最新學習錦集怎么寫(優(yōu)秀19篇)

總結可以幫助我們更好地理清思路，將復雜的信息和觀點歸納整理，從而更好地把握核心要點。寫總結時要注重語言的風格和表達方式，使讀者能夠愉悅地閱讀。接下來是一些總結的常見問題和解決方法，希望對大家有所幫助。

學習錦集怎么寫篇一

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間期末考試就要來臨，我們進入考試備戰(zhàn)狀態(tài)。

我要抓緊時間好好復習，平時我做作業(yè)不認真，馬虎大意，不好好審題，所以考試不太好，以后我要認認真真，做題要細心，多讀幾遍題目，把題目的意思弄清楚，語文和英語我要多讀多背，爭取期末考試考出好成績。

學習錦集怎么寫篇二

推薦:勤奮是我們從小就懂得的美德。小學時，老師告訴我們做人要勤奮，要我們自己的事情自己做。上了中學，老師督促我們要勤奮，要我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想。當我們成人后，我們會自覺的去勤奮，去親手描繪出我們未來美好的藍圖。

勤奮，它做起來似乎很難，因為他要你日復一日，年復一年的努力。而要勤奮又是十分的（地）容易，因為你只要珍惜從你身邊流過的美一秒。

在美國，有一個人在一年之中的每一天里幾乎都做著同一件事情：天剛剛亮，他就伏在打字機前，開始這一天的寫作。這個男人就是世界上著名的恐怖小說大師??斯蒂芬?金。

斯蒂芬?金的經(jīng)歷十分坎坷，曾經(jīng)潦倒得連電話費都交不起。后來，他成了世界上著名的恐怖小說大師，整天約稿不斷，常常是一部小說還在他的大腦中儲存著，出版社高額的訂金就支付給了他。如今，他算是世界級的大富翁了?？墒?，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過的。

斯蒂芬?金成功的秘訣很簡單，只是兩個字：勤奮。一年之中他只有三天的休息時間。這三天是生日、圣誕節(jié)、國慶節(jié)。勤奮給（他）帶來的好處是永不枯竭的靈感。

學術大師季羨林老先生曾說過：“勤奮出靈感?！笨娝古駥δ切┣趭^的人總是格外青睞的，她會源源不斷的給這些人送去靈感。

斯蒂芬?金說，我從沒過沒有靈感的恐慌。

做一個勤奮的人，讓陽光每一天的第一個吻觸，都能首先落在我們的臉頰上。

在我的書櫥中，有許多書，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜歡讀這本書，使我受益最深的是書中《天才在于勤奮》這篇文章。

其中的內(nèi)容主要講了要成功必須付出努力，只有不懈努力才能取得成功！

“終生努力，便成天才?！?/p>

此話出自俄國偉大的科學家門捷列夫之口。它對天才作了正確的判斷，說明了天才與勤奮之間的密切關系，至今還被人作為座右銘。難道人一生下來就是天才嗎？不，不是的。蒲豐說過：“天才就是毅力?！?；歌德說：“天才就是勤奮?！?；叔本華說：“天才就是忘我?！?/p>

我國偉大的思想家、文學家和革命家魯迅，當人們夸贊他是“天才”時，他卻說：“那里有天才，我只不過把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了?！边@就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會得那么大的成就的。

那么，難道他們小時侯的成績很好嗎？不，牛頓小時也被老師和同學稱為“笨蛋”，他的成績在班里總是倒數(shù)第一，15歲時，他的母親曾為他的成績不佳而絕望，一度準備讓他退學去從事農(nóng)業(yè)。

由此可見，這些天才們在校的成績并不好，那原因在哪兒呢？我還是用愛迪生的一句至理名言來告訴你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。

我覺得天才，最重要的還是“勤奮”兩字，難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來的？不，正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人！

