嚨，哦，甜甜的，涼涼的，真美！陳家家感到不渴了，沒(méi)等她閉口，小孔就停止了射擊，把陳齊齊樂(lè)的不得了，說(shuō)：“真夠享用的！”

陳家家正想下床找毛巾擦擦嘴，忽然床架子變成了兩條胳膊，手里還拿著毛巾，替陳家家擦得一干二凈。完了，慢慢縮回去，變成了床架。

“陳家家已經(jīng)六點(diǎn)多了，等我上個(gè)廁所，咱們就去弄點(diǎn)飯菜吃，然后就睡，咱們明天再去參觀參觀，好好玩一玩?！标慅R齊說(shuō)完，準(zhǔn)備小床去尋找?guī)?。“陳齊齊小朋友，自己上廁所是要付出氣力的，現(xiàn)在請(qǐng)你坐著別動(dòng)，一切由我們安排?！贝蚕碌穆曇粲謧鱽?lái)了。

陳齊齊想：難道上個(gè)廁所也會(huì)累死人？你們難道叫我拉在床上，臭烘烘的，正想著，忽然她感到被什么力量扶著坐了起來(lái)一看，又是床架變得手，這是床變成一個(gè)大馬桶?？傊?，陳齊齊都感覺(jué)挺別扭的。又是床又是馬桶，不過(guò)，她還是別別扭扭地拉完大便，一股芳香清涼的水替她擦干凈了。

陳齊齊話音剛落，只見(jiàn)地板上一塊突然掉下去，像陷阱一樣。又升上來(lái)一頂桌子，上面擺滿了香噴噴的白米飯，雞鴨魚肉起碼十幾樣。

話音剛落，那胳膊那手已經(jīng)替二人喂了口水墊，接著就是一口一口的喂入她們的嘴里，真的成了飯來(lái)張口，但是她們倆都覺(jué)得不是個(gè)味兒。

突然，床立刻變成了一個(gè)機(jī)器虎，讓她們坐在上面，在院里走呀走，這時(shí)的陳家家和陳齊齊只想逃出“虎”口。

忽然陳家家看見(jiàn)院墻邊有棵樹，便對(duì)機(jī)器虎說(shuō)：“我們想爬樹，可以嗎？”“那么好吧！”老虎說(shuō)。陳家家和陳齊齊抱上大樹翻過(guò)墻逃走；。沒(méi)想到這樹也是機(jī)器的，把她們抱上去，死死地抱住。陳家家對(duì)陳齊齊擺了個(gè)眼色，一塊兒喊：“救命呀！警察叔叔！”

三年級(jí)想象篇二

假如我是一片云，一片自由的云，我可以和太陽(yáng)一起玩耍，和星星、月亮一起跳舞。

我會(huì)變成一滴滴水，讓炎熱的沙漠變成百溪千泉，在那里游玩的游客就不怕沒(méi)有水喝。

當(dāng)村里的窮人沒(méi)有東西吃時(shí)，我會(huì)變成很多的飯菜和水，讓窮人像有錢人一樣有吃不完的東西。

當(dāng)寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，沒(méi)有家的小鳥很怕寒，我就把小鳥抱在身體內(nèi)，讓小鳥覺(jué)得很溫暖。

