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如何寫適合一年級的童話小故事(優(yōu)質14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 19:36:31 頁碼:9
如何寫適合一年級的童話小故事(優(yōu)質14篇)
2023-11-11 19:36:31    小編:ZTFB

眼下正值深秋季節(jié),大自然的變幻之美仿佛在向我們述說著一個故事。寫作需要注意語言表達的準確性和邏輯性,避免產(chǎn)生歧義。在總結寫作方面,我們不妨從這些范文中吸取一些寫作技巧和經(jīng)驗,以提升自身水平。

如何寫適合一年級的童話小故事篇一

有一只小狗第一次離開媽媽,他要給自己找一個家。他這里走走,那里看看,到處都是新鮮的。

一只小蜜蜂飛過來,對小狗說:“小狗狗,我?guī)闳ス涔涔珗@。”小狗狗玩兒的很開心,可是沒一會,小蜜蜂扔下他飛走了。

一只花栗鼠跑過來對小狗狗說:“小狗狗,我?guī)闳ヅ郎桨?”小狗狗玩兒的很開心,可是沒一會,花栗鼠也扔下他也走了。小狗狗自己留在那兒,還是沒有找到家。

這時候,走來了一個小姑娘,名叫點點,她對小狗狗說:“小狗狗,到我家去玩吧!”小狗狗就跟著他去了,點點的家可真好啊,有花有草,還有一間小木屋。

點點說:“這間小木屋可以給你住?!?/p>

“這是我的家嗎?”“是啊,你就住在這個小木屋里吧,你愿意住多久就住多久?!?/p>

小狗狗終于找到家了,他開心的搖起了尾巴。

如何寫適合一年級的童話小故事篇二

有兩只小雞,一只叫蘆花,一只叫小白。他們想去草地玩兒,于是他們穿過一片小樹林,來到了一個十字路口。

突然,走來了一只黃鼠狼。黃鼠狼看見了小雞,便假惺惺地對小雞說:“小雞弟弟,你們好??!”小雞看見黃鼠狼,很害怕,沒有說話。

“別怕我啊,我不會傷害你們的。你們這是去哪里啊?你們這么小,還是我送你們吧!不然你們會迷路的?!?/p>

“我們?nèi)ゲ莸亍!毙“讐阎懽诱f。

“那兒離這里很遠的,你們知道走哪條路嗎?還是跟我來吧!我們向左走?!?/p>

“可是我的女主人剛剛去那邊趕集去了啊!”蘆花說。

黃鼠狼想了想說:“那我們向右走吧!”

“可是我家的大黃狗剛剛去那邊游泳了?!碧J花又說。

黃鼠狼一聽嚇壞了,說:“那我們向前走吧!”

蘆花說:“前面是麥田,我的主人正在那里收麥子呢!”

黃鼠狼聽了,臉色一變,驚恐地說:“小弟弟,還是你們自己去吧!”說完就跑了。

如何寫適合一年級的童話小故事篇三

有兩只小白兔,非常喜歡吃蘑菇。他倆經(jīng)常買很多蘑菇種子,種在房子旁邊的菜地里。

有一次,兩只小白兔在路上撿到了一顆蘑菇種子。他倆把這顆種子種在菜地里。

第二天,兩只小白兔起床一看,這顆撿來的種子長出了一個大大的蘑菇。他倆圍著這個蘑菇看了又看,舍不得馬上吃了它,兩只可愛的小白兔心里想:蘑菇還能長大呢,明天再來采吧。

沒想到,過了一個晚上,這個蘑菇就長得有一把傘那么大了,他們倆趕緊拔,拔呀拔,卻怎么也拔不動它。于是,他倆想,要是叫幾個小伙伴來幫幫忙總能拔下來吧。

兩只小白兔蹦蹦跳跳的小樹林里,找到小狗,叫來了小花狗,可是來到菜地時,大吃一驚,蘑菇已長成小樹那么高了,他們?nèi)齻€一起拔呀拔,卻怎么也拔不動它。小狗說:"不如再把小熊叫來吧,他力氣了。"于是,他們又飛快的來到小河邊,喊來了小熊,可是來到菜地時卻發(fā)現(xiàn)蘑菇已經(jīng)長得有一座大樓那么高了。