所以，我們現(xiàn)在就要從小抓起，好好學習，天天向上，長大之后為國家添磚加瓦，將來成為對國家有用的棟梁之才！

學習錦集怎么寫篇三

(這是北宋文學家蘇軾寫的一幅讀書聯(lián))。

2、讀書破萬卷。

下筆如有神。

(這是唐代大詩人杜甫的名句，出自《奉贈韋左丞史二十二韻》)。

3、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。

家事國事天下事，事事關心。

(這是明代東林黨領袖顧憲成寫的一幅讀書聯(lián))。

4、身無半畝心憂天下。

讀破萬卷神交古人。

(這是清朝左宗棠的讀書聯(lián))。

5、有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚。

苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。

(這是清朝的小說家蒲松齡先生撰寫的讀書聯(lián))。

6、板凳要坐十年冷。

文章不寫半句空。

7、愿乘風破萬里浪。

甘面壁讀十年書。

(這是近代的革命先行者孫中山先生的一幅讀書聯(lián))。

8、有關家國書常讀。

無益身心事莫為。

(這是1938年革命老人徐特立先生作的一幅讀書聯(lián))。

9、與有肝膽人共事。

從無字句處讀書。

(這是我們周恩來總理寫的一幅讀書聯(lián))。

10、茍有恒何必三更起五更眠。

最無益只怕一日曝十日寒。

學習錦集怎么寫篇四

學習是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學習計劃與復習計劃兩種。首先說一下如何制定學習計劃。由于針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學開始，就應當有明確的目標，考大學，考什么大學，高考中考到什么程度，這是學習計劃的第一條：終極目標。然后就是根據(jù)這一目標制定遠近期計劃。

從長期看，一個學期、一個學年都可，但一般以一學期為宜。計劃的內(nèi)容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數(shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。

從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對于一周的計劃，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對于一天的計劃來說，要注意對老師所講內(nèi)容消化時間的安排，并留出適當?shù)臅r間以備調整。對于新生來說，全面掌握是十分重要的?？傊?，遠期與近期計劃都應符合自身情況，并要結合學習情況進行調整，才能達到它的效果。

下面是復習計劃的制定問題。復習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內(nèi)容后，老師一般會按他出的計劃帶領同學們復習，而對同學來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎知識，無論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放松心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發(fā)揮的。最后，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內(nèi)容，這時計劃不要過緊，養(yǎng)足精神備考。

以上就是我個人對制定計劃的一點兒心得。當然，最重要的不是制定而是執(zhí)行，只要持之以恒，相信你們都可以考出個好成績。

學習錦集怎么寫篇五

一、指導思想：

以新課程精神為指導，扎扎實實進行校本教研；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學這一中心，提高小學語文教學質量，提高全體語文教師專業(yè)化素質；努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面，小學語文教研組工作計劃六。

二、基本思路。

學習有效教學的理念與策略，開展有效課堂教學研究；繼續(xù)進行校本課題的研究；重視培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動；關注學困生，全面提高教學質量。

三、主要工作：

(一)加強理論學習，注重實踐探索。

1、繼續(xù)組織全體語文教師認真學習《語文課程標準》，并通過各種途徑與方法學習課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。本學期重點學習有效教學的理念與策略，開展有效課堂教學研究。

2、結合本校實際，立足于校本教研，組織開展“讀課外書，寫規(guī)范字，誦經(jīng)典詩文”的研討活動，教師基本功練習提高活動。

3、加強多媒體信息技術運用技能的學習，嘗試語文學科與信息技術及其他學科的整合，研究整合的有效策略。

4、充分利用遠程教育資源，觀看優(yōu)秀教學光盤，進行案例分析。積極參加網(wǎng)絡教研活動，鼓勵教師在鳳凰語文青銅峽小語論壇建立自己的隨筆專帖，擴大研討視野，提高研討質量。

(二)培養(yǎng)骨干教師，提升整體素質。

1、通過外出學習、觀摩課例及參加市語文教研活動等方式，加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作，注重在教學實踐中培養(yǎng)教師。

2、以“校本培訓課例”為契機，執(zhí)教老師努力鉆研教學理論和課堂教學策略，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我。

3、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課。

4、以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。

研究課題：低段是提高小學生識字效率有哪幾種途徑?

中段是如何激發(fā)學生自主作文的積極性?

5、高段是小學語文課堂教學中怎樣才能很好地做到讀寫結合?