這就是我，一片為人做事，還很頑皮的白云，大家喜歡我嗎？

三年級(jí)想象篇三

畫一座漂亮又寬敞的房子。

讓奶奶在冬天里躺在搖椅上，

舒服地曬著太陽(yáng)，開心快樂(lè)！

我要給陰暗的天空，

畫一個(gè)神奇的太陽(yáng)。

讓下雨天變成晴天，

我們就可以自由自在地奔跑在操場(chǎng)上。

我要給黑暗的森林，

畫一束金色的陽(yáng)光。

讓森林里的樹長(zhǎng)得更茂盛，

讓花兒長(zhǎng)得更美麗！

三年級(jí)想象篇四

一天早晨，我走著去學(xué)校，剛走到十字路口，忽然堵車了。我一看表就要上學(xué)了。

我想將來(lái)有一天我要發(fā)明一個(gè)會(huì)飛的新型汽車。

這種新型汽車高1·5米，寬2米。我經(jīng)常把我這新型汽車存在車庫(kù)里，車庫(kù)里有一塊太陽(yáng)收集板，這些太陽(yáng)光會(huì)變成能量運(yùn)輸?shù)轿业陌l(fā)電機(jī)里，如果是雨天的話，我會(huì)把備用電池安裝到我自己的車上，還能繼續(xù)行駛。

開車的時(shí)候，堵車了，我就按一下起飛的按鈕，這新型汽車就飛到平路的地方，一按下降落的按鈕就慢慢的落下來(lái)了。

每到暑假來(lái)臨的時(shí)候，我就會(huì)開著我i的新型汽車去大海邊旅行，我會(huì)在那里撿貝殼，堆沙煲，我高興極了。到上學(xué)的時(shí)候在乘著這輛汽車平平穩(wěn)穩(wěn)的到了家里，快快樂(lè)樂(lè)的就去上學(xué)了。

我想過(guò)了20xx年，讓我們用雙手一定會(huì)發(fā)明這種汽車的。

三年級(jí)想象篇五

今天，我和小伙伴們正在談太空，我突然想到了金星，于是我對(duì)小伙伴們說(shuō)：“要不，我們?nèi)ソ鹦菃h！”小伙伴們異口同聲地說(shuō)：“好呀！”

在飛船上，我們都想：金星上有金子嗎？有火山嗎？有金山嗎……各種各樣的想法都有。

到了金星，我們都迫不及待的下了飛船，我們東張西望地看周圍情況，卻沒(méi)有看到一個(gè)金子，一座火山，一座金山。唉，你可知道我們有多么的失望呀！

走著走著，不遠(yuǎn)處有一家超市，一個(gè)個(gè)飯店，那時(shí)我們都已經(jīng)很餓了，一進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)，那里早已人山人海了。

我耳邊隱隱傳來(lái)了媽媽的聲音：“起來(lái)了，起來(lái)啦！”我突然睜開眼睛才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?。?shí)在太可惜了，我還想去金星游樂(lè)場(chǎng)玩玩呢！

三年級(jí)想象篇六

最近的天氣十分異常,老天爺一改過(guò)去慈祥和藹的面容,開始變得焦躁和壓抑起來(lái),從早到晚,美麗的漣水城籠罩在一片灰蒙蒙的濃霧之中,人們從空氣中聞到了一股奇怪的味道,一種煙焦味,透不過(guò)氣的味道,植物耷拉著蠟黃的臉,顯得毫無(wú)生氣.

而這,源于農(nóng)民隨意焚燒地里秸稈所致.

這不能不引起大家的重視,政府多次號(hào)召“禁止焚燒秸稈”,可這樣的事屢禁不止,大家都知道不能亂扔垃圾,可公園湖畔卻堆積著成千上萬(wàn)的廢棄塑料袋.

我們不知道愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎?不,大家都想有一個(gè)美好的環(huán)境,可我們卻在做著截然相反的事情.

曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫：地球媽媽面黃肌瘦,躺在病床上,身上滿是白色的點(diǎn)和黑孔,她絕望地呻吟著,死氣沉沉的眼睛,像是在嘆息.

我們希望讓每年兩千余種生物滅絕嗎?

我們希望每年數(shù)以萬(wàn)計(jì)的溫室氣體排放到空中嗎?

我們希望讓每年上萬(wàn)公頃的林地消滅嗎?

我們希望手拉手等待世界末日的來(lái)臨嗎?

“保護(hù)環(huán)境”這幾個(gè)字重要嗎?當(dāng)然,可如果丟掉了“人人有責(zé)”還有意義嗎?