這可怎么辦呢?兩只小兔子有了主意。

兩只小白兔請來了幾個建筑工人,在蘑菇里鑿出了長長的樓梯,又在蘑菇上開了一個個窗戶,一座蘑菇大樓就造成了。

兩只小兔子請來了森林里的小動物們一起住在了這座大樓里??炜鞓窐返纳钪?/p>

如何寫適合一年級的童話小故事篇四

在藍色的大海里住著世界上的海洋生物——藍鯨。有一只頑皮的小藍鯨每天都以捉弄其它小魚為樂,因此所有的小魚都不和它玩。

它經(jīng)常把小烏龜?shù)臍っ摰舨仄饋?,把其他小魚含在嘴里再咕嘟一口噴得遠遠的。鯨媽媽總是說:“小藍鯨你不可以欺負其它小動物們,這樣不是好孩子,沒人會愿意跟你做朋友的。”

“我是海洋里壯的動物,我不需要朋友?!闭f完,小藍鯨轉頭就跑掉了。

小藍鯨把嘴噘得高高的.,“咕嚕?!钡赝鲁鲆粋€大大的氣泡。“看,小藍鯨又不高興了,”兩只螃蟹在那邊小聲地說。小藍鯨因為被媽媽訓斥了非常不高興,更是變本加厲地欺負海洋里的小動物了。

小魚們異口同聲地說:“小藍鯨你再欺負我們,我們就告訴媽媽!”“我是海洋里壯的,你們這些小魚還沒我的一個魚鰭大。要是敢告狀,我就一口氣把你們噴出大海外面去,讓你們再也回不了家!”小魚們被它嚇得都不敢吭聲,只好逃走。

這時一頭饑餓的大鯊魚游過來,看到小藍鯨獨自在那里,就想把它吃掉。雖說小藍鯨是海洋里的生物,可它還沒有長大,需要媽媽的保護,現(xiàn)在媽媽不在它身邊很危險,小藍鯨看到大鯊魚嚇得直哭。

大鯊魚說:“正好肚子餓了,就看到你這個小家伙,這下可以飽餐一頓了?!毙∷{鯨邊哭邊說:“你別過來,你敢過來我就告訴我媽媽?!?/p>

大鯊魚大笑起來:“媽媽現(xiàn)在不在你身邊,我看你還怎么辦。平時有媽媽的保護,現(xiàn)在媽媽不在你身邊。我要把你吃掉,讓自己美美吃上一頓?!?/p>

小藍鯨大喊救命,可是誰來救救它呢?誰讓它平時總是到處欺負其他小魚,沒有朋友愿意和它玩,想到這里小鯨魚就哭得更厲害了。

正當大鯊魚張開嘴巴要去吃小藍鯨的時候,只見一大片魚群把大鯊魚包得嚴嚴實實的,大鯊魚眼前一片漆黑,什么都看不見,海洋里所有的小魚們都手拉手團結在一起,形成一個大盾牌保護著小藍鯨。同時,它們用身體撞擊鯊魚,疼得大鯊魚直叫,只好轉身跑掉了。

得救后,小藍鯨面對這些以前被它欺負過的小魚們羞愧地低下了頭,“對不起,我以前不該欺負你們,謝謝你們救了我,其實你們一點也不渺小,反而很強大?!?/p>

小魚們接受了小藍鯨的道歉,從此以后它們成為了好朋友???,小藍鯨又在吐氣泡了,不過是快樂的七彩氣泡。

如何寫適合一年級的童話小故事篇五

有一天傍晚,小老虎去找小猴子,它想請小猴子幫忙摘桃子。

小猴子好奇地問:“小老虎,你種了桃樹嗎?”小老虎說:“我沒有種桃樹,不過,我的新房子旁邊本來就長了一棵桃樹?!?/p>

小猴子跟著小老虎來到桃樹下,哇,紅艷艷的桃子,看上去很好吃哦!

小猴子想趕緊爬到樹上,它真想好好嘗嘗這些大桃子。可是,它忽然想到一個歪主意,所以又假裝“哎喲哎喲”地叫起來。

“小老虎,我的腳好痛啊,我不能爬樹了,”小猴子哭喪著臉說,“請你背我回家吧!”小老虎沒辦法,只好把小猴子送回了家。

月亮升起來了,小猴子可得意了,它想:“嘿嘿,天黑了,小老虎一定進屋休息了吧,我要去偷偷把桃子摘回家。反正,這棵桃樹也不是小老虎種的!”