6、結合校本培訓的內(nèi)容，交流、研討教學反思、教學成果。鼓勵教師把日常的教學經(jīng)驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文，在學期末參加市、區(qū)級論文評比。

(三)抓好常規(guī)管理，提高教研實效。

1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。

2、全體語文教師于單周五下午第三節(jié)課后進行學習、交流、備課及評課等活動。

3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂要質量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質量。

4、完善集體備課制度。

5、積極開展聽課、評課活動。每位教師每周聽課不少于1節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

6、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質要高，難易搭配。

7、課堂上關注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績。

8、全體語文教師繼續(xù)積極參加市、區(qū)級實地觀摩及網(wǎng)絡交流活動。

(四)開展學科活動，促進學生發(fā)展。

1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用學校圖書館，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。

2、組織學生參加各種語文寫作活動，積極向報刊雜志投稿。

3、各年級切實利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學學生的環(huán)保意識。

學習錦集怎么寫篇六

3、上聯(lián)：春回大地;下聯(lián)：福滿人間;橫批：人勤物阜。

4、上聯(lián)：綠竹別其三分景;下聯(lián)：紅梅正報萬家春;橫批：春回大地。

5、上聯(lián)：書山有路勤為徑;下聯(lián)：學海無涯苦作舟。

6、上聯(lián)：一干二凈除舊習;下聯(lián)：五講四美樹新風;橫批：辭舊迎春。

7、上聯(lián)：學如黃鶴習如鵲;下聯(lián)：勤如羽翼奮如翅。

8、上聯(lián)：書中只有黃金屋;下聯(lián)：書中自有顏如玉。

9、上聯(lián)：書到用時方恨少;下聯(lián)：學富五車不為多。

10、上聯(lián)：玉不琢不成器;下聯(lián)：人不學不知道。

11、上聯(lián)：一年四季行好運;下聯(lián)：八方財寶進家門;橫批：家和萬事興。

12、上聯(lián)：年年順景則源廣;下聯(lián)：歲歲平安福壽多;橫批：吉星高照。

13、上聯(lián)：日影泛槐煙;下聯(lián)：春歸柳葉新;橫批：春情寄柳色。

14、上聯(lián)：一帆風順吉星到;下聯(lián)：萬事如意福臨門;橫批：財源廣進。

15、上聯(lián)：一年好運隨春到;下聯(lián)：四季彩云滾滾來;橫批：萬事如意。

學習錦集怎么寫篇七

1、習慣好。即具有各種良好的語文學習習慣。習慣是人的第二次生命。語文教學，必須重視良好的語文學習習慣的養(yǎng)成教育。無論是人格上的，學習及方法上的，都要十分重視，努力從多方面去積極引導，從點點滴滴嚴格要求，嚴格訓練，去培養(yǎng)學生良好的習慣。

尤其要指出的是，培養(yǎng)習慣，正面引導固然重要，但教育心理學告訴我們：習慣養(yǎng)成教育，有時還必須帶有強制性。這樣一說，好象同”以人為本“的理念相悖。其實則不然。筆者認為，真正的”以人為本“，并不完全是課堂上的熱熱鬧鬧，一味的順從和遷就學生，必要時，還需要有教師意志的左右。因為，我們要為孩子的未來著想。那，才是”以人為本“最本質的含義。

對于小學生來說，以下八個方面的習慣首當其沖：一、主動學習，刻苦學習的習慣;二、細心認真、一絲不茍的習慣。三、勤于動手、動筆、動腦的習慣;四、大膽、大方、大聲說話，說普通話習慣;五、愛惜書本文具的習慣;六、好問的習慣;七、在合作學習中積極參與的習慣;八、規(guī)范、整潔寫字的習慣。

2、熱情高。即具有熱愛祖國語言文字的感情，學習語言文字的激情。

某種意義上說，語文是一種活態(tài)的，有生命的現(xiàn)象。更贊同一種觀點，語文課堂要成為生命成長的課堂。因此，離開了學生的感情——熱愛祖國語言文字的感情;熱愛生活，熱愛生命的感情，語文課是無法上的，至少是無法上好的。尤其在學習語文過程中，需要學生的真情和激情的投入，這樣才有利于語文課程目標三個維度的落實。

也就是說。學生在語文課堂上，必須進入“角色”，我們常說的：不動感情不讀書;拒絕偽讀等等，其實就是講的這個道理。這方面，需要引導，需要熏陶，需要結合習慣養(yǎng)成教育來培養(yǎng)。尤其需要注意的是，千萬不要讓孩子同語言文字傷了感情。