我們只有一個(gè)地球,我們只有一片藍(lán)天,我們只有一個(gè)家園.為了我們的美好生活,讓我們從我做起,珍惜一草一木,飲水思源,讓地球重現(xiàn)生機(jī)吧!

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

三年級(jí)想象篇七

“哎呀，姐，你快看！落櫻王國(guó)的公主紫，粉，藍(lán)，青失蹤啦！”粉櫻帶著一張尋貴啟事跑到自己姐姐的面前。

“啊，什么！王族的公主怎么會(huì)失蹤呢！”紫櫻一邊接過(guò)尋貴啟事，一邊懷疑地叫道。

紫櫻和粉櫻是姐妹。姐姐紫櫻在四月出生，妹妹粉櫻在五月出生。她們是落櫻王國(guó)的兩位小朋友，她們的好朋友是藍(lán)櫻和青櫻，四人之間關(guān)系都很好。藍(lán)櫻母親的妹妹的女兒就是紫櫻和粉櫻，也就是說(shuō)紫櫻和粉櫻的媽媽的姐姐就是藍(lán)櫻的媽媽，她們是有關(guān)系的；青櫻是藍(lán)櫻媽媽的同事，在加上住在一個(gè)小區(qū)，所以就認(rèn)識(shí)了。

至于落櫻公主紫，粉，藍(lán)，青的意外失蹤，連國(guó)王和王后都很奇怪，但是更多的是擔(dān)心，是著急！紫櫻和粉櫻的表妹美櫻也很驚訝，覺(jué)得公主是不可能輕易失蹤的。就算失蹤，也不是那么容易失蹤的，而且還有士兵看守呢！

“是真的，你仔細(xì)看看！上面白紙黑字寫著呢：‘重大發(fā)現(xiàn)：落櫻王國(guó)的`公主——紫，青，粉，藍(lán)意外失蹤，尋貴啟事，尋貴啟事！’對(duì)吧，仔細(xì)看看！”粉櫻指著尋貴啟事上的字，一本正經(jīng)地念道。

“啊，不是吧，那我們?cè)趺凑野?！”紫櫻聳聳肩?/p>

“也沒(méi)讓我們找啊，我們?nèi)ネ姘?！”粉櫻若無(wú)其事，然后拉著紫櫻跑了。

第二天……。

“孩子們，你們大姨的女兒藍(lán)櫻已經(jīng)準(zhǔn)備上小學(xué)了，你們呢？是不是也該準(zhǔn)備啦？”媽媽對(duì)紫櫻和粉櫻說(shuō)。

“媽媽，我想上落櫻王國(guó)學(xué)院！”紫櫻對(duì)媽媽說(shuō)，“今天正是那所小學(xué)的最后一天招生，所以我們想去！”粉櫻也說(shuō)要去落櫻王國(guó)學(xué)院。媽媽就說(shuō)：“嘿，你們和我想到一塊去了，我也想讓你們上落櫻王國(guó)學(xué)院哩！”

“好誒！萬(wàn)歲！”紫櫻和粉櫻歡呼起來(lái)。下午，媽媽就帶著紫櫻和粉櫻報(bào)名去啦。

第三天……。

紫櫻和粉櫻背著新書包來(lái)到了學(xué)校：“快看，一1班：夢(mèng)櫻，雪櫻，粉櫻，麗櫻，紫櫻，青櫻，水櫻，藍(lán)櫻……”紫櫻看著報(bào)名單，高興地跳了起來(lái)：“粉櫻，快看，我們是一個(gè)班的，還有藍(lán)櫻和青櫻！”

“哇，好幸運(yùn)！”粉櫻高興地說(shuō)，“姐，我們走吧！”