呵,這只貪吃的小猴子,它是想把桃子都留給自己吃。小猴子提著籃子一路小跑,它來到桃樹下,悄悄地爬上了樹??墒牵瑯渖线B一個桃子也沒有了。

“這是怎么回事?”小猴子著急地想,一不留神就從樹上“嘩啦”掉了下來。

這時,從屋子里跑出來小老虎,它身邊還跟著小狗、小兔和小仙鶴??匆娦『镒犹嶂@子,大家可就全明白了。

“呵呵,小猴子,你怎么提著籃子啊?”小老虎故意問?!拔遥?,我是想幫你摘桃子……”小猴子一邊撒謊,一邊臉都紅了。

“呵呵,小猴子,”小老虎笑瞇瞇地掏出一個大桃子,“小仙鶴已經(jīng)把桃子摘下來了,來,一起嘗嘗吧?”

小狗和小兔也拿著桃子在一邊說:“小猴子,這也是給你的,你可是最愛吃桃子的小動物呢!”

嘿,這下,小猴子的臉紅得更厲害啦!

故事點評:故事中的`小猴子想把桃子占為己有,就想辦法騙了老虎。但沒想到被小老虎發(fā)現(xiàn)了。但是小老虎并沒有因此責備小猴子,而是喊小猴子一起吃桃子,小狗和小兔子也把桃子分給小猴子吃。我們要向其他的小動物學習哦,要懂得寬恕他人。

如何寫適合一年級的童話小故事篇六

小兔子在森林里居住已經(jīng)很久了。她和所有動物的感情都非常好,大家都很喜歡她??墒?,最近,小兔子要離開森林,搬到遙遠的城市去住了,大家都很舍不得她。

朋友們送給她一串風鈴,每一枚鈴鐺都代表一個好朋友。朋友們對小兔子說:“你把風鈴掛在窗邊,每當風鈴響起來,就是我們在思念你?!?/p>

城市里一切都那么新鮮,小兔子見到了很多以前從來沒有見過的東西。但這些以前沒見過的東西,卻總讓她想起老朋友。

這天傍晚,天陰沉沉的,好像要下雨。小兔子坐在陽臺上,看著黑壓壓的烏云,忍不住又想起老朋友黑熊。

“我總是在想念朋友們,他們是不是也在想我?”小兔子去把在箱子里放了很久的風鈴拿出來,掛到窗邊。掛好以后,她就搬了椅子,坐在旁邊等著風鈴響。

可是直到天完全黑下來,雨從小變大,又從大變小,風鈴都安安靜靜,一聲不出。

“也許森林里也在下大雨,大家都忙著趕回家,所以沒時間想我?!毙⊥米酉?。她離開椅子去做別的事。

第二天早上,天氣很好,小兔子起來吃過早餐,又坐到椅子上,去等著聽聽風鈴會不會響。她在椅子上坐了很久,直到該做午飯了,風鈴還是一聲不響。

“昨天夜里下那么大的雨,說不定就有誰家的房子被大雨淋壞,屋頂開始漏水,大家一定都在忙著幫他修房子,所以沒有空想我。”小兔子離開椅子去準備午餐。

午餐后風鈴沒有響,大概是大家都在忙著午睡吧,忙了一早上當然應該好好地歇歇,下午才有力氣繼續(xù)干活。

晚餐時風鈴也沒有響,房頂應該修好了,主人一定準備了豐富的大餐,好好感謝辛苦了一天的朋友們,這個時候當然不能停下來想離開的小兔子,熱騰騰的食物才香。

就這樣到了深夜,風鈴還是一動不動。該去睡覺了,小兔子從椅子上站起來,走到窗戶邊,輕輕撥動了風鈴。每一枚鈴鐺都代表一個好朋友,每撥動一枚鈴鐺,就想起一位老朋友。鈴鐺們發(fā)出清脆的響聲,叮,叮叮。這聲音在夜風里飄出很遠,小兔子側著頭仔細聽。