3、會讀書，即具有各種基本的讀書技能。

一、學生要會朗讀，要動情地讀書;。

三、學生要學會快速讀和略讀、瀏覽。

四、學生要學會在讀中思考、質疑、解疑，學會在讀中圈點、批畫。會讀書，自然最首要的就是要求掌握一定數(shù)量的字詞。還有課外閱讀量的達到。這些，就應當說是個死任務了。當然，不同年段有不同的要求。

因此，要從聽、說、讀、寫;從字詞句段篇的學習上，從合作學習上，從收集資料，處理信息上，通過指導，讓學生習得一些好的學習方法，并主動去運用，形成習慣，學生將受益無窮，有的將是終身受益。

尤其是要在讀書中，逐步使學生形成較敏銳的語感。即基本的感悟語言的能力。學生只有具備了一定的語感，才可能學好語文，同時也有利于培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的感情。語感的培養(yǎng)，當然首先靠讀，但教師的引導，進行一些有意思的訓練也是必要的。筆者在平時，常用講幽默、笑話、俏皮話等方式來培養(yǎng)學生的語感，來觀察學生的感悟語言的能力。

我覺得這是一種很好的語感訓練方式。誠然，光靠這種方法來訓練，遠遠不夠。還要采用其他多種多樣的方法，如讀議古詩和課文的重點段落，引導學生抓關鍵詞展開聯(lián)想，想象等，總之，要多方式、多層次。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學習錦集怎么寫篇八

以下六個方面根據(jù)孩子的興趣把序號分別填寫在相應的時間段下面。

以下內(nèi)容要根據(jù)孩子的能力量力而學，不必硬性規(guī)定必須完成。

1、認真做《歡樂寒假》上的題。

2、復習大語文第一冊。把課文有感情讀熟。認識生字表中的生字，每個字連打三遍，保存在電腦中的word文檔中，文件名為“第一冊生字。”這樣練習打字的同時復習了字音。復習背誦的16首古詩，理解意思，在電腦中打出來存為“第一冊古詩”。(已經(jīng)完成)。

3、預習小語文書第二冊。把課文讀熟、要求背誦的課文試著背過，利用拼音、字典和《一點通》認識生字會讀會組詞。也可以寫一寫。

4、預習大語文書第二冊。把課文讀熟，借助生字卡片用我們掌握的多種識字方法認一認課文中的生字，組詞。把學會的生字在課本后邊的生字表中畫上圓圈。開學后我們比一比誰認識的生字多。試著背過所有的古詩，詩的意思可以到百度中進行搜索。開學我們就要開展學過的32首古詩的朗誦會。

5、每天寫一篇日記。放假了你的身邊肯定會有許多有趣的事情，寫下來發(fā)到博客里和大家一起分享好嗎?同學之間可以相互評論，互相鼓勵。字數(shù)隨心而定。但是貴在堅持。

家里要快快上網(wǎng)。下學期我們的作業(yè)和通知都會直接發(fā)在網(wǎng)上。

6、和書籍交朋友。假期里經(jīng)常和父母逛逛書店。用壓歲錢買喜歡的書籍，充實自己。不要買玩具和鞭炮等意義不大的東西。每天讀書至少30分鐘。其中最好能和爸爸媽媽親子閱讀15分鐘。可以把你每天讀書的收獲和感受寫到日記中。

學習錦集怎么寫篇九

優(yōu)秀作文推薦:我是一名四年級小學生，說起煩惱，每個人都有當然我也不例外。

學習中的煩惱有很多，讓我最煩惱的是寫作文，一聽到要寫作文我們就發(fā)愁。

今天又該寫作文了，今天的作文題目就是學習的煩惱。下面我給大家說一說我寫作文的煩惱，由于我的課外書讀的少，每次寫的時候總是寫不出來，半天才寫出了幾十個字。而有的學生每次寫的作文都很好，非常的生動，寫的還很長，而我們寫的卻是兔子尾巴一樣，就那么不長，寫的呀還很平常，沒有一點兒滋味。

每次寫的作文，什么標點符號，有時都用不對，還有錯別字。寫完以后，還得找媽媽，修改一下，修改完以后，還得把作文抄到課堂作文本上。每次抄的時候，還得把字寫好，寫錯了還得重寫，寫完還得檢查一下。我只要把作文寫完就萬事大吉了。