到了那里，粉櫻認(rèn)識(shí)了雪櫻，雪櫻非常漂亮，梳著兩個(gè)可愛(ài)的卷發(fā)馬尾辮，然后還戴著粉紅色的絨絨球蝴蝶結(jié)，還有整潔干凈的校服和領(lǐng)巾。雪櫻說(shuō)話也很溫柔，眾人聊了一會(huì)，很快就跑到了公主失蹤的話題：“哎，你們知道吧，公主失蹤了！”雪櫻說(shuō)。

“對(duì)啊對(duì)?。　狈蹤颜f(shuō)，“姐，對(duì)吧！”

紫櫻顯然不想提到這個(gè)事情，所以立馬轉(zhuǎn)移話題：“你們知道嗎，學(xué)院附近的文具店推出了新版的折疊尺！”

可是粉櫻和雪櫻說(shuō)話很投機(jī)，所以很快就又鉆進(jìn)了公主失蹤這件事里：“公主失蹤了，我好擔(dān)心??！”雪櫻說(shuō)。紫櫻實(shí)在無(wú)奈，這時(shí)，紫櫻好像烏云撥開見(jiàn)太陽(yáng)，藍(lán)櫻來(lái)了，假裝跑過(guò)去和藍(lán)櫻聊天，實(shí)際上倒是提起了公主失蹤的事情。

“藍(lán)櫻，公主失蹤啦！”紫櫻裝作著急的樣子。

“嗯，怎么啦？”藍(lán)櫻一邊走到座位旁邊，一邊說(shuō)。

“你還不知道嗎？王后發(fā)出新的申請(qǐng)了！”紫櫻神秘地說(shuō)，不過(guò)這可不是裝的。

三年級(jí)想象篇八

未來(lái)的房子可神奇了，它能讓人類的生活更加便利。

首先，每當(dāng)我回到家門口，拿出一個(gè)正方形遙控器，按下按鈕，門就馬上開了。我走進(jìn)去，機(jī)器人急忙向我鞠了個(gè)躬，彬彬有禮地說(shuō)：“請(qǐng)!”我走到客廳，客廳很大，家用電器一應(yīng)俱有。

我走進(jìn)書房，選中一本書，按一下紅色的按鈕，書就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)，蹦到我面前。如果看書的時(shí)間太長(zhǎng)，房子就會(huì)變成美麗的風(fēng)景，等我欣賞風(fēng)景，再按一下黃色的按鈕，房子就會(huì)變回原來(lái)的布置。

如果我吃東西的時(shí)候，食物的渣子掉到地上，地面會(huì)馬上發(fā)出警報(bào)，機(jī)器人就會(huì)用掃把打掃干凈，垃圾立即消失的.無(wú)影無(wú)蹤。

未來(lái)的房子最大功能就是如果人們遇到災(zāi)難，它會(huì)幫助人類躲避災(zāi)難，人們不用再驚慌失措。例如：洪水來(lái)了，房子馬上變成一個(gè)大圓球，利用房子的吸水功能，馬上把洪水吸干，然后再用骯臟的洪水變成干凈的自來(lái)水。

怎么樣?未來(lái)的房子很神奇吧?

三年級(jí)想象篇九

神筆馬良的故事我們都知道，馬良為民做主，消滅壞人，堅(jiān)持不懈，勇于奉獻(xiàn)，我也常?；孟胱约簱碛辛笋R良的神筆去幫助有需要的人們。

假如我有馬良神筆，我要在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里畫上綠洲，畫上泉水；使沙漠恢復(fù)一片生機(jī)，讓綠色永恒。

假如我有馬良神筆，我要畫一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的'牢籠，把強(qiáng)橫無(wú)賴、殺人放火、欺壓人民的壞人通進(jìn)去，直到他們自己改過(guò)自新。