“這是朋友們在思念我呀?!彼淇斓匚⑿Γ拔以谙肽钏麄兊臅r候,他們也在想念我?!?/p>

如何寫適合一年級的童話小故事篇七

夏天的雨就是多,前幾天才下過雨,今天又下雨了,不過唯一的好處是,雨后會很涼快。這也是小熊不那么討厭雨的原因。

很快,雨就停了,天空放晴了?!昂闷涟?!快看!?!毙⌒芊路鸢l(fā)現(xiàn)了什么寶貝。

“什么呀,大驚小怪的!”小猴順著小熊手指的方向看去,原來是一道彩虹。”

“好漂亮的彩虹?。 毙⌒苷f,“走,咱們?nèi)フ也屎绨?!?/p>

“什么,找彩虹?”小猴覺得很新鮮。

“那彩虹離我們一定不是很遠!”

于是,小熊和小猴便出發(fā)去找彩虹了,跑了好多路,他們終于看到彩虹了,七種色彩,閃閃發(fā)光,小熊和小猴走到彩虹邊,伸手摸了摸彩虹,胖乎乎的彩虹真可愛。

“嘿嘿!”彩虹的身子忽然扭了扭,“別摸我了,好癢癢呀!”原來是彩虹在說話。

“真有意思!”小熊很開心,“彩虹還怕癢癢呀!哈哈哈!”

“你們是不是非常喜歡雨呀?”小猴問,“為什么每次下雨后經(jīng)常會見到你們!”

彩虹又扭了扭身子:“不是我們喜歡雨,而是大雨過后的天氣條件,有利于我們出現(xiàn)呀!所以我們和雨是分不開的好伙伴呢!”

原來,彩虹是氣象中的一種光學現(xiàn)象。當陽光照射到半空中的雨點,光線被折射及反射,在天空中形成拱形的七色光譜,彩虹的七彩顏色一般為:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。

如何寫適合一年級的童話小故事篇八

許多動物聽說老師有本領,紛紛讓孩子去學習。老師說:學東西要堅持下去,不堅持什么也學不會。

猴媽媽早早地給小猴報了名。她對小猴說:上課要認真聽,知道嗎?小猴說:知道了!他來到學校,看到小兔學寫作文,也跟著學。學寫作文真難啊!要看書,讀卡片,背書,寫好詞好句......小猴搖搖頭說:好難呀,不學了!

他看到小鳥學吹喇叭,也跟著學。學吹喇叭真苦呀!要使勁地吹,嘴巴都吹疼了。小猴撅著嘴說:不學了!

他看到小羊學跑步,也跟著學。學跑步真累呀!每天都要早起跑步,一跑步就滿頭大汗,腳都跑腫了!小猴說:我不學跑步了!

結果小兔,小鳥,小羊在才藝比賽中都得了第一名。小猴呢?在旁邊后悔地看著,因為他怕苦怕累,什么也沒有學會。

如何寫適合一年級的童話小故事篇九

有一只小熊長得胖乎乎的,身上的毛又黑又亮,可好看了。

可是這只小熊的嘴巴特別饞,成天嚷嚷著要吃好東西。

這不,早上剛剛起床,還沒有刷牙,就又嚷著要吃糖,拿了很多的糖放在嘴里,糖可真甜越吃越想吃。

吃完了又拍拍圓滾滾的肚子,唱起來:“真甜,真甜,一直甜到牙齒間?!?/p>

唱著唱著,忽然他叫了起來,哎呀!呀哎!怎么甜變成了酸,一直酸到牙齒間,哎呀!呀哎!呀呀,怎么酸突然又變成了疼,一直疼到牙齒根。

哎呦!哎呦,沒有辦法,他來到了白兔醫(yī)生的家。

到了白兔醫(yī)生的家,白兔醫(yī)生看了看他的牙齒說道:“這一顆牙補不起來了,只有拔掉。”

白兔醫(yī)生叫小熊坐好,不要害怕,他給小熊打了一針麻藥,又拿起了一把又長又大的鉗子,鉗住了小熊的蛀牙,使勁拔。可是小熊的牙齒太大了,白兔醫(yī)生的個子小,怎么拔也拔不動。