每次寫作文就是我們最煩惱的事兒，可是還得寫。

學習錦集怎么寫篇十

我們身邊有許多的‘’雷鋒‘’似的好少年，她們?yōu)閲?，為人民做出了許多貢獻，這些精神都值得我們學習。她們都是我們學習的好榜樣，是我們的驕傲。

助人為樂，為最基本的守則。我們身邊有許多雷鋒事跡，只要你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)。

學習錦集怎么寫篇十一

可以填寫學習進度，計劃執(zhí)行情況(很認真、有時走神、沒有學)，或者是獎勵內(nèi)容?？梢杂筛改柑顚?，也可以由孩子自己填寫。一定要實事求是，如果有其他事情耽誤了就填上補學時間。讓孩子自己自覺選擇時間盡快補上。做到今日事今日畢。

學習錦集怎么寫篇十二

推薦:那是一個圣誕節(jié)，英語學校組織我們在學校玩兒一天，我一聽，真高興。

到了那天，教師說第一項游戲要玩兒搶椅子，要選10名同學搶9把椅子。我一聽，心想：沒關系，教師不會叫到我?？墒?，讓我出乎意料的卻是：老師第一個就叫到了我，我心里一驚，可是又不能不去，所以，我只好從座位上走了出來，然后，老師向我們說了游戲規(guī)則：在音樂響起的時候，圍著背靠背的椅子轉，音樂一停，就坐到自己搶的那把椅子上。我一聽，心里一驚：萬一沒聽見音樂怎么辦？萬一音樂一停沒反應過來怎么辦？萬一輸了同學們笑話我怎么辦？這時，我懷里像抱著一只小兔子似的“砰砰砰”直跳。

這時，音樂響起了，我聽見有很多同學在給我加油，我聽了，頓時精神煥發(fā)，突然，音樂停了，我急忙坐在我身旁的一把椅子上，就這樣，我不知不覺地來到了最后一關，這時，我又一次聽見了同學們的加油聲，我心想：我一定要贏，一定要！音樂響起了，突然間停了下來，正好那個時候最后一把椅子正對著我，于是，我一屁股坐在了最后一把椅子上，就這樣，我勝利了！我拿到了屬于我的獎品，心里像吃了蜜糖一樣甜。

學習錦集怎么寫篇十三

優(yōu)秀作文推薦！眼看六年級的腳步聲漸漸臨近，我們?nèi)缤瑹徨伾系奈浵亪F團轉。每天都緊張地做卷子與復習，在家里，我也為自己制定了一套精密的復習計劃。有了它，六年級的成績肯定會更上一層樓！

我先準備搬出那一套雖老卻實用的《考試秘籍》、《百分一點通》、《期末沖刺一百分》，每天堅持做兩大張，不論有多么艱辛。有時已深夜十一點，我還在“埋頭苦做”，弄得我疲憊不堪?？晌覉孕?，只要比別人多付出“辛苦”，就能得到比別人多收到“工錢”。

其次，我匯總了考試卷子所有粗心大意和不會做的錯題，請媽媽出了一張“錯題卷”，自己再次小心翼翼、仔細地做這張充滿陷阱危險的卷子，我必須處處留神，要不然就會陷入陷阱中。

五年級期末考試雖還不錯，但沒有達到我理想的成績，這次開學，我一定要考出比期末考試更優(yōu)異、更令我滿意的成績來。

學習錦集怎么寫篇十四

優(yōu)秀作文推薦！轉眼間，我已經(jīng)六年級畢業(yè)了，正式成為一名初中生了，即將跨入我的初中時代。在新的`學校、新的班級中，我應該以一種與小學不同的面貌迎接我的中學生活。

在新的一個學期中，我要以一種嶄新的形象學習、做事，在學習方面上，我要更加刻苦，更加認真，上課認真聽講，積極主動發(fā)言，認真完成作業(yè)，不懂的地方要問老師同學。在英語方面，也是我一直以來的弱項，在新的學期里，我要好好學習英語這門課，認真背書、背單詞，爭取不跟同學有差距。在體育方面，我也要努力，我要在新的學期里好好鍛煉，爭取減肥，不讓體形在中考時拉我自己的后腿，因為體育已經(jīng)讓我自己吃過很多虧了。另外，我課余時間要積極參加學?；顒?，參與班集體的工作，幫老師、同學做事，做班級的“主人”。