假如我有馬良神筆，我要畫幾所房子，讓貧困的人能有個(gè)舒適的家，不再在寒風(fēng)中顫抖。

假如我有馬良神筆，我要給無(wú)錢醫(yī)救的病人一副良藥，讓他們重見(jiàn)生活的美好。

假如我有馬良神筆，我要……

三年級(jí)想象篇十

我是一塊白色的大象膠擦，我來(lái)自這里這里很遠(yuǎn)的工廠，身上“長(zhǎng)”著一根三厘米長(zhǎng)的尾巴，我們“大象工廠”的“居民”會(huì)隨時(shí)為大家提供“服務(wù)，”因此，我來(lái)到了一家文具店。

“哇！”我在文具店里見(jiàn)到了許多伙伴，一個(gè)；兩個(gè)；三個(gè)，還沒(méi)等我數(shù)完，就有一位主人把我買了回家，我剛到文具店，就被買走了，看來(lái)，我真是一塊有福氣的膠擦呀，我想，我以后一定會(huì)有好日子過(guò)的！

美好的一天開始了，但是，第一天好象很倒霉：小主人拿著一枝筆，畫在我身上，還說(shuō)是給我文身呢！可惡的是，有一天，小主人把五彩繽紛的顏料倒?jié)娏?，于是，小主人為了不挨罵，拿我去擦，這一擦，讓我變成了“五彩象，”這讓我非常傷心。更可惡的是，有時(shí)候小主人發(fā)火時(shí)，拿著一把小刀，幫我煉成了“分身術(shù)?！背?jí)可惡的是，你絕對(duì)無(wú)法想象，因?yàn)樾≈魅司谷荒弥蹲?，把我砍成一小塊一小塊的，分給他的好朋友！我在想：如果主人能把我給放跑或者給我自由，那多好呀！

就在這時(shí)，小主人好象知道我在想什么，把我扔進(jìn)了垃圾桶，這時(shí)，我卻感到很美好，因?yàn)槲揖鸵x開這兒。

我想：這一次因該是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要找個(gè)對(duì)我好的主人！

三年級(jí)想象篇十一

我來(lái)到了一座小巧精致的小木屋前，是白雪公主和七個(gè)小矮人的童話小屋嗎？我好奇極了，推門進(jìn)去。我看到了蘑菇樣的桌椅，花兒樣的小碗，葉子樣的窗簾……推開粉紅的窗子，我才清楚地看到——這兒到處是郁郁蔥蔥的樹木，一棵棵高聳入云，枝葉牽著枝葉，一大片一大片的連在一起，形成了無(wú)邊無(wú)際的綠色的海洋。

咦，那棵大樹后面是什么？我一溜煙兒跑了出來(lái)。哦，原來(lái)是小木屋的主人——小兔子！它正在樹下玩耍，它的周圍還有一群小巧玲瓏的小松鼠圍著，它們正在做游戲呢！我也要參加！它們同意了。我們一起在林間追逐嬉戲，歡笑的聲音在森林里回蕩。

玩累了，我們躺在柔軟的草地上，深深地呼吸著清新的空氣。旁邊一朵朵美麗的花兒，在陽(yáng)光的照射下像一張張歡笑的臉，這個(gè)地方真美呀！這時(shí)，身邊的小動(dòng)物們跑去給我找吃的。梅花鹿去泉邊打水，松鼠到樹上采野果，小兔找來(lái)野菜……我早就餓了，看到這一大堆好吃的，口水都流了出來(lái)。謝過(guò)它們后，我們一起吃起來(lái)。吃飽了，我用花兒給小動(dòng)物們編了漂亮的花環(huán)，它們戴上又蹦又跳，就像一個(gè)個(gè)小天使。

三年級(jí)想象篇十二

每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！蔽铱倳?huì)不知不覺(jué)的想起我的家鄉(xiāng)。于是，二十年后我回到家鄉(xiāng)看看。