白兔醫(yī)生急忙叫來小狗來幫忙,他倆一起拔還是拔不動,疼得小熊眼淚都掉下來了,白兔醫(yī)生又叫小貓來幫忙,他們一起拔呀拔終于把蟲牙拔出來了。

小熊這一下可好受多了,白兔醫(yī)生對小熊說:“以后啊,晚上千萬要刷牙,刷過牙以后,可不要再吃甜的東西了?!?/p>

從這以后,小熊每天晚上都刷牙,刷完牙以后再也不含著糖塊睡覺。

如何寫適合一年級的童話小故事篇十

螞蟻奶奶因為家里找不到陽光,所以腰腿總是很疼,這下它決定搬家了。后來來了一群小螞蟻決定幫助老奶奶搬家。

螞蟻奶奶年紀很大了,她的腰腿常常又酸又疼。聽螞蟻醫(yī)生說,她是得了關節(jié)炎,得多曬曬太陽。可是,螞蟻奶奶住在土墩下的一個洞洞里,那里照不到一絲兒陽光。

螞蟻奶奶躺在一塊小小的土疙瘩上,一邊揉著腿,一邊直哼哼:“哎喲!哎喲……”

一群小螞蟻走進了螞蟻奶奶的洞洞里,走到土疙瘩跟前問:“老奶奶,您怎么啦?”

“唉!”螞蟻奶奶嘆了口氣,說,“我的腿又犯病了,真不好受?!?/p>

“老奶奶,我們給您捶捶腿!”小螞蟻們握著小拳頭,輕輕地捶著螞蟻奶奶的腿。

“真舒服,真舒服!”螞蟻奶奶笑呵呵地說,“要是能到外面去曬曬太陽,就更舒服了!”

“老奶奶!”小螞蟻們說,“捶好腿,我們抬您到外面去曬太陽吧!”“這怎么行?這怎么行?”螞蟻奶奶急忙搖著頭說,“會累壞你們的?!?/p>

“不要緊,我們有力氣哪!”小螞蟻們說完,把螞蟻奶奶扶到一片小樹葉上,讓她躺著。然后,他們抬起小樹葉,嗨喲,嗨喲,抬到洞口外。

他們把螞蟻奶奶搬到了一個很高很高的地方:“這兒有一片金黃色的‘草地’,飄著一股香味兒,真美!”

“螞蟻奶奶的新房子多奇妙!它會跟著太陽轉,太陽在東面,它朝東;太陽在西面,它朝西?!庇谑?,螞蟻奶奶從早到晚,都能曬到太陽,可舒服了。

那么,螞蟻奶奶的家到底搬在哪里呢?

——原來,那是一個向日葵的大花盤。

如何寫適合一年級的童話小故事篇十一

動物們都稱贊小黃狗品德高尚,狐貍聽了不服氣,就想捉弄它。

有一天,狐貍見小黃狗到河邊喝水,就悄悄跟在后面,把一個布娃娃扔到水中。

小黃狗以為真有一個小孩落水了,立即跳入水中,費了好大的勁兒,才把布娃娃撈上岸來。它自己也累得筋疲力盡,趴在岸邊直喘氣。

“哈哈!”狐貍高興得大笑起來,“大伙兒都說你是英雄,照我看,你不過是個傻瓜!”小黃狗沒有回答,這會兒,它連說話的`力氣都沒有了。

樹上的一只烏鴉看到了事情的全過程,它生氣地對狐貍說:“你這種行為太不應該了,害得小黃狗差點兒送了命!小黃狗雖然一時未辨真假上了你的當,但在我心中,它不是傻瓜,而是真正的英雄。

故事點評:狐貍的惡作劇不僅讓小黃狗差點丟掉性命,也讓他自己受到了小烏鴉的譴責,害人終害己。所以小朋友們我們做事要謹慎,不利于他人和自己的事情可千萬不要做哦!