我即將面對辛苦而又未知的初中三年，心里不知是高興還是憂愁，兩種情感交織在一起，構成了我對中學生活的愛與渴望，期待與夢想。那就是我的中學，是我將實現(xiàn)夢想的地方，我想。希望我能在三年的學習中，努力學習，再創(chuàng)輝煌！

學習錦集怎么寫篇十五

1.生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。

2.山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

3.通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

4.敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。

5.驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。

6.向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。

7.只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。

8.激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。

9.忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

10.有一個人任何時候都不會背棄你，這個人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看的那么重要。

文檔為doc格式。

學習錦集怎么寫篇十六

4.勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書?！对鰪V賢文》。

5.養(yǎng)子莫徒使;先教勤讀書?！?。

對聯(lián)。

集錦》。

7.區(qū)別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。

8.養(yǎng)心莫若寡欲;至樂無如讀書。鄭成功。

10.讀書在于造成完全的人格。(英國)。

諺語。

11.讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。朱熹。

12.教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。雨果。

13.欲高門第須為善;要好兒孫必讀書。《。

格言。

對聯(lián)》。

學習錦集怎么寫篇十七

優(yōu)秀作文推薦！今天是學雷鋒日，我們大家都很開心、因為我們要拿好各自的工具，排好隊，出發(fā)清潔城市“牛皮蘚”了!

大家四處尋找這即可惡、又可恨的街頭小廣告，一旦看到就絕不放過。拿起自己各式各樣的工具，向小廣告出發(fā)!

我們發(fā)現(xiàn)了一個“罪犯”，他犯了“破壞環(huán)境罪”，我們一地要嚴懲不貸。我們用了第一刑：洪水沖刷我們先用水壺沖刷，之后再用第二刑：鏟子上陣――我用鏟子用勁鏟著這個“罪犯”，終于讓他可以不再作惡。

靜寂的小巷熱鬧起來：鏟子與墻壁碰撞發(fā)出的'聲音，如同一個樂隊，這支樂隊的音樂十分獨特，一般人啊，現(xiàn)在它們再開一場獨家演唱會，在場可以聽到的人們可就要大飽耳福了喲!

不一會兒，這些“牛皮蘚”就被我們偉大的、妙手回春的、醫(yī)術高明的醫(yī)生給“治”了。同學們看在眼里喜在心里。

雖然大家的頭上都冒出來豆粒般大小的汗珠，摸一下頭上的汗，在看一下干凈如新的墻壁，就覺得自己一點也不累。心里呀，比中了百萬大獎都要開心、激動。

這次，我們親身體驗了幫助別人的滋味。雖然是辛苦的，但只要一想起人們從今往后可以在干凈舒適的環(huán)境下生活，我們就特別開心。我們應該經(jīng)常發(fā)揚“學雷鋒，做好事”的精神。幫助別人，快樂自己。

學習錦集怎么寫篇十八

優(yōu)秀作文推薦！新的學期又將開始了，我和爸爸媽媽一起制訂了新學期計劃，讓大家來看看我是怎樣計劃的吧。

語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

數(shù)學方面，我覺得自己在這方面是強項，但我仍然要努力。這學期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學習，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能夠得到二等獎。上數(shù)學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。

電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習。

英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。

體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能夠報一個田徑隊。

計劃是做好了。但爸爸右邊些懷疑的問我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”

學習錦集怎么寫篇十九

一定要保護孩子的學習積極性和自主性。告訴孩子這是自己的事情，是培養(yǎng)自己良好學習習慣的好做法。爸爸媽媽只是作為朋友及時提醒自己。而不是給孩子戴上緊箍咒，要多用商量的語氣，不要用威脅或者命令的口氣。最好在孩子學習的時候父母也能干家務或者讀書，做有意義的事情給孩子樹立榜樣。父母應有耐心，并采取多種措施鼓勵孩子(比如可以在孩子面前向親戚朋友夸贊孩子：假期里不是光玩而是自覺的學習。)，及時肯定孩子的進步，樹立孩子的信心。集中學習時間不宜超過30分鐘。家長不必當作是一種負擔，我們的目的是幫助孩子合理安排時間，學習內(nèi)容因孩子的實際能力而定。

良好的開端是成功的一半，好習慣貴在堅持。讓我們攜手幫孩子養(yǎng)成有計劃安排學習，學會自學的良好習慣，使其受益終生。