我坐著一架大飛機(jī)，回到了家鄉(xiāng)。從高空往下看，原本那坑坑洼洼的砂石路，變成了寬闊潔凈，綠樹成蔭的道路。我看見(jiàn)一座座的小洋樓，心想:那是我曾住過(guò)的舊房屋嗎？小洋樓四周還種了許多花花草草，環(huán)境優(yōu)美。我決定再回學(xué)校看一看。

來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里花繁葉茂，水池里清澈見(jiàn)底，許多小魚在池中玩耍嬉戲。教室里的地面，變得一塵不染，講臺(tái)上多了一臺(tái)打印機(jī)，這樣就可以把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容打印出來(lái)了。教室的玻璃窗也換成新的了。來(lái)到操場(chǎng)一看，操場(chǎng)變得更大了，足足有十個(gè)籃球場(chǎng)這么大，四周還種了一排排芒果樹，一陣風(fēng)吹來(lái)，就能聞到沁人心脾的香味。學(xué)校里還新建了花壇，里面有玫瑰、月季、菊花等，許多蜜蜂蝴蝶都在花臺(tái)上空翩翩起舞。傍晚的時(shí)候，學(xué)校里燈光閃爍，如同有千萬(wàn)只螢火蟲在周圍飛舞。學(xué)校變得真美呀！

天色已晚，我回到了家里，爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，飯菜十分美味，看了讓人直流口水。吃過(guò)晚飯后，我又馬不停蹄地回工作的地方繼續(xù)奮斗了。

我十分感慨，因?yàn)橛H眼看到了家鄉(xiāng)的巨大變化，對(duì)祖國(guó)的發(fā)展更充滿了信心，我堅(jiān)信我們的祖國(guó)一定會(huì)，更加富強(qiáng)，更加發(fā)達(dá)。讓我們攜手起來(lái)，為祖國(guó)的建設(shè)共同努力吧！

三年級(jí)想象篇十三

在未來(lái)的世界人們?yōu)榱俗屖澜绺篮冒l(fā)明了：太陽(yáng)能汽車，它可以有太陽(yáng)做動(dòng)力就可以沒(méi)有太多的廢氣來(lái)危害世界了。

在未來(lái)還有很多發(fā)明十分環(huán)保比如：機(jī)器保姆、太空飛機(jī)、模擬空間……。

機(jī)器保姆可以幫人們打掃家務(wù)無(wú)論做多少事情，它們都不會(huì)累也不會(huì)反抗因?yàn)樗鼈兊闹巧套罡呔椭挥?00正常的機(jī)器人也就只有50智商人們讓它做什么它們就在做什么。太空飛機(jī)是為了和敵人對(duì)戰(zhàn)來(lái)保護(hù)自己的武器它是隱形的。

模擬空間是在學(xué)校的娛樂(lè)機(jī)器同學(xué)們累了就可以在模擬空間玩耍它可以把孩子們帶的未來(lái)或以前學(xué)知識(shí)讓孩子們了解古代的知識(shí)也可以帶孩子們?nèi)ト魏蔚胤饺ネ嫠Ｈト毡救ッ绹?guó)去山東……都可以去十分安全沒(méi)有危險(xiǎn)。

未來(lái)的衣服是可以吃的只要你想什么吃的衣服就可以變成那個(gè)你想吃的東西的味道然后過(guò)3秒就變成原來(lái)的衣服一樣未來(lái)的衣服不但可以吃還可以飛它是用光做動(dòng)力來(lái)飛的。

未來(lái)還有很多的東西希望你們來(lái)看看。

三年級(jí)想象篇十四

如果我的想象能實(shí)現(xiàn)，我希望做很多事情。

如果我的想象能實(shí)現(xiàn)，我希望能有一種能用腦電波傳送信息的一種東西，因?yàn)橛械娜讼胂竦臇|西都是說(shuō)不明白的，這樣科技的發(fā)展就會(huì)得到很大的提高。