如何寫適合一年級的童話小故事篇十二

小野兔毛毛正在屋里睡覺,夢中聽見一個快樂的聲音在自己耳邊喊:“春天來了,春天來了,春天在哪里?快去找一找?!泵幌伦有蚜诉^來。

毛毛走出小屋,伸了個小懶腰,揉揉紅眼睛。啊!早春的田野真美:剛下過一場雨,小雨像奶油一樣涂在大地和道路上,踩上去滑滑的,潤潤的,一層薄薄的霧掛在柳樹上。

毛毛問柳樹:你知道春天在哪里嗎?”“春天在我的柳條里,”柳樹回答道。

毛毛走到小河邊,小河剛化凍,一條小魚探出頭,向他問好?!澳阒来禾煸谀睦飭?”毛毛問道,“春天在會唱歌的小河里,”小魚回答道。

毛毛走到田野里,遠遠看去,田野一片青綠。他想,春天肯定在田野里,可是走到跟前,青綠的顏色不見了,只有一根根嫩綠的小草芽。

毛毛問小草芽:“春天在哪里,你知道嗎?”“春天在小草的心窩窩里,”小草芽們快樂的回答道。

小野兔毛毛一下子明白了,他唱道:春天來了,春天來了,春天在哪里,小草最知道。

如何寫適合一年級的童話小故事篇十三

一天上午,小猴和小熊正在山林里覓食,忽然,一陣敲鑼打鼓的聲音從山上游樂場的方向傳來。

“人類有什么活動嗎,怎么這么熱鬧?”小猴好奇地問。

“他們有什么活動管我們什么事!”小熊甕聲甕氣地說,“難道你也要去參加他們的活動不成?要去你自己去吧,我可不想被人類捉住送到馬戲團去!”

“我只是隨便說說!”小猴嘟囔著,不停地向鑼鼓聲傳來的方向張望。

鑼鼓聲一陣緊似一陣,期間還夾雜著人們的歡呼聲。

“聽起來好熱鬧??!”小猴說,“我們?nèi)タ纯窗?,只要不靠近他們,是不會有危險的?!?/p>

“好吧,我陪你去,一旦有什么危險,可好有個照應!”其實,小熊也被熱鬧的鑼鼓聲所吸引,可因為剛才說了不去,所以不好意思再說去。

來到游樂場附近,他們在一處茂密的灌木叢里隱藏下來,透過灌木的縫隙,注視著鑼鼓聲傳來的方向。

如何寫適合一年級的童話小故事篇十四

蘋蘋生日那天,媽媽帶她到玩具店去買玩具。她看啊看啊,挑呀挑呀,最后挑中了一只燈心絨布做的小鴨子。

小鴨子漂亮極了:一身黃絨絨的毛,兩只又圓又黑的大眼睛,最可愛的是那兩片噘著的小紅嘴兒,半張半合的,像是在唱歌。

蘋蘋可喜歡這只小鴨子。一路上把它捧在手里,左看右看看不夠。

一會兒問它:“你餓不餓?”

一會兒又問它:“你想跟我說什么?”她還把嘴放在小鴨子頭上親親呢。

回到家,媽媽說:“把小鴨子擺在書架上吧?!薄拔也??!碧O蘋扭扭身子說。

“為什么?讓大伙兒都看不好嗎?”

“不好。這是給我的禮物,不是大伙兒的'?!闭f完,就把小鴨子裝進衣兜里去了。

第二天到了幼兒園,她老把手捂在衣兜上。小朋友們問她:“蘋蘋,你兜里是什么?”“鴨子?!薄笆腔畹膯?”“不是。是玩具。昨天我過生日,媽媽送給我的。”

“讓我們看看好嗎?”“不。這是我的小鴨子?!本瓦@樣,蘋蘋天天用手捂著兜,想看的時候,就找個沒人的地方掏出來看看。

有一天,蘋蘋和小朋友們跳橡皮筋,不小心摔了個跟頭,就哭了起來。小朋友們把她扶起來,從她兜里掏手絹給她擦眼淚,一下把小鴨子掏出來啦!

“喲,這就是你的小鴨子?真難看,連嘴都沒有?!币粋€小朋友說。

“誰說沒有嘴?”蘋蘋拿過來一看,真的,那兩片最可愛的小紅嘴掉了,小鴨子像小傻瓜一樣瞪著蘋蘋。蘋蘋趕緊摸摸衣兜,小紅嘴掉在衣兜里了。

蘋蘋難過極了,那么可愛的一只小鴨子,就因為老裝在兜里,變得這么難看,沒人喜歡了。

回到家,蘋蘋請媽媽把小紅嘴縫上,又把小鴨子身上刷干凈。第二天,蘋蘋高高興興地把一只漂亮的小鴨子拿給大伙兒玩了。

故事點評:有好的玩具,要和小朋友一起分享,下次小朋友們同樣也會和你分享自己喜歡的玩具,這樣玩起來才有意義。

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