如果我的想像能實(shí)現(xiàn)，我希望人類能有隱形功能，這樣就會(huì)減少車禍等的一些撞傷。

如果我的想像能實(shí)現(xiàn)，我還希望人類會(huì)有隨身攜帶的位置轉(zhuǎn)換器。現(xiàn)在很多人都是因?yàn)樽呗焚M(fèi)了很多時(shí)間，但是如果有了位置轉(zhuǎn)換器就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了。

如果我的想像會(huì)實(shí)現(xiàn)，我希望未來(lái)的電腦是掌上電腦。掌上電腦，說(shuō)的不是平板電腦，是一種長(zhǎng)得像mp5一樣大的掌上電腦。這種電腦可以放在手上，不用的時(shí)候就自動(dòng)隱形。這種電腦根本沒(méi)有重量，所以根本不費(fèi)力，可以隨身攜帶。

如果我的想象會(huì)實(shí)現(xiàn)，我希望……

三年級(jí)想象篇十五

“叮鈴鈴……”，智能機(jī)器人發(fā)出鬧鈴聲，把我從被窩里吵醒，“主人，面包和牛奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了，您馬上就可以用餐了，這是您今天的行程?！蔽医舆^(guò)了機(jī)器人手中的“行程卡”，用手指點(diǎn)擊了一下寫有“語(yǔ)音播報(bào)”的按鈕，一陣清脆的聲音傳出：“早晨九點(diǎn)三十分，小學(xué)同學(xué)會(huì)，請(qǐng)問(wèn)主人是否要去？”“去，當(dāng)然要去，總算可以見(jiàn)到我的同學(xué)了?！敝悄軝C(jī)器人遵從我的指令，在行程單上打下了勾。

吃完早飯，機(jī)器人遞給我一件外套，邊替我披上邊說(shuō)：“主人，今日戶外溫度只有五攝氏度，會(huì)有風(fēng)，望主人多加保暖?！蔽易叱鲩T，來(lái)到車庫(kù)，大門自動(dòng)開啟，飛船像是感受到了我的存在一般自動(dòng)啟動(dòng)，飛到了我的身邊。我坐上了飛船，向我的母校前行。

一路上，特別安靜，沒(méi)有汽車?yán)鹊脑腠?，也沒(méi)有建筑工地的轟鳴，人們有的穿著浮力鞋在空中飄，有的坐著飛船在空中飛，而且都是太陽(yáng)能的，無(wú)污染。既然交通都在空中了，那么陸地上是什么呢？只見(jiàn)地上整整齊齊地都是花卉、植物，遍布成行，就像天堂般的美麗。不知不覺(jué)，我的母校到了，只見(jiàn)一排直入云霄的階梯，我的小學(xué)竟然也在空中。我當(dāng)然不可能一步一步地走上去，我走入了第一個(gè)臺(tái)階，一眨眼工夫，就已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校大門。在那里，我見(jiàn)到了我的同學(xué)和老師，我朝他們揮了揮手。

聽(tīng)我們七嘴八舌地說(shuō)完這些，張老師笑了：“好，好，你們都是我的好學(xué)生！”大家也都開心地笑了起來(lái)。

這個(gè)世界，我們的家園，日新月異地變化著。還在讀小學(xué)的我應(yīng)該沒(méi)想到，未來(lái)的家園，會(huì)是這樣的。

三年級(jí)想象篇十六

給我一次變的機(jī)會(huì)，我就要變成一個(gè)永遠(yuǎn)也吃不完的大面包，讓受災(zāi)人民都能吃上面包，讓他們不再挨餓。

給我一次變的機(jī)會(huì)，我就要變成一種神奇的草藥，讓所有受傷的災(zāi)民擦拭過(guò)后很快就能康復(fù)。

給我一次變的機(jī)會(huì)，我就要變成一個(gè)愛(ài)心天使，讓每個(gè)人都有一份愛(ài)心，讓所有的人都純潔善良。

給我一次變的機(jī)會(huì)，我就要變成一位撿破爛的，但我要撿的東西不是廢物而是時(shí)間，我要把我撿到的東西送給需要時(shí)間的人。

給我一次變的機(jī)會(huì)，我就要變成一眼泉水，讓每個(gè)人都喝上清涼可口的甘泉，那時(shí)你的煩惱就會(huì)變成你奮斗的目標(biāo)，使你勇往直前。

給我一次變的機(jī)會(huì)，我就要變成一棵神奇的樹，秋天這棵樹結(jié)出的果子叫愿望樹，它能實(shí)現(xiàn)任何人的一個(gè)愿望和理想。

給我一次變的機(jī)會(huì)，我就要變成百萬(wàn)富翁，讓我擁有聰明的智慧，擁有最多的知識(shí)和最健康的身體，還有最美的心靈。

給我一次變的機(jī)會(huì)......

三年級(jí)想象篇十七

有一個(gè)國(guó)家，那里的人都喜歡吃手指，隨時(shí)都會(huì)把手指塞在嘴巴里，大姆哥啃玩，啃二姆弟，接著是三阿姐、四小弟，連最小的小妞妞都不放過(guò)。每個(gè)人的指甲都光禿禿的，超級(jí)難看。

有很多人不愛(ài)洗手，經(jīng)常都會(huì)聽(tīng)到有人得到“腸病毒”，他們的爸爸爸媽媽媽每個(gè)月都花很多的醫(yī)藥費(fèi)，大家都很傷腦筋。

有一天有一個(gè)小男孩誕生了，到了他懂事的時(shí)候。他問(wèn)媽媽：“為什么其它的小朋友都這么愛(ài)吃手？”

媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兿矚g吃手??！從小我們就看大人吃手指?。　?/p>

“可是我不喜歡吃手！我不要吃！不要學(xué)你們！”小男孩說(shuō)不吃就不吃，改吃糖果，只要他想吃手指的時(shí)候。他就拿一顆糖果來(lái)吃。

他最后變成這個(gè)怪怪國(guó)的國(guó)王，男孩改變了王國(guó)，可是因?yàn)樘珢?ài)吃糖果了，這個(gè)國(guó)家還是怪怪的，變成糖尿病王國(guó)了，唉！

三年級(jí)想象篇十八

這個(gè)小牧童覺(jué)得這個(gè)村很奇怪，這是怎么回事呢？小牧童看到有一個(gè)人的腳朝向天，頭在地上走路，嚇了一大跳。更奇怪的是，他們說(shuō)的話都是反的，比如正常情況下我們說(shuō)“你吃飯了嗎？”他們說(shuō)的卻是：“？嗎了飯吃你”，真的好奇怪！還有他們穿的衣服都是反的，把褲子穿在身上，衣服穿在腿上。

這時(shí)，小牧童發(fā)現(xiàn)村長(zhǎng)卻不像其他人那樣顛倒的，而是跟我們一樣正常，衣服也穿得整整齊齊的，于是他就跑過(guò)去問(wèn)村長(zhǎng)。

村長(zhǎng)說(shuō)：“這是巫婆弄的?！?/p>

小牧童就讓村長(zhǎng)帶他去找巫婆。小牧童來(lái)到巫婆家，大聲地對(duì)巫婆說(shuō)：“你為什么要這么做？”

巫婆說(shuō)：“因?yàn)槲壹业囊恍┘揖弑蝗送底吡?。?/p>

“你怎么確定是他們偷走的呢？”小牧童說(shuō)。

“因?yàn)檫@個(gè)村有一戶人家的家具，和我家被偷的家具一模一樣。”

“你有的家具，人家就不能有嗎？”小牧童加大了嗓門說(shuō)。

“……”

巫婆說(shuō)不過(guò)小牧童，只好把顛倒村所有的東西都變回了原樣。人們都開心極了。

從此，顛倒村的人們都過(guò)上了幸福美好的生